古代文學是中國文化寶庫中的重要組成部分，它承載著中華民族的智慧與情感。發(fā)展寫作能力的步驟和要點。以下是一些名人的名言，讓我們一起來領悟其中的智慧。
歌唱紅歌體會篇一
歌唱，是一種讓人感到無比美妙的藝術表達。它不僅可以帶來聽覺上的享受，更可以傳達情感、表達思想。在學習歌唱的過程中，我深刻地感受到了歌唱的魅力和音樂的力量。下面，我將分享我對歌唱的心得體會。
一、歌唱是一種情感的表達
歌唱是一種情感的表達方式。歌曲中蘊含著歌手的情感和心情，歌手通過歌唱來表達自己所想所感。在學唱歌的過程中，我深刻地認識到了歌唱可以帶來的情感共鳴。一首好的歌曲能夠引發(fā)人們內(nèi)心深處的共鳴，讓人產(chǎn)生共情之感，譜寫著屬于自己的人生之曲。
二、技巧是歌唱的基礎
正確的歌唱技巧是歌唱的基礎。在學習歌唱的過程中，我發(fā)現(xiàn)技巧的學習至關重要。唱歌的技巧包括喉嚨的調(diào)整、呼吸的掌控、音調(diào)的掌握等。這些技能的學習需要不斷的練習和耐心的積累。通過不斷的練習，我們才能更好地掌握唱歌的技巧，從而更準確地表達自己的情感與內(nèi)心。
三、音樂就是一門語言
音樂是一門不同于漢語、英語等口語語言的藝術語言，它能夠讓人與人之間產(chǎn)生無需語言的交流。稍加細心，每個音符都能引起我們的共鳴，每一段聲音的變化都能讓我們情不自禁地陷入其中。通過音樂，我們可以窺探別人心中的激情與快樂。音樂就是這樣一種無需語言的交流方式。
四、音樂需要的不僅僅是技巧
歌唱需要的不僅僅是技巧。對于一首好的歌曲而言，情感的表達是不可或缺的。唱歌是一種內(nèi)心情感的流露，若沒有情感的貫徹，便無法打動人心。我們需要用心去感受歌曲中的情感和內(nèi)涵，把歌曲融入到自己的生活中，并產(chǎn)生共鳴。
五、歌唱啟示我們自己的潛能
學唱歌的過程中，我們不僅可以學習歌曲，更可以認識自己。唱歌需要我們了解自己的音域、音色和聲音的特點。在不斷的練習中，我們會更加清晰地認識自己的優(yōu)勢和不足，并找到自己獨具特色的歌唱方式。唱歌是一種探尋內(nèi)心與自我認知的過程，它能夠啓示我們自己的潛能。
總結：歌唱作為一種藝術形式，能夠讓我們不僅僅是從視覺、聽覺上得到享受，更能夠承載著音樂中的情感、快樂和思考。學習唱歌不僅是一門技能學習，更是一種傾聽自己和認識自己的過程。唱出自己的聲音，流露出自己的情感，探盡自我認知，唱出真實的自己。 歌唱，它是我們可以借以反思和表達自己的一種方式，更是一種美麗而迷人的藝術表達。
歌唱紅歌體會篇二
歌唱紅歌活動作為傳承革命文化的重要形式，一直持續(xù)至今，受到廣大群眾的熱烈歡迎。我參加了多次歌唱紅歌活動，深受其感染和啟迪。在這里我想分享一下自己的心得體會。
第二段：紅歌唱響時期感悟
在那些歷史時期，人民革命戰(zhàn)爭處于特別困難的時期，唱紅歌已經(jīng)成為人們最喜愛的娛樂方式之一。在我去父親的老家做過， 發(fā)現(xiàn)那些年代，即使面對種種壓迫，軍民始終不斷唱響革命歌曲，鼓舞起自己的士氣與勇氣。他們雖然經(jīng)歷了許多苦難，但他們始終堅信革命理念，這正是革命文化賦予他們的力量！
第三段：現(xiàn)代紅歌傳唱的意義
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，我們現(xiàn)在可以通過網(wǎng)絡、數(shù)量化媒介等多種方式接觸到各種種類的紅歌。紅歌的藝術價值與時代意義得到更高的體現(xiàn)。在這里，我不由的想起學英語的時候，一首《董老》留給我非常深刻的影響。紅歌所包含的民族性、愛國性等多種元素，增強了我們對民族文化的認同感，唱紅歌會增加關注初心，緬懷革命的歷史。
第四段：參與歌唱紅歌的收獲
歌唱紅歌不僅僅是一種娛樂形式，而是一種思想意義上的精神撫慰。在參與這些活動中，我了解了更多革命歷史，仿佛走過了一次時間隧道，同時也感受到愛國主義情操對我思想世界的深刻影響。很多紅歌中所表現(xiàn)的人物生活態(tài)度，也使我時時刻刻保持有心態(tài)。我更加勇敢地面對生活中的任何困難直視困難、自信前行了，沒有沉寂。
第五段：結語
歌唱紅歌活動，讓我們在娛樂中得到了文化啟迪，在眾人的集體中得到了思想的啟迪。活動的展開顯然具有深刻的現(xiàn)實意義和歷史意義。我們應當在歌唱紅歌的時候，進一步增強自己的文化底蘊，在革命文化中汲取精神營養(yǎng)。讓歌唱紅歌切實發(fā)揮對我們的思想啟迪作用，更加深入地理解紅歌文化的內(nèi)涵，向著革命文化的方向前進。
歌唱紅歌體會篇三
“胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風華?！?0xx年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，回溯往昔，每個時期都有自己“專屬”的經(jīng)典紅歌，那一段段發(fā)人深省的旋律，那一句句鏗鏘有力的歌詞，唱出了共產(chǎn)黨成立以來的崢嶸歲月，唱出了千千萬萬共產(chǎn)黨員的矢志不渝。讓我們?yōu)樾聲r代的中國奏響的“背景音”，讓我們?yōu)榻h一百周年唱響最美的“生日歌”。
“看吧！千山萬壑，銅壁鐵墻！抗日的烽火，燃燒在太行山上！”一首《在太行山上》，唱出了抗日戰(zhàn)爭的艱辛與豪邁。
那是一道黎明前的曙光，從1931年“九一八”事變，到1945年日本宣布無條件投降，十四年的抗日戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨領導中國人民同仇敵愾、共赴國難，鐵骨錚錚、視死如歸，奏響了救亡圖存的英雄凱歌，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。百團大戰(zhàn)、平型關大捷、黃土嶺戰(zhàn)斗、西風嘴子伏擊戰(zhàn)、臺兒莊戰(zhàn)役……烽火考驗下的中國共產(chǎn)黨，以“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的革命勇氣，團結帶領中國各族人民救亡圖存、浴血奮戰(zhàn)，在外來入侵者面前殺出一條血路，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，挽救了中國，拯救了中國人民。
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強?！币皇住陡璩鎳罚隽松鐣髁x新中國的朝氣與蓬勃。
那是一個金桂飄香的十月，五星紅旗在北京天安門冉冉升起。1949年的那天，一個時代強音響徹世界：“中國人民從此站起來了?！睆摹叭蟾脑臁钡降谝粋€五年計劃，新中國成立初期，中國共產(chǎn)黨領導中國人民齊心協(xié)力、團結一致建設社會主義，徹底改變了中國一窮二白、積貧積弱的落后面貌。這一時期，更是涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，“共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”雷鋒、“人民的公仆”焦裕祿、“中國導彈之父”錢學森、“兩彈元勛”鄧稼先、“鐵人”王進喜……他們被歷史銘記、被后人敬仰，他們始終是我們心目中最美的共產(chǎn)黨員。
“在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌?！币皇住对谙Ｍ奶镆吧稀罚隽烁母镩_放的希望與生機。
那是一個詩意盎然的春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，從此，中國開啟了改革開放的歷史新階段。實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟，建設中國特色社會主義，黨的xx屆三 中全會后，中國的面貌再一次發(fā)生了巨大而深刻的變化。一座座城市拔地而起，一家家民營企業(yè)開辦創(chuàng)設，在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國人民攜手邁入了經(jīng)濟全球化、貿(mào)易全球化的世界潮流，邁入了和平與發(fā)展的時代潮流；在中國共產(chǎn)黨的領導下，中國人民實現(xiàn)了從站起來到富起來的歷史性轉變。
“約在新征途的新起點，用真心去創(chuàng)領兩個一百年?！币皇住段液?035有個約》，唱出了奮進新時代的初心與使命。
這是一個接續(xù)奮斗的征途，翻開新時代的篇章，中國共產(chǎn)黨領導中國人民創(chuàng)造了一個又一個奇跡，攻克了一道又一道難關，實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。20xx年，中國gdp接近100萬億元，人均gdp首次站上1萬美元新臺階，中國經(jīng)濟總量再創(chuàng)歷史新高；20xx年，歷經(jīng)8年，現(xiàn)行標準下近1億貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利；庚子年初，黨旗引領，戰(zhàn)鼓催征，中國共產(chǎn)黨團結帶領14億中國人民進行了一場驚心動魄的抗疫大戰(zhàn)，經(jīng)受了一場艱苦卓絕的歷史大考，取得了抗擊新冠肺炎疫情斗爭重大戰(zhàn)略成果，創(chuàng)造了人類同疾病斗爭又一個英勇壯舉。
20xx年是“十四五”規(guī)劃的第一個奮進之年，也是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一個奮斗之年，恰逢建黨一百周年，我們立于在新征途的新起點，我們始終相信，中國共產(chǎn)黨也必將團結帶領中國人民取得新的勝利！
歌唱紅歌體會篇四
首首膾炙人口的紅歌讓我們心情激揚，唱出了我們的心聲，唱出了時代的心聲。為了紀念建黨__周年，我校組織舉行紅歌合唱大賽，我支部選的曲目是《唱支山歌給黨聽》和《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》。
紅歌是愛國主義教育的好教材。紅歌不僅歌詞美，而且一首紅歌就是一段歷史，唱紅歌可以使學生受到紅色教育。一首首紅歌教育著一代代人成長，使大家在唱紅歌中受到教育，在紅歌中汲取豐富的政治營養(yǎng)，從內(nèi)心深處感受到社會主義好、共產(chǎn)黨好、改革開放好和偉大祖國好，堅定了我們跟黨走，為共產(chǎn)主義奮斗的理想和信念。
紅歌能喚起人們的紅色記憶。紅色歌曲大都是當時歷史實踐的產(chǎn)物，它是當時革命實踐的真實寫照。有許多紅歌首先就是在廣大人民群眾中傳唱的，后經(jīng)詞、曲作者收集、加工和整理被推廣的，它膾炙人口，便于記憶。所以人們每當聽到紅歌就會產(chǎn)生對那段革命歷史的記憶。列寧說過：忘記過去，就意味著背叛！唱響紅色歌曲是喚起人們的紅色記憶，加強革命傳統(tǒng)教育的好辦法。
大唱紅歌，大唱愛國主義歌曲也是一種重要的思想教育活動，通過歌唱活動，能使人的思想得到凈化，激發(fā)革命精神，也能密切干群關系，增強上下的心靈溝通。只有時刻牢記革命傳統(tǒng)和黨的宗旨的人，才會經(jīng)常唱起“紅歌”；只有心懷坦蕩、光明磊落的人，才能問心無愧地唱響“紅歌”；只有將群眾百姓真正裝進心里的人，才會和群眾一起合唱“紅歌”！
一首《中國，中國，鮮紅的太陽永不落》，唱出了人們的心聲，一代又一代的中國人為建設祖國而奮斗。戰(zhàn)士們的血汗不會白流。歷史告訴我們的不是流淚，而是充滿斗志，更加奮進。我們這一代龍的傳人將會感恩這片哺育著我們的土地，讓我們?yōu)樗鼕^斗，使它綻放光彩。表達了我們共同美好的愿望，為我們生活在這樣一個強大的祖國而自豪。《唱支山歌給黨聽》唱出了當中國被西方列強掠奪時，中國人為趕走侵略者而奮斗的歷程，當日本軍隊進駐中國領土時，中國人為反對法西斯而憤怒，唱出了共產(chǎn)黨在人們前進路上播下光明的種子。
為之唱紅歌，懷念過去，只是讓我們感受過去革命者為祖國的一腔熱血。而我們必須把握現(xiàn)在，惟有我們不懈努力才能創(chuàng)造更美好的明天。歌唱的聲音雖已停止，但奮斗的精神將永不落幕。讓我們團結一心，一起走過世紀的風雨，一起走進世界的神奇。用我們的真誠擁抱祖國，用我們的歌喉歌頌祖國，用我們的真摯祝福祖國，愿四川的明天更加美好，愿我們的祖國明天更加美好。
歌唱紅歌體會篇五
近年來，歌唱紅歌活動在我國各個地區(qū)都有著廣泛的開展，深受大家的喜愛和歡迎。這不僅是因為這些紅歌具有濃厚的革命情感和強烈的民族意識，更是因為通過歌唱紅歌活動，能夠讓我們更好地理解和傳承中華優(yōu)秀文化。作為一名參加歌唱紅歌活動的學生，我深刻地認識到了這些歌曲的意義和價值，也更加堅定了自己的人生信仰。
首先，歌唱紅歌能夠激發(fā)我們的愛國情感。眾所周知，革命歌曲是一種極具工人階級和貧苦人民色彩的音樂形式，充滿堅定的革命信念和激昂的愛國情感。在歌唱紅歌活動中，我們跟隨著歌曲的節(jié)奏和旋律，不但能夠感受到這種情感的強烈沖擊和撼動力，還能夠更好地理解和熟悉祖國的歷史和文化，進而更加熱愛自己的祖國和人民。
其次，歌唱紅歌能夠提高我們的文化素質。現(xiàn)代社會，在全球化的大背景下，各種文化元素不斷碰撞、融合，中華優(yōu)秀文化如何在其中發(fā)揚光大，成為了擺在我們面前的一項重要任務。歌唱紅歌正是這項任務的重要組成部分，它不僅讓我們了解了許多曾經(jīng)發(fā)生在中國近代史上的重要事件和杰出人物，也讓我們感受到了具有中國特色的音樂美學，從而更好地提高了我們的文化素質。
另外，歌唱紅歌對于我們的人生有著積極的影響。每一首歌曲都有它獨特的主題和精神內(nèi)涵，通過這些一次次娓娓道來的故事和情感，我們可以感知到人生的不同處境和復雜性，激發(fā)自己心中的勇氣和信仰，從而更加堅定地前行。同時，這種音樂活動也讓我們在和其他人一起合唱、互相欣賞的過程中得到了放松、愉悅、凝聚向心力等體驗，增強了彼此之間的情感交流和團隊精神。
最后，歌唱紅歌還能夠幫助我們樹立正確的歷史觀和民族觀。眾所周知，歷史和文化是一種自我認同和文化認同的重要來源，而歌唱紅歌活動正是為我們提供了一個更好地認識和了解歷史和民族的途徑。通過對紅色歌曲的深度學習和領悟，我們不但可以把握歷史發(fā)展的大勢和方向，也能夠更好地感悟中國民族的傳統(tǒng)美德和精神風貌，從而更加積極地投身到中華文化的繼承和創(chuàng)新中去。
總之，歌唱紅歌活動作為一項充滿了革命、愛國和文化氛圍的音樂活動，深受廣大人民的喜愛和支持。通過對這項活動的深度理解和認識，我們不但能夠增強自己的文化素質和愛國情感，還能夠在人生的方方面面受益，并幫助我們更好地樹立正確的歷史觀和民族觀。因此，我們應該積極參加這項活動，把握機會，更好地展現(xiàn)中華民族的文化魅力和革命信仰。
歌唱紅歌體會篇六
為了弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生的民族精神和愛國熱情，讓學生了解祖國的歷史和成長歷程，本學期我校將組織全體師生繼續(xù)學唱紅色歌曲，了解歌曲背景，并使學生受到啟迪和激勵。我校將制定紅色歌曲集，掀起唱紅歌的熱潮。
二、活動時間
每天第一節(jié)課課前，以上課音樂停止為準，班主任統(tǒng)一組織本班同學運用多種形式進行配樂合唱。
三、活動要求
1、本學期，我校繼續(xù)深入開展紅色歌曲的學習、傳唱活動。
2、各班班主任要結合學?！暗掠媱潯钡囊螅凑枕樞騺磉M行組織學唱。
3、要配有指揮、有配樂，班主任或科任老師必須高度重視，按時按要求組織。
4、第一節(jié)課上課音樂一停，各班必須馬上開始放音樂演唱。
5、班主任要動腦筋、想辦法，并邀請音樂老師進行指導，或者有能力的班主任要親自指導學生進行多種形式的合唱，如：領誦式合唱、領唱式合唱、分聲部合唱等；還要適當添加動作或者手勢。一次增強演唱的氣勢。
6、學校團隊室將協(xié)同值周領導對各班的唱紅歌活動進行跟蹤時督導檢查，對于不唱、唱的不認真的班級將進行大會通報。
7、班主任老師應該及時指導學生認真對待，滿懷激情的演唱，提升班級同學的精神面貌。
總之，希望班主任能高度重視，認真組織學生傳唱，并要結合歌曲背景向學生介紹相關的歷史，也可結合圖書閱讀活動，收看新聞的活動，以及十月份的“學生行動愛國宣傳月活動”，對學生進行愛國主義教育，讓學生重溫歷史，正是國情，從小立志，真正激發(fā)學生的愛國熱情。
如有不清楚的地方，及時與大隊部聯(lián)系。
歌唱紅歌體會篇七
乙：六月的花兒艷如陽，
丙：讓我們的歌聲飄揚在六月的微風里
?。鹤屛覀兊男θ菥`放在六月的鮮花中，
甲：今天，我們激情飛揚，縱情歌唱！
乙：慶祖國xx周歲華誕，我們倍感驕傲；
?。赫垢母镩_放xx年風采，我們無比自豪。
丙：尊敬的老師，親愛的小伙伴，
?。簩嶒炐W"紅歌慶六一，激情頌祖國"歌詠比賽
（合）：現(xiàn)在開始！
甲：我們是中國少年先鋒隊隊員，鮮艷的紅領巾飄揚在我們的胸前，
丁：它時刻激勵著我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，因為我們是光榮地接班人?。非穑?/p>
丙：請全體少先隊員起立，唱響我們心中的《中國少年先鋒隊隊歌》（四人齊唱，不退場）
丙：我們歡樂的笑臉，像春天的花朵；
丁：我們胸前的紅領巾，像那燦爛的朝霞；
甲：我們是新一代的好少年，向著燦爛的明天，勇往直前。
乙：接下來請欣賞學校合唱隊為我們帶來歌曲《少年，少年，祖國的春天》。
乙：老師，辛勤的園丁
甲：老師，人類的靈魂
乙：你是我騰飛的奠基石
甲：你是我們成長的導航人
合：每當我走過老師的窗前，你仍然是在那思考，努力，奉獻。
甲：接下來請欣賞六年級選送的雙人舞《每當我走過老師的窗前》
甲：今天，我們相聚在這里，謳歌革命精神，暢想美好未來，用歌聲用音樂抒發(fā)對偉大祖國深深摯愛，請欣賞三年級選送的表演唱《祖國，祖國我愛你》。
?。何覇柲阌H愛的伙伴，誰給我們安排下幸福的生活甜蜜溫馨的生活與美妙的音樂應和著，像一股甘泉，緩緩流向每個人的心田。請欣賞四年級選送的歌表演《讓我們蕩起雙漿》。
丙：同學們，在紅軍北上抗日時期，幾個和我們年紀相仿的孩子組成了一支少年游擊隊，與白軍和反動勢力展開斗爭。他們想出巧妙的辦法，消滅了一些敵人，還奪來了槍。聽，這就是嘹亮的歌聲—————"（退場）（《紅星歌》）
乙：剛才大家欣賞到的是五年級為我們選送的節(jié)目，（唱）紅星閃閃，放光彩……
乙：是啊，在黑暗的舊社會，窮人吃不飽，穿不暖，就連比我們還小的孩子都時刻準備著，拿起刀槍參加紅軍，他們用歌聲號召人們團結起來呢。
丙：請欣賞二年級同學為我們帶來的經(jīng)典紅歌大合唱《共產(chǎn)兒童團歌》
丁：同學們，幾首歌曲把我們的思緒拉到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，拉到了那個艱苦奮斗年代，那時，我們的革命者在戰(zhàn)爭之余，不忘生產(chǎn)，他們自給自足，豐衣足食。請欣賞一（2）班全體小朋友為大家?guī)砀璞硌荨础淳畬较路N南瓜〉〉掌聲歡迎！
乙：再次感謝老師們的精彩表演！同學們，我們學校現(xiàn)有退休職工xx名，當年，他們?yōu)槲覀儗W校的發(fā)展獻出了青春和熱血；如今，他們老有所養(yǎng)，安度幸福晚年，老有所樂，腰鼓，門球，交誼舞樣樣精通。今天，他們也特地來助興，為大家表演健身球，掌聲有請。
丙：捧世界上最純凈的圣水，洗來自由的嫵媚；
丁：采地球上尚的花蕊，表達由衷的敬佩。
丙：炎黃子孫啊，民族之間/團結如姐妹，
丁：華夏大地上，軍民一家/深情似魚水。
丙：請欣賞六年級選送的有關民族團結的歌——《洗衣歌》
乙：如果說學校是美麗的星空，那么我們每個同學就是一顆閃亮的星星，每顆星星都會發(fā)出最美麗的亮光來。讓我們從五年級兩位同學的歌喉中，感受《最美麗》吧！
丙：同學們，我們的每一點進步都凝聚著老師的心血，每一次成功都飽含著老師的汗水。我們學校的教師隊伍是一個蓬勃向上，團結創(chuàng)新的隊伍。他們有著良好的師德，有著過硬的能力。師生愛師生情使我們的學校就像一個美滿的大家庭。接下來讓我們用最最熱烈的掌聲請出部分女老師為我們一展歌喉吧！
?。赫埿蕾p三年級選送的《葫蘆絲獨奏》
甲：為了慶祝節(jié)日，豐富校園生活，展現(xiàn)師生健康向上的精神風貌，學校今天舉辦"慶六一唱紅歌"的合唱比賽。
丁：一首首優(yōu)美動聽的歌曲傳唱出了同學們對祖國的熱愛，對美好前程的憧憬。接下來將要登場的是退休老教師們，他們將為我們激情演唱《北京歡迎你》，掌聲有請。
（結束語）
甲：今天，鮮艷的紅領巾格外醒目
乙：今天，嘹亮的歌聲響徹云霄，
丙：今天，我們用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們幸福的人們！
?。航裉?，我們把幸福與祖國相聯(lián)——
（合）：因為我們是新世紀的雛鷹，
甲：我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。
乙：請全體起立，一起高唱《歌唱祖國》
丁：：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月。
丙：擁抱美好的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的未來！
甲：實驗小學"紅歌慶六一，激情頌祖國"歌詠比賽
合：到此結束！
它山之石可以攻玉，以上就是為大家?guī)淼?篇《唱紅歌活動心得體會歌唱紅歌體會》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
歌唱紅歌體會篇八
作為一個普通的學生，我們在長大的過程中逐漸體會到國家對于我們的重視和愛。為了表達我們對祖國的熱愛和感激，我們積極參加各種活動來表達我們的愛國情感。其中，歌唱紅歌活動是最受歡迎的一個，它讓我們了解國家和民族的歷史，以及珍惜現(xiàn)在的生活。在參加歌唱紅歌活動的過程中，我有了許多的心得體會。
第二段：歌唱紅歌讓我對國家和歷史有了更深刻的認識
通常歌唱紅歌的歌曲是體現(xiàn)國家和民族精神的經(jīng)典曲目，參與其中會讓我們深刻認識到國家和民族在歷史上經(jīng)歷的困難和挫折，以及他們?yōu)楹葱l(wèi)民族尊嚴和國家安全做出的巨大努力。歌唱紅歌活動將具有紀念意義的歌曲和紅色教育相結合，讓我們在唱歌的同時，也學到了一些珍貴的歷史知識，對于國家和民族有了更深刻的了解。
第三段：歌唱紅歌讓我深刻認識到了生活的珍貴
在參加歌唱紅歌活動的過程中，我們可以聽到各種歌曲，其中有很多歌曲讓我深刻認識到了生命的珍貴。那些歌曲中蘊含著崇高的人生態(tài)度和感性的生命情感，警醒我們珍惜每一分每一秒的生命，珍惜我們擁有的一切。唯有珍惜過去，才能更好地珍惜未來，更好地實現(xiàn)我們的夢想。
第四段：歌唱紅歌讓我感受到了班級團結的力量
歌唱紅歌活動通常是由班級來參加，這讓我們感受到了班級的團結和集體力量。在唱歌的過程中，我們相互扶持，相互配合，不斷提高自己的歌唱水平和班級的整體實力。通常，我們在演出結束后也會感受到班級的凝聚力和集體的榮譽感，這也讓我們更加珍惜集體的力量和班級的友誼。
第五段：結尾
總之，歌唱紅歌活動讓我們體會到了珍惜生命、了解歷史、感受集體的力量等各種價值，這些對于我們未來的學習和成長有著重要的意義。我們要時刻保持艱苦奮斗的精神，為中華民族的崛起和祖國的繁榮做出自己的貢獻。
歌唱紅歌體會篇九
紅歌是中國革命和建設時期產(chǎn)生的一種具有革命性、進步性和藝術性的歌曲形式，它激發(fā)著人們的愛國熱情和斗志，也成為中華民族驕傲的象征。作為新時期的青年一代，我們肩負著祖國的未來和人民的希望，唱響紅歌、傳遞正能量，也是我們義不容辭的責任。在這篇文章中，我要分享我在歌唱祖國紅歌過程中所獲得的體會和感悟。
第二段：紅歌給我?guī)淼膯⑹?/p>
歌唱紅歌不僅是一種藝術表達，更是對中國革命歷程和偉大領袖的紀念，也是對祖國的深情贊美。在唱響紅歌的過程中，我深深感受到祖國的歷史和文化，感受到中華民族的韌性和勇氣，為祖國幸福安寧的未來而感到無比自豪。唱紅歌可以激發(fā)我們對祖國的熱愛，深化民族自豪感，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
第三段：紅歌的意義和價值
紅歌是中國文化瑰寶，它具有濃郁的革命氣息和時代特色。紅歌的歌詞深富哲理，如《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》告訴了我們沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國這個根本真理；而《義勇軍進行曲》中那片浩瀚的大江東去，象征著中國人民的偉大歷程。歌曲旋律激昂慷慨，表達出革命斗爭的精神力量和人民自豪感。在今天，紅歌承載著代表過去和未來的中國文化，激勵我們繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們銘記歷史、凝聚力量。
第四段：紅歌的傳承和發(fā)展
紅歌的傳承和發(fā)展是一個復雜而漫長的過程。我們需要通過不斷地演唱和學習，將紅歌發(fā)揚光大，并創(chuàng)造出屬于新時代紅歌的新鮮和美妙。對于青年人來說，學唱紅歌不僅能夠增強我們的文化自信，還能切身地體會到革命形勢、偉大領袖和中國共產(chǎn)黨對民族解放事業(yè)的貢獻。社會各界也應該加強對紅歌的引導和推廣，營造出關注紅歌、唱響紅歌的氛圍，更好地傳承紅色文化。
第五段：結語
在歌唱祖國紅歌的過程中，我深深體會到了紅歌的意義和價值，通過紅歌學習以及演唱，我更加堅定愛黨愛國的信念和決心，紅歌也成為了我們踐行社會主義核心價值觀的重要方式之一。作為新時代的青年，我們要傳承好紅歌這一光榮文化，用自己的鮮活力量唱響新時代，抒發(fā)對祖國的無限深情。
歌唱紅歌體會篇十
歌唱，作為一種藝術表達方式，可以滲透進每個人的生活中。人們常說“歌聲是靈魂的語言”，因為歌唱可以表達出人們內(nèi)心最真實的情感和心情，也可以產(chǎn)生強烈的情感瞬間傳遞到聽眾的心中。在歌唱的過程中，我們也可以深刻地感悟生命、感悟世界，這讓我對歌唱有了更深刻的理解和體會。
第二段：歌唱讓我更好地表達自己
我并不是一個隨便就可以表達自己情感的人，內(nèi)向性格常常讓我覺得無法表達自己的內(nèi)心世界。但是當我開始唱歌時，我發(fā)現(xiàn)我可以借助歌唱把自己的情感傳達給別人。歌唱讓我在人群中不再感到迷惘和孤獨，它讓我進入一種自我的狀態(tài)，更好地表達自己的情感和想法。
第三段：歌唱讓我更好地感受音樂
當我開始學習歌唱時，我才真正領悟到音樂世界的魅力所在。音樂可以讓人們深感情緒，可以讓人們完全沉浸在旋律中，忘記一切煩惱和煩惱。歌唱讓我更好地感受到音樂的力量，讓我在欣賞音樂時有一種超凡脫俗的感覺。
第四段：歌唱讓我更好地破解文字和情感
每一首歌曲都有其不同的故事和情感內(nèi)涵，對于一些艱深的故事和情感，我常常無法理解。但是，借助歌唱，我漸漸學會了理解那些復雜難懂的故事和情感。歌唱讓我漸漸學會了破解文字中蘊含的情感，讓我從此兩刃見骨地捕捉到一首歌所要表達的內(nèi)涵。
第五段：結語
經(jīng)過這些年學習和練習歌唱，我明白了一些事情，那就是歌唱是一種魔力無窮的綜合表達方式。歌唱不僅可以表達情感，也可以讓我們深刻感悟音樂和文字內(nèi)涵，讓我們在生活中更好地理解和體驗生命的意義。因此，我鼓勵每一個人都要嘗試學習歌唱，給自己帶來更大的樂趣和平靜。
歌唱紅歌體會篇十一
薄熙來主政重慶以來，倡導“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”，是掀起的一股“紅色風暴”。這場“紅色風暴”起到了很好地傳承傳統(tǒng)、凝心聚力、鼓舞斗志的作用，也在全國產(chǎn)生了積極的政治和社會影響。
我們認識到，紅歌，像一條強勁的河流，貫穿著幾代人的記憶，壘就了幾代中國人的精神陣地。紅歌，承載著人們對崢嶸歲月的記憶、對革命先賢的緬懷、對崇高理想和壯美人生的向往與希冀，有著深厚的歷史與文化內(nèi)涵，表現(xiàn)著特定時代的特殊意義，是激發(fā)人們對理想信念執(zhí)著追求的精神動力。紅歌，體現(xiàn)了歷史、傳統(tǒng)和革命的理想信念、革命者的高尚情操。每當唱起紅歌，一種如火的激情、一種奮發(fā)的力量便會油然而生。這種激情，這種力量，正是我們當今時代亟須補充和豐富的精神食糧。因此，唱響紅歌、唱紅紅歌、唱新紅歌，是時代的需要，是發(fā)展的需要，是青年學生的需要。
20xx年來，我們開始積極倡導學唱紅歌。音樂課上教唱、集合時齊唱、軍訓拉歌競唱。但那時，我們的紅歌學唱還處在初級階段，沒有系統(tǒng)化。20xx年上學期，經(jīng)過精心準備，我們將唱紅歌打造成一個校本課程。
在宣傳發(fā)動階段，由教科室牽頭，通過制作宣傳標語、板報，介紹“經(jīng)典紅歌”的曲目、內(nèi)容和唱響“經(jīng)典紅歌”的意義，促進學校廣大學生了解、學習“經(jīng)典紅歌”。通過問卷調(diào)查、學生推薦，我們精選了xx0首紅歌，編印了紅歌集，刻錄了光盤。
課程實施階段，音樂老師在課堂上組織學生欣賞、學唱紅歌，通過影音文本資料引導學生了解紅歌背后的故事，激發(fā)學生的熱情；在作息時間安排上，我們設置了15分鐘的“紅歌大家唱”時間，每周通過校園電視系統(tǒng)教唱一兩首紅歌，保證了紅歌課程的課時，保證了紅歌學唱的效率，每天嘹亮的紅歌學唱的聲音響徹校園，成為校園的一道亮麗的風景；我們利用“五一節(jié)”“國慶節(jié)”、學校藝術節(jié)組織了三次紅歌大合唱競賽；我們組織了學校紅歌合唱團，合唱團活動經(jīng)常化，很好地起到了示范引領作用。
學校開展紅色經(jīng)典歌曲教唱系列活動后，在廣大青年學生中引起熱烈反響，同學們都反映，不少紅色經(jīng)典歌曲今天聽起來唱起來依然不過時，很好聽，而且在愛情歌曲和英文歌曲滿天飛的情況下，能夠唱好一曲曲經(jīng)典歌曲，反而顯得更酷和時尚。
一高一學生紅歌在紅歌學唱心得體會中寫道：
紅歌，是我們的理想之歌，
紅歌，是我們的信念之歌。
紅歌，是我們的勝利之歌，
紅歌，是我們的奮進之歌。
紅歌，為我們點燃了前進的激情，
紅歌，為我們增添了奮斗的`力量。
唱著紅歌，我們英勇地跨越萬水千山，
唱著紅歌，我們豪邁地走向燦爛的明天！
現(xiàn)在我們的紅歌學唱課程向縱深發(fā)展，從課堂走向課外，從校園走向社區(qū)。寒暑假我們將紅歌學唱作為社會實踐活動作業(yè)，要求學生在社區(qū)村組宣傳發(fā)動組織社員村民學唱紅歌，要求學生收集整理社區(qū)流行的紅歌，研究其背景、思想、影響和價值；我們組織學校紅歌合唱團走向社區(qū)、廠礦企業(yè)，用我們的表演來宣傳引導鼓舞；我們將紅歌學唱和讀經(jīng)典、品名人等結合起來，整合為“唱紅歌、讀經(jīng)典、抒情懷、強素質”為主題的校本課程《我與老區(qū)共成長》。
我們在學唱紅歌的課程實踐中，抓住了時代的脈搏，把握的學生的需求，整合了身邊的有力教育資源，形成了良好的校園文化氛圍。我們將進一步優(yōu)化整合，努力形成學校特色，在校園文化建設、特色學校建設中找到自己的路子。
歌唱紅歌體會篇十二
歌唱作為一種藝術形式，不僅可以傳達情感和思想，還可以讓人體驗到美妙的聲音和旋律。而對于愛好歌唱的人來說，唱歌不僅是一種娛樂，更是一種享受。在這篇文章中，我將分享我自己對歌唱的體會和感悟。
第二段：歌唱的啟示和鼓舞
在我唱歌的過程中，我深刻地感受到了音樂帶給我的啟示和鼓舞。在唱歌的時候，我能夠充分地表達內(nèi)心的情感和感受，并且能夠通過音樂一步步地抒發(fā)出來。像《旅行的意義》這首歌，它的旋律輕松愉悅，歌詞卻充滿了人生的哲理和深層次的思考。在唱這首歌的時候，我深深感受到了旅行的意義和生命的價值，不斷地鼓舞自己，積極向前。
第三段：唱歌的技能和能力
唱歌需要訓練和技能，而這些訓練和技能也可以讓我收益良多。在唱歌的訓練過程中，我學到了很多關于音樂的知識和技巧，比如如何正確地呼吸，如何控制喉部等等。這些技巧不僅提高了我唱歌的能力，而且也對我的口語表達和演講能力有一定的提升。同時，唱歌也讓我學會了團隊合作和協(xié)作，例如合唱和和聲等，在這些活動中我學會了如何與他人協(xié)作，促進團隊效能。
第四段：心靈的寄托和釋放
在唱歌的過程中，我深深的感受到了一種心靈的寄托和釋放，這使我得到了一些特殊的滿足與慰藉。歌曲中的快樂和悲傷，能夠帶我走進一種情緒的過程中，這讓我感受到了生命中的種種情感的澎湃，而歌唱就是一種滿足這些情感澎湃的方式。在這個過程中，我可以讓自己更好的理解自己的內(nèi)心，消除自我疲憊和焦慮。
第五段：總結
唱歌不僅能夠讓我們體驗到美妙的聲音和旋律，還能夠提高我們的技能和能力。唱歌需要我們不斷地訓練和練習，提升自己的唱功和音樂素養(yǎng)。它也可以使我們體驗到內(nèi)心的情緒和感受，得到一種心靈的寄托和釋放?？傊?，唱歌不只是一種娛樂，更是一種需要我們投入心力和感官去體驗的一種藝術。
歌唱紅歌體會篇十三
一、活動意義
紅歌大家唱是中小學生思想政治教育的重要載體和有效形式。學校、家庭和社會要緊密配合，為學生唱紅歌創(chuàng)造良好氛圍，讓學生在歡樂中受到革命傳統(tǒng)教育和信念教育，受到愛國主義、集體主義和社會主義教育，使他們在唱紅歌中抵制各種非無產(chǎn)階級思想影響，在唱紅歌中成長為中國特色社會主義合格的建設者和接班人。
曲曲紅歌猶如一段段歷史，猶如一個個講解員，敞開人的心菲，受益無窮，在帶給人們審美享受的同時，唱響紅歌，唱出的是一種豪情，催生的是一股精神，激發(fā)出一種動力，從某種意義來說，紅歌精神體現(xiàn)出民族氣節(jié)與風骨，呼喚紅色精神的回歸。用紅色經(jīng)典帶動流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國，歌頌人民，為慶祝中華人民共和國成立62周年增添了新的色彩。
二 、組織領導
組 長：
副組長：
組 員：全體中隊輔導員老師 各中隊文藝委員
三、活動目標
在全校掀起唱紅歌高潮，全體教師學生人人都會唱紅歌，人人熱愛唱紅歌，形成歌聲校園的良好局面，讓歌聲對學生的品德習慣進行熏陶，向良性方面發(fā)展，激發(fā)全體師生熱愛生活積極上進。
四、活動措施
1．利用升旗儀式啟動課前唱紅歌活動，讓所有的學生明了唱紅歌的`真正意義號召全體少先隊員行動起來，積極學唱紅歌、練唱紅歌；利用紅領巾廣播站定時播放紅歌，喜愛唱歌的同學自發(fā)成立小社團發(fā)揮榜樣示范作用。
2．召開全體教師會，公布課前唱紅歌方案，要求所有科任教師積極配合，將課前唱紅歌作為教學常規(guī)不折不扣地執(zhí)行，政教處、少先大隊不定期抽查，課前不帶領學生唱紅歌將視為違反教學常規(guī)。
3．要求全體中隊輔導員充分認識課前唱紅歌的重要性，必須圍繞此中心開好一個班隊會；利用紅領巾廣播站和音樂課每個學期一個中隊至少唱會兩首首紅歌，到臨近期末少先大隊進行驗收，評選出優(yōu)秀紅歌班級；將該項工作納入對班主任的評價工作中；在班級里培養(yǎng)幾個優(yōu)秀紅歌手帶唱紅歌，課前不能無歌聲。
4、將學唱紅歌納入各年級音樂課堂教學：音樂課任教老師利用課時，向全校各班少先隊員們介紹紅歌的意義、為什么要唱紅歌以及教唱適合各年齡段的紅歌。（注：各年級的必唱曲目：一、二年級《少年先鋒隊隊歌》、《國旗國旗真美麗》。三、四、五年級《紅星歌》、《學習雷鋒好榜樣》（負責人：各年級音樂教師）
5．音樂組長負責將紅歌集中放在校園網(wǎng)上，便于班級播放。
五、具體安排
1. 9月23日舉行唱紅歌啟動儀式及紅歌伴我行班隊會。
2. 9月23日至10月7日為活動準備試行階段。
3. 10月8日起正式實行活動監(jiān)控與管理，每一位科任老師必須將課前唱紅歌作為教學常規(guī)不折不扣地執(zhí)行。
4. 自10月8日起，一學期音樂教師必須教學生唱會至少2首紅歌。
5. 每周一、二、四的下午1：00——1：15時學校廣播定時播放紅歌。
6. 組織驗收評選優(yōu)秀紅歌班級。
7. 以上方案長期在學校執(zhí)行，其他時期只有時間調(diào)整問題。
歌唱紅歌體會篇十四
歌唱，是一種藝術。它把歌者的音樂天賦、感情和生命體驗濃縮在音符間，通過聲音，把人與人之間的情感交流，化為一種奇妙的語言。我深深地愛著歌唱，對于它，我有著許多感悟和心得體會。
1. 冥想訓練
在我歌唱的時候，我常常會沉浸在自己的世界之中，傾聽內(nèi)心的聲音，這種狀態(tài)很類似于冥想。同時，這也為我的心理健康帶來了很多的好處。歌唱，是一種療愈的過程，通過它，我能夠逃離現(xiàn)實的壓力和煩惱，讓自己的情感得到釋放和宣泄，調(diào)整情緒，使心情變得更為平靜和愉悅。
2. 運動和呼吸的訓練
歌唱需要完整、深刻的呼吸，而且歌唱還像一種運動，需要不斷地訓練自己的技巧和能力。我發(fā)現(xiàn)，歌唱讓我重新認識了自己的身體，教我如何更好的掌控自己的呼吸和聲音。通過不斷的練習，我深深地領悟到音樂是一種全身性的體驗，只有察覺自己身體每一個部分的震動和變化，才能通過聲音真正地表達出自己的感受。
3. 表達情感
歌唱的美妙之處在于，它能夠幫助人們表達自己的情感。每一首歌曲都有它獨特的旋律和歌詞，它們與生活日常密切相連，往往會引起聽眾的共鳴和共情。 歌唱，能夠幫助我把自己的情感化為音符和旋律，用聲音來表達自己對人生、愛情、友誼的感受，讓自己的內(nèi)心得到真正的宣泄和釋放?？梢哉f，歌唱讓人如同重新?lián)碛辛艘浑p自由的翅膀，可以自由地飛翔于感情世界中。
4. 形成自我風格
每個人的聲音都是獨特的，無可替代的，這與每個人的生活經(jīng)歷、文化背景都有著密切的關聯(lián)。正因為如此，當我們在唱歌的時候，應該試著去發(fā)掘自己音樂上的特質和獨有的風格，這樣才能夠真正地讓聽眾感受到我們的獨特魅力。在我歌唱的時候，我會結合自己的個性和聲音特點，形成自己獨有的風格，并通過不斷的練習，讓自己的唱功更加精湛與成熟。
5. 成為更好的自己
長期來看，歌唱是一種涵養(yǎng)情緒、顯現(xiàn)生命的過程。在練習歌唱的過程中，我不斷地感受著音樂的魔力，也體驗到了音樂對自我成長的啟迪和指引。歌唱讓我變得更加自信，更加敢于表演和獨立表達。它教會我如何面對挑戰(zhàn)，如何在壓力下保持冷靜，如何不斷地提高自己。這些，不僅滋養(yǎng)了我的音樂人生，同時也深深地影響著我的日常生活，使我成為了更好的自己。
總之，歌唱是一種將美妙的音樂、個人情感和生命體驗集成為一體的藝術形式。通過歌唱，我們可以更好地發(fā)掘和表達自己的情感和想法，積累更多的生命體驗和經(jīng)歷，讓自己變得更加自信、自主和完美。
歌唱紅歌體會篇十五
男：老師們、同學們，
合：大家好！
女：五月良辰佳日，建黨華誕前夕，
男：巍巍明月山麓，菁菁天小校園，
女：重溫革命精神，高唱紅色歌曲，
男：牽手文學大師，誦讀經(jīng)典美文。
合：今天，天館小學在此隆重舉行“經(jīng)典誦讀·紅歌演唱”比賽！
女：出席今天活動的領導、嘉賓評委有：（輪流介紹）
男：下面有請肖校長講話！
女：1xx年前，梁啟超一首《少年中國說》字字鏗鏘，酣暢淋漓，寄托了對少年中國的熱愛和期望！如今,我少年中國，與天不老！我中國少年，與國無疆！xx小學同學和老師們將為我們獻上《少年中國說》！
男：xx書記到aa后，倡導全市人民“唱紅歌、讀經(jīng)典”。我校也積極響應，校園內(nèi)迅速刮起了一股“紅色旋風”!通過歌聲,我們表達對革命英雄的崇拜、對紅色歷史的`緬懷、對真、善、美的褒揚、對幸福生活的贊美。
女：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，紅歌凝聚著一個民族的精神和文化，可以催生一種精神力量，能激發(fā)人們對理想和信念的執(zhí)著追求。請欣賞《我們是共產(chǎn)主義》接班人。
歌唱紅歌體會篇十六
歌唱，是一種可以表達人類情感，傳遞思想的語言形式。歌唱能夠讓人情感豁然開朗，將自己的情感傾注于歌聲中，讓自己感到釋然。在我眼中，歌唱不僅僅是表達情感，更是一種精神享受。在這篇文章中，我將會分享我對于歌唱的一些心得體會。
第二段：歌唱與情感表達
歌唱是一種讓人可以自由表達情感的語言，它讓我們在歌聲中找到自己的情感出口，唱出自己內(nèi)心的聲音。正因為歌唱的存在，我們可以在不同的時刻找到自己的情感寄托，讓心情舒暢。
第三段：歌唱與個人成長
歌唱不僅是一種情感表達的方式，也是一種個人成長的過程。練習歌唱需要耐心和毅力，唱歌時要注重細節(jié)，注意音準和節(jié)奏，這些都需要我們付出時間和精力。練習歌唱的過程中，我們會從中收獲到自信、毅力、耐心等優(yōu)點，這些特質也會幫助我們在其他方面的成長和發(fā)展。
第四段：歌唱帶給我們的精神享受
當我們在唱歌時，我們不僅僅在唱歌。我們更是在享受這個過程中的感覺。在音樂中，我們可以找到自己的內(nèi)心，體驗到由聽覺帶來的情感上的刺激。歌唱能夠帶給我們的精神享受，是我們無法以言語來形容的。
第五段：結尾
歌唱不僅僅是一種語言，更是一種豐富的情感體現(xiàn)和精神享受。在歌唱的過程中，我們可以表達自己的情感，同時也可以獲得成長和精神上的滿足。唱不好歌沒關系，完全沒有人生攸關的意義，重要的是充分感受歌唱的精神魅力。希望你也能在歌唱中找到自己的感覺，享受音樂的世界帶給我們的絕妙體驗。
歌唱紅歌體會篇十七
合：大家好!
女：今天，我們在此歡聚一堂，舉辦這場“迎七一、唱紅歌、頌黨情”歌詠比賽，促進公司深入學習科學發(fā)展觀活動的開展。
男：用優(yōu)美、豪邁的歌聲表達我們對祖國的熱愛之情和對黨的赤誠之心。
女：祝愿我們的祖國更加繁榮昌盛;我們的民族更加團結向上;
男：祝愿我們黨的事業(yè)更加燦爛輝煌;我們的生活更加幸福安康。
女：在黨的指引下我們立足崗位、奮發(fā)圖強;
女：截止目前，公司已圓滿完成上半年各項任務指標，提前實現(xiàn)時間任務雙過半，實現(xiàn)營業(yè)收入1.6億元，完成全年2.75億元下達指標的58%，同比增加5200萬元;工程、產(chǎn)品質量合格率100%，利潤80萬元，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)。
合：為公司快速持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻。
男：下面****“歡慶建黨xx周年”歌詠比賽。
合：正式開始。
歌唱紅歌體會篇十八
為了使學生更好地認識黨，從而抒發(fā)愛黨之情。我校在10月份組織開展了“紅歌比賽”活動，活動主要包括各年級進行紅歌比賽。在活動的過程中，做到了人人都參與、班班有歌聲。在傳唱經(jīng)典歌曲的同時，創(chuàng)建了健康向上的校園文化，使校園文化建設得到進一步的提高。
一、高度重視，認真組織，加大宣傳力度
1、為了能使這次活動更好地順利的進行，我校成立了以校領導為核心的活動領導小組，召開籌備會議，制定學校活動方案。同時召開班主任會議，進行宣傳和提出活動要求，要求各班結合學?；顒臃桨钢贫ㄅc本班情況結合的活動計劃。使各班在思想上重視起來。
2、利用國旗下的講話這一平臺，宣傳活動的重要性，播放歌頌黨的歌曲，營造一種學習的氛圍，激發(fā)學生學習紅歌的興趣。
二、活動過程
1、各班制定了相應的計劃，利用班活動結合紅歌創(chuàng)作背景、歌詞進行愛國主義教育，開展交流分享紅歌故事，書寫讀書心得等活動，深化少年兒童對紅歌精神的體驗，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。
2、利用班會課、音樂課聆聽、學習和傳唱歌曲。在各中隊內(nèi)開展唱紅歌比賽，調(diào)動學生學習、傳唱紅歌的積極性。在學校形成傳唱紅歌的良好氛圍。學校組織領導對各班進行檢查督促，務求使活動順利進行。
3、本著傳唱經(jīng)典歌曲同時發(fā)掘人才的思想，我們舉行了“紅歌賽”。大賽在這個過程中各班都非常重視，在學生唱好紅歌的基礎上認真選拔認真訓練，學校還組織評委老師對參賽的學生進行指導。其中選手們也認真對待，在不斷的訓練比賽中得到鍛煉和發(fā)揮。比賽在10月29號舉行，在比賽當天，同學們嚴陣以待，每個人都賽出了水平和風格，為我們此次活動畫上了完美的句號。
在開展的過程中，學校適時組織人員對活動情況進行檢查，匯總各班的紅歌傳唱活動信息和總結各班的活動經(jīng)驗，并在會議上進行及時的推廣。這次活動的開展雖然比較成功，但是還存在不少不足的地方，在以后的工作中我們能把它做得更細更好。
歌唱紅歌體會篇十九
活動宗旨：
體現(xiàn)校園文化魅力，陶冶學生愛國、愛校的高尚情操，增強班級凝聚力，營造健康高雅的校園文化環(huán)境。
活動主題：
慶祝元旦，紅歌傳唱，激情飛揚
比賽時間：
12月31日下午13：30—16：00
比賽地點：
?；@球場
場地安排、進出秩序和安全：鄧冠群、劉群、劉立華、程沐霖、鐘志林
評委：鐘芳芳、黃子文、沈路、鐘啟蓮、鐘明、余朝勝、郭雪蓮
收票員：歐薇、劉榮
記分員：陳夏平、楊濤
音響：劉良
比賽規(guī)則
1、以班級為單位組織參賽隊(要求全員參加)，班級參與度納入評分指標，由各班班主任擔任領隊。
2、每參賽隊在比賽中演唱的歌曲，必須以積極向上、健康快樂為主題，堅決杜絕庸俗、低俗、媚俗類歌曲，否則取消參賽資格。
3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏帶或現(xiàn)場伴奏），也可以情景伴舞來增強舞臺效果，但涉及器材必須自行解決。
評分標準：
比賽將采取10分制，評分標準如下：
1、進出場迅速、安靜、有序，演唱時隊形整齊，班級同學參加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）
2、參賽歌曲內(nèi)容健康向上，符合大賽主題。（1分）
3、儀容、儀表得體，要求服裝統(tǒng)一，合唱隊員精神飽滿，表情自然大方，臺風良好。（2分）
4、合唱時聲音洪亮、吐詞清晰，節(jié)奏準確，各聲部配合默契，效果好。（3分）
5、編排新穎、有特色，并與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容及風格相符合，具有一定的表現(xiàn)力和感染力，觀眾氣氛熱烈。（2分）
6、指揮手勢準確，姿勢優(yōu)美，節(jié)奏分明，能很好調(diào)動合唱隊員的情緒，使指揮、伴奏、歌唱配合默契。（1分）
獎項設置：按學部設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
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