總結(jié)是一個(gè)自我反思的過程，可以幫助我們更高效地利用時(shí)間和資源。在寫總結(jié)時(shí)，要注意言簡意賅，突出重點(diǎn)，避免過多的廢話和空洞的陳述。這是一些總結(jié)的范文，希望能給大家寫作提供一些靈感和借鑒。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇一
為了宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)法治精神，同時(shí)為了響應(yīng)國家12.4法治宣傳日的.號召，我校特舉辦了“畢節(jié)學(xué)法律知識競賽”活動(dòng)，旨在引導(dǎo)我院學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、用法，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)。
經(jīng)過一個(gè)多月的籌備，由畢節(jié)學(xué)院主辦、政法學(xué)院團(tuán)總支和大學(xué)生維權(quán)協(xié)會(huì)承辦的“畢節(jié)學(xué)院法律知識競賽”活動(dòng)于12月3日上午9：30至11：30在繡山b棟一樓所有教室拉開初賽帷幕。于12月10日下午15：00至18：00在畢節(jié)學(xué)院大禮堂舉行決賽并圓滿結(jié)束，在本次宣傳活動(dòng)中我們成果顯著，以下是對本次活動(dòng)作出的總結(jié)。
意味深長的大橫幅，為大賽的宣傳起到了很大的渲染作用，更是為宣傳周氣氛增光添彩。
各部門分工合作、為比賽需要的材料和器材作出充分的準(zhǔn)備，如：啟動(dòng)儀式和法律知識競賽場地的選擇、搶答器、橫幅、展板、記分牌牌等。
1。我們安排各學(xué)院及政法學(xué)院各班坐在相應(yīng)位置，在氣氛得到活躍的同時(shí)，也以便總結(jié)各班到位情況，作到細(xì)致入微。
2。我們各部門分工合作、齊心協(xié)力、務(wù)求在有限的時(shí)間里把會(huì)場布置的美觀。既為會(huì)場活躍了氣氛，又讓參加活動(dòng)的同學(xué)們一目了然。
我們政法學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)盧玲書記親臨現(xiàn)場觀看比賽。各參賽隊(duì)均有拉拉隊(duì)并非常踴躍積極，他們在比賽中調(diào)動(dòng)了場上氣氛，給各自的隊(duì)伍加油打氣。在各部門的協(xié)調(diào)幫助下，會(huì)場的紀(jì)律維持相對較好！
雖然我們做了充分準(zhǔn)備，但是整個(gè)過程未免有些瑕疵。正所謂金無赤足、人無完人。以下幾點(diǎn)便是此次活動(dòng)不足的地方：
1、 ppt制作：ppt制作效果一般、文字的間距不平衡。導(dǎo)致選手和觀眾不能清晰、通順地瀏覽題目。
2、噴畫制作：噴畫的制作不夠吸引力。
3、到場的人員較少，現(xiàn)場氣氛不夠熱烈。
4、決賽題目偏難，選手難以在有效的時(shí)間內(nèi)完全作答。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇二
為了宣傳以法律知識為核心，弘揚(yáng)法治精神，引導(dǎo)我校學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、用法，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長，法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)共同舉行了“政法先鋒”法律知識競賽。
經(jīng)過一個(gè)多月的籌備，由包頭醫(yī)學(xué)院團(tuán)委主辦、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)承辦的大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)“政法先鋒”法律知識競賽于5月14號在主教一階落下了帷幕。從活動(dòng)的發(fā)起、策劃、組織、以及賽后總結(jié)工作各個(gè)方面，都井井有條，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)再接再勵(lì)。
在活動(dòng)開始前，我們對法律知識競賽活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，得到團(tuán)委老師、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院老師的大力支持和同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學(xué)院均自主組織同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識，并在學(xué)習(xí)過程中，推選出了各院系的優(yōu)秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當(dāng)晚的氣氛增光添彩。
會(huì)場經(jīng)過同學(xué)們的精心布置，干凈整潔，會(huì)場布置的精致、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應(yīng)俱全。賽后積極清理會(huì)場，有始有終。
大賽組織獎(jiǎng)評定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個(gè)參賽隊(duì)，比賽題目為搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對加分，答錯(cuò)不扣分。風(fēng)險(xiǎn)題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號，答對加相應(yīng)分值，答錯(cuò)、答不全、扣掉相應(yīng)分值。最后按分值高低排出名次。
此次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。在比賽現(xiàn)場，在經(jīng)過第一輪的必答題后，為了緩解場上緊張的的氣氛，特別設(shè)置了觀眾回答這一互動(dòng)環(huán)節(jié)，這不僅起到了娛樂的作用，更使同學(xué)們在放松的同時(shí)開動(dòng)腦筋，達(dá)到普法目的。搶答題環(huán)節(jié)各個(gè)參賽隊(duì)熱情高漲競爭意識大增，搶答踴躍，把整場比賽的氣氛推到了高潮。最后為風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，分值在此時(shí)真正拉開。
第一名：xxx代表隊(duì)
第二名：xxx代表隊(duì)、xxx學(xué)院代表隊(duì)
第三名：xxx學(xué)院代表隊(duì)、xxx代表隊(duì)、xxx代表隊(duì)
從總體上來說，此次比賽起到了較好的效應(yīng)，避免了以往知識競賽的枯燥性，而策劃的周全使比賽具備了一個(gè)成功的活動(dòng)的規(guī)則"嚴(yán)密、公正、趣味"。并且通過此次活動(dòng)我們加強(qiáng)了與各學(xué)院各協(xié)會(huì)的交流合作，拉近了整體間的距離，提高了凝聚力和戰(zhàn)斗力，雖然還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下會(huì)把接下來的各項(xiàng)活動(dòng)工作辦得更出色。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇三
為了宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)法治精神，同時(shí)為了響應(yīng)國家12.4法治宣傳日的號召，我校特舉辦了“畢節(jié)學(xué)法律知識競賽”活動(dòng)，旨在引導(dǎo)我院學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、用法，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)。
經(jīng)過一個(gè)多月的籌備，由畢節(jié)學(xué)院主辦、政法學(xué)院團(tuán)總支和大學(xué)生維權(quán)協(xié)會(huì)承辦的“畢節(jié)學(xué)院法律知識競賽”活動(dòng)于12月3日上午9：30至11：30在繡山b棟一樓所有教室拉開初賽帷幕。于12月10日下午15：00至18：00在畢節(jié)學(xué)院大禮堂舉行決賽并圓滿結(jié)束，在本次宣傳活動(dòng)中我們成果顯著，以下是對本次活動(dòng)作出的總結(jié)。
意味深長的大橫幅，為大賽的宣傳起到了很大的渲染作用，更是為宣傳周氣氛增光添彩。
各部門分工合作、為比賽需要的材料和器材作出充分的準(zhǔn)備，如：啟動(dòng)儀式和法律知識競賽場地的選擇、搶答器、橫幅、展板、記分牌牌等。
1。我們安排各學(xué)院及政法學(xué)院各班坐在相應(yīng)位置，在氣氛得到活躍的同時(shí)，也以便總結(jié)各班到位情況，作到細(xì)致入微。
2。我們各部門分工合作、齊心協(xié)力、務(wù)求在有限的時(shí)間里把會(huì)場布置的美觀。既為會(huì)場活躍了氣氛，又讓參加活動(dòng)的同學(xué)們一目了然。
我們政法學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)盧玲書記親臨現(xiàn)場觀看比賽。各參賽隊(duì)均有拉拉隊(duì)并非常踴躍積極，他們在比賽中調(diào)動(dòng)了場上氣氛，給各自的隊(duì)伍加油打氣。在各部門的協(xié)調(diào)幫助下，會(huì)場的紀(jì)律維持相對較好！
雖然我們做了充分準(zhǔn)備，但是整個(gè)過程未免有些瑕疵。正所謂金無赤足、人無完人。以下幾點(diǎn)便是此次活動(dòng)不足的地方：
1、 ppt制作：ppt制作效果一般、文字的間距不平衡。導(dǎo)致選手和觀眾不能清晰、通順地瀏覽題目。
2、噴畫制作：噴畫的制作不夠吸引力。
3、到場的人員較少，現(xiàn)場氣氛不夠熱烈。
4、決賽題目偏難，選手難以在有效的時(shí)間內(nèi)完全作答。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇四
學(xué)校法制教育具有的弘揚(yáng)法治精神、預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能，它是現(xiàn)代學(xué)校教育的重要組成部分。小學(xué)生正處于模仿力強(qiáng)、辨別能力較差的時(shí)期，心理起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮，所以沒有正確的引導(dǎo)和良好的法律意識，他們很容易因模仿走上歧途，甚至誘發(fā)犯罪。學(xué)校法制教育不僅僅局限于對日常法律條文在生活中理解，更重要的是引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立知法守法的意識。為了加大對小學(xué)生的法制宣傳力度，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，有效預(yù)防青少年犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長，落實(shí)“六五”普法總體部署，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法、護(hù)法和遵守社會(huì)公德水平，努力創(chuàng)建和諧校園，結(jié)合我校的實(shí)際情況，廣泛開展“法律知識競賽”活動(dòng)很有必要。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇五
為了推進(jìn)法制教育活動(dòng)，使廣大青少年自覺學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念，確保師生生命健康安全，順利完成教育教學(xué)任務(wù)，推動(dòng)創(chuàng)建平安和諧校園工作，我校決定開展“法律知識競賽”活動(dòng)，制定活動(dòng)方案如下：
組長：時(shí)勇 副組長：葉遠(yuǎn)存
組員：王超及各班班主任
本次競賽采用閉卷考試，時(shí)間為40分鐘。
20xx年10月20日。
谷里中學(xué)大操場。
《谷里中學(xué)法律知識競賽試題》。
1、本次競賽學(xué)校要高度重視，精心組織，由政教副校長葉遠(yuǎn)存具體負(fù)責(zé)，競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員認(rèn)真做好組織競賽的各項(xiàng)工作。
2、參賽人員范圍：六七八年級全體學(xué)生。
3、參賽率達(dá)到應(yīng)參賽人數(shù)的100%。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇六
根據(jù)齊新區(qū)教育文化科技局精神和我校實(shí)際情況，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校依法治校規(guī)范管理，普及小學(xué)生法制知識，增強(qiáng)學(xué)生自我防范意識，努力保障學(xué)生的人身安全，構(gòu)建“平安和諧”校園?，F(xiàn)將本次競賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
20xx年5月22日下午第三節(jié)和第四節(jié)
三樓會(huì)議室
三至六年級學(xué)生
組長：向躍
副組長：夏仁平 羅方
成員：鄒文康[負(fù)責(zé)考場設(shè)置和安排]
劉偉書（負(fù)責(zé)考試的試卷發(fā)放和考試時(shí)間）
各班主任（負(fù)責(zé)組織考試和監(jiān)考）
1、各中隊(duì)認(rèn)真組織本次活動(dòng)，各中隊(duì)選出1名學(xué)生參加競賽，學(xué)生人數(shù)上70人的班級選2名學(xué)生。
2、各工作人員務(wù)必參加本次活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天參加本次活動(dòng)的監(jiān)考和閱卷等工作。
3、本次比賽以筆試的形式，滿分為100分，題型為填空題，判斷題，連線題，問答題。
學(xué)校組織閱卷，評出獎(jiǎng)項(xiàng)。三年級設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名；四、五、六年級設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名；給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇七
為了宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系， 弘揚(yáng)法治 精神， 同時(shí)為了響應(yīng)國家 12.4法治宣傳日的號召， 我校特舉辦了 “畢 節(jié)學(xué)法律知識競賽” 活動(dòng)， 旨在 引導(dǎo)我院學(xué)生自覺學(xué)法、 懂法、 用法， 促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)。
經(jīng)過一個(gè)多月的籌備， 由畢節(jié)學(xué)院主辦、 政法學(xué)院團(tuán)總支和大學(xué) 生維權(quán)協(xié)會(huì)承辦的“畢節(jié)學(xué)院法律知識競賽”活動(dòng)于 12月 3日上午 9：30至 11：30在繡山 b 棟一樓所有教室拉開初賽帷幕。于12月 10日下午 15：00至 18：00在畢節(jié)學(xué)院大禮堂舉行決賽 并圓滿結(jié)束， 在本次宣傳活動(dòng)中我們成果顯著， 以下是對本次活動(dòng)作出的總結(jié)。
意味深長的大橫幅，為大賽的宣傳起到了很大的渲 染作用，更是為宣傳周氣氛增光添彩。
各部門分工合作、為比賽需要的材料和器材作 出充分的準(zhǔn)備， 如：啟動(dòng)儀式和法律知識競賽場地的選擇、 搶答器、橫幅、展板、記分牌牌等。
1。 我們安排各學(xué)院及政法學(xué)院各班坐在相應(yīng)位置， 在氣氛得 到活躍的同時(shí)，也以便總結(jié)各班到位情況，作到細(xì)致入微。
2。 我們各部門分工合作、 齊心協(xié)力、 務(wù)求在有限的時(shí)間里把 會(huì)場布置的美觀。既為會(huì)場活躍了氣氛，又讓參加活動(dòng)的同 學(xué)們一目了然。
我們政法學(xué)院的 領(lǐng)導(dǎo)盧玲書記 親臨現(xiàn)場 觀看比賽。 各參賽隊(duì)均有拉拉隊(duì)并非常踴躍積極， 他們在比賽中調(diào)動(dòng) 了場上氣氛，給各自的隊(duì)伍加油打氣。在各部門的協(xié)調(diào)幫助下，會(huì)場 的紀(jì)律維持相對較好！
雖然我們做了充分準(zhǔn)備， 但是整個(gè)過程未免有些瑕疵。 正所謂金 無赤足、人無完人。以下幾點(diǎn)便是此次活動(dòng)不足的地方：
1、 ppt 制作：ppt 制作效果一般、文字的間距不平衡。導(dǎo)致選 手和觀眾不能清晰、通順地瀏覽題目。
2、噴畫制作：噴畫的制作不夠吸引力。
3、到場的'人員較少，現(xiàn)場氣氛不夠熱烈。
4、決賽題目偏難，選手難以在有效的時(shí)間內(nèi)完全作答。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇八
學(xué)校法制教育具有的弘揚(yáng)法治精神、預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能，它是現(xiàn)代學(xué)校教育的重要組成部分。小學(xué)生正處于模仿力強(qiáng)、辨別能力較差的時(shí)期，心理起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮，所以沒有正確的引導(dǎo)和良好的法律意識，他們很容易因模仿走上歧途，甚至誘發(fā)犯罪。學(xué)校法制教育不僅僅局限于對日常法律條文在生活中理解，更重要的是引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生從小樹立知法守法的意識。為了加大對小學(xué)生的法制宣傳力度，加強(qiáng)青少年法制宣傳教育，有效預(yù)防青少年犯罪，保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長，落實(shí)“六五”普法總體部署，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、守法、用法、護(hù)法和遵守社會(huì)公德水平，努力創(chuàng)建和諧校園，結(jié)合我校的實(shí)際情況，廣泛開展“法律知識競賽”活動(dòng)很有必要。
提高在校學(xué)生法律意識，促進(jìn)在校學(xué)生的健康成長，努力創(chuàng)建和諧校園，陡崗小學(xué)在20xx年5月至6月，開展“愛祖國學(xué)法律創(chuàng)和諧”的小學(xué)生法律知識競賽活動(dòng)。
賽前，我們精心準(zhǔn)備，成立了以張大春校長為組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛發(fā)揮全體教師智慧，結(jié)合校情制定有針對性的活動(dòng)方案，明確每一步的活動(dòng)時(shí)間程序及活動(dòng)要求。賽中，我們以各班主任為活動(dòng)骨干，嚴(yán)格按活動(dòng)方案落實(shí)每一步活動(dòng)，對全體學(xué)生做好做足賽前知識輔導(dǎo)，讓學(xué)生知道國有國法，校有校紀(jì)。一部部的法律，各司其職：如專管國家大事的有《中華人民共和國憲法》，打擊犯罪的有《中華人民共和國刑法》，促進(jìn)我們小朋友健康成長的有《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等。幫助他們樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識，掌握與其學(xué)習(xí)、生活和健康成長息息相關(guān)的最基本的法律常識，提高對違法行為的識別能力，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益，愉快生活，健康成長。
賽后，我們及時(shí)總結(jié)活動(dòng)收獲，表彰活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生，引導(dǎo)全體學(xué)生明白勝敗其實(shí)并不重要，重要的是我們都得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，一次提高自己和完善自己的機(jī)會(huì)。競賽成績除一人外，其他都很優(yōu)秀，不難看出法制教育在學(xué)生中已經(jīng)取得了很好的成效，法制觀念有了較大提高，學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法成了廣大學(xué)生的自覺行動(dòng)。
參加一次這樣的法律知識競賽，不僅使學(xué)生活增添了一筆濃郁的色彩，享受整個(gè)比賽的過程，經(jīng)歷比賽的前前后后，感受到自己在進(jìn)步、在成長，而且?guī)椭麄儤淞⒎ㄖ朴^念，增強(qiáng)法律意識，掌握與其學(xué)習(xí)、生活和健康成長息息相關(guān)的最基本的法律常識，提高他們對違法行為的識別能力，使他們從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自身的合法權(quán)益。這次知識競賽也使我們教師彌補(bǔ)了很多平時(shí)不了解的法律知識，進(jìn)一步認(rèn)識了法制安全教育的重要性。今后全體老師在法制教育中，更會(huì)百尺竿頭，再奮進(jìn)一尺！雖然我們做的還不是最好的，但是只有發(fā)現(xiàn)不足才可以推動(dòng)進(jìn)步，我們堅(jiān)信我校的法制安全教育必會(huì)再上新臺(tái)階。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇九
為關(guān)愛青少年成長，提高青少年學(xué)法懂法守法意識，近日，高郵市界首鎮(zhèn)司法所、婦聯(lián)、團(tuán)委聯(lián)合志愿者在鎮(zhèn)甓湖社區(qū)婦女兒童活動(dòng)中心開展了“誦經(jīng)典學(xué)法律”活動(dòng)，近30名青少年參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)中，界首司法所工作人員帶領(lǐng)青少年們一起學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)法》，主要以閱讀法治漫畫、歌唱法治歌曲、講解法治案例等方式，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)法律的興趣。為營造濃厚的學(xué)法氛圍，避免書本知識晦澀難懂，工作人員契合經(jīng)典作品準(zhǔn)備了《論語》、《少年中國說》等漫畫題材供青少年選擇閱讀。青少年通過現(xiàn)場互動(dòng)、分享心得體會(huì)，培養(yǎng)了自身的學(xué)法習(xí)慣，提高了自身的法治意識，增強(qiáng)了自身的法治觀念。
活動(dòng)最后，大家一起歌唱了《成長在法治的陽光下》、《祖國在我心窩》等普法歌曲，在歡聲笑語中讓法治的陽光照耀了青少年健康成長之路。
五十三中學(xué)青年志愿者活動(dòng)，是以倡導(dǎo)和推動(dòng)愛心助人、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體。充分調(diào)動(dòng)青年學(xué)生志愿服務(wù)的積極性，立足校園，走進(jìn)社會(huì)，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
五十三中學(xué)青年志愿者活動(dòng)由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由青年志愿者協(xié)會(huì)和學(xué)生會(huì)外聯(lián)部策劃、組織和實(shí)施。建成以校團(tuán)委為總站，志愿者協(xié)會(huì)為龍頭，以23個(gè)班級為分隊(duì)的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊(duì)伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在學(xué)校形成了“人人都是志愿者”的良好活動(dòng)環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊(duì)：“愛校護(hù)?！敝驹阜?wù)隊(duì)29人，“一助一”青年志愿服務(wù)隊(duì)31人，“3月文明月”青年志愿服務(wù)隊(duì)41人，“保護(hù)市政設(shè)施”青年志愿服務(wù)隊(duì)55人。
由于青年志愿者服務(wù)活動(dòng)是一項(xiàng)長期的活動(dòng)，是一項(xiàng)不斷進(jìn)步的事業(yè)，在服務(wù)過程中，志愿者、服務(wù)對象、以及社會(huì)環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認(rèn)識程度等，才能有助于服務(wù)開展，服務(wù)水平的提高。
1.結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大、課外活動(dòng)時(shí)間較少的實(shí)際特點(diǎn)，采用“走出去，請進(jìn)來”的方法，邀請社會(huì)各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動(dòng)的熱愛，極大地調(diào)動(dòng)了志愿者的積極性。
2.將志愿者以班為單位開展理論學(xué)習(xí)與實(shí)際活動(dòng)相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)、探討志愿者活動(dòng)方向以及自身的感受;以活動(dòng)為基礎(chǔ)，以志愿者的交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵(lì)并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。
我校在進(jìn)行青年志愿者培訓(xùn)的過程中，一直把加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，倡導(dǎo)尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚，關(guān)心他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn)。
我校開展的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點(diǎn)，各項(xiàng)活動(dòng)均以學(xué)生為主體，獨(dú)立策劃、組織和開展活動(dòng)，讓學(xué)生在參與志愿者社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，接觸了社會(huì)、了解了現(xiàn)實(shí)，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實(shí)踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)了追求，對于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動(dòng)和實(shí)踐的深入而不斷加深。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇十
為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大網(wǎng)民和網(wǎng)絡(luò)從業(yè)者的法律法規(guī)意識，大力改善凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明、建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地和人文環(huán)境，努力營造文明健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播健康文化的重要陣地和廣闊平臺(tái)，決定開展“互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識競賽”活動(dòng)。實(shí)施方案如下：
倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明、建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)。
全市大中專院校學(xué)生和廣大干部群眾及廣大網(wǎng)民。
開展“互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識競賽”活動(dòng)，重點(diǎn)要抓好是組織現(xiàn)場知識競賽。市直各單位、各縣市區(qū)、各大中專院校、各主要網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)論壇、貼吧通過精心組織，層層推薦選拔，大力開展部門之間、班級之間的“互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識競賽”，分別選出優(yōu)秀代表隊(duì)，參加知識競賽。
邢臺(tái)市“互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)知識競賽”活動(dòng)從5月2日開始，到10月31日結(jié)束。市直各單位、各縣市區(qū)、各大中專院校、各主要網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)論壇、貼吧通過精心選出代表隊(duì)，將比賽隊(duì)伍名單，于5月31日前報(bào)市委外宣辦和市文明辦，參加下一輪比賽。
1、層層比賽選拔階段：20xx年5月2日—20xx年5月20日。市直各單位、各縣市區(qū)、各大中專院校、各主要網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)論壇、貼吧認(rèn)真進(jìn)行組織發(fā)動(dòng)。
2、初選階段：20xx年5月21日—7月31日。從市直各單位、各縣市區(qū)、各大中專院校、各主要網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)論壇、貼吧通過大賽，初選30支參賽隊(duì)伍。
3、復(fù)賽階段：20xx年7月1日—8月20日。選拔20支參賽隊(duì)伍。
4、決賽階段：20xx年8月21日—8月30日。選拔10支參賽隊(duì)伍。
5、頒獎(jiǎng)：20xx年8月30日上午九點(diǎn)。地點(diǎn)：邢臺(tái)電視臺(tái)演播大廳。
1、參賽隊(duì)伍由三人組成。
2、必須按照實(shí)名參賽，必須提供個(gè)人真實(shí)姓名、通信住址、郵政編碼、電子郵箱、電話號碼，以便聯(lián)絡(luò)。主辦單位將嚴(yán)格保管參賽者所有個(gè)人信息。
3、參賽隊(duì)伍要求。所有參賽隊(duì)伍必須答題口齒清晰，文明用語，所有參賽隊(duì)伍必須服裝整潔。
4、賽制。按報(bào)名情況進(jìn)行抽簽分組，每組內(nèi)進(jìn)行淘汰對抗賽，擇優(yōu)進(jìn)入下輪比賽。以次類推；輪空自然晉級。
5比賽環(huán)節(jié)。比賽由必答題，搶答題，選答題三部分組成。
（1）、必答題
參賽雙方隊(duì)員每人需回答一道必答題，題目由雙方隊(duì)員輪流抽簽隨機(jī)產(chǎn)生。主持人宣讀完題目計(jì)時(shí)開始，隊(duì)員有10秒鐘的思考時(shí)間，15秒內(nèi)不答題視為放棄答題。答題時(shí)間不得超過1分鐘，剩余時(shí)間不足10秒時(shí)，工作人員舉牌提示。用時(shí)結(jié)束，舉牌警示，發(fā)言必須停止，否則按違規(guī)處理。
（2）、搶答題
由主持人宣讀題目，雙方隊(duì)員按搶答器搶答。雙方需在主持人宣布開始搶答之后按搶答器，無人搶答超過5秒鐘，此題作廢，換下一題。本環(huán)節(jié)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成搶答比賽。
（3）、選答題
本環(huán)節(jié)有選答題若干，由雙方代表隊(duì)現(xiàn)場根據(jù)主持人宣布的題目進(jìn)行選擇回答，機(jī)會(huì)均等，各隊(duì)選答數(shù)量數(shù)量相同。
大賽對各參賽隊(duì)伍進(jìn)行現(xiàn)場評選。擬設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)20個(gè)。同時(shí)設(shè)組織獎(jiǎng)若干名。以上各獎(jiǎng)項(xiàng)均頒發(fā)榮譽(yù)證書或獎(jiǎng)牌。
七、搞好參賽活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)
1、各單位要采用多種形式，精心策劃和組織，積極開展知識競賽活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大干部群眾的參與熱情。通過不同時(shí)段、不同主題、不同形式的知識競賽活動(dòng)，拓寬活動(dòng)的參與面，增強(qiáng)活動(dòng)的群眾性。
2、各部門、各單位開展活動(dòng)的同時(shí)，要認(rèn)真組建參賽隊(duì)伍。在此基礎(chǔ)上，通過層層推薦、大賽選拔，推薦精干的參賽隊(duì)伍。
3、要充分利用各新聞媒體加大宣傳力度，組織開展專題報(bào)道，及時(shí)反映各地、各部門、各單位活動(dòng)進(jìn)展情況。各單位努力營造濃厚的輿論氛圍。邢臺(tái)電視臺(tái)對決賽要全程錄制，突出大賽主題，制作出富有特色的節(jié)目，經(jīng)過嚴(yán)格審核后，適時(shí)播放，保證大賽形成聲勢。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
為了豐富我院學(xué)生課余文化生活，提高當(dāng)代大學(xué)生法律方面的知識水平，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)，營造一個(gè)懂法、知法、守法的和諧校園氛圍，特舉辦南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆“法律知識競賽”，比賽內(nèi)容包括基本法律常識、法律維護(hù)流程解答、維權(quán)情景模擬等方面。
主辦：思想政治教育部院團(tuán)委
承辦：院學(xué)生會(huì)
時(shí)間：20xx年 5月中旬
地點(diǎn)：600大禮堂
（一）預(yù)賽規(guī)則
1、預(yù)賽由全院7個(gè)分院分別進(jìn)行。時(shí)間、地點(diǎn)、形式分別由各分院自行安排。
2、各分院通過預(yù)賽選拔4名選手參加全院決賽，并于 5 月 10日前將參賽選手名單交至院團(tuán)委辦公室 沈亮老師處。
（二）決賽規(guī)則
第一輪：知識比拼
1、題型設(shè)計(jì)
本環(huán)節(jié)有單項(xiàng)選擇題、多選題。單項(xiàng)選擇題目由1-7個(gè)數(shù)字組成，每個(gè)數(shù)字對應(yīng)四道題目。多項(xiàng)選擇題由三道部門法題目分別對應(yīng)。
2、答題規(guī)則
單項(xiàng)選擇題為必答題，七支隊(duì)伍按序作答；排名前四的隊(duì)伍進(jìn)入第二輪，另外三支隊(duì)伍進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”，通過多項(xiàng)選擇題進(jìn)行自救，多項(xiàng)選擇題為選答題，可以自己作答，也可以交給其他隊(duì)伍作答，積分最高的兩支隊(duì)伍進(jìn)入第二輪。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)
采用積分制，單項(xiàng)選擇題每題10分，答對加分，答錯(cuò)不扣分，結(jié)束后按照積分排名，本輪成績不帶入下一輪。
4、本輪用時(shí)20分鐘
5、淘汰隊(duì)伍一支
第二輪：十字路口
1、題型設(shè)計(jì)
本環(huán)節(jié)總共設(shè)置有四套題，為圖片題、材料分析題、填空題、多項(xiàng)選擇題，每題10分。
2、答題規(guī)則
由第一輪中排名前六的隊(duì)伍進(jìn)行本輪的比賽，本環(huán)節(jié)的比賽形式為pk賽，先由上一輪成績第一的隊(duì)伍在其他的5個(gè)隊(duì)伍中選擇一個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行1 vs 1的pk，結(jié)束后繼續(xù)按照成績先后進(jìn)行選隊(duì)pk（參加過pk的隊(duì)伍將不再進(jìn)行pk），總共3輪。每個(gè)隊(duì)伍分別在五套題中選擇一套題進(jìn)行作答（第一輪成績好的隊(duì)伍先選），每個(gè)隊(duì)伍在主持人宣布作答后10秒之內(nèi)給出答案，超時(shí)將失去回答該題的機(jī)會(huì)。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)
采用積分方式，答對加分，答錯(cuò)不扣分，本輪成績不帶入下一輪。在pk賽中勝利的隊(duì)伍直接進(jìn)入第三輪，另外的三支隊(duì)伍進(jìn)入“危險(xiǎn)區(qū)”。
4、本輪用時(shí)20分鐘
5、參賽隊(duì)伍六支
互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）
第三輪：復(fù)興之路
1、題型設(shè)計(jì)
材料分析題，以搶答形式進(jìn)行回答。
2、答題規(guī)則
處在“危險(xiǎn)區(qū)”的四支隊(duì)伍參加本環(huán)節(jié)，本環(huán)節(jié)中共有五個(gè)主題詞語，共進(jìn)行5輪。每一輪主持人將圍繞主題詞給出五條提示，每個(gè)參賽隊(duì)都要認(rèn)真聽提示并爭取盡早搶答出主題詞語。只要主持人開始念題各參賽隊(duì)就可以開始搶答。每條提示將連續(xù)念兩遍，每兩條提示間的間隔為5秒。若答案不正確提示將繼續(xù)給出，直到所有提示念完，該輪比賽結(jié)束。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)
答案加10分。答對加上相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)不扣分。排名第一的隊(duì)伍進(jìn)入第四輪，積分靠后的三支隊(duì)伍被淘汰。
4、本輪用時(shí)10分鐘
5、參賽隊(duì)伍四支
第四輪：奮斗光年
1、題型設(shè)計(jì)
根據(jù)分值的不同設(shè)置難度不同的是非題（10分/題）、單項(xiàng)選擇題（20分/題）、填空題（30分/題）、問答題（40分/題）、不定項(xiàng)選擇題（50分/題）。此輪題目由四個(gè)經(jīng)典活動(dòng)圖片給出，每幅圖片下有五道題目。
2、答題規(guī)則
每支隊(duì)伍根據(jù)得分順序選擇一組題目做答。每組中各個(gè)題目的難度不同，有分值分別為50分、40分、30分、20分、10分的五道題目。每題答題時(shí)間10秒，每隊(duì)擁有一次跳過不答機(jī)會(huì)。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)
每隊(duì)擁有200分基礎(chǔ)分，每答對一題加上該題相應(yīng)的分?jǐn)?shù),答錯(cuò)則減去該題相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。選擇跳過此題將不得分也不減分。該輪比賽結(jié)束后，按得分高低排出名次。
4、本輪用時(shí)20分鐘
5、參賽隊(duì)伍四支
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、賽后根據(jù)各參賽隊(duì)的得分情況評出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，具體如下：
一等獎(jiǎng)（1名）獎(jiǎng)金500元+獲獎(jiǎng)證書
二等獎(jiǎng)（1名）獎(jiǎng)金400元+獲獎(jiǎng)證書
三等獎(jiǎng)（2名）獎(jiǎng)金300元+獲獎(jiǎng)證書
優(yōu)秀獎(jiǎng)（3名）獎(jiǎng)金200元+獲獎(jiǎng)證書
2、觀眾獎(jiǎng)若干名，比賽中由現(xiàn)場主持人向觀眾提問，回答正確當(dāng)場頒發(fā)獎(jiǎng)品。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
為全面推進(jìn)城市管理依法行政工作，提高行政執(zhí)法隊(duì)伍整體素質(zhì)，規(guī)范行政執(zhí)法行為，經(jīng)研究決定，今年“十。一”前舉辦第二屆城管執(zhí)法系統(tǒng)法律、法規(guī)知識競賽。特制定本方案。
通過法律、法規(guī)知識競賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)執(zhí)法人員學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的自覺性，增強(qiáng)綜合運(yùn)用城管法律、法規(guī)、規(guī)章解決問題的能力，提高依法行政，依法辦案水平。
城市管理行政執(zhí)法人員、協(xié)管人員及城市管理人員。
1、中華人民共和國行政處罰法；
2、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》及《xx省城市市容和環(huán)境衛(wèi)生實(shí)施辦法》；
3、《城市綠化條例》及《xx省城市綠化實(shí)施辦法》；
4、《城市道路管理?xiàng)l例》及《xx省城市道路管理實(shí)施辦法》；
7、《中華人民共和國道路交通安全法》、《xx省道路交通管理處罰規(guī)定》；
8、《城市建筑垃圾管理規(guī)定》；
9、“7+1”綜合理論知識。
本次競賽活動(dòng)按照“屬地選撥、淘汰制”的原則，以各城區(qū)、開發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局（分局）、督察大隊(duì)、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司、執(zhí)法中隊(duì)為單位組織競賽，競賽分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段（5月31日至8月30日）：宣傳學(xué)習(xí)階段。各城區(qū)、開發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局（分局）、督察大隊(duì)、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司為單位，按照《實(shí)施方案》確立的內(nèi)容認(rèn)真搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，組織執(zhí)法人員、協(xié)管人員、管理人員積極參與學(xué)法用法活動(dòng)中來，提高運(yùn)用法律知識解決實(shí)際問題能力。
第二階段（9月1日至15日）：選拔賽階段。各城區(qū)、開發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局（分局）、督察大隊(duì)、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織選拔賽，3人為一組，各自選出1—3支代表隊(duì)參加市局組織的預(yù)賽。
第三階段（9月16日至9月30日）：預(yù)、決賽階段。市局對各城區(qū)、開發(fā)區(qū)城市管理行政執(zhí)法局（分局）、督察大隊(duì)、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司選拔出的代表隊(duì)進(jìn)行預(yù)賽，預(yù)賽通過筆試的形式，以三人總成績?yōu)樵撽?duì)總分，總分前六名的隊(duì)伍參加決賽。決賽采取必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題等知識問答的形式?jīng)Q定冠、亞、季軍。
比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)。對優(yōu)秀選手和優(yōu)秀組織單位給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
市局成立以黨組書記、局長葉傳輝為組長，張德志、魏鵬、沈隨智、韓建平、王智銘、林崇俊為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，法規(guī)督察科負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織、實(shí)施。各城區(qū)、開發(fā)區(qū)城管執(zhí)法局（分局）、環(huán)衛(wèi)處相應(yīng)成立工作專班，保證該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
1、各城區(qū)、各開發(fā)區(qū)執(zhí)法局要高度重視競賽工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極組織協(xié)調(diào)，使每個(gè)執(zhí)法隊(duì)員、城市管理協(xié)管人員及城市管理人員積極投入到學(xué)法用法活動(dòng)中來，通過競賽活動(dòng)，提高辦案能力和執(zhí)法水平。
2、各城區(qū)、開發(fā)區(qū)執(zhí)法局（分局）、環(huán)衛(wèi)處、督察大隊(duì)、固廢公司，在市局預(yù)、決賽前一周內(nèi)，將參賽人員名單報(bào)市局法規(guī)督察科。
3、各參賽選手應(yīng)按照不同題型要求作答，語言清晰、表達(dá)流暢。通過競賽不僅賽出知識、賽出成績，更重要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批執(zhí)法骨干。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
為貫徹落實(shí)和改進(jìn)《大學(xué)生思想政治教育的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》和黨中央國務(wù)院批轉(zhuǎn)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“四五”普法規(guī)劃的精神和共青團(tuán)江西科技學(xué)院委員會(huì)關(guān)于協(xié)辦“全國青少年網(wǎng)上普法知識競賽”的具體方針，我們在我校廣泛開展普法宣傳教育活動(dòng)，在我校廣大學(xué)生中掀起一個(gè)自覺學(xué)法、懂法、用法的新高潮。堅(jiān)持“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”的原則，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、用法。促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)。促進(jìn)健康成長。
策劃
顧問：
指導(dǎo)：
總策劃：
策劃：
主辦單位：院學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部
協(xié)辦單位：各系學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部
一、活動(dòng)主題：促進(jìn)在校大學(xué)生掌握法律知識，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長。
二、活動(dòng)目的：目的是通過此次活動(dòng)提高我校學(xué)生的法律意識，普及法律基礎(chǔ)知識。
三、參賽對象：科技學(xué)院所有學(xué)生。
四、時(shí)間：x月xx日晚6：30(如有改動(dòng)另行通知)
五、地點(diǎn)：行政樓六樓多媒體教室。
六、大賽組成團(tuán)：江西科技學(xué)院第二屆法律知識競賽由學(xué)工處、院團(tuán)委、各系老師和院學(xué)生會(huì)、各系學(xué)生會(huì)成員組成，紀(jì)檢部負(fù)責(zé)對整個(gè)活動(dòng)自始至終的策劃、宣傳、組織、現(xiàn)場秩序維持、申請經(jīng)費(fèi)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、采購所需物品等事物的管理和安排。院學(xué)生會(huì)對本次活動(dòng)擁有最終解釋權(quán)。
七、評委組成：
1、此次競賽主席由王學(xué)東院長擔(dān)任。
2、本次競賽由團(tuán)委書記胡軼、院學(xué)生會(huì)主席郭先龍及系法律老師擔(dān)任評委。
3、本次競賽評委會(huì)必定本著公開、公平、公正的原則作處評判。所有參賽選手必須服從安排，如果對大賽結(jié)果有任何不滿意可現(xiàn)場向?qū)W生會(huì)或老師提出，或者在結(jié)束后再向?qū)W生會(huì)反映，如果當(dāng)場態(tài)度惡劣，無理取鬧，于以勸出場外或取消參賽資格。
八、大賽規(guī)則：
1、競賽分必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)搶答題、自救題四部分組成，題型有選擇題和案例分析題。
2、每系都有100分作為基礎(chǔ)分，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行加減，得出最后得分。
3、必答題共30題，每隊(duì)5題，每題分值為10分，答題時(shí)間為15秒，各隊(duì)輪流作答。每隊(duì)3名隊(duì)員按從左到右順序輪流獨(dú)立回答，其他隊(duì)員不得提示或補(bǔ)充，答對加10分，答錯(cuò)或答題超時(shí)不加分也不扣分。
4、搶答題共10題，每題分值為10分，答題時(shí)間為20秒，在主持人讀題期間就可進(jìn)行搶答，答對加10分。在搶到題后，5秒內(nèi)不能作答或作答超時(shí)、答錯(cuò)，扣10分，并將該題的'答題機(jī)會(huì)給予現(xiàn)場觀眾，觀眾答對的將獲得紀(jì)念品一個(gè)。搶答以起立的方式進(jìn)行。由最先起立的同學(xué)回答問題。答題隊(duì)員可共完成題目，一個(gè)主答，同隊(duì)隊(duì)員可以補(bǔ)充。參賽隊(duì)如3次搶到題后不能回答或回答錯(cuò)誤的，則取消該隊(duì)的搶答資格。
5、風(fēng)險(xiǎn)題，共12題。各參賽隊(duì)在主持人宣布題目前同時(shí)押分，有10，20，30三個(gè)分值，然后由各隊(duì)輪流回答。隊(duì)員可共同完成，一人主答，同對隊(duì)員可作補(bǔ)充。各隊(duì)均有兩次機(jī)會(huì)，須押分，屬必答性質(zhì)，答題時(shí)間為30秒。答對得所押的分值，則加相應(yīng)的分值，超時(shí)、答錯(cuò)、不答的扣所押的分值。
6、自救題：題型為案例分析題，每隊(duì)一次自救機(jī)會(huì)，分值為30分，各隊(duì)自行從1-6題中選擇自救題目。由積分最低的隊(duì)先選題作答，一人主答，同隊(duì)隊(duì)員可作補(bǔ)充。該題由評委商議后作出最后打分。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、本次競賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和組織獎(jiǎng)。
2、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)最佳答辯手三名
3、組織獎(jiǎng)，設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名(依團(tuán)體總積分評選)
4、本賽事結(jié)束后，院學(xué)生會(huì)將頒發(fā)證書以及獎(jiǎng)品予以獎(jiǎng)勵(lì) 一、活動(dòng)目的：豐富課余生活，增進(jìn)同學(xué)友情。
二、舞會(huì)安排：
1、時(shí)間：xx年x月x日(星期五)晚上7點(diǎn)至9點(diǎn);
2、地點(diǎn)：九樓活動(dòng)室;
3、舞會(huì)以前請柳洋、韋秀堂等指導(dǎo)一些同學(xué)的舞藝;
4、舞會(huì)進(jìn)行時(shí)，每四支舞曲間分別插入王江松、王芳(小)、劉英俊、柳洋的獨(dú)唱。
三、籌備分工及要求：
1、會(huì)場布置：李林(負(fù)責(zé))、簡才禧、王江松、周全。星期二查看場地，確定布置方案;星期四購買材料，作好準(zhǔn)備工作;星期五下午4點(diǎn)至6點(diǎn)布置會(huì)場，舞會(huì)結(jié)束以后拆除所有布置，打掃場地，恢復(fù)活動(dòng)室原貌。
2、舞曲：柳洋。提前做好準(zhǔn)備，確定舞會(huì)播放曲目及其順序。
3、燈光及音響：羅金朝、柳洋。。提前檢查燈光設(shè)施、音響設(shè)備，根據(jù)需要控制燈光、播放音樂。
4、主持：白玉蘭。全面調(diào)動(dòng)舞者情緒，注意與音響人員的協(xié)調(diào)配合。
5、采購：蘇有等。星期五下午6點(diǎn)以前購齊下列物品，送達(dá)舞會(huì)會(huì)場：
(1)水兩桶;
(2)瓜子10斤;
(3)糖果5斤。
6、會(huì)場服務(wù)：韋秀堂、韋功豪、吳書杰。給與會(huì)的老師、同學(xué)倒水，散發(fā)瓜子糖果。
四、舞會(huì)過程：
1、班主任(班長)講話;
2、舞會(huì)開始;
3、舞會(huì)結(jié)束。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：180元。
1、會(huì)場布置：50元;
2、舞曲光碟：50元;
3、水及點(diǎn)心：80元。
六、其它未盡事宜(如是否制海報(bào)、攝像等)大家商量處理。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇十四
近日經(jīng)過選手們激烈角逐，大甘霖煤礦20xx年安全知識競賽現(xiàn)已落下帷幕。
生產(chǎn)法律、法規(guī)、制度措施、學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好。
時(shí)刻繃緊安全這根弦，抓安全促生產(chǎn)、抓安全保生產(chǎn)。
工作，決不能有絲毫的放松和僥幸，我們時(shí)刻高度重視，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。
加強(qiáng)職工安全教育培訓(xùn)工作，提高安全素質(zhì)，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)管理制度和下井帶班制度，切實(shí)明確安全責(zé)任，落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化現(xiàn)場管理，把安全工作、做細(xì)、做實(shí)，做出成效。
第四季度，我們各項(xiàng)工作任務(wù)還很艱巨，需要做的工作還很多，我們要在集團(tuán)公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷創(chuàng)新安全思想觀念，創(chuàng)新思路，提高工作效率，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、積極進(jìn)取的精神，撲下身子，真抓實(shí)干，全面實(shí)現(xiàn)20xx年安全生產(chǎn)。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了進(jìn)一步落實(shí)我校普法規(guī)劃和普法工作計(jì)劃，增強(qiáng)青少年的法律意識和法律素養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的積極性和創(chuàng)造性，我校積極組織了全校范圍內(nèi)學(xué)生的普法知識競賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)過程和體會(huì)總結(jié)如下：
首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次普法知識競賽活動(dòng)。一接到上級文件通知，陳校長立即召開緊急會(huì)議，傳達(dá)文件精神，并責(zé)成德育處專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)籌化準(zhǔn)備此項(xiàng)工作，以保證普法知識競賽活動(dòng)的順利開展。
其次，充分調(diào)全體教師的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)市教育局提供的普法知識競賽題樣，根據(jù)各種法律知識資源，全面完整準(zhǔn)確地做出題樣答案，使普法知識競賽活動(dòng)工作的開展真正作到了責(zé)任明確、任務(wù)到人。
第三，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。利用班會(huì)、法制教育課、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，由德育處組織、班主任負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己作答案，倡導(dǎo)學(xué)生用積極、生動(dòng)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方法，采取小組合作、分、辯論的形式，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解，保證了學(xué)生有充足的有效時(shí)間完成答卷任務(wù)，為普法知識競賽活動(dòng)的順利進(jìn)行做好了較為充分的準(zhǔn)備。
第四，密切法制教育課和學(xué)生生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。要求學(xué)生充分利用星期六、星期日、課外活動(dòng)等有效時(shí)間，積極參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行必要的訪問、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)，同時(shí)也利用圖片、實(shí)物、模型、幻燈、電影、電視、錄象等教具，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)收集相關(guān)的法律知識、法律事件資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高法律的教育效果。
第五，精心出題答題，使普法競賽落到實(shí)處。由德育處負(fù)責(zé)，組織有經(jīng)驗(yàn)的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣，精心出了試題，先由各年級統(tǒng)一安排考試，決出成績最佳者：七年級學(xué)生陳泰松、八年級學(xué)生唐義汝、九年級學(xué)生吳宇豪準(zhǔn)備參加教育局舉辦的普法知識競賽，使我校普法知識競賽活動(dòng)取得了圓滿的成功。
總之，通過本次普法知識競賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì)。我們今天所處的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，是一個(gè)法制不斷健全的社會(huì)，它要求人們時(shí)時(shí)刻刻必須按照憲法和法律的規(guī)定辦事。青少年又正處于長身體、長知識的重要時(shí)期，各方面都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力；又有著不同于成年人的特殊生理和心理，可塑性很強(qiáng)，容易受到外界不良因素的影響，青少年違法犯罪率呈上升趨勢；青少年又是祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著振興中華的歷史重任。相信，青少年學(xué)生只有不斷學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律觀念，才能成為：在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家庭是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
為了宣傳以法律知識為核心，弘揚(yáng)法治精神，引導(dǎo)我校學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、用法，促進(jìn)廣大學(xué)生掌握法律常識，增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長，法律協(xié)會(huì)、律政協(xié)會(huì)共同舉行了“政法先鋒”法律知識競賽。
在活動(dòng)開始前，我們對法律知識競賽活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，得到團(tuán)委老師、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院老師的大力支持和同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。在各班班委的宣傳組織下，各參賽學(xué)院均自主組織同學(xué)們學(xué)習(xí)法律知識，并在學(xué)習(xí)過程中，推選出了各院系的優(yōu)秀選手。另外加上宣傳部出的展板，為竟賽的宣傳起到了很大的宣傳作用，為比賽當(dāng)晚的氣氛增光添彩。
會(huì)場經(jīng)過同學(xué)們的精心布置，干凈整潔，會(huì)場布置的精致、大方、得體。音響，話筒，燈光，攝影，拍照一應(yīng)俱全。賽后積極清理會(huì)場，有始有終。
大賽組織獎(jiǎng)評定采取公開打分制：比賽分為兩大組，每組各五個(gè)參賽隊(duì)，比賽題目為搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題，搶答題每組各20題，搶完為止，每題10分，答對加分，答錯(cuò)不扣分。風(fēng)險(xiǎn)題分為30分、50分和80分題，各組可以自由選擇分值及題號，答對加相應(yīng)分值，答錯(cuò)、答不全、扣掉相應(yīng)分值。最后按分值高低排出名次。
此次比賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。在比賽現(xiàn)場，在經(jīng)過第一輪的必答題后，為了緩解場上緊張的的氣氛，特別設(shè)置了觀眾回答這一互動(dòng)環(huán)節(jié)，這不僅起到了娛樂的作用，更使同學(xué)們在放松的同時(shí)開動(dòng)腦筋，達(dá)到普法目的。搶答題環(huán)節(jié)各個(gè)參賽隊(duì)熱情高漲競爭意識大增，搶答踴躍，把整場比賽的氣氛推到了高潮。最后為風(fēng)險(xiǎn)題環(huán)節(jié)，分值在此時(shí)真正拉開。
第一名：法律協(xié)會(huì)代表隊(duì)
第二名：基礎(chǔ)學(xué)院代表隊(duì)、外國語學(xué)院代表隊(duì)
還有一些不足之處，但相信在我們、全體成員的共同努力及各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下會(huì)把接下來的各項(xiàng)活動(dòng)工作辦得更出色。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇十六
為貫徹落實(shí)《大學(xué)生思想政治教育的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》和黨中央國務(wù)院批轉(zhuǎn)的關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“六五”普法規(guī)劃的精神，我們在我校廣泛開展普法宣傳教育活動(dòng)，宣傳普及常見的法律知識和常識，堅(jiān)持“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”的原則，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、用法，以此來增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，促進(jìn)健康成長，為以后走上社會(huì)維護(hù)自身權(quán)益和建設(shè)法治社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
法律在你身邊從未走遠(yuǎn)
法律知識及基本操作技能競賽是一場以弘揚(yáng)法治、宣傳法律知識、鍛煉操作技能為目的的，面向全校學(xué)生的大型知識技能競賽，通過此次競賽可以引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)法、懂法、用法，使廣大學(xué)生銘記“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”的原則。
競賽的組織與實(shí)施既可使參與者通過理論知識的學(xué)習(xí)和相關(guān)書籍閱讀、文獻(xiàn)檢索提高對法律的學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力，從而增強(qiáng)法制觀念，提高法律素質(zhì)，也可使他們在參與的過程中提高團(tuán)隊(duì)合作的意識與能力，并展現(xiàn)不同學(xué)科學(xué)生的風(fēng)采，加強(qiáng)不同院系、不同專業(yè)同學(xué)之間的交流，同時(shí)也給法學(xué)系的專業(yè)教學(xué)和實(shí)踐提供助力，以構(gòu)建與法治建設(shè)目標(biāo)及社會(huì)應(yīng)現(xiàn)實(shí)需求相適應(yīng)的法學(xué)教學(xué)體系與教學(xué)模式。
西北農(nóng)林科技大學(xué)全體學(xué)生
競賽以小組參與的形式進(jìn)行，主要內(nèi)容是展現(xiàn)學(xué)生對基本法律知識的掌握程度和應(yīng)用能力。
（一）時(shí)間安排（20xx年4月-20xx年6月）
報(bào)名：20xx年4月20日-25日
初賽：20xx年5月10日-13日
復(fù)賽：20xx年5月25日-27日
決賽：20xx年6月8日-10日
（二）地點(diǎn)安排
報(bào)名：（1）電話報(bào)名（負(fù)責(zé)人）
報(bào)名格式：姓名（組隊(duì)成員）+院系+專業(yè)班級
（2）現(xiàn)場報(bào)名
初賽：8號樓階梯教室
復(fù)賽：人文學(xué)院四樓模擬法庭
決賽：北繡山活動(dòng)中心
（三）活動(dòng)形式初賽：試卷筆試，在統(tǒng)一時(shí)間統(tǒng)一地點(diǎn)進(jìn)行法律知識的入圍考試。復(fù)賽：小組成員自選案例討論分析提交書面報(bào)告，就報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行答辯。
決賽：法律知識競賽。
（四）初賽工作安排
1、學(xué)院宣傳部制作宣傳板、海報(bào)，于報(bào)名前十天張貼宣傳。同時(shí)在報(bào)名現(xiàn)場進(jìn)行現(xiàn)場宣傳。并通過互聯(lián)網(wǎng)、廣播臺(tái)進(jìn)行全方位宣傳。2、學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人在報(bào)名期間安排好值班人員，并做好報(bào)名人員的記錄。
3、由學(xué)院老師命題，學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人整理出初賽試題
4、采購活動(dòng)所需物品，并負(fù)責(zé)試卷的印刷。以上活動(dòng)須在活動(dòng)開始前2天完成；
5、選拔賽當(dāng)天，提早安排教室，布置工作需在當(dāng)天考試之前半個(gè)小時(shí)結(jié)束。組織人員監(jiān)考，每間教室至少4名同學(xué)，選拔賽開始前1天將人員確定，并給予通知參加初賽。選拔賽當(dāng)晚監(jiān)考人員需在考試之前半個(gè)小時(shí)到達(dá)監(jiān)考現(xiàn)場。
6、相關(guān)負(fù)責(zé)人按照答案批改試卷，選出入圍決賽者
（五）復(fù)賽工作安排
1、通知各個(gè)入圍小組復(fù)賽形式：自選案例，查閱資料，并且進(jìn)行討論分析，書寫報(bào)告，內(nèi)容包括選案理由、討論紀(jì)實(shí)、問題延伸。通知地點(diǎn)進(jìn)行答辯。
2、邀請人文學(xué)院以及其他各院領(lǐng)導(dǎo)老師作為評委嘉賓，參與答辯。由評委老師選出決賽隊(duì)伍。
3、在復(fù)賽進(jìn)行當(dāng)天，由學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行會(huì)場布置以及做好后勤。
（六）決賽工作安排
1、通知決賽隊(duì)伍競賽地點(diǎn)和時(shí)間。
2、邀請老師做評委。
3、決賽小組參加三輪競賽，包括單項(xiàng)選擇，不定項(xiàng)選擇，以及現(xiàn)場看視頻分析案例，每一輪結(jié)束之后統(tǒng)計(jì)得分，淘汰部分隊(duì)伍。第三輪由老師打分，工作人員統(tǒng)計(jì)三輪總分，評出優(yōu)勝者，以及相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、期間利用場上選手隊(duì)內(nèi)討論的時(shí)間，主持人進(jìn)行與現(xiàn)場觀眾的互動(dòng)，并贈(zèng)送小禮品。
5、主持人宣布比賽結(jié)果，有請?jiān)u委老師對本場比賽進(jìn)行點(diǎn)評。
6、進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。
7、嘉賓、評委、選手合影留念。
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇十七
20xx年11月9日下午3：50，我校在中高年級組開展了一次以“青草地”為主題的作文競賽活動(dòng)，各班在初賽的基礎(chǔ)上，分別推選了五名學(xué)生參加年級組的決賽。本次活動(dòng)，是對我校學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)。通過此次活動(dòng)，促使我校讀書活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高全校學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。
現(xiàn)場決賽前一周，語文教研組確定了以“青草地”為主題，讓各班按通知要求進(jìn)行班級初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生全面參與，并在初賽的基礎(chǔ)上，選拔五名學(xué)生參加決賽。
11月9下午3：50，各班參加決賽的同學(xué)在我校多媒體教室進(jìn)行了決賽。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上圍繞作文競賽主題，自由審題、立意、選材、精心構(gòu)思。時(shí)間為60分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，主持人組織相關(guān)老師及時(shí)對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評閱，并按年級組分別評出了一、二、三等獎(jiǎng)。
參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。
本次習(xí)作競賽，反映了我校語文教師作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中存在的諸多問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們會(huì)在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，打開學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此為鑒，開闊學(xué)生的思路。二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲，這就是一個(gè)較好地例子；三是要引導(dǎo)學(xué)生對作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改?！昂梦恼率歉某鰜淼摹?，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫寫評語就完事了。
總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累藝術(shù)構(gòu)思寫作修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，我們的作文教學(xué)才有望百尺竿頭更進(jìn)一步。
中心學(xué)校語文教研組：陳x
20xx年11月9日
法律知識競賽活動(dòng)總結(jié)篇十八
《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》(以下簡稱《勞動(dòng)合同法》)在20xx年1月1日就要實(shí)施了，通過學(xué)習(xí)，我對該法有了一個(gè)全新的認(rèn)識，的感觸就是企業(yè)的責(zé)任重了。《勞動(dòng)合同法》與《中華人民共和國勞動(dòng)法》(以下簡稱《勞動(dòng)法》)相比更加具體、完善，具有較強(qiáng)的操作性，最突出的特點(diǎn)是前面規(guī)定了怎么做，后面就規(guī)定了違反的法律責(zé)任。因此，對企業(yè)的社會(huì)責(zé)任要求更高了，企業(yè)應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解、自覺執(zhí)行。只有這樣，才能避免法律和經(jīng)濟(jì)上的風(fēng)險(xiǎn)?，F(xiàn)就我在這次培訓(xùn)中所得所感陳述一下，與各位同仁共饗。
(一)、《勞動(dòng)合同法》的適用范圍擴(kuò)大了?！秳趧?dòng)合同法》第二條，中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織、民辦非企業(yè)單位等組織(以下稱用人單位)與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，適用本法。----(該符號代指分款符，以下同)國家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和與其建立勞動(dòng)關(guān)系的勞動(dòng)者，訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，依照本法執(zhí)行?！秳趧?dòng)合同法》第九十六條，事業(yè)單位與實(shí)行聘用制的工作人員訂立、履行、變更、解除或者終止勞動(dòng)合同，法律、行政法規(guī)或者國務(wù)院另有規(guī)定的，依照其規(guī)定;未作規(guī)定的，依照本法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。該法第二條第一款將適用范圍擴(kuò)大到“民辦非企業(yè)單位”，如民辦學(xué)校、民辦醫(yī)院等，解決了長久以來這些單位發(fā)生勞動(dòng)爭議無法可依，法院適用不統(tǒng)一的`窘境。第二款是突破些規(guī)定，立法時(shí)爭論很大，最終將其列入，但是在適用時(shí)多受摯肘(見第九十六條)。
(二)、訂立勞動(dòng)合同應(yīng)遵循的原則增加了。第三條，訂立勞動(dòng)合同，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實(shí)信用的原則。
依法訂立的勞動(dòng)合同具有約束力，用人單位與勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)履行勞動(dòng)合同約定的義務(wù)。相較勞動(dòng)法，新增了“公平”、“誠實(shí)信用”原則?！肮健薄ⅰ罢\實(shí)信用”原則在該法中多有體現(xiàn)，如用人單位招用勞動(dòng)者時(shí)，應(yīng)當(dāng)如實(shí)告知?jiǎng)趧?dòng)者工作條件、內(nèi)容、地點(diǎn)、職業(yè)危害、安全生產(chǎn)狀況、勞動(dòng)報(bào)酬及其它勞動(dòng)者要求的情況。相對的，用人單位有權(quán)了解勞動(dòng)者與勞動(dòng)合同直接相關(guān)的基本情況，勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)如實(shí)說明。這些規(guī)定相應(yīng)地轉(zhuǎn)化為權(quán)利義務(wù)，企業(yè)在簽訂合同時(shí)應(yīng)注意履行義務(wù)和行使權(quán)利。
《勞動(dòng)合同法》第十條，建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同。----已建立勞動(dòng)關(guān)系，未同時(shí)訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自用工之日起一個(gè)月內(nèi)訂立書面勞動(dòng)合同。《勞動(dòng)合同法》第八十二條，用人單位自用工之日起超過一個(gè)月不滿一年未與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資。----用人單位違反本法規(guī)定不與勞動(dòng)者訂立無固定期限勞動(dòng)合同的，自應(yīng)當(dāng)訂立無固定期限勞動(dòng)合同之日起向勞動(dòng)者每月支付二倍的工資?！秳趧?dòng)合同法》第九十七條，本法施行前已依法訂立且在本法施行之日存續(xù)的勞動(dòng)合同，繼續(xù)履行;本法第十四條第二款第三項(xiàng)規(guī)定連續(xù)訂立固定期限勞動(dòng)合同的次數(shù)，自本法施行后續(xù)訂固定期限勞動(dòng)合同時(shí)開始計(jì)算。----本法施行前已建立勞動(dòng)關(guān)系，尚未訂立書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)自本法施行之日起一個(gè)月內(nèi)訂立?！秳趧?dòng)合同法》第十四條----用人單位自用工之日起滿一年不與勞動(dòng)者訂立書面勞動(dòng)合同的，視為用人單位與勞動(dòng)者已訂立無固定期限勞動(dòng)合同。在本項(xiàng)下，需注意兩個(gè)問題：
二是勞動(dòng)者拒簽合同的應(yīng)對。對勞動(dòng)者拒簽的，用工企業(yè)需要保留勞動(dòng)者拒簽的證據(jù)，由于勞動(dòng)者原因造成的未簽合同的責(zé)任當(dāng)然不應(yīng)由用工企業(yè)承擔(dān)。
《勞動(dòng)合同法》第四條，用人單位應(yīng)當(dāng)依法建立和完善勞動(dòng)規(guī)章制度，保障勞動(dòng)者享有勞動(dòng)權(quán)利、履行勞動(dòng)義務(wù)。----用人單位在制定、修改或者決定有關(guān)勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假、勞動(dòng)安全衛(wèi)生、保險(xiǎn)福利、職工培訓(xùn)、勞動(dòng)紀(jì)律以及勞動(dòng)定額管理等直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度或者重大事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論，提出方案和意見，與工會(huì)或者職工代表平等協(xié)商確定。----在規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定實(shí)施過程中，工會(huì)或者職工認(rèn)為不適當(dāng)?shù)?，有?quán)向用人單位提出，通過協(xié)商予以修改完善。----用人單位應(yīng)當(dāng)將直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度和重大事項(xiàng)決定公示，或者告知?jiǎng)趧?dòng)者?！秳趧?dòng)合同法》第八十條，用人單位直接涉及勞動(dòng)者切身利益的規(guī)章制度違反法律、法規(guī)規(guī)定的，由勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正，給予警告;給勞動(dòng)者造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。用人單位制訂規(guī)章制度應(yīng)履行的民主程序，制定程序主要分兩步：
第一，應(yīng)當(dāng)經(jīng)職工代表大會(huì)或者全體職工討論;
第二，與職工代表平等協(xié)商確定。
對第二款“平等協(xié)商確定”的理解，有兩種意見：須經(jīng)工會(huì)平等協(xié)商一致;只須協(xié)商，不須協(xié)商一致。筆者認(rèn)為應(yīng)采取第二種理解。因?yàn)橛萌藛挝粚σ?guī)章制度是單方行為，應(yīng)有制定權(quán)。否則用人單位的自主權(quán)將大受限制，經(jīng)營也會(huì)受限制，不利于企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展。當(dāng)然，關(guān)于這一條款的理解，有待勞動(dòng)部的進(jìn)一步解釋。在勞動(dòng)合同法明確規(guī)定了該項(xiàng)制度以后，一旦發(fā)生勞動(dòng)爭議需要適用到企業(yè)規(guī)章制度時(shí)，該規(guī)章制度是否可適用首先會(huì)從該形式上審查，不具備的不能做為處理爭議的依據(jù)。這就是在考驗(yàn)企業(yè)本身的管理能力。履行民主程序要求用工企業(yè)做到以下幾點(diǎn)：設(shè)立有職工代表大會(huì)或工會(huì);建立規(guī)范民主程序的規(guī)章制度;注意工作中保留履行民主程序的證據(jù)。那么做到向員工公示，綜合起來不外乎一面幾種：
1、在《勞動(dòng)合同》中約定公示的方式，如員工手冊等;
2、員工簽收的方式;
3、員工傳閱確認(rèn)的方式;
4、局域網(wǎng)上公開(受到質(zhì)疑)、單位公開欄公開。
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