無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸。特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。下面是小編精心整理的考場上的場面描寫作文【通用8篇】，希望能夠幫助到大家。
考場上的場面描寫作文【通用8篇】一
1.寫好字
一篇內(nèi)質(zhì)不錯的文章，字跡可憎，其分值往往不理想。為何?其一，字和卷面差，按評分要求要扣分，其二，試卷的“面目”在一定程度上控制著閱卷者打分的情緒。美觀整潔的書寫是文章最好的“外衣”，它對閱卷者評分印象的形成是直接有效的：首先，筆劃要清楚。字跡筆劃清楚，字體端正，就能給閱卷者留下好印象。相反，龍飛鳳舞，一路狂草，但難以辨認，就算文章寫得好，也難以讓人欣賞。其次，字體要適中。字體過大，卷面有擁擠繁亂之感，觀之不雅。字體過小，閱讀起來如覺蟻行，極其費神。再次，盡量少涂改。要涂改也須規(guī)范地涂改，切忌亂涂亂畫，在卷面留下醒目的墨點，造成凌亂之感。
2.擬好題
題目是文章的眼睛，是文章傳遞顯要信息的重要部分。由于它位居文章結(jié)構(gòu)之首，所以文章題目的優(yōu)劣也會直接影響閱卷者對文章的第一印象。議論文擬題的基本要求是：在準確的基礎(chǔ)上力求醒目、舒暢。具體而言，可鮮明，可形象，可簡潔，可別致，可整齊，不一而足?？傊阅芗ぐl(fā)閱卷者閱讀興趣或使之有耳目一新之感為最佳。
議論文的題目要求符合文體特征，要求鮮明，使人見其題而知其旨。觀點鮮明的文章最受閱卷者的歡迎，因為它具有清澈感和透明感，能夠傳達出文章內(nèi)容之大概，便于閱卷者準確而快速地把握整篇文章的基本內(nèi)容。
3.開好頭
高爾基說過：“(開頭)好像音樂里定調(diào)一樣，全曲的音調(diào)都是它給予的，也是作者花功夫的所在。”議論文的開頭要講究“短、快、靚”。短，即要簡捷，最好三兩句成段，引入本論。開頭短，可避免冗長之贅，而且短句成段，在空間上突出其內(nèi)容的重要性?？欤慈腩}要快，最好三言兩語就點明文章的基本觀點或議論的話題。因為評分標準中有“中心明確”的細則。開篇確定中心，有利于閱卷者按等計分，也有利于作者展開論述，不致出現(xiàn)主旨不清、中途轉(zhuǎn)換論題等作文大忌。靚，即要精彩。這也是傳統(tǒng)文論中所說的“鳳頭”。精彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象。文章開頭要精彩，多用比喻、類比、排比等修辭引入論點，還可引述名言，講述寓言故事導(dǎo)入話題。
4.中間段寫好首句和末句
議論文的結(jié)構(gòu)是否嚴謹，條理是否清楚，論證是否嚴密，論據(jù)是否典型，關(guān)鍵在中間段的寫作。而結(jié)構(gòu)、條理、論證和論據(jù)等是議論文評分的重要細則，因此，寫作議論文要盡量符合這些標準。
常見的論述模式是：首句為小論點或承上啟下的過渡詞句;中間圍繞小論點，運用恰當?shù)氖聦崱⒗碚撜摀?jù)，或針對現(xiàn)實生活中的某些現(xiàn)象，分析說理;最后結(jié)合論述內(nèi)容寫一兩句小結(jié)的話語。其中首句和末句的寫作最重要，它能直接勾勒文章的脈絡(luò)，顯示全文的論述思路。另外，文章的整體論證結(jié)構(gòu)常用正反對比式。許多道理只要從正反兩面說了，就基本上可做到論述嚴密。在考場中熟練地運用這種作文模式，可迅速地展開寫作，減少失誤，節(jié)省時間。同時，它可使閱卷者能便捷地依據(jù)評分標準，在中檔以上分項計分，避免不利于考生的個人評分因素出現(xiàn)。
5.典型而鮮活的論據(jù)
論點是議論文的靈魂，分論點是支撐起這個靈魂的骨架，而論據(jù)是議論文的血肉。一個人要豐滿多彩，光有靈魂和骨架，沒有血肉是不可想象的。同樣一篇議論文只有中心論點和分論點是不能稱為文章的，它還必須有典型而鮮活的論據(jù)。
典型的論據(jù)是指能充分反映事物本質(zhì)，具有代表性的事例與名言。它首先要求真實，切合題旨。其次，選用的論據(jù)要棄舊用新，要厚今薄古。有些同學作文，記住幾個經(jīng)典論據(jù)，如司馬遷、居里夫人、張海迪，變換著角度使用，把它們當做萬花油。其實，這些論據(jù)就算典型，也不能引人注目。相反，選取人無我有、人有我新的論據(jù)說理，使閱卷者在閱讀時產(chǎn)生新鮮感，效果會更好。另外，有些同學習慣用古代事例闡述事理，整篇文章未能聯(lián)系實際，無時代的活水，也不能達到充分說理的目的。最好能引述時尚言論和當前媒體普遍關(guān)注的事例輔助說理，加強說理的針對性、時代感，使文章更具說服力。
6.結(jié)好尾
結(jié)尾是全文內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果，是文章結(jié)構(gòu)的重要組成部分。現(xiàn)代著名作家?guī)熗釉f：“寫文章不管長短，首先要考慮好結(jié)尾。有了結(jié)尾，如何開頭，中間如何安排，便迎刃而解了?！焙玫慕Y(jié)尾當如豹尾，響亮有力，令人警醒，催人奮進。如魯迅的《論雷峰塔的倒掉》，結(jié)尾只有兩個字：“活該!”短短兩字，可謂簡潔之至，力透紙背。
其實，文章的結(jié)尾有時比開頭還重要。由于閱卷者看完結(jié)尾后即開始打分，因此，它的好壞還直接影響到閱卷者的評分心理。李漁曾說：“篇際之終當以媚語攝魂，使之執(zhí)卷流連，若難遽別?！苯Y(jié)尾如有此種效果，整篇文章將增色不少。議論文結(jié)尾的寫作，要收束全文，突出中心論點;要體現(xiàn)全文結(jié)構(gòu)的緊湊、完整，不能草率收兵，也不能畫蛇添足;語言要干脆有力、清音留響，富有啟發(fā)性和鼓舞性。
7.語言形象暢達
語言項是作文評分的重要標準。議論文的語言，要準確鮮明，生動形象。有些同學寫議論文，常擺出說大道理的架式，將哲學原理和辯證法的術(shù)語一股腦搬出來，以求說理的充分、透徹，但效果適得其反。
一個道理有一千種說法，要盡量選用形象生動的說法。要顯形象生動之效，除了采用比喻、類比、事例等論證方法外，形象暢達乃至華美的語言必不可少.修飾議論文的語言，注意運用比喻、排比、對偶和反復(fù)等修辭，使文章形成華美流暢感;注意運用假設(shè)句、反問句或整句，使文章增強不可辯駁之勢。修飾語言之功，雖不是一朝一夕可成，但只要積久成習，自然會有長進。
考場上的場面描寫作文【通用8篇】二
下課了，操場上立刻熱鬧起來。操場的左邊是男孩子踢足球的領(lǐng)地，小球員們一個個精神抖擻地站在操場上，將球在草坪上傳來傳去，讓人眼花繚亂，場面十分驚險。
最引人注目的是中間女生的長繩隊員，各式各樣的跳法讓許多人躍躍欲試，因為人增加了，所以隊伍逐漸變大了，從教學樓上方看隊伍宛如一條巨龍盤在那里。
右邊一個個喜愛籃球的小健將們正在練習扣籃的技巧，幾個十分完美、精準的投籃令經(jīng)過操場的我目瞪口呆……
考場上的場面描寫作文【通用8篇】三
昨天，我們這里下了第一場大雪。
昨天上午，天空灰蒙蒙、陰沉沉的'，下午，雨向我們撲面而來，接著狂風大作，樹葉落了一地，傍晚下起了鵝毛似的雪。
雪整整下了一夜，今天早晨起來打開門?。『靡粋€粉妝玉砌的世界！空中是漫天飛舞的雪花，地上像鋪了一張柔軟的白地毯，一幢幢房屋像一個個巨大的冰箱。天地一色，蒼蒼茫茫。近處一棵棵樹的枝條上都挑上了雪花，真是"忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開"啊。
我被這銀裝素裹的景色陶醉了。此時此刻寒冷仿佛飛到九霄云外，我懷著驚喜而迫切的心情，在覆滿白雪的大地上留下一串深深的腳印。地上的雪是那么松軟那么純潔。
我站在浩瀚的雪海中，羽絨般的雪花沾到了我的衣服、臉頰和眉毛上。冬雪像一位化妝師，一會兒工夫便將我化妝成了一個步履蹣跚的"雪人"。我情不自禁地伸出雙手去擁抱這美麗的雪花。??！雪花你像天使的翅膀一樣潔白，像嬰兒的心靈一樣純凈。那鋪天蓋地而來無私地覆蓋著萬物。你悄無聲息地孕育綠色的春天！啊，純凈潔白的雪花，我愛你！
這就是第一場雪！
考場上的場面描寫作文【通用8篇】四
1、開始比賽了，裁判員手里拿著旗子，嘴里銜著一個哨子。嚯、嚯、嚯!哨聲響了，隊員們使勁地拉著繩子。只見小剛漲得滿臉通紅，鼓著腮。
2、只見它似睡非睡的樣子，它的尾巴還不時會擺動兩下，我便來了興趣，心想:這幾日它總是會蹦亂跳的，有幾次差點把我咬了!這回我可要好好報復(fù)一番!順便測測它的聽覺如何。
3、今天我們學校隆重舉行了第11屆秋季田徑運動會，全校同學都參加了這次運動會。上午8點整開幕式開始了，在校少先隊輔導(dǎo)員的指揮下，同學們大聲喊著:“加強鍛煉身體，增強人民體質(zhì)，主動、積極、發(fā)展、創(chuàng)新的口號，精神抖擻地等待著運動會的開始。
4、“一、二、三、四……隨著計數(shù)員大聲報數(shù)，她全神貫注，眼睛盯著上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正當同學們?yōu)樗罅艘话押沟臅r候，她猛得又站起身來，用手繼續(xù)拍球?！?/p>
71、
72、73……計數(shù)員的報數(shù)聲越來越響亮，圍觀的同學不時地發(fā)出喝彩聲和歡笑聲。這時裁判員大喊一聲:“停!一場精彩的比賽結(jié)束了。
5、暴雨傾瀉而出!那雨點打在屋頂上，打在窗戶上，發(fā)出驚心動魄的響聲，就像正在演奏著一曲令人心潮澎湃的交響樂。這滂沱大雨不僅敲擊著磚瓦，敲擊著大地，也敲擊著我的心靈。放眼望去，眼前所有的花草樹木、道路車輛都被入注的大雨蕩滌著，蕩去了污垢，滌盡了塵埃。
6、你瞧那翩翩起舞的“紅蝴蝶多艷麗，它好像在驕傲地說:“蝴蝶中間我是王，我的美麗誰也比不上。你看那猴王“孫悟空多神氣，手舉金箍棒，兩眼爍爍放金光，扶搖直上。
7、我放下手中的書，倚窗而望，原先追逐嬉戲的白云已消失無蹤，取而代之的，是沉厚陰郁的烏云，莫非是它們不小心掉入了老天爺?shù)哪?，染了一身?天色越發(fā)昏暗了，烏云已經(jīng)把太陽完全遮住，越聚越多，涌動著，醞釀，醞釀……“啪!一道閃電如同一柄破空的利劍，打破了那最后的寧靜。
8、只見小剛漲得滿臉通紅，鼓著腮，滿頭大汗，眼睛瞪得大大的，使勁地抓著繩子。有的同學還放在胳膊上拉，身子向后。同學們注視著這場緊張而激烈的比賽。紅帶子朝我們這邊來。裁判員揮起旗子，宣布我們班贏了，我們班甭提有多高興了。賽場上頓時響起了一陣熱烈的掌聲。我喜歡了拔河比賽，因為它很好玩。
9、這時該我們班的兩人三足比賽了，我班的同學個個信心十足，瞧!我們班何夢雨和葛芳，就像后面有猛獸追吃一樣拼命地往前沖，同學們都給她倆加油助威，到了，到了，終點到了，雖然只得了第三名，但她們也算不負眾望，盡力為班集體爭得了榮譽。
10、我多么想飛上天空啊!一天，我覺得我的身體變輕了，我一伸手，一下子就飛上了天空，我的夢想實現(xiàn)了!
考場上的場面描寫作文【通用8篇】五
場面描寫，那么什么是場面呢？場面一般是指集體活動中某一段時間內(nèi)，呈現(xiàn)在人們面前的情景。就如同我們在話劇中看到的某一場、某一幕一樣。
生活中，有哪些場面是我們參加過或者看到過的呢？下面舉一些例子供參考。
勞動場面。我們在學校經(jīng)常參加校辦工廠、農(nóng)場或服務(wù)性勞動，勞動中大家的熱、干勁以及勞動中出現(xiàn)的好人好事是很多的。我們也經(jīng)常去工廠、農(nóng)村、商店參觀、問，看到叔叔阿姨們是怎樣勞動的，這些就是勞動場面。
游戲場面。同學們在家里或校園里經(jīng)常在一起做游戲，體育活動時老師也組織大家開展各種活動。這些游戲場面常常非?；钴S，非常有趣，也是同學們比較熟悉的
娛樂場面。在我們豐富多彩的課余生活中，娛樂活動是一項很重要的內(nèi)容。文藝演出，聯(lián)歡活動，觀看影視，都有許多生動的場面值得我們記敘下來。
典禮場面。每學期開學時，我們都要舉行開學典禮。你所在的城市、村鎮(zhèn)、有什么新的建筑落成，也常常舉行典禮儀式。這些典禮的場面有意義、有教育性，應(yīng)該認真觀察，記錄下這一值得紀念的時刻。
運動場面。運動會上，運動員你追我趕，奮力拼搏，爭取創(chuàng)造優(yōu)異成績；觀眾們?yōu)檫\動員鼓掌加油，歡呼助興，這些激動人心的場面是令人難忘的。
生活場面。在日常生活中有許多場面也是很有特點的。例如購買貨物，家人團聚，乘車坐船，求醫(yī)治病，蓋房修墻，布置居室等等，都具有濃厚的生活氣息。
會議場面。班會、隊會、校會和英雄模范人物會見，參加各種慶祝會，紀念會，那會議的場面也往往給我們留下深采刻的印象。
總之，練習場面描寫，可以提高苛我們觀察認識能力、記敘描寫能力。
我們在記敘場面時要注意以下三點：
1．認真觀察。比如進行會議場面的描寫，要仔細觀察會場的環(huán)境：主席臺在哪兒，會標是怎吞樣寫的，臺上是怎樣布置的，有哪些人在臺上就座，他們的神態(tài)、動作、講話、|內(nèi)容是怎樣的；會場有多大，有多少人參加，會場的氣氛怎樣；會議的議程怎樣，怎樣開始，哪時達到高潮，會議是怎樣結(jié)束的等等，都應(yīng)如實具體觀察，認真積累寫作的材料。
2．抓住重點
3．把人和事物寫具體。場面描寫常常離不開人物和事物，這是場面描寫的主要內(nèi)；：l容。人物的外貌、神情、語言、動作、心理，事物的起因、經(jīng)過、高潮和結(jié)果，以及物體的il形狀、顏色、變化、活動情況等等，都應(yīng)細致具體地加以描述，使讀者如身臨其境，這才是成功的場面描寫。
當然，場面描寫也應(yīng)圍繞一個中心，不要想到什么寫什么，這樣就不集中了，這也是要注意的問題。
考場上的場面描寫作文【通用8篇】六
“嘀”隨著一聲哨響，男子一分鐘跳繩比賽開始了。太陽公公、云姑娘面帶笑容站在賽場上方觀看這場比賽。
看，左邊那位同學一副“兩耳不聽窗外事”的樣子，眼晴一直看著前方，心里默數(shù)著,勻速揮著繩子，雙腳如蜻蜓點水般落地又跳起，大概已經(jīng)勝券在握了吧!中間那位笑得那么開心，一會兒看看左邊的對手，一會兒又瞟一下右邊的對手，生怕別人超越了自己。盡管速度很快，還是替他捏把汗呢!最右邊是位身材瘦小的同學，跳繩像道藍色的光影不停地從他的頭頂掃過，雙腳像奔跑的馬蹄交替跳躍，只聽見“嗒嗒”的聲音，真是身輕如燕呀!場上夠激烈吧!
場下也一點也不遜色，“吃瓜群眾”們都揮舞著雙手為自己看好的選手高聲助威，比自己參加比賽還緊張，有的喊啞了嗓子，有的激動的連手中的飲料飛濺出來都不知道。
懸掛著的秒表像一雙緊盯著賽手的眼晴，每眨一下就告訴選手們：“加油啊，時間不多了!”
考場上的場面描寫作文【通用8篇】七
1操場上
叮鈴鈴……下課鈴聲了，同學們高興地跑向操常
今天的天氣特別好！蔚藍的天空上飄著朵朵白云。寬闊的操場上，同學們有的在打籃球、有的在打羽毛球、有的在打乒乓球、有的在拍皮球、還有的同學在賽跑和比賽拔河。足球場上，一場足球比賽正在熱火朝天的進行著……通過鍛煉，使我們的身體更加強壯。
2操場上
下課鈴聲響，小朋友們飛快跑到操場去，大家來到操場上，看，這邊幾個小朋友們在玩皮球，他們玩得好高興，那邊高年級的小朋友們在跳高，他們跳得很開心，我和幾個小朋友們在操場上跑步，大家你追我趕，真快樂！
叮鈴鈴……上課了，大家又依次跑回教室里去了。
3放學后的操場
放學后，安靜的操場一下子變得熱鬧起來了，同學們都來到操場上玩耍。有的在打乒乓球，你看他們斗得多激勵??！眼睛一眨不眨地盯著球，生怕一眨眼就會接不到對方的球；有的在踢足球，瞧，他們踢得滿身是汗，拼命往對方球門里踢；還有的在玩跳繩，他們玩得渾身是勁，不分高低。
好了，不多說了，我也要趕緊加入他們的隊伍，跟他們一起玩耍！
4操場上真熱鬧
下課了，大家都出來到大操場上一起玩。
他們玩得可開心啦!有的打籃球，有的打排球，有的打乒乓球，有的踢足球，還有的拍皮球；有的在拔河，有的在跳高，還有的在爭先恐后地跑步。大家都有自己喜歡的項目，各自玩得很開心。
你也一定要記得多運動哦。天天運動身體好！
5操場上的熱鬧
叮鈴鈴下課鈴響后，同學們就爭先恐后地跑出教室去操場上活動。在操場上你可以看到，有的同學在打籃球，有的同學在跳高，還有的同學在拔河?？?打乒乓球的同學多么專心，裁判員正給她們記分呢!整個操場十分熱鬧，隨處可以聽到同學們的呼喊聲，聊天聲，加油聲!
旁邊有茂密的大樹，高高的樓房，金燦燦的陽光灑到了大地上。同學們玩得多開心哪!
6熱鬧的操場上
下課了！同學們高興的去操場上玩。
有的同學在踢足球，有的在打乒乓，有的在拔河，還有的在跳大繩。
我們先來看看踢足球的，有一個同學守門，有一個同學踢著足球，好像快要被別的同學追上的樣子。同學一二三大聲叫：“加油！有一個小女孩和小男孩在你來我往的打著乒乓球，小孩小的乒乓球在球臺上和球拍上來回跳躍。我們看拔河和跳大繩吧！他們?nèi)艘唤M組成一隊，腳蹬著地，右邊的隊伍一松勁，同學高興的大叫起來，這個操場真熱鬧。
考場上的場面描寫作文【通用8篇】八
當監(jiān)考老師和鈴聲一起走進了教室時，我一看，哇，是我喜歡的一位老師。人長得漂亮不說，還屬于較溫柔的那種，不由的緊張的心情也就放松了許多。誰知，同學們對老師的到來視而不見。教室里仍然嗡嗡的響成一片。老師也有老師的辦法，不吭氣，數(shù)著卷子，數(shù)完了后雙手抱肩像桿子一樣往哪兒一立，不做聲。有的同學著急了“悄悄地，悄悄地！”頓時教室一片寂然。監(jiān)考老師說：“蒼蠅飛走了？那就開始發(fā)卷，關(guān)于考試的要求不再重復(fù)，希望同學們認真對待，給自己，給父母，給老師一個好的回報?！?/p>
卷子發(fā)下來了，我仔細瀏覽了一遍，一點也不難。我估計考一百分沒有問題。同學們刷刷地開始答題，仿佛在完成一件重要的使命，聚精會神。誰知好景不長，半個小時后，教室似乎有蜜蜂飛了進來，平靜的湖面又起了漣漪。監(jiān)考老師著急了一副橫眉冷對千夫指的樣子，虎視眈眈的看著我們說：“答完的同學好好檢查，不要東張西望，左顧右盼?！贝藭r教室又安靜下來了。誰知監(jiān)考老師的命令只能維系10分鐘。當再一次監(jiān)考老師準備大發(fā)雷霆時，聽力老師及時進來解了圍。為了那可愛的100分，同學們認真聽，生怕漏掉一個細節(jié)。當然我更不例外。15分鐘后聽力老師履行完職責出去了，同學們仿佛吃了100分的定心丸，又開始嗡嗡了。
監(jiān)考老師離開了心愛的講臺，邁著八字步，在教師里串來串去，不時看看同學們答得卷子，不時的說著：“看看，我都發(fā)現(xiàn)了好幾處錯，還不認真檢查?！蹦俏煌瑢W急忙像小雞找米粒似得認真檢查了。突然馬乾坤舉手說要去上廁所，老師氣呼呼的說：“考前就讓你們上過廁所的。忍著！”馬乾坤臉憋成了豬肝色，不敢言語，老師的話就是圣旨，說不能，就不能。瞧，李偉膽子真大，竟敢轉(zhuǎn)過去和后面的同學說話，當他津津有味的說著話時，他的卷子已經(jīng)被監(jiān)考老師沒收，靜靜地躺在講桌上了。李偉瞪著雞蛋大的眼睛一句話也說不出來了。老師這一招：殺雞給猴看——管用。教室又成了：這里的黎明靜悄悄。誰知一波未平一波又起。有人告狀：老師，馬乾坤哭了，他憋得不行了。誰知老師抿著嘴笑著說：“快去?！瘪R乾坤慌慌張張的跑了出去，同學們哄然大笑。
監(jiān)考老師像蛇似的在教室轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，當然把李偉的考卷也歸還給了本人，李偉再也沒有多余的話了。老師突然盯住了我的試卷，也許她發(fā)現(xiàn)我像個特務(wù)在觀察著班里的一舉一動。她指著我卷子最后一道大題說：“讓你檢查，就不檢查，我可發(fā)現(xiàn)錯誤了?！蔽倚睦镆惑@，我的100分不是泡湯了嗎？那我爸答應(yīng)考一百分買蛇板的承諾不就和我說再見了嗎？我也像磚縫里找針一樣仔細地檢查開了，沒有想到老師以我為例讓同學一致向我學習。我挖地三尺般地看了三遍，又迷惑的看了看監(jiān)考老師，沒有想到她笑瞇瞇地看著我，我一下子全明白了。
哦，一場特殊的考試在下課鈴聲中結(jié)束了，監(jiān)考老師一臉燦爛的的離開了教師。教室又像剛開始一樣飛進了無數(shù)只蜜蜂：嗡嗡的響開了。
考場風波作文500字
這個考試的過程里，還有那么的一些不自覺的人，聽說有的在里頭睡了一個多小時，最后交卷的時候也寫滿了交上去就得了；有的還想搞小動作，手機在他的兩個大腿間夾住；有的監(jiān)考員講了不知道多少遍的“手機關(guān)機放講臺指定位置”，還是有人放到自己口袋里……這些人該是怎樣的心態(tài)呢？既然要考，那么的小動作能幫你多少呢？真的不明白，搞那么多的還會影響其他的應(yīng)考者，也難怪監(jiān)考員的疑心也要重點了，要不就能給那些蒙混者蒙混過關(guān)了！
監(jiān)考員在考前重重復(fù)復(fù)地說要這樣不要這樣，結(jié)果還落了個不好的下場：投訴——監(jiān)考的過程中太多話影響應(yīng)考者的考試。當教師難，當監(jiān)考員更難！
各位學生呀，既然要考試就要自覺呀，不要難為監(jiān)考老師呀！
考場風波作文500字
十月底的全國聯(lián)考考試中，發(fā)生了一場小風波，可能對于別人不再是小風波了，而是大風波。但是對于我來說，這個可能是小風波而已！
考試前后都有一個過程的，由決定要考，到報名，到復(fù)習備考到真正的考試都有一個很漫長的時間，都是一個很艱苦的過程，一般經(jīng)歷過了這個過程的人，或者在這個過程中真正地努力過的人，考試的時候一般都不會做出什么“小動作”，更何況是什么“大做作”呢？
考試當天，一場場的風波還是發(fā)生了……
考場里監(jiān)考員一個一個地對照身份，然后才進試室，但是監(jiān)考員似乎太過負責任了，疑心也太重了，她的眼睛看到了外面一個陪來支持的而且容貌相似的姐妹了，既然姐妹當然是相似拉！竟然懷疑起里面應(yīng)該考試的真正的應(yīng)考者了！到開考了，還要求多次看身份證和準考證，還沒法確定了，最后還驚動了巡考官來了。到收卷了還什么什么……“不是懷疑你什么”，你還要留什么資料，到時查證……最后竟然連外面跟來支持的姐妹都要驗證身份了。這小風波才得以平靜……
考場風波作文500字
轉(zhuǎn)眼晴上了初中，她和來自不同學校的同學們生活在一起，最初以她的性格很難適應(yīng)住宿生的集體生活，時常和同宿舍的同學們發(fā)生口角。面對這樣一個問題孩子，我們指導(dǎo)小組的三名老師經(jīng)商量統(tǒng)一思想對她動之以情曉之以理，并且動員大家共同幫助她。漸漸的晴有了變化，性格開朗了，脾氣溫和了，能和同學們?nèi)谇⑾嗵幜恕?/p>
今天看到考場上發(fā)生的這一幕，不禁讓我想起泰戈爾有句名言：“不是棒槌的敲擊，而是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美”。由此我悟到，行走在教育的路上，我們都會遇到一些另類孩子，他們不是洪水猛獸，二是未成熟而滋味苦澀的蘋果；是笨拙奮飛，羽翼未豐的雛鷹。我們的教育要成為柔軟的水，潤物無聲，水過無痕，使每一位學生更真、更善、更美。
考場風波作文500字
教室里靜悄悄的，同學們正在緊張的答著英語試卷。突然，坐在南行的小個子女孩鄭凱琳站了起來，并且頭使勁的向上仰著說：“老師，我的鼻子流血了?！蔽疫B忙站起身，邊走向她邊說著：“快，快用紙堵住鼻孔！”話音剛落，坐在凱琳斜后方的郭晴同學已經(jīng)一個箭步跨到她面前說：“我這有紙，但你先捏住鼻子，我們到后面用涼水清洗一下。”于是晴扶著凱琳走到教室后面的水盆旁，親自動手像姐姐呵護小妹妹一樣輕輕的給凱琳清洗著血跡斑斑的鼻子。同時晴還非常親切的安慰凱琳說：“別害怕，不要緊的，我以前也有過類似的情況，過一會兒就好了！”最后晴還用涼水輕輕地拍打凱琳的腦門，這一招我記得老人們曾使過，不知年紀小小的她哪兒學來的?！?/p>
面對此情此景我驚呆了，作為教師的我站在一旁既慚愧又欣喜。慚愧的是身為老師整個事情我沒能著上一把手，眼看著一個十三歲的的女孩子比我處理的要完美。而欣喜的是今天幫助凱琳的不是別人，而是一個曾經(jīng)讓我們很多老師頭疼的公認為很另類的孩子。
晴生活在一個單親家庭，據(jù)同學們說在她四歲時，媽媽因爸爸的不務(wù)正業(yè)棄家而去，從此杳無音訊。幸好晴還有疼她愛她的爺爺（奶奶在她出生前就已去世），雖缺乏母愛但有爺爺?shù)暮亲o，晴的童年還算快樂?？珊镁安婚L，在晴上五年級時她的爺爺因病去世，這突如其來的變故給心理上尚不成熟的晴以致命的打擊。家里剩爸爸和她相依為命了。由于爸爸在外打工掙錢，年紀小小的晴從此也就承擔起本不該她這個年齡承擔的家庭重任。她除了上學外，要洗衣、做飯、收拾屋子、到地里干農(nóng)活等等。她的性格由此發(fā)生了很大變化，她任性，霸道，男孩子氣十足，同學們很難和她相處。
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