在面對這個難題時，我們需要更加深入地思考和理解。應(yīng)該用簡潔明了的語言來進行總結(jié)，避免過分冗長和啰嗦。下面是一些實用的建議，希望可以為大家提供一些思路。
果園實踐體會心得篇一
第一段：介紹背景及目的（150字）
在大自然中，果園是一片充滿生機和美麗的地方。為了更好地理解果樹的生長過程，提高自己的實踐操作能力，我們參加了一次果園實踐活動。通過親自動手，我們深入了解了果樹的管理和養(yǎng)護知識，從而提高了我們的實踐操作技巧。下面，我將分享我在果園實踐操作中的心得體會。
第二段：對實踐操作的全面認識（250字）
果園實踐操作不僅僅是簡單地摘取果實，它還包括了果樹的修剪、澆水、施肥等多個方面。在實踐過程中，我們了解到果樹的生長環(huán)境和生長需求對果實的產(chǎn)量和質(zhì)量有著重要的影響。例如，果樹需要適宜的溫度、濕度和陽光才能正常生長，而過量的施肥則會導(dǎo)致果實變質(zhì)。我們通過親身經(jīng)歷，深刻感受到了這些知識的重要性。同時，實踐操作也讓我們更加清楚地認識到果園管理的復(fù)雜性，需要我們耐心和細心地進行每一項任務(wù)。
第三段：實踐操作中的困難和挑戰(zhàn)（300字）
果園實踐操作過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。一方面，果樹的修剪和澆水等操作需要一定的技巧和經(jīng)驗，我們?nèi)狈ο嚓P(guān)知識和實踐經(jīng)驗，導(dǎo)致初期操作時不夠得心應(yīng)手。另一方面，果園工作的環(huán)境復(fù)雜多變，我們經(jīng)常需要在烈日下進行操作，身體容易疲勞。然而，面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們堅持不懈，找到適合自己的方法和技巧，并且保持良好的精神狀態(tài)，最終順利完成了各項操作任務(wù)。
第四段：實踐中的收獲與啟示（300字）
通過果園實踐操作，我不僅了解到了果樹的生長過程和需求，還學(xué)會了如何合理利用資源，提高果樹的產(chǎn)量和質(zhì)量。同時，實踐操作也培養(yǎng)了我的動手能力和團隊合作意識。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，并共同協(xié)作解決問題。這些經(jīng)歷讓我更加堅信“實踐出真知”的道理，只有通過親自動手實踐，才能真正獲得知識和經(jīng)驗。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次果園實踐操作，我不僅學(xué)到了實踐操作技巧，還在實踐中體會到了勞動的價值和意義。勞動不僅是為了獲得收獲，更是一種鍛煉和提高自我的過程。同時，果園實踐操作也讓我意識到環(huán)境保護的重要性，我們應(yīng)該積極采取措施減少環(huán)境污染，保護我們的生態(tài)環(huán)境。展望未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)果樹管理知識，為果樹的生長和果園的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
總結(jié)：通過這次果園實踐操作，我們深入了解了果樹的管理知識，提高了實踐操作能力。在困難和挑戰(zhàn)中堅持不懈，我們收獲了技巧和經(jīng)驗，同時培養(yǎng)了動手能力和團隊合作意識。實踐過程讓我們更加珍惜勞動的價值和重要性，并意識到環(huán)境保護的責任。展望未來，我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為果樹的健康生長和果園的繁榮貢獻自己的力量。
果園實踐體會心得篇二
近年來，農(nóng)業(yè)教育在學(xué)生中的重要性不斷凸顯，豐富的實踐操作成為提高學(xué)生農(nóng)業(yè)素養(yǎng)的重要途徑之一。在我的大學(xué)生活中，我有幸參加了一次果園實踐操作，這給我留下了深刻的印象。通過這次實踐操作，我深刻體會到了農(nóng)業(yè)的重要性，提升了自己對于果園管理的理解與認識，并從中汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。
在這次實踐操作中，我從果農(nóng)那里學(xué)到了很多果園管理的技巧和知識。首先，果園的排水是果樹生長的關(guān)鍵。果樹生長需要適量的水分，但土壤必須保持適當?shù)臐穸?，因此排水系統(tǒng)的設(shè)置顯得尤為重要。此外，果樹的修剪和打理也是果園管理的重要方面。修剪可以幫助果樹保持形態(tài)健康，并有效防治病蟲害的發(fā)生。通過實踐操作，我親自動手進行了果樹的修剪和打理，真切體會到了果樹修剪技術(shù)的重要性。同時，我還了解到果樹的澆水和施肥對于果實的生長和品質(zhì)有著直接的影響。不同季節(jié)，果樹對水分和養(yǎng)分的需求也有所不同，因此及時合理的澆水和施肥是果園管理的關(guān)鍵。
此外，通過果園實踐操作，我對于農(nóng)業(yè)的重要性有了更深刻的認識。農(nóng)業(yè)是國家經(jīng)濟的基石，糧食、水果、蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧Ｈ欢?，現(xiàn)代社會的發(fā)展使得很多人忽視了農(nóng)業(yè)的重要性。在實踐操作中，我親自參與了果樹的管理和收獲，身臨其境地感受到了農(nóng)業(yè)的辛勤和耕耘，也更加珍惜了農(nóng)產(chǎn)品的來之不易。
此外，實踐操作還深化了我對于果園管理的理解與認識。我發(fā)現(xiàn)果園管理需要綜合運用各種技術(shù)和手段，不僅僅是對果樹的枝葉進行修剪，還需要根據(jù)實際情況進行果樹的澆水、施肥和防病蟲害等工作。果園管理工作需要有系統(tǒng)性、規(guī)劃性和耐心性，需要根據(jù)不同果樹的生長特性和需求進行合理的管理，才能取得理想的果實品質(zhì)和產(chǎn)量。實踐操作使我親身體驗到了果園管理的復(fù)雜性和瑣碎性，也增強了我解決問題和分析判斷的能力。
最后，通過果園實踐操作，我更加深刻地認識到了勞動的重要性。在果園中，需要耐心、細心地完成各項工作，需時需勞，需要持之以恒。果樹生長需要長時間的投入和精心呵護，只有果農(nóng)們在日常的工作中付出辛勤的勞動，才能夠獲得豐收的果實。這讓我明白了勞動的價值和意義，也更加敬重那些默默付出的勞動者。
通過果園實踐操作，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于果園管理的知識與技巧，更加深刻地體會到了農(nóng)業(yè)的重要性、果園管理的復(fù)雜性和勞動的價值。這次實踐操作給我留下了深刻的印象，也為我未來的工作和生活帶來了很多啟示和收獲。我相信，通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我能夠在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用，為我國的農(nóng)業(yè)事業(yè)貢獻自己的力量。
果園實踐體會心得篇三
果園是一個與大自然親密接觸的地方，也是一個培養(yǎng)耐心、勤勞和責任心的好去處。本文將從我參加果園實踐的動機、實踐過程、實踐心得和對未來的期望等方面來總結(jié)我的果園實踐心得體會。
第一段：我為什么選擇參加果園實踐
高中時，我曾參加了一次學(xué)校組織的果園實踐活動。那一次，我第一次感受到了大自然的美妙和戶外勞動的奇妙。因此，當我大學(xué)里有機會再次參加果園實踐時，我毫不猶豫地報名了。我希望通過參與果園實踐，能更深入地了解農(nóng)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，同時也希望通過親身實踐，鍛煉自己的動手能力和團隊協(xié)作能力。
第二段：果園實踐的過程
果園實踐通常是一個較長時間的項目，涉及到苗木的種植、管理、采摘等很多環(huán)節(jié)。一開始，我們需要學(xué)習(xí)關(guān)于苗木栽培的基礎(chǔ)知識，包括土壤肥力、病蟲害防治等方面的知識。然后，我們會分組到具體的果園進行實踐。在果園里，我們參與了噴灑農(nóng)藥、修剪樹枝、除草等工作。實踐中，我們遇到了許多困難和問題，但通過團隊協(xié)作和請教老師，我們最終克服了這些困難。
第三段：從果園實踐中我學(xué)到了什么
通過果園實踐，我學(xué)到了很多實用的農(nóng)業(yè)知識和技能。我了解到了果樹的生長周期，不同品種的生長特點，以及如何進行果樹管理。我還學(xué)會了如何正確使用農(nóng)藥、修剪樹枝和預(yù)防病蟲害。除了這些實踐技能，我還學(xué)到了團隊合作的重要性。在果園實踐中，每一項工作都需要團隊成員相互配合，只有通過團隊合作，我們才能做好每一項任務(wù)，并取得好的成果。
第四段：果園實踐對我未來的影響
果園實踐不僅為我提供了一次接觸大自然并學(xué)習(xí)實踐技能的機會，同時也對我未來的發(fā)展有著積極的影響。通過參與果園實踐，我認識到農(nóng)業(yè)是一個重要的行業(yè)，它關(guān)系到我們每個人的生活和飲食安全。我意識到農(nóng)業(yè)需要我們的關(guān)注和支持，并且我愿意為農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。此外，通過果園實踐，我培養(yǎng)了自己的耐心、勤勞和責任心，這些都是我未來工作和生活中必不可少的品質(zhì)。
第五段：對未來果園實踐的期望
通過這次果園實踐，我更加堅定了自己參與農(nóng)業(yè)事業(yè)的決心。我希望未來能有更多的機會參與農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的實踐項目，并且運用所學(xué)的知識和技能，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠繼續(xù)和果園企業(yè)保持聯(lián)系，深入了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展方向。我相信，在不久的將來，農(nóng)業(yè)將會有更多的創(chuàng)新和機遇，而我愿意成為其中的一員，為農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
總結(jié)：通過果園實踐，我不僅學(xué)到了實用的農(nóng)業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了耐心、勤勞和責任心。這次實踐不僅為我個人的成長帶來了很多好處，同時也讓我明白了農(nóng)業(yè)對于社會和國家的重要性。未來，我將持續(xù)關(guān)注農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展，并為農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化進程貢獻自己的力量。
果園實踐體會心得篇四
蘋果是我國重要的果樹之一，其栽培和管理技術(shù)對于提高蘋果產(chǎn)量和質(zhì)量至關(guān)重要。而冬季是蘋果園最適宜剪修的時期，因此，為了進一步了解冬剪技術(shù)，提高自己的實踐經(jīng)驗和技能水平，我們進行了蘋果園冬剪實踐活動。
二、實踐過程
在冬剪實踐中，我們首先了解了冬剪的目的和意義。冬剪是指在冬季對蘋果樹進行修剪，主要目的是控制樹冠形態(tài)，調(diào)整花芽分布，促進光能利用和通風(fēng)透光，提高果實質(zhì)量和增加產(chǎn)量。
接下來，我們學(xué)習(xí)了冬剪的剪枝原則和技巧。比如，根據(jù)蘋果樹的實際情況選擇合適的剪枝部位和剪枝時間，注重修剪后的平衡性和美觀性，合理留枝和留芽，控制蘋果樹的生長勢，在剪枝過程中注意樹體的透光性和通風(fēng)性等。通過實踐，我們逐步掌握了這些技巧，并熟練地運用到剪修過程中。
在實踐中，我們還特別注意了冬季剪修的工作安全和環(huán)保措施。我們佩戴防護手套和口罩，使用剪修工具前清理油脂和沙土，盡量避免傷害及導(dǎo)致病蟲害傳播等問題。
三、實踐體會
通過這次蘋果園冬剪實踐，我深刻體會到冬剪對蘋果樹的重要性。冬剪能夠控制蘋果樹的形態(tài)，使其樹冠更加分散和通風(fēng)透光更好，為正常生長和發(fā)育提供良好的環(huán)境。同時，冬剪能夠調(diào)整花芽分布，提高果實的質(zhì)量和產(chǎn)量，為果園創(chuàng)造更好的經(jīng)濟效益。
在實踐中，我也意識到冬剪并非一勞永逸的工作。由于蘋果樹的生長特點和環(huán)境因素的不同，每年都需要根據(jù)具體情況進行剪修，并不斷總結(jié)和改進剪枝技術(shù)。只有通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，才能更好地掌握冬剪的要領(lǐng)和技巧，為蘋果樹的健康生長和高產(chǎn)高質(zhì)提供更好的支持。
四、實踐成果
這次蘋果園冬剪實踐使我對冬季剪修技術(shù)有了更深入的了解和掌握。通過實踐，我不僅學(xué)會了剪枝的基本原理和技巧，還學(xué)習(xí)到了剪枝的實際操作和安全注意事項。我能夠根據(jù)蘋果樹的生長情況和產(chǎn)量目標，靈活運用剪枝技術(shù)，使得蘋果樹的產(chǎn)量和質(zhì)量有了明顯提高。
同時，這次實踐還培養(yǎng)了我對團隊協(xié)作和溝通的意識。在實踐中，我和團隊成員共同協(xié)作，相互幫助，共同努力完成工作。我們根據(jù)討論制定了合理的工作計劃，分工有序，做到了高效完成任務(wù)。這對于今后我在工作中合理安排時間和資源，與他人合作開展工作具有重要的幫助。
五、總結(jié)展望
通過蘋果園冬剪實踐，我對冬剪技術(shù)有了更全面的了解和掌握，提高了自己的實踐經(jīng)驗和技能水平。我深刻體會到冬剪對于蘋果樹的生長和產(chǎn)量質(zhì)量的重要性，也意識到要不斷學(xué)習(xí)和改進剪枝技術(shù)。未來，我將進一步加強對冬剪技術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的專業(yè)能力，為果農(nóng)的利益和果園的發(fā)展做出更大的貢獻。
果園實踐體會心得篇五
第一段：介紹果園實踐的背景和意義（150字）
近年來，隨著人們對健康生活的追求和對綠色食品的需求增加，果園的種植和管理成為農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的重要課題。為了提高學(xué)生的實踐能力和培養(yǎng)他們對農(nóng)業(yè)的興趣，我校組織了一次果園實踐活動。在這次實踐中，我們不僅了解了果樹的生長特點和保護方法，還親身參與到果樹的修剪、病蟲害防治等工作中。通過這次實踐，我們得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：果園實踐中的挑戰(zhàn)和解決方法（250字）
果園實踐中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)，其中最大的挑戰(zhàn)之一是果樹的修剪。果樹修剪是一項細致且技術(shù)性較強的工作，如果操作不當很容易造成果樹的傷害或者影響到果實的產(chǎn)量和質(zhì)量。為了克服這一挑戰(zhàn)，我們事先詳細了解了果樹的生長規(guī)律和修剪方法，并且根據(jù)果樹的需求和特點制定了合理的修剪方案。在操作過程中，我們還根據(jù)果樹的實際情況進行了調(diào)整和修正。通過不斷的實踐和總結(jié)，我們逐漸掌握了果樹修剪的技巧，有效提高了修剪的效果。
第三段：意外收獲和團隊合作的重要性（300字）
在果園實踐中，我們還意外收獲了一些寶貴的經(jīng)驗。比如，在進行病蟲害防治時，我們發(fā)現(xiàn)不同果樹對病蟲害的抵抗力有所不同。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)某些果樹在病蟲害防治方面具有天然的優(yōu)勢，這為我們在日后選擇果品種上提供了參考。此外，團隊合作也是果園實踐中的重要一環(huán)。每個人在果園實踐中都承擔著不同的責任，需要相互協(xié)作和配合。通過團隊合作，我們不僅提高了工作的效率，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和溝通能力。
第四段：體會與思考（250字）
通過這次果園實踐，我深刻體會到了農(nóng)業(yè)勞動的辛苦和重要性。我們的飲食離不開農(nóng)民的辛勤勞動和果園的耕耘。同時，我也意識到了果園管理的復(fù)雜性和技術(shù)性。對于果樹來說，每一個細節(jié)都可能對結(jié)果產(chǎn)生重大影響，因此對于果園管理人員來說，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能和知識。作為學(xué)生，我們也要學(xué)會尊重和珍惜自然，從小事做起，保護環(huán)境，呵護果園。
第五段：總結(jié)和展望（250字）
通過這次果園實踐，我不僅學(xué)到了很多理論知識，還鍛煉了自己的實踐能力和動手操作技巧。我相信這些經(jīng)驗和技能將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時，我也希望能夠繼續(xù)參與類似的實踐活動，加深對農(nóng)業(yè)和果園管理的了解和體會。我希望將來有機會成為果園的管理者，為農(nóng)業(yè)發(fā)展和綠色食品的生產(chǎn)做出自己的貢獻。
總結(jié)：果園實踐是一次寶貴的經(jīng)歷，讓我們親身感受到了農(nóng)業(yè)勞動的辛苦和果園管理的復(fù)雜性。通過這次實踐，我們不僅學(xué)習(xí)到了很多知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作精神和實踐能力。希望未來能有更多的機會參與到類似的實踐中，為農(nóng)業(yè)的發(fā)展和綠色食品的生產(chǎn)做出自己的貢獻。
果園實踐體會心得篇六
果園實踐是中學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。通過參與果園實踐，中學(xué)生能夠增加對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的了解，培養(yǎng)實際動手能力，也能感受到勞動的辛苦和收獲的喜悅。下面本文將從果園實踐的意義、對中學(xué)生成長的影響、實踐中遇到的困難以及實踐體會四個方面，總結(jié)中學(xué)生參與果園實踐的心得體會。
果園實踐意義重大。在果園中，中學(xué)生能接觸到生長中的水果樹，相比于在教室里學(xué)習(xí)理論知識，親身參與其中能更加直觀地感受到植物的生長環(huán)境和生命力。在實踐中，中學(xué)生可以親自動手澆水、施肥、鋤草，了解到農(nóng)作物對養(yǎng)分的需求以及與其他植物競爭生存的情況。同時，通過觀察農(nóng)作物果實的生長過程，中學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到植物生長發(fā)育的基本規(guī)律，培養(yǎng)耐心與細心的觀察能力。果園實踐既豐富了中學(xué)生的知識儲備，也鍛煉了他們的動手能力和觀察力。
果園實踐對中學(xué)生成長具有重要意義。實踐中，中學(xué)生需要按照教師的指引和要求，參與到園藝勞動中去。這不僅增加了中學(xué)生的勞動意識，也促使他們從小事做起，培養(yǎng)了他們的細致和耐心。果園實踐還能激發(fā)中學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓他們在實踐中提出并解決問題。當他們看到自己的建議得到采納并取得良好效果時，會對自己的能力產(chǎn)生更大的信心，也會對自己的未來充滿期待。果園實踐能夠讓中學(xué)生成長為了自己的夢想努力奮斗，并為實現(xiàn)夢想而付出努力。
果園實踐中，中學(xué)生也會遇到許多困難。首先，他們可能會面臨身體勞累的問題。由于果園實踐需要長時間的戶外勞動，所以中學(xué)生可能會感到疲憊。其次，他們可能會遇到職責重大而沉重的挑戰(zhàn)。果園實踐需要細致而耐心地照顧農(nóng)作物，每個環(huán)節(jié)都不能馬虎。最后，中學(xué)生可能會遇到疑惑和困惑。果園實踐中，他們可能會遇到一些對于植物生長發(fā)育的問題不明白，或是對于如何解決某些疑難問題困擾，這時他們需要去主動學(xué)習(xí)和思考，提出問題并尋求解答。
通過果園實踐，中學(xué)生得到了很多寶貴的體會。首先，他們了解到了勞動的意義和價值。勞動是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，中學(xué)生通過實踐體會到了勞動的辛苦和收獲的樂趣。其次，他們學(xué)會了與他人合作。在果園實踐中，中學(xué)生需要相互配合、協(xié)作解決問題。培養(yǎng)了他們團隊精神和溝通合作的能力。最后，果園實踐讓中學(xué)生體會到了種下一顆種子、照顧一株植物的成長是一件令人愉快且有意義的事情。
總之，果園實踐給中學(xué)生帶來了諸多的益處和啟示。通過參與實踐，他們獲得了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的直觀了解，培養(yǎng)了實際動手能力，也感受到了勞動的辛苦和收獲的喜悅。果園實踐對中學(xué)生成長具有重要意義，能夠培養(yǎng)他們的勞動意識、細心觀察能力以及創(chuàng)新精神。雖然果園實踐會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但通過克服困難，中學(xué)生能夠獲得更多的收獲和成長。果園實踐是一次寶貴的體驗，對中學(xué)生的人生發(fā)展具有深遠的影響。
果園實踐體會心得篇七
蘋果園冬剪是一項重要的農(nóng)業(yè)實踐活動，旨在促進蘋果樹的健康生長和增加產(chǎn)量。在冬季進行修剪，不僅可以修整蘋果樹的枝干和枝條，還可以消除病蟲害，提高蘋果的品質(zhì)。通過實際操作，我深刻認識到蘋果園冬剪對蘋果樹生長的重要性，并且體驗到了其中的技巧和方法。
第二段：對蘋果園冬剪的操作過程和步驟的描述
蘋果園冬剪需要根據(jù)不同的蘋果品種和蘋果樹的生長狀態(tài)來進行。首先，我們要剪掉死枝、干枝和病蟲害枝條，以減少病蟲害的傳播。其次，要修剪出合理的樹形，創(chuàng)建適宜的枝條排布，使得陽光可以更好地照射到整個蘋果樹，加強果實的生長和養(yǎng)分吸收。最后，要注意蘋果樹枝條的密度，合理地修剪和纖細枝條，以保證適當?shù)耐腹夂屯L(fēng)。整個修剪過程需要謹慎操作，采取有針對性的措施，以防止傷害蘋果樹并確保其健康成長。
第三段：對蘋果園冬剪的技巧和注意事項的總結(jié)
在蘋果園冬剪過程中，我意識到了一些修剪的技巧和注意事項。首先，我們要根據(jù)蘋果品種和生長狀況來制定修剪計劃，不同的品種和生長狀態(tài)需要不同的修剪方式。其次，要根據(jù)蘋果樹的樹形特點，合理地修剪主枝和側(cè)枝，以保持樹冠的平衡和穩(wěn)定。另外，對于高枝或遙遠處的枝條，我們可以利用工具或爬梯進行修剪。最重要的是，在修剪過程中要注意護枝，避免傷害到蘋果樹的主根和重要枝條。
第四段：蘋果園冬剪的成果和收獲
通過蘋果園冬剪實踐，我不僅學(xué)到了修剪的技巧和方法，還收獲了豐碩的果實。經(jīng)過修剪后的蘋果樹，枝條更加整齊有序，樹冠更加美觀。在春季和夏季，蘋果樹的生長狀況明顯改善，枝葉更加繁茂，果實更加豐滿。此外，實施冬剪后，蘋果樹的病蟲害發(fā)生率也明顯降低，果實的品質(zhì)更佳。
第五段：對蘋果園冬剪實踐的體會和發(fā)展思路
通過參與蘋果園冬剪實踐，我深刻體會到了修剪對蘋果樹生長的重要性，并且學(xué)到了一些實用的技巧和方法。但是，我也意識到自己在實踐中還存在一些不足之處，比如對不同品種的修剪要求不夠熟悉，對枝條的修剪過程中，可能存在過度修剪或不足修剪的問題。下一步，我需要加強對不同品種修剪要求的學(xué)習(xí)，提高自己的修剪水平。同時，還要加強與農(nóng)業(yè)專家的交流和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。
通過蘋果園冬剪實踐，我不僅加深了對農(nóng)業(yè)實踐的理解，還培養(yǎng)了團隊合作和實際操作的能力。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域取得更好的成績，為中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
果園實踐體會心得篇八
順應(yīng)時代發(fā)展潮流，中學(xué)生積極參與各類實踐活動已成為一種普遍現(xiàn)象。其中，中學(xué)生果園實踐活動備受關(guān)注。近日，我校組織全體九年級學(xué)生前往當?shù)毓麍@進行實踐活動，通過親身體驗，我們對果園的管理、農(nóng)作物生長、生態(tài)環(huán)保等方面有了深入了解，并從中獲得了寶貴的心得體會。
首先，果園實踐活動使我們接觸到了果樹的管理與繁殖技術(shù)，增加了我們的農(nóng)業(yè)知識。在果園中，我們親眼目睹了果樹的修剪、澆水、噴藥等一系列管理工作。通過觀察，我們了解到果樹修剪的原則、不同品種的澆水需求以及果樹的病蟲害防治措施。這讓我們明白了良好的管理對于果樹的生長發(fā)育至關(guān)重要，并且了解到果樹種植所需的耐心和細心。
其次，果園實踐活動帶給我們了解農(nóng)作物生長的機會。在果園中，我們親自參與了種植、施肥、收獲等工作，親手體驗了農(nóng)民辛勤勞作的過程。通過實地觀察，我們深刻認識到了農(nóng)作物需要的水、土壤、陽光等環(huán)境條件，以及不同階段對養(yǎng)分的需求。同時，也意識到了農(nóng)作物生長和發(fā)展的規(guī)律，增加了我們對農(nóng)作物生產(chǎn)的理解。這樣的實踐不僅增長了我們的實際經(jīng)驗，還培養(yǎng)了我們的動手能力和實踐能力。
再次，果園實踐活動增強了我們的環(huán)保意識。果園是一個生態(tài)系統(tǒng)，我們在實踐中親身感受到了果園對生態(tài)環(huán)境的保護和調(diào)理。果園的管理采用了有機農(nóng)業(yè)的理念，避免過度使用農(nóng)藥和化肥，通過合理的輪作，減少了土壤污染和農(nóng)產(chǎn)品殘留。我們也了解到果園在保護生態(tài)環(huán)境方面所做的努力和取得的成效。這次實踐讓我們認識到環(huán)保的重要性，養(yǎng)成了愛護環(huán)境、保護生態(tài)的良好習(xí)慣。
最后，果園實踐活動激發(fā)了我們對務(wù)農(nóng)的尊重和肯定。通過與農(nóng)民交流，我們深刻認識到農(nóng)民是社會的中流砥柱，他們以自己的雙手耕耘著這片土地、供給著大家的口糧。他們默默無聞地為社會做出了重要貢獻，值得我們的尊重和感激。同時，我們也看到了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的迅猛發(fā)展，意識到農(nóng)業(yè)對于國家經(jīng)濟的重要性。這次實踐活動增強了我們對農(nóng)民的認同感，讓我們更加珍視自己的生活和學(xué)習(xí)。
總之，中學(xué)生果園實踐活動為我們提供了一個真實的農(nóng)田實驗室，讓我們在實踐中學(xué)習(xí)、增長。通過參與果園實踐，我們不僅了解到了果園的管理、農(nóng)作物生長、生態(tài)環(huán)保等方面的知識，也提高了實踐能力和動手能力。同時，我們對農(nóng)民的辛勤勞作充滿了敬意和感激之情。這次活動對于我們的成長和未來的選擇具有重要意義，我們將更加珍視這次實踐機會，努力將所學(xué)所得轉(zhuǎn)化為對生活和社會的貢獻。
果園實踐體會心得篇九
果園實踐是中學(xué)生學(xué)習(xí)的一種特殊形式，既能夠增長見識，感受大自然的神奇，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和團隊合作精神。最近參加了一次果園實踐活動，帶給我很多深刻的體會和收獲。在這次實踐中，我學(xué)會了保護環(huán)境、珍惜資源，培養(yǎng)了動手能力和合作意識。果園實踐讓我深刻體會到了大自然的魅力與生命的力量。
首先，在果園實踐中我學(xué)會了保護環(huán)境、珍惜資源。果園是一片綠色的天地，有著豐富多樣的植被和動物。在果園里，我們要盡量減少對環(huán)境的破壞，保持果園的整潔和美觀。我們要不隨意亂扔垃圾，將廢棄物分類處理，以充分利用和回收資源。我們還要注意使用水和電，不浪費資源。通過這次實踐，我明白了保護環(huán)境、珍惜資源的重要性，以及如何從小事做起，為創(chuàng)造美麗的環(huán)境出一份力。
其次，在果園實踐中我培養(yǎng)了動手能力。果園里有各種各樣的活動，比如樹上的摘果子、挖土、種植等。在這些活動中，我們要親自動手參與，鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力和動手能力。比如摘果子，既要技巧嫻熟地摘下成熟的果實，又要小心翼翼地防止摔壞。還有種樹，要正確使用工具，找準位置，合理施肥，培養(yǎng)出諾大的果樹。通過這些實踐活動，我學(xué)到了很多動手的技巧，增強了自己的動手能力，并且在實踐中對自己進行了鍛煉和提升。
再次，在果園實踐中我培養(yǎng)了合作意識。果園實踐是集體活動，需要大家相互協(xié)作才能完成。比如在摘果子的時候，大家分工合作，有人在樹上摘，有人在下面接住。在種樹時，大家一起討論如何最好地安排。大家互相幫助、協(xié)作工作，才能高效完成任務(wù)。通過這次實踐，我懂得了合作的重要性和合作的技巧，學(xué)會了傾聽別人的意見、協(xié)商決策，培養(yǎng)了分享和團隊意識。
最后，在果園實踐中我深刻體會到了大自然的魅力與生命的力量。果園是大自然的饋贈，充滿了生機與活力。在果園里，我見到了不同品種的果樹，辨認了不同的果實，感受到了大自然的魅力。果樹的成長過程也是一種生命力的體現(xiàn)，從種子到結(jié)果，從幼苗到成熟，一切都是那樣的神奇而又美麗。通過這次實踐，我對大自然的敬畏之心更加深了，也更加感受到了生命的力量。
總而言之，中學(xué)生果園實踐是一種獨特的學(xué)習(xí)體驗，在這次實踐中我學(xué)會了保護環(huán)境、珍惜資源，培養(yǎng)了動手能力和合作意識。果園實踐讓我深刻體會到了大自然的魅力與生命的力量。通過這次實踐，我成長了許多，也更加熱愛大自然，希望能夠保護好我們的環(huán)境，共同創(chuàng)造美好的未來。讓我們一起用實際行動來保護我們的果園和地球！
果園實踐體會心得篇十
近日，我參與了蘋果園冬剪實踐活動，通過親身參與的體驗，我深刻體會到了冬剪對蘋果產(chǎn)量和質(zhì)量的重要影響。在此，我將結(jié)合個人感悟，從剪枝技巧、剪枝原則、現(xiàn)場實踐等方面，分享我的心得體會。
首先，在剪枝技巧方面，我發(fā)現(xiàn)了蘋果園冬剪的幾個關(guān)鍵點。首先是掌握剪枝方法。在剪去過密的枝條的同時，還要避免對有花芽的枝條過度剪減，以免影響下一年的產(chǎn)量。其次是合理利用枝條的分支。蘋果樹的生長狀態(tài)決定了我們在剪枝時要注重留住主干，盡量將分支留在主干上而不是直接砍掉。最后是抑制疏松的枝條生長。蘋果樹冬季生長疏松，通過剪枝可以防止過多在頂部分支上分配營養(yǎng)，保證果實生長的健康和均勻。
其次，在剪枝原則方面，我們要根據(jù)樹齡、樹種和生長狀況制定相應(yīng)的剪枝原則。樹齡較小的蘋果樹，需要采取減量傳統(tǒng)的代替法，即留下少量減去較多。這樣可以保證蘋果樹的枝條更加有力，有助于新的生長和果實結(jié)果。對于樹齡較大、生長繁茂的蘋果樹，我們要著重疏通樹冠，促進光線的透射，提高下部枝條的光合作用。此外，還要注意疏剪橫生枝、殘缺病蟲枝以及競爭性枝條，減少營養(yǎng)消耗的浪費。
再次，在現(xiàn)場實踐的過程中，我體會到了與團隊合作的重要性。剪枝作業(yè)需要有條不紊地進行，而這需要每個人都能夠熟練掌握剪枝的技巧。在實踐的過程中，我們需要相互配合，共同完成每個蘋果樹的剪枝任務(wù)。而且，在團隊合作中，互相學(xué)習(xí)、互相交流的機會也增加了，不僅能夠提升自己的剪枝水平，還能夠借鑒他人的剪枝經(jīng)驗。這種團隊合作的精神不僅在蘋果園的冬剪實踐中適用，對于其他工作和學(xué)習(xí)中也都起到了積極的作用。
此外，我還發(fā)現(xiàn)了冬剪實踐對提高自身觀察力的好處。通過剪枝，我不僅可以觀察到蘋果樹的生長狀態(tài)，還能夠觀察到其它相關(guān)的環(huán)境條件和樹況。例如，我發(fā)現(xiàn)了有些蘋果樹的分支上有蟲子和病斑，通過及時剪掉這些有問題的枝條，有助于減少病蟲的傳播，保證蘋果樹的健康生長。此外，我還進一步了解了蘋果樹的生長規(guī)律和生長特點，對于科學(xué)管理蘋果園具有重要意義。
最后，在蘋果園冬剪實踐中，我體會到了在實踐中學(xué)習(xí)的重要性。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是實踐性非常強的工作，沒有實際動手參與其中是很難理解和掌握的。通過親身參與冬剪實踐，我對剪枝的技巧有了更深入的理解和掌握，也知道了這項技術(shù)對蘋果產(chǎn)量和質(zhì)量的重要性。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將更加注重實踐，不斷積累經(jīng)驗，提高自己的技能和能力。
總結(jié)起來，參與蘋果園冬剪實踐是一次難得的機會，通過實際操作，我深刻體會到了剪枝對蘋果樹生長的重要影響。剪枝技巧、剪枝原則、團隊合作、觀察力和實踐學(xué)習(xí)等方面的體會，讓我對冬剪有了更全面的認識，也對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際操作有了更深刻的理解。希望以后能有更多的機會參與類似的實踐活動，不斷提升自己的農(nóng)業(yè)技能。
果園實踐體會心得篇十一
第一段-引入實踐的重要性（200字）
實踐是人們獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑，也是增長才干和提升技能的關(guān)鍵。在很多時候，理論知識可以幫助我們了解問題的本質(zhì)和規(guī)律，但只有通過實踐，才能真正掌握和運用這些知識。實踐可以讓我們在真實的情境中應(yīng)用所學(xué)的知識，挑戰(zhàn)自我，培養(yǎng)創(chuàng)新和解決問題的能力。因此，從小到大，我們都要進行各種各樣的實踐活動，來積累經(jīng)驗和豐富自己的人生。
第二段-實踐能提高學(xué)習(xí)效果（200字）
實踐是學(xué)習(xí)最有效的補充和延伸方式。通過實際操作，我們不僅能夠深入了解知識的內(nèi)涵和外延，還可以通過實際操作中出現(xiàn)的問題和困難，更加深刻地理解理論，并強化記憶。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們可以通過親自做題來鍛煉自己的邏輯思維和計算能力。而在學(xué)習(xí)語言時，則要進行大量的口語練習(xí)，從中感受語言的魅力和靈活運用之處。實踐可以使學(xué)習(xí)變得更加具象、生動，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段-實踐有助于培養(yǎng)實用技能（200字）
實踐可以幫助我們培養(yǎng)各種實用技能。通過實踐，我們可以熟悉各種工具和設(shè)備的操作，學(xué)會使用它們完成具體的任務(wù)。例如，在學(xué)習(xí)繪畫時，我們不僅要理解繪畫的理論知識，還要實際練習(xí)，在紙上運用畫筆和顏料。只有通過大量的實踐才能培養(yǎng)出熟練的繪畫技能。此外，實踐也可以培養(yǎng)我們的團隊合作能力和溝通能力。在團隊項目中，我們需要與隊友緊密合作，共同解決問題。通過實踐，我們可以逐漸學(xué)會與人相處和協(xié)作，提高自己的社交能力。
第四段-實踐是創(chuàng)新和突破的源泉（200字）
實踐是創(chuàng)新和突破的源泉。通過實踐，我們可以不斷挑戰(zhàn)自我，嘗試新的方法和思路，尋求更好的解決方案。實踐的過程中，我們會遇到各種問題和困難，需要不斷反思和改進。正是通過不斷實踐和嘗試，我們才能突破自己的思維定式，尋找創(chuàng)新點，提高解決問題的能力。實踐可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們不斷追求進步和突破。
第五段-總結(jié)實踐對個人發(fā)展的重要性（200字）
綜上所述，實踐對個人發(fā)展具有重要意義。通過實踐，我們可以獲得豐富的經(jīng)驗和知識，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)實用技能，激發(fā)創(chuàng)新力和突破力。實踐是一種積極主動的學(xué)習(xí)方式，它要求我們主動參與和實際動手去做。只有在實踐中，我們才能真正感受到知識的力量和實踐的意義。因此，我們要積極參與各種實踐活動，不斷挑戰(zhàn)自我，開拓思路，為個人的發(fā)展打開更廣闊的空間。實踐是我們成長和成功的重要支撐，它給予我們智慧和力量，讓我們不斷成長和超越自我。
果園實踐體會心得篇十二
在現(xiàn)代城市生活的喧囂與壓力下，越來越多的人開始尋求與大自然親近的方式。而果園就成為了很多人選擇的目的地之一。我也有幸拜訪了一個美麗的果園，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了果園給我的啟示和體驗，使我受益匪淺。
第二段：體驗果園的美麗與豐富
果園的美麗讓我感到心曠神怡。藍天下，果樹頂著沉甸甸的果實，枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，給人一種生機勃勃的感覺。不同季節(jié)里，果園的景色也不同。春天，滿園的花朵綻放，花香撲鼻；夏天，樹上掛滿圓潤的水果，猶如五彩斑斕的寶石；秋天，果實成熟的樹木垂?jié)M枝頭，給人們帶來一片豐收的景象。除此之外，果園還有豐富多樣的植物、蜜蜂、蝴蝶等動物與昆蟲，構(gòu)成了一個自然生態(tài)的系統(tǒng)。在這樣美麗而豐富的環(huán)境中，我不禁沉浸其中，盡情享受大自然的饋贈。
第三段：品味果園的甜美與酸澀
果園不僅給我?guī)砹嗣赖南硎?，更讓我感受到了生活的酸甜苦辣。品嘗著果園里新鮮的水果，那一口甜潤多汁的感覺讓我回味無窮；然而，也不可避免地品嘗到果園生活的酸澀。果農(nóng)們付出了巨大的努力和汗水，才換來了一棵棵碩果累累的果樹。他們一年四季都需要精心照料果樹，抵御各種枯萎病蟲害。嚴酷的天氣環(huán)境、疾病的侵襲，都會對果園產(chǎn)生巨大的影響。這一次親身體驗果園生活，使我深切感受到了果農(nóng)們不易的辛勤付出。
第四段：感悟果園的成長與收獲
果園生活不僅給果樹帶來生長的機會，也給了我成長的機遇。在果園里，我見識到了在大自然面前人類的渺小，也體會到了與大自然相互合作的重要性。自然界中有各種微妙的生態(tài)平衡存在，如蜜蜂授粉、昆蟲繁殖等等，都是為了果實的成熟和收獲。而人類在果園中扮演的角色，也是為了保護和促進這種平衡。果農(nóng)們修剪樹枝、澆水施肥、防治病蟲害，為果樹提供一個良好的生長環(huán)境，同時也為自己帶來更多的收獲。我從中領(lǐng)悟到，在生活中，我們與他人、與環(huán)境的和諧相處同樣重要，這樣才能實現(xiàn)共同的成長與收獲。
第五段：對果園體驗的總結(jié)和展望
通過這次果園之旅，我收獲了很多對生活的思考。果園給了我一個與大自然親密接觸的機會，讓我意識到了大自然的力量和生命的寶貴。我希望未來能在生活中保持對大自然的敬畏之心，進一步加深與大自然的聯(lián)系。同時，我也希望能夠在日常生活中更加體驗生命的酸甜苦辣，耕耘和收獲，在不斷的成長中實現(xiàn)自己的目標。
總之，在果園中的體驗讓我得到了心靈的治愈和成長的機會。果園的美麗和豐富給予了我快樂和啟示，果園的甜美和酸澀讓我明白了生活的真諦。果園之行讓我的生活變得更加充實和有意義，也讓我更加懂得感恩與珍惜。愿我們都能在這個喧囂的世界中找到一個屬于自己的果園，去感受大自然的慷慨饋贈和生命的寶貴，不斷成長與收獲。
果園實踐體會心得篇十三
實踐是知識的源泉，只有通過實踐才能真正理解和掌握知識。在學(xué)習(xí)和工作中，我們常常會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，只有通過實踐，才能夠找到最有效的解決方法。在這篇文章中，我將會分享我在實踐中的心得體會。
第二段：加強溝通能力
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，一個人的溝通能力對于解決問題非常重要。在團隊合作中，一旦溝通不暢，就會出現(xiàn)誤解和偏差，進而導(dǎo)致問題無法得到解決。因此，我們需要不斷加強溝通能力，學(xué)會與他人進行有效的溝通和協(xié)商。比如，要學(xué)會傾聽、表達和理解對方的觀點，從而更好地達成共識。
第三段：注重實際操作
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有注重實際操作，才能夠真正理解和掌握知識。理論知識雖然重要，但是如果沒有實踐的支撐，很容易變得空洞和抽象。因此，在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要不斷進行實踐，深入了解問題和挑戰(zhàn)的本質(zhì)，掌握解決問題的技巧和方法。
第四段：勇于嘗試與創(chuàng)新
在實踐中，我們也需要勇于嘗試和創(chuàng)新。很多問題和挑戰(zhàn)都是沒有固定的解決方法和模式的，只有通過不斷嘗試和創(chuàng)新才能夠找到最有效的解決方案。因此，我們需要鼓起勇氣，嘗試不同的方法和思路，在成敗中不斷總結(jié)經(jīng)驗，找到最合適的解決方案。
第五段：結(jié)語
實踐是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，它能夠讓我們更深入地了解問題和挑戰(zhàn)的本質(zhì)，掌握解決問題的技巧和方法。在實踐過程中，我們也需要不斷加強溝通能力、注重實際操作、勇于嘗試和創(chuàng)新，只有這樣才能夠在學(xué)習(xí)和工作中取得更好的成果和進步。
果園實踐體會心得篇十四
戰(zhàn)斗一般的期末考試無論成敗都已經(jīng)劃了句號，七月的驕陽下，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)結(jié)束了。走出考場，我抹了一把臉龐上流淌下來的苦澀汗水，為了期末考試，曾經(jīng)熬夜背書到凌晨，在熱的人一身水的宿舍里一日三包泡面度日，那些日夜的艱苦奮戰(zhàn)是無法忘記的。這樣的付出，只為走出考場的那一刻能夠心情坦然，體味在我所熱愛的大學(xué)里用知識充實腦海的愉悅和欣慰。
但是，將課本上的知識記在心里裝進腦袋就算大功告成了嗎？不是的。多年來在學(xué)校受到的教育告訴我實踐出真知的道理。學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到豐富的理論知識，但在實踐和嘗試運用方面卻還是空白。理論知識再豐富，裝在心里，得不到發(fā)揮和具體的運用，就還是水中之月鏡中之花，是虛的，不能讓人感受到它實際的價值。
考試結(jié)束后學(xué)校要求學(xué)生進行暑期社會實踐。毋庸置疑，這是一個鍛煉能力的絕好機會，我決不能浪費它。
開始實習(xí)之前我想，雖然不能完成一系列各種各樣的會計工作，但在學(xué)校已經(jīng)經(jīng)歷了平日里練習(xí)和考試的歷練，最基本的知識應(yīng)該還能夠自如運用，根據(jù)實例編寫簡單的會計分錄早已駕輕就熟。想到這些，我的心已經(jīng)禁不住怦怦地撞擊胸膛了，心中涌起難耐的激動。
放假回家后我沒有多做休息，就迫不及待地開始尋找可以進行實習(xí)的單位。這當中自然是有很多的困難的，經(jīng)濟危機的大形勢下，數(shù)不清的人才被閑置著，我一個小小的大一在校學(xué)生在人才濟濟的經(jīng)濟市場中只如一粒微塵而已。
經(jīng)歷了兩天的辛苦奔波，終于找到了一家稅務(wù)師事務(wù)所，當事務(wù)所的負責人點頭表示同意的時候，我感到由衷的快樂。但負責人也明明白白地向我表示，我是大一地在校生，沒有任何工作經(jīng)驗可言，所能夠負責的會計工作是極其有限的，同意我在此實習(xí)鍛煉是有條件的，不可挑肥揀瘦，要手腳麻利勤快些，例如一些伸手可做的日常衛(wèi)生工作要負責。
領(lǐng)導(dǎo)的話說的是相當委婉的，意思卻很明白。我小部分的工作是做會計，可能連會計的助理都還算不得，更多的工作是做個小小的清潔工。
果園實踐體會心得篇十五
作者： 譚樹明 發(fā)布時間：2009-4-16 10:47:03 閱讀：553次
【大 中 小】
發(fā)展規(guī)劃處 譚樹明
根據(jù)我校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀總體部署和《黨群機關(guān)黨委開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的實施方案》的要求，認真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》等資料，聆聽了兩場關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的輔導(dǎo)報告，通過學(xué)習(xí)，對科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，有了初步認識，下面結(jié)合自己的思想和工作實際，談?wù)勅绾螆猿忠钥茖W(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，做好學(xué)校規(guī)劃建設(shè)工作。
一、必須充分認識學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義
以胡錦濤同志為總書記的黨中央繼承和發(fā)展黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想，緊緊圍繞建設(shè)中國特色社會主義這個主題，準確把握時代脈搏和中國國情，把握中國經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征，在探索創(chuàng)新中不斷
總結(jié)
實踐經(jīng)驗，提出了科學(xué)發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想。科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展，是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)，是指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新的思維理念。科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。黨的十七大將科學(xué)發(fā)展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發(fā)，總結(jié)新中國成立以來特別是改革開放20多年的實踐經(jīng)驗得出的重要啟示?？茖W(xué)發(fā)展觀更是針對當前發(fā)展中存在的問題，適應(yīng)市場經(jīng)濟和全面建設(shè)小康社會的需要提出的重大戰(zhàn)略思想，也是我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律進一步深化認識取得的重大成果?？茖W(xué)發(fā)展觀作為經(jīng)濟社會發(fā)展的基本原則，是全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。二、重在深刻把握和全面理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵
科學(xué)發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨人在新的歷史條件下，譜寫的馬克思主義理論新篇章，是全黨集體智慧的結(jié)晶，內(nèi)容博大精深，只有反復(fù)深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會這個理論的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、歷史地位，才能把握其精神實質(zhì)，堅信其科學(xué)真理性，自覺指導(dǎo)行動，付之實踐。
科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵包括堅持發(fā)展這個主題：全面發(fā)展、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。我們必須重視：一是以經(jīng)濟建設(shè)為中心是科學(xué)發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，既不能以經(jīng)濟發(fā)展代替社會發(fā)展，也不能因為強調(diào)發(fā)展的全面性而否定經(jīng)濟發(fā)展在社會發(fā)展中的基礎(chǔ)地位，更不能否定經(jīng)濟建設(shè)這個黨的工作中心。我們必須在堅持經(jīng)濟建設(shè)這個中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進全面發(fā)展。二是以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出來的。首先，我國是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義國家，我們發(fā)展經(jīng)濟的目的就是為了不斷滿足人民物質(zhì)、文化生活的需要。全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿足人民的這些需要，包括生存的需要、發(fā)展的需要和享受的需要。作為高等學(xué)校，就是要辦人民滿意的教育。其次，我們發(fā)展的目的是為了促進人的全面發(fā)展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務(wù)于人。因此，我們要深刻認識到，發(fā)展作為執(zhí)政興國的第一要務(wù)，不只是經(jīng)濟的量的增長，還包括經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進步，歸根到底，是為了社會與人的全面發(fā)展。最后，注重以人為本，也是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。三是制度建設(shè)是科學(xué)發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學(xué)發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題。中央是在《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出科學(xué)發(fā)展觀問題的，它表明，科學(xué)發(fā)展觀同時也是科學(xué)的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。我校在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生員工，在取得“評建創(chuàng)優(yōu)”和“申博增碩”這兩大戰(zhàn)役的可喜成績之后，今年要打好第三戰(zhàn)役——“制度創(chuàng)新”。這是解決學(xué)校發(fā)展中存在的各種問題的重要保證，是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)。四是“五個統(tǒng)籌”是科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，這五個統(tǒng)籌是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求。
學(xué)習(xí)中，要把胡錦濤總書記2008年9月19日在全黨深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上發(fā)表的重要講話作為主要內(nèi)容學(xué)深學(xué)透。胡總書記在講話中,對把貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀提高到新水平提出“六個進一步”（進一步深刻理解貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重大意義；進一步抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)；進一步實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益；進一步堅持解放思想、改革創(chuàng)新；進一步提高黨員干部隊伍素質(zhì)；進一步動員廣大人民群眾投身科學(xué)發(fā)展的偉大實踐。）的目標任務(wù)，對領(lǐng)導(dǎo)干部提出“五個帶頭”（帶頭學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)；帶頭調(diào)查研究；帶頭堅持解放思想、實事求是；帶頭分析檢查；帶頭整改落實。）的希望。這些重要指示,深刻揭示了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求,是搞好這次學(xué)習(xí)實踐活動的基本遵循。我們要在原原本本學(xué)習(xí)講話的基礎(chǔ)上,突出把握這些重點內(nèi)容,切實把思想認識統(tǒng)一到講話精神上來。要把學(xué)習(xí)講話與學(xué)習(xí)黨的十七大報告結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)中央有關(guān)文件和下發(fā)的學(xué)習(xí)讀本結(jié)合起來，不斷深化對講話精神的理解，進一步增強學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。根據(jù)學(xué)校的布置，在開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動過程和今后的一段時期中，要力求做到“六個新”：思想認識有新提高、發(fā)展水平有新提高、體制機制創(chuàng)新有新突破、解決突出問題有新進展、黨的建設(shè)有新成效、服務(wù)地方有新貢獻。
三、
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，做好學(xué)校規(guī)劃建設(shè)工作劉衛(wèi)國書記在我校開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會上講話指出：學(xué)習(xí)實踐活動要結(jié)合學(xué)校實際，更重要的是各單位也要結(jié)合本單位的實際。各分黨委要按照學(xué)校黨委部署，加強自身的主導(dǎo)性，根據(jù)自身的發(fā)展目標和思路，確定活動載體，尋找自身的主要問題，解決實際問題。今年的“制度創(chuàng)新”戰(zhàn)役，就是用制度創(chuàng)新觀念更新調(diào)動積極性，是通過人事薪酬制度改革，調(diào)動廣大教職工的積極性，為繼續(xù)鞏固擴大“評建創(chuàng)優(yōu)”的成果，實現(xiàn)“建博增碩”的目標打好堅實的群眾基礎(chǔ)，為學(xué)校的發(fā)展的注入新的強勁動力。同時“建博增碩”是攻堅戰(zhàn)，要針對《廣東海洋大學(xué)新增博士學(xué)位授予單位建設(shè)規(guī)劃》和《廣東海洋大學(xué)新增學(xué)位授權(quán)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃》中的建設(shè)目標，落實各項任務(wù)，分步建設(shè)。首先，要充分認識肩負的重大責任，以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實的作風(fēng)，圓滿完成各項任務(wù)。在注重學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實際，進一步轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念，為努力做好學(xué)校規(guī)劃建設(shè)工作奠定良好的思想基礎(chǔ)。其次，按照學(xué)?！蛾P(guān)于在學(xué)習(xí)實踐活動中組織廣大共產(chǎn)黨員認真學(xué)習(xí)何真校長的決定》，樹立學(xué)科建設(shè)的新觀念，思考學(xué)校發(fā)展的重要問題，完成建博增碩的重大工程，為實現(xiàn)學(xué)校由
教學(xué)
型院校向教學(xué)研究型院校的重大轉(zhuǎn)變打下堅實基礎(chǔ)。再次，要針對《廣東海洋大學(xué)“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》提出的“六大目標”和“十項改革措施”，加強調(diào)查研究，找出存在的問題和差距，提出解決問題的意見和辦法，為全面實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的目標和任務(wù)遲早做好有關(guān)工作，促進學(xué)校全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。區(qū)文化廣播電視局 生成時間：
公開方式： 主動公開
展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀總體部署及要求，認真學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、科學(xué)發(fā)展》、黨的十七大報告、胡錦濤在江西考察工作時的重要講話精神及其它重要報刊文摘。通展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，有了初步認識。
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀必須充分認識學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義?？茖W(xué)發(fā)展觀，作為中國特色社重要組成部分，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體想的繼承和發(fā)展，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹針對世情、國情、黨情都發(fā)生深刻變化的新的歷史條件下，黨中央審時度勢決定在全黨開展深入學(xué)活動，這無疑是一項管根本、管全局、管長遠的重大戰(zhàn)略決策，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措?；仡櫸椰F(xiàn)，黨的事業(yè)發(fā)展到每一個歷史關(guān)頭，我們黨都會首先提出理論武裝這一重大任務(wù)。我們黨之所以弱到強、不斷發(fā)展壯大，成為執(zhí)掌全國政權(quán)并且長期執(zhí)政的黨，最根本的原因就在于我們黨始終保黨的思想先進性，并與時俱進地提升自身的理論水平，不斷將新情況、新問題作為思考方向，從而解決問題、克服困難。當前，我國正處于一個發(fā)展的重要歷史關(guān)口，擺在全黨面前的一個緊迫而重要學(xué)發(fā)展觀這一馬克思主義中國化的最新理論成果武裝全黨。只有堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝全黨，我們發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)客觀世界和主觀世界的改造，才能不斷提高運用科學(xué)理論分析和解決實際指導(dǎo)新的實踐、推進新的發(fā)展。
開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的迫切需要。改革開放30年來，速發(fā)展，取得了舉世矚目的巨大成就，創(chuàng)造了世界經(jīng)濟社會發(fā)展史上的一個又一個“奇跡”。與此濟社會發(fā)展也不可避免地呈現(xiàn)出一系列新的階段性特征，比如：全面參與經(jīng)濟全球化新格局的挑戰(zhàn)益增大的挑戰(zhàn)，城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會發(fā)展不盡平衡的挑戰(zhàn)，個別領(lǐng)域不穩(wěn)定因素增多的挑戰(zhàn)，等挑戰(zhàn)，有效解決這些問題，唯一出路就是堅持發(fā)展第一要務(wù)，而這個發(fā)展必須是體現(xiàn)以人為本、全學(xué)發(fā)展。只有這樣，才能避免發(fā)展的大起大落，才能把改革開放事業(yè)不斷推向前進，才能實現(xiàn)經(jīng)濟，進而全面建設(shè)一個惠及全民的小康社會。
開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。科的執(zhí)政理念，賦予了黨的先進性新的時代內(nèi)涵，對提高黨的執(zhí)政能力提出了更高的要求，也為加強展了新的視野和空間。比如：在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的歷史進程中，黨如何順應(yīng)時代發(fā)展潮流和社正確的路線、方針、政策，從戰(zhàn)略上積極應(yīng)對來自方方面面不同的挑戰(zhàn)和考驗；如何按照維護和促要求，依法逐步建立以權(quán)力公平、機會公平、規(guī)則公平、分配公平為主要內(nèi)容的社會主義公平保障發(fā)展黨內(nèi)民主的同時，進一步健全黨際民主、社會民主等有序政治參與運行機制，充分調(diào)動凝聚各和創(chuàng)造性；如何進一步加強黨與各民主黨派、社會團體以及各類中介組織的聯(lián)系，更好地發(fā)揮他們用；如何適應(yīng)社會組織結(jié)構(gòu)的新變化，改進黨的基層組織設(shè)置及吸收新黨員工作；等等。這些既是力建設(shè)亟待解決的問題，也是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀亟待解決的問題。實踐證明，只有按照科學(xué)實加強和改進黨的自身建設(shè)，才能為科學(xué)發(fā)展提供可靠的政治和組織保障，從而使我們黨始終保持力。
開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是推進統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)蓬勃向前發(fā)展的強大動力?？茖W(xué)發(fā)展觀是發(fā)展的理論基礎(chǔ)，是凝聚各民主黨派、各人民團體、各界人士高舉中國特色社會主義偉大旗幟的政大團結(jié)大聯(lián)合的共同思想基礎(chǔ)。用科學(xué)發(fā)展觀的理念化解矛盾、協(xié)調(diào)關(guān)系，并成為開創(chuàng)新時期經(jīng)濟“金鑰匙”。但我們必須清醒地認識到，我們黨員干部，要在思想觀念、能力素質(zhì)、精神狀態(tài)、工別是在服務(wù)科學(xué)發(fā)展方面，還不同程度地存在一些“不相適應(yīng)、不相符合”的問題。因此，我們一習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動為契機，一方面著力轉(zhuǎn)變觀念、提高素質(zhì)、增強能力、改進作風(fēng)，下功夫解作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的突出問題；另一方面，堅持用科學(xué)發(fā)展觀來凝聚更多的人心、匯聚更多的力量，更加和諧，為各項事業(yè)又好又快發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。
言之，貫徹落實并富有成效地開展好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是各級黨組織和我們每一名共產(chǎn)黨而緊迫的政治任務(wù)，我們要以高度的責任、百倍的熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)實踐活動中來，努力在提高素質(zhì)，在實踐中解放思想、改革創(chuàng)新，真正成為科學(xué)發(fā)展觀的忠實信仰者、自覺實踐者、積極要樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀，我們必須全面準確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。這里要把握為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是持續(xù)發(fā)展。其次是注意把握如下幾個問題：一是必須始為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。二是必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上推動社會的全面進步和進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是必須著力提高經(jīng)濟增長質(zhì)量，努力實量和效益相統(tǒng)一，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性。第與實際相結(jié)合，因地制宜，因時制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項工作的各個方面之中。第五念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。
科學(xué)發(fā)展觀，必須改進作風(fēng)，不斷提高執(zhí)政水平。良好的作風(fēng)是共產(chǎn)黨員保持先進性的基本要求，觀的重要條件。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，把作風(fēng)建設(shè)作為樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀的重要任一步轉(zhuǎn)變政府職能，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，狠抓工作落實，以扎實有效的工作實績，體現(xiàn)新時期黨性。
學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀要取得實實在在的成效,這就決定了我們在學(xué)習(xí)實踐活動中必須注重理論聯(lián)系實踐特色：
要堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝干部職工的頭腦。一方面，要通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)一自己的素質(zhì)，進而謀劃經(jīng)濟工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的思路、創(chuàng)新經(jīng)濟工作服務(wù)科學(xué)發(fā)展的舉措；另一方面，要成員高舉中國特色社會主義偉大旗幟不動搖，積極投身科學(xué)發(fā)展的偉大實踐中。因此，深入學(xué)習(xí)實提是要對科學(xué)發(fā)展觀有一個更加深刻的理解和全面的把握。
要確保實現(xiàn)“新”目標??改造主觀世界有新提高，繼續(xù)解放思想有新飛躍，提升履職能力有新進步新成效，創(chuàng)新工作機制有新突破，服務(wù)基層和經(jīng)濟成員有新作為。緊密聯(lián)系實際，真正解決問題，進科學(xué)發(fā)展，充分體現(xiàn)實事求是、理論聯(lián)系實際的科學(xué)態(tài)度。
己在改造主觀世界上有新提高，就是要把理論武裝貫穿學(xué)習(xí)實踐活動的始終，深刻理解、準確把握內(nèi)涵、精神實質(zhì)，真正做到融會貫通、入心入腦，努力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的堅強意的正確思路、服務(wù)科學(xué)發(fā)展的實際本領(lǐng)、促進科學(xué)發(fā)展的政策措施，進而改造主觀世界、增強黨性悟，切實增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。
己在繼續(xù)解放思想上有新飛躍，就是要通過學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，力求使自己努力成為實事求拓創(chuàng)新的先鋒，成為敏于觀察、善于思考、勇于進取的先鋒，成為只要有利于科學(xué)發(fā)展就大膽闖、而轉(zhuǎn)變作風(fēng)、克服惰性、增強悟性，不斷更新觀念、開闊視野、創(chuàng)新舉措，積極探求統(tǒng)一戰(zhàn)線服務(wù)科發(fā)展的新方法和新途徑。
己在提高履職能力上有新進步，就是要爭做“學(xué)習(xí)型、思考型、民主型、實干型、創(chuàng)新型”經(jīng)濟干經(jīng)濟、大開放、大服務(wù)理念，努力使自己更加牢固地樹立起科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀，著力提高圍的能力，善于學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新的能力，執(zhí)行政策、化解矛盾的能力，協(xié)調(diào)關(guān)系、促進和諧的能力，增的能力，凝心聚力、彰顯優(yōu)勢的能力，以更好地發(fā)揮在服務(wù)科學(xué)發(fā)展中的積極作用和獨特優(yōu)勢。，本人將以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機，認真反思不足，積極對照整改，努力彌補差距，以更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實的作風(fēng)，把工作做得再深入一些、再細致一些、再貼近實際一些，要自覺導(dǎo)各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務(wù)，緊密結(jié)合新時期下工作的新特點，建設(shè)，落實崗位職責，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立和為我區(qū)建設(shè)成贛西工業(yè)重鎮(zhèn)做出自己應(yīng)有的貢獻。
區(qū)文廣局
果園實踐體會心得篇十六
“老師，以后我一定要好好整理家里的垃圾，變廢為寶!”
“老師，以后我一定不會亂扔垃圾，一定要把垃圾分類，充分利用!”
……
下課以后，同學(xué)們興沖沖地跑到講臺上來，七嘴八舌地議論著，看著他們的笑臉，看著他們的那種熱情，我由衷地笑了，看來這次課已經(jīng)到達我所期望的成效，讓他們收獲不少，這課的學(xué)習(xí)不僅讓他們學(xué)到了知識，也鍛煉和培養(yǎng)了他們的動手能力，告訴他們要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，得從小做起，從身邊的小事做起，從身邊的垃圾做起。本課的亮點在于設(shè)計了四個活動：
活動一“家庭垃圾調(diào)查”，
活動二“垃圾分類”，
活動三“分離可回收垃圾”，
活動四“制造再生紙”。
以變廢為寶為主線，通過變廢為寶從而達到保護環(huán)境，使地球水秀山清的目的，心靈手巧則是對學(xué)生的總體評價。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵，但我的總體教學(xué)目標已經(jīng)達成，學(xué)生通過動手能力，知道了垃圾如何分類和垃圾的危害，這將成為他們?nèi)蘸筮M行環(huán)保行動的指路明燈。
本課的另兩個亮點則是學(xué)生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精美作品。以下將細細道來：
“變廢為寶”這一主題活動在我班上已開展了一段時間，在活動過程中，學(xué)生表現(xiàn)積極，參與熱情高漲。學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的影響、對廢舊物的處理、對廢舊物的利用三個方面進行深入的調(diào)查和研究，保護環(huán)境的意識有所提高。在活動一的家庭垃圾調(diào)查中，雖然是學(xué)生開展的調(diào)查活動，但要鼓勵學(xué)生與家人一起參與。這樣做不但讓學(xué)生通過活動進行學(xué)習(xí)，還可以引起家庭成員對自覺保護環(huán)境的注意。
在活動二、三中，小組合作的方式，小組分工合作，由組長分配任務(wù)，安排、調(diào)控組員各司其職、互相合作。在活動過程中，充分發(fā)揮自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)的特點，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，自行收集材料，自己進行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識。
在活動四中，制造再生紙，培養(yǎng)了學(xué)生的開拓創(chuàng)新能力，他們的作品不僅美觀精致，而且很有意義，我想只要引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多學(xué)習(xí)他人的制作，他們的作品會更加的完美。
這節(jié)課給學(xué)生提供了表現(xiàn)的機會，學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程，不僅學(xué)到了知識，還鍛煉了他們的動手操作和實踐能力，課堂上積極地展示和自我表現(xiàn)構(gòu)成了課堂活躍熱烈的`氣氛。學(xué)生能夠觀察，有發(fā)現(xiàn)，能動手操作有收獲，能夠動腦有所挖掘，各項能力得到了培養(yǎng)，還使學(xué)生知道了環(huán)保的重要性和迫切性，明白了“變廢為寶”的巨大作用，也知道了愛護環(huán)境要從我做起，從身邊做起。
果園實踐體會心得篇十七
“我們黨要始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益?！鼻嗄甏髮W(xué)生是社會主義建設(shè)的重要組成部分和后備軍，他們身處文化教育戰(zhàn)線，是改革開放和社會主義建設(shè)的后備軍和沖鋒隊。如果把這些大學(xué)生的熱情調(diào)動起來，創(chuàng)新的潛能挖掘出來，就會匯聚成一股無形的建設(shè)戰(zhàn)斗力量。所以要讓每一個大學(xué)生走進實踐工作中去，成為先進形象的代表，讓廣大大學(xué)生成為理論知識豐富、實踐能力強、建設(shè)祖國事業(yè)的合格標兵。
為了鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我聯(lián)系到民生公司進行假期社會實踐。
經(jīng)過在民生公司的1個半月的實習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的知識有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合，另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實際操作的能力。而今的中國發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的知識，不斷擴展自己的知識面，不斷從實踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。
社會總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認真漂亮，要把最簡單的事情以最認真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個漂亮的開頭，同時，我們也會發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的能力。
在工作單位，在實際工作中，會遇到書本中沒有學(xué)到的知識，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點聯(lián)系都沒有，有時，實際工作是那么簡單，而書上講的又是那么復(fù)雜，有時，書上一兩句話帶過，而實際操作又那么復(fù)雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識是死的，在實際工作中卻需要靈活運用，所以大學(xué)生的實踐活動是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。
理論需要與實踐相結(jié)合，只有理論沒有實際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個社會的，所以，一定要走出校門，接觸社會，真正的把理論與實踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會計人員。
通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這一年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本，而是要對知識有一個比較全面的掌握。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會要遠遠大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。
兩個月的實習(xí)瞬息即過，為大家?guī)磉@篇實習(xí)，了自己表現(xiàn)，有欣慰也有不足，希望這篇大學(xué)生實習(xí)總結(jié)可以供大家作為參考范例。
認識并融入這個團隊，一直是這兩個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個月的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
來xx見習(xí)期間，心境有時還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點是在日后須牢記心中，并不斷努力改進的地方。相信，通過踏踏實實做事，謙虛低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會在中糧得到很好的成長，也會為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量!和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。
在學(xué)習(xí)中做事。任何細節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養(yǎng)成個性謙虛才能不斷進步，踏實肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉(zhuǎn)干招聘、特貼申報、京外調(diào)干、檔案數(shù)據(jù)完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫單元20xx年度戰(zhàn)略規(guī)劃。通過踏踏實實的做事，讓自己有了進步的機會，也讓自己感受到自己的價值所在。
實訓(xùn)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時間相結(jié)合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中，在實習(xí)旗艦，我會主動的'協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習(xí)中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。
得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實訓(xùn)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實訓(xùn)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3881810.html】
