心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重實(shí)踐與理論的結(jié)合，將自己的體會(huì)與實(shí)際情況相結(jié)合。借助下面這些范文，我們一起來探索心得體會(huì)的寫作技巧和注意事項(xiàng)。
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年9月7日，我懷著興奮而激動(dòng)的心情來到和靜縣八小，開始體驗(yàn)實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，這應(yīng)該是太陽下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。一眨眼，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)一個(gè)月了，似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里辛苦又有意義的實(shí)習(xí)生活。下面我想說一下這幾天經(jīng)歷的事情及感想：
當(dāng)我第一次站在學(xué)生講臺(tái)上的時(shí)候，很緊張，但現(xiàn)在我能非常自如地面對28位多同學(xué);當(dāng)我第一次安排學(xué)生的工作時(shí)，我有點(diǎn)害怕他們不聽我的，會(huì)讓我很尷尬，但事實(shí)并不是這樣，他們很配合我的工作。
實(shí)習(xí)支教是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面，通過實(shí)習(xí)，我們將書本學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。
實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在校園里，聽到學(xué)生一聲聲“老師好”的感覺真好！
在上課的過程中，也我遇到了許多困難。譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。
在我上課的班是三年級(jí)所以他們都特別調(diào)皮，活潑，不聽話，但是他們特別可愛，招人喜歡，我剛來到這個(gè)學(xué)校不久就是教師節(jié)，那個(gè)時(shí)候?qū)W生們都給我自己做的小花，還寫著“老師你辛苦了”，我看這些真的很感動(dòng)。
我深深感覺到實(shí)習(xí)期間我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的，我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去，享受學(xué)生叫的每一句“老師好”，在那時(shí)我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)！
實(shí)習(xí)支教給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身。也很感謝指導(dǎo)老師對我的悉心指導(dǎo)，和幫助過我的老師，還有那些孩子們。謝謝你們!
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
在財(cái)政局實(shí)習(xí)期間，我學(xué)了好多以前在學(xué)校里面學(xué)不到的東西，自遼寧省蓋州市財(cái)政局是該州市一切政府機(jī)關(guān)行政企事業(yè)單位的主要財(cái)政收支預(yù)算核算機(jī)構(gòu)，主要業(yè)務(wù)包括：貫徹執(zhí)行黨和國家財(cái)政工作的方針、政策，編制全市財(cái)政規(guī)劃和財(cái)政收支預(yù)\決算，籌集、調(diào)撥和治理資金，監(jiān)督和指導(dǎo)個(gè)部分的財(cái)務(wù)活動(dòng)。
具體說來友，為中小學(xué)校學(xué)費(fèi)\職工工資預(yù)算核算、各類費(fèi)用支出審批、核算及調(diào)撥款項(xiàng)，全市機(jī)關(guān)企事業(yè)單位工資核算預(yù)算工作、職工福利保障級(jí)單位運(yùn)作中需要的支出預(yù)算核算工作，是征稅收入上報(bào)上繳資金調(diào)動(dòng)等工作。根據(jù)以上的基本工作內(nèi)容，可以了解在工作中容不得半點(diǎn)馬虎和松懈怠慢，不然會(huì)影響整個(gè)工作的程序、秩序和進(jìn)程，作起來會(huì)很困難麻煩。
上班之前，我對實(shí)習(xí)的感覺是即新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學(xué)校看不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作也許會(huì)受到批評。單位領(lǐng)導(dǎo)將我安排在核算中心重組，核算中心一共7組，各自分擔(dān)著不同的工作。剛來的幾天杰出的就是月末工資核算及各項(xiàng)消費(fèi)支出審核工作，這個(gè)工作主要事務(wù)工作中需要的一系列消費(fèi)支出進(jìn)行審批核算。
聽前輩們說核算工作是最繁瑣的，要項(xiàng)項(xiàng)都得想到，馬虎不得，一定要工作效率高，因?yàn)椴坏M早做好預(yù)算，還要想上積極是匯報(bào)，盡量不耽誤各個(gè)單位的工作進(jìn)程，僅僅在春節(jié)前期作的這些工作我都覺得很吃力，一天下來頭腦都糊涂了。
我心里明白，像我這樣的一個(gè)初生牛犢，只能在一旁自己學(xué)習(xí)把握如何操作，根本不配上前操作。但是前輩們對我很和氣，耐心的給我介紹了單位的基本業(yè)務(wù)，會(huì)計(jì)科目的設(shè)置以及各科目的核算內(nèi)容。對我所有的疑難困惑，他們都有問必打，讓我很感動(dòng)，就這樣也使他們的工作進(jìn)程減了速度，影響了他們的基本工作時(shí)間安排和基本工作進(jìn)程。
最初我在一旁也只能幫忙傳送單據(jù)，復(fù)印大字，作表格，還要時(shí)不時(shí)的找領(lǐng)導(dǎo)蓋章，就連找領(lǐng)導(dǎo)簽字也要學(xué)習(xí)如何和領(lǐng)導(dǎo)溝通，因?yàn)樵谶@里財(cái)政局的局長或副局長都是把握財(cái)政大權(quán)的，即便是市里的領(lǐng)導(dǎo)抑或是市長發(fā)話給某某單位撥款，也要看財(cái)政局長的臉色。
這讓我慢慢的看到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)和校園的生活是多么的不同，但是我在這里工作期間領(lǐng)導(dǎo)們對我的錯(cuò)誤給予極大的寬容和指導(dǎo)教育，并且在百忙之中耐心的幫我改正，態(tài)度很和藹，我覺得有些受寵若驚。慢慢的我也開始接觸一些基本工作，前輩們也放心交待給我一些基礎(chǔ)性工作讓我來做，雖然工作中由于對業(yè)務(wù)的不熟悉，小小的工作我還是時(shí)不時(shí)的會(huì)犯些錯(cuò)誤，前輩們對我犯的錯(cuò)誤都能寬容接受，并給予更加認(rèn)真自己的指導(dǎo)，而不是簡單的責(zé)罵，就連上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很和藹可親，根本沒有官架子，在這樣的組織里面工作真得很溫馨，我覺得自己真的很幸運(yùn)。
雖然工作忙一點(diǎn)，但我覺得過得很充實(shí)，覺得自己的收獲確實(shí)不小。由于這是一項(xiàng)很嚴(yán)厲的工作，我只能虛心的在一旁請教學(xué)習(xí)，根本不干插手，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤或耽誤了工作，影響效率。
在實(shí)習(xí)期間我有很多感慨，雖然我基本沒有進(jìn)入工作中實(shí)際操作，但是我認(rèn)為在我國的財(cái)政實(shí)際工作操作中有好多程序和手續(xù)十分繁瑣，就是因?yàn)榉爆嵅?導(dǎo)致工作手續(xù)多，過于程序化，對于有些方面政府為有些機(jī)關(guān)和行政單位的資金太少，從而阻礙了發(fā)展和進(jìn)步。
比方說，在實(shí)習(xí)期間財(cái)政對學(xué)校的撥款由于上級(jí)的問題，顯然遏制或限制著學(xué)校的基礎(chǔ)教育建設(shè)發(fā)展。具體來說：基礎(chǔ)教育的屬性為準(zhǔn)公共用品，要求我們現(xiàn)實(shí)中對這一物品進(jìn)行生產(chǎn)或安排時(shí)提供的制度要使教育者和受教育者滿足，實(shí)現(xiàn)利益均衡，即處于制度均衡狀態(tài)。
這就要求制度必須滿足相關(guān)條件：主要是能夠保證個(gè)體的合理的利益地位，否則難以保持個(gè)體對制度的滿足狀態(tài)。財(cái)政供給的制度不均衡是影響基礎(chǔ)教育正常發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的重要因素。我覺得基礎(chǔ)教育服務(wù)問題的核心是如何實(shí)現(xiàn)有效供給。首先在蓋州市工人工資問題，目前隨著蓋州市的發(fā)展教師的基本工資問題解決的基本到位。但是在現(xiàn)行基礎(chǔ)教育支出方面的規(guī)模和效益問題嚴(yán)重影響了基礎(chǔ)交易服務(wù)的有效供給，造成了社會(huì)公共福利的損失。
作為蓋州市子民的我不得不承認(rèn)，蓋州市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很弱，工業(yè)發(fā)展相當(dāng)落后，許多國有大中型企業(yè)在__年前相繼倒閉，幾年之間整個(gè)市區(qū)及周邊鄉(xiāng)村出現(xiàn)了大量的下崗職工，出現(xiàn)大量的剩余勞動(dòng)力，婦女在家就成為真正的家庭主婦，而男性勞動(dòng)力在鄉(xiāng)村重新開始農(nóng)耕，而城鎮(zhèn)里的男性勞動(dòng)力就自動(dòng)去做苦力之類的工作，收入微薄，勉強(qiáng)養(yǎng)活一家。近幾年蓋州市的經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，蓋州市的發(fā)展離不開園丁們?yōu)樽鎳ǘ涓冻龅膭趧?dòng)和汗水，科教興國是我們國家基本國策之一，鄧小平同志說過：再窮不能窮教育。
所以蓋州市本著這個(gè)宗旨，不曾可口國腳職工分文工資。但是由于資金有限對于學(xué)校的基礎(chǔ)教育建設(shè)還是不到位，欠缺很多。這是我在工作中的感受之一。
實(shí)習(xí)體會(huì)
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
今年九月，我們來自新疆幼兒師范學(xué)校的一行五人來到了阜康市幼兒園水磨新村分園實(shí)習(xí)，現(xiàn)在兩個(gè)多月過去了，我們收獲滿滿！
一、享受溫暖的愛
從我們第一天進(jìn)入這個(gè)牧區(qū)幼兒園，沒有一點(diǎn)陌生感，幼兒園的一切都是那樣的熟悉，還記得第一次見到幼兒園的馬桂芬老師，他是那么的和藹可親，給我莫名的親切感，使我們很快融進(jìn)了這個(gè)充滿愛的大家庭，她在生活上傾盡所能，關(guān)心我們，讓我們住進(jìn)了鄉(xiāng)里的周轉(zhuǎn)房，兩人一間，條件特別好！每天都能吃上可口的飯菜，其他老師們每天都會(huì)對我們噓寒問暖，時(shí)刻關(guān)注著我們。隨著時(shí)間的推移，班里的孩子和我們越來越親近了，總有孩子和我們擁抱、牽手、說悄悄話。和孩子們相處的越來越親密，他們把我們當(dāng)自己的大姐姐，我們把他們當(dāng)自己的親弟弟妹妹。從憨厚淳樸的哈薩克農(nóng)牧民的談話和微笑中讓我們看到了一份信任，一份支持。種.種發(fā)自內(nèi)心的喜歡和愛把我們緊緊的凝聚在了一起，相互享受著溫暖的愛。在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長了見識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。
每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的成就感
在這里，讓我們深深體驗(yàn)到，沒有做不到的，只有想不到?。±蠋焸儙ьI(lǐng)我們創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡，一片樹葉，一根絲瓜、一個(gè)茄子，一個(gè)葫蘆，一捆蘆葦、一塊石頭…….都成了我們和孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的實(shí)材。當(dāng)我們看到幼兒園的角角落落都有我們和孩子的作品，一下子覺得自己手太巧了，百看不厭！從環(huán)創(chuàng)上，我們體驗(yàn)到只有做了才不會(huì)忘記得道理，體驗(yàn)到農(nóng)村的特色和哈薩克族民俗風(fēng)情。
三、公開課促成長
初進(jìn)班級(jí)，先讓我們熟悉班級(jí)幼兒，掌握一日保教工作，緊接著由徐老師教我們?nèi)绾蝹湔n，一個(gè)步驟一個(gè)步驟的講，從不會(huì)到會(huì)備課，我們學(xué)到許許多多課本上沒有學(xué)到的東西。在接下來的兩輪公開課中，使我們進(jìn)步最快的，第一輪公開課上，馬老師對我們的上課要求很低，親自聽課，但我們在組織活動(dòng)的過程中，孩子們也不聽我們的，每個(gè)環(huán)節(jié)銜接不上，忙亂中結(jié)束了活動(dòng)。緊跟著馬老師對每一個(gè)公開活動(dòng)做了詳細(xì)的點(diǎn)評，找出了問題所在，同時(shí)教我們遇到這樣的問題應(yīng)該怎樣解決，怎樣組織活動(dòng)才能更大程度上發(fā)揮幼兒的主動(dòng)積極性。第二輪的公開課馬老師做了精心的指導(dǎo)安排，提高了要求，從備課到活動(dòng)手把手的教我們，這一次，我們成熟了，各方面得到了升華，無論在思想上，還是在業(yè)務(wù)上受益非淺。
我們敬佩在農(nóng)牧區(qū)幼兒園默默奉獻(xiàn)的老師們，忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，初為人師的我，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。我真正感受到這份職業(yè)的神圣!他們才是我們學(xué)習(xí)的真正榜樣！
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
近期，我有幸參加了一次消防基層實(shí)習(xí)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我對消防工作有了更深入的了解，并且收獲良多。通過此次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了消防員這一職業(yè)的艱辛和危險(xiǎn)性，同時(shí)也感受到了他們的無私奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。以下是我在實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我第一次真正接觸到了消防員的日常工作，也親眼目睹了他們在危險(xiǎn)環(huán)境下救援的壯舉。通過與消防員共事，我深刻認(rèn)識(shí)到了這個(gè)職業(yè)的艱辛與危險(xiǎn)。消防員們時(shí)刻都要保持高度警惕，他們需要隨時(shí)做好應(yīng)對各種突發(fā)情況的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中被要求參與了模擬火災(zāi)現(xiàn)場的滅火演練，親身經(jīng)歷了與火災(zāi)抗?fàn)幍倪^程。那一刻，我深深地感受到了火勢的可怕與不可控，也更加明白了消防員需要承擔(dān)的巨大壓力。他們需要冷靜果斷地做出判斷，并迅速采取措施，將火勢控制在可控范圍內(nèi)，這需要他們的高超技巧和勇氣。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中，我還親眼見證了消防員搶險(xiǎn)救援的場景，他們在大火中成功救出被困人員的事跡讓我感受到了他們的英勇和擔(dān)當(dāng)。
除了危險(xiǎn)與艱辛，我在實(shí)習(xí)中還感受到了消防員們的無私奉獻(xiàn)精神。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)他人的生命財(cái)產(chǎn)，總是把自己的安全放在最后，用自己的行動(dòng)踐行著保護(hù)人民生命安全的誓言。在實(shí)習(xí)期間，我看到了許多消防員在火災(zāi)現(xiàn)場堅(jiān)守崗位，他們毫不畏懼地沖入火海，為民眾排除危險(xiǎn)。在一次實(shí)習(xí)中，我親眼目睹了一名消防員放下了自己多年的訓(xùn)練成果，用自己的身體擋住了高溫燃燒著的木柜，成功地保護(hù)了在火災(zāi)中無法自救的老人。這一幕讓我深受觸動(dòng)，也讓我對消防員的職業(yè)精神有了更深的認(rèn)識(shí)。
在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)消防員的責(zé)任感是非常強(qiáng)烈的。他們始終把人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全放在第一位，時(shí)刻準(zhǔn)備著為大家提供幫助。在一次模擬演練中，我看到一名消防員不顧自己的傷勢，冒著被壓在廢墟之下的危險(xiǎn)，一直堅(jiān)持搜救被困的群眾。他的堅(jiān)持最終換來了一名被困人員的生還，也讓我深刻感受到了消防員的責(zé)任感和職業(yè)操守。
通過這次實(shí)習(xí)，我不僅更加了解了消防工作的重要性和艱辛，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。作為普通人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，加強(qiáng)自身的安全知識(shí)，做好各類突發(fā)事件的應(yīng)對準(zhǔn)備。同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)消防員們的無私奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感，積極參與社會(huì)志愿活動(dòng)，為保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次消防基層實(shí)習(xí)，我收獲了很多，不僅對消防工作有了更深入的了解，也增強(qiáng)了自己的安全意識(shí)。我深深尊敬和感謝所有的消防員，他們?yōu)樯鐣?huì)付出了巨大的努力和犧牲，保護(hù)著我們每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全。我希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)踐行消防員的奉獻(xiàn)精神，通過自己的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入到消防工作中來，共同為建設(shè)一個(gè)安全、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
作為一名教師，執(zhí)教能力是樹立教師威信的最主要的方面。自己的基本功強(qiáng)，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)有方，那在孩子們心中樹立的形象就好，威信也高，孩子們對教師便會(huì)有一種崇拜的，樂意接近的傾向，而且這種傾向產(chǎn)生的過程是很短暫的，也許是一節(jié)課的時(shí)間，也許是一句話的時(shí)間，話一出口就能讓孩子們感受到老師的魅力，對這一科也會(huì)很喜歡。而執(zhí)教能力差的老師恐怕就會(huì)花上很大的工夫了。
作為一名實(shí)習(xí)老師，在頂崗實(shí)習(xí)剛剛開始的時(shí)候，我是很緊張的，當(dāng)然對自己的能力是了解的。緊張，不光是在備課的時(shí)候，在踏進(jìn)教室的時(shí)候是尤為緊張的。我是有教學(xué)缺點(diǎn)的，例如，語速快啊，表達(dá)生動(dòng)性不強(qiáng)，課堂延展性低等等，這使學(xué)生對我的評價(jià)不是很高，這個(gè)根據(jù)學(xué)生們的課堂表現(xiàn)以及作業(yè)質(zhì)量是可以感覺出來的。那我得像個(gè)方法來改變之一狀況。首先，我的先了解一下學(xué)生們以前的是什么樣子，他們又想要什么樣子的課。我就和孩子們多接觸，具體了解他們的想法，他們對我的課的看法，借鑒他們以前老師的教法。呵呵，這不僅是我和孩子們有了一些了解，樹立了感情，還是我有了信心。這些孩子感受到了我的付出與努力，課堂表現(xiàn)積極起來，專心聽講，跟著我的思路去思考，作業(yè)質(zhì)量提高了，抄襲現(xiàn)象大大的減少了，我高興極了，自己的付出有了成果，雖然時(shí)間長了點(diǎn)。
現(xiàn)在一到了我們班的體育課，孩子們會(huì)叫我去，跟他們一起去上。踢毽子，玩籃球，跳繩，跳舞。這無疑又多了我跟孩子們接觸，溝通的機(jī)會(huì)。孩子們是那么的可愛，活潑，說話是那么地幽默，目光是那么的好奇。和他們一起，很快樂。
頂崗進(jìn)行中的我是成長的，收獲的，快樂的。
實(shí)習(xí)心得：
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基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
為期七十天得基層實(shí)習(xí)生活快接近了尾聲。確切點(diǎn)是第一階段實(shí)習(xí)結(jié)束了，也正是這一階段時(shí)間讓我看到了，聽到了，戰(zhàn)友們的心聲，也讓我學(xué)到了很多東西.所謂感受頗深。
首先在基層實(shí)習(xí)這段時(shí)間讓我明白了很多。還記得我當(dāng)新兵到轉(zhuǎn)士官和這些戰(zhàn)友同學(xué)習(xí)同上戰(zhàn)場的場景;我還記得我在中隊(duì)考學(xué)的那段時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友給予我的幫助，雖然從前的戰(zhàn)友有的離開了部隊(duì)，有的調(diào)到新的中隊(duì)，但是當(dāng)我再一次走進(jìn)這里實(shí)習(xí)時(shí)，以前的情形還歷歷在目，對這里充滿了很深厚的感情。
其次在中隊(duì)學(xué)到、看到、聽到了很多東西。中隊(duì)長找我談心了，教我畢業(yè)以后，如何以情帶兵、如何從多方面管兵、如何處理上下級(jí)的關(guān)系;這些都說到我所缺陷的很多方面上，都值得我去改。再一次，和很多戰(zhàn)友交流，感受到了戰(zhàn)友們太多的抱怨的，他們之所有有這么多得抱怨都值得我們?nèi)ニ伎迹赡苁歉刹窟€有很多地方?jīng)]做的好。我對他們還是那樣說的，“不要抱怨自己的人生，關(guān)鍵還是自己的努力”。
在中隊(duì)這段時(shí)間我也跟車出警，可能是以前在基層待過幾年，沒有了以前第一次出警的緊張心情，可能對我來說這是好的。
不好的是，每年消防部隊(duì)還是有少數(shù)的安全事故出現(xiàn)，如何去避免，這也是值得去思考。
很幸運(yùn)我有了一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會(huì)起到很大的促進(jìn)作用，促進(jìn)我時(shí)刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí);促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
心聲，也讓我學(xué)到了很多東西.所謂感受頗深。
首先在基層實(shí)習(xí)這段時(shí)間讓我明白了很多。還記得我當(dāng)新兵到轉(zhuǎn)士官和這些戰(zhàn)友同學(xué)習(xí)同上戰(zhàn)場的場景;我還記得我在中隊(duì)考學(xué)的那段時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友給予我的幫助，雖然從前的戰(zhàn)友有的離開了部隊(duì)，有的調(diào)到新的中隊(duì)，但是當(dāng)我再一次走進(jìn)這里實(shí)習(xí)時(shí)，以前的情形還歷歷在目，對這里充滿了很深厚的感情。
其次在中隊(duì)學(xué)到、看到、聽到了很多東西。中隊(duì)長找我談心了，教我畢業(yè)以后，如何以情帶兵、如何從多方面管兵、如何處理上下級(jí)的關(guān)系;這些都說到我所缺陷的很多方面上，都值得我去改。再一次，和很多戰(zhàn)友交流，感受到了戰(zhàn)友們太多的抱怨的，他們之所有有這么多得抱怨都值得我們?nèi)ニ伎?，可能是干部還有很多地方?jīng)]做的好。我對他們還是那樣說的，“不要抱怨自己的人生，關(guān)鍵還是自己的努力”。
在中隊(duì)這段時(shí)間我也跟車出警，可能是以前在基層待過幾年，沒有了以前第一次出警的緊張心情，可能對我來說這是好的。
不好的是，每年消防部隊(duì)還是有少數(shù)的安全事故出現(xiàn)，如何去避免，這也是值得去思考。
很幸運(yùn)我有了一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會(huì)起到很大的促進(jìn)作用，促進(jìn)我時(shí)刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí);促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
七月，在我們大學(xué)生眼中，一切都如此地充滿活力，。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報(bào)家鄉(xiāng)的熱情，我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。
我們這支隊(duì)伍的實(shí)習(xí)活動(dòng)從策劃、進(jìn)行到完滿結(jié)束都凸顯了人力資源優(yōu)化分配。在四月份開始策劃，確定組長、隊(duì)長，活動(dòng)主題。在這個(gè)過程中策劃人員都各抒己見，群策群力，很好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，盡管我們在撰寫方案的過程中困難重重，但隊(duì)員們都積極地發(fā)揮各自的聰明才智，互相幫助，為保證方案的通過發(fā)揮了關(guān)鍵的作用。
從零星的幾個(gè)人到近二十人的下鄉(xiāng)隊(duì)伍，在這個(gè)過程中是充滿挫折與辛酸的。在這其中有人加入也有人中途退出，這難免會(huì)動(dòng)搖我們的決心，在此，我們難免會(huì)發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)與誠信的問題。一個(gè)不團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)就如一盤散沙，即使有一個(gè)好的機(jī)會(huì)在面前也會(huì)抓不住，同時(shí)，如果隊(duì)員之間缺乏應(yīng)有的誠信也會(huì)削弱團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在隊(duì)伍面臨解散的時(shí)刻，還好有不少核心策劃人員堅(jiān)持了下來，并大力宣傳本次的下鄉(xiāng)活動(dòng)才再次使得我們的隊(duì)伍重新壯大。
本次下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)活動(dòng)為期七天，在這七天的日子里，我們的下鄉(xiāng)隊(duì)伍以支教，開展第二課堂，培養(yǎng)愛國情懷為主線，配合特色調(diào)研，心得體會(huì)《暑期支教實(shí)習(xí)心得》。豐富的支教課程受到了冷坑當(dāng)?shù)貙W(xué)生的熱烈歡迎。在這七天中，他們不僅學(xué)到了課堂以外的有用的知識(shí)，更重要的是他們從我們老師身上學(xué)到了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，我們老師的報(bào)恩和感恩的情懷也深深地感染了他們。
總的看來，我們這次“懷嶺歸燕”下鄉(xiāng)活動(dòng)是成功的，所取得的成果是豐碩的。但是，我們本次下鄉(xiāng)的實(shí)習(xí)活動(dòng)范圍還是比較小，還是僅限于學(xué)校之內(nèi)，對學(xué)校之外的社會(huì)情況關(guān)注較少，如在關(guān)注農(nóng)村社會(huì)衛(wèi)生狀況，經(jīng)濟(jì)狀況和文化習(xí)俗情況等存在空白，其實(shí)這些都是比較實(shí)在的問題，這樣的情況有待于我們的大學(xué)生繼續(xù)解決。
當(dāng)然，考慮到我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍人員的組成情況和策劃時(shí)間比較急，我們所遇到的這種問題是值得商榷的。由于我們下鄉(xiāng)隊(duì)伍隊(duì)員組成大多數(shù)是大一學(xué)生，無論在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還是在專業(yè)知識(shí)掌握方面都比較淺薄，基于這種情況，我們已經(jīng)算是做到力所能及的事了。無論如何，七天的支教實(shí)習(xí)活動(dòng)中，我們教師帶給當(dāng)?shù)貙W(xué)生很多有用的知識(shí)，同時(shí)，我們隊(duì)員也從當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生中學(xué)到了很多珍貴的精神，同時(shí)我們也深入了解了農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)了更多問題。有幸參與這次活動(dòng)，作為一個(gè)大學(xué)生，我覺得自己的責(zé)任更大了。努力拼搏，回報(bào)家鄉(xiāng)也許是對我們故土感恩的最佳方式。
[支教實(shí)習(xí)心得]
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
有人會(huì)問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個(gè)問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因?yàn)槲也辉?jīng)歷過。以下是小編整理的關(guān)于基層支教
實(shí)習(xí)心得體會(huì)
，歡迎大家參閱。有人會(huì)問：“短暫的支教能帶給孩子們什么呢?”我之前也一直在思考這個(gè)問題，但得到的都是較為抽象的“想象”，因?yàn)槲也辉?jīng)歷過。所以，這個(gè)暑假，我沒有回家，放棄了找實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，而是選擇踏上那美麗而神秘的西南，去經(jīng)歷這美好的一切。
“初印象”
在坐了三十幾個(gè)小時(shí)的火車后，我們支教小隊(duì)終于到達(dá)了云南。在我們看到大巴窗外隨處可成畫的風(fēng)景時(shí)，連長途跋涉的疲憊都消失不見了。而后在大巴車上過了五六個(gè)小時(shí)，經(jīng)過了“十八彎”的驚險(xiǎn)的盤山公路，我們終于到達(dá)了目的地——云南大海鄉(xiāng)武警春蕾小學(xué)。這是一所當(dāng)?shù)匚渚ǖ男W(xué)，所以學(xué)校的硬件設(shè)施并不是很差。學(xué)校海拔三千多米，第一次見到它時(shí)，我覺得仿佛活在了云里。抬頭四望，視線可見指出都是云和山，學(xué)校的后面更是當(dāng)?shù)氐摹安萆骄皡^(qū)”，隨手一張照片都是美美的。
“學(xué)生篇”
從初見到分別，他們一直都是活力滿滿，清澈又害羞的眼神，可愛又靦腆的笑容，我想，我會(huì)一直記得。啊，寫的我好想念我的三年級(jí)小家庭呀!不知道他們會(huì)不會(huì)想念我這個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)厲的班主任呢?期待他們繼續(xù)給我發(fā)短信。
“教學(xué)篇”
雖然在試講的時(shí)候表現(xiàn)的很緊張，但在真正面對他們這群可愛的小精靈的時(shí)候卻一點(diǎn)都不會(huì)緊張呢!一周緊湊的課程，雖然身體累了，嗓子啞了，但卻感到很幸福、很充實(shí)，也更希望我的這些課程給他們帶去了有用的東西。
“家訪篇”
我們家訪的所去的村落是在一座大山腳下，距離大海鄉(xiāng)只有不到一個(gè)小時(shí)的山路，但境況卻完全不同。村落的人家都是稀稀疏疏地分散著的，簡陋的房屋、家什，陳舊的衣著，微薄的收入，無不讓我的心情有些異樣。但家長對我們表現(xiàn)出來的親切、對孩子的疼愛這些也都溫暖著我的心。我不想說，物質(zhì)條件的缺失會(huì)讓他們看起來有多么的可憐，因?yàn)橐苍S在他們自己看來，他們只是跟我們過著不一樣方式的生活，只要家人在一起、家人健康，他們就會(huì)覺得很幸福了。他們以后說不定也會(huì)有大的成就，會(huì)有自己的幸福家庭，但這一切都在于他們自己。我只希望自己的努力能給他們一個(gè)希望。
“生活篇”
每天六點(diǎn)半到七點(diǎn)起床，七點(diǎn)半到八點(diǎn)半做早操，八點(diǎn)半到九點(diǎn)半是早餐時(shí)間，九點(diǎn)四十到下午四點(diǎn)半都是教學(xué)時(shí)間，下午四點(diǎn)半送孩子們到校門口，下午五點(diǎn)到七點(diǎn)是自由活動(dòng)時(shí)間和晚飯時(shí)間，晚上七點(diǎn)半到九點(diǎn)半是例會(huì)時(shí)間，然后我就會(huì)收拾一下心情，總結(jié)每天事情，做好洗漱，十一點(diǎn)之前進(jìn)入睡眠狀態(tài)。這就是我在支教期間的一天，每天重復(fù)但卻滿足快樂。
“參觀篇”
在要離開武警春蕾小學(xué)的那天，我們在當(dāng)?shù)匦ｉL的帶領(lǐng)下來到了學(xué)校后面的草山，如坐過山車般的盤山公路一直延伸到了草山深處，在這里，我看到了從未見過的風(fēng)景。
暑假結(jié)束很久了，但這次支教帶給我的感受卻一直揮之不去，我覺得這應(yīng)該是我大學(xué)以來做的我認(rèn)為的最有意義的一件事情了，期待以后還有機(jī)會(huì)回到云南大海鄉(xiāng)。
在3月11日，我們幾位實(shí)習(xí)生跟隨校長和村長走進(jìn)了1939年西路軍被俘戰(zhàn)士抱著革命必勝的堅(jiān)定信念修建的一所學(xué)校-----紅軍小學(xué)。在這一所學(xué)校開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅。
到處可以看到刻有五星，錘子，鐮刀的圖案和“紅軍”等字樣以及書寫著“紅軍精神，光照千秋”的標(biāo)語。高音喇叭播放著頌揚(yáng)紅軍的歌曲。尤其是那一紅軍樹，是一道坐落于這所學(xué)校的美麗的風(fēng)景線。在這所紅軍小學(xué)，我能看到紅色文化和紅軍精神已融入師生心田。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”
帶著這樣的目標(biāo)，我第一次以一名教師的身份站在了講臺(tái)上，雖然一開始比較緊張，但看到學(xué)生們那一張張純真，可愛的臉，我也就慢慢的冷靜下來了。從這一天開始，我與這所學(xué)校，這一群老師和學(xué)生之間的紅色情緣也就慢慢的建立下來了。在這一學(xué)期的時(shí)間，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué)。
盡管有些生澀，但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿了未知，驚喜，快樂，當(dāng)然也少不了挫折與困難。
老師好”的感覺真好。我有時(shí)覺得自己真的被叫上癮了。
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了，作為頂崗支教實(shí)習(xí)生的我來說，更多的還是感謝與收獲，在校長和各位老師的幫助下，在生活上和工作上都感覺過得很充實(shí)。在這一實(shí)習(xí)期間的工作與生活中，我付出了，更收獲了。感謝實(shí)習(xí)期間給予我無私幫助的人。我想這份寶貴的經(jīng)歷對自己以后的學(xué)習(xí)工作都會(huì)是一份財(cái)富，我會(huì)好好珍藏著，希望未來的路，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。
來到靈丘一個(gè)月和學(xué)生在一起真的很快樂，學(xué)生們很純樸和單純。我第一眼看到他們那充滿著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們。支教一個(gè)月來，經(jīng)歷了許多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地讓我深思;我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣。
農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心理，又害怕會(huì)說錯(cuò)被老師批評，會(huì)遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對教師的信任感。尤其是對農(nóng)村學(xué)生來說。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生，對學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民-主、和-諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)來深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生;課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長、老師建立了和-諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生。我還針對學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常給他們看ppt來拓寬他們他們的視野。
和學(xué)生積極交往的一個(gè)方面是與生同樂，參加他們的集體活動(dòng)，比如交談會(huì)和討論會(huì)，學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認(rèn)為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話，除了教學(xué)處，就這點(diǎn)令我印象非常深刻。當(dāng)然，就教學(xué)活動(dòng)而言，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果，目前為難斷言;但就與學(xué)生融合這一點(diǎn)，我想至少有一個(gè)比較良好的局面，這對于我將來的教學(xué)工作，將是一個(gè)比較好的因素。一個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了。雖然是“支教”，但實(shí)際上通過這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西。同時(shí)，由于各種原因，通過支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題，希望在今后的學(xué)習(xí)過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。一個(gè)月的支教讓我明白了很多對道理，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得。
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（120字）
消防基層實(shí)習(xí)是大學(xué)生們深入社會(huì)實(shí)踐，增長見識(shí)的重要途徑。在這次實(shí)習(xí)中，我有機(jī)會(huì)近距離接觸消防工作的各個(gè)方面，親身感受到了消防員們的辛勤付出和高度責(zé)任感。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對消防工作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。
第二段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷（240字）
在實(shí)習(xí)期間，我被分配到消防中隊(duì)，參與了日常巡防、滅火救援等各項(xiàng)工作。我能親眼見證消防員們在緊急情況下的果斷行動(dòng)和迅速反應(yīng)，他們所表現(xiàn)出的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)精神令人敬佩。我也學(xué)習(xí)到了如何正確使用滅火器材、進(jìn)行緊急救護(hù)等基本技能，這為我今后成為一名優(yōu)秀的消防員奠定了基礎(chǔ)。
在日常巡防中，我意識(shí)到消防員們的工作并不像表面看起來那樣輕松。他們需要時(shí)刻保持警惕，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理火源和安全隱患。我深知，只有將平日的細(xì)致工作做好，才能避免火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
第三段：職業(yè)規(guī)劃（240字）
消防基層實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)理解和認(rèn)識(shí)消防工作的重要機(jī)會(huì)，也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。我深深被消防員們所表現(xiàn)出的冷靜和勇敢所打動(dòng)，我對這個(gè)職業(yè)充滿了敬佩和憧憬。我意識(shí)到，自己更想成為一名與危險(xiǎn)面對面的人，成為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的一員。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我決心全力以赴，在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身能力。我將參加消防學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我將充分利用校園消防活動(dòng)的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信，在不久的將來，我會(huì)以優(yōu)秀的成績加入消防隊(duì)伍。
第四段：心得體會(huì)（360字）
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了消防員的工作不僅僅是一份職業(yè)，更是一種使命。他們時(shí)刻冒著生命危險(xiǎn)，保護(hù)著他人的安全。我在他們身上看到了責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神，這些都是消防員必備的品質(zhì)。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自身的不足之處。滅火救援等專業(yè)知識(shí)和技能還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升。我將繼續(xù)努力，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成為一個(gè)真正有能力保護(hù)人們生命財(cái)產(chǎn)安全的消防員。
實(shí)習(xí)期間，與志同道合的同學(xué)們一起面對各種挑戰(zhàn)，增進(jìn)了我們的友誼和團(tuán)隊(duì)合作精神。在團(tuán)隊(duì)中，我們相互支持，共同進(jìn)步，共同完成了各項(xiàng)任務(wù)。這使我深信團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也為我以后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（240字）
通過消防基層實(shí)習(xí)，我對消防工作有了更為深入的了解，也對自己的職業(yè)規(guī)劃有了明確的方向。我熱愛這份使命重大的工作，我愿意為保護(hù)人們的生命財(cái)產(chǎn)安全貢獻(xiàn)自己的力量。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的消防員努力奮斗。同時(shí)，我也會(huì)將實(shí)習(xí)中的體會(huì)和收獲帶入自己日后的工作中，時(shí)刻保持職業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度，不辜負(fù)社會(huì)和人民對我這一職業(yè)的期望。
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
按照“黨要管黨、從嚴(yán)治黨，提高能力、發(fā)揮作用”的要求，牢固樹立“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、穩(wěn)定是第一責(zé)任、黨建是第一保障、民生是第一目標(biāo)”的理念，創(chuàng)新思路，積極探索，促使基層黨建工作步入了規(guī)范化、制度化軌道，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
一、健全民主政治建設(shè)工作機(jī)制，落實(shí)民主權(quán)利
我市積極穩(wěn)妥地進(jìn)行了第八、九屆村“兩委”換屆選舉工作，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，充分發(fā)揚(yáng)民主，大力推行村“兩委”成員交叉任職，選拔“雙高雙強(qiáng)”型人才充實(shí)進(jìn)村“兩委”班子，減少了干部職數(shù)，提高了整體素質(zhì)。第九屆村“兩委”換屆，全市完成村委會(huì)換屆的村1002個(gè)，占總數(shù)的99.2%;完成換屆的村黨支部991個(gè)(包括聯(lián)合支部11個(gè))，占總數(shù)的99.3%，村“兩委”換屆一次成功的村989個(gè)，一次成功率達(dá)98.7%，其中支書、主任“一人兼”的952個(gè)，兼職率為95.3%。共選舉產(chǎn)生村“兩委”成員2895人，其中交叉任職的2617人，交叉任職率為90.3%。同時(shí)，不斷規(guī)范完善政務(wù)公開制度。鄉(xiāng)鎮(zhèn)每半年公開一次政務(wù)、黨務(wù)，主要公開鄉(xiāng)鎮(zhèn)重大事項(xiàng)、站所辦事的政策依據(jù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、辦事程序以及發(fā)展黨員等內(nèi)容，對重大事項(xiàng)和工作進(jìn)展情況以及群眾要求公開的其它內(nèi)容隨時(shí)公開。村級(jí)全面落實(shí)了村務(wù)、黨務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，重點(diǎn)在“全、細(xì)、實(shí)”和增強(qiáng)公開效果上下功夫。財(cái)務(wù)公開堅(jiān)持每季度首月的10日為全市統(tǒng)一公開日，其他村務(wù)、黨務(wù)每季度公開一次，重大事項(xiàng)隨時(shí)公開。全市連續(xù)兩年未發(fā)生一起集體訪、越級(jí)訪案件。
二、落實(shí)黨員干部談心制度，促進(jìn)黨內(nèi)和諧
在全市各級(jí)黨組織中建立黨員干部談心制度，進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)溝通，暢通黨員聯(lián)系群眾的渠道。工作中，堅(jiān)持“三統(tǒng)一、三明確、兩匯總”。“三統(tǒng)一”，即：統(tǒng)一建立談心室，統(tǒng)一配備辦公品，統(tǒng)一印制記錄簿?！叭鞔_”，即：明確談心范圍，每月黨政班子成員之間至少談心1次，領(lǐng)導(dǎo)干部與基層黨員群眾談心2次，普通黨員與基層群眾談心2次;明確談心內(nèi)容，在了解思想、工作、作風(fēng)、學(xué)習(xí)情況的同時(shí)，重點(diǎn)談思想作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉潔自律等苗頭性問題，及時(shí)提醒;明確談心方式，主要采取“一對一”或“一對多”形式，同時(shí)采取電話約談、上門訪談等形式。“兩匯總”，即月初匯總談心計(jì)劃，月底匯總談心記錄和反映出來的問題，督促責(zé)任部門和相關(guān)責(zé)任人認(rèn)真加以解決。xx年，全市共談心30000多人次，相互提出意見建議7000多條，解決實(shí)際問題2400多個(gè)，黨員干部間、干群間的溝通交流實(shí)現(xiàn)正?；?、經(jīng)常化、雙向化，消除了隔閡，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，解決了問題，推動(dòng)了各項(xiàng)工作的健康發(fā)展。我市推行黨員干部談心制度的做法得到了中央、中組部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
三、建立鄉(xiāng)村兩級(jí)服務(wù)平臺(tái)，推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變
全市11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)積極推進(jìn)職能轉(zhuǎn)變，加快資源整合，集中建設(shè)了“七站兩室一院”(七站：涉法訴求站、便民服務(wù)站、計(jì)生服務(wù)站、農(nóng)技推廣站、農(nóng)財(cái)管理站、文體工作站、公交汽車站;兩室：黨建工作室、黨員談心室;一院：敬老院)，嚴(yán)格落實(shí)服務(wù)承諾制、首問負(fù)責(zé)制、一次告之制、崗位責(zé)任制等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)了工作人員的服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)水平，提升了站所形象，實(shí)現(xiàn)了“便捷、高效、優(yōu)質(zhì)”的為民服務(wù)。在距離鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地較遠(yuǎn)、位置相對居中、人口較多的100個(gè)村莊設(shè)立“一室一中心”，即：農(nóng)事村辦工作室、農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心。每鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立一支“農(nóng)事村辦工作隊(duì)”，將計(jì)生、土管、司法、信訪、農(nóng)技、法庭、新農(nóng)合等服務(wù)事項(xiàng)送到農(nóng)民家門口。農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心，集物資供應(yīng)、科技宣傳、信息交流、醫(yī)療保艦休閑娛樂等多種功能于一體，為群眾提供綜合服務(wù)，做到小事、常事不出村莊，大事、難事不出鄉(xiāng)鎮(zhèn)。目前，鄉(xiāng)村兩級(jí)服務(wù)平臺(tái)已為群眾提供信息咨詢2萬余次，為群眾代辦事項(xiàng)近3萬件，提供法律服務(wù)1800余件，辦結(jié)率達(dá)到98%，化解各類矛盾糾紛5000余人次。
四、加強(qiáng)作風(fēng)整頓和效能建設(shè)，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)
將xx年作為“機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓年”，在深入開展“三民”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，通過加強(qiáng)培訓(xùn)、嚴(yán)肅紀(jì)律、嚴(yán)格檢查等措施，切實(shí)解決機(jī)關(guān)干部工作作風(fēng)方面存在的突出問題。在全市黨政機(jī)關(guān)推行“禁酒令”，這一做法得到了德州市委的充分肯定，并在德州市推廣。對行政執(zhí)法部門實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理，提高了規(guī)范執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法的水平。在全市黨政機(jī)關(guān)深入開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)，72個(gè)職能部門向社會(huì)印發(fā)《便民服務(wù)手冊》，公開服務(wù)承諾，落實(shí)便民措施，進(jìn)一步更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度、規(guī)范行為，以企業(yè)和群眾的滿意度為導(dǎo)向，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能，改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，改善機(jī)關(guān)管理，降低行政成本，提高工作效率，努力打造良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展環(huán)境。
五、完善農(nóng)村干部黨員星級(jí)化管理機(jī)制，激發(fā)工作熱情
堅(jiān)持把農(nóng)村黨支部書記星級(jí)化管理作為加強(qiáng)農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，常抓不懈，狠抓落實(shí)。采取“兩推一選”、異村任職、跨村兼職、機(jī)關(guān)干部任實(shí)職等多種形式，配齊配強(qiáng)了村級(jí)班子，達(dá)到了全市所有行政村都建立了黨支部，村村都有黨支部書記。嚴(yán)格落實(shí)農(nóng)村黨支部書記八星級(jí)管理制，按支部書記的工作實(shí)績和工作年限評星定級(jí)，星級(jí)與政治經(jīng)濟(jì)待遇掛鉤，強(qiáng)化評議考核，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)政治經(jīng)濟(jì)待遇，從根本上解決了農(nóng)村黨支部書記沒盼頭、沒干頭、沒落頭的問題。目前，全市1010個(gè)行政村中，擁有星級(jí)支部書記760名，占總數(shù)的76.2%。星級(jí)支部書記全年報(bào)酬、補(bǔ)貼平均4800多元，最高的達(dá)到8000多元。同時(shí)，將星級(jí)化管理向其他村干部延伸、向農(nóng)村無職黨員延伸、向機(jī)關(guān)企事業(yè)單位黨員延伸，實(shí)行五星級(jí)管理機(jī)制，一年一評，動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)了星級(jí)化管理對所有領(lǐng)域的覆蓋，進(jìn)一步提升了廣大黨員的政治榮譽(yù)感、黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)和大局觀念。每年“七一”前，市委對農(nóng)村黨支部書記授星表彰，對五星級(jí)黨員進(jìn)行通報(bào)表彰，鄉(xiāng)鎮(zhèn)對其他農(nóng)村干部授星表彰，從而形成了對農(nóng)村干部和全體黨員的激勵(lì)約束機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
六、打造村級(jí)組織活動(dòng)場所，鞏固基層陣地
堅(jiān)持把村級(jí)組織活動(dòng)場所建設(shè)作為加強(qiáng)農(nóng)村黨建的基礎(chǔ)性工作來抓，努力把村級(jí)組織活動(dòng)場所建成群眾滿意工程。一是強(qiáng)化組織保障。市、鄉(xiāng)、村分別成立抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，為場所建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。二是強(qiáng)化資金保障。除省市配套資金外，市鄉(xiāng)財(cái)政共計(jì)配套資金547萬元，黨費(fèi)配套資金10萬元，部門幫扶資金53萬元，全市共計(jì)配套資金610萬元20xx強(qiáng)基層個(gè)人心得體會(huì)20xx字3篇20xx強(qiáng)基層個(gè)人心得體會(huì)20xx字3篇。三是強(qiáng)化質(zhì)量保障。嚴(yán)把建筑方案關(guān)、選址關(guān)、招投標(biāo)關(guān)、質(zhì)量監(jiān)理關(guān)和考核驗(yàn)收關(guān)，真正把村級(jí)組織活動(dòng)場所建成了“廉政工程”、“精品工程”，高質(zhì)量完成了153處場所建設(shè)任務(wù)。xx年，我市把村級(jí)活動(dòng)場所建設(shè)列入十大民心工程，確定全市40%以上的村建成不少于100平方米、集黨員活動(dòng)、群眾娛樂于一體的綜合活動(dòng)場所，努力把村級(jí)組織活動(dòng)場所打造成黨員活動(dòng)中心、便民服務(wù)中心、黨員干部議事中心、文化娛樂中心和教育培訓(xùn)中心。
通過堅(jiān)持不懈地抓黨建工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了全市廣大黨員干部的凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力，營造了風(fēng)正氣順、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，有力地促進(jìn)了全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)快速發(fā)展。禹城市相繼贏得“中國功能糖城”、國家火炬計(jì)劃生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、國家生物高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、全國科技實(shí)力百強(qiáng)市、全國安全生產(chǎn)先進(jìn)市和省農(nóng)村基層組織建設(shè)先進(jìn)市、省級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、縣域經(jīng)濟(jì)最具發(fā)展?jié)摿κ芽h市、縣域經(jīng)濟(jì)十大規(guī)模企業(yè)聚集園區(qū)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范市等榮譽(yù)稱號(hào)。
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
社區(qū)建設(shè)是新時(shí)期加強(qiáng)基層政治建設(shè)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要手段，黨和政府非常重視這項(xiàng)工作，不斷地加大工作力度，采取措施推動(dòng)社區(qū)建設(shè)深化發(fā)展。平安和諧社區(qū)指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的廣泛開展，豐富了社區(qū)工作的內(nèi)涵，拓展了社區(qū)工作的外延，更加貼近生活、貼近社區(qū)、貼近群眾，受到社區(qū)居民的普遍關(guān)注和歡迎，本人在這次活動(dòng)中，認(rèn)真貫徹區(qū)委組織部的工作布置，在街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際，積極協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，以“健康、溫馨、文明、和諧”為工作的立足點(diǎn)，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的作用，不斷將“平安和諧社區(qū)指導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”引向深入，一年來，進(jìn)社區(qū)開展工作122次，累計(jì)65天，上門走訪居民群眾41戶，黨員家庭14戶，為社區(qū)群眾辦好事辦實(shí)事31件，幫助有困難群眾26人次，為社區(qū)辦好事實(shí)事7件，幫助社區(qū)解決突出問題和困難6宗，上報(bào)有關(guān)工作信息6篇，聯(lián)系幫扶困難黨員3戶，幫助社區(qū)成立3支社區(qū)義工隊(duì)伍，共提供幫扶資金和物品970元，保障了目標(biāo)任務(wù)的順利完成。現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)如下。
一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)教育管理，強(qiáng)化社區(qū)黨員組織意識(shí)。
一是抓好社區(qū)黨的建設(shè)。工作已開始，我就和社區(qū)黨支部書記一起，把抓好社區(qū)黨組織建設(shè)放在突出位置，使社區(qū)黨組織在社區(qū)建設(shè)中能充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。堅(jiān)持對新轉(zhuǎn)入黨組織關(guān)系的老弱病殘、參加組織生活不正常的社區(qū)黨員實(shí)行“三必訪”制度，關(guān)心、愛護(hù)社區(qū)黨員。通過黨員先鋒臺(tái)、黨員一人一崗以及開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)社區(qū)黨員的熱情，積極參與創(chuàng)建文明社區(qū)，為社區(qū)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮先鋒模范作用。針對社區(qū)部分黨員的黨員意識(shí)退化，組織觀念弱化，宗旨觀念淡化的“三化”問題，積極開展黨員教育活動(dòng)，加強(qiáng)班子建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。開展黨章知識(shí)競賽活動(dòng)、上黨課和黨史講座、抓會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)等，增強(qiáng)社區(qū)黨員的黨員意識(shí)、組織觀念和紀(jì)律意識(shí);推動(dòng)和督促社區(qū)支部實(shí)行重大問題議事規(guī)則，堅(jiān)持重大事項(xiàng)由社區(qū)黨支部集體討論決定;幫助建章立制，形成黨員教育管理的長效機(jī)制。如黨支部幫扶困難群眾家庭制度，黨員服務(wù)群眾、責(zé)任落實(shí)制度等。
二是推進(jìn)社區(qū)民主自治。通過邀請社區(qū)物業(yè)管理公司負(fù)責(zé)同志和居民代表等，召開社區(qū)建設(shè)議事協(xié)商會(huì)，廣泛聽取建議和意見，共同研究社區(qū)建設(shè)事宜。同時(shí)選拔一些政治素質(zhì)高，搏覽群書的黨員干部擔(dān)任社區(qū)文化指導(dǎo)員，由社區(qū)搭臺(tái)定期開展活動(dòng)。聘請離退體干部及居民代表擔(dān)任社區(qū)監(jiān)督員，對社區(qū)的居務(wù)公開情況進(jìn)行監(jiān)督。邀請5名在職的領(lǐng)導(dǎo)干部，定期的為社區(qū)黨員、群眾上課。
二、加大宣教力度，豐富社區(qū)黨建內(nèi)涵。一年來，我和社區(qū)支部一幫人，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，著重在社區(qū)建設(shè)的內(nèi)涵豐富上動(dòng)腦筋。
二是積極探索基層黨員教育的新模式。以“小型黨課”為載體來充實(shí)黨課的內(nèi)容，黨支部制訂每季度開設(shè)一期小型黨課，每一期有一名黨員為主講人，確定一個(gè)主題，另有1至2名黨員圍繞這個(gè)主題利用10分鐘左右時(shí)間來進(jìn)行授課，使黨課具有新穎性，靈活性和生動(dòng)性，也調(diào)動(dòng)了黨員參與黨組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性。擴(kuò)大了教育的知識(shí)面，受到了黨員、群眾的一致好評。與此同時(shí)，社區(qū)定期與不定期的邀請社會(huì)各階層專業(yè)人士為黨員、群眾進(jìn)行培訓(xùn)和講座，從八榮八恥教育、廉政知識(shí)傳播、科普知識(shí)講座、文明禮儀輔導(dǎo)、法律、法規(guī)政策咨詢等，擴(kuò)大了教育對象面，從而也提高了社區(qū)教育的層次。
三、拓展服務(wù)功能，解決熱點(diǎn)問題，想群眾之所想。
一是加強(qiáng)社區(qū)綜合治理，確保一方平安。利用社區(qū)智能化設(shè)備在社區(qū)的各個(gè)路口實(shí)行24小時(shí)攝像監(jiān)控，積極調(diào)動(dòng)社區(qū)保安做好社區(qū)保衛(wèi)工作的主體力量，發(fā)揮社區(qū)黨員、志愿者的作用，及時(shí)排查社區(qū)不和諧的動(dòng)態(tài)，尤其是每逢重大節(jié)慶日發(fā)揮群防群治的作用，組織更多的人員參加社區(qū)的治安巡邏，使社區(qū)的治安發(fā)案率降底在最底的限度。
二是針對社區(qū)群眾連續(xù)投訴和呼吁的問題，立即組織人員協(xié)調(diào)，解決問題不拖泥帶水。如：東林美快餐店占道經(jīng)營、污染人行道路和農(nóng)林下路八橫路十六號(hào)大院排污主干管堵塞造成小區(qū)內(nèi)形成大片積水，直接影響居民正常生活等具體問題。經(jīng)過與居委會(huì)的同志積極協(xié)調(diào)，共同努力，爭取到方支持和諒解，使問題及時(shí)得到落實(shí)和解決。東林美快餐店受到了應(yīng)有的處罰，快餐店老板還主動(dòng)寫了保證書，決心今后一定遵章守紀(jì)，依法經(jīng)營。下水道堵塞問題通過集資改造的形式也得到了妥善解決。
四、實(shí)施人文關(guān)愛，增強(qiáng)社區(qū)建設(shè)活力。關(guān)愛人是社區(qū)建設(shè)的根本所在。
一是深入居民群眾，妥善化解矛盾。在處理群眾反映的問題和協(xié)調(diào)解決群眾間的矛盾糾紛時(shí)，堅(jiān)持深入居民群眾，深入群眾家中，了解掌握真實(shí)情況，注意掌握工作方法，并針對不同的個(gè)體，處理問題因人而異，區(qū)別對待，使矛盾及時(shí)得到解決。如農(nóng)林上路七橫路兩戶居民，因門前曬衣架占用空間多少問題，互不相讓，多年來一直爭吵不休。經(jīng)與居委會(huì)的同志多次走訪，請出雙方關(guān)系都比較好的老鄉(xiāng)共同協(xié)調(diào)，耐心說教，問題得到了圓滿的解決，兩家人從此又成為好鄰居。
二是引導(dǎo)鄰里和諧親情。社區(qū)居民之間也是向往鄰里間的真誠交往，也有渴望情感關(guān)愛的強(qiáng)烈需求。為調(diào)動(dòng)樓道居民積極性，我們有條件的在社區(qū)挑選兩棟居民樓，組織居民共同布置樓道環(huán)境，組織各種比賽、郊游活動(dòng)等來創(chuàng)建樓道文明、健康、溫馨、和諧的氛圍，實(shí)現(xiàn)了鄰里互助情同手足，小家大家親如一家的鄰里親情。
五、堅(jiān)持“三個(gè)依靠”，形成工作合力。由于本人到地方工作時(shí)間短，工作熱情很高，工作經(jīng)驗(yàn)不足，下社區(qū)工作以來，自己始終堅(jiān)持“三個(gè)依靠”，主動(dòng)爭取各方在工作上的支持，前進(jìn)中有了后盾，工作上如虎添翼。一靠街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)。積極參加社區(qū)指導(dǎo)員工作例會(huì)，認(rèn)真匯報(bào)自己階段性工作開展情況和遇到的問題和困難，為下一步的工作掃除了障礙。二靠派出單位：領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。對自己職權(quán)范圍內(nèi)解決不了的問題，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，拓寬了解決問題的權(quán)限和渠道。如：農(nóng)林上路小區(qū)物業(yè)管理人員，在解決一居民樓樓下場地坑洼不平的問題時(shí)，提出要居委會(huì)提供半噸水泥和幾個(gè)立方砂石，此事與我們中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后，馬上協(xié)調(diào)轄區(qū)施工單位，問題即時(shí)得到解決。三靠社區(qū)黨支部書記、居委會(huì)主任指導(dǎo)與幫助，以及社區(qū)全體黨員群眾的大力支持和配合，特別是社區(qū)黨支部書記、居委會(huì)主任扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)，誠懇待人，以社區(qū)為家的工作熱情，感動(dòng)和激勵(lì)著我和社區(qū)居民，才形成了如此良好的工作局面，圓滿完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。
當(dāng)前社區(qū)主要存在的問題：*社區(qū)由于居民結(jié)構(gòu)層次差異大，居民的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)也各不相同，因此在社區(qū)建設(shè)中出現(xiàn)了一些環(huán)境上的不和諧。一是店面房商鋪業(yè)主由于不長住社區(qū)，他們對愛我家園觀念意識(shí)談溥，占道營業(yè)、亂堆、亂扔、亂掛現(xiàn)象依然存在，因此店面商鋪的管理還是社區(qū)和諧環(huán)境的障礙;二是隨著居民收入提高，私家車輛驟增，車主為圖方便，不愿把車子停放到車庫。社區(qū)出現(xiàn)地面停車擁擠。以至影響到區(qū)內(nèi)交通和人員出行。這些現(xiàn)象都是與和諧社區(qū)相違背的。也是我們今后要逐步協(xié)調(diào)解決的問題。
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
首先在基層讓我明白了什么是官兵情戰(zhàn)友愛。還記得剛來時(shí)中隊(duì)官兵列隊(duì)在大門口歡迎我們的場景；還記得當(dāng)剛來時(shí)戰(zhàn)士們熱情幫我們提包幫我們鋪床時(shí)的場景。這拉近了我們之間的距離。剛來的第一天晚上中隊(duì)長等一批干部請我們吃宵夜歡迎我們的到來。這一切的一切消除了我剛來時(shí)的顧慮，總擔(dān)心自己什么都不懂怕他們笑話我。隨后的日子里我們與戰(zhàn)士們同訓(xùn)練同出警同娛樂。閑下來的時(shí)候我們與戰(zhàn)士們談人生談理想其實(shí)80后的干部與90后的.新兵之間并沒有太多的隔閡，我們其實(shí)都有同樣的目的，那就是在消防部隊(duì)這所大學(xué)校里發(fā)揮自己的專長并在這支特殊化的隊(duì)伍中建功立業(yè)。
其次在中隊(duì)學(xué)到了很多東西。中隊(duì)長帶我們組織了一次業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練；搞了一次預(yù)案分析現(xiàn)場教學(xué)；搞了一次聞警出動(dòng)。這些恰恰是我的薄弱環(huán)節(jié)是我以前從來沒接觸過的，所以我平時(shí)不懂的都會(huì)向戰(zhàn)士請教向優(yōu)秀的士官請教。正如一位老士官跟我們講的＂大家時(shí)刻要以一種空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)今天你們學(xué)歷高將來是干部，但學(xué)歷高并不意味著什么，在業(yè)務(wù)技能方面你們還什么都不懂＂。慢慢的在大家的幫助下我認(rèn)識(shí)了很多器材裝備，熟悉了中隊(duì)的一日生活制度。通過這段斷時(shí)間的體會(huì)，認(rèn)識(shí)了部分救援裝備，但我的這點(diǎn)認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)部夠，今后還有很多要學(xué)習(xí)去實(shí)踐。
馬上我們就要回到各自省的總隊(duì)進(jìn)行第二階段的培訓(xùn)。很幸運(yùn)我有了一次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我想這對我今后的成長將會(huì)起到很大的促進(jìn)作用，促進(jìn)我時(shí)刻保持空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)；促使我更加珍惜戰(zhàn)友間友誼。
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
開展黨的群眾路線活動(dòng)，是貫徹落實(shí)中央要求和省第八次黨代*精神的重要決策部署，是夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、密切黨群關(guān)系的重大舉措，是實(shí)現(xiàn)建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧xx目標(biāo)的現(xiàn)實(shí)要求。
開展黨的群眾路線活動(dòng)，有利于引導(dǎo)廣大干部下基層“接地氣”。什么是“接地氣”？“地”就是基層，就是群眾；“地氣”就是基層實(shí)情，就是群眾的意志和智慧。所謂“接地氣”，就是領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，聯(lián)系群眾，體察民情，順應(yīng)民意，集中民智，凝聚民心，加強(qiáng)同人民群眾的血肉聯(lián)系、增強(qiáng)同人民群眾的感情，從人民群眾身上汲取深化改革、推動(dòng)發(fā)展和維護(hù)穩(wěn)定的無窮力量。
然而，下了基層，見了群眾，是不是就會(huì)自然而然地“接地氣”？當(dāng)然不是?！敖拥貧狻辈粌H要身到，更要心到。只有帶著對人民群眾的深厚感情，耐心、虛心、誠心、真心對待群眾，得到人民群眾認(rèn)可，受到人民群眾擁戴，才能說“接地氣”，否則只能是淺嘗輒止、蜻蜓點(diǎn)水。
我們下基層的過程，是掌握群眾思想動(dòng)態(tài)、了解群眾期望的過程，也是宣傳黨的政策、增進(jìn)群眾感情的過程。這就需要耐心聽取群眾對改善民生、解決實(shí)際問題的呼聲，聽取群眾對工作的批評意見；耐心向群眾宣傳黨的路線方針政策，深入細(xì)致地剖析社會(huì)熱點(diǎn)問題，化解群眾的疑慮困惑。對群眾的不滿情緒，不急躁，不生氣，冷靜理性對待，多走、多看、多聽、多講，多總結(jié)、多交流、多思考、多研究。通過耐心聽取意見、了解實(shí)情，掌握群眾所思所想所盼，實(shí)現(xiàn)對群眾思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，使他們心情舒暢地投身改革發(fā)展和生產(chǎn)經(jīng)營實(shí)踐。
毛澤*說過，群眾是真正的英雄。人民群眾生活在基層，對實(shí)際情況最了解；人民群眾進(jìn)行著創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)造并積累了豐富而鮮活的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，人民群眾中蘊(yùn)藏著無窮智慧，人民群眾是我們最好的老師。因此，干部下到基層要甘當(dāng)小學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)人民群眾的優(yōu)秀品質(zhì)，總結(jié)他們創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，聽取他們破解改革發(fā)展難題的真知灼見和妙計(jì)良策。
現(xiàn)在有一些現(xiàn)象非常值得反思：交通方便了，一些干部和群眾的距離反而遠(yuǎn)了；通訊發(fā)達(dá)了，一些干部和群眾交流反而減少了。事實(shí)證明，對人民不能以誠相待，就不可能與群眾心連心，更不可能得到人民群眾的支持和擁護(hù)。“接地氣”，必須擺正自己與群眾的關(guān)系，以平等的姿態(tài)接觸群眾，以真誠的態(tài)度尊重群眾，放下架子，沉下身子，誠心誠意與群眾交流思想，真真正正與群眾同吃、同住、同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)，這樣才能成為群眾的知心朋友，獲得他們的理解和信任。
“只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上；只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人?！闭嫘牟拍軗Q來真情?！敖拥貧狻?，最重要的是以真心對待群眾，以真情感動(dòng)群眾，把群眾當(dāng)做自己的親人，真心幫助群眾、關(guān)心群眾。要在了解實(shí)情，傾聽群眾呼聲的基礎(chǔ)上，出實(shí)招，下功夫，千方百計(jì)解決農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題，千方百計(jì)尋求改變落后面貌的新思路。對涉及多數(shù)群眾切身利益、反映比較集中的事，有條件的要馬上辦，有困難的也要千方百計(jì)去辦；對情況復(fù)雜、短時(shí)間內(nèi)難以解決的，要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，做好規(guī)劃，分階段有步驟地辦，使群眾利益得到有效保障，矛盾糾紛得到有效解決，生活水平顯著提高?？傊?，如果我們真的以耐心、虛心、誠心和真心下基層“接地氣”，真正把群眾當(dāng)做親人，就必然會(huì)贏得廣大群眾的信任與支持，形成巨大的向心力和凝聚力，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、和諧xx提供強(qiáng)勁動(dòng)力。
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
近年來，基層實(shí)習(xí)成為許多大學(xué)生的重要任務(wù)之一。通過基層實(shí)習(xí)，大學(xué)生不僅能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高自身素質(zhì)，還能深入了解中國社會(huì)的現(xiàn)狀和基層群眾的生活。本文將從基層實(shí)習(xí)的重要性、實(shí)踐過程中的收獲、遇到的困難、解決困難的經(jīng)驗(yàn)以及未來的規(guī)劃五個(gè)方面，總結(jié)自己在基層實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
首先，基層實(shí)習(xí)對大學(xué)生來說具有重要的意義。基層是社會(huì)的最基本單位，基層人民群眾的思想觀念、生活狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)狀況等都影響著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。通過實(shí)習(xí)可以深入基層了解群眾的真實(shí)需求和困難，幫助他們解決實(shí)際問題，提高基層管理者的工作效率。同時(shí)，基層實(shí)習(xí)也是大學(xué)生走出象牙塔，接觸社會(huì)的重要機(jī)會(huì)。通過與群眾的接觸，大學(xué)生能更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，從而更加積極地投身社會(huì)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，實(shí)踐過程中的收獲是難以估量的。在基層實(shí)習(xí)過程中，不僅可以提高專業(yè)知識(shí)和技能，還能培養(yǎng)實(shí)際操作能力、情商和人際交往能力。在與基層群眾的接觸中，我深刻領(lǐng)悟到身為大學(xué)生的責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自身素質(zhì)，為基層群眾提供更好的服務(wù)。同時(shí)，我也通過實(shí)踐了解到基層群眾的真實(shí)困難，進(jìn)一步增強(qiáng)了為群眾服務(wù)的意識(shí)和動(dòng)力。
然而，基層實(shí)習(xí)也會(huì)遇到各種各樣的困難。首先是缺乏相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。很多問題是在實(shí)踐過程中才會(huì)出現(xiàn)，而大學(xué)課堂往往只能提供抽象的理論知識(shí)，難以應(yīng)對實(shí)際問題。其次是與基層群眾之間的溝通困難。基層群眾的教育程度與大學(xué)生差距較大，語言交流方面的問題往往會(huì)成為溝通的障礙。再次，基層實(shí)習(xí)工作需要經(jīng)常出差和工作到晚上，這對于大學(xué)生的身體和心理都是一種考驗(yàn)。
在面對困難的時(shí)候，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。首先，要保持積極的心態(tài)和樂觀的情緒。無論遇到什么問題，都要有信心和勇氣解決，相信自己能夠做好。其次，要及時(shí)尋求幫助和指導(dǎo)。不管遇到什么困難，都不要抱著一個(gè)人搞定的想法，要及時(shí)向同事、領(lǐng)導(dǎo)和老師請教，多聽取他們的意見和建議。最后，要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。在實(shí)踐過程中，要結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，創(chuàng)新解決問題的方法和途徑，不斷提高解決問題的能力。
最后，基層實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對我未來的規(guī)劃產(chǎn)生積極影響。通過實(shí)習(xí)，我深感基層工作對于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要，將來我將更加積極地投身基層工作，為基層群眾提供更多的幫助和服務(wù)。同時(shí)，基層實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，未來我將更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，基層實(shí)習(xí)對大學(xué)生來說具有重要的意義，不僅能夠提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)實(shí)際能力，還能深入了解基層群眾的需求。在實(shí)踐過程中，我經(jīng)歷了各種困難，但通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我不斷提高解決問題的能力。基層實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對我未來的規(guī)劃產(chǎn)生積極影響，我將更加積極地投身基層工作，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
基層實(shí)習(xí)是學(xué)生在校期間必不可少的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)，通過參與基層單位的工作，可以讓學(xué)生更好地了解社會(huì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，并為將來的職業(yè)選擇提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本文將圍繞這一主題，分享我的基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：收獲的經(jīng)驗(yàn)
在基層實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先是鍛煉了溝通能力。在基層單位中，我需要與各個(gè)層級(jí)的人員進(jìn)行交流，與他們商討工作事項(xiàng)，這讓我學(xué)會(huì)了如何與不同類型的人建立良好的工作關(guān)系。其次，我學(xué)到了時(shí)間管理的重要性。在忙碌的實(shí)習(xí)生活中，我需要合理安排時(shí)間，高效地完成任務(wù)，這讓我認(rèn)識(shí)到時(shí)間對于一個(gè)人來說是多么寶貴。最后，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在基層單位中，往往需要與其他實(shí)習(xí)生和員工協(xié)作完成任務(wù)，通過與他人合作，我不僅提高了團(tuán)隊(duì)精神，也學(xué)到了如何與他人相互配合，共同達(dá)成目標(biāo)。
第三段：面臨的困難
基層實(shí)習(xí)雖然有很多收獲，但其中也面臨了不少困難。首先是工作壓力大。在基層單位，工作任務(wù)往往較多較繁雜，有時(shí)還要加班加點(diǎn)完成工作，這給我?guī)砹艘欢ǖ膲毫?。其次是跟崗人員的不理解。作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我還有很多不足之處，但有些人對我的工作缺乏理解和支持，這讓我感到困惑和失落。最后是自我學(xué)習(xí)的壓力?；鶎訉?shí)習(xí)是為了提高自己的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，所以需要自己主動(dòng)學(xué)習(xí)和鉆研，這需要一定的自律和毅力。
第四段：解決問題的方法
為了解決面臨的困難，我采取了一些方法。首先，我學(xué)會(huì)了積極調(diào)整自己的心態(tài)，對于工作壓力，我堅(jiān)信只要努力去完成，一定能夠克服困難；對于跟崗人員的不理解，我主動(dòng)與他們溝通，提出意見和建議，獲得了更多支持；對于自我學(xué)習(xí)的壓力，我不斷在實(shí)習(xí)過程中反思總結(jié)，尋找解決問題的方法和途徑，同時(shí)也注重與同事交流，相互學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語和建議
通過基層實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也收獲了成長和進(jìn)步。這次實(shí)習(xí)讓我對于將來的職業(yè)選擇有了更明確的方向和目標(biāo)。在結(jié)束實(shí)習(xí)之際，我想給其他即將進(jìn)行基層實(shí)習(xí)的同學(xué)一些建議：首先，積極主動(dòng)地參與工作，主動(dòng)學(xué)習(xí)和交流；其次，要擁有正確的心態(tài)，做好實(shí)習(xí)期間可能面臨的各種困難和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備；最后，要不斷總結(jié)和反思，改進(jìn)自己的不足之處。只有這樣，才能在基層實(shí)習(xí)中有所收獲，并奠定更加堅(jiān)實(shí)的職業(yè)基礎(chǔ)。
總結(jié)：基層實(shí)習(xí)是學(xué)生在校期間的重要實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)習(xí)，可以鍛煉溝通能力、時(shí)間管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。實(shí)習(xí)中不可避免地面臨困難和挑戰(zhàn)，但通過積極調(diào)整心態(tài)和尋找解決問題的方法，可以克服這些困難?；鶎訉?shí)習(xí)不僅能為個(gè)人的成長和發(fā)展提供寶貴經(jīng)驗(yàn)，也為將來的職業(yè)選擇和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，參與基層實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該積極參與的活動(dòng)。
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
作為一名大學(xué)生，在校期間參加實(shí)習(xí)是必不可少的一環(huán)。我有幸在暑假期間有機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)，更加幸運(yùn)的是，我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是基層單位。在這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷中，我收獲良多，對基層工作有了更深刻的理解和體驗(yàn)。下面將從實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)后的反思三個(gè)方面展開敘述，談?wù)勎以诨鶎訉?shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)后，我開始了對該單位的調(diào)研和了解。通過閱讀相關(guān)資料、與前輩交流以及在網(wǎng)上搜索相關(guān)信息，我盡可能地了解了這個(gè)基層單位的工作內(nèi)容、職責(zé)和特點(diǎn)。同時(shí)，我也明確了自己實(shí)習(xí)的目標(biāo)和期望，希望通過實(shí)習(xí)能夠深入了解基層工作的真實(shí)情況，鍛煉自己的實(shí)際操作能力，并學(xué)習(xí)實(shí)際工作中需要的知識(shí)和技能。
實(shí)習(xí)中的學(xué)習(xí)是我最為重要的部分。在基層單位，我真切地感受到了工作的繁忙和復(fù)雜。作為實(shí)習(xí)生，我被安排參與了各種業(yè)務(wù)工作，如文件整理、會(huì)議記錄、數(shù)據(jù)分析等。雖然這些工作看似很簡單，但實(shí)際操作起來卻并不容易。我需要在短時(shí)間內(nèi)掌握各種軟件和工具的使用方法，同時(shí)要適應(yīng)工作的節(jié)奏，并保持高度的注意力和專注力。通過這些實(shí)際操作，我深刻地感受到了基層工作的細(xì)致和謹(jǐn)慎，也提高了自己的工作效率和責(zé)任心。
在基層實(shí)習(xí)中，我更加了解了基層工作的獨(dú)特之處。基層單位面臨的問題和挑戰(zhàn)是多方面的：來自上級(jí)部門的指示和要求、來自群眾的反饋和訴求、來自內(nèi)部員工的協(xié)調(diào)和合作等。作為工作人員，需要有較高的責(zé)任感和應(yīng)變能力，能夠隨時(shí)應(yīng)對突發(fā)情況，并及時(shí)解決各種問題。在實(shí)習(xí)期間，我有幸參與了一次“走訪群眾”的工作，通過與群眾深入交流，了解到他們的實(shí)際需求和意見。這個(gè)過程給予了我很大的啟發(fā)，讓我明白了作為一名基層工作人員，必須站在群眾的角度思考問題，提供真正有益的幫助。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我進(jìn)行了一次全面的反思?；貞浾麄€(gè)實(shí)習(xí)過程，我發(fā)現(xiàn)在實(shí)踐中掌握了許多新知識(shí)和技能，如文件整理、數(shù)據(jù)分析等。同時(shí)，實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了如何在繁忙的工作環(huán)境中分清輕重緩急，提高自己的工作效率和應(yīng)變能力。另外，實(shí)習(xí)還加強(qiáng)了我對職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的認(rèn)識(shí)。通過與一線工作人員的交流和觀察，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向，并認(rèn)識(shí)到在基層工作中的價(jià)值和意義。
通過這次基層實(shí)習(xí)，我不僅對基層工作有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，也取得了實(shí)際操作能力的提升和職業(yè)發(fā)展方向的明確。我相信，這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將助力我走向更高的職業(yè)道路，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)而不斷努力。
基層實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八
第一段：引入實(shí)習(xí)的背景和目的（200字）
在學(xué)校的日子里，我們常常通過實(shí)習(xí)來鍛煉自己，積累經(jīng)驗(yàn)。作為一名大學(xué)生，我之前也經(jīng)歷過幾次實(shí)習(xí)，但最令我印象深刻的是一次在基層的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。這次實(shí)習(xí)不僅沉淀了我對基層工作的理解，更讓我體味到了基層鍛煉的重要性。在這篇文章中，我將分享一些我在基層實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：基層實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇（250字）
與城市或大公司的實(shí)習(xí)相比，基層實(shí)習(xí)的環(huán)境與工作內(nèi)容具有一定的特殊性。基層實(shí)習(xí)往往需要我們?nèi)プ龈嗟膶?shí)際工作，與基層人員深入接觸，更好地了解社會(huì)問題和群眾需求。雖然這帶來了更大的工作壓力，但也為我們提供了更好的機(jī)會(huì)去鍛煉實(shí)際工作能力和解決問題的能力。在這樣的環(huán)境中，我們無法依賴其他人，必須獨(dú)立思考并獨(dú)立完成任務(wù)。雖然有時(shí)會(huì)感覺困難重重，但這正是我們成長的機(jī)遇。
第三段：基層實(shí)習(xí)的重要意義（250字）
在基層實(shí)習(xí)期間，我深刻意識(shí)到基層工作的重要性?；鶎邮巧鐣?huì)的底層，聯(lián)系著更廣大的群眾。只有深入基層，才能更好地了解社會(huì)問題和群眾需求，為解決問題找到更準(zhǔn)確的方向。而在基層實(shí)習(xí)中，我們將親身體驗(yàn)到基層工作的復(fù)雜性和困難性，更加敬重和理解基層干部的工作。
第四段：基層實(shí)習(xí)的收獲（300字）
在這次基層實(shí)習(xí)中，我不僅從實(shí)習(xí)任務(wù)中收獲了知識(shí)和技能，更重要的是收獲了思考問題的能力和解決問題的勇氣。我學(xué)會(huì)了更加積極主動(dòng)地與基層干部和群眾進(jìn)行交流，不斷提高自己的理解能力和語言表達(dá)能力。通過實(shí)際的工作實(shí)踐，我也更加明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和人生追求?；鶎訉?shí)習(xí)不僅讓我更好地認(rèn)識(shí)自我，還提升了我解決問題的能力。
第五段：基層實(shí)習(xí)的啟示（200字）
在實(shí)習(xí)的過程中，我明白了“基礎(chǔ)決定高度”這個(gè)道理。只有在基層扎實(shí)鍛煉過，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對各種復(fù)雜的工作環(huán)境和問題。基層實(shí)習(xí)不僅是一種學(xué)習(xí)，更是一種磨練。在未來的職業(yè)生涯中，無論是在哪個(gè)層次的職位上，我們都需要通過基層實(shí)習(xí)這樣的鍛煉來積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力。因此，我相信基層實(shí)習(xí)的經(jīng)歷將會(huì)成為我人生道路上珍貴的財(cái)富。
總結(jié)：
通過這次基層實(shí)習(xí)，我更加明確了自己的人生目標(biāo)，并積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?；鶎訉?shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇讓我在工作中不斷成長，也讓我更加深入地理解基層工作的重要性?；鶎訉?shí)習(xí)帶給我的收獲和啟示將伴隨我一生，成為我人生道路上重要的財(cái)富。在未來的職業(yè)生涯中，我將始終保持對基層工作的敬重，并用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。
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