具體是指在特定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。寫(xiě)總結(jié)時(shí)可以使用一些符號(hào)或圖表來(lái)增加可讀性。總結(jié)范文可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣，讓我們更加主動(dòng)地去總結(jié)和思考。
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇一
校長(zhǎng)女士：
您好！
今天我冒昧的給您寫(xiě)這封信，是想跟您商量一件事。
下課時(shí)間，我經(jīng)常來(lái)操場(chǎng)玩。每次來(lái)時(shí)，我總能看見(jiàn)地上有許多廢紙。碧綠的草坪上有那么多廢紙，十分刺眼，既浪費(fèi)又污染環(huán)境。再想想我們剛開(kāi)學(xué)時(shí)，纖塵不染的操場(chǎng)沒(méi)有一點(diǎn)兒廢紙是多么的令人賞心悅目呀！為什么會(huì)有這么多讓值日生掃都掃不完的廢紙呢？我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)主要是同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)太差，沒(méi)有“保護(hù)校園，從我做起”的'心態(tài)，所以才亂扔垃圾，不注重校園環(huán)境，讓美麗的校園變得不再美麗。
校長(zhǎng)女士，在此我對(duì)校園環(huán)境提出幾點(diǎn)建議，希望采納：
1、專(zhuān)門(mén)開(kāi)展環(huán)保方面的課，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
2、在樓道、走廊等地方貼上環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
3、開(kāi)設(shè)環(huán)保方面的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到環(huán)保的重要性。
以上是我的幾點(diǎn)建議，希望可以讓我們的校園重新變得干凈、整潔。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這桂花飄香的季節(jié)里，我希望五月花全體學(xué)生為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量，我倡議全校學(xué)生：愛(ài)護(hù)環(huán)境，保持校園環(huán)境的清潔。
不要說(shuō)您個(gè)人的力量的微薄，以為五個(gè)手指握在一起便是一股力量。保護(hù)環(huán)境如果大家都行動(dòng)起來(lái)，我相信在獲得一個(gè)舒適環(huán)境的同時(shí)還可預(yù)防各種疾病。也有利與我們養(yǎng)成文明的衛(wèi)生和行為習(xí)慣。誠(chéng)請(qǐng)大家做到：“從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起”。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！拾起您身邊的垃圾或者自覺(jué)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱吧。我相信，如果在校的每個(gè)人都為保護(hù)環(huán)境的清潔奉獻(xiàn)一份力量，那么我們的生活將更加舒適，五月花將更加美麗！
同學(xué)們：
我們的校園垃圾堆在一起，都可以形成一個(gè)大型垃圾場(chǎng)呢！還有們學(xué)校新買(mǎi)的懸浮地板，是為了讓我們更好的活動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，是同學(xué)們常說(shuō)的吧，可是又有幾個(gè)同學(xué)做到了呢？校園是我們的家，希望我們都來(lái)愛(ài)護(hù)她，請(qǐng)同學(xué)們一起努力，做到以下幾點(diǎn)。
1、盡力不亂制造垃圾，更不要和別人制造垃圾，并不要亂扔垃圾，尤其是不要高空拋物。
2、在上衛(wèi)生間的時(shí)候也不要亂扔紙。上完衛(wèi)生間后要洗手。也切記：‘來(lái)也匆匆，去也匆匆’，上完廁所沖馬桶。
3、不要在墻上亂涂亂畫(huà)和踢墻面，以免破壞墻的美觀。
4、學(xué)校鋪的懸浮地板。但是總有同學(xué)想摳下一塊來(lái)，還在懸浮地板上亂圖亂畫(huà)，還有，請(qǐng)不要把吃了的泡泡糖吐在地板上，不然會(huì)粘在地板上。
5、請(qǐng)同學(xué)們不再破壞我們校園里的花壇了，一草一木要保護(hù)好。
最后，請(qǐng)同學(xué)們一起努力，讓我們一起努力把校園變成文明校園。保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)一花一草一樹(shù)從我們開(kāi)始，共建美麗校園。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇三
親愛(ài)的環(huán)保部門(mén)：
你們好！
大自然給予了我們美好的生活環(huán)境，我們也在大自然母親的懷抱中自由自在的生活，如果沒(méi)大自然母親給予我們空氣；如果沒(méi)大自然母親給予我們土地；如果沒(méi)大自然母親給予我們自然水，我們將無(wú)法生存。
下面我給你們提幾點(diǎn)建議
1、出門(mén)時(shí)，應(yīng)把電器關(guān)掉。
2、本子一用再用，不要浪費(fèi)紙張。
3、節(jié)約用水，洗完手后要關(guān)緊水龍頭，別讓人類(lèi)最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚
4、垃圾不要亂扔，看見(jiàn)前方有垃圾筒桶再扔。
5、開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)。
6、不使用塑料袋盡量使用環(huán)保袋。
7、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的.二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
8、用紙時(shí)，一面用完不要扔掉
美好的環(huán)境靠我們來(lái)保護(hù)，沒(méi)有地球母親，我們?cè)撛趺崔k？有人會(huì)說(shuō)去另一個(gè)星球。實(shí)驗(yàn)證明，在以地球40萬(wàn)億千米范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。所以希望同學(xué)們精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。但存方寸地，留與子孫耕。
此致
敬禮！
建議人：xxx
日期：20xx年x月x日
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇四
環(huán)保局叔叔阿姨：
您們好！
我是小學(xué)生xxx。從小在綏德長(zhǎng)大。我看到了家鄉(xiāng)的變化，并牢記在心。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，高質(zhì)量、低價(jià)格的塑料產(chǎn)品走進(jìn)了我們的生活。大量農(nóng)用薄膜、包裝袋、一次性飯盒、一次性筷子、塑料袋等。的確給我們的生活帶來(lái)了方便和快捷，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了傷害。河邊居民把飲料瓶、塑料袋等廢品扔進(jìn)河里，清澈的河水變得又黑又臭。環(huán)衛(wèi)人員清理垃圾時(shí)，到處焚燒垃圾。塑料袋點(diǎn)燃后，各種難聞的氣味隨著濃煙散發(fā)出來(lái)，向四面八方擴(kuò)散。刺鼻的氣味污染了空氣和環(huán)境，甚至影響了路人的好心情。有些人還亂扔垃圾袋。時(shí)間長(zhǎng)了，塑料袋進(jìn)入土壤。雖然近幾百年不會(huì)對(duì)土壤造成傷害，但是幾百年后傷害就會(huì)出現(xiàn)，那么我們的后代該怎么辦呢？造成這種情況的原因是：人們的環(huán)保意識(shí)非常薄弱，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，每天都在不斷制造白色污染，態(tài)度冷漠。為此，我給環(huán)保局的叔叔阿姨提幾點(diǎn)建議：
1、不要亂丟垃圾，應(yīng)將垃圾分類(lèi)扔至指定位置。
2、不要亂張貼廣告，不僅影響環(huán)境，還浪費(fèi)紙張。
3、加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍。
4、少用一次性用品，比如少用一次性紙杯，提倡自帶水杯。
此致
敬禮！
建議人：xxx
日期：20xx年x月x日
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
在數(shù)百萬(wàn)年前，地球孕育了一種新的生命形式，是人類(lèi)。地球孕育了人類(lèi)，它自然成了人類(lèi)的母親。自古以來(lái)，孩子應(yīng)該孝順母親。而人類(lèi)的報(bào)答是空氣污染，水污染，人類(lèi)對(duì)環(huán)境的不斷惡化。
每當(dāng)我們?cè)诔匈?gòu)物時(shí)，售貨員將給在一個(gè)塑料袋。多年積累起來(lái)，不知道有太多少的塑料袋。再加上有些人不注意保護(hù)環(huán)境，造成嚴(yán)重的“白色污染”。袋埋在地下數(shù)千年之久，不會(huì)腐爛，如果焚燒，會(huì)產(chǎn)生有害氣體的物質(zhì)。我們不能為了自己一時(shí)的利益，垃圾留給自己的后代。
賣(mài)水果、點(diǎn)心、蔬菜，叔叔阿姨，在晚上收攤了就失速離開(kāi)，但他們并沒(méi)有他們看到周?chē)教幎际撬麄儊G棄的垃圾，等過(guò)幾天，那些地上的`垃圾臭味，蒼蠅，蚊子亂飛，讓路人有他的鼻子，小跑過(guò)去。
為了保護(hù)地球，在多種一些樹(shù)木，沒(méi)有水土流失，但也可以添加綠化。保護(hù)植物，不踐踏草地，樹(shù)木砍伐混亂，亂打獵，愛(ài)護(hù)綠色的田野，身邊的每一寸綠地，每一株植物花卉以及樹(shù)木。派出捕撈人員，分組在各條河流捕撈垃圾，垃圾送到分解站?？梢源龠M(jìn)人的環(huán)保知識(shí)，使他們了解的利害關(guān)系，以保護(hù)環(huán)境。讓電視呼吁人們保護(hù)環(huán)境的一些電視廣告，所以我們有環(huán)保意識(shí)，讓大家能夠保護(hù)我們的家園，共同保護(hù)山區(qū)河流，動(dòng)物植物。
環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志，為一個(gè)更好的世界，我們應(yīng)該建立時(shí)代的責(zé)任感，從小事做起，為日后的幸福生活的行動(dòng)，從現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
方寸綠地，滋潤(rùn)人心。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊髯纼舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，一定會(huì)更加全神貫注；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)倍感心情舒暢。為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發(fā)出如下倡議：
一、要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。
二、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪。
三、要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞教室門(mén)窗、桌椅及教學(xué)設(shè)備。
四、要維護(hù)公共秩序，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不制造噪音。
五、要維護(hù)教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)。
六、要營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。
七、要樹(shù)立大學(xué)生良好風(fēng)貌，不吸煙，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰。
八、要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，不浪費(fèi)水、電，不浪費(fèi)糧食。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做環(huán)保校園的先行者！使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律；使環(huán)保不再是純粹的理念，而是我們自覺(jué)的言行！讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇七
罪惡的人類(lèi)：
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，實(shí)際上卻有十分重大的隱患，深林大量被砍伐，生態(tài)系統(tǒng)平衡被破壞。我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息。
為了我們共同的家園——地球，我提出了以下幾點(diǎn)建議：
1、節(jié)約資源：不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣才能使生態(tài)平衡。節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2、重復(fù)使用，多次利用：盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子和餐盒，減少白色污染；自備購(gòu)物袋或提籃。
3、分類(lèi)回收，循環(huán)再用：不亂丟廢棄電視、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
保護(hù)地球人人有責(zé)！讓我們共同保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境吧！
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
一些建議，希望大家
都能夠遵守。我們的校園很美！春天百花齊放，夏天樹(shù)木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問(wèn)題：高年級(jí)同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑；廁所里，水龍頭在傷心的流淚；校園里的花草樹(shù)木被糟蹋得面目全非；還有，地上有很多只用了幾頁(yè)紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿(mǎn)了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的.現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎？所以，我向同學(xué)們提出建議：
一、不隨意踐踏樹(shù)木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
二、珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本，先用鉛筆寫(xiě)，再用水性筆寫(xiě)。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三、不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四、在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們都能夠做到以上幾點(diǎn)，讓我們的校園變得更加干凈舒適。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇九
xx市環(huán)保局：
我們都知道，節(jié)約用水應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守的一項(xiàng)規(guī)則。我們的爺爺奶奶應(yīng)該都告訴過(guò)我們，他們以前是怎樣生活的，可是現(xiàn)在呢。
比如說(shuō)我們學(xué)校的食堂，我去的時(shí)候感覺(jué)非常浪費(fèi)，因?yàn)槲页燥埖臅r(shí)候，看到他們吃的飯不到三四口就扔了還有就是米飯里的菜，他們覺(jué)得不好吃就扔到桌子上，包子吃不上一兩口就扔到碗里。扔的飯、菜、饅頭、包子、有好幾桶。還有就是洗筷子的時(shí)候，我們其實(shí)可以排著整齊的隊(duì)伍，可是我看到的現(xiàn)象是，都擠在一起搶著洗，而且水龍頭開(kāi)的又大，水嘩嘩的都流到地上去了。地上流得滿(mǎn)滿(mǎn)的都是水，很容易被滑倒。這都是不節(jié)約用水的行為，為此，我們應(yīng)該提出以下建議：
一、提醒每個(gè)學(xué)生不浪費(fèi)水資源，不浪費(fèi)一粒糧食，不浪費(fèi)每一度僅有的電。
二、倡導(dǎo)各位同學(xué)，廚師，節(jié)約糧食、節(jié)約用電、節(jié)約燃燒，記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘有限的.資源，無(wú)限的循環(huán)’所以我們更要循環(huán)的利用每一個(gè)資源。
三、倡導(dǎo)每一位人民節(jié)約用每一個(gè)資源，我們不要亂扔垃圾，多走一步把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，把用的本子循環(huán)利用不要到處亂扔。
四、倡導(dǎo)每一位伐樹(shù)的伐木工，樹(shù)是有利于我們的，不要亂砍亂伐，讓我們一起栽培它，灌溉它，讓他長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
只要我們共同努力起來(lái)，一定可以創(chuàng)造出新鮮的空氣，和更美好的家園。
建議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇十
敬愛(ài)的市環(huán)保局局長(zhǎng)：
您好！
地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，也是我們唯一可以賴(lài)以生存的地方。她給我們生存，給我們資源?？墒?，現(xiàn)在我們正在破壞我們和藹可親的地球，例如：大量砍伐樹(shù)木、建立化工廠(chǎng)、大量排放污水和黑煙、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽車(chē)尾氣……這些危害注意危害整個(gè)地球，如果我們?cè)诓画h(huán)保的話(huà)，就會(huì)像電影“20____”的場(chǎng)面一樣，洪水淹沒(méi)喜馬拉雅山的山頂，整座大城市瞬間被洪水吞沒(méi)。
如果我們不想讓悲劇發(fā)生，讓我們城市更美麗的話(huà)，我建議：
1、我們要做到講究衛(wèi)生，不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
2、我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。不亂獵殺動(dòng)物、不亂抓珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)和保護(hù)野生動(dòng)植物；愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木！
3、減少汽車(chē)尾氣排放，以汽車(chē)牌的尾號(hào)為單日或雙日可以行車(chē)，單數(shù)為單日可以開(kāi)車(chē)，雙數(shù)為雙日可以開(kāi)車(chē)，單日的星期日要騎直行車(chē)去公司。
4、不使用不可降解的一次性飯盒、塑料袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性飯盒，這樣才可以回收利用飯盒。塑料袋改為使用環(huán)保的袋子，例如：布做成的環(huán)保袋。
5、減少化工廠(chǎng)的黑氣排放和污水排放，污水可以變成清水，然后再輸?shù)礁浇南窜?chē)場(chǎng)進(jìn)行多次利用再清掉。用太陽(yáng)能來(lái)燒廢掉的東西這樣可以減少黑氣。
希望局長(zhǎng)能提用我的建議。
祝：工作順利
建議人：
日期：
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇十一
親愛(ài)的朋友們：
近幾年來(lái)，地震、海嘯、旱災(zāi)這些自然災(zāi)害一一向地球母親襲來(lái)，人們終于把保護(hù)地球環(huán)境視為焦點(diǎn)了。隨著世界溫度的升高，冰川也開(kāi)始慢慢融化，旱災(zāi)讓我們的土地寸草不生，又有許多地區(qū)被列入了嚴(yán)重缺水的名單。
當(dāng)人們?yōu)檫@些災(zāi)難感到恐懼時(shí)，你們是否想過(guò)導(dǎo)致這些災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)拙故俏覀冏约喊。‰S著社會(huì)的發(fā)展越來(lái)越快，許多人也紛紛過(guò)上了小康生活?？墒沁^(guò)上小康生活后，他們便不再節(jié)約，比如電腦就算不用了也不會(huì)關(guān)。有人問(wèn)他為什么，他會(huì)說(shuō)：“這次關(guān)了，待會(huì)兒又要重新開(kāi)電腦，真麻煩！”
其實(shí)，浪費(fèi)，就是在那些人所說(shuō)的“麻煩”中產(chǎn)生的。
錢(qián)，在許多人的眼中可是排在他們生命中需要的東西的首位。他們寧愿地球上多一片沙漠，也要在自己的“小金庫(kù)”里多加一筆“財(cái)富”。他們?yōu)榱隋X(qián)，把一片片茂盛的樹(shù)林踏為平地。當(dāng)他們得意洋洋地?cái)?shù)著自己手中的鈔票時(shí)，森林里的那些小動(dòng)物卻在著急地尋找著它們的家園。為了錢(qián)，他們不惜殘害珍惜動(dòng)物的生命，讓許多動(dòng)物面臨滅絕的危險(xiǎn)。
擦亮你的眼睛看看現(xiàn)在的世界吧，你還會(huì)那樣胡作非為嗎？難道未來(lái)的人類(lèi)真的要離開(kāi)這個(gè)我們已經(jīng)生活了千百年的美麗星球，再去別的行星上尋找我們的“美好家園”嗎？難道就沒(méi)有辦法讓地球恢復(fù)以往的“青春”嗎？有，那就是再讓每個(gè)人都擦亮自己的眼睛看看世界吧！我們一定能從中找到辦法，并付出行動(dòng)，一起來(lái)拯救地球！
雖然我們的環(huán)境已經(jīng)遭到破壞，但只要我們馬上行動(dòng)起來(lái)，就一定能改善過(guò)來(lái)。就像3月27日晚大家所關(guān)注的全球熄燈一小時(shí)，就是要號(hào)召大家節(jié)約能源，進(jìn)入“低碳”。什么叫低碳呢？所謂低碳，就是指較低的溫室氣體的排放。而低碳生活，就是指日常工作和休息時(shí)所消耗的能量要減少，從而減低二氧化碳的排放。只有這樣，我們的大氣才會(huì)減少污染，我們的自然資源才會(huì)減少浪費(fèi)，我們的生存環(huán)境山才會(huì)常青，水才會(huì)常綠，我們的地球才會(huì)減少自然災(zāi)害的發(fā)生。由此可見(jiàn)，提倡低碳生活，是我們每一個(gè)地球人的責(zé)任！
如何做到呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單：
第一，我們以前都是用水龍頭沖水洗臉，現(xiàn)在就可以改成洗臉盆洗，這樣既省水，又可以把洗過(guò)臉的水二次利用，用來(lái)洗腳，或者拖地，或者沖廁所等等。
第二，家里的裝飾性的燈泡太多，我們不用把它們?nèi)看蜷_(kāi)。只要亮度足夠，只開(kāi)一盞就可以。而且還可以把普通燈泡換成節(jié)能燈管，這樣既亮又省電。
第三，家里蒸的、燉的盡量用高壓鍋。這樣既省時(shí)，又省煤氣。
第四，叫爸爸媽媽盡量少開(kāi)車(chē)。坐公交車(chē)或騎自行車(chē)，既節(jié)約能源，還能鍛煉身體呢。
其實(shí)生活中可以節(jié)約的太多了。你只要稍微改變一下以前的習(xí)慣，就能為保護(hù)地球做出很大的貢獻(xiàn)！現(xiàn)在開(kāi)始流行著一句話(huà)：“今天你低碳了嗎？”為了我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)平安、美好的家園，我提議大家天天低碳！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
在這桂花飄香的.季節(jié)里，我希望五月花全體學(xué)生為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量，我倡議全校學(xué)生：愛(ài)護(hù)環(huán)境，保持校園環(huán)境的清潔。
不要說(shuō)您個(gè)人的力量的微薄，以為五個(gè)手指握在一起便是一股力量。保護(hù)環(huán)境如果大家都行動(dòng)起來(lái)，我相信在獲得一個(gè)舒適環(huán)境的同時(shí)還可預(yù)防各種疾病。也有利與我們養(yǎng)成文明的衛(wèi)生和行為習(xí)慣。誠(chéng)請(qǐng)大家做到：“從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起”。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！拾起您身邊的垃圾或者自覺(jué)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱吧。我相信，如果在校的每個(gè)人都為保護(hù)環(huán)境的清潔奉獻(xiàn)一份力量，那么我們的生活將更加舒適，五月花將更加美麗！
同學(xué)們：
我們的校園垃圾堆在一起，都可以形成一個(gè)大型垃圾場(chǎng)呢！還有們學(xué)校新買(mǎi)的懸浮地板，是為了讓我們更好的活動(dòng)。保護(hù)環(huán)境，是同學(xué)們常說(shuō)的吧，可是又有幾個(gè)同學(xué)做到了呢？校園是我們的家，希望我們都來(lái)愛(ài)護(hù)她，請(qǐng)同學(xué)們一起努力，做到以下幾點(diǎn)。
1、盡力不亂制造垃圾，更不要和別人制造垃圾，并不要亂扔垃圾，尤其是不要高空拋物。
2、在上衛(wèi)生間的時(shí)候也不要亂扔紙。上完衛(wèi)生間后要洗手。也切記：‘來(lái)也匆匆，去也匆匆’，上完廁所沖馬桶。
3、不要在墻上亂涂亂畫(huà)和踢墻面，以免破壞墻的美觀。
4、學(xué)校鋪的懸浮地板。但是總有同學(xué)想摳下一塊來(lái)，還在懸浮地板上亂圖亂畫(huà)，還有，請(qǐng)不要把吃了的泡泡糖吐在地板上，不然會(huì)粘在地板上。
5、請(qǐng)同學(xué)們不再破壞我們校園里的花壇了，一草一木要保護(hù)好。
最后，請(qǐng)同學(xué)們一起努力，讓我們一起努力把校園變成文明校園。保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生，保護(hù)一花一草一樹(shù)從我們開(kāi)始，共建美麗校園。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們：
方寸綠地，滋潤(rùn)人心。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們?cè)诖懊髯纼舻慕淌抑凶x書(shū)時(shí)，一定會(huì)更加全神貫注；當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)倍感心情舒暢。為了能夠使我們的學(xué)習(xí)更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發(fā)出如下倡議：
一、要愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。
二、要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪。
三、要愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞教室門(mén)窗、桌椅及教學(xué)設(shè)備。
四、要維護(hù)公共秩序，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不制造噪音。
五、要維護(hù)教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)。
六、要營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。
七、要樹(shù)立大學(xué)生良好風(fēng)貌，不吸煙，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰。
八、要養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，不浪費(fèi)水、電，不浪費(fèi)糧食。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做環(huán)保校園的先行者！使衛(wèi)生不再是外在強(qiáng)加的約束，而是我們內(nèi)化的自律；使環(huán)保不再是純粹的'理念，而是我們自覺(jué)的言行！讓和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，因我們而更美好！
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇十四
親愛(ài)的環(huán)保部門(mén)：
你們好！
大自然給予了我們美好的生活環(huán)境，我們也在大自然母親的懷抱中自由自在的`生活，如果沒(méi)大自然母親給予我們空氣；如果沒(méi)大自然母親給予我們土地；如果沒(méi)大自然母親給予我們自然水，我們將無(wú)法生存。
下面我給你們提幾點(diǎn)建議
1、出門(mén)時(shí)，應(yīng)把電器關(guān)掉。
2、本子一用再用，不要浪費(fèi)紙張。
3、節(jié)約用水，洗完手后要關(guān)緊水龍頭，別讓人類(lèi)最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚
4、垃圾不要亂扔，看見(jiàn)前方有垃圾筒桶再扔。
5、開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)。
6、不使用塑料袋盡量使用環(huán)保袋。
7、學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣，所以要多多植樹(shù)。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好！
8、用紙時(shí)，一面用完不要扔掉
美好的環(huán)境靠我們來(lái)保護(hù)，沒(méi)有地球母親，我們?cè)撛趺崔k？有人會(huì)說(shuō)去另一個(gè)星球。實(shí)驗(yàn)證明，在以地球40萬(wàn)億千米范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。所以希望同學(xué)們精心保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。但存方寸地，留與子孫耕。
此致
敬禮！
建議人：xxx
日期：20xx年x月x日
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇十五
罪惡的人類(lèi)：
地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，實(shí)際上卻有十分重大的隱患，深林大量被砍伐，生態(tài)系統(tǒng)平衡被破壞。我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息。
為了我們共同的家園——地球，我提出了以下幾點(diǎn)建議：
1、節(jié)約資源：不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣才能使生態(tài)平衡。節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2、重復(fù)使用，多次利用：盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用塑料袋、一次性筷子和餐盒，減少白色污染；自備購(gòu)物袋或提籃。
3、分類(lèi)回收，循環(huán)再用：不亂丟廢棄電視、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
保護(hù)地球人人有責(zé)！讓我們共同保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境吧！
建議人：
日期：
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇十六
廣大市民朋友們：
近年來(lái)，隨著寧海經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人民生活水平日益提高，機(jī)動(dòng)車(chē)數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)，對(duì)城市的環(huán)境及交通產(chǎn)生巨大的壓力，“綠色、環(huán)保、低碳、健康”已經(jīng)成為科學(xué)發(fā)展的'新理念。為了積極配合縣委、縣政府打造森林寧海，扎實(shí)推進(jìn)縣域大景區(qū)建設(shè)，構(gòu)建綠色寧海、低碳寧海，在世界環(huán)境日到來(lái)之際，結(jié)合休閑公共自行車(chē)系統(tǒng)啟動(dòng)儀式，我們向全縣廣大市民朋友發(fā)出倡議：
一、爭(zhēng)做低碳出行的宣傳者。低碳生活無(wú)處不在，我們倡議廣大市民宣傳健康、環(huán)保的出行方式，帶動(dòng)更多人自覺(jué)參與到“低碳出行，文明交通”行動(dòng)中來(lái)，讓我們的家園多一絲綠色，多一路暢通，多一點(diǎn)文明，多一份健康。
二、爭(zhēng)做低碳出行的踐行者。從科學(xué)角度講，自行車(chē)是能源轉(zhuǎn)化效率最高的一種交通工具。據(jù)統(tǒng)計(jì)，騎自行車(chē)出行100公里，可以節(jié)油約9升，相應(yīng)減排二氧化碳。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
生態(tài)環(huán)保建議書(shū)篇十七
市長(zhǎng)伯伯：
您好，今天我冒昧地寫(xiě)了一封信，是想向您反映一件事，這件事一直圍攏著我以及整個(gè)小區(qū)的人們。
在我家的正對(duì)面有一條小河。以前，這條小河清晰可見(jiàn)河中的小魚(yú)，河中沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，大家都有保護(hù)意見(jiàn)。春天，我和小伙伴一起來(lái)到河邊捕捉蝌蚪，每每看到那些活跚亂跳的“小逗號(hào)”，都會(huì)讓我們開(kāi)懷大笑，隨之忘卻了一切煩惱。夏天，那一池綠水就成了我們的樂(lè)園。脫了衣服，和小伙計(jì)一起在河中嬉戲。我們有時(shí)玩水上大戰(zhàn)，互相用水潑對(duì)方，直到對(duì)方認(rèn)輸。有時(shí)又玩水上貓捉老鼠，來(lái)考驗(yàn)?zāi)愕谋餁饽芰陀斡舅俣取＿@些是我們常玩的'游戲。在水中，我們忘記了夏天的炎熱和煩惱，只有笑聲回蕩在小河上。從此，這條小河就有了許多雅號(hào)，忘憂(yōu)池、歡笑池、極樂(lè)池等。
可現(xiàn)在卻變了，小河變得骯臟，她沒(méi)有了原來(lái)燦爛的微笑，也沒(méi)有了原來(lái)挺拔的身姿。在人們的污染下，垂下了頭，像一個(gè)生命垂危的病人。
在河的左面，原來(lái)的荒土被一座座高樓大廈所覆蓋，他們把工業(yè)污水用機(jī)器全部排放在小河中，小河變得烏黑骯臟了，里面的魚(yú)兒、蝦兒和蝌蚪都死去了，我們也不能再去游泳了。啊，原來(lái)帶給我們歡樂(lè)的池水，你今天是怎么了！后來(lái)，人們住進(jìn)了高樓里，可那些居民一點(diǎn)也不注意環(huán)保意識(shí)，甚至把垃圾往河里扔，從此，河水變得臭氣熏天，盡管有環(huán)保船來(lái)清理，可絲毫無(wú)濟(jì)于事。就這樣，一條原來(lái)美麗的河水離我們遠(yuǎn)去。
市長(zhǎng)伯伯，能不能以您的身份去提醒那里的居民，并在我們小區(qū)內(nèi)建一個(gè)游泳池，讓我們重新獲得歡樂(lè)。這個(gè)要求不高吧！希望您能幫我和社區(qū)的小朋友實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
建議人：
日期：
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