最熱暑假心得體會(huì)初中報(bào)告（模板19篇）

心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃和展望。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。以下是幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇一

20xx年7月21日，在州教育局基教科的主持下，我在凱里一中一樓會(huì)議室參加了20xx年暑期初中語(yǔ)文新課程培訓(xùn)，授課教師是廣東省深圳市北京師范大學(xué)南山附屬學(xué)校中學(xué)部馬興貴老師，講解的內(nèi)容有：人教版義務(wù)教育課程語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)語(yǔ)文教材解讀與教學(xué)、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容勾勒各單元解讀、寫(xiě)作教學(xué)、個(gè)人教學(xué)體會(huì)，在這次培訓(xùn)中，我感受頗深，體會(huì)如下：

馬老師從教材運(yùn)用觀念上引導(dǎo)講解，他說(shuō)：教師應(yīng)當(dāng)既是教材的使用者，同時(shí)更應(yīng)當(dāng)是積極的再建設(shè)者。從不同的角度分析，在認(rèn)同感的前提下，兼以懷疑、批判以及加工和完美的眼光來(lái)運(yùn)用。在使命感的前提下，最大限度地實(shí)現(xiàn)教師、教材與課堂需要的統(tǒng)一。接著從教法實(shí)施觀念上作詳細(xì)介紹，始終圍繞“不失掉語(yǔ)文性”來(lái)合理地建構(gòu)效益最大化語(yǔ)文課堂。一是重新揣摩語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)涵，即語(yǔ)文的文字性、文學(xué)性、文化性。二是重新確立現(xiàn)代語(yǔ)文備課觀，體現(xiàn)教師個(gè)性、班級(jí)個(gè)性和教科書(shū)個(gè)性的共振。三是重新思考現(xiàn)代課堂關(guān)系學(xué)，優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)文課堂應(yīng)當(dāng)是師生關(guān)系最和諧的呈現(xiàn)。四是重新理解語(yǔ)文教學(xué)效益觀，學(xué)生語(yǔ)文課堂學(xué)有所獲，學(xué)生語(yǔ)文能力發(fā)展了。

（一）現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，應(yīng)當(dāng)始終抱有把課文教薄和把課文學(xué)厚的辯證統(tǒng)一的初衷。

（二）文言文閱讀教學(xué)，力求在虛與實(shí)之間去尋找一種合理的契合。

（三）新舊詩(shī)閱讀教學(xué)，將自我感悟作為一把最寶貴的鑰匙堅(jiān)定地交到學(xué)生手中。

（四）口語(yǔ)交際的教學(xué)，最好的口語(yǔ)交際應(yīng)在每一節(jié)課堂和課堂之外。

（五）綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)，結(jié)合實(shí)情，把握分寸，量力而行，談話結(jié)果。

（六）提示與注釋教學(xué)，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)自我閱讀的第一道門檻。

（七）練習(xí)的處理教學(xué)，是教師備課的前提，學(xué)生自學(xué)的提綱，教學(xué)效果的準(zhǔn)繩。

（八）課外閱讀的教學(xué)，教師口中有黃金。

（九）背誦及朗讀的教學(xué)，學(xué)生口中有黃金。

（十）寫(xiě)作與指導(dǎo)的教學(xué)，左手個(gè)性，右手規(guī)范，我為圓心，生活化源。

寫(xiě)作教學(xué)要把握中學(xué)寫(xiě)作與指導(dǎo)教學(xué)的傾向，即左手個(gè)性，右手規(guī)范，我為圓心，生活化源。堅(jiān)持興趣第一原則，要掌握教師、時(shí)機(jī)、素材、評(píng)價(jià)、環(huán)境的五個(gè)因素。鼓勵(lì)個(gè)性化寫(xiě)作，即從以下幾方面入手：一是無(wú)壓力寫(xiě)作狀態(tài)，享受寫(xiě)作樂(lè)趣；二是我手寫(xiě)我心，讓寫(xiě)作變成宣泄情感的方式；三是把手寫(xiě)熟；四是為規(guī)范化寫(xiě)作提供前提。以我為圓心，充分發(fā)掘?qū)懽鞯目衫谜T導(dǎo)因素；教材、時(shí)代和地域因素，進(jìn)行規(guī)范化寫(xiě)作指導(dǎo)，充分利用身邊資源引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，進(jìn)行嘗試作文。

在此次培訓(xùn)中，收益很多，使我增長(zhǎng)了許多語(yǔ)文教育教學(xué)方法。

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇二

7月21日—22日，在洋浦東浦小學(xué)，我有幸參加蘆溪縣教育局舉辦的全縣小學(xué)英語(yǔ)教師暑假新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)由萍鄉(xiāng)市教研主任黃萍，省級(jí)骨干教師林清芬，龔燕主持。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，對(duì)于一個(gè)新型的英語(yǔ)老師來(lái)說(shuō)，真是受益匪淺，它猶如大海里的一盞航燈，為我指引專業(yè)的路線。

21日上午，召開(kāi)縣小學(xué)教師暑假集中培訓(xùn)開(kāi)班典禮，并且認(rèn)真聆聽(tīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)提出一些要求和建議。

接著，在當(dāng)天上午九點(diǎn)多我聆聽(tīng)教研員黃老師主講的《義教英語(yǔ)新課標(biāo)》的教材分析。通過(guò)聆聽(tīng)李老師對(duì)義教英語(yǔ)新課標(biāo)的解讀，使我明白了《實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》與《義教標(biāo)準(zhǔn)》的主要區(qū)別，以及英語(yǔ)課程性質(zhì)：英語(yǔ)學(xué)科不再是單純的工具性的課程，而是一門工具性與人文性相結(jié)合的課程。我知道了義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)及目標(biāo)，同時(shí)還明白新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)觀念、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、策略與評(píng)價(jià)等方面有了新的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代的發(fā)展的新趨勢(shì)。

在21號(hào)下午我還聆聽(tīng)宣風(fēng)鎮(zhèn)中林清芬老師為我們解讀了中小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)的《小學(xué)英語(yǔ)修訂版》教材以及學(xué)習(xí)過(guò)程中，知道了專家編寫(xiě)教材的思路和目的。作為一線教師的我，感受到了實(shí)施新課程、運(yùn)用新理念的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來(lái)的快樂(lè)。深切感悟到學(xué)習(xí)新課標(biāo)是適應(yīng)教材改革的需要，更是教育改革發(fā)展潮流的需要。

在第二天下午，新都小學(xué)陳賢高老師給我們小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)案例設(shè)計(jì)展評(píng)與分析，還給我們播放全國(guó)優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀摩課。

通過(guò)認(rèn)真觀摩，我體會(huì)到要上好一堂英語(yǔ)課，必須要準(zhǔn)備充分的教具，重視課前的熱身運(yùn)動(dòng)，在課堂上盡量使用英語(yǔ)在組織教學(xué)，采用情景教學(xué)法，在上課的過(guò)程中，應(yīng)努力倡導(dǎo)學(xué)生的積極參與，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅能構(gòu)建知識(shí)，提高語(yǔ)言能力，而且通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐，參與和合作等活動(dòng)方式，完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

教師要想上好一節(jié)成功的英語(yǔ)課，還必須不斷加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)課堂基本功訓(xùn)練，課堂上盡量使用幽默的語(yǔ)言來(lái)組織教學(xué)，課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念，義教標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：英語(yǔ)課堂教學(xué)要面向大眾化，而不是實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)別精英化。

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，在教學(xué)過(guò)程中我們要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)探究、實(shí)踐中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程。意思應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與對(duì)教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生在課堂教學(xué)中都能得到充分的發(fā)展。在觀摩的這兩節(jié)光盤(pán)錄像教學(xué)課堂實(shí)錄中，給了我很大的啟發(fā)和借鑒。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們明白了應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，不斷地探索，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身素養(yǎng)，只有這樣才能完成我們身上肩負(fù)的使命。

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇三

誒?好亮啊，這叔叔的行動(dòng)能這么快也是出乎我的意料。什么燈光啊，燒烤的東西啊，真是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。由于有些害羞，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐在亭子中。直到人都到齊了，我才有些不自在的坐上椅子。

歌聲呀，從那些叔叔阿姨們口中響起。聲音大的有些過(guò)分。對(duì)此，我只能冷眼旁觀?？焖俚爻粤藗€(gè)飽，我就發(fā)呆地坐在一旁。其間，似乎聞到香味的狗，不怕路途勞累地爬上了山頂。在我們邊上晃悠。

有些無(wú)聊的大腦似乎有著閃電劃過(guò)，這小狗肯定很餓，不如去偷點(diǎn)吃的給它?一抹笑意涌上臉頰，進(jìn)入人堆中，飛快地夾起幾片肉。緩緩走出，不著痕跡的甩下幾片。它沖到肉旁，大口地吃。很快，它又搖晃尾巴蹲坐在我邊上。死死地盯著我。

一喂就有些不想放棄的心情再次驅(qū)使著我再次取來(lái)食物。而媽媽在這次也丟下一些東西，小狗也照樣狼吞虎咽。晚上似乎我們四扣人好像要住在這山頂。送走眾人，我們?cè)俣认萑爰澎o得有些可怕的環(huán)境中。剛開(kāi)始，爸爸倒頭便睡。我與妹妹怎么也睡不著，看了一眼天，眼睛猛然睜大。這種滿天星的場(chǎng)景著實(shí)嚇了我一跳。不知看了多久的星星，帳篷外的白色生物吸引了我的眼球。這就是剛才的小狗啊!因?yàn)槲覀兊膸讐K肉，就來(lái)保護(hù)著我們。這種心性，可是連有些人類都無(wú)法比擬的!有些感慨地笑了笑，再舉抬頭望著天上的銀河。安靜的環(huán)境，我居然睡著了。

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇四

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，暑假生活已經(jīng)度過(guò)了一半，從一放假開(kāi)頭的興奮，到后來(lái)的無(wú)聊，演化成了現(xiàn)在的厭煩，現(xiàn)在的我多么期望趕快開(kāi)學(xué)啊!由于每天都做著同樣的事，無(wú)聊透頂了。

早晨，一大早起床，吃過(guò)早飯，媽媽就以命令的口吻，很是“客氣”的對(duì)我說(shuō)：“悄悄啊，快點(diǎn)吃，我比你吃的晚都吃完啦，你就別再細(xì)嚼慢咽啦，吃完了還要刷鍋呢，我都快忙死啦”，轉(zhuǎn)身要離開(kāi)，突然，似乎想起什么似的.，又扭過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“差點(diǎn)忘了，等有水了，把衣服洗一下，桌子抹一下，地板拖一下，屋子里面清掃潔凈，接著去學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別忘了啊，我回來(lái)的時(shí)候檢查啊”。說(shuō)完這些，急匆忙的去上班啦。一個(gè)桌子上就剩下了剛剛吃完飯正在整理碗筷的我了。

當(dāng)我費(fèi)了九牛二虎之力，將碗筷上的油漬洗潔凈，看到還沒(méi)有水是，暗自慶幸一番“還沒(méi)有水，可以先歇一下”當(dāng)我剛剛坐在凳子上，突然，耳畔傳來(lái)了“嘩嘩啦啦”的聲音，就急趕忙忙的跑了過(guò)去，將洗衣盆放下，接滿水，拿出堆得像小山一樣的衣服，勤奮的洗了起來(lái)，途中的“攔路虎”被我一個(gè)個(gè)的毀滅，看著晾衣繩上掛滿了的花花綠綠的衣服，擦了一把汗。

中午媽媽回到家，看了看我的勞動(dòng)成果，夸了我?guī)拙?。?dāng)下午上班臨走前，又囑咐我好好學(xué)習(xí)，別偷懶等等。晚上，又監(jiān)視我背單詞~~等到晚上九點(diǎn)多，整個(gè)夜里再看不到燈光時(shí)，才可以去睡覺(jué)。

無(wú)聊透頂?shù)氖罴偕睢?/p>

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇五

鯨氏子珀，年十六，無(wú)嗜好，吃喝玩樂(lè)皆通曉之因閑無(wú)事，學(xué)韓愈自認(rèn)吾能遵眾愿，作暑假生活以貽之！

緊張無(wú)聊的學(xué)習(xí)風(fēng)暴過(guò)后，燦爛美好的暑假生活將要來(lái)臨！

無(wú)數(shù)個(gè)日夜孤獨(dú)的等候，別樣輝煌的夜晚今以到來(lái)！

隨著最后一門科目的考試結(jié)束，激動(dòng)快樂(lè)的心情早已超越了恐懼不用再擔(dān)心任何與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西因?yàn)槭罴偕钜呀?jīng)到來(lái)！

7月1日，深深的吸入一口夾雜著緊張氣息的空氣，經(jīng)過(guò)自身的呼吸作用，緩慢的呼出純度極高的二氧化碳，接著是短暫的大腦空白隨后經(jīng)過(guò)大腦的控制，完成了起立，收拾東西，交卷的一系列簡(jiǎn)單但又痛苦的動(dòng)作，隨后邁著顫抖的雙腳向門口走去打開(kāi)門的一瞬間，刺眼的陽(yáng)光，溫柔的空氣，同伴們喧鬧的聲音，一切都在向人們表示——暑期來(lái)了！

回到將要遠(yuǎn)離的教室，心中有些傷感由于過(guò)度的激動(dòng)，耳朵沒(méi)有將老班的指令傳送給大腦，嘴巴也在與他人談話當(dāng)老師宣布學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，我以令閃電都望塵莫及的速度沖出教室，奔向家中！

終于放假了，可以將厭煩的書(shū)包封印起來(lái)，做自己喜歡的事了為了補(bǔ)償過(guò)去曾犯的.錯(cuò)誤，今日我要負(fù)荊請(qǐng)罪，通宵達(dá)旦的看電視眼花繚亂的電視節(jié)目，使我沉睡的大腦，再次蘇醒過(guò)來(lái)漸漸的，一切似乎都在遠(yuǎn)離我，眼前漸漸的模糊了！

我正想要抓住他們，卻像是被人封住穴道，我驚恐的叫著。朦朧中，突然出現(xiàn)一道白光，接著臉頰上是一陣疼痛，我想糟了，李大嘴的奪命蝎，我鯨珀風(fēng)華正貌，年紀(jì)青青，卻就此與人間別離，那痛苦的心情別提多難受了，此刻正想著如何向閻王說(shuō)（1本人沒(méi)做過(guò)什么好事，不敢奢求進(jìn)入天堂；2本人比較愛(ài)國(guó)，古代人死后都要到地府報(bào)道，天上是神仙住的地方）所以我要說(shuō)好話，拍馬屁，但不知道拍多少，力度多大？他才肯放我回去一聲熟悉，醇厚的聲音將我拉回到現(xiàn)實(shí)中我睜開(kāi)眼，見(jiàn)到了老爸，我明白了一切都是夢(mèng)，恍然大悟，見(jiàn)老爸正怒氣沖沖的看著我，不好火山要噴發(fā)了，我急忙逃走，卻撲通一下摔到在地，原來(lái)因前日睡的太晚，使得昨日昏誰(shuí)整天，遂今日一早起床，由于腿部供血不足，不聽(tīng)命令，但上半身卻仍忠心耿耿的干活，根據(jù)慣性定律，自然摔了個(gè)大馬哈！

爬起后，決定要好好補(bǔ)充能量，去超市狂購(gòu)，之后回家顛吃，飲足吃飽后，過(guò)稱，驚訝的發(fā)現(xiàn)質(zhì)量的變量為8斤，忽然覺(jué)得肚子不爽，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)變化，最終通過(guò)新陳代謝與外界聯(lián)系，（同化作用大于異化作用）使體重的增量保持在5斤左右！

為避免老媽的嘮叨（小孩子不能從小就得肥胖癥）于是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)30分鐘的超負(fù)荷腦力勞動(dòng)，決定明日進(jìn)行體育鍛煉，但首先要將剛才的能量損失補(bǔ)回來(lái)。

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇六

真正意義上的暑假其實(shí)早在6月20號(hào)中考結(jié)束時(shí)就已悄然而至。正應(yīng)了班主任說(shuō)過(guò)的那句話：“真正緊張的時(shí)候是你中考完等待分?jǐn)?shù)時(shí)的望眼欲穿階段”。煎熬了半個(gè)月，直至7月4日，揭榜之日終于到來(lái)，當(dāng)我拿到694分的成績(jī)單，當(dāng)我手捧昆山中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的錄取通知書(shū)，我才終于覺(jué)得，一個(gè)輕松美好的暑假，向我真正敞開(kāi)了懷抱。

三年的苦拼，終于有了結(jié)果，不好好地?fù)肀н@個(gè)來(lái)之不易的夏天，怎對(duì)的起我三年來(lái)的苦苦拼搏！我需要的是痛快的玩一下，釋放我中考階段備考，等待通知時(shí)緊張的情緒，同時(shí)也祝賀一下自己，于是拖上十幾個(gè)小伙伴，蘇州樂(lè)園走一遭。

7月8號(hào)來(lái)到蘇州樂(lè)園門口，那熟悉的布置表明著這兒容顏未改，上次來(lái)這兒還是好幾年前和媽媽一起參加艾利公司的三八婦女節(jié)活動(dòng)，那時(shí)我還是一個(gè)扎著小辮的小姑娘，時(shí)光飛逝，現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的高中生了。

園內(nèi)游樂(lè)設(shè)施頗多：電玩城、碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、鬼屋、空中飛人、過(guò)山車、海盜船等等，樣樣都能使我們這些小伙伴玩的開(kāi)心快樂(lè)．細(xì)細(xì)比較最挑戰(zhàn)心臟的當(dāng)數(shù)高風(fēng)亮節(jié)的過(guò)山車了,不管是車沖云霄,還是直線下坡,那陣陣尖叫聲就足以說(shuō)明它的刺激程度。

一路向前,一片迷彩蓬頂出現(xiàn)在眼前,這便是一項(xiàng)我從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的娛樂(lè)項(xiàng)目_真人版的cs。交完錢，工作人員帶我們來(lái)到人造戰(zhàn)爭(zhēng)基地，規(guī)則是分兩組，用手中會(huì)發(fā)射紅外線的槍擊中敵方帶有感應(yīng)紅外線的服裝，計(jì)為一分，雖沒(méi)有真槍實(shí)彈的危險(xiǎn)，但我卻實(shí)在為被擊中后道具精心帶來(lái)的一陣酸麻而畏懼，躲在堡壘后面遲遲不敢出來(lái)，直至看到我神一樣的隊(duì)友們沖鋒陷陣，我才敢決心殺出重圍，一番廝殺過(guò)后，若你要問(wèn)我戰(zhàn)果如何？玩得忘乎所以，聳聳肩“不知道”。

蘇州樂(lè)園一行的意義，不僅在于能讓我體驗(yàn)到游玩的樂(lè)趣，放松了由中考帶來(lái)的壓抑心情，更重要的是，讓我提高了自我獨(dú)立生活的能力。這次的蘇州樂(lè)園之行是我第一次在完全脫離了父母的陪伴，走出昆山，學(xué)會(huì)自主安排一整天的外出計(jì)劃，學(xué)會(huì)自主買車票、坐火車；懂的如何在一個(gè)陌生的環(huán)境下問(wèn)路、找路、照看自己。如果說(shuō)要找一個(gè)鍛煉自我獨(dú)立生活能力的方式，蘇州樂(lè)園一行，不失為一個(gè)較為安全的好方式。

“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨?！蓖鏄?lè)是放松心情必不可少的手段，但放松也是為了服務(wù)于接下來(lái)更緊張忙碌的學(xué)習(xí)。七月已不知不覺(jué)過(guò)了近半，在我原計(jì)劃中的自主預(yù)習(xí)，也終于需要我靜下心來(lái)完成了。在預(yù)習(xí)的過(guò)程中，有過(guò)難題，有過(guò)不解，這需要的是耐心與思考，反復(fù)閱讀講義，反復(fù)推敲題意，深入思考，大膽嘗試。解的出，心情大好；解不出，百度一下，你就知道了。借鑒他人思維，填補(bǔ)自身漏洞，發(fā)現(xiàn)巧妙方法，心中豁然開(kāi)朗。預(yù)習(xí)中，也一定會(huì)聽(tīng)聞他人玩耍，我也時(shí)常拿起手機(jī)q聊，看電視，不能自控，為提高自己的意志力，果斷讓老爸藏起了我的手機(jī)，用實(shí)際行動(dòng)，努力起來(lái)，為即將到來(lái)的高中生活做充分的準(zhǔn)備，讓這個(gè)夏天不留遺憾。

對(duì)于即將到來(lái)的八月，我的計(jì)劃也依舊滿滿當(dāng)當(dāng)。由不得我做太多美好的幻想，新學(xué)校的見(jiàn)面禮早就注定這繁忙的八月——練字、寫(xiě)英語(yǔ)閱讀理解、看三本名著、進(jìn)行網(wǎng)上課程，不得不說(shuō)新學(xué)校對(duì)我們新生真可謂“細(xì)心體貼，關(guān)懷備至”。不過(guò)這樣倒也好，學(xué)校的命令總歸比自主安排效率要高的多。

我初升高的暑假本以為輕松滿滿，卻仍是書(shū)山壘壘。閑暇之余，我也不會(huì)忘了養(yǎng)精蓄銳，打打籃球，打打羽毛球，小區(qū)里聆聽(tīng)一下蟬鳴，打扮一下我的芭比娃娃。待到九月開(kāi)學(xué)季，細(xì)細(xì)回想，這兩個(gè)月的時(shí)光，若沒(méi)有虛度光陰，便當(dāng)做初中母校譜寫(xiě)的最后一頁(yè)篇章，也便心滿意足地當(dāng)做贈(zèng)于新學(xué)校的最初一份沉甸甸的見(jiàn)面禮。

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇七

終于放假了。忙碌了一學(xué)期，終于迎來(lái)了暑假的到來(lái)。

放假的感覺(jué)真爽。早上睡到十一點(diǎn)多才睜開(kāi)睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。本以為暑假比上學(xué)有趣多了，可素。

每天不是睡飽了吃，吃飽了睡，過(guò)著跟豬一樣的生活。

“欣欣，要不要去你小姨家?”聽(tīng)到了這句話，我心里暗暗想：終于擺脫了!哇哈哈哈?？伤?，事情往往跟我們想的不一樣。

首先去在龍華的小姨家就不順利，晚上十一點(diǎn)出發(fā)，十一點(diǎn)半才到。好吧!我承認(rèn)這并不久，可素，我的小肚肚承受不起啊!

以為在小姨家好好玩，沒(méi)想到……

小姨有一個(gè)小女兒，八個(gè)多月了。我明白了，為什么媽媽要讓我來(lái)了。那就是：照顧小妹妹。這簡(jiǎn)直不讓人活了，為了小妹妹，我還幫她把沾有便便的褲子拿走。

但是小姨對(duì)我很好喔!相信大家都知道肯德基吧!在龍華那邊好像叫波什么東東的。小姨就帶我去吃，點(diǎn)了一份全家桶，哈哈~小肚肚，你有口福嘍!不對(duì)，是我有口福嘍!

一連在小姨家住了幾個(gè)星期，要回去了真不舍得!不過(guò)我還會(huì)來(lái)的`!

暑假生活，一眨眼就過(guò)去了。在這里我跟小盆友們說(shuō)一句：要盡情的玩哦!因?yàn)槭罴俸芸炀瓦^(guò)去了，但素，作業(yè)也要寫(xiě)哦!

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇八

不久前的暑假，爸爸開(kāi)車帶著媽媽和我一起去游“天下第一奇山”——黃山。黃山以“奇松、怪石、云海、溫泉”四絕著稱于世。馬上就要見(jiàn)到黃山了，我激動(dòng)不已。

快到黃山腳下，從車?yán)锿?，只?jiàn)遠(yuǎn)處是層層疊疊連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像是一幅優(yōu)美的水墨畫(huà)。

下了車，我們坐纜車上了山。從丹霞站下了索道，首先迎接我們的是“團(tuán)結(jié)松”，只見(jiàn)它五干圍抱，枝葉茂盛，團(tuán)團(tuán)簇簇，好像兄弟五人相互擁抱，團(tuán)結(jié)一心。然后我們穿過(guò)“西海大峽谷”來(lái)到了北海賓館，放下行禮后我們又踏上了旅程來(lái)到了“石猴觀?！?。你瞧，“石猴”的兩只胳膊抱著大腿，一動(dòng)也不動(dòng)地蹲在陡峭的山峰上，仿佛在觀看翻滾的云海。

讓我印象最深的是我們看到了“夢(mèng)筆生花”真面目。它不但是一個(gè)引人入勝的成語(yǔ)，還是一些名勝景觀的美名。它是一個(gè)孤立的石峰，下圓上尖，形狀象筆峰，頂上巧生奇松象一朵花一樣。傳說(shuō)李白少年時(shí)夢(mèng)見(jiàn)筆頭生花，從此就才華橫溢，名聞天下。不知從幾時(shí)起李白這個(gè)“夢(mèng)筆生花”故事跟黃山搭上了界。相傳李白做了“夢(mèng)筆生花”的美夢(mèng)以后周游天下來(lái)到黃山，看到筆峰又驚又喜，“夢(mèng)中的筆頭之花原來(lái)在這里呢!”

天黑了，我們?cè)诒焙Ｙe館住了一晚，起了個(gè)大早去登光明頂，光明頂是黃山的第二大奇峰，登上了光明頂，黃山的美景盡在眼底，讓我感覺(jué)到黃山真是“人間仙境”，登上了它真是不虛此行啊!

“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，黃山真讓我流連忘返呀!

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇九

放暑假的前一天晚上，我就開(kāi)始和爸爸媽媽討論放假計(jì)劃了。

暑假第一天的五點(diǎn)半，爸爸媽媽、我和金金(我家養(yǎng)的一只四個(gè)月大的小狗)整裝待發(fā)，坐上車準(zhǔn)備去我的奶奶家。

我和金金在后座，我坐在座位上，金金在后座地下。金金暈車，上了車沒(méi)一會(huì)兒就頭暈了，頭往座位上伸，還不停地滴口水。雖然我們?cè)缬袦?zhǔn)備，在后座上鋪了舊被子，但是金金的口水太多了，靠近金金的外圍的被子，被金金的口水滴得濕透了。怎么辦?爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，“照顧金金”這個(gè)艱巨的任務(wù)是要交給我一人完成的!嘿!對(duì)了，車上有一疊報(bào)紙!我急中生智，拿出幾張報(bào)紙鋪在外圍弄濕了的被子上。哈哈，好了!不想，金金對(duì)我又發(fā)起了第二輪進(jìn)攻。它趁我睡覺(jué)時(shí)，把腦袋往我的枕頭上伸。粘糊糊、濕嗒嗒的口水浸濕了我的枕頭，我的臉上、頭發(fā)上也有了金金的口水……“啊!”我一下子驚醒了，發(fā)現(xiàn)臉上有口水后，一下子火了：“臭金金!看你干的好事!”然后狂擦臉和頭發(fā)。哼，我又不是沒(méi)辦法，我把我的包拿出來(lái)，用報(bào)紙一包，不就又是一個(gè)枕頭了嗎?還是具有“防水性”的枕頭!金金見(jiàn)一計(jì)不成，又施一計(jì)。它干脆爬到我的'座位上，然后把我擠到一邊兒去，自己“獨(dú)霸寶座”。唉，我沒(méi)轍了，我力氣沒(méi)它大，不能把它推下去，我只能抱著它，用紙巾給它擦口水!

最后金金還吐了，座位上和地上都有，我又把座位上金金吐的東西清下去，在臟的地方鋪上報(bào)紙。天啊!金金還用座位上鋪的報(bào)紙磨爪子，把報(bào)紙都抓破了，我只好在座位上鋪了一層又一層報(bào)紙……唉!暑假第一天享福的金金，可憐的我啊!

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇十

第一、書(shū)香中的暑假：

第二：邁步向前走的暑假

借用暑假的時(shí)間，我要把期末沒(méi)有考好的科目復(fù)習(xí)一遍，把錯(cuò)題改正并牢牢記住。借用暑假的時(shí)間查漏補(bǔ)缺，不懂的再好好地回顧一下，這樣就是溫故而知新了。當(dāng)然還離不開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，什么不行就給什么“充充電”，爭(zhēng)取更上一層樓?？偨Y(jié)一學(xué)期考試時(shí)失誤的科目，比如說(shuō)：“語(yǔ)文，自己的分?jǐn)?shù)總是提不高，那么我想在這個(gè)暑假借閱六年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)，認(rèn)真預(yù)習(xí)一番，背一背即將升入的六年級(jí)的古詩(shī)、課文積累經(jīng)驗(yàn)，為六年級(jí)做好鋪墊，為了自己加油!

第三：練習(xí)中的暑假

媽媽刻意找出我五年級(jí)下冊(cè)的一本小學(xué)生練字書(shū)，媽媽每天練習(xí)寫(xiě)字，我也跟著媽媽開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字了，媽媽說(shuō)：“兒子一天寫(xiě)一個(gè)毛筆字，這樣對(duì)你的耐力、握力、寫(xiě)字好看的問(wèn)題都有好處。還在圖書(shū)館買了六年級(jí)的語(yǔ)文閱讀書(shū)，一天一篇，有不會(huì)的翻開(kāi)六年級(jí)語(yǔ)文書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地找，不能馬馬虎虎，這樣到了六年級(jí)做閱讀的時(shí)候會(huì)更加扎實(shí)，這樣我的暑假更加充實(shí)了。

第四、玩耍中的暑假：

每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)放松放松，和我那頑皮。機(jī)智的妹妹玩耍，妹妹今年一歲零一個(gè)月，正在學(xué)習(xí)走路，當(dāng)我看到二姨扶著小妹妹，有時(shí)放手讓她走，學(xué)習(xí)走路這么難，看到了自己的妹妹就看到了當(dāng)初我學(xué)習(xí)走路的樣子，一步一步艱難地走，妹妹像一個(gè)醉鬼跌跌撞撞，屁股扭扭脖子扭扭走到我身邊，之后又走到媽媽那里，我還不時(shí)逗妹妹，樂(lè)得我格格直笑，這也給我的暑假添加了幾分樂(lè)趣，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。

我的暑假我做主，落實(shí)了這些計(jì)劃，我一定會(huì)收獲多多哦!

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇十一

回憶著暑假那些快樂(lè)的事，真讓我回味無(wú)窮，印象最深的就是同媽媽一起去看的那場(chǎng)電影了。

那天暑假里一天的黃昏，我興高采烈的和媽媽一同去看電影《藍(lán)精靈》。

我們走進(jìn)電影播放廳，剛找好坐位坐下，來(lái)的早不如來(lái)得巧，我們剛好趕電影的開(kāi)頭。

影片開(kāi)始播放了，故事講述的是一群活潑可愛(ài)的藍(lán)精靈們因?yàn)楸勘繘_動(dòng)、魯莽而無(wú)意間，穿越到人類的世界來(lái)，然而他們的天敵格格巫和阿茲貓也來(lái)到了人類的世界。對(duì)了我介紹一下，格格巫是一位自私自利的巫師，曾經(jīng)多次想要襲擊藍(lán)精靈冷冷，但是又怎么也想不到用什么魔法進(jìn)入精靈爸爸設(shè)的結(jié)界。爸爸是藍(lán)精靈們的領(lǐng)袖，是樂(lè)于助人的領(lǐng)袖，也是這點(diǎn)使全部的藍(lán)精靈都對(duì)他敬佩、尊重。爸爸因?yàn)橐饩壬磉叺暮⒆觽儾恍冶桓窀裎鬃トヌ釤捑A能力，與此同時(shí)，藍(lán)精靈們知道爸爸危在旦夕，但是它們也知道單憑自己的能力是斗不過(guò)格格巫的，但是所有的藍(lán)精靈說(shuō)不定因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一心便呆能占用格格巫，它們就下了這么一個(gè)賭注，賭的就是團(tuán)結(jié)。藍(lán)妹妹負(fù)責(zé)去實(shí)驗(yàn)室解救爸爸，聰聰回結(jié)界搬救兵，其余人對(duì)付格格巫，大家拿著自己的小武器，不畏恐懼，勇敢的向前沖去。誰(shuí)知，一向狡猾的阿茲貓一個(gè)不小心把格格巫絆倒了。這時(shí)，一向都弄巧成拙的笨笨跳起來(lái)接住了格格巫的魔杖，用里面的藍(lán)精華射向格格巫。通過(guò)好心的人類幫助，藍(lán)精妙們終于打敗了格格巫。

這次，這部電影使我受益匪淺，讓我懂得了無(wú)論是同學(xué)、朋友、伙伴之間一定要互相幫助，團(tuán)結(jié)一致，這樣就可以戰(zhàn)勝、克服困難。

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇十二

七月四日就要放暑假了，我開(kāi)心的手舞足蹈，笑容也像陽(yáng)光一樣燦爛，我要好好計(jì)劃暑假生活，讓假期過(guò)得充實(shí)又愉快。

首先，暑假的第一周，安排的是我期待已久的神奇寶貝夏令營(yíng)。今年夏令營(yíng)課程內(nèi)容有：神奇的哈利波特魔術(shù)秀、皮卡丘十萬(wàn)伏特的發(fā)射水火箭、傳奇朗讀培訓(xùn)……等可以讓我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)及挑戰(zhàn)自我的活動(dòng)；還有驚險(xiǎn)好玩的“幫氣球刮胡子”和刺激的恐怖箱游戲……可以訓(xùn)練自己的膽量。這些有趣的活動(dòng)都讓我躍躍欲試，所以我非常期待夏令營(yíng)的到來(lái)。

我也有報(bào)名參加暑假兒童書(shū)法班。媽媽說(shuō)：“書(shū)法是中國(guó)的國(guó)粹，寫(xiě)書(shū)法可以修身養(yǎng)性、放松心情，還可以訓(xùn)練耐心和專注力。”我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)書(shū)法大師王羲之的故事，王羲之為了練書(shū)法，不但仔細(xì)觀察白鵝游水的姿勢(shì)，提高自己的寫(xiě)字技巧，每天勤奮練字把一整池的水都染黑了。我也要學(xué)習(xí)王羲之這種努力不懈的精神，利用暑假一筆一畫(huà)慢慢練習(xí)，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)一定可以成為全家最厲害的“書(shū)法高手”！

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，暑假我最開(kāi)心的是和全家人一起去旅行。今年暑假，我們計(jì)劃要去泡冷泉。爸爸說(shuō)：“泡冷泉能促進(jìn)血液循環(huán)、讓人神清氣爽、暑氣全消、全身透心涼?！痹?6度的大太陽(yáng)下，能夠泡泡冷泉、盡情玩水，真是一大享受呀！而晚上我和弟弟最興奮的就是住宿在飯店。飯店里有軟綿綿的彈簧床、豪華的液晶電視、電動(dòng)按摩椅、還有按摩大浴缸。除了可以好好享受這些五的高級(jí)設(shè)施，最幸福的是全家人還可以一起躺著看夜景，一想到這樣，真巴不得時(shí)間可以快轉(zhuǎn)，旅游的日子提早到來(lái)。

除此之外，我還計(jì)劃多閱讀，增加知識(shí)；多爬山，讓身體更健康；多做家事，養(yǎng)成勤勞的美德。相信照我的計(jì)劃去做，一定可以過(guò)一個(gè)多采多姿的暑假生活。

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇十三

60余天的歲月帶走的是歡聲笑語(yǔ)所殘留的余悸。歲月無(wú)痕，時(shí)間盡流逝。暑假的日子所剩寥寥無(wú)幾。心中留下的是無(wú)盡的幸福與留念。

八月，我們的心情又是截然不同的。

舒坦上加著一絲絲憂愁。

放縱后帶著一絲絲牽掛。

傷感后含著一絲絲迷蒙。

無(wú)聊和留念這兩個(gè)詞填充了整個(gè)暑假生活，早在暑假生活的時(shí)候，我還是很有自信的，后來(lái)就因?yàn)榉N種原因，這個(gè)暑假都被我虛度了。沒(méi)有去任何大型景點(diǎn)游玩，沒(méi)有記錄下任何歡聲笑語(yǔ)。

七點(diǎn)鐘，是困意。

八點(diǎn)鐘，是清醒。

九點(diǎn)鐘，是快樂(lè)。

十點(diǎn)鐘，是不舍。

我們離開(kāi)了這個(gè)溫馨的家，是的，帶著幾絲絲的留念，走出了家門。

也正因?yàn)樗麄?，到現(xiàn)在，我才知道我的未來(lái)要怎樣奮斗，我才知道我的理想到底是什么。

沒(méi)錯(cuò)，我要好好學(xué)習(xí)了雖然離別了，但我堅(jiān)信這一切都是為了離別后的再一次重逢。除了奮斗還是奮斗。還有三天都不到的時(shí)間，我們又要去一個(gè)全新的跑道了，是上天給的機(jī)會(huì)，讓我好好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

對(duì)于學(xué)校，老師，我已經(jīng)沒(méi)有太大的奢望了，只希望老師能每天帶著微笑走進(jìn)教室，其余的要看我自己的造化了，時(shí)間不多了，還有兩年就要中考了，這決定性的一刻，說(shuō)快不快，說(shuō)慢不慢。

占據(jù)腦袋還是那兩個(gè)字——“奮斗，奮斗，奮斗”!

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇十四

“時(shí)光如水，生命如歌?！痹诎遵x過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。

然后我們又去了情人壩燈塔，就是《極限挑戰(zhàn)》里拍的那個(gè)地方，燈塔給在大海里航行的.人們照亮前方的道路，我們要學(xué)習(xí)燈塔的無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人。燈塔的前面有100面旗，都是各個(gè)國(guó)家的國(guó)旗，應(yīng)該是象征著各國(guó)的和平共處。

我們又去了銀沙灘，租了一個(gè)帳篷，我們踏著銀色的沙灘向海邊跑去，波浪打到岸邊時(shí)就像海浪把一顆顆晶瑩閃爍的珍珠送上沙灘。我奔向大海，跳入海中自由的游弋。我無(wú)意中抓到了一條小魚(yú)，因?yàn)樗×?，我就把它送回了大海的懷抱里。太?yáng)就要下山了，我們依依不舍地離開(kāi)了銀沙灘。

晚上，我們又去參加了青島一年一度的啤酒節(jié)。啤酒節(jié)里有五彩繽紛、變化多端的燈光秀，而且還有許多的啤酒都是一大桶一大桶的。還有3d畫(huà)展和7d電影。3d畫(huà)展里的畫(huà)惟妙惟肖、栩栩如生，7d電影就是你的左面、右面、后面都有畫(huà)面。還有書(shū)畫(huà)拍賣、歌舞表演和馬戲團(tuán)表演。在啤酒節(jié)上有那么多的警察，連打火機(jī)都不能帶進(jìn)去。連道路都封鎖了一些，而且只能單向行駛，不能雙向行駛。

在暑假我仍然要下棋、彈吉他和學(xué)英語(yǔ)，跟在學(xué)校相比，多了一些自由和快樂(lè)。每天還要冒著酷暑學(xué)習(xí)，好在暑假里我還過(guò)了吉他五級(jí)，但我想要一些自由!

這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有趣，就是少了自由。不過(guò)青島之旅還是令我流連忘返。

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇十五

隨著暑假的到來(lái)，許多學(xué)生開(kāi)始了他們的暑期實(shí)踐活動(dòng)并撰寫(xiě)了暑期報(bào)告。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是實(shí)踐經(jīng)歷還是文案寫(xiě)作，都給學(xué)生們帶來(lái)了豐富的經(jīng)驗(yàn)與挑戰(zhàn)。以下將從我的暑期實(shí)踐和報(bào)告編寫(xiě)中總結(jié)出以下五點(diǎn)體會(huì)：體驗(yàn)的重要性、開(kāi)展合作的必要性、細(xì)節(jié)的關(guān)鍵性、表達(dá)的藝術(shù)性和總結(jié)的價(jià)值。

首先，暑期實(shí)踐為我提供了寶貴的體驗(yàn)。在實(shí)踐中，我有機(jī)會(huì)親身參與并了解理論知識(shí)在實(shí)際操作中的應(yīng)用。例如，在一個(gè)環(huán)境保護(hù)團(tuán)隊(duì)中，我與其他志愿者一起參與了一次植樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)親手種植樹(shù)苗，我深刻地體驗(yàn)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。這樣的親身經(jīng)歷使我對(duì)理論知識(shí)有了更深刻的理解，也使我對(duì)這個(gè)領(lǐng)域更加感興趣。

其次，合作是成功實(shí)踐的必備條件。在實(shí)踐項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)合作特別重要。因?yàn)楹芏囗?xiàng)目是無(wú)法獨(dú)自完成的，需要團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。例如，在我的實(shí)踐中，我們需要制定一個(gè)環(huán)境保護(hù)宣傳計(jì)劃，我負(fù)責(zé)寫(xiě)宣傳文案，其他團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)和宣傳視頻。我們通過(guò)互相合作、交流和協(xié)調(diào)，最終成功地完成了宣傳計(jì)劃。通過(guò)這次合作，我意識(shí)到合作的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作并共同完成一個(gè)項(xiàng)目。

然后，細(xì)節(jié)決定成敗。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，細(xì)節(jié)的準(zhǔn)確性和完整性非常重要。因?yàn)閳?bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和記錄，它需要提供詳細(xì)的信息和具體的數(shù)據(jù)。例如，在我的報(bào)告中，我描述了每個(gè)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)，包括地點(diǎn)、時(shí)間、參與人員和活動(dòng)過(guò)程。這些細(xì)節(jié)使讀者能夠更全面地了解我的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)也增加了報(bào)告的可信度和說(shuō)服力。

此外，表達(dá)能力的藝術(shù)性也是報(bào)告寫(xiě)作的關(guān)鍵。一個(gè)優(yōu)秀的報(bào)告不僅需要準(zhǔn)確地傳達(dá)信息，還需要通過(guò)語(yǔ)言的藝術(shù)調(diào)動(dòng)讀者的興趣和情感。在寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我盡量使用生動(dòng)的詞語(yǔ)和具體的例子來(lái)描述我的實(shí)踐經(jīng)歷，并在合適的地方加入一些感想和情感。通過(guò)這種方式，我的報(bào)告不僅能夠傳達(dá)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，還能夠引起讀者的共鳴和思考。

最后，總結(jié)是報(bào)告的價(jià)值所在。在報(bào)告的結(jié)尾，我總結(jié)了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和收獲，并提出了一些對(duì)未來(lái)的建議和展望。這個(gè)總結(jié)部分使讀者能夠更好地理解和評(píng)估我的實(shí)踐活動(dòng)，并為我未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。通過(guò)總結(jié)，我不僅能夠梳理和整理自己的思路，還能夠反思自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并為以后的實(shí)踐活動(dòng)作出改進(jìn)和調(diào)整。

總之，暑期報(bào)告的撰寫(xiě)和實(shí)踐經(jīng)歷給我?guī)?lái)了許多寶貴的體會(huì)和啟示。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了實(shí)踐的重要性、合作的必要性、細(xì)節(jié)的關(guān)鍵性、表達(dá)的藝術(shù)性和總結(jié)的價(jià)值所在。我相信，這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇十六

21日上午，召開(kāi)縣小學(xué)教師暑假集中培訓(xùn)開(kāi)班典禮，并且仔細(xì)傾聽(tīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)重要講話，對(duì)學(xué)員培訓(xùn)提出一些要求和建議。

接著，在當(dāng)天上午九點(diǎn)多我傾聽(tīng)教研員黃教師主講的《義教英語(yǔ)新課標(biāo)》的教材分析。通過(guò)傾聽(tīng)李教師對(duì)義教英語(yǔ)新課標(biāo)的解讀，使我明白了《試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)》與《義教標(biāo)準(zhǔn)》的主要區(qū)分，以及英語(yǔ)課程性質(zhì)：英語(yǔ)學(xué)科不再是單純的工具性的課程，而是一門工具性與人文性相結(jié)合的課程。我知道了義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)及目標(biāo)，同時(shí)還明白新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)觀念、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、策略與評(píng)價(jià)等方面有了新的改革與創(chuàng)新，表達(dá)了當(dāng)前教育教學(xué)與時(shí)代的進(jìn)展的新趨勢(shì)。

在21號(hào)下午我還傾聽(tīng)宣風(fēng)鎮(zhèn)中林清芬教師為我們解讀了中小學(xué)英語(yǔ)教師專業(yè)成長(zhǎng)的《小學(xué)英語(yǔ)修訂版》教材以及學(xué)習(xí)過(guò)程中，知道了專家編寫(xiě)教材的思路和目的。作為一線教師的我，感受到了實(shí)施新課程、運(yùn)用新理念的課堂教學(xué)給學(xué)生帶來(lái)的歡樂(lè)。深切感悟到學(xué)習(xí)新課標(biāo)是適應(yīng)教材改革的需要，更是教育改革進(jìn)展潮流的需要。

在其次天下午，新都小學(xué)陳賢高教師給我們小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)案例設(shè)計(jì)展評(píng)與分析，還給我們播放全國(guó)優(yōu)秀教師執(zhí)教的錄像觀摩課。

通過(guò)仔細(xì)觀摩，我體會(huì)到要上好一堂英語(yǔ)課，必需要預(yù)備充分的'教具，重視課前的熱身運(yùn)動(dòng)，在課堂上盡量使用英語(yǔ)在組織教學(xué)，采納情景教學(xué)法，在上課的過(guò)程中，應(yīng)努力提倡學(xué)生的積極參加，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅能構(gòu)建學(xué)問(wèn)，提高語(yǔ)言力量，而且通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐，參加和合作等活動(dòng)方式，完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

教師要想上好一節(jié)勝利的英語(yǔ)課，還必需不斷加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，加強(qiáng)課堂根本功訓(xùn)練，課堂上盡量使用幽默的語(yǔ)言來(lái)組織教學(xué)，課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變觀念，義教標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)：英語(yǔ)課堂教學(xué)要面對(duì)群眾化，而不是試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)別精英化。

新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同進(jìn)展的互動(dòng)過(guò)程，在教學(xué)過(guò)程中我們要處理好傳授學(xué)問(wèn)與培育力量的關(guān)系，注意培育學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)探究、實(shí)踐中學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有共性的過(guò)程。意思應(yīng)敬重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿意不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加對(duì)教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培育學(xué)生把握和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的態(tài)度和力量，使每個(gè)學(xué)生在課堂教學(xué)中都能得到充分的進(jìn)展。在觀摩的這兩節(jié)光盤(pán)錄像教學(xué)課堂實(shí)錄中，給了我很大的啟發(fā)和借鑒。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們明白了應(yīng)當(dāng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身培訓(xùn)的意識(shí)，不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，不斷地探究，不斷地積存閱歷，不斷提高自身素養(yǎng)，只有這樣才能完成我們身上肩負(fù)的使命。

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇十七

每年暑假，爸爸媽媽都會(huì)把我送到鄉(xiāng)下的姥姥家里住幾天，今年也不例外。其實(shí)我早就想去看看陪陪姥姥姥爺，順便也體驗(yàn)一下農(nóng)村孩子暑假期間的一些樂(lè)趣。

我很快就和村子了的幾個(gè)男孩玩熟了，成天在一起像個(gè)瘋孩子一樣打打鬧鬧，這和城市完全不一樣，每次姥姥叫我回家吃飯，看到我像個(gè)泥巴猴子似的，就叫我假小子。

這天，我們中的.不只是誰(shuí)說(shuō)了一句，我們今日去偷瓜吧，每人偷一個(gè)回來(lái)。我們就一呼百應(yīng)，馬上行動(dòng)。

我還從沒(méi)干過(guò)這事，心里想，這樣不好吧，偷是可恥的，不能這么干，我還沒(méi)把話說(shuō)出口，就被小伙伴牽著走到了瓜地邊上。

管他呢，我心里又感動(dòng)有可怕，平常西瓜都是可怕的村長(zhǎng)看著，一旦被他捉著，可就慘了，我正想著，突然，我被人拍了一下，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，小明就說(shuō)，石頭剪子布，誰(shuí)輸了誰(shuí)先去，大伙覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，紛紛贊成。哎呀，不好，怎么它們是石頭，就我一人是布呀，算了，愿賭服輸，我認(rèn)了。

我朝瓜棚看了看，心里可怕的要命，手心里面全是汗，要是這時(shí)當(dāng)縮頭烏龜，小伙伴還不笑死我。這是隊(duì)長(zhǎng)的呼嚕查到了我的耳朵，我哼了一聲，做美夢(mèng)呢，我輕輕的，貓著腰，溜進(jìn)瓜地，看著滿地的圓圓的大西瓜，不禁感動(dòng)的叫出了聲，幸好被隨后跟來(lái)的小伙伴拽了回來(lái)，要不然，讓會(huì)長(zhǎng)觀察，就有我的好看了。

管不了那么多了，我再次走到地邊，輕輕趴在地上，匍匐前進(jìn)，我看到圓圓的西瓜，也不顧生熟，就用小刀快速的隔斷瓜莖，抱起西瓜，就朝樹(shù)林里飛奔。

小伙伴們跟著我逃到了樹(shù)林了，我們就迫不及待的切開(kāi)西瓜，品嘗的成功的果實(shí)。雖然，事后我被媽媽狠狠的批判了一頓，熟悉到錯(cuò)誤后，到村長(zhǎng)家賠不是了，可偷瓜的經(jīng)受讓我至今難忘。

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇十八

光陰似箭，日月如梭，兩個(gè)月的暑假生活很快就過(guò)去了，我的六年級(jí)生活就要開(kāi)始了?；仡欉@個(gè)豐富多彩的暑假，有許多有趣的、快樂(lè)的收獲，我的心情無(wú)比的高興……這個(gè)暑假我按計(jì)劃完成了很多任務(wù)，但我最大的收獲是學(xué)會(huì)了做飯，做飯可不簡(jiǎn)單，不同的菜有不同的做法。在我剛學(xué)習(xí)做飯時(shí)連個(gè)炒雞蛋都炒不好，那可是我平時(shí)認(rèn)為最簡(jiǎn)單的菜。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí)，我的廚藝有很大的提高，已經(jīng)可以做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。

這個(gè)暑假我的學(xué)習(xí)也有所突破。在數(shù)學(xué)方面，我還聽(tīng)從一位朋友的建議，每天做一些奧數(shù)題，使自己的腦筋越用越靈活，使奧數(shù)不再成為我最大的`難題!而且，我在這個(gè)假期還學(xué)會(huì)寫(xiě)詩(shī)詞、詩(shī)歌、小說(shuō)、童話……等等題材的作文。我還把語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的課文準(zhǔn)備預(yù)習(xí)一遍。我相信，我的努力不會(huì)白費(fèi)，我一定能成功!在體育方面，我每天會(huì)抽出其中一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)跑步﹑跳高等我的體育有了很大的進(jìn)步!

有時(shí)候，我還經(jīng)常玩五子棋?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以打敗很多人了。

對(duì)了，還有——安全!

1、不能去池塘邊玩耍，要時(shí)時(shí)刻刻地防溺水!

2、為了自身地安全，不穿越綠化帶，以免被車撞傷。

3、不能在一些小賣部買一些過(guò)質(zhì)、過(guò)期的食品，以防吃壞肚子。

4、不準(zhǔn)攀高，如果你爬上一些建筑物，會(huì)很危險(xiǎn)的。

5、不給陌生人開(kāi)門，如果父母都不在家，有陌生人來(lái)訪，可以向朋友求助。

6、上街必須走斑馬線。

7、不滿12周歲不能騎自行車上路。

這些安全知識(shí)我時(shí)刻牢記，在每一次媽媽和我外出時(shí)，我都要督促媽媽遵守交通規(guī)則，注意安全。我自己外出的時(shí)候更是時(shí)刻牢記。

我還去了義烏國(guó)際商貿(mào)城，商貿(mào)城好大啊!商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓人看得眼花瞭亂，我們的祖國(guó)多么美好啊!

暑假心得體會(huì)初中報(bào)告篇十九

盼星星，盼月亮總算是盼來(lái)了我期待已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥(niǎo)，感覺(jué)一切都是那么美好。

第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來(lái)就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光，我就會(huì)感到快樂(lè)幸福。每天早上一起床我就會(huì)迫不及待地打開(kāi)窗簾，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，呼吸新鮮空氣，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風(fēng)，看著馬路上來(lái)往的行人，心里充滿了幸福感?？擅刻旃忸欀s往學(xué)校，哪有心情享受著清新的空氣。

拉開(kāi)窗簾，樹(shù)枝上的鳥(niǎo)兒向我問(wèn)好，草兒向我點(diǎn)頭。這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時(shí)候冒出了一個(gè)火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開(kāi)了序幕。

剛開(kāi)始幾天，我真是快樂(lè)自由的不得了。沒(méi)有每天必須交的作業(yè)的'約束，也沒(méi)有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒(méi)有每天為了不會(huì)遲到天還沒(méi)亮就起來(lái)。那感覺(jué)真的很好。

每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過(guò)十幾天，我卻開(kāi)始盼望開(kāi)學(xué)了。這與以前盼著放假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開(kāi)水透過(guò)玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開(kāi)水而已，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。

我花了三天兩夜的時(shí)間終于把我4本作業(yè)給消滅了。接下來(lái)我該干什么呢？

我盼望著開(kāi)學(xué)，盼望著回到課堂，回到我們那個(gè)大集體?？墒悄菢游矣值瞄_(kāi)始每天天還沒(méi)亮就得趕去學(xué)校，過(guò)著學(xué)校、家兩點(diǎn)一線的生活；又得為了趕到學(xué)校來(lái)不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。

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