通過總結(jié),我們可以找到自己的短板,進而設(shè)定目標(biāo)和制定計劃來提高自己。在寫總結(jié)時,可以加入一些個人感悟和體會,使之更加豐滿。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。
交流代職工作總結(jié)篇一
20__年度,對外合作交流處堅持以服務(wù)學(xué)校學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的外事工作理念,在各院系和部門的大力支持下,圓滿完成了包括外事接待、學(xué)生出國派遣、外國專家聘請和管理、中外合作辦學(xué)和聯(lián)合培養(yǎng)項目設(shè)計和報批、國際會議初審和報批,以及教師出國初審、港澳臺事務(wù)和國際化教育辦公室、國別和區(qū)域研究基地對外聯(lián)絡(luò)等年初制定的工作計劃和任務(wù)。
一、開展廣泛的國際交流,通過“請進來”和“走出去”提升學(xué)校的國際知名度和影響力。
1. 認真做好各級各類外事接待工作。
20__年度,我處共接待國外來訪人員177批次,780人次,包括多個國家的政府部長、對華友好協(xié)會主席、市長、駐華大使、駐滬總領(lǐng)事在內(nèi)的外國官員,以及合作大學(xué)的校長、院長及教師代表團,深化了我校與海外合作高校的校際交流關(guān)系,提升了學(xué)校的國際知名度和影響力。
2. 協(xié)調(diào)校級代表團訪問海外知名大學(xué),拓展校際合作交流項目,參與國家中外人文交流活動,同時做好學(xué)校師生的因公出境審批和管理工作。
20__年,在我處的協(xié)調(diào)下,我校代表團成功訪問了加拿大、美國、西班牙、英國、希臘、俄羅斯、伊朗、泰國、摩洛哥等國的知名大學(xué)和孔子學(xué)院,開拓了校際合作交流項目。同時,20__年11月之前,我處負責(zé)學(xué)校師生的因公出境審批和管理工作,在嚴格審核出境材料的同時,盡力為學(xué)校師生出境交流學(xué)習(xí)和參加學(xué)術(shù)會議提供方便。
3. 申報舉辦國際會議,提高學(xué)校的國際學(xué)術(shù)影響力。
20__年,我處共向教育部成功報批了11個國際學(xué)術(shù)會議,包括1個重大國際會議,協(xié)助院系順利舉辦會議,并做好會議期間的外事監(jiān)管工作,確保國際會議零差錯。
二、積極搭建國際合作平臺,與國外一流大學(xué)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,進行廣泛、深入的合作與交流,促進學(xué)校國際化人才培養(yǎng),打造國際化師資隊伍。
1. 新簽、續(xù)簽國際合作協(xié)議。
全年我處審核新簽校際合作交流協(xié)議43項,續(xù)簽14項,包括與加拿大多倫多大學(xué)、西班牙ie大學(xué)、德國弗賴堡大學(xué)、日本大阪大學(xué)、土耳其安卡拉大學(xué)等世界知名大學(xué)建立了校際合作交流關(guān)系,使得學(xué)校目前的國際交流合作伙伴學(xué)校和機構(gòu)總數(shù)達到55個國家和地區(qū)的283所,為我校師生開展教學(xué)科研的國際交流提供了保障。
2. 設(shè)計、申報中外合作辦學(xué)項目。
4月,我校與韓國梨花女子大學(xué)合作舉辦韓國社會與文化碩士研究生教育項目獲得教育部批準(zhǔn),實現(xiàn)了我校在研究生教育層面上中外合作辦學(xué)工作的突破。9月,我校再次向教育部申請與西班牙阿爾卡拉大學(xué)合作舉辦西班牙語專業(yè)本科教育項目,現(xiàn)已通過上海市教委組織的專家評審,上報教育部。
3. 推動聯(lián)合培養(yǎng)項目。
我處會同教務(wù)處及相關(guān)院系進一步做好肯特3+2項目的宣講、報名和錄取等工作,共有10名20__級學(xué)生被錄取。經(jīng)過協(xié)商,我處還完成了與肯特州立大學(xué)的校際框架合作協(xié)議和3+2項目協(xié)議的修訂及續(xù)簽工作。同時,我處還積極與院系、教務(wù)處、研究生部合作,推動本科生2+2、研究生1+1+1和3+2本碩連讀等聯(lián)合培養(yǎng)項目的設(shè)計和實施。目前,我校與美國、新西蘭、葡萄牙、韓國等國一流大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)項目取得了實質(zhì)性進展。
三、認真研讀國家外專局、教育部和上海市外專局關(guān)于各類引智項目的文件要求,進一步改革我校外國專家聘請機制和流程,不斷提高我校外國專家的層次,同時加強外國專家的管理和服務(wù)。
1. 進一步優(yōu)化外國專家聘請和管理機制,申報國家項目,提高外專待遇。
20__年我校共聘請長期外國專家89人,短期外專93人,人數(shù)比往年有較大增加,保證每個學(xué)科和專業(yè)都有外專任教。同時,外專的層次也不斷提升,博士和教授背景的外專比例越來越高。為了吸引更多高層次外國專家來我校任教和講學(xué),我處根據(jù)國家外專局和教育部的要求,積極組織院系根據(jù)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展需要,申報各類高水平外專項目。由于組織得當(dāng),申報材料具體詳實,去年申報的20__年度外專項目,我校獲得國家資助369萬,比20__年多50萬;而今年申報的20__年度外專項目,得到了441萬元的資助,比20__年多了70余萬元,為學(xué)校贏得了更多的辦學(xué)經(jīng)費。
另一方面,我處在去年調(diào)研的基礎(chǔ)上,調(diào)整和提高了全校外專的薪酬標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)校長辦公會議討論通過后從3月開始施行,受到了外專和院系的熱烈歡迎。
2. 提高服務(wù)外國專家的水平,為他們提供更加周到的服務(wù)。
我們從小處著手,盡可能為外教提供方便,讓他們感受溫暖。除了常規(guī)的外教迎新會和年底的外教新年聯(lián)歡會,20__年我們?yōu)橥饨讨谱髁恕渡贤馍钪改稀?,逢年過節(jié)給每一位外教發(fā)去祝福的郵件,提醒他們注意安全。我處今年還組織了“我與外教”征文比賽,讓更多的師生了解外教在我校的感人事跡。經(jīng)過推薦,我校荷蘭籍外國專家耶魯安(jeroen van de weijer)教授榮獲20__年上海市 “白玉蘭紀念獎”。
四、著力推進學(xué)生海外交流學(xué)習(xí),認真做好國家留學(xué)基金委公派出國留學(xué)項目和學(xué)校海外交流基金項目的申報、評審、派出及總結(jié)交流等工作。
根據(jù)20__年5月我們對20__年應(yīng)屆畢業(yè)本科生在學(xué)期間出境交流學(xué)習(xí)情況的調(diào)查,全校畢業(yè)生中有369名學(xué)生在上外學(xué)習(xí)期間有過出境交流學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,占應(yīng)屆畢業(yè)本科生總?cè)藬?shù)的24.6%,比20__屆的17.8%,有較明顯的增長。
1. 國家留學(xué)基金委各類項目有序?qū)嵤?/p>
20__年度,我處與院系通力合作,認真研讀留學(xué)基金委的通知要求,共向國家留基委上報本科生類國家公派出國留學(xué)項目10項,推薦本科生共計109人。截至11月底,共錄取102人,平均錄取率達到93.58%。目前已經(jīng)派出98人,派出率達到96.08%。
此外,我校在留基委優(yōu)秀本科生國際交流項目上取得了零的突破。在留基委第一批已經(jīng)錄取的1457名優(yōu)秀本科生中,我校在“新華社—上外多語種國際新聞人才培養(yǎng)計劃”框架下共派出9名本科生。我處還組織召開了優(yōu)秀本科生項目的行前動員會,借此契機,加強公派留學(xué)人員的行前、在外和歸國后管理。
2. 設(shè)立學(xué)生海外交流基金,第一年運行順利,成效顯著。
20__年是我校學(xué)生海外交流基金運作實施的第一年,我處協(xié)調(diào)學(xué)校成立了基金管理工作小組,制訂了《基金管理條例》。1月發(fā)布立項通知后,共收到全校54個項目申請,經(jīng)工作小組評審、公示、立項,共確定基金資助項目37項。經(jīng)相關(guān)院系和研究生部公開選拔、公示,共資助149名學(xué)生開展海外交流。截至今年11月底,批準(zhǔn)立項的37個項目中,有34個項目已執(zhí)行完畢或正在執(zhí)行,項目執(zhí)行率達到91.9%。
為了解學(xué)生在海外學(xué)習(xí)的情況,讓更多學(xué)生分享海外學(xué)習(xí)收獲,擴大基金使用的效益,12月,我處與學(xué)生處共同舉辦了“揚帆寰宇,鑄造英才”——學(xué)生海外交流心得分享會,總結(jié)了學(xué)生海外交流的進展與成果,分享學(xué)生海外留學(xué)的收獲與心得,聽取學(xué)生關(guān)于我校海外留學(xué)項目實施的意見與建議。
根據(jù)各方反饋,學(xué)校海外交流基金第一年運行順利,基金使用效益顯著,很好地發(fā)揮了它的導(dǎo)向作用。
3. 精心組織暑期學(xué)習(xí)項目。
2月,我處遴選公布了4個世界一流大學(xué)的暑期課程項目,經(jīng)外方高校選拔考核,共有34名學(xué)生確認錄取。6月和11月,我處分別組織召開了暑期項目俄行前動員會和總結(jié)會,聽取了各項目的運行情況,學(xué)生分享了各自的學(xué)習(xí)收獲和體會,并對各項目總體表示滿意。
五、圓滿完成各項港澳臺事務(wù)。
1.申報和實施香港與內(nèi)地高校師生交流計劃。
我處設(shè)計并完成了教育部重點項目——“香港與內(nèi)地高等學(xué)校師生交流計劃”的申報工作。最終,我校與香港城大合作舉辦的香港學(xué)生翻譯研修班以及我校國際教育學(xué)院與香港城大中文、翻譯及語言學(xué)系交換學(xué)生項目成功獲批。今年,我處共接待這個項目來訪師生2批,共36人。
2. 接待港澳臺地區(qū)的訪問團,組織各類學(xué)生交流和評獎活動。
20__年度,我處共接待了中國臺灣文藻外語大學(xué)、香港城市大學(xué)等多個港澳臺訪問團,推薦了4名優(yōu)秀研究生和本科生參加“兩岸青年領(lǐng)袖研習(xí)營”和“兩岸青年社會實踐營”活動,組織了4名中國臺灣新生參加上海市“百名臺生看上?!被顒?,同時還協(xié)助招生辦公室完成對港免試招生工作。此外,我處會同學(xué)生處、研究生部完成了教育部關(guān)于港澳臺僑學(xué)生獎學(xué)金評審工作。
3. 申報海峽兩岸學(xué)術(shù)研討會,推動我校與文藻外語大學(xué)簽署合作協(xié)議。
今年,在教務(wù)處的幫助下,我處向教育部成功申報了第十屆海峽兩岸外語教學(xué)研討會;在工商管理學(xué)院的幫助下,申報了第七屆海峽兩岸企業(yè)管理學(xué)術(shù)研討會。另外,我校與文藻外語大學(xué)簽署了師生交流合作協(xié)議,協(xié)助國際教育學(xué)院完成了與香港城市大學(xué)中文、翻譯及語言學(xué)系交換學(xué)生協(xié)議的審核及續(xù)簽。
六、認真做好國際化教育辦公室工作。
1. 組織召開學(xué)校國際化教育工作總結(jié)交流會。1月15日,組織召開了20__年度國際化教育工作總結(jié)交流會,回顧20__年學(xué)校國際化教育工作,研討20__年的國際化教育工作規(guī)劃和舉措。
2. 協(xié)調(diào)召開學(xué)校國際化教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。7月5日,組織召開了第四次校國際化教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,總結(jié)春季學(xué)期國際化教育各方面工作的實施成效,討論我校國際化教育面臨的問題及下一階段工作計劃。
3. 舉行復(fù)合型專業(yè)國際化建設(shè)工作會議。9月26日,組織召開了復(fù)合型專業(yè)國際化建設(shè)工作會議。校國際化教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長曹德明校長出席會議并講話,副組長馮慶華副校長主持會議。校國際化教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、復(fù)合型專業(yè)學(xué)院及英語學(xué)院負責(zé)人出席會議,并做了交流發(fā)言。會議要求,各單位于年底前制定好本單位的國際化建設(shè)方案及國際化人才培養(yǎng)方案,并盡快完成全外語課程板塊的設(shè)計和建設(shè)。
4. 協(xié)調(diào)有關(guān)院系和部門推進我校國際化課程體系建設(shè)。20__年學(xué)校開設(shè)了18門全英語專業(yè)課程,滿足了校際交換留學(xué)生的需求。目前相關(guān)調(diào)研和總結(jié)工作正在進行。
七、加強隊伍建設(shè),打造一支服務(wù)意識好、業(yè)務(wù)能力強的外事工作團隊。
一年來,我處全體員工堅持學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,關(guān)注國內(nèi)外形勢,研讀各類文件,提升理論水平,拓展國際視野。其次,通過分工協(xié)作,我處所有員工輪流參加教育部、市外辦等各級機構(gòu)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),并將各自的學(xué)習(xí)體會和心得進行總結(jié),與大家分享。我處定期舉行處務(wù)會議,布置工作任務(wù)的同時,對近期工作中的焦點問題或難題進行研討,集思廣益,大大提高工作實效,成功解決了幾項難題。此外,我處要求每人每年確定一個研究課題,在工作中開展研究,撰寫研究論文,在年底的科研報告會上宣講、交流。
八、對接教育部、市外辦、市教委等上級部門交派的任務(wù)。
我處對接教育部國際司,與科研處合作,成功完成了20__年新增國別和區(qū)域研究培育基地申報工作。我處還向教育部“中德職業(yè)教育人員聯(lián)合培訓(xùn)項目德語譯員后備人才庫”推薦了2名學(xué)生譯員,并圓滿完成了教育部、市外辦、市教委等上級部門交派的諸如會議翻譯、陪同出訪、資料收集和統(tǒng)計等大量其他任務(wù)。
忙忙碌碌的20__年即將結(jié)束,我們在對一年來取得的成績略感欣慰、對各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的大力支持深懷感恩的同時,期待來年投入更多的熱情和智慧,為學(xué)校的國際化建設(shè)再立新功。
交流代職工作總結(jié)篇二
剛進去大學(xué),應(yīng)對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí),許多同學(xué)都感到困惑、迷茫。我們班積極響應(yīng)學(xué)習(xí)部的號召,開展了“揚學(xué)習(xí)之帆,讓未來起航”的學(xué)習(xí)交流會。在本次交流會中,我們班的同學(xué)結(jié)合自我的親身經(jīng)歷,演講了“歡樂學(xué)習(xí),歡樂成長”。許多同學(xué)積極發(fā)表自我對大學(xué)生活的感想和規(guī)劃,系統(tǒng)的介紹了自我大學(xué)三年的`學(xué)習(xí)目標(biāo)。在分享環(huán)節(jié)中,同學(xué)們積極與10級學(xué)長學(xué)姐交流,讓會場熱情高漲,同學(xué)們像師兄師姐請教了許多不懂的問題,學(xué)長們詳細的給我們講解?;顒雍笃?,教師向我們提出了要求,并祝福我們能好好贏得未來。整個活動中,同學(xué)們學(xué)到了很多知識,使活動到達了預(yù)期效果。
經(jīng)過舉辦這次學(xué)習(xí)交流會,不僅僅讓我們11級新生了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍,進一步明確自我的學(xué)習(xí)目標(biāo),并且能給我們新生供給更高效的經(jīng)驗和方法,使我們能盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí),創(chuàng)造完美大學(xué)人生,同時,也起到促進新生與學(xué)長之間的交流,有利于延習(xí)學(xué)校的學(xué)習(xí)之風(fēng)。
1、成功之處:本次活動同學(xué)們積極談?wù)撟晕业挠H身經(jīng)歷,系統(tǒng)的介紹了自我的學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)長們更是以自我的鮮活事例,激勵我們班同學(xué)提高學(xué)習(xí)積極性,讓我們班同學(xué)獲益匪淺,也進一步加深與師兄姐們的溝通。
2、不足之處:自由提問環(huán)節(jié)中,同學(xué)們不夠積極,游戲環(huán)節(jié)同學(xué)們熱情高漲,導(dǎo)致場面有點混亂。
在以后的活動中,研究事情應(yīng)當(dāng)更加周密一些,才能避免意外發(fā)生,活動方式應(yīng)當(dāng)多種多樣。
交流代職工作總結(jié)篇三
20xx年9月,我有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動,與其說是交流,不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起,就堅定了一個信念,認認真真學(xué)習(xí),扎扎實實工作,盡自己所能,發(fā)揮自己所長,創(chuàng)新性地開展工作,出色地完成交流任務(wù)。不知不覺,一年時間過了,此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下,面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué),讓我認識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作,使我受益匪淺。
學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)對我的交流工作很是關(guān)心,這堅定了我交流的信心。三中更是對我們無微不至的關(guān)懷,噓寒問暖,積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難,把關(guān)心落到實處。
三中有自己靈活、獨特、實用的管理和教學(xué)模式,“三三四,四五四”教學(xué)模式在課堂中的應(yīng)用,可以最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,也鍛煉了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
我從中看到了自己的差距與不足,增強了危機感和急迫感,增強了主動學(xué)習(xí)的自覺性,平日除了搞好自己教學(xué)之外,在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求。養(yǎng)成讀書的'好習(xí)慣,做好讀書筆記,努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高,同時加強學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識,及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,不斷反思,從而提高自身的執(zhí)教水平。
1、深入教學(xué)。
搞好交流工作,首先就是要搞好教育教學(xué),來到三中,擔(dān)任八年級物理教學(xué),深入研究教材,讓學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)。
2、搞好教研。
交流之初,在迎接教研室專項教學(xué)視導(dǎo)中,主動進行聽課、評課。通過青藍工程,我與辦公室的王老師一對一結(jié)成對子,每一節(jié)新課我都力爭做到先聽課再講課,遇到不會的問題王老師都會耐心的幫我解答,在不斷的學(xué)習(xí)中,加深了對教材的理解。
交流工作是一項長遠的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程,在今后的工作中,我將繼續(xù)立足實際,深入研究,積極探索,借鑒和總結(jié)經(jīng)驗,正視不足,不斷增強交流實效。堅持優(yōu)勢互補、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則,研究新思路,采取新舉措,扎實工作,在推進雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力,從而在此過程中不斷鍛煉自己,提高自己的各項素質(zhì)。
交流代職工作總結(jié)篇四
20xx年,在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、幫助下,我不斷學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識,努力增強自身理論素養(yǎng),認真履行崗位職責(zé)。本年度的工作概括起來主要有:
一、思想道德方面
積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動,認真學(xué)習(xí)黨的各項重大政治方針及政策戰(zhàn)略,在政治上與黨中央保持高度一致。堅決貫徹執(zhí)行上級及學(xué)校的教育方針及部署,不斷加強個人政治思想學(xué)習(xí),增強黨性修養(yǎng)。在對外國際合作與交往中,嚴守外事工作紀律和規(guī)定,以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為工作根本出發(fā)點,開展學(xué)校的國際交流和港澳臺工作。
充分發(fā)揮黨員模范帶同作用,工作負責(zé)、團結(jié)同事,樹立正氣,不計較個人得失。注重與各學(xué)院、部、處以及各相關(guān)合作機構(gòu)的協(xié)調(diào)與溝通,積極發(fā)揮團隊合作精神,高效完成各項工作。
二、廉潔自律情況
公務(wù)出訪等工作中,嚴格依照各項規(guī)定予以實施,帶頭遵守廉潔自律的規(guī)定,奉行節(jié)約,反對鋪張浪費。
三、履行管理崗位職責(zé)情況
遵循“管理、協(xié)調(diào)、服務(wù)、指導(dǎo)”的工作原則,積極為學(xué)校和各學(xué)院的教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)的對外交流合作搭建平臺。具體表現(xiàn)在:
1. 積極拓展與國外大學(xué)的合作
在鞏固與原有海外大學(xué)合作關(guān)系的同時,積極拓展新的合作領(lǐng)域和新的合作院校,與美國、加拿大、德國、奧地利、法國、波蘭、土耳其、愛爾蘭、韓國、瑞典、新西蘭等十余個國家和地區(qū)24所高校建立了聯(lián)系,新增合作協(xié)議20份。
2. 精心安排外事接待和因公出訪工作
共辦理了教師39批87人次的出國出境手續(xù),順利完成了出國(境)手續(xù)的辦理工作。本人接待來自美國、加拿大、英國、愛爾蘭、澳大利亞、新西蘭、瑞典、德國、法國奧地利、韓國等十四個國家和地區(qū)約59批,201人次來訪。在做好接待工作的同時,宣傳我校,提高我校在國外大學(xué)中的知曉度和認可度。
3.積極支持學(xué)生出國學(xué)習(xí)和實習(xí)
通過與海外院校聯(lián)合培養(yǎng)、校際交流、學(xué)生互換、實習(xí)見習(xí)等多種形式,為學(xué)生提供多樣化的海外學(xué)習(xí)、實習(xí)渠道。
20xx年,我校派往海外院校學(xué)習(xí)、實習(xí)和培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)為238名,創(chuàng)歷史新高,與上一年度相比增加了61.90%。
開發(fā)了匈牙利佩奇大學(xué)3+2項目、波蘭格但斯克工業(yè)大學(xué)學(xué)期項目、愛爾蘭塔拉理工學(xué)院項目、中國臺灣大葉大學(xué)學(xué)期生項目、中國臺灣靜宜大學(xué)學(xué)期生項目、加入了美國迪斯尼旅游與休閑管理人才培訓(xùn)項目等8個學(xué)生項目。已籌備并將于明年實施美國密蘇里大學(xué)2+2項目、土耳其學(xué)生暑期項目、加拿大圣力加學(xué)生暑期項目和加拿大湯姆遜訪問學(xué)生項目等4個項目。
4.留學(xué)生工作
留學(xué)生管理和服務(wù)水平不斷提高,留學(xué)生教育口碑逐步確立。 20xx年我校長期外國留學(xué)生總數(shù)達到129人,其中,學(xué)歷生67人,同比增長37%,學(xué)歷生占外國留學(xué)生總數(shù)的52%;學(xué)歷生生源國從9個增長到11個,增長22%;研究生留學(xué)生由4個增長到7個,增加75%。目前共有13個本科專業(yè)和4個研究生專業(yè)有外國留學(xué)生就讀。
5、外籍教師管理
共聘請外籍教師33人,其中長期外籍教師20名,短期外籍教師14名,這些外籍專家對學(xué)校的國際交流與合作起到了良好的橋梁和紐帶作用。積極申報上海市“海外名師”項目,獲批2項計算機專業(yè)一項(24萬元)和食品工程專業(yè)一項(24萬元)。
6、參加上海教育博覽會教育國際化展并獲嘉獎
20xx年4月,參加20xx第十一屆上海教育博覽會教育國際化展我校展臺圍繞本屆教博會“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的主題,集中展示學(xué)校本科中外合作辦學(xué)項目和中外合作辦學(xué)機構(gòu)的辦學(xué)理念與特色,宣傳了我校學(xué)生海外學(xué)習(xí)實習(xí)項目所取得的成績,取得了良好的參展效果。我校展臺通過現(xiàn)場觀眾投票,榮獲“20xx上海教育博覽會教育國際化展優(yōu)秀風(fēng)采獎”。
7、舉辦“應(yīng)看世界”第二屆校園國際文化周
舉辦“應(yīng)看世界”第二屆校園國際文化周。文化周系列活動從11月27日正式開始,活動內(nèi)容豐富、形式多樣,包括有外事禮品創(chuàng)意作品展、教育講壇、學(xué)生海外學(xué)習(xí)實習(xí)成果匯報會和中外學(xué)生聯(lián)誼會。校園國際文化周將世界帶到校園,增強校園國際化氛圍。
四、參加教育培訓(xùn)情況
利用文件資料及各種傳媒認真學(xué)習(xí)中央文件和國家政策法規(guī),積極參加兩級中心組學(xué)習(xí)及各類培訓(xùn),明確思想工作的主旨方向,努力提高自己的政治思想水平,掌握外事政策。特別是在干部講壇的學(xué)習(xí)過程中,加強了黨性修養(yǎng);在黨的群眾路線教育實踐活動中,明確了宗旨意識;在管理實踐中、在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)幫助下,自身的理論認知和運用水平得到了進一步豐富和提升,崗位意識和責(zé)任意識進一步增強。
今后我要進一步加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師們的幫助下,一如既往的努力工作,為完成我校的歷史性任務(wù)做出自己應(yīng)有的貢獻。
交流代職工作總結(jié)篇五
20xx年度,對外合作交流處堅持以服務(wù)學(xué)校學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)為導(dǎo)向的外事工作理念,在各院系和部門的大力支持下,圓滿完成了包括外事接待、學(xué)生出國派遣、外國專家聘請和管理、中外合作辦學(xué)和聯(lián)合培養(yǎng)項目設(shè)計和報批、國際會議初審和報批,以及教師出國初審、港澳臺事務(wù)和國際化教育辦公室、國別和區(qū)域研究基地對外聯(lián)絡(luò)等年初制定的工作計劃和任務(wù)。
一、開展廣泛的國際交流,通過“請進來”和“走出去”提升學(xué)校的國際知名度和影響力。
1. 認真做好各級各類外事接待工作。
20xx年度,我處共接待國外來訪人員177批次,780人次,包括多個國家的政府部長、對華友好協(xié)會主席、市長、駐華大使、駐滬總領(lǐng)事在內(nèi)的外國官員,以及合作大學(xué)的校長、院長及教師代表團,深化了我校與海外合作高校的校際交流關(guān)系,提升了學(xué)校的國際知名度和影響力。
2. 協(xié)調(diào)校級代表團訪問海外知名大學(xué),拓展校際合作交流項目,參與國家中外人文交流活動,同時做好學(xué)校師生的因公出境審批和管理工作。
20xx年,在我處的協(xié)調(diào)下,我校代表團成功訪問了加拿大、美國、西班牙、英國、希臘、俄羅斯、伊朗、泰國、摩洛哥等國的知名大學(xué)和孔子學(xué)院,開拓了校際合作交流項目。同時,20xx年11月之前,我處負責(zé)學(xué)校師生的因公出境審批和管理工作,在嚴格審核出境材料的同時,盡力為學(xué)校師生出境交流學(xué)習(xí)和參加學(xué)術(shù)會議提供方便。
3. 申報舉辦國際會議,提高學(xué)校的國際學(xué)術(shù)影響力。
20xx年,我處共向教育部成功報批了11個國際學(xué)術(shù)會議,包括1個重大國際會議,協(xié)助院系順利舉辦會議,并做好會議期間的外事監(jiān)管工作,確保國際會議零差錯。
二、積極搭建國際合作平臺,與國外一流大學(xué)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,進行廣泛、深入的合作與交流,促進學(xué)校國際化人才培養(yǎng),打造國際化師資隊伍。
1. 新簽、續(xù)簽國際合作協(xié)議。
全年我處審核新簽校際合作交流協(xié)議43項,續(xù)簽14項,包括與加拿大多倫多大學(xué)、西班牙ie大學(xué)、德國弗賴堡大學(xué)、日本大阪大學(xué)、土耳其安卡拉大學(xué)等世界知名大學(xué)建立了校際合作交流關(guān)系,使得學(xué)校目前的國際交流合作伙伴學(xué)校和機構(gòu)總數(shù)達到55個國家和地區(qū)的283所,為我校師生開展教學(xué)科研的國際交流提供了保障。
2. 設(shè)計、申報中外合作辦學(xué)項目。
4月,我校與韓國梨花女子大學(xué)合作舉辦韓國社會與文化碩士研究生教育項目獲得教育部批準(zhǔn),實現(xiàn)了我校在研究生教育層面上中外合作辦學(xué)工作的突破。9月,我校再次向教育部申請與西班牙阿爾卡拉大學(xué)合作舉辦西班牙語專業(yè)本科教育項目,現(xiàn)已通過上海市教委組織的專家評審,上報教育部。
3. 推動聯(lián)合培養(yǎng)項目。
我處會同教務(wù)處及相關(guān)院系進一步做好肯特3+2項目的宣講、報名和錄取等工作,共有10名20xx級學(xué)生被錄取。經(jīng)過協(xié)商,我處還完成了與肯特州立大學(xué)的校際框架合作協(xié)議和3+2項目協(xié)議的修訂及續(xù)簽工作。同時,我處還積極與院系、教務(wù)處、研究生部合作,推動本科生2+2、研究生1+1+1和3+2本碩連讀等聯(lián)合培養(yǎng)項目的設(shè)計和實施。目前,我校與美國、新西蘭、葡萄牙、韓國等國一流大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)項目取得了實質(zhì)性進展。
三、認真研讀國家外專局、教育部和上海市外專局關(guān)于各類引智項目的文件要求,進一步改革我校外國專家聘請機制和流程,不斷提高我校外國專家的層次,同時加強外國專家的管理和服務(wù)。
1. 進一步優(yōu)化外國專家聘請和管理機制,申報國家項目,提高外專待遇。
20xx年我校共聘請長期外國專家89人,短期外專93人,人數(shù)比往年有較大增加,保證每個學(xué)科和專業(yè)都有外專任教。同時,外專的層次也不斷提升,博士和教授背景的外專比例越來越高。為了吸引更多高層次外國專家來我校任教和講學(xué),我處根據(jù)國家外專局和教育部的要求,積極組織院系根據(jù)學(xué)科和專業(yè)發(fā)展需要,申報各類高水平外專項目。由于組織得當(dāng),申報材料具體詳實,去年申報的20xx年度外專項目,我校獲得國家資助369萬,比20xx年多50萬;而今年申報的20xx年度外專項目,得到了441萬元的資助,比20xx年多了70余萬元,為學(xué)校贏得了更多的辦學(xué)經(jīng)費。
另一方面,我處在去年調(diào)研的基礎(chǔ)上,調(diào)整和提高了全校外專的薪酬標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)校長辦公會議討論通過后從3月開始施行,受到了外專和院系的熱烈歡迎。
2. 提高服務(wù)外國專家的水平,為他們提供更加周到的服務(wù)。
我們從小處著手,盡可能為外教提供方便,讓他們感受溫暖。除了常規(guī)的外教迎新會和年底的外教新年聯(lián)歡會,20xx年我們?yōu)橥饨讨谱髁恕渡贤馍钪改稀罚昴赀^節(jié)給每一位外教發(fā)去祝福的郵件,提醒他們注意安全。我處今年還組織了“我與外教”征文比賽,讓更多的師生了解外教在我校的感人事跡。經(jīng)過推薦,我校荷蘭籍外國專家耶魯安(jeroen van de weijer)教授榮獲20xx年上海市 “白玉蘭紀念獎”。
四、著力推進學(xué)生海外交流學(xué)習(xí),認真做好國家留學(xué)基金委公派出國留學(xué)項目和學(xué)校海外交流基金項目的申報、評審、派出及總結(jié)交流等工作。
根據(jù)20xx年5月我們對20xx年應(yīng)屆畢業(yè)本科生在學(xué)期間出境交流學(xué)習(xí)情況的調(diào)查,全校畢業(yè)生中有369名學(xué)生在上外學(xué)習(xí)期間有過出境交流學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,占應(yīng)屆畢業(yè)本科生總?cè)藬?shù)的24.6%,比20xx屆的17.8%,有較明顯的增長。
1. 國家留學(xué)基金委各類項目有序?qū)嵤?/p>
20xx年度,我處與院系通力合作,認真研讀留學(xué)基金委的通知要求,共向國家留基委上報本科生類國家公派出國留學(xué)項目10項,推薦本科生共計109人。截至11月底,共錄取102人,平均錄取率達到93.58%。目前已經(jīng)派出98人,派出率達到96.08%。
此外,我校在留基委優(yōu)秀本科生國際交流項目上取得了零的突破。在留基委第一批已經(jīng)錄取的1457名優(yōu)秀本科生中,我校在“新華社—上外多語種國際新聞人才培養(yǎng)計劃”框架下共派出9名本科生。我處還組織召開了優(yōu)秀本科生項目的行前動員會,借此契機,加強公派留學(xué)人員的行前、在外和歸國后管理。
2. 設(shè)立學(xué)生海外交流基金,第一年運行順利,成效顯著。
20xx年是我校學(xué)生海外交流基金運作實施的第一年,我處協(xié)調(diào)學(xué)校成立了基金管理工作小組,制訂了《基金管理條例》。1月發(fā)布立項通知后,共收到全校54個項目申請,經(jīng)工作小組評審、公示、立項,共確定基金資助項目37項。經(jīng)相關(guān)院系和研究生部公開選拔、公示,共資助149名學(xué)生開展海外交流。截至今年11月底,批準(zhǔn)立項的37個項目中,有34個項目已執(zhí)行完畢或正在執(zhí)行,項目執(zhí)行率達到91.9%。
為了解學(xué)生在海外學(xué)習(xí)的情況,讓更多學(xué)生分享海外學(xué)習(xí)收獲,擴大基金使用的效益,12月,我處與學(xué)生處共同舉辦了“揚帆寰宇,鑄造英才”——學(xué)生海外交流心得分享會,總結(jié)了學(xué)生海外交流的進展與成果,分享學(xué)生海外留學(xué)的收獲與心得,聽取學(xué)生關(guān)于我校海外留學(xué)項目實施的意見與建議。
根據(jù)各方反饋,學(xué)校海外交流基金第一年運行順利,基金使用效益顯著,很好地發(fā)揮了它的導(dǎo)向作用。
3. 精心組織暑期學(xué)習(xí)項目。
2月,我處遴選公布了4個世界一流大學(xué)的暑期課程項目,經(jīng)外方高校選拔考核,共有34名學(xué)生確認錄取。6月和11月,我處分別組織召開了暑期項目俄行前動員會和總結(jié)會,聽取了各項目的運行情況,學(xué)生分享了各自的學(xué)習(xí)收獲和體會,并對各項目總體表示滿意。
五、圓滿完成各項港澳臺事務(wù)。
1.申報和實施香港與內(nèi)地高校師生交流計劃。
我處設(shè)計并完成了教育部重點項目——“香港與內(nèi)地高等學(xué)校師生交流計劃”的申報工作。最終,我校與香港城大合作舉辦的香港學(xué)生翻譯研修班以及我校國際教育學(xué)院與香港城大中文、翻譯及語言學(xué)系交換學(xué)生項目成功獲批。今年,我處共接待這個項目來訪師生2批,共36人。
2. 接待港澳臺地區(qū)的訪問團,組織各類學(xué)生交流和評獎活動。
20xx年度,我處共接待了中國臺灣文藻外語大學(xué)、香港城市大學(xué)等多個港澳臺訪問團,推薦了4名優(yōu)秀研究生和本科生參加“兩岸青年領(lǐng)袖研習(xí)營”和“兩岸青年社會實踐營”活動,組織了4名中國臺灣新生參加上海市“百名臺生看上?!被顒樱瑫r還協(xié)助招生辦公室完成對港免試招生工作。此外,我處會同學(xué)生處、研究生部完成了教育部關(guān)于港澳臺僑學(xué)生獎學(xué)金評審工作。
3. 申報海峽兩岸學(xué)術(shù)研討會,推動我校與文藻外語大學(xué)簽署合作協(xié)議。
今年,在教務(wù)處的幫助下,我處向教育部成功申報了第十屆海峽兩岸外語教學(xué)研討會;在工商管理學(xué)院的幫助下,申報了第七屆海峽兩岸企業(yè)管理學(xué)術(shù)研討會。另外,我校與文藻外語大學(xué)簽署了師生交流合作協(xié)議,協(xié)助國際教育學(xué)院完成了與香港城市大學(xué)中文、翻譯及語言學(xué)系交換學(xué)生協(xié)議的審核及續(xù)簽。
六、認真做好國際化教育辦公室工作。
1. 組織召開學(xué)校國際化教育工作總結(jié)交流會。1月15日,組織召開了20xx年度國際化教育工作總結(jié)交流會,回顧20xx年學(xué)校國際化教育工作,研討20xx年的國際化教育工作規(guī)劃和舉措。
2. 協(xié)調(diào)召開學(xué)校國際化教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議。7月5日,組織召開了第四次校國際化教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,總結(jié)春季學(xué)期國際化教育各方面工作的實施成效,討論我校國際化教育面臨的問題及下一階段工作計劃。
3. 舉行復(fù)合型專業(yè)國際化建設(shè)工作會議。9月26日,組織召開了復(fù)合型專業(yè)國際化建設(shè)工作會議。校國際化教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長曹德明校長出席會議并講話,副組長馮慶華副校長主持會議。校國際化教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、復(fù)合型專業(yè)學(xué)院及英語學(xué)院負責(zé)人出席會議,并做了交流發(fā)言。會議要求,各單位于年底前制定好本單位的國際化建設(shè)方案及國際化人才培養(yǎng)方案,并盡快完成全外語課程板塊的設(shè)計和建設(shè)。
4. 協(xié)調(diào)有關(guān)院系和部門推進我校國際化課程體系建設(shè)。20xx年學(xué)校開設(shè)了18門全英語專業(yè)課程,滿足了校際交換留學(xué)生的需求。目前相關(guān)調(diào)研和總結(jié)工作正在進行。
七、加強隊伍建設(shè),打造一支服務(wù)意識好、業(yè)務(wù)能力強的外事工作團隊。
一年來,我處全體員工堅持學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,關(guān)注國內(nèi)外形勢,研讀各類文件,提升理論水平,拓展國際視野。其次,通過分工協(xié)作,我處所有員工輪流參加教育部、市外辦等各級機構(gòu)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),并將各自的學(xué)習(xí)體會和心得進行總結(jié),與大家分享。我處定期舉行處務(wù)會議,布置工作任務(wù)的同時,對近期工作中的焦點問題或難題進行研討,集思廣益,大大提高工作實效,成功解決了幾項難題。此外,我處要求每人每年確定一個研究課題,在工作中開展研究,撰寫研究論文,在年底的科研報告會上宣講、交流。
八、對接教育部、市外辦、市教委等上級部門交派的任務(wù)。
我處對接教育部國際司,與科研處合作,成功完成了20xx年新增國別和區(qū)域研究培育基地申報工作。我處還向教育部“中德職業(yè)教育人員聯(lián)合培訓(xùn)項目德語譯員后備人才庫”推薦了2名學(xué)生譯員,并圓滿完成了教育部、市外辦、市教委等上級部門交派的諸如會議翻譯、陪同出訪、資料收集和統(tǒng)計等大量其他任務(wù)。
忙忙碌碌的20xx年即將結(jié)束,我們在對一年來取得的成績略感欣慰、對各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生的大力支持深懷感恩的同時,期待來年投入更多的熱情和智慧,為學(xué)校的國際化建設(shè)再立新功。
交流代職工作總結(jié)篇六
xxxx年,我校繼續(xù)堅持“教研興師,教研興教,教研興?!钡乃枷?,在瑤海教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨政班子的高度重視下,進一步夯實教研基礎(chǔ),提升教研質(zhì)量,創(chuàng)新教研機制,校本教研工作開展得既扎扎實實又豐富多彩,為全面提高我校辦學(xué)水平做出了新的貢獻。
1、成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了校長張玉玲為組長的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)全校的教研工作;同時成立校本教研工作小組,由分管副校長擔(dān)任組長,學(xué)校教研室和教導(dǎo)處負責(zé)人擔(dān)任副組長,具體組織校本教研工作,負責(zé)制定各項工作計劃、年度實施計劃,組織開展各項教研工作。
2、組建校專家指導(dǎo)小組。學(xué)校除聘請市、區(qū)教研中心的教研員擔(dān)任指導(dǎo)工作外,xxxx年,我們又成立了以市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師為主的校專家指導(dǎo)小組,具體落實各學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)工作。
3、校領(lǐng)導(dǎo)深入教研第一線。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在抓學(xué)校整體工作的同時,時時把教學(xué)工作做為中心工作來抓。每月的教學(xué)常規(guī)檢查,校領(lǐng)導(dǎo)與普通教師一樣接受考核,每月的隨堂聽課、備課、教研情況考核一視同仁張榜公布,納入績效,自覺接受群眾監(jiān)督。校長張玉玲先后主持了國家級子課題《信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)科有效教學(xué)模式的應(yīng)用方法的研究》和省級“自育自學(xué)”等課題研究工作。其中,前一項課題已獲得安徽省“xx”課題“a”級結(jié)題成績。
4、工作有計劃有落實有總結(jié)。學(xué)校每學(xué)期都將校本教研計劃、總結(jié)作為重要工作納入學(xué)校整體計劃和總結(jié)之中,每周的校行政例會都專門研究校本教研工作,校教研主任每周要匯報計劃落實情況,說明下周工作籌備情況,并根據(jù)客觀實際,增加新的內(nèi)容。
5、經(jīng)費保障機制。學(xué)校對校本教研工作從財力、物力、經(jīng)費支出上給予大力支持,以保障校本教研和課題研究的`順利進行。xxxx年,進一步加大了教師培訓(xùn)經(jīng)費、現(xiàn)代教育設(shè)備設(shè)施、圖書資料等經(jīng)費的投入。目前學(xué)校已為教師配備了28臺筆記本電腦。教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),學(xué)校安排專門資金,有效保障了教師參培的積極性。
為確保校本培訓(xùn)活動的規(guī)范化,我們在已有基礎(chǔ)上進一步完善了各項管理制度,如理論學(xué)習(xí)制度、教研組活動制度、教科室工作制度、集體備課制度、課題研究制度、教師培養(yǎng)制度等,并將其納入每月和學(xué)期績效考核。
為促進廣大教師持續(xù)發(fā)展,學(xué)校在為每名教師健全個人發(fā)展檔案的基礎(chǔ)上,又為青年教師在學(xué)校網(wǎng)站建立了電子“教師成長專題主頁”,使得教師的專業(yè)成長更具動態(tài)化和公開化,也便于相互學(xué)習(xí),共同成長。
學(xué)校每學(xué)期都專門制定計劃,由教研室負責(zé)具體落實,期末認真總結(jié)。xxxx年,我校校本教研除常規(guī)活動外,進一步加大了“依托網(wǎng)絡(luò)平臺,加強課題研究”這一主題活動,成效顯著。xxxx年底,作為安徽省網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)秀代表先后在省“xx”課題結(jié)題會和省電教工作會議上做了經(jīng)驗介紹。
交流代職工作總結(jié)篇七
為了響應(yīng)上級有關(guān)要求,校長在20xx暑期校委會會議上成立了教師交流領(lǐng)導(dǎo)小組。分別由校長任組長、校務(wù)人員及辦公室為組員,強化對活動的領(lǐng)導(dǎo)。
二、關(guān)注互派對象
1.克服了觀望心理。因為是第一年開展活動,不少教師存在著觀望心理,甚至抵觸情緒。我們通過政策解讀,交流座談,對涉及對象進行溝通,動員他們積極參與交流。經(jīng)過工作,有二位老師主動申報,體現(xiàn)了教師了解接受的心態(tài),逐步克服觀望心理。
2.克服了“懲罰性”。交流的目的是為了教育均衡,也是為了給教師積淀更加厚實的基礎(chǔ)條件,為今后的職稱晉升做好準(zhǔn)備。一開始,有人認為出去交流應(yīng)該是對工作表現(xiàn)一般的懲罰,事實證明,學(xué)校在操作中沒有這一點做法,大家能普遍接受。
3.克服了“隨意性”。開展交流工作政策性強,不能太隨意。我們通過制定方案,人選摸底,談話,最終確定了五個對象,在商議過程中,也充分尊重了民意。
四、具體工作措施
1.提高認識,營造良好的氛圍。統(tǒng)一教師思想,引導(dǎo)教師積極做好交流工作。
2.精心備課上課,確保教師交流任教工作落到實處??紤]對口交流工作的有效開展,又要兼顧雙方學(xué)校工作的實際需要,防止一哄而上。
3.實事求是,客觀公正做好交流教師的考核工作。交流一年來,交流任教教師要對交流期間的工作做出認真的總結(jié),學(xué)校進行了民主推選、考核,推出一位優(yōu)秀者,全面做出評價。
五、收獲經(jīng)驗及典型案例
進一步推進了教師愛崗敬業(yè)的熱情和激情。我校白金輝老師能克服困難,勇挑重擔(dān),在另一位交流教師身體原因不能成行的情況下,主動到林埭小學(xué)交流,雖然路途遠,毫無怨言,體現(xiàn)了良好的人格品質(zhì)。陸麗春老師在叔同小學(xué)承擔(dān)了寄宿制畢業(yè)班教學(xué)及班主任,全新挑戰(zhàn),壓力空前,但能頂住困難,被學(xué)校推薦為考核優(yōu)秀實屬不易。
通過結(jié)對,進一步推進教師之間的互動交流,互學(xué)共長,改進教學(xué)方法,更新教育理念,縮小差距,促進區(qū)域教育均衡發(fā)展。另外,學(xué)校能做實做細交流工作,送上對交流教師的關(guān)愛。一年內(nèi),學(xué)校利用教師節(jié)走訪外出交流的三位老師,利用春節(jié)走訪交流到我校三位老師,送上節(jié)日的祝福,了解教師的需求,為教師送上關(guān)愛與問候。
我校恰逢百年校慶,來交流的三位老師能克服苦難,主動請纓,出色完成了學(xué)校交給的校慶任務(wù),期間工作量重大,但是面對困難,他們克服下來了,很是不易。
交流代職工作總結(jié)篇八
一、以爭創(chuàng)示范校為契機,加強語言文字規(guī)范化宣傳。 組織全校師生進一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,創(chuàng)設(shè)了良好的輿論氛圍,形成和鞏固了多方配合、齊抓共管的工作局面,使我校語言文字工作取得長久效果。
1、定期召開了學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議,研究、部署了語言文字工作,根據(jù)學(xué)校實際情況研究了爭創(chuàng)工作的規(guī)劃、相關(guān)經(jīng)費的落實。
2、利用集會等學(xué)校一切集體活動中,大力宣傳語言文字工作,從而使師生都使用普通話,普通話真正成為了校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談也做到了使用普通話。
3、加強了校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。利用黑板報等語言文字工作專欄,加強了內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,隨時體現(xiàn)工作狀態(tài),實現(xiàn)了語言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化,使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺。
二、完善制度,措施得力
了確保語言文字規(guī)范化工作的深入扎實開展,學(xué)校把推廣普通話、規(guī)范語言文字工作列入學(xué)校教學(xué)工作計劃,并撥出專用活動經(jīng)費支持這項工作。
三、加強了教師普通話和口語表達方面的培訓(xùn)
四、開展了豐富多彩的師生語言文字活動。
1、在教師隊伍中開展抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動,提高了每位教師的普通話水平。
2、對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進行檢查:含教學(xué)進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查,凡是發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的用字,教導(dǎo)處都及時更正,并做好記錄。除了個別錯別字外,沒發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范字。
3、利用校會時間組織全體教師學(xué)習(xí)了《國家通用語言文字法》、《汪家寨小學(xué)語言文字規(guī)范工作制度》和《汪家寨小學(xué)語言文字工作計劃》等相關(guān)制度。從而使創(chuàng)建工作有了更深的理解和重視,提高了全體教師的推普意識、寫規(guī)范字意識。
4、每位教師在備課寫教案時,必須使用規(guī)范的語言文字,不得寫簡化字,學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初、中、末檢查教案時,其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字,對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。
5、定期對教師進行語言文字測試,檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。老師們經(jīng)過反復(fù)的訓(xùn)練和檢測,不再畏懼說話,不再擔(dān)心自己普通話說不好了。
6、教師結(jié)合備課練鋼筆字,結(jié)合板書練粉筆字,結(jié)合寫字課自練毛筆字。努力提高了教師自身的用字水平和寫字能力。
7、以教研組為單位開展了教師聽課和說課活動,在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進了教師語言文字運用能力。
10、開展了教師課堂教學(xué)用語規(guī)范化檢查。語言文字工作檢查組,通過不定時的推門聽課,加強了老師們說普通話的緊迫感。
學(xué)生活動:
1、校園、班級均做好了長期的宣傳和環(huán)境布置,班級利用黑板報進行宣傳,做到每期更換。
2、組織三到六年級的學(xué)生到學(xué)?;蛏钌鐓^(qū)查找不規(guī)范字,并發(fā)出整改通知書,發(fā)揮學(xué)校語言文字規(guī)范化的積極作用。4、將語言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動之中:
要求值周學(xué)生做語言文字規(guī)范化的表率;要求值周學(xué)生履行校園語言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。
3、加強了傳統(tǒng)校園活動如藝術(shù)節(jié)等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展了豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動:
主要有:寫字大賽;詩歌朗誦比賽;征文比賽;參加社會實踐活動。
總之,本學(xué)年我校針對計劃,采取了切實可行的措施,不斷提高了師生規(guī)范地使用語言文字的意識,不斷提高了學(xué)生應(yīng)用語言文字的能力和表達水平,全面提高了我校學(xué)生的素質(zhì),提高了我校的教學(xué)質(zhì)量,進一步提高了我們的整體語言文字辦學(xué)水平。
交流代職工作總結(jié)篇九
三支一扶年度工作總結(jié)三支一扶年度工作總結(jié)____市____鄉(xiāng)衛(wèi)生院20__年從我從南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院畢業(yè),古人云“仁者愛醫(yī)”,我雖然談不上仁者,但是我從小的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生,救人于危難之中,基層醫(yī)院不是我的選擇么?20__年面對農(nóng)村缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀,響應(yīng)新醫(yī)改抓好基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)建設(shè)的號召,我毅然參與“三支一扶”的隊伍,扎根農(nóng)村,立志在最基層的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上為群眾醫(yī)療保健事業(yè)奉獻自己的光和熱。
在省市縣鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我來到了____鄉(xiāng)衛(wèi)生院。雖然這個衛(wèi)生院的醫(yī)療水平及設(shè)備較我實習(xí)過的醫(yī)院有很大差距,但是我轉(zhuǎn)念一想:
我是來做什么的?我不是來支援的嗎?我的目的地就是基層的醫(yī)院,所以我不能挑剔什么?“人生有兩大快樂:一是有個夢想,二是實現(xiàn)自己的夢想”。一名鄉(xiāng)村醫(yī)生,如果能夠真正把鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作為實現(xiàn)自己人生價值的舞臺,把當(dāng)一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè),而不僅僅是一個職業(yè)來追求,把醫(yī)好每一個患者、做好每一臺手術(shù)作為自己的夢想,那么他就不會去埋怨放在他的手推車里的石頭太沉,也不會僅僅是為了養(yǎng)家糊口而機械地、消極地對待自己的工作.更不會為了索取錢財而忘記醫(yī)生的職業(yè)操守,而是像第三位推車人一樣,認認真真做好每一臺手術(shù),滿懷希望去迎接每一個黎明的到來,心甘情愿地為基層衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)事業(yè)貢獻自己的青春和熱血!剛來到醫(yī)院時,和原來實習(xí)不一樣,所用的檢查很少,看病主要靠醫(yī)生的經(jīng)驗比較多,這就要求醫(yī)生要熟練掌握診斷學(xué)知識,盡可能多掌握臨床經(jīng)驗。所以我決定開始先跟有經(jīng)驗的醫(yī)生學(xué)習(xí),同時加強自己的醫(yī)學(xué)知識的熟習(xí),特別是診斷學(xué)知識的熟習(xí)!醫(yī)生這個職業(yè)之所以受人尊敬,關(guān)鍵在于它是救死扶傷、除人類之病痛,助健康之完美的職業(yè)。在醫(yī)學(xué)飛速發(fā)展的現(xiàn)在,醫(yī)療技術(shù)成為了醫(yī)生的生命元素,讓病人得到最臺適的治療,是每一個優(yōu)秀醫(yī)生的追求……英國女作家愛略特曾經(jīng)說過:
“無知固然沒有欺騙可惡.但醫(yī)生無知的危害卻要比欺騙大得多”。
鄉(xiāng)村醫(yī)生的服務(wù)對象非常特殊,鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的患者,大多為附近的基層群眾,以老人與小孩居多,這類人群,大多不能很好的述說病情發(fā)展,且對于自身保健意識不強,給他們診治,除了要細心的引導(dǎo)他們建立科學(xué)的疾病治療概念,同時也要培養(yǎng)他們樹立良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。我如果想做好一名合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生,不能僅憑熱情,如果沒有過硬的本領(lǐng),結(jié)果必然是事與愿違,害人害己,就這樣,我在邊學(xué)習(xí)邊復(fù)習(xí)的過程中,努力地提高自己的醫(yī)技水平,在醫(yī)院醫(yī)生的指導(dǎo)下,也開始坐門診班,直接診治病患。我時刻提醒自己在我面前是個生命,生命無價,所以我都要很小心翼翼,防止出現(xiàn)沒必要的紕漏。慢慢地,我也開始值班了。值班雖苦,但是能解決病人的病痛,我感覺雖苦也甜。工作雖然忙碌,但是我每天最少都是抽1個小時學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,不斷的提高自己的技能水平,面對考試,只有自己多看書、多查資料,正所謂“天道酬勤”??傊?,我能成為“三支一扶”的一員是光榮的,能被分在涼亭坳鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作也是榮幸的。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程,今后不管我在哪個崗位工作,我都將更加完善工作方法、端正工作態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)充實自己,我清晰的記得中國外科之父裘法祖的一段話:
“做人要知足,做事要知不足,做學(xué)問要不知足”。今后我將毫不動搖地繼續(xù)履行“三支一扶”的誓言,把自己的青春奉獻給祖國最需要的地方。
而這段支醫(yī)的日子應(yīng)該是在我人生中最值得回憶的一段日子了。
交流代職工作總結(jié)篇十
一年的交流生活即將結(jié)束,回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到學(xué)校的肯定,對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出,就有幸福地收獲,我感受著交流賦予我生命的精彩。
一年的支教時間,我工作著,收獲著,付出著,感動著,可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn),盡管有種種困難,我依然風(fēng)雨無阻,堅持著支教工作的那份執(zhí)著,用行動戰(zhàn)勝自我,從容的面對困難,戰(zhàn)勝困難。這一年的歷程,將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng),佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責(zé)的工作態(tài)度,一年的交流生涯在忙碌中很快結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,我順利的完成了這一年的交流工作,現(xiàn)就總結(jié)如下:
走進三小的門,就是三小的人。首先,我堅持走教育方針的基本路線,根據(jù)
教育大綱進行教學(xué)。在思想上我積極要求進步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認真做好學(xué)習(xí)筆記,及時總結(jié)反省,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。其次,端正自己的服務(wù)態(tài)度,教書育人,為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進行交流,使自己成為同事們的知己,學(xué)生們的良師益友。
平時我切實做到關(guān)心愛護每一位學(xué)生,力求成為學(xué)生的良師益友。交流一年里,我擔(dān)任四年級一班的班主任及數(shù)學(xué)和綜合實踐課的教學(xué)工作,每周共7節(jié)課,我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上,我傾注了全部的愛。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們通過如何學(xué)好知識,如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等,而且盡量讓每個學(xué)生都不掉隊。盡量要每個學(xué)生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前,我堅持做到認真?zhèn)湔n,了解每一位學(xué)生的實際,因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,循循的誘導(dǎo),及時鼓勵,引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后,我認真批改作業(yè),對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導(dǎo);對于中等生,我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進。
我常常在備課時,邊參考教學(xué)用書,邊考慮我校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平,從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,盡量采用多媒體教學(xué),采用師生互動,以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上,氣氛逐漸活躍起來,連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了;那些調(diào)皮搗蛋的也認真聽課了學(xué)生的重大改變讓我鉆研地勁頭更足了。 一年的交流工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的。重溫自己的交流生活,盡管看起來顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對交流學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,能成為一名交流教師,是我無悔的選擇,交流生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
到三小交流一年,對我來說是一種鍛煉和實踐的機會。希望通過我的努力,能夠架起城鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)校交流溝通的橋梁,為實現(xiàn)均衡教育貢獻自己的一點力量。
交流代職工作總結(jié)篇十一
20xx年8月31日,帶著一份憧憬,帶著一份喜悅,帶著一份期待,有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動,從泰安市財源辦事處七里埠學(xué)校交流到邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)。我對于農(nóng)村教育并不陌生,所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說是交流,不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起,就堅定了一個信念,認認真真學(xué)習(xí),扎扎實實工作,盡自己所能,發(fā)揮自己所長,創(chuàng)新性地開展工作,出色地完成交流任務(wù)。不知不覺,半年時間過了,此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下,面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué),讓我認識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作,使我受益匪淺。
一、雙方關(guān)愛,為城鄉(xiāng)交流工作打下堅實基礎(chǔ)。 財源辦事處教委領(lǐng)導(dǎo)及泰安市財源辦事處七里埠學(xué)校的校級領(lǐng)導(dǎo)對我的交流工作很是關(guān)心,這堅定了我交流的信心。
邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)更是對我們無微不至的關(guān)懷,噓寒問暖,積極解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難,把關(guān)心落到實處。
二、銳意進取,不斷提高自身素質(zhì)。
農(nóng)村小學(xué)有自己靈活、獨特、實用的管理和教學(xué)模式,雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里,但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來到邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué),我最大的感受就是這里的老師個個都是“多面手”,很多老師不只任教語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要學(xué)科,同時還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科,每位教師每天都上四、五節(jié)課,除了上課其余時間大都忙于備課,一備就是幾個學(xué)科,但老師們臉上的笑容卻是多彩的,這種無私奉獻、苦干實干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我看到了自己的差距與不足,增強了危機感和急迫感,增強了主動學(xué)習(xí)的自覺性,平日除了搞好自己教學(xué)之外,在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,做好讀書筆記,努力提高自身的文化底蘊。使自己的理論層次有所提高,同時加強學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識及教育科研知識,及時積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,不斷反思,從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)的發(fā)展出謀劃策,盡自己微薄之力。
三、主動研究教育教學(xué)及管理,推進學(xué)校教研教改的發(fā)展。
1、深入教學(xué)。
搞好交流工作,首先就是要搞好教育教學(xué),來到邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué),擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué),深入研究教材,讓孩子在基礎(chǔ)階段打下堅實的基礎(chǔ)。
2、搞好教研。
交流之初,在迎接教研室專項教學(xué)視導(dǎo)中,主動進行聽課、評課,并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)在教育教學(xué)中存在的問題和今后整改措施及方案等。
四、發(fā)揮自己特長,將交流活動落到實處。
把工作做細、做實,促進教學(xué)常規(guī)的落實。平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查等工作之外,主要制定和落實學(xué)校特色班級建設(shè),介紹七里小學(xué)在此方面的經(jīng)驗、做法,力求這幾項工作在邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。
在做好自己教育教學(xué)工作的同時,作為交流工作帶隊人員,始終堅持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作,根據(jù)制定的工作計劃和配檔表及時創(chuàng)新性地完成并總結(jié),真正將交流工作落到實處,為實現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。
五、發(fā)揮橋梁紐帶作用,促進交流雙方各項工作。
為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用,積極聯(lián)系七里小學(xué)、邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)組織各項活動,實現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢互補,雙向互動,整體推進,雙贏共進。
雖然自己身在邱家店交流,但時刻沒有忘記原來學(xué)校的工作,經(jīng)常利用周末和晚上時間進行加班,為學(xué)校創(chuàng)建泰山區(qū)樣板學(xué)校進一份綿薄之力。。
六、總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足,下一步更好地開展城鄉(xiāng)教師交流活動。
交流工作是一項長遠的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程,在今后的工作中,以活動促進交流雙方學(xué)校發(fā)展。在下一學(xué)期的工作中,決心做到:
1、進一步制定交流工作計劃及配檔表并注重落實。接受學(xué)校監(jiān)督檢查,促進教師個人成長及交流學(xué)校雙方的教育教學(xué)發(fā)展。
2、組織學(xué)校骨干教師、年輕教師分批、分學(xué)科到七里進行聽評課活動,并有針對性地邀請七里小學(xué)教師到邱家店鎮(zhèn)中心小學(xué)進行送課活動,傳授、切磋自主、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法、學(xué)法,共同參與教研。加強網(wǎng)上教研,保證教研交流的經(jīng)?;?、實效化。
持優(yōu)勢互補、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則,研究新思路,采取新舉措,扎實工作,在推進雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力,從而在此過程中不斷鍛煉自己,提高自己的各項素質(zhì)。
用一年的時間 做一件終身難忘的事
轉(zhuǎn)眼間,支教的時間已兩個多月,我在周村中心校認認真真地工作著,生活著,學(xué)習(xí)著,感動著,收獲著。就像支教前告訴朋友們的一句話一樣,“用一年的時間,我去做一件終身難忘的事”。如果說,當(dāng)初還只是對支教生活的憧憬、假設(shè),而在這半學(xué)期即將結(jié)束時,已感受到了許多與自己以前所不一樣的歷練,這些記憶平淡而清晰,是一種至美的境界!相信在以后我的人生道路中,會把它永遠銘記于心,體會其中的滋味。
一、生活的歷練是一種幽香的回味
通過兩個多月的教學(xué)與周村教師的朝夕相處充分感受到鄉(xiāng)下老師的好客、純樸、善良。對我支教老師的關(guān)心、愛護和支持,讓我收獲了無數(shù)感動。充分感受到了農(nóng)村教師的職業(yè)道德的崇高,老師們的認真勁時刻感動著我。
交流代職工作總結(jié)篇十二
本期,按照縣局城鄉(xiāng)教師對調(diào)交流活動的安排,我榮幸的成為一名交流老師?;叵脒@半年的時間,心里充滿了很多很多的期許,一直以來我的心都是暖暖的、濕潤的,滿是歡喜!在這段時間里,我接受了各位校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo),感受頗多,開闊了眼界和思維,收獲很大。是一個優(yōu)秀團隊,領(lǐng)導(dǎo)和同事們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗與我分享,我感受到了**老師的自信、睿智和學(xué)識淵博。通過這次交流學(xué)習(xí),我有幾點體會:
一、不斷學(xué)習(xí),全面提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
在這樣短暫的時間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化。從中我也領(lǐng)悟到作為一個幼兒教師,一定要戒驕戒躁,要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗的積累,注重觀察優(yōu)秀老師課堂教學(xué),并借鑒她們,不斷提升自己的能力。只有不會教的老師,沒有教不好的孩子,新時期對我們提出了更高的要求,要有豐富的知識結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證;要有較高的管理藝術(shù),一是班級的整體管理,二是針對每個幼兒的個別指導(dǎo);要有豐富的情感,教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與幼兒接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動幼兒的熱情,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動機,幼兒因“親其師而信其教”,變苦學(xué)為樂學(xué),單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學(xué)者亦樂。
我們“要用一輩子的時間準(zhǔn)備一節(jié)課”在教學(xué)中力求提高教學(xué)質(zhì)量和效果,不斷反思,向每一節(jié)課要效果,照顧好每一位幼兒,讓他們受益于各方面,教會幼兒獨立學(xué)習(xí)、應(yīng)用學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和交流合作能力。
二、尊重幼兒,構(gòu)建和諧幼兒教育環(huán)境。
建立新型師生關(guān)系,尊重幼兒人格,以寬容、保護、積極的態(tài)度對待幼兒,改變嚴守紀律、死氣沉沉的課堂氛圍,營造主動探索、生動活潑的課堂氛圍;鼓勵創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮幼兒的主體能動性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望;尊重幼兒個性,善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的創(chuàng)新意識,使每個幼兒都能發(fā)揮自身潛能;注重實踐,改變封閉的教學(xué)形式,讓幼兒通過實踐活動親身感受具體而豐富的客觀世界,從而激發(fā)其好奇心和求知欲,使其在實踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
三、修養(yǎng)師德,充分展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為幼兒的表率,成為幼兒的良師益友。幼兒教師擔(dān)負著孩子學(xué)校教育的啟蒙,更要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。一要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,不計較個人得失,發(fā)揚“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。二要每一個幼兒都能得到教師的愛。師愛是一種巨大的教育力量,它能使幼兒感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解幼兒,關(guān)心幼兒,愛護幼兒,因勢利導(dǎo)地進行有針對性的教育。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任。三要以自己的良好道德言行來教育和感化幼兒。教師在日常教學(xué)中,要用文雅和親切的語言啟迪幼兒的心靈,陶冶幼兒的情操,以自己的模范行為,影響教育幼兒。
交流代職工作總結(jié)篇十三
8月,帶著一份憧憬和期待,有幸參加七星區(qū)教師交流活動,與其說是交流,不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起,就堅定了一個信念,認真學(xué)習(xí),扎實工作,盡己所能,出色地完成交流任務(wù)。一年的時間已結(jié)束,此次交流使我有機會嘗試了在不同環(huán)境下,面對不同類型的學(xué)生如何實施課堂教學(xué),讓我認識到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作,使我受益匪淺,現(xiàn)將這一年工作心得總結(jié)如下:
到樟木小學(xué)的日子里,首先我最大的體會就是我校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及老師間的互助與合作,使我感到了家庭的溫暖,這個大家庭給我們創(chuàng)造了和諧、融洽的工作氛圍,使我們能夠安心工作,免去了后顧之憂。
在校期間,我嚴格要求自己,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排,嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名交流老師,學(xué)習(xí)樟木的教學(xué)經(jīng)驗。我深深地感覺到樟木小學(xué)老師強烈的責(zé)任感,他們關(guān)愛每一位學(xué)生。到樟木以后,我下定決心,不管遇到多大的困難,一定要堅持下來,盡自己最大的努力做好工作。
1、深入學(xué)習(xí)。來到樟木小學(xué),校領(lǐng)導(dǎo)安排我任教二年級語文學(xué)科教學(xué)兼班主任工作。雖然之前有過班主任經(jīng)驗,但是對于農(nóng)村的孩子,作為班主任的我還是對班上的孩子進行因材施教,班主任的一言一行,對學(xué)生都會產(chǎn)生巨大的影響,所以,在應(yīng)對教育對象實施影響的同時,不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提高自身素質(zhì),才能嚴于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個實實在在的榜樣。因此,要教好思想既單純孩子,班級事務(wù),自己能做的,努力動手去做,以身作則,并培養(yǎng)學(xué)生的能力;重要的是要從心底愛這個班,就像是自己的家一樣,愛這個家中的每一個成員。學(xué)生無形中會形成一種自我約束力,并模仿著為班級做一些力所能及的事。
2、搞好教研。交流之初,在科研處教學(xué)視導(dǎo)中,主動進行聽課、評課,認真吸取老師們的先進的教學(xué)模式和教學(xué)方法,讓我的教育理念得到了進一步更新。通過聽課、看校園,接觸師生,讓我深感城鄉(xiāng)交流的重要性和必要性。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中和老師認真交流,談教學(xué)得失,談教學(xué)方法,參與集體備課,并積極參加教研教改,始終堅持與其他老師一起探討、研究怎樣搞好各項工作,根據(jù)制定的工作計劃,及時創(chuàng)新性地完成并總結(jié),真正將交流工作落到實處,為實現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。通過上公開課、聽課、評課,相互交流活動。無論是教育還是管理都讓我耳目一新,例如,在學(xué)校進行“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽中,我就領(lǐng)略到了優(yōu)秀教師在課堂中對教材不同的解讀和剖析。對教學(xué)過程中的手段和方法的處理。在集體備課中,將和同年級的教師一起鉆研課文,集思廣益,對單元中強調(diào)的重難點一一突破,扎實開展教學(xué)工作,這樣濃郁的教研氛圍使我的教育視野得到了進一步拓寬。
1、通過教師交流,對教育教學(xué)起到很好的促進作用。這是一種先進教育思想,先進教學(xué)方法的交流,是先進教研方式的有機結(jié)合,這種交流使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高,對于教育事業(yè)起著重要的推動作用。
2、在樟木小學(xué)的學(xué)習(xí)中,讓我感受到該校的教育教學(xué)范圍很濃烈,教師的責(zé)任心很強,積極性也很高漲,但是對在學(xué)生活動方面能更加的豐富些,學(xué)生的綜合素質(zhì)會更加強,可以根據(jù)實際情況發(fā)展學(xué)生的“第二課堂”,可以借鑒他校校本特色開展“學(xué)生社團活動”,讓學(xué)生在“動”“靜”結(jié)合的環(huán)境中學(xué)習(xí),讓課堂變?yōu)閷W(xué)堂,讓學(xué)校成為學(xué)生的樂園。
在本次交流活動中,再次感謝樟木小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心和幫助,更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能這次機會和對我的培養(yǎng)。
交流代職工作總結(jié)篇十四
20xx年**月22日
關(guān)于請求解決現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)外出考察經(jīng)費的請示
高郵市人民政府:
為了加大現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)建設(shè)推進力度,促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收,目前市委、市政府組織有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)企業(yè)負責(zé)人30人外出考察四天。為此,請求市政府解決現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)外出考察經(jīng)費七萬元。
特具請示。
交流代職工作總結(jié)篇十五
xx年7月,我在溫州東風(fēng)雪鐵龍4s店進行汽車維修實踐=。在這一月的時間里,我對汽車維修服務(wù)站的整車銷售、零部件供應(yīng)、售后服務(wù)、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會。
1.通過生產(chǎn)實習(xí)加深對汽車專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識,鞏固專業(yè)思想,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
2.熟悉汽車修理環(huán)境、修理工具。為以后走上工作崗位積累一定的知識與經(jīng)驗
3,開拓我們的視野,增強專業(yè)意識,鞏固和理解專業(yè)課程
3.通過現(xiàn)場維修實習(xí)和企業(yè)員工的交流指導(dǎo),理論聯(lián)系實際,把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實,培養(yǎng)分析、解決工程實際問題的能力,為后繼專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下堅實的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在越高檔的車,其電控部分越復(fù)雜,傳感器越多,其線路非常繁多。在安裝時要特別注意其走向和每條線束的用途。否則就會出現(xiàn)線束太短或過長等問題。這要求修車師傅對車的線路走向要非常熟悉。在接插線合時要特別注意觀察對接兩個插頭孔的大小、孔位、顏色等特征。
裝儀表和工作臺
儀表總成的電路是現(xiàn)代集成電路,只需要將相應(yīng)的插頭插在上面即可。工作臺上要安裝空調(diào)風(fēng)量控制口、負駕駛位置安全氣囊和固定工作臺的支架等部件。
總的來說這次實習(xí)給了我兩個方面的收獲:工作環(huán)境的適應(yīng)與社交;理論與實踐的結(jié)合。
這次生產(chǎn)實習(xí)給了我個寶貴的人生經(jīng)歷,我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。在實習(xí)中我的理論同實踐進行真實地接觸,思維和現(xiàn)實有了結(jié)合點。這些都對我的觀念起著或潛移默化或震撼的作用。從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。但這短短的3周實習(xí)時間遠遠不能夠?qū)σ粋€行業(yè)做深入地了解,對專業(yè)技能有較大的提高,所學(xué)所見都是膚淺的、粗略的。
實習(xí)中也讓我對自己的眾多不足有了一個清洗的認識:做事不夠踏實沉穩(wěn),社交能力有較大的提升空間,專業(yè)英語不夠扎實。
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