計劃可以幫助我們明確目標，分解任務，并實現(xiàn)長期目標?？梢酝ㄟ^制定目標達成的時間表和里程碑來核實計劃的進展。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，希望可以給大家提供一些靈感和啟發(fā)。
中班下學期家長工作計劃目標篇一
經(jīng)過中班上學期的生活和學習,我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣、品德上又有了進一步的提高。在生活能力方面，自己的事情基本上都能自理(個別幼兒需要老師的幫助)。隨著年齡的增長，孩子的求知欲望也在逐步地增強，已初步養(yǎng)成了良好的生活、學習習慣，喜歡幼兒園的集體生活，初步學會了與同伴友好交往，并能在交往中逐步改變自我為中心的傾向。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)進行活動，有較好的衛(wèi)生習慣。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中，在上學期幼兒對于拍球、跳繩等活動，接觸很少，在本學期將帶領幼兒加強這方面的練習，提高幼兒對體育活動的興趣及身體的鍛煉。在語言領域中 ，我班幼兒發(fā)展較好，平時我們班孩子特別愛聽故事，個別幼兒還能完整的復述故事，還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒，語言的理解能力有些落后，還需要給予更多的幫助。在社會領域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規(guī)則，樂意與人交往。在科學領域中，幼兒的探索欲望比較強，好奇又好問，動手能力也很好，但對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好，出現(xiàn)兩級分化的現(xiàn)象，本學期將在這方面重點加以輔導。在藝術(shù)領域方面，經(jīng)過兩個學期的學習，手工方面幼兒的進步很大，特別是對班級的特色活動——創(chuàng)意泥，充滿興趣，每到周五孩子們總是充滿了期待，對創(chuàng)意泥的技法已有較好的掌握，本學期除了加強技法的練習，還將讓幼兒學習溶色，感知色彩的變化。在繪畫方面，對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好，幼兒對于繪畫的趣味性越來越濃厚了。但幼兒下筆不夠大膽，需要老師不斷的鼓勵，個別幼兒圖色時不夠細心，本學期將在此方面重點加強訓練。作為雙語幼兒園，英語是我們園的一大特色，在本學期我們也將在英語方面，更好的配合，讓幼兒的英語水平再上一個臺階，對英語的學習充滿樂趣!
(一)、健康領域目標：
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒，學會調(diào)整自己的情緒。
2、學習整理床鋪，管理自己的物品。
3、 知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己和身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
(二)、社會領域目標：
1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。
2、 學習尊重別人的意見、需要、感受，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、 學習簡單評價自己及別人的行為，初步分辨是非，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
4、 了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與民間活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
(三)、語言領域目標：
1、學習欣賞文學作，樂意表達自己的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。
2、學習有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。
3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。
(四)、科學領域目標：
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
3、關心周圍環(huán)境，愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五)、藝術(shù)領域目標：
音樂：
1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，
2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。
美術(shù)：
1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。
3、制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作：
1、區(qū)角創(chuàng)設：在上個學期的基礎上，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構(gòu)建各種主題造型。有意識地培養(yǎng)幼兒的合作能力，交往能力、組織能力和動手能力。
2、環(huán)境創(chuàng)設：首先根據(jù)單元主題內(nèi)容，布置相關的墻飾，體現(xiàn)幼兒的參與性。在上學期我們做了天氣記錄，部分幼兒養(yǎng)成了看天氣預報的習慣，本學期我們將繼續(xù)開展這一活動，讓幼兒自己記錄并感知隨著季節(jié)而變化的天氣情況。
3、保教一體：保育工作是教育工作的重點之一，做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，并按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室，不能有絲毫的松懈。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
4、家園合作：在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質(zhì)量。本學期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過電話、短信、面對面交流、qq群、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間，與家長交流，及時了解幼兒在家情況。將教學主題內(nèi)容及時告知家長，讓家長能在最快的時間里了解孩子的教育，以便家長配合我們的教育工作。最后我們將繼續(xù)邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進與教師的情感聯(lián)系。
5、班級特色：繼續(xù)上學期的創(chuàng)意泥特色。讓幼兒在玩玩做做中，發(fā)展思維，提高對色彩變化的認識，發(fā)展手部的靈活性，做出更多更漂亮的作品。
中班下學期家長工作計劃目標篇二
下學期開始了，為了更好地開展本學期各方面的工作，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況，制定班務計劃如下：
一、班級情況分析
我們中班共有48名幼兒，其中插班生6名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達能力，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧，同伴之間能和睦相處，共同學習、游戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等。
二、工作目標及措施
(一)保健工作
1.加大教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。
2.認真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。
3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間?；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理小型體育器械。
4.繼續(xù)全面規(guī)范開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的動手能力及服務意識。
5.繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
6定期在家園欄欄目上宣傳有關的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健。
(二)教育工作
1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。
2.繼續(xù)重視班級慣例管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育。
3.日常生活中注意滲透愛心教育與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
4.能主動地、專心地進行數(shù)學操作活動;觀察、比擬、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關系，逐步建立等量觀念。
5.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
6.有創(chuàng)新的自制結(jié)實耐用、操作方便、生動合理的蒙事學具。
7.保證幼兒的游戲時間，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲的主題，協(xié)助孩子形成一定的合作能力，大膽表示交往的能力，解決問題的能力。
8.結(jié)合園務工作計劃，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務。同時結(jié)合本班特點，以班級為主，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等。
9.結(jié)合本園實際，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如：慶“六一”游藝活動等。
(三)家長工作
1按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
2及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學習、生活內(nèi)容及教子育兒的知識、經(jīng)驗。
3向家長開放親子活動，讓家長參與班級管理、教學等活動。
4及時召開家長會，請家長代表參與班級管理工作。
在今后的工作中，要認真執(zhí)行計劃，遜色地完成各項教育教學工作。
中班下學期家長工作計劃目標篇三
十月份
1、召開家長委員會委員會議，改選、增選家委會委員
2、親子社會實踐活動
十一月份
1、家長半日活動開放
2、分發(fā)評估手冊，家園互動
十二月
1、家長親職教育
2、迎新家園同樂親子活動
3、家委會活動
一月份
1、召開家委工作總結(jié)會
2、梳理總結(jié)本學期家長工作
中班下學期家長工作計劃目標篇四
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
1、堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。
2、結(jié)合本園的實際，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準切入點，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。
3、注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。
1、發(fā)揮家委會、伙委會的作用，明確了權(quán)利和義務，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
3、家庭教育與幼兒園特色文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學習的積極性。
4、通過《服務效果回執(zhí)單》、《家園聯(lián)系表》等多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進工作方法。
5、繼續(xù)加強《不輸在家庭教育上》宣講、讀書交流活動及“家長開放日”活動，互相交流，共同研究家園如何進行教育。開展豐富多彩的家庭教育指導工作（沙龍、講座、交流等形式），不斷拓展家庭教育指導的范疇，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
6、完善家長學校、家長開放日、家長會、家長助教、等家園合作形式，探索家委會等新的互動平臺。
7、整合社區(qū)與幼兒園教育資源，構(gòu)建互動教育模式，發(fā)揮社區(qū)資源，為教育教學活動提供更多的生活空間和學習空間。
三月份：
1、開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長開放日活動，主題教學活動，加強家園之間的互動。
2、召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學校。
3、召開新學期家委會、伙委會。
4、征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書；家長學校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
四月份：
1、開展“家長開放日”活動。
2、家長學校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
3、組織舉辦家長讀書交流會。
4、發(fā)放服務效果回執(zhí)單，聽取家長的意見和建議。
五月份：
1、開展園本課程家長助教活動（家長開放日）。
2、召開學期中家委會、伙委會。
3、家長學校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
4、開展迎“六一”籌備會等
六月份：
1、開展“慶六一”活動。
2、組織幼小銜接家長座談會。
3、家長開放日活動及發(fā)放服務效果回執(zhí)單。
4、做好家長工作的總結(jié)。
中班下學期家長工作計劃目標篇五
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北緦W期我班以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。
1、通過交流了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的.意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
1、有針對性的與家長交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。
2、認真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學育兒的知識。
3、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。
4、向家長宣傳春季育兒的保健知識。
5、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
6、征求家長意見，做好反饋工作。
（一）三月份
1、做好新學期幼兒接待工作，及開學典禮儀式。
2、及時更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容。
3、對未及時入園的幼兒做好家訪工作。
4、為家長會的開展做好準備工作。
5、對于網(wǎng)站的照片及教育筆記及時更換。
（二）四月份
1、整好班級幼兒常規(guī)。
2、對主題內(nèi)容及時更換
3、做好家長工作。
4、備好每一節(jié)課，爭取讓每個幼兒都能理解。
5、保證每一個幼兒的安全。
（三）五月份
1、做好班級觀摩準備工作。
2、以班級為單位，結(jié)合五一勞動節(jié)開展“勞動真快樂”主題教育活動，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等，點綴歌曲《勞動最光榮》、繪畫《自己的勞動情況》豐富五一主題教育。
3、準備教師基本功考核：說課。
4、說六一方案、講預案，慶“六一”彩排。
（四）六月份
1、做好班級觀摩評比準備工作。
2、以班級為單位，結(jié)合端午節(jié)或父親節(jié)（教師自選）開展主題教育活動，如手工活動《包粽子》、美術(shù)活動《我的爸爸本領大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。
3、準備教師基本功考核
4、“懂禮儀明事理”禮儀節(jié)暨六一慶?；顒樱ㄓ變簣@做出小報發(fā)放給家長）
5、認真寫好各類總結(jié)并上交。
（五）七月份
1、及時做好電訪工作，保證幼兒安全。
2、準備教師假期培訓工作。
3、主動與家長聯(lián)系溝通交流。
4、繼續(xù)進行招生工作。
中班下學期家長工作計劃目標篇六
一、班況分析：
本班幼兒44人，其中男生24人，女生20人。通過一學年的幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學習、游戲等常規(guī)。他們樂意參加幼兒園的各項活動。在各方面都取得了較大的進步。如：每天能高高興興地來園；會在成人的幫助下愉快地進餐，穿衣、褲；會整理自己的玩具；會聽成人的口令做事。大部分幼兒都比較活潑開朗，善于與他人交往，同伴關系良好，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，能積極參加各項活動，活動自主性較強。但個別幼兒在某些方面還是有些欠缺的，如：同伴間的友好交往和睦相處還不夠理想，平時活動中，還會出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。雖然愿意說話，但語言還不夠豐富、不夠完整。個別幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象。
本學期，我與配班老師將針對這些情況，加強引導，注重培養(yǎng)。在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中，都有機滲透相關教育讓幼兒在各方面的能力都有一定的進步。
二、學期工作目標：
1、尊重、關愛每個幼兒，了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時采取措施幫助幼兒。
2、關注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。
3、注重幼兒自我服務意識和自我管理的培養(yǎng)，加強幼兒的自我保護意識。
4、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。
5、注重教育行為的觀察，從觀察中了解幼兒發(fā)展的狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒，使其得到提高。
6、培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中，通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。
7、把教育活動課堂拓展到家庭，和家長一起討論教育教學方案，讓家長更好地了解幼兒園的活動情況，充分利用家庭教育資源，開展家長助教活動。
三、主要工作任務
（一）安全工作
1、樹立“安全第一，預防為主”的思想，認真組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生，也防止意外事故的發(fā)生。
2、加強班級安全檢查和自我排查，每星期檢查用電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規(guī)范要求，防止意外事故發(fā)生，凡有安全隱患立即更換或糾正。
3、加強班級安全教育和管理工作，平時利用晨間談話（5分鐘），月安全主題教育，游戲活動等，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。并及時做好記錄，載入班級日志。
4、重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。
5、要求家長認真使用接送卡，嚴格執(zhí)行“憑卡接送”制度，確保幼兒接送安全。
（二）各領域工作目標
a、健康領域
1、學習控制、調(diào)整自己的情緒
2、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
4、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調(diào)。
5、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，學習整理床鋪，管理自己的物品。不挑食，能主動整理桌面，保持“三凈”。
b、語言領域：
1、學習注意傾聽，理解日常用語。
2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。
4、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。
c、社會領域：
1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。
2、學習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適應的反應。
學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
4、初步辨別是非，遵守集體生活中的'基本規(guī)則。
5、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。
6、了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
d、科學領域：
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡同多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。
4、能從生活游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、關心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
e、藝術(shù)領域：
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍事物環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。
2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。
4、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
（三）教研工作
1堅持兩周一次的園部教研和一周一次的年段教研活動，深入領會《綱要》，大膽改進教學方法。
2、平時利用課余時間，查閱幼教刊物，認真做好筆記，努力做到學與思，學與教相結(jié)合，不斷更新教育觀念。通過幼兒園課題研究及保教活動的觀摩、研究，不斷提高自身的教育教學水平。
（四）家長與社區(qū)工作
1、我們精心地設計班級墻壁，家長園地版面，做到美觀使用、突出主題。家長及時了解班級情況及每周的教育內(nèi)容、目標要求、需要家長配合的工作，以及相關的育兒知識，力爭達到家園教育的一致性。
2、開展家長會，請家長來園共同商討幼兒園要事，反饋家長對幼兒園的建議、意見。組織“家長開發(fā)日”活動，展示幼兒在園活動情況，通過聽課、評課，讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
3、根據(jù)班級的實際情況，以電訪、登門家訪等多種形式進行家訪，及時向家長反映幼兒在園情況及教育要求，使家園形成合力，達成共識。
4、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求，提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。
中班下學期家長工作計劃目標篇七
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的`合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北緦W期我班以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長工作目標
1、通過交流了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎。
2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。
3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。
4、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。
三、家長工作措施
1、有針對性的與家長交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。
2、認真填寫《家園聯(lián)系欄》向家長宣傳科學育兒的知識。
3、召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。
4、向家長宣傳春季育兒的保健知識。
5、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。
6、征求家長意見，做好反饋工作。
中班下學期家長工作計劃目標篇八
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的："幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件"這一精神，以"爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園"為契機，進一步樹立"服務第一、質(zhì)量至上"的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境
第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。
第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。
第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。
只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
(二)注重家長工作的實效性家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長長工作的實效性。
(三)善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異"，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
(四)開辟家園合作的有效途徑
1、充分發(fā)揮網(wǎng)絡家園通優(yōu)勢，交流溝通的作用。
2、根據(jù)家長的需要，利用家園通和家長交流幼兒的`學習情況以及幼兒園最近的教育信息。將幼兒園的教學活動計劃，以及孩子的作品發(fā)給家長。讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時與家長互通信息，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。
3、家長開放日活動家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學期將舉行全園性開放活動。
4、家長助教探索家長助教是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的又一項舉措。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。根據(jù)家長的特點，邀請某些家長到幼兒園當"老師"，設計組織活動，使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。
5、家長園地本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中"互動內(nèi)容"主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。
中班下學期家長工作計劃目標篇九
通過上學期各種家長工作的開展，家長對我們實施的新課程及對幼兒發(fā)展的意義有了進一步的了解，家教觀有了進步，家長參與主題的積極性提高了，特別是祖輩家長還積極地參與到我們家長助教和各項活動中來。但由于年紀輕，學歷低，家長中仍普遍存在著缺乏正確的家庭教育方法，對教育孩子缺乏耐心，往往采取體罰或變相體罰等現(xiàn)象。
部分有一定學歷、重視教育的家長往往忙于工作，把家教的任務交給了祖輩家長而自己卻忽視了與孩子心靈的溝通，也造成了家教與幼兒園教育的不同步。多數(shù)家長由于平時工作比較繁忙，沒有足夠的時間參加班級內(nèi)的各種活動，缺少與老師正面接觸，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領會，造成交流上的不足。
在多數(shù)家庭中普遍存在著過于放任、溺愛孩子的現(xiàn)象。因此，我們要加強家教指導工作的開展，努力轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，引導家長在家庭中養(yǎng)成良好的教養(yǎng)方式。
二、家長工作目標
1、在總結(jié)上學期工作的基礎上，繼續(xù)通過各種形式的活動，加強教師與家長之間的溝通。促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對班級活動的了解。
2、幫助家長樹立正確的教育觀念，家園共同努力促進孩子們的全面發(fā)展。
3、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
4、結(jié)合本班家長的實際情況，找準切入點，提高家長對班級工作的參與度，調(diào)動家長的積極性。
三、重點工作與措施
在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
1、通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發(fā)展情況，促進家園共育。
2、加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
3、按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
4、每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。
5、鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
6、做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。
四、每月具體安排
九月份：
1、制定本學期家長工作目標與集體內(nèi)容。
2、做好新增幼兒及個別幼兒的家訪工作
3、出好新學期第一期家教專欄。
十月份：
1、利用電話聯(lián)系與短信等方式及時與家長進行溝通，提高家園合作的有效性。
2、請家長為孩子設計制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容，美化教室環(huán)境。
3、開展重陽節(jié)活動
十一月份：
1、親子活動：外出秋游，并做好活動反饋
2、出好第二期家教專欄。
十二月份：
1、開展迎新年活動。
2、召開第二次家委會會議。
一月份：
1、召開期末家長會，填寫本學期家長問卷。
2、出好第三期家教專欄。
3、向家長開放半日教學活動
4、評比好家長，撰寫家教心得。
中班下學期家長工作計劃目標篇十
1、堅持做好家長的常規(guī)工作，密切家園聯(lián)系。
2、結(jié)合本園的實際，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準切入點，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的參與度。
3、注重教師的自我提高，增強服務意識，熱情接待家長，提高服務水平。
中班下學期家長工作計劃目標篇十一
1．互了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現(xiàn)，雙方及時反饋情況，交流經(jīng)驗相互配合，同步進行教育。
2．利用“家園之窗”向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，及時反映幼兒園的教育教學活動。
3．引導家長積極配合、參與幼兒園的工作，發(fā)揮家長資源共同做好孩子的教育工作。
中班下學期家長工作計劃目標篇十二
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機，進一步樹立“服務第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
三、具體措施：
(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營造家園合力的教育環(huán)境
新的課程互換新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換。第一，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。
(二)注重家長工作的實效性
家長工作必須講求實效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家園路路通等途徑，切實提高家長工作的實效性。
(三)善于做個別家長工作
由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。
(四)發(fā)揮家委會的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉(zhuǎn)達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質(zhì)量。
中班下學期家長工作計劃目標篇十三
家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。
一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)
家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關懷，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優(yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂?？傊?，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。
如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?；送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。
二、家長工作目標
提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導工作的關系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。
1、繼續(xù)幫助家長樹立正確的觀念，選擇適當?shù)慕甜B(yǎng)方式。
２、指導家長注意為幼兒創(chuàng)設一個良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
３、促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。
三、完成目標措施
完成目標1的措施：
1、多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。
2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現(xiàn)有的教育方式，指導家長學習觀察孩子的行為表現(xiàn)，并善于在各種情境中妥善處理問題，提高家長了解子女合理孩子的能力。
3、指導家長理智的愛孩子，善于分析孩子過失的原因，堅持說理教育。
4、能運用說服教育，因勢利導，用表揚和批評的手段教育孩子。
完成目標２的措施：
1、家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。
2、家庭關系融洽，生活作息時間有規(guī)律，能抽出一定時間和孩子游戲，郊游。
3、家長以身作則，按社會規(guī)范塑造孩子，言行起表率作用。
4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣
完成目標３的措施：
2、通過家長講座，增進家長對學前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育。
中班下學期家長工作計劃目標篇十四
三月份：
1、開展“慶祝三八節(jié)”小中大班家長開放日活動，主題教學活動，加強家園之間的互動。
2、召開新學期全園家長會及各班召開班級家長會、家長學校。
3、召開新學期家委會、伙委會。
4、征訂《不輸在家庭教育上》第二十一卷書；家長學校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
四月份：
1、開展“家長開放日”活動。
2、家長學校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
3、組織舉辦家長讀書交流會。
4、發(fā)放服務效果回執(zhí)單，聽取家長的意見和建議。
五月份：
1、開展園本課程家長助教活動（家長開放日）。
2、召開學期中家委會、伙委會。
3、家長學校制定家庭教育指導菜單及作業(yè)。
4、開展迎“六一”籌備會等
六月份：
1、開展“慶六一”活動。
2、組織幼小銜接家長座談會。
3、家長開放日活動及發(fā)放服務效果回執(zhí)單。
4、做好家長工作的總結(jié)。
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