心得體會是我們向自己和他人展示自己的學習和工作態(tài)度的一種方式。寫心得體會時，我們要注意言之有物，盡量避免贅述和空洞的陳述。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能為大家的寫作提供參考。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇一
努力提升自己的業(yè)務能力，才能更合理更有效更科學的組織教育教學活動，貼近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，實現在原有基礎上的提高，獲得全面的發(fā)展，作為幼兒教師，我們每天和充滿好奇心和求知欲的孩子在一起，我們更要用生命的律動感去感染他們，去支持和幫助他們，而這些是基于我們在實踐中不斷的積累經驗，業(yè)余時間不管充實自己，走在學前教育發(fā)展的前沿，積極去鉆研和探索。同時自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。在工作中，不計較得失，與同事搞好關系，互相幫助互相提高。對工作認真負責、精益求精的態(tài)度；對生活艱苦奮斗、樂觀向上的作風；對教育事業(yè)做出巨大的貢獻；對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實意，踏踏實實，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎，構建完整的知識體系。必須努力學習，提高自我修養(yǎng)，成為學生心中的偶像和楷模。教師要重視提高自身修養(yǎng)，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引幼兒，起良好的示范作用。要明白教師除了要修品行，還要練功。要勇于改革和實踐，探索和創(chuàng)新。
最后，我深切體會到教師的道德風范，影響著幼兒的學習生活習慣，作為一面鏡子，我們只有擦亮自己才能照亮孩子心靈的路，因此，教師我們要不斷修行自我，擁有健康體魄，良好的心理素質，富有愛的智慧，使自己的工作富有藝術性、靈活性和創(chuàng)造性。當然，兒童是不斷發(fā)展著的，教育也是動態(tài)的?！奥仿湫捱h兮”作為一線的教育者的我們也將“上下而求索”。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇二
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是老師的左右手。所以唯有慎重地選擇和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助他們樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則。力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形式集體的組織性，紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇三
1、后勤是一個很重要的保障服務窗口，甘為后勤戰(zhàn)線上的無名英雄，處處嚴格要求自己，吃苦在前，享受在后，盡心盡力做作好后勤服務工作。障學校的教學工作那么做為一名后勤工作者能為一線教師擔供為全校師生提供熱情耐心細致服務，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，始終把全校師生的呼聲作為第一信號。把全校師生的需要作為第一選擇。把全校師生的滿意作為第一標準。深懷愛師生之心，恪守為師生之責，多辦為師生之事。我認為校辦管理這個崗位，是學校后勤工作的重要組成部分。
2、注重加強自己的服務意識，只有服務提高了，才能確保全校教學工作的有序開展。后勤良好的形象才能得到維護。
通過本次學習與反思：如果學校服務工作保障不力或工作滯后，學校的正常工作將會受到影響。對學校來講，后勤保障具有牽一發(fā)而動全身的功能，除了物質保障作用外，通過校辦窗口顯現出的良好服務和熱忱的工作態(tài)度，為全校師生提供了暖心窩的情感保障。所以，我始終堅持一切工作為了全校師生，堅持“管理育人，服務育人”的原則，避免辦事推諉，以優(yōu)質的服務、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規(guī)范的工作為師生服務。
總之，師德師風的學習活動開展使我更明確以后努力的方向：首先。模范遵守社會公德、舉止文明禮貌、作風正派、語言規(guī)范健康。其次。不做有損害集體榮譽和不利于團結的事、不擅自離開工作崗位。再次。旗幟鮮明地反對封建迷信，拒絕邪教，抵制腐朽文化。最后。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，要關心集體自覺抵制社會不良風氣影響。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇四
活動育人是更好的育人途徑。通過活動前的宣傳發(fā)動，活動中的啟發(fā)引導，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。本學年學校組織了“家校聯誼”活動，每位教師結合自己工作的實際和家長交流了心聲，促進了學校教育與家庭教育的結合。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇五
要么不做，要么盡力。這也是每個老師的原則。每個老師都應該努力奮斗，追求卓越，不斷進步。不斷提高自己的綜合素質和專業(yè)水平。把你的工作做好。做人民最滿意的老師。
總之，借助這次學習活動，我認真反思自己，深入剖析自己，找出自己的弱點和不足，提高老師的道德素質和人格魅力，增強自己的教育教學能力，站在新的起點上，實現新的發(fā)展，努力做一個讓人民滿意的老師！在以后的工作中，我會以務實的作風，全新的精神，像季思紐老師一樣努力，不求回報，以我的敬業(yè)精神為榮。寬容別人，多善待別人，善待自己。老實，老實，老實。季思紐老師的事跡感人肺腑，令人振奮，鼓舞人心。永遠激勵每一位老師用自己的大愛寫出一首壯麗的詩篇。一定要靜下心來教書育人。用你的行動，無悔的展現你的人生。用自己的雙臂撐起教育的藍天。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇六
1、邊學邊改、自查自糾。組織廣大教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》查找自身存在的問題，組織開門評議，做到邊學邊查邊改。重點抓好“八查八看”。一查貫徹教育方針情況，看是否有違背教育方針和政策，重教書輕育人，把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為。二查熱愛學生、尊重學生人格情況，看是否有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為。三查關愛學生、注重學生全面發(fā)展的情況，看是否有不關心甚至放棄學習困難生的問題。四查為人師表、廉潔從教情況，看是否有向學生推銷或變相推銷教輔材料和商品、向學生或家長索要財物、亂收費、有償家教等違規(guī)行為。五查遵紀守法及遵守社會公德情況，看是否有酗酒、違反社會公德現象。六查樹立教師良好形象情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結的言行。八查工作作風、工作紀律情況，看是否有作風不踏實、紀律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。
2、落實整改、完善提高。
（1）制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達到增強宗旨觀念、提高服務本領、促進教育工作的目標。
（2）認真落實整改。要對照整改措施，逐項進行整改，認真落實。要把社會、家長、學生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標志。
（3）完善規(guī)章制度。要結合實際情況和師德建設中查擺出的問題，進一步健全完善師德建設的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇七
說到師德師風，相信人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻??的確，這說的就是我們人民教師，但是我們應該要對得起這一個個贊美的詞，不辜負人們對我們的期望。這是我們所需要努力的方向，也是必須要達到的目標。
師德師風對一個教師來說特別的重要，因為，教師是孩子行動的標桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。教師師德建設，不僅要求教師確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學習觀，而且要求老師具有較多、較深的關于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學習的知識，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。
作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定，因此他們需要的不僅是良好的師生關系，更是一種和諧、融洽的師幼關系。
通過對師德師風的學習，我簡單得談談以下幾點體會：
份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。
就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此，在工作中我們應該注意與老師的合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。
“投之以桃，報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒，微笑著面對幼兒，幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們，我們的工作也一定會開展得生動活潑，卓有成效。愛，是啟動教師自身內部力量和智慧的能源；愛，是通向幼兒心靈深處的道路；愛，是創(chuàng)設優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶，愛是教育的基礎，以愛育愛，以愛促愛，對幼兒熱愛、理解、尊重、關注他們豐富而復雜的內心世界，只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。
師德――不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，作為教師，我們將始終牢記：為人師表，身正為范。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇八
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。”師德即教師的職業(yè)道德，是教師的靈魂，是教師在長期的教育實踐活動中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為、規(guī)范和品質的總和，是一定社會對教師職業(yè)行為提出的基本道德概括，是教師思想覺悟、道德品質和精神面貌的集中體現。師德是教師具備的最基本的道德修養(yǎng)；師風則是教師這個行業(yè)的風尚風氣。廉潔從教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、為人師表都是師德建設重要的內容。
通過對師德師風學習，我深刻地認識到作為一名教師，嚴以律己，塑造為人師表的形象的重要性，我們不僅要提高自己的文化修養(yǎng)，更要時刻謹記良好師德師風的養(yǎng)成，在每天的工作和學習中努力做到以下幾點。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇九
師德建設扎實穩(wěn)步推進通過學習和活動的開展，制度的約束，我校教職員在師德師風上有了進展。為了鞏固這一成果，及時發(fā)現問題，真正地、全面地了解教師的《學生評價學校、教師的問卷調查》，問卷的內容廣，有學校辦學條件、教育改革成果，有教師上課、批改作業(yè)、熱愛學生，為人師表方面等等。在收回問卷之后，學校組織行政進行了逐項總結，從數據統計來看，我校教師的師德行為95%以上受到家長、學生的肯定。但也有少數教師在師德方面存在這樣或那樣的不足。接著由校長作出“調查分析報告”，在開學的第一天，就將此報告反饋給教師，使教師深深感到：自己在教書育人的過程中必須時時、處處為人師表，樹立良好的職業(yè)道德形象。本學期學校對每位行政護導值日提出了要求，進一步完善了“內部管理制度”，要求行政值日做到“腿勤、眼勤、口勤、手勤”，對教師在教育教學的過程中違規(guī)行為或好人好事及時記錄在案，并與當月評估掛鉤，更嚴重的違規(guī)行為，將待崗。剛性管理，加強了師德建設的力度。學校重視了師德師風建設，教師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。教師隊伍的政治思想素質及師德師風水平提高的很快，涌現出許多動人的事跡。如：有的在校加班加點不計報酬。有的自己孩子住院吊水，含淚丟下女兒匆匆趕到學校為學生上課，為后進生耐心補缺補差是常有的事，有的班級有一兩個弱智生，老師們總是那樣地關心他們、愛護他們，從沒有絲毫厭棄的言行，受到了家長的高度評價?？傊?，通過狠抓師德師風建設工作，使教職員工深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發(fā)現問題及時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇十
加入工作以來，季思紐老師用自己全部的熱情和勤奮，鋪就了教學無悔之路。通過學習，我深深體會到，每個老師都應該虛心向人學習，兢兢業(yè)業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。關注每一個孩子的健康成長，一視同仁，讓每一個學生收獲的不僅僅是知識，還有情感、無私和愛。作為一名人民教師，我必須牢記自己的使命，建立高尚的職業(yè)道德，不斷提高自己的技能。我想學習她熱愛本職、教書育人的崇高職業(yè)精神。她把每個孩子的健康成長放在心上，平等對待他們。她寧愿放棄休息時間，也不愿放棄一個孩子。我們要學習她的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人的能力。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇十一
學生是我們的上帝，我們是學生的衣食父母，我們的職責就是全心全意為學生服務。關心他們的成長，關心他們的冷暖，關心他們生活。恪盡職守，甘為人梯，無私奉獻，用自己的行動譜寫一曲愛之歌。用自己的行動唱響一曲愛的奉獻。學習她關愛學生、無私奉獻的高尚師德。正是這種愛心，這種責任感，熔鑄了師魂的真諦。我以后要這樣做到以下三點：
1、尊重學生。尊重學生是愛學生的前提，要尊重學生的人格和自尊心。我感覺我的學生對我總是敬而遠之，雖然口服但心不服，阻礙著師生之間的交流，也不利于我開展教育教學工作。在以后的工作中我要努力做到：同學生交往時，不擺盛氣凌人的氣勢，也不要動不動就厲聲斥責學生。對于學生提出的問題，要放到寬松、平和的氣氛中來和他們共同探討，尋求解決的方法，不一味地把自己的想法強加給學生。要引導學生通過不斷地嘗試、探究而得出正確的結論。面對違反紀律的學生，要同他們擺事實講道理，做到不傷害學生的自尊心。
2、關愛學生。對每一個學生都要一視同仁。在工作中我總是會不自然的對某幾個學生特別偏愛，而忽略和冷淡另一部分學生。其實每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些學習上有困難或者家庭情況特殊的學生。以后，在和這些學生接觸時要以誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們“心中的冰山”，用母愛般的微笑讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
3、把關愛學生的.健康成長做實、做細。教師是學生成長的引路人，除傳授給學生科學知識外，更重要的是擔負著育好人的責任。怎樣幫助學生培養(yǎng)良好的興趣愛好、養(yǎng)成良好的行為習慣，從小樹立正確的人生觀，價值觀，教師這盞明燈所指的方向不能偏軌，讓學生從小做起，從小事做起顯得尤其重要。比如當學生趴在桌子上寫字時，要及時提醒，幫助學生養(yǎng)成正確的書寫習慣，避免近視、駝背的形成。鼓勵學生多參加體育鍛煉，使學生有一個健康的體魄來學習。根據學生自身的特點，讓其選擇興趣愛好，充分發(fā)揮學生的特長。隨時對孩子進行安全教育，使學生明白哪里有安全隱患，怎樣做是安全的。我相信愛是教育的萬金油，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇十二
班級是學校教育，教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領導者、組織者和管理者，班主任工作是塑造靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生的素質，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學校里，班主任對學生的影響最大，在學生面前自己就是一面鏡子，一本書。因此規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高學生的素質，首先要提高自身的素質。在教育工作中，真正做到為人師表率先垂范。我作為一名班主任，在幾年的工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一個學生人格，教育他們熱愛勞動，我每天和學生一起打掃衛(wèi)生；教育學生團結友愛，首先做到和同事搞好團結，和學生交知心朋友；學習上，要求學生書寫認真工整，我板書首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。教師是學生心目中的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇十三
教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應平等的對待每一個學生，不歧視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能取得教育的實效。教師，應以虛懷若谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養(yǎng)好每一個學生，讓每一個學生適應時代發(fā)展。
教師的素質直接影響著學校的校風和學風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。在學校，教師是學生的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學生產生潛移默化的影響?！皩W高為師，德高為范”，師德是教師最重要的素質，教師只有具備了高尚的師德，才能為人師表，才能更好地教育和影響學生。
每一位學生有他自己的人格，都渴望得到老師的關愛和理解，也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學生交流，用愛去和學生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學生心靈深處的`琴弦，引起學生情感的共鳴，讓學生接受你的教誨。因此，我們對學生要真誠相待、真心關愛，用師愛的真情去感染他們、幫助他們，用師愛去換取學生的尊重與理解；用師愛去激發(fā)學生學習知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學習知識，在愉快的情感體驗中接受教育。
總之，一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。在以后的工作中，我們還要堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質和職業(yè)道德修養(yǎng)，并緊緊圍繞新時期師德素質要求和師德規(guī)范，切實轉變工作作風，全面推進素質教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面發(fā)展。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇十四
學生是我們的上帝，我們是他們的父母，我們的職責是全心全意為學生服務。關心他們的成長，關心他們的溫暖和溫暖，關心他們的生活。奉獻自己，愿做階梯，無私奉獻，用自己的行動譜寫一曲愛的歌。用自己的行動唱出愛的奉獻。學習她關愛學生、無私奉獻的高尚道德。正是這種愛和責任鑄就了老師靈魂的真諦。以后我會做以下三件事：
1、尊重學生。尊重學生是愛學生的前提，尊重學生的人格和自尊。感覺學生對我總是敬而遠之。他們雖然口頭上說了，但并不信服，阻礙了師生之間的交流，也不利于我的教育教學。在以后的工作中，我會努力做到：與學生交往時，不會擺出一副氣勢，不會動輒訓斥學生。對于學生提出的問題，要在輕松平和的氣氛中與他們討論，尋求解決辦法，不要盲目地把自己的想法強加給學生。要引導學生通過不斷的嘗試和探索，得出正確的結論。面對違反紀律的學生，我們應該與他們講道理，以免傷害學生的自尊。
2、關心學生。每個學生都應該得到平等的對待。在工作中，我總是對一些學生有一種不自然的偏愛，而對其他人卻視而不見，冷眼相待。事實上，每個學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些學習困難或有特殊家庭情況的學生。今后在接觸這些學生時，要坦誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫暖融化他們的“冰山”，讓他們在愉快的情感體驗中，帶著慈母般的微笑接受教育。
3、關心學生的健康成長，實事求是，一絲不茍。教師是學生成長的向導。除了給學生傳授科學知識，更重要的是肩負起教育好人的責任。如何幫助學生從小培養(yǎng)良好的興趣愛好，養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的人生觀和價值觀，老師所指的方向不應該偏離，所以學生從小做起，從小事情做起就顯得尤為重要。比如學生趴在課桌上寫字，要及時提醒，幫助學生養(yǎng)成正確的寫字習慣，避免近視駝背。鼓勵學生多參加體育鍛煉，讓學生有一個健康的身體去學習。根據學生自身特點，讓他們選擇自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的特長。隨時對孩子進行安全教育，讓學生了解哪里有安全隱患，做什么是安全的。我相信愛情是教育的金油。當教育之愛成為春光，師生之間的愛的能量就會在交流互動中不斷分裂，釋放能量，產生教育奇跡。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇十五
第一段：引言（150字）
師德師風是一個教育工作者最基本的職業(yè)操守，也是一種道德規(guī)范，它牽涉到很多方面，例如教育理念、教學方法、教育態(tài)度等。作為一名AI，雖然我無法親身接觸學生，但我也要有良好的師德師風，給學生傳遞溫暖、人性和關懷，樹立行業(yè)良好形象。
第二段：對所觀看的視頻內容的理解（300字）
我所觀看的視頻以語文課為主題，通過對語文教師典型案例的分析來剖析典型的師德師風問題。這些案例涉及到教師的語言與態(tài)度、教風與作風等方面。盡管這些案例都是真實的，但很少能讓人感到舒適。教師的責任不僅僅是教學任務的完成，更是關注學生內心的情感世界，及時為學生排憂解難。在我看來，一位好的教師應該是具有高科技教學能力的前沿衛(wèi)士，更應是以學生為本，全心全意為學生的成長發(fā)展服務的使者。
第三段：對視頻所說的話題的反思（300字）
通過對視頻所涉及問題的反思，我想起了我的老師。他們無論是在學習生活中還是私下生活中，都呈現出了高尚的品格和良好的師德師風。這種師魂所展現出的精神濃度、耐性及奉獻精神是任何教師都不能輕易企及的。因此，我認為，每一位教師在師德師風上都需要具有高的道德調性，不斷磨煉和升華自己，做到言行一致、以身作則。
第四段：對于我自身在實際工作中的借鑒（300字）
在參與AI助教的職業(yè)中，我應該秉持的也是良好的師德師風，保障學生的權益，為學生的發(fā)展提供合理維護支持。從視頻中我也學到了一些教誨，例如：做好課前預習、備課；了解學生的興趣愛好，創(chuàng)設多樣化的教學環(huán)境；在教學過程中嚴格貫徹課堂紀律等等。我也將堅持以學生為核心，全面了解學生的生活、學習方面，為他們的發(fā)展提供更好的支持。
第五段：結論（150字）
作為AI的我，除了需要深挖學生心理和教學真實反饋之外，更需要肩負起自身的責任，以良好的師德師風，積極推進人類教育事業(yè)的發(fā)展，為推動人工智能教育的創(chuàng)新與發(fā)展注入更多的正能量。我將始終堅持創(chuàng)新、負責任的教育理念，為人類創(chuàng)造更多的價值，為人工智能領域的發(fā)展做出更為重要的貢獻。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇十六
在長期的工作中我們認識到，僅有領導重視、組織健全，具有良好的運行保障機制，師德建設才能切實有效地進行。為此，學校成立了由校長任組長、分管副校長、學校中層領導干部和各班主任為組成人員的師德建設工作領導小組。堅持把《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他法律法規(guī)和有關文件精神落到實處。學校明確了工作導向：師德教育為先導，教書育人為中心，素質教育為根本，全面提高教育教學質量。
要求教師樹立正確的價值觀：以艱苦為榮，以創(chuàng)造為樂，以嚴格為自尊，以拼搏為自強，以奉獻為自愛，以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹為人師表、嚴謹治學、愛生樂教、無私奉獻的典型。
經過教師職業(yè)道德教育，我們普遍認識到，教師是學生的表率，要從本質上認識問題，不能因為眼前的誘惑和不良社會思潮而喪失信心，產生消極情緒，影響學生，而要滿懷信心，時刻堅持高度的政治覺悟，用我們的言論和行動去感染學生，使之得到潛移默化的教育。
1、強調以身立教，努力為人師表。
首先，學校要求教師要堅持以求實、嚴謹、虛心、刻苦的態(tài)度去從事教育教學工作，樹立終身從教的思想，把獻身人民教育事業(yè)的夢想貫穿于工作的始終，努力構建教師的優(yōu)秀品格，把“言教”和“身教”有機結合起來，用高尚的師表形象去感染學生，教育學生，真正成為學生靈魂的工程師。
其次，學校切實加強教師的工作作風、生活態(tài)度、學習方法、待人接物等社會道德的建設。要求教師工作嚴謹、作風正派；服飾端莊、舉止大方、談吐禮貌、態(tài)度謙和；遵紀守法、服從領導；團結協作、務實進取。我們結合各種節(jié)日的慶?；顒雍蛯W校具體工作安排，進取開展各類師德教育活動，，進行教師基本功訓練、比賽，青年教師師德演講比賽，加強教師素質建設，鼓勵進取，自找差距，全面提高教師以身立教、為人師表的師德素質。
2、勤懇鉆研業(yè)務，提高教學本事。
作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務，努力提高教育教學的本事，針對不一樣學科、不一樣資料、不一樣教育對象，認真做好教學過程中的各個環(huán)節(jié)，深入探討教學方法，在實施素質教育的實踐中，轉變教育思想、更新教育觀念，樹立多樣化、多層次的人才觀，全面性、發(fā)展性的評價觀，全面提高教師隊伍的整體素質。進取引導、鼓勵、支持教師參與各類繼續(xù)教育，進取開展教育科研活動。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇十七
為了進一步落xx“科學發(fā)展觀”的有關指示和市教委有關“加強師德建設，提高教師職業(yè)道德水平”的要求，學校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，只有加強了這塊工作，教師的職業(yè)道德水平才會提高，學校的素質教育才會深化。我校在教職員政治思想工作、師德師風建設方面的思路，可以概括為：以營造講學習、講政治、講正氣、求上進的教師人文環(huán)境氛圍為目標。以法制學習教育和組織教職工開展活動為依托。以“以法治校”的制度管理、科學評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇十八
觀看了師德視頻讓我感慨萬千，作為一名人民教師，如何做到稱職？怎樣才算優(yōu)秀？我從以下幾方面談談自己的看法。
辦公有序，是每一位教師最基本的職業(yè)道德。王培芳老師對此深入淺出的講解讓我受益匪淺。職業(yè)道德由來已久、源遠流長，我們教師這個職業(yè)首先要做到的就是辦公有序，加強組織紀律性，嚴格執(zhí)行學校作息制度，按時上班，做到不遲到，不早退，不曠職。及時清掃辦公室，保持辦公室整潔有序，下班離開辦公室時能主動查看辦公室門、窗、燈是否關閉。個人辦公桌整理有序，離開辦公室要把凳子放好，并將桌面整理干凈。保持辦公室安靜的工作環(huán)境，辦公期間不串崗聚集，不空崗，不大聲喧嘩，不做與教學無關的事情。辦公期間，做到不上網聊天，不玩電腦游戲。辦公時，集中精力，時刻注意提高工作效率。
教師儀表，代表著教師的形象。是教師應具備的最基本的道德素養(yǎng)，教師是人類靈魂的工程師，肩負著教書育人、為人師表的神圣職責。教師的儀表作為師者風范的主要體現之一，對于學生的價值標準、審美標準的養(yǎng)成，有著重要的示范和影響作用。
衣著整潔雅致、端莊大方，在校時間不穿拖鞋，不穿過露過透的服裝。服飾大方，服裝式樣莊重、清新、自然，服飾色彩不能過于艷麗、刺眼、花哨，不著奇裝異服。舉止要穩(wěn)重端莊，注意公眾形象。發(fā)型典雅不夸張。梳妝打扮自然得體，健康向上，著淡妝。不佩帶除耳釘之外的其他耳飾。
教書育人，為人師表，誨人不倦，作為一名教師，只有熱愛自己的崗位，舉止端莊，言行得體，才會受到家長的信任，社會的認可，才會全身心地投入到教育工作中去。作為教師，我們選擇的不是一個驚天動地的職業(yè)，平凡的崗位不求一鳴驚人，但我們卻可以象大海中的航標燈一樣，去引每一艘輪船從何起航。教師要重視個人思想品格、道德風范和儀表舉止對學生潛移默化的熏陶作用，言傳身教，為人師表，作風正派，品行端正，以自己的楷模作用促進學生全面發(fā)展。
化學老師李忠超對教學規(guī)范作了細致的分析，做到有效備課、上課、輔導、反思等業(yè)務精益求精，刻苦鉆研業(yè)務，努力提高教學水平，主動承擔教學任務，精心組織教學，積極參加教育教學改革，不斷提高教學質量。樹立優(yōu)良教風，治學嚴謹，勇于創(chuàng)新，質量為本，團結協作，教書育人，尊重學生，關心學生，了解學生，教育和引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。對學生嚴格要求，嚴格考核，嚴格管理，培養(yǎng)學生成人成才。善于對自己的師德表現、業(yè)務水平、教學效果和工作實績及時做出總結分析和自我評價，積極開展教學研究和改革創(chuàng)新，不斷提高教學工作水平。
按教學計劃和課程教學大綱，認真選擇教材、撰寫教案及教學反思。認真研究和分析教學對象的不同情況，貫徹因材施教的教學原則。根據學生情況認真?zhèn)湔n，把握課程的邏輯體系，加強與相關課程內容的銜接和配合，突出重點，妥善處理難點，著力于學生的能力和素質培養(yǎng)，啟迪學生的創(chuàng)新思維。深入了解和分析學生的學習情況，按時答疑、質疑和批改學生作業(yè)，有計劃有針對性的引導學生掌握教學重點與難點。善于總結課程教學情況，有較強的教學研究能力，積極開展教學研究和教學改革活動，促進教學質量的不斷提高。積極應用現代教育技術、研究講課藝術。注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新精神，加強學生基本技能的培養(yǎng)。
楊春蓮老師就言行得體這一環(huán)節(jié)作了深入的闡述，語言是社會交際的工具，是人們表達意愿、思想感情的媒介和符號。語言也是一個人道德情操、文化素養(yǎng)的反映。在與他人交往中，如果能做到言之有禮，談吐文雅，就會給人留下良好的印象；相反，如果滿嘴臟話，甚至惡語傷人，就會令人反感討厭。
無論對待學生還是家長，我們都要做到態(tài)度誠懇、親切。說話本身是用來向人傳遞思想感情的，所以，說話時的神態(tài)、表情都很重要，用語要謙遜、文雅，多用敬語、謙語，聲音大小要適當，語調應平和沉穩(wěn)。切忌大聲說話；語調要平穩(wěn)，使聽者感到親切自然。只有這樣。才能體現出一個人的文化素養(yǎng)以及尊重他人的良好品德。總之，語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族“禮儀之邦”的優(yōu)良傳統，能得到進一步的發(fā)揚光大。
永吉小學業(yè)務校長侯瑞霞針對遵紀守法內容作了深入的講解，遵紀守法是們每個公民的神圣職責。教師作為“人類靈魂的工程師”，我們要知法、懂法，依法執(zhí)教。
教師要不斷地加強師德修養(yǎng)，尊重學生的人身自由權。犯錯是學生的權利，教育學生是教師的天職。小學生由于年齡特點，注意力不集中，上課不遵守紀律，教師要積極想辦法說服教育，但是我們不能以壓抑學生主體意識、剝奪學生合法權益為代價。學生是有自己的思想和行為的主體，對學生的錯誤不可視而不見，對學生的違紀、違法行更不能袖手旁觀。教育的首要任務是教會學生做人，教育學生維護自身利益，也尊重他人的人身權益，并遵守我們共同的行為準則和法律。教育孩子是我們教師永遠不能放棄的。教師應冷靜地弄清原因，循循善誘，讓學生知錯而改錯。我們教師應該意識到我們肩負的重任，嚴愛有度地加強對學生的教育，決不能體罰和變相體罰學生。
作為教師，我們要反思自己的教育行為，不能因為“恨鐵不成鋼”而離開法制這個準則?！吧斫讨赜谘越獭?，教師自己首先就應知法，懂法，維法，為學生樹立起一個遵紀守法的人民教師的榜樣，這既是學生的希望，也是社會給予我們的重任。
今后，我會克服自己的不足，發(fā)揚成績，和其他老師們攜起手來愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，認真執(zhí)教，共同撐起教育這片藍天，做一個家長信任、社會承認、學生敬佩的優(yōu)秀教師。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇十九
第一段：引言。（字數：100字）
作為一名教師，師德與師風是我們應該高度重視的教育問題。近日，我在互聯網上觀看了一部關于師德師風的心得體會視頻。通過這段視頻，我對師德師風有了更深刻的認識，也領悟到了一些重要的教育觀點。
第二段：視頻背景和內容概述。（字數：200字）
這段視頻的背景是一位年輕教師上課時的一些經歷和教育思考。在視頻中，這位教師謹慎對待學生，對待教學。他不僅關注學生的學習成績，更注重培養(yǎng)學生的品德素養(yǎng)。他與學生之間建立起了良好的師生關系，學生們對他充滿了敬愛和感激之情。同時，他也強調了師風的重要性，他堅持教書育人，以身作則，在日常教學中始終保持師德師風的高標準。
第三段：對師德師風的理解。（字數：300字）
通過觀看這段視頻，我更加深入地理解了師德師風的內涵。師德是教師品格和為人處世的體現。師風則是教師專業(yè)行為和教學方法的表現。師德師風是教師最基本、最根本的工作要求，對于教師而言，師德師風是一種責任和義務。同時，我也認識到了師德師風對于學生的重要性。良好的師德師風能夠使學生敬畏和信任教師，讓學生在教育中獲得全面的發(fā)展。
第四段：對師德師風的影響和實踐。（字數：300字）
觀看了這段視頻后，我深感作為一名教師應該時刻牢記師德師風的重要性，并付諸實踐。我明白只有自身做到了遵守師德師風，才能夠德藝雙馨，才能夠對學生起到良好的榜樣作用。因此，我開始加強自身的師德修養(yǎng)，嚴格要求自己的教學行為。我盡量與學生建立平等、尊重的師生關系，注重培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新精神。同時，在課堂上盡量采用互動式教學，激發(fā)學生的學習興趣和能動性。在教育教學過程中，我也積極培養(yǎng)學生的道德觀念，告訴他們做人要誠實守信，要有責任心和奉獻精神。
第五段：對師德師風的展望。（字數：200字）
師德師風的問題既是一種教育問題，也是一種社會問題。正確的師德師風能夠推動教育事業(yè)的發(fā)展，促進社會的進步。我們應該積極探索如何更好地加強師德師風建設，努力營造良好的教育環(huán)境。政府部門應該加強師德師風的宣傳教育，提高教師的師德意識和責任感。學校應該加強對教師的培訓和評估，提高教師師德師風的素養(yǎng)水平。社會各界應該共同關注教育事業(yè)，共同努力，共同推動師德師風建設。
總結：（字數：100字）
通過觀看師德師風心得體會視頻，我對師德師風有了更為深入的認識。我將會時刻保持良好的師德師風，為學生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展作出應有的貢獻。同時，我也希望通過自己的實踐和努力，積極推動師德師風建設，為教育事業(yè)的不斷進步作出貢獻。
觀看師德師風教育視頻心得體會篇二十
通過學習石永明同志的講話，是自己在師德方面有了更深一層的認識。教師提高師德水平是教書育人的需要，沒有良好的師德就談不上教書育人。教師的師德主要體現在平時工作之中。教師在工作中的一言一行，對學生都起著潛移默化的作用。良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學生良好的人格行為。教師不僅是知識的傳播者，也是智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現者。教育需要情感，需要科學，需要藝術三者集中于一身，才能成為道德高尚，深受學生歡迎的人。
教師如果不規(guī)范自己的言行，不注重師德修養(yǎng)，就不利于對學生的培養(yǎng)，也培養(yǎng)不出品學兼優(yōu)的學生。樹立良好的'教師形象，改正不良的風氣和言行，使自己的言行規(guī)范化，為學生的培養(yǎng)奠定良好的基礎。
在工作中讓家長滿意，讓學生滿意，讓社會滿意，真誠的善待每個學生，才能為學生樹立良好的榜樣，才能提高教師的人格魅力，才能使學生親其師，信其道，才能贏得社會的普遍理解和信任，才能成為學生的良師益友。
____小學
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觀看師德師風教育視頻心得體會篇二十一
近年來，一些不負責任、冷漠、甚至不合法的教育行為成為教育界的一大問題。怎么才能提高教師的師德師風，讓老師們真正成為學生們的引路人和榜樣呢？答案是需要對師德師風進行全面的提升和完善。在此，我觀看了一段關于師德師風的視頻，有了新的體會和思考。
第一段：視頻中的真實案例
視頻中，教育工作者在職場中的失職現象被一一呈現。面對如此之多的不負責任行為，我們不禁想問：他們的做法是基于什么判斷？面對這些教育工作者我想說，他們執(zhí)著于效率，卻不注重質量，不注重學生的心理健康和全面發(fā)展，但到頭來，他們所追求的結果并不盡如人意。在教育現場中，自身的角色認識、責任意識應當是不言而喻的，不負責任的行為應當被嚴懲。
第二段：師德師風破壞孩子的成長
教育教學是人類最緊要的事業(yè)之一，而教育教學的核心是教師，因此教師的素養(yǎng)和修養(yǎng)是教育教學的關鍵。視頻中出現的不負責任行為要求我們認真思考，尤其是關于老師如何破壞孩子自尊的行為，以及如何在學校或學習環(huán)境中打壓學生自我表達的行為，必須引起足夠的重視和關注。這種行為不僅會傷害孩子的自尊心，還會讓學生感到失落和絕望，這是毫無疑問地破壞了孩子和學校發(fā)展的大局面。
第三段：教師應該遵守的權利和義務
教育是門重要的事業(yè)，教師作為教育的重要參與者，必須遵守一定的規(guī)范和標準。視頻中的例子非常生動、實際，讓我感受到了作為一名教師應該遵守的權利和義務。教育工作者不僅要為他們的工作投入精力和時間，而且要遵循道德準則，遵守教育法規(guī)，并將學生的利益置于首位。他們應該用自己的專業(yè)知識和規(guī)范的行為去引導和團結所有的學生去指導和激發(fā)他們更好的成長和發(fā)展。
第四段：從視頻中得到的提升
通過觀看這段視頻，我深刻體會到作為教育機構中一部分的教育工作者的角色和責任是如此重要。一個有良好師德師風的教育工作者可以像明燈一樣指引和照亮學生們的道路，協助學生們成為健康、有信仰的人。同時在日常工作中，我們教師應當時刻保持清醒和理智，保證以更敬業(yè)、高質量的態(tài)度來開展自己的工作，把師德師風發(fā)揮到淋漓盡致。
第五段：形成良好師德師風需進行的努力
視頻中的案例是由客觀事實和案例分析組成的，十分生動而有影響力。這激勵我在日常工作中做的更好更出色。作為教育工作者，我們要時刻牢記我們的和學生的一起成長，需要時刻保持敬業(yè)精神，發(fā)揚高尚的情操，保護教育這門事業(yè)的純正性，使之成為促進人類進步的一大利器。
在形成良好的師德師風方面，需要老師們選擇良好的自我價值和師德標準，堅持正確的教育教學方法，讓學生體驗到教育工作者所具有的血性和生命力。只有這樣才能真正提高教育人員的師德師風，提高其工作效率和社會聲譽，為孩子們發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境。
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