心得體會不僅是對個人經(jīng)歷的總結(jié)，更是對生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的思考和感悟。如何寫一篇好的心得體會呢？首先，我們要簡潔明了地表達自己的觀點和感受，不太啰嗦，突出重點。其次，要言之有物，結(jié)合實際情況，給出具體的例子和事實，讓讀者更易于理解。還要注重邏輯性，在文章中安排合理的順序，使得觀點之間有著明確的承接和連貫性。此外，要注意語言的得體，避免使用過于形容詞的修飾和廢話。寫心得體會時，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)他們的表達方式和思維邏輯。下面是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典案例，讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇一
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計算機科學(xué)中非常重要的一門課程，無論是在學(xué)習(xí)中還是在實踐中，我們都需要掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識才能更好地理解和應(yīng)用計算機技術(shù)。在我學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的過程中，我深刻體會到了其重要性和實用性，也學(xué)會了更加有效地存儲、管理和處理各種數(shù)據(jù)類型的技能，并從實踐中獲得了寶貴的心得體會。
第二段：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念和分類
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是指儲存在計算機中的數(shù)據(jù)的組織方式，我們需要對數(shù)據(jù)進行處理、存儲和研究。按照處理數(shù)據(jù)的方式，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以分為線性結(jié)構(gòu)和非線性結(jié)構(gòu)。線性結(jié)構(gòu)包括數(shù)組、鏈表、隊列、棧等一系列結(jié)構(gòu)，非線性結(jié)構(gòu)包括樹、圖等結(jié)構(gòu)。通過對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的分類，我們可以更清晰地認識到不同結(jié)構(gòu)的特點和應(yīng)用場景。
第三段：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用場景和實際意義
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在實際應(yīng)用中具有廣泛的應(yīng)用場景。它可以處理各種數(shù)據(jù)類型，從簡單的字符串和數(shù)字到復(fù)雜的音頻和視頻文件等。對于復(fù)雜的應(yīng)用系統(tǒng)而言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)尤其重要，比如數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)、智能交通系統(tǒng)等。通過對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的理解和應(yīng)用，可以幫助我們更好地解決實際問題，提高效率和效益。
第四段：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)要點和技巧
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)需要掌握一定的方法和技巧。首先，要深入理解每種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特點和實現(xiàn)方式，探討它們在實際應(yīng)用中的優(yōu)缺點。其次，要多加實踐，通過編寫代碼和解決實際問題來熟練運用各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。同時，還需要不斷學(xué)習(xí)和探索最新的技術(shù)和應(yīng)用場景，以適應(yīng)不斷發(fā)展變化的計算機技術(shù)。
第五段：結(jié)論
在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)中，我們需要不斷探索和學(xué)習(xí)，學(xué)會靈活地運用各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)解決實際問題，提高效率和應(yīng)用程度。同時，還需要不斷了解最新的技術(shù)和應(yīng)用場景，以適應(yīng)計算機技術(shù)的快速變化和發(fā)展。通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，我們可以更好地開發(fā)和利用計算機技術(shù)，為各種行業(yè)和應(yīng)用帶來更高效的處理和管理方式。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇二
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計算機科學(xué)中最基礎(chǔ)的知識之一，它在軟件開發(fā)中起著重要的作用。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是每位計算機科學(xué)學(xué)生的必修課程。在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的過程中，我有著種種體會和心得。本文將會從學(xué)習(xí)的困難、學(xué)習(xí)的重要性、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的技巧以及學(xué)習(xí)的應(yīng)用五個方面來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得。
一、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)并不容易。在我剛開始學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的時候，我發(fā)現(xiàn)它是非常抽象和復(fù)雜的。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不同于其他學(xué)科，它不僅僅是理論上的知識，更重要的是要結(jié)合實踐進行編程實現(xiàn)。這要求我們具備很高的抽象思維能力和編程實踐能力。對于初學(xué)者來說，這無疑是一項巨大的挑戰(zhàn)。同時，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)也需要大量的時間和精力投入，我們需要不斷地思考和實踐來鞏固所學(xué)的知識。
二、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對于計算機科學(xué)學(xué)生來說是非常重要的，它是計算機程序設(shè)計的基礎(chǔ)。一個好的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)能夠優(yōu)化程序的性能，提高代碼的可讀性和可維護性。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的選擇和設(shè)計直接影響程序的效率和質(zhì)量。在實際工作中，我們經(jīng)常需要處理大量數(shù)據(jù)，如果我們沒有良好的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識，將會大大影響我們的工作效率。因此，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是我們必須要重視的。
三、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的方法。在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的過程中，我們一定要注重理論和實踐相結(jié)合。我們可以通過閱讀專業(yè)書籍來了解和掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念和原理。同時，還要進行大量的編程實踐，實踐是檢驗理論的有效方式。通過編寫程序來實現(xiàn)各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的功能，我們能夠更加深入地理解和掌握各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特點和用途。此外，對于一些難以理解的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，我們可以嘗試從具體的實例入手，通過解決實際問題來理解抽象的概念。
四、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的技巧。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時有一些技巧是非常有用的。首先，我們要注重思維方式的轉(zhuǎn)變，從過程導(dǎo)向到對象導(dǎo)向。在傳統(tǒng)的過程式編程中，我們主要關(guān)注程序的流程和過程。而在對象導(dǎo)向編程中，我們要關(guān)注的是數(shù)據(jù)和對象之間的關(guān)系。這一轉(zhuǎn)變對于理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特點和設(shè)計很有幫助。其次，我們要善于總結(jié)歸納和比較分析。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有很多種，它們各有特點和適用場景，我們要通過比較和分析，找到最適合解決問題的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。最后，我們要善于思考和提問。在學(xué)習(xí)過程中，我們可能會遇到一些難以理解的問題，我們要積極思考和提問。通過與他人的討論和交流，我們能夠更好地理解和掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識。
五、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)并不僅僅是為了應(yīng)付課程，它也有著廣泛的應(yīng)用。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在軟件開發(fā)、算法設(shè)計、數(shù)據(jù)庫管理等領(lǐng)域都有著重要的作用。掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的知識，我們能夠更好地設(shè)計和實現(xiàn)復(fù)雜的軟件系統(tǒng)，提高程序的性能和質(zhì)量。同時，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用還能讓我們更好地理解和使用現(xiàn)有的技術(shù)和工具。
總之，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一項具有挑戰(zhàn)性但又非常重要的任務(wù)。我們需要面對困難，勇于挑戰(zhàn)，通過理論和實踐相結(jié)合的方式來學(xué)習(xí)和掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的知識。同時，我們還要注重思維方式的轉(zhuǎn)變、總結(jié)歸納和比較分析的技巧以及應(yīng)用的拓展。只有這樣，我們才能夠真正地理解和掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的精髓，并能夠靈活運用于實際工作中。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇三
漢諾塔是一種經(jīng)典的數(shù)學(xué)問題，也被廣泛運用于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的學(xué)習(xí)中。通過解決漢諾塔問題，我深刻體會到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性和應(yīng)用的廣泛性。在這篇文章中，我將分享我在研究漢諾塔數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時所得到的心得體會。
首先，在研究漢諾塔問題時，我深刻認識到棧數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性。在漢諾塔問題中，我們需要使用三個棧來模擬三個柱子的狀態(tài)，并根據(jù)規(guī)則進行元素的移動。通過這個過程，我理解了棧的先入后出的特性，以及如何通過棧來實現(xiàn)遞歸操作。棧不僅在漢諾塔問題中發(fā)揮了重要的作用，也在其他許多數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法中得到了廣泛的應(yīng)用。
其次，在解決漢諾塔問題時，我學(xué)會了遞歸的思想和應(yīng)用。漢諾塔問題可以通過遞歸的方式來解決，即將大問題拆分成小問題，然后通過解決小問題來達到解決大問題的目的。這種思想不僅在漢諾塔問題中有用，也在其他許多算法和程序設(shè)計中發(fā)揮著重要的作用。遞歸的思想可以大大簡化問題的求解過程，提高程序的可讀性和可維護性。
第三，在研究漢諾塔問題時，我深刻體會到了分治算法的思想和實現(xiàn)。分治算法可以將一個復(fù)雜的問題分解成多個相同或類似的子問題，然后分別解決這些子問題，并將子問題的解合并得到原問題的解。通過解決漢諾塔問題，我更加清晰地理解了分治算法的過程和效果。分治算法在處理復(fù)雜的問題時非常有用，可以有效地提高程序的效率和性能。
接下來，在研究漢諾塔問題時，我認識到了遞歸和迭代之間的關(guān)系和區(qū)別。在解決漢諾塔問題時，遞歸是一種自然而然的選擇，因為問題本身就是遞歸的。然而，遞歸往往會帶來棧溢出的問題，限制了問題規(guī)模的大小。迭代則是一種更加通用的解決方法，通過循環(huán)和迭代來求解問題，可以更靈活地控制程序的運行過程。因此，在實際應(yīng)用中，我們需要權(quán)衡遞歸和迭代的利弊，選擇合適的解決方法。
最后，在研究漢諾塔問題時，我體會到了數(shù)學(xué)思維和算法思維的重要性。漢諾塔問題可以用數(shù)學(xué)的方法來解決，通過分析規(guī)律和尋找公式，可以得到問題的解。而在實際應(yīng)用中，我們需要運用算法思維來將問題抽象化，并設(shè)計出高效的算法來解決。數(shù)學(xué)思維和算法思維在解決問題時是相輔相成的，只有同時運用才能得到更好的結(jié)果。
綜上所述，通過研究漢諾塔數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，我深刻體會到了棧數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、遞歸和迭代的思想、分治算法，以及數(shù)學(xué)思維和算法思維的重要性。這些都是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法學(xué)習(xí)中不可或缺的部分，對于程序設(shè)計和問題求解都有著重要的意義。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我能夠在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法領(lǐng)域中越走越遠。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇四
在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程學(xué)習(xí)中，棧是一個非常重要的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實際應(yīng)用也非常廣泛，比如編譯器、計算機內(nèi)存管理等。而本次實訓(xùn)就是針對棧這一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的操作進行的，通過實際操作，我有了一些感受和體會。
第一段：實訓(xùn)前的準備
在實訓(xùn)的準備階段，我首先需要明確棧這一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念和特點。在課堂上，我已經(jīng)對棧這一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有了一個基本了解，但是在實際操作中，我第一次感受到了棧的實際應(yīng)用和作用。此外，為了完成實訓(xùn)還需要掌握C++這一編程語言。因此，在實訓(xùn)前，我需要對C++做一些簡單的復(fù)習(xí)，比如語法和常用數(shù)據(jù)類型等方面的知識。
第二段：實訓(xùn)中遇到的問題
在實訓(xùn)的過程中，我遇到了很多問題。其中一些問題是由于對C++這一編程語言不夠熟悉導(dǎo)致的，比如語法的錯誤和類型不匹配等。還有一些問題是由于對棧這一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不夠了解導(dǎo)致的。比如我在實現(xiàn)數(shù)組模擬棧的時候，沒有意識到數(shù)組下標從0開始計數(shù)，導(dǎo)致了越界的錯誤。但是，通過不斷嘗試和排錯，我漸漸明確了哪些是常見 的錯誤，并且也逐漸掌握了調(diào)試技巧，更加熟悉了C++的語法。
第三段：實訓(xùn)中的收獲
在實訓(xùn)過程中，我收獲了很多東西。首先，通過實際操作，我更加深入地了解了棧這一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)方法和運用場景，這對后續(xù)的編程實踐有很大幫助。此外，由于它需要頻繁地出棧和入棧操作，因此需要使用對性能要求較高的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。通過實訓(xùn)，我也明確了程序的效率和寫法對程序性能的影響以及如何提升程序的效率。
第四段：實訓(xùn)的不足之處
在實訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，由于我對C++這一編程語言的掌握程度較淺，導(dǎo)致在實現(xiàn)棧的過程中出現(xiàn)了不少小錯誤。其次，在實現(xiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)棧的相關(guān)操作時，我發(fā)現(xiàn)自己對一些細節(jié)方面的理解不夠深入和透徹，需要更加深入的學(xué)習(xí)和理解。
第五段：后續(xù)的學(xué)習(xí)計劃
在實訓(xùn)的過程中，我意識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升。因此，我打算在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，深入了解棧這一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的特點和使用場景，并且努力提升自己對C++編程語言的理解和實際應(yīng)用能力。此外，我還會多參加一些實踐操作，嘗試學(xué)習(xí)一些新的算法和技巧，不斷提高自己的編程水平。
總之，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)棧這一實訓(xùn)讓我更加深入地了解了棧這一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，并且鍛煉了我自己的編程能力。雖然在實訓(xùn)過程中遇到了很多問題，但是通過不斷的嘗試和排錯，最終也找到了解決問題的方法。希望這次實訓(xùn)對于我的日后的學(xué)習(xí)也能有所幫助。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇五
這學(xué)期開始兩周時間是我們自己選題上機的時間，這學(xué)期開始兩周時間是我們自己選題上機的時間，雖然上機時間只有短短兩個星期但從中確實學(xué)到了不少知識。上機時間只有短短兩個星期但從中確實學(xué)到了不少知識。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以說是計算機里一門基礎(chǔ)課程，據(jù)結(jié)構(gòu)可以說是計算機里一門基礎(chǔ)課程，但我覺得我們一低計算機里一門基礎(chǔ)課程定要把基礎(chǔ)學(xué)扎實，定要把基礎(chǔ)學(xué)扎實，然而這次短短的上機幫我又重新鞏固了c語言知識，讓我的水平又一部的提高。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這是一門語言知識讓我的水平又一部的提高。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這是一門知識，純屬于設(shè)計的科目，它需用把理論變?yōu)樯蠙C調(diào)試。純屬于設(shè)計的科目，它需用把理論變?yōu)樯蠙C調(diào)試。它對我們來說具有一定的難度。它是其它編程語言的一門基本學(xué)科。來說具有一定的難度。它是其它編程語言的一門基本學(xué)科。我選的上機題目是交叉合并兩個鏈表，對這個題目，我選的上機題目是交叉合并兩個鏈表，對這個題目，我覺得很基礎(chǔ)。剛開始調(diào)試代碼的時候有時就是一個很小的錯覺得很基礎(chǔ)。剛開始調(diào)試代碼的時候有時就是一個很小的錯調(diào)試代碼的時候誤，導(dǎo)致整個程序不能運行，然而開始的我還沒從暑假的狀導(dǎo)致整個程序不能運行，態(tài)轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上，每當(dāng)程序錯誤時我都非常焦躁，態(tài)轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上，每當(dāng)程序錯誤時我都非常焦躁，甚至想到了放棄，但我最終找到了狀態(tài)，一步一步慢慢來，放棄，但我最終找到了狀態(tài)，一步一步慢慢來，經(jīng)過無數(shù)次的檢查程序錯誤的原因后慢慢懂得了耐心是一個人成功的必然具備的條件!同時，通過此次課程設(shè)計使我了解到，必然具備的條件!同時，通過此次課程設(shè)計使我了解到，硬件語言必不可缺少，要想成為一個有能力的人，必須懂得件語言必不可缺少，要想成為一個有能力的人，硬件基礎(chǔ)語言。在這次課程設(shè)計中，硬件基礎(chǔ)語言。在這次課程設(shè)計中，雖然不會成功的編寫一個完整的程序，但是在看程序的過程中，個完整的程序，但是在看程序的過程中，不斷的上網(wǎng)查資料以及翻閱相關(guān)書籍，通過不斷的模索，測試，發(fā)現(xiàn)問題，以及翻閱相關(guān)書籍，通過不斷的模索，測試，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和在老師的幫助下一步一步慢慢的正確運行程序，決問題和在老師的幫助下一步一步慢慢的正確運行程序，終于完成了這次課程設(shè)計，于完成了這次課程設(shè)計，雖然這次課程設(shè)計結(jié)束了但是總覺得自已懂得的知識很是不足，學(xué)無止境，得自已懂得的知識很是不足，學(xué)無止境，以后還會更加的努力深入的學(xué)習(xí)。力深入的學(xué)習(xí)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計心得體會篇【2】
本次課程設(shè)計，使我對《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》這門課程有了更深入的理解?！稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實踐性較強的課程，為了學(xué)好這門課程，必須在掌握理論知識的同時，加強上機實踐。
我的課程設(shè)計題目是線索二叉樹的運算。剛開始做這個程序的時候，感到完全無從下手，甚至讓我覺得完成這次程序設(shè)計根本就是不可能的，于是開始查閱各種資料以及參考文獻，之后便開始著手寫程序，寫完運行時有很多問題。特別是實現(xiàn)線索二叉樹的刪除運算時很多情況沒有考慮周全，經(jīng)常運行出現(xiàn)錯誤，但通過同學(xué)間的幫助最終基本解決問題。
在本課程設(shè)計中，我明白了理論與實際應(yīng)用相結(jié)合的重要性，并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫大型程序的能力。培養(yǎng)了基本的、良好的程序設(shè)計技能以及合作能力。這次課程設(shè)計同樣提高了我的綜合運用所學(xué)知識的能力。并對vc有了更深入的了解?！稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門實踐性很強的課程，上機實習(xí)是對學(xué)生全面綜合素質(zhì)進行訓(xùn)練的一種最基本的方法，是與課堂聽講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成的、必不可少的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。上機實習(xí)一方面能使書本上的知識變“活”，起到深化理解和靈活掌握教學(xué)內(nèi)容的目的;另一方面，上機實習(xí)是對學(xué)生軟件設(shè)計的綜合能力的訓(xùn)練，包括問題分析，總體結(jié)構(gòu)設(shè)計，程序設(shè)計基本技能和技巧的訓(xùn)練。此外，還有更重要的一點是：機器是比任何教師更嚴厲的檢查者。因此，在“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”的學(xué)習(xí)過程中，必須嚴格按照老師的要求，主動地、積極地、認真地做好每一個實驗，以不斷提高自己的編程能力與專業(yè)素質(zhì)。
通過這段時間的課程設(shè)計，我認識到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門比較難的課程。需要多花時間上機練習(xí)。這次的程序訓(xùn)練培養(yǎng)了我實際分析問題、編程和動手能力，使我掌握了程序設(shè)計的基本技能，提高了我適應(yīng)實際，實踐編程的能力。
總的來說，這次課程設(shè)計讓我獲益匪淺，對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也有了進一步的理解和認識。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計心得體會篇【3】
通過本次課程設(shè)計，對圖的概念有了一個新的認識，在學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)的時候，總覺得圖是很抽象的東西，但是在學(xué)習(xí)了《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》這門課程之后，我慢慢地體會到了其中的奧妙，圖能夠在計算機中存在，首先要捕捉他有哪些具體化、數(shù)字化的信息，比如說權(quán)值、頂點個數(shù)等，這也就說明了想要把生活中的信息轉(zhuǎn)化到計算機中必須用數(shù)字來完整的構(gòu)成一個信息庫，而圖的存在，又涉及到了頂點之間的聯(lián)系。圖分為有向圖和無向圖，而無向圖又是有向圖在權(quán)值雙向相等下的一種特例，如何能在計算機中表示一個雙向權(quán)值不同的圖，這就是一件很巧妙的事情，經(jīng)過了思考和老師同學(xué)的幫助，我用edges[i][j]=up和edges[j][i]=up就能實現(xiàn)了一個雙向圖信息的存儲。對整個程序而言，dijkstra算法始終都是核心內(nèi)容，其實這個算法在實際思考中并不難，也許我們誰都知道找一個路徑最短的方法，及從頂點一步一步找最近的路線并與其直接距離相比較，但是，在計算機中實現(xiàn)這么一個很簡單的想法就需要涉及到很多專業(yè)知識，為了完成設(shè)計，在前期工作中，基本都是以學(xué)習(xí)c語言為主，所以浪費了很多時間，比如說在程序中，刪除頂點和增加頂點的模塊中都有和建圖模塊相互重復(fù)的函數(shù)，但是由于技術(shù)的原因，只能做一些很累贅的函數(shù)，可見在調(diào)用知識點，我沒有掌握好。不過，有了這次課程設(shè)計的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我能夠很清楚的對自己定一個合適的水平，而且在這次課程設(shè)計中我學(xué)會了運用兩個新的函數(shù)sprintf和包涵在#include頭文件中的輸入函數(shù)。因為課程設(shè)計的題目是求最短路徑，本來是想通過算法的實現(xiàn)把這個程序與交通情況相連，但是因為來不及查找各地的信息，所以，這個計劃就沒有實現(xiàn)，我相信在以后有更長時間的情況下，我會做出來的。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計心得體會篇【4】
時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，眼看的一年實習(xí)生活馬上就要成為美好的回憶。在這短短一年的時間里我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，感謝學(xué)校給我提供了一個努力拼搏的舞臺，讓我學(xué)會了如何面對這個真實的社會，實現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場人士的轉(zhuǎn)變。
實習(xí)是繼中考后又一個人生的十字路口，它意味著人生一個新時期的到來——告別學(xué)校走入社會。社會是個大的集合，不管是以前的學(xué)校還是現(xiàn)在的實習(xí)單位都同屬這個集合。這幾個月來，給我感覺學(xué)校純一點，單位復(fù)雜一點。不過我知道不論學(xué)校還是單位其實都是社會的縮影。實習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會。社會是形形色色、方方面面的，你要學(xué)會的是適應(yīng)這個社會而不是讓這個社會適應(yīng)你。
剛剛走進社會不適應(yīng)是正常的。人有的時候很奇怪：心情或者更準確地說是熱情往往會因時間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對境界一詞的理解：人與他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對事物的理解、判斷、預(yù)知的程度就是這個人的境界。
作為一名中專生，專業(yè)需求的建筑認識實訓(xùn)開始了，我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在__的各大建筑工地認識實習(xí)，對于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程?，F(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的，這次認識實習(xí)應(yīng)該是一個鍛煉的好機會!
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。
我應(yīng)該知道現(xiàn)在的我還不夠成熟，如果說人生是一片海洋，那么我應(yīng)該在這片海洋里劈波斬浪，揚帆遠航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了，我就會成熟;我就會變強。我相信。那時的成功是領(lǐng)導(dǎo)、師傅們給我鼓勵，是實習(xí)的經(jīng)歷給我力量，所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們，也感謝學(xué)校給我這次實習(xí)的機會。
一年的實習(xí)生活中，緊張過，努力過，醒悟過，開心過。這些從為有過的經(jīng)歷讓我進步了，成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西，也有很多的感悟。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇六
隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)已經(jīng)成為了程序員技能中不可或缺的一部分。無論是程序設(shè)計還是算法實現(xiàn)，都需要恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)支持。在自己學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些心得和體會，希望能通過這篇文章分享給大家。
第二段：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性
首先，我深刻意識到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在程序設(shè)計中的重要性。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是程序的骨架，是程序運行的基礎(chǔ)。恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以使程序更高效、更穩(wěn)定、更易于維護和調(diào)試。如果沒有恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)支持，程序的質(zhì)量和效率都將會受到影響。因此，熟練掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對于程序員來說是至關(guān)重要的。
第三段：學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的技巧
其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵在于掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和技巧。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)本身并不難，但是學(xué)習(xí)過程中，可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)。為了更好地掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)技巧：
1、理解概念：首先了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念和分類。只有理解了這些概念，才能更好地掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
2、編寫代碼：學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)最好的方法就是編寫代碼。通過寫代碼，可以深入理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)其中的問題并進行解決。
3、圖形化演示：有些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（如圖形算法和樹）比較抽象，難以理解。通過使用圖形化演示軟件，可以更直觀地理解和掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的原理。
第四段：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用
另外，我也注意到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的廣泛應(yīng)用。作為程序設(shè)計的基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，如圖像處理、語音識別、金融分析、數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)等。掌握好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不僅可以提高程序員的技能水平，更可以打開更廣闊的職業(yè)發(fā)展前景。
第五段：總結(jié)
綜合我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會，我認為數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是程序員必學(xué)的重要知識點。在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的過程中，需要理解基本概念，掌握恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和技巧，并了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的廣泛應(yīng)用。只有提高數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的掌握水平，才能更好地提高程序的效率和質(zhì)量，更好地實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展目標。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇七
計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是指在計算機科學(xué)中用于組織和存儲數(shù)據(jù)的方法。在計算機科學(xué)和編程中，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是實現(xiàn)算法的基礎(chǔ)，它能夠提高程序的效率和可讀性。在學(xué)習(xí)計算機科學(xué)的過程中，計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一個必要的基礎(chǔ)課程。在本文中，將會分享筆者學(xué)習(xí)計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的心得體會，總結(jié)計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性，以及如何更好的學(xué)習(xí)這門課程。
第二段：學(xué)習(xí)心得
在課程學(xué)習(xí)的過程中，我想說的第一件事就是計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是充滿挑戰(zhàn)的。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要學(xué)習(xí)各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如鏈表、堆棧、隊列、樹、圖等等。這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)看起來相似，但在實際應(yīng)用中不能隨意混用，每個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)都有其獨特的使用方法。在學(xué)習(xí)這門課程時，我更加深刻地認識到計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對計算機科學(xué)中算法實現(xiàn)的重要性。
第三段：重要性
計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在計算機科學(xué)的應(yīng)用中非常重要，它能夠增強計算機程序的執(zhí)行效率和可讀性。通過使用合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，可以使代碼更易于理解和維護。例如，使用鏈表可以快速添加和刪除元素，而使用數(shù)組則能快速訪問元素。因此，學(xué)習(xí)計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以讓我們更好地理解數(shù)據(jù)的存儲方式和查找方法，從而更好地編寫程序。
第四段：優(yōu)化方法
在學(xué)習(xí)計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時，我發(fā)現(xiàn)實踐是一種很好的學(xué)習(xí)方法。除了理論課程，我們還應(yīng)該運用所學(xué)的知識來解決實際問題，這樣有助于我們更好地理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的使用和實際應(yīng)用。此外，合理地使用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的注釋也很重要，注釋可以讓代碼更加清晰易懂，也可以幫助我們在處理問題時更快捷地找到所需的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
第五段：總結(jié)
在本文中，我們分享了關(guān)于計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的心得體會。學(xué)習(xí)計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不僅僅局限于課本上的理論知識，它也需要我們運用所學(xué)的知識來解決實際問題。計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以幫助我們更好地理解數(shù)據(jù)的儲存方式和查找方法，從而更好地編寫程序。我相信，在使用實踐學(xué)習(xí)的方法下，大家都能更好地理解和應(yīng)用計算機數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇八
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計算機科學(xué)中的重要基礎(chǔ)知識，它能幫助我們有效地組織和存儲數(shù)據(jù)，以便更高效地進行操作和訪問。在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的過程中，我逐漸認識到了它的重要性和實際應(yīng)用價值。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一些關(guān)于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時，我意識到了算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之間的緊密聯(lián)系。算法是解決問題的步驟序列，在實際應(yīng)用中，算法的效率取決于所選擇的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。不同的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)適用于不同類型的問題，如棧適用于括號匹配、隊列適用于廣度優(yōu)先搜索等。因此，在解決問題時，選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對算法的效率起著至關(guān)重要的作用。
其次，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)也讓我明白了程序的內(nèi)存管理問題。在不合理的內(nèi)存分配和釋放下，程序可能產(chǎn)生內(nèi)存泄漏和內(nèi)存溢出等問題，導(dǎo)致程序崩潰。而數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計和實現(xiàn)往往直接涉及到內(nèi)存的使用和管理。比如，鏈表節(jié)點的申請和釋放，樹的遍歷時需要大量的遞歸調(diào)用等。因此，合理地設(shè)計和使用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)可以避免這些內(nèi)存管理問題，提高程序的穩(wěn)定性和性能。
另外，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計還能夠幫助我們解決實際的問題。在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常會遇到需要處理大量數(shù)據(jù)的情況，如圖書館的借書管理系統(tǒng)、電商平臺的訂單處理等。如果不使用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，這些問題將會變得異常困難。而數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)提供了一種抽象的方法來解決這些問題，比如使用棧來模擬函數(shù)調(diào)用，使用哈希表來查詢數(shù)據(jù)等。掌握了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，我們就可以更好地設(shè)計和實現(xiàn)這些系統(tǒng)，提高程序的效率和可靠性。
此外，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)還促使我反思程序設(shè)計的靈活性和可擴展性。在實際項目中，需求的變更和程序的擴展是常見的。而數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計和實現(xiàn)往往也會受到這些變化的影響。因此，一個好的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備良好的靈活性和可擴展性。比如，我曾經(jīng)在一個項目中使用了動態(tài)數(shù)組，當(dāng)數(shù)據(jù)量變得很大時，動態(tài)數(shù)組的性能就會變得很差。后來，我使用了鏈表來替代動態(tài)數(shù)組，大大提高了程序的性能。這個經(jīng)歷讓我認識到，在設(shè)計數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時，要考慮到未來的擴展和變化，選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來滿足需求。
綜上所述，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是計算機科學(xué)中的重要學(xué)科，它在我們的日常開發(fā)工作中起著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，我深刻認識到算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)聯(lián)，程序的內(nèi)存管理，實際問題的解決以及程序設(shè)計的靈活性與可擴展性。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)不僅是計算機科學(xué)的基礎(chǔ)，更是實際應(yīng)用中解決問題的重要工具。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面的能力將不斷提高，為解決實際問題提供更好的解決方案。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇九
漢諾塔是一種經(jīng)典的遞歸問題，也是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中的重要內(nèi)容之一。通過解決漢諾塔問題，我深入理解了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念和相關(guān)算法。在解決漢諾塔問題的過程中，我發(fā)現(xiàn)了其中的樂趣，也體會到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性。
在解決漢諾塔問題的過程中，我意識到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念。首先，漢諾塔問題需要用到棧這種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，因為在移動方塊的過程中，只能將小方塊放置在大方塊上面。這就相當(dāng)于將方塊從一根柱子上彈出并壓入另一根柱子上，符合棧的“后進先出”特點。因此，我采用了棧這一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來模擬漢諾塔問題的解決過程。
在實際解決漢諾塔問題的過程中，我深刻體會到了遞歸算法的重要性。漢諾塔問題的遞歸算法非常簡潔明了，只需將問題分解為幾個基本的子問題，并通過遞歸的方式逐步解決。通過解決子問題，最終能夠得到原問題的解。這種分而治之的思想，在實際編寫代碼的過程中展現(xiàn)出了其強大的威力。
通過解決漢諾塔問題，我也明白了遞歸算法的時間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度。在漢諾塔問題中，每次移動方塊時，需要將方塊從一個柱子移動到另一個柱子上，這個過程需要進行n-1次遞歸調(diào)用。因此，漢諾塔問題的時間復(fù)雜度為O(2^n-1)，即指數(shù)級別的增長。而在遞歸調(diào)用的過程中，需要使用到系統(tǒng)棧來保存每次調(diào)用的狀態(tài)信息，因此空間復(fù)雜度也是O(n)。通過分析時間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度，我更加深入地理解了遞歸算法的性能特點，也能夠根據(jù)具體情況進行優(yōu)化。
在解決漢諾塔問題的過程中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性。通過合理地選擇數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，可以實現(xiàn)對問題的高效解決。在漢諾塔問題中，采用棧這一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)非常適合模擬方塊的移動過程。而如果選用其他數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，如隊列或鏈表等，可能就不太適合解決這個問題了。因此，正確地選擇數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對于解決問題至關(guān)重要。
通過解決漢諾塔問題，我對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有了更深入的理解。我明白了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念和相關(guān)算法，通過遞歸算法解決問題，我體會到了其在解決復(fù)雜問題中的優(yōu)勢。同時，我也深刻認識到選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)對解決問題的重要性。漢諾塔問題不僅僅是一道簡單的題目，更是一個跳板，通過解決它，我對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有了更全面的認識，也為以后學(xué)習(xí)和運用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)打下了堅實的基礎(chǔ)。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇十
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法是計算機科學(xué)中非常重要的基礎(chǔ)知識，通過實習(xí)的機會我得以更加深入地理解和應(yīng)用這門學(xué)科。在實習(xí)中，我參與了一個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的項目，收獲頗豐。我將在以下五個方面總結(jié)我的體會和心得。
第一段：理論知識的運用
在實習(xí)項目中，我們需要將各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法應(yīng)用到實際案例中。通過實際操作，我發(fā)現(xiàn)理論知識的掌握與運用之間存在著一定的差距。在學(xué)習(xí)中，我可以輕易地理解算法的邏輯和思路，但在實踐中，卻需要花費更多的時間和精力來理解和應(yīng)用這些數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法。實習(xí)項目使我學(xué)會了如何從實際問題出發(fā)，選擇合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，進行程序設(shè)計與編碼。同時，也讓我了解到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的重要性，它們是解決實際問題的關(guān)鍵。
第二段：問題解決能力的提升
在實習(xí)過程中，我們遇到了各種各樣的問題，如性能優(yōu)化、算法選擇和問題調(diào)試等。這些問題需要我們動腦筋，積極思考和解決。通過與同事們的討論和交流，我學(xué)會了主動尋求幫助，善于借鑒經(jīng)驗和利用資源。在解決問題的過程中，我嘗試了各種方法和技巧，逐漸培養(yǎng)起了自己解決問題的能力。這段經(jīng)歷對我來說是一次很好的成長機會。
第三段：團隊合作的重要性
在實習(xí)項目中，我們需要與其他成員密切合作，共同完成任務(wù)。每個人都扮演著團隊中不可或缺的角色。通過與他們的合作，我學(xué)到了如何與人相處、溝通和合作。在團隊中，我們可以相互傾聽、學(xué)習(xí)和鼓勵。這樣的合作方式使得整個團隊能夠更好地解決問題和完成任務(wù)。
第四段：學(xué)習(xí)能力的提高
通過實習(xí)項目，我逐漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。我通過閱讀文獻，查找網(wǎng)絡(luò)資源和請教老師與同事，積極尋找和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅了解了更多的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的知識，也學(xué)到了如何快速學(xué)習(xí)和掌握新知識的方法。這對我未來的學(xué)習(xí)和工作有著重要的意義。
第五段：實踐經(jīng)驗的積累
實習(xí)項目為我提供了一個寶貴的實踐機會，通過實踐，我深刻體會到了數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法的應(yīng)用和作用。我學(xué)會了如何將理論知識運用到實踐中，提升了自己的編碼能力和問題解決能力。這段實踐經(jīng)歷對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展都是非常有意義的。
總之，實習(xí)項目讓我在數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法這門課程中有了更加深入的理解與應(yīng)用。通過實踐，我提升了理論知識的運用能力，提高了問題解決能力，培養(yǎng)了團隊合作意識，提高了學(xué)習(xí)能力，積累了實踐經(jīng)驗。這段實習(xí)經(jīng)歷對于我的個人成長和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，我會珍惜這次機會，繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力進步。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇十一
算法是為了問題服務(wù)的，我們在掌握了書本上的算法以后，要去找一些綜合性的題目來鍛煉自己，這些問題通常融合了不同的知識點，例如同時蘊含了排序，二叉樹，堆棧的相關(guān)知識，只有在解決問題的過程中，靈活運用所學(xué)知識，才能真正檢驗我們是否牢固掌握了書本上的內(nèi)容。教學(xué)建議： 其實李老師您是我大學(xué)以來第一個普通話如此標準的老師，所以我已經(jīng)十分慶幸了，而且我覺得您的講課思路嚴謹，只不過有的時候，您似乎刻意追求語句的嚴謹性，邏輯性，科學(xué)性，導(dǎo)致課堂上一句話往往說的很長，很繞，慢慢的都是專業(yè)名詞，有時候還稍有些舌頭打結(jié)，這會讓我們的思緒無法連貫。比如有一次我在qq上問您希爾排序里面的gap這個點，您給我發(fā)了一段26秒的語音，然后我聽了好多遍理了好多次思緒才想明白，當(dāng)然了這可能和我自己的理解能力較弱有關(guān)。我希望老師上課的時候能夠盡量把內(nèi)容說的再通俗易懂簡單粗暴一些。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇十二
時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而去，眼看的一年實習(xí)生活馬上就要成為美好的回憶。在這短短一年的時間里我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，感謝學(xué)校給我提供了一個努力拼搏的舞臺，讓我學(xué)會了如何面對這個真實的社會，實現(xiàn)了從在校學(xué)子向職場人士的轉(zhuǎn)變。
實習(xí)是繼中考后又一個人生的十字路口，它意味著人生一個新時期的到來——告別學(xué)校走入社會。社會是個大的集合，不管是以前的學(xué)校還是現(xiàn)在的實習(xí)單位都同屬這個集合。這幾個月來，給我感覺學(xué)校純一點，單位復(fù)雜一點。不過我知道不論學(xué)校還是單位其實都是社會的縮影。實習(xí)的真正目的就是讓我們這些在校的學(xué)生走入社會。社會是形形色色、方方面面的，你要學(xué)會的是適應(yīng)這個社會而不是讓這個社會適應(yīng)你。
剛剛走進社會不適應(yīng)是正常的。人有的時候很奇怪：心情或者更準確地說是熱情往往會因時間、環(huán)境、所經(jīng)歷的事而起伏。就像我對境界一詞的理解：人與他所受教育、所處環(huán)境、所經(jīng)歷對事物的理解、判斷、預(yù)知的程度就是這個人的境界。作為一名中專生，專業(yè)需求的建筑認識實訓(xùn)開始了，我們?nèi)珜I(yè)的同學(xué)在__的各大建筑工地認識實習(xí)，對于我當(dāng)初選擇土木工程這樣的專業(yè)，說真的我并不知道什么是土木工程?，F(xiàn)在我對土木工程有了基本的感性認識了，我想任何事的認識都是通過感性認識上升到理性認識的，這次認識實習(xí)應(yīng)該是一個鍛煉的好機會!
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進行的勘測、設(shè)計、施工等工程技術(shù)活動。
我應(yīng)該知道現(xiàn)在的.我還不夠成熟，如果說人生是一片海洋，那么我應(yīng)該在這片海洋里劈波斬浪，揚帆遠航而不是躲在避風(fēng)港里。只要經(jīng)歷多了，我就會成熟;我就會變強。我相信。那時的成功是領(lǐng)導(dǎo)、師傅們給我鼓勵，是實習(xí)的經(jīng)歷給我力量，所以我感謝領(lǐng)導(dǎo)師傅還有我的好朋友們，也感謝學(xué)校給我這次實習(xí)的機會。一年的實習(xí)生活中，緊張過，努力過，醒悟過，開心過。這些從為有過的經(jīng)歷讓我進步了，成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西，也有很多的感悟。
通過本次課程設(shè)計，對圖的概念有了一個新的認識，在學(xué)習(xí)離散數(shù)學(xué)的時候，總覺得圖是很抽象的東西，但是在學(xué)習(xí)了《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法》這門課程之后，我慢慢地體會到了其中的奧妙，圖能夠在計算機中存在，首先要捕捉他有哪些具體化、數(shù)字化的信息，比如說權(quán)值、頂點個數(shù)等，這也就說明了想要把生活中的信息轉(zhuǎn)化到計算機中必須用數(shù)字來完整的構(gòu)成一個信息庫，而圖的存在，又涉及到了頂點之間的聯(lián)系。圖分為有向圖和無向圖，而無向圖又是有向圖在權(quán)值雙向相等下的一種特例，如何能在計算機中表示一個雙向權(quán)值不同的圖，這就是一件很巧妙的事情，經(jīng)過了思考和老師同學(xué)的幫助，我用edges[i][j]=up和edges[j][i]=up就能實現(xiàn)了一個雙向圖信息的存儲。對整個程序而言，dijkstra算法始終都是核心內(nèi)容，其實這個算法在實際思考中并不難，也許我們誰都知道找一個路徑最短的方法，及從頂點一步一步找最近的路線并與其直接距離相比較，但是，在計算機中實現(xiàn)這么一個很簡單的想法就需要涉及到很多專業(yè)知識，為了完成設(shè)計，在前期工作中，基本都是以學(xué)習(xí)c語言為主，所以浪費了很多時間，比如說在程序中，刪除頂點和增加頂點的模塊中都有和建圖模塊相互重復(fù)的函數(shù)，但是由于技術(shù)的原因，只能做一些很累贅的函數(shù)，可見在調(diào)用知識點，我沒有掌握好。不過，有了這次課程設(shè)計的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我能夠很清楚的對自己定一個合適的水平，而且在這次課程設(shè)計中我學(xué)會了運用兩個新的函數(shù)sprintf()和包涵在#include頭文件中的輸入函數(shù)。因為課程設(shè)計的題目是求最短路徑，本來是想通過算法的實現(xiàn)把這個程序與交通情況相連，但是因為來不及查找各地的信息，所以，這個計劃就沒有實現(xiàn)，我相信在以后有更長時間的情況下，我會做出來的。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇十三
通過這次課程設(shè)計使我進一步達到理論與實際相結(jié)合，提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫程序的能力，使我們能夠根據(jù)問題要求和數(shù)據(jù)對象的特性，學(xué)會數(shù)據(jù)組織的方法，把現(xiàn)實世界中的實際問題在計算機內(nèi)部表示出來并用軟件解決問題，培養(yǎng)良好的程序設(shè)計技能，掌握設(shè)計程序的思路，學(xué)會用計算機語言編寫程序，以實現(xiàn)所需處理的任務(wù)，鍛煉自己的動腦能力，學(xué)會用自己的思路解決現(xiàn)實中的實際問題，雖然一開始也走了一些彎路不過在同學(xué)和老師的'點撥下完成了該程序，這次課程設(shè)計中遇到了很多問題，一開始準備用二維數(shù)組存放的可考慮到同一個學(xué)校同一個項目有好幾個人參加，就不能用二維數(shù)組了，如果每個學(xué)校都申請一個二維數(shù)組也非常不方便，還是用順序表方便也不浪費空間，在這次課程設(shè)計的過程中雖然很多次都參照了課本及資料，不過這使我更加熟悉了順序表以及結(jié)構(gòu)體的定義及實現(xiàn)，調(diào)試過程中也遇到了一些問題也都是自己獨立思考完成的，還有一個體會是，遇到不會的地方可以參考課本也可以去圖書館或網(wǎng)上查資料，當(dāng)然主要思路有了也就簡單點了。在老師的答辯指指導(dǎo)下，程序數(shù)組那塊程序的書寫老師問我為什么是那樣的，當(dāng)時寫這塊程序的時候是看書上數(shù)組那塊程序再加上自己的主觀想法覺得就是這樣寫的，雖然這塊程序當(dāng)時那種主觀想法是寫對了，但是經(jīng)過老師的答辯提問才知道雖然是寫對了，但是這種思考和想法是錯誤不科學(xué)的，真正的是因為第2次循環(huán)是因為第一次釋放了一個。所以通過這次課程設(shè)計讓我懂得了一個很重要的道理，就是以后如果哪地方有一點迷惑，有一點不懂的地方不能憑自己主觀的思考和想法覺得應(yīng)該是這樣的，一定要找老師問清楚為什么是這樣的，一定要把每步每個小程序都要搞的十分的清楚，這真是個很好的收獲。還有就是這個程序的男女問題上，開始準備在結(jié)構(gòu)體中加一個sex的點，大使那樣對與男女項目還是有點麻煩，后來在同學(xué)的提醒下，通過參賽項目號就可以解決了，比m大就是女子項目，比m小或者等于m就是男子項目。這樣就可以很完美地解決這個問題了。
其實，當(dāng)你實驗遇到問題時，自己會通過很多途徑去解決它，沒有解決時，心急如焚，解決之后的那種快感是前所未有的，這也許就是付出了行動之后的收獲吧！
這也教會了我們以后在社會上，遇見了事情不可怕，只要不被困難擊倒，解決了它，那樣我們就是勝利的！
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數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇十四
通過兩周的課程設(shè)計，完成了預(yù)定的目標，其中有很多的隨想。老師的題目發(fā)下來的很早，大概提前了3周，當(dāng)時就著手搜索有關(guān)線索二叉樹的思想，思路，借了一本《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)-c語言描述》，在大體上就有了一個輪廓，先是輸入二叉樹，在對二叉樹進行線索化，依次往下，但在具體實現(xiàn)時，遇到了很多問題：首先是思想的確定，其非常重要，以前有了這個想法，現(xiàn)在愈加清晰起來，因此，花了大量的時間在插入刪除的具體操作設(shè)計上，大概三個晚上的時間，對其中什么不清晰明確之處均加以推敲，效果是顯著的，在上機上相應(yīng)的節(jié)約了時間。
通過具體的實驗編碼，思路是對的，但是在小問題上摔了一次又一次，大部分時間都是花在這方面，這個節(jié)點沒傳過來啊之類的，以后應(yīng)該搞一個小冊子，記錄一些錯誤的集合，以避免再犯，思想與c語言聯(lián)系起來，才是我們所需要的，即常說的理論與實踐的關(guān)系。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ)的一門課，對于有過編程經(jīng)驗的人，結(jié)合自己的編程體會去悟它的思想；而且我覺得隨著編程經(jīng)歷的豐富對它的體會越深入，最初接觸是對一些思想可能只是生硬的記憶，隨著學(xué)習(xí)的深入逐漸領(lǐng)悟了很多?？戳诉@次課程設(shè)計的`題目，雖然具體要求沒有看清，但是總結(jié)一下，可以看出，其需要我們能把一個具體案例或一件事情反映為程序來表達，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)就是橋梁，通過自己的設(shè)計，使應(yīng)用能力得以融匯，對與問題，具有了初步的分析，繼而解決之的能力，感覺對以后的學(xué)習(xí)會有很大的幫助，學(xué)習(xí)無非是用于實踐。
認識到自己的不足，希望能有進一步的發(fā)展。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)心得體會篇十五
本次課程設(shè)計所用到的知識完全是上學(xué)期的知識，通過這次課程設(shè)計，我認識到了我對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)這門課的掌握程度。
首先我這個課程設(shè)計是關(guān)于二叉樹的，由于是剛接觸二叉樹，所以我掌握的長度并不深。在編程之前我把有關(guān)于二叉樹的知識有溫習(xí)了一遍，還好并沒有忘掉。二叉樹這章節(jié)難度中上等，而且內(nèi)容廣泛，所以我只掌握了百分之六七十。
然后，在編程中我認識到了自己動手能力的不足，雖然相比較大二而言進步很大，但是我還是不滿意，有的在編程中必須看書才能寫出來，有的靠百度，很少是自己寫的。還好，我自己組裝程序的能力還行，要不這東拼西湊的程序根本組裝不了。在編程中我還認識到了，編程不能停下，如果編程的時間少了，知識忘的會很快，而且動手也會很慢。同時，同學(xué)之間的合作也很重要，每個人掌握的知識都不一樣，而且掌握程度也不一樣，你不會的別的同學(xué)會，所以在大家的共同努力下，編程會變得很容易。在這次編程中，我了解到了自己某些方面的不足，比如說鏈表的知識，雖然我能做一些有關(guān)于鏈表的編程，但是很慢，沒有別人編程的快，另外，二叉樹和圖的知識最不好掌握，這方面的知識廣泛而復(fù)雜。以前，沒動手編程的時候覺得這些知識很容易，現(xiàn)在編程了才發(fā)現(xiàn)自己錯了，大錯特錯了，我們這個專業(yè)最重視的就是動手編程能力，如果我們紙上寫作能力很強而動手編程能力很差，那我們就白上這個專業(yè)了。計算機這個專業(yè)就是鍛煉動手編程能力的，一個人的理論知識再好，沒有動手編程能力，那他只是一個計算機專業(yè)的“入門者”。在編程中我們能找到滿足，如果我們自己編程了一個程序，我們會感到自豪，而且充實，因為如果我們專研一個難得程序，我們會達到忘我的境界，自己完全沉浸在編程的那種樂趣之中，完全會廢寢忘食。編程雖然會乏味很無聊，但是只要我們沉浸其中，你就會發(fā)現(xiàn)里面的`樂趣，遇到難得，你會勇往直前，不寫出來永不罷休；遇到容易的，你會找到樂趣。編程是很乏味，但是那是因為你沒找到編程重的樂趣，你只看到了他的不好，而沒有看到他的好。其實，只要你找到編程中得樂趣，你就會完全喜歡上他，不編程還好，一編程你就會變成一個兩耳不聞窗外事的“植物人”?？梢哉f只要你涉及到了計算機，你就的會編程，而且還要喜歡上他，永遠和他打交道，我相信在某一天，我們一定會把他當(dāng)作我們不可或缺的好朋友。
“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法課程設(shè)計”是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生的集中實踐性環(huán)節(jié)之一，是學(xué)習(xí)“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法”理論和實驗課程后進行的一次全面的綜合練習(xí)。其目的是要達到理論與實際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)生組織數(shù)據(jù)及編寫程序的能力，使學(xué)生能夠根據(jù)問題要求和數(shù)據(jù)對象的特性，學(xué)會數(shù)據(jù)組織的方法，把現(xiàn)實世界中的實際問題在計算機內(nèi)部表示出來并用軟件解決問題，培養(yǎng)良好的程序設(shè)計技能。
當(dāng)初拿到這次課程設(shè)計題目時，似乎無從下手，但是經(jīng)過分析可知，對于簡單文本編輯器來說功能有限，不外乎創(chuàng)作文本、顯示文本、統(tǒng)計文本中字母—數(shù)字—空格—特殊字符—文本總字數(shù)、查找、刪除及插入這幾項功能。于是，我進行分模塊進行編寫程序。雖然每個模塊程序并不大，但是每個模塊都要經(jīng)過一番思考才能搞清其算法思想，只要有了算法思想，再加上c程序語言基礎(chǔ)，基本完成功能，但是，每個模塊不可能一次完成而沒有一點錯誤，所以，我給自己定了一個初級目標：用c語言大體描述每個算法，然后經(jīng)調(diào)試后改掉其中明顯的錯誤，并且根據(jù)調(diào)試結(jié)果改正一些算法錯誤，當(dāng)然，這一目標實現(xiàn)較難。最后，經(jīng)過反復(fù)思考，看一下程序是否很完善，如果能夠達到更完善當(dāng)然最好。并非我們最初想到的算法就是最好的算法，所以，有事我們會而不得不在編寫途中終止換用其他算法，但是，我認為這不是浪費時間，而是一種認識過程，在編寫程序中遇到的問題會為我們以后編寫程序積累經(jīng)驗，避免再犯同樣的錯誤。但是，有的方法不適用于這個程序，或許會適用于另外一個程序。所以，探索的過程是成長的過程，是為成功做的鋪墊。經(jīng)過努力后獲得成功，會更有成就感。
在課程設(shè)計過程中通過獨立解決問題，首先分析設(shè)計題目中涉及到的數(shù)據(jù)類型，在我們學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)存儲結(jié)構(gòu)中不外乎線性存儲結(jié)構(gòu)及非線性存儲結(jié)構(gòu)，非線性存儲結(jié)構(gòu)中有樹型，集合型，圖型等存儲結(jié)構(gòu)，根據(jù)數(shù)據(jù)類型設(shè)計數(shù)據(jù)結(jié)點類型。然后根據(jù)設(shè)計題目的主要任務(wù)，設(shè)計出程序大體輪廓（包括子函數(shù)和主函數(shù)），然后對每個子函數(shù)進行大體設(shè)計，過程中錯誤在所難免，所以要經(jīng)過仔細探索，對每個函數(shù)進行改進。
程序基本完成后，功能雖然齊全，但是程序是否完善（例如，輸入數(shù)據(jù)時是否在其范圍之內(nèi)，所以加入判斷語句是很有必要的）還需運行測試多次，如有發(fā)現(xiàn)應(yīng)該對其進行改善，當(dāng)然要在力所能及的前提下。
課程設(shè)計過程雖然短暫，但是使我深刻理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法課程對編程的重要作用，還有“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法”還提供了一些常用的基本算法思想及算法的編寫程序。通過獨立完成設(shè)計題目，使我系統(tǒng)了解編程的基本步驟，提高分析和解決實際問題的能力。通過實踐積累經(jīng)驗，才能有所創(chuàng)新。正所謂，良好的基礎(chǔ)決定上層建筑。只有基本功做好了，才有可能做出更好的成果。
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