通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)和工作中需要改進(jìn)的地方，為未來(lái)提供更好的指導(dǎo)。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富和準(zhǔn)確的詞匯，可以使文章更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。接下來(lái)是一些建議，可幫助你提高總結(jié)寫(xiě)作的水平。
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館的心得篇一
從一年級(jí)到現(xiàn)在的六年級(jí)，我們都沒(méi)有參觀過(guò)校史館。所以，當(dāng)我們聽(tīng)到徐老師說(shuō)能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機(jī)會(huì)去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來(lái)到校史館，一些名人資料啦、獎(jiǎng)杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來(lái)，因?yàn)檎J(rèn)真記了，所以現(xiàn)在寫(xiě)作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有許多感受：我們學(xué)校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學(xué)家黃本城；畫(huà)家張樹(shù)云；書(shū)法家鄒夢(mèng)禪；高級(jí)經(jīng)濟(jì)師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說(shuō)到校友，那我也來(lái)介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號(hào)籀庼，生于瑞安城關(guān)，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現(xiàn)在開(kāi)始，為我們的學(xué)校做出自己的一份貢獻(xiàn)。比如多做大掃除和好人好事、見(jiàn)到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現(xiàn)象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的`夢(mèng)想，百年的夢(mèng)想鑄就了百年的輝煌，百年的風(fēng)韻見(jiàn)證幾代人的成長(zhǎng)，愿世紀(jì)實(shí)小擁有更輝煌的明天！
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館的心得篇二
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館是一個(gè)令人感到榮耀和自豪的經(jīng)歷。青年運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的歷史中扮演著重要的角色，推動(dòng)了國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。作為一名青年，我對(duì)于青年運(yùn)動(dòng)的歷史和精神充滿(mǎn)了好奇，因此決定去參觀青年運(yùn)動(dòng)史館，希望能夠更加了解青年運(yùn)動(dòng)的歷史。
第二段：館內(nèi)觀展
進(jìn)入青年運(yùn)動(dòng)史館，我被展廳里陳列的照片、文件和實(shí)物所深深吸引。照片記錄了一幅幅青年運(yùn)動(dòng)的畫(huà)面，有的是在火紅的戰(zhàn)場(chǎng)上，有的是在青山綠水間的崗前建設(shè)中。每一張照片都讓我感受到青年們的奮斗和付出。文件中詳細(xì)記載著一段段青年參與革命運(yùn)動(dòng)的歷史，這些奮斗的故事讓我十分佩服這些青年們的無(wú)私和勇敢。展廳中還展示了一些實(shí)物，如一個(gè)激勵(lì)青年的標(biāo)語(yǔ)牌，一本記錄著青年運(yùn)動(dòng)歷史的書(shū)籍等等。這些實(shí)物都讓我感受到青年運(yùn)動(dòng)的魅力和力量。
第三段：了解青年運(yùn)動(dòng)的歷史
在參觀的過(guò)程中，我逐漸了解到了青年運(yùn)動(dòng)的歷史。青年運(yùn)動(dòng)指的是中國(guó)青年自發(fā)組織起來(lái)，為追求國(guó)家獨(dú)立、民族解放和社會(huì)進(jìn)步而奮斗的一系列活動(dòng)。其中最著名的就是五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近現(xiàn)代史上一次具有深遠(yuǎn)影響的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，它為中國(guó)各個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)了巨大變革，標(biāo)志著中國(guó)青年的覺(jué)醒和壯麗的革命起點(diǎn)。此外，青年們還積極參與了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革運(yùn)動(dòng)、社會(huì)主義革命等一系列重大事件。通過(guò)了解這些歷史，我深深感受到青年運(yùn)動(dòng)的重要性和影響力。
第四段：思考當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館讓我思考了當(dāng)代青年的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。青年是社會(huì)的未來(lái)和民族的希望，我們應(yīng)該要肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任和使命。面對(duì)當(dāng)前社會(huì)的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，青年們應(yīng)該保持對(duì)社會(huì)、國(guó)家和民族的熱愛(ài)，并付諸行動(dòng)。只有通過(guò)我們的奮斗和努力，才能為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，參觀青年運(yùn)動(dòng)史館也讓我明白，當(dāng)代青年雖然面臨的環(huán)境和任務(wù)與歷史時(shí)期不同，但我們依然有許多共同的價(jià)值觀和精神。只有堅(jiān)守這些理念，才能成為具有時(shí)代使命感和責(zé)任感的現(xiàn)代青年。
第五段：總結(jié)體會(huì)
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館使我深刻意識(shí)到青年的力量和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)了解青年運(yùn)動(dòng)的歷史，我深深被那些青年們的奮斗精神所感動(dòng)。他們?cè)趪?guó)家、民族和社會(huì)面臨困難的時(shí)候，毅然決然地迎難而上，作出了巨大的貢獻(xiàn)。這種勇往直前的精神對(duì)于我們當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)具有重要意義。參觀青年運(yùn)動(dòng)史館讓我堅(jiān)定地相信，只有通過(guò)我們的努力和奮斗，我們才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，也讓我明白到，當(dāng)代青年應(yīng)該秉持初心，不忘歷史，繼承和發(fā)揚(yáng)青年運(yùn)動(dòng)的精神，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館的心得篇三
青年是國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步?jīng)Q定著一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。近日，我有幸參觀了青年運(yùn)動(dòng)史館，這個(gè)展示青年運(yùn)動(dòng)歷史的場(chǎng)所讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面我將分享我在參觀中的心得體會(huì)。
第二段：眼前的歷史
進(jìn)入青年運(yùn)動(dòng)史館，迎面而來(lái)的是一排排豎立的青年英雄銅像，他們或奮斗、或戰(zhàn)斗、或建功立業(yè)。這些英勇的青年們，用自己的行動(dòng)和犧牲，將祖國(guó)的命運(yùn)緊緊地與自己的命運(yùn)聯(lián)系在一起。在展館中，我細(xì)細(xì)觀看著每一幅照片、每一件實(shí)物，心中涌動(dòng)著敬意和崇拜。展館通過(guò)生動(dòng)的展示手法，將青年運(yùn)動(dòng)的歷史真實(shí)地展現(xiàn)在我面前，讓我深切感受到了那段歷史的重要價(jià)值和深遠(yuǎn)影響。
第三段：歷史的啟示
參觀過(guò)程中，我對(duì)青年運(yùn)動(dòng)史館的一些展示方式深感震撼。一個(gè)個(gè)展廳仿佛打開(kāi)了歷史的寶箱，細(xì)致而系統(tǒng)地展示了青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)展脈絡(luò)和相關(guān)歷史事件。這些歷史的啟示深深觸動(dòng)了我內(nèi)心深處。歷史告訴我，喚醒青年的力量是推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。我們作為青年，?yīng)當(dāng)時(shí)刻保持對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任感，積極參與到國(guó)家建設(shè)中。同時(shí)，從歷史中可以看出，青年團(tuán)結(jié)的力量是巨大而無(wú)可阻擋的。只有團(tuán)結(jié)一心，才能真正改變自己和社會(huì)。
第四段：愛(ài)國(guó)精神的傳承
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館，我深切感受到了愛(ài)國(guó)精神的偉大力量。愛(ài)國(guó)者們用鮮血和生命捍衛(wèi)了國(guó)家的尊嚴(yán)和民族的利益。他們的奮斗精神和無(wú)私精神，無(wú)不激發(fā)著我內(nèi)心對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和對(duì)人民的關(guān)懷。我深深明白，只有愛(ài)國(guó)之心在每一個(gè)青年心中燃燒，祖國(guó)才能興旺發(fā)達(dá)，民族才能富強(qiáng)昌盛。參觀青年運(yùn)動(dòng)史館，讓我更加堅(jiān)定了傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神的決心。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和責(zé)任
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館，讓我對(duì)自己的成長(zhǎng)和責(zé)任有了更深的思考。青年是時(shí)代的希望，我們要立足于當(dāng)前，提高自身素質(zhì)與能力，在各自的崗位上做出貢獻(xiàn)。我們要始終保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和精致的品質(zhì)，不斷提升自我。同時(shí)，我們也要對(duì)社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)，積極參與公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。參觀青年運(yùn)動(dòng)史館，讓我明確了個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)責(zé)任的緊密關(guān)系，引導(dǎo)我更加明晰自己的人生目標(biāo)與價(jià)值追求。
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館是一次難得的機(jī)會(huì)，它讓我對(duì)青年運(yùn)動(dòng)歷史有了更加全面的了解，也對(duì)自己的責(zé)任和使命有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。青年是時(shí)代的新星，通過(guò)參觀青年運(yùn)動(dòng)史館，我們應(yīng)當(dāng)牢記歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷奮斗，為建設(shè)美好的社會(huì)和國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館的心得篇四
_前，“五四”愛(ài)國(guó)青年作為一支新生的社會(huì)力量擔(dān)起歷史和時(shí)代的責(zé)任，用熱血和生命立志救國(guó)，開(kāi)啟了新民主主義革命。
蔡元培、李大釗、聞一多、傅斯年……國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，作為青年一代，他們未曾退縮，而是以天下為己任，擊水中流，最終引領(lǐng)國(guó)家走向輝煌。誠(chéng)如李大釗所言:“青年人之字典，無(wú)‘困難’之字，青年人之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ);惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史?！?/p>
立足當(dāng)下，社會(huì)各行各業(yè)中不乏繼承先輩“五四”精神，為國(guó)、為民、為夢(mèng)想砥礪奮斗的模范青年。
80后農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究員陸宴輝，數(shù)年來(lái)深耕農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，獲得顯著成績(jī)，靠的是對(duì)本專(zhuān)業(yè)不斷深入的探究;80后國(guó)產(chǎn)航母總體副總設(shè)計(jì)師王碩威，在航母的研制過(guò)程做出重大貢獻(xiàn)，靠的是在科研領(lǐng)域中扎實(shí)的鉆研;85后“大國(guó)工匠”劉仔才，從一名普通焊工淬煉成一代“焊王”，靠的是對(duì)技術(shù)精益求精的不斷提高;85后侗族手工刺繡坊總經(jīng)理陸婷，在繼承發(fā)揚(yáng)侗族傳統(tǒng)技藝的同時(shí)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親走上脫貧致富之路，靠的是對(duì)行業(yè)的熱愛(ài)堅(jiān)守和對(duì)傳承民族文化的使命擔(dān)當(dāng)……這些模范青年為夢(mèng)想執(zhí)著奮斗，在新時(shí)代樹(shù)起一座座青春的豐碑。作為正值芳華的青年學(xué)子，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、奮發(fā)有為，做好新時(shí)代的接班人。
但是，當(dāng)下也有崇尚一切隨緣，不苛求活法的“佛系青年”，凡事講求隨緣，得過(guò)且過(guò)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)：“青年又何能一概而論?有醒著的，有睡著的，有昏著的，有躺著的，有玩著的，此外還多。但是，自然也有要前進(jìn)的。”睡著、昏著的“佛系”青年于國(guó)于家無(wú)望，只有“要前進(jìn)”的青年才能擔(dān)負(fù)起國(guó)家和歷史的使命?！耙斑M(jìn)”正是一種不斷追求進(jìn)步的奮斗精神。
新時(shí)代領(lǐng)路人說(shuō)：“中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！闭雇磥?lái)，我們重任在肩。當(dāng)今時(shí)代，國(guó)家進(jìn)入穩(wěn)步飛速的發(fā)展階段，唯有一批批甘于奮斗的青年，才能為社會(huì)、為國(guó)家注入新鮮的血液，才能為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步注入不竭的動(dòng)力。
在五四運(yùn)動(dòng)百年之際，我們當(dāng)弘揚(yáng)五四精神，拒絕佛系生活，做“要前進(jìn)”的一代，肩負(fù)起新的責(zé)任與使命，以?shī)^斗之姿展現(xiàn)我們青春的風(fēng)采!
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館的心得篇五
是我在哈理工大學(xué)生活學(xué)習(xí)的第五年，為了深入地了解自己的母校，更加熱愛(ài)自己的學(xué)校。黨支部帶領(lǐng)我們參觀了校史館，我對(duì)自己的學(xué)校有了更深層次地了解。
一、我校是一所黑龍江省屬規(guī)模最大的理工科大學(xué)，以工為主，理、工、經(jīng)、管、,文、法、哲、教育學(xué)等多學(xué)科的大學(xué)，以本科教育為主，積極發(fā)展研究生教育，大力加強(qiáng)國(guó)際合作教育，穩(wěn)步發(fā)展成人繼續(xù)教育的多層次、多樣化人才培養(yǎng)體系。,我校被國(guó)家教育部評(píng)為本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀院校。
二、學(xué)?，F(xiàn)有四個(gè)教學(xué)區(qū)，總占地面積191.92萬(wàn)平方米；總建筑面積966.6萬(wàn)平方米；固定資產(chǎn)總值12.42億元；圖書(shū)館藏書(shū)220余萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊約4萬(wàn)余種?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師1396名，其中中國(guó)工程院院士1名，副教授以上人員710名；在校全日制學(xué)生26898名。
三、學(xué)校設(shè)有18個(gè)學(xué)院、4個(gè)教學(xué)部和4個(gè)教學(xué)實(shí)踐中心，49個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，51個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，11個(gè)工程碩士學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域，2個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，14個(gè)博士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科，3個(gè)博士后科研工作流動(dòng)站，20個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，11個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)省高校校企共建工程研究中心。，“高電壓與絕緣技術(shù)學(xué)科”被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,“工程電介質(zhì)及其應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”被列為省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
四、為了適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，發(fā)揮人才聚集優(yōu)勢(shì)，學(xué)校在“以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)為中心，以科研為支撐”的發(fā)展戰(zhàn)略方針指導(dǎo)下，組建起44個(gè)科研機(jī)構(gòu)。從“九五”至現(xiàn)在，共承擔(dān)國(guó)家基金項(xiàng)目、“863”項(xiàng)目、國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目和省部級(jí)科研課題1951項(xiàng)，取得科研成果900項(xiàng)，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目183項(xiàng)，其中“新型本征半導(dǎo)電高分子壓力、溫度雙參數(shù)傳感器”，榮獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文5770余篇，出版專(zhuān)著386部。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，以東北地區(qū)老工業(yè)基地改造為契機(jī)，走產(chǎn)學(xué)研一體化的道路，在校區(qū)內(nèi)建立起科研成果孵化基地，推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化，與地方政府開(kāi)展了全面合作?？蒲泄ぷ鞯纳钊腴_(kāi)展，不但有力地支撐了學(xué)科建設(shè)，全面提升了學(xué)校的整體水平，而且也為黑龍江省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了很大貢獻(xiàn)，為此學(xué)校榮獲黑龍江省振興經(jīng)濟(jì)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和哈爾濱市科技興市先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館的心得篇六
今天，我們?cè)趫F(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下，參觀了湖南師范大學(xué)的校史陳列館。
走進(jìn)校史館，我仿佛步入了歷史的長(zhǎng)河，展現(xiàn)在眼前的是湖南師大的歷史畫(huà)卷?！叭?、愛(ài)、精、勤”這四個(gè)打字赫然出現(xiàn)在眼前，這是每一個(gè)湖南師大人都記在心里的四個(gè)沉甸甸的字。
湖南師范大學(xué)創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長(zhǎng)沙，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校。學(xué)?，F(xiàn)有5個(gè)校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬(wàn)平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風(fēng)光秀麗，是全國(guó)綠化“400佳”單位之一。
在校史館中，我領(lǐng)略了歷代師生的風(fēng)采，為身為師大人而驕傲！
更領(lǐng)略了身為生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生的驕傲，在校史館中有許多生科院創(chuàng)造的歷史，有許多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的生科學(xué)子！
從校史館走出，我覺(jué)得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的`歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為走入社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)！
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館的心得篇七
“學(xué)生從來(lái)都是最敏銳的、最勇敢的力量，學(xué)生就是在打頭陣，代表了大多數(shù)沉默的力量，只要是時(shí)機(jī)成熟，那就會(huì)星火燎原?！?/p>
——魯迅
“我們是學(xué)生，是接受了高等教育的學(xué)生，是接受了先進(jìn)思想的學(xué)生，我們擁有無(wú)上的改革熱忱與理想，我們擔(dān)當(dāng)發(fā)聲與救國(guó)的責(zé)任。面對(duì)帝國(guó)主義，我們絕不能無(wú)動(dòng)于衷，因此我們游行，我們示威，我們不是為了謀求個(gè)人的利益，我們是在為全中國(guó)的正義而行動(dòng)!”
一百年前，二十世紀(jì)初的中國(guó)，外交失敗，軍閥動(dòng)蕩，當(dāng)時(shí)的中國(guó)充分詮釋了"自古弱國(guó)無(wú)外交"的定律。1919年初，一戰(zhàn)戰(zhàn)勝?lài)?guó)在法國(guó)巴黎召開(kāi)和平會(huì)議，討論處理戰(zhàn)后的世界問(wèn)題。中國(guó)政府代表在全國(guó)輿論的壓力下，提出了收回山東主權(quán)、取消“二十一條”不平等條約等正當(dāng)要求。4月下旬，和會(huì)在各帝國(guó)主義國(guó)家的操縱下，決定把戰(zhàn)前德國(guó)在山東的一切權(quán)益交給日本。這個(gè)消息在中國(guó)人民中、首先是在知識(shí)界和學(xué)生中激起了強(qiáng)烈的憤慨。5月4日，一場(chǎng)抵御外侮的斗爭(zhēng)，在晨曦中拉開(kāi)序幕。北京大學(xué)為首的13所高校學(xué)生三千余人在天安門(mén)集合，示威游行，主張拒絕在和約上簽字，要求懲辦北洋軍閥政府的親日派官僚曹汝霖、章宗祥、陸宗輿，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。北洋軍閥政府出動(dòng)軍警，逮捕示威群眾32人。5月5日，北京學(xué)生總罷課，并通電全國(guó)，各地學(xué)生紛紛罷課響應(yīng)。6月5日起，上海工人罷工，商人舉行罷市，支援學(xué)生的反帝愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)。以工人為主體的群眾斗爭(zhēng)迅猛發(fā)展。北洋軍閥政府在6月間被迫釋放被捕學(xué)生，免除曹、章、陸的職務(wù)。6月28日，在全國(guó)各界群眾和旅法華工、留學(xué)生及華僑的強(qiáng)大斗爭(zhēng)壓力下，中國(guó)代表拒絕在巴黎和約上簽字。五四運(yùn)動(dòng)取得重大勝利。
在那個(gè)腥風(fēng)血雨的年代,需要多大的勇氣才能敢于應(yīng)對(duì)強(qiáng)權(quán)的恐嚇與威脅,用鮮血和身軀來(lái)捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)，領(lǐng)土完整?一百年前，那群學(xué)子便是最好的榜樣。他們挺身而出,示威游行，他們?yōu)橹餐睦硐?，自發(fā)聯(lián)合游行示威。他們不畏強(qiáng)權(quán),不怯犧牲,“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”，他們?yōu)樽鎳?guó)統(tǒng)一而振臂,為民族存亡而吶喊。他們彰顯了時(shí)代先進(jìn)青年的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)情操、責(zé)任感、使命感和敢為天下先的人生觀和價(jià)值觀。一時(shí)間,呼吁聲傳遍大江南北,無(wú)數(shù)民眾愛(ài)國(guó)熱情被喚醒,運(yùn)動(dòng)得到全國(guó)人民的積極響應(yīng),掀起了全國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)，拉開(kāi)了新民主主義革命的序幕。
以李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東等為代表的初步具有共產(chǎn)主義思想的革命知識(shí)分子，認(rèn)識(shí)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歷史使命和強(qiáng)大的力量，他們到工人群眾中宣傳馬克思主義和進(jìn)行組織工作，開(kāi)始把馬克思主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)，為共產(chǎn)黨的誕生奠定了基礎(chǔ)。
漫長(zhǎng)的歲月可以塵封很多的往事,無(wú)情的時(shí)間可以磨滅許多的回憶,但這場(chǎng)愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)不會(huì)被塵封也不會(huì)被磨滅,它將永垂青史,刻在中華民族歷史的豐碑上,印在中國(guó)人民的內(nèi)心深處。
_后，我們步入新時(shí)代，世界賦予中國(guó)的是新的歷史使命，中國(guó)不僅僅是醒獅，更是在世界東方的昂然雄獅，威震四海。大國(guó)外交，其目光不只局限于國(guó)，中國(guó)聲音提出的是人類(lèi)命運(yùn)共同體，是全球化觀，是全球治理體系，展現(xiàn)的是新時(shí)代大國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。中國(guó)從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)，用了_年，中國(guó)的脊梁挺起來(lái)了，中國(guó)人有著前所未有的自信力。
這個(gè)時(shí)代最大的饋贈(zèng)，就是給青年人最夠的底氣去相信：有夢(mèng)想、有機(jī)會(huì)、有奮斗，就能創(chuàng)造美好的未來(lái)。
以青年之聲為新時(shí)達(dá)歡呼喝彩，以青年之力為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
以青春之我，創(chuàng)建青春之中國(guó)，我們正年輕，也必將永遠(yuǎn)年輕著!
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館的心得篇八
在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。
名校的確是名副其實(shí)，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊(yùn)。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。
在校史館門(mén)前合過(guò)影后，由高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門(mén)，博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時(shí)代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的.名?！K州中學(xué)，而蘇州達(dá)立學(xué)校是于1996年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會(huì)力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國(guó)有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹(shù)上的一根新枝。
蘇州中學(xué)的校長(zhǎng)、老師都要經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因?yàn)槊?、名師，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠(chéng)、信、思、勇”的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學(xué)家錢(qián)偉長(zhǎng)、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士或中國(guó)工程院院士的居然有30多名！這個(gè)數(shù)字應(yīng)該可以這樣說(shuō)明——名校出名師，名師出高徒。
說(shuō)到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開(kāi)的。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生，帶著自己懵懂的夢(mèng)想，想要付諸實(shí)現(xiàn)——必須得付出艱辛的努力。要想在社會(huì)上立足，成為祖國(guó)的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢(mèng)想才不會(huì)付諸東流，付出的努力才不會(huì)白費(fèi)。
走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實(shí)、主動(dòng)、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因?yàn)閻?ài)迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、電影等等的概念；因?yàn)橥咛氐陌l(fā)明創(chuàng)新，才會(huì)有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展，這是硬道理。
走出了校史館，我發(fā)現(xiàn)：我離夢(mèng)想還有很長(zhǎng)一段的距離。相信大家都會(huì)有這樣的感悟，自己還差得很多，必須要用努力來(lái)填補(bǔ)空缺。我想，這些應(yīng)該就是成功的根本吧——刻苦，努力。在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能創(chuàng)造出新的境界。那么，大家就一起加油，共同奔向美好的夢(mèng)想，美好的未來(lái)！
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館的心得篇九
上午第三節(jié)課后，我們年級(jí)四個(gè)班級(jí)的同學(xué)有條不紊地隨著老師去南校區(qū)參觀校史室。等待片刻后，我們便進(jìn)入了這個(gè)不大但明亮干凈的地方。映入眼簾的是一幅幅圖文并茂的校史歷史。大略瀏覽一遍后，戈老師為我們做了精彩的講解，他為我們介紹了儲(chǔ)能中學(xué)的建校、師資、獲獎(jiǎng)情況等許多豐富的內(nèi)容。儲(chǔ)能中學(xué)的前身是x效實(shí)中學(xué)x分校，由x錢(qián)業(yè)領(lǐng)袖秦潤(rùn)卿創(chuàng)建于1942年，曾以“民主革命堡壘，愛(ài)國(guó)志士搖籃”享譽(yù)x，培養(yǎng)了一批革命烈士和愛(ài)國(guó)人士。
1946年6月，儲(chǔ)能與新建中學(xué)合并，1956年又與新民、新聯(lián)兩校合并，易名為x中學(xué)，1983年恢復(fù)“儲(chǔ)能”校名，儲(chǔ)能的名字是怎么來(lái)的`呢?原來(lái)當(dāng)年著名思想家嚴(yán)復(fù)把達(dá)爾文著作《天演論》翻譯為中文。其中有一句話叫“物競(jìng)天擇，效實(shí)儲(chǔ)能”，儲(chǔ)能中學(xué)由此而來(lái)。此外還有許多名人在儲(chǔ)能教書(shū)，段力佩是儲(chǔ)能的第一任校長(zhǎng)，周建人——魯迅的弟弟和葉圣陶先生也曾在儲(chǔ)能當(dāng)教師。1997年，龍門(mén)中學(xué)并入直至今日。
短短1節(jié)課的時(shí)間，讓我們了解了許多關(guān)于儲(chǔ)能的歷史信息，儲(chǔ)能是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，真是受益匪淺啊!作為儲(chǔ)能學(xué)子，我們要繼承光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光!
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館的心得篇十
余曾聞百年前，曾有一十三人游于嘉興南湖之上，代表五十七人之黨，論中國(guó)四萬(wàn)萬(wàn)人之前途命運(yùn)。三十年中揮斥方遒，三萬(wàn)里間中流擊水，當(dāng)年一言成真。而今百年之后，如此放言明志者，不知比當(dāng)年幾何?此值風(fēng)云激蕩之際，請(qǐng)中華少年再立凌云志，再泛南湖舟。
生而為人，必立其志。人而無(wú)志，如抬磨之驢，匹布遮眼而終日碌碌，不得寸進(jìn)。人有宏愿，其行也遠(yuǎn)。先有志而后自持，先立愿而后養(yǎng)賢，華裳加于身而禮法定，登泰山之巔而得遠(yuǎn)望。其謀財(cái)貨，自任事也;其喜華裳，自立身家;其喜褒承，自昭德也;其立宏愿，自踐行也。若使雇耕隴畝則王侯將相不可期，陳涉豈可為世家!若使任職區(qū)府則億萬(wàn)身家不可期，健林豈可為首富!若使人生不易則山水之志不可期，天下豈聞五柳詩(shī)，世上何有杜工部!因勢(shì)利導(dǎo)，管子輔齊而霸之道也。所謂賢者，生而知之者寥寥，學(xué)而知之者眾矣?？v其所好甚高而所學(xué)不足，進(jìn)學(xué)則矣。
世之時(shí)弊，不在志不足取，在于何以篤其志?；蚱渲旧鹾辏K其一生而未必得成，故畏而止步，彷徨齟齬，俯仰之間初心負(fù)矣?；蚱溆醮螅恢院伍_(kāi)端，何以足其欲，故困頓精神，終日懨懨，愔愔終成避世之舉。胸有大志而不成行，頗有舉頭見(jiàn)日，不見(jiàn)長(zhǎng)安之感。因而喑聲人前，晦色人后，欲行而不知路在何方，欲為而不知何以進(jìn)身。千里之行，始于足下，圣人之言也。積跬步而至千里，其言也易，其行也難。所謂圣人，生而無(wú)知，今日學(xué)其一，明日學(xué)其二，明日復(fù)明日，而后學(xué)問(wèn)成也。所謂豪富，縱使寒素，今日得一錢(qián)，明日得一錢(qián)，千日千錢(qián)，而后資本具矣。少年自有凌云志，不負(fù)黃河萬(wàn)古流，篤其宏愿，臂以踐其行，使?jié)撔挠趯W(xué)，使?jié)u入佳境。使我中華少年，鑿壁而讀，樂(lè)在其中，聞雞而舞，寒暑不輟，可稱(chēng)善政。若動(dòng)搖其志，困頓其人。疑慮生于心則難行，自陷其愿，搖擺左右而不定進(jìn)退，縱有超世之才，不過(guò)庸碌而已矣。
貧而安也何以立其志，井底而自得也何以遠(yuǎn)其謀。得田三五畝，得利三五分，怡然自得，樂(lè)在其中，甘為人后，何須爭(zhēng)先。三世之后，寒窗無(wú)日出頭，清貴家學(xué)淵碩，小民愚而樂(lè)，中華傾覆危。當(dāng)今華夏，內(nèi)歷貨殖不興，外有番邦明犯，我中華少年當(dāng)振策奮威，常懷滌蕩宇內(nèi)之心，行自?shī)^圖強(qiáng)之智，方可逆水行舟，再造天朝。甘為守戶(hù)之犬，異形天下而澤被九州者，聞所未聞。若我中華少年，皆為國(guó)圖富強(qiáng)，上下一心，則霸業(yè)可期。若我中華少年，皆處茍且之間，寸光鼠目，則國(guó)將不國(guó)。怎可坐井短視，唯唯戚戚，不求進(jìn)而求安，讓鼎他人，甘為牛后!
臨千年未有之變局，自當(dāng)勠力同心，請(qǐng)誅此言，以正心明性，立志宏愿，自?shī)^圖強(qiáng)，共赴風(fēng)云。大世爭(zhēng)鋒，不進(jìn)則退，宇內(nèi)形勢(shì)，風(fēng)詭云譎，瞬目之間，興衰一系。我中華少年，豈可甘為冢中骨，請(qǐng)君試登凌煙閣!割鹿分炙，共為一心，大功可期，明日可期，中華之崛起可期也!
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館的心得篇十一
作為一個(gè)愛(ài)好歷史的人，我一直想到故宮博物院的史館參觀一番。上周末，我終于有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，深入探索史館，領(lǐng)略不同朝代的歷史文化。
第二段：概述史館
我們首先到達(dá)的是史館的大門(mén)，整個(gè)建筑氣勢(shì)恢弘，古色古香。史館展示了中國(guó)自最古老的石器時(shí)代到20世紀(jì)初近代化過(guò)程的歷史文化陳列，為我們?nèi)嬲故玖酥袊?guó)歷史悠久的文化底蘊(yùn)。在主廳，許多著名歷代文物矗立在那里，包括青銅器，玉器，陶器，書(shū)法，繪畫(huà)等寶貴的中國(guó)文化遺產(chǎn)。
第三段：深入研究
在史館里，有一組墨寶真跡，讓人流連忘返。這些字畫(huà)或深厚博大，或俊秀玲瓏，或威嚴(yán)凜然，都能反映出當(dāng)時(shí)的文化氛圍和社會(huì)生活狀態(tài)。此外，我們還看到了一些文化遺跡，包括從商代的楚墓出土的青銅器以及動(dòng)物形態(tài)的壺蓋，這些顯示了古代的手工創(chuàng)造力，以及當(dāng)時(shí)微弱的經(jīng)濟(jì)和文化條件。
第四段：心得
我個(gè)人認(rèn)為，通過(guò)參觀史館，我走進(jìn)了中國(guó)歷史的壯闊長(zhǎng)河，更深刻地理解了中國(guó)文化的發(fā)展及其深刻影響。同時(shí)，我的審美也因這些獨(dú)特的文物得到了很大的提升。在參觀過(guò)程中，我也深深地感受到，歷史不應(yīng)只停留在書(shū)本上，而應(yīng)體驗(yàn)其中的歷程和精神內(nèi)涵。
第五段：結(jié)論
總之，參觀故宮博物院的史館，是一個(gè)旅程，一段轉(zhuǎn)化的體驗(yàn)。它不僅幫助我們了解中國(guó)的歷史和文化，而且也激發(fā)了我們?nèi)ニ伎甲约旱奈幕瘍r(jià)值。這次參觀也讓我見(jiàn)識(shí)了中國(guó)的燦爛古文化和現(xiàn)代文化的融合。史館深刻地體現(xiàn)了中國(guó)文化的神韻和精神追求，值得所有對(duì)中國(guó)文化藝術(shù)感興趣的人去參觀。
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館的心得篇十二
在第一天跨進(jìn)達(dá)立校園的下午，我們?nèi)w陌生卻又略帶熟悉的初一（20）班同學(xué)一起步行去了蘇高中，參觀了蘇州中學(xué)校史館。
名校的確是名副其實(shí)，校園內(nèi)的一草一木都體現(xiàn)出了她深厚的文化底蘊(yùn)。在帶著些許涼意的秋風(fēng)吹拂下，我們漫步在校園內(nèi)，已經(jīng)深深感受到了她悠久的歷史。
在校史館門(mén)前合過(guò)影后，由高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)，我們踏入了校史館的大門(mén)，博覽了學(xué)校的光輝歷史——從宋朝范仲淹時(shí)代至今，蘇州府學(xué)已流傳近千年，又演繹出現(xiàn)代的名?！K州中學(xué)，而蘇州達(dá)立學(xué)校是于1996年經(jīng)蘇州中學(xué)與社會(huì)力量聯(lián)合創(chuàng)辦成立的一所國(guó)有民辦公助性質(zhì)的全日制普通中學(xué)，那更是老樹(shù)上的一根新枝。
蘇州中學(xué)的校長(zhǎng)、老師都要經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，因此這所名校的師資才如此雄厚，正因?yàn)槊?、名師，還有蘇州中學(xué)良好的環(huán)境、“誠(chéng)、信、思、勇”的校訓(xùn)，多位大家耳熟能詳?shù)拿藗ト藦倪@里誕生：教育家葉圣陶、科學(xué)家錢(qián)偉長(zhǎng)、作家陸文夫、美籍華人物理學(xué)家李政道……其中，當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士或中國(guó)工程院院士的居然有30多名！這個(gè)數(shù)字應(yīng)該可以這樣說(shuō)明——名校出名師，名師出高徒。
說(shuō)到這里，我想，除了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀出眾的教育，成功和名人偉人的刻苦努力是分不開(kāi)的。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，的確可以很好地體現(xiàn)出成功的根本。我們，剛剛邁進(jìn)達(dá)立校園的新生，帶著自己懵懂的夢(mèng)想，想要付諸實(shí)現(xiàn)——必須得付出艱辛的.努力。要想在社會(huì)上立足，成為祖國(guó)的棟梁，首先應(yīng)該放下自己高傲的架子，潛心學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為今后的道路做好鋪墊，這樣夢(mèng)想才不會(huì)付諸東流，付出的努力才不會(huì)白費(fèi)。
走到校史館的展廳中間，一些以前的小制作小發(fā)明吸引了多數(shù)同學(xué)的眼球。我想起了蘇州中學(xué)的學(xué)風(fēng)——“刻苦、踏實(shí)、主動(dòng)、創(chuàng)新”。敢于創(chuàng)新，是一種良好的體現(xiàn)。因?yàn)閻?ài)迪生的發(fā)明創(chuàng)新，才有了電燈、電報(bào)、留聲機(jī)、電影等等的概念；因?yàn)橥咛氐陌l(fā)明創(chuàng)新，才會(huì)有蒸汽機(jī)的出現(xiàn)……只有創(chuàng)新才會(huì)有發(fā)展，這是硬道理。
參觀青年運(yùn)動(dòng)史館的心得篇十三
近日，筆者有幸參觀了一所歷史博物館，并對(duì)這次旅行留下了深刻的影響。這次旅行不僅豐富了我的歷史知識(shí)，而且讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了一份更深層次的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本文將介紹我在參觀史館中所得到的心得體會(huì)，以及這些心得對(duì)我個(gè)人的影響。
第一段：了解歷史背景
參觀史館并不僅僅是看一些老物件和古遺跡，更重要的是通過(guò)這些老物件和古遺跡了解不同歷史時(shí)期的背景。在館內(nèi)，筆者看到了許多清晰的圖表、實(shí)物和影像資料，這些東西使我能夠更深入地了解歷史事件的起源和發(fā)展，也讓我明白了每個(gè)時(shí)代都有自己的獨(dú)特性，而這些獨(dú)特性造就了今天我們所生活的這個(gè)社會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)
參觀歷史博物館讓我更好地了解了歷史事件，但更重要的是，它也為我提供了一些重要的歷史經(jīng)驗(yàn)。這些歷史經(jīng)驗(yàn)讓我明白了許多重要原則，比如寬容、尊重、相互理解等等。這些原則不但在歷史上有著深刻的教訓(xùn)，而且在我們現(xiàn)代社會(huì)中仍然有著重要的作用。參觀史館不僅是了解歷史，而且是了解如何從歷史中獲得力量，以在我們的日常生活中做一個(gè)更好的人。
第三段：感受歷史文化
參觀史館讓我進(jìn)一步感受到了歷史文化的重要性。歷史文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要組成部分，也是中華民族的文化基因和靈魂。在館內(nèi)，我看到了許多富有歷史文化內(nèi)涵的藝術(shù)品和文物，這些藝術(shù)品和文物不僅反映出了當(dāng)時(shí)人民對(duì)生活的追求和理念，而且也展示了當(dāng)時(shí)的藝術(shù)水平和技藝。
第四段：了解文化交流
參觀史館還讓我了解了文化交流的重要性。歷史記錄著人類(lèi)的不斷交往和交流，而這種交流并非是單向的，而是互相影響和促進(jìn)的。因此，在不同的歷史發(fā)展階段，各種文化相互融合，產(chǎn)生了新的文化形態(tài)。這種文化交流的背后是人類(lèi)對(duì)于自然環(huán)境和自身的思考，以及對(duì)于彼此的理解和尊重。參觀史館也讓我意識(shí)到了在當(dāng)今全球化的時(shí)代，保護(hù)和傳承文化遺產(chǎn)的重要性。
第五段：感受歷史魅力
此行讓我的心靈受到了歷史的洗禮和激發(fā)，深深地感受到了歷史的魅力和不朽。歷史給了我們歷史的史詩(shī)、傳說(shuō)、故事和藝術(shù)，這不僅激勵(lì)我們?cè)趧?chuàng)新和發(fā)展方面積極努力，而且也重溫了我們自身的發(fā)展歷程和前輩的奮斗歷程。歷史就像一座大廈，它是我們生命中的精神支柱，讓我們有信心和勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)和前進(jìn)。在這座歷史博物館中，我感受到了深深的歷史印記，也讓我明白了我和歷史之間有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系和相互依存。
以上就是我在參觀史館中所體會(huì)到的，歷史文化的重要性、人文交流的重要性，以及我們與歷史的聯(lián)系和感悟等等。參觀史館不只是了解歷史，更是一次回歸自我歷程和自我發(fā)展的重要經(jīng)歷，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)面前成為更加強(qiáng)大的自己。
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