演講稿是一種通過(guò)口頭語(yǔ)言向觀眾介紹、闡述或演示某個(gè)主題的書(shū)面材料，它可以促使聽(tīng)眾思考，我想我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了吧。最后，要根據(jù)聽(tīng)眾的特點(diǎn)和需求來(lái)調(diào)整演講稿的內(nèi)容和風(fēng)格，實(shí)現(xiàn)更好的溝通效果。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家提供一些啟示。
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇一
【有關(guān)學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿作文(一)】
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。xx中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例是落實(shí)xx中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展，應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價(jià)值觀念和人格等方面的素質(zhì)，而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的，也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人努力程度等等，而在這些因素中，學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位，面對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到一種促進(jìn)作用，xx中學(xué)多年來(lái)，始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位，這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一，并已得到學(xué)生和家長(zhǎng)以及社會(huì)的充分認(rèn)可。
學(xué)校德育十年探索，力求找到符合x(chóng)x學(xué)生的實(shí)際情況和行之有效、受學(xué)生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學(xué)校已用三年時(shí)間研究和確立學(xué)校德育主題，又有近二年全校師生的實(shí)踐活動(dòng)，因此本學(xué)期將正式啟動(dòng)《xx中學(xué)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)尊重德育主題框架》。
學(xué)校德育主題的確定，立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起，講文明、講禮貌;從中學(xué)生基本要求著手，講責(zé)任;以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。因此，xx中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)：
對(duì)自己負(fù)責(zé)，包括對(duì)自己言行負(fù)責(zé);對(duì)自己前途負(fù)責(zé);對(duì)自己健康負(fù)責(zé)。
對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，要對(duì)自己父母家庭負(fù)責(zé);對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé);在今后工作崗位上要對(duì)自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)本領(lǐng)，報(bào)效社會(huì)。
要學(xué)會(huì)尊重：要?jiǎng)e人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善于合作交流。
要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則，辦事要規(guī)范，要知法守法，追求高尚道德情操。
xx中學(xué)德育主題的落實(shí)，重要的是充分尊重學(xué)生的主體地位，活動(dòng)形式多樣，重在學(xué)生參與。要繼續(xù)辦好xx大講堂，豐富和充實(shí)體育周、藝術(shù)周、元旦迎新活動(dòng)三大學(xué)生活動(dòng)節(jié)日;進(jìn)一步提高xx中學(xué)德育周內(nèi)容層次，學(xué)校還將設(shè)立重大紀(jì)念日教育活動(dòng)，即：4·22世界地球日;5·12四川地震紀(jì)念日;8·15中秋團(tuán)圓節(jié);12·3世界殘疾日。本學(xué)期還將舉行學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重主題班會(huì)評(píng)比和學(xué)生征文比賽，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中感悟，在感悟中提高，在實(shí)踐中磨練，當(dāng)將來(lái)走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，都能成為一個(gè)合格的公民，社會(huì)的優(yōu)秀分子，國(guó)家的棟梁，這是xx中學(xué)全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xx中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。
【有關(guān)學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿作文(二)】
老師們，同學(xué)們：
今天，我們?cè)谶@里集會(huì)隆重舉行湖北醫(yī)藥學(xué)院“十佳青年”頒獎(jiǎng)典禮，旨在表彰一批作風(fēng)優(yōu)良，成績(jī)突出的優(yōu)秀青年學(xué)生，樹(shù)立和宣傳一批具有時(shí)代特色和進(jìn)取精神的杰出青年代表，這對(duì)推動(dòng)我校青年人才建設(shè)非常有必要，也很有意義。在此，我代表學(xué)校黨政向即將受表彰的“十佳青年”表示熱烈的祝賀!向在本次評(píng)選工作中付出辛勞的工作者表示感謝!向一直關(guān)心和支持我校共青團(tuán)工作的各有關(guān)方面表示誠(chéng)摯慰問(wèn)和衷心感謝!
今天，受到表彰的“十佳青年”，都是我校青年學(xué)生中的優(yōu)秀代表，當(dāng)中有在科研上有突出成績(jī)的典型代表，也有學(xué)生干部工作的佼佼者，也有曾在全國(guó)各類(lèi)賽事中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)人，他們用青春承載理想，用奮斗成就未來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“厚德載物求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)內(nèi)涵，事跡感人，精神可嘉。我們召開(kāi)這次大會(huì)，就是要大力倡導(dǎo)我校廣大青年學(xué)生立志創(chuàng)造、拼搏奉獻(xiàn)的時(shí)代品格，弘揚(yáng)發(fā)奮圖強(qiáng)、艱苦奮斗的時(shí)代精神，使“十佳青年”的事跡成為全校學(xué)子不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，激勵(lì)廣大青年學(xué)子不斷積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為我校的跨越式發(fā)展提供不竭的精神保障。在此，我想講兩點(diǎn)：
一、十佳青年要珍惜榮譽(yù)，崇尚榮譽(yù)，率先垂范，再創(chuàng)佳績(jī);
在45周年校慶前夕舉行本次大會(huì)，這是對(duì)你們獲得“十佳青年”這一榮譽(yù)的積極肯定，更是對(duì)你們的鞭策和鼓勵(lì)。因此，你們要珍惜榮譽(yù)，率先垂范，再創(chuàng)佳績(jī)。一要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí)。你們一定要保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，以不斷提高提高自身素養(yǎng)為前提，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí);二要珍惜榮譽(yù)，崇尚榮譽(yù)。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還需打拼。希望你們以今天獲得的榮譽(yù)為新起點(diǎn)，繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的.作風(fēng)，不斷激勵(lì)自己，鞭策自己，與時(shí)俱進(jìn)，向著更高榮譽(yù)齊頭邁進(jìn);三要率先垂范，再創(chuàng)佳績(jī)。你們要以自己的行動(dòng)使廣大青年認(rèn)識(shí)到成功來(lái)自不懈的奮斗，要充分發(fā)揮“十佳青年”的典型示范作用，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年創(chuàng)佳績(jī)、譜新曲。
二、廣大青年要抓住機(jī)遇，強(qiáng)化責(zé)任，克難奮進(jìn)，不斷求索;
我校前不久召開(kāi)的第三次團(tuán)代會(huì)已經(jīng)給我校共青團(tuán)工作明確了方向，我們要充分領(lǐng)會(huì)大會(huì)的各項(xiàng)精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，以主人翁的姿態(tài)積極投身于全面建設(shè)和諧湖醫(yī)的偉大實(shí)踐。第一，廣大青年要抓住機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想、深化認(rèn)識(shí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素養(yǎng);第二，要進(jìn)一步端正對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確方向，樹(shù)立對(duì)未來(lái)無(wú)限美好的信念，增強(qiáng)歷史使命感、責(zé)任感，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷奮進(jìn);第三，要以“十佳青年”為標(biāo)桿，以救死扶傷、無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)精神為向?qū)?，充分發(fā)揮青年先鋒模范帶頭作用，發(fā)揮專(zhuān)長(zhǎng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
同志們，朋友們，時(shí)代在召喚，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力奮斗，以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志和必勝的信念，為奮力推進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展譜寫(xiě)出更加壯麗的青春篇章!
謝謝!
【有關(guān)學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿作文(三)】
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們利用升旗儀式的時(shí)間，為在近期舉行的學(xué)校大型德育活動(dòng)中(第19屆素質(zhì)教育展示月、紀(jì)念毛主席誕辰122周年道德講壇朗誦毛主席詩(shī)詞、元旦師生聯(lián)歡文藝演出等)獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，首先，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們?cè)诨顒?dòng)中突出的表現(xiàn)表示衷心的祝賀!
已經(jīng)過(guò)去的，是學(xué)校不畏艱難，陡峭攀升的一年，是學(xué)校主動(dòng)加壓，理性轉(zhuǎn)型的一年，也是我們同學(xué)積極進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)的一年，同學(xué)們?cè)诘?、智、體、美、勞等各方面等取得了可喜的進(jìn)步。20是我們南通二中取得豐碩成果的一年，是學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)又進(jìn)一步提升的一年。年的所取得的豐碩成果，不僅僅是高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高速度的新校區(qū)建設(shè)，不僅僅是高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試、初三中考、高三高考都取得的驕人成績(jī)，不僅僅是我們的足球隊(duì)在省級(jí)比賽中連連奪冠，不僅僅是豐富多彩的校園德育活動(dòng)，更突出的是我們南通二中2300多名學(xué)生都得到了健康的、全面的、充分的發(fā)展，今天有400多位同學(xué)獲獎(jiǎng)，這就是一個(gè)有力的例證。
已經(jīng)到來(lái)的，學(xué)校將進(jìn)行新一輪教育教學(xué)和管理的重大改革，將進(jìn)一步深入踐行“為每一個(gè)學(xué)生的健康人生盡責(zé)”的辦學(xué)理念，努力促進(jìn)全體二中學(xué)生的成長(zhǎng)健康，學(xué)校將努力做到“讓每一個(gè)學(xué)生享有同等的學(xué)校教育關(guān)懷”、“讓每一個(gè)學(xué)生擁有完整的校園成長(zhǎng)生活”。同學(xué)們，學(xué)校將為你們創(chuàng)設(shè)更為優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更為廣闊的成長(zhǎng)空間，搭建更為精彩的展示舞臺(tái)，鋪就更為順暢的成才道路。因此，我希望你們珍惜機(jī)遇，把握現(xiàn)在，發(fā)展自己;努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，充實(shí)自己;積極參與，真情投入，展示自己;志存高遠(yuǎn)，追求卓越，完善自己;力求在二中的三年求學(xué)中，為自己的人生奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我更希望在南通二中20的輝煌中，有我們每一個(gè)同學(xué)的精彩篇章。
老師們、同學(xué)們，我們一同站立在南通二中這片孕育理想與希望的土地上，一同矗立在南通二中深化改革的潮頭，讓我們向著學(xué)校光明而美好的未來(lái)，共同努力吧!成就學(xué)校、輝煌學(xué)校的同時(shí)，也成就和輝煌我們自己!
謝謝大家!
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
非常高興參加今天的“頌黨恩，迎華誕，紅色經(jīng)典我來(lái)讀”征文比賽的頒獎(jiǎng)儀式。首先，我代表學(xué)校黨委、行政，向在此次征文比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀！向組織開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的圖書(shū)館和現(xiàn)代教育中心、校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各位老師、工作人員表示誠(chéng)摯的感謝！
鼓舞師生為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)凝心聚力，貢獻(xiàn)自己的力量。
本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)有方，組織有序，各相關(guān)單位高度重視、協(xié)調(diào)配合，扎實(shí)推進(jìn)工作，取得了預(yù)期的效果。作為主辦單位的校圖書(shū)館和現(xiàn)代教育技術(shù)中心，為同學(xué)們提供了各種各樣紅色經(jīng)典書(shū)籍，并給予了經(jīng)費(fèi)保障。團(tuán)委和社聯(lián)也積極宣傳、籌劃和組織，從征稿、接稿到審稿、組織評(píng)選，參與其中的教職工都付出了他們極大的努力和辛勞。本次活動(dòng)所收到的近百篇稿件，有散文、小說(shuō)、詩(shī)歌等體裁，形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明，充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)西藏的深切熱愛(ài)，表達(dá)了他們誠(chéng)摯、美好的祝福之意。
本次活動(dòng)到此已圓滿(mǎn)落下了帷幕，在此，我想就今后的工作提出以下兩點(diǎn)意見(jiàn)：
烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年和西藏和平解放60周年的的濃厚氛圍。
二是大家要以成功舉辦此次活動(dòng)為基礎(chǔ)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)學(xué)生思想政治教育活動(dòng)取得新成就、新進(jìn)展。要切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)院、各部門(mén)之間的溝通協(xié)調(diào)與合作，形成合力，形成聯(lián)動(dòng)，力爭(zhēng)工作取得最大成效。在組織籌辦活動(dòng)的過(guò)程中，要講求實(shí)效，力戒形式主義，做到籌劃周密、設(shè)計(jì)合理、宣傳到位、組織得力，使活動(dòng)能真正深入人心，真正發(fā)揮吸引學(xué)生、感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生的作用。
最后，祝我校的學(xué)生管理工作和思想政治教育工作蒸蒸日上，不斷取得新成就、新突破！祝老師們、同學(xué)們身體健康、生活愉快，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，扎西德勒！
謝謝大家！
20xx年7月7日
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇三
老師們，同學(xué)們：
值此新春伊始、春意萌動(dòng)的大好時(shí)光，我校全體師生隆重集會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)期末考試成績(jī)優(yōu)秀以及學(xué)習(xí)刻苦、進(jìn)步幅度大的學(xué)生。首先，我代表全體老師向同學(xué)們表示祝賀！在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，你們勤學(xué)苦思、奮起直追、持之以恒，正是你們堅(jiān)強(qiáng)的意志和可貴的品質(zhì)，才使你們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，體悟奮斗的樂(lè)趣，感受成功的喜悅！
首先，我要告訴各位獲獎(jiǎng)的同學(xué)，獲得了獎(jiǎng)學(xué)金并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前，成功只能說(shuō)明過(guò)去，代表昨天。同學(xué)們，你們只是萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出了第一步，因此，我希望你們務(wù)必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦。獎(jiǎng)學(xué)金并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動(dòng)力。我們應(yīng)正確看待這種獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不輕言放棄，看淡得失，踏實(shí)勤奮，才能取得更優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
其次，我向在座的未受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示美好的祝愿！希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的豪情，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但每一條河都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，長(zhǎng)江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣：長(zhǎng)江劈山開(kāi)路，黃河迂回曲折，但最終都匯入了海洋，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，這就是水的精神。我們要像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，相信勤能補(bǔ)拙，天道酬勤，在未來(lái)的日子里，我們同樣會(huì)躋身于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的行列，品嘗成功的甘美，收獲豐收的喜悅。
老師們，同學(xué)們，如果我們的學(xué)校是一個(gè)花園，我希望這里的每一處風(fēng)景都多姿多彩，每一株幼苗都長(zhǎng)成參天大樹(shù)。九層之臺(tái)，起于壘土，剛剛翻開(kāi)高中生活首篇的高一同學(xué)，我希望你們樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，找準(zhǔn)人生的方向，為自己的高中生活描繪一個(gè)美好的開(kāi)端；高二已經(jīng)走過(guò)一半的同學(xué)，在新的學(xué)年里你們要堅(jiān)定信念，不斷努力；開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，只有義無(wú)反顧的朝著理想的目標(biāo)奮進(jìn)，才會(huì)看到人生的希望。
正在接受挑戰(zhàn)的高三的同學(xué)們，你們要知道，高三這一年，流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有用，對(duì)于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，最大的失敗就是放棄，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但大部分人停步在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)。作為高三的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)用左手溫暖右手，把學(xué)習(xí)當(dāng)做快樂(lè)并且享受這個(gè)過(guò)程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。應(yīng)視困難若浮云，享受化蛹為蝶的快樂(lè)，在青春的書(shū)冊(cè)上刻下無(wú)悔的誓言。
同學(xué)們，你們的成績(jī)就是綜合高中的成績(jī)，你們的前途就是綜合高中的前途，請(qǐng)你們記住，老師時(shí)時(shí)關(guān)注著你們，關(guān)心你們的成長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)你們的心靈，哪怕是點(diǎn)滴的進(jìn)步，我們也會(huì)看到你努力的痕跡，哪怕是微薄的收獲，我們也會(huì)看到你燦爛的明天，相信你們會(huì)用青春的熱情和汗水，譜寫(xiě)人生亮麗的篇章。
新的學(xué)期，學(xué)校將一如既往的為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，堅(jiān)持“以生為本”的辦學(xué)方針，為同學(xué)們成人成才提供各種有利條件，積極推進(jìn)教學(xué)改革，精心打造高效課堂，認(rèn)真組織開(kāi)展各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，以和諧生動(dòng)的教育為莘莘學(xué)子搭建更加廣闊的舞臺(tái)。 在此，我也代表全體教師向全校同學(xué)鄭重承諾：無(wú)論同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有多少困難，我們都將一如既往的支持你們，我們會(huì)以百倍的信心開(kāi)始新的學(xué)期，，以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入到工作中，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案、學(xué)案，耐心回答同學(xué)們的問(wèn)題，做你們的良師益友。希望我們共同努力，爭(zhēng)取在下一學(xué)期的頒獎(jiǎng)會(huì)上，能有更多的同學(xué)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，來(lái)證明你們的付出和努力！
此時(shí)此刻，我相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著奮進(jìn)的激情，讓我們把握住這美好的時(shí)光，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行。讓我們師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天，到達(dá)成功的彼岸！
最后，深深地祝福全體師生，在新的學(xué)期里工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們學(xué)校的明天更加輝煌！謝謝大家！
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、我校教育發(fā)展委員會(huì)的成員、各位嘉賓、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天是我們學(xué)校喜慶豐收的一個(gè)大喜日子。借此獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)大會(huì)之際，我謹(jǐn)代表全校師生向到會(huì)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對(duì)我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持！
通過(guò)成立中心小學(xué)教育發(fā)展委員會(huì)、聘任新一屆家委會(huì)、家長(zhǎng)志愿者等參與學(xué)校的管理，探索開(kāi)放式的辦學(xué)管理模式；通過(guò)培養(yǎng)個(gè)性+特長(zhǎng)的勒小學(xué)子，以競(jìng)聘小校長(zhǎng)為契機(jī)，以一年一度的學(xué)生才藝素質(zhì)大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學(xué)校建設(shè)成為老師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的學(xué)校。
我們的堅(jiān)守和付出贏得了上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界的認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益，20__學(xué)年取得累累碩果。這有賴(lài)于全體師生的共同努力，更有賴(lài)于街道教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有賴(lài)于勒流居委會(huì)這么多年來(lái)對(duì)我校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)等多方面的支持，有賴(lài)于各企業(yè)家給予學(xué)校不同方面的幫助、有賴(lài)于家長(zhǎng)的合力。謝謝你們！是你們的執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望，也看到教育的希望！學(xué)校的希望！
有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念，依法辦學(xué)，不懈地努力將勒流中心小學(xué)辦成區(qū)內(nèi)影響力的一所現(xiàn)代化精品小學(xué)！最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！也祝愿我們勒小百尺竿頭更進(jìn)一步！
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位隊(duì)員、員工朋友們：
歷時(shí)三周的'攜手共進(jìn)趣味賽跑活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束了，本次活動(dòng)旨在豐富員工的文化生活，培養(yǎng)員工的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)員工之間的友誼和聯(lián)系，增強(qiáng)集體凝聚力，加強(qiáng)各部門(mén)的相互了解和團(tuán)結(jié)協(xié)作，從而更好地營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的公司軟環(huán)境，深入貫徹責(zé)任、協(xié)作、以?shī)^斗者為本的企業(yè)文化理念。提升員工互幫互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作，永不言敗、堅(jiān)持到底的精神觀念；加強(qiáng)集體協(xié)作能力和克服困難、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)四輪三十多場(chǎng)的比賽，來(lái)自公司各部門(mén)的240名員工表現(xiàn)出通力協(xié)作、萬(wàn)眾一心、奮勇向前、力爭(zhēng)上游的優(yōu)秀員工風(fēng)貌，并決勝出馬到成功、勢(shì)不可擋、大步流星、萬(wàn)眾一心四強(qiáng)隊(duì)，在此，讓我們共同祝賀大家用汗水和拼搏獲得的優(yōu)異成績(jī)。
咱們?cè)∵_(dá)公司到今年已經(jīng)乘風(fēng)破浪走過(guò)了三十個(gè)年頭，公司為感謝各位為元隆達(dá)的發(fā)展而做出的努力工作，決定舉辦十周年廠(chǎng)慶系列活動(dòng)，這次“攜手共進(jìn)”趣味賽跑就是系列活動(dòng)的第一項(xiàng)，接下來(lái)我們還要繼續(xù)開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)，希望大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)積極參與，精誠(chéng)協(xié)作的精神，在以后的活動(dòng)中取得更好的成績(jī)。
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇六
各位來(lái)賓、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
金秋十月，丹桂飄香。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們隆重舉行-第二學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金頒獎(jiǎng)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向榮獲各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)們表示由衷的祝賀，同時(shí)代表全校師生向致力于發(fā)展民航教育事業(yè)的浦東機(jī)場(chǎng)貨運(yùn)站有限公司，東方明珠廣播電視塔有限公司及領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。
天道酬勤，不負(fù)苦心。作為全國(guó)重點(diǎn)中職學(xué)校，我校一直堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線(xiàn)，取得了可喜的成績(jī)，上學(xué)期我校共有280余位同學(xué)獲得各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金，其中50人榮獲育英助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，24人獲pactl獎(jiǎng)學(xué)金，16人獲東方明珠獎(jiǎng)學(xué)金，1人獲校特等獎(jiǎng)學(xué)金，13人獲校一等獎(jiǎng)學(xué)金，20人獲校二等獎(jiǎng)學(xué)金，125人獲校三等獎(jiǎng)學(xué)金，27人獲校進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)金。這些獲獎(jiǎng)同學(xué)，他們尊師愛(ài)友，團(tuán)結(jié)協(xié)作；他們勤學(xué)苦思，善于總結(jié)；他們奮起直追，持之以恒；正是他們自身堅(jiān)強(qiáng)的意志和可貴的品質(zhì)，才使他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，希望這些獲獎(jiǎng)同學(xué)把獎(jiǎng)學(xué)金化為今后不竭的動(dòng)力，飲水思源，心懷感激，志存高遠(yuǎn)，為自己的人生開(kāi)拓出一片更寬廣的嶄新天地。
同時(shí)，我也向在座的未受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示美好的祝愿！九層之臺(tái)，起于壘土，希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我才必有用”的豪情，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。不斷發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信在未來(lái)的日子里，你們同樣會(huì)躋身于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的行列，品嘗成功的甘美，收獲豐收的喜悅。
老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們感到無(wú)比自豪，展望未來(lái)，我們更充滿(mǎn)信心。我們?nèi)w師生當(dāng)以此次頒獎(jiǎng)典禮為契機(jī)，銳意進(jìn)取，乘風(fēng)破浪，我們堅(jiān)信，在全校師生的共同努力下，民航中專(zhuān)的明天必將更加美好（輝煌）！
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇七
尊敬的各位來(lái)賓：
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來(lái)，我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)，頒獎(jiǎng)典禮演講稿。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
一直以來(lái)，中科院心理研究所張梅玲教授的話(huà)深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，夢(mèng)在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫(xiě)自己的書(shū)，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995 年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)校“過(guò)濾”后的問(wèn)題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來(lái)到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無(wú)奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求，無(wú)論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒(méi)有窗戶(hù)、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識(shí)的貧乏，于是把書(shū)籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧?kù)o，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書(shū)為伴，用心思考，同大師對(duì)話(huà)。可以說(shuō)：無(wú)論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書(shū)籍占滿(mǎn)，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書(shū)時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書(shū)思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)等書(shū)籍的閱讀。近幾年來(lái)，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書(shū)籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書(shū)的道路上，走得更深更遠(yuǎn)，演講稿《頒獎(jiǎng)典禮演講稿》。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫(xiě)，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專(zhuān)家型教師的距離更近。
這些年的讀書(shū)歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂(lè)園，《黃愛(ài)華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來(lái)越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長(zhǎng)出激情來(lái)，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽(tīng)數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語(yǔ)文學(xué)科方面的書(shū)籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識(shí)，讓我對(duì)問(wèn)題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來(lái)，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，20xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在 20xx年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過(guò)這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少?gòu)?，我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思： 一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽(tīng)眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無(wú)數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的`孩子都會(huì)說(shuō):爸爸，我來(lái)給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過(guò)多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來(lái)越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開(kāi)了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無(wú)數(shù)的精彩。講課，評(píng)課；再講課，再評(píng)課，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過(guò)程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長(zhǎng)，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大；因?yàn)轱柺堋凹灏尽?，?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專(zhuān)家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人；我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長(zhǎng)的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇八
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來(lái)，我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“第二屆河南成長(zhǎng)力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
一直以來(lái)，中科院心理研究所張梅玲教授的話(huà)深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，夢(mèng)在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫(xiě)自己的書(shū)，走自己的路，做的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)校“過(guò)濾”后的問(wèn)題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來(lái)到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無(wú)奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求，無(wú)論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒(méi)有窗戶(hù)、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困。”做了教師，才知道知識(shí)的貧乏，于是把書(shū)籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧?kù)o，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書(shū)為伴，用心思考，同大師對(duì)話(huà)?？梢哉f(shuō)：無(wú)論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書(shū)籍占滿(mǎn)，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書(shū)時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書(shū)思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)等書(shū)籍的閱讀。近幾年來(lái)，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書(shū)籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書(shū)的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣４罅康?、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫(xiě)，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離和專(zhuān)家型教師的距離更近。
這些年的讀書(shū)歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻。《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂(lè)園，《黃愛(ài)華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來(lái)越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長(zhǎng)出激情來(lái)，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽(tīng)數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語(yǔ)文學(xué)科方面的書(shū)籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識(shí)，讓我對(duì)問(wèn)題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。xx年以來(lái)，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，xx年作為許昌選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在xx年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過(guò)這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì),草紙也不知揉掉了多少?gòu)?，我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思：一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽(tīng)眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無(wú)數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說(shuō):爸爸，我來(lái)給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過(guò)多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來(lái)越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的'優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開(kāi)了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無(wú)數(shù)的精彩。講課，評(píng)課；再講課，再評(píng)課，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過(guò)程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長(zhǎng)，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大；因?yàn)轱柺堋凹灏尽保?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專(zhuān)家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人；我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長(zhǎng)的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇九
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們隆重舉行民辦育苗小學(xué)第一學(xué)期學(xué)科聯(lián)賽頒獎(jiǎng)典禮。在此，我謹(jǐn)代表教導(dǎo)處向榮獲名次的學(xué)生表示由衷的祝賀，同時(shí)代表全體學(xué)生向默默付出的老師們致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝。
天道酬勤，不負(fù)苦心。我校一直堅(jiān)持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。將提高學(xué)生成績(jī)作育苗小學(xué)最為寶貴的生命線(xiàn)。
本次學(xué)科聯(lián)賽，我們精心挑選試題，實(shí)行回避制監(jiān)考和閱卷，努力給學(xué)生們創(chuàng)造良好的考試環(huán)境。功夫不負(fù)有心人，在本次的聯(lián)賽中：有100名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)，他們勤學(xué)苦思，善于總結(jié)；他們踏實(shí)努力，持之以恒；正是他們自身可貴的品質(zhì)，才使他們?cè)诼?lián)賽中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，希望這些獲獎(jiǎng)同學(xué)以次為契機(jī)，把此刻的喜悅化為今后學(xué)習(xí)不竭的動(dòng)力，志存高遠(yuǎn)，在今后學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
同時(shí)，我也向未受到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示美好的祝愿！希望你們有“天生我才必有用”的豪情，努力學(xué)習(xí)，永不言敗。不斷發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信在未來(lái)的日子里，你們同樣會(huì)躋身于領(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)伍的行列，收獲豐收的喜悅。
老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們感到無(wú)比自豪，展望未來(lái)，我們更充滿(mǎn)信心。我們?nèi)w師生當(dāng)以此次頒獎(jiǎng)典禮為契機(jī)，對(duì)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子充滿(mǎn)信心，銳意進(jìn)取，乘風(fēng)破浪，我們堅(jiān)信，在全校師生的共同努力下，育苗小學(xué)的明天必將更加美好！
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十
大家下午好!今天是我們學(xué)校喜慶豐收的一個(gè)大喜日子。借此獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)大會(huì)之際，我謹(jǐn)代表全校師生向到會(huì)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對(duì)我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持!
通過(guò)成立中心小學(xué)教育發(fā)展委員會(huì)、聘任新一屆家委會(huì)、家長(zhǎng)志愿者等參與學(xué)校的管理，探索開(kāi)放式的辦學(xué)管理模式;通過(guò)培養(yǎng)個(gè)性+特長(zhǎng)的勒小學(xué)子，以競(jìng)聘小校長(zhǎng)為契機(jī)，以一年一度的學(xué)生才藝素質(zhì)大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學(xué)校建設(shè)成為老師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的學(xué)校。
我們的堅(jiān)守和付出贏得了上級(jí)主管部門(mén)和社會(huì)各界的認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益，20__學(xué)年取得累累碩果。這有賴(lài)于全體師生的共同努力，更有賴(lài)于街道教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有賴(lài)于勒流居委會(huì)這么多年來(lái)對(duì)我校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)等多方面的支持，有賴(lài)于各企業(yè)家給予學(xué)校不同方面的幫助、有賴(lài)于家長(zhǎng)的合力。謝謝你們!是你們的執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望，也看到教育的希望!學(xué)校的希望!
有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念，依法辦學(xué)，不懈地努力將勒流中心小學(xué)辦成區(qū)內(nèi)影響力的一所現(xiàn)代化精品小學(xué)!最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!也祝愿我們勒小百尺竿頭更進(jìn)一步!
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家中午好！又是秋收冬藏的季節(jié)，在今天這個(gè)美好的日子里，我們歡聚一堂，共同慶祝第三屆走進(jìn)圖書(shū)館ppt演講比賽和第三屆華園漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽頒獎(jiǎng)典禮的隆重舉行。在圖書(shū)館，校團(tuán)委及社聯(lián)和社團(tuán)同學(xué)們的共同努力下，這兩個(gè)比賽到今天圓滿(mǎn)結(jié)束了。在此，首先向與會(huì)的所有老師、同學(xué)們表示熱烈的歡迎，對(duì)所有關(guān)心、支持學(xué)術(shù)社和讀書(shū)社這兩個(gè)活動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示深深的感謝！
傳播終身學(xué)習(xí)理念、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)、提升現(xiàn)代技術(shù)水平、推送個(gè)性化人文服務(wù)是大學(xué)圖書(shū)館推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，提供知識(shí)信息服務(wù)的應(yīng)有擔(dān)當(dāng)。因而正確使用圖書(shū)館文獻(xiàn)，充分利用學(xué)校資源，讓更多的學(xué)生了解圖書(shū)館，學(xué)會(huì)合理運(yùn)用圖書(shū)館資源也是我們工作重點(diǎn)。為此我校圖書(shū)館也為相關(guān)工作做出了許多努力。
漢字的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。然而現(xiàn)如今隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，鍵盤(pán)打字取代了很多人的以筆書(shū)寫(xiě)。提筆忘字成為了很多人，甚至是高校大學(xué)生的通病。為此發(fā)揮漢字魅力，增加文學(xué)氛圍也有利于提高大學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的校園文化。
從前期的宣傳工作，到初賽復(fù)賽的有序開(kāi)展，到?jīng)Q賽的緊張激烈，一直到今天的頒獎(jiǎng)典禮，歷時(shí)一個(gè)多月，青年學(xué)術(shù)社和o夢(mèng)讀書(shū)社圓滿(mǎn)完成比賽活動(dòng)。在這里，我向?yàn)閮蓚€(gè)比賽辛苦付出的社團(tuán)成員和支持發(fā)展的`社團(tuán)聯(lián)合會(huì)表示衷心的感謝！并向獲獎(jiǎng)的選手們表示熱烈的祝賀。希望你們繼續(xù)努力，更上一層樓！
最后，預(yù)祝此次頒獎(jiǎng)典禮取得圓滿(mǎn)成功。祝老師們工作順利，同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十二
“‘整蠱專(zhuān)家’頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人小竹大聲喊道，“蠱迷們快為你們的偶像吶喊吧！助威吧！”頓時(shí)，場(chǎng)下響起一陣又一陣的歡呼。
“下面有請(qǐng)三等獎(jiǎng)獲得者――‘蟲(chóng)子王’張渝，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”只見(jiàn)張渝傻乎乎地一邊笑，一邊觀眾朋友揮手。從主持人手里接過(guò)大大的獎(jiǎng)杯?！坝逵逭f(shuō)說(shuō)你的獲獎(jiǎng)感受吧！”張渝站到話(huà)筒前，清了清嗓子，鼻子一酸感激地說(shuō)：“謝謝cctv，謝謝mtv，謝謝我的父老鄉(xiāng)親們。尤其是我的可愛(ài)蟲(chóng)蟲(chóng)們，如果沒(méi)有他們充當(dāng)整蠱助手的話(huà)，我估計(jì)連參加這個(gè)比賽的機(jī)會(huì)都沒(méi)有呢?。ㄗ錾壳闋睿闭f(shuō)罷，從口袋里拿出一大把惡心的蟲(chóng)子，深情地說(shuō)：“l(fā)loveyou！”（盡情地嘔吐吧?。?/p>
“聚光燈會(huì)告訴你二等獎(jiǎng)由誰(shuí)獲得！”隨著小竹的手指，五顏六色的聚光燈在候選家們身上掃了好幾個(gè)來(lái)回，雞皮疙瘩都起來(lái)了。（此處省略250秒）終于，萬(wàn)眾矚目的聚光燈指向了“怪怪豆”錢(qián)怪。錢(qián)怪當(dāng)時(shí)就驚訝與激動(dòng)得暈厥了過(guò)去。經(jīng)過(guò)醫(yī)院的緊急搶救，他才微微顫抖地說(shuō)出了感受；“首先我要聲明，沒(méi)有莊言的想法，就不可能有張渝的表?yè)P(yáng)；沒(méi)有張渝的表?yè)P(yáng)，就沒(méi)有王雷雷的腌蘿卜；沒(méi)有王雷雷的腌蘿卜；我就不可能讓校長(zhǎng)在全校師生面前，放一個(gè)又響又臭的屁；沒(méi)有校長(zhǎng)的臭屁，全校的同學(xué)們就不會(huì)認(rèn)識(shí)我；沒(méi)有全校同學(xué)的支持，我就不可能獲得二等獎(jiǎng)；沒(méi)有獲得二等獎(jiǎng)，我就不可能成為整蠱專(zhuān)家！”說(shuō)完，再次暈厥。
“一等獎(jiǎng)，你來(lái)猜！”小竹滿(mǎn)面笑容地來(lái)到了觀眾席，“猜對(duì)有獎(jiǎng)！”立刻，眼前是上萬(wàn)只手在爭(zhēng)奪發(fā)言的機(jī)會(huì)。小竹點(diǎn)了一個(gè)看起來(lái)不滿(mǎn)十歲的小女孩，小女孩奶聲奶氣地說(shuō)：“我選查字典的飛飛龍哥哥！”“哦？為什么啊，小妹妹？”小女孩想了好長(zhǎng)一會(huì)兒，才慢吞吞地說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬妹冒?！妹妹不選哥哥，還能選誰(shuí)呢？”‘瞧瞧，瞧瞧，飛飛龍一家是多么團(tuán)結(jié)?。」菜麄儷@得‘最佳團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)’！”小竹高興地稱(chēng)贊道。一個(gè)小伙子說(shuō)：“我支持王辦小朋友！”“恭喜你！答對(duì)了！請(qǐng)去領(lǐng)一份獎(jiǎng)品?！?/p>
王辦激動(dòng)地一步三顫抖上了臺(tái)。他跑到話(huà)筒前，用五音不全的破嗓子高聲唱道：“我是整蠱小專(zhuān)家，連那歐k也被我整！各種招數(shù)樣樣精通！保你被整了還不知道啊……”（套用宋丹丹的一句臺(tái)詞：他唱歌不是要錢(qián)，而是要命?。。?/p>
“好了，今天的‘整蠱專(zhuān)家’頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束！謝謝大家的收看！明年再見(jiàn)！”小竹笑瞇瞇地?fù)]了揮手。“886！”
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大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十三
尊敬的xxx：
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，來(lái)，我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
一直以來(lái)，中科院心理研究所張梅玲教授的話(huà)深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，夢(mèng)在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫(xiě)自己的書(shū)，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)校“過(guò)濾”后的問(wèn)題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來(lái)到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無(wú)奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求，無(wú)論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒(méi)有窗戶(hù)、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識(shí)的貧乏，于是把書(shū)籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧?kù)o，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書(shū)為伴，用心思考，同大師對(duì)話(huà)?？梢哉f(shuō)：無(wú)論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書(shū)籍占滿(mǎn)，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書(shū)時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書(shū)思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)等書(shū)籍的閱讀。近幾年來(lái)，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書(shū)籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書(shū)的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣４罅康?、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫(xiě)，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專(zhuān)家型教師的距離更近。
這些年的讀書(shū)歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂(lè)園，《黃愛(ài)華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來(lái)越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長(zhǎng)出激情來(lái)，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽(tīng)數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語(yǔ)文學(xué)科方面的書(shū)籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的'知識(shí)，讓我對(duì)問(wèn)題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。xx年以來(lái)，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，xx年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在xx年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過(guò)這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì),草紙也不知揉掉了多少?gòu)?，我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思：一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽(tīng)眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無(wú)數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說(shuō):爸爸，我來(lái)給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過(guò)多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來(lái)越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開(kāi)了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無(wú)數(shù)的精彩。講課，評(píng)課；再講課，再評(píng)課，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過(guò)程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長(zhǎng)，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大；因?yàn)轱柺堋凹灏尽?，?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專(zhuān)家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人；我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長(zhǎng)的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
非常高興參加今天的“頌黨恩，迎華誕，紅色經(jīng)典我來(lái)讀”征文比賽的頒獎(jiǎng)儀式。首先，我代表學(xué)校黨委、行政，向在此次征文比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀!向組織開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的圖書(shū)館和現(xiàn)代教育中心、校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各位老師、工作人員表示誠(chéng)摯的感謝!
鼓舞師生為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)凝心聚力，貢獻(xiàn)自己的力量。
本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)有方，組織有序，各相關(guān)單位高度重視、協(xié)調(diào)配合，扎實(shí)推進(jìn)工作，取得了預(yù)期的效果。作為主辦單位的校圖書(shū)館和現(xiàn)代教育技術(shù)中心，為同學(xué)們提供了各種各樣紅色經(jīng)典書(shū)籍，并給予了經(jīng)費(fèi)保障。團(tuán)委和社聯(lián)也積極宣傳、籌劃和組織，從征稿、接稿到審稿、組織評(píng)選，參與其中的教職工都付出了他們極大的努力和辛勞。本次活動(dòng)所收到的近百篇稿件，有散文、小說(shuō)、詩(shī)歌等體裁，形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明，充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)西藏的深切熱愛(ài)，表達(dá)了他們誠(chéng)摯、美好的祝福之意。
本次活動(dòng)到此已圓滿(mǎn)落下了帷幕，在此，我想就今后的工作提出以下兩點(diǎn)意見(jiàn)：
烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年和西藏和平解放60周年的的濃厚氛圍。
二是大家要以成功舉辦此次活動(dòng)為基礎(chǔ)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)學(xué)生思想政治教育活動(dòng)取得新成就、新進(jìn)展。要切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)院、各部門(mén)之間的溝通協(xié)調(diào)與合作，形成合力，形成聯(lián)動(dòng)，力爭(zhēng)工作取得最大成效。在組織籌辦活動(dòng)的過(guò)程中，要講求實(shí)效，力戒形式主義，做到籌劃周密、設(shè)計(jì)合理、宣傳到位、組織得力，使活動(dòng)能真正深入人心，真正發(fā)揮吸引學(xué)生、感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生的作用。
最后，祝我校的學(xué)生管理工作和思想政治教育工作蒸蒸日上，不斷取得新成就、新突破!祝老師們、同學(xué)們身體健康、生活愉快，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，扎西德勒!
謝謝大家!
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十五
你們好!
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，--年來(lái)，我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
一、夢(mèng)想在堅(jiān)守中生根
一直以來(lái)，中科院心理研究所張梅玲教授的話(huà)深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，夢(mèng)在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫(xiě)自己的書(shū)，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)?！斑^(guò)濾”后的問(wèn)題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來(lái)到這樣的學(xué)校，有什么奔頭?面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無(wú)奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求，無(wú)論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒(méi)有窗戶(hù)、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
二、讀寫(xiě)為我插上翅膀
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處煟胖乐R(shí)的貧乏，于是把書(shū)籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧?kù)o，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書(shū)為伴，用心思考，同大師對(duì)話(huà)?？梢哉f(shuō)：無(wú)論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書(shū)籍占滿(mǎn)，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書(shū)時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書(shū)思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)等書(shū)籍的閱讀。近幾年來(lái)，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書(shū)籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書(shū)的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣４罅康?、高品位?閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫(xiě)，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專(zhuān)家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書(shū)歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂(lè)園，《黃愛(ài)華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來(lái)越多。
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)、各位朋友：
十分榮幸參加今天的“xxxx大學(xué)生詩(shī)會(huì)”頒獎(jiǎng)晚會(huì)，我謹(jǐn)代表xx市作家協(xié)會(huì)向這次活動(dòng)的成功舉辦表示熱烈的祝賀，向獲得“xx高校xx十佳詩(shī)人”稱(chēng)號(hào)和獲得一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)的各位同學(xué)表示衷心的祝賀！
詩(shī)歌，在人類(lèi)進(jìn)化長(zhǎng)河的波光映照下，始終閃耀著璀璨的光芒。即使在今天，當(dāng)“科學(xué)和技術(shù)”把人的心域禁錮在鋼筋水泥的堡壘之中時(shí)，人仍可于郊外小河邊的楊柳樹(shù)下，在流螢如星的茵茵草地上，傾聽(tīng)到詩(shī)國(guó)的回聲——它來(lái)自人心靈不朽的`家園。
同時(shí)，我們也應(yīng)注意到，改革開(kāi)放把我們帶進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)巨變的時(shí)代，各種利益與價(jià)值都在發(fā)生沖撞，各種思考與觀念都在發(fā)生對(duì)抗。我們生活在一個(gè)眾語(yǔ)喧嘩又莫衷一是的語(yǔ)境之中，市場(chǎng)意識(shí)形態(tài)和濫觴的消費(fèi)主義，武斷地侵蝕著詩(shī)歌的領(lǐng)地，整個(gè)詩(shī)歌價(jià)值判斷失衡。招搖于世的“偽詩(shī)人們”顛覆了詩(shī)歌的莊嚴(yán)，消解了詩(shī)歌的神性。他們得意洋洋地一邊填滿(mǎn)欲望的口袋，一邊鳴響文學(xué)的喪鐘！
我們?cè)撛趺崔k？在境況不利于詩(shī)歌的時(shí)候。一句話(huà)，真正的詩(shī)歌寫(xiě)作應(yīng)該守望人類(lèi)精神高地，與其在山谷哭泣，不如在山頂放歌。要做的應(yīng)該是：屏棄時(shí)下那些生命價(jià)值淪喪、審美趣味低下的偽詩(shī)歌，創(chuàng)建一種關(guān)注時(shí)代困境，揭示人生問(wèn)題，抒發(fā)生命體驗(yàn)，尋求精神解救的真詩(shī)歌，以期解蔽時(shí)代、反思文明、關(guān)懷人生、豐富心靈，為鑄造民族新的良知、新的靈魂，去開(kāi)拓更加廣闊完善的社會(huì)文明、生命時(shí)空和精神境界！
各位同學(xué)、各位朋友，當(dāng)人過(guò)早地吃掉那只蘋(píng)果后，人就脫離了自然存在狀態(tài)，在這茫茫的世界上，人始終自覺(jué)著無(wú)家可歸，只好在這片陌土上尋找著愛(ài)，尋找著生活的意義，尋找著舊夢(mèng)和新夢(mèng)。時(shí)間以百年、千年甚至萬(wàn)年計(jì)，倏忽間就從身邊流逝了。形而上的哲學(xué)指出了明凈的天空和堅(jiān)實(shí)的大地，然而，缺乏專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、生命有限的個(gè)體，實(shí)難領(lǐng)略到它的瑰麗風(fēng)景之二、三。宗教描繪的圖景十分可愛(ài)，亦是每個(gè)個(gè)體生命能夠領(lǐng)受的，然而，它是虛幻的，始終存在于遙遙的彼岸。人不斷地求助于它們，積蓄著智力和能量，一點(diǎn)一點(diǎn)地升華著自身，然而身心的疲憊和孤寂依舊，可人們?nèi)匀荒菢拥鼐鞈僦_下的這塊土地。于是，人只好自我救助，用每個(gè)人都具有的原始天啟——溶哲學(xué)、宗教、音樂(lè)和文學(xué)與一爐的準(zhǔn)自然形式——詩(shī)歌，抒發(fā)著自身的體驗(yàn)和認(rèn)知。這大約就是海德格爾所言“詩(shī)并不飛翔凌越大地之上以逃避大地的羈絆而盤(pán)旋其上。正是詩(shī)，首次將人帶回大地，并因此使他安居?！?/p>
因此，人在詩(shī)歌中祈禱和救贖；人在詩(shī)歌中致思于他的無(wú)家可歸，我們從哪里來(lái)？我們到哪里去？人在詩(shī)歌中變成自身苦難或歡樂(lè)的神明；此時(shí)的人哪，正如荷爾德林詩(shī)云：
“我真想證明，就連璀璨的星空也不比人純潔。”
于是，人就在這般情勢(shì)中，踏著荊棘叢生的漫漫路途前行，且昂首放歌，因?yàn)樾撵`的家園將永生永世護(hù)佑著他，給他帶來(lái)不盡的福祉！
謝謝大家！
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十七
賈：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
劉：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
賈：歲月似金，跳躍輕盈的.步點(diǎn)，譜寫(xiě)出魂?duì)繅?mèng)繞的動(dòng)人旋律
劉：華年如水，揮灑神秘的畫(huà)筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春
賈：62載春華秋實(shí)，歲月在風(fēng)卷云涌中閑庭信步
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫(huà)壯麗
賈：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次活動(dòng)的嘉賓，他們是
劉：
賈：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨
劉：下面就有請(qǐng)?jiān)诒敬伪荣愔腥〉脙?yōu)秀成績(jī)的同學(xué)們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行他們的風(fēng)采展示
賈：首先有請(qǐng)
職業(yè)生業(yè)設(shè)計(jì)風(fēng)采展示大賽頒獎(jiǎng)
賈：有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
劉：獲得三等獎(jiǎng)的是
賈：有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
劉：獲得二等獎(jiǎng)的是
賈：有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
劉：獲得一等獎(jiǎng)的是
賈：有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
劉：獲得本次比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的是
賈：有請(qǐng)為獲獎(jiǎng)學(xué)院頒獎(jiǎng)
劉：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)選手表示祝賀
結(jié)束語(yǔ)
劉：當(dāng)青春如玫瑰般綻放，年輕的衣袖，沾滿(mǎn)花香，一路芬芳
賈：當(dāng)笑臉迎著太陽(yáng)微笑，成功的花朵，開(kāi)滿(mǎn)校園，無(wú)限榮光
劉：今天，青春的蓓蕾因汗水的澆灌而瞬間綻放
賈：明天，騰飛的翅膀因青春的綻放而自由翱翔
劉：青春因我們而美麗
賈：我們因青春而自豪
劉：讓我們，一起為青春努力
合：為青春喝彩
劉：朋友們，我們今晚的頒獎(jiǎng)典禮就到此結(jié)束了，感謝大家
賈：祝大家晚安
劉：晚安
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十八
今天我們高二年級(jí)在這里舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮，共同見(jiàn)證獲獎(jiǎng)同學(xué)取得的進(jìn)步與成績(jī)。首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加頒獎(jiǎng)典禮!本學(xué)期已進(jìn)行了文理分科，同學(xué)們各自按照學(xué)科的要求認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)。高中三年是一盤(pán)棋，高二是承上啟下的關(guān)鍵一步。三年的地位可以這樣概括：高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。
當(dāng)今的形勢(shì)逼人，珠三角地區(qū)的教育逐漸實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平。面對(duì)這屆學(xué)生，從領(lǐng)導(dǎo)到老師都非?？春?，學(xué)校提出要進(jìn)一步提升本科升學(xué)率，重點(diǎn)增加高考重點(diǎn)錄取人數(shù)，讓更多學(xué)生進(jìn)入名牌大學(xué)讀書(shū)深造。作為高二年級(jí)的我們要肩負(fù)起這一艱巨的重任。面對(duì)高考，我們現(xiàn)在就要努力，不斷拼搏、奮斗，為高考打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，向在座的每一位家長(zhǎng)和同學(xué)提出以下建議：
第一，要全身心投入，正視成績(jī)的變化。高考的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)考生都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)，高二是關(guān)鍵的一年，平時(shí)的成績(jī)發(fā)生波動(dòng)是正常的。如果我們只盯著成績(jī)，勢(shì)必增大心理壓力。如果心理壓力太大，必然會(huì)搞亂陣腳，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)和同學(xué)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何去做，立馬采取行動(dòng)。我們要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。
第二，要自信，賞識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在高中三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或多次停滯不前等等，這些都是正常的，同學(xué)們需要自信，重新賞識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率最基本的方法。具體是：1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣2、專(zhuān)心聽(tīng)課的習(xí)慣3、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣4、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣5、練后反思的習(xí)慣6、積極應(yīng)考的習(xí)慣7、切磋交流的習(xí)慣8、總結(jié)歸納的習(xí)慣。同時(shí)提供優(yōu)秀學(xué)生的一些表現(xiàn)，供大家參考：(1)心胸開(kāi)闊，不患得患失，不在小事上斤斤計(jì)較，做事要大氣;(2)欣賞同學(xué)，欣賞環(huán)境，與同學(xué)關(guān)系融洽;(3)待人積極熱情，對(duì)班級(jí)活動(dòng)積極參與，樂(lè)于幫助同學(xué)、樂(lè)于為班級(jí)做事，并以此為榮;(4)經(jīng)常跟老師聊天，在老師面前落落大方，談吐自然;經(jīng)常跟父母談?wù)剬W(xué)?；虬嗉?jí)有趣的事，心情愉悅;(5)遇到不愉快的事，能主動(dòng)跟老師溝通、交流;(6)不恥下問(wèn)，不管多么簡(jiǎn)單，有問(wèn)題就問(wèn);(7)對(duì)老師在學(xué)業(yè)上的要求，不折不扣地完成，甚至做得比老師要求的還要高;(8)對(duì)生活的要求很低，不關(guān)注自己的穿著、打扮，也不邋里邋遢;(9)心態(tài)平和，遇事冷靜，能正確、客觀的評(píng)價(jià)自己，反思自己，不自卑，不自負(fù)，不推卸責(zé)任，不為自己的失誤找借口。
第三，克服不好現(xiàn)象，排除外界干擾。高二是關(guān)鍵的一年，他會(huì)影響、改變學(xué)生一生的命運(yùn)，為此家長(zhǎng)要了解學(xué)校的一些具體要求，積極配合學(xué)校做好工作。關(guān)注學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，注意學(xué)生男女交往的尺度，控制電子產(chǎn)品對(duì)學(xué)生的影響，比如手機(jī)等，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。
第四，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。
第五，要培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，提倡學(xué)生參加多項(xiàng)課余活動(dòng)。高中學(xué)習(xí)、生活確實(shí)緊張，為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)校本學(xué)期組織各種體育活動(dòng)，如每周三、五下午5：10—5：50進(jìn)行的籃球、足球，排球、田徑、跆拳道等項(xiàng)目的培訓(xùn)。平時(shí)業(yè)余時(shí)間學(xué)生可以參加樂(lè)隊(duì)、舞蹈等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性。
三、今后的工作思路
經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)近4周的學(xué)習(xí)與生活，學(xué)生心理上已經(jīng)完成了高一到高二的角色轉(zhuǎn)換，已經(jīng)比較從容的面對(duì)每天，可以有足夠的時(shí)間和精力來(lái)思考自己學(xué)業(yè)。從十月開(kāi)始進(jìn)入了知識(shí)、能力、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣提高的黃金時(shí)期。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，年級(jí)實(shí)施以下措施：
(1)強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理，要求年級(jí)學(xué)生干部早上7：00、下午2：35、晚上7：00前到班加強(qiáng)督促檢查，使學(xué)生切實(shí)做好早晚讀的學(xué)習(xí)任務(wù)。
(2)學(xué)校每周一至周五下午5：10至5：50開(kāi)放名師工作室，位置在三樓中間，幫助學(xué)生答疑輔導(dǎo);周六上午開(kāi)展導(dǎo)師大講壇，有興趣的同學(xué)可以主動(dòng)參加，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)闊學(xué)生的視野。
(3)加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)課、自習(xí)狀態(tài)的檢查，嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè);繼續(xù)開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)，各學(xué)科在學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)范、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、解題方法、解題技巧等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)科意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。
(4)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，落實(shí)“五個(gè)一”專(zhuān)題教育活動(dòng)，要求學(xué)生真正做到“一天一點(diǎn)進(jìn)步，一個(gè)星期做一件好事，一個(gè)月做一次反思總結(jié)，一個(gè)學(xué)期做一件感動(dòng)他人的事情，一年拿一次獎(jiǎng)勵(lì)或優(yōu)秀”。據(jù)此，動(dòng)員高二全體學(xué)生要立足現(xiàn)實(shí)，正視自我，確定目標(biāo)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，量化目標(biāo)，循序漸進(jìn)，不斷進(jìn)步，不斷超越!加強(qiáng)誠(chéng)信教育，踏踏實(shí)實(shí)做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，安安靜靜學(xué)習(xí)。
(5)嚴(yán)抓各種違紀(jì)現(xiàn)象和行為，尤其是住宿生“八禁”，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處理，希望家長(zhǎng)同學(xué)能夠給予理解、支持、配合。
家長(zhǎng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們，我們這一屆是充滿(mǎn)希望的一屆，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄予厚望。我衷心希望能夠得到各位家長(zhǎng)進(jìn)一步的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，多出尖子生、多出重點(diǎn)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能考入理想的大學(xué)，獲得成功，成人，成才!
謝謝大家!
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十九
文章一：
學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng)，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧?kù)o的藍(lán)天，莊嚴(yán)而凝重;它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動(dòng)力，促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠(chéng)信友愛(ài)的道德風(fēng)尚，良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價(jià)值取向的根本所在。
倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)，我們大學(xué)生是直接營(yíng)造者，也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來(lái)看，學(xué)風(fēng)的主流是勤奮上進(jìn)、刻苦認(rèn)真的。大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他們積極進(jìn)取，注重全面發(fā)展。但是，學(xué)風(fēng)不正的問(wèn)題仍然存在:在教學(xué)上，過(guò)分著眼于就業(yè)，使得大學(xué)生片面追求“證書(shū)”、趕場(chǎng)“套讀”的現(xiàn)象十分普遍，喪失了人文素質(zhì);在學(xué)習(xí)上，少數(shù)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)散漫，考試作弊屢見(jiàn)不鮮;部分同學(xué)思想上只重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，集體觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂(lè),追求享受。處事以自我為中心，沉緬于談情說(shuō)愛(ài)、網(wǎng)上聊天、玩游戲，只求活得瀟灑、快樂(lè)。這種缺乏勤奮精神，不講誠(chéng)信，奉行享樂(lè)和拜金主義的行為，可以說(shuō)是白白浪費(fèi)了青春時(shí)光,嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。
我們盼望校園迎來(lái)良好的學(xué)風(fēng)以營(yíng)造濃厚的人文氛圍，但同時(shí)又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長(zhǎng)期性。良好的學(xué)風(fēng)如春風(fēng)化雨，潛移默化地引導(dǎo)著每個(gè)學(xué)子奮勇向前，因此我們有責(zé)任來(lái)建設(shè)它，維護(hù)它，發(fā)展它。學(xué)風(fēng)建設(shè)要求我們?cè)谧W(xué)習(xí)的同時(shí)，更要注重營(yíng)造一種學(xué)會(huì)做人的氛圍，讓大學(xué)生懂得做人應(yīng)具備的基本品質(zhì)和基本態(tài)度。就是學(xué)會(huì)求知的能力，學(xué)會(huì)在各種場(chǎng)合善于應(yīng)變的能力,學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
同學(xué)們、老師們，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書(shū)聲朗朗的課堂里，讓文明之花盛開(kāi)在校園的每一個(gè)角落!
文章二：
學(xué)風(fēng)建設(shè)是教育與學(xué)習(xí)中一個(gè)永恒的主題，它是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分。它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)目的、精神面貌、學(xué)習(xí)成績(jī)、考試風(fēng)氣等。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，更是學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、謀發(fā)展的基礎(chǔ)。一個(gè)大學(xué)生只有在優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣下才能健康發(fā)展，成為一個(gè)人才。
學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要培養(yǎng)一種勤奮向上、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、勤于思考的良好學(xué)風(fēng)，這正是學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、動(dòng)機(jī)和動(dòng)力的具體體現(xiàn)，也是學(xué)生成為德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才的基礎(chǔ)。結(jié)合我班具體情況，學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的是通過(guò)一定時(shí)間的努力，在我班形成求真務(wù)實(shí)的踏實(shí)學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
1、班級(jí)學(xué)習(xí)、生活方面的問(wèn)題：關(guān)于此問(wèn)題的解決，應(yīng)努力做到樹(shù)立長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立近期及遠(yuǎn)期的生活理想，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣;努力端正學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，清醒認(rèn)識(shí)自己的狀況、就業(yè)及社會(huì)發(fā)展形勢(shì);每位同學(xué)都應(yīng)給自己重新定位，把自己擺在一個(gè)正確的學(xué)習(xí)位置上。大學(xué)只是一個(gè)人一生中一個(gè)站點(diǎn)而已，它并不是終點(diǎn)。我們要補(bǔ)足能量繼續(xù)前行，準(zhǔn)確的定位是完善自我的前提和基礎(chǔ)。
3、課堂紀(jì)律方面：各班委應(yīng)該共同擔(dān)負(fù)起監(jiān)督的責(zé)任，努力把我們班建設(shè)成為一個(gè)有著良好紀(jì)律的班級(jí)。每位同學(xué)應(yīng)該自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，配合老師和班委。
4、考勤方面：班級(jí)應(yīng)建立完善的考勤制度，負(fù)責(zé)考勤的班干每次課都要登記考勤，發(fā)現(xiàn)有人缺席應(yīng)予以勸阻;如果屢教不改，應(yīng)立即上報(bào)給班主任和輔導(dǎo)員。
5、寢室衛(wèi)生方面：寢室是我們每天所處時(shí)間最長(zhǎng)的地方，一個(gè)干凈明亮、舒適溫馨的宿舍環(huán)境會(huì)帶給我們輕松愉快的心情，使我們從繁忙的學(xué)習(xí)壓力中得到暫時(shí)的解脫。因此，我們應(yīng)該注意保持寢室衛(wèi)生，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤掃地，多通風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
6、思想方面：加強(qiáng)宣傳力度，正確的指導(dǎo)思想是成功開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)風(fēng)建設(shè)與思想政治教育相結(jié)合。為了促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，成功開(kāi)展此次活動(dòng)，各個(gè)班委為此次活動(dòng)做了周密部署和廣泛動(dòng)員，并在同學(xué)中加強(qiáng)宣傳此次活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)其在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為活動(dòng)的順利實(shí)施提供了思想保障。
活動(dòng)總結(jié)：學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程!
學(xué)風(fēng)建設(shè)對(duì)于我班是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程。需要分析在活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足之處，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)工作，準(zhǔn)確地提供經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于我們班委來(lái)說(shuō)，在今后的學(xué)習(xí)工作和日常管理中，各位同學(xué)要自覺(jué)延續(xù)學(xué)風(fēng)建設(shè)精神，再接再厲，促進(jìn)更加優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成，維持好和諧的校園氛圍。謝謝!
文章三：
我們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，也是大學(xué)生活中最重要的組成部分。剛走進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，我們都在摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，在摸索和調(diào)整的過(guò)程中慢慢適應(yīng)大學(xué)生活。大一時(shí)候，由于剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)一起都充滿(mǎn)好奇，在學(xué)業(yè)上，態(tài)度不端正，導(dǎo)致部分同學(xué)有重修補(bǔ)考現(xiàn)象比較多，經(jīng)過(guò)系領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，在大二開(kāi)始，隨著專(zhuān)業(yè)課的開(kāi)設(shè)，同學(xué)認(rèn)識(shí)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力提高的迫切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，總體成績(jī)得到明顯的提高。在這兩年里，每年都在提學(xué)風(fēng)建設(shè)，那什么才是學(xué)風(fēng)建設(shè)，估計(jì)要是不舉行這次主題班會(huì)，很多同學(xué)都不清楚，包括我，那么接下來(lái)就由我對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個(gè)闡述：
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求：
第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹(shù)立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問(wèn)題，它確定學(xué)習(xí)的方向，決定學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。
第二，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外大學(xué)問(wèn)家、自學(xué)成才者，無(wú)一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識(shí);謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿(mǎn)足，自覺(jué)調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識(shí)和能力的獲得，都是日積月累起來(lái)的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著，無(wú)不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員，你的一言一行，一舉一動(dòng)，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個(gè)整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)!
第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎;求實(shí)即實(shí)事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問(wèn)為什么?怎么辦?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯(cuò)誤。正確反映，是實(shí)實(shí)在在的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，絲毫不能馬虎。
第四，開(kāi)拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā)，敢于提出新問(wèn)題，善于解決新問(wèn)題，敢于開(kāi)拓新局面，做到“四有”――有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
以上四點(diǎn)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求，那么我們?cè)撊绾螐纳磉叺男∈伦銎饋?lái)體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?
首先，我們要樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時(shí)間觀念、自控能力、公德意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，和諧的宿舍、班級(jí)環(huán)境。
我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)做到哪些最基本的呢?
端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識(shí)面，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識(shí)和精神。積極參加社會(huì)實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)。
班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)需要班級(jí)同學(xué)的共同努力，相信班上的每一位同學(xué)都是有責(zé)任感與集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀的同學(xué)，我們是一個(gè)集體，我們要擁有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的精神與共同進(jìn)退的意識(shí)在這里，希望全班同學(xué)拿出我們的責(zé)任感和使命感，為建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和班風(fēng)學(xué)風(fēng)而努力。
[班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)言稿]
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇二十
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來(lái)，我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)。
一直以來(lái)，中科院心理研究所張梅玲教授的話(huà)深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)，夢(mèng)在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫(xiě)自己的書(shū)，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)?！斑^(guò)濾”后的問(wèn)題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來(lái)到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無(wú)奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求，無(wú)論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒(méi)有窗戶(hù)、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處煟胖乐R(shí)的貧乏，于是把書(shū)籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧?kù)o，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書(shū)為伴，用心思考，同大師對(duì)話(huà)?？梢哉f(shuō)：無(wú)論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書(shū)籍占滿(mǎn)，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書(shū)時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書(shū)思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、生活類(lèi)等書(shū)籍的閱讀。近幾年來(lái)，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書(shū)籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書(shū)的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫(xiě)，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專(zhuān)家型教師的距離更近。
這些年的讀書(shū)歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無(wú)小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂(lè)園，《黃愛(ài)華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來(lái)越多。
大學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，各位家長(zhǎng)小朋友們：
上午好!今天我非常榮能參加“冠城杯網(wǎng)絡(luò)寶寶”頒獎(jiǎng)典禮，同時(shí)很榮幸的代表本次參賽媽媽們做這個(gè)育兒心得體會(huì)。我家的女兒不到二歲，接觸兒童教育時(shí)間不長(zhǎng)，有講的不好的地方，還請(qǐng)各位朋友的批評(píng)指教。
今天我們相聚在這里，非常感謝主辦方辛苦的付出，贊助單位的大力支持。真的是來(lái)之不易，我們?cè)诖吮硎局孕母兄x，謝謝他們!
我和大家一樣因關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，看了許多古今中外的育兒經(jīng)典著作。在實(shí)踐的這二年中，真的是受益匪淺，今天把它分享各位朋友，相互學(xué)習(xí)。
我對(duì)女兒的教育是從胎教開(kāi)始的，女兒出生后，她小床的上色彩氣球，轉(zhuǎn)鈴，嬰兒游泳池等都是專(zhuān)門(mén)為她準(zhǔn)備的。我整整為女兒做了一年的扶觸。不停的和她說(shuō)話(huà)，這樣女兒在9個(gè)月時(shí)就會(huì)叫爸媽。再大些，會(huì)走路了，摔倒不扶。只要在安全的前提下，讓她隨便玩。能不幫的就不幫。還為她創(chuàng)造條件讓她玩，買(mǎi)的書(shū)柜，讓她玩，后來(lái)當(dāng)衣柜。秋千，現(xiàn)在家里都掛滿(mǎn)了世界名畫(huà)，隨時(shí)歡迎你們參觀，但是要收費(fèi)的呀!
現(xiàn)在我們家女兒不到二歲，各方面都表現(xiàn)的特別出色，特別懂事，安樂(lè)易養(yǎng)，看到孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。我們?nèi)叶己芨吲d!借此機(jī)會(huì)我特別感謝我的先生對(duì)我的支持，鼓勵(lì)和幫助，也感謝女兒的爺爺奶奶以及全家人對(duì)我的默默支持!
我說(shuō)這些不是為了夸自己的女兒，是想告訴大家科學(xué)育兒，真用真受益。也許有人會(huì)說(shuō)，天才是天生的。我也承認(rèn)。就算是天才，一我們不知道人家是如何進(jìn)行教育的，二我們都知道有的天才在有些方面甚至可是說(shuō)是缺陷，如果是有更完美的教育的話(huà)，天才會(huì)更接近完美。我肯定的是我的女兒不是天才，所以我用好的教育方法。如果有人說(shuō)他的孩子是天才，那么我們恭喜你!如果不能，請(qǐng)記住后天教育非常重要，越早越好!這就是我們俗話(huà)說(shuō)的：“三歲看大，七歲看老”。
說(shuō)真的，在這二年里，我深深體會(huì)到家長(zhǎng)只要用對(duì)方法，孩子真的很好帶。千萬(wàn)不能捉弄孩子玩，我在生活中也因此樹(shù)立了很多所謂的“敵人”。但我相信科學(xué)，相信蒙以養(yǎng)正的道理。我也相信每一個(gè)媽媽都可以成為好媽媽!
因?yàn)槲覀兛赡苡型甑倪z憾，但不能給孩子遺憾的童年。
我們可以不是天才!但我們可以成為天才的父母!
愿快樂(lè)天下父母心!謝謝!
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