心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或者工作生活中根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟總結(jié)出來(lái)的一種文字材料，它可以反思我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以加入一些個(gè)人感悟和感謝，增加情感色彩和真實(shí)性。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇一
通過(guò)本學(xué)期的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。
對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以積極的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。
要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流。情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。
更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
更新教育方法，讓人人獲得成功。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。
加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。
“求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇二
一、政治理論學(xué)習(xí)是增強(qiáng)黨員宗旨意識(shí)、角色意識(shí)、形象意識(shí)和行為意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要途徑，是關(guān)系黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)。為真正把政治理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，根據(jù)保持共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的要求，特制定本制度。
二、政治理論學(xué)習(xí)要根據(jù)黨的事業(yè)發(fā)展需要和黨的中心工作的要求以及當(dāng)前政治形勢(shì)的需要，結(jié)合學(xué)院的具體情況，按照院黨委中心組政治理論計(jì)劃的安排，結(jié)合本總支部、支部的實(shí)際，精心安排好黨員政治理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
三、各黨總支部、支部書(shū)記是本總支部、支部黨員政治理論學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，要認(rèn)真制定年初政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃并組織實(shí)施。政治理論學(xué)習(xí)要做到每次學(xué)習(xí)有專題，有時(shí)間過(guò)程安排，有中心發(fā)言人，有學(xué)習(xí)記錄，有考勤登記，有學(xué)習(xí)小結(jié)。年末，要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)。
四、學(xué)習(xí)時(shí)間可根據(jù)各總支部、支部的實(shí)際，每月至少安排一次。集中學(xué)習(xí)全年不少于三次。學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、寫(xiě)心得體會(huì)與專題討論等形式進(jìn)行。
五、每個(gè)黨員要有政治理論學(xué)習(xí)筆記本，自覺(jué)撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，每年每人至少撰寫(xiě)一篇政治理論學(xué)習(xí)論文或理論調(diào)研報(bào)告。各總支部、支部要定期檢查。黨委定期或不定期進(jìn)行抽查。
六、黨員政治理論學(xué)習(xí)應(yīng)納入黨員個(gè)人年度考核的范圍。各總支部、支部的政治理論學(xué)習(xí)情況納入對(duì)總支部、支部的考核范圍。
七、黨員干部既要參加黨委中心組(擴(kuò)大)的政治理論學(xué)習(xí)，又要以普通黨員的身份參加所屬黨總支部、支部的政治理論學(xué)習(xí)。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇三
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，使他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生敞開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，受益良多；師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng)；老師才能取得更好的教學(xué)成果。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
政治是上層建筑領(lǐng)域中各種權(quán)力主體維護(hù)自身利益的特定行為以及由此結(jié)成的特定關(guān)系，是人類歷史發(fā)展到一定時(shí)期產(chǎn)生的一種重要社會(huì)現(xiàn)象。下面是小編給大家整理的政治學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)和感悟，僅供參考希望能夠幫助到大家。
政治學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)和感悟1通過(guò)這次新課標(biāo)培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名青年教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下面就本次培訓(xùn)略談一些自己的體會(huì)與心得。
通過(guò)培訓(xùn)后認(rèn)識(shí)到：課程改革的目的是把學(xué)生如何獲得知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能，就如古人說(shuō)的“授人以魚(yú)不如授人以漁”，作為一名教師，我認(rèn)為這個(gè)觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題、挫折，但我會(huì)去探索、解決，而不是躲避，因?yàn)橄Ｍ驮谇懊?
二、進(jìn)一步更新了教學(xué)理念此次學(xué)習(xí)使我在教學(xué)理論和教育觀念上得到了更新。
為我開(kāi)辟了新視野，使我改正并更新了頭腦中原有的死板的教學(xué)思想的觀念。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛(ài)教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的_x型師生觀，構(gòu)建相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說(shuō)不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我們教師只有從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的環(huán)境，才能創(chuàng)造出師生平等、其樂(lè)融融、共享教學(xué)民主的氛圍。
三、形成了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的評(píng)價(jià)理念新課程理念下課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)生重大變革。
準(zhǔn)確理解新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)理念，認(rèn)真研究新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師分析與反思課堂教學(xué)行為，提高專業(yè)化水平都有直接幫助。新課程理念下的教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)把握好以下點(diǎn)：把握課程標(biāo)準(zhǔn)，明確評(píng)價(jià)目標(biāo)：評(píng)價(jià)目標(biāo)要清晰、有價(jià)值，要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn);強(qiáng)調(diào)學(xué)生既是評(píng)價(jià)對(duì)象，也是評(píng)價(jià)主體;對(duì)學(xué)生的能力發(fā)展給予肯定性評(píng)價(jià);把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái);采取多種學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式;采用開(kāi)放的教學(xué)評(píng)價(jià)方式。新的課程評(píng)價(jià)理念要求我們，在進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，一定要本著為師生發(fā)展服務(wù)的原則，既要關(guān)注教師對(duì)課堂教學(xué)作出較為準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，同時(shí)，才可能不斷提高教學(xué)水平，使改進(jìn)教學(xué)沿著正確的方面發(fā)展。
總之，在學(xué)校的教育改革中，作為一名新課改的實(shí)施者，我們應(yīng)當(dāng)積極投身于新課改的發(fā)展之中，成為新課標(biāo)實(shí)施的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課標(biāo)的研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革的心路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。我會(huì)繼續(xù)努力，為教育貢獻(xiàn)自身的力量!
政治學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)和感悟2_年的假期政冶學(xué)習(xí)結(jié)束了，我自覺(jué)受益匪淺，感觸至深。在此談?wù)勛约旱母惺?/p>
一、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)
教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
從有經(jīng)驗(yàn)的老師身上，我學(xué)到很多東西。不論是課堂管理或是學(xué)生問(wèn)題解決都對(duì)我有很大的幫助。我會(huì)虛心向他們學(xué)習(xí)，也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué)。上好自己的每一堂課，做個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀人民教師。
二、用愛(ài)感染學(xué)生
“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我們首先要愛(ài)學(xué)生;其次，愛(ài)就不能放棄，假如你放棄一位學(xué)生，對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，只有千分之幾，對(duì)一個(gè)班來(lái)說(shuō)只有百分之幾，可是對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百，對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有著鮮活生活，一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差，有的抱怨學(xué)校條件差等。如吳一凡教師說(shuō)的，當(dāng)你不能改變環(huán)境，你就適應(yīng)環(huán)境;當(dāng)你不能改變別人，你就改變自己;當(dāng)你不能改變事情，你就改變看法。愛(ài)，是教育的源泉，是教育的核心。近二十年的教育工作，我一直努力走進(jìn)孩子們的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一個(gè)孩子，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。
總之，這次假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱學(xué)生假期生活計(jì)劃小學(xué)生假期計(jì)劃中學(xué)生假期計(jì)劃大學(xué)生假期計(jì)劃假期實(shí)踐總結(jié)假期生活總結(jié)情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也不例外，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。
政治學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)和感悟3作為教師我們應(yīng)該貫徹新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)新理念，新教學(xué)方法。以下是我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)。
一、教師角色的轉(zhuǎn)變
新課程的改革目的，以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念作為出發(fā)點(diǎn)，教師充當(dāng)?shù)慕巧墙M織者、引導(dǎo)者與合作者，而不是作為一個(gè)居高臨下的管理者。課堂上，教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，使學(xué)生都活躍起來(lái)，使學(xué)生學(xué)會(huì)了從各個(gè)角度觀察事物和思考問(wèn)題，從而喜歡上本學(xué)科。
二、重知識(shí)聯(lián)系實(shí)際。
三、建立合理的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系
初中政治課程應(yīng)建立合理的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，包括評(píng)價(jià)理念，評(píng)價(jià)內(nèi)容，評(píng)價(jià)形式評(píng)價(jià)體制等方面。既要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過(guò)程;既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，也要關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來(lái)的情感態(tài)度的變化，在教育中，評(píng)價(jià)應(yīng)建立多元化的目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生個(gè)性與潛能的發(fā)展。
總之，只要我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中能堅(jiān)持利用新課程的理念來(lái)指導(dǎo)課堂教學(xué)，善于運(yùn)用豐富多彩的課堂活動(dòng)方式和教學(xué)手段，盡可能多地為學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們更多地參與教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)政治的主動(dòng)性和積極性就會(huì)得到不斷加強(qiáng)，學(xué)生的政治素養(yǎng)和創(chuàng)新能力就一定會(huì)得到全面的提高與發(fā)展。
政治學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)和感悟4新的學(xué)期又開(kāi)始了，通過(guò)本次政治學(xué)習(xí)，我再結(jié)合我的教學(xué)工作，將一小點(diǎn)心得總結(jié)淺談如下：
如今的教育提倡學(xué)生全面發(fā)展，在學(xué)校不僅要傳授給學(xué)生知識(shí)，最重要的還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的技能、生活的技能和社交技能。這首先就需要我們教師改變舊的教學(xué)觀念和模式。
第一，充分給予學(xué)生主動(dòng)權(quán)。
以往，我們總是在課堂上不自覺(jué)的低估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，其實(shí)在生活中孩子們就已經(jīng)潛意識(shí)地學(xué)會(huì)了很多技能。比如今天走進(jìn)教室我小小地測(cè)試了一下學(xué)生的識(shí)字能力。先帶學(xué)生背誦一篇課文(邊背誦邊做動(dòng)作，讓學(xué)生自己去猜測(cè)和體會(huì)文章的大概意思)，然后讓他們拿出今天新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)，找出老師帶背的是哪一篇課文，四十個(gè)學(xué)生，有三十五個(gè)以上在一分鐘內(nèi)找到了這篇課文。然后讓他們數(shù)一數(shù)這篇課文一共多少個(gè)字，有二十個(gè)以上學(xué)生在一分鐘內(nèi)告訴我正確數(shù)字。之后我讓他們用自己喜歡的方式讀一讀課文，然后數(shù)一數(shù)自己認(rèn)識(shí)多少個(gè)漢字，通過(guò)考驗(yàn)，學(xué)生反饋給我的數(shù)字就參差不齊了，有的能全部認(rèn)識(shí)，有的能認(rèn)識(shí)一半，也有的一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。要知道，這些孩子還沒(méi)有進(jìn)行過(guò)正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，剛踏進(jìn)一年級(jí)的課堂，課本也是今天新發(fā)的，僅僅憑我?guī)П沉藥妆檎n文，但他們所認(rèn)字的能力卻出乎我的想象。難道這說(shuō)明他們聰明異常嗎?當(dāng)然不盡然，這是因?yàn)樵谄綍r(shí)生活中，他們已經(jīng)在看電視、讀兒童讀物、廣告牌等等出現(xiàn)過(guò)這些文字的地方留下了漢字的印象，老師只需要稍加引導(dǎo)，就能挖出潛藏在他們記憶深處的那個(gè)符號(hào)。漢字學(xué)習(xí)，說(shuō)起來(lái)困難，其實(shí)只要老師掌握得當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，實(shí)則容易得多。
第二，減輕學(xué)生心理壓力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
教育文件新規(guī)定，低年級(jí)教師不給孩子留書(shū)面作業(yè)，不進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，不以成績(jī)鑒定學(xué)生。聽(tīng)到這里，有的老師直搖頭，認(rèn)為這在我們農(nóng)村小學(xué)不可行，不布置作業(yè)，那學(xué)生還不得無(wú)法無(wú)天?不進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn)，我們?cè)踔篮⒆訉W(xué)了多少?不以成績(jī)鑒定學(xué)生，可家長(zhǎng)要以孩子成績(jī)鑒定學(xué)校啊!我認(rèn)為，文件精神要實(shí)行，但也要結(jié)合實(shí)際情況，逐步達(dá)到文件精神。傳統(tǒng)教學(xué)中，老師在孩子心目中是神，老師說(shuō)1是1，學(xué)生就認(rèn)為1是1;老師說(shuō)1是2，學(xué)生就會(huì)認(rèn)為1是2，盲目相信老師。如今我們要改變觀念，不僅僅是學(xué)生尊敬的師長(zhǎng)，還要成為值得他們信任的學(xué)習(xí)中的伙伴，生活中的朋友，了解每一個(gè)孩子，讓他們發(fā)揮自己的個(gè)性，輕松學(xué)習(xí)，在快樂(lè)的學(xué)生氛圍中健康成長(zhǎng)!
第三，常聯(lián)系家長(zhǎng)，建立一個(gè)絡(luò)。
幾十個(gè)孩子是一個(gè)班集體，只有一個(gè)老師，老師教得再好，也有漏網(wǎng)不到之處，然每個(gè)孩子卻有兩個(gè)家長(zhǎng)——爸爸和媽媽。老師常與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓父母幫助有效輔導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，強(qiáng)過(guò)老師在課堂上重三遍四的講效果來(lái)得好。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑也會(huì)更寬闊，知識(shí)來(lái)源更廣，自然見(jiàn)識(shí)也會(huì)更長(zhǎng)。
政治學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)和感悟5深入整頓規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和開(kāi)展隊(duì)伍教育整頓是針對(duì)當(dāng)前工商行政管理隊(duì)伍的現(xiàn)狀提出的目前工作的兩大任務(wù)，前者是兩整頓工作的落腳點(diǎn)，而后者是前者的實(shí)現(xiàn)保障，只有我們不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)本部門的戰(zhàn)斗力，我們也才有能力完成好歷史賦予我們的使命抓好這兩項(xiàng)工作，對(duì)于充分發(fā)揮工商行政管理職能作用，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
一、開(kāi)展隊(duì)伍教育整頓的重要意義。
開(kāi)展以樹(shù)立正確的權(quán)力觀、嚴(yán)格依法行政為主要內(nèi)容的隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，是進(jìn)一步落實(shí)中央紀(jì)委第三次全會(huì)和國(guó)務(wù)院第二次廉政工作會(huì)議精神，落實(shí)最近的重要批示，推進(jìn)工商機(jī)關(guān)依法行政的迫切需要和重要舉措，以加強(qiáng)教育，查糾問(wèn)題，健全制度，強(qiáng)化監(jiān)督為本次活動(dòng)的目標(biāo)。促使全體工商干部進(jìn)一步樹(shù)立正確的權(quán)力觀和執(zhí)政為民意識(shí)，進(jìn)一步打造為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好工商形象。
(一)、"_"重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，其最終的目的就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。權(quán)力意味著責(zé)任，工商執(zhí)法人員握有行政執(zhí)法權(quán)，也就意味著對(duì)監(jiān)管市場(chǎng)、維護(hù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序負(fù)有重大責(zé)任。要完成維護(hù)規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的重任，就必須要有一支嚴(yán)格依法行政的高素質(zhì)的執(zhí)法隊(duì)伍。因此，作為一名工商干部，要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，通過(guò)這次隊(duì)伍教育整頓，不斷提高自己的思想政治水平。
(二)、新聞媒體披露的阜陽(yáng)劣質(zhì)嬰兒奶粉事件，暴露出當(dāng)前少數(shù)工商執(zhí)法人員在行政執(zhí)法中的突出問(wèn)題：不依法行政，濫用職權(quán)，執(zhí)法腐敗;行政不作為，失職瀆職，影響惡劣，震驚全國(guó)。這一事件嚴(yán)重?fù)p害了工商機(jī)關(guān)的形象，嚴(yán)重?fù)p害了群眾的利益、傷害了群眾的感情。其根本原因在于有些執(zhí)法人員執(zhí)法指導(dǎo)思想不端正，不能正確行使執(zhí)法權(quán)，執(zhí)法爭(zhēng)利，執(zhí)法擾民。這種狀況與形勢(shì)和任務(wù)的要求、與黨和人民群眾的期望格格不入。教訓(xùn)是深刻的。對(duì)此，我們要從安徽阜陽(yáng)發(fā)生的劣質(zhì)奶粉事件的教訓(xùn)中，深刻認(rèn)識(shí)抓好隊(duì)伍教育整頓的必要性。要通過(guò)開(kāi)展隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，加強(qiáng)工商隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，努力建設(shè)一支黨和人民依賴、能擔(dān)當(dāng)起維護(hù)市場(chǎng)秩序重任的工商行政管理干部隊(duì)伍，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。
二、把握這次開(kāi)展隊(duì)伍教育整頓的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍中薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步糾正存在的問(wèn)題。
這次以樹(shù)立正確的權(quán)力觀、嚴(yán)格依法行政為主要內(nèi)容的隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)，意在加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、提高隊(duì)伍素質(zhì)、整頓隊(duì)伍作風(fēng)，通過(guò)對(duì)執(zhí)法案件、行政收費(fèi)情況、消費(fèi)者投訴處理情況、工商執(zhí)法人員舉報(bào)的辦理情況、執(zhí)法隊(duì)伍情況的清理及執(zhí)法腐敗、以權(quán)謀私方面;違法行政、徇私枉法方面;執(zhí)法擾民、拖沓懈怠方面;有令不行、執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)方面;紀(jì)律廢弛、作風(fēng)渙散方面;領(lǐng)導(dǎo)乏力、失職瀆職等方面問(wèn)題的查糾，要使自己的政治思想有明顯進(jìn)步、工作作風(fēng)有明顯改進(jìn)、法紀(jì)觀念有明顯增強(qiáng)、執(zhí)法水平有明顯提高、執(zhí)法形象有明顯改善。
這次隊(duì)伍教育整頓涉及到工商業(yè)務(wù)和隊(duì)伍建設(shè)的方方面面工作，是推動(dòng)工商工作發(fā)展和工商隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)步的一次全面發(fā)動(dòng)和重要提升。要求我們要以“_”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中紀(jì)委三次全會(huì)和國(guó)務(wù)院第二次廉政工作會(huì)議精神，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，以樹(shù)立正確的權(quán)力觀、嚴(yán)格依法行政為主要內(nèi)容，加強(qiáng)教育，查糾問(wèn)題，健全制度，強(qiáng)化監(jiān)督，進(jìn)一步提高工商隊(duì)伍的整體素質(zhì)和依法行政水平，樹(shù)立良好的工商形象。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫。通過(guò)隊(duì)伍教育整頓加強(qiáng)工商隊(duì)伍建設(shè)、從而促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序整頓工作的開(kāi)展，進(jìn)而推進(jìn)工商行政管理工作的全面、健康發(fā)展。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇五
近年來(lái)，政治輪訓(xùn)作為一種全面系統(tǒng)的政治教育方式得到了廣泛的推廣和應(yīng)用。作為一名新時(shí)代的青年黨員，我有幸參加了這次政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)，包括感悟、收獲以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考。
首先，政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)了廣闊的視野。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們通過(guò)參觀各種基層單位、社區(qū)組織和生產(chǎn)基地對(duì)于我國(guó)的各行各業(yè)有了更深入的了解。通過(guò)實(shí)地考察和交流，我親身感受到了人民群眾的生活狀況和改革發(fā)展的現(xiàn)場(chǎng)。這使我不僅對(duì)我所學(xué)專業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)他人的工作和困境充滿了尊重和理解。這種廣泛的視野使我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)和更強(qiáng)烈的責(zé)任感。
其次，政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)提高了我對(duì)于黨的理論和政策的理解。在課堂中，我們學(xué)習(xí)了多位優(yōu)秀的黨員干部的事跡和理念。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，我受到了很大的啟迪。特別是學(xué)習(xí)馬克思主義理論，讓我更加明確了自己是一名共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，黨的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。此外，通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話和重要講話精神，我更加深入地了解了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的偉大意義，也更加堅(jiān)定了自己為之奮斗的信念。
然后，政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)習(xí)中，我們組織了各種小組活動(dòng)，例如學(xué)習(xí)討論、實(shí)踐調(diào)研等。這些活動(dòng)既考驗(yàn)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，也鍛煉了我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)籌劃活動(dòng)和組織小組討論，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用資源、提出明確的目標(biāo)、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。這種培養(yǎng)對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展都有著重要的意義。
最后，政治輪訓(xùn)的學(xué)習(xí)加深了我對(duì)于黨組織的認(rèn)同感和參與意識(shí)。在政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們被要求積極參與各種活動(dòng)和討論，發(fā)表自己的看法和建議。通過(guò)這些實(shí)踐，我逐漸意識(shí)到自己的一句話、一次行動(dòng)可以對(duì)他人起到一定的影響力。作為黨員，我應(yīng)該為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，關(guān)心他人，關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展，積極參與到各種公益活動(dòng)中去，通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨。這種參與意識(shí)和責(zé)任感使我對(duì)于黨組織更加認(rèn)同，也更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任。
綜上所述，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)給予了我廣闊的視野、深入的理論學(xué)習(xí)、鍛煉組織領(lǐng)導(dǎo)能力和增強(qiáng)參與意識(shí)。它為我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展帶來(lái)了積極的影響。作為新時(shí)代的青年黨員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待政治輪訓(xùn)這一先進(jìn)的教育方式能夠得到更加廣泛的推廣和應(yīng)用，使更多的青年黨員受益，為黨和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
政治是以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的上層建筑，是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，是以國(guó)家權(quán)力為核心展開(kāi)的各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的總和。政治是牽動(dòng)社會(huì)全體成員的利益并支配其行為的社會(huì)力量。下面是小編給大家整理的2022年個(gè)人政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
2022年個(gè)人政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)1暑假期間我參加了_中心校統(tǒng)一安排的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容規(guī)范。結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際我深深感受到作為一名人民教師擔(dān)子很重，同時(shí)也感到很光榮。使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問(wèn)題。
因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、思想認(rèn)識(shí)上
通過(guò)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育，熱愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)上
我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。
其一，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們教師在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透，懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué)。
其二，更進(jìn)一步了解到，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個(gè)人幸福之所系。老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流。
要做一名合格的中學(xué)教師，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
三、努力方向
在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教師的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師，做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”。
我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神，才能很好的做到傳道，授業(yè)，解惑。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的.是理解、信任和幫助，而絕不是批評(píng)和懲罰。教師放下架子與學(xué)生面對(duì)面地平等交流，學(xué)生感到被理解和尊重，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通，能讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，坦陳自己的想法，我主動(dòng)真誠(chéng)地與學(xué)生交流。
四、立足本職，做好工作
既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。
因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
2022年個(gè)人政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)2前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且賦有深刻的社會(huì)意義。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。今天，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。
教師是一種社會(huì)職業(yè)，它可以是一些人所熱愛(ài)的事業(yè)，也可以是謀生的手段。“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人。”這句話道出了黨和國(guó)家對(duì)教師的基本要求。要達(dá)到這個(gè)要求，關(guān)鍵是要提升教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，教育同時(shí)也面臨激烈競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)校要發(fā)展、壯大，必須要有一個(gè)良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。
在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡，只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書(shū)育人中感受一份愉悅，一份成功。
今年暑假,學(xué)校組織全校教師進(jìn)行了一年一度的暑假政治學(xué)習(xí),目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提升教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重。”教師要自敬自重，必先提升自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵通過(guò)此次暑期間學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，在全面提升教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下，我談下面的一點(diǎn)體會(huì)：
一、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提升自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提升他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進(jìn)取，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提升自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提升自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都?xì)g模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提升自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提升自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提升教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
2022年個(gè)人政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)3透過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師這將是我今后務(wù)必思考和應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨日的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
1、學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
二、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn)
時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、理解新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
三、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，透過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫忙學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。
四、立足本職，做好工作
既然選取了“教師”這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
2022年個(gè)人政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)4有的同學(xué)感到，知識(shí)背過(guò)了，但做題時(shí)卻不知如何下筆，成績(jī)提高不快。這涉及如何駕馭和運(yùn)用知識(shí)的問(wèn)題，對(duì)知識(shí)的掌握不能僅僅局限于“背過(guò)”，要將理解和記憶結(jié)合起來(lái)，才能真正提高運(yùn)用知識(shí)的能力。
興趣是最好的老師。我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話吧。如果你對(duì)一樣?xùn)|西感興趣，你就會(huì)很有動(dòng)力地去挖掘更多，了解更多。相反，如果你對(duì)自己所要學(xué)習(xí)的東西一點(diǎn)也不感興趣，那么你必將會(huì)極其痛苦，并且所學(xué)的知識(shí)也不能很好的吸收。那么，與其天天痛苦，為什么不積極培養(yǎng)自己的興趣呢。
有的同學(xué)會(huì)基于自己對(duì)人的厭惡而排斥某些老師的課。這樣的想法也是很不好的，并且很幼稚。所謂眾口難調(diào)，不是每個(gè)老師的教學(xué)方法都可以適合你的。我們可以做的事只能是盡快的適應(yīng)他們，而不是排斥。學(xué)習(xí)是一件自己的事情，與他人無(wú)關(guān)。試著耐心一點(diǎn)，你會(huì)有意想不到的收獲。
有時(shí)候老師要收練習(xí)冊(cè)了，可是太忙了，沒(méi)做完。怎么辦?有很多同學(xué)就會(huì)選擇抄答案了。那些答案又長(zhǎng)又繁雜。抄了也未必有用。其實(shí)，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候，抄答案不如自己認(rèn)真的看一下答案，參考一下答題格式和答題的要素,我想老師會(huì)理解你的。
很多同學(xué)花了比別人多一倍的時(shí)間，可收效還是不明顯，甚至成績(jī)很不理想。我只能說(shuō)，或許是效率太低了?；ㄙM(fèi)了兩倍的時(shí)間，卻只掌握了別人所學(xué)到的一半。那么如何提高自己的學(xué)習(xí)效率呢。首先，我覺(jué)得一定要認(rèn)真聽(tīng)課，一般來(lái)說(shuō)，老師的閱歷都是比我們豐富的，尤其是政治老師，他們能比我們更深層次地看清一些事物本質(zhì)，社會(huì)現(xiàn)象，他們會(huì)舉一些例子來(lái)幫助你們理解知識(shí)點(diǎn)。其次，我覺(jué)得做筆記也是一件很重要的事情，有些知識(shí)點(diǎn)你剛學(xué)完的時(shí)候會(huì)比較容易懂，但過(guò)了一段時(shí)間后，你就會(huì)遺忘很多。這時(shí)候筆記就很重要了，它可以幫助你回憶與理解。但是本人很不贊同做很繁華的筆記，就是那種花費(fèi)了很多時(shí)間，抄得工工整整，一字不差的那種筆記。這樣子做筆記會(huì)很容易錯(cuò)過(guò)老師接下來(lái)所講到的重點(diǎn)。所以我建議做筆記是在書(shū)上劃劃知識(shí)點(diǎn)，再稍微做些注釋，或某些需要注意的東西。最后，就是要專心一點(diǎn)吧。專心是效率的保證。我一直都覺(jué)得做一件事就要專一。不要在做政治練習(xí)的時(shí)候，又去翻一下物理書(shū)，或者聽(tīng)一下歌。這很容易使你的注意力分散的。
政治是在于理解的，不是說(shuō)你不停的背就可以弄懂的。當(dāng)你理解了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)基本上可以背出來(lái)了。多看一些報(bào)紙，多關(guān)心一下時(shí)事會(huì)更有助于你的理解。
2022年個(gè)人政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)5前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出："教師的人格是進(jìn)行教育的基石。"所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題，而且賦有深刻的社會(huì)意義。它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái)。今天，在改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，在深入進(jìn)行教育改革、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)顯得極為重要。
加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力
教師素有"塑造人類靈魂的工程師"之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦
熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹(shù)立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
2、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)
熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)"紅燭"精神，甘做"人梯",安于"粉筆生涯",以"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去"的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，"身在曹營(yíng)心在漢",必定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，"不能正其身，如正人何?""其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
;政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇七
透過(guò)本學(xué)年的教育實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，職責(zé)的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
一、教師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。
沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍校瑦?ài)一行”。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信構(gòu)成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生用心向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒，而且能增強(qiáng)說(shuō)理性，能夠收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。
二、對(duì)待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚(yáng)。
微笑體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說(shuō)，凡是教師寄予期望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)，他們就常常以用心的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢(shì)必走向反面。
三、要以情動(dòng)心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一齊振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生美妙的音樂(lè)。如果教師能用真情撥動(dòng)這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會(huì)收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時(shí)要講實(shí)話、真話、要理論聯(lián)系實(shí)際，這樣學(xué)生就會(huì)感到親切，不知不覺(jué)地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動(dòng)深刻的思想教育。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，這已經(jīng)成為人們的共識(shí)。
四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。只有學(xué)生的禮貌習(xí)慣構(gòu)成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的用心性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，學(xué)生自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。應(yīng)對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛(ài)護(hù)，要當(dāng)作一種教育資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用，從改善教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進(jìn)取的力量。
六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。
“求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇八
我們十二中教師最近一周學(xué)習(xí)了王儒林講話內(nèi)容和《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教育法律法規(guī)有了更加深刻地認(rèn)識(shí)。
《中華人民共和國(guó)教育法》是國(guó)家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。教育法要求我們做到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國(guó)家的教育方針，每位教師必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針。然而事實(shí)上，現(xiàn)在的教育還是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育只是虛有其名，事實(shí)上的應(yīng)試教育迫使很多老師只注重對(duì)學(xué)生傳授文化知識(shí)，忽略了學(xué)生思想品德和身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，直接導(dǎo)致了學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度下降，現(xiàn)在學(xué)生中的優(yōu)良品德越來(lái)越少，不良行為越來(lái)越多。因此，教育法的貫徹實(shí)施，首先得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育觀念，切實(shí)改變?cè)u(píng)價(jià)教師的方法。
國(guó)家實(shí)施九年義務(wù)教育制度，這本是利國(guó)利民的一件大好事，然而在實(shí)際操作中讓廣大教師苦不堪言，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是勞民傷財(cái)!九年義務(wù)教育到底怎么搞，全國(guó)其他地方有些什么先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該好好思考一下，不要光是瞎指揮。九年義務(wù)教育的順利實(shí)施要靠法律，但現(xiàn)在的情況是有法不依或者說(shuō)依不成，對(duì)那些違反九年義務(wù)教育法的人和事不能給予及時(shí)處理，導(dǎo)致學(xué)校各項(xiàng)工作處于被動(dòng)，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師增添了許多不必要的麻煩。學(xué)校教師的職責(zé)應(yīng)該是教書(shū)育人，但現(xiàn)在教師們不能把全副精力用在教書(shū)育人上，要用很多時(shí)間搞普九檔案，要用很多時(shí)間去做輟學(xué)生工作，還要用很多時(shí)間去寫(xiě)一些形式主義的東西?，F(xiàn)在的學(xué)生是爺爺，老師不敢打、不敢罵，甚至重話有的時(shí)候都不敢說(shuō)，你對(duì)他嚴(yán)格要求，它就是不買賬，動(dòng)不動(dòng)就是不上學(xué)了，學(xué)生一回家還得教師三番五次地去請(qǐng)回學(xué)校，這是什么事?發(fā)生輟學(xué)情況，有的是家長(zhǎng)在里邊推波助瀾，縱容學(xué)生輟學(xué)，國(guó)家為什么不采取一些強(qiáng)硬的措施，讓所有學(xué)生不愿輟學(xué)、不敢輟學(xué)呢?光靠教師放下自尊去請(qǐng)那些少爺、小姐，這不是個(gè)事嘛!很多教育法律法規(guī)里邊都提到：營(yíng)業(yè)性歌舞廳和網(wǎng)吧禁止未成年人進(jìn)入。這些規(guī)定有什么用?特別是網(wǎng)吧，現(xiàn)在就靠未成年人賺錢。各級(jí)主管部門雖說(shuō)不定期地檢查，但是查過(guò)后網(wǎng)吧管理人員依然我行我素，很多未成年人的不良行為由此產(chǎn)生。
所以教師必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點(diǎn)非常重要。
記得一位老師曾說(shuō)過(guò)“老師應(yīng)具有傾聽(tīng)和欣賞的教育慧心”“教學(xué)的藝術(shù)在于激勵(lì)、鼓舞。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該以表?yè)P(yáng)為主，尤其以低年級(jí)學(xué)生為主”。是的，我們面對(duì)的是小學(xué)生，小學(xué)生各方面的能力都比較薄弱，特別是低年級(jí)的學(xué)生，需要教師從生活和學(xué)習(xí)的各個(gè)方面去關(guān)心他們，幫助他們，積極的從生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并以微笑來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生能夠盡早的適應(yīng)學(xué)校生活，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促入他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，這需要我們對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢?duì)其各方面給予關(guān)注。“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一位老師學(xué)習(xí)的過(guò)程。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇九
近年來(lái)，隨著我國(guó)的發(fā)展和進(jìn)步，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)逐漸成為每位公務(wù)員必修的一門課程。我在這次的政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)中受益匪淺，體會(huì)頗深。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更加了解和熟悉我國(guó)的政治體制和法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)中，通過(guò)系統(tǒng)的課程設(shè)置和教學(xué)資源，我了解到中國(guó)的政治體制是社會(huì)主義制度，國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)，政治立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位等重要內(nèi)容。同時(shí)，我也學(xué)習(xí)了國(guó)家的一系列法律法規(guī)，特別是在公務(wù)員管理方面的法規(guī)，如《公務(wù)員法》、《國(guó)家公務(wù)員考試實(shí)施辦法》等。這些知識(shí)為我提供了正確的航向，使我在工作中能夠遵循法律法規(guī)，做到合規(guī)合法。
其次，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)提高了我對(duì)黨的路線方針政策的理解和把握。黨的路線方針政策是國(guó)家發(fā)展的總依據(jù)，也是公務(wù)員工作的指導(dǎo)思想。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，我更加深入地了解到中國(guó)特色社會(huì)主義是我國(guó)的發(fā)展方向，以及“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等。這些理論指導(dǎo)為我的工作提供了指導(dǎo)和支撐，使我能夠更加準(zhǔn)確地把握和落實(shí)黨的路線方針政策。
再次，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我正確的政治思想和心態(tài)。政治是每個(gè)公務(wù)員的基本素養(yǎng)，也是公務(wù)員應(yīng)該具備的必備條件。通過(guò)學(xué)習(xí)政治輪訓(xùn)，我了解到政治和公務(wù)員的關(guān)系密切，公務(wù)員要維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和國(guó)家利益，要保持政治敏感性，并具備正確的政治思想和心態(tài)。在學(xué)習(xí)中，我明白了政治思想和政治意識(shí)對(duì)個(gè)人的發(fā)展和進(jìn)步的重要性，使我更加堅(jiān)定了自己的政治信仰和理想信念，養(yǎng)成了良好的政治品質(zhì)。
最后，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)提升了我對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和大事的敏感度。在學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，也關(guān)注了時(shí)事熱點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外重大事件。通過(guò)討論和交流，我更加了解到國(guó)內(nèi)外各種重大事件的背后，以及它們所帶來(lái)的影響和挑戰(zhàn)。這讓我意識(shí)到作為公務(wù)員，要時(shí)刻保持對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和敏感度，及時(shí)掌握和應(yīng)對(duì)各種情況，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展提供服務(wù)和支持。
總之，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是每位公務(wù)員必經(jīng)的一門課程，也是我個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加了解和熟悉我國(guó)的政治體制和法律法規(guī)，提高了對(duì)黨的路線方針政策的理解和把握，培養(yǎng)了正確的政治思想和心態(tài)，提升了對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和大事的敏感度。這些都為我未來(lái)的工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和支持，讓我更加有信心和能力為國(guó)家和人民服務(wù)。我也相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇十
近年來(lái)，為了提高廣大干部公務(wù)能力，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，各級(jí)組織紛紛開(kāi)展政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)。我作為一名黨員干部，有幸參加了這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了它的重要性，也收獲了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體會(huì)，談?wù)剬?duì)政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)的理解和感悟。
首先，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種提高干部素質(zhì)的有效方式。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)在一定程度上能夠幫助干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想能力。在這次學(xué)習(xí)中，我深深意識(shí)到作為干部，理論聯(lián)系實(shí)際、善于從實(shí)際問(wèn)題中抽象出普遍規(guī)律是一項(xiàng)重要的素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到了黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)等，更加深入地了解了馬克思主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等。在實(shí)踐中，我也更加努力地將這些理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，在工作中尋找并解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與黨的目標(biāo)的契合。
其次，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種增強(qiáng)干部執(zhí)行力的重要途徑。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)可以幫助干部提高工作能力，增強(qiáng)工作熱情和主動(dòng)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識(shí)到工作是黨和人民賦予我們的神圣使命，是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。只有不斷提高執(zhí)行力，不斷改進(jìn)工作方法和效率，才能更好地為人民服務(wù)。在學(xué)習(xí)中，我充分認(rèn)識(shí)到自己在工作中存在的不足和問(wèn)題，重新審視自己的工作態(tài)度和方法。通過(guò)不斷反省和改進(jìn)，我的執(zhí)行力和工作效能有了顯著提升，從而更好地為老百姓解決問(wèn)題，獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。
此外，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種促進(jìn)干部團(tuán)隊(duì)合作與發(fā)展的重要方式。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅僅是全面提高個(gè)體素質(zhì)，更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，我和其他同志共同討論、解決問(wèn)題，形成了良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。大家相互幫助，共同進(jìn)步，互相促進(jìn)了彼此的發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，我也深刻體會(huì)到，一個(gè)人的成功是團(tuán)隊(duì)的勝利，只有團(tuán)隊(duì)合作和共同努力，才能更好地完成黨和人民賦予的任務(wù)。
最后，政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)是一種加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和規(guī)范行為的有效方式。政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)不僅僅是對(duì)干部理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是讓干部了解黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，提高黨風(fēng)廉政建設(shè)的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深入地認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)是黨的一項(xiàng)重要任務(wù)，是干部應(yīng)盡的職責(zé)。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)自律，嚴(yán)格要求自己，努力做到廉潔奉公、遵紀(jì)守法，為黨和人民樹(shù)立了良好的形象。通過(guò)政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，增強(qiáng)了為民服務(wù)的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到自己作為一名黨員干部的責(zé)任和使命。
總之，通過(guò)參加政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到提高個(gè)人素質(zhì)、增強(qiáng)執(zhí)行力、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)等方面的重要性。這次學(xué)習(xí)，讓我更加明確了自己的責(zé)任和使命，也更加堅(jiān)定了我為黨和人民事業(yè)奮斗的決心。我相信，只要廣大黨員干部能夠積極參與政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平和工作能力，不斷完善自己的黨性修養(yǎng)和道德品質(zhì)，一定能夠?yàn)辄h和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇十一
政治學(xué)習(xí)心得(一)
今年的政治理論學(xué)習(xí)，區(qū)委學(xué)習(xí)中心組集中安排每個(gè)專題學(xué)習(xí)我都參加了，并做到認(rèn)真聽(tīng)課，做好學(xué)習(xí)筆記，積極發(fā)言討論。特別是對(duì)__屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)、保持共產(chǎn)學(xué)名員先進(jìn)性教育以及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，更加集中時(shí)間，集中精力，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去，與自己的工作緊密地聯(lián)系起來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際，深入思考，深刻領(lǐng)會(huì)，達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。
一、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
我認(rèn)為，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任，要盡職盡責(zé)，就要站高望遠(yuǎn)，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來(lái)，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，是思想和工作的動(dòng)力源泉，是一項(xiàng)重要任務(wù)。因?yàn)?，我們所?dān)負(fù)的工作，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論功底直接相關(guān)的。實(shí)踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，就會(huì)迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問(wèn)題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己、對(duì)黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)，就能主動(dòng)自覺(jué)去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問(wèn)題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。
二、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫。
區(qū)委學(xué)習(xí)中心組每年統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)，時(shí)間上給予了保障，內(nèi)容上比較廣泛。一年來(lái)，我對(duì)區(qū)委統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實(shí)際，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。在擔(dān)任區(qū)委辦主任期間，能認(rèn)真組織區(qū)委辦公室學(xué)習(xí)中心組的學(xué)習(xí)，利用各種形式，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家善于利用工作之余，看書(shū)看報(bào)，關(guān)心時(shí)事政治。
在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問(wèn)題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題(包括思想和工作中的問(wèn)題)緊密結(jié)合起來(lái)，收效更加不一樣。比如，在今年市第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我區(qū)取得了金牌總數(shù)和總分第一的優(yōu)異成績(jī)，在紀(jì)念抗戰(zhàn)六十周年紀(jì)念活動(dòng)中，我區(qū)創(chuàng)作的東縱組歌和電影故事《東縱特遣隊(duì)》等作品受到廣泛的歡迎，五中上省一級(jí)中學(xué)、市一中江北分校、二小、十五小、上排小學(xué)和麥地小學(xué)等上市一級(jí)學(xué)校等就充分體現(xiàn)了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合的成效。因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)重在自覺(jué)主動(dòng)，才能入心入腦。同時(shí)也必須有約束機(jī)制，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高。比如：對(duì)__屆五中全會(huì)精神，“三個(gè)代表”重要思想，保持黨員先進(jìn)性教育等，都必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐章逐節(jié)反反復(fù)復(fù)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，真正領(lǐng)會(huì)豐富的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，才能對(duì)其中的新理論、新觀點(diǎn)、新論斷以及其重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義有一個(gè)比較深刻的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，還再次學(xué)習(xí)了胡錦濤在考察西柏坡時(shí)的講話，使我進(jìn)一步深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的緊迫性和重要性，從而深深地感到，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己，反省自己，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求對(duì)照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實(shí)際，是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng)，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。
三、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn)，力求學(xué)有所得。
在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實(shí)際問(wèn)題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問(wèn)題。我對(duì)區(qū)委學(xué)習(xí)中心組統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無(wú)法請(qǐng)假外，都能做到服從中心組的學(xué)習(xí)時(shí)間。曾有幾次，早已安排好的會(huì)議或約定與有關(guān)部門下鄉(xiāng)，都因與區(qū)委中心組安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加中心組學(xué)習(xí)。所以，我參加區(qū)委中心組學(xué)習(xí)每次必到，從未請(qǐng)過(guò)假。除了中心組統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書(shū)看報(bào)。我深深體會(huì)到，看書(shū)看報(bào)也是對(duì)自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等，這些書(shū)刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對(duì)陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處，對(duì)區(qū)委中心組學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。
工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。
總之，一年來(lái)的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長(zhǎng)進(jìn)，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高。尤其是在深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和__屆五中全會(huì)精神以及黨員先進(jìn)性教育的過(guò)程中，更使自己感到長(zhǎng)高了，望遠(yuǎn)了。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)很多幫助，學(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在中心組統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。
政治學(xué)習(xí)心得(二)
參加工作以來(lái)，工作中總離不開(kāi)政治理論學(xué)習(xí)，無(wú)論是公司黨支部組織的，或是集團(tuán)公司黨委統(tǒng)一部署要求的，還是全黨開(kāi)展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，以及現(xiàn)在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。幾年來(lái)，隨著學(xué)習(xí)的深入、年齡經(jīng)驗(yàn)閱歷的增長(zhǎng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的態(tài)度和理解都有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)得越多、理解得越深，越發(fā)感覺(jué)到政治理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性，特別是對(duì)我們年輕管理人員而言。
政治理論學(xué)習(xí)是我們認(rèn)知黨的理論發(fā)展的重要途徑。中國(guó)共產(chǎn)黨從革命到建設(shè)再到改革，黨的理論在堅(jiān)持馬克思主義原理同具體實(shí)踐相結(jié)合中不斷發(fā)展變化，發(fā)展成為符合中國(guó)國(guó)情、適應(yīng)現(xiàn)實(shí)要求的馬克思主義中國(guó)化新的理論成果，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀。作為我，參加工作時(shí)間和接受黨性教育鍛煉有限，對(duì)黨的理論認(rèn)知很多僅限于書(shū)本理論層面，缺乏實(shí)踐方面的感性認(rèn)識(shí)，容易在政治理論學(xué)習(xí)中就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)習(xí)方式單一，不善于對(duì)理論的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、歷史意義進(jìn)行把握，不善于學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)黨的理論發(fā)展過(guò)程和軌跡，不利于增強(qiáng)自身的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。當(dāng)今世界正發(fā)生著廣泛而深刻的變化，當(dāng)代中國(guó)正發(fā)生著廣泛而深刻的變革，思想觀念、行為方式、價(jià)值取向、個(gè)人追求越發(fā)多元化，思想沖擊對(duì)年輕人的影響異常明顯。年輕干部如果缺乏對(duì)過(guò)去的了解和認(rèn)識(shí)，就缺少了對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)識(shí)的根基，沒(méi)有對(duì)黨的強(qiáng)烈認(rèn)同，容易造成精神信念的弱化，對(duì)發(fā)展的方向認(rèn)識(shí)不清，長(zhǎng)此以往勢(shì)必會(huì)影響國(guó)家的發(fā)展和黨的建設(shè)。因此，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)要在思想上正確認(rèn)識(shí)，做到真學(xué)、真信，在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)知黨的發(fā)展和黨的理論的發(fā)展。
政治理論學(xué)習(xí)是加強(qiáng)理論知識(shí)儲(chǔ)備的客觀需要。黨的事業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)理論的指引和實(shí)踐的推動(dòng)。實(shí)際工作中，黨的理論具體為發(fā)展的政策，不僅要有干事的熱情、態(tài)度，更要有適合的工作方法。這種方法不僅要在實(shí)踐中行得通，而且是在符合國(guó)家政策的前提下，并在過(guò)程中反思完善政策，增強(qiáng)政策的可行性，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。工作中，不重視政治理論學(xué)習(xí)，沒(méi)有足夠的理論知識(shí)儲(chǔ)備，亦不能對(duì)政策有深入細(xì)致的認(rèn)識(shí)，造成發(fā)展理念與當(dāng)前形勢(shì)不對(duì)應(yīng)，發(fā)展思路與當(dāng)前形勢(shì)不對(duì)路。這也是開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)所要解決的問(wèn)題。
到正確理論的引導(dǎo)，才放松了對(duì)自身的要求，導(dǎo)致思想上、工作上、生活中出了問(wèn)題。因此，政治理論學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不僅能使我們凈化思想、堅(jiān)定立場(chǎng)、掌握政策，使我們?cè)谀贻p時(shí)不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，更能保證我們未來(lái)沿著正確的道路不斷前進(jìn)。
總之，年輕干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)不能只在口頭、流于表面，對(duì)理論學(xué)習(xí)不假思索“想當(dāng)然”地歸為“枯燥無(wú)味”，而不用心去學(xué)習(xí)、去思考，去理解其中實(shí)際含義，為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí);而是要做到真學(xué)、真信、真懂、真用，在實(shí)踐工作中不斷理解領(lǐng)會(huì)，培養(yǎng)形成自己的工作思想。
政治學(xué)習(xí)心得(三)
這學(xué)期的形勢(shì)與政治我們從開(kāi)學(xué)動(dòng)員，主題班會(huì)，的講座一路走來(lái)，了解了新學(xué)期新目標(biāo)，世博，誠(chéng)信主題，價(jià)值觀的傳遞等.這些課程給了我無(wú)數(shù)的提高，在形式政治的學(xué)習(xí)中收獲不少.
記憶最深的是老俞的演講.那今天的心得就讓老俞的貫穿其中.
我們應(yīng)該盡量去學(xué)習(xí)那些我們能夠?qū)W到的東西，不斷刻苦努力的學(xué)習(xí).
除了交友，我們不得不提一些熱愛(ài)讀書(shū)的朋友.老俞在大學(xué)的時(shí)候，王強(qiáng)老師就是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的朋友.他是一位知識(shí)份子出身，所以知道怎么去閱讀，所以老俞從一個(gè)農(nóng)村來(lái)的沒(méi)有受到多少閱讀培訓(xùn)的孩子長(zhǎng)大了很多，每周都讀3.4本書(shū).閱讀對(duì)他們的提升時(shí)很大的.
雖然我們不一定是最聰明的，但老俞告訴我們，我們可以是最堅(jiān)韌的孩子.雖然我們不能一直是全班前幾名，但我們不能放棄向上追求的心.當(dāng)我們無(wú)法在自身上拼不過(guò)別人，你再學(xué)習(xí)成績(jī)上拼不過(guò)別人，那你就一個(gè)辦法可以拼過(guò)別人，把你的時(shí)間拉長(zhǎng).一只鳥(niǎo)一分鐘飛到山頂.
政治學(xué)習(xí)心得(四)
最后三組又進(jìn)行了交流，小組討論后。綜合三組的討論意見(jiàn)，覺(jué)得我這次的小組討論還是挺成功的更深入的學(xué)習(xí)了黨代會(huì)精神，并且要更好的把它應(yīng)用到實(shí)際中去。
學(xué)習(xí)主題是關(guān)于“黨代會(huì)精神的學(xué)習(xí)”前幾天，預(yù)備黨員和發(fā)展對(duì)象在教室進(jìn)行了政治學(xué)習(xí)。學(xué)校的各個(gè)學(xué)院也就黨代會(huì)進(jìn)行了多次的座談會(huì)。07級(jí)分兩組、08級(jí)一組先分別進(jìn)行小組討論，最后又集中起來(lái)交流意見(jiàn)。
大家踴躍發(fā)言。有的傳達(dá)了學(xué)校黨代會(huì)的精神，小組討論中。有的就此發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，各抒己見(jiàn)。不過(guò)我更多的感覺(jué)是這像是以前的為經(jīng)院建言獻(xiàn)策。
政治學(xué)習(xí)心得(五)
全國(guó)兩會(huì)是我國(guó)政治生活中的重要內(nèi)容和委員們參政議政的重要平臺(tái)。兩會(huì)是把十八大建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為具體施政方案的盛會(huì)，在中華民族發(fā)展史上具有里程碑的意義。美麗“中國(guó)夢(mèng)”，偉大復(fù)興路。沒(méi)有什么，比美好幸福的夢(mèng)想更令人憧憬;沒(méi)有什么，比可見(jiàn)可及的希望更催人奮進(jìn)。
全球的目光，都熱切地投向了這里——即將啟幕的十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議和全國(guó)政協(xié)十二屆一次會(huì)議，被認(rèn)為是“中國(guó)夢(mèng)向所有人開(kāi)啟的時(shí)刻”。行進(jìn)在復(fù)興征程上的中國(guó)，也面臨著不同尋常的歷史節(jié)點(diǎn)——這是黨的十八大召開(kāi)之后的開(kāi)局之年，是“十二五”進(jìn)程過(guò)半之年，也是為全面建成小康社會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ)的重要一年。
“中國(guó)夢(mèng)”，是一個(gè)個(gè)家庭、一個(gè)個(gè)個(gè)體微小夢(mèng)想的集合和結(jié)晶。而“中國(guó)夢(mèng)”的構(gòu)筑，離不開(kāi)億萬(wàn)職工的堅(jiān)實(shí)支撐。長(zhǎng)江大橋、三峽工程、青藏鐵路、載人航天、北京奧運(yùn)會(huì)……無(wú)論中國(guó)處于怎樣的境遇，身后總站立著億萬(wàn)職工，在平凡崗位上默默書(shū)寫(xiě)著作為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)的光榮與夢(mèng)想。如今的“追夢(mèng)”之旅，也不例外。
作為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶，中國(guó)工會(huì)更是扮演著不可或缺的重要角色：激發(fā)億萬(wàn)職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造活力，堅(jiān)持“維護(hù)、建設(shè)、參與、教育”四項(xiàng)社會(huì)職能，努力培養(yǎng)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型職工隊(duì)伍……重任在肩的中國(guó)工會(huì)，正昂然行進(jìn)在中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路上。
7月召開(kāi)的中華全國(guó)總工會(huì)十四屆六次主席團(tuán)(擴(kuò)大)會(huì)議，在中國(guó)工會(huì)發(fā)展史上留下了深深的印記——此次會(huì)議審議通過(guò)了《關(guān)于堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路的決議》。會(huì)上，王兆國(guó)同志強(qiáng)調(diào)：在新形勢(shì)下，進(jìn)一步明確走中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路，回答“建設(shè)什么樣的工會(huì)、怎樣建設(shè)工會(huì)”的問(wèn)題，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
此后，伴隨著中國(guó)的騰飛，全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)是在繼承中創(chuàng)新，在探索中道路上前行。兩會(huì)是中國(guó)民主政治的盛會(huì)，而民主的真義就在于通過(guò)討論和協(xié)商最終形成共識(shí)，凝聚起發(fā)展的力量。30多年來(lái)，改革總是在推動(dòng)和阻礙兩種力量的較量下不斷向前推進(jìn)的。十八大報(bào)告被外媒稱為一份“執(zhí)政黨為兌現(xiàn)承諾發(fā)出的改革攻堅(jiān)令”。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的沖刺中，攻堅(jiān)克難，也將是各界對(duì)召開(kāi)全國(guó)兩會(huì)的最大期待。
一輪改革大幕，凝聚實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的更多信心、活力和力量，是這個(gè)春天里代表委員以及全國(guó)人民的共同期待。
“中國(guó)奇跡”實(shí)質(zhì)上是“改革奇跡”，站在新的歷史起點(diǎn)上，中華民族離偉大復(fù)興的夢(mèng)想從未如此之近，滿懷道路自信、理論自信、制度自信的中國(guó)工會(huì)，正不斷創(chuàng)新載體與手段，團(tuán)結(jié)億萬(wàn)職工、凝聚中國(guó)力量，以勤勞和智慧托起“中國(guó)夢(mèng)”。如今人們對(duì)民主的期待，對(duì)兩會(huì)的期待，是對(duì)解決當(dāng)前中國(guó)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的期待，是對(duì)明確中國(guó)未來(lái)發(fā)展路徑的期待，是對(duì)目標(biāo)與行動(dòng)的期待?；貞?yīng)這些期待，兩會(huì)代表委員們責(zé)任重大、使命光榮。代表委員們只有堅(jiān)持法治精神，以法治思維和法治方式來(lái)思考和解決中國(guó)當(dāng)前的各項(xiàng)難題，真正從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局出發(fā)，從黨、國(guó)家和人民根本利益出發(fā)，才能把爭(zhēng)議變成眾議，把認(rèn)識(shí)化為共識(shí)，不斷提升民主的效力與效率。
歷年兩會(huì)，審議最高人民法院、最高人民檢察院的工作報(bào)告都是一個(gè)重要議題，特別是在刑事訴訟法修改和正式實(shí)施后的第一個(gè)兩會(huì)上，人們對(duì)兩高報(bào)告的熱情會(huì)更高。通過(guò)兩高報(bào)告，人們將看到中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度不斷完善與進(jìn)步的方向，看到中國(guó)司法改革不斷推進(jìn)與深入的努力，看到司法公開(kāi)與司法民主不斷彰顯制度的優(yōu)勢(shì)與活力?！芭ψ屓嗣袢罕娫诿恳粋€(gè)司法案件中都感受到公平正義”，正成為判斷中國(guó)司法制度成敗的標(biāo)準(zhǔn)，成為中國(guó)司法制度為之不斷追求和奮斗的目標(biāo)。
從黨的十八大提出“法治是治國(guó)理政的基本方式”，到紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會(huì)上提出“依法治國(guó)，首先是依憲治國(guó)，依法執(zhí)政，關(guān)鍵是依憲執(zhí)政”，再到中共中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)提出“依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)”，法治中國(guó)的藍(lán)圖已越來(lái)越清晰，法治中國(guó)的道路也越來(lái)越光明。在這個(gè)特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)上召開(kāi)的全國(guó)兩會(huì)必將會(huì)成為推動(dòng)中國(guó)民主法治建設(shè)的一次大會(huì)，必將會(huì)奏響法治中國(guó)的最強(qiáng)音。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇十二
在寒假之際，_區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，并結(jié)合自身實(shí)際展開(kāi)討論。我校按上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，并要求每位教師寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
通過(guò)參加此次寒假的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)校教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的學(xué)校教師?只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。
一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，因此，我們要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!
二、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。而作為學(xué)校的一名教師，更要熱愛(ài)自己的工作崗位，要把教師的幸福和學(xué)生的成長(zhǎng)作為自己最重要的事情來(lái)抓，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來(lái)感染教師和學(xué)生，只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作，并以此來(lái)回報(bào)給社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。
三、立足本職，做好工作
校長(zhǎng)的本職工作是什么?就是管理好一個(gè)學(xué)校，讓所有教師都能快快樂(lè)樂(lè)的工作。本次的政治學(xué)習(xí)，就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策，還針對(duì)各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識(shí)。既深入領(lǐng)會(huì)了上級(jí)會(huì)議精神，又學(xué)到了專業(yè)知識(shí)。作為一名校長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重，要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重，管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓，就是振興了一個(gè)個(gè)家庭。
四、用愛(ài)管理學(xué)校和教師
“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛(ài)便有一切?！睈?ài)也是管理的基礎(chǔ)，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師，我們首先要愛(ài)學(xué)校和老師，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間，尊重平等地對(duì)待他們、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友。愛(ài)，是管理的源泉，也是管理的核心。多年的學(xué)校管理教育工作，我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，用真摯的情、濃濃的愛(ài)去感染每一位老師和學(xué)生。
五、樹(shù)立以學(xué)校為本的教育教學(xué)理念。
“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣，把精力投入到學(xué)習(xí)中去。
而作為一名學(xué)校的教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本，一切以學(xué)校發(fā)展為本，做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們要在大英縣打響我們的招牌，要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢(shì)，我們就必須以教師為依托，以學(xué)生為載體，以學(xué)校為平臺(tái)，搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái)，讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力。
教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，學(xué)校教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對(duì)教育的無(wú)悔衷心。能在新的一年初始，以上級(jí)精神為準(zhǔn)繩，書(shū)寫(xiě)出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆!
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
我于20__年__月到__派出所工作，現(xiàn)任__小區(qū)社區(qū)民警，20__年在所領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下同志們的支持下，我堅(jiān)持履行“一崗雙責(zé)”，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想和奧運(yùn)精神學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)公安工作業(yè)務(wù)知識(shí)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力工作，認(rèn)真細(xì)致完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)公安工作，社區(qū)各項(xiàng)工作取得了顯著成績(jī)。
第一：結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，確定重點(diǎn)如何創(chuàng)建平安社區(qū)
(一)基本情況：
我管理現(xiàn)在的轄區(qū)面積2平方公里，位于長(zhǎng)陽(yáng)鎮(zhèn)西部，與拱辰街道接壤，有1個(gè)行政村，3個(gè)居民小區(qū)，一個(gè)長(zhǎng)陽(yáng)家屬區(qū)，一個(gè)碧波園小區(qū)，天驕俊園校區(qū)，長(zhǎng)陽(yáng)一村和長(zhǎng)陽(yáng)二村常住人口1655戶，3568人，流動(dòng)人口1450人，重點(diǎn)要害部位4個(gè)，內(nèi)部單位16個(gè)，特種行業(yè)7個(gè)，企事業(yè)單位25家，六小門店55家，出租房屋225家。三資企業(yè)二個(gè)，長(zhǎng)陽(yáng)大街、京保路、長(zhǎng)于路貫穿其中，交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，是長(zhǎng)陽(yáng)鎮(zhèn)最繁華、治安情況最復(fù)雜的地區(qū)之一。
(二)轄區(qū)發(fā)案情況及其對(duì)策
截止到12月份，本轄區(qū)共發(fā)刑事案件35起，其中入戶盜竊35起，本轄區(qū)通過(guò)研判發(fā)現(xiàn)，發(fā)案主要以盜竊案件為主，案發(fā)地點(diǎn)多碧波園小區(qū)內(nèi)及長(zhǎng)陽(yáng)大街。作案時(shí)間大體可劃分為三個(gè)時(shí)間段：一是上午9點(diǎn)至11點(diǎn)；二是下午2點(diǎn)至4點(diǎn)；三是凌晨2點(diǎn)到4點(diǎn)。前兩個(gè)時(shí)間段，犯罪分子是充分利用多數(shù)人上班或外出辦事，人去屋空，作案成功率較高；后一個(gè)時(shí)間段，犯罪分子是充分利用人們的生理特征，戶外人員少，大部分人都在睡覺(jué)，而且睡得最香、最沉，不易被發(fā)現(xiàn)。其它時(shí)間發(fā)生入室盜竊的也有，但相對(duì)較少。由此可見(jiàn)，加大這三個(gè)時(shí)間段的防范，有利于遏制入室盜竊犯罪的發(fā)生。因此，我們今后將進(jìn)一步加強(qiáng)在轄區(qū)內(nèi)易發(fā)案部位、易發(fā)案時(shí)間的治安巡邏防控力度，同時(shí)做好宣傳講解工作，進(jìn)一步提高群眾防范意識(shí)，從而有效降低我們轄區(qū)的案件發(fā)案率。雖然發(fā)案是不可避免的，但20__年本轄區(qū)的發(fā)案同期比已經(jīng)下降了22。3%，這和我們大家辛勤的努力是分不開(kāi)的。
堅(jiān)持四措并舉，狠抓工作落實(shí)，有效遏制案件高發(fā)
一是強(qiáng)化養(yǎng)成抓心防。我管片有農(nóng)村廣播站，我就利用廣播站傳播面廣、傳播速度快的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合不同時(shí)期發(fā)案的規(guī)律特點(diǎn)和典型案例，自己編寫(xiě)安全防范廣播稿，堅(jiān)持每個(gè)村每天宣傳不少于30分鐘。另外，我還堅(jiān)持每月在轄區(qū)繁華場(chǎng)所開(kāi)展一次定點(diǎn)宣傳，并邀請(qǐng)長(zhǎng)陽(yáng)農(nóng)場(chǎng)家屬區(qū)的秧歌隊(duì)和戲曲隊(duì)前來(lái)助興，秧歌隊(duì)一扭、小曲一唱，附近的群眾都過(guò)來(lái)看熱鬧，我就趁著人多的機(jī)會(huì)，向過(guò)往群眾發(fā)放安全防范的宣傳材料，并給群眾講解安全防范知識(shí)，正式通過(guò)這種方式，群眾的防范意識(shí)得到普遍提高，切實(shí)做到了安全防范知識(shí)的“家喻戶曉、盡人皆知”。
二是科學(xué)組織抓人防。組建三個(gè)層面的防范力量。組建以專業(yè)化、半專業(yè)化、義務(wù)化等多種防范成分為主體的治安巡邏隊(duì)。所有巡邏人員一律佩發(fā)“治安巡邏志愿者”袖標(biāo)，每月根據(jù)發(fā)案特點(diǎn)至少三次帶領(lǐng)專職巡邏隊(duì)進(jìn)行重點(diǎn)時(shí)間段和重點(diǎn)社區(qū)巡邏防范。以派出所巡邏隊(duì)為主，各村巡邏隊(duì)及其事業(yè)單位保安員為輔，結(jié)合分局下發(fā)的防火、防盜、防詐騙、防煤氣中毒等宣傳展板放置組織在巡邏志愿者在各村和碧波園小區(qū)出入口，增強(qiáng)居民的安全防范意識(shí)，減少案件發(fā)生。結(jié)合社區(qū)防范工作加強(qiáng)四張網(wǎng)中社區(qū)網(wǎng)、和巡邏網(wǎng)的建設(shè)。
三是分類施策抓物技防。1，新建小區(qū)建設(shè)與防范實(shí)現(xiàn)“同步化”。在新建小區(qū)積極協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)商安裝電子監(jiān)控設(shè)備，落實(shí)封閉措施，運(yùn)用“智能小區(qū)安全技術(shù)防范系統(tǒng)”實(shí)現(xiàn)社區(qū)防范工作的智能管理，并加強(qiáng)對(duì)防范設(shè)施建設(shè)和使用的監(jiān)督管理，通過(guò)通過(guò)努力準(zhǔn)備安裝探頭78個(gè)，現(xiàn)已做到新建小區(qū)建設(shè)與小區(qū)封閉。技防設(shè)施建設(shè)“同步規(guī)劃，同步施工，同步使用”實(shí)現(xiàn)全封閉和技防設(shè)施的全方位覆蓋。2，老舊小區(qū)防范設(shè)施改造實(shí)現(xiàn)“規(guī)范化”。積極協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府對(duì)物防，技防設(shè)施差的老舊小區(qū)加大物防，技防設(shè)施投入，積極推廣封閉工程，配備小區(qū)專業(yè)職守人員，積極動(dòng)員小區(qū)居民自己安裝防盜門窗，彌補(bǔ)老舊小區(qū)防范設(shè)施上和人力不足，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)：“小區(qū)要封閉，門口有職守，”不斷增強(qiáng)社區(qū)防控能力。3，平房地區(qū)防范設(shè)施建設(shè)實(shí)現(xiàn)(普及化)針對(duì)平房特點(diǎn)，我為居民在大街門店和防范漏洞較多居民家中免費(fèi)發(fā)放安裝防撬鎖125把，修好街門院門，努力實(shí)現(xiàn)院院有大門，家家安技防，戶戶講防范，有效預(yù)防社區(qū)可防性案件發(fā)生。截止到11月底，轄區(qū)發(fā)案比去年下降70%四是摸排線索以打促防。加強(qiáng)特殊人員管理和建設(shè)。他們被布控在治安情況復(fù)雜的地段，違法犯罪人員容易落腳藏身的場(chǎng)所以及便于窩贓、銷贓的行業(yè)和場(chǎng)所。對(duì)于它們反映的信息本人經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，核實(shí)真?zhèn)?，然后再合理使用，從而達(dá)到對(duì)犯罪及時(shí)發(fā)現(xiàn)，精確打擊的目的。20__年通過(guò)入戶有人向民警反映：提供線索8件，治安拘留9人，刑事拘留3人。
(三)轄區(qū)主要問(wèn)題：
隨著長(zhǎng)陽(yáng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，國(guó)家儲(chǔ)備用地拆遷、商業(yè)開(kāi)發(fā)日益增多，長(zhǎng)陽(yáng)鎮(zhèn)北部外來(lái)人員大量涌入本轄區(qū)，導(dǎo)致轄區(qū)社會(huì)秩序紊亂，案件高發(fā)，流動(dòng)人口的管理成為目前轄區(qū)面臨的一個(gè)很棘手的社會(huì)問(wèn)題。流管員在本轄區(qū)的工作上時(shí)必不可少的一部分，他們無(wú)論在流動(dòng)人口、出租房屋管理還是在冬季預(yù)防煤氣中毒宣傳檢查等方面都發(fā)揮著積極的作用。流管員用他們?nèi)蝿谌卧埂⒉晃菲D苦的精神詮釋著他們的工作情懷。在今后的工作中也希望各村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和各負(fù)責(zé)人積極配合他們的工作，他們下村就代表我下村，他們認(rèn)真的工作也是為了咱們轄區(qū)平安與和諧，所以也希望你們之間可以相互理解，共同把咱們自己的轄區(qū)治安環(huán)境搞好。
(四)下一步工作：
(1)年底將至，所有工地都面臨著給農(nóng)民工結(jié)賬的問(wèn)題，而且在咱們轄區(qū)有3個(gè)建筑工地，所以施工方必須清楚現(xiàn)階段結(jié)付工人工資情況，了解工人的思想狀態(tài)，是否有沖動(dòng)的過(guò)激行為，一定要避免造成群體性討薪事件，而且要近期氣候干燥，易發(fā)生火災(zāi)你們各工地今天回去之后要立即對(duì)你們的消防設(shè)施進(jìn)行自查。有如突出情況要及時(shí)上報(bào)派出所。
第二：在廉政建設(shè)方面，我嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不存在向社區(qū)企事業(yè)單位，個(gè)體私營(yíng)者和事主吃拿卡要的問(wèn)題；不存在為社區(qū)群眾辦事吃請(qǐng)收禮的問(wèn)題；不存在接待群眾推諉、扯皮、對(duì)工作不負(fù)責(zé)任和不作為的問(wèn)題；不存在違反公安工作紀(jì)律的問(wèn)題；不存在被群眾投訴的問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)“聽(tīng)呼聲、走百家、送溫暖”活動(dòng)要求，牢固樹(shù)立執(zhí)法為民意識(shí)，從一事一案做起，切實(shí)拿事當(dāng)事，為群眾排憂解難，受到群眾稱贊。
總之，通過(guò)日常踏實(shí)的工作認(rèn)真細(xì)致調(diào)查，在社區(qū)基礎(chǔ)工作中，發(fā)揮了作用，從而有效地打擊了違法犯罪，改善和穩(wěn)定了社區(qū)的治安秩序，得到了群眾的贊揚(yáng)，促進(jìn)了地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了重拳出擊打擊違法犯罪活動(dòng)的目標(biāo)。今后，我將不斷查找自己在工作中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短進(jìn)一步做好本職工作，讓黨和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓人民群眾滿意。
述職人：___
20__年__月__日
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇十四
xxx紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持站在政治高度和全局高度，加強(qiáng)對(duì)黨中央重大決策部署、重大戰(zhàn)略舉措和習(xí)近平總書(shū)記重要指示批示落實(shí)精神情況，對(duì)黨章黨規(guī)和法律法規(guī)執(zhí)行情況，對(duì)各領(lǐng)域各方面重要政策、重要任務(wù)推進(jìn)情況等進(jìn)行監(jiān)督檢查。重點(diǎn)圍繞統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，繼續(xù)打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、落實(shí)“六穩(wěn)”“六?！钡戎醒胫卮鬀Q策部署實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。緊盯重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題，強(qiáng)化日常教育管理監(jiān)督，落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”要求，實(shí)事求是運(yùn)用“四種形態(tài)”，既堅(jiān)決查處腐敗行為，又及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正苗頭性、傾向性問(wèn)題，積極為受到誣告錯(cuò)告黨員干部澄清正名，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。特別是新冠肺炎疫情發(fā)生后，xxx紀(jì)委監(jiān)委立足職責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，把做好疫情防控監(jiān)督工作作為政治監(jiān)督的重要內(nèi)容，根據(jù)各部門職責(zé)分工全方位、無(wú)死角對(duì)全區(qū)疫情防控工作開(kāi)展專項(xiàng)督查，以精準(zhǔn)有效的監(jiān)督執(zhí)紀(jì)執(zhí)法推動(dòng)全區(qū)各級(jí)各部門履職擔(dān)當(dāng)，全力構(gòu)筑起抗擊疫情的“紀(jì)檢監(jiān)督防線”。
堅(jiān)持把政治監(jiān)督貫穿監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)和監(jiān)督調(diào)查處置全過(guò)程，見(jiàn)人見(jiàn)事見(jiàn)細(xì)節(jié)。一是樹(shù)立靶向思維、堅(jiān)持精準(zhǔn)施治。不斷拓寬問(wèn)題反映渠道，全面分析研判信訪舉報(bào)，梳理發(fā)現(xiàn)各類問(wèn)題線索。強(qiáng)化問(wèn)題線索分撥督辦，整合壯大辦案力量，推進(jìn)交叉聯(lián)合辦案，區(qū)街聯(lián)動(dòng)、區(qū)域協(xié)作辦案。對(duì)十九大后仍不收斂、不收手的，從快從嚴(yán)查處，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、侵害群眾利益的重點(diǎn)查處，持續(xù)強(qiáng)化不敢腐的震懾。反腐敗斗爭(zhēng)向縱深發(fā)展，去年以來(lái)，共處置問(wèn)題線索xx個(gè)，立案xx件，同比增長(zhǎng)xx%，結(jié)案xx件，結(jié)案率達(dá)xx%，處分xx人，留置xx人，移送司法xx人，留置及移送司法數(shù)量全市第x。二是堅(jiān)定不移推進(jìn)掃黑除惡“打傘破網(wǎng)”。嚴(yán)肅查處市紀(jì)委交辦的xxx案涉黑涉惡系列案件，共查處涉及的“保護(hù)傘”、“關(guān)系網(wǎng)”xx人，取得了良好的政治效果和社會(huì)效果。三是以案促改補(bǔ)牢制度漏洞。抽調(diào)精干力量，全力配合市紀(jì)委監(jiān)委查處xxx系統(tǒng)腐敗窩案，打響全市整治xx系統(tǒng)腐敗“第一槍”。在審查調(diào)查同時(shí)，注重做好典型案例剖析，及時(shí)下發(fā)紀(jì)律檢查建議和監(jiān)察建議，督促相關(guān)單位整改并進(jìn)一步健全完善制度規(guī)范。
在對(duì)近年來(lái)的政治生態(tài)分析研判中，xxx紀(jì)委監(jiān)委緊緊盯住“領(lǐng)導(dǎo)干部”這個(gè)關(guān)鍵少數(shù)，瞄準(zhǔn)“黨內(nèi)政治生活”這個(gè)關(guān)鍵切口發(fā)力，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題的原則，摸清監(jiān)督重點(diǎn)與難點(diǎn)，補(bǔ)齊監(jiān)督短板，在統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)監(jiān)督的基礎(chǔ)上，立足監(jiān)督的再監(jiān)督，創(chuàng)新監(jiān)督方式，使監(jiān)督更聚焦、更精準(zhǔn)、更有力。
堅(jiān)持以協(xié)助推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任作為政治監(jiān)督工作的切入點(diǎn)，緊緊扭住責(zé)任制這個(gè)“牛鼻子”，抓住黨委（黨組）這個(gè)關(guān)鍵主體，把加強(qiáng)政治建設(shè)納入各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任清單內(nèi)容，監(jiān)督推動(dòng)落細(xì)落實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，進(jìn)一步推進(jìn)政治監(jiān)督具體化、常態(tài)化。去年以來(lái)，在制定出臺(tái)《xxx“廉情兩單雙告”工作實(shí)施辦法(試行)》基礎(chǔ)上，創(chuàng)新實(shí)踐“四單一評(píng)”制度，實(shí)現(xiàn)了對(duì)各黨組織落實(shí)主體責(zé)任的動(dòng)態(tài)監(jiān)督、全程跟蹤、及時(shí)反饋，督促全區(qū)各單位部門履責(zé)、擔(dān)責(zé)到位，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨取得新成效。
聚焦思想引領(lǐng)，多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)推進(jìn)黨風(fēng)廉政宣傳教育。一是豐富拓展紀(jì)律教育陣地。固本培元、涵養(yǎng)正氣，加強(qiáng)“不想腐”的思想教育。持續(xù)強(qiáng)化紀(jì)律教育，不斷提升干部廉潔自律意識(shí)，召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育大會(huì)，通報(bào)違紀(jì)違法典型案例，組織參觀省市警示教育基地，讓廣大干部時(shí)刻保持清醒頭腦，繃緊反腐倡廉的“紅線”。二是堅(jiān)守紀(jì)檢監(jiān)察輿論陣地。充分利用“清風(fēng)xx”、xx紀(jì)檢監(jiān)察公眾號(hào)和中央省市紀(jì)檢網(wǎng)站，加大黨風(fēng)廉政工作宣傳力度，全年共上報(bào)各類宣傳稿件xx篇，全面展示了我區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的良好風(fēng)貌和優(yōu)良成果。三是創(chuàng)新提升文化陣地。集公園、廣場(chǎng)、社區(qū)、樓院“四位一體”的廉政文化宣傳陣地特色突出、成效顯著，全市首個(gè)廉政文化xx公園已經(jīng)成為全市很多單位開(kāi)展廉政教育的“網(wǎng)紅地”。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇十五
學(xué)校召開(kāi)了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報(bào)告請(qǐng)了工作繁忙的周校長(zhǎng)來(lái)為我們做報(bào)告，周校長(zhǎng)也就此問(wèn)題為我們做了一個(gè)半小時(shí)的精彩演講，我們真是受益非淺，對(duì)于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識(shí)：
一、統(tǒng)一思想、更新觀念：
(1)為什么要?jiǎng)?chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校?
首先創(chuàng)建所需要的兩個(gè)重要因素：
1、優(yōu)秀的教師資源。
2、優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境;學(xué)校的風(fēng)氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟，研究和實(shí)踐。部標(biāo)決定過(guò)程和結(jié)果。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時(shí)代的目標(biāo)，也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子：
望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達(dá)到了什么樣的程度。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比，應(yīng)該如何去做，才能超越別人，跟上時(shí)代的步伐。
(2)、創(chuàng)建的四個(gè)關(guān)鍵：
1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件。
2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。
3、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。(一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領(lǐng)。)
4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)創(chuàng)建，1)學(xué)生上課聚精會(huì)神。2)學(xué)生下課生龍活虎。3)學(xué)校各項(xiàng)管理有條不紊。
二、自覺(jué)學(xué)習(xí)、注重反思：
1、學(xué)習(xí)是為了生存。
2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任。
4、怎樣學(xué)習(xí)，應(yīng)做到六個(gè)一。
首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化，問(wèn)題要課題化，研究要過(guò)程化，成果更務(wù)實(shí)化。
其次，在工作中尋找問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中研究問(wèn)題，在教學(xué)中解決問(wèn)題，在實(shí)踐中探究問(wèn)題。最后在實(shí)際過(guò)程中匯編教學(xué)心得，寫(xiě)一篇成果報(bào)告。
三、環(huán)境建設(shè)、注重細(xì)節(jié)
1、注重過(guò)程管理。
2、注重精細(xì)化管理。
3、以人為本。
4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。
其中對(duì)六認(rèn)真工作的要求：
1、備課
備課要深入淺出，杜絕復(fù)制。如果學(xué)生學(xué)有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。
2、上課：
上課要對(duì)癥下藥，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練，持之以恒，注重實(shí)效。
3、批改：
認(rèn)真批改作業(yè)，作文批改時(shí)要有針對(duì)性，做到細(xì)致認(rèn)真。
4、培估補(bǔ)差：
認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，讓中等的學(xué)生提高一個(gè)層次，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松。
5、組織課外活動(dòng)：
組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)。
6、組織考試：
組織學(xué)生做好期中和期末考試，認(rèn)真做好試卷分析，針對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。
四、現(xiàn)場(chǎng)迎檢、注重精神
1、精神面貌要好。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課表。
3、學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。
總之，我們要以全新的面貌和堅(jiān)定的信心，優(yōu)異的實(shí)力來(lái)創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇十六
關(guān)于20xx年發(fā)展與改革局冬季黨員輪訓(xùn)的工作總結(jié)縣委組織部：
根據(jù)縣委的總體要求，我局黨員干部集中冬季輪訓(xùn)工作自12月底全面啟動(dòng)。經(jīng)過(guò)2個(gè)月的時(shí)間，廣泛動(dòng)員、認(rèn)真組織，全面實(shí)施，通過(guò)集中授課、分組討論、觀看電片、民主評(píng)議評(píng)議支部、黨員等方式對(duì)全局黨員干部進(jìn)行了集中輪訓(xùn)，較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)，為深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、黨的xx屆四中、五中全會(huì)精神、中央《規(guī)劃》、西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略以及縣委十二屆八次全體(擴(kuò)大)會(huì)議，統(tǒng)一思想、凝心聚力、文明建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。具體做法是：
一、強(qiáng)化措施，加大黨員輪訓(xùn)工作的落實(shí)力度
在黨員輪訓(xùn)工作中，我們著重狠抓了“四個(gè)落實(shí)”。
員輪訓(xùn)工作的計(jì)劃實(shí)施方案。對(duì)培訓(xùn)的任務(wù)、目的、時(shí)間、方式、內(nèi)容及組織領(lǐng)導(dǎo)等做出了具體的要求和安排。規(guī)定所有黨員干部必須輪訓(xùn)一次。
2、輪訓(xùn)職責(zé)落實(shí)。我們對(duì)輪訓(xùn)職責(zé)進(jìn)行了明確。為了加強(qiáng)對(duì)輪訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)谌耸稚?，任?wù)重的情況下，確定局屬各支部的黨委書(shū)記專門負(fù)責(zé)抓黨員輪訓(xùn)工作。成立了冬訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局黨支部書(shū)記具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)，督促落實(shí)，確保輪訓(xùn)工作不走過(guò)場(chǎng)，落到實(shí)處。
3、輪訓(xùn)陣地、師資、資金落實(shí)。為提高輪訓(xùn)工作的規(guī)范性，保證輪訓(xùn)質(zhì)量，我們搭建黨員活動(dòng)室為平臺(tái)開(kāi)展輪訓(xùn)。確定專職黨員，負(fù)責(zé)輪訓(xùn)工作，并也列支了?？?，保證了輪訓(xùn)工作的有效開(kāi)展。
4、輪訓(xùn)任務(wù)落實(shí)。一是組織形式上做到“三個(gè)集中”。將統(tǒng)計(jì)局、糧食局、物價(jià)局等局屬各支部集中時(shí)間，集中全體黨員，集中領(lǐng)導(dǎo)力量，強(qiáng)化了輪訓(xùn)工作的基礎(chǔ)；二是培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，通過(guò)邀請(qǐng)縣黨校周志文副校長(zhǎng)講黨課，進(jìn)一步提高了全體黨員干部對(duì)xx屆五中全會(huì)精神和縣委十二屆八次會(huì)議精神的認(rèn)識(shí)與把握，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、突出重點(diǎn)，增強(qiáng)黨員輪訓(xùn)的針對(duì)性
1、針對(duì)實(shí)際，確定培訓(xùn)內(nèi)容。
認(rèn)真組織廣大黨員干部扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、xx大、xx屆四中、五中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、中央《規(guī)劃》、縣委十二屆八次全體(擴(kuò)大)會(huì)議等，切實(shí)提高廣大黨員的政治理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、結(jié)合近期中心工作，充實(shí)黨員培訓(xùn)內(nèi)容。
我們?cè)谝?guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)終堅(jiān)持把中央和省、市委、縣委的大政方針及縣委主要工作任務(wù)納入到培訓(xùn)活動(dòng)中來(lái)，把黨員輪訓(xùn)工作與年度民主評(píng)議黨員工作，與年度民主生活會(huì)，與年度工作總結(jié)，與制定20xx年規(guī)劃相結(jié)合，廣大黨員干部通過(guò)集中學(xué)習(xí)討論把思想解放不夠、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不夠和聯(lián)系群眾不夠作為突出問(wèn)題來(lái)解決，較好地統(tǒng)一了思想，理清了發(fā)展思路。培訓(xùn)黨員干部50多人次，其中局機(jī)關(guān)黨支部全體黨員干部，統(tǒng)計(jì)局黨支部20人次，糧食局黨支部20多人次全部按時(shí)參加輪訓(xùn)培訓(xùn)會(huì)。
3、找準(zhǔn)學(xué)用結(jié)合點(diǎn)，著力轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果。通過(guò)培訓(xùn)，使廣大黨員掌握了科學(xué)發(fā)展觀的基本觀念，澄清思想上的一些糊涂認(rèn)識(shí)和困惑，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念；樹(shù)立“發(fā)展才是硬道理”的思想，下大力氣推動(dòng)計(jì)劃生育工作的前進(jìn)；樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干、聯(lián)系群眾的良好作風(fēng)和勤政廉政的良好形象。
三、豐富形式，深化輪訓(xùn)效果
我們抓黨員輪訓(xùn)，力求形式多樣，一切結(jié)合實(shí)際，避免“照本宣科，隔靴搔癢”。一是會(huì)訓(xùn)結(jié)合。把黨員干部集訓(xùn)與年終總結(jié)大會(huì)結(jié)合起來(lái)，集中3天時(shí)間，對(duì)黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)。局屬各支部還結(jié)合自身工作的實(shí)際，分別作了專題輔導(dǎo)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性。二是專題輔導(dǎo)。在輪訓(xùn)中，我們結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步提高了大家對(duì)“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。三是舉辦座談交流會(huì)，黨員干部就做好發(fā)改系統(tǒng)行政工作及增強(qiáng)黨員干部的宗旨意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)等內(nèi)容積極發(fā)言，通過(guò)交流，促使黨員干部做到了“真交心、交真心”，深化了輪訓(xùn)效果。四是大力開(kāi)展電化教育。我們充分利用電教手段對(duì)黨員干部進(jìn)行教育培訓(xùn)。先后組織黨員集中收看了《學(xué)習(xí)xx屆四中、五中全會(huì)精神輔導(dǎo)講座》、《沈浩同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》等謳歌立黨為公、無(wú)私奉獻(xiàn)的人民好公仆的電教片，使培訓(xùn)的形式更加豐富、效果更加明顯。六是慰問(wèn)一批老黨員、老干部和生活困難黨員、群眾，切實(shí)解決他們最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，促進(jìn)了黨與群眾的和諧關(guān)系。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇十七
有的同學(xué)感到，知識(shí)背過(guò)了，但做題時(shí)卻不知如何下筆，成績(jī)提高不快。這涉及如何駕馭和運(yùn)用知識(shí)的問(wèn)題，對(duì)知識(shí)的掌握不能僅僅局限于“背過(guò)”，要將理解和記憶結(jié)合起來(lái)，才能真正提高運(yùn)用知識(shí)的能力。
興趣是最好的老師。我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話吧。如果你對(duì)一樣?xùn)|西感興趣，你就會(huì)很有動(dòng)力地去挖掘更多，了解更多。相反，如果你對(duì)自己所要學(xué)習(xí)的東西一點(diǎn)也不感興趣，那么你必將會(huì)極其痛苦，并且所學(xué)的知識(shí)也不能很好的吸收。那么，與其天天痛苦，為什么不積極培養(yǎng)自己的興趣呢。
有的同學(xué)會(huì)基于自己對(duì)人的厭惡而排斥某些老師的課。這樣的想法也是很不好的，并且很幼稚。所謂眾口難調(diào)，不是每個(gè)老師的教學(xué)方法都可以適合你的。我們可以做的事只能是盡快的適應(yīng)他們，而不是排斥。學(xué)習(xí)是一件自己的事情，與他人無(wú)關(guān)。試著耐心一點(diǎn)，你會(huì)有意想不到的收獲。
有時(shí)候老師要收練習(xí)冊(cè)了，可是太忙了，沒(méi)做完。怎么辦?有很多同學(xué)就會(huì)選擇抄答案了。那些答案又長(zhǎng)又繁雜。抄了也未必有用。其實(shí)，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候，抄答案不如自己認(rèn)真的看一下答案，參考一下答題格式和答題的要素,我想老師會(huì)理解你的。
很多同學(xué)花了比別人多一倍的時(shí)間，可收效還是不明顯，甚至成績(jī)很不理想。我只能說(shuō)，或許是效率太低了?；ㄙM(fèi)了兩倍的時(shí)間，卻只掌握了別人所學(xué)到的一半。那么如何提高自己的學(xué)習(xí)效率呢。首先，我覺(jué)得一定要認(rèn)真聽(tīng)課，一般來(lái)說(shuō)，老師的閱歷都是比我們豐富的，尤其是政治老師，他們能比我們更深層次地看清一些事物本質(zhì)，社會(huì)現(xiàn)象，他們會(huì)舉一些例子來(lái)幫助你們理解知識(shí)點(diǎn)。其次，我覺(jué)得做筆記也是一件很重要的事情，有些知識(shí)點(diǎn)你剛學(xué)完的時(shí)候會(huì)比較容易懂，但過(guò)了一段時(shí)間后，你就會(huì)遺忘很多。這時(shí)候筆記就很重要了，它可以幫助你回憶與理解。但是本人很不贊同做很繁華的筆記，就是那種花費(fèi)了很多時(shí)間，抄得工工整整，一字不差的那種筆記。這樣子做筆記會(huì)很容易錯(cuò)過(guò)老師接下來(lái)所講到的重點(diǎn)。所以我建議做筆記是在書(shū)上劃劃知識(shí)點(diǎn)，再稍微做些注釋，或某些需要注意的東西。最后，就是要專心一點(diǎn)吧。專心是效率的保證。我一直都覺(jué)得做一件事就要專一。不要在做政治練習(xí)的時(shí)候，又去翻一下物理書(shū)，或者聽(tīng)一下歌。這很容易使你的注意力分散的。
政治是在于理解的，不是說(shuō)你不停的背就可以弄懂的。當(dāng)你理解了每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)基本上可以背出來(lái)了。多看一些報(bào)紙，多關(guān)心一下時(shí)事會(huì)更有助于你的理解。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇十八
法安天下，德潤(rùn)人心。德法共治、禮法共治是中華制度文明的精髓。在鄉(xiāng)村治理中融入德治，發(fā)揮道德引領(lǐng)規(guī)范約束的內(nèi)在作用，增強(qiáng)鄉(xiāng)村自治和法治的道德底蘊(yùn)，為自治和法治贏得情感支持、社會(huì)認(rèn)同，將使鄉(xiāng)村治理事半功倍。我們要毫不含糊地弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)社會(huì)正能量，捍衛(wèi)蘇區(qū)精神、捍衛(wèi)英雄模范、捍衛(wèi)蘇區(qū)英烈。尋烏法院法官在處理案件時(shí)邀請(qǐng)道德模范參與，引入客家文化，用客家俗語(yǔ)、客家家訓(xùn)講理說(shuō)法做調(diào)解。將“新時(shí)代傳習(xí)所”搬進(jìn)鄉(xiāng)村祠堂、文化廣場(chǎng)。巡回審判讓群眾感受公平正義。注意把好法律底線，又注意把握不同的社會(huì)輿情，讓法理情融合在司法審判中。今年，我們將贍養(yǎng)糾紛典型案例編成小故事，融入傳習(xí)課堂，又編排一期孝老公告，每村發(fā)放，在全社會(huì)營(yíng)造了敬老、愛(ài)老、助老的濃厚氛圍。
總之，我們認(rèn)為，新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的司法實(shí)踐，必須始終堅(jiān)持走群眾路線、發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾。傳承人民司法優(yōu)良傳統(tǒng)和唯實(shí)求真精神，立足鄉(xiāng)村治理實(shí)際，“聯(lián)村共治、法潤(rùn)?quán)l(xiāng)風(fēng)”，把力量下沉到鄉(xiāng)村一線，把工作做到前沿末梢。在“聯(lián)”字上動(dòng)腦筋，注意與基層群眾情感聯(lián)結(jié)，與鄉(xiāng)村力量建立工作“聯(lián)系”，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村治理工作“聯(lián)動(dòng)”;在“共”字上做文章，推動(dòng)各方力量協(xié)同共治，推進(jìn)自治、法治、德治三治融合;在“潤(rùn)”字上下功夫，既寓鄉(xiāng)風(fēng)于審判，又引鄉(xiāng)風(fēng)向文明，實(shí)現(xiàn)司法與鄉(xiāng)風(fēng)的良性互動(dòng)，不斷醇化村風(fēng)民風(fēng)社風(fēng)。
這樣，黨和人民才會(huì)滿意，我們的工作才不離初心使命，這才符合政法工作、法院工作的本質(zhì)特征。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇十九
通過(guò)學(xué)習(xí)，自己對(duì)系列重要講話和黨的xx屆三中全會(huì)精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，系列重要講話深刻回答了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，深入闡釋了黨的精神，豐富發(fā)展了黨的科學(xué)理論，進(jìn)一步升華了我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。以下談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)心得體會(huì)：
一、進(jìn)一步明確了全面深化改革的重大意義、改革方向和總目標(biāo)。
黨的xx屆三中全會(huì)通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，全面總結(jié)了改革開(kāi)放35年來(lái)的偉大歷程，明確指出“改革開(kāi)放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國(guó)各族人民進(jìn)行的新的偉大革命，是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色”，強(qiáng)調(diào)“面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須在新的歷史起點(diǎn)上全面深化改革，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信”。這些重大論述深刻揭示了全面深化改革的重大意義。改革開(kāi)放是大勢(shì)所趨、人心所向，停頓和倒退沒(méi)有出路;全面建成小康社會(huì)，進(jìn)而建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，迫切要求全面深化改革;解決當(dāng)前我國(guó)發(fā)展面臨的一系列重大問(wèn)題，繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展勢(shì)頭，迫切要求全面深化改革。
堅(jiān)持社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革方向，是建立完善的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然要求;是加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必然要求;不僅是經(jīng)濟(jì)體制改革的基本遵循，也是全面深化改革的重要原則。
全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。這是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化題中應(yīng)有之義;是新的時(shí)代條件下加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的必然要求;要求我們?cè)诩訌?qiáng)制度建設(shè)的同時(shí)，把治理能力建設(shè)擺在更加突出的位臵。
二、推進(jìn)法治改革對(duì)社會(huì)的全面改革具有重大的影響。 黨的xx屆三中全會(huì)提出要全面深化改革，這就要求一方面要注重國(guó)家政策的延續(xù)性，另一方面又要在此基礎(chǔ)上更深層次觸及到社會(huì)根本問(wèn)題的改革。各項(xiàng)改革之間相互具有很大的牽連性和不可分割的整體性，任何一項(xiàng)改革的缺失都將導(dǎo)致整體改革效益的下降。而我認(rèn)為推進(jìn)法治改革對(duì)于會(huì)議提出的其他方面的改革具有重大的影響，從推進(jìn)法治改革的角度來(lái)看，其有以下幾個(gè)方面的重大影響：
1、堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度需要法律的支撐?！稕Q定》指出要進(jìn)一步健全憲法實(shí)施監(jiān)督機(jī)制和程序，把全面貫徹實(shí)施憲法提高到一個(gè)新水平。建立健全全社會(huì)忠于、遵守、維護(hù)、運(yùn)用憲法法律的制度。堅(jiān)持法律面前人人平等，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法法律的特權(quán)，一切違反憲法法律的行為都必須予以追究。而憲法是規(guī)定國(guó)家基本制度的根本大法，進(jìn)一步強(qiáng)化憲法的權(quán)威有利于鞏固和加強(qiáng)國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度的地位，堅(jiān)持和完善以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。
2、現(xiàn)代市場(chǎng)體系需要完善的法律法規(guī)體系與之對(duì)應(yīng)。建立健全社會(huì)主義現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，離不開(kāi)法律。在建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的過(guò)程中必須構(gòu)建科學(xué)合理、公平公正的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的法律體系。這是因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)內(nèi)在地需要法律，沒(méi)有法律就沒(méi)有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必然是、也必須是法治經(jīng)濟(jì)。通過(guò)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供良好的法律外部環(huán)境，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造民主穩(wěn)定的政治局面、安居樂(lè)業(yè)的社會(huì)秩序和切實(shí)有效的社會(huì)保障體系，為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)保駕護(hù)航。
3、加快生態(tài)文明建設(shè)需要法律的保障。建設(shè)生態(tài)文明，要建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系，實(shí)行最嚴(yán)格的源頭保護(hù)制度、損害賠償制度、責(zé)任追究制度，完善環(huán)境治理和生態(tài)修復(fù)制度，而這些基本的資源環(huán)境保護(hù)制度的落實(shí)實(shí)施都需要法律予以最終的保障，建立健全我國(guó)的生態(tài)法律制度體系是我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的第一要?jiǎng)?wù)。
4、強(qiáng)化權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督的體系需要法律權(quán)威的支持。法律絕不僅僅是政府治理和控制社會(huì)的工具，在更關(guān)鍵的另一個(gè)方面，法律也是社會(huì)控制和規(guī)范政府與公共權(quán)力的工具。法律至上應(yīng)成為安排法與權(quán)關(guān)系的基本原則，法律在公共權(quán)力面前取得獨(dú)立和最高的權(quán)威地位是廉潔政府的必然要求，既一切公共機(jī)構(gòu)都必須在法律允許的范圍內(nèi)活動(dòng)，一切公共權(quán)力的行使都必須具有合法性，無(wú)論是具體的政府官員，還是政府本身，違法行使公共權(quán)力都會(huì)引起法律責(zé)任，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律后果。
推進(jìn)法治改革對(duì)于此次整體的改革有著不可言喻的重大影響，法律從某一方面作為一種社會(huì)治理手段，其影響到了改革的方方面面，我們必須堅(jiān)持建設(shè)法治中國(guó)，必須堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。
三、加深了如何推動(dòng)我省全面深化改革的認(rèn)識(shí)。
全面深化改革，務(wù)必著力突破牽動(dòng)全省發(fā)展的各項(xiàng)改革。全面深化改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，既需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，全面推進(jìn)，又需要突出重點(diǎn)，攻堅(jiān)克難。我們必須以深化經(jīng)濟(jì)體制改革為重點(diǎn)，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)體制改革的牽引作用，通過(guò)全面深化改革，把福建的潛力和優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，不斷增創(chuàng)我市改革發(fā)展的新優(yōu)勢(shì)。
1、是穩(wěn)增長(zhǎng)，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。要切實(shí)發(fā)揮投資的關(guān)鍵作用、消費(fèi)的基礎(chǔ)作用、出口的帶動(dòng)作用，持續(xù)擴(kuò)大有效投資，進(jìn)一步挖掘消費(fèi)潛力，努力擴(kuò)大外貿(mào)出口，為全市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供有力支撐。
2、是促轉(zhuǎn)型，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。我省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為主，近70%企業(yè)屬原材料和初級(jí)產(chǎn)品加工，面臨加快發(fā)展和加快轉(zhuǎn)變的“雙重壓力”。為此，要把產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型作為經(jīng)濟(jì)工作的重點(diǎn)，抓龍頭、鑄鏈條、建集群，努力形成龍頭引領(lǐng)、鏈條延伸、集群共進(jìn)的局面。
3、是重“三農(nóng)”，提升農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展水平。要始終把“三農(nóng)”問(wèn)題擺在重中之重的位臵，按照中央和省委部署要求，圍繞建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)市，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，推動(dòng)“三農(nóng)”工作再上新臺(tái)階。
4、是抓城鄉(xiāng)，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化。要認(rèn)真貫徹落實(shí)好中央和省上城鎮(zhèn)化工作會(huì)議精神，抓緊研究制定相關(guān)規(guī)劃和政策措施，因地制宜，統(tǒng)籌推進(jìn)，走以人為本、四化同步、科學(xué)布局、綠色發(fā)展、文化傳承的新型城鎮(zhèn)化道路，努力提升我市城鄉(xiāng)建設(shè)水平。
政治輪訓(xùn)學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)及感悟篇二十
政法機(jī)關(guān)能不能達(dá)到習(xí)近平總書(shū)記提出的“信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬”要求，關(guān)鍵看隊(duì)伍;平安贛州、法治贛州建設(shè)能不能見(jiàn)成效，關(guān)鍵看隊(duì)伍;新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”能不能在贛州形成新模式、產(chǎn)生新成效，關(guān)鍵看隊(duì)伍。我們將把講政治放在隊(duì)伍建設(shè)的首位，作為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的“刀把子”，只有政治過(guò)硬與本領(lǐng)高強(qiáng)同時(shí)具備，才能保護(hù)好執(zhí)政為民的“印把子”，真正為人民服好務(wù)、履好職;我們將把講政治運(yùn)用到提高自身修養(yǎng)和帶好隊(duì)伍上，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，對(duì)標(biāo)對(duì)表中央八項(xiàng)規(guī)定精神，對(duì)準(zhǔn)“怕慢假庸散”在法院隊(duì)伍中的表現(xiàn)，做到刀刃向內(nèi)，嚴(yán)字當(dāng)頭，刮骨療毒，帶頭明大德、守公德、嚴(yán)私德，講黨性、講原則、講人格;我們將把講政治落實(shí)到具體工作中，堅(jiān)持黨對(duì)法院工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感和政法滿意度，堅(jiān)持服務(wù)黨和國(guó)家工作大局，服務(wù)贛州經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，服務(wù)“六大攻堅(jiān)”，創(chuàng)優(yōu)法治環(huán)境，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興，推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化。
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