心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié)和概括。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，可先進(jìn)行資料收集，多方查閱相關(guān)信息，形成對(duì)所涉及內(nèi)容的全面了解。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的樣例，供大家觀摩和學(xué)習(xí)。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇一
近年來(lái)，我國(guó)的城鄉(xiāng)差距逐漸縮小，農(nóng)村的發(fā)展也逐漸受到了越來(lái)越多的關(guān)注。作為一名城市居民，我很少有機(jī)會(huì)接觸到農(nóng)村生活。因此，當(dāng)我獲得了一次到農(nóng)村觀摩的機(jī)會(huì)，我興致勃勃地前往，希望能夠領(lǐng)略到不同尋常的風(fēng)土人情。
第二段：對(duì)農(nóng)村環(huán)境的觀察
一到農(nóng)村，我就被這里的環(huán)境所吸引?？諝馇逍?，大樹(shù)枝葉繁茂，耳畔傳來(lái)的只有鳥(niǎo)兒的鳴叫聲和蟲(chóng)兒的叫聲。農(nóng)村里沒(méi)有城市的喧囂和浮躁，只有簡(jiǎn)單而又樸素的生活。在農(nóng)村的小路上走著，可以看到村民們?cè)谔锏乩飫谧鳎部梢钥吹胶⒆觽冊(cè)谛『舆呮覒?。農(nóng)村的生活節(jié)奏較慢，人們看起來(lái)也較為輕松。在這里，我深刻地感受到了對(duì)自然的尊重和理解，同時(shí)也體會(huì)到了在這樣一種生態(tài)文化背景下的人們的純真與真誠(chéng)。
第三段：對(duì)農(nóng)村教育的認(rèn)識(shí)
走進(jìn)農(nóng)村的小學(xué)，可以看到一個(gè)和城市的小學(xué)極為不同的場(chǎng)景。這里的孩子們，多數(shù)來(lái)自貧困家庭，家境較為困難。但是，教師們對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)懷卻是無(wú)微不至的。認(rèn)真傾聽(tīng)教師的課程內(nèi)容，我深深感受到了農(nóng)村教育的不易與艱辛。站在那些孩子身邊，我看到了他們幸福的微笑和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，也感受到了這所小學(xué)的希望和力量。這樣深刻的觀察，讓我對(duì)農(nóng)村教育更為了解，也更加敬佩那些默默貢獻(xiàn)在農(nóng)村教育事業(yè)中的人們。
第四段：對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的思考
在農(nóng)村扶貧一線(xiàn)，我也有幸深入了解了一些當(dāng)?shù)氐呢毨?hù)。這些人大多數(shù)家境貧寒，但他們勤勞樸實(shí)，每天都在戰(zhàn)斗著。他們無(wú)數(shù)次地嘗試著種植各種作物，挖掘著地下的水源，尋找著新的創(chuàng)收渠道。在這里，我看到了他們的決心和勇氣，也感受到了他們?yōu)樯娑鴬^斗的血淚與辛酸。讓我印象最深的是，我遇到一個(gè)身患癌癥的農(nóng)民，他在病痛的折磨下依然堅(jiān)持著插秧工作。這樣的場(chǎng)景，在城市中難以想象；但在農(nóng)村，這已經(jīng)成了一種悲壯的日常。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的一次巨大思考和啟示，也更加激發(fā)了我對(duì)農(nóng)村的關(guān)注和愛(ài)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
回到城市的時(shí)候，我的心里還縈繞著那些關(guān)于農(nóng)村的畫(huà)面。從農(nóng)村中回來(lái)，我總結(jié)出了一些自己的心得體會(huì)：在城市里我們會(huì)追求名利，但在農(nóng)村，人們更追求的是內(nèi)心的平和；在城市里我們往往跑得太快，但在農(nóng)村，人們慢騰騰地走著，才能找到生活的真諦；在城市里我們總是忙碌于各種瑣事，但在農(nóng)村，人們只需要簡(jiǎn)單地生活就能獲得快樂(lè)。這次觀摩讓我對(duì)自己的方法論有了重新的審視，也拓寬了我的眼界。農(nóng)村是一個(gè)神秘而又美麗的世界，只有具有細(xì)致耐心和對(duì)生命的敬畏之心的人，才能在這里發(fā)現(xiàn)生命的真諦。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇二
在瞬息萬(wàn)變的大城市生活中，很多人漸漸遠(yuǎn)離了農(nóng)村的土地和耕耘。然而，對(duì)于那些來(lái)自城市的我們而言，農(nóng)村觀摩是一個(gè)了解和感悟現(xiàn)實(shí)生活的重要方式。在我最近的一次農(nóng)村觀摩中，我收獲頗多，對(duì)農(nóng)村的艱辛與勤勞有了更深刻的理解，意識(shí)到了農(nóng)村發(fā)展的重要性,以及我們作為城市居民如何能夠幫助到農(nóng)村。
首先，農(nóng)村的觀摩給我?guī)?lái)了對(duì)農(nóng)民艱苦生活的更深入了解。在農(nóng)村實(shí)地觀摩的過(guò)程中，我親眼目睹了農(nóng)民們從清晨開(kāi)始耕種，一直到夜深人靜的辛勤勞作。他們腰彎駝背地勞動(dòng)，盡管很多年都是如此，但卻依然充滿(mǎn)了干勁。他們的勤勞和辛勤未經(jīng)人提醒，就是他們對(duì)生活的真實(shí)態(tài)度。他們不僅是家庭生活的支撐者，更是推動(dòng)國(guó)家農(nóng)業(yè)事業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量。這讓我深切地感受到了農(nóng)民的不易和辛酸。他們勇敢地挑起了一份沉重的責(zé)任，并對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)和希望。
其次，農(nóng)村觀摩帶給我對(duì)于農(nóng)村發(fā)展的深刻認(rèn)識(shí)。作為國(guó)家發(fā)展的重要基石，農(nóng)村的發(fā)展關(guān)乎著人民生活的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧。在農(nóng)村觀摩中，我見(jiàn)證了農(nóng)村的變革和進(jìn)步?，F(xiàn)代化機(jī)械設(shè)備的使用和科技應(yīng)用的推廣，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)效率和產(chǎn)量。同時(shí)，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)也逐漸完善，農(nóng)民的居住條件不斷改善，農(nóng)村電商的興起也為農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售提供了更廣闊的渠道。這些改變讓我看到了農(nóng)村的希望和潛力。只有農(nóng)村有效發(fā)展，農(nóng)民的生活才能得到更好的改善。
第三，我們作為城市居民有責(zé)任去幫助農(nóng)村的發(fā)展。城市與農(nóng)村是密切關(guān)聯(lián)的，我們可以為農(nóng)村的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。首先，我們可以購(gòu)買(mǎi)農(nóng)產(chǎn)品來(lái)支持農(nóng)民的勞動(dòng)。只有我們消費(fèi)者的需求，農(nóng)民的勞動(dòng)價(jià)值才能被體現(xiàn)出來(lái)。其次，我們可以關(guān)注農(nóng)村教育和醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，為農(nóng)村孩子提供更好的教育資源和醫(yī)療條件。同時(shí)，我們可以積極參與到農(nóng)村公益活動(dòng)中，為農(nóng)民們解決一些實(shí)際困難。我們城市的人力資源和資金優(yōu)勢(shì)，可以與農(nóng)村的資源優(yōu)勢(shì)相結(jié)合，共同促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展。
最后，農(nóng)村觀摩給我?guī)?lái)了對(duì)于農(nóng)村生活的敬畏與珍惜。我深深感受到了農(nóng)村環(huán)境的純凈與農(nóng)民的樸實(shí)。奔波于城市的我們，常常忽略了內(nèi)心的渴望和對(duì)生活真實(shí)的追求。農(nóng)村觀摩讓我看到了簡(jiǎn)樸的生活可以是多么幸福。我們應(yīng)該珍惜和守護(hù)農(nóng)民的勞動(dòng)成果和農(nóng)村生活的美好。也讓我明白了家是最溫暖的港灣，我們是幸福的，因?yàn)橛屑摇?/p>
總而言之，通過(guò)這次農(nóng)村觀摩，我的心中涌現(xiàn)出了更多的觸動(dòng)與感慨。農(nóng)民樸實(shí)而勤勞的生活態(tài)度，農(nóng)村發(fā)展的重要性，以及我們?cè)诔鞘兄袘?yīng)該怎樣去幫助農(nóng)村。農(nóng)村觀摩不僅讓我們了解了農(nóng)村的辛苦和農(nóng)民的貢獻(xiàn)，更讓我們明白，盡管城市和農(nóng)村有差異，但我們都是中國(guó)人民的一員，應(yīng)該以團(tuán)結(jié)和協(xié)作的態(tài)度共同推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。我們要珍惜對(duì)農(nóng)村的觀摩機(jī)會(huì)，用我們的行動(dòng)去幫助農(nóng)村，讓農(nóng)民的勞動(dòng)得到尊重和回報(bào)，讓美麗的農(nóng)村得以永恒。（1200字）
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇三
這次農(nóng)村觀摩會(huì)給我留下了深刻的體驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我深刻感受到農(nóng)民的辛勤付出，在他們的田間地頭，我看到了一雙雙大手，揮舞著鋤頭，汗水在陽(yáng)光下閃爍，耕耘著他們的土地。他們?yōu)榱松?jì)不畏艱辛，為了百姓日常的飲食不計(jì)較個(gè)人得失，這種奉獻(xiàn)精神令我感到十分感動(dòng)。在他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭趧?dòng)態(tài)度以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砑?xì)節(jié)中，我不斷地發(fā)掘著農(nóng)民所蘊(yùn)含的知識(shí)和技巧。
其次，我了解到農(nóng)民雖然文化知識(shí)不是特別豐富，但他們似乎比任何人都知道什么是“生態(tài)共建”和“綠色發(fā)展”。他們知道從自己的角度出發(fā)，守護(hù)著沃壤，保護(hù)著生態(tài)環(huán)境。我從這里更加理解了WTO的“生態(tài)和平”的概念，而農(nóng)村更是實(shí)踐了“生態(tài)和平”這一理念，通過(guò)農(nóng)村觀摩會(huì)我們得以親身感受到這種和平的價(jià)值所在。
再次，我發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民的整體性以及互助性，在他們的村莊里，所有人似乎都是某種共同體的成員，每個(gè)人都互相幫助。無(wú)論是村里修路還是參加集體活動(dòng)，每個(gè)人都是協(xié)作的，而不是孤軍奮戰(zhàn)。這種互助互助并不會(huì)因?yàn)槟挲g和身份而有任何的利益差異，這種人情世故讓人感慨這是一種比金錢(qián)更珍貴的財(cái)富。
在這次農(nóng)村觀摩會(huì)中，我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村的重要性和農(nóng)民的價(jià)值，可以說(shuō)，沒(méi)有農(nóng)民 ，就沒(méi)有國(guó)家生產(chǎn)和人民的幸福。因此，在日后的生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)農(nóng)民的艱苦樸素和奉獻(xiàn)精神，珍惜每一粒糧食，用心呵護(hù)生態(tài)環(huán)境，正確認(rèn)識(shí)農(nóng)民階層的價(jià)值和重要性。
我相信，在中國(guó)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)立國(guó)的國(guó)家，有我們的農(nóng)村和農(nóng)民，我們的未來(lái)才會(huì)更加美好!
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇四
農(nóng)村觀摩是一種體驗(yàn)不同生活方式的機(jī)會(huì)，通過(guò)親身走進(jìn)農(nóng)村，近距離接觸農(nóng)民，了解他們的生活和工作，我們能夠深刻感受到農(nóng)村的變化與發(fā)展。在這次觀摩中，我收獲頗多，體驗(yàn)到了農(nóng)民生活的堅(jiān)韌與勤勞，也感受到了鄉(xiāng)村振興的蓬勃?jiǎng)蓊^。下面我將結(jié)合自己的觀察和思考，總結(jié)出幾點(diǎn)心得和體會(huì)。
第一段：農(nóng)村生活的堅(jiān)韌和努力
在農(nóng)村觀摩中，我見(jiàn)識(shí)到了農(nóng)民生活的堅(jiān)韌和努力。他們?cè)缭缙鸫?，趕著日出開(kāi)始一天的辛勤勞作。農(nóng)田中的農(nóng)民忙碌地在田間勞作，勤勉地耕種，收割。我看到了他們彎腰駝背地工作，汗水浸透了他們的衣衫。農(nóng)民們無(wú)論遇到任何困境，他們都不服輸，總是堅(jiān)持著勞作。他們以堅(jiān)韌的心態(tài)面對(duì)生活的苦難，展現(xiàn)出了不屈不撓的精神。
第二段：農(nóng)村的發(fā)展與變革
農(nóng)村觀摩讓我深刻意識(shí)到了農(nóng)村的發(fā)展與變革。我看到了農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施得到了大規(guī)模的改善，道路變寬了，房屋變得整潔美觀。農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也使得農(nóng)民們的收入有所增加，生活條件有所提高。傳統(tǒng)的農(nóng)田種植方式逐漸被現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)所取代，科技的應(yīng)用使得農(nóng)業(yè)效益大幅提升。我覺(jué)得這樣的變革給農(nóng)民們帶來(lái)了更多的希望和機(jī)會(huì)，也為他們的生活帶來(lái)了更多的便利。
第三段：農(nóng)村教育和農(nóng)民素質(zhì)的提升
通過(guò)農(nóng)村觀摩，我了解到農(nóng)村的教育和農(nóng)民素質(zhì)的提升是農(nóng)村發(fā)展的重要因素。在這次觀摩中，我看到了農(nóng)村學(xué)校的氛圍，學(xué)生們積極進(jìn)取，老師們用心教育。許多農(nóng)村學(xué)校還開(kāi)展了才藝培養(yǎng)和農(nóng)藝技術(shù)的課程，培養(yǎng)了一批才藝全面，具備專(zhuān)業(yè)技能的人才。農(nóng)民的素質(zhì)提升也成為了農(nóng)村發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。許多農(nóng)民通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提升了自己的技能水平，開(kāi)展農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游等新的產(chǎn)業(yè)，努力改變自己的命運(yùn)。
第四段：打造美麗鄉(xiāng)村的努力
我在農(nóng)村觀摩中看到了許多村莊致力于創(chuàng)建美麗鄉(xiāng)村，打造宜居環(huán)境的努力。許多村莊加大環(huán)境整治力度，綠化村莊，提升村容村貌。村莊的衛(wèi)生整潔和環(huán)境優(yōu)美給人一種宜居的感覺(jué)。此外，一些農(nóng)民嘗試將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代建筑相結(jié)合，建造了一些充滿(mǎn)特色的農(nóng)家樂(lè)。這些美麗鄉(xiāng)村不僅改善了農(nóng)民的居住環(huán)境，也為鄉(xiāng)村旅游發(fā)展提供了機(jī)會(huì)。
第五段：鄉(xiāng)村振興的蓬勃?jiǎng)蓊^
通過(guò)此次農(nóng)村觀摩，我深感農(nóng)村振興的蓬勃?jiǎng)蓊^。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施給了農(nóng)村發(fā)展以巨大的動(dòng)力和支持。政府出臺(tái)了一系列的扶持政策，引導(dǎo)農(nóng)民脫貧致富。同時(shí)，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)蓬勃興起，鄉(xiāng)村旅游、鄉(xiāng)村電商等新興產(chǎn)業(yè)為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。我相信，通過(guò)農(nóng)民的不懈努力和政府的支持，農(nóng)村的未來(lái)將更加美好，鄉(xiāng)村振興將取得更大的成果。
總結(jié)：通過(guò)這次農(nóng)村觀摩，我不僅對(duì)農(nóng)民生活的堅(jiān)韌和努力有了更深入的理解，也對(duì)農(nóng)村發(fā)展的變革和鄉(xiāng)村振興的蓬勃?jiǎng)蓊^有了更大的信心。希望通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，能夠?yàn)檗r(nóng)村的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇五
農(nóng)村亮賽比觀摩，是我國(guó)農(nóng)村教育系統(tǒng)中一個(gè)重要的活動(dòng)項(xiàng)目。每年，來(lái)自各地的中小學(xué)教師聚集一堂，互相學(xué)習(xí)交流，共同提高教育水平。在這次活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，收獲頗豐。以下，將結(jié)合我參加的農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)，談?wù)勎业捏w會(huì)和感悟。
第一段：活動(dòng)背景和主要內(nèi)容
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)是一個(gè)集中展示和交流農(nóng)村中小學(xué)教育成果的平臺(tái)。來(lái)自不同地區(qū)的教師齊聚一堂，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、研討座談等形式，交流教育教學(xué)的心得和經(jīng)驗(yàn)。今年的活動(dòng)主要涉及到小學(xué)數(shù)學(xué)和初中物理兩個(gè)科目。通過(guò)集體備課、展示課和座談研討等環(huán)節(jié)，多角度、全方位地展示和交流教學(xué)中的問(wèn)題和解決方法。
第二段：觀摩收獲和啟示
在觀摩活動(dòng)中，我見(jiàn)到了許多優(yōu)秀的教師和教學(xué)案例。其中，一堂小學(xué)數(shù)學(xué)展示課給我留下了深刻的印象。教師在教學(xué)過(guò)程中充分運(yùn)用多媒體、游戲和實(shí)物等教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并且起到了很好的教學(xué)效果。這讓我意識(shí)到，教育不只是刻板的課堂教學(xué)，更需要?jiǎng)?chuàng)新的手段和方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效果。
第三段：交流與分享的重要性
通過(guò)觀摩活動(dòng)，我還深刻認(rèn)識(shí)到交流與分享的重要性。許多教師在座談研討環(huán)節(jié)中分享了他們?cè)诮虒W(xué)中的心得和經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的財(cái)富。例如，一位高年級(jí)英語(yǔ)教師分享了她在課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生興趣和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我有很大的啟發(fā)。通過(guò)交流和分享，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧，也更加堅(jiān)信只有開(kāi)放、合作、共享的教育理念才能推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展。
第四段：重視教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
參加農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)，我也深感到教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。觀摩和學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育案例是提升自己教學(xué)水平的一種方法，但是更重要的是教師們要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索和創(chuàng)新，不斷提高自身的教育素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。只有具備了這些基本素質(zhì)和能力，才能更好地服務(wù)于鄉(xiāng)村教育事業(yè)，為農(nóng)村學(xué)生提供更好的教育資源和發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：持續(xù)推動(dòng)鄉(xiāng)村教育改革
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)不僅是展示和交流教育成果的平臺(tái)，更是推動(dòng)鄉(xiāng)村教育改革的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)觀摩活動(dòng)，各地教師可以深入了解其他地區(qū)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為自身教育改革提供借鑒和參考。同時(shí)，觀摩活動(dòng)也為農(nóng)村教育資源的共享和整合提供了契機(jī)，促進(jìn)了鄉(xiāng)村教育的均衡發(fā)展。
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)給我?guī)?lái)了很多啟發(fā)和感悟。在以后的工作中，我將更加注重教學(xué)創(chuàng)新和教育資源的共享，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。相信在鄉(xiāng)村教育的改革和發(fā)展中，我也能發(fā)揮自己的作用，為農(nóng)村的孩子們帶去更好的教育。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇六
第一段：介紹農(nóng)村亮賽比觀摩的背景和目的（200字）
農(nóng)村亮賽比觀摩是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它旨在通過(guò)展示農(nóng)村亮點(diǎn)，激發(fā)鄉(xiāng)村振興的活力和動(dòng)力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的發(fā)展。近年來(lái)，中國(guó)政府加大了對(duì)農(nóng)村發(fā)展的投入，農(nóng)村發(fā)展取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，許多鄉(xiāng)村都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。通過(guò)亮賽比觀摩活動(dòng)，農(nóng)村可以相互借鑒，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提升農(nóng)村發(fā)展的水平。
第二段：介紹亮賽比觀摩的形式和特點(diǎn)（250字）
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)一般會(huì)邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的鄉(xiāng)村進(jìn)行展示，展示的內(nèi)容涉及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)產(chǎn)品加工、鄉(xiāng)村旅游等各個(gè)方面。觀摩活動(dòng)采取現(xiàn)場(chǎng)參觀、交流座談等形式，參與者可以深入了解鄉(xiāng)村的實(shí)際情況，同時(shí)也可以與鄉(xiāng)村代表進(jìn)行面對(duì)面的交流。亮賽比觀摩的特點(diǎn)是注重實(shí)際效果，注重交流互動(dòng)，通過(guò)實(shí)地觀摩和面對(duì)面交流，更加直觀地了解鄉(xiāng)村的發(fā)展成果和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：總結(jié)亮賽比觀摩的好處和收獲（300字）
參加農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)，我深切感受到了它帶來(lái)的好處和收獲。首先，亮賽比觀摩活動(dòng)提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，參與者可以借鑒其他鄉(xiāng)村的成功經(jīng)驗(yàn)，了解到一些行之有效的可復(fù)制的模式。其次，亮賽比觀摩活動(dòng)激發(fā)了農(nóng)村的發(fā)展動(dòng)力，通過(guò)展示和交流，農(nóng)村可以形成良性競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)一步推動(dòng)鄉(xiāng)村的發(fā)展。再者，亮賽比觀摩活動(dòng)有利于增進(jìn)鄉(xiāng)村間的交流與合作，不同地區(qū)的鄉(xiāng)村可以相互學(xué)習(xí)、借鑒，在互利互惠中實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。
第四段：分享個(gè)人參與亮賽比觀摩的心得和體會(huì)（300字）
在參與農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)中，我深感鄉(xiāng)村的發(fā)展?jié)摿统錆M(mǎn)活力的農(nóng)民。他們創(chuàng)新思維、勇于實(shí)踐的精神令我敬佩不已。我在現(xiàn)場(chǎng)參觀中看到了許多鄉(xiāng)村的創(chuàng)新模式，包括農(nóng)產(chǎn)品加工、鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)等等，這些都給我?guī)?lái)了巨大的啟發(fā)。我結(jié)交了許多志同道合的朋友，與他們交流經(jīng)驗(yàn)，我了解到農(nóng)村發(fā)展并不容易，需要政府的支持、社會(huì)的關(guān)注和農(nóng)民的努力。我也被這種實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村的愿景所感動(dòng)，我相信通過(guò)每個(gè)人的共同努力，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興是完全有可能的。
第五段：總結(jié)亮賽比觀摩活動(dòng)的意義和前景（150字）
農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)是促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要手段，它可以激發(fā)農(nóng)村的發(fā)展活力，推動(dòng)農(nóng)村的發(fā)展。通過(guò)亮賽比觀摩活動(dòng)，不僅可以借鑒其他鄉(xiāng)村的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，也可以促進(jìn)鄉(xiāng)村之間的交流與合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏的局面。未來(lái)，我相信農(nóng)村亮賽比觀摩活動(dòng)會(huì)越來(lái)越受到重視和關(guān)注，它將進(jìn)一步為農(nóng)村的振興發(fā)展提供更好的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇七
觀摩是一種學(xué)習(xí)方法，通過(guò)觀看、借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧，來(lái)提高自己的能力。近期我參加了一次觀摩活動(dòng)，深深地感受到了這種方法的有效性。在這次經(jīng)歷中，我啟發(fā)頗多，獲得了許多收獲。本文將分為五個(gè)段落，詳細(xì)介紹我對(duì)觀摩活動(dòng)的心得和體會(huì)。
第一段，簡(jiǎn)單介紹了本文的主題——觀摩，以及我這次參加的觀摩活動(dòng)的基本情況。
作為一名學(xué)生，我深深地意識(shí)到觀摩對(duì)于我個(gè)人的重要性。在這次觀摩活動(dòng)中，我去觀摩了一場(chǎng)關(guān)于演講的比賽。在這個(gè)場(chǎng)合里，我把注意力放在了演講者和評(píng)委上。在我耳朵里旋轉(zhuǎn)的不是他們的聲音，而是他們的表演技巧和情感表達(dá)，以此來(lái)學(xué)習(xí)花式演講的方法。
第二段，描述了我在觀摩活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的一些值得借鑒的邊角料。
在比賽中，我看到了一些新奇的演講方式，其中最引人注目的是其中一位選手在演講中加入了很多生動(dòng)的故事，這樣可以增加聽(tīng)眾的注意力。我也學(xué)到了一些細(xì)節(jié)技巧，比如講話(huà)時(shí)制造一些恰當(dāng)?shù)耐ｎD和運(yùn)用一些肢體語(yǔ)言來(lái)更好的傳達(dá)信息。
第三段，分析我在觀摩活動(dòng)中所體會(huì)到的成長(zhǎng)和收獲。
通過(guò)這次觀摩活動(dòng)，我學(xué)到了許多我以前從未接觸過(guò)的或者忽略的知識(shí)。在看完整個(gè)演講比賽后，我已經(jīng)可以把觀眾從我所說(shuō)的話(huà)中捕獲，同時(shí)也更熟練地運(yùn)用了一些學(xué)到的技巧。這次觀摩活動(dòng)不僅僅讓我有了各種新知識(shí)，而且也讓我對(duì)自己的能力有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
第四段，總結(jié)了我在觀摩活動(dòng)中獲得的心得體會(huì)。
在我的觀摩體驗(yàn)中，我從來(lái)沒(méi)有感到自己可以完美的掌握所有的情況。相反，我總是發(fā)現(xiàn)從別人身上學(xué)到了些好東西，也需要繼續(xù)一個(gè)一個(gè)的懂得和掌握。重要的是，從別人身上學(xué)到的東西，是可以幫助你進(jìn)一步提高，提高自己的表達(dá)和傳達(dá)能力的。
第五段，展望我在接下來(lái)的日子里將如何運(yùn)用觀摩學(xué)習(xí)的方法來(lái)達(dá)到自己的成長(zhǎng)。
我在此呼吁所有的同學(xué)，要積極地參加觀摩活動(dòng)來(lái)提高自己的能力，不斷地尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)。在接下來(lái)的日子里，我將會(huì)盡可能地多去參加觀摩活動(dòng)，不斷地通過(guò)別人的經(jīng)驗(yàn)和技巧來(lái)提高和完善自己的能力。同時(shí)，也希望所有的讀者能夠迅速抓住機(jī)會(huì)，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我提升。
總之，在這次觀摩活動(dòng)中，我真正開(kāi)始懂得了通過(guò)觀察他人，學(xué)習(xí)能夠讓自己得到不同尋常的成長(zhǎng)和提高。而個(gè)人也會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中始終秉持這種學(xué)習(xí)方式，以此來(lái)提高自己的能力水平。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇八
觀摩是一種經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)習(xí)方式，可以從他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中獲取啟示。大家在學(xué)習(xí)或者工作中，都會(huì)有許多機(jī)會(huì)參加觀摩活動(dòng)，以便更好地提升自己。在這篇文章中，我將分享我在觀摩過(guò)程中的一些心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：積極準(zhǔn)備
在參加觀摩活動(dòng)之前，我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備好自己。首先，要了解被觀摩對(duì)象的背景和目的，為了更好地了解被觀摩對(duì)象，我們可以先進(jìn)行一個(gè)小小的背景調(diào)查，包括了解他們的行業(yè)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、成功經(jīng)驗(yàn)等等，這些了解可以幫助我們提前做好思考和準(zhǔn)備。其次，要設(shè)定觀摩的目標(biāo)，確定自己希望學(xué)習(xí)和獲取的內(nèi)容。這樣可以幫助我們更有針對(duì)性地去觀摩，更好地了解自己需要的知識(shí)和技能。
第三段：全面關(guān)注
當(dāng)我們參與觀摩活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該保持全面關(guān)注。不僅要關(guān)注被觀摩對(duì)象的操作手法，更要注意背后的邏輯和思維方式。要開(kāi)放自己的思想，不要一味地根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知進(jìn)行評(píng)價(jià)，而是應(yīng)該積極地學(xué)習(xí)并思考他人的做法，并對(duì)其進(jìn)行分析和總結(jié)，了解他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，從而更好地明確自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
第四段：及時(shí)反思
在參與完觀摩活動(dòng)后，我們應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己進(jìn)行反思總結(jié)。首先，要總結(jié)自己的觀摩收獲，將自己所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來(lái)，以備日后需要時(shí)可以拿出來(lái)作為參考。其次，要反思自己在觀摩中的不足之處，認(rèn)真分析自己的缺點(diǎn)和差異，尋找進(jìn)步的空間。最后，要調(diào)整自己的思路，根據(jù)觀摩的收獲和不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，從而更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力和工作效率。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
觀摩是一種很好的學(xué)習(xí)方式，但是僅僅參加一次觀摩活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們應(yīng)該時(shí)刻保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，從其他人或機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn)中受益，保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，不停地反思總結(jié)自己的行業(yè)和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
結(jié)語(yǔ)
總之，觀摩是提升自己的好方式，但是怎樣好好地去觀摩是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。通過(guò)上述的準(zhǔn)備、關(guān)注、反思和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以更好地進(jìn)行觀摩，走上成功之路。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇九
十二月中旬，我有幸參加了名師觀摩活動(dòng)。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)既難得又寶貴，我認(rèn)真對(duì)待這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過(guò)后，感想頗深，我深感自己功力不足的同時(shí)，更被名師的不斷創(chuàng)新探索的工作精神所折服。她們真的是，用心在培養(yǎng)孩子們。
上午我們觀摩到名師四節(jié)教學(xué)活動(dòng)，讓我們感受和學(xué)習(xí)到了上海名師的風(fēng)采，名師組織的小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《小藍(lán)和小黃》，讓我又一次感受到老師的語(yǔ)言的魅力，師幼互動(dòng)達(dá)到完美的程度。此節(jié)課的創(chuàng)意不錯(cuò)，簡(jiǎn)單直觀的課件，非常的形象，活動(dòng)中穿插有趣的游戲，增添了活動(dòng)的'效果。老師以其嚴(yán)謹(jǐn)周密的語(yǔ)言折服了在場(chǎng)所有的老師，在她的活動(dòng)中沒(méi)有一句多余的話(huà)語(yǔ)，每一句話(huà)都有目的性，都有其存在的價(jià)值，充分體現(xiàn)了教學(xué)的有效性和有趣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，綜合了科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等方面的內(nèi)容，顯示了數(shù)字的好玩和美麗。
觀摩何潔老師的情景閱讀活動(dòng)《誰(shuí)也別嘲笑獅子》《一根羽毛都不能動(dòng)》，給我感受最深的是：平易近人，和孩子們的關(guān)系特別親切，上課真的很輕松，不僅她上課輕松，得心應(yīng)手，而且我們觀看者的心態(tài)也是很輕松的，讓人感到特別的自然，她組織的活動(dòng)讓我第一次品味到繪本的情景閱讀，它內(nèi)容廣泛，不僅僅是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)和作品的欣賞，而且還容納了數(shù)字經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)、社會(huì)等多方面的內(nèi)容，讓幼兒在欣賞圖畫(huà)內(nèi)容的同時(shí)快樂(lè)、有興趣的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，感受到繪本的情趣。
期待著自己的行動(dòng)和理念的變化！
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿(mǎn)，怎么才能滿(mǎn)足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)幼兒教師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà)，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后。
二、幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)
講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性，他說(shuō)“人才分四種：一是有德有才;二是有德無(wú)才;三是無(wú)才無(wú)德;四是有才無(wú)德”為什么有才無(wú)德還趕不上無(wú)才無(wú)德，那是因?yàn)橛胁艧o(wú)德的人更容易對(duì)社會(huì)造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈.所以幼兒園教師必須要有高尚的品德,還要有高度的責(zé)任心.如果老師沒(méi)有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。
才能可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的品德出了問(wèn)題是很難糾正和改進(jìn)的。說(shuō)到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒(méi)有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會(huì)下降，何談更好的教育?所以，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠(chéng)待人，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的靈魂。能否成為一個(gè)好教師,要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)幼兒。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
(1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
這樣能力差的孩子才有安全的活動(dòng)環(huán)境氣氛，自信心十足，才會(huì)獲得成功和滿(mǎn)足。因此我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個(gè)孩子有著表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，不要只追求結(jié)果而放棄過(guò)程中尊重幼兒發(fā)展水平與個(gè)體差異教育的統(tǒng)一。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十一
觀摩是人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的一種方式。在學(xué)習(xí)中，觀摩更是一種重要的提升學(xué)習(xí)效果的手段。通過(guò)觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法，我們可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法中的不足和欠缺，并在不斷的實(shí)踐中提高自己的學(xué)習(xí)水平和能力。在這篇文章中，我將分享我在觀摩學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第一段：預(yù)備篇
觀摩學(xué)習(xí)是一項(xiàng)全面的過(guò)程。在觀摩他人的行為和學(xué)習(xí)方法之前，我們需要先對(duì)自己進(jìn)行充分的分析和了解，包括自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、需求和優(yōu)勢(shì)等方面的情況。只有這樣，才能更加有效地觀摩別人的學(xué)習(xí)方法并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中。
第二段：觀摩篇
在實(shí)際觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該記錄下觀摩的內(nèi)容，并分析其特點(diǎn)和優(yōu)劣。這樣，我們才能更好地從中獲取到對(duì)我們自己學(xué)習(xí)有益處的東西進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)用。觀摩的內(nèi)容主要包括：課堂表現(xiàn)和教學(xué)方法、其他學(xué)習(xí)者的行為和方法、愛(ài)好和興趣愛(ài)好的相似之處等等。
第三段：心得篇一
觀摩學(xué)習(xí)的最大好處是幫助我們快速了解、學(xué)習(xí)和應(yīng)用別人成功的學(xué)習(xí)方法。例如，當(dāng)我們看到別人抗壓和堅(jiān)持不懈的精神，我們就會(huì)明白在學(xué)習(xí)中，只有通過(guò)不斷地努力和堅(jiān)持才能獲得成功。如果我們能將這些方法轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)習(xí)策略，就能更快地提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：心得篇二
在觀摩學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不僅要學(xué)習(xí)別人的成功方法，還要理解學(xué)習(xí)中的本質(zhì)。這樣，我們才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。比如在觀摩過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)別人在學(xué)習(xí)中會(huì)注重對(duì)知識(shí)的思考和理解，而不是簡(jiǎn)單地死記硬背。這與現(xiàn)代教育理念不謀而合，現(xiàn)代教育更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的思考和創(chuàng)造能力。
第五段：總結(jié)篇
總之，觀摩是一種有效的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們快速地獲得別人的經(jīng)驗(yàn)并將之用于我們自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中。但在觀摩過(guò)程中，我們也需要理解學(xué)習(xí)的本質(zhì)和理念，才能更好地制定實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和策略。對(duì)于一個(gè)有追求、有目標(biāo)的學(xué)生，觀摩是一個(gè)必不可少的學(xué)習(xí)方式，一個(gè)能夠快速提高自身能力和學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。所以，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，在觀摩的過(guò)程中不斷探索和進(jìn)步。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十二
在鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心安排下，我們5個(gè)大學(xué)生村官跟隨組織委員周委員一起參觀了鄉(xiāng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，城頭鄉(xiāng)養(yǎng)雞場(chǎng)等大學(xué)生村官，吳超也詳細(xì)的向我們介紹了無(wú)花果和泗洪大棗的種植情況以及市場(chǎng)前景，中午10點(diǎn)左右我們又到城頭鄉(xiāng)草雞養(yǎng)殖基地進(jìn)行了學(xué)習(xí)參觀，并向08屆大學(xué)生村官?lài)?yán)曙亮系統(tǒng)的了解了草雞的育苗，防病，飼料調(diào)配以及銷(xiāo)售等環(huán)節(jié)，一天的參觀，我們學(xué)到了不少，感觸頗深，歸納如下：
1、積極挖掘現(xiàn)有資源，依托原有的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，發(fā)展處自身特色
鄉(xiāng)的無(wú)花果和泗洪大棗種植基地以及城頭鄉(xiāng)的草雞養(yǎng)殖基地，都是利用原有的條件和基礎(chǔ)綜合大學(xué)生村官自身的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行擴(kuò)大投資，逐步由小到大，由弱變強(qiáng)，既帶動(dòng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富，增加經(jīng)濟(jì)收入，也實(shí)現(xiàn)了自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，樹(shù)立了典型，給其它大學(xué)生村官的創(chuàng)業(yè)積累了經(jīng)驗(yàn)。
參觀過(guò)程中得知：鄉(xiāng)的無(wú)花果，泗洪大棗成熟期比較集中，平日里早造就了勞動(dòng)力季節(jié)性分配不均，不能得到充分利用，成長(zhǎng)期大量閑置，成熟期勞動(dòng)力則極度缺乏，對(duì)此，他們制定“七彩園”計(jì)劃，力爭(zhēng)在擴(kuò)大種植基地的'同時(shí)，增加不同季節(jié)收獲的果品種類(lèi)，以使每個(gè)季節(jié)都有收獲品種，從而分散勞動(dòng)力各種資源得到更好的利用。
參觀學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們幾個(gè)大學(xué)生村官一起討論，制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，計(jì)劃依托外商大棚的機(jī)遇，以及瀕臨泗洪縣城的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，發(fā)展特色高效農(nóng)業(yè)，為石集的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
克拉瑪依市小學(xué)科學(xué)學(xué)科“教壇新秀”評(píng)選暨優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)復(fù)賽(小學(xué)組)于11月22日在克拉瑪依市第十小學(xué)進(jìn)行，我有幸參加了本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的觀摩，本次賽課內(nèi)容分別是《測(cè)量心跳與呼吸》、《肺和呼吸》，是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容，課的內(nèi)容簡(jiǎn)單易上，但是對(duì)課堂的掌控能力，學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力等方面對(duì)教師的要求是很高的，聽(tīng)了五位參賽老師的授課后，感覺(jué)有讓我學(xué)習(xí)的地方，也有讓我反思改進(jìn)的地方。
《測(cè)量心跳與呼吸》是上午授課內(nèi)容，分別有實(shí)驗(yàn)小學(xué)王穎穎老師、克十六小李娜老師、獨(dú)山子四小馬成華老師執(zhí)教，王老師通過(guò)喜羊羊動(dòng)畫(huà)片引入課題，能較好的吸引學(xué)生，李老師在測(cè)量之前都讓學(xué)生先示范操作動(dòng)作然后指導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)法指導(dǎo)上面做的比較細(xì)致，對(duì)于數(shù)據(jù)的分析也是很到位，馬老師對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，大大節(jié)約了時(shí)間，讓學(xué)生自己根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出條形圖，增強(qiáng)了學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力，在指導(dǎo)學(xué)生摸脈搏時(shí)，能準(zhǔn)確說(shuō)出科學(xué)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，幫助學(xué)生規(guī)范，快速找到脈搏。
《肺和呼吸》是下午授課內(nèi)容，分別有克九小何亞麗老師、獨(dú)山子二小蘇艷老師執(zhí)教，何老師和蘇老師多媒體輔助教學(xué)效果較好，實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備充分，學(xué)生都能動(dòng)起來(lái)，蘇老師的情景創(chuàng)設(shè)新穎，出示幾張圖片：泰山、大海、田野、九龍?zhí)?，讓學(xué)生呼吸別樣的空氣，非常吸引學(xué)生，引入課題很自然。
五位老師授課都有自己的風(fēng)格和方式，值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有很多，但也有一些讓我思考的地方：
思考一：學(xué)生數(shù)據(jù)意識(shí)
在這五節(jié)課中都涉及到數(shù)據(jù)的收集，分析，但是都流于形式，學(xué)生熱火朝天的做著實(shí)驗(yàn)，記錄著實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，給人一種合作探究的假象，一匯報(bào)數(shù)據(jù)就可以看出，學(xué)生沒(méi)有數(shù)據(jù)意識(shí)，有個(gè)學(xué)生說(shuō)自己心跳在安靜狀態(tài)下是38次/分，老師聽(tīng)后并沒(méi)有說(shuō)什么，對(duì)于數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性缺乏指導(dǎo)，在匯報(bào)的時(shí)候也只能面向個(gè)別學(xué)生，然后草草收?qǐng)?，這是科學(xué)課中習(xí)以為常的事了。
學(xué)生從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)到分析、歸納總結(jié)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，是一個(gè)由具體感性認(rèn)識(shí)到抽象邏輯認(rèn)識(shí)的思維過(guò)程，是由抽象思維到邏輯思維的一次質(zhì)的飛躍，只有實(shí)現(xiàn)這個(gè)質(zhì)的飛躍，才能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。因此，在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的習(xí)慣，培養(yǎng)小學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，提高小學(xué)生的歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力。
思考二：實(shí)驗(yàn)材料的控制
教師為了讓學(xué)生進(jìn)行探究，準(zhǔn)備了許多的材料：聽(tīng)診器、氣球等，學(xué)生一進(jìn)來(lái)面對(duì)這么多有趣的材料，當(dāng)然是蠢蠢欲動(dòng)了，哪有心思聽(tīng)課，好不容易等到活動(dòng)開(kāi)始了，拿在手上就放不下了，活動(dòng)結(jié)束了，教師也沒(méi)有要求把材料放好，導(dǎo)致學(xué)生一節(jié)課的注意力都在氣球上，聽(tīng)診器上，課堂一片混亂。
“材料引起學(xué)習(xí)，材料引起活動(dòng)”。為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供“有效的實(shí)驗(yàn)材料”是學(xué)生解決科學(xué)問(wèn)題，獲得科學(xué)知識(shí)，提高探究能力的基本載體，而分層、適時(shí)地向?qū)W生呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)材料，則能保證學(xué)生對(duì)問(wèn)題探究的一致性，并能有效地控制好教學(xué)秩序，保證各個(gè)實(shí)驗(yàn)順利的開(kāi)展，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
農(nóng)村觀摩心得體會(huì)篇十三
第一段：進(jìn)入農(nóng)村的感悟
進(jìn)入農(nóng)村，仿佛進(jìn)入了一個(gè)與城市迥然不同的世界。簡(jiǎn)樸的農(nóng)舍，青山綠水，無(wú)邊無(wú)際的田野……一切都讓我陶醉其中。農(nóng)村的生活節(jié)奏不像城市那般緊張，人們更注重的是生活質(zhì)量而不是物質(zhì)財(cái)富。以前，我對(duì)農(nóng)村的認(rèn)識(shí)僅停留在書(shū)本上，而現(xiàn)在，我深深感受到了農(nóng)村的美好與獨(dú)特。
第二段：農(nóng)村生活的艱辛
盡管農(nóng)村生活美好，但也有自己的艱辛。農(nóng)民朋友們的辛勤勞作和無(wú)私奉獻(xiàn)讓我深受感動(dòng)。他們每天早早起床，冒著嚴(yán)寒或酷暑勞作，為了我們城市人的生活供應(yīng)了大量的農(nóng)產(chǎn)品。他們的付出讓我明白，我們享受的一切離不開(kāi)農(nóng)村的辛勤努力。在農(nóng)村，我還看到了許多留守兒童和老人，他們是農(nóng)村留給城市的一份祝福，同時(shí)也是農(nóng)民們的擔(dān)憂(yōu)。他們的艱辛生活讓我深感痛心，也讓我更加珍惜自己所擁有的。
第三段：農(nóng)村文化的魅力
農(nóng)村雖然相對(duì)于城市來(lái)說(shuō)文化氛圍較弱，但農(nóng)村的文化魅力卻是獨(dú)一無(wú)二的。我喜歡走進(jìn)鄉(xiāng)村的文化廣場(chǎng)，欣賞舞蹈、歌唱、戲曲等各種豐富多樣的藝術(shù)表演。農(nóng)村的傳統(tǒng)文化更具原味，更貼近人民群眾的生活。在農(nóng)村，我還看到了許多有趣的民俗活動(dòng)，如打年糕、包餃子等，這些活動(dòng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和濃濃的節(jié)日氣氛。這一切讓我深深感受到了農(nóng)村文化的魅力和人情味。
第四段：鄉(xiāng)村旅游的興起
近年來(lái)，鄉(xiāng)村旅游在農(nóng)村的發(fā)展越來(lái)越受到重視。越來(lái)越多的城市人涌入了農(nóng)村，尋找一份清靜和鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)村旅游讓大家可以親身體驗(yàn)農(nóng)村生活，了解農(nóng)村文化，感受大自然的美妙。這不僅帶動(dòng)了農(nóng)民收入的增加，也為農(nóng)村帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。鄉(xiāng)村旅游的興起，為農(nóng)村帶來(lái)了新的希望和活力。
第五段：我對(duì)農(nóng)村的期望
在與農(nóng)村的接觸中，我深刻體會(huì)到了自己與農(nóng)民朋友之間的差距。我深深感受到了農(nóng)民上下求索的精神和對(duì)未來(lái)的渴望。作為城市的一員，我希望能夠?yàn)檗r(nóng)民朋友們貢獻(xiàn)自己的力量。我期望農(nóng)村能夠得到更多的關(guān)注和支持，為農(nóng)民打造更好的發(fā)展環(huán)境；我期望農(nóng)民朋友們的收入能夠提高，生活質(zhì)量有所改善；我期望農(nóng)村的教育能夠發(fā)展得更好，給農(nóng)村孩子一個(gè)更好的未來(lái)。我相信，在大家共同的努力下，農(nóng)村的未來(lái)一定會(huì)更加美好。
這篇文章通過(guò)五個(gè)連貫的段落，從不同的角度闡述了農(nóng)村的美好與獨(dú)特。文章以自己進(jìn)入農(nóng)村的感受作為開(kāi)頭，然后從農(nóng)村生活的艱辛、農(nóng)村文化的魅力、鄉(xiāng)村旅游的興起以及對(duì)農(nóng)村未來(lái)的期望等方面進(jìn)行展開(kāi)。整篇文章立意積極向上，旨在讓讀者更加了解和關(guān)心農(nóng)村，以及農(nóng)民朋友們的辛勤付出。
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