報告的撰寫需要提前進行充分的調(diào)研和收集資料，確保內(nèi)容充實且權(quán)威可信。那么我們該如何寫一份較為完美的報告呢？首先，我們需要明確報告的目的和受眾群體，這有助于我們選擇合適的內(nèi)容和方式進行撰寫。其次，我們應(yīng)該進行充分的調(diào)研和信息搜集，確保我們擁有充足的資料和數(shù)據(jù)用于分析和說明。另外，報告的結(jié)構(gòu)也非常關(guān)鍵，我們需要合理劃分章節(jié)和段落，確保層次清晰，邏輯嚴密。同時，注意報告的語言風格要簡潔明了，避免使用過于專業(yè)化的術(shù)語，以便讀者能夠容易理解和接受。最后，我們還應(yīng)該進行仔細的校對和修改，確保報告的準確性和完整性。通過不斷的練習和積累，我們將能夠?qū)懗龈映錾膱蟾孀髌贰Ｍㄟ^閱讀一些優(yōu)秀的報告范文，可以幫助我們更好地理解報告的寫作規(guī)范和技巧。
體育教師訪談報告篇一
我認識已久，那時他在同濟大學讀博士，我在讀高中。幾年過去了，我們兩個同時去了大學。他去吉林師大當了教師，所在學院是哲學系。據(jù)了解，因為剛到大學，所以院長并沒有讓他立即任教，而是先有為期半年的培訓，基本上每一天就是聽聽別人的課，聽聽講座，開開會之類的，等到下半學期，也就是過年之后，先教馬克思主義原理這門課，以后應(yīng)當會換成其他的。他之前是研究尼采的。他告訴我，此刻去一個差不多的二本任教，就哲學之類的專業(yè)，基本都是博士，碩士就很少了。哲學類的專業(yè)需求量實在太少。社會上需要的是實用型人才。理論性的、基礎(chǔ)性的、通識性的除非走到最牛，不然沒人理的。
專業(yè)發(fā)展趨勢，過去是冷門，此刻是冷門，將來依舊是冷門，可是冷門也有好處，起到了篩選的作用。這種專業(yè)，大多數(shù)只是起到”繼往圣之絕學“的作用，人類歷史上聰明的腦袋瓜實在太多太多，很難再有所創(chuàng)新，有所突破。大多數(shù)還是傳承的作用，把先哲的理論，傳之于后人。
至于薪酬，大學教師的薪酬是多少，我沒有直接的問，可是在他博士尚未畢業(yè)時，曾聽他講，有位學者想留他做學術(shù)，一年是是十萬的薪酬，他拒絕了。因為心里對學術(shù)的熱情已經(jīng)不是很大。我曾對他說，將來找工作時期望找到個少和太多人打交道的，不耍那么多心眼，斗那么多心機。他說這些東西進入社會就難以避免，可是當科學家，學者，大學教師這種事確實會少很多。
我讀高中時，晚上很晚睡，有時跟他發(fā)個信息，常常夜里一兩點回復，這個時候一般就是該睡覺了。他們這種做學術(shù)的人，看書的量必須得足夠，而晚上是個讀書好時間，安靜，事務(wù)較于白天少了很多。能更容易的進入思考狀態(tài)。做學術(shù)的辛苦由此可見。但雖忙，忙的有意義，也就覺得釋懷了。
這確實有些奇怪，大部分人尋找專業(yè)，尋找工作，是為了能有份不錯的薪酬，但他的這個專業(yè)確實是十分特殊的，想靠哲學謀生的人，大多是搞不好哲學的。而能搞好哲學的人，又不需要或者不屑于把哲學作為謀生的工具，只愿經(jīng)過這個專業(yè)來解除自身的一些迷惑。真正喜歡哲學的人沒有把哲學當飯碗的。現(xiàn)實中的多數(shù)人是安于某種職業(yè)的，只要薪水夠高就好，精神的困惑和痛苦對他們影響很少。這是很有意思的現(xiàn)象。我在網(wǎng)上也看到過類似的說法，一個也是某高校的哲學博士。他妻子問：“年薪十萬和哲學博士”，你選哪個，他毫不猶豫的說：“哲學博士”，妻子臉上露出鄙夷的神色，他也懶得去和她辯論這件事，因為在專業(yè)之外的人是很難理解專業(yè)本身帶給他的益處。這是金錢所無法代替的。
當時我報漢語國際教育這個專業(yè)時，他也很支持，因為這個專業(yè)能打下很好的基礎(chǔ)，英語和漢語，將來考研的話，會很好。我也想考研究生，也想在未來學到知識，能讓自我說出，這些知識和年薪十萬的工作兩擇其一。寧肯放下高薪。
體育教師訪談報告篇二
訪談時間：20xx年11月9日
訪談地點：曲江附近星巴克
被訪談人：張超
被訪談人職業(yè)：西安電視臺資深記者。
（二）訪談資料記錄
1、你喜歡你此刻的工作嗎？它對你的生活有什么影響？
答：我十分喜歡我此刻的從事的工作，因為我從小夢想做一名記者。工作和生活必須會有聯(lián)系的，經(jīng)過多年動作我已在西安這座城市安家。工作讓我的生活更歡樂！
2你是如何找到你此刻的工作的，期間有調(diào)動過工作嗎？
答：我是經(jīng)過應(yīng)聘找到這份工作的。20xx參加媒體工作從業(yè)十多年來一向在此刻供職的單位，未曾調(diào)動工作。
3你的工作和你所學的專業(yè)是否一致？
答：我的工作和專業(yè)是一致的，是專業(yè)對口了。
4在工作中你是如何應(yīng)對挫折的？
答：在工作中任何人都是會遇到挫折的。良好的心態(tài)和對這份工作的熱愛是我戰(zhàn)勝挫折的動力！
5大家都明白做事的心態(tài)很重要，你認為野心和平常心哪個更能引領(lǐng)成功？
答：我認為平常心更能引領(lǐng)成功。一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人”。一位偉人說：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師”。所以平常心是我通向成功的基石，避免了走彎路、邪路！
6未來在工作方面你有什么計劃嗎？
答：我已經(jīng)干了很多年的新聞采訪報道工作，接下的時間里我會努力繼續(xù)做好它，做一名優(yōu)秀的記者！
7你認為性格對工作有影響嗎
答：性格對工作會有影響，能夠是進取的，也能夠是消極。一個人的性格會決定人的一生，好的性格會讓你平步青云，壞的性格就會毀掉你的事業(yè)。
8你如何看待機遇？
答：對每一個人來說，機遇，猶如影子一樣，永遠都在你的周圍。要抓住它，就需要做好準備，準備好了很容易抓?。环粗?，它永遠跟著你，你卻永遠摸不著它。另外，我覺得人的訴求和認識不一樣時，對機遇的認識也不一樣。
9談?wù)勀愕纳顟B(tài)度吧。
答：我的生活態(tài)度很簡單，心態(tài)進取向上、生活快歡樂樂、工作認認真真。
10對于我們即將畢業(yè)面臨找工作的大學生你有什么提議嗎？
答：對于你們此刻的學生我呢就一句話：先學會做好人，再學做好事！踏踏實實學習，認認真真做事。心要靜下來，這無論是對于你們的此刻的學習，還是即將面臨的工作都十分重要。
（三）訪談心得與反思
職業(yè)生涯是一個人一生中職業(yè)變遷的一個過程，我們每個人從小到大理解的教育最終都是在為擁有一個暢通無阻的職業(yè)生涯打基礎(chǔ)。這次的職業(yè)生涯人物的訪談讓我深深的感受到了自我的幼稚和無知，對社會的認知是多么淺顯。經(jīng)過這次的職業(yè)生涯訪談，我進一步的了解了社會的需求、職業(yè)的需求以及一些對生活的認知.
所以我做出了以下的總結(jié)：第一，在專業(yè)方面；要重視自我的硬件工具（專業(yè)知識），讓它扎扎實實的在腦子里，不論在哪里都不畏懼。
第二，在計劃方面；要有一個職業(yè)生涯的規(guī)劃，要了解自我適合做什么，明確自我想要做什么，應(yīng)當做什么；然后心中有一個目標和方向朝著它靠近，努力；一條路走到黑，不拋棄不放棄。
第三，在實踐方面；對于二十出頭的我來說，任何事情都需要親力親為，即使事情很小很簡單也不能不去做；多實踐多動手，實踐能夠?qū)⒁庾R的、模糊的、朦朧的東西經(jīng)過自我的親身體驗變成可操作的、可觸摸的、有經(jīng)驗可循的。
第四，在機遇方面；要進取爭取機會，把握好身邊的機遇；其實就是爭取自我的機會；當然，強烈的提高欲望必然是每一個領(lǐng)導最看重的地方。改掉自我的拖延癥，每一步都走在前面，什么事情都提前做好，做到有準備心中有數(shù)，機遇必須會光顧有準備的人。
第五，在人際交往方面；父母長輩是一方面，朋友同事是一方面；對于父母長輩應(yīng)多聽取他們的意見，他們是能夠全力幫忙你的人；朋友能夠給你間接的職業(yè)信息，而同事在工作方面能夠使你積極進取，不一樣的關(guān)系有需要你用不一樣的方法來維系。
不下水就不明白水的深淺，沒有這次訪談我就還處在自我幻想的社會中。雖然這次訪談對象的職業(yè)與我以后從事的職業(yè)處于兩個完全不一樣的領(lǐng)域，可是不變的是我們都需要用進取努力的態(tài)度去對待的工作，學習和生活。目前，我需要做的不僅僅是在校期間不虛度光陰，豐實自我的專業(yè)知識，還要多參加校外活動增長見識，擴展視野；更重要的是把握好人際交往，這樣會使我們的工作和學習以及個人的心境都處于上峰。做好每一個方面，用進取向上的態(tài)度應(yīng)對生活成功就離我們不會遠。
體育教師訪談報告篇三
經(jīng)過幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng)辦了自己的設(shè)計公司，實現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對于成功的座右銘是：愛拼才會贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。
一、職業(yè)生涯人物訪談范例
訪談時間：20xx年10月18日
訪談方式：當面采訪
訪談人：曾四芳
被訪談人：某裝飾設(shè)計有限公司總經(jīng)理徐某
被訪談人簡介：徐某，建筑工程師，室內(nèi)設(shè)計師，副教授，公司總經(jīng)理。畢業(yè)于湖南工藝美術(shù)職工大學，在大學畢業(yè)后被分配到一家建筑學院，進行基層工作。經(jīng)過幾年的打拼后，徐某終于創(chuàng)辦了自己的設(shè)計公司，實現(xiàn)了他職業(yè)發(fā)展的成功。徐某對于成功的座右銘是：愛拼才會贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個人職業(yè)發(fā)展的成功。
訪談內(nèi)容：
問：您什么時候創(chuàng)辦這家公司的？最初的創(chuàng)業(yè)動機是什么？
答：最初創(chuàng)辦這家公司是在，那時不叫xxx公司（現(xiàn)有公司的名稱），而叫xxx（以前公司名稱），最開始想創(chuàng)辦公司是找到了一種商業(yè)動機，那時建筑裝飾行業(yè)剛興起不久，人才需求量極大，而入門起點也比較低。
答：嗯，起初是學的建筑學。在校期間有過短期的實習，那時不像現(xiàn)在這樣實習的機會特別多。畢業(yè)后是學校分配的，剛開始是在一家建筑學院做些基本的工作。
答：平時在工作方面，基本上什么都做吧，雖說是公司老總，但這畢竟還屬于小私有企業(yè)，許多東西還是要自己動手。比如各類圖紙的處理，與客戶談判溝通。同時也要經(jīng)常去工地，跑材料市場，了解最新材料。
問：你們公司對員工的要求如何？對于新員工，一般是安排什么樣的工作？會進行培訓嗎？
答：一般來說，要求也不是特別高，只要你肯認真做事，積極完成任務(wù)也就好了。員工剛來公司時，通常不會進行專業(yè)的培訓，有什么不懂得可以互相之間交流。一般會做些基本的工作，比如繪圖，量房，打電話，跑下業(yè)務(wù)之類的。
答：多看些人文素養(yǎng)方面的書籍啊，學一學心理學，沒事呢聽一下與品性相關(guān)的講座，然后就是要多到外面走走，多與人打交道，學會溝通技巧。
答：雖然目前這個行業(yè)有較大的競爭力，但總得來說，發(fā)展前景還是不錯的，入了行的，通常薪資應(yīng)該都還不錯?，F(xiàn)在大學生實習機會較多，只要專業(yè)扎實，其他各方面素養(yǎng)也行，未來還是相當不錯滴。
問：您認為如何才能做好室內(nèi)設(shè)計工作？應(yīng)該具備哪些知識、技能或者經(jīng)驗之類的？
答：在校很多學生都局限地認為只要學好3大軟件（3d，cad，ps）就可以了，事實上，這只是這個專業(yè)中微乎其微的一部分。首先要端正好自己的心態(tài)，虛心地學習與其相關(guān)的各種知識。一個好的設(shè)計師，要有良好的美術(shù)功底，要多寫生，培養(yǎng)自己的設(shè)計靈感，積累設(shè)計素材。因為業(yè)務(wù)需要，也要懂點營銷，法律等方面的知識。
答：一般都是通過協(xié)商，多加分析，最終決定哪個更合理采取哪個，互相尊重而不是抨擊，不要影響團隊的協(xié)作能力。
問：學我們這個專業(yè)的，是不是有必要懂點外語？
答：我個人的觀點，如果能掌握好一門外語，比如英語啊，那固然是好的，特別是想要成為高深或首席設(shè)計師的話，那尤其重要，這樣也便于以后能看懂國外的設(shè)計圖紙，做到與國際化接軌。
問：我們多半明年上半年都要去實習了，請問在實習之前我們需要在哪些方面有所準備？
答：熟練操作那幾個基本軟件，達到能快速繪圖，背好人體工程學尺寸和相關(guān)材料的特性，規(guī)格等。掌握一定的溝通技巧，能學會很好地與人打交道。
二、職業(yè)生涯人物訪談心得與思考
這次的訪談經(jīng)歷，讓我由心底覺得受益匪淺。一直都覺得作為行將畢業(yè)的我們，很有必要去與一些已經(jīng)步入該行業(yè)的人進行交流，以便能更好的掌握其信息。終于能借這樣的機會，不論是從室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展情況和前景，從事室內(nèi)設(shè)計的人員所因具備的基本素養(yǎng)，還是大學生的畢業(yè)前的必備工作等，都做了較為詳細的了解。
在電視和網(wǎng)絡(luò)上常常能看到或聽到有關(guān)于我們大學生的每年的就業(yè)情況，而就業(yè)指導課程，更是讓我們有了更加深刻的認識。每一次，看到人才招聘會上那擁擠的人潮，作為學習室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的我，總是在想，半年后我又是在哪個位置，有時候想想都不寒而栗。我想很多將畢業(yè)的大學生都會有我這樣的心理，或是緊張或是擔憂?？墒牵覀冇帜芊癫扇∫恍┐胧?，采取一些有效行動，讓我們能更清楚自？的目標是什么，該如何去實現(xiàn)。就這次的訪談，經(jīng)一番整理與思考后，我有如下總結(jié)：
一，重視和扎實專業(yè)知識
雖然目前室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在我國有了較為快速的發(fā)展，在社會上也得到了一致的好評，甚至被媒體譽為“金色灰領(lǐng)職業(yè)”，但我們不能因此而放松警惕，幸災(zāi)樂禍。我常常暗暗認為“專業(yè)有好前景并不代表自己有好前途”，我們終究不是靠專業(yè)吃飯，而是靠自己打拼。我們這個專業(yè)，涉及范圍甚廣，就像徐某所說的即便掌握好三大軟件也只是其中極其微小的一部分，要想成為優(yōu)秀的設(shè)計師，還要精通手繪，積累較多的設(shè)計素材以便激發(fā)自己的設(shè)計靈感，做出能讓客戶滿意的效果圖來是關(guān)鍵。
二，拓展課外知識
首先要能精通一到兩門外語。誠然，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在我國發(fā)展迅速，并逐步壯大起來，但據(jù)很多專家闡述，我們國內(nèi)的專業(yè)水平與國際水平還相距甚遠。因此，要是能更清楚地了解國際化的室內(nèi)發(fā)展趨勢，做到與國際接軌，我想掌握好外語是至關(guān)重要的，比如英語，國際通用語言，以及日語和法語，在發(fā)達城市其重要性也不容小視。除了語言，個人覺得，還應(yīng)當了解歷史文化。搞設(shè)計終究是以人為本，了解歷史和各國家地區(qū)名族特色文化，并將其運用到設(shè)計中來，能讓我們的設(shè)計得到更深的認可。另外，還有營銷，管理，法律等方面的知識，看似與我們設(shè)計無關(guān)，實則它們也是成功設(shè)計的一部分，這個在實際操作過程中可能會深有體會。
三，擺好心態(tài)，從基層做起
多方顯示，現(xiàn)在的大學生普遍存在眼高手低，心高氣傲的心態(tài)。就像在一堂就業(yè)指導課程里，我們老師讓同學模擬一次畢業(yè)生職場應(yīng)聘，他的目標便是設(shè)計總監(jiān)。雖然說是模擬，多少也能反映同學的一些基本想法。我想，在校期間，即便他的確有許多工作經(jīng)驗，即便專業(yè)成績也還不錯，但畢竟大學短短的三年，我們所學的知識還是非常有限的，很多事情還是需要從基層做起，端正心態(tài)，切不可心浮氣躁，急于求成。懷抱一顆謙虛的心，多加請教，即便有的東西自己以為懂了。對于有些工作哪怕繁瑣，哪怕不惹眼，也要按照要求，認真對待。
四，重視團隊協(xié)作
我特意提出關(guān)于團隊協(xié)作的問題，是我覺得，設(shè)計的工作與別的工作很大的區(qū)別在于，設(shè)計是融入了很多個人思維特性在內(nèi)的，對于都是學過設(shè)計的，也都有著自己的設(shè)計理念和偏好的設(shè)計風格的設(shè)計員來說，在很多情況下自己的觀點很容易與別人的發(fā)生分歧，對此，我們應(yīng)該懂得如何去處理，做到凡事以大局為重，切不可為顯個性，忽略了團體。
五，把握好人脈關(guān)系
對于從事設(shè)計類行業(yè)的人員來說，擁有良好的人脈關(guān)系是非常重要的，不管是與親人朋友，與同事，與客戶，還是與社會各界類的人士，都要懂得如何溝通交流，俗話說得好，“十年樹木，百年樹人”，其實把握好人際關(guān)系，同樣需要長時間磨合的。有時候我們說話稍不留神，一位本該成為朋友的人便離我們遠去，另一方面，可能我們熱情待人，忠誠服務(wù)，卻未必會受到很大的認可與歡迎。因此說，人際關(guān)系學，也是人生必修的一門課程，需要我們多花些心思去經(jīng)營。
時間確如白駒過隙，大學三年就這樣即將成為過去，可能現(xiàn)在很多的`大學生依然在彷徨，在擔憂著未來，許多的時間也就這樣在一點點地消耗著。與其這樣，還不如放寬心態(tài)，對著天空大聲說，“職場，我能行！”然后邁開大步，好好地去規(guī)劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過自己的努力定將在自己的人生職場上站出一片明朗的天。
對著天空大聲說，“職場，我能行！”然后邁開大步，好好地去規(guī)劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過自己的努力定將在自己的人生職場上站出一片明朗的天。
體育教師訪談報告篇四
被訪人：??姓名：李浩性別：男
教育背景：北京大學本科生??學位：法學、經(jīng)濟學雙學位學士
訪談方式：qq訪談
被訪人簡介：
20xx年正式加入上海三盛宏業(yè)投資（集團）有限公司資金計劃部，從事資本運作。
訪問過程：（以下訪問人簡稱“我”，被訪人簡稱“李”）
我：李師兄你好，很高興你接受我的采訪。
李：客氣了，舉手之勞而已。
我：那，師兄，我們開始吧。
李：好的。
李：我所在的部門是一個綜合性的部門，主要的業(yè)務(wù)分為資金計劃和資本運作，前者主要負責集團內(nèi)資金的調(diào)撥，以提高資金的使用效率，而資本運作就是我們所說的狹義的金融，以項目的形式對外做投融資合作。
這份工作對于我的專業(yè)來說契合度非常高，因為它不僅需要綜合的金融知識，同時對于法律的理解有一定要求，我進入職場中學到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴格按照法律的規(guī)定來進行，在每一個節(jié)點上避免可能帶來的法律風險。
我：你是如何找到這份工作的呢？
李：我是從大四上學期開始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個行業(yè)，最后在咨詢、制造、it、金融四個行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。
最初是通過校園招聘信息了解到三盛，然后通過一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個雙向選擇的過程。
我：你認為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識、技能和經(jīng)驗？
李：就像前面所說的，基本的經(jīng)濟學和法學的原理和知識是必備的，但更多實務(wù)的操作需要再具體的工作中不斷積累。
我：你在剛剛參加工作的時候有沒有工作方面的培訓？對工作有實際意義上的幫助嗎？李：參加過一個叫bebeyond的求職培訓，這是一個系統(tǒng)化的培訓，從認識自我開始，求職能力的培養(yǎng)以及步入職場之后的一些情況都有覆蓋，通過培訓對于自我的認識和求職能力的提升尤其是簡歷的撰寫都有不同程度的提高，而對于工作來說也有很大的幫助，因為工作是對一個人綜合素質(zhì)的考驗，這個培訓也正是從這個角度入手盡可能激發(fā)每個人的潛能，提升每個人的能力，所以是有意義的。
我：你在大學是否對自己的職業(yè)生涯做過規(guī)劃？這份工作是否是自己理想中的呢？
李：有過計劃，但始終在不斷調(diào)整，尤其在繼續(xù)求學和走出校園工作的選擇上結(jié)合自身的情況考慮了很多因素，我認為一個明確但不具體的計劃是非常重要的，明確是對于大的方向來說，而不具體責任給自己更多根據(jù)實際情況作出調(diào)整和轉(zhuǎn)變的空間。
李：看行業(yè)。不能一概而論，就像金融業(yè)，懂點法律還是非常必要的，其他行業(yè)我也不是很了解，但并不是學了雙學位就業(yè)的壓力就會小，找工作最看重的還是個人的綜合素質(zhì)。
我：你認為在你的大學生涯中學到的最重要的東西是什么？
李：謙虛和自信，當然還有邏輯以及知識。
李：通過不斷的自我反省，以及不斷的和周圍同學老師的溝通交流，還有就是運動，我非常喜歡籃球。
大學期間做好學生的角色，不要太刻意培養(yǎng)針對工作培養(yǎng)能力，培養(yǎng)好自己做學生的能力。
李：這個是最沒有確定答案的問題。讀研、工作、出國都是一筆經(jīng)驗，無有優(yōu)劣之分，只要你相信自己的選擇，并堅持走下去，一定有讓你滿意的結(jié)果。
我：你覺得像我們大二的學生，想要在未來有一個好的工作，需要注意一些什么呢？
李：學好知識，學會做人，當你把工作定位于事業(yè)的時候，你就知道知識和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。
李：法院實習。屬于司法領(lǐng)域，工作的關(guān)鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，因此任何實習都是提升你與人尤其是社會人交流能力的一個機會，對快速適應(yīng)工作很有幫助，同時有助于好的工作習慣的培養(yǎng)，讓你在初期的工作中能少走一點彎路，少費一點功夫。
我：從大學生向工薪階層的過渡，學長認為怎樣能做到最好？
李：記住兩個字：勤奮。
體育教師訪談報告篇五
第一，我懂得了“誨人不倦”這種作為老師該有的責任心以及師德。
作為一名老師，首要的便是責任心。誠然，老師的工資不高，跟古代尊師重教的社會氣氛相比，教師在當今的物欲橫流的社會可以說沒有受到足夠的尊重。但是，在每一位學生眼中，老師就是“天”。老師的一句簡簡單單的話，都有可能從此改變一個學生的人生軌跡。很多事情，在成年人的眼中，也許無足輕重，但在未成年的學生眼中，每一件小事都足以讓他的內(nèi)心泛起無法平靜的波浪。因為學生所認知的世界太小，他們還無法超脫自己的生活圈子去理解一些事情。每一位學生的心里都是非常敏感的，作為老師，很可能可能無意中便傷害了學生幼小的心靈。
因此，每一位學生都需要老師用心關(guān)愛。責任心，不是簡簡單單地說而已，而是要落實到實處。老師要做到關(guān)愛每一位學生并不是一件容易的事情，因為需要花費大量的時間和精力?？墒牵P(guān)心一個人也不是一件很難的事，在學生身體不適的時候一句輕聲的問候足以讓學生感動很久很久;在學生煩惱的時候努力幫他走出煩惱的泥淖。這些簡單的事情需要的恰是老師的責任心。如若是沒有責任心的教師，心中肯定是這樣想的，“我只需要上好課就可以了，這些與我何干呢?”然而，一名合格的老師的職責遠遠不止一堂四十分鐘的課，遠遠不止傳授學生知識。更重要的是給予學生關(guān)懷，讓學生能夠身心都全面發(fā)展，健康成長。
每一位學生都是未經(jīng)雕刻的木頭，他們在等待老師去雕刻。在細細品味了老師們的話后，我知道并非朽木不可雕也，孺子不可教也。每個人無論他的品性如何，他們的內(nèi)心深處都是向上的，他們只是缺乏正確的引導。正如我的老師所說，“如果給我足夠的時間，我可以教會每一個學生?！蔽疑钚盼业睦蠋熓强梢宰龅降?，我也相信我未來也可以做到這樣。很多人都說，老師其實是一個乏味枯燥的工作，日復一日地站在三尺講臺上講著反反復復的知識內(nèi)容?？墒?，我的老師告訴我的是——做老師其實是一個很有成就感和滿足感的職業(yè)，我們每一年都會碰到不同的學生，他們像一張白紙等待著我們在上面涂上繽紛的色彩，他們能學到知識就是我們所能得到的最好的禮物。
第二，我懂得了永不止步以及虛心求教的學習精神。
我所訪談的老師，他們幾乎是達成了一個共識——老師不一定比學生聰明，老師不懂的東西還有很多。所謂學無止境，大抵便是這個道理吧。老師傳授學生知識的過程本身便是一種教學相長的過程，在這個過程中，老師與學生很容易便產(chǎn)生思想的碰撞與交流，這對學生來說，是一種成長，對老師來說，同樣也是一種成長。作為老師，其實更應(yīng)該向?qū)W生學習，正如陶行知先生所說，“我們要跟小孩子學習，不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。一個人不懂小孩的心理，小孩的問題，小孩的困難，小孩的愿望，小孩的脾氣，如何能教小孩?如何能知道小孩的力量?而讓他們發(fā)揮出小小的創(chuàng)造力?”這種道理說起來很簡單，可是真正做起來真的不容易。
大人們總喜歡對小孩子說，“我吃的鹽都比你吃的飯要多，你懂什么?”可是，我們都不知道小孩的世界是多么的豐富多彩，他們的想法有時很天真，可是那些天真的想法往往是正確的。我們作為他們求知道路上的先生，難道能利用我們的職權(quán)去扼殺他們的創(chuàng)造力嗎?那樣的我們不可能是一名合格的先生。當學生提出比我們更有創(chuàng)意的想法，我們要肯定他們并給予他們最大的支持與鼓勵，而不是顧慮自己的面子問題而否定他們。當學生問到我們實在無法當場解決的問題時，也要真誠地承認自己不懂，在努力去找答案的時候也要鼓勵學生去思考。我們永遠無法知道，學生的創(chuàng)造力到底有多大。有時一份鼓勵也許能激發(fā)他們無窮的創(chuàng)造力。我認為，老師最重要的職責遠非教給學生知識，而是引導學生去自己尋找答案。正所謂“授人以魚不如授人以漁”。
第三，我懂得了“每一份收獲的背后都有極大的付出”。
很多人對老師其實存在一種誤解，認為老師這份工作很輕松，只需要拿著課本在講臺上講幾十分鐘就可以了，何其自在。可是，我了解到的真實情況是：老師每個晚上都要備課，查資料，做課件，批改作業(yè)等等，有時直到深夜都不能休息。高三的教師還要承受著提高升學率這種巨大的無形的'壓力。有老師對我說，“如果學生還在教室，老師都不能算是真正的休息，因為時刻都擔心學生會出現(xiàn)什么問題?！睂τ谛吕蠋焷碇v，這種情況更甚——因為對教學內(nèi)容以及教學環(huán)境的不熟悉。但是，對真心喜歡做老師的人來講，付出本身便是一種快樂吧。見到學生有所獲，老師自然是高興的。因此，我的老師才會這樣說，“看到學生學有所成，真的打心底里覺得高興?！?/p>
第四，我懂得了“學高為師，身正為范”的教師風采。
人們?yōu)槭裁醋鹁蠢蠋?因為老師是不僅是傳授知識的人，更是被學習的模范和榜樣。試問，有哪個人的成長道路上是沒有老師的?那么，誰對我們的成長影響最大?當然是我們的老師。這個社會當然不乏“誤人子弟”的老師，可是更多的是品德高尚的老師在諄諄教導著下一代，薪火相傳。他們知識淵博，品德高尚，用自身的魅力向我們展現(xiàn)了“學高為師，身正為范”教師風采，只有他們才能真正受到所有人的尊敬與愛戴。他們對優(yōu)良的社會風氣的形成更是功不可沒。如果我們的老師整天對我們說，“這個社會很黑暗，別隨便相信別人，幫助別人?！蹦敲次覀儽阏娴挠X得這個社會很黑暗了。即使這個社會真的很黑暗，有很多潛規(guī)則以及金錢交易，那些是我們無法改變的事情?？墒?，作為老師不應(yīng)該這樣去教導學生，無論何時，老師都應(yīng)該對這個社會抱有一種慈悲的情懷以及愛的胸懷，只有這樣，當學生走出社會，這個社會就會多一個愿意相信世間的善總是比惡要多的社會人。善是可以傳導的。一個人的善會引發(fā)另一個人的善，這就是多米諾骨牌效應(yīng)。老師便正是那個很小的初始能量。
體育教師訪談報告篇六
2022至2022學年度對于本人來說，是工作上有較大變更的一年，是忐忑與困惑交織的一年?，F(xiàn)就本年度本人的一些工作和思想狀況述職如下：
2022年秋學期，本人分管行知學校一至九年級的教學工作和全體教師的科研工作，兼代行知學校九(6)班班主任和九(6)班的數(shù)學教學;20_年春學期，本人調(diào)離行知學校，回到三十八中，分管三十八中政教、團委，負責大通路校區(qū)的一些日常工作，并應(yīng)局領(lǐng)導要求，繼續(xù)兼代行知學校九(6)班的數(shù)學教學。
本人能力薄弱，始終相信勤能補拙。一年來，不管是在行知學校，還是在三十八中，一直堅持早晨七點到校，晚上七點離校，中午留校的作息方式，希望以勤勉之身、勤懇之心以及一絲不茍的態(tài)度，為學校、老師以及學生做好一些必要的服務(wù)工作。其間，有不周到之處，懇請各位領(lǐng)導、老師的體諒，本人一定會總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，力求改進，努力完善。
本學期，本人初次分管政教和團委工作，對這些工作都不熟悉。由于政教和團委幾位老師的不斷努力和各位班主任、各位老師的支持，使得七、八年級計2575人研學旅行順利開展，全國“零犯罪學校”得以申報，合唱展演成功舉辦，跳繩比賽、素教活動、防震演練、未成年人思想道德建設(shè)等工作完滿完成，暑期學生體育訓練有序進行，各類社團活動蓬勃開展，并在省、市、區(qū)乃至全國均取得優(yōu)異的成績。
本人帶了很多屆的初三畢業(yè)班，這個學期是最特別的_屆，因為跨學校工作，每天我只能課前到堂，下課便回三十八中，所有的作業(yè)帶回來改，與學生課下接觸很少，因此不得不多思考提高復習效率的方法，不得不多研究中考考綱、中考信息，使得對中考復習的感受較以往深刻了很多，同時，學生的中考成績也由九年級開學初接手時的倒數(shù)變成了正數(shù)，這是對本人一年來辛苦的寬慰。
為了改變本人口拙筆乏的現(xiàn)狀，工作之余需要不斷學習，于是讀書、隨筆漸成習慣。本年度一篇論文獲安徽省教育學會一等獎，個人博客卻越寫越糟，一年不如一年，今年的全區(qū)博客評比僅獲二等獎，對于自信心有極大的打擊。
作為一名教師，必需要具有忍受清貧、不怕寂寞、甘于奉獻、樂于學習的精神，“飄飄何所似，天地一沙鷗?！敝挥械恢链?，才能寧靜致遠。我需要用勤奮去走每一步，用虛心去編織每段時光，用敬畏去欣賞每道風景，用寬容和感恩去對待每一道目光。預祝各位領(lǐng)導各位老師新的學年感覺更幸福!
體育教師訪談報告篇七
訪談時間：20xx年x月x日
訪談方式：面對面
被訪談人：劉敏，重慶大學研究生，環(huán)境科學專業(yè)教師訪談內(nèi)容：
問題1：您是如何找到這份工作的？
答：是分配
問題2：您認為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識、技能和經(jīng)驗?zāi)兀?/p>
答：除了你所學的專業(yè)知識外，還要結(jié)合實際不斷地學習新知識，不斷地總結(jié)經(jīng)驗。
問題3：:目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓背景？
回答：當前業(yè)內(nèi)人員的綜合技術(shù)水品參差不齊，總的來說如果是在大學當教師的話，大多是研究生畢業(yè)。
問題4：我想在這方面進行考研，您有什么看法，能給我一些建議嗎？
回答：能考研就更好了！在學校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學再考，會很不方便！考研的話對以后就業(yè)時選擇范圍上占優(yōu)勢。
問題5：您覺得這個專業(yè)的發(fā)展前景怎么樣？
回答：前途無量！國家急需這方面的專業(yè)人才。因為我們國家現(xiàn)在越來越重視環(huán)境這塊，而且我們國家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，因此這個專業(yè)的發(fā)展前景很好。
問題6：平常，在工作方面，您每天都做些什么呢？
回答：做該做的事！上學生們的無機及分析化學實驗課啊。
問題7：方便透露您的薪水嗎？
回答：呵呵，這個保密哦
問題8：像做教師這行累不累呢？
回答：這個應(yīng)該很多吧，再不知道百度一下應(yīng)該就全都出來了吧。就我所知，這個專業(yè)畢業(yè)生以后可以到環(huán)境部門工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯的。
問題10：您認為您這個職業(yè)給你帶來了什么？
回答：我覺得很充實，現(xiàn)在的我愛上了這個職業(yè)，這是我之前最堅定的選擇，到現(xiàn)在我也覺得我沒走錯。
問題11：您的家庭對你現(xiàn)在的工作還滿意嗎？
回答：挺滿意的
問題12：對于即將進入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見呢？
回答：要有責任心，踏踏實實
二、訪談報告
職業(yè)生涯人物訪談報
因為我是環(huán)境科學專業(yè)的學生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏老師。
劉敏老師是重慶大學環(huán)境科學專業(yè)的研究生，讀研期間，學習努力刻苦，并利用業(yè)余時間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學專業(yè)有關(guān)工作，以此積累經(jīng)驗。研究生畢業(yè)后，來到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏老師對自己所選擇的職業(yè)很滿意，并對學生盡職盡力。
這次訪談，我們選擇的地點在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏老師進行了訪談。我自己羅列了十二個問題分別對劉敏老師進行提問，劉敏老師清晰地地回答了我所提出的問題。
之后，我分析并總結(jié)了這些問題的答案，認真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中可以知道劉敏老師對自己現(xiàn)在所從事的職業(yè)很滿意，對自己當初的選擇不后悔。作為一個教師，她深深地熱愛自己的職業(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業(yè)，其實在很早以前，劉敏老師也就對自己做過了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自己的規(guī)劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自己當時做了這么一個職業(yè)規(guī)劃，讓自己的未來不至于沒有方向。
怎樣發(fā)展。很多東西要從現(xiàn)在做起，才能慢慢地接近成功。在大學這樣一個相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關(guān)在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學里，一方面要好好的學好專業(yè)知識，另一方面，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。那么做到以下幾點就很必要了：
1、要重視和精通自己的專業(yè)知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
2、要學好英語。
面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發(fā)達國家的成功經(jīng)驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。
此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的建議是：“那就學好英語吧?！?/p>
3、要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護好自己的人脈資源。
4、要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，我們不應(yīng)該有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)該盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準備，待畢業(yè)時，積極投身就業(yè)大潮之中。
5、要積極投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲??；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗?zāi)愕膶I(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
6、要積極培養(yǎng)自己的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的能力。
“常求于人有利于人，少求于人有利于己?！本攀甏錾奈覀?，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導的重用。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅獨立決策、執(zhí)行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。
所以，為了自己在將來更好的發(fā)展，我們要趁早做好自己的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計劃一步一步堅定的走下去，這是這次訪談劉敏老師之后自己的深刻感想。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
體育教師訪談報告篇八
答：我覺得是實現(xiàn)了，畢竟是我所喜歡的工作。而且我也在這個崗位上做得很出色，感覺也很充實。家人也非常高興我能從事這份工作，因為每個人都會有孩子，更學要學會如何教導他，這個崗位是一個很好的歷練機會，提前做好這方面的準備工作。
你的工作薪水和職稱的關(guān)系怎么樣?
答：職稱和薪水在很大程度上是掛鉤的，教師這個職業(yè)尤其如此。不同的職業(yè)有不同的薪水，而薪水也是不斷調(diào)整的，這個問題不好回答。好比商業(yè)領(lǐng)域有商業(yè)的機密，教師也應(yīng)該有自己的限定性“機密”。作為教師的職業(yè)升遷路線，邢老師說不過是從講師做起，然后做副教授、教授。老師這個職業(yè)也是自古以來都有的，而且就目前來看，未來也是離不了的。國家現(xiàn)在不是還有很多師范類的院校嗎，而且很多人還是喜歡當老師的。所以教師的職業(yè)前景還是比較光明的。而作家現(xiàn)在看來，在中國似乎有一種不明確的地位。作品是一回事，作家是另一回事?，F(xiàn)在的大學生好像都不大喜歡讀書，這書自然不是指的是那些沒有什么閱讀價值的書籍。而是文史哲以及和自己的專業(yè)相關(guān)的前沿的理論和作品的書。作為文學專業(yè)的學生，一般畢業(yè)后都會到新聞文化出版機構(gòu)工作，也有很多人會當老師。這些職業(yè)都需要能讀過一定的書，至少不能像個文盲似的和一般人沒有什么區(qū)別。只是多讀書，你才能擴展自己的視野，提高自己的審美意境。但實踐同樣是極其重要的。現(xiàn)在大家不都是強調(diào)經(jīng)驗嗎，但是沒有一定的知識的積累，實踐也會很忙亂的。所以，盡可能在早些時候多讀些書，然后確定自己以后的努力方向，多找?guī)准覇挝痪毩?，沒事多和他們接觸接觸。對于大學生，我就只要一個建議，那就是“努力”二字。只有努力才能讓丑小鴨變成白天鵝。無論他是如何的優(yōu)秀，沒有努力是不可能走向一條美好的道路的。短暫的采訪完了，但我還是從邢老師那里學到了很多重要的東西，想必在以后的找工作就業(yè)方面會有一定的作用的。
男女工作者在這份工作上機會均等嗎?
答：我覺得在這個工作上男女機會是平等的，甚至由于性格方面的特點，女的會更適合這個工作。只要你有才能不怕沒有油平等的機會，所以你大可不必擔心這個。由于學校屬于事業(yè)單位，對員工的培訓問題我不能給予很詳細的解答。我認為從行業(yè)領(lǐng)域來講，對其員工進行培訓，也是他應(yīng)該做的。這樣對機構(gòu)對公司也是有很大好處的，可以讓你的員工能夠很快的融入到工作中去，這于人于己都是有利的。現(xiàn)在有很多高校和文化機構(gòu)打起什么牌子搞寫作培訓，其實這些培訓基本上是沒有多大意義的?？赡軟]有經(jīng)過培訓的人會比那些培訓的人造詣更好，文學這東西不是說培訓能夠一蹴而就的。文學和后天的培訓有一定的關(guān)系，但更多的還是在于自己的情感經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。培訓只能給你提供些技巧的東西。技巧并不比事實重要。我自己沒有經(jīng)過什么培訓，也就是在文學系讀過書，接觸過比較正規(guī)專業(yè)的知識，同時自己也是做過文字方面的工作，搞寫作也便是如魚得水、得心應(yīng)手。
現(xiàn)在社會上各種工作對證件的要求比較多，你如何看待這個問題了?
答：據(jù)人才市場有關(guān)人士分析，形成“證書熱”的根本原因就是勞動者競爭的加劇，事實證明多一個證書就多一個謀生的手段。美國職業(yè)專家指出，職業(yè)半衰期越來越短，所有高薪者若不學習，無需五年就會跌入低薪，人才處于不斷折舊中，而學習是防止折舊的最好方法。職場沖浪中，體現(xiàn)各種技能的資格證書在求職或轉(zhuǎn)崗升遷時可增加自己的“份量”，有時學歷證書反倒排到了后面。人們需求越多，該行業(yè)就業(yè)前景就看好。耐人尋味的是在有些“熱門”行業(yè)變熱之前卻并不引人注目，甚至還備受冷落：如“人力資源管理”之前的'人事部門、“物業(yè)管理”之前的房管員等等，正是需求的增大和行業(yè)細分導致了這些行業(yè)的“熱門”。而“物流管理”現(xiàn)在正蘊藏在各行業(yè)之中，各單位隨著社會和經(jīng)濟的發(fā)展必定需要一些具有物流管理意識和技能的人員，就看你能否把握住機會。在選擇行業(yè)時，我們還要有預見性，一定要搶先機。許多職業(yè)資格在剛開考時，前幾批持證者都到了用人單位的重視，成為了各自部門的骨干或領(lǐng)導者。我們要有自己的判斷：“先發(fā)制人，后發(fā)制于人”。
最近這個行業(yè)和工作因為科技進步、經(jīng)濟的全球化發(fā)生變化了嗎?
答：因為科技進步，經(jīng)濟全球化的發(fā)展，每個工作崗位都會發(fā)生或多或少的變化，但是任何職業(yè)都需要具有獨特的職業(yè)要求，而作為一名教師來說，品質(zhì)的東西更是重要的。品質(zhì)對什么職業(yè)都是有好處的，如果一個品質(zhì)都敗壞的人你能想象出來他能做出什么好的事來嗎?當然是幾乎不可能的。當了老師他會誤人子弟，所以，老師要有教書育人的耐性品質(zhì)，有愛心，用正直的心對待現(xiàn)實中的虛偽存在。只有不斷努力，加倍努力，你才可能成為一名有成就的教師。任何事情的成功都離不開努力，當然光努力也是不夠的，我們還要學會思考，不斷提高自我。確實如此，任何事情都離不開自己的主觀能動性的努力，沒有努力是不可能做好一件事情的。所以不管怎么變化，基本的要求我想是不會有太大變化的，加強基本功仍然是關(guān)鍵。
平常，在工作方面，您每天都做些什么?
答：教書育人是教師的本分，上課時我每天的必修課。教師，是傳道、授業(yè)、解惑者，畢竟受過更多的教育，承擔著教書更要育人的職責。作為一名教師，要掌握的知識是無法劃定范圍的，經(jīng)驗就是把自己的知識傳授給學生，解答學生的疑問。授業(yè)解惑就是老師的職責，這要靠自己積累的經(jīng)驗擴展自己的認知范圍，這樣才能給學生以啟迪以解惑。當然，作為一位作家還需要解讀生活，文學創(chuàng)作要求在很大程度上介入生活，這對文學創(chuàng)作是有很大的作用的.。這就是我對自己的要求，積累生活，積累經(jīng)驗，認知創(chuàng)作，介入生活。老師是一個高尚的職業(yè)，他拯救的是靈魂。這個社會能否進步，教育大國能否站起來，某種程度上講這都取決于培養(yǎng)人民的老師!由于知識的傳授需要一個過程，一般會涉及個人的相關(guān)經(jīng)驗、觀點。因此，無論是從知識的傳授層面，還是做人的標準方面，教師都將影響學生(向教師學習知識的人)甚至會影響他們的一生!身為教師，應(yīng)該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學習，不斷更新知識系統(tǒng)，不斷完善自己的思想!學習終生!認真對待學生!對待學生，無論怎樣認真都不為過，這是一種態(tài)度，一種精神，一種責任!作為教師，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)問題的根結(jié)所在，利用各種教學方法去解決問題、引導學生;不能發(fā)現(xiàn)問題一律認為是學生的錯，更不能粗暴對待學生、處理問題。從各方面來看，教師不僅起到傳授知識、傳承文明的作用，而且還是學識淵博、經(jīng)驗豐富、道德高尚、積極向上、理智、穩(wěn)重的典范。這就是教師的職責。
非本行業(yè)人員如何進入該領(lǐng)域?
答：教育、考試、從業(yè)經(jīng)驗和職業(yè)道德標準的“4e”標準是從業(yè)的要求，所以非本行業(yè)人員要進入就首先做到這四點，然后參加相關(guān)的認證考試以獲得進入的憑證。對自己所學的專業(yè)可能確實無法做到苛求的程度，任何人都可能成為一個合格的教師。而政治專業(yè)的學生就其專業(yè)性來說，不僅要靠專業(yè)的知識，更多的還是需要自我的提高。未來的世界是一個更加關(guān)注財富的世界，好好學習專業(yè)知識，同時要豐富視野，廣泛涉獵，要關(guān)注社會，了解社會的發(fā)展對人才的需求。重要的是要建立起合理的思維方式。具有良好的思維和深入實踐的人，才能在個人的成長道路不斷發(fā)掘出潛力。還要可以深入了解自己所要找的行業(yè)領(lǐng)域的情況，多看一些大眾文學方面的純文學及俗文學雜志，這些文學專業(yè)的雜志對一個想從事文學創(chuàng)造的學生來說應(yīng)該有所涉獵，同時還要多看看各種文史哲方面的報紙雜志。
您是如何看待職業(yè)生涯規(guī)劃和生涯人物訪談的?
答：“曾經(jīng)有一份美好的工作擺在我面前，我卻因為沒有職業(yè)資格證書而錯失，如果…………”根本就不會有“如果”，機會只會光臨那些有準備的人，面對我國物流業(yè)廣闊的發(fā)展前景和我省具體規(guī)劃將要產(chǎn)生的大量專業(yè)崗位，面對巨大的就業(yè)壓力和眾多的競爭對手，我們該怎么辦?在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。生涯人物訪談，是通過與一定數(shù)量的職場人士(通常是自己感興趣的職業(yè)從業(yè)者)會談而獲取關(guān)于一個行業(yè)、職業(yè)和單位“內(nèi)部”信息的一種職業(yè)探索活動。生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，能幫助求職者(尤其是在校大學生)檢驗和印證以前通過其它渠道獲得的信息，并了解與未來工作有關(guān)的特殊問題或需要，如潛在的入職標準、核心素質(zhì)要求、晉升路徑和工作者的內(nèi)心感受，這些信息也是通過大眾傳媒和一般出版物得不到的。通過生涯人物訪談，在校大學生還能正確認識自己的優(yōu)勢和不足，從而制定更加合理的大學學習、生活和實習計劃。在一個職業(yè)領(lǐng)域采訪三個以上的生涯人物后，就可以對照之前自己對該職業(yè)的認識進行比較，找出主觀認識與現(xiàn)實之間的偏差，確定自己是否適合這一行業(yè)、職業(yè)和工作環(huán)境，是否具備所需能力、知識與品質(zhì)，進而詳細制定大學期間的自我培養(yǎng)計劃。這是非常必要的。
感想
短短的采訪完了，我非常感謝老師能夠接受我的采訪。通過老師的闡釋，我收獲很多，看來要勝任一個崗位還真的不容易，發(fā)現(xiàn)從一個學生到一個職業(yè)人還有很長的距離，要求掌握的東西真多，所以我覺得我們大學生在大學期間得確定職業(yè)目標，并為這個職業(yè)目標做好準備，等畢業(yè)的時候才能順利找到自己喜歡的工作。因為自己是農(nóng)村來的，就希望通過好好努力找到一份好的工作，這樣既不給家里增添負擔，也能對家庭盡些支持。農(nóng)村的孩子沒有什么特別之處，所以這樣的話要想留在學校也是很不容易。每個職業(yè)領(lǐng)域的生涯人物應(yīng)結(jié)構(gòu)合理，既有初入職場的人士，也有工作了一定年限的中高層人士。所以在在找工作中要不斷加強自己的基本功。
再加上我個人的一些特點，我相信自己是可以成功的。我是一個做事主動、意志堅強，不達目的不罷休，對自己有較高的期望值，重大局，不貪小利，較少感情用事，有較強的責任心，做事目標方向性強，不喜歡依靠別人而是想要自食其力，也很少發(fā)脾氣，自我認為是一個比較和善的人，對每個人能做到一視同仁，不井井計較的人。我也是一個有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，樂于探求獨特的方式以獲得有意義的成長和發(fā)展。我會通過認同和贊揚與別人進行溝通，具有很強的說服力，我也學可以成為一個成功的領(lǐng)導者。我所做的事很可能會被人們所人尊敬和推崇。我是一個很喜歡獨處，性格復雜，可能在別人看來有一點深度的人，是個獨立的思考者。我忠誠、有責任心，喜歡解決問題，通常在認真思考之后行動，不會盲目作出決定。我通常在同一時間內(nèi)只專注一件事情，很少因為別的事情而分心。我有敏銳的洞察力，相信靈感，努力尋求生活的意義和事件的內(nèi)在聯(lián)系，有堅定的原則，就算被別人懷疑，也相信自己的想法和決定，依靠堅韌不拔取得成功，不會奉承拍馬。他人可能會隨時體會到我的善良和體貼，但不會太了解我，因為我總是爸什么事都做的含蓄和復雜。事實上我是一個非常重感情的人，忠于自我價值觀，有強烈的愿望為大家做貢獻，有時候我也會也很緊張和敏感，但表現(xiàn)的深藏不露，我傾向于擁有小范圍的而深長久遠的友誼。但有時候會比較固執(zhí)并要求完美，一旦決定后，會拒絕改變，不聽取別人的客觀意見，忽視一些常規(guī)的細節(jié)非常關(guān)注個人的感受和他人的反應(yīng)，對任何批評都很介意，對我來講最難的就是搞好周圍的人際關(guān)系，也是最大的致命點。
通過這次的訪談活動，我真的學到了好多好多有用的東西，也對自己的理想職業(yè)有了更深層次的了解。不斷的加強自己在這方面的能力，完善和彌補自己的球墊和不足，使我不斷的和自己的理想一步步地靠近。
體育教師訪談報告篇九
此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學生對自我的設(shè)計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，此刻我也說說自我的感受吧。
也上過學校開設(shè)的就業(yè)指導課程;也用心關(guān)注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢;也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻……但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自我繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學校里無法感受和洞悉的到的。而且我學的是電子專業(yè)，如果沒有對自我所向往的職業(yè)和該行業(yè)對從業(yè)人員的要求有必須的了解的話，在學校自我就不能更有針對性地去學習，以后找實習單位、找工作或者創(chuàng)業(yè)勢必會使我措手不及、困難重重甚至一敗涂地。以下就我參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結(jié)：
(一)要重視和精通自我的專業(yè)知識
中國的電子產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展，電子技術(shù)日新月異，但是中低層次的就業(yè)崗位已接近飽和，就業(yè)形勢不容樂觀，但是行業(yè)中仍然十分缺乏高、精、尖人才。電子行業(yè)的公司一般都會對剛進入公司的新員工進行必須的培訓，但那些培訓都是十分簡單淺顯的，而且這些都是建立在新員工原有的知識和技能基礎(chǔ)之上的，公司一般不會送新員工到專門的培訓機構(gòu)去培訓。所以我們要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自我的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手潛力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢和成功渠道。
(二)要學好英語
應(yīng)對想在全球化的這天，個性電子產(chǎn)業(yè)，每一天都要應(yīng)對著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語的重要是不言而喻的，你要學習國外先進的理論和技術(shù)，去國外留學等，英語就是必需品。成功的職業(yè)人給我們的推薦是：要有更高的發(fā)展，那就學好英語吧。
(三)要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)
大學不僅僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，十分狹窄，對自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以，我們就應(yīng)從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世潛力及經(jīng)營并維護好自我的人脈資源。
(四)要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀應(yīng)對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景
心態(tài)決定成敗，細節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自我的實力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會理解一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么個性的、苛刻的要求，他們只要對自我有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，中國的電子產(chǎn)業(yè)仍然是發(fā)展強勁的朝陽行業(yè)，仍然是一個生機勃勃而且更加合理健康發(fā)展的充滿期望的行業(yè)。所以，我們不就應(yīng)有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，就應(yīng)盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況。并做好充分的準備，待畢業(yè)時，用心投身電子行業(yè)的發(fā)展大潮之中。這也是我們作為未來的電子工程師實現(xiàn)自我人生價值的努力方向和難得的機遇。
(五)要用心投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲取;二是從自我的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自我在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自我所學專業(yè)的失望等。如果你能用心投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐個性鍛煉人，練你的技能，考驗?zāi)愕膶I(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在!
(六)要用心培養(yǎng)自我的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的潛力
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依靠父母，獨立意識弱，獨立辦事潛力差等是常有的事。張總經(jīng)理認為，一個人如果一向依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的潛力，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領(lǐng)導的重用。
我們都已成年，都到了自我對負責的年齡，很多事情自我完全能夠獨立地去決定和處理，無需依靠別人。而且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。而且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅僅獨立決策、執(zhí)行潛力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地應(yīng)對和處理人生中的起起落落。透過此次訪談活動，讓我更加了解了電子行業(yè)的發(fā)展狀況和發(fā)展前景、從事電子行業(yè)人員需要的品質(zhì)、性格和潛力、大學電子專業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢和職場信息、應(yīng)聘工作崗位時需要注意的一些事項及很多為人處世的道理和方法等?？偟母杏X是，電子行業(yè)還是比較適合自我的行業(yè)。這更加明確了自我今后所要發(fā)展的方向和爭取的目標，并在今后的學習生涯中有針對性的就此次訪談中自我所暴露出的問題進行彌補和所要求的潛力等進行培養(yǎng)，使自我最終成為一名合格的電子工程師。
體育教師訪談報告篇十
第一段：介紹體育教育的重要性和背景（大約200字）
體育教育在孩子們的成長中扮演著重要的角色。通過體育活動，學生能夠培養(yǎng)健康的體魄、積極的心態(tài)以及團隊合作的精神。為了更好地了解初中體育教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，我采訪了一位資深的初中體育教師。這位教師多年來一直從事體育教育工作，并取得了不少成果。訪談的目的是了解他的教學體驗以及他對體育教育的看法。
第二段：教師的教學理念和方法（大約300字）
在訪談中，教師強調(diào)了他的教學理念，即培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)、激發(fā)學生的興趣，并注重培養(yǎng)學生的合作精神。他認為體育教育不僅僅是教會學生一些基本的運動技能，更重要的是讓學生能夠在運動中體驗到快樂和成就感，并從中學會與他人合作。為了實現(xiàn)這個目標，他采用了多種教學方法，包括示范、引導、討論和小組活動等。通過多樣化的教學方式，他能夠滿足不同學生的需求，激發(fā)他們的學習興趣，使每個學生都能夠在體育課上獲得實際的收獲。
第三段：社會支持和學校環(huán)境對體育教育的影響（大約300字）
在訪談中，教師談到了社會支持和學校環(huán)境對體育教育的積極影響。他認為，家長和社會對體育活動的重視程度越高，學生在體育課上的學習積極性也越高。此外，學校領(lǐng)導的支持和重視也為體育教學提供了良好的環(huán)境。學校給予教師相對自由的空間，讓他們能夠根據(jù)學生的需要和特點進行個性化的教學。這種社會和學校環(huán)境的支持對教師的教學收益顯著，并且使學生能夠更好地參與到體育活動中來。
第四段：體育教育中的困難和挑戰(zhàn)（大約200字）
盡管體育教育的意義和重要性被廣泛認可，但教師在實踐中也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。教師在訪談中提到，一些學生由于身體原因或其他因素，參與體育活動的積極性較低，甚至出現(xiàn)了一些抵觸情緒。此外，一些學生對體育教育的認識和理解有限，缺乏興趣和動力。教師表示，在面對這些困難和挑戰(zhàn)時，他會與學生進行積極的溝通，并嘗試不同的教學方法和策略，以便激發(fā)學生的興趣和參與度。
第五段：總結(jié)和展望（大約200字）
通過這次訪談，我深刻地感受到了初中體育教育的重要性以及教師的責任。教師在課堂上不僅僅是傳授知識和技能，更重要的是培養(yǎng)學生全面的素質(zhì)，包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和社會素質(zhì)。同時，我們也需要意識到體育教育中的困難和挑戰(zhàn)，并與教師、學校和社會共同努力，為學生提供更好的體育教育資源和環(huán)境。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多健康快樂、積極向上的新一代。
體育教師訪談報告篇十一
學生的身體健康是他們成長發(fā)展的重要保證，中學體育教師在為學生提供鍛煉身體的機會和方法方面起著至關(guān)重要的作用。為了了解中學體育教師的工作，我在最近參觀了一位中學體育教師的課堂，并展開了訪談。通過了解他的工作任務(wù)、教育理念和教學方法，我深深地體會到中學體育教師的重要性。
第二段：工作任務(wù)
中學體育教師的工作任務(wù)是為學生提供多種運動方式，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展身體和智力。訪談的老師告訴我，他的學生們每周有兩節(jié)體育課，并定期組織校內(nèi)和校外各種體育活動，如籃球比賽、足球比賽、田徑比賽等等。此外，他們還經(jīng)常組織戶外活動，如徒步旅行、露營等等。通過這些活動，學生們不僅能夠鍛煉身體，還能學習到合作和團隊精神。這些任務(wù)是中學體育教師最基本的任務(wù)，也是最為重要的任務(wù)之一。
第三段：教育理念
中學體育教師的教育理念不僅僅是讓學生身體健康，還要使他們更具有競爭力和創(chuàng)造力。訪談的老師告訴我，他希望學生不僅要在體育課上獲得好成績，還要在比賽中排名靠前。他認為，通過競爭，可以讓學生更好地認識自己，不斷地提高綜合素質(zhì)。另外，他還特別強調(diào)了體育課上的創(chuàng)新性教學，認為這是引導學生變得創(chuàng)造性的重要途徑。通過這種方式，學生們可以在體育課上發(fā)揮出自己的才能，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和自信心。
第四段：教學方法
中學體育教師在教學時需要有一定的技巧和方法。通過觀察訪談的老師的教學，我發(fā)現(xiàn)他善于激發(fā)學生學習興趣，通過親身示范和引導學生思考，讓學生更好地掌握技能和知識。同時，他也會充分考慮學生的差異化，根據(jù)學生的不同特點和需求，采取不同的教學策略和方法。這種靈活性可以促進學生的學習效果和興趣。
第五段：結(jié)論
中學體育教師的工作是非常重要的，他們不僅是為了學生的身體健康，還要為學生的綜合素質(zhì)、競爭力和創(chuàng)造力提供支持。在訪談中，我意識到中學體育教師的努力和貢獻，他們所做的工作是促進社會發(fā)展和學生個人成長的重要因素。希望更多的人能夠了解中學體育教師的工作和貢獻，爭取更好地為學生提供更多更好的教育資源和機會。
體育教師訪談報告篇十二
所學專業(yè)：英語班級：08級本科二班
學習時間：四年學號：20080301048
受訪者姓名：耿娟職位名稱：英語教師
工作時間：至今聯(lián)系方式：155xxxx2383
所在單位：南和縣第二中學單位性質(zhì)：教育單位
訪談時間：2010-6-14訪談地點:南和縣第二中學
我的專業(yè)與英語教育有關(guān)，并且我從小就夢想著有一天能成為一名教師，在上了這次就業(yè)指導課以后，我認真思考了這個問題，為了能該職業(yè)更深入的了解，我在端午節(jié)假期期間，回母校采訪了以前的英語老師。就該職業(yè)有關(guān)的任職要求、崗位職責、日常生活，工作壓力，工資待遇、發(fā)展空間等問題咨詢了耿老師，耿老師詳細解答了我的疑惑。這次訪談讓我受益匪淺，我詳細記錄了這次訪談的內(nèi)容，在我畢業(yè)找工作時可以坐下參考。
我：耿老師，在與咱們學校同等的學校里做英語教師最基本的任職條件是什么啊?
耿老師：在與咱們學校同等的學校里做英語教師最基本的任職條件就是高中畢業(yè)后直接升入全日制普通高校的本科及以上學歷，英語教育及與英語相關(guān)專業(yè)本科生優(yōu)先。
我：需要一些什么證書?哪些證書是比較有利于畢業(yè)生順利成為教師的?耿老師：一般來說有兩個證書就足夠：一個是高級中學教師資格證，這也是在高中做教師的基本資格認證;另一個就是英語水平的認證，要有專業(yè)四級或者公共六級的考試證書。
我：能力方面有哪些具體要求呢?
我：這么多啊，簡單點說呢?
耿老師：簡單點來說就是要做到：傳授學生知識、吸引學生眼球、指引學生方向、培養(yǎng)學生能力、監(jiān)督學生落實，提高學生素質(zhì)。
我：高中英語老師一般還有哪些職責呢?
耿老師：作為高中英語教師，主要負責高三年級的教學，(1)要做到及時批改作業(yè)，指導學生的學習方法;(2)提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷改革教法，安排班內(nèi)同學聽講座、觀看教學錄像，組織課外興趣小組等活動;(3)協(xié)助英語校報出版英語?？?，豐富同學們的課余生活;(4)還要要做好學生的思想工作，多與同學們一起聊天，了解學生們的思想動態(tài)，解決他們的心理難題，執(zhí)行教學衛(wèi)生工作要求。
我：這咱們學校的日常教學生活之怎么安排的啊?
耿老師：像很多高中一樣，一周要上五天課，帶兩個班，平均一天是4或者6節(jié)英語課，安排作息列表如下：
這只是平常日的安排，又是周末還要加班給同學們上課，基本上就是半天有時甚至一天的課。
我:那老師覺得工作壓力大不大呢?
耿老師：工作緊張忙碌，壓力程度極強，教師之間競爭激烈，要保證高升學率工作強度大，而且教學設(shè)備和方法不斷進步，身心一直處于緊張狀態(tài)，其實壓力還是蠻大的。
我：那老師的工資待遇怎么樣呢?
耿老師：待遇還可以吧，除了基本工資以外，每月還有獎金福利加班費什么的，總的算下來也不算低了，還有就是教師的福利比較好，而且相對于其他行業(yè)來說，教師還是比較穩(wěn)定的。
我：那做高中英語老師的發(fā)展前景怎么樣呢?
耿老師：應(yīng)該還可以吧，“三百六十行，行行出狀元”呢，干什么都是一樣的，最重要的是自己要努力，努力了自然是有回報的?？梢韵茸銎胀ㄓ⒄Z老師，有經(jīng)驗了可以帶各班做班主任，然后可以做系主任什么的，一點一點的往上升唄。
我：做老師真的蠻不容易的，挺辛苦的，不問哪里知道這么些事呢，謝謝老師。
耿老師：恩，在學校里要多學點東西，以后用得著，別覺得大學可以混著過，以后工作了就知道多學點東西沒壞處的。
訪談感受
通過這次訪談，我從耿老師身上看到了教師這個神圣的職業(yè)，也明白了要做一位優(yōu)秀的教師就要付出很多的努力,教師承載著培育社會接班人的重任,就像訪談中耿老師所談到的教師是辛苦的工作但也是快樂的工作，這更加堅定了我成為人民教師的信念，即使選擇的這條路途荊棘密布，在我看來也都是值得的。
今天的付出是為了明天的收獲，今天的失敗是為了明天的成功，年輕是我們的資本，青春不怕失敗----因為青春無悔。大學四年，匆匆而過。踏上工作崗位后，有些人功成名就，可有些卻碌碌無為，所以大學期間的表現(xiàn)很大程度上決定了一個人的未來。因此我們要珍惜大學時光，把握青春，挖掘潛力，發(fā)揮優(yōu)勢，使我們的綜合素質(zhì)得到提高。這樣，在未來的求職道路上走得坦坦蕩蕩。為了心中的信念，今后我要好好學習文化知識，爭取早日站在“三尺講臺”上將我所學的東西傳承下去，爭取早日成為優(yōu)秀教師隊伍中的一員。
同時也感謝學校給我們大學生開設(shè)《就業(yè)指導》這門課程，感謝學校和老師們對我們成長和就業(yè)的關(guān)注。無論是老師課上講解的還是課后要求我們做的這次訪談，都是非常充實而且很有用的，這對我以后的就業(yè)和職場生活，都有著非常重要的知道意義。
體育教師訪談報告篇十三
被訪人：
姓名：
性別：
教育背景：北京大學本科生??學位：法學、經(jīng)濟學雙學位學士
訪談方式：qq訪談
被訪人簡介：
20xx年正式加入上海三盛宏業(yè)投資（集團）有限公司資金計劃部，從事資本運作。
訪問過程：（以下訪問人簡稱“我”，被訪人簡稱“李”）
我：李師兄你好，很高興你接受我的采訪。
李：客氣了，舉手之勞而已。
我：那，師兄，我們開始吧。
李：好的。
李：我所在的部門是一個綜合性的部門，主要的業(yè)務(wù)分為資金計劃和資本運作，前者主要負責集團內(nèi)資金的調(diào)撥，以提高資金的使用效率，而資本運作就是我們所說的狹義的金融，以項目的形式對外做投融資合作。
這份工作對于我的專業(yè)來說契合度非常高，因為它不僅需要綜合的金融知識，同時對于法律的理解有一定要求，我進入職場中學到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴格按照法律的規(guī)定來進行，在每一個節(jié)點上避免可能帶來的法律風險。
我：你是如何找到這份工作的呢？
李：我是從大四上學期開始找工作，前前后后投了近70家公司，涉及各個行業(yè)，最后在咨詢、制造、it、金融四個行業(yè)中確定金融并選擇了三盛。
最初是通過校園招聘信息了解到三盛，然后通過一系列的筆試和面試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個雙向選擇的過程。
我：你認為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識、技能和經(jīng)驗？
李：就像前面所說的，基本的經(jīng)濟學和法學的原理和知識是必備的，但更多實務(wù)的操作需要再具體的工作中不斷積累。
我：你在剛剛參加工作的時候有沒有工作方面的培訓？對工作有實際意義上的幫助嗎？李：參加過一個叫bebeyond的求職培訓，這是一個系統(tǒng)化的培訓，從認識自我開始，求職能力的培養(yǎng)以及步入職場之后的一些情況都有覆蓋，通過培訓對于自我的認識和求職能力的提升尤其是簡歷的撰寫都有不同程度的提高，而對于工作來說也有很大的幫助，因為工作是對一個人綜合素質(zhì)的考驗，這個培訓也正是從這個角度入手盡可能激發(fā)每個人的潛能，提升每個人的能力，所以是有意義的。
我：你在大學是否對自己的職業(yè)生涯做過規(guī)劃？這份工作是否是自己理想中的呢？
李：有過計劃，但始終在不斷調(diào)整，尤其在繼續(xù)求學和走出校園工作的選擇上結(jié)合自身的情況考慮了很多因素，我認為一個明確但不具體的計劃是非常重要的，明確是對于大的方向來說，而不具體責任給自己更多根據(jù)實際情況作出調(diào)整和轉(zhuǎn)變的空間。
李：看行業(yè)。不能一概而論，就像金融業(yè)，懂點法律還是非常必要的，其他行業(yè)我也不是很了解，但并不是學了雙學位就業(yè)的壓力就會小，找工作最看重的還是個人的綜合素質(zhì)。
我：你認為在你的大學生涯中學到的最重要的東西是什么？
李：謙虛和自信，當然還有邏輯以及知識。
李：通過不斷的自我反省，以及不斷的和周圍同學老師的溝通交流，還有就是運動，我非常喜歡籃球。
大學期間做好學生的角色，不要太刻意培養(yǎng)針對工作培養(yǎng)能力，培養(yǎng)好自己做學生的能力。
李：這個是最沒有確定答案的問題。讀研、工作、出國都是一筆經(jīng)驗，無有優(yōu)劣之分，只要你相信自己的選擇，并堅持走下去，一定有讓你滿意的結(jié)果。
我：你覺得像我們大二的學生，想要在未來有一個好的工作，需要注意一些什么呢？
李：學好知識，學會做人，當你把工作定位于事業(yè)的時候，你就知道知識和做人二者是成就你事業(yè)的兩大支柱。
李：法院實習。屬于司法領(lǐng)域，工作的關(guān)鍵是在于交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，因此任何實習都是提升你與人尤其是社會人交流能力的一個機會，對快速適應(yīng)工作很有幫助，同時有助于好的工作習慣的培養(yǎng)，讓你在初期的工作中能少走一點彎路，少費一點功夫。
我：從大學生向工薪階層的過渡，學長認為怎樣能做到最好？
李：記住兩個字：勤奮。
體育教師訪談報告篇十四
訪談時間：20xx年x月x日
訪談方式：應(yīng)對面
被訪談人：劉敏，重慶大學研究生，環(huán)境科學專業(yè)教師訪談資料：
問題1：您是如何找到這份工作的？
答：是分配
問題2：您認為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識、技能和經(jīng)驗?zāi)兀?/p>
答：除了你所學的專業(yè)知識外，還要結(jié)合實際不斷地學習新知識，不斷地總結(jié)經(jīng)驗。
問題3：：目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)當具備什么樣的教育和培訓背景？
回答：當前業(yè)內(nèi)人員的綜合技術(shù)水品參差不齊，總的來說如果是在大學當教師的話，大多是研究生畢業(yè)。
問題4：我想在這方面進行考研，您有什么看法，能給我一些提議嗎？
回答：能考研就更好了！在學校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學再考，會很不方便！考研的話對以后就業(yè)時選擇范圍上占優(yōu)勢。
問題5：您覺得這個專業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣？
回答：前途無量！國家急需這方面的專業(yè)人才。因為我們國家此刻越來越重視環(huán)境這塊，并且我們國家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，所以這個專業(yè)的發(fā)展前景很好。
問題6：平常，在工作方面，您每一天都做些什么呢？
回答：做該做的事！上學生們的無機及分析化學實驗課啊。
問題7：方便透露您的薪水嗎？
回答：呵呵，這個保密哦
問題8：像做教師這行累不累呢？
回答：這個應(yīng)當很多吧，再不明白百度一下應(yīng)當就全都出來了吧。就我所知，這個專業(yè)畢業(yè)生以后能夠到環(huán)境部門工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯的。
問題10：您認為您這個職業(yè)給你帶來了什么？
回答：我覺得很充實，此刻的我愛上了這個職業(yè)，這是我之前最堅定的選擇，到此刻我也覺得我沒走錯。
問題11：您的家庭對你此刻的工作還滿意嗎？
回答：挺滿意的
問題12：對于即將進入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見呢？
回答：要有職責心，踏踏實實
二、訪談報告
職業(yè)生涯人物訪談報
因為我是環(huán)境科學專業(yè)的學生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏教師。
劉敏教師是重慶大學環(huán)境科學專業(yè)的研究生，讀研期間，學習努力刻苦，并利用業(yè)余時間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學專業(yè)有關(guān)工作，以此積累經(jīng)驗。研究生畢業(yè)后，來到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏教師對自我所選擇的職業(yè)很滿意，并對學生盡職盡力。
這次訪談，我們選擇的地點在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏教師進行了訪談。我自我羅列了十二個問題分別對劉敏教師進行提問，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問題。
之后，我分析并總結(jié)了這些問題的答案，認真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對自我此刻所從事的職業(yè)很滿意，對自我當初的選擇不后悔。作為一個教師，她深深地熱愛自我的職業(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業(yè)，其實在很早以前，劉敏教師也就對自我做過了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自我的規(guī)劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自我當時做了這么一個職業(yè)規(guī)劃，讓自我的未來不至于沒有方向。
怎樣發(fā)展。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大學這樣一個相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關(guān)在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學里，一方面要好好的學好專業(yè)知識，另一方面，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。那么做到以下幾點就很必要了：
1、要重視和精通自我的專業(yè)知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自我的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手本事，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢和成功渠道。
2、要學好英語。
應(yīng)對想在全球化的今日，每一天都要應(yīng)對著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發(fā)達國家的成功經(jīng)驗，進取與世界接軌，而這一切都無一能夠離開語言工具——英語。所以英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。
此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的提議是：“那就學好英語吧。”
3、要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
大學不僅僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，十分狹窄，對自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以，我們應(yīng)當從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經(jīng)營并維護好自我的人脈資源。
4、要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀應(yīng)對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好。我們對員工都沒有什么異常的、苛刻的要求，他們只要對自我有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，我們不應(yīng)當有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)當盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準備，待畢業(yè)時，進取投身就業(yè)大潮之中。
5、要進取投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲??；二是從自我的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自我在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自我所學專業(yè)的失望等。如果你能進取投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。并且實踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗?zāi)愕膶I(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
6、要進取培養(yǎng)自我的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的本事。
“常求于人有利于人，少求于人有利于己?！本攀甏錾奈覀?，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依靠父母，獨立意識弱，獨立辦事本事差等是常有的事。一個人如果一向依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的本事，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，并且你最終也很難得到領(lǐng)導的重用。我們都已成年，都到了自我對負責的年齡，很多事情自我完全能夠獨立地去決定和處理，無需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。并且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅僅獨立決策、執(zhí)行本事會大有提高，并且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地應(yīng)對和處理人生中的起起落落。
所以，為了自我在將來更好的發(fā)展，我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計劃一步一步堅定的走下去，這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
體育教師訪談報告篇十五
有人把大學比作一座象牙塔，我們進入了那里，享受著它所帶來的一切，但總有一天要走出來，想在這個社會上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少，然而，無數(shù)的大學生畢業(yè)之后走進社會，在應(yīng)聘求職甚至于對自我的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺的迷茫，應(yīng)對洶涌的社會大潮不知所措。一個重要原因在于，在大學期間，他們心中并沒有為自我的未來做一個清晰明朗的、可量化的打算。
職場就如同戰(zhàn)場，不需要弱者！為此我必須不斷完善自我的本事，不僅僅是自我的專業(yè)知識，還有各種管理經(jīng)濟等方面的知識，了解成功的人的故事并向他們學習。要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。大學是一個很好的交友平臺，所謂“三人行則必有我?guī)熝伞?，我要多交益友，向其好好學習，取對方指長處彌補自我的短處。當今社會人們很看重實踐本事和工作經(jīng)驗，在大學期間，我要學著去做一些兼職，不僅僅能讓自我多多接觸社會，還能鍛煉自我的人際交往本事。多多參加各種活動，豐富自我的生活。
此次生涯人物訪談，作為一種獲取職業(yè)信息的有效渠道，幫忙我了解了的真實的社會就業(yè)現(xiàn)狀，以及一些特殊信息，如潛在入職標準，核心素質(zhì)要求，晉升路徑以及工作者應(yīng)具心態(tài)，等新穎信息。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的本事，有助于我及時制訂合理的學習計劃。從而為將來的競爭與就業(yè)墊好基石。
每個人都滿懷憧憬，期望在較短的時間就能找到適合自我、服務(wù)社會的夢想工作。這就要求我們要了解社會現(xiàn)狀，尊重客觀規(guī)律，擇業(yè)前要對自身素質(zhì)進行一次徹底的了解和評價，對自我的專業(yè)特長、興趣愛好、為人處世的本事以及個人的夢想志愿等做一次全面充分的分析，對自我將來的事業(yè)發(fā)展有一個確切的定位。同時，也要根據(jù)社會對人才的基本要求塑造自我。這樣，才能使自我在人才市場中有的放矢，在競爭中處于不敗之地。
體育教師訪談報告篇十六
最近，筆者采訪了幾位中學體育教師，詢問了他們在教育中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法。這次訪談讓我更深入地了解了中學體育教育環(huán)境和教師的角色。在接下來的文章中，我將分享我從訪問中學體育教師中的學到的心得體會。
第二段：中學體育教師的教育挑戰(zhàn)
中學體育教師面臨的一大挑戰(zhàn)是如何持久地激發(fā)學生對體育鍛煉的興趣和熱情。訪問中，許多教師都提到了體育鍛煉對于學生日常生活健康的意義。然而，對于一些對體育鍛煉不感興趣的學生來說，參加體育活動可能會讓他們感到尷尬或無趣。這使得中學體育教師需要尋找一種更全面和靈活的方法來激發(fā)學生的興趣和激情。
第三段：中學體育教師的應(yīng)對方法
在訪談中，多位中學體育教師均指出了同學之間的聯(lián)合鍛煉可以有效地激發(fā)學生對體育的熱情。這種模式下，學生可以感受到團隊合作的意義，從而在活動中發(fā)揮更大的積極性和想象力。除此之外，一些教師還在課堂上與學生進行了互動式對話，了解學生的喜好和想法，以更適合學生的方式進行體育教育。這帶來了令人鼓舞的效果，不僅幫助學生培養(yǎng)了興趣，也提高了參與率。
第四段：中學體育教師所需的素質(zhì)
通過訪問，我對中學體育教師所需要的一些素質(zhì)也有了更深刻的認識。首先，教師需要具有耐心和勇氣以促進學生對體育的參與，并掌握適合學生的教育方法。其次，教師還需要有著較高的溝通能力以建立與學生之間的信任和合作關(guān)系。最后，教師也需要關(guān)注課程規(guī)劃和師生互動的細節(jié)，在保證教學質(zhì)量的同時，為學生創(chuàng)造良好的體育環(huán)境。
第五段：中學體育教育發(fā)展的未來
隨著時代的改變和體育教育的不斷發(fā)展，中學體育教育也在不斷進化。未來對中學體育教師來說，不僅要在教學方面有更好的技巧，更要了解新的體育類型和趨勢，為學生創(chuàng)造更適合現(xiàn)代體育潮流的鍛煉方式，從而為未來的年輕一代帶去更健康，快樂的體育生活。
總之，這次訪談使我更加了解中學體育教育的發(fā)展方向和中學體育教師的工作情況。在未來的工作中，我會更加重視同學之間的聯(lián)合鍛煉，倍加注意和學生互動的細節(jié)，能夠為學生創(chuàng)造良好的體育教育環(huán)境。我相信，在不斷提高自己的現(xiàn)代與專業(yè)素養(yǎng)的同時，中學體育教師一定能夠為學生帶來更多的快樂和成長。
體育教師訪談報告篇十七
因為我是環(huán)境科學專業(yè)的學生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏教師。
xx教師是重慶大學環(huán)境科學專業(yè)的研究生，讀研期間，學習努力刻苦，并利用業(yè)余時間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學專業(yè)有關(guān)工作，以此積累經(jīng)驗。研究生畢業(yè)后，來到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏教師對自我所選擇的職業(yè)很滿意，并對學生盡職盡力。
這次訪談，我們選擇的地點在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏教師進行了訪談。我自我羅列了十二個問題分別對劉敏教師進行提問，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問題。
之后，我分析并總結(jié)了這些問題的答案，認真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對自我此刻所從事的職業(yè)很滿意，對自我當初的選擇不后悔。作為一個教師，她深深地熱愛自我的職業(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業(yè)，其實在很早以前，劉敏教師也就對自我做過了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自我的規(guī)劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自我當時做了這么一個職業(yè)規(guī)劃，讓自我的未來不至于沒有方向。
這次訪談之后，讓我明白了很多，讓我意識到對自我職業(yè)規(guī)劃的必要性，因為僅有經(jīng)過這樣，才能讓自我更加明晰自我今后該做的東西、該走怎樣的路、該怎樣發(fā)展。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大學這樣一個相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關(guān)在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學里，一方面要好好的學好專業(yè)知識，另一方面，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。那么做到以下幾點就很必要了：
1、要重視和精通自我的專業(yè)知識。
要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自我的專業(yè)技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手本事，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢和成功渠道。
2、要學好英語。
應(yīng)對想在全球化的今日，每一天都要應(yīng)對著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發(fā)達國家的成功經(jīng)驗，進取與世界接軌，而這一切都無一能夠離開語言工具——英語。所以英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。
此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的提議是：“那就學好英語吧?！?/p>
3、要多學會做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自我的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
大學不僅僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，十分狹窄，對自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以，我們應(yīng)當從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經(jīng)營并維護好自我的人脈資源。
4、要擺正心態(tài)，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀應(yīng)對未來所從事行業(yè)的發(fā)展前景。
言：“其實那些從大學出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好。我們對員工都沒有什么異常的、苛刻的要求，他們只要對自我有態(tài)度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的?！边€有，我們不應(yīng)當有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)當盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準備，待畢業(yè)時，進取投身就業(yè)大潮之中。
5、要進取投身實踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗中去獲?。欢菑淖晕业膶嵺`中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自我在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自我所學專業(yè)的失望等。如果你能進取投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。并且實踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗?zāi)愕膶I(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！
6、要進取培養(yǎng)自我的獨立意識、獨立決策和執(zhí)行的本事。
“常求于人有利于人，少求于人有利于己。”九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依靠父母，獨立意識弱，獨立辦事本事差等是常有的事。一個人如果一向依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的本事，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，并且你最終也很難得到領(lǐng)導的重用。我們都已成年，都到了自我對負責的年齡，很多事情自我完全能夠獨立地去決定和處理，無需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。并且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅僅獨立決策、執(zhí)行本事會大有提高，并且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地應(yīng)對和處理人生中的起起落落。
所以，為了自我在將來更好的發(fā)展，我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計劃一步一步堅定的走下去，這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。
體育教師訪談報告篇十八
訪談資料：
1、你此刻在你的崗位上每一天主要做些什么？
答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：
負責并完成相關(guān)設(shè)計文檔、測試報告等技術(shù)文件的編制與歸檔和更新；負責電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設(shè)計、開發(fā)、調(diào)試工作；負責軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評估；對產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設(shè)計和算法問題進行有系統(tǒng)的工程科學分析，提出改善提議并監(jiān)督付諸實。
2、對于你這個崗位最看重職員的哪些方面的素質(zhì)，需要什么樣的特殊技能
答：需要基礎(chǔ)扎實、知識面寬、具有創(chuàng)新精神、能適應(yīng)二十一世紀計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展需要的、對計算機網(wǎng)絡(luò)的前沿有較深的了解、熟悉較新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)工具的、畢業(yè)后能從事網(wǎng)絡(luò)集成、維護及軟件設(shè)計的高級計算機科學技術(shù)人才。
3、你在大學里面主要學些什么？
答：程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)編程與協(xié)議分析、路由與交換技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、網(wǎng)絡(luò)工程等?？墒沁@些還不能滿足社會的要求，很多東西都需要自我去摸索和學習！
4、你剛進公司干的是什么工作？
答；剛進公司，我主要是負責完成設(shè)計文檔和各種技術(shù)文件的編制和歸檔。少數(shù)時候，我能夠和軟甲工程師一齊進行各種軟件的測試，也有時候，我能和軟件工程師一樣，能夠去用自我的只是編寫一些軟件的程序。
5、當你參加工作之后著重培養(yǎng)過你自我的某些特殊技能嗎
答：除了平時喜歡以自我的方法編寫一些小軟件之外，其實也沒刻意去做過什么來培養(yǎng)自我的本事，只是在工作中，實踐中循序漸進，逐漸增長吧。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自我的一些領(lǐng)導才能、演講本事和交流本事。
6、你認為學校學的東西有什么價值嗎？
在大學里教給你的除了知識還有為人處事的基礎(chǔ)方法。我們在學校讀書的同學不能只在乎大學生活的結(jié)果，而應(yīng)當多注意他的過程，因為當我們?nèi)蘸髴?yīng)對現(xiàn)實的難題時通常會按照大學學的那些方法去處理。
答：因為我在校期間一向在不斷的學習，我也成為了學校里面比較優(yōu)秀的同學，當時在實習的時候，我覺得我的知識已經(jīng)夠了，可是在真正到這個崗位工作的時候，我覺得我的知識欠缺還很嚴重，至少，很多東西我還沒有學到。
8、如果此刻給你一次重新選擇的機會，你會怎樣選擇呢
答：如果再給我一次選擇的機會我會選擇考研。因為當我進入社會之后才發(fā)現(xiàn)自我學的東西還是太少，學校學的很多東西其實是挺有用的，我還想再進修一下，多豐富自我的知識。
答：在軟件工程師這個工作崗位上，工資已經(jīng)夠高了，我此刻不加上獎金的話，月薪在4000左右。其實你此刻還不應(yīng)當研究這個問題，我剛進入這個公司的時候，我的月薪不是很高，一切都是從最底層做起，沒有誰能夠在剛進入公司的時候就有很讓人滿意的工資。對于工作對身體健康的影響，提議你在學習生活中養(yǎng)成良好的習慣，工作中除了計算機對人體的輻射，就沒有太多能夠擔心的。
10、對剛剛走進工作崗位的學生，你愿意給他們提一些提議嗎
答：我的提議就是大家必須要立足于一個長遠的計劃，不要只看見眼前的利益，眼光要放長遠。
職業(yè)生涯人物訪談報告總結(jié)
沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自我繼續(xù)隔絕于社會之外。社會的復雜多樣，變幻莫測，是在書本、網(wǎng)絡(luò)和學校里無法感受和洞悉的到的。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，此刻我也說說自我的感受。我進取關(guān)注大學生就業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；也十分清楚地了解如今就業(yè)形勢的嚴峻但總覺得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
余卓是我家的一個親戚，對于他此刻的成績，我覺得我很羨慕，對于這次訪談，我覺得，我對知識知之甚少，對社會環(huán)境和社會需要知之甚少，這些都是我在此刻和將來必須要學習的知識。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3900090.html】
