通過寫心得體會(huì)，我們可以更好地理解自己的學(xué)習(xí)或工作方式，為進(jìn)一步提升提供指導(dǎo)。怎樣寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)？這是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的問題。以下是一些關(guān)于學(xué)習(xí)心得的范文，可以為大家提供寫作思路和參考。
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇一
隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在互聯(lián)網(wǎng)上，你可以和遠(yuǎn)在大洋彼岸的朋友直接對(duì)話;你可以隨便翻閱世界各地的網(wǎng)上圖書資料;你可以交流最新的科研成果;你可以網(wǎng)購(gòu);你也可以在家里請(qǐng)最好的老師為你上課……但是，隨之而來的就是網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，“鍵盤俠”的存在摧害了一批又一批人，許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，因而荒廢了學(xué)業(yè)，因此合理利用網(wǎng)絡(luò)格外重要。
任何一種新事物的誕生都存在它的兩面性，互聯(lián)網(wǎng)亦是如此。網(wǎng)上有許多有用的學(xué)習(xí)資源，可以用來學(xué)習(xí)，可以瀏覽新聞，同時(shí)在網(wǎng)上人們也可以聊天購(gòu)物，基本上實(shí)現(xiàn)了古代人所說的“秀才不出門，便知天下事”，這是人們夢(mèng)寐以求的，也就證明了互聯(lián)網(wǎng)存在的必要性。但不可否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)的存在也的確有弊端，但我們絕不能因噎廢食，我們需要制定合理的規(guī)定來限制網(wǎng)絡(luò)上那些不軌的行為。
不光是國(guó)家需要出臺(tái)相關(guān)政策，青少年也應(yīng)該加強(qiáng)自身的抵抗力，上網(wǎng)時(shí)有意識(shí)地去避開一些不好的事情，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)自身的“抵抗力”，抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，合理利用網(wǎng)絡(luò)去做些有利于自身成長(zhǎng)的事情。
總而言之，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，只要我們能夠合理利用它，就一定可以造福于人類。
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇二
新學(xué)期，我們以一種特殊的方式開始了新的學(xué)習(xí)旅程——利用網(wǎng)絡(luò)課程在家學(xué)習(xí)。
在線教學(xué)雖然不能和老師同學(xué)們面對(duì)面學(xué)習(xí)，但是這種方式足夠自由，讓我們?cè)谡n下的時(shí)間里更加按照自己的計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)然，在線上學(xué)習(xí)的過程中也有困難，沒有了老師的監(jiān)督、課堂學(xué)習(xí)的氛圍，有時(shí)會(huì)難以靜下心學(xué)習(xí)。這就需要自己足夠的自制力，相信這也是對(duì)我們自己的一次磨煉，讓我們學(xué)會(huì)克制自己，不落下老師所講的內(nèi)容。
我認(rèn)為在線上學(xué)跟在學(xué)校里學(xué)習(xí)是一樣的，需要自己提前預(yù)習(xí)好第二天老師所講的內(nèi)容，并進(jìn)行一定的標(biāo)注，以便第二天跟上老師進(jìn)度;其次，在課下要及時(shí)整理筆記、及時(shí)復(fù)習(xí)老師所講的內(nèi)容，對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行鞏固。
線上學(xué)習(xí)雖有比在校學(xué)習(xí)更加便利的條件，但是我們也更加想念老師同學(xué)們?cè)趯W(xué)校穿梭的身影。相信疫情終將會(huì)過去，我們也會(huì)更加全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中。
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇三
隨著互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在互聯(lián)網(wǎng)上，你可以和遠(yuǎn)在大洋彼岸的朋友直接對(duì)話；你可以隨便翻閱世界各地的網(wǎng)上圖書資料；你可以交流最新的科研成果；你可以網(wǎng)購(gòu)；你也可以在家里請(qǐng)最好的老師為你上課……但是，隨之而來的就是網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，“鍵盤俠”的存在摧害了一批又一批人，許多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，因而荒廢了學(xué)業(yè)，因此合理利用網(wǎng)絡(luò)格外重要。
任何一種新事物的誕生都存在它的兩面性，互聯(lián)網(wǎng)亦是如此。網(wǎng)上有許多有用的學(xué)習(xí)資源，可以用來學(xué)習(xí)，可以瀏覽新聞，同時(shí)在網(wǎng)上人們也可以聊天購(gòu)物，基本上實(shí)現(xiàn)了古代人所說的“秀才不出門，便知天下事”，這是人們夢(mèng)寐以求的，也就證明了互聯(lián)網(wǎng)存在的必要性。但不可否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)的存在也的確有弊端，但我們絕不能因噎廢食，我們需要制定合理的規(guī)定來限制網(wǎng)絡(luò)上那些不軌的行為。
不光是國(guó)家需要出臺(tái)相關(guān)政策，青少年也應(yīng)該加強(qiáng)自身的抵抗力，上網(wǎng)時(shí)有意識(shí)地去避開一些不好的事情，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)自身的“抵抗力”，抵制不良誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，合理利用網(wǎng)絡(luò)去做些有利于自身成長(zhǎng)的事情。
總而言之，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，只要我們能夠合理利用它，就一定可以造福于人類。
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇四
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們?cè)谌粘Ｉ钪性絹碓揭蕾嚲W(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)不僅為我們提供了海量的信息資源，還方便了我們的交流和生活。在利用網(wǎng)絡(luò)的過程中，我積累了一些心得體會(huì)。首先，網(wǎng)絡(luò)讓我擁有了更廣闊的視野；其次，網(wǎng)絡(luò)提供了便捷的學(xué)習(xí)途徑；再次，網(wǎng)絡(luò)幫助我更好地表達(dá)自己；最后，網(wǎng)絡(luò)教會(huì)了我如何分辨信息的真實(shí)性。
首先，通過網(wǎng)絡(luò)，我打開了一扇通往世界的窗口。無(wú)論是時(shí)事新聞、學(xué)術(shù)研究還是人文藝術(shù)，網(wǎng)絡(luò)都為我提供了豐富的信息資源。我可以通過搜索引擎輕松找到我所需的資料，不再被書籍、雜志等傳統(tǒng)媒體所限制。網(wǎng)絡(luò)還為我提供了各種觀點(diǎn)和意見的平臺(tái)，不僅可以了解到更多不同的思想和觀點(diǎn)，也可以讓我更好地思考和辨析。通過利用網(wǎng)絡(luò)，我不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬了視野。
其次，網(wǎng)絡(luò)為我提供了便捷的學(xué)習(xí)途徑。在過去，學(xué)習(xí)主要依靠教師和教材，信息的獲取受到時(shí)間和空間的限制。然而，現(xiàn)在通過網(wǎng)絡(luò)，我可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在線課程、教學(xué)視頻、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)等工具使得學(xué)習(xí)更加靈活和自由。我無(wú)需再局限于教室和課堂，可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。而且，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還提供了互動(dòng)的機(jī)會(huì)，我可以與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流和討論，共同進(jìn)步。通過利用網(wǎng)絡(luò)，我提升了自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)能力。
再次，網(wǎng)絡(luò)幫助我更好地表達(dá)自己。在社交網(wǎng)絡(luò)和個(gè)人博客上，我可以自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思考。我可以寫日志、發(fā)表文章、發(fā)布照片和視頻等，與他人分享自己的生活和心得。網(wǎng)絡(luò)為我提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我更好地了解自己、認(rèn)識(shí)他人，并與他人建立起聯(lián)系。通過利用網(wǎng)絡(luò)，我學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己，培養(yǎng)了溝通和交流的能力，提升了自信心。
最后，網(wǎng)絡(luò)教會(huì)了我如何分辨信息的真實(shí)性。雖然網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的信息資源，但其中也包含了虛假、錯(cuò)誤的信息。在利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我學(xué)會(huì)了分辨信息的真實(shí)性和可靠性。我會(huì)借助搜索引擎查證信息，查找來源和參考其他專業(yè)人士的意見。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注知名媒體和證實(shí)信息的權(quán)威機(jī)構(gòu)的發(fā)布。通過利用網(wǎng)絡(luò)，我培養(yǎng)了辨析信息的能力，提高了自己的思維批判能力。
總之，利用網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了諸多便利和機(jī)會(huì)。通過網(wǎng)絡(luò)，我拓寬了視野、提高了學(xué)習(xí)效率、表達(dá)了自己，并學(xué)會(huì)了分辨信息的真實(shí)性。然而，我們也要時(shí)刻保持警惕，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。畢竟，網(wǎng)絡(luò)只是一種媒介，我們要根據(jù)自己的需求和目的來調(diào)整利用的程度。只有正確利用網(wǎng)絡(luò)，我們才能更好地利用其優(yōu)勢(shì)，提升自己的能力。
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇五
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
在現(xiàn)代生活中，手機(jī)成了人們必不可少的工具，在人們經(jīng)常通過微信工作，而我們使用手機(jī)，無(wú)非就是想娛樂消遣，開心過頭就會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。為了讓更多同學(xué)學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)上讓手機(jī)成為你的.好幫手，娛樂時(shí)成為你的好朋友，為此我提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、控制娛樂時(shí)間，我們必須完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)才可以玩手機(jī)，并且控制在一小時(shí)之內(nèi)。
2、下載有關(guān)學(xué)習(xí)的軟件，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有的軟件可以強(qiáng)制關(guān)閉手機(jī)，有的可以尋找學(xué)習(xí)伙伴，有的可以免費(fèi)提供古詩(shī)文講解，挑選喜歡的使用。
3、學(xué)習(xí)時(shí)可以播放輕音樂，這樣既可以靜心，又可以不覺得枯燥。
4、關(guān)注分享學(xué)習(xí)內(nèi)容的微信公眾號(hào)，微信搜一搜可以搜索電子試卷，歸納知識(shí)，學(xué)習(xí)資源很多。
5、觀看英文動(dòng)畫，培養(yǎng)語(yǔ)感。
6、看小說動(dòng)漫或者電視劇時(shí)，也可以積累好詞好句，學(xué)習(xí)人物的優(yōu)良品質(zhì)。
希望通過我們共同的努力，克制手機(jī)的使用時(shí)間和過度的娛樂，讓手機(jī)不再是家長(zhǎng)眼中毒瘤，讓我們合理使用手機(jī)，健康享受學(xué)習(xí)和生活！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇六
同學(xué)們，經(jīng)過科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)也對(duì)我們的生活影響越來越大，我們也不能離開網(wǎng)絡(luò)了，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活提供了很大的作用。
比如說我們可以利用網(wǎng)絡(luò)來傳達(dá)自己的信息，而不用書信來表達(dá)了，用網(wǎng)絡(luò)還更方便快捷?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的通訊技術(shù)發(fā)達(dá)，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)來查找資料，聽音樂，玩游戲等，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活影響非常的大。沒有網(wǎng)絡(luò)，我甚至還覺得這個(gè)世界還是這么的無(wú)聊?？赡苁沁€沒有發(fā)現(xiàn)書中的樂趣吧。當(dāng)然上網(wǎng)有一定的危害，尤其是對(duì)未成年人，如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)對(duì)思想沖擊，而且對(duì)視力有一定的影響，所以說同學(xué)們要合理上網(wǎng)，只有合理規(guī)劃上網(wǎng)時(shí)間才能使上網(wǎng)變得更加的合理有效。在網(wǎng)絡(luò)上我們無(wú)法辨別有些信息是真的還是假的，如果沒有很多的知識(shí)，我們不知道這個(gè)信息到底是真的還假的，導(dǎo)致有些網(wǎng)絡(luò)上的回答是半真半假的。網(wǎng)絡(luò)就像把雙刃劍，如果你利用的好的話，你就可以在短時(shí)間內(nèi)完成自己的目標(biāo)。使事情變得更加的高效快捷。所以說如果把網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用好的話，網(wǎng)絡(luò)其實(shí)也是可以提高我們的工作效率的。
如果你不想墮落，那你就要合理應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，合理規(guī)劃自己的上網(wǎng)時(shí)間。
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇七
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們的生活方式也發(fā)生了巨大的改變。而網(wǎng)絡(luò)不僅為我們提供了豐富的知識(shí)和便利的交流方式，還成為了我們發(fā)泄情緒的一個(gè)重要平臺(tái)。借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄心得體會(huì)，既可以減輕情緒的壓力，又能夠得到他人的關(guān)心和幫助。然而，在利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄的過程中，我們也需要注意合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，保持良好的網(wǎng)絡(luò)文明。
在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)泄情緒可以減輕內(nèi)心的壓力。人們生活在現(xiàn)代社會(huì)中，工作壓力、生活瑣事等各種壓力不斷困擾著我們。當(dāng)我們感到郁悶、不開心的時(shí)候，無(wú)法很好地外泄情緒往往會(huì)導(dǎo)致我們的內(nèi)心更加焦慮和痛苦。而此時(shí)，網(wǎng)絡(luò)就成為了我們最好的發(fā)泄途徑之一。無(wú)論是通過社交軟件表達(dá)心情，還是寫博客、發(fā)微博吐槽，網(wǎng)絡(luò)都給予了我們一個(gè)可以暢所欲言的空間。通過抒發(fā)內(nèi)心之苦，我們的情緒能夠得到舒緩，壓力可以得到釋放。
與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也給予了我們他人的關(guān)心和幫助。在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)泄情緒，除了能夠減輕我們的壓力外，還能獲得他人的理解和關(guān)懷。在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，我們可以與更多的人進(jìn)行交流和互動(dòng)，分享自己的心得體會(huì)。在我們發(fā)泄情緒的同時(shí)，也就給了他人傾聽和幫助的機(jī)會(huì)。很多時(shí)候，通過網(wǎng)絡(luò)上的互動(dòng)，他人可以給予我們建設(shè)性的意見和鼓勵(lì)，幫助我們更好地解決問題或者轉(zhuǎn)變心情。這種分享和互動(dòng)的過程不僅能夠增進(jìn)人與人之間的情感認(rèn)同，還可以獲得更廣泛的心理支持。
然而，在利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄情緒時(shí)，我們也需要注意合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，保持良好的網(wǎng)絡(luò)文明。網(wǎng)絡(luò)的匿名性很容易讓人口無(wú)遮攔地發(fā)泄情緒，甚至淪為惡意攻擊和侮辱他人的工具。在發(fā)泄情緒時(shí)，我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)益，避免發(fā)布涉及他人隱私和傷害他人的言論。同時(shí)，我們也應(yīng)該保持客觀、理性的態(tài)度，避免過度夸張和情緒化的表達(dá)。與此同時(shí)，為了避免自己陷入情緒泥潭，我們也需及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，保持良好的情緒管理。
總結(jié)而言，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄心得體會(huì)可以很好地緩解我們內(nèi)心的壓力，獲得他人的關(guān)心和幫助。然而，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)發(fā)泄的同時(shí)也要注意合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，保持良好的網(wǎng)絡(luò)文明。只有在一個(gè)健康、積極、正面的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，我們才能更好地發(fā)泄情緒、得到他人的支持和幫助，實(shí)現(xiàn)心靈的舒暢與成長(zhǎng)。讓我們共同努力，營(yíng)造一個(gè)更加友善、溫暖的網(wǎng)絡(luò)空間，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們生活的一片凈土。
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和社交平臺(tái)的迅速發(fā)展，人們?cè)絹碓较矚g在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)自己的情感和發(fā)泄內(nèi)心的壓力。網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)的一種新型解壓方式。然而，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄也存在一些爭(zhēng)議和負(fù)面影響。在這篇文章中，我們將探討這個(gè)話題，并深入思考網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄帶來的心得和體會(huì)。
首先，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄可以幫助人們舒緩自己的情緒。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常因?yàn)楦鞣N壓力、困擾和挫折而感到沮喪和不安。然而，很多時(shí)候人們很難找到適當(dāng)?shù)姆绞絹磲尫胚@些負(fù)面情緒。而通過在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)泄，人們可以通過文字、圖片或者視頻等方式表達(dá)自己的痛苦和無(wú)奈，傾訴內(nèi)心的苦悶。這種表達(dá)方式不僅可以讓人們感到宣泄，還可以得到他人的關(guān)注和理解，有效緩解了情緒壓力。
其次，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄還可以幫助人們更好地認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)人們將自己的負(fù)面情緒通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄出去之后，他們也能夠更客觀地觀察自己和思考自己的行為。通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄的過程，人們可以更深入地探究自己的內(nèi)心世界，分析自己的情感變化和行為動(dòng)機(jī)。這種反思的過程可以讓人們更好地認(rèn)識(shí)自己，并且找到解決問題的方法和策略。
然而，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄也存在一些爭(zhēng)議和負(fù)面影響。首先，有些人會(huì)過度依賴網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄，導(dǎo)致無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活中的困難和挫折。他們習(xí)慣將自己的問題和情緒通過網(wǎng)絡(luò)來發(fā)泄，而忽視了與他人面對(duì)面交流和解決問題的能力。這種依賴性不僅會(huì)影響人們的社交能力，還可能增加他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中解決問題的困難。
其次，網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄也容易引發(fā)爭(zhēng)論和沖突。由于互聯(lián)網(wǎng)的匿名性和言語(yǔ)的自由度，人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)泄情緒時(shí)往往會(huì)言辭激烈，脫離了現(xiàn)實(shí)中的道德和社會(huì)規(guī)范。這容易引發(fā)爭(zhēng)吵和沖突，對(duì)人際關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面的影響。此外，虛假信息和網(wǎng)絡(luò)暴力也常常伴隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄。這些負(fù)面現(xiàn)象對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康發(fā)展帶來了困擾。
綜上所述，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄可以作為一種緩解情緒壓力的方式，同時(shí)也有助于人們更好地認(rèn)識(shí)自己和解決問題。然而，我們也應(yīng)該意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄所帶來的負(fù)面影響，避免過度依賴網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄和參與爭(zhēng)論沖突。在利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄情緒時(shí)，我們需要保持冷靜，理性表達(dá)，并尊重他人的觀點(diǎn)和感受，才能夠使網(wǎng)絡(luò)空間更加健康、積極地發(fā)展。
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇九
親愛的同學(xué)們：
互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展在給我們帶來諸多好處的同時(shí)也產(chǎn)生不良的影響和危害，從而，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境已成為保障大學(xué)生健康成長(zhǎng)的迫切需要。為了深入貫徹和全面落實(shí)四川大學(xué)錦城學(xué)院“三風(fēng)”建設(shè)的要求，院校園文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)隊(duì)特向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議：自覺遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自我約束，互相監(jiān)督，健康文明上網(wǎng)，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。
一、大力宣傳、貫徹、落實(shí)“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀和“三講三心”明德教育，以崇尚科學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信為榮，堅(jiān)持文明上網(wǎng)，把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)成宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣的.陣地。
二、不在網(wǎng)上發(fā)布違反四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法規(guī)的言論，不利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行煽動(dòng)鬧事，不在網(wǎng)上宣傳淫穢、色情、迷信、暴力的內(nèi)容。
三、堅(jiān)決抵制與社會(huì)公德和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德相背離的不良信息，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，不刊載不健康文和圖片。
四、不發(fā)送不健康短（彩）信，不在社區(qū)、論壇、新聞跟帖、聊天室、博客等中發(fā)表、轉(zhuǎn)載違法、庸俗、格調(diào)低下的言論、圖片、音視頻信息。
五、不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不利用網(wǎng)絡(luò)做造謠生事、冒名頂替、污蔑欺騙、撥弄是非、騷擾恐嚇的事情，不利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行個(gè)人攻擊、毀人聲譽(yù)、損害他人利益的行為。
六、不利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入未經(jīng)授權(quán)的計(jì)算機(jī)，不在網(wǎng)上使用可能引發(fā)病毒傳染的各種來歷不明的軟件，不在網(wǎng)上制作和散步計(jì)算機(jī)病毒。
倡議人：xxx
日期：xx月xx日
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇十
同學(xué)們：
上網(wǎng)已經(jīng)成為人們工作學(xué)習(xí)生活不可或缺的一個(gè)重要方面。然而，任何先進(jìn)技術(shù)都有其兩面性?；ヂ?lián)網(wǎng)一方面能夠給人們獲取信息、娛樂身心、交流思想、表達(dá)意愿提供了方便，另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性，網(wǎng)上的不良、不實(shí)信息混淆視聽，容易影響和誤導(dǎo)人們對(duì)事物的正確判斷，甚至釀成不良后果，乃至于影響社會(huì)健康發(fā)展。一些別人用心者制造“瘟疫事件”等嚴(yán)重侵犯公民權(quán)益，損害公共利益，危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定，令人深惡痛絕。共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，已經(jīng)成為網(wǎng)民們共同關(guān)注的問題。上網(wǎng)文明，人人有責(zé)。為抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓互聯(lián)網(wǎng)世界真正成為人們獲取真實(shí)信息、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、提升生活質(zhì)量的百花園、知識(shí)窗、服務(wù)臺(tái)，本人特向網(wǎng)友們發(fā)出如下倡議：
一、自覺遵守國(guó)家政策法令，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家利益和民族利益。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持客觀真實(shí)、文責(zé)自負(fù)，文明發(fā)言，決不發(fā)表有辱國(guó)格人格的言論。
二、積極響應(yīng)“增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力，弘揚(yáng)中華文化，努力建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略部署，自覺宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣。
三、獨(dú)立思考、理性對(duì)待，擦亮眼睛，不被別有用心的人所利用。對(duì)那些無(wú)中生有、歪曲事實(shí)、造謠誹謗、瞎編亂造的貼子，堅(jiān)持不跟貼、不轉(zhuǎn)貼。
四、積極支持互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)抵制網(wǎng)絡(luò)謠言的行動(dòng)，自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長(zhǎng)謠言的流傳、蔓延，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言予以揭露、并積極舉報(bào)，人人爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)健康環(huán)境的`維護(hù)者。
五、文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)，上安全網(wǎng)，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的網(wǎng)民。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨便約見網(wǎng)友；牢記學(xué)生身份，只擷取有益的信息和資料，自覺文明上網(wǎng)，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好青年、好少年。
青少年是祖國(guó)的未來和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，青少年是網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)中的主體，我們要信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強(qiáng)，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)伴隨我們健康成長(zhǎng)。
xx中學(xué)
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇十一
親愛的網(wǎng)友：
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，給人們帶來了便利，創(chuàng)造了價(jià)值，提高了效率，提供了快樂。不知不覺中，人們已經(jīng)習(xí)慣了離不開網(wǎng)絡(luò)的'工作生活。隨心所欲地瀏覽全世界的資訊新聞，快捷地收發(fā)郵件信息，與遠(yuǎn)在千里之外的人分享資源，坐在家里買賣商品等等，這些都已成為廣大網(wǎng)友生活的一部分。
為優(yōu)化我縣人文環(huán)境，不斷提高人文素質(zhì)，大力弘揚(yáng)“堅(jiān)韌、誠(chéng)信、包容、創(chuàng)新”的人文精神，營(yíng)造美好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們?cè)凇皬奈易銎鹞拿魃暇W(wǎng)”活動(dòng)中提出如下倡議：
第一，不發(fā)表粗話、臟話，拒絕與喜歡說粗話、臟話的網(wǎng)民進(jìn)行網(wǎng)上交流，并及時(shí)制止和舉報(bào)他們的不良行為。
第二，不發(fā)表肆意侮辱、攻擊和謾罵他人的任何言論，自覺抵制任何侮辱、攻擊和謾罵等不良網(wǎng)絡(luò)言論，遇到發(fā)表這些不良言論的網(wǎng)民時(shí)，及時(shí)制止、舉報(bào)。
第三，堅(jiān)決抵制和拒絕任何不法分子、境外反華勢(shì)力借助網(wǎng)絡(luò)而實(shí)施的文化侵略，遇到這些勢(shì)力侵?jǐn)_及時(shí)舉報(bào)，及時(shí)還擊。
第四，不制造、不聽信、不傳播任何謠言，不參與任何散布各種低級(jí)、庸俗和迷信信息的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，遇到相應(yīng)問題時(shí)要善于思考、分析和辨別，堅(jiān)決抵制，并及時(shí)舉報(bào)，以免上當(dāng)受騙或被人利用。
第五，崇尚積極向上、寬容大度、光明磊落、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信行為，反對(duì)消極猥瑣、狹隘自私、陽(yáng)奉陰違、低級(jí)庸俗、欺上瞞下行為，爭(zhēng)做堂堂正正的現(xiàn)代文明網(wǎng)民。
讓我們培養(yǎng)起正確使用互聯(lián)網(wǎng)的基本素質(zhì)，堅(jiān)守網(wǎng)絡(luò)道德底線，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)守法意識(shí)，凈化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)環(huán)境，文明上網(wǎng)，從我做起！
倡議人：xxx
日期：xx月xx日
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇十二
親愛的同學(xué)們：
在我們建設(shè)和諧社會(huì)、和諧學(xué)校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。然而網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它在給我們生活帶來方便的同時(shí)，網(wǎng)上的腐朽文化，對(duì)同學(xué)們的人生觀、價(jià)值觀、道德觀進(jìn)行侵略；網(wǎng)上的黃色流毒，對(duì)同學(xué)們身心進(jìn)行摧殘；網(wǎng)上的暴力文化，對(duì)我們的行為進(jìn)行誤導(dǎo)。營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為社會(huì)的共同呼喚、家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求和保障同學(xué)們健康成長(zhǎng)的迫切需要，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
二、把互聯(lián)網(wǎng)做為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，我們有責(zé)任和義務(wù)來共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的.侵蝕，樹立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。
四、上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
親愛的同學(xué)們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，讓我們高舉網(wǎng)絡(luò)文明的大旗，努力促進(jìn)網(wǎng)上健康文明的道德規(guī)范和社會(huì)網(wǎng)絡(luò)文明的良好氛圍的形成，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委
5月24日
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇十三
親愛的朋友們：
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為我們學(xué)習(xí)知識(shí)、交流思想、休閑娛樂的重要平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我們的求知途徑，為我們打開了認(rèn)識(shí)世界的一扇窗，更為我們創(chuàng)造了一個(gè)求知的廣闊空間。網(wǎng)絡(luò)為我們提供展現(xiàn)自我的個(gè)性空間，我們?cè)谶@里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
互聯(lián)網(wǎng)在極大地方便人們交流和獲取信息的同時(shí)，個(gè)別也存在著傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴(yán)重危害社會(huì)的問題，尤其危害中小學(xué)生的身心健康。少數(shù)中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)，進(jìn)而引發(fā)暴力、色情等社會(huì)問題；網(wǎng)上的腐朽文化侵蝕了我們中小學(xué)生人生觀、價(jià)值觀、道德觀；網(wǎng)上的黃色流毒摧殘了我們中小學(xué)生身心。所有這些，令人痛心，令人警醒。
我們中小學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望，是最具科技意識(shí)和創(chuàng)新能力的一代，如果我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會(huì)對(duì)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)的我們這一代中小學(xué)生產(chǎn)生極其不利的影響。
為此，xx鎮(zhèn)團(tuán)委發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，做網(wǎng)絡(luò)時(shí)代好公民”的倡議：
一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上網(wǎng)。
二、互聯(lián)網(wǎng)作為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的`主陣地，我們有責(zé)任和義務(wù)來共同營(yíng)造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網(wǎng)絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。
四、努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的先鋒。
五、廣大中小學(xué)生朋友上網(wǎng)要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧；不進(jìn)色情、垃圾；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲；健康上網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地；文明上網(wǎng)，正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系；綠色上網(wǎng)，熟悉上網(wǎng)的安全通道。
親愛的朋友們，讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，追求健康時(shí)尚的網(wǎng)絡(luò)新生活，為社會(huì)的和諧健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
共青團(tuán)xx鎮(zhèn)委員會(huì)
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇十四
網(wǎng)絡(luò)，就像一個(gè)演員，一會(huì)兒扮演這個(gè)角色，一會(huì)兒又扮演那個(gè)角色。
好老師——網(wǎng)絡(luò)
“唉，這道歇后語(yǔ)怎么做啊？媽媽，快來教我！”暑假作業(yè)怎么就這么難做呢？真累?。∥倚睦锉г沟?。這時(shí)，媽媽走過來看了看，然后搖了搖頭，走了。“媽，這題我真的不懂，教教我吧！”我苦苦哀求到?！拔乙彩钦娴牟恢滥隳堑李}怎么做呀！”媽媽也無(wú)奈的回答。郁悶，這到底是何等歇后語(yǔ)??？連媽媽都敗給它。家里又沒有歇后語(yǔ)大全，我到底要問誰(shuí)呀？我心里暗暗詛咒這道題。忽然，我瞥見了沙發(fā)邊沉睡中的老師——電腦。我離弦的箭一般沖到電腦前，“喚醒這位沉睡中的老師”，然后進(jìn)入它那包羅世界萬(wàn)象“腦?！敝胁橐幌拢Y(jié)果立即出來。幾聲“刷刷”的寫字聲后，這道題被我，不，是被網(wǎng)絡(luò)這位千里眼老師給輕松搞定。
好郵差——網(wǎng)絡(luò)
“哈哈，《暑假作業(yè)》做完了，只剩下一篇作文，得快點(diǎn)完成，這個(gè)暑假就可以無(wú)憂無(wú)慮啦！”我蓋上《暑假作業(yè)》心里暗笑到。但是，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了——我打開放作文的文具盒時(shí)，寫著作文主題的紙飛回老家探親去了！“天啊，地啊，明明是萬(wàn)事俱備了，可‘東風(fēng)’這廝卻私自溜回老家探親啦！嗚嗚嗚……”我對(duì)著天花板抱怨到?！皠e鬼叫了，吵都被你吵死了，去找電腦送個(gè)信問下同學(xué)不就ok了？”媽媽生氣的對(duì)我吼到。媽媽這句話如一把鑰匙，打開了擋在我面前的鐵門。我正準(zhǔn)備“出征”的的眼淚退回了“領(lǐng)地”。我轉(zhuǎn)悲為喜，再次沖到電腦面前發(fā)個(gè)郵件問同學(xué)。不一會(huì)兒就把“東風(fēng)”這廝給趕回來了。哈，電腦這免費(fèi)的郵差可真不賴呵！
好哥們——網(wǎng)絡(luò)
“唉，暑假做完作業(yè)沒事干，好無(wú)聊?！蔽覈@氣道。我擺著一張標(biāo)準(zhǔn)的苦瓜臉?biāo)奶幷覙纷??！翱瓤??！眱陕暱人园盐乙桨职帜?。只見爸爸在搜狐上看新聞。“?duì)了，作業(yè)做完偶爾可以玩一下網(wǎng)絡(luò)游戲呀！”于是我來到爸爸身邊讓爸爸“退位”，可爸爸不肯。于是我施展開了我的“軟磨硬泡”神功。不一會(huì)兒爸爸便被我擊敗了，乖乖的把“皇位”讓給了我。我在網(wǎng)頁(yè)上，一輸入“網(wǎng)頁(yè)小游戲”，頓時(shí)出現(xiàn)了好幾百種小游戲。看來，網(wǎng)絡(luò)這好哥們?yōu)槲覝?zhǔn)備得這么妥當(dāng)，真該對(duì)它說聲“thankyou”。
好導(dǎo)游——網(wǎng)絡(luò)
“哇，陳思達(dá)，快來呀，這里可以看世博！”媽媽興奮地對(duì)我嚷著。“咦？世博還可以在網(wǎng)上看？誰(shuí)相信呀？”我雖然嘴上不相信，但還是不由自主地像電腦走去。過了一會(huì)兒，安靜的客廳里爆發(fā)出了一陣驚呼“哇，電腦上真可以看世博，不但可以獨(dú)游世博，屏幕左下角還有一個(gè)可愛的海寶來為當(dāng)解說員，而且還可以走路，這到底是我家還是世博園里的中國(guó)館??？”“按這里還可以觀看當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)。”媽媽為我解釋道?！坝^看現(xiàn)場(chǎng)？天啊，電腦真是比最牛的'導(dǎo)游還強(qiáng)，竟能讓我在家里游世博，還可以觀看現(xiàn)場(chǎng)，大家說說，哪個(gè)導(dǎo)游能辦到？”我再次發(fā)出驚喜的贊嘆。就這樣，電腦這位超級(jí)導(dǎo)游帶我玩轉(zhuǎn)了世博的一些館。我想，這次旅途中我很高興，但網(wǎng)絡(luò)這位好導(dǎo)游一定也很高興，因?yàn)槲乙宦飞稀爸檫B炮彈”的贊揚(yáng)聲把它“轟”得“渾身舒暢”。
網(wǎng)絡(luò)這位演員可真實(shí)神通廣大，比孫悟空還牛，一會(huì)兒變這一會(huì)兒變那，孫悟空才七十二變，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)好幾百變，堪稱“超級(jí)現(xiàn)代機(jī)械孫悟空”啊！
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇十五
青少年朋友們：
為引導(dǎo)廣大青少年形成文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式，培育崇德向善的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，鼓勵(lì)青少年傳播正能量，弘揚(yáng)網(wǎng)上主旋律，爭(zhēng)做“四有”中國(guó)好網(wǎng)民，自治區(qū)黨委宣傳部聯(lián)合自治區(qū)文明辦、網(wǎng)信辦、團(tuán)委、婦聯(lián)、教育廳、關(guān)工委共同開展“我參與，我成長(zhǎng)，一起爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民活動(dòng)”，現(xiàn)向全區(qū)青少年提出如下倡議：
1、自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)習(xí)必備的'防護(hù)技能，養(yǎng)成必要的安全意識(shí)，安全用網(wǎng)、文明上網(wǎng)，爭(zhēng)做維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的踐行者。
2、上網(wǎng)學(xué)習(xí)有益的信息資料，主動(dòng)傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，爭(zhēng)做網(wǎng)上正能量的傳播者。
3、上網(wǎng)要誠(chéng)實(shí)友好交流，不造謠、不信謠、不傳謠，不侮辱欺詐他人。要合理用網(wǎng)、健康用網(wǎng)，不沉溺虛擬時(shí)空，不隨便約見網(wǎng)友，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信的先行者。
4、網(wǎng)上網(wǎng)下友善相處，互相關(guān)心、互相幫助，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的好學(xué)生、好網(wǎng)民，爭(zhēng)做清朗網(wǎng)絡(luò)空間的建設(shè)者。
讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強(qiáng)、自覺，抵制不良互聯(lián)網(wǎng)行為，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，共建“清朗”網(wǎng)絡(luò)空間，共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果。
倡議人：xxx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
合理利用網(wǎng)絡(luò)心得體會(huì)篇十六
青少年朋友們：
為引導(dǎo)廣大青少年形成文明健康的網(wǎng)絡(luò)生活方式，培育崇德向善的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，鼓勵(lì)青少年傳播正能量，弘揚(yáng)網(wǎng)上主旋律，爭(zhēng)做“四有”中國(guó)好網(wǎng)民，自治區(qū)黨委宣傳部聯(lián)合自治區(qū)文明辦、網(wǎng)信辦、團(tuán)委、婦聯(lián)、教育廳、關(guān)工委共同開展“我參與，我成長(zhǎng)，一起爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民活動(dòng)”，現(xiàn)向全區(qū)青少年提出如下倡議：
1、自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，學(xué)習(xí)必備的防護(hù)技能，養(yǎng)成必要的安全意識(shí)，安全用網(wǎng)、文明上網(wǎng)，爭(zhēng)做維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的踐行者。
2、上網(wǎng)學(xué)習(xí)有益的'信息資料，主動(dòng)傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，爭(zhēng)做網(wǎng)上正能量的傳播者。
3、上網(wǎng)要誠(chéng)實(shí)友好交流，不造謠、不信謠、不傳謠，不侮辱欺詐他人。要合理用網(wǎng)、健康用網(wǎng)，不沉溺虛擬時(shí)空，不隨便約見網(wǎng)友，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信的先行者。
4、網(wǎng)上網(wǎng)下友善相處，互相關(guān)心、互相幫助，做有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心的好學(xué)生、好網(wǎng)民，爭(zhēng)做清朗網(wǎng)絡(luò)空間的建設(shè)者。
讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起，從自我做起，自尊、自律、自強(qiáng)、自覺，抵制不良互聯(lián)網(wǎng)行為，弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)文明，共建“清朗”網(wǎng)絡(luò)空間，共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果。
倡議人：xx
時(shí)間：x年xx月xx日
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