寫讀后感時(shí)，我們可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，沒有正確與錯(cuò)誤之分。在寫讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，與書中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇一
數(shù)學(xué)世界高深莫測(cè)，四年級(jí)已經(jīng)結(jié)束了。從中我掌握了很多新的數(shù)學(xué)知識(shí)，比如平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱、認(rèn)識(shí)了多位數(shù)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、用計(jì)算器計(jì)算，還有運(yùn)算律、確定位置等等。其中最有趣的我覺得是用計(jì)算器計(jì)算，即方便又準(zhǔn)確，而且速度驚人。
我家里是賣鋼材的，有很多不同規(guī)格的型材，以前我只知道他們形狀不同，大小不同，可是學(xué)了數(shù)學(xué)再加上爸爸的指導(dǎo)，我知道了什么叫方管、矩形管、圓形管、角鋼、還有扁鐵、工字鋼之類。它們還分大小和重量。這些都跟數(shù)學(xué)有密切的關(guān)系，因?yàn)榇笮∈歉鶕?jù)寬度叫的。桌上總放著兩臺(tái)計(jì)算器，之前我就知道算最簡(jiǎn)單的加法和減法計(jì)算，現(xiàn)在呢我知道了很多鍵的用法。比如ac消除鍵，ce改錯(cuò)鍵、on開機(jī)鍵，off關(guān)機(jī)鍵等等。以前輸錯(cuò)了我就按on鍵重來，現(xiàn)在我知道ce改錯(cuò)鍵之后就不用按on的鍵了，在輸入比較多的時(shí)候真的方便很多。舉個(gè)例子142乘于125，不小心打成了142乘于126，這樣就可以按142-126ce125=,用修改鍵來修改錯(cuò)誤了。還有要是多位數(shù)的乘除，用人腦算非常的慢而且容易出錯(cuò)，計(jì)算器只要輸入第一時(shí)間就可以算出結(jié)果而且不出錯(cuò)。
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇二
在這個(gè)暑假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書，作者是夢(mèng)小得。
這本書主要講數(shù)學(xué)十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。
書中的故事講，怪怪老師是一個(gè)特別有趣的數(shù)學(xué)老師，他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數(shù)學(xué)課時(shí)總會(huì)變一些魔法，比如，帶著他的學(xué)生去旅游，讓學(xué)生們從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。他還讓學(xué)生們也嘗嘗做老師的味道，還讓學(xué)生也嘗試著變一些魔法。同時(shí)，學(xué)生們?cè)趯W(xué)數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)得十分快，也十分好。
我讀完了這本書，我感受到了，數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，因?yàn)椋矣X得他講的數(shù)學(xué)課非常好玩，所以，在我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》我就發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是快樂的，是簡(jiǎn)單的，只要你找對(duì)方法。我很喜歡這本書，因?yàn)樗坏屛易x了一些由重點(diǎn)要點(diǎn)編成的小故事，還讓我學(xué)習(xí)了知識(shí)，讓我覺得學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單了。
我愛數(shù)學(xué)！
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇三
快到新年了，媽媽帶我去商場(chǎng)買些新年必需品。媽媽帶著我從這個(gè)商場(chǎng)逛到那個(gè)商場(chǎng)，可價(jià)格卻都不便宜。光為了買對(duì)聯(lián)就查看了“大潤發(fā)”、“樂購”和“萬達(dá)百貨”三個(gè)商場(chǎng)對(duì)聯(lián)的售價(jià)。三個(gè)商場(chǎng)的標(biāo)價(jià)各不相同：“大潤發(fā)”一副對(duì)聯(lián)要15元，“樂購”一副對(duì)聯(lián)原價(jià)25元，但有優(yōu)惠促銷，打七折銷售，“萬達(dá)百貨”的價(jià)格令人頭疼，一副要24元，買二送一。媽媽面對(duì)這些令人眼花繚亂的標(biāo)價(jià)，不知道該如何選擇最實(shí)惠的一家商店。
我回想了一下剛剛各個(gè)商店的標(biāo)價(jià)，忽然靈光一現(xiàn)，“算出了各個(gè)超市優(yōu)惠促銷后對(duì)聯(lián)的單價(jià)，不就知道哪家商場(chǎng)最便宜了嗎?”我對(duì)媽媽說。
“機(jī)靈鬼，你倒是幫我算算，算對(duì)了媽媽給你獎(jiǎng)勵(lì)一雙籃球鞋!”媽媽對(duì)數(shù)學(xué)是基本一竅不通，而我特別鐘愛數(shù)學(xué)。
“‘大潤發(fā)’的單價(jià)已經(jīng)知道了，是15元?！蔽疫吽氵呎f著，“‘樂購’打七折就是以原價(jià)的計(jì)算。用(元)?！f達(dá)百貨’的比較麻煩，買二送一實(shí)際上就是用買兩副的錢買了三副，也就是一副是原來的2，再用。由此可知，還是‘大潤發(fā)’的最便宜?！?/p>
“那為什么‘大潤發(fā)’沒有任何優(yōu)惠卻最便宜呢?”媽媽特別愛刨根問底。
“這有兩種可能。一種因?yàn)槲覀兛醋鰡挝弧?’的都是原價(jià)，優(yōu)惠力度一樣那么原價(jià)越貴，價(jià)格越貴;而另一種是如果原價(jià)相同，優(yōu)惠力度越大越便宜。但我們的三家商場(chǎng)兩個(gè)因素都不同，避免不了相互沖突，也就是原價(jià)相對(duì)貴而優(yōu)惠相對(duì)小或反過來，這時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)這種情況?！?/p>
“哦，我懂了!寒假里媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)你!”說著便直奔“大潤發(fā)”買對(duì)聯(lián)嘍!
在生活中，我們避免不了與賣家進(jìn)行交易，但要找到“最實(shí)惠”，不能一味相信“優(yōu)惠力度越大越實(shí)惠”，而是應(yīng)該親自觀察、計(jì)算才對(duì)。
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇四
暑假的一天，“新城花苑”3號(hào)樓的小華、小林和小軍三個(gè)小伙伴一起去買同一品牌的飲料，這種飲料只有大瓶和小瓶?jī)煞N規(guī)格。小華想買15小瓶，小林想買10小瓶，小軍想買2大瓶4小瓶。他們住地不遠(yuǎn)的三家商場(chǎng)都有這種飲料。
三個(gè)小伙伴本來就喜歡動(dòng)腦筋，現(xiàn)在呢，他們既想買到飲料，又想買得便宜。于是，三個(gè)人就展開了調(diào)查。
他們?cè)谌疑虉?chǎng)獲得以下信息：
大瓶飲料每瓶都是10元，小瓶飲料每瓶都是2元。
甲商場(chǎng)的銷售方法：買1大瓶送1小瓶。
乙商場(chǎng)的銷售方法：一律九折。
丙商場(chǎng)的`銷售方法：滿30元打八折。
小華算了一下自己買15小瓶需30元，到丙商場(chǎng)只需24元，就決定到丙商場(chǎng)購買。
小林算了一下自己買10小瓶需20元，到乙商場(chǎng)可便宜2元，就決定到乙商場(chǎng)購買。
小軍算了一下自己買2大瓶4小瓶需28元，到甲商場(chǎng)可便宜4元，就決定到甲商場(chǎng)購買。
就這樣，他們?nèi)齻€(gè)人買了飲料高高興興地回家了。
聽了我這個(gè)小故事，你有什么感受呢?你也許跟我想到一塊了：還有更便宜的買法。別急，聽我慢慢給你說。
小軍在甲商場(chǎng)可便宜4元，但他剩下的2小瓶如果到乙商場(chǎng)購買又可便宜0.4元。如果他再多買2小瓶，總價(jià)滿30元，在丙商場(chǎng)購買就只需24元，這樣買更合算。
還有，如果他們合起來到丙商場(chǎng)購買，這樣等于三個(gè)人購買的飲料全部打八折，這樣小林、小軍得到了更多的實(shí)惠。
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇五
今天，我做完作業(yè)，姐姐說我今天做的還挺快的，剩下的很多時(shí)間，如果都玩的話就會(huì)玩過頭了。
于是，姐姐說：“我給你出幾道簡(jiǎn)便運(yùn)算的題吧，閑著也是閑著，我不限時(shí)間，你啥時(shí)候?qū)懲昃蜕稌r(shí)候交給我，最晚下午兩點(diǎn)”。
我想：老師教過，25×4=100，125×8=1000,這樣算起來最好算，而且32也是由4乘8得過來的，所以只要把32拆開來，變成25×125×(4×8)，然后再把小括號(hào)去掉，把數(shù)字換一下位置，就成了(25×4)×(125×8)，這樣就好算多了，25×4=100，125×8=1000，100×1000=100000，這應(yīng)該就是這題的簡(jiǎn)便方法了?？磥韺W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須深入思考啊。
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇六
轉(zhuǎn)眼間我在教師的隊(duì)伍里默默奉獻(xiàn)了十幾年，在十幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)中我有很多教學(xué)故事。我有個(gè)習(xí)慣，喜歡在上課之前，跟學(xué)生講一個(gè)與這節(jié)課相關(guān)短小的故事，大概用1-2分鐘。
我在教學(xué)《克與千克的整理復(fù)習(xí)》時(shí)，就講了這樣的一個(gè)小故事：在數(shù)學(xué)王國里，克和千克是好朋友，一個(gè)胖胖的、高高的，另一個(gè)瘦瘦的、矮矮的?？墒怯幸惶焖麄儬?zhēng)吵起來，克說他的本領(lǐng)大，千克說他的本領(lǐng)大，于是他們請(qǐng)數(shù)學(xué)王國的法官作評(píng)判。法官說：“請(qǐng)你們說出自己本領(lǐng)大的理由”。千克大聲說：“我的本領(lǐng)大，例如：一個(gè)西瓜的重量，一只雞、一個(gè)人、一袋蘋果、一袋大米的重量都是以千克為單位的?！笨艘膊桓适救?，他說“一個(gè)雞蛋、一袋餅干、一支牙膏、一瓶水的重量、超市里許多帶包裝的食品都是以克為單位的，所以我的本領(lǐng)大!”法官聽后笑著說：“你們不要爭(zhēng)了，比較重的物品要用千克作單位，較輕的物品要用克作單位，不同的時(shí)候需要不同的單位，你們都很重要，希望你們以后更好的為人類服務(wù)!”學(xué)生聽完故事后，覺得數(shù)學(xué)很有趣，有位學(xué)生在日記中表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，將來編更多搞笑的數(shù)學(xué)故事與大家分享。
事實(shí)上，數(shù)學(xué)內(nèi)容相對(duì)來說比較枯燥，如果老師不改進(jìn)教育方法，總是以灌輸式的教學(xué)方法來講授，那么，肯定不會(huì)吸引學(xué)生的注意力,更談不上教育教學(xué)質(zhì)量的提高了。要想當(dāng)一名學(xué)生喜歡的教師，就應(yīng)該在認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)，悉心推敲每節(jié)課的教學(xué)方法，只有學(xué)生喜歡，才會(huì)注意聽講，而不是一味地強(qiáng)制學(xué)生去聽。學(xué)無止境，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的教學(xué)藝術(shù)與魅力吧!
看過“小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)故事3則”的還看了:
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇七
第一次看到《數(shù)學(xué)故事》是在我媽媽的書架上，那時(shí)候我被一些數(shù)學(xué)題難住，心煩意亂。媽媽看我這樣，便把這本書送給了我，讓我好好讀完它。不知為什么，我一翻開書，那顆浮躁的心便沉靜下來，開始了在數(shù)學(xué)海洋里的遨游。
有的人說數(shù)學(xué)很難、很枯燥，我開始也是這么認(rèn)為的，可看完《數(shù)學(xué)故事》后，我發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是多么有趣?。∵@本書的故事精彩，語言通順易懂，版式生動(dòng)活潑，把一些理念設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)精彩的小故事，把一些不易理解的知識(shí)點(diǎn)放在一個(gè)個(gè)小故事中，讓原先對(duì)數(shù)學(xué)不怎么感冒的我，立馬產(chǎn)生了濃濃的興趣。
數(shù)學(xué)是什么？——“數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。”康托爾這樣說道。數(shù)學(xué)是一門藝術(shù)，是一門讓我們的頭腦變得更靈敏的學(xué)科，它不僅能讓我們嘗到知識(shí)，而且還能讓我們的思維更完美，所以我們應(yīng)該喜歡數(shù)學(xué)。所以，我們更不應(yīng)該把它當(dāng)做敵人，而是要把它當(dāng)做朋友，當(dāng)成一門藝術(shù)，只有真正的喜歡數(shù)學(xué)，真正的愛上數(shù)學(xué)，我們才能把數(shù)學(xué)學(xué)好。
《數(shù)學(xué)故事》就是這樣一本書，它會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的世界，它會(huì)讓我們愛上數(shù)學(xué)，打開它，我們就會(huì)打開數(shù)學(xué)知識(shí)的大門。
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇八
一天，我很好奇人體里的各種奧秘，我就問了我爸爸關(guān)于這方面的問題，爸爸就幫我在網(wǎng)上找到各種相關(guān)資料，讓我了解到很多未知的知識(shí)!
靈魂之窗——眼睛，眨一次1/24秒;每天留下各種不同的影像高達(dá)5萬種以上。
男性腦重平均為1.45公斤。神經(jīng)——腦的電線，其數(shù)目不下1000萬根，倘若我們將一個(gè)人所有的神經(jīng)一根根連接起來，足有30萬公里長，可以繞地球7圈，接近地球到月球的距離，人身上如同有一根很長很長的電線。
成人的肺在胸腔擴(kuò)張最大時(shí)，能容納4公斤半的空氣;肺由很多很小的肺泡組成。肺泡為肺內(nèi)最小的呼吸單位，略呈半球形，表面和空氣相互接觸。肺的吸收面積約為12萬平方厘米，換言之，同一間小房子的占地面積那般大。
肺的內(nèi)表面積是皮膚表面積的50倍。
一個(gè)人的皮膚合計(jì)面積有1.8平方米，假定每平方厘米的面積上能承受1公斤的空氣壓力，則全身皮膚要經(jīng)受18000公斤的重量，也就是我們男人或女人，身上負(fù)荷了九輛或十輛大汽車的重量。
一個(gè)正常人的眼睛，可以看到和分辨出700萬種深淺層次不同的顏色。
大腦中的神經(jīng)細(xì)胞有100億左右。每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的直徑僅有十萬分之一厘米，體積僅有一千萬分之一立方厘米。
大腦能容納數(shù)量巨大的信息，可達(dá)1000萬億畢特(信息單位)，相當(dāng)于10億冊(cè)書的內(nèi)容。
大腦每立方厘米可以儲(chǔ)存1萬億畢特的信息。
人體中水的重量約占65%，蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)等固體成分則占35%。
人體24小時(shí)內(nèi)釋放出來的熱量，可以燒沸30斤的冷水。
成年人每分鐘心跳大約是七八十次，但在60到100次之間都屬正常!
平均說來，如果一個(gè)人活100歲，那么，他的心跳次數(shù)加起來總共可達(dá)40億次左右。
人體原來有這么多的數(shù)字秘密!
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇九
《數(shù)學(xué)故事專輯》的作者李毓佩教授巧妙地利用了童話與數(shù)學(xué)相結(jié)合的形式，讓我們既增加了語文的好詞好句，又提高了數(shù)學(xué)的思維能力，使抽象變成形象，讓內(nèi)容更生動(dòng)地展現(xiàn)在兒童的面前，讓數(shù)學(xué)這門枯燥無味的學(xué)科知識(shí)顯得更通俗易懂，使兒童們愛不釋手。
數(shù)字專輯一共有6本，其中《荒島歷險(xiǎn)》是我最喜歡讀的一本書。在這本書中，中國代表隊(duì)準(zhǔn)備去和美國華盛頓參加競(jìng)賽，羅克和隊(duì)員們乘上了飛機(jī)，可是很不幸，飛機(jī)在途中墜毀了。但是，羅克并沒有死，他被島上的居民醫(yī)治好了。島上有許多沒有解開的秘密，如選首領(lǐng)，捉內(nèi)奸，抵御外敵入侵等等。羅克用自己的聰明才智幫助他們解決了很多數(shù)學(xué)問題，如選首領(lǐng)用一筆畫的原理，捉內(nèi)奸用十進(jìn)制方法確定內(nèi)奸洞口，而抵御外侵是由十進(jìn)制、九宮格、方程式揭開了外敵團(tuán)隊(duì)有多少人，怎么打開房門等問題。最后，羅克在島上居民的帶領(lǐng)下造了一艘船，漂洋過海，終于到了美國華盛頓參加競(jìng)賽。
這個(gè)故事告訴我們要懂得感恩幫助過你的人。更要多學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、工作上、生活上等都有非常大的幫助。同學(xué)們，讓我們一起多閱讀，多思考，成為小小數(shù)學(xué)家吧!
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇十
讀了《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》這本書，我了解到這本書一共講了四個(gè)故事，共196頁。每個(gè)題的做題方法都不同，有時(shí)需要利用逆向思維來解答，我十分喜歡這本書。
《巧遇數(shù)學(xué)猴》這個(gè)故事的主人公是豬八戒，雖然他不會(huì)做題，但是他遇到了數(shù)學(xué)猴，每一次遇到不會(huì)做的題他都會(huì)請(qǐng)他來幫忙。
《被困聰明國》這個(gè)故事的主人公是丁丁和當(dāng)當(dāng)，他們來到聰明國遇到了麻煩，最后兩人用數(shù)學(xué)知識(shí)一起逃離了聰明國。
《愛克斯探長》這個(gè)故事的主人公是愛克斯，他是一位大名鼎鼎的偵探，與眾多犯罪集團(tuán)打交道，解開了許多數(shù)學(xué)謎團(tuán)，維護(hù)了和平城的安全。
《行俠仗義猴》這個(gè)故事的主人公是在武，他和花崎是好朋友。與他們作對(duì)的人是老狐貍，他們愛思考數(shù)學(xué)問題，發(fā)現(xiàn)老狐貍欺負(fù)大家，就教訓(xùn)了他。但老狐貍不服氣，到老虎大王那里去告狀，結(jié)果他失敗了，還被老虎大王狠狠得懲罰了一頓。
每一個(gè)故事里都有一個(gè)問題，每一個(gè)問題都有不同的解題思路。我是一個(gè)愛動(dòng)腦筋的男孩，所以我很喜歡這一本書。
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇十一
寒假，數(shù)學(xué)王老師向我們推薦《中國科普名家名作》系列，由于我十分漫不經(jīng)心，所以大致選了一本就買了。
所謂的《故事中的數(shù)學(xué)》一書，我覺得應(yīng)該有很多故事，故事中有或者夾藏著一些數(shù)學(xué)道理。等書來了，果不其然與我想象不相上下，只是公式一般比較簡(jiǎn)明易懂。
書中主要分為七個(gè)部分，每個(gè)部分里有很多小部，每個(gè)小部的意義各不相同。
我讀了此書后十分驚嘆，驚嘆作者的智謀與創(chuàng)新，此書用一個(gè)個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适聛韺?shù)學(xué)引入，提高了人們看書的.興趣與樂趣。
書中還自編了很多小故事以講述各種數(shù)學(xué)定理，例如：本書開頭的幾篇小故事，故事雖短小但言簡(jiǎn)意賅，深刻地講述了很多計(jì)算方式與眾多題型，真是一舉兩得呀！
閱讀完此書，我不禁感嘆，“世上無難事，只怕有心人?！蹦切┈嵉牧钊祟^暈的公式竟然可以用小故事來講述，即引人入勝又方便人們記憶，可見作者用心良苦。
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小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇十二
在這個(gè)寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書，這本書的作者是夢(mèng)小得。
這本書主要講數(shù)學(xué)十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。
書中的故事主要講，怪怪老師是一個(gè)特別有趣的數(shù)學(xué)老師，他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數(shù)學(xué)課時(shí)總會(huì)變一些魔法，比如，帶著他的學(xué)生去旅游，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)。他還讓學(xué)生體驗(yàn)做老師的感覺，還讓學(xué)生嘗試著變一些魔法。與此同時(shí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)學(xué)得十分快樂，也十分有效。
我讀完了這本書，體會(huì)到：數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，我覺得他講的數(shù)學(xué)課非常動(dòng)聽。我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》明白了：學(xué)習(xí)是快樂的，是簡(jiǎn)單的，只要你找對(duì)方法，就會(huì)學(xué)得好。我建議同學(xué)們讀一讀這本書。
從此，我愛上了數(shù)學(xué)！
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇十三
今天我讀了一本書叫《故事中的數(shù)學(xué)》，我一聽就好奇了，沒想到故事中也有數(shù)學(xué)。就比如我最喜歡的'一個(gè)故事，他是和地球的時(shí)間，緯度有關(guān)，可有意思了，我來講給你們聽吧。
故事要從小百靈和傻小子讀的書開始。小百靈看傻小子那么愛看《80天環(huán)游地球》，就考了他一道行程問題。小百靈又問，如果一個(gè)人沿著北緯60°繞地球一周，幾天可以回來，傻小子腦袋都不動(dòng)一下脫口而出，80天!小百靈說那可就錯(cuò)了，每個(gè)地方相差15°，就相差一小時(shí)。傻小子說：在地球上，凡經(jīng)度相差15°的兩個(gè)地方，在時(shí)間上就要相差一小時(shí)，事實(shí)上，東經(jīng)180°和西經(jīng)180°是重合的，匯合于太平洋的中部，于是天文學(xué)家和地理學(xué)家商定了一條“日期變更線”，凡是航海的人，如果從東往西的話，經(jīng)過這條線時(shí)就必須跳過一天;如果是從西往東，就要把一天計(jì)算兩次。他們從這里想到了《80天環(huán)游地球》里的“漏洞”，如果他是從東往西走的，那么他應(yīng)該是用了81天，從西往東就應(yīng)該用了79天。
所以，在數(shù)學(xué)上，也一定要緊貼實(shí)際，不可以數(shù)學(xué)的思想一直想。
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇十四
假期我讀了一本《不一樣的數(shù)學(xué)故事》這本書很有意思。講的內(nèi)容是我們班來了一位全宇宙最聰明最帥的怪怪老師，他擁有神奇的魔力，能把教室變成任何奇幻的場(chǎng)景比如時(shí)空轉(zhuǎn)移、與動(dòng)物溝通、隱身等。
他能讓同學(xué)們坐在摩天輪上學(xué)數(shù)的分解加法，通過呼啦圈里的世界，讓我們認(rèn)識(shí)各種圖形在魔法城堡里和女巫斗志斗勇找規(guī)律學(xué)習(xí)方位，穿越到白堊紀(jì)排布數(shù)列解救恐龍?？傊ㄟ^各種各樣神奇的故事或日常生活中有趣的小故事，讓我們學(xué)會(huì)了錢幣的認(rèn)識(shí)、時(shí)間的認(rèn)識(shí)、根據(jù)條件和問題列算式解答比較容易的加減法。
這樣的數(shù)學(xué)課連搗蛋鬼皮豆都為之著迷，他帶領(lǐng)著同學(xué)們告別枯燥的教室，在數(shù)學(xué)世界里展開了一段又一段奇妙的魔幻探險(xiǎn)。
通過看這本書覺得數(shù)學(xué)是很有趣的我喜歡上了數(shù)學(xué)課，對(duì)學(xué)過去的這些內(nèi)容有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解還讓我們知道了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的`重要性以及教給我們正確的坐姿等很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇十五
每一本書都會(huì)教給我或多或少的知識(shí)和道理。這個(gè)暑假，我讀了一本可以讓大家在玩中學(xué)習(xí)的書，這本書名叫《李毓佩數(shù)學(xué)故事集》。
在這本書里作者把主人公定為孫悟空、豬八戒和沙和尚。另外因?yàn)檫@本書是關(guān)于數(shù)學(xué)的.，所以還有一個(gè)數(shù)學(xué)猴。
這本書主要是由一篇篇一系列的小故事組成，每一篇故事都有一個(gè)數(shù)學(xué)題讓主人公來破，故事后都有一個(gè)和文章里的題目相類似的.數(shù)學(xué)題讓我們來做，以測(cè)驗(yàn)我們對(duì)這個(gè)故事的掌握程度，練習(xí)題有難的有簡(jiǎn)單的，我們一定要做完了題才能看下一個(gè)故事。
每一篇故事的題材都很有趣，我們玩著玩著就學(xué)會(huì)了一道道題。真是“一舉兩得”啊!希望你也可以看看這本有趣的書。
小學(xué)數(shù)學(xué)故事讀后感篇十六
祖沖之是我國南北朝時(shí)期一位偉大的科學(xué)家，他對(duì)圓周率的計(jì)算得出了非常精確的結(jié)果。這篇文章講的是祖沖之經(jīng)過很長時(shí)間的編寫，終于寫成了《大明歷》，他上書皇帝，請(qǐng)求頒布實(shí)行。皇帝命令主管天文歷法的寵臣戴法興進(jìn)行審查。但是戴法興思想保守，是個(gè)腐朽勢(shì)力的衛(wèi)道士，他極力反對(duì)新歷法。面對(duì)戴法興的刁難、攻擊，祖沖之寸步不讓，和他唇槍舌劍的辯論。最終，《大明歷》沒有通過，后來在祖沖之去世后10年，《大明歷》才頒布實(shí)行。
讀了這個(gè)故事，使我對(duì)祖沖之堅(jiān)貞不屈的精神非常敬佩。正因?yàn)樗羞@樣的精神，才能持之以恒地堅(jiān)持。是啊，任何事情要取得成功，都離不開“堅(jiān)持”兩個(gè)字。不由地，我想到了許多人，有文化名人、愛國將士，和我身邊的同學(xué)。
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