人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)兒童節(jié)文藝匯演主持詞及節(jié)目串詞篇一
乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
甲：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來的天宇。 乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福， 乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。 甲：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
乙:快樂的日子總是那樣匆忙!
甲：白象紅太陽學(xué)校
乙: “六一”文藝匯演到此結(jié)束
合：最后祝大家：
身體健康!
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
天天快樂
小學(xué)兒童節(jié)文藝匯演主持詞及節(jié)目串詞篇二
甲：尊敬的各位家長、
乙：各位老師 ，
甲：各位來賓
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋!
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，辛勤的老師!親愛的爸爸媽媽! 讓我們用熱烈的掌聲來表示對(duì)您們衷心的感謝!
甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)您們的敬意
乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
乙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年!
合：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的校長講話!大家掌聲歡迎!
小學(xué)兒童節(jié)文藝匯演主持詞及節(jié)目串詞篇三
甲：每個(gè)人頭上都一片蔚藍(lán)的天空，都希望能夠自由飛翔。
乙：每個(gè)人心中都有一雙隱形的翅膀，有了它才會(huì)鍥而不舍，飛向遠(yuǎn)方。 甲：隱形的翅膀，給我們希望。
乙：隱形的翅膀，給我們力量。
甲：隱形的翅膀，讓我們變得堅(jiān)韌
乙：隱形的翅膀，讓我們變得剛強(qiáng)。
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)給大家?guī)砦璧浮峨[形的翅膀》
乙：好孩子，人人夸.有請(qǐng)小(1)班帶來舞蹈《我們大家做的好》
乙：甘師琳，你知道什么是“a、b、c”嗎?
甲：“a、b、c”不就是英文字母嗎?
乙：答對(duì)了，不過我還要告訴你，“a、b、c”也是一首英文歌曲的名字，下面請(qǐng)欣賞由大班小可愛帶來的英文歌曲。
甲：小朋友們像一株株嫩綠的新苗，像一簇簇即將盛開的蓓蕾，像一只只亮翅的雛鳥，在希望的田野里長翅高飛，下面請(qǐng)欣賞小(2)班舞蹈《拍拍踏踏》，讓我
們一起拍起來。
甲：四川地震又一次震撼了我們的心靈深處，那一張張渴望的臉龐，那一張張哭泣的臉龐，等著我們發(fā)光的愛心去溫暖，讓我們一起傳遞愛的訊號(hào)為他們加油。有請(qǐng)中2班舞蹈《讓愛發(fā)光》
乙:夜幕要降臨了，大地要睡覺了?？?夜晚的星星帶著夢(mèng)想陪伴著我們，呵護(hù)著我們童年的夢(mèng)幻，下面請(qǐng)欣賞中1班歌曲《一閃一閃亮晶晶》
乙:腳鈴叮珰婆娑舞,耳環(huán)明翠輕謾歌。
甲:異國民俗亮麗秀,搖曳天竺女兒姿。請(qǐng)欣賞我們嘉賓帶來的歌伴舞《天竺少女》。
幸運(yùn)獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
乙：小朋友們喜不喜歡吃餅干呀?瞧，小班的小朋友們親自動(dòng)手為大家做餅干啰!請(qǐng)欣賞小班表演的《做餅干》。
甲：我們是天使，我們什么也不怕，請(qǐng)欣賞大班小可愛給我們帶來的舞蹈《不怕不怕》
甲：我想探索宇宙的奧秘，我想在知識(shí)的海洋里翱翔，我想在蔚藍(lán)的天空中飛翔。
乙：請(qǐng)欣賞中2班小朋友帶來的舞蹈《帶我去飛翔》
乙：同學(xué)們，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要勤快，只有勤奮才能有成功的希望。但相反懶惰只能讓我們離成功越來越遠(yuǎn)，不信我們來看中1班小朋友給我們帶來的舞蹈《懶娃娃》，懶惰會(huì)是什么結(jié)果呢?
甲：親愛的小朋友，我們每天早上起床要干嘛呢?
乙：洗臉?biāo)⒀?
甲：對(duì)了，下面請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的舞蹈《刷牙冠軍》
乙：跆拳道以其變幻莫測(cè)，優(yōu)美瀟灑的腿法著名與世，講究變化多樣和靈活多端 甲：不僅讓人強(qiáng)身健體，還讓人熟悉禮節(jié)的搏擊運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)欣賞我們嘉賓帶來的跆拳道表演。
乙：媽媽是這個(gè)世上最美的語言，媽媽是我們最親的人，
甲：她給了我們生命，給了我們知識(shí)，再多的言語都無法表達(dá)我們對(duì)媽媽的愛 乙：現(xiàn)在請(qǐng)欣賞中2班給我們帶來的歌曲《我的好媽媽》
甲：你長大的愿望是什么呀?
乙：我想當(dāng)一名畫家。
甲：下面有請(qǐng)中1班帶來舞蹈《粗心的小畫家 》
三等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
甲：有一群可愛的小青蛙也來湊熱鬧了，他們甜美的笑容告訴我們：他們是健康，快樂，勇敢，自信的。
乙：不信我們來瞧一瞧吧。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友為我們帶來的舞蹈《青蛙最偉大》
乙：小朋友們?nèi)绻銈兠月妨藭?huì)怎么辦呢?
甲：我會(huì)給爸爸媽媽打電話.
乙：很聰名的想法哦，請(qǐng)大班小朋友帶來舞蹈《ring ring ring》
甲：綠地、碧水、藍(lán)天誰不喜愛?美景、健康、幸福誰不渴望?
乙：讓我們共同營造一片綠色，保護(hù)一片藍(lán)天，美化我們的地球媽媽。合：接下來有請(qǐng)一年級(jí)同學(xué)帶來的詩朗誦《保護(hù)地球媽媽》
甲：夏天是火熱的，夏天也是美麗的。
乙：美麗的夏天，我們常?？梢钥吹矫利惖牟屎?。
甲：下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的舞蹈《彩虹的微笑》
甲：我是小海軍，開著小炮艇，不怕風(fēng)，不怕浪，勇敢向前進(jìn),
乙：看，那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來。
合：請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友舞蹈《小海軍》
甲：無論刮風(fēng)下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。
乙：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的
頑強(qiáng)和清雅脫俗。 甲：它不為流俗而動(dòng)，依然保持了固有的原始的簡單，一色的白，一心的堅(jiān)持，一生的自持,成就了偉大而無私的愛.
乙：請(qǐng)欣賞大班舞蹈《香水百合》
甲：我們是跨越新世紀(jì)的先鋒隊(duì)員。
乙：我們準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
甲：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，只等吹響那沖鋒的號(hào)角。
乙：請(qǐng)欣賞學(xué)前班帶來的歌曲《小螺號(hào)》
甲：群鴿起舞，大雁飛翔，
乙：美麗的花環(huán)寄托著我們對(duì)未來的暢想，
甲：請(qǐng)欣賞我們嘉賓帶來的《跆拳道》表演。
二等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
甲：在美麗的大森林里來了一群快樂的藍(lán)精靈，她們跳起了歡樂的舞蹈。請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來的舞蹈《藍(lán)精靈》。
乙：好可愛的精靈啊，下面我們有請(qǐng)學(xué)前班的小朋友們帶來舞蹈《io io》
甲：新的早晨 新的黑夜 新的每一天
乙：全新的一天
甲：全新的一切
乙：全新的世界在等著你
甲：讓我們張開雙手，擁抱新的每一天。請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)舞蹈《擁抱新的每一天》
乙：我們是祖國的花朵，我們是大地的希望，我們是早晨的太陽，下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)帶來舞蹈《迎向朝陽》。
乙：當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上遭遇挫折
甲：當(dāng)我們?cè)谏钪惺艿搅b絆
合：親愛的同學(xué)們一定不能氣餒，我們要打起精神勇往直前，勝利的曙光就在眼前。有請(qǐng)三年級(jí)同學(xué)帶來舞蹈《go go go》
乙：感謝教育我們的爸爸媽媽
甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心
乙：請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)詩歌朗誦《感恩父母》
乙：詩一樣的文字述說出了美麗的荷塘月色，在這個(gè)炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼
甲：泉水叮咚響起，螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢(mèng)的景象。下面請(qǐng)欣賞我們嘉賓帶來的舞蹈《荷塘月色》。
一等獎(jiǎng)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
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