在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
及時(shí)行孝的經(jīng)典詩(shī)句篇一
不能等：有人說(shuō)，等我們有錢(qián)了，讓老人家坐在錢(qián)堆上隨便花。
等我有時(shí)間了，帶著父母，暢游天下，在有生之年瀟灑個(gè)痛快！
那是不可能的，等我們有錢(qián)了，父母的牙還能啃得動(dòng)包米嗎？等我們有時(shí)間了，想帶著父母去周游世界，他們還能上得去飛機(jī)嗎？我們能等，可父母年紀(jì)不可等，當(dāng)我們靜下心來(lái)好好想一想時(shí)，對(duì)父母孝心，其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤(rùn)”中完成。天地重孝孝當(dāng)先，一個(gè)孝字全家安。
這些都是老人內(nèi)心所渴望的！感恩父母養(yǎng)育情，從我們呱呱落地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福，為我們撐起了一片愛(ài)的天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命！
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。
及時(shí)行孝的經(jīng)典詩(shī)句篇二
當(dāng)一個(gè)學(xué)業(yè)有成的大學(xué)生，告別年邁的父母去城市奮斗時(shí)，立下的誓言是：爹，娘，等我，等我有了房子，有了車(chē)，我會(huì)帶著您的兒媳，把您老倆接到城里，好好孝敬您老倆，好好讓您老倆享晚年的福，來(lái)報(bào)你的養(yǎng)育之恩……。
一年又一年過(guò)去了， 兒子來(lái)信：“娘，我又被提拔了……” 娘：“兒啊，你是好樣的…?！?/p>
一年又一年過(guò)去了，兒子來(lái)電話(huà)：“娘，我買(mǎi)房了，不過(guò)有貸款…?！钡骸皟喊?，你娘在外忙，有空給你回電話(huà)，你總是好樣的…?！?/p>
又過(guò)了幾年，兒子孝敬二老的計(jì)劃終于等到了時(shí)機(jī)，于是，開(kāi)著小車(chē)，哼著小調(diào)，踏上了接二老到城養(yǎng)老的回家路，當(dāng)年邁的父親把像紳士一樣的兒子領(lǐng)到一座孤墳前，兒子才明白，最近幾年為啥娘總是沒(méi)回電話(huà)，當(dāng)兒子凄涼。懊悔的喊娘聲劃破這沉寂的山溝，再也喚不回年邁的親娘，當(dāng)兒子提出要接父親到城里享晚年的福，要好好彌補(bǔ)，孝敬父親時(shí)，老淚縱橫的父親，執(zhí)意要陪山里的一座孤墳，因?yàn)?，他不想讓他的老伴活著等兒子，死了，埋在地下等他，他不想再讓他老伴因?yàn)榈却诘叵滤话卜€(wěn)…。
愚蠢的孝老計(jì)劃，遲到的孝順，遺憾著兩代，可它無(wú)聲無(wú)息的一代一代演繹著。
親人哪，你當(dāng)及時(shí)行孝！
及時(shí)行孝的經(jīng)典詩(shī)句篇三
第一段：引言（100字）
教師作為學(xué)校中的重要一員，不僅要教授知識(shí)，更要起到榜樣的作用。教師的行為規(guī)范對(duì)學(xué)生的教育起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)平時(shí)行為規(guī)范的自我約束和改進(jìn)，我深刻意識(shí)到了教師行為規(guī)范的重要性，并且積累了一些心得體會(huì)。
第二段：言行一致（200字）
作為教師，言行一致是最基本的要求之一。我明白，只有自己做到了，才能教育好學(xué)生。因此，在日常工作中，我努力讓自己言行一致。例如，在課堂上，我會(huì)始終保持教師的威嚴(yán)，不與學(xué)生開(kāi)玩笑，不隨意干擾課堂秩序。同時(shí)，在與同事和家長(zhǎng)交流時(shí)，我也會(huì)遵循禮貌待人、真誠(chéng)表達(dá)的原則，努力做到言行一致，樹(shù)立良好的師德形象。
第三段：尊重與關(guān)心（300字）
尊重與關(guān)心學(xué)生是我作為教師應(yīng)盡的職責(zé)。在平時(shí)行為規(guī)范中，我注重與學(xué)生之間的交流和溝通。無(wú)論是課堂上還是日常生活中，我會(huì)積極傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和需求，并盡力給予幫助和理解。我相信每一個(gè)學(xué)生都有他們自己的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，只有在尊重和關(guān)心的氛圍中，他們才能得到更好的發(fā)展和成長(zhǎng)。因此，在我的課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，尊重他們的不同觀(guān)點(diǎn)，并且及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。
第四段：嚴(yán)守紀(jì)律（300字）
作為教師，要求自己嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度。只有自己嚴(yán)守紀(jì)律，才能對(duì)學(xué)生起到好的榜樣作用。因此，我力求做到在崗時(shí)間內(nèi)，認(rèn)真履行工作職責(zé)；按時(shí)參加各項(xiàng)會(huì)議和培訓(xùn)；正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度要求；與同事之間積極配合、和諧相處等。通過(guò)這些平時(shí)行為規(guī)范的要求，我希望能夠給學(xué)生樹(shù)立良好的模范形象，激勵(lì)他們更好地遵守紀(jì)律，培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣。
第五段：追求卓越（200字）
教師應(yīng)該追求卓越，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。在平時(shí)行為規(guī)范中，我也一直秉持追求卓越的理念。例如，我會(huì)參加各類(lèi)教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)技巧和理念，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力；我也會(huì)與同事開(kāi)展教學(xué)研討，分享經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)共同進(jìn)步。我相信只有不斷追求卓越，才能在教育事業(yè)中更好地發(fā)揮自己的作用，并且對(duì)學(xué)生有更大的影響力。
結(jié)尾（100字）
通過(guò)對(duì)教師平時(shí)行為規(guī)范的心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到了言行一致、尊重與關(guān)心、嚴(yán)守紀(jì)律和追求卓越等方面的重要性。作為教師，我們應(yīng)該時(shí)刻自我約束，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，用行動(dòng)影響他們的成長(zhǎng)。只有在平時(shí)行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，我們才能更好地履行教育使命，塑造更美好的未來(lái)。
及時(shí)行孝的經(jīng)典詩(shī)句篇四
沒(méi)錯(cuò)，是我們的父母，他們從我們呱呱墜地的那一刻起，就一直陪伴著我們，為我們默默地付出了十二個(gè)春夏秋冬。每一位兒女的外貌和心靈深處，都深深地刻上了自己父母的烙印。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下逐漸長(zhǎng)大成人，在每天的晨曦中和夜晚的燈光下，我們都能深深地感受到父母為養(yǎng)育我們甘愿付出一切的那種精神。作為兒女，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
“孝”，是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái)，“孝”是一個(gè)人立身處世的最基本的道德規(guī)范?！靶ⅰ钡挠^(guān)念源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在商朝時(shí)期的甲骨文中就已經(jīng)出現(xiàn)了“孝”字，這表明在公元前十一世紀(jì)以前，華夏先民就已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣孝敬父母了。我國(guó)古代還把“孝”看成是“天之經(jīng)也，地之義也，民之行也”，意思是為人子女者孝敬父母，是天經(jīng)地義的法則，人們是務(wù)必身體力行的。
還記得“感動(dòng)中國(guó)”人物田世國(guó)么？這是“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞：
“‘誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？’這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在2004年用自己的身體做出了回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親，在溫暖的謊話(huà)里，母親的生命或許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國(guó)，讓天下所有的母親收獲慰藉?！?/p>
其實(shí)，孝敬父母也是社會(huì)主義道德規(guī)范的重要組成部分。孝是做人的根本，古人常說(shuō)：“百善孝為先”。一個(gè)人，如果對(duì)養(yǎng)育自己的父母都不關(guān)心、不照顧、不體貼、不尊敬、不愛(ài)戴、不常懷有感謝之情，又怎么會(huì)去愛(ài)他人、愛(ài)集體呢？一個(gè)人對(duì)生身父母都沒(méi)有深厚的情感，又怎么能夠升華出高尚的愛(ài)國(guó)之情呢？一個(gè)人只有愛(ài)自己的父母，才會(huì)愛(ài)別人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家。尊敬、贍養(yǎng)父母，不只是報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，更是中華人民共和國(guó)法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)，是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任！
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們要牢記：百善孝為先！
及時(shí)行孝的經(jīng)典詩(shī)句篇五
人的一生很短暫，如果笑一笑就可以過(guò)去的事，就不要去麻煩眼淚。就如汪國(guó)真所說(shuō)：“假如你不夠快樂(lè)，也不要把眉頭深鎖，人生本來(lái)短暫，為什么還要栽培苦澀?！比松虝?，我們要及時(shí)行樂(lè)，且行且珍惜。
貝多芬，作為一位著名的音樂(lè)家，他的經(jīng)歷想必沒(méi)有人不知道吧。他從小就失聰，世間美妙的聲音即使響度再大也進(jìn)不了他的雙耳。也許所有人都認(rèn)為他的一生就這樣了吧，也許所有人都放棄他了吧。但他并沒(méi)有放棄自己，他并沒(méi)有因?yàn)樽陨淼娜毕菥桶衙碱^深鎖。在悲觀(guān)痛苦與積極樂(lè)觀(guān)中，他毅然選擇了后者，他愿意以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度去面對(duì)生活。他知道自己聽(tīng)不見(jiàn)，所以他利用固體能發(fā)生的特點(diǎn)，用牙齒咬住小木棍，用骨傳導(dǎo)的方法堅(jiān)持創(chuàng)作，最終成為一名孺婦皆知的音樂(lè)家。
海倫·凱勒，幼年時(shí)雙目失明，她雖然因此而悲觀(guān)過(guò)一段時(shí)間，但她并沒(méi)有自暴自棄。后來(lái)她遇到了她的家教老師，她從悲觀(guān)痛苦逐步走向樂(lè)觀(guān)向上，伴與自己的努力，一直走向成功。
悲傷痛苦是一道坎坷，但它并不是不可逾越的。我們應(yīng)該樂(lè)觀(guān)地面對(duì)生活，擺脫悲傷，無(wú)論遇到怎樣的困難，我們要相信快樂(lè)永遠(yuǎn)是生活憂(yōu)愁的解藥，沒(méi)有什么比失去快樂(lè)更為痛苦。
人生苦短，把握機(jī)會(huì)，向快樂(lè)出發(fā)吧。作者：鄭舒苗
及時(shí)行孝的經(jīng)典詩(shī)句篇六
孝心是人性的原始，它的純潔不含有任何自私的成分。孝心的芳香，是愛(ài)的芳澤。它在任何地方，任何的愛(ài)都不可以替代的，它成為生命、愛(ài)和靈魂的完美統(tǒng)一，它是生活中的一片綠洲，名利場(chǎng)外的一片凈土。它在生命中的重要，不會(huì)因?yàn)槟挲g的改變而衰老。
古今中外，因孝義而感天動(dòng)地的故事數(shù)不勝數(shù)，董永賣(mài)身葬父，黃香扇枕溫衾，孟宇哭竹生筍，無(wú)不閃爍著中華傳統(tǒng)美德的光芒。孝，這一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題，一個(gè)兒子用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。田世國(guó)，用身體傳遞著愛(ài)心，讓天下所有的母親收獲到了慰藉。
一句不經(jīng)意的承諾，讓他成為170多個(gè)小孩的父親。為了讓山區(qū)那群貧困的孩子能準(zhǔn)時(shí)收到學(xué)費(fèi)，他總是一拿到演出費(fèi)就跑到郵局，有時(shí)候都沒(méi)有顧得上清點(diǎn)。12年時(shí)間里，他把自己所賺的300多萬(wàn)元給了他的貧困孩子。一開(kāi)始，大家并不能完全理解他，但跟他去過(guò)一次山區(qū)，看到孩子們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，大家徹底理解了他并開(kāi)始盡力支持他。這個(gè)人便是叢飛。是愛(ài)的源泉讓他這么做，是心的顫抖讓他成為孩子們的父親。將自己的生命化作愛(ài)的清泉，傳遞到了孩子們心中。
母親棄家而走，父親精神失常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無(wú)私的愛(ài)心扛起了一個(gè)破碎的家，還收養(yǎng)了一個(gè)毫無(wú)親緣關(guān)系的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時(shí)的家。每天一早，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為妹妹“小不點(diǎn)”做早餐。七點(diǎn)，妹妹要到一公里之外的小學(xué)上學(xué)。送走妹妹后，他才開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和工作。為了掙得兄妹倆的生活費(fèi)，他在課余時(shí)間要推銷(xiāo)商品。朝陽(yáng)撒在他的身上，他的臉龐似乎透出倦容，但他仍笑著……從那笑中我看出了中華子女的傳統(tǒng)美德-孝心。
孝心還是一個(gè)無(wú)形的圓體，其他的愛(ài)都圍繞著它而轉(zhuǎn)動(dòng)。它滋養(yǎng)著其他的愛(ài)心，在心頭平平舒展，熨貼著愛(ài)的濃厚情懷，使生命得以坦誠(chéng)而透徹，使人生的寧?kù)o得以慰藉。缺少孝心，其他的愛(ài)很難獨(dú)立構(gòu)成風(fēng)景，缺少孝心的社會(huì)，將會(huì)引起人性的大博戰(zhàn)。
他曾說(shuō)：“只要你信心不倒，什么都不能打倒你；只要你心中充滿(mǎn)愛(ài)，也將更加精彩?！笔菒?ài)和堅(jiān)強(qiáng)，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰(zhàn)輝。是啊，他也許很平凡，他卻用自己的愛(ài)心，感動(dòng)著家人，感動(dòng)著社會(huì)！他盡孝心的那一刻，讓我怦然心動(dòng)。
及時(shí)行孝的經(jīng)典詩(shī)句篇七
不管做什么，自己的第一步尤其重要，而后續(xù)的可能會(huì)有別人幫你，別人會(huì)來(lái)鼓勵(lì)呢。有些事情，寧愿逼迫自己一把，也不愿被人趕著走。自己逼的可能有些不情愿，但別人趕的話(huà)肯定心里不服。
有時(shí)候很害怕外出，除非宅到一定地步，不然沒(méi)人愿意錯(cuò)過(guò)外面的絕美風(fēng)景。就像周杰倫東風(fēng)破一曲中唱到花開(kāi)就一次成熟我卻錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了花期，花便不再開(kāi)。
在如花似玉的年紀(jì)聽(tīng)到太多雜七雜八的流言，所以人的大腦儲(chǔ)存著很多不必要的信息，明知道消息很負(fù)面，卻還是免不了自己嚇自己。有時(shí)候處理的信息多了，大腦就會(huì)自動(dòng)屏蔽后續(xù)有用的信息。由一開(kāi)始的期待變得每走一步路都要察言觀(guān)色，希望能從別人的眼里嘴中獲得一絲的安全感。只要選擇得到了肯定，行動(dòng)上就會(huì)變得無(wú)所顧忌。
小心駛得萬(wàn)年船確實(shí)沒(méi)錯(cuò)，但如果每走一步路都要想了很久，甚至是想清楚了再走，那將會(huì)錯(cuò)過(guò)很多有趣的瞬間。有些事情錯(cuò)過(guò)了便無(wú)法再挽回，所以，只要是自己想做的，就去做，莫要讓自己留有遺憾。哪怕在過(guò)程中出現(xiàn)了意外或損失，至少一開(kāi)始是快樂(lè)的，總好過(guò)什么都沒(méi)做讓自己遺憾一生來(lái)得強(qiáng)。
記得上初一那會(huì)，那時(shí)剛好放暑假，別的同學(xué)都計(jì)劃著暑假去哪玩，有一群同學(xué)卻比正常放假要晚了一周，那時(shí)候?qū)W校剛好有幸迎來(lái)一個(gè)大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，而我也剛好在內(nèi)。其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)他們的到來(lái)將帶領(lǐng)我們往深層次提拉，但在當(dāng)時(shí)我內(nèi)向到不能再內(nèi)向，所以很多事情都沒(méi)有把握好，現(xiàn)在想想也挺可惜的。
那是一個(gè)陽(yáng)光格外亮眼的早晨，就像剛開(kāi)學(xué)那樣期待著這學(xué)期叫我們的老師都有誰(shuí)，會(huì)不會(huì)很兇，就這么期待著。這一周主要復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英這三門(mén)，偶爾會(huì)做些小游戲。大概有三十幾個(gè)學(xué)生湊成一班。那時(shí)候我住學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，那些大學(xué)生也和我們一樣住在學(xué)校里面，所以會(huì)和他們經(jīng)常碰面。他們看起來(lái)都很親切，尤其是有一個(gè)女老師，她仿佛能看穿我的一切，她對(duì)我很好，也看出了我的膽小，所以經(jīng)常坐在我旁邊和我說(shuō)話(huà)。有很多記不清了，現(xiàn)在想想只是感概萬(wàn)千。
記得有一個(gè)比較搞笑的就是，有一次清晨，到洗手間刷牙洗臉，我們那時(shí)候的洗手間廁所都是公共的，現(xiàn)在暑假還好，要不然就會(huì)擠滿(mǎn)了人。洗手間三個(gè)，水龍頭兩個(gè)，如果不起早，就會(huì)有很多人，可能還會(huì)因此遲到，因?yàn)橐抨?duì)。那時(shí)候我剛刷好牙洗完臉，回宿舍的時(shí)候碰到兩個(gè)女老師，我們住在同一層樓，只不過(guò)不住同一個(gè)房間。
可能是我和某個(gè)老師長(zhǎng)得比較像，她們認(rèn)錯(cuò)了人，把我叫成她們認(rèn)識(shí)的朋友，而她們口中喊的名字，正是那個(gè)經(jīng)常和我一起說(shuō)話(huà)的女老師，可能是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)得比較像，彼此都是短頭發(fā)，她看到我可能是看到了曾經(jīng)的自己，所以才忍不住和我聊了起來(lái)。
那幾天里面我過(guò)的既開(kāi)心又害怕，因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得自己不應(yīng)該待在這里，因?yàn)槲铱赡懿幌衿渌瑢W(xué)那樣好學(xué)，也不像他們那樣有著厲害的頭腦，我總是害怕這害怕那，啥也不敢做。以至于我做什么事都是被動(dòng)的，都是靠別人推動(dòng)的。
這七天很快就過(guò)去了，我在想如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有那么多的顧慮，該怎么樣便怎么樣，也許現(xiàn)在的我也不會(huì)這么懦弱，也不會(huì)有那么多的遺憾。
他們離開(kāi)這里的時(shí)候我也沒(méi)有去送他們，因?yàn)槲沂冀K邁不出自己心中的那一步。不管做什么，自己的第一步尤其重要，而后續(xù)的可能會(huì)有別人幫你，別人會(huì)來(lái)鼓勵(lì)呢。有些事情，寧愿逼迫自己一把，也不愿被人趕著走。自己逼的可能有些不情愿，但別人趕的話(huà)肯定心里不服。
現(xiàn)在想想還是挺開(kāi)心的，雖然記不起模樣，也叫不出名字，但那曾經(jīng)的畫(huà)面依稀記得。也記得那位老師最后和我說(shuō)過(guò)的四個(gè)字活在當(dāng)下，這四個(gè)字雖然簡(jiǎn)潔明了，但六年時(shí)間過(guò)去了，我卻依舊沒(méi)能做到。顧慮太多，就不是活在當(dāng)下，而是在畏懼自己的將來(lái)。
所以不要顧慮太多，活在當(dāng)下就是對(duì)自己人生最好的交代。
及時(shí)行孝的經(jīng)典詩(shī)句篇八
地球一小時(shí)”活動(dòng)最早開(kāi)始于2007年，當(dāng)時(shí)大約有220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)。而今年的3月30日的20：30至21：30之間，預(yù)計(jì)全球?qū)?huì)有超過(guò)80個(gè)國(guó)家的'千余個(gè)城市和約為10億人參與到“地球一小時(shí)”活動(dòng)當(dāng)中。人類(lèi)只有一個(gè)地球，讓我們共同攜手，和鳳凰網(wǎng)一起，支持地球一小時(shí)！在熄燈的一小時(shí)里，我們能清楚地感受到：地球上1000座城市的10億人，為了提醒大家關(guān)注環(huán)境破壞、能源的匱乏、燈光的濫用，為了這個(gè)看似飄緲的目的，攜手去做同一個(gè)動(dòng)作。
在石家莊環(huán)保局的倡導(dǎo)和幫助下，我院作為石家莊市主會(huì)場(chǎng)，與一所中學(xué)與小學(xué)共同開(kāi)展“地球一小時(shí)”節(jié)約能源活動(dòng)。我院針對(duì)此次活動(dòng)精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，其中不乏亮點(diǎn)，想把這次活動(dòng)做成一個(gè)在全國(guó)有特色的活動(dòng)。
（一）、熄燈前，晚會(huì)部分，共有五個(gè)節(jié)目
1）、石家莊環(huán)保局，科大理工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
2）、演出
1、舞蹈：狼圖騰——親近自然，保護(hù)環(huán)境。
2、舞蹈：竹林深處——環(huán)保主題。
3、環(huán)保歌曲聯(lián)唱：手牽手。
4、詩(shī)朗誦：地球，我的母親。
5、環(huán)保時(shí)裝秀。（學(xué)生用廢舊報(bào)紙、塑料等做的衣服）
（二）、熄燈過(guò)程。
1、8：30時(shí)，舞臺(tái)上打出倒計(jì)時(shí)字幕。全體師生一起喊倒計(jì)時(shí)。
2、倒計(jì)時(shí)為0的時(shí)候，按照abcdefghijkl順序逐次熄燈，造成一種動(dòng)態(tài)效果。
3、其中k區(qū)的北側(cè)，用在各個(gè)宿舍陽(yáng)臺(tái)擺放蠟燭，拼出“3·30”造型。在示意圖中看不出效果，但實(shí)際效果不錯(cuò)（用電子表式的字體擺出）。
4、在a區(qū)，全體學(xué)生用燈籠（蠟燭）擺出造型“60”。從主席臺(tái)看去，3.30和60兩個(gè)文字在黑暗中比較醒目。
5、舞臺(tái)上點(diǎn)燃篝火，通過(guò)篝火照明，進(jìn)行演出。
6、造型完畢后，立刻進(jìn)行詩(shī)朗誦。全場(chǎng)內(nèi)3000人共同朗誦《環(huán)保之歌》，詩(shī)朗誦的聲音此起彼伏，造成一種震撼效果。
7、表演情景?。喝绻澜鐩](méi)了能源。
8、各學(xué)部依專(zhuān)業(yè)特色進(jìn)行表演。
（一）主題：節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)月
（二）時(shí)間：3月22日——4月22日
（三）地點(diǎn)：新校區(qū)、中區(qū)、理工
（四）參與人員：全體師生逾8000人
（五）宣傳形式：
1、對(duì)內(nèi)宣傳：板報(bào)（手畫(huà)）、櫥窗（噴繪），海報(bào)（手寫(xiě)），展板（環(huán)保局提供），廣播，校報(bào)。
2、對(duì)外宣傳：組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)，赴社區(qū)、各大廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳。
3、媒體宣傳：緊密聯(lián)系媒體，從“地球一小時(shí)”活動(dòng)為切入點(diǎn)，通過(guò)長(zhǎng)期報(bào)道向社會(huì)傳播環(huán)保理念。
（六）活動(dòng)形式：
1、通過(guò)晚講評(píng)形式，向?qū)W生傳播環(huán)保節(jié)能理念。
2、通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)形式，讓學(xué)生們自己認(rèn)識(shí)環(huán)保意義。
3、邀請(qǐng)社會(huì)知名環(huán)保人士講座，宣講環(huán)保理念。
4、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
5、開(kāi)展環(huán)保演講（辯論）比賽。
6、各學(xué)部輪流組織播放環(huán)保影片（環(huán)保局提供）。
7、制作回收廢舊電池裝置，統(tǒng)一進(jìn)行廢舊電池回收。
8、組織廢舊塑料瓶回收活動(dòng)。
9、組織提倡禁用一次性筷子活動(dòng)。
10、鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)其他環(huán)保主題活動(dòng)。
11、重點(diǎn)扶植一些環(huán)保類(lèi)社團(tuán)，通過(guò)社團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)。
12、組織節(jié)水節(jié)電小組，對(duì)于校園非環(huán)保節(jié)約行為進(jìn)行及時(shí)的制止，或者通過(guò)其他方式做一些活動(dòng)。
及時(shí)行孝的經(jīng)典詩(shī)句篇九
這整句話(huà)源自哪里，無(wú)證可考。大部分的說(shuō)法都是拆開(kāi)了解釋?zhuān)喝松喽?，源自佛?jīng)，原文為人生多苦難；及時(shí)行樂(lè)，說(shuō)法紛紜?！缎驴笏涡瓦z事》記：“人生如白駒過(guò)隙，倘不及時(shí)行樂(lè)，則老大徒傷悲也”；如曹操、李白也有過(guò)類(lèi)似的感慨。
對(duì)于老祖宗的東西，中國(guó)人是比較熱衷研究的，猶如《紅樓夢(mèng)》分為舊紅學(xué)和新紅學(xué)，佛學(xué)分南宗北宗等等，不過(guò)這些是好的；更有莫名其妙的學(xué)者放著正宗的史學(xué)不鉆研，專(zhuān)門(mén)做歷史的“狗仔隊(duì)”，把什么秦皇漢武的隱私、張飛關(guān)羽的性別當(dāng)成揚(yáng)名立萬(wàn)的談資，雖然從發(fā)展的角度看，確實(shí)能在一定程度上促進(jìn)史學(xué)研究，但是這種作法確實(shí)不敢恭維。
我只記得當(dāng)時(shí)很無(wú)語(yǔ)，但是還要耐心地給各位解釋?zhuān)诵袠?lè)非尋歡作樂(lè)，是這樣的（此處省略2000字）。忙活完了，小半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。對(duì)于這句話(huà)，見(jiàn)仁見(jiàn)智，不過(guò)大部分人的第一印象應(yīng)該會(huì)想到尋歡作樂(lè)。其實(shí)個(gè)人理解完全相反：人生苦短好理解，人這一輩子貌似很長(zhǎng)，其實(shí)從小到大，特別是人生的20-40歲這段時(shí)間，往往讓人感覺(jué)不到時(shí)間的流逝就步入中老年的行列。行樂(lè)，非尋歡作樂(lè)，而是在有限的人生里尋找樂(lè)趣或者快樂(lè)。
苦來(lái)自生活，樂(lè)一樣來(lái)自生活。顧城說(shuō)得好，黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。生活工作中永遠(yuǎn)不缺乏讓你快樂(lè)的事情，只是你是否可以去回避或忽略了它，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也足以抵抗不快的感覺(jué)。個(gè)人對(duì)此深有體會(huì)，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)上狠批猛批的時(shí)候，我會(huì)故意走神想一些讓自己感到快樂(lè)的事情，比如一個(gè)笑話(huà)、記憶里的一個(gè)快樂(lè)的情節(jié)等等。然后繼續(xù)正襟危坐聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)教誨，感覺(jué)效果還不錯(cuò)。關(guān)鍵就在于自己是否有個(gè)樂(lè)觀(guān)、灑脫、豁達(dá)的心態(tài)。
荷馬史詩(shī)里有個(gè)叫西西弗斯的英雄，因觸怒了宙斯而被罰天天推著一顆巨石上山，推到頂端石頭就滾落下來(lái)；中國(guó)古神話(huà)也有一位類(lèi)似的人物，月宮里的吳剛，日復(fù)一日砍樹(shù)，砍了又長(zhǎng)出來(lái)。誰(shuí)也不知道西西弗斯和吳剛是什么樣的心情，不過(guò)我更愿意接受他們是快樂(lè)的，因?yàn)楫?dāng)你身陷絕境無(wú)可選擇的時(shí)候，從不喜歡的事情里找到樂(lè)趣是活下去的唯一希望。
及時(shí)行孝的經(jīng)典詩(shī)句篇十
為進(jìn)一步提高廣大干部職工的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，現(xiàn)就全縣各級(jí)公共機(jī)構(gòu)開(kāi)展“地球一小時(shí)”和“中國(guó)水周”活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
“地球一小時(shí)”活動(dòng)時(shí)間：3月30日20：30—21：30
“地球一小時(shí)”活動(dòng)，呼吁全世界人民在每年3月最后一周的周六晚自愿關(guān)燈一小時(shí)，以增強(qiáng)公眾節(jié)能意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活方式。今年地球一小時(shí)的主題——‘藍(lán)色we來(lái)’，是向公眾傳遞我們的藍(lán)色未來(lái)，需要共同努力。
從生活習(xí)慣入手，踐行可持續(xù)生活，就是藍(lán)色未來(lái)的保障。號(hào)召公眾從衣食住行樂(lè)做起，在日常生活中踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式，鼓勵(lì)每一位個(gè)人面對(duì)氣候變化施行自己的解決方案，通過(guò)每個(gè)人小小的改變，讓霧霾不再，藍(lán)天重現(xiàn)。
（一）廣泛開(kāi)展節(jié)能節(jié)水宣傳。全縣各公共機(jī)構(gòu)在落實(shí)“地球一小時(shí)”時(shí)，一定要關(guān)閉景觀(guān)照明、辦公照明、公共場(chǎng)所照明，關(guān)閉電腦、空調(diào)等一切不必要的電源，把“地球一小時(shí)”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上；各級(jí)公共機(jī)構(gòu)要以“地球一小時(shí)”積極開(kāi)展節(jié)能宣傳，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙做起，從生活習(xí)慣入手，踐行可持續(xù)的生活和消費(fèi)方式，形成良性的節(jié)能節(jié)水氛圍，強(qiáng)化廣大干部職工自覺(jué)節(jié)能節(jié)水意識(shí)。
各級(jí)教育部門(mén)要引導(dǎo)廣大師生，積極開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型校園，廣泛開(kāi)展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)、綠色出行督導(dǎo)，為改善生態(tài)環(huán)境和生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
（二）加快推進(jìn)節(jié)能改造。落實(shí)今年的“地球一小時(shí)”活動(dòng)，在開(kāi)展節(jié)能節(jié)水宣傳，強(qiáng)化干部職工節(jié)能節(jié)水意識(shí)的同時(shí)，要把宣傳內(nèi)容落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上：大力推進(jìn)節(jié)水型單位建設(shè)，完善計(jì)量節(jié)水器具及管網(wǎng)改造；大力推進(jìn)既有建筑空調(diào)、配電、照明、電梯等重點(diǎn)用能設(shè)施設(shè)備的節(jié)能改造；大力推動(dòng)公共機(jī)構(gòu)開(kāi)展分布式太陽(yáng)能屋頂光電、太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能庭院燈及其他光熱項(xiàng)目，推動(dòng)可再生能源的主流化應(yīng)用。
（三）及時(shí)督促活動(dòng)開(kāi)展?！暗厍蛞恍r(shí)”活動(dòng)落實(shí)開(kāi)展情況將列入公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作專(zhuān)項(xiàng)檢查內(nèi)容，活動(dòng)開(kāi)展后，請(qǐng)將相關(guān)活動(dòng)照片、宣傳資料和文件及時(shí)報(bào)送縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局節(jié)能管理股。
及時(shí)行孝的經(jīng)典詩(shī)句篇十一
地球一小時(shí)”活動(dòng)最早開(kāi)始于，當(dāng)時(shí)大約有220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)。而今年的3月30日的20：30至21：30之間，預(yù)計(jì)全球?qū)?huì)有超過(guò)80個(gè)國(guó)家的千余個(gè)城市和約為10億人參與到“地球一小時(shí)”活動(dòng)當(dāng)中。人類(lèi)只有一個(gè)地球，讓我們共同攜手，和鳳凰網(wǎng)一起，支持地球一小時(shí)！在熄燈的一小時(shí)里，我們能清楚地感受到：地球上1000座城市的10億人，為了提醒大家關(guān)注環(huán)境破壞、能源的'匱乏、燈光的濫用，為了這個(gè)看似飄緲的目的，攜手去做同一個(gè)動(dòng)作。
在石家莊環(huán)保局的倡導(dǎo)和幫助下，我院作為石家莊市主會(huì)場(chǎng)，與一所中學(xué)與小學(xué)共同開(kāi)展“地球一小時(shí)”節(jié)約能源活動(dòng)。我院針對(duì)此次活動(dòng)精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，其中不乏亮點(diǎn)，想把這次活動(dòng)做成一個(gè)在全國(guó)有特色的活動(dòng)。
二、活動(dòng)流程（現(xiàn)場(chǎng)部分）
（一）、熄燈前，晚會(huì)部分，共有五個(gè)節(jié)目
1）、石家莊環(huán)保局，科大理工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
2）、演出
1、舞蹈：狼圖騰——親近自然，保護(hù)環(huán)境。
2、舞蹈：竹林深處——環(huán)保主題。
3、環(huán)保歌曲聯(lián)唱：手牽手。
4、詩(shī)朗誦：地球，我的母親。
5、環(huán)保時(shí)裝秀。（學(xué)生用廢舊報(bào)紙、塑料等做的衣服）
（二）、熄燈過(guò)程。
1、8：30時(shí)，舞臺(tái)上打出倒計(jì)時(shí)字幕。全體師生一起喊倒計(jì)時(shí)。
2、倒計(jì)時(shí)為0的時(shí)候，按照abcdefghijkl順序逐次熄燈，造成一種動(dòng)態(tài)效果。
3、其中k區(qū)的北側(cè)，用在各個(gè)宿舍陽(yáng)臺(tái)擺放蠟燭，拼出“3·30”造型。在示意圖中看不出效果，但實(shí)際效果不錯(cuò)（用電子表式的字體擺出）。
4、在a區(qū)，全體學(xué)生用燈籠（蠟燭）擺出造型“60”。從主席臺(tái)看去，3.30和60兩個(gè)文字在黑暗中比較醒目。
5、舞臺(tái)上點(diǎn)燃篝火，通過(guò)篝火照明，進(jìn)行演出。
6、造型完畢后，立刻進(jìn)行詩(shī)朗誦。全場(chǎng)內(nèi)3000人共同朗誦《環(huán)保之歌》，詩(shī)朗誦的聲音此起彼伏，造成一種震撼效果。
7、表演情景?。喝绻澜鐩](méi)了能源。
8、各學(xué)部依專(zhuān)業(yè)特色進(jìn)行表演。
三、活動(dòng)流程（非現(xiàn)場(chǎng)部分）
（一）主題：節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)月
（二）時(shí)間：3月22日——4月22日
（三）地點(diǎn)：新校區(qū)、中區(qū)、理工
（四）參與人員：全體師生逾8000人
（五）宣傳形式：
1、對(duì)內(nèi)宣傳：板報(bào)（手畫(huà)）、櫥窗（噴繪），海報(bào)（手寫(xiě)），展板（環(huán)保局提供），廣播，校報(bào)。
2、對(duì)外宣傳：組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)，赴社區(qū)、各大廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳。
3、媒體宣傳：緊密聯(lián)系媒體，從“地球一小時(shí)”活動(dòng)為切入點(diǎn)，通過(guò)長(zhǎng)期報(bào)道向社會(huì)傳播環(huán)保理念。
（六）活動(dòng)形式：
1、通過(guò)晚講評(píng)形式，向?qū)W生傳播環(huán)保節(jié)能理念。
2、通過(guò)團(tuán)日活動(dòng)形式，讓學(xué)生們自己認(rèn)識(shí)環(huán)保意義。
3、邀請(qǐng)社會(huì)知名環(huán)保人士講座，宣講環(huán)保理念。
4、開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
5、開(kāi)展環(huán)保演講（辯論）比賽。
6、各學(xué)部輪流組織播放環(huán)保影片（環(huán)保局提供）。
7、制作回收廢舊電池裝置，統(tǒng)一進(jìn)行廢舊電池回收。
8、組織廢舊塑料瓶回收活動(dòng)。
9、組織提倡禁用一次性筷子活動(dòng)。
10、鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)其他環(huán)保主題活動(dòng)。
11、重點(diǎn)扶植一些環(huán)保類(lèi)社團(tuán)，通過(guò)社團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)。
12、組織節(jié)水節(jié)電小組，對(duì)于校園非環(huán)保節(jié)約行為進(jìn)行及時(shí)的制止，或者通過(guò)其他方式做一些活動(dòng)。
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