報告是一種對特定事件、現(xiàn)象或問題進(jìn)行全面分析和陳述的書面材料，具有較強(qiáng)的客觀性。在撰寫報告時，要特別注意語言的準(zhǔn)確性和專業(yè)性，不要使用含糊不清的詞匯或術(shù)語，避免給讀者產(chǎn)生誤解。報告范文中的結(jié)構(gòu)和段落之間的連接方式非常值得我們借鑒，可以提升報告整體的邏輯性和連貫性。
政策宣講社會實踐報告篇一
1. 研究背景
中國是一個人口大國，黨和國家特別關(guān)注中國的人口問題。我國作為一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口比例大，關(guān)注農(nóng)村人口問題對國家事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，所以農(nóng)村人口計生工作的重點、難點要抓緊抓好。要解決好人民群眾切身利益的民生問題，必須始終堅持黨的群眾路線，經(jīng)常深入群眾、深入基層，只有到群眾中間去了解群眾疾苦、傾聽群眾呼聲、掌握生活實情，才能不斷提高服務(wù)群眾的本領(lǐng)，為群眾謀利益、排憂解難才能更加有的放矢，制定相關(guān)政策才會更有針對性，才能把“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”真正體現(xiàn)在不斷滿足人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益上，讓廣大人民群眾活得幸福而有尊嚴(yán)。
2. 相關(guān)概念界定
2.1. 織里鎮(zhèn)簡介
織里鎮(zhèn)位于湖州市吳興區(qū)東部，北依太湖，南靠318國道和長湖申航道，東臨江南小鎮(zhèn)南潯，歷史上因織造業(yè)興盛而得名，史料中就有“遍聞機(jī)杼聲”的記載?？椑镦?zhèn)早在1995年就被列為全國首批小城鎮(zhèn)綜合改革試點鎮(zhèn)；2002年被國家紡織協(xié)會、服裝協(xié)會命名為“中國童裝名鎮(zhèn);2017年被中國紡織工業(yè)協(xié)會、中國服裝協(xié)會、中國毛紡織行業(yè)協(xié)會共同命名為“中國品牌羊絨服裝名鎮(zhèn)”織里鎮(zhèn)是改革開放后迅速崛起的新型城鎮(zhèn)。
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2017年學(xué)生暑期社會實踐活動調(diào)研報告
了一個又一個的奇跡，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展、大提高，社會事業(yè)的大發(fā)展、大進(jìn)步?？椑镦?zhèn)已成為湖州市民營經(jīng)濟(jì)最具活力、市場化程度最為發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)增長最為快速、勞動力轉(zhuǎn)移最為充分、人民生活最為富有的地區(qū)。
2.2. 二胎政策的概念
二胎政策，農(nóng)村戶口的話，頭一胎是女的就可以生第二胎，但是前提條件是年滿28周歲的夫“單獨二胎”政策婦，否則兩胎要相隔四年才可以生第二胎。如果頭一胎是男的，無論是什么戶口都好，只能生一胎。這是漢族的基本情況。少數(shù)民族的政策是這樣的：少數(shù)民族人口是中國人口中的一個重要組成部分，少數(shù)民族的計劃生育政策也是中國計劃生育政策的重要組成部分。中國少數(shù)民族居住區(qū)一般人口密度較低，經(jīng)濟(jì)文化比較落后。新中國建立以后，中國少數(shù)民族人口增長很快，為了少數(shù)民族的繁榮昌盛和民族素質(zhì)的提高，近幾年來，在少數(shù)民族中也實行計劃生育。具體規(guī)定由民族自治地方和有關(guān)省、自治區(qū)根據(jù)國家的計劃生育政策精神，結(jié)合本地實際，制定本地的生育政策。
3. 湖州市織里鎮(zhèn)農(nóng)民對開放“二胎政策“看法調(diào)查研究
3.1. 問卷設(shè)計
擬定農(nóng)村開放“二胎政策”的調(diào)查問卷。一份調(diào)研問卷涉及被調(diào)查者的基本信息、生育狀況以及對開放“二胎政策”的看法三個方面的問題，問題設(shè)置通俗易懂，簡單明了，符合實際需要且有針對性。
3.2. 問卷發(fā)放及回收
本文采用抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行數(shù)據(jù)收集。我們將六個人分為三組，分別到織里村、東兜村、朱灣村三個村進(jìn)行問卷調(diào)查。三組成員帶著問卷，下午3點從計生辦出發(fā)。我們到達(dá)指定村后，每組兩名隊員挨家挨戶進(jìn)行發(fā)放問卷，調(diào)查主要針對18歲以上的成年人，問題設(shè)置較簡單明確，貼近其生活。期間我們遇到一些文化水平較低的被調(diào)查者，進(jìn)行一對一調(diào)查，由我們向被調(diào)查者口述并代為填寫問卷。我們一共分發(fā)了150份調(diào)研問卷且基本全部收回。
4. 湖州市織里鎮(zhèn)農(nóng)民的特征
對于回收的有效問卷，通過spss軟件進(jìn)行了數(shù)據(jù)輸入、分析和處理。以下是在此基礎(chǔ)上得出的湖州市織里鎮(zhèn)農(nóng)民的兩個特征。
4.1. 受教育程度較高
由下圖數(shù)據(jù)顯示，湖州市織里鎮(zhèn)農(nóng)民中有初中及以上受教育程度的比例為100％，擁有
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2017年學(xué)生暑期社會實踐活動調(diào)研報告
高中（中技、職高）、大專（?？疲┘耙陨鲜芙逃?jīng)歷的比例為70.59％。這表明了，湖州市織里鎮(zhèn)農(nóng)民的受教育程度較高，視野比較開闊，有利于對二胎政策的了解。
圖 4-1 湖州市織里鎮(zhèn)農(nóng)民受教育程度柱狀統(tǒng)計圖
4.2. 兄弟姐妹個數(shù)偏多
在問卷中，“請問您有多少同胞兄弟姐妹？”一題，選擇了“3個及以上兄弟姐妹”和“2個兄弟姐妹”的'占了64.7％，其次才是選擇“一個兄弟姐妹”的為23.5%％。這就表明了現(xiàn)在農(nóng)村地區(qū)農(nóng)民的兄弟姐妹偏多，在這方面還是比較偏向于傳統(tǒng)的農(nóng)村，傳統(tǒng)的多子多福觀念還影響著農(nóng)民的生育觀。
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2017年學(xué)生暑期社會實踐活動調(diào)研報告
圖 4-2 湖州市織里鎮(zhèn)農(nóng)民兄弟姐妹個數(shù)餅圖
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政策宣講社會實踐報告篇二
在這個漫長的署假期間，我們應(yīng)該讓它變的充實而有意義。炎炎夏日當(dāng)頭，正是由于有這樣的環(huán)境，我們更應(yīng)該鍛煉自己，看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依托自己的雙手和大腦來保持自己的生活，同時，也想經(jīng)過親身體驗社會理論讓自己所學(xué)的東西能否被社會所用，更進(jìn)一步理解社會，在理論中增長知識，鍛煉自己才干，培養(yǎng)自己的韌性，我的能力能否被社會所承認(rèn)。想經(jīng)過社會體驗，找出自己的不足和差距所在。2找工作不是想象中的那么簡單，在幾天艱苦的找尋中，得到了一點，很多地方都要有經(jīng)歷的人才能被優(yōu)先錄用，一聽沒做過，都找各種理由推托。在找尋工作時就給自己講，工資高不高不重要，關(guān)鍵是能鍛煉自己，管吃住就行了，為何這樣的要求就這么難找呢？終于工夫不負(fù)有心人找到一家酒樓。面試官是一位女經(jīng)理，很有氣質(zhì)，說話很有含養(yǎng)，在經(jīng)過一番對話后她把我給錄用了，叫我第二天來上班吧，但是既然你是學(xué)這個的，能否去擺哈臺呢，我懷著忐忑的心情答應(yīng)了。走到二樓大廳我先看了看桌子上怎樣擺的然后把餐具撤到旁邊的服務(wù)臺，然后按先前的記憶擺好了，在這過程非常的緊張，汗水不斷往下掉。過后經(jīng)理進(jìn)行了點評，說我擺的還可以就是有點緊張，希望你以后在工作中不要那么緊張了。好了你去宿舍弄好你的東西吧。
第二天開始了這個署假的打工生涯。剛開始做，心里還是有些怕怕的，很緊張。還好其他一些同事還比較友善，不懂的不會的就問問他們，他們也很樂意幫助。第一天在緊張的忐忑中沒有意外中渡過，由于第一天很順利接下來的日子也比較的順利。因為是才來所以應(yīng)先搞好同事的關(guān)系，因而我只好臨時避其鋒芒。盡快熟悉本人所在的任務(wù)環(huán)境。由于酒樓一共兩層，酒店大堂在一樓，廚房也在一樓，二樓有一個大廳和包房。每天忙完過后就托著疲憊的身體回到宿舍用最快的速度洗漱完，倒頭就睡。每天都在同寢的叫喊中醒來。每次都十分不情愿的從床上起來。辛苦的一天又來了，沒辦法既然選擇了就要堅持到最后，努力吧！兩個月很快就過去了。3在不知不覺中兩個月轉(zhuǎn)眼就過去了，在這的每一天雖然很好累，但很充實。每天看見客人高興的吃著飯店的食品并能為其服務(wù)，看到他們滿意的笑容自己心中也有種成就感。在平時的歇息時間我也主動找我們的指導(dǎo)員和同事請教。
我在快要走的時候，那位女經(jīng)理根我說，我曉的你是一個有志向的人，想做大事。不過大事都由小事積蓄起來的，做大事也由做做小事的本領(lǐng)不斷積蓄而成的，所謂不積小流無以成江海；不積跬步無以致千里。她還說，一個人怎樣不是看他的學(xué)歷，文憑怎樣。關(guān)建是看此人做事能否勤勞踏實的做某件事。你看那掌勺的士師傅和基層任務(wù)的師傅嗎？你能看出他們的區(qū)別和聯(lián)系嗎？我說：“看不出?！蹦俏腋嬖V你吧。做切配的做打盒的師傅經(jīng)過努力和很多艱辛才能成為灶上的師傅，他們要注意每個細(xì)節(jié)的掌握這是很難拿捏的。聽了這些話給我的感觸很深，也給我指明了一個方向。4在這次的實踐中不僅知道知識的重要性，也知道課本之外的實踐的重要。在這之后我明學(xué)習(xí)中我們需要努力，在實踐中我們需要更努力，也知道爸媽的錢是來的多么的不易。
政策宣講社會實踐報告篇三
從_月開始持續(xù)到此刻的崗前實踐將在七月初有個了結(jié)。截止目前，我已經(jīng)先后在流通部、采編部、數(shù)圖部、期刊部等部門實踐過。經(jīng)過本次崗前實踐，進(jìn)一步加深了我對圖書館及圖書館工作的了解，熟悉了今后的工作環(huán)境，認(rèn)識了今后共事的同事，讓我受益匪淺。經(jīng)過實踐，我體會到的主要感受如下：
1、圖書館就像一臺機(jī)器，任何一個零件都不可或缺，僅有各個部門充分發(fā)揮各自的功能，才能保證整個圖書館系統(tǒng)的順暢運行。流通部與期刊部是圖書館面向用戶服務(wù)的最直接的窗口，僅有確保圖書與期刊的不斷更新與有序放置，才能保障用戶的基本借閱需求。采編部負(fù)責(zé)著圖書采購和編目工作，一方面根據(jù)用戶需求和圖書館的發(fā)展采購很多新書，另一方應(yīng)對采購的新書進(jìn)行編目和審核，以便進(jìn)行上架借閱。數(shù)圖部為整個圖書館數(shù)字化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)等承擔(dān)重要職責(zé)，成為圖書館向前發(fā)展的重要力量。
2、圖書館的工作有時看似簡單，可是簡單的工作也需要潛心學(xué)習(xí)，甚至動動腦子想出更好的工作方法或是從中學(xué)習(xí)一些知識或是發(fā)現(xiàn)一些問題。舊書打包需要方法，更需要技巧，否則手被磨紅了效果還不夢想;圖書上架不僅僅是單純的按順序插進(jìn)圖書，其實上架的過程也是一個熟悉排架結(jié)構(gòu)、了解圖書分類的過程;貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核看似機(jī)械，但卻在重復(fù)的工作中掌握規(guī)律和提高工作效率;同一舊期刊對應(yīng)打包是一個一對一配對的繁復(fù)過程，更是一個考驗?zāi)愕奶幨卤臼碌倪^程。
3、圖書館的人性化管理。我們的崗前實踐計劃按照館里統(tǒng)一安排應(yīng)當(dāng)是從三月份就開始了，可是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關(guān)鍵時期，需要最終的修改完善，館里根據(jù)這種情景準(zhǔn)予了我三月份的假期。這讓我十分感動，也親身體驗了館里人性化的管理體制，當(dāng)然也要多謝館領(lǐng)導(dǎo)的諒解。
4、在實踐期間，我還參與了館里五一組織的瑞云山一日游活動。經(jīng)過參與團(tuán)體活動，我認(rèn)識了更多的同事，同時也體驗了圖書館這個大家庭的溫暖。
我進(jìn)入圖書館工作已經(jīng)有一年了，在這一年里我努力工作，認(rèn)真履行著一名圖書管-理-員的職責(zé)。為了讓圖書館的工作有條不紊地進(jìn)行，我決心理順圖書館的各項工作，為我校早日步入合格的行列而努力，現(xiàn)將一年尤其是近期的圖書館工作作一個總結(jié)。
一、打造圖書館三年遠(yuǎn)景規(guī)劃，使圖書館發(fā)展有方向。
我校圖書館閱覽室和藏書室面積較小，不貼合上級文件精神，如果管理工作跟不上，進(jìn)入合格圖書館行列就有困難。我上任之初認(rèn)識到重新規(guī)劃圖書館的重要性，決心要用合理的制度管理帶動起我校圖書館的發(fā)展。
二、建立圖書館檔案資料管理，力求完整明確。
我校圖書館原始資料很少，基礎(chǔ)工作比較薄弱，我認(rèn)真地研讀了《上海市中小學(xué)圖書館檢查的資料及指標(biāo)》，針對評估資料我仔細(xì)劃分，建立了圖書館評估資料分條檔案。這樣就能夠把平時積累的資料及時裝入檔案袋里，如果上級檢查就不會手忙腳亂了，以求方便資料的查閱和積累，做到未雨綢繆。
三、把圖書館工作物化，更好地服務(wù)師生和教學(xué)。
圖書館的工作千頭萬緒，為了建立井井有條的工作環(huán)境，我把圖書館主要工作進(jìn)行物化，設(shè)計了登記簿，借此加強(qiáng)管理。
四、把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書能夠流通。
清理—把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準(zhǔn)備，使藏書合理，教師更容易查找到需要的圖書。
清潔—把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。
分類—分為四類：適合班級閱讀課使用的圖書;適合班級圖書箱傳閱的圖書;適合教師查閱的圖書;適合低、中、高不一樣年級中午來閱讀的圖書。
其中適合班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學(xué)類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識類(科學(xué)、自然、百科知識)小學(xué)生作文類;卡-通漫畫類;拼音讀物。
五、人文化管理，讓師生體會到誠心、熱心、愛心“三心服務(wù)”。
誠心—在圖書館工作中，我力爭為師生做到全心全意地服務(wù)。平時注意關(guān)心教師，推薦書籍時做到心中有數(shù)，各有偏重。
熱心—教師們借書，我從不嫌麻煩，先了解教師的需求，在盡可能的情景下，協(xié)助找到需要的書。
愛心—在教師需要的書實在找不到時，我采用：或牢記在心;或登記在冊，日后購買;或推薦同類書籍，在力所能及的情景下，不讓教師空手而歸。
六、建立校圖書管-理-員組織，設(shè)立班級圖書箱，使圖書能周轉(zhuǎn)起來
為了能讓學(xué)生看到自我喜愛的圖書，在__年底我校成立了小小圖書管-理-員組織，并建立了每周一開會制度。在每次開會時，我都要了解各個班級圖書借閱情景，及時對班級閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。另外，小圖書管理員值周制度，也為我增添了助手。
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政策宣講社會實踐報告篇四
xx大學(xué)情系母校活動是由共青團(tuán)xx大學(xué)委員會與xx大學(xué)招生辦公室共同主辦，xx大學(xué)紫荊志愿者服務(wù)總隊承辦，領(lǐng)航志愿服務(wù)團(tuán)具體負(fù)責(zé)的大型志愿活動。
離開曾經(jīng)朝夕相伴的母校走進(jìn)xx大學(xué)已有半年，這半年里，有太多對母校的思念，那座鐘，那口井，那幕電影，那場燈光表演。這半年里，有太多新奇，新的地方，新的面孔，新的學(xué)習(xí)方式。這半年里也有牽掛，母校的高三學(xué)子們正如當(dāng)初的我們，為明年的六月蓄勢待發(fā)，他們或許彷徨，或許困惑。
此時，“情系母?！被顒樱瑹o疑給了我們一個再好不過的機(jī)會。我們要回去，帶著思念、好奇與牽掛回到母校去！去重新回憶那塊知識的沃土，去訴說我們?nèi)碌拇髮W(xué)，去幫助與我們同根的春暉人。
作為一個過來人，回報母校恩情我們責(zé)無旁貸；
作為一名xx人，發(fā)揚自強(qiáng)不息我們義不容辭。
14年高考的硝煙漸漸散盡，15年高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響。我們，母校14屆畢業(yè)生，是切身經(jīng)歷高考磨礪的老兵，是大學(xué)生活的新人，是心系母校的孩子，是牽掛學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)長。如今，我們帶著這四重身份重歸母校，回訪母校，我們的目的單純而熾熱：我們要認(rèn)真傾聽，傾聽我們曾經(jīng)有過的、學(xué)弟學(xué)妹們正在經(jīng)歷的困惑，為他們答疑解難；我們要向他們介紹另一個求知的天堂，激勵他們不斷努力；我們要懷著感恩，報答母校的栽培；我們要以百年xx人的身份，展示我們的驕傲與風(fēng)采！
我們組建了一支充滿活力、獨具特色的大學(xué)生志愿者服務(wù)團(tuán)隊，以xx大學(xué)為主導(dǎo)，聯(lián)合全國各地十幾所重點大學(xué)，結(jié)合自身大學(xué)生活的經(jīng)歷和感想，用自己獨特的方式展現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生活的真實面貌，讓學(xué)弟學(xué)妹們對自己的未來有一個清晰的認(rèn)識，走出迷茫，并激發(fā)廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。同時，我們還將通過分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗教訓(xùn)，提高高三學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓他們少走彎路。
我們的團(tuán)隊始終深信，回訪母校的意義非凡。我們聯(lián)系著兩端：母校與高校。我們引導(dǎo)著一群人：母校莘莘學(xué)子。通過展示xx大學(xué)以及其他大學(xué)悠久的歷史、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、自強(qiáng)不息的精神、強(qiáng)大的科研教學(xué)實力等加深母校學(xué)生對xx大學(xué)以及大學(xué)生活的了解，同時幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀，明確學(xué)習(xí)方向，相信此后將會有更多的母校學(xué)子，通過這座橋梁，走出困惑，走進(jìn)心中理想的大學(xué)！
xx市第二十四中學(xué)創(chuàng)建于1949年，1962年被評為xx省重點中學(xué)，2004年被評為xx省示范高中。
1949年9月1日，距新中國開國大典恰好一個月之前，xx市第二十四中學(xué)的前身——xx育才中學(xué)正式開學(xué)。學(xué)校的第一任校長是中國教育的先驅(qū)、當(dāng)時xx市第一任市長毛達(dá)恂，第一任教務(wù)長是革命烈士楊開慧的堂妹楊開英。它的首批學(xué)生有很多是正在向全國進(jìn)軍的南下干部的子女和烈士遺孤，開國元勛徐海東、宋任窮的子女都曾在這里就讀。
1951年元旦，新中國總理周恩來親臨這所僅僅成立了兩年的學(xué)校，并留下了親筆題詞：你們學(xué)校是培養(yǎng)人才的學(xué)校，很注意學(xué)生的德育和智力的培養(yǎng)，你們要教育孩子們愛祖國、愛人民、愛勞動，這要靠你們?nèi)?chuàng)造教育的方法。今天，共和國開國總理的教育理念已被刻在巨石上屹立于學(xué)校圖書館前。
歷史鑄就典范，文化沉淀風(fēng)采，跨越兩個世紀(jì)的錘煉，獨有的風(fēng)范成就了一代又一代學(xué)子的夢想，特有的風(fēng)華，孕育了一批又一批時代的精英。
本著“為學(xué)生的發(fā)展而設(shè)計”的育人理念、“科學(xué)與人文兼修，優(yōu)秀與特長并重”的'育人原則，逐步形成了“追求卓越，崇尚完美”的辦學(xué)特色，本著 “一切為了學(xué)生全面而充分地發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，為培養(yǎng)思維敏捷、特長突出，具有社會責(zé)任感和國際視野的卓越人才而不懈努力。xx二十四中學(xué)的學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，在高考、競賽、藝術(shù)、體育、科技等各領(lǐng)域均取得優(yōu)異成績，領(lǐng)軍于xx市普通高中教育。近幾年來，學(xué)校創(chuàng)造了奧林匹克競賽xx市最好的成績，成為奧林匹克物理、數(shù)學(xué)基地。近幾年，24中學(xué)在科技創(chuàng)新大賽中共有11個項目獲國家金獎、一等獎，74個項目獲省一等獎，其中有28個項目入選xx隊，參加全國決賽。省級國家級的機(jī)器人大賽獲獎123人次。
二十四中不僅重視學(xué)業(yè)優(yōu)秀，更強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展。學(xué)校還大力發(fā)展學(xué)生黨員，自1997年以來學(xué)校發(fā)展了150多名學(xué)生黨員，營造了積極要求入黨的濃郁氛圍。
另外，學(xué)校還堅持“走國際化之路”，除多年堅持聘請外國教師在學(xué)校任教之外，在對外交流與合作方面，已逐步走向制度化、規(guī)范化，形成了自己的特色。自1997年起，學(xué)校先后與美國拉瑪高級中學(xué)、澳大利亞卡洛中學(xué)成為友好學(xué)校，并和多個國家的教育交流機(jī)構(gòu)進(jìn)行了廣泛的教育合作。學(xué)校國際班從2011年暑期正式招生。
擁有一支充滿愛心，忠誠事業(yè)，努力鉆研，學(xué)為人師，以身作則、行為示范的教師隊伍。學(xué)校現(xiàn)有教職員工123人，其中六名特級教師、現(xiàn)有特高級教師92人，國家級金牌教練13人，這是一支師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、甘于奉獻(xiàn)、追求卓越的一流教師隊伍，形成了層次高、教法精、思路活、善創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。
“求是，尚美”，“以人為本，崇尚完美，追求卓越”，“依托高品質(zhì)課程，培養(yǎng)創(chuàng)新人才”已經(jīng)成為xx二十四中特色。六十五載榮耀歷程，六十五載文化積淀，書寫了二十四中不朽的詩篇，二十四中一路走來，秉承卓越完美的氣質(zhì)，贏得了“東北小xx”的美譽。
董天舒參加“情系母?！被顒訂觾x式，對“情系母校”志愿活動形成初步認(rèn)識，并觀摩去年實踐優(yōu)秀支隊展示，獲得很大啟發(fā)。
高崟喆認(rèn)真聽取了xx大學(xué)xx招生組組長叢老師經(jīng)過結(jié)合xx省招生實際情況，對我們返回母校宣講的內(nèi)容側(cè)重點提出了中肯的建議。具體到省份的有針對性的指導(dǎo)，讓我們的實踐活動更接地氣，內(nèi)容充實。
同時，召集同屆xx大學(xué)同學(xué)組成實踐支隊。除極少數(shù)同學(xué)因考試結(jié)束較晚、藝術(shù)團(tuán)寒訓(xùn)等原因無法趕回學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場宣講，其他同學(xué)均積極參與。
王子銘在幾次與學(xué)校溝通后確定了活動的具體方案，并號召其他有意愿進(jìn)行宣講的學(xué)校加入支隊，同時舉行活動。節(jié)省母校時間、空間資源，節(jié)約學(xué)弟學(xué)妹精力，形成競爭，增強(qiáng)xx同學(xué)的動力。
期末考試結(jié)束后，xx大學(xué)的同學(xué)們分幾批回到xx。第一批回到xx的同學(xué)馬上緊鑼密鼓地開展最后的宣傳活動，印制海報，演練宣講。第二批回到xx的同學(xué)帶回了贊助商提供的物資。萬事俱備，只待2017年1月22日，活動正式開始。
第一期活動參與的學(xué)校有xx大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、xx理工大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等十三所學(xué)校。在由xx大學(xué)、北京大學(xué)和中國人民大學(xué)組成的聯(lián)合宣講中，xx大學(xué)的同學(xué)的演講最為精彩，無論從內(nèi)容還是展示方式上都贏得了熱烈的掌聲。演講中既有xx大學(xué)的風(fēng)采展示，又有文理科學(xué)長學(xué)姐針對不同科目的實用復(fù)習(xí)策略，最后還將大家的聯(lián)系方式提供給學(xué)弟學(xué)妹，方便為大家答疑解惑。
其余各個學(xué)校學(xué)校也分別在不同的教室舉辦了各自的宣講會，每個教室都人頭攢動，反響強(qiáng)烈。
三、 第二期——2017年2月27日
部分放假較晚的高校無法參與第一期活動，因而活動集中在2017年2月27日舉行。參與高校主要有復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)等。
實踐感想
作為一名高中的畢業(yè)生，我們總是對母校有著難以言說的情愫，從24中學(xué)走出來，又走進(jìn)xx園，卻總沒有找到最合適的方法回報母校。然而這一次的寒假情系母?；顒樱瑓s給了我們一個絕佳的機(jī)會，可以盡自己的綿薄之力為學(xué)弟學(xué)妹給予幫助。
帶著xx人的責(zé)任與態(tài)度，我們重新踏進(jìn)了高中的校園。學(xué)弟學(xué)妹給予了十分熱烈的反饋，不僅如此，在聽講的過程中他們也非常積極提問。我們作為剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，也做了十分充足的準(zhǔn)備，一方面在學(xué)校宣傳方面掛海報，另一方面在學(xué)習(xí)、生活、心態(tài)等多方面做了分工力求全面。通過最簡單樸素的方式，為學(xué)弟學(xué)妹奉上最真摯的幫助。
校方對于我們此次活動也給予了大力的支持，不僅在各個班級進(jìn)行了通知，也開放了學(xué)校的全部兩個大階梯教室以及6個自習(xí)室供我們使用，使活動能夠圓滿的完成。
在情系母校的活動中，我們更加明晰了自己肩上的責(zé)任，自己心中的志向。身為從24中走出來的學(xué)生，背負(fù)著母校的期待和希望，更應(yīng)該在大學(xué)這片廣闊的天地里發(fā)揮自己的光和熱，不辜負(fù)自己的內(nèi)心。
重回校園，大家又帶著新的心情整裝待發(fā)，愿我們都能有著最光輝的未來，用真情回報母校。
政策宣講社會實踐報告篇五
20xx年x月，xx大學(xué)校馬列研究會根據(jù)省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、省學(xué)聯(lián)教育廣大青年大學(xué)生在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實踐中牢固樹立和認(rèn)真落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)大學(xué)生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干的有關(guān)文件精神，結(jié)合我們學(xué)校的特色，在xx大學(xué)校團(tuán)委的指導(dǎo)下組建了一支以強(qiáng)化社會責(zé)任感，宣講科學(xué)發(fā)展觀為主題的暑期社會實踐高碑店分隊。
高碑店市是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的對外開放城市，位于河北省中部，地處北京、天津、保定三角腹地，總面積672平方公里，人口55萬，是環(huán)京、津經(jīng)濟(jì)圈的主要市縣之一。近幾年來，高碑店市積極響應(yīng)河北省“三年大變樣”活動的號召，在實踐科學(xué)發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改善社會民生方面取得了巨大成就。南關(guān)村是新城鎮(zhèn)的重點發(fā)展和扶持村之一，擁有人口13000多人，但農(nóng)民收入較低，所以青壯年大都外出打工，留在村子里的主要是兒童、婦女和老人。
1、我們分隊受到校團(tuán)委和系團(tuán)總支老師的重視，隊員們紛紛表示出對這次實踐活動的極大熱忱和決心。
2、 我們向廣大老師和同學(xué)征求意見，以使宣講內(nèi)容更加翔實具體，宣講形式更加生動活潑。
3、 制定了完備的宣講計劃?？紤]到不同人群對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識水平不同，我們制定了幾套宣講方案，以滿足對不同人群的宣講要求。
5、 聯(lián)系報刊，網(wǎng)站等媒體進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大本次實踐活動的影響力，讓更多的人了解重視科學(xué)發(fā)展觀。
1、x月7日
一大早，我們一行人在校門口照了張合影后就出發(fā)了。大家都對接下來的行程充滿了期待。經(jīng)過一個多小時的車程，早上九點我們終于到達(dá)了高碑店市，大家徒步來到了高碑店市最大的市民廣場——世紀(jì)廣場。
分好組后，我們就開始分頭行動了。由于我們都身著統(tǒng)一的服裝，在廣場里比較顯眼，很多市民看到我們都會主動上前來詢問，得知我們是在校大學(xué)生來宣講科學(xué)發(fā)展觀，很多市民都自發(fā)聚集在一起，一邊看著我們發(fā)給他們的材料，一邊聽著隊員們的講解，時而和我們探討，發(fā)表他們自己的見解。在與他們的交談中，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識還停留在較淺顯的階段，僅僅知道有科學(xué)發(fā)展觀，而不知道它的深刻內(nèi)涵和統(tǒng)領(lǐng)全社會發(fā)展的重要意義。
一個帶著小男孩的三口之家給我們留下了深刻的印象，我們隊員給他們講解時，那個媽媽就一直在教育那個小男孩，等我們走了以后，發(fā)現(xiàn)那個阿姨還在跟那個小男孩講解科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)知識，大家都很高興，不約而同說出了鄧小平爺爺曾經(jīng)講過的一句話“教育，要從娃娃抓起”。
就在大家聚集在一起休息時，遇到了一位老爺爺，與其說我們對他宣講科學(xué)發(fā)展觀，倒不如說是“聽爺爺講那過去的故事”。這位老人是個退休的老干部，經(jīng)歷了中國從舊社會到新時代的轉(zhuǎn)變，對我們宣講的科學(xué)發(fā)展觀很有感觸，也很有發(fā)言權(quán)。老人對中國的歷史和政治了解頗豐，講起話來也頭頭是道，我們向他提到科學(xué)發(fā)展觀時，他很認(rèn)同，而且對科學(xué)發(fā)展觀給予了很高的評價，特別提到了里面的“以人為本”。老人說到，以前生病都不敢去大醫(yī)院看，看病難看病貴是個大包袱，現(xiàn)在政府以人為本，推行合作醫(yī)療，使他們看病的負(fù)擔(dān)大大減輕。整個交談中，老人都興致很高，不時發(fā)出爽朗的大笑。我們這群年輕人都很受這位老爺爺?shù)母腥?，對科學(xué)發(fā)展觀也有了自己更深的認(rèn)識。
2、x月8日
早上6點30分，我們10人吃過早飯，乘車來到河北省保定高碑店市新城鎮(zhèn)南關(guān)村進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀的宣講。等我們一到村口，就看到村長在村口迎接我們。
隨后，我們到村長家與村長進(jìn)行座談。村長對我們到南關(guān)村開展科學(xué)發(fā)展觀宣講活動表示歡迎，同時表示愿意提供力所能及的支持和幫助。然后，村長向我們介紹了南關(guān)村的基本情況。最后，村長叮囑我們在開展科學(xué)發(fā)展觀宣講活動時，一定要注意安全，同時，和村民交談時最好采用通俗的語言，最好能和村民的生產(chǎn)生活實際相結(jié)合。帶著村長的囑托，我們在南關(guān)村開始了進(jìn)村入戶的科學(xué)發(fā)展觀宣講活動。
首先我們根據(jù)村長的介紹和指引，將隊伍分成兩組。兩組隊員走訪了近30戶人家，包括了部分黨員家和普通群眾家。村民對我們的到來都非常歡迎和高興，熱情的接待了我們。我們向村民發(fā)放宣傳材料，運用通俗的語言向村民介紹科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，河北省、保定高碑店市實踐科學(xué)發(fā)展觀取得的輝煌成就以及今后的發(fā)展方向。同時，我們也與村民共同探討科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村的實踐情況。村民們紛紛發(fā)表自己的看法，大多數(shù)人認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村的宣傳和普及力度仍然不夠。一方面是村民的科學(xué)文化素質(zhì)較低，無法正確、全面地理解科學(xué)發(fā)展觀的原理。另一方面，許多鎮(zhèn)、村干部在宣講和實踐科學(xué)發(fā)展觀時不能很好地和農(nóng)村、農(nóng)民的實際情況相結(jié)合。尤其是在“以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力增加農(nóng)民收入”方面，村民的感受不是很深。針對村民的疑問，我們力所能及的進(jìn)行了回答和解釋，同時一些普遍性或我們難于回答的問題我們也認(rèn)真地記載下來，向有關(guān)部門反映。
中午13點，我們結(jié)束了進(jìn)村入戶開展科學(xué)發(fā)展觀的宣講活動。簡單的吃過午飯后，重返村長家和他道別。對村長的大力支持和幫助我們表示了誠摯的感謝，同時我們也把在宣講活動中了解的情況的記錄的問題向村長反映。村長聽了我們的介紹，非常高興。他說“這些情況和問題是我們在平時工作中很難掌握到的，這些問題的存在一方面反映了我們以前工作中的不足和缺陷，另一方面也為我們今后開展工作提供了參考，指明了方向”。最后，村長表示熱烈歡迎xx大學(xué)暑期社會實踐隊到南關(guān)村開展暑期社會實踐活動，并表示南關(guān)村愿意建立xx大學(xué)暑期社會實踐基地。
1.參與實踐的隊員認(rèn)真，全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，了解了河北省、保定高碑店市實踐科學(xué)發(fā)展觀取得的輝煌成就及今后的發(fā)展方向。通過開展實踐活動，隊員進(jìn)一步了解了城市市民、農(nóng)民的生活情況，鍛煉了我們的交際能力，使我們進(jìn)一步了解了社會，了解了民情民意。
2.通過實踐活動，保定高碑店市的許多市民，南關(guān)村的村民都對科學(xué)發(fā)展觀的基本原理、對河北省、保定高碑店市實踐科學(xué)發(fā)展觀取得的輝煌成就及今后的發(fā)展方向有了進(jìn)一步的了解。這有利于高碑店市民和城關(guān)村村民更好地理解中央和地方的方針、政策，配合黨和政府開展工作，積極抓住發(fā)展機(jī)遇，實現(xiàn)社會和個人的共同發(fā)展。
3.在實踐的過程中，我們掌握了南關(guān)村村民關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的真實想法及反應(yīng)的問題，我們將問題整理好之后反應(yīng)給城關(guān)村村長，這對于城關(guān)村今后實踐科學(xué)發(fā)展觀，制定政策，努力增加農(nóng)民收入提供了參考。
4.此次實踐活動由我們自己聯(lián)系實踐地點，自己策劃活動內(nèi)容，最后取得了成功。充分鍛煉了我們的組織、協(xié)調(diào)和策劃能力。
這次前往高碑店市進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀宣講的實踐活動，讓隊員們都感受頗豐，感觸良多。整個實踐活動從前期的計劃、準(zhǔn)備，到實踐過程的實施，再到實踐結(jié)束后的探討、總結(jié)，每個隊員都積極地參與其中。而且這次實踐活動對我們的策劃，組織，合作和應(yīng)變能力都有了一個提升，這是無法僅從書本上學(xué)來的。
政策宣講社會實踐報告篇六
7月24日至29日，法政學(xué)院xx年赴河間暑期社會實踐隊分別在河間市體育場、瀛洲公園、曙光路等處開展政策宣講、法律普及活動，就黨和國家關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生方面的政策以及信用卡詐騙、侵權(quán)行為等法律常識進(jìn)行宣傳和普及。
政策宣講以社會主義核心價值觀為主題，圍繞經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等方面的改革熱點問題展開解讀，使基層群眾知道、了解、通曉黨的政策和主張，使實踐隊員在實踐中深化課堂學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)領(lǐng)會馬克思主義中國化的理論成果，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。
新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體上任以后，出臺了一系列的措施及政策，嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)、改善民生環(huán)境。法政學(xué)院xx年赴河間暑期社會實踐隊根據(jù)學(xué)校、學(xué)院安排、結(jié)合群眾生活實際，深入社區(qū)、街道，深入百姓身邊，圍繞社會主義核心價值觀，精心選取了我國新出臺的部分民生政策以及法律常識作為宣講內(nèi)容。
宣講過程中，實踐隊員通過發(fā)放宣傳單的方式與現(xiàn)場群眾進(jìn)行交流，耐心、細(xì)致地回答了公立醫(yī)院改革、寬帶提速降費、醉酒駕駛、信用卡犯罪等方面問題。隊員們的表現(xiàn)得到了現(xiàn)場群眾的一致好評?，F(xiàn)場市民普遍反映，類似這種政策宣講活動很有必要，也很有意義。此次宣講活動讓與人民群眾緊密相關(guān)的.政策法規(guī)從紙面來到眼前，使群眾對民生政策和法律常識有了更為清晰、系統(tǒng)的認(rèn)識，對基層建設(shè)和發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
通過政策法律宣講，使基層群眾加深了對黨中央新政策的認(rèn)識和理解，更好地支持和擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)與國家政策;同時，也使群眾合理地運動法律和政策解決與自身相關(guān)的現(xiàn)實問題，維護(hù)自身權(quán)益，實現(xiàn)自身利益;使人民群眾明明白白地做國家的主人，推動國家政策的進(jìn)一步落實。
政策宣講和普法宣傳是法政學(xué)院赴河間暑期社會實踐隊的核心內(nèi)容，十名隊員選取了共三個部分、四十余條政策法規(guī)內(nèi)容進(jìn)行排版印刷，準(zhǔn)備活動歷時近一個月。宣講活動開始之前，實踐隊組織隊員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、查閱資料、相互討論，確保對宣講內(nèi)容心中有數(shù)、清楚明了。
政策宣講社會實踐報告篇七
這個寒假，我們小組回到了高中母校宣傳進(jìn)行返校宣講對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的活動，總體來說，我們這次活動完成比較成功，我們一行人也是從中獲益匪淺。
首先，我們的這次宣講形式豐富，通過資料，發(fā)帖，現(xiàn)場宣講，張貼海報等各種形式宣傳了我校，讓在本溪高中在讀的高三學(xué)生對我校有了一定了解，也燃起了學(xué)弟學(xué)妹們對我校的深厚興趣?；顒又?，我們也通過學(xué)長學(xué)姐與本校下屆學(xué)生的親密互動，給這些即將面臨高考，還處在緊張復(fù)習(xí)生活中的學(xué)弟學(xué)妹們帶來了動力，并傳授了經(jīng)驗教訓(xùn)，同時，我們也親切耐心的想他們介紹了大學(xué)的有關(guān)情況，讓大家對大學(xué)及對外經(jīng)貿(mào)的大學(xué)生活充滿了向往。
通過我們的努力，在我們的母校，在這所遼寧省首批示范累學(xué)校，在這所連年獲得高考王稱號的學(xué)校中，建立了對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的威信，我們自身也在活動中找到了自我的滿足感和完成任務(wù)的成就感。本次活動的不足就在于，由于高三學(xué)生備考緊張，無法留給我們足夠的時間宣講，所以宣傳過程可能存在一些遺漏之處。相信下次我們會做的更好，我們小組也期待著能夠再有這樣的機(jī)會。
政策宣講社會實踐報告篇八
在這個炎熱的夏天，為了給農(nóng)村小朋友送去一絲“涼爽”，帶去一份快樂。7月5日，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)隊之“夢之星”實踐團(tuán)隊啟程出發(fā)了，目的地是河南省駐馬店。
一路上他們歡聲笑語，興致高昂，商量著接下來為期幾天的實踐安排，努力使每一天都過得充實而有意義。雖然炎熱，可依舊擋不住大家的熱情，更多的則是對社會實踐的熱情與欣喜。
到達(dá)目的地，看到教室里的黑板報，就像看到了小朋友對知識的渴望，對老師的愛戴，雖然貧窮，但知識可以改變命運，相信這些小朋友以后都能學(xué)有所成，為自己的家鄉(xiāng)，為社會，為國家貢獻(xiàn)自己的力量！
新的一天開始了，也拉開了第一天的支教生活的帷幕，大家懷著激動的心情都早早的來到各自所在的班級，等待著老師的到來。學(xué)生與老師之間有的可能是第一次見面，有一些生疏感，但她們渴望求知的眼神是那么的熾熱。
每個班級的老師會與同學(xué)們用一節(jié)課的時間來認(rèn)識并互相了解對方，有些孩子們上臺來介紹自己的時候有些膽怯，有些害羞；而有的孩子們活潑亂跳，并表演了自己的拿手才藝，但都贏得了大家的掌聲。雖然只有短短的一節(jié)課的時間，但那種陌生感似乎早已消失，大家融合在了一起，希望在以后的日子里，大家能成為一家人，老師們更加深入了解每個孩子內(nèi)心的感受，幫助她們解決心中的困惑。
農(nóng)村的孩子并不像城市里的孩子那樣活潑，多才多藝，他們往往更加羞澀內(nèi)向一點，面對老師的指點或是交代的任務(wù)，他們總是認(rèn)認(rèn)真真的聽，認(rèn)認(rèn)真真的完成，雖然天氣炎熱，可是在他們身上絲毫看不到煩躁不耐，一直都是那張稚嫩的臉龐上或是羞澀內(nèi)向，或是干凈純潔的微笑，眼睛里透露著欣喜快樂的渴望。
他們的全家福。他們在一天天長大，用相片留住曾經(jīng)嬌小的他們。教室外邊是每個班的全家福，他們組成了一個大家庭，書香班，我愛我家，當(dāng)?shù)氐睦蠋焸冇眠@種直接溫馨的方式告訴他們，他們是一個大家庭，要團(tuán)結(jié)有愛，互幫互助。每個教室都一樣，同時因為全家福的存在而又不一樣，獨一無二的存在。
放學(xué)后，他們幾個沒有回家，他們說“我喜歡學(xué)校，學(xué)校有大家一起玩，”，學(xué)校是孩子們的天堂，自由自在的飛翔。在操場上和姐姐一起嬉戲，從低到高的站在一起伸出自己小手掌，露出自己的笑臉，無憂無慮?？粗@樣的他們，仿佛看到了曾經(jīng)的自己，童年一段刻苦銘心的記憶，最快樂的時光。
或許短短的幾天并不能真的對他們有所幫助，但我們會盡可能的讓他們在這幾天過得開心快樂，用我們的耐心換取他們的笑臉。
每天和這些小朋友們在一起，感受著他們的天真活潑，好像自己也回到了童年。
今天給大家?guī)砹艘粓鰟e開生面的手工課——用橡皮泥自行創(chuàng)作?；蛟S作品不佳，但都是大家自己動手制作的，每一張臉上都是開心的笑臉，看著橡皮泥在他們的手中變換出各種形狀，各種動物，自己的手也好癢，干脆動手跟他們一起玩樂。小白兔，小狗，小豬，小羊等等不停的在我們眼前變換，笑聲不停充斥著我們的耳朵，神奇的感覺不到絲毫的吵鬧，反而無比的開心與滿足。這或許就是贈人玫瑰手留余香吧，給他們一段快樂的時光，送自己一段難忘的回憶。
手工課結(jié)束了，大家還是意猶未盡，舍不得離開座位，依舊坐在自己的位置上擺弄著自己手中的橡皮泥。多想有個藍(lán)胖子，帶我回到童年?？蓯鄣男∨笥眩改銈円恢遍_心快樂！
一轉(zhuǎn)眼一個星期就要過去了，明天我們就要和這些可愛的小朋友分別了，看著他們，不舍的心緒迎上心頭。多想一不小心時間停在這里，只有用手機(jī)記錄這美好的日子。
小朋友們雖然小，但他們卻很懂事，不哭鬧，不驕縱，不任性，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。有小朋友做游戲摔倒了，他們會跑過去把他扶起來，雖然沒有言語上的關(guān)心“你沒事吧”，卻用行動表示了自己對他人的關(guān)心。他們會爭吵，會因為一件小事而斗嘴，但轉(zhuǎn)眼之間依舊會把自己的東西給他人分享，會手拉手一起玩耍，沒有多余的心機(jī)，一顆善良單純的心比什么都重要。愿他們能一直這樣下去。
親愛的小朋友，你們要健健康康，快快樂樂的長大，哥哥姐姐們會想你們的，未來，我們一起加油！
政策宣講社會實踐報告篇九
20xx年7月，在寧波團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在我校校黨委、校團(tuán)委的組織下，我隊以系重點隊的名義開展了此次暑期社會實踐活動。我們實踐的主要內(nèi)容是在寧波各大社區(qū)開展“青少年的自救自護(hù)知識”的宣講以及問卷的發(fā)放等活動，為青少年的健康成長奉獻(xiàn)我們的一份力量。
宣講工作是愛心的傳遞，是知識的傳遞，其中的樂趣是妙不可言的。我已經(jīng)深深地?zé)釔凵狭诉@個事業(yè)，就如泰戈爾所說：“果實的事業(yè)是受人尊敬的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我做葉的事業(yè)吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的?！?/p>
在此次活動中，我主要去了6個社區(qū)進(jìn)行宣講工作，我還清楚地記得我第一個去的是學(xué)苑社區(qū)，一個位于北侖的社區(qū)。第一次懷著忐忑而又興奮的心情坐上了去北侖的公交車。由于路程較遠(yuǎn)以及我們對于北侖區(qū)的不十分熟悉，我們在距開講時間早3個小時就出發(fā)了。我們堅信“充分的準(zhǔn)備將帶給我們滿意的答卷?！睂W(xué)苑社區(qū)之行是我暑期社會實踐的一個良好開端，接下來我又參與走訪了范江岸社區(qū)、史家社區(qū)、春城社區(qū)、高田王社區(qū)、華興社區(qū)等多個社區(qū)。在此次活動即將結(jié)束的時候，我覺得自己收獲頗多，總結(jié)如下：
一、良好的團(tuán)隊以及隊員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。
酷暑七月，因為有了熱情，我們不覺天氣的炎熱：我們在整個團(tuán)隊的配合下組成小隊，每天分到不同的社區(qū)。在這中間我們遇到過很多困難，比如路線問題、社區(qū)溝通問題等，但因為我們是團(tuán)結(jié)的整體，我們在面對困難時總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團(tuán)隊精神的重要性。
二、對于任何工作的態(tài)度都應(yīng)該是積極向上的。
在一個接一個的社區(qū)工作中，面對疲憊，面對煩瑣的問卷統(tǒng)計，我們應(yīng)保有積極向上的態(tài)度，而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作，我相信這都十分重要。
三、在與人交流中，學(xué)會很多技巧和方法。
在此次的活動中，與社區(qū)負(fù)責(zé)人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經(jīng)驗。
四、在共同生活中培養(yǎng)自身對于團(tuán)隊的歸屬感十分重要。
我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團(tuán)隊的`歸屬感，這點對于我而言十分重要。
五、在宣講過程讓我了解自身的許多不足，要加強(qiáng)自身的知識儲備。
在活動開展中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對于自身更加了解，要求我要更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自身的知識儲備。
時間總是在不經(jīng)意間從指尖流逝！回過頭來看看這半個月來的歷程，我覺得自己是幸運的，可以參加這樣一個有意義的活動，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經(jīng)驗的機(jī)會。盡管實踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真真正正地鍛煉一個人的素質(zhì)，相信這便是此次暑期社會實踐的意義。一個人的成長之路，永遠(yuǎn)都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學(xué)生，就更應(yīng)該發(fā)揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態(tài)，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。我也會盡自己最大的努力在即將結(jié)束的社會實踐中貢獻(xiàn)自己的力量，使我們此次活動得以圓滿結(jié)束。
政策宣講社會實踐報告篇十
x月x日至x日，法政學(xué)院赴河間暑期社會實踐隊分別在河間市體育場、瀛洲公園、曙光路等處開展政策宣講、法律普及活動，就黨和國家關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展和醫(yī)療衛(wèi)生方面的政策以及信用卡詐騙、侵權(quán)行為等法律常識進(jìn)行宣傳和普及。
政策宣講以社會主義核心價值觀為主題，圍繞經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明、黨的建設(shè)等方面的改革熱點問題展開解讀，使基層群眾知道、了解、通曉黨的政策和主張，使實踐隊員在實踐中深化課堂學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)領(lǐng)會馬克思主義中國化的理論成果，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。
以同志為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體上任以后，出臺了一系列的措施及政策，嚴(yán)肅黨風(fēng)黨紀(jì)、改善民生環(huán)境。法政學(xué)院20赴河間暑期社會實踐隊根據(jù)學(xué)校、學(xué)院安排、結(jié)合群眾生活實際，深入社區(qū)、街道，深入百姓身邊，圍繞系列重要講話精神和社會主義核心價值觀，精心選取了我國新出臺的部分民生政策以及法律常識作為宣講內(nèi)容。
宣講過程中，實踐隊員通過發(fā)放宣傳單的方式與現(xiàn)場群眾進(jìn)行交流，耐心、細(xì)致地回答了公立醫(yī)院改革、寬帶提速降費、醉酒駕駛、信用卡犯罪等方面問題。隊員們的表現(xiàn)得到了現(xiàn)場群眾的一致好評?，F(xiàn)場市民普遍反映，類似這種政策宣講活動很有必要，也很有意義。此次宣講活動讓與人民群眾緊密相關(guān)的政策法規(guī)從紙面來到眼前，使群眾對民生政策和法律常識有了更為清晰、系統(tǒng)的認(rèn)識，對基層建設(shè)和發(fā)展發(fā)揮了重要作用。
通過政策法律宣講，使基層群眾加深了對黨中央新政策的認(rèn)識和理解，更好地支持和擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)與國家政策;同時，也使群眾合理地運動法律和政策解決與自身相關(guān)的現(xiàn)實問題，維護(hù)自身權(quán)益，實現(xiàn)自身利益;使人民群眾明明白白地做國家的主人，推動國家政策的進(jìn)一步落實。
政策宣講和普法宣傳是法政學(xué)院赴河間暑期社會實踐隊的核心內(nèi)容，十名隊員選取了共三個部分、四十余條政策法規(guī)內(nèi)容進(jìn)行排版印刷，準(zhǔn)備活動歷時近一個月。宣講活動開始之前，實踐隊組織隊員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)、查閱資料、相互討論，確保對宣講內(nèi)容心中有數(shù)、清楚明了。
政策宣講社會實踐報告篇十一
隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，就業(yè)率也成為考核高校工作的重要指標(biāo)，畢業(yè)生就業(yè)狀況好壞直接影響了學(xué)院招生生源質(zhì)量和專業(yè)發(fā)展前景。因此我院特別邀請了一些優(yōu)秀校友返校，一方面全面了解返校校友的就業(yè)去向及現(xiàn)狀，了解返校校友對本院的教學(xué)、管理、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面的意見和建議，進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作；另一方面，通過與優(yōu)秀的返校校友交流掌握用人單位對畢業(yè)生素質(zhì)和職業(yè)能力的要求，從而促進(jìn)教學(xué)改革不斷深入，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動專業(yè)認(rèn)證發(fā)展。
二、活動目的
1、通過與返校校友交流，了解畢業(yè)生實際的信息反饋和遇到的知識和技術(shù)問題，以及他們對教學(xué)環(huán)境、專業(yè)課程設(shè)置和教育教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、考核方法、實踐技能培養(yǎng)等方面的意見和建議。
2、通過與返校校友交流，了解用人單位對畢業(yè)生的思想品德、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和工作業(yè)績等方面的總體評價和要求。
3、通過與返校校友交流，逐步建立經(jīng)常性的反饋渠道和評價制度，為教學(xué)改革提供依據(jù)。
三、活動時間及地點
20xx年11月常熟理工東南校區(qū)
四、活動對象
20xx、20xx、20xx屆畢業(yè)返校校友
六、活動準(zhǔn)備
1、師生座談會
（1）座談會場地布置：在活動開始前一天，安排相關(guān)人員借好學(xué)院大會議室進(jìn)行必要的準(zhǔn)備活動。
（2）活動過程的組織：安排10名志愿者負(fù)責(zé)將校友帶往相關(guān)場地，并進(jìn)行入場引導(dǎo)、主持、維持秩序等任務(wù)。
2、帶領(lǐng)返校校友參觀新校區(qū)
（1）活動組織安排：安排10名志愿者負(fù)責(zé)帶領(lǐng)校友參觀新校區(qū)。
3、帶領(lǐng)返校校友參觀實驗室
（1）參觀場地：在活動開始之前，安排相關(guān)人員向?qū)嶒炇邑?fù)責(zé)老師借好實驗室。
（2）活動過程的組織：安排5名在對實驗室有所了解的志愿者帶領(lǐng)校友以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到實驗室，進(jìn)場參觀，并演示一些實驗成果。
七、活動流程
1、師生座談會
由志愿者將返校校友帶領(lǐng)到座談會場地，與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師就在的就業(yè)形勢及方向展開交流。
2、帶領(lǐng)返校校友參觀新校區(qū)
由志愿者帶領(lǐng)返校校友參觀東南校區(qū)。
3、帶領(lǐng)返校校友參觀實驗室
（1）由志愿者帶領(lǐng)返校校友到實驗室。
（2）由實驗室中的人員帶領(lǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與返校校友參觀一些實驗成果。
八、注意事項及突發(fā)狀況處理
1、注意事項
（1）所有工作人員按崗位就位。
（2）志愿者穿統(tǒng)一制定服裝。
（3）所有工作人員準(zhǔn)時上崗，不可遲到，不可擅離崗位。
（4）所有工作人員保持個人手機(jī)通暢，有問題及時溝通解決。
2、突發(fā)情況處理
（1）校友財務(wù)丟失
由于校友返校人員眾多，情況復(fù)雜，難免出現(xiàn)丟失財務(wù)的情況。發(fā)生這類事件時，志愿者應(yīng)先安撫校友的情緒，若情況不易處理，應(yīng)立即向上級反映。
（2）校友停車問題
若校友應(yīng)停車問題與保安發(fā)生爭執(zhí)，應(yīng)盡量向上級匯報。盡量避免矛盾升級，產(chǎn)生不必要的麻煩。
（4）校友突然身體不適
首先詢問校友身體現(xiàn)狀如何，準(zhǔn)備熱水、毛巾等物品。若情況比較嚴(yán)重，自己無法解決，應(yīng)向上級反映，嚴(yán)重時應(yīng)撥打120或聯(lián)系校醫(yī)務(wù)室。
政策宣講社會實踐報告篇十二
嶺南師范學(xué)院文學(xué)與傳媒學(xué)院“踏浪尋跡”隊線下調(diào)研小分隊經(jīng)過了幾天的調(diào)研日子，從各方面切實了解到黨史學(xué)習(xí)教育的細(xì)微之處，了解到宣講黨史學(xué)習(xí)教育的不易之處?，F(xiàn)如今，黨史學(xué)習(xí)教育的重要性日益凸顯，需要有更多的人為宣講黨史學(xué)習(xí)教育做出自己的那一份努力。
從與“壹號老人”鄭光華老師的交談中，隊員們都能明確了解到“紅船精神”對于黨史教育學(xué)習(xí)宣講的重要性，同時也重新認(rèn)識到“紅船精神”的內(nèi)涵——開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神?！凹t船精神”是***總書記在85年的歷史關(guān)鍵點上，再次駐足回望“紅船”，對中國共產(chǎn)黨走過的道路的成功經(jīng)驗的總結(jié)。習(xí)總書記認(rèn)為，中國共產(chǎn)黨能克服這么多困難，能從曾經(jīng)浙江嘉興南湖游船上的幾個青年，能夠走到如今并且取得今天的輝煌的成就，都離不開“紅船精神”
從與鯉魚山同志的談話中，了解到面對戰(zhàn)爭的殘酷性，革命戰(zhàn)士唯有抱著必死的決心為革命事業(yè)而奮斗，抱著無法再歸家的念頭簽下“生死狀”赴往戰(zhàn)場。革命戰(zhàn)士同樣是一個普通人，但卻與普通群眾有著不同，那就是他們是共產(chǎn)黨員。。
經(jīng)過這段調(diào)研日子，“踏浪尋跡”社會實踐隊的隊員們對于宣講黨史教育學(xué)習(xí)有了更深刻的了解，明白了它的不易之處，也明白了它的重要性。
政策宣講社會實踐報告篇十三
參加社會實踐是一件很有意義的事情，它能夠鍛煉學(xué)生的獨立能力，能夠加深學(xué)生對社會的認(rèn)識。下面，小編為大家?guī)硇蝿菖c政策社會實踐報告，歡迎閱讀參考!
一、 調(diào)查名稱：關(guān)于農(nóng)民環(huán)保意識的調(diào)查
二、 調(diào)查時間：20xx年1月20日——20xx年1月25日
三、 調(diào)查地點：xxx市xxx鎮(zhèn)xxx村
四、 調(diào)查對象：xx村村民
五、 調(diào)查人數(shù)：xx人
我鎮(zhèn)村民在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民收入持續(xù)提高的同時，由于農(nóng)村生活污水、垃圾排放量增大，種植養(yǎng)殖業(yè)廢棄物逐年遞增，化肥農(nóng)藥施用量居高不下等原因，導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)環(huán)境狀況日益惡化，環(huán)境質(zhì)量明顯下降，不僅影響廣大農(nóng)民群眾的生存環(huán)境與身體健康，也制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。作為一名有環(huán)保意識的我，覺得很有必要對我村村民的環(huán)保意識作番調(diào)查，以了解我村的環(huán)保之路還需走多遠(yuǎn)才能獲得大家認(rèn)可。 在這次調(diào)查中，因為多調(diào)查對象都是我的家人或鄰居，所以我決定采用以拉家常的方式來調(diào)查，我把本次調(diào)查主題定為提高村民環(huán)保意識。
本次調(diào)查的主要問題有三點：1、對垃圾的處理方式。2、對環(huán)境保護(hù)的重視程度。3、對環(huán)境保護(hù)的必要性的了解程度。
經(jīng)過六天的連續(xù)調(diào)查，本次的調(diào)查階段結(jié)束了，得到的結(jié)果如下：
1、對垃圾的處理方式的調(diào)查結(jié)果顯示：74%的人對電池及不可降解的垃圾隨意處理，16%的人選擇挖坑埋掉，剩下10%的`人根本分不清什么是可降解，也不知道電池這類垃圾不能亂扔。另值得的提出的是本村沒有設(shè)置垃圾集中處理點，更沒有人來收集這些垃圾去處理。全體村民表示如果有集中的處理點，他們愿意將垃圾帶去集中處理點處理。
2、對環(huán)境保護(hù)重視程度的結(jié)果顯示：如果有科普知識下鄉(xiāng)免費教授，70%的人不愿意學(xué)習(xí)，18%的人無所謂，xx%的人愿意學(xué)習(xí)。
3、對環(huán)境保護(hù)知識的了解程度的調(diào)查結(jié)果顯示：xx%的人表示了解很多環(huán)境保護(hù)知識，18%的人表示了解一些環(huán)境保護(hù)知識，70%的人表示不太了解環(huán)境保護(hù)知識。
另我還對我村周邊環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)用來輸水以灌溉稻田的河道污穢不堪，其中還有農(nóng)藥瓶以及一些廢棄的衣物。通過對周邊環(huán)境進(jìn)行的調(diào)查我了接到，我村的環(huán)保之路任重而道遠(yuǎn)。
鑒于以上情況，我的建議如下：
1、環(huán)境保護(hù)意識的宣傳教育要從最貼近農(nóng)民生活的細(xì)節(jié)入手，讓環(huán)保知識以小妙招、小竅門的形式和他們零距離接觸，拉近知識與生活的距離，消除農(nóng)民的抵觸情節(jié)。我們在本次活動中和村民們聊的話題不是環(huán)境保護(hù)利國利民的大道理，也不是空喊保護(hù)我們共有的家園等口號;相反，我們與他們聊生活中的小竅門、小妙招，并贈送給他們有關(guān)環(huán)保的小竅門，比如說醋的妙用，鹽的多種用途等生活中常用卻鮮為人知的常識和技巧，而且我們當(dāng)場演示，讓他們看到所產(chǎn)生的良好效果。他們所表現(xiàn)出來到好奇與驚訝讓我們看到了希望，看到了環(huán)保給農(nóng)民們帶來的驚喜。
2、環(huán)境保護(hù)要從思想先進(jìn)者抓起，樹立典型和模范。有人開個好頭才能打破“沒有人做我也不做”的惡性循環(huán)，才能邁出村民共環(huán)保的第一步。
3、采取獎懲并舉的措施。如果只有獎勵，而沒有一定的制約與處罰手段，還是不能夠引起他們對環(huán)保的足夠重視，無法取得很好的收效。 只有采取一定的處罰手段，才能夠強(qiáng)化他們的環(huán)保意識。從而樹立增強(qiáng)環(huán)保意識這一概念。
4、政府部門也應(yīng)更用心的致力于農(nóng)村的環(huán)境保護(hù)，以響應(yīng)當(dāng)下的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，事無巨細(xì)，我覺得首先應(yīng)該在各村各設(shè)設(shè)立垃圾處理點，派專人負(fù)責(zé)垃圾分類處理。
環(huán)境是人類生存的條件，也是人類發(fā)展的根基。當(dāng)前，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，已成為全黨和全國人民的共識，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中的迫切任務(wù)。在人與環(huán)境的關(guān)系中，環(huán)境是客體，人是主體，所以解決環(huán)境問題應(yīng)該從人這一主體入手。中國農(nóng)村人口占中國總?cè)丝诘?6%，故而農(nóng)民在環(huán)境保護(hù)中有著舉足輕重的地位。現(xiàn)階段最主要的矛盾在于農(nóng)民的環(huán)境保護(hù)意識不強(qiáng)，對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識尚不足，對環(huán)境保護(hù)的知識很欠缺。政府對農(nóng)村環(huán)境保護(hù)重視不足，力度不夠，投資甚少。
七、調(diào)查意義：這次社會調(diào)查活動讓我的第二課堂得到了延伸，讓我走出了學(xué)校，走進(jìn)了社會，深入地了解了社會，同時也融入了社會。這次活動讓我對當(dāng)下環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀有了更深層次的認(rèn)識，讓我跨上了一座學(xué)校和社會的橋梁，讓我將個人責(zé)任感同社會責(zé)任感聯(lián)系到了一起。同時這次活動讓我在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉了社會實踐能力。
政策宣講社會實踐報告篇十四
7月2日，住在村民家里，一切安頓下來著手開始教學(xué)。由于都放了暑假，所以招生工作都需要我們自己去完成。采取了最原始的方法，我們開始分成幾組挨家挨戶的上門宣傳，村民們的熱情給了我們極大的信心。招生工作十分順利。我們的課程有趣味數(shù)學(xué)、英語、繪本、寓言、手工、美術(shù)、音樂、夢想、體育、舞蹈等，基本都是拓展視野培養(yǎng)興趣類的課程，我們想帶給他們的是一些能讓他們快樂的東西，希望他們能在輕松的氛圍下學(xué)習(xí)，而不想給他們帶去壓力。7月5日舉行了開營儀式，學(xué)生擠滿了教室，一些家長也來旁聽，這是我們來到這的第一次成功，很是欣慰。正式上課在6號拉開了帷幕。由于條件有限，所以只有兩個班級，一二三年級一個班，四五六年級一個班。雖然我們之前準(zhǔn)備了很多課程，但是有好多是不符合當(dāng)?shù)貙嶋H情況或者是用不上的，所以連夜一群人備課便成了長有的事。我負(fù)責(zé)的是高年級的趣味數(shù)學(xué)和夢想課，我忘不了第一節(jié)課時學(xué)生們嘹亮清脆的那句“老師好”，忘不了趣味數(shù)學(xué)課上他們爭先恐后玩“巧算24”的活躍和積極，忘不了他們在彩色的卡紙上寫下的他們那些彩色的夢想和制作的特色個性名片，忘不了他們在美術(shù)課上第一次接觸到刮畫時那種驚喜和開心的表情，忘不了他們音樂課上毫不拘束的大聲歌唱，忘不了他們在課上的偶爾調(diào)皮搗蛋……第一次當(dāng)一名小老師，一堂課下來口干舌燥，但是得到他們的認(rèn)可受到他們的喜歡歡迎，那種疲憊感真的可以一下子消失，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂真的很美好。
可是問題開始出現(xiàn)，我們最初的想法只是給他們帶去更多的陪伴和樂趣，上課的時候不僅啟蒙他們對學(xué)習(xí)的興趣也帶給他們歡樂，設(shè)計課程的時候，盡可能地避開了主課。上了幾天課以后，才發(fā)現(xiàn)，這里的小孩子完全不是我們想象的那個樣子。他們會主動地問我們什么時候才上數(shù)學(xué)課，什么時候上語文課、英語課。他們習(xí)慣用方言交談，很多小孩子都沒有學(xué)過普通話，學(xué)過的用得也很生澀，也不好意思開口說。他們急切地希望我們能幫他們提高成績，六年級的學(xué)生會找我們希望我們可以給他們補(bǔ)習(xí)初一的內(nèi)容，一個孩子在上刮畫的時候，在畫上寫著“求進(jìn)步”。其實他們也只是孩子，有著孩子調(diào)皮搗蛋的天性，卻又早早地種下了關(guān)于未來的夢想。他們遠(yuǎn)比我們想象中早熟，他們相信知識能改變命運，然而他們眼中的“知識”，只是應(yīng)試的，他們只能夠知道，有了好成績就可以繼續(xù)讀下去，才有可能最后走出大山。然而學(xué)與用的關(guān)系，他們還不那么明白。語文能考高分，不會說話，不能和山外的人交流，又有什么用?可是，這不是他們的錯，生活教予了他們這些。面對那樣的眼睛，面對這些要求，我們只能慢慢地調(diào)整我們的課程，多補(bǔ)基礎(chǔ)，但這是不是違背了我們陪伴的初衷?時間會告訴我們一切。
學(xué)生篇
山里的孩子很辛苦，當(dāng)城市里的孩子們過著飯來張口衣來伸手的生活時，他們卻早早地干起了各種農(nóng)活。早上很早起來去挖土豆，背著一個很大的竹筐，把竹筐裝滿了背回家，我們的隊員也去體驗過，只背一點點就站不穩(wěn)特別是還要走陡峭的山路，然而他們連很小的孩子都可以背很多。放學(xué)后，他們會去割豬草，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┬『⒅窨鹄镅b的草遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高過了他們的頭頂，看了很讓人心疼。在我們看來，他們很辛苦，但其實他們已早已習(xí)慣了這樣的生活，可能也不覺得這是件辛苦的事了。他們多是留守兒童，只和爺爺奶奶生活，家里一般都有很多兄弟姐妹，他們獨立性很強(qiáng)。一次上課，我問了一個問題“今天你開心嗎”，他們幾乎都是笑的很燦爛的回答“很開心”，為什么開心呢?有人是因為今天外出打工的爸爸給自己打電話了，有人是因為得到了老師的夸獎，有人是因為今天去趕集買東西吃了，甚至有人是因為今天天氣好太陽大所以很開心，其實他們的內(nèi)心很簡單快樂，也很容易知足。從另外一個角度看，他們很幸福很叫我們羨慕。他們總愛拉著我們?nèi)ニ麄兗彝?，總愛問我們大學(xué)怎么樣。他們很喜歡給我們折一些桃心百合花等，用他們自己的方式傳達(dá)著他們的情感和對我們的感謝。在他們眼中我們是很神圣的老師，來自很遠(yuǎn)的地方，知道很多他們不知道的事，但與其說我們是老師，還不如說我們是大哥哥大姐姐，陪伴著他們。學(xué)習(xí)，是互相的，他們教給我們的，在我看來，反而比我們教會他們的更多。
有一句話叫人窮命賤，難道真的是這樣?有一個學(xué)生的右眼壞死了，是因為好幾年前不小心弄傷了眼睛沒有及時醫(yī)治等到去治的時候已經(jīng)來不及了，很帥氣的一個小男孩，我們很為他可惜，也感到很心酸，要是在城市他這只眼睛絕對不會廢。有一個小女孩的膝蓋被割草的鐮刀劃開了，劃得很深很深，可是卻沒有去醫(yī)院，家里給他用點草藥隨便包扎包扎。他們好像都沒有把自己的身體和健康當(dāng)回事，可能是生存環(huán)境的影響，這讓我們很擔(dān)心，愿他們以后一切安好。
調(diào)研的日子
我們這次活動的內(nèi)容，除了支教，還有很大一部分是調(diào)研和家訪。我們的目的是收集云嶺村五所社小的資料以及了解學(xué)校的需求，收集家庭貧困孩子的信息，把資料反饋給靈山基金會以便他們?nèi)蘸箝_展各種捐助。于是每天沒課的人，開始往外跑。山區(qū)不同于平原，學(xué)校很分散，而且有的地方只能靠步行。調(diào)研很累，最多的一次我們的隊員一天走了七個小時山路才能收集到一所學(xué)校的資料。調(diào)研路上，我們體驗到過摩的飛奔在山間小路的驚悚，我們飽嘗餓肚子的感受，也感受到了面包車開在山路上震的胃都快翻過來的顛簸，但是我們都覺得著特別有意義，對于自己，對于云嶺村而言，都是。相比調(diào)研，家訪就顯得輕松了很多，村民們很淳樸也很熱情，我們會和他們聊生活，聊打工，聊學(xué)生，聊當(dāng)?shù)氐慕逃?，我們學(xué)會了很好地和村民打交道，也從村民口中得到了好多我們看不到的信息。家訪，走入村民家中也讓我們有種真正融入當(dāng)?shù)厣畹母杏X，這種感覺很奇妙。
我們的生活
在我看來，這次支教很大的一部分是讓我們學(xué)會了生活。一群人在一個陌生的地方聽著聽不懂的方言，生活了二十幾天，有時想想，是一件很神奇的事。我們分成了四個值日組，輪流做飯打掃衛(wèi)生。好多從未做過菜的隊員最后也能面對一大堆土豆燒出一個很可口的菜了，雖然幾乎每餐都只有土豆，可是我們卻都吃的特別滿足和開心。山上經(jīng)常停水停電，停水的時候水只夠用來做飯，隊員們都開始特別節(jié)約水，到最后都是好多人共用一盆水洗衣服，甚至連刷牙的水都舍不得用。我們會在晚上看特別美的星星，會因為趕集吃到了一個炸雞腿欣喜若狂，會和孩子們一起去山上采摘各種野果，會因為走又陡又窄的山路而摔跤，會坐在木頭墩子上相互調(diào)侃有多少天沒洗澡了，會因為收到了學(xué)生的小禮物而激動不已，會在一起摜蛋到瘋狂，會聽著雞叫聲醒來聞著雞屎味睡去，會抱怨我們把多少第一次奉獻(xiàn)給了這里，我們一起做的事太多了，除了白天上課調(diào)研，我們每天晚上都會開會，大家討論一天的收獲，反映出現(xiàn)的問題。單純的目標(biāo)，一群單純的人聚在一起，干凈的生活，這其實是一種享受。傍晚吃過晚飯，我們會陪著孩子到學(xué)校門前的平地上玩各種游戲，丟手絹，老鷹捉小雞，好像回歸到了童年，那一刻，才感覺真正忘記了自己是誰，就像一個孩子，那種發(fā)自內(nèi)心的快樂很難用言語形容，那些純粹的笑臉我將永遠(yuǎn)銘記。這里的生活，潛移默化地影響著我們每一個人，我們也漸漸變得比以前更知足，更快樂。
我們身上也存在著不少的問題。大學(xué)生總慣于用游戲、電視劇和紙牌游戲來填補(bǔ)，即使是在這里，我們也沒有逃掉那些惡習(xí)。有些東西，并非有意，但城市的劣性卻總是比文明更容易進(jìn)軍山村。在我們意識到之前，房主人家的小孩子已經(jīng)迷上了電腦里的游戲。往后的日子，我們的守則里又多了許多關(guān)于娛樂方面的條規(guī)。有小孩子在場的時候，不可以玩游戲、看電影之類;有空的時候多出去走走，認(rèn)識腳下的土地等等。我們一直在反思。
離別
時間總是短暫的，二十幾天很快，8月號閉營，舉辦了一個閉營儀式，也是孩子們的匯報表演，有詩朗誦《我相信》，有舞蹈《采蘑菇的小姑娘》，有手語表演《感恩的心》，有合唱《種下愛》，有老師的寄語，即使再多的不舍我們也只能離開?？吹胶⒆觽冇稍瓉淼暮π叩浆F(xiàn)在的膽子大表演出色的節(jié)目我們很欣慰。離別總是傷感的，“老師，再見!”“老師，我會想你們的!”“老師，一路順風(fēng)!”“我會去找你們的!”“你們一定要來看我們”二十幾天的陪伴，和他們的感情早已很深，可是對于孩子們的“老師明年你們還來嗎?”我不敢回答也不敢承諾，看著他們濕潤的眼眶我們也特別難受，我相信，我們還會再相見。給孩子們最美好的祝愿。
后記
我們當(dāng)初是抱著去收獲的心態(tài)走上這個未知的旅途，最后我們離開的時候，我們知道我們所做的支教是怎么樣的了，知道暑期短期支教大概是怎么樣的。每個隊伍，都會有不一樣也會有一樣的地方。每一份不一樣的經(jīng)歷都是一筆不一樣的財富。這一次，我們選擇了在七月對人生做一個小小的偏折，離開自己原本運行的軌道去另外一個不一樣的地方看看?；蛟S，未來會因為這小小的偏折而發(fā)生巨大的改變，又或許，命運又將它改回原軌。事實上，世上太多事，本就無可預(yù)知，此時我們所做的每一件事，所經(jīng)歷的每一個故事，都不知道會在未來會有怎樣的影響意義?；蛟S冥冥之中，你會感覺到什么，或許，最平凡的事給了你最不一樣的意義。這就是生活。
所謂支教的意義、支教的影響、支教的收獲，在開始之前、過程之中、結(jié)束以后，我們都從未停止過追尋的腳步，正如千千萬萬前前后后如我們一樣鼓起勇氣偏移自己人生的人們一樣。事實上，有很多前人很早就灌輸過支教的意義，或許我們之前只是理所當(dāng)然地接受這樣的理解，或許我們也會對后來的人做出這樣肯定的回答：“對，這便是支教，足以讓你一生銘記，影響深遠(yuǎn)的支教?！蔽蚁?，這前后的答案即使相似甚至相同，在回答者那里早就不同。有時候一份經(jīng)歷帶給人們的感覺并不是簡單的言語便可以描述，好比自然帶給人們的震撼。它所改變的是一種心態(tài)，一種眼神。在那里我們收獲了一份對彼此來說都不同尋常的友誼，在那里我們體驗到了一種完全不一樣的生活，在那里我們遇見過曾經(jīng)沒有見過的不一般的風(fēng)景，在那里，還有一群孩子曾陪伴我們走過這一段不一樣的時光，但在未來里生命軌跡里，會因為這樣一份經(jīng)歷發(fā)生怎樣的變化，現(xiàn)在，我們并不能夠回答。
我不知道我們做的這些在孩子眼里會是怎樣的解讀，只是希望，對于那群孩子，那塊土地，我們并沒有帶去太多不好的影響。希望我們所做的真的是對他們來說的一種“陪伴”。
感謝這場旅途，感謝在美好的7月遇到的最美麗的你們。
政策宣講社會實踐報告篇十五
——準(zhǔn)生二胎政策山東棗莊地區(qū)民意調(diào)查
調(diào)查人：xxxx
學(xué)號：xxxxx
專業(yè)：xxxxxxxx
班級：xxxxxx 一、調(diào)查背景
2011年初，國家計生部門正在研究允許夫妻一方是獨生子女的家庭（簡稱“單獨二胎”）問題，計生部門正在進(jìn)行適度放寬獨生子女準(zhǔn)生“門檻”的調(diào)研。同時，我國各地對此也有相關(guān)的二胎政策。
2013年11月15日，十八屆三中全會通過的《 中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》對外發(fā)布，其中提到“堅持計劃生育的基本國策，啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策”，這標(biāo)志著“單獨二孩”政策將正式實施。
人口學(xué)家指出，一胎化政策已經(jīng)導(dǎo)致一個人口迅速老齡化時代的到來，他可能會阻礙中國經(jīng)濟(jì)未來的競爭力。同時由于計劃生育引起的強(qiáng)制墮胎和不平衡男女比例，也給中國社會增加潛在危險。
因此，面對現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)而未來會日益嚴(yán)重的人口老齡化和勞動力短缺的社會問題，單獨二胎政策的出臺已經(jīng)成為社會發(fā)展的必然趨勢，對于二胎政策的各種爭論也是此起彼伏。
本調(diào)查報告基于問卷調(diào)查的形式，對山東棗莊地區(qū)的某個居民小區(qū)的部分居民進(jìn)行走訪調(diào)查，獲取數(shù)據(jù)，并進(jìn)行統(tǒng)計分析，以此來研究該地區(qū)人群對國家批準(zhǔn)實施的準(zhǔn)生二胎政策的態(tài)度和看法。
二、準(zhǔn)備工作
1.政策研讀
本文所進(jìn)行的調(diào)查研究，是對于人們生兩個孩子的看法，因此更準(zhǔn)確地來說，是調(diào)查人們對單獨二孩政策的看法，但是由于大部分人對單獨二孩政策和單獨二胎政策并沒有區(qū)分，所以本文不做詳細(xì)說明，文中出現(xiàn)的所有“二胎”均等同于“二孩”。
首先需要區(qū)分，單獨二孩政策不等于單獨二胎政策，如果單獨家庭第一胎生的是雙胞胎或多胞胎的話，那么該家庭就不能再享受單獨二孩政策，更不能再生第二胎。如果單獨家庭第一胎只有一個孩子，則可以享受單獨二孩政策。單獨二孩，顧名思義就是指有兩個孩子，計劃生育針對的是孩子的數(shù)量，而不是胎次的數(shù)量，如果是兩胎的話，則有可能出現(xiàn)三個孩子或者更多孩子的情況，這樣便不符合單獨二孩的政策。
單獨二孩政策的符合條件：
單獨二孩政策適用于一方為獨生子女的夫婦。一般地講，獨生子女是指本人沒有同父同母、同父異母或同母異父的兄弟姐妹。
2.設(shè)計調(diào)查問卷
a.男 b.女 3.是否參加工作？
a.是 b.否
4.你的月收入（*3是）
a.是 b.否
6.是否感到孤單？（*5是）
a.是 b.否
7.是否曾經(jīng)希望有個兄弟姐妹？（*5是）
a.是 b.否 c.無所謂
8.為什么？（*7是）
a.一個人孤單 b.減輕贍養(yǎng)老人的壓力 c.其他
9.為什么？（*7否）
a.喜歡獨處 b.會減少父母對自己的關(guān)注度 c.財產(chǎn)糾紛 d.其他 10.對二胎政策態(tài)度（注：支持不代表你一定生二胎）
a.支持 b.反對
11.為什么？多選（*10支持）
a.解決人口老齡化，提高勞動力 b.使老人晚年更安逸，減輕養(yǎng)老負(fù)擔(dān) c.本來就該放開生育，生育自由 d.和我關(guān)系不大 12.為什么？多選（*10反對）
14.為什么？多選（*13是）
a.增加養(yǎng)老保障 b.一個也是養(yǎng)，兩個也是帶 c.使孩子有個伴，學(xué)會分享 d.父母要求 e.提高家庭樂趣與幸福感 15.為什么？多選（*14否）
a.經(jīng)濟(jì)成本太高，一個都養(yǎng)不起 b.沒有這么多精力去照看兩個孩子 c.自己不符合要求（政策，年齡，其他方面）
16.你希望兩個孩子的性別如何？（*13）
a.都是男孩 b.都是女孩 c.一男一女
17.你認(rèn)為二胎政策對緩解人口老齡化，提升勞動力的作用如何？
a.有著積極的影響 b.一般 c.持消極態(tài)度 d.沒什么作用
18.如果符合條件，并且經(jīng)濟(jì)和精力允許，你會選擇生二胎嗎？
a.會 b.不會
19.為什么？（*18不會）
a.不喜歡小孩子 b.只想要一個 c.兩個孩子可能會鬧矛盾 d.其他
三、
調(diào)查目標(biāo)四、調(diào)查過程
采取發(fā)放調(diào)查問卷的形式，利用調(diào)查問卷對小區(qū)過往行人進(jìn)行調(diào)查，填寫過后收回調(diào)查問卷，進(jìn)行統(tǒng)計分析。
五、反饋結(jié)果
本次調(diào)查問卷總共調(diào)查了樣本數(shù)據(jù)53人，其中29名男性，24名女性，得到如下直觀數(shù)據(jù)：
圖1 調(diào)查問卷的回答狀況
對于幾個較為關(guān)鍵的問題，例如對于二胎政策的態(tài)度，我們可以看出，有43個人支持，10個人反對。支持的人中有38人認(rèn)為該政策可以緩解人口老齡化趨勢，提高社會勞動力；有40人認(rèn)為該政策可以為自己的養(yǎng)老提供更好地保障，該兩種觀點占主流。而對于反對的人來說，人們主要認(rèn)為這將會導(dǎo)致就業(yè)壓力進(jìn)一步增大，帶來一系列社會問題。
而對于是否考慮生二胎的問題，有30個人打算，23個人不打算?？梢妼τ诙フ咧С值娜艘膊灰姷孟胍?。在支持的人當(dāng)中，有20人認(rèn)為生兩個孩子能夠增加自己的養(yǎng)老保證；8個人覺得生兩個一起養(yǎng)和生一個養(yǎng)并無太大差別；有25人覺得如果有兩個孩子共同成長，會有利于孩子的全面發(fā)展，使孩子學(xué)會分享、友愛；另外有10人是由于父母要求他們生兩個孩子（可能由于第一胎是女兒的緣故）。
反對的人們也有他們的原因，從列出的原因來看，經(jīng)濟(jì)成本是打消人們要二孩的最大原因，反對的23個人都選擇了經(jīng)濟(jì)成本過高，撫養(yǎng)一個孩子已經(jīng)很費力了的選項，而且時間成本的壓力也不容小覷，時間精力的限制，也是導(dǎo)致人們不生二胎的重要原因。而選擇自己不符合要求的人也有10個，因此不排除贊成二胎政策但是身體情況不允許再要二胎的人群存在。
而對于第15個問題，如果經(jīng)濟(jì)條件和精力允許，并且條件符合，你愿意要兩個孩子嗎？有40個人選擇了愿意，相比之前的30個人來說，希望有兩個孩子的人數(shù)進(jìn)一步提高，可見經(jīng)濟(jì)能力和精力限制對于撫養(yǎng)能力的限制。
六、對影響人們是否生育二胎的因素的統(tǒng)計分析
圖2.(a)打算生育二胎的男女比例 圖2.(b)不打算生育二胎的男女比例
本來以為由于孕育工作是由女性承擔(dān)，所以可能在不打算生育二胎的人群中，女性數(shù)量要多于男性，但是通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，二者數(shù)量并無太大差別，相反，考慮到調(diào)查人數(shù)中女性略少于男性，所以性別對于是否支持生二胎的影響似乎不大。
圖5.(a)獨生子女對于生育二胎的態(tài)度 圖5.(b)非獨生子女對于生育二胎的態(tài)度
在調(diào)查的18個獨生子女中，有12個人選擇生育二胎，另外8人選擇沒有生育打算，這8人其中有2人年齡在35-40區(qū)間段，可能是由于歲數(shù)原因，所以沒有生育打算。而非獨生子女的35人中，有18人有生育二胎的打算，另外17人不打算生育二胎。因此可以看出，獨生子女更有生育二胎的打算，這可能與其成長環(huán)境的孤獨感有一定關(guān)系。
注：一個人是否打算要二胎是受多重客觀因素共同作用的結(jié)果，有時候還會受到自己主觀情感以及成長環(huán)境等多方面的影響，不是單一因素作用的結(jié)果。本文從性別、年齡、經(jīng)濟(jì)能力和是否為獨生子女等方面所進(jìn)行的比較，只能說明該因素對人們的態(tài)度確有影響，但至于影響的大小，還應(yīng)作進(jìn)一步調(diào)查分析；而且受到樣本數(shù)量的限制，本文調(diào)查研究結(jié)論僅可用于參考本地區(qū)城區(qū)人群對于二胎政策的態(tài)度，不具有普適性。
七、個人想法與活動心得
在調(diào)查過程中，經(jīng)常會聽到這樣的聲音，即“如果經(jīng)濟(jì)條件允許，會考慮要兩個孩子”。這也是大多數(shù)人心理狀態(tài)的真實映射。就我而言，我是贊成二胎政策的，但是真的到了結(jié)婚生子的年齡的時候，即便是要孩子也需要綜合考慮當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)能力再做決定，更何況是要兩個孩子?？赡軆蓚€孩子一起養(yǎng)的費用不是成倍增加，但是仍然需要更多的經(jīng)濟(jì)成本和時間成本去養(yǎng)育兩個孩子，相比一個孩子來說，難度無疑是陡增的，壓力也是巨大的。尤其是對于如今很多正處在事業(yè)發(fā)展階段的夫妻來說，如果不是父母催迫，恐怕連一個孩子都不想要呢，更別提兩個了。
因此對于二胎政策能否真正達(dá)到它的目的，即緩解社會老齡化，提高社會勞動力，能夠有多好的實現(xiàn)度，政策又會帶來哪些負(fù)面影響，如人們所擔(dān)心的人口增多導(dǎo)致就業(yè)壓力進(jìn)一步加劇等問題該如何解決，將會是未來需要關(guān)注的。
政策措施不是一蹴而就的，在我看來，二胎政策勢必對于市場勞動力有積極的作用，而它所帶來的就業(yè)壓力增大以及如何更好的保障孕育期婦女權(quán)利、公司批產(chǎn)假的高昂成本等一系列問題，應(yīng)當(dāng)通過其他的法律法規(guī)解決，使得生二胎政策落到實處，惠民利民。
八、結(jié)語
綜合全面地考量，立即全面放開二胎政策不利于人口的長期均衡發(fā)展。此階段所實行的“單獨二孩”政策是社會發(fā)展中采取的過渡方案，用以應(yīng)對當(dāng)前的社會形勢變化。
相對而言，“單獨二孩”政策更加平穩(wěn)、漸進(jìn)、可控。但對單獨二孩政策的影響也要有清醒認(rèn)識?！皢为毝ⅰ闭吣芫徑饫淆g化程度和過程，但無法改變中國老齡化的趨勢。應(yīng)對老齡化根本之策是建立和完善社會保障制度和養(yǎng)老服務(wù)體系。同樣道理，“單獨二孩”政策能緩解未來勞動力供應(yīng)短缺的局面，但未來勞動力數(shù)量的縮減是長期的趨勢。應(yīng)對勞動力數(shù)量下降的根本措施是提高勞動生產(chǎn)率，而不是再回到多生孩子的時代。
政策宣講社會實踐報告篇十六
活動地點：
活動主題：學(xué)史增信為鄉(xiāng)村振興注入“紅色基因”的社會實踐活動
活動主持：班主任毛福軍老師
我叫**x，來自于通津鋪鎮(zhèn)后溪峪居委會10組。我有幸參加了班集體以學(xué)史增信為鄉(xiāng)村振興注入“紅色基因”為主題的社會實踐活動，2021年5月27日，班主任毛福軍老師帶領(lǐng)我們?nèi)鄬W(xué)員來到縣陽鄉(xiāng)土家族鄉(xiāng)漁浦書院，開展“學(xué)黨史、知黨恩、跟黨走、了解國情、感知農(nóng)情、體察民情”黨史學(xué)習(xí)教育，為鄉(xiāng)村振興注入“紅色基因”、點燃“紅色引擎”。
雨過天晴的天空顯得格外清新，沿著青石鋪就的臺階拾級而上，兩行蒼勁挺拔、直指南天的古柏映入眼簾，坐在這生機(jī)盎然古柏樹下，38名農(nóng)民大學(xué)生聆聽了慈利縣黨校講師團(tuán)講師朱立池以《赤膽忠魂鑄就革命魯班石-中共紅色電波創(chuàng)始人張沈川紀(jì)實》為題的中共無線電報務(wù)員第一人張沈川的紅色故事、傳奇人生；積極參與了快手科技慈利運營中心總監(jiān)朱立林關(guān)于《快手app直播帶貨培訓(xùn)》相關(guān)知識互動。
燦爛的陽光穿過樹葉間的縫隙，一縷縷灑在農(nóng)民大學(xué)生的臉上，暖溫著每一個學(xué)員的心靈。聆聽中，我們被青春年少、為真理敢作敢為的革命前輩張沈川始創(chuàng)電臺、做聽風(fēng)者火中取栗到嘔心瀝血、憑赤膽煉就千里眼再到鐵骨錚錚、嚴(yán)守機(jī)密贏得星火燎原的生動故事所吸引，被張沈川對黨忠誠的的精神品質(zhì)折服，紛紛表示在今后工作中要以革命前輩為榜樣，用科技的力量為鄉(xiāng)村振興提供新動力。
唐霜，樂莊村書記，介紹了樂莊村：她說“我們在積極申請商標(biāo)注冊，以后村內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品可以走統(tǒng)一收購銷售的路子”。該村基礎(chǔ)設(shè)施完善，有鳳凰李、油茶、中華蜂、高山綠茶四大特色產(chǎn)業(yè)，有開展鄉(xiāng)村旅游的便利條件，回去后要在壯大村集體產(chǎn)業(yè)下功夫、做文章，通過網(wǎng)絡(luò)直播銷售、現(xiàn)場采摘，帶動村民經(jīng)濟(jì)發(fā)展?？傊舜紊鐣嵺`活動內(nèi)容豐富，有影響力和現(xiàn)實意義，值得學(xué)習(xí)和推廣。
我們還走訪了慈利縣江埡鎮(zhèn)八斗丘村，作為八斗丘村后備干部，唐乙，通過此次教育學(xué)習(xí)，對她堅定人生信念，著力提升自身各方面素質(zhì)有很大促進(jìn)作用，“我當(dāng)前要做的就是踏實做人、認(rèn)認(rèn)真真做事”。她表示鄉(xiāng)村振興這幅“畫卷”既要汲取革命先輩的精神力量，為鄉(xiāng)村振興“開路”，也要儲備歷史經(jīng)驗的“養(yǎng)分”，為鄉(xiāng)村振興“保駕護(hù)航”、為當(dāng)?shù)乩习傩兆鞅砺?，努力打造湘西北一張精彩的名片?/p>
最后我們?nèi)嗤瑢W(xué)都發(fā)自內(nèi)心的感慨：我們一定以這次活動為起點，努力學(xué)習(xí)，將這次的心靈洗禮化為動力，努力在工作崗位上創(chuàng)造佳績，喜迎黨的一百周年。同時，不負(fù)教誨，刻苦拼博，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)力量，為社會做出更大貢獻(xiàn)！今后更加努力學(xué)習(xí)，書寫燦爛的人生新篇章！
政策宣講社會實踐報告篇十七
關(guān)于農(nóng)民環(huán)保意識的調(diào)查
20xx年1月20日——20xx年1月25日
xxx市xxx鎮(zhèn)xxx村
xx村村民
xx人
我鎮(zhèn)村民在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)民收入持續(xù)提高的同時，由于農(nóng)村生活污水、垃圾排放量增大，種植養(yǎng)殖業(yè)廢棄物逐年遞增，化肥農(nóng)藥施用量居高不下等原因，導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)環(huán)境狀況日益惡化，環(huán)境質(zhì)量明顯下降，不僅影響廣大農(nóng)民群眾的生存環(huán)境與身體健康，也制約著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。作為一名有環(huán)保意識的我，覺得很有必要對我村村民的環(huán)保意識作番調(diào)查，以了解我村的環(huán)保之路還需走多遠(yuǎn)才能獲得大家認(rèn)可。 在這次調(diào)查中，因為多調(diào)查對象都是我的家人或鄰居，所以我決定采用以拉家常的方式來調(diào)查，我把本次調(diào)查主題定為提高村民環(huán)保意識。
本次調(diào)查的主要問題有三點：1、對垃圾的處理方式。2、對環(huán)境保護(hù)的重視程度。3、對環(huán)境保護(hù)的必要性的了解程度。
經(jīng)過六天的連續(xù)調(diào)查，本次的調(diào)查階段結(jié)束了，得到的結(jié)果如下：
1、對垃圾的處理方式的調(diào)查結(jié)果顯示：74%的人對電池及不可降解的垃圾隨意處理，16%的人選擇挖坑埋掉，剩下10%的人根本分不清什么是可降解，也不知道電池這類垃圾不能亂扔。另值得的提出的是本村沒有設(shè)置垃圾集中處理點，更沒有人來收集這些垃圾去處理。全體村民表示如果有集中的處理點，他們愿意將垃圾帶去集中處理點處理。
2、對環(huán)境保護(hù)重視程度的結(jié)果顯示：如果有科普知識下鄉(xiāng)免費教授，70%的人不愿意學(xué)習(xí)，18%的人無所謂，xx%的人愿意學(xué)習(xí)。
3、對環(huán)境保護(hù)知識的了解程度的調(diào)查結(jié)果顯示：xx%的人表示了解很多環(huán)境保護(hù)知識，18%的人表示了解一些環(huán)境保護(hù)知識，70%的人表示不太了解環(huán)境保護(hù)知識。
另我還對我村周邊環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)用來輸水以灌溉稻田的河道污穢不堪，其中還有農(nóng)藥瓶以及一些廢棄的衣物。通過對周邊環(huán)境進(jìn)行的調(diào)查我了接到，我村的環(huán)保之路任重而道遠(yuǎn)。
1、環(huán)境保護(hù)意識的宣傳教育要從最貼近農(nóng)民生活的細(xì)節(jié)入手，讓環(huán)保知識以小妙招、小竅門的形式和他們零距離接觸，拉近知識與生活的距離，消除農(nóng)民的抵觸情節(jié)。我們在本次活動中和村民們聊的話題不是環(huán)境保護(hù)利國利民的大道理，也不是空喊保護(hù)我們共有的家園等口號;相反，我們與他們聊生活中的小竅門、小妙招，并贈送給他們有關(guān)環(huán)保的小竅門，比如說醋的妙用，鹽的多種用途等生活中常用卻鮮為人知的常識和技巧，而且我們當(dāng)場演示，讓他們看到所產(chǎn)生的良好效果。他們所表現(xiàn)出來到好奇與驚訝讓我們看到了希望，看到了環(huán)保給農(nóng)民們帶來的驚喜。
2、環(huán)境保護(hù)要從思想先進(jìn)者抓起，樹立典型和模范。有人開個好頭才能打破“沒有人做我也不做”的惡性循環(huán)，才能邁出村民共環(huán)保的第一步。
3、采取獎懲并舉的措施。如果只有獎勵，而沒有一定的制約與處罰手段，還是不能夠引起他們對環(huán)保的足夠重視，無法取得很好的收效。 只有采取一定的處罰手段，才能夠強(qiáng)化他們的環(huán)保意識。從而樹立增強(qiáng)環(huán)保意識這一概念。
4、政府部門也應(yīng)更用心的致力于農(nóng)村的環(huán)境保護(hù)，以響應(yīng)當(dāng)下的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，事無巨細(xì)，我覺得首先應(yīng)該在各村各設(shè)設(shè)立垃圾處理點，派專人負(fù)責(zé)垃圾分類處理。
環(huán)境是人類生存的條件，也是人類發(fā)展的根基。當(dāng)前，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，已成為全黨和全國人民的共識，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中的迫切任務(wù)。在人與環(huán)境的關(guān)系中，環(huán)境是客體，人是主體，所以解決環(huán)境問題應(yīng)該從人這一主體入手。中國農(nóng)村人口占中國總?cè)丝诘?6%，故而農(nóng)民在環(huán)境保護(hù)中有著舉足輕重的地位?，F(xiàn)階段最主要的矛盾在于農(nóng)民的環(huán)境保護(hù)意識不強(qiáng)，對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識尚不足，對環(huán)境保護(hù)的知識很欠缺。政府對農(nóng)村環(huán)境保護(hù)重視不足，力度不夠，投資甚少。
這次社會調(diào)查活動讓我的第二課堂得到了延伸，讓我走出了學(xué)校，走進(jìn)了社會，深入地了解了社會，同時也融入了社會。這次活動讓我對當(dāng)下環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)狀有了更深層次的認(rèn)識，讓我跨上了一座學(xué)校和社會的橋梁，讓我將個人責(zé)任感同社會責(zé)任感聯(lián)系到了一起。同時這次活動讓我在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步鍛煉了社會實踐能力。
政策宣講社會實踐報告篇十八
摘要：【全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策】全會公報指出：促進(jìn)人口均衡發(fā)展，堅持計劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應(yīng)對人口老齡化行動。
實踐人員：xxx及若干青年干部
一、2016二胎政策何時全面放開最新消息
在十二五規(guī)劃的期間，我們國家的人口總數(shù)繼續(xù)上升。在2014年年末的時候總?cè)丝诓]有達(dá)到13.68億人，受當(dāng)前國內(nèi)人口老齡化和我們國內(nèi)的生育率的影響，我國家的當(dāng)前的勞動率在不斷的下降，而老年人的總?cè)丝跀?shù)量也在不斷的上升。在2014年的時候在我們國家十五周歲到五十九周歲的勞動力在9.3億。而在六十歲以上的老年人占到了15.5% 總2.12億人。
全面實施二胎政策，可以優(yōu)化我們國家當(dāng)前的人口結(jié)構(gòu)，持續(xù)供給國家的勞動力的輸出和降緩當(dāng)前人口老齡化帶給我們的困難，更加的有效的促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)的發(fā)展，增進(jìn)家庭的幸福感。
2016二胎政策何時全面放開最新消息和關(guān)于2016準(zhǔn)生二胎政策，當(dāng)前各個省市正在根據(jù)人口與計劃生育法進(jìn)行當(dāng)?shù)氐男薷?，然后統(tǒng)一進(jìn)行實施和落實，最快的速度將在明年的時候?qū)嵤┤娣砰_二胎政策。
二、二胎政策
2014年 3月26日閉幕的甘肅省十二屆人大常委會第八次會議全票通過決定，對《甘肅省人口與計劃生育條例》第十八條進(jìn)行修改，將“夫妻雙方均系獨生子女的，要求生育第二個子女的可安排生育”修改為“夫妻雙方或一方為獨生子女的，要求生育第二個子女的可安排生育”。新頒布的條例在3月26日公布之日起正式施行，這標(biāo)志著甘肅省成為西部第一個全面施行“單獨兩孩政策”的省份。
一、夫妻雙方或者一方系甘肅省城鎮(zhèn)居民符合下列條件之一，要求生育第二個子女的可安排生育：
（1）夫妻雙方或一方為獨生子女的；
（3）夫妻一方患不孕不育癥，依法收養(yǎng)一個子女后又妊娠的；
（4）夫妻一方系二等乙級以上傷殘軍人或者同等級因公傷殘人員的。
二、可以被認(rèn)定為“獨生子女”的公民
具備下列三個條件之一的，就可以被認(rèn)定為“獨生子女”：
（1）本人為父母生養(yǎng)的唯一子女。即：無同父同母、無同母異父、無同父異母、無收養(yǎng)的兄弟姐妹。
（2）本人為父母依法收養(yǎng)的唯一子女。即：被養(yǎng)父母依法收養(yǎng)，且為養(yǎng)父母的唯一子女。
（3）父母依法生育（依法收養(yǎng)）過兩個及以上子女，其他子女均已死亡并未生育，本人為父母現(xiàn)存的唯一子女。即：本人為父母現(xiàn)存的唯一子女，且其他已死亡的兄弟姐妹未生育后代。
在10月份剛結(jié)束的黨的十八屆五中全會中，最引人注目的決議當(dāng)是全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，該政策被坊間簡稱為“全面放開二胎”，即堅持計劃生育的基本國策，完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，全面實施一對夫婦可生育兩個孩子政策，積極開展應(yīng)對人口老齡化行動。這是繼2013年十八屆三中全會決定啟動實施“單獨二孩”政策之后的又一次人口政策調(diào)整。
一、啟動實施單獨二胎的原因：
1、低生育水平穩(wěn)中趨降。
上世紀(jì)90年代初，我國總和生育率降到更替水平以下，目前為1.5～1.6，達(dá)到發(fā)達(dá)國家的平均水平。人口總量雖然保持持續(xù)增長，但慣性趨弱。如果維持現(xiàn)行生育政策不變，總和生育率將繼續(xù)下降，總?cè)丝谠谶_(dá)到峰值后將快速減少，影響人口長期均衡發(fā)展以及中華民族的長遠(yuǎn)發(fā)展。
2、人口結(jié)構(gòu)性問題日益突出。
勞動年齡人口開始減少，人口老齡化速度加快。數(shù)據(jù)顯示，我國老年人口規(guī)模呈現(xiàn)總量擴(kuò)張、增量提速的發(fā)展態(tài)勢，人口撫養(yǎng)負(fù)擔(dān)正逐步加強(qiáng)。此外，未富先老跡象顯現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展壓力增強(qiáng)。2014年中國65歲以上人口數(shù)量達(dá)到13755萬人，占全國比重10.1%。從國際上發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口結(jié)構(gòu)變化來看，大部分國家都是在物質(zhì)財富積累達(dá)到一定程度后，才開始進(jìn)入到人口老齡化階段，相應(yīng)地這些國家有足夠的財力來解決老年人的養(yǎng)老問題。而本世紀(jì)初我國進(jìn)入人口老齡化社會時，物質(zhì)財富積累則相對不足。
二、實施單獨二胎政策的意義：
1、從長遠(yuǎn)來看，促進(jìn)中國人口結(jié)構(gòu)的調(diào)整，有利于老齡化問題的解決。目前中國人口結(jié)構(gòu)性問題凸顯，勞動總量不斷減少，還是世界上人口老齡化速度最快的國家之一。預(yù)計到2050年左右，老年人口達(dá)到4.4億左右的峰值，約占總?cè)丝诘?／3。單獨放開二胎將使得年輕人口得以迅速增加，使中國的人口老齡化狀況得到相當(dāng)程度的改善，有利于緩解中長期老齡化社會的養(yǎng)老壓力。
同時，實施單獨二胎政策能夠增加未來勞動力人口，提高經(jīng)濟(jì)潛在增長率。從近期而言，單獨二胎政策將帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會。該政策的實施，最為受益的當(dāng)屬與母嬰有關(guān)的消費產(chǎn)業(yè)，而這涉及醫(yī)療檢測設(shè)備、免疫疫苗、嬰兒配方奶粉、奶瓶、嬰兒紙尿褲、嬰兒護(hù)理產(chǎn)品、婦嬰服飾、早教幼教、玩具、游戲、動漫、教具教材、游樂場等一系列圍繞母嬰消費的產(chǎn)業(yè)鏈。這些行業(yè)反過來會需求大量的人才，對改善我國現(xiàn)階段的就業(yè)壓力大的問題有巨大的作用。
3、有利于穩(wěn)定適度低生育水平，促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展，促進(jìn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
三、實行二胎政策存在的阻力
1、目前，全國符合再生育條件的單獨夫婦有約1100萬對，截至5月31日，全國提出再生育申請的單獨夫婦27.16萬對，獲準(zhǔn)的有24.13萬對。并不是開放生育，就人人都愿意生的。對于普通家庭來說，生育第二個孩子成本很大。我們以一線城市來看，從孩子出生前孕婦的產(chǎn)檢分娩等各項費用到孩子上大學(xué)的費用加起來最低為38萬，而最高費用可達(dá)143萬。更何況，現(xiàn)如今國人的生育觀念發(fā)生了變化，不再盲目生育而是追求優(yōu)生優(yōu)育.2、女性會在職場的發(fā)展受到限制，妊娠期和照顧孩子的負(fù)擔(dān)決定了女性職員不管是上升階梯還是上升資本都會大大不利。對于女性來說，在事業(yè)與生育孩子間如何平衡將會是很難的問題。
我們小組認(rèn)為 ：
給父親也放產(chǎn)假，不但可以讓父親更多地參與到育兒和照顧家庭中來，而且生育導(dǎo)致的職場競爭力損失由兩性分擔(dān)，增進(jìn)了兩性平等。
政策宣講社會實踐報告篇十九
在建黨100周年之際，為深入學(xué)習(xí)貫徹***總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神和《中共中央關(guān)于在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育的通知》精神，重慶師范大學(xué)物理與電子工程學(xué)院組成的宣講團(tuán)與海棠香國社區(qū)達(dá)成共識，于2021年7月17日進(jìn)行了黨史宣講活動。
此次黨史宣講活動有幸請到了一位黨齡超過50年的黨員以及各年齡階段的市民，活動全程由主持人統(tǒng)籌進(jìn)行，依次進(jìn)行了唱國歌，了解黨領(lǐng)導(dǎo)下的核物理發(fā)展史，黨史問答，朗誦以及黨員分享環(huán)節(jié)。整個活動順利進(jìn)行，從黨員口中我們也更深入了解到了黨的發(fā)展史，以及當(dāng)整個國家處于水深火熱時中國共產(chǎn)黨所做出的的巨大貢獻(xiàn)，歷史不會忘記革命烈士，我們更不會忘記！
通過此次黨史宣講，我認(rèn)識到了2021年是不平凡的一年，在這一年，我們將要迎來中國共產(chǎn)黨百年華誕，100年前，中國共產(chǎn)黨成立，這是中國歷史上開天辟地的大事件，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國人民有了領(lǐng)導(dǎo)者，中國革命有了堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力量。經(jīng)歷了千辛萬苦，我們迎來了中華人民共和國的成立，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們建立新中國、開展社會主義建設(shè)、實行改革開放、開創(chuàng)中國特色社會主義偉大道路，一百年來，中國共產(chǎn)黨始終代表著中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國最廣大人民的根本利益，為中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。
我相信，中國共產(chǎn)黨會帶領(lǐng)全國各族人民，在今后譜寫更加輝煌的奇跡，最終實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
政策宣講社會實踐報告篇二十
“單獨二胎”利or弊？
摘要
生兒育女是人類社會得以延續(xù)的基本條件之一，如今社會上存在很嚴(yán)重的養(yǎng)兒防老、重男輕女和多子多福的觀念。工業(yè)化進(jìn)程的推進(jìn),隨著生活水平的不斷改善和教育水平的不斷提高等因素，人們的生育觀念也發(fā)生了變化。對此，我結(jié)合我國的國情，以“二胎政策”作為解決這一問題的方法之一，展開調(diào)查。通過進(jìn)行調(diào)查和結(jié)果分析，深入反映普遍民眾對開放“二胎政策”以減輕養(yǎng)老負(fù)擔(dān)的看法。
abstract
policy”hasdeeplyreflect.關(guān)鍵詞：
計劃生育二胎政策利弊
keywords：
birthcontrol
目錄
1.序言
1.序言
1.1調(diào)研背景：
中國自上世紀(jì)80年代初期便實施了計劃生育政策，并將之定位為基本國策，其為中國的人口問題和發(fā)展問題作出了巨大貢獻(xiàn)。然而近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展、男女比例失衡以及頂部老齡化問題突出等眾多國情的改變，使原有的計劃生育政策繼續(xù)實施的必要性受到了來自各方的質(zhì)疑，普通群眾對于開放二胎政策呼聲也越來越高。中共十八屆三中全會會議公布并要求實施新的生育政策，允許“單獨”（夫妻雙方有一方為獨生子女）家庭生育二胎，這標(biāo)志著中國人口和生育政策的重大調(diào)整。隨著第一代獨生子女進(jìn)入生育高峰期，大學(xué)生作為即將到來的生育群體，成為了新的計劃生育順利推行的重要依靠力量。
1.2研究范圍：
不同大學(xué)的部分在校大學(xué)生。
1.3調(diào)查內(nèi)容：
針對政府有意出臺的“二胎政策”的內(nèi)容及其可能帶來的影響，面向部分大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。
1.4研究方法和步驟：
采取網(wǎng)上問卷的形式，以抽樣調(diào)查的方式進(jìn)行，以及少量的查閱瀏覽網(wǎng)上資料和最新二胎新聞報道。
1.5調(diào)查目的：
在校大學(xué)生為即將到來的生育人群，成為新的生育政策推行的重要依靠力量，了解當(dāng)代大學(xué)生對新出臺的生育政策的看法，預(yù)測以后的人口規(guī)模。
2.“二胎政策”的概念
二胎政策，農(nóng)村戶口的話，頭一胎是女的就可年滿以生第二胎，但是前提條件是28周歲的夫“單獨二胎”政策婦，否則兩胎要相隔四年才可以生第二胎。如果頭一胎是男的，無論是什么戶口都好，只能生一胎。這是漢族的基本情況。少數(shù)民族的政策是這樣的：少數(shù)民族人口是中國人口中的一個重要組成部分，少數(shù)民族的計劃生育政策也是中國計劃生育政策的重要組成部分。中國少數(shù)民族居住區(qū)一般人口密度較低，經(jīng)濟(jì)文化比較落后。新中國建立以后，中國少數(shù)民族人口增長很快，為了少數(shù)民族的繁榮昌盛和民族素質(zhì)的提高，近幾年來，在少數(shù)民族中也實行計劃生育。具體規(guī)定由民族自治地方和有關(guān)省、自治區(qū)根據(jù)國家的計劃生育政策精神，結(jié)合本地實際，制定本地的生育政策。
3.“二胎政策”調(diào)研內(nèi)容
3.1男女比例
因為開展的問卷調(diào)查的目的是了接當(dāng)代大學(xué)生對于開放二胎政策的看法，所以我調(diào)查的對象主要是面對在讀的大學(xué)，參與這次調(diào)查的同學(xué)中男生占總?cè)藬?shù)的36.59%，女生其中的63.41%。說明大學(xué)生中女生相比男生更加關(guān)注這個政策的發(fā)展動態(tài)。
3.2來自城市和農(nóng)村比例
其中參加調(diào)查的同學(xué)中有來自農(nóng)村的也有來自城鎮(zhèn)的，在調(diào)查的地區(qū)占比了農(nóng)村占了90.24%，而城市的占據(jù)了9.76%?？梢钥闯鰠⒓诱{(diào)查的同學(xué)來自不同性別，不同的地方，問卷還是有一定的合理性。
3.3獨生子女比例
在調(diào)查中，參與調(diào)查的大學(xué)生里本來就是獨生子女的占了68.29%，原本不是獨生子女的占了31.71%。本來是否是獨生子女影響著大學(xué)生是否希望以后有二胎。比如，不是本來不是獨生子女的大學(xué)生，在成長的過程了，可能由于父母的工作原因本來在一起的時間少，另外現(xiàn)在的居住以商業(yè)小區(qū)為主，鄰里之間的交流不多。因此，大多獨生子女的成長過程相對比較孤獨，也導(dǎo)致本來是獨生子女的大學(xué)生傾向于非常支持二胎的政策。
3.4獨生子女成長環(huán)境
根據(jù)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，對于目前獨生子女的生長環(huán)境狀況中有63.41%的大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在獨生子女的生長環(huán)境很孤獨，同時個性比較明顯、過于自我、不懂協(xié)作。有39%的大學(xué)生認(rèn)為這些獨生子女都是愛和痛集于一身，孩子成長的風(fēng)險比較大。而只有7%的大學(xué)生認(rèn)為獨生子女能夠獨享資源，對成長有利。此數(shù)據(jù)充分的證明了多數(shù)人認(rèn)為獨生子女的生長環(huán)境不容樂觀，這不利于孩子的發(fā)展及教育。因為孩子一個人容易造成性格孤僻、內(nèi)向、不合群的現(xiàn)象發(fā)生。孩子的開始教育很重要不容忽視。
3.5對二胎政策了解程度
絕大多數(shù)的大學(xué)生對二胎政策有一定了解占有70.73%，因為當(dāng)代大學(xué)生的信息來源相對比較的廣泛，所以對各方面的信息都有一定的了解；但也表明了他們對此政策的了解并不全面，或者說是一知半解的程度。同時也有26.83%的大學(xué)生對此政策了解很少，可能是不感興趣或者是說認(rèn)為自己還沒到要了解二胎政策的年齡等原因而對這政策了解較少。而只有2.44%的大學(xué)生對二胎政策十分了解，能準(zhǔn)確的說明該政策。對于不了解的人為0，說明該政策還是能引起大家關(guān)注的。那么什么是二胎政策呢？二胎政策是中國實行的一種和計劃生育政策相對應(yīng)的生育政策，指符合指定條件的夫婦允許生育“二胎”，其中包括了城市二胎政策、農(nóng)村二胎政策、公務(wù)員二胎政策、單獨二胎政策、雙胎二胎政策、雙胞胎二胎政策。
3.6二胎政策對中國的影響
從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，大部分大學(xué)生認(rèn)為新的生育政策對緩解人口老齡化和促進(jìn)人口均衡發(fā)展貢獻(xiàn)將會最大。80.49%的學(xué)生的選擇了緩解人口老齡化，53.66%的學(xué)生選擇了促進(jìn)人口均衡發(fā)展，另外39.02%的學(xué)生選擇了生育回潮，而促進(jìn)人口紅利增長及其它原因的比例卻各自僅占9.76%。對于這個數(shù)據(jù)的產(chǎn)生原因，現(xiàn)分析如下：數(shù)據(jù)顯示，中國自1999年進(jìn)入老齡化社會，截至2012年底，我國老年人口數(shù)量達(dá)到1.94億，2013年老年人口數(shù)量將突破2億大關(guān)，達(dá)到2.02億，老齡化水平將達(dá)到14.8%，我國老齡化形勢日趨嚴(yán)峻。在這樣的情況下，大部分大學(xué)生選擇緩解老齡化就自然而然了。另一方面，由于頂部老齡化嚴(yán)重，男女年齡和性別比例失調(diào)，出生人口總體素質(zhì)偏低等社會問題日益突出，都成為影響經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展和國家競爭力的現(xiàn)實問題，因此對于新的生育政策大學(xué)生都寄希望于此可以在促進(jìn)人口均衡發(fā)展方面有重大的作用。在生育回潮方面，有39%的選擇率，由此推斷過半的大學(xué)生對此持保守態(tài)度，即使國家現(xiàn)在開放單獨二胎政策，但由于大學(xué)生群體的特殊性以及經(jīng)濟(jì)國情，應(yīng)該有很大一部分大學(xué)生不會選擇繼續(xù)生育二胎。
3.7適合二胎政策的條件
人口中的比例。夫妻其中一人是獨生子女的家庭，由于上個世紀(jì)80年代的計劃生育限制，現(xiàn)在不少家庭都面臨著夫妻兩人承擔(dān)著同時贍養(yǎng)四個老人以及子女的雙重壓力，很多家庭承擔(dān)著只有一個子女帶來許多風(fēng)險問題，老人因為只有一個子女得不到足夠的關(guān)懷，空巢老人的數(shù)量再逐漸上升，高等教育家庭普遍“三高”，即學(xué)歷高、素質(zhì)高、收入高，他們優(yōu)越的條件能為子女提供良好的生長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，如果他們可以生育二胎，對提高新出生人口整體的素質(zhì)將是很大的支持。
3.8“獨生”對擇偶的選擇
有56%左右的大學(xué)生不會把結(jié)婚對象是否為獨生子女而作為擇偶標(biāo)準(zhǔn)，17左右的人認(rèn)為沒這個必要，因為他們本身就是獨生子女；有接近5%的人會以此作為擇偶標(biāo)準(zhǔn)的一項條件；22%的人則是出于一種靜觀其變的狀態(tài)當(dāng)中。
那么，為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？究其原因是什么呢？
首先，對于56%的人不會以此作為擇偶條件，現(xiàn)代的大學(xué)生基本上有很強(qiáng)的自我意思，自主意識比較強(qiáng)，對于婚姻的態(tài)度也與以前的長輩們多有不同的。他們更加追求自己的感情自由不會由于某些條件的束縛而不入婚姻的殿堂，對此他們的態(tài)度就是可以不生二胎的，也不愿以此來作為尋找未來另一半的標(biāo)準(zhǔn)。那么，對于17%的人呢，他們是從自身作為一個獨生子女的身份而出發(fā)的，覺得沒必要的，因為自己本身是獨生子女，那么就滿足了“單獨二胎”這一政策，就沒必要了。5%的人呢？多半可能是因為家里面喜歡多一些人，希望孩子多一些，更希望能夠與獨生子女結(jié)婚。22%的人他們的態(tài)度對于“單獨二胎”這一政策也許現(xiàn)在正在處于觀望的態(tài)度中，那么他們就會看情況而定了。
3.9現(xiàn)行計劃生育政策評價
這些被調(diào)查的大學(xué)生對于我國現(xiàn)行計劃生育政策的評價。有68%的人都認(rèn)為一般，只有接近10%的人認(rèn)為很好，20%的人認(rèn)為我國的計劃生育政策是不行的，2%的人認(rèn)為與自己無關(guān)。
究其出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：也就是對于“單獨二胎”的看法。首先，評價一般出現(xiàn)的原因可能是對于這一政策可能有很多實施困難.而且現(xiàn)在就業(yè)壓力很大，多數(shù)大學(xué)生出于一種高度的壓力之下，忙生活忙工作，對于“單獨二胎”的實施沒有過的興趣所在，對于的的態(tài)度評價呢也就處于一種一般的態(tài)度之中。認(rèn)為這一政策不好的人的原因可能是因為這一政策實施的可能性還有待評估，而且現(xiàn)在我國的人口仍然是一個飽和的狀態(tài)之中，也許實施這一政策會帶來其他意想不到的困難。
3.10二胎政策可行性
調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生對于新的生育政策的可行性態(tài)度并不是特別積極，只有不到30%的大學(xué)生持很高的評價，而大部分（60.98%）的大學(xué)生認(rèn)為可行性一般，但也只有極少的大學(xué)生認(rèn)為其可行性低。對于這個問題的分析如下：大部分學(xué)生選擇一般的原因可能有好幾方面因素的影響：
1.中國雖然面臨著諸如人口老齡化等社會問題，但仍有13億之多的人口，人口基數(shù)之大，開放二胎將可能帶來每年近千萬的新增人口，這對于各種環(huán)境和社會資源都是巨大的挑戰(zhàn)。
子。
3.撫養(yǎng)子女的社會成本過高，各自高物價的壓力下，為了讓子女享受較好的生長條件，不少即使愿意生育二胎的夫妻最后選擇只生育一個子女。對于他們來說，不是不愿意生育二胎，而是不敢生育，怕給不了孩子充足的物質(zhì)條件。
當(dāng)然，也有接近三分之一的大學(xué)生認(rèn)為其可行度很高，綜合原因可能有以下幾點：
1.撫養(yǎng)獨生子女的風(fēng)險很高，一旦在成長過程中父母失去唯一的子女將會面臨巨大的問題，包括心理創(chuàng)傷以及養(yǎng)老安全。
2.現(xiàn)在的空巢老人也成為了一個社會問題，不少老人由于沒有子女在身邊照顧關(guān)懷，得不到應(yīng)有的天倫之樂和贍養(yǎng)。
3.開放單獨二胎政策，有利于緩解老齡化問題和人口可持續(xù)發(fā)展問題。
3.11廢除計劃生育政策與實行二胎政策看法
調(diào)查結(jié)果顯示，過半（63.41%）大學(xué)生選擇贊成，僅14.63%的大學(xué)生不贊成，而保持中立態(tài)度的也有不小的比例，大概22%。對于這個問題分析如下：盡管開放單獨二胎政策對中國帶來的利弊問題大家看法不一，但是普通群眾對生育二胎的呼聲仍然較高，由第13題的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以知道，大概91%的大學(xué)生認(rèn)為開放二胎的生育政策還是可行的，僅10%的大學(xué)生認(rèn)為可行性低或者無法說清，因此對于這個問題大部分人選擇贊成也就可以理解。持無所謂態(tài)度的大學(xué)生比例仍然有21.95%,同樣由于大學(xué)生群體的特殊性，有接近80%的大學(xué)生明確選擇不會生育二胎，但是本著對國家政策的支持等因素，他們選擇了中立的態(tài)度。
4.總結(jié)
此次關(guān)于新二胎政策的調(diào)研，我特別選取了大學(xué)生這一個特殊社會群體作為調(diào)研對象，其特殊意義在于大學(xué)生作為即將到來的新一代數(shù)量龐大的生育群體，他們對新的生育政策的看法更具有典型性和代表性。另外作為受教育程度相對較高的群體，他們更容易了解國家政策的動向，以及站在一個相對客觀的角度看待這個問題，并結(jié)合國家發(fā)展趨勢，對開放二胎政策給予適當(dāng)?shù)脑u價和看法，甚至可以進(jìn)一步提出有建設(shè)性意義的建議等。綜合我的調(diào)查統(tǒng)計及分析報告，現(xiàn)得出以下幾個結(jié)論：1.普遍大學(xué)生對開放單獨二胎政策都有一定的了解，對此項改革的態(tài)度也持較積極的態(tài)度，對于獨生子女成長面臨的各種隱性不幸福也有很多意見，可以看出他們對二胎政策還是有很高的期盼度。
2.大學(xué)生對單獨二胎政策的評價總體不錯，但是根據(jù)統(tǒng)計，他們大多數(shù)人并不會因為此項改革而增強(qiáng)生育二胎的意愿，這也是由于各種主客觀因素造成的結(jié)果，所以我們推動在未來的日子里，人口均衡發(fā)展問題會有很大的改善，但新的二胎政策并不會導(dǎo)致人口的劇烈膨脹，影響到社會的可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
[1]黃勇，中國人口老化的若干思考,《益陽師專學(xué)報》
[2]梅嶺，丁婷婷，二胎政策：歷史知，正在雄辯，《南方周末》，第1361期32版
關(guān)于“二胎政策”的看法調(diào)查問卷
兩會期間，“二胎政策”做為熱點問題引起了社會的普遍關(guān)注。在此，我們竭誠希望能夠得到您對“二胎政策”的寶貴看法和意見，我們會對您的信息給予保密，請放心填寫，對于您給予的合作，我們不勝感激。本調(diào)查問卷的答案沒有正確、錯誤之分。您只需根據(jù)自己的實際情況選擇選項。請您在百忙之中抽出一點時間填寫這份調(diào)查問卷。
1.請問您的性別是()a.男b.女2.請問您的年齡是()a.20歲以下b.20-30歲c.30-40歲d.40歲以上3.請問您接受教育的水平是（）
a.小學(xué)及以下b.初中c.高中d.專科/本科及以上4.請問您的個人月總收入是（）
a.沒有收入b.2000元或以下c.2001—4000元d.4001元或以上5.請問您有多少同胞兄弟姐妹？（）
a.獨生b.一個c.兩個d.三個及以上6.請問您對“二胎政策”了解多少？（）
a.深入了解b.比較了解c.略有了解d.完全不知情7.請問您對現(xiàn)行政策中只許生育一個子女(特殊除外)持什么態(tài)度？（）a.比較贊同b.中立c.比較反對8.如果不考慮國家政策因素，將來您希望生幾個孩子？（）
a.一個也不要b.一個c.兩個d.兩個以上9.請問您身邊超生的情況多不多？（）
c.有利于兄弟姐妹間培養(yǎng)分享與責(zé)任意識d.有利于孩子樂觀開朗性格的培養(yǎng)
12.如果實行單獨二胎（夫妻均為獨生子女的，可生育二胎），請問您會把“獨生”作為選擇異性的標(biāo)準(zhǔn)之一嗎？（）
15.請問您認(rèn)為“二胎政策”更適合對哪些家庭開放？（）[多選題]a.出生率較低地區(qū)家庭b.老齡化程度嚴(yán)重的地區(qū)家庭c.發(fā)達(dá)地區(qū)家庭d.夫妻其中一方是獨生子女的家庭e.高等教育水平家庭f.平等對待每個家庭16.請問您覺得“二胎政策”的出臺時機(jī)成熟了嗎？（）
a.成熟了，越快越好b.可先試點放行c.完全不可取d.很難說，以后再看17.權(quán)衡利弊，您認(rèn)為是否應(yīng)該開放二胎政策？（）
a.利大于弊，支持b.弊大于利，反對c.利弊相衡，保持中立d.不關(guān)心，隨便
政策宣講社會實踐報告篇二十一
（一）實踐課程目的與任務(wù)
（二）本課程適用專業(yè)：全校統(tǒng)招本科各專業(yè)大一、二學(xué)生。
（三）學(xué)分：1個學(xué)分。
（四）社會實踐（調(diào)查）安排在假期進(jìn)行。
任課教師放進(jìn)假根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和形勢政策教研室的安排，布置學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查實踐。
（五）在社會實踐（調(diào)查）經(jīng)常上，每個學(xué)生撰寫字以上論文（或報告）。
（六）教師批改學(xué)生社會實踐報告，給出《形勢與政策》課程成績，以百分制計。
二、社會調(diào)查的方法
常用的有文獻(xiàn)調(diào)查法；實地觀察法；訪問調(diào)查法；問卷調(diào)查法；抽樣調(diào)查法；典型調(diào)查法。
整理資料主要是對調(diào)查得來的數(shù)據(jù)進(jìn)行鑒別、歸類、數(shù)據(jù)錄入和分析（有的還要進(jìn)行統(tǒng)計分析）。
三、社會實踐參考選題
根據(jù)當(dāng)年的熱點問題靈活布置選題。
馬列部貴州省情和形勢與政策教研室
政策宣講社會實踐報告篇二十二
日期：7月12日
天氣狀況：陰轉(zhuǎn)小雨
實踐內(nèi)容：社會調(diào)查
實踐內(nèi)容及體會：
今天我們組部分成員來到紅梅公園，針對老年人做出問卷調(diào)查。
不同于青少年人，99%的老人都知道一些現(xiàn)在沒有的少時游戲，比如：滾鐵圈、飛旋鏢等等。他們說起這一段令人難忘的時光時，眼中流露的是對少時童真的懷念。而如今的孩子，他們的玩具可以說是數(shù)不勝數(shù)，在這對比中，我們不單單是要珍惜現(xiàn)在的生活，還要堅守那份樸實純真。
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