總結不僅是事情的結束，更是沉淀和收獲的開始，它讓我們更有目標和方向感?？偨Y的內容應圍繞主題展開，突出重點，避免瑣碎和泛泛。在研究這些總結范文時，我們可以注意一些寫作技巧和語言表達的特點。
節(jié)能減排綠色出行倡議書篇一
新春將至，汕尾的大街小巷每一個在高峰期涌入車水馬龍里的市民都有著一顆迫切的心，但因為臨近春節(jié)返鄉(xiāng)的車輛增多，每當行車高峰，便擁擠不堪，造成了出行的不便和事故的多發(fā)。
而且這個城市有那么一群人，他們有些外地的口音和習俗，但也有些屬于自己的家庭和親朋，但在普天同慶、闔家團圓的日子，卻為了微薄的薪水不得不按部就班的每天逡巡在汕尾這座熟悉而又陌生的城市，他們就是我們敬愛的公交車司機。他們不可以選擇乘客，但是乘客可以選擇他們，一句客套的.寒暄，一個善意的微笑，就會讓這群異鄉(xiāng)人倍感溫暖，也體現(xiàn)了我市市民的人文情懷。
新年固然應該紅紅火火，但維護我市環(huán)境仍是生活主流，所以汕尾城市在線網在此倡議：新春佳節(jié)敬請各位減少駕車，盡量選擇公共交通工具出行，方便自己與他人的同時也為環(huán)保出一份力！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)能減排綠色出行倡議書篇二
各位員工：
節(jié)約能源、提高能源利用率，既是保障企業(yè)正常生產經營，實現(xiàn)公司健康可持續(xù)發(fā)展的長久之計，也是企業(yè)適應市場需要，降低成本、增加效益、改善環(huán)境，提高企業(yè)競爭力的必然選擇。目前金融海嘯席卷全球，公司的經營形勢不容樂觀，遇到的困難和挑戰(zhàn)很多。因此，我們平時在經營中每節(jié)約一分資源，就為公司爭取多一分的利潤。為此，特向公司全體員工發(fā)出節(jié)能降耗的倡議，具體的 要求如下：
1、減少電梯的使用。提倡員工上下班及辦公期間上下樓層不乘坐電梯，而直接使用樓梯，電梯僅作為貨物搬運時使用。逢節(jié)假日停用電梯以節(jié)約電力資源。
2、辦公室充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈。走廊、通道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域白天應盡量減少開燈能耗，夜間除安全防范用途外，其余辦公區(qū)照明一律關閉。
3、辦公電腦嚴禁接入非工作需要或功率較高的外圍設備，當電腦、暫停使用時應設為睡眠狀態(tài)，并關閉顯示器;不太常用的設備如掃描儀等平時不使用時應拔掉電源插頭。下班前電腦、打印機、碎紙機、開水器等辦公設備必須關閉并切斷電源，以減少待機能耗，保證安全。
4、節(jié)約水資源，養(yǎng)成隨手關水龍頭的習慣，避免水長流的情況發(fā)生，工務部平時應經常檢查公共場所(包括辦公區(qū)域內)用水用電設備情況，發(fā)現(xiàn)壞損、故障的水電設備及時檢修;管理部每天上下班前專人負責開啟或關閉走廊(洗手間旁)電熱開水器。
5、嚴格控制室內空調溫度，中央空調只能在夏季室溫達到26℃時開啟;不得在室內空調開啟情況下，隨意打開窗口。中央空調在周六、日及法定節(jié)假日停用;在此期間集體加班時根據需要可開啟分體空調或電風扇。
6、節(jié)約辦公用品，實行無紙化辦公。部門間的文件傳遞，除需存檔或會簽的重要文件，盡可能在oa系統(tǒng)上流轉、審批，以減少紙張使用;打印紙盡可能正反兩面使用，非正式文件應采用單面廢紙打印，以免浪費紙張;辦公用品嚴格按照以舊換新的領用制度執(zhí)行。
7、加強對公司車輛的調配，原則上去同一個地方出差的人員，盡可能共用車輛以節(jié)約資源;出車時必須嚴格按照出車單上指定的出車地點，中途不得任意更改出車地點，避免借用公車辦理私事;出車前，司機應登記好每輛車的車輛里程數以準確計算其實際油耗，對出差地點應提前設計好最佳的出行路線，以最大限度地為公司節(jié)約路橋費用和油費。
8、加強生產設備的管理，做到修舊利廢，挖潛增效。能重復利用的東西堅持再次利用，不丟棄，不舍棄，形成“節(jié)約光榮、浪費可恥”的良好風氣。
9、采購、使用節(jié)能產品。照明光源上可采用高效電光源替代低效電光源，臺用緊湊型節(jié)能熒光燈替代白熾燈;用電子整流器替代電感鎮(zhèn)流器;液晶顯示器代替純平顯示器;對現(xiàn)有的低價值、高耗 節(jié)約能源，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓我們積極行動起來，同心協(xié)力在公司內全面開展節(jié)能降耗、提高效率、減少浪費的節(jié)能活動，相互提醒，互相監(jiān)督，把節(jié)約能源變成每個人的自覺行動，讓節(jié)約推動利潤提升，為企業(yè)的發(fā)展做出自己的努力和貢獻!
xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)能減排綠色出行倡議書篇三
全校師生員工：
9月22日將迎來第xx個中國城市無車日。旨在倡導低消耗、低污染和低排放的綠色交通出行方式，引導公眾深度關注綠色出行的健康生活方式。無車日活動1998年起源于法國，旨在通過這樣的舉動引發(fā)思考，給我們的交通減輕一點負重，給我們的環(huán)境少添一些傷痕。
為響應無車日活動號召和貫徹北京市“文明交通行動”，我們向全校師生員工發(fā)出以下倡議：
一、廣大師生員工要積極投身到無車日活動中，廣泛宣傳環(huán)保理念，讓綠色交通成為我們的共識，讓綠色交通出行方式成為我們的選擇，為建設綠色、和諧、有序的環(huán)境貢獻自己的一份力量！
二、在無車日當天，倡議廣大教職員工盡量少開車或不開車，改乘公交、地鐵、自行車或步行等綠色交通方式出行，讓您的愛車在無車日這天放假一天。
三、學校各單位的公務用車除執(zhí)行必要的公務外，盡可能不出行。倡導師生員工外出乘坐公共交通工具。
四、號召各位師生員工在今后出行中，盡可能選用公交、地鐵、自行車、步行等綠色交通出行方式，同時要宣傳和鼓勵自己的親友積極響應。
五、嚴格遵守交通法律、法規(guī)，文明、守法出行，共同營造暢通、安全、有序、環(huán)保的交通環(huán)境。
各位師生員工，希望您積極行動起來，踴躍參與無車日活動。您的理解和參與，將有力推動北京市城市交通和北大校園交通的和諧。讓我們從自己做起，每個人都盡一份力，為改善北京市和校園的人居環(huán)境，提高我們的生活質量做出應有的貢獻，使生活多一些綠色、多一路暢通、多一片清新、多一點健康！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
節(jié)能減排綠色出行倡議書篇四
親愛的同學們：
20xx年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之應的主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會”。我國經濟的發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾，對社會發(fā)展構成嚴重制約。
大學生，深知我國發(fā)展中的矛盾之經濟增長的資源環(huán)境代價過大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，制約經濟社會持續(xù)發(fā)展、社會安定的重大因素。產生的原因，是地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長。實踐證明，以污染環(huán)境和過度消耗自然資源為代價的增長前途，生態(tài)文明建設，人與自然相處的可持續(xù)發(fā)展，是經濟社會發(fā)展的必由之路。社會的一分子，深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，責無旁貸。由此，向全校學生發(fā)出“節(jié)能減排，從我做起”的行動倡議：
一、憂患意識，認識和宣傳“節(jié)能減排”的意義。走進社會、步入社區(qū)、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節(jié)約型的消費模式，介紹節(jié)能減排的先進實用技術、科技和節(jié)約小竅門，資源節(jié)約新技術、新設備、新產品的推廣應用。帶動身邊的每人節(jié)約型社會的建設，人人資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的。
二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活和適度消費，培養(yǎng)節(jié)約型消費觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和的習慣。
三、珍惜每一滴水，使用水資源。用水完后或龍頭有滴水，隨手關閉閥門，損壞報修，堅決冒、滴、漏的；注意控制用水量，日常生活用水的循環(huán)率，提倡一水多用，挖掘節(jié)約潛力。
四、努力“長明燈”。節(jié)約用電，在自然光照時，要盡量少用照明燈具，自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器，關閉不用的電器，節(jié)約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時關閉所有電源開關。
五、自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；校園網絡，提倡無紙化辦公，紙張消耗；節(jié)約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)。
七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，資源浪費和環(huán)境污染。
十、保護生態(tài)環(huán)境，愛護環(huán)保設施。勇于糾正不良環(huán)保的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境，人人爭當環(huán)保衛(wèi)士。
十一、節(jié)能減排就在身邊，舉手之勞，良好的環(huán)境習慣的養(yǎng)成，在節(jié)能減排，用的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業(yè)行動起來，讓機構行動起來，讓綠色三秦大地的主色調！
搞好“節(jié)能減排學校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭嗌倌陮W生節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的習慣，意義重大、深遠。各地教育行政和各級學校要認識“節(jié)能減排學校行動”的'意義，行動起來，從學，性地節(jié)能減排工作，為學生的發(fā)展和社會的進步的。
倡議，承諾，一份責任，節(jié)能減排工作，綠色消費，事關每一位公民切身利益。 讓行動起來，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節(jié)能、人人講減排的，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，節(jié)能減排，學校可持續(xù)發(fā)展，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境型校園，為“xxx”減排，全社會發(fā)展的。
xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)能減排綠色出行倡議書篇五
全體教職員工要以節(jié)能宣傳周為契機，深入貫徹落實中央厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關要求。牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，認真做好節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)汽和節(jié)材等宣傳工作，積極倡導綠色發(fā)展、綠色辦公和綠色出行，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，加快改善生態(tài)環(huán)境，提高節(jié)能管理水平和能源利用效率，加快節(jié)約型校園建設。
1.節(jié)約每一度電。每一位學生及教師要從自我做起、從身邊小事做起，節(jié)約每一度電；人走燈滅、及時關機和切斷電源，杜絕長明燈現(xiàn)象的發(fā)生。
2.節(jié)約每一滴水。及時檢修供水設備，防止水管、水龍頭等損壞浪費水資源；水龍頭隨用隨關，避免長流水；一水多用，洗衣服水沖洗廁所、洗菜水澆花等。
3.節(jié)約每一張紙。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通訊”，提倡雙面使用打印紙；將單面打印或書寫錯誤的紙張積累成冊，供做草稿、隨筆記事使用；盡量使用電子文檔傳遞文稿；將廢紙進行分撿，充分發(fā)揮其利用價值，減少浪費。
4.節(jié)約每一粒米。要牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的基本觀念，從每個人做起，力行光盤行動。
5.節(jié)約每一方氣。選擇節(jié)氣型燃氣灶具，根據使用要求合理調節(jié)火力大小，炊具離開燃氣灶具時要將氣門關小。
6.節(jié)約每一升油。提倡外出短距離步行，長距離選乘公交；駕車長時間等待時要熄火，在車內休息，不使用汽車空調，減少車輛運行成本。
7.積極開展能源緊缺體驗活動。6月14日為“全國低碳日”，除信息機房等特殊場所外，辦公區(qū)域空調、電梯，公共區(qū)域照明設施將停開一天。倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，進行能源緊缺體驗。
xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)能減排綠色出行倡議書篇六
親愛的同學們：
20__年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之應的主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會”。我國經濟的發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾，對社會發(fā)展構成嚴重制約。
大學生，深知我國發(fā)展中的矛盾之經濟增長的資源環(huán)境代價過大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，制約經濟社會持續(xù)發(fā)展、社會安定的重大因素。產生的原因，是地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長。實踐證明，以污染環(huán)境和過度消耗自然資源為代價的增長前途，生態(tài)文明建設，人與自然相處的可持續(xù)發(fā)展，是經濟社會發(fā)展的必由之路。社會的一分子，深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，責無旁貸。由此，向全校學生發(fā)出“節(jié)能減排，從我做起”的行動倡議：
一、憂患意識，認識和宣傳“節(jié)能減排”的意義。走進社會、步入社區(qū)、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節(jié)約型的消費模式，介紹節(jié)能減排的先進實用技術、科技和節(jié)約小竅門，資源節(jié)約新技術、新設備、新產品的推廣應用。帶動身邊的每人節(jié)約型社會的建設，人人資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的。
二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活和適度消費，培養(yǎng)節(jié)約型消費觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和的習慣。
三、珍惜每一滴水，使用水資源。用水完后或龍頭有滴水，隨手關閉閥門，損壞報修，堅決冒、滴、漏的；注意控制用水量，日常生活用水的循環(huán)率，提倡一水多用，挖掘節(jié)約潛力。
四、努力“長明燈”。節(jié)約用電，在自然光照時，要盡量少用照明燈具，自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器，關閉不用的電器，節(jié)約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時關閉所有電源開關。
五、自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；校園網絡，提倡無紙化辦公，紙張消耗；節(jié)約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)。
七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，資源浪費和環(huán)境污染。
十、保護生態(tài)環(huán)境，愛護環(huán)保設施。勇于糾正不良環(huán)保的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境，人人爭當環(huán)保衛(wèi)士。
十一、節(jié)能減排就在身邊，舉手之勞，良好的環(huán)境習慣的養(yǎng)成，在節(jié)能減排，用的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業(yè)行動起來，讓機構行動起來，讓綠色三秦大地的主色調！
搞好“節(jié)能減排學校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭嗌倌陮W生節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護環(huán)境的習慣，意義重大、深遠。各地教育行政和各級學校要認識“節(jié)能減排學校行動”的意義，行動起來，從學，性地節(jié)能減排工作，為學生的發(fā)展和社會的進步的。
倡議，承諾，一份責任，節(jié)能減排工作，綠色消費，事關每一位公民切身利益。 讓行動起來，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節(jié)能、人人講減排的，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，節(jié)能減排，學?？沙掷m(xù)發(fā)展，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境型校園，為“__”減排，全社會發(fā)展的。
倡議人：__
20__年__月__日
節(jié)能減排綠色出行倡議書篇七
全州各公共機構及干部職工：
20xx年6月12日至18日是第xx個全國節(jié)能宣傳周，6月14日是全國低碳日，今年節(jié)能宣傳周的主題是“節(jié)能領跑，綠色發(fā)展”，低碳日的主題是“綠色發(fā)展，低碳創(chuàng)新”。
值此之際，為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，培育和踐行節(jié)約集約循環(huán)利用的資源觀，加快改善生態(tài)環(huán)境，提高資源利用效率，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，深入進行全民節(jié)能低碳宣傳教育，大力倡導勤儉節(jié)約的社會風尚，營造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，積極推進全州公共機構節(jié)能工作的深入開展，現(xiàn)向全州各公共機構和干部職工發(fā)出如下倡議：
一、6月14日為“全國低碳日”。為積極響應“低碳體驗日”活動，倡議全州各公共機構辦公區(qū)域空調，公共區(qū)域照明、景觀照明、裝飾用燈等停開一天。減少辦公設備待機能耗和一次性辦公用品消耗，自覺乘坐公共交通工具，騎自行車或步行上下班。踐行“135”出行方式，即1公里內步行、3公里內騎自行車、5公里內乘坐公共交通工具的低碳出行方式，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排，切實做好表率。
二、“反對奢侈，我倡議，我踐行”，從我做起，從今天做起。節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一分財政資金，提倡節(jié)儉，反對浪費，自覺抵制商品過度包裝。
三、牢固樹立“厲行節(jié)約、反對浪費”的思想觀念，養(yǎng)成節(jié)約習慣，樹立節(jié)儉文明的生活消費理念。提倡勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，形成“勤儉節(jié)約、人人有責”的良好風尚。
四、從節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油做起，養(yǎng)成隨手關燈、關緊水龍頭，關閉電腦和電器的習慣，做到人走燈熄、人離水斷，為建設節(jié)約型機關做出表率。
五、學習了解節(jié)能知識和方式，樹立綠色辦公理念，踐行低碳生活方式，使人人講節(jié)約、事事講節(jié)約、處處講節(jié)約、時時講節(jié)約成為自覺行動。
節(jié)約能源需要每一個人的參與，每一個人的付出。從今天開始，讓我們體驗綠色出行;從今天開始，讓我們體驗低碳生活;從今天開始，讓我們珍惜寶貴的資源……讓我們大家共同行動起來，從我開始，從現(xiàn)在開始，把節(jié)能理念轉化為實際行動，為全州節(jié)能減排工作和建設美麗幸福新大理貢獻自己的力量。
大理州公共機構節(jié)能工作領導小組辦公室
大理白族自治州機關事務管理局
20xx年6月14日
節(jié)能減排綠色出行倡議書篇八
親愛的同學們：
20xx年4月7日，我校將舉行以“青春綠色奮斗”為主題的第xx屆八十華里遠足活動，這既是同學們親近自然、擁抱綠色的好機會，更是厲行環(huán)保、從我做起的好時機，為此，高一年級地理組向全體同學發(fā)出如下倡議：
強化節(jié)電節(jié)水意識，樹立從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從節(jié)約每一滴水、每一度電開始的環(huán)保意識。注意調節(jié)水龍頭水量，養(yǎng)成擰緊水龍頭的好習慣;光線充足時，不開照明燈，杜絕長明燈，做到人走燈滅;廣泛監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)水電設施損壞及時報修。
古人云：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！鼻趦€節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德。不使用或少使用一次性飯盒、筷子等，買東西自帶購物袋，減少一次性塑料袋的使用;節(jié)約學習用紙，能省則省，提倡一紙多用，廢舊紙張注意回收，不能隨意丟棄，污染環(huán)境，打印時應盡量雙面打印;愛惜糧食、節(jié)儉文明用餐、尊重勞動、杜絕浪費，營造和諧文明的用餐文化。
愛護花草樹木，做到不隨意踐踏草坪、攀折樹木;積極策劃或參與綠化活動，保護綠地花木，保持綠地清潔，校園整潔;愛護鳥類，關愛生命，保護野生動物，不干擾它們的生存環(huán)境。
外出遠足自備垃圾袋，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，提倡垃圾分類，清理“白色”污染，做到人走垃圾不留;短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。
在日常購物生活中，應注重環(huán)保，選擇購買可充電電池、購買二手書籍等循環(huán)利用物品，減少購買一次性產品。
凝聚青春力量，保護綠色家園，譜寫奮斗華章。讓我們攜起手來，共同參與到力所能及的環(huán)保行動中來。從身邊的事做起，從一點一滴的小事做起，弘揚“保護自然環(huán)境，珍惜地球資源”的良好風氣，共創(chuàng)綠色環(huán)保家園!
一次遠足，一生環(huán)保!
高一年級地理組
20xx年3月28日
節(jié)能減排綠色出行倡議書篇九
廣大的市民們，現(xiàn)在，我們東莞的天氣越來越差，這是為什么呢?是因為我們不環(huán)保，沒有環(huán)保意識。 我聽過一條新聞：同沙水庫每天要侵蝕400噸垃圾。你們想一想：400噸，這是一個多么大的數目啊!就是因為我們不環(huán)保，才會有今天的結果。
有一次，我還看見了一個人吃完了飯盒，就把飯盒扔在旁邊，這就是“白色污染”，一個飯盒將會影響到整個地球的生存環(huán)境。電池也是這樣，如果你隨手把它扔在旁邊，那也會影響到我們的環(huán)境。所以我要求大家要節(jié)能減排。減少廢氣，世界就多一份美麗。
如果是大人上班的話或接送孩子，請你們不要用摩托車，用自行車或走路，因為摩托車排放出來的廢氣，可能隨時會污染整片天空。如果是用完的廢舊電池，請不要隨處亂丟，把它放進自己的家里---可回收物垃圾桶。如果是吃完東西，那么也請你們不要隨處亂丟，把它放進垃圾筒。如果是去商場購物時，請不要帶塑料袋，帶一個環(huán)保袋去，因為環(huán)保袋可以用很多次。如果是吃飯的時候，請不要使用“一次性”筷子。如果是天氣不怎么熱的時候，請你少吹空調。如果是洗完東西，請關緊水龍頭，不要讓它孤獨地流淚。如果是洗衣機排放出來的水，請不要倒掉，用來沖廁所。我們要愛護花草樹木，不要亂砍亂伐，否則大自然會報復我們人類，給我們嚴厲的懲罰。
市民們，只要我們做到環(huán)保，增強環(huán)保意識，那么，清鮮的空氣，蔚藍的'天空，就不會離我們很遙遠。我在此呼吁大家：讓我們共同努力，一起保護環(huán)境，減少廢氣，在同一片天空下，茁壯成長!讓我們的家園、世界的明天變得更加美好，更加美麗、漂亮!
xxx
20xx年xx月xx日
節(jié)能減排綠色出行倡議書篇十
廣大干部職工：
城市是我們共同的家園，合理使用資源、推進節(jié)能減排、踐行綠色生活是我們共同的職責。隨著社會經濟快速發(fā)展和生活水平不斷提高，干部職工私家車輛猛增，尾氣排放、交通擁堵、車輛停放等問題日益凸顯，給我們生活帶來了諸多不便。為此，我們倡議機關單位全體干部職工進取行動起來，爭做低碳生活、綠色出行的倡導者、踐行者和傳播者，帶頭構成崇尚節(jié)儉、低碳環(huán)保的社會風尚。
一、做低碳生活、綠色出行的傳播者。我們倡議機關單位廣大干部職工主動承擔起綠色出行宣傳的職責和義務，進取向身邊同事、朋友、家人宣傳節(jié)能減排、綠色出行的意義，推廣科學、健康、低碳的出行方式，促進全社會不斷構成人人了解、人人參與、人人支持綠色出行的新局面。
二、做低碳生活、綠色出行的倡導者。低碳生活無處不在、無所不有，看是生活小事，但關乎長遠、影響大局。我們倡議各公共機構、廣大干部職工提高低碳意識、樹立低碳理念、倡導低碳生活，在以身示范，踐行綠色出行的同時，積極開展綠色出行勸導活動，帶動更多的人自覺參與到綠色出行行動中來，讓我們的生活多一些綠色、多一點禮貌、多一份健康。
三、做低碳生活、綠色出行的踐行者。大力倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，進取采用勤儉節(jié)儉、低碳環(huán)保、有益健康、兼顧效率的綠色出行方式，倡議大家進取踐行“135”行動(1公里以內步行、3公里以內騎自行車、5公里以內乘坐公共交通)，少開車，將出行和運動鍛煉結合起來，構成綠色、環(huán)保、健康的出行習慣。
城市環(huán)境質量與每個人息息相關，生態(tài)禮貌建設需要你我共同參與。讓我們攜手同行，秉承低碳環(huán)保理念，倡導踐行綠色出行方式，為打造碧水藍天、建設美麗富裕幸福新臨澤做出進取的貢獻。
此致
敬禮
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20__年__月__日
節(jié)能減排綠色出行倡議書篇十一
培養(yǎng)節(jié)能低碳行為習慣，進一步增強公共機構的節(jié)能意識，形成崇尚節(jié)約、合理消費與低碳環(huán)保的社會風尚，切實發(fā)揮公共機構在全社會節(jié)能中的表率作用，加快節(jié)約型機關建設，結合“節(jié)能領跑，綠色發(fā)展”宣傳主題，特發(fā)出如下倡議：
切實加強資源節(jié)約的責任感，率先垂范，爭做勤儉節(jié)約的示范者和推動者，爭做節(jié)約資源的組織者和監(jiān)督者，帶頭遵守勤儉節(jié)約規(guī)定，落實各項節(jié)約節(jié)能措施，反對鋪張浪費。積極投入到厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費行動中，要從自身做起，在工作學習生活中養(yǎng)成良好的節(jié)約習慣，規(guī)范節(jié)約行為，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒米。
自覺養(yǎng)成良好辦公習慣，做到愛水、惜水、節(jié)水，加強供水設備的日常維護和管理，杜絕跑冒滴漏和“長流水”，提倡一水多用和使用再生水。充分采用自然光照明，辦公室用電要做到人走燈滅，及時關閉用電設備電源，減少待機能耗，杜絕“白晝燈”和“長明燈”。加強公務用車使用管理，實行一車一卡定點加油和定點維修，提倡騎自行車或乘公交車等綠色出行方式上下班。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。要節(jié)約糧食、合理健康飲食，在公務接待和自行就餐時做到按需定量不浪費，提倡“光盤”行為，堅決杜絕舌尖上的浪費。
積極倡導環(huán)保健康、循環(huán)利用的辦公和生活方式，大力宣傳低碳發(fā)展理念，養(yǎng)成綠色消費習慣;垃圾分類處理，便于資源回收利用。
6月14日(全國低碳日當天)，各部門和單位要同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行，減少一次性用品消耗，減少待機能耗，停開空調和關閉公共區(qū)域照明等體驗活動。鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺，支持節(jié)能減排。
厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費是公共機構每個干部職工應盡的義務，要爭做勤儉節(jié)約的倡導者、宣傳者、實踐者和示范者，最大限度地降低公共機構能源消耗和運行成本，努力成為厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的表率。讓我們攜手并進，以自己的實際行動為建設仁愛乳山和“五城聯(lián)創(chuàng)”貢獻力量!
節(jié)能減排綠色出行倡議書篇十二
為保護環(huán)境，積極參與上饒市創(chuàng)國衛(wèi)，響應“新時代推進生態(tài)文明建設”“加快構建生態(tài)文明體系”“全面推動綠色發(fā)展”等新要求，從我做起，從身邊小事做起，建設可持續(xù)發(fā)展校園，我們圍繞“垃圾減量分類”，向上饒市第二中學廣大師生發(fā)出以下倡議：
1、提倡餐廚垃圾與非餐廚垃圾分類：在食堂用餐完畢，將剩飯菜倒入餐廚垃圾桶；將紙巾、紙杯、飲料瓶、一次性餐具等投入指定垃圾桶。
2、提倡適量點餐，“光盤行動”，愛惜糧食，拒絕浪費。
3、提倡使用公用餐具或自備餐具，禁止使用一次性餐具。
4、提倡按需取用餐巾紙，節(jié)約資源。
1、愛護教室內外環(huán)境，不在教室飲食，不將泡面桶、一次性包裝盒、奶茶等帶入教室，不亂丟、亂倒、亂吐。
2、提倡教室垃圾減量，每位同學減少自己生活垃圾產生，自己將垃圾打包帶出學校。
3、提倡教室垃圾分類，節(jié)約草稿紙，更多地重復利用學習用具，不攀比，不虛榮。
1、果皮、舊衣服等廢舊物品再利用
果皮可以很方便地制成酵素有機肥料，有些果核還可以做成畫，舊衣服可捐贈，可做成地墊、收納盒等。舉手之勞，從源頭減少垃圾產生。
2、閑置物品再利用
揩閑置物品捐贈或交換給其他有需要的人，或通過二手市場揩閑置物品流動起來，積極促進物品的有效再利用，減少資源浪費。
保護環(huán)境，師生有責！讓我們以主人翁的姿態(tài)投入到環(huán)保行動中，讓環(huán)保成為一種習慣，讓環(huán)保成為每一個公民的責任和義務！讓我們將自身的良好習慣和環(huán)保知識照耀他人，向家庭、向社會表明自己的態(tài)度！讓垃圾減量分類等環(huán)保行動助力校園的物質再生循環(huán)，讓我們共同托起校園的生態(tài)文明！
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20xx年xx月xx日
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