自然環(huán)境的保護與可持續(xù)發(fā)展，關乎著我們未來的生存和發(fā)展。發(fā)展個人興趣愛好和培養(yǎng)藝術素養(yǎng)對于豐富個人生活非常重要。以下是小編為大家整理的散文作品，期待能給您帶來情感上的共鳴和思考的啟示。
觀摩養(yǎng)豬場的體會篇一
最近，我有幸到某地的養(yǎng)豬場調(diào)研。在這次調(diào)研中，我看到了很多的不同養(yǎng)殖方式及技術手段，也深入了解了豬肉市場的發(fā)展情況和豬肉行業(yè)的發(fā)展趨勢。通過觀察與交流，我深刻認識到不同養(yǎng)殖場的優(yōu)劣之處，并對該行業(yè)有了更多的思考。那么今天我將結合我的個人理解，簡要總結該次調(diào)研所得到的體會和感悟。
第二段：車間環(huán)境的影響
在參觀養(yǎng)豬場時，第一件引起我的注意的事情是車間的環(huán)境。當?shù)刎i場和環(huán)境整潔衛(wèi)生，車間裝備也相對先進。車間環(huán)境的整齊，不僅有助于維護豬只的健康，也能減少員工在養(yǎng)殖過程中的操作誤差。因此，保持車間環(huán)境衛(wèi)生，是養(yǎng)殖場進行管理的重要前提。
第三段：管理與技術的重要性
除了車間環(huán)境外，管理和技術也是決定養(yǎng)殖場管理成功的重要因素。每個高效的養(yǎng)殖場都具有一套完善的管理體系和強大的技術支持。在管理上，各部門間相互配合，流程上規(guī)范操作，其結果表現(xiàn)在整體效益的提升上。在技術方面，應用先進技術的養(yǎng)殖場更容易達到提高效益的目的。
第四段：疫情防控管理
近年，在疫情防止上，各個行業(yè)最為關注，養(yǎng)殖業(yè)也不例外。通過本次調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)，對疫情的防控管理的重要性甚至超越了 動物飼養(yǎng)過程中的防疫措施。因此，在養(yǎng)殖過程中，建立全面規(guī)范的防疫管理體系將更加被看重。通過投入大量耗時的努力來確保豬只的健康，是優(yōu)秀養(yǎng)殖場達成市場需求的必要一步。
第五段：總結
調(diào)研結束后，我認為，養(yǎng)豬場的管理不能僅僅依賴技術，同樣重要的是要有先進的管理經(jīng)驗和科學的管理流程。在疫情防控這一重要環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)問題及時制定對應的防控措施。只有綜合考慮各個方面的因素，不斷提高良好的養(yǎng)殖技術水平，才能保持一個養(yǎng)殖場的長期穩(wěn)定和生產(chǎn)效益?？偠灾?，通過這次參觀和交流使我一次得到了新的收獲，對養(yǎng)殖業(yè)的理解更加系統(tǒng)和全面，也使我更加激勵對于這個行業(yè)的深度了解及了解更多相關動態(tài)的積極性。
觀摩養(yǎng)豬場的體會篇二
養(yǎng)豬作為一項傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，在現(xiàn)代社會中仍占有著重要地位，而養(yǎng)豬場作為養(yǎng)豬的主要生產(chǎn)場所，在近年來也發(fā)生了許多的改變。為了更好地了解和掌握養(yǎng)豬場的運營情況，筆者進行了一次實地調(diào)研，并從中獲得了許多的啟示和收獲。在本文中，筆者將就此發(fā)表自己的一些看法和體會。
第二段：養(yǎng)豬場的運營情況
在我們的此次養(yǎng)豬場調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)各個養(yǎng)豬場的運營情況都不盡相同。有些養(yǎng)豬場擁有先進的設備和技術，生產(chǎn)效率極高，而有些養(yǎng)豬場則顯得陳舊，設備老化，效率發(fā)展受到制約。同時，一些養(yǎng)豬場的管理和衛(wèi)生方面也有待改進，還有些養(yǎng)豬場缺乏專業(yè)的經(jīng)營人才，需要加強人才培養(yǎng)和引進。
第三段：現(xiàn)代化技術的應用
在現(xiàn)代社會中，科技的快速發(fā)展使得許多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也得以不斷升級和發(fā)展。越來越多的養(yǎng)豬場也開始引進先進的科技和設備，提高豬舍的生產(chǎn)效率和經(jīng)營競爭力。目前一些養(yǎng)豬場采用的技術包括大型自動喂料器、智能化環(huán)境控制系統(tǒng)、糞污處理裝置等等。這些先進的技術的應用，使得養(yǎng)豬過程更加衛(wèi)生、方便和高效，也更加有利于豬的生長和健康。
第四段：養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)的前景
養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)是一個龐大的體系，它涵蓋了許多領域，包括養(yǎng)殖、繁育、市場銷售等等。隨著科技進步和生產(chǎn)力的提高，養(yǎng)豬場的規(guī)模也越來越大，在未來的發(fā)展中，將更加注重現(xiàn)代化、科技化和智能化的發(fā)展方向。同時，隨著市場對優(yōu)質(zhì)豬肉的需求不斷增長，養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)將努力提高產(chǎn)品的品質(zhì)和安全性，以滿足消費需求，為社會健康做出更大的貢獻。
第五段：總結
通過這次養(yǎng)豬場的調(diào)研，我們對養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢有了一個更直觀、更深入的了解。我們認識到，養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)是一個真正需要持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新的行業(yè)，它需要不斷加強管理和與時俱進的技術革新，才能更好地適應市場的需求和社會的發(fā)展。作為一名普通的調(diào)研者，我們需要不斷地貫徹學以致用的理念，將所學知識投入到實際的工作中，創(chuàng)造更加美好的未來。
觀摩養(yǎng)豬場的體會篇三
觀摩是一種經(jīng)驗豐富的學習方式，可以從他人的成功經(jīng)驗和教訓中獲取啟示。大家在學習或者工作中，都會有許多機會參加觀摩活動，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過程中的一些心得體會和經(jīng)驗。
第二段：積極準備
在參加觀摩活動之前，我們應該認真準備好自己。首先，要了解被觀摩對象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對象，我們可以先進行一個小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點、競爭對手、成功經(jīng)驗等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準備。其次，要設定觀摩的目標，確定自己希望學習和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識和技能。
第三段：全面關注
當我們參與觀摩活動時，應該保持全面關注。不僅要關注被觀摩對象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗和認知進行評價，而是應該積極地學習并思考他人的做法，并對其進行分析和總結，了解他們的成功經(jīng)驗和失敗教訓，從而更好地明確自己需要學習的知識和技能。
第四段：及時反思
在參與完觀摩活動后，我們應該及時對自己進行反思總結。首先，要總結自己的觀摩收獲，將自己所學到的經(jīng)驗和教訓記錄下來，以備日后需要時可以拿出來作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認真分析自己的缺點和差異，尋找進步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進行適當?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學習能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學習
觀摩是一種很好的學習方式，但是僅僅參加一次觀摩活動是遠遠不夠的。我們應該時刻保持著學習的心態(tài)，從其他人或機構的經(jīng)驗中受益，保持學習狀態(tài)，不停地反思總結自己的行業(yè)和職場經(jīng)驗，與時俱進，不斷提高自己的核心競爭力。
結語
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個值得探討的問題。通過上述的準備、關注、反思和持續(xù)學習，我們可以更好地進行觀摩，走上成功之路。
觀摩養(yǎng)豬場的體會篇四
最近，我有幸參觀了一家綠色養(yǎng)豬場。這是一家專注于采用健康、環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展理念，提供高質(zhì)量和安全豬肉的農(nóng)業(yè)企業(yè)。參觀綠色養(yǎng)豬場的目的是為了了解現(xiàn)代化豬肉生產(chǎn)的過程，同時也是為了探索我對健康生活和環(huán)保理念的認知。
第二段：介紹場內(nèi)的設施和管理
在參觀的過程中，我深深地感受到了綠色養(yǎng)豬場所采用的現(xiàn)代化和環(huán)保的設施和管理。該養(yǎng)豬場采用封閉式養(yǎng)殖方式，消毒和通風系統(tǒng)完善，獸醫(yī)巡查頻繁，確保豬只在一個良好的環(huán)境中成長。同時，養(yǎng)豬場還使用了生態(tài)飼養(yǎng)和水肥一體化模式，將廢料轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C肥料，從而為種植業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的有機肥料。
第三段：綠色養(yǎng)豬場對環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的重視
更具代表性的是該養(yǎng)豬場對環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的重視。該綠色養(yǎng)豬場采用綠色能源，例如太陽能光伏系統(tǒng)和風力發(fā)電機，以減少對傳統(tǒng)能源的依賴。此外，養(yǎng)豬場還實行了嚴格的污染防治措施，包括定期進行環(huán)境檢測和安排專人對廢水和廢物進行合理處理，以防止對環(huán)境產(chǎn)生負面影響。
第四段：養(yǎng)豬場對豬的健康和well-being的關注
參觀養(yǎng)豬場，我也了解到了綠色養(yǎng)豬場對豬的健康和well-being的關注。該場區(qū)的管理人員重視動物福利，并在造成最小程度的動物疾病和死亡的同時最大限度地提高豬的生產(chǎn)力和出肉率。此外，養(yǎng)豬場對豬進行隔離和檢疫，確保養(yǎng)殖的豬只不受外部疫情污染的影響。這種前瞻性的健康管理方法不僅為不斷變化的市場提供了彈性，還保證了豬肉的質(zhì)量和原始口感。
第五段：總結與體會
光顧綠色養(yǎng)豬場讓我深刻地認識到了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和環(huán)保理念的重要性。在這種復雜的多動物體系中，綠色養(yǎng)豬場以嚴密的生產(chǎn)標準，保護了豬的健康，同時照顧了環(huán)境的全面發(fā)展。通過這次參觀，我更加明白了良好的產(chǎn)品也意味著更加健康的生活方式，這也成為我未來的比較中將推延續(xù)的方向。
觀摩養(yǎng)豬場的體會篇五
豬是人類重要的食品來源之一，但豬養(yǎng)殖行業(yè)卻面臨著環(huán)保和動物福利等問題。為了了解現(xiàn)代化、綠色化養(yǎng)豬場的經(jīng)營模式，我參觀了一家位于農(nóng)村的綠色養(yǎng)豬場。在這次參觀中，我深刻感受到了現(xiàn)代化、綠色化養(yǎng)豬行業(yè)的發(fā)展趨勢和現(xiàn)實挑戰(zhàn)。
第二段：現(xiàn)代化、綠色化養(yǎng)豬的經(jīng)營模式
我所參觀的養(yǎng)豬場采用了現(xiàn)代化的、科學化的管理模式。在場區(qū)設計上，它采用了自動化處理和回收糞便的裝置，利用自然資源循環(huán)利用的方式使廢料變成“寶料”，不僅減少了養(yǎng)豬過程中的環(huán)境壓力，還降低了養(yǎng)豬成本。對于豬只養(yǎng)殖，這家養(yǎng)豬場采用分區(qū)式養(yǎng)殖，給每頭豬都設有單獨的生活空間，不但能更好地掌控其健康狀況，還能預防傳染病，并且讓豬只生活得更加舒適。
第三段：實行綠色化養(yǎng)豬的好處
綠色化養(yǎng)豬模式對環(huán)境和動物福利都有著明顯的好處。養(yǎng)豬場通過智能監(jiān)控系統(tǒng)、定額喂養(yǎng)和精準計算等方法，使養(yǎng)豬過程中的廢棄物減少到最低水平，減少了養(yǎng)豬行業(yè)對環(huán)境造成的污染。同時，養(yǎng)殖場采用對豬只分區(qū)管理，在館時會有定時通風和全方位殺毒等科學管理方法，這也能夠降低豬只患病的風險，保證豬只生活質(zhì)量的同時確保了人們的食品安全。
第四段：現(xiàn)代化、綠色化養(yǎng)豬行業(yè)的挑戰(zhàn)
在現(xiàn)代化、綠色化養(yǎng)豬行業(yè)中，除了環(huán)保意識和動物福利外，其經(jīng)營模式也面臨著一定的挑戰(zhàn)。首先是資金投入的問題，由于采用了自動化處理的技術和設施較為昂貴，使得養(yǎng)豬場需要更多的資金投入。其次，養(yǎng)豬過程中的食材安全問題和透明度問題等也是需要注意的。這些問題都需要業(yè)主和政府部門共同解決，在規(guī)避養(yǎng)豬的潛在危險和降低成本的同時，還能夠保證豬只生活質(zhì)量與食品安全。
第五段：結論
在參觀了該養(yǎng)豬場后，我深刻認識到現(xiàn)代化、綠色化養(yǎng)豬模式對于環(huán)保和動物福利的重要性。同時，養(yǎng)豬行業(yè)也面臨了一些不小的挑戰(zhàn)，需要更多的關注和政策支持。我相信只有在政策傾斜和資金投入的推動下，綠色化養(yǎng)豬模式才能形成持續(xù)發(fā)展的趨勢，并對我國養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展進步做出更大的貢獻。
觀摩養(yǎng)豬場的體會篇六
在當今社會中，農(nóng)業(yè)已經(jīng)成為了許多人眼中的“大寶藏”，而其中的養(yǎng)豬業(yè)更是備受關注。經(jīng)過這次養(yǎng)豬場調(diào)研，我對養(yǎng)豬業(yè)有了更深刻的認識，也有了更加明確的心得與體會。
第二段：理解養(yǎng)豬業(yè)所面臨的問題
通過此次養(yǎng)豬場調(diào)研，我了解到養(yǎng)豬業(yè)面臨的種種問題，其中包括疾病防治、飼料安全、環(huán)境保護等諸多挑戰(zhàn)。同時，由于養(yǎng)豬業(yè)與我國肉類生產(chǎn)的巨大需求相關，它也面臨著一系列現(xiàn)代化、科技型的挑戰(zhàn)，為此我們應該加強學習和發(fā)展養(yǎng)豬業(yè)。
第三段：提出解決養(yǎng)豬業(yè)問題的辦法
養(yǎng)豬業(yè)之所以如此重要，是因為它與我們的飲食和生活密不可分。因此，我們必須采取切實可行的措施來解決養(yǎng)豬業(yè)所面臨的問題。諸如提高養(yǎng)豬健康水平、加強調(diào)控技術、改善環(huán)境條件、保證食品安全、以及提高養(yǎng)豬的生產(chǎn)效率等等措施，都是十分重要的。
第四段：堅信養(yǎng)豬業(yè)的未來
雖然養(yǎng)豬業(yè)面臨著很多困難，但從調(diào)研中我們也看到了養(yǎng)豬業(yè)的巨大潛力。養(yǎng)豬業(yè)經(jīng)過受到血汗努力的人們的努力，得到看到更加廣闊的未來。也正因為如此，我們應該始終堅信養(yǎng)豬業(yè)的未來充滿了發(fā)展與美好。
第五段：總結回顧
總的來說，此次養(yǎng)豬場調(diào)研讓我對養(yǎng)豬業(yè)有了更加深入全面的了解，通過此次調(diào)研我認識到養(yǎng)豬業(yè)在未來將發(fā)揮著更加重要的作用。同時，我們也應該一起來關注和加強養(yǎng)豬業(yè)的進步，因為它關乎著我們所有人的健康與生活。
觀摩養(yǎng)豬場的體會篇七
現(xiàn)代化智能養(yǎng)豬場是一個高科技的養(yǎng)殖形式，在實踐中不僅提高了養(yǎng)豬的效率和質(zhì)量，更促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。在我在現(xiàn)代化智能養(yǎng)豬場的工作和學習中，我收獲了許多經(jīng)驗和體會，下面將結合實例，從管理、設備、環(huán)境、防疫和市場五個方面進行探討。
一、管理
現(xiàn)代化智能養(yǎng)豬場的管理以嚴格的規(guī)劃和實施為基本，管理水平是養(yǎng)殖健康發(fā)展的關鍵。在管理方面，科學管理、精細管理、信息化管理是重要方法。在實踐中，我們采用了“閉環(huán)式”管理，從源頭、運輸、飼養(yǎng)、屠宰、銷售全方位監(jiān)控，而且能及時投放綠色飼料和藥物，保證豬群健康穩(wěn)定。此外，科學的豬舍規(guī)劃、精細的進料體系和實時監(jiān)控體系、精細的運營流程，能最大程度地減少畜禽死亡率，提高了生產(chǎn)效益，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了一種高效可靠的方式。
二、設備
現(xiàn)代化智能養(yǎng)豬場基本上采用了全自動化智能化設備，如自動喂食、自動排泄、自動清潔、自動通風等設備，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)與養(yǎng)殖業(yè)的完美結合。例如，我們的豬舍采用自動通風系統(tǒng)，具有通風自動控制和煙氣排放功能，自動監(jiān)測溫度、濕度和氧氣濃度等參數(shù)，保證了豬舍內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量。同時，科學合理的飼喂器、水系統(tǒng)、降溫系統(tǒng)，能夠合理減少飼養(yǎng)成本、增加飼料利用率、提高養(yǎng)殖成本效益。
三、環(huán)境
現(xiàn)代化智能養(yǎng)豬場強調(diào)綠色環(huán)保，即采用環(huán)保病毒疾病制控制策略、環(huán)保豬糞污染控制技術和綠色飼料等，從而保證豬的健康和安全。在豬舍內(nèi)部，要按照合理設計，保證豬群有足夠的空間和舒適環(huán)境，避免過度密集和缺氧情況的發(fā)生，以優(yōu)化室內(nèi)環(huán)境，保證豬的健康成長和生產(chǎn)效益。
四、防疫
現(xiàn)代化智能養(yǎng)豬場是一個嚴格的疾病防控體系，養(yǎng)殖成本的節(jié)省也要堅持科學的疾病防護管理方法。我們采用高效、安全的藥品和疫苗，嚴格實施醫(yī)學檢查和預防注射，對明顯疾病癥狀或疑似疾病癥狀的豬要及時診斷、隔離和消滅。在實際工作中，采用科學合理的方法，能減少畜禽疾病的發(fā)生率、降低損失率，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和畜牧業(yè)發(fā)展做出了重大貢獻。
五、市場
現(xiàn)代化智能養(yǎng)豬場的生產(chǎn)是因市場而舉行的，市場反映客觀事物的價值。在養(yǎng)殖方面，加強市場經(jīng)營管理、擴大市場銷售渠道、樹立品牌形象、提高產(chǎn)品質(zhì)量等，是很重要的。我們的養(yǎng)殖場不僅注重產(chǎn)品品質(zhì)有保障，相信顧客的認可和推薦也是市場成功的重要因素之一。在市場經(jīng)濟活動中，要注重精細管理，以達到良好的經(jīng)濟效益和社會效益，從而為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民致富奔小康做出貢獻。
總之，現(xiàn)代化智能養(yǎng)豬場是一種利用現(xiàn)代科技的高效養(yǎng)殖方式，它既能保證周全有效的養(yǎng)殖成分，同時能提高養(yǎng)殖業(yè)的生產(chǎn)效益和市場競爭力，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了一個高效可靠的途徑。通過科學管理、先進設備、優(yōu)質(zhì)環(huán)境、嚴格防疫和市場拓展，這種養(yǎng)殖方式不僅是未來農(nóng)業(yè)發(fā)展發(fā)展的重要部分和農(nóng)村經(jīng)濟的重要推動力，而且將會在未來引領著農(nóng)村化、城市化的轉(zhuǎn)型發(fā)展，為我們的美好生活穩(wěn)定奠定堅實基礎。
觀摩養(yǎng)豬場的體會篇八
25日，我很榮幸參加了在太原舉辦的第六屆全國小學英語優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，兩天半的時間里，我們共欣賞了17位來自全國各地的優(yōu)秀小學英語教師的精彩課堂展示。我感覺這次活動真的讓我受益匪淺。
這是我第一次參加觀摩活動，所以我是抱著一種學習的態(tài)度前往的，在聽課前，我認真對各位教師的教學目標，教學方法及課堂活動的設計都做了詳細的研究和分析，聽課的時候也認真總結了各位教師的個性和特點，風格各異，但每個人都展示出了他們精彩的一面。尤其是其中三位男教師，他們的別樣的講課風格，幽默風趣的課堂用語，配合夸張的表情和動作，真的讓我回味無窮，也讓我學到了很多值得借鑒和學習的寶貴的經(jīng)驗。總結起來，我想從以下幾個方面談談我的感受和體會：
作為小學生的英語啟蒙教師，教師本人的基本功直接影響到學生英語的日后發(fā)展。從狹義方面來說包括兩個方面：語音的標準及語言的流利，規(guī)范的板書。小學英語對學生聽和說的要求相對多一些，因此，教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調(diào)基本功，確保我們說出的每個單詞，每個句子沒有發(fā)音上的問題。課堂語言除了要流暢，一定要確保我們說出的不是錯誤的句子，我們對學生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語，可能會給學生日后的學習帶來很大的負面影響。如：how to read it? how to do it? 這樣的非句子，i’ll give you three minutes.這樣的漢語式句子都會給學生造成一種誤導。規(guī)范的板書除了能利于學生抓住本課的重點內(nèi)容，利于課文的理解外，也利于學生養(yǎng)成良好的書寫習慣。
英語的學習要求在語境中學習句子，在句子中學習單詞。這就是說我們在教給學生一句話、一個詞時還要給學生創(chuàng)設一定的情境，讓學生學會在一定的情境中學會用句子、詞語所創(chuàng)設的情境如何即利于課文的導入，也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。
現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體的有效利用使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動，各位教師都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學習氛圍。
這次的優(yōu)質(zhì)課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎知識。在精講精練課文基礎知識的前提下，進行相應的拓展延伸。由于前面將基礎知識都夯實了，后面的拓展學生進行起來也就得心應手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
課堂展示結束后，來自上海教研室的朱浦教授針對這17節(jié)課做了精彩點評和總結。他把每位教師課堂上的亮點和自身特點分析的非常到位，他幽默詼諧的語言風格給在座的各位教師留下了深刻的印象。
通過這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。
觀摩養(yǎng)豬場的體會篇九
有句話叫“紙上得來終覺淺，須知此事要躬行?！痹诙虝旱囊粋€月實習過程中，我深深感覺到自己所學的專業(yè)知識的膚淺和在實際應用的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措。在學?？傄詾樽约簩W得不錯，一旦接觸生產(chǎn)實際中，才知道自己知道的是多么的少，過時才真正領悟到“學無止盡”的含義。也許這不是我一個人的感覺而已。不過有一點是明確的，就是畜牧獸醫(yī)是一門實踐性很強的'學科，需要理論的指導，但畜牧獸醫(yī)的發(fā)展是在實踐中來完成的。
“千里之行始于足下”，這一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過度的作用。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人的基本原則都要在實際生活中認真貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的知識和經(jīng)驗大多來自技術員和飼養(yǎng)員的指導。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好關系的重要性。做事先做人，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個最基本的問題。對人一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師。正所謂“三人行，必有我?guī)熝伞保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”我們實習或工作的環(huán)境可能惡劣，在惡劣的環(huán)境中，與其沉溺在痛苦與失敗中，倒不如思考一下那些人生的經(jīng)驗對自己產(chǎn)生何種助益。如果你能將人生的逆境轉(zhuǎn)為重振生命的契機，那么你就會像那些堅強的堿蓬一樣，成為逆境挫折中的受益者，而非受害者。人生何處無風景，關鍵看是否能保持良好的心境;守住樂觀的心境。閱盡人間春色。
學習的最終目的是面向群眾，服務大眾，服務社會。我們應當把自己培養(yǎng)成為一個具備一定基本理論知識，技術應用能力強，素質(zhì)高的專業(yè)技能人才。將來在社會上起到重要作用。
以上就是我實習的一些心得!
觀摩養(yǎng)豬場的體會篇十
近年來，智能養(yǎng)豬場這個話題越來越受到人們的關注。為了能夠更好地融入這個時代的發(fā)展，我選擇了進入一個現(xiàn)代化智能養(yǎng)豬場工作。工作經(jīng)過一段時間后，我深有感觸地體會到了智能養(yǎng)豬場的現(xiàn)代化特色。以下是我對智能養(yǎng)豬場的心得體會。
1.智能化設備的重要性
現(xiàn)代化智能養(yǎng)豬場的一個重要特征就是智能化設備。智能化設備能夠幫助我們更好地掌握養(yǎng)豬場的運行情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，還能有效改善生產(chǎn)效率。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)豬場里的智能喂食機、智能水控系統(tǒng)、環(huán)境控制系統(tǒng)等設備，能夠大大提高工作效率，同時也降低了人為失誤造成的豬只死亡率。因此，我深刻認識到了智能化設備對于現(xiàn)代化養(yǎng)豬場的重要性。
2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計的優(yōu)勢
在智能養(yǎng)豬場中，每只豬都有一個豬耳標，每只豬的信息都被智能化設備收錄并存儲，這為數(shù)據(jù)統(tǒng)計提供了有力的支撐。在我工作中，我發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計有助于生產(chǎn)效率的提高。生產(chǎn)過程中，我們定期對豬只的體重、喂養(yǎng)量、飲水量、環(huán)境參數(shù)等進行統(tǒng)計和分析，參考歷史數(shù)據(jù)預判今后發(fā)展趨勢，然后針對性地調(diào)整生產(chǎn)環(huán)節(jié)，從而提高生產(chǎn)效率。因此，數(shù)據(jù)統(tǒng)計可以說是智能養(yǎng)豬場的優(yōu)勢之一。
3.生態(tài)養(yǎng)殖的相關重要性
隨著人們環(huán)保意識的不斷提高，生態(tài)養(yǎng)殖成為了智能養(yǎng)豬場的一個重要發(fā)展方向。在我工作中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖環(huán)節(jié)的整個生態(tài)環(huán)境，包括飼料、廢物處理、環(huán)境治理等方面的控制，都是生態(tài)養(yǎng)殖的重要環(huán)節(jié)。因此，我們在生產(chǎn)過程中不斷優(yōu)化管理，通過垂直養(yǎng)殖、綠化治理等方式，為豬只提供綠色、環(huán)保的生產(chǎn)環(huán)境。這不僅有利于我國農(nóng)村環(huán)境治理，也能夠滿足消費升級的需求。
4.科學管理的必要性
現(xiàn)代化智能養(yǎng)豬場注重全生命周期管理，包括繁殖、育肥、屠宰等環(huán)節(jié)。在這方面，科學管理可以從根本上提高養(yǎng)殖效果，使生產(chǎn)成本下降，同時能夠保證養(yǎng)殖出的產(chǎn)品質(zhì)量安全。尤其是在生殖管理方面，通過豬只的基因改良，既提高了豬只的生產(chǎn)性能，也提高了其疾病抗性和適應力。因此，科學管理在現(xiàn)代化智能養(yǎng)豬場的管理中有著必不可少的作用。
5.有機耕種對于發(fā)展智能養(yǎng)豬場的指引
在智能養(yǎng)豬場的發(fā)展過程中，有機耕種理念也成為了一個重要的指導方向。如何利用這種方式抑制化肥的使用、減少人工施肥，將有機成分引入土地、改善自然環(huán)境、遵循可持續(xù)發(fā)展等方面都受到了智能養(yǎng)殖場的重視。有機耕種中的混合種植也可以在一定程度上減少病蟲害的損失，優(yōu)化用地和藥品使用，降低成本和提高收益，對發(fā)展智能養(yǎng)殖場有著積極的推動作用。
總之，現(xiàn)代化智能養(yǎng)豬場的建設和發(fā)展，不僅能夠提高生產(chǎn)效率，同時也滿足了當前社會的環(huán)保意識和養(yǎng)殖產(chǎn)品的安全需求。在我的工作經(jīng)驗中，智能化設備、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、生態(tài)養(yǎng)殖、科學管理、有機耕種等方面均發(fā)揮了重要作用。因此，未來，現(xiàn)代化智能養(yǎng)豬場還有著更廣泛的發(fā)展空間，需要我們不斷進行探索和創(chuàng)新，才能保持長期持續(xù)的發(fā)展。
觀摩養(yǎng)豬場的體會篇十一
中年級的學生有利一定的自主學習的能力，課前預習不僅僅停留在新字的字形、結構上；詞語的意思上，還要要求學生嘗試著理解詞語在不同的句子中所要表達的意思也是不同的，詞語的意思不能只停留在表面。其次，要求學生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學生的語言組織能力、表達能力。第三、能根據(jù)自己預習的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關或者類似的知識。
比如，我在指導學生預習《人類的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學生自己說說，你打算如何預習《人類的“老師”》？學生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標出自然段的序號，把課文分段等等，有一個學生的回答很令我滿意，她說：“老師，我覺得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關?！闭^“一語驚醒夢中人”，很多學生連連點頭表示贊同。我順勢引導學生，預習課文時我把不理解的地方做上記號，我們課堂上在進行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關的資料寫在書上，課堂可以和同學們一起分享你的收獲。
事實證明孩子的預習能力是很強的，課堂上經(jīng)常有我出乎預料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡、科技這么發(fā)達，我們可以引導學生自己去查閱相關的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學生，這樣，學生只能被動的接受，長此以往，很多學生對學習失去了興趣、失去了自己學習、提問、創(chuàng)新的能力。
觀摩養(yǎng)豬場的體會篇十二
最近，我有幸參觀了一家綠色養(yǎng)豬場，在那里我了解到了關于養(yǎng)豬、綠色環(huán)保等方面的知識。 今天我就想把我的這次參觀心得體會與大家分享。
第二段：綠色養(yǎng)豬場的環(huán)保理念
首先，我想說的是這家綠色養(yǎng)豬場相較于普通的養(yǎng)豬場，突出的特點就是綠色環(huán)保。這家綠色養(yǎng)豬場從豬圈材料的選擇、廢料處理等方面都做出了很多的努力，盡可能的減少環(huán)境污染。比如，他們會選擇環(huán)保材料，盡可能的減少使用塑料材料，同時他們會將養(yǎng)豬廢料進行分類，再進行模式排放，避免對環(huán)境造成污染。
第三段：高效綠色的養(yǎng)豬方式
除了綠色環(huán)保外，這家綠色養(yǎng)豬場的另一個特點就是采用的高效綠色的養(yǎng)豬方式。這里的養(yǎng)豬方式并非大家想象中的密集養(yǎng)殖，而是通過科學的技術手段提高養(yǎng)殖效率，在盡可能減少環(huán)境污染的前提下提高生產(chǎn)效率。相對于傳統(tǒng)的養(yǎng)豬方式，這種方式更為節(jié)約和高效，不僅能夠讓養(yǎng)豬場擁有更高的產(chǎn)出效果，還能夠為消費者提供更為優(yōu)質(zhì)的豬肉。
第四段：綠色養(yǎng)豬對于我們的意義
通過參觀這家綠色養(yǎng)豬場，我感觸頗多。首先，綠色養(yǎng)豬的環(huán)保理念提醒我們要盡可能地減少自己的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的污染，讓我們的生活更為健康、有益。同時，這家綠色養(yǎng)豬場的高效綠色的養(yǎng)豬方式也告訴我們，科技是推動社會進步的重要力量，只有不斷的探索創(chuàng)新，才能夠更好的滿足人民對于生活品質(zhì)的期待。
第五段：總結
回歸到這次參觀，我深感這家綠色養(yǎng)豬場是一家充滿活力的企業(yè)，它代表著新時代養(yǎng)殖行業(yè)的未來。我相信在這種綠色環(huán)保的理念下，這家綠色養(yǎng)豬場一定會會有更好的發(fā)展、做出更大的貢獻，同時也希望我們每個人能夠通過自己的行動來支持綠色環(huán)保的理念，讓我們的世界變得更為美好。
觀摩養(yǎng)豬場的體會篇十三
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學習，我收益甚高。兩位老師理論基礎扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學生活動豐富，調(diào)動了學生的積極性，使學生沉浸在數(shù)學的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學生學習的動機，喚起學生的求知欲，讓他們主動地參與到教學全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學生在熟悉的情境中去學習，調(diào)動了學生的學習欲望。因此在教學中我們應根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學會用生動形象的語言加圖片引入，引導學生置身于故事情景中，積極主動的參與教學活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學情境，這樣也能促進學生潛能的發(fā)揮，從而達到事半功倍的效果。
第二，教學方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習法為主的課堂教學，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學習等多種教學方法，培養(yǎng)了學生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學生學習的興趣，提高了課堂效果。在教學中，老師與學生真實的交流，不再是單純的'教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。
在課堂教學過程中，注重讓學生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導學生主動思考，合作探究。如此學生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達。兩位老師在教學中都放手讓學生自主探究解決問題，都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
多樣的信息技術為教學導航。兩位老師的準備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學生學習的興趣。
通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師而更加努力。
觀摩養(yǎng)豬場的體會篇十四
前一段時間，我有幸聽取了由棗莊市實驗學校組織的閱讀教學觀摩。顧名思義，課的主導方向在于如何進行閱讀教學。一共有四節(jié)課，第一、二節(jié)是全國著名特級教師張敬義老師的《航天飛機》，第三、四節(jié)分別是棗莊市實驗學校張媛的《云雀的心愿》和孫琦的《沙漠中的綠洲》。
這些課的共同點都在于重視學生的閱讀，都在運用各自的方法來提高學生的閱讀朗讀水平。接下來，針對每個老師的課我說一下我自己的看法。
張敬義老師的課，最大特點就是風趣幽默，能夠輕而易舉抓住學生的心弦，學生很快就會融入到教師所營造的輕松愉快的氛圍中。整個課堂以“普通飛機pk航天飛機”貫穿始終，張老師還給它們起了一個生動形象地名字，就是“高人pk超人”，同學們的學習熱情被充分調(diào)動起來了。本堂課最大的亮點就在于“讀”，在“高人pk超人”的帶動下，在張老師的示范指導下，學生讀得情真意切，把那種“pk”的火藥味彌漫在了課堂的每一個角落。其中有一個環(huán)節(jié)給我留下的印象較為深刻，我給起了名字叫“朗讀擂臺賽”，同學們自愿起來朗讀，如果你讀得比之前的同學好，你就繼續(xù)站著，不然，就由之前的同學繼續(xù)堅守擂臺，最后，由張老師集合全班同學把最后一個同學讀坐下，我感覺比較有意思。另外，張老師的評價語也說到了學生的心窩里，辟如“你乃神人”“這個同學了不起”之類的，經(jīng)過張老師的演繹，可以感受到學生的自信心有了很大提升。
張媛老師的《云雀的心愿》則是一篇很純粹的朗讀指導課。通過抓提示語、角色特點和想象畫面的方法來指導學生朗讀，將“學—練—用”融匯其中，2-4自然段學讀，5-10自然段練讀，11-15自然段用所學方法自讀，思路很清晰。但整個課堂內(nèi)容略顯空洞，課堂從開始到結束都只有各種形式的讀。只有在最后有一個小練筆“怎樣讓沙漠重新變成綠洲？”學生并不是很會寫，而教師在學生寫的時候又缺乏指導。教的痕跡過重，我覺得學生學會朗讀應該是一個自然而然的過程，教的時候應該潤物細無聲，如春風化雨，學生在潛移默化中就學會了朗讀。
孫琦老師的《沙漠中的綠洲》用的是“關鍵詞朗讀指導法”。通過抓關鍵詞，比如三個“買來”，動作“挖去、填上、埋上”等等，再抓關鍵句來體會阿聯(lián)酋人培育花草的不容易，進而讀出那種感覺。但我個人認為這堂課設計得并不是很合理，教師只注重了學，而沒有“練”和“用”。
下午，張敬義老師對《云雀的心愿》和《沙漠中的綠洲》進行了非常精彩的點評。點評非常有針對性。我重點說一下張老師對這兩節(jié)課的建議。張老師是這樣說的：“《云雀的心愿》中的練筆‘怎樣讓沙漠重新變成綠洲’過于成人化，要蹲下身來?？梢愿某伞≡迫冈庥龉忸^強砍樹，怎樣勸說他？’”確實，這樣兒童化的問題，更能提起學生的熱情。由此，我的感想是：要在教學中將生活與愛好結合，抓住學生興趣，語文問題生活化，生活問題語文化。還有，我發(fā)現(xiàn)一個問題，張老師特別善于使用表格，在他執(zhí)教的《航天飛機》中用到了表格，建議在《云雀的心愿中》也使用表格，這樣可以使復雜的問題簡單化，面容清晰，一目了然，教師用得放心，學生學得開心。針對《沙漠中的綠洲》中“抓關鍵詞，抓關鍵句，抓轉(zhuǎn)述”的思路，張老師提出的建議是“一雅詞，二佳句，三精段”，由易到難，又有語文味。針對最后的練筆“播放南京郁金香被踐踏的視頻，把自己的想法寫下來”，可以改成“以雅詞雅句寫迪拜街頭風光”，頓時給人以柳暗花明之感。
聽了張老師的點評，我由衷佩服，也由衷感到自己的不足，我將會繼續(xù)努力，提高自身的語文素養(yǎng)和各方面的實力。
最后，我想以張敬義老師的話作結：
語文三境界：會教語文，快樂教語文，享受語文。實實在在，簡簡單單，從從容容，輕輕松松。
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