在面臨復(fù)雜問題時，我們需要制定合理的方案來引領(lǐng)我們的行動和決策。在制定方案之前，我們需要對可行性和可持續(xù)性進行全面評估。這些是一些近年來在某個領(lǐng)域取得成功的方案經(jīng)驗，值得借鑒。
幼兒園督導(dǎo)方案篇一
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，落實國家和上海市《教育督導(dǎo)條例》要求，圍繞市、區(qū)教育綜合改革的目標(biāo)任務(wù)，以制度和機制創(chuàng)新為重點，以督學(xué)和督導(dǎo)工作的專業(yè)化發(fā)展為保證，努力構(gòu)建“督政、督學(xué)、監(jiān)測”三位一體的教育督導(dǎo)體系，深化依法行政和依法治校工作，加快推進教育治理體系和治理能力的現(xiàn)代化。
二、改革思路
（一）堅持依法行政，改進管理方式
推行教育行政權(quán)力清單制度。建立教育局行政權(quán)力清單、責(zé)任清單和負(fù)面清單制度，推動公共權(quán)力公開透明運行，通過“放”“管”結(jié)合，激發(fā)各級各類學(xué)校的發(fā)展活力和創(chuàng)造力。
建立督導(dǎo)與執(zhí)法有機聯(lián)動機制。確立督導(dǎo)機構(gòu)承擔(dān)行政執(zhí)法具體職責(zé)的管理體制，研究教育督導(dǎo)（執(zhí)法）規(guī)程，強化教育行政執(zhí)法職能，推動行政處罰權(quán)的有效行使，規(guī)范各級各類教育機構(gòu)的辦學(xué)行為。
健全依法治?？己嗽u價機制。深入開展“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動，及時總結(jié)學(xué)校實踐中的典型經(jīng)驗，健全對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校能力的培訓(xùn)和考核制度，減少行政機關(guān)對學(xué)校具體辦學(xué)活動的干預(yù)。
（二）優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，推動依法辦學(xué)
深入推進“一校一章程”建設(shè)。建立健全章程落實的監(jiān)測評估和應(yīng)對機制，讓章程成為校長、教師、學(xué)生、家長和政府部門共同遵守的基本準(zhǔn)則，成為服務(wù)學(xué)校自主發(fā)展的重點規(guī)則。
健全家長委員會制度建設(shè)。探索建立家長委員會成員經(jīng)全體家長直選產(chǎn)生的制度，逐步完善家長委員會的組織形式和運行機制，不斷擴大家長對學(xué)校辦學(xué)行為的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
健全法治風(fēng)險防范機制。試點推動學(xué)校建立由教師、學(xué)生及家長代表參加的校務(wù)委員會，健全決策機構(gòu)的職權(quán)和議事規(guī)則；全面推廣學(xué)校法律顧問制度，完善師生權(quán)利救濟制度，規(guī)范校內(nèi)糾紛解決機制。
（三）深化督導(dǎo)改革，轉(zhuǎn)變政府職能
健全責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。完善責(zé)任督學(xué)聘任與管理辦法，嚴(yán)格執(zhí)行督學(xué)持證上崗制度；建立督學(xué)資格人員（學(xué)校督導(dǎo)員）培訓(xùn)、考試、認(rèn)定、注冊制度，選聘優(yōu)秀的學(xué)校督導(dǎo)員擔(dān)任責(zé)任區(qū)督學(xué)。
強化教育督導(dǎo)結(jié)果運用。探索教育督導(dǎo)的信息化整合機制，完善督導(dǎo)結(jié)果公示公告、跟蹤隨訪、問題整改和責(zé)任追究制度，完善公示公告的途徑和實施辦法，讓督導(dǎo)結(jié)果反向作用于決策與執(zhí)行環(huán)節(jié)。
建立多元主體參與督導(dǎo)的機制。制定家長、社會公眾和社會組織參與教育督導(dǎo)的管理辦法；委托第三方開展“社會滿意度”調(diào)查和教育質(zhì)量監(jiān)測；培育獨立于教育部門的專業(yè)服務(wù)機構(gòu)，引入競爭機制，通過合同、委托等方式向?qū)I(yè)評估機構(gòu)購買高質(zhì)量的教育服務(wù)。
三、重點工作
（一）立足“高標(biāo)準(zhǔn)”，研發(fā)工具，發(fā)揮教育督導(dǎo)的指揮棒作用
研制“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”項目研究共同體中期評估方案，組織專家組開展第三方評估，推動“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！奔菏桨l(fā)展。
研制“新優(yōu)質(zhì)學(xué)?！眲?chuàng)建校終期評估暨辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)方案，對20所創(chuàng)建校（其中小學(xué)12所，初中8所）開展終期評估暨辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)，推動義務(wù)教育學(xué)?；貧w育人本源。借助專家組的力量診斷學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃的達成度，指導(dǎo)學(xué)校制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃，為區(qū)域教育制訂“十三五”發(fā)展規(guī)劃提供第一手的調(diào)研資料。
借助金山教育數(shù)據(jù)中心平臺，完善過程性評價數(shù)據(jù)和材料的積累，堅持用數(shù)據(jù)說話，努力提高績效評價考核的公開性、專業(yè)性、透明性和權(quán)威性，發(fā)揮教育督導(dǎo)考核的正能量作用，促進學(xué)校發(fā)展。
（二）努力“破難題”，實踐研究，提升教育治理的現(xiàn)代化水平
做好頂層設(shè)計，扎實開展上海市教育科研重大項目《上海市教育督導(dǎo)體制、機制和制度創(chuàng)新研究》的子項目《教育督導(dǎo)結(jié)果運用機制研究》，探索建立有效的反向促進機制，推動教育管理自組織網(wǎng)絡(luò)的良性循環(huán)，讓教育督導(dǎo)結(jié)果能夠反作用于教育行政決策和執(zhí)行環(huán)節(jié)，促進教育治理主體間的合作與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，真正實現(xiàn)教育“善治”。
依托上海教育法學(xué)研究會重點課題《學(xué)校章程落實的監(jiān)測評估和應(yīng)對機制研究》，深入推進中小學(xué)校章程建設(shè)，全面推廣學(xué)校法律顧問制度，加快推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提升學(xué)校管理的法治化水平。
加強督學(xué)責(zé)任區(qū)制度建設(shè)，提升督學(xué)和督導(dǎo)工作的專業(yè)化水平。一是拓展責(zé)任督學(xué)選拔的視野；二是建立學(xué)校督導(dǎo)員資格證書制度；三是建立規(guī)范化的督學(xué)培訓(xùn)制度（理論研修板塊、實踐演習(xí)板塊等）。
四、常規(guī)工作
召開金山區(qū)教育督導(dǎo)委員會例會。圍繞教育綜合改革和教育現(xiàn)代化推進，從建章立制入手，明確議事、協(xié)調(diào)工作規(guī)程，發(fā)揮好督導(dǎo)委員會成員單位職能作用，依法促進政府辦學(xué)責(zé)任的有效落實。
完成20xx年度金山區(qū)教育工作自評公報工作。嚴(yán)格自評公報程序，按時間節(jié)點做好自評報告的撰寫，各項指標(biāo)數(shù)據(jù)的采集、填報、審核、匯總工作，確保各類數(shù)據(jù)的真實性、科學(xué)性和規(guī)范性。
實施教育法律法規(guī)目標(biāo)責(zé)任考核。通過考核，進一步明確各單位在推動教育現(xiàn)代化進程中的法定責(zé)任。同時，在政務(wù)信息平臺上介紹各單位特色經(jīng)驗，在區(qū)域內(nèi)營造各方關(guān)心支持教育的良好氛圍。
根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，會同小幼教科開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”工作專項督導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，推動小學(xué)課程與教學(xué)改革，切實減輕低年級小學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
根據(jù)市政府教育督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，會同中教科、小幼教科，做好區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作重點環(huán)節(jié)的專項督查工作，確保招生工作“陽光工程”的各項要求和措施落實到位。
根據(jù)市教育評估院的統(tǒng)一部署，會同中教科、小幼教科，做好第四輪委托管理績效評估的組織協(xié)調(diào)、資料整理和總結(jié)提升工作，為區(qū)域義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的體制機制探索提供典型經(jīng)驗。
幼兒園督導(dǎo)方案篇二
8月16日，德宏州委、州政府啟動了德宏州教育教學(xué)改革，并將州民中、芒市中學(xué)、梁河一中、××一中等學(xué)校作為改革試點學(xué)校。在州委、州政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在白濤教授的指導(dǎo)下，××縣教育局在××一中高中部積極開展教育教學(xué)改革試點工作，現(xiàn)已全面啟動實施。并將于209月在全縣部分中學(xué)實施教育教學(xué)改革工作，為認(rèn)真做好此項工作，根據(jù)德政發(fā)199號《德宏州人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)德宏州中小學(xué)教育教學(xué)改革工作實施方案的通知》文件精神，經(jīng)縣教育局研究，制定如下實施方案，請各學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，深入踐行科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以改革學(xué)校管理體制、提高課堂效益為突破口，全面推動我縣基礎(chǔ)教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，不斷滿足社會的需求，辦人民滿意的教育。
二、改革目標(biāo)和任務(wù)
通過3-5年的實踐和努力，全縣全面實施教育教學(xué)改革并步入良性發(fā)展階段，課堂教育教學(xué)發(fā)生明顯變化，教師隊伍教育教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變，教學(xué)和學(xué)習(xí)狀況發(fā)生變化，學(xué)校工作效益和教學(xué)明顯提高。全縣教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，緩解教育發(fā)展和社會需求之間的矛盾，改變我縣教育落后局面，形成我縣教育改革和發(fā)展模式。
三、改革內(nèi)容
本次改革主要從以下三個方面進行：
(一)教育主管部門
要變單一的行政管理為行政管理與業(yè)務(wù)管理相結(jié)合。要將職能部門的工作重點下移到學(xué)校的教育教學(xué)工作上，把政府的宏觀政策具體地落實在學(xué)校的管理上。深入學(xué)校進行調(diào)查研究，增強對學(xué)校的服務(wù)意識。讓每一個職能部門對口承擔(dān)一個鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或一所學(xué)校的教育教學(xué)改革監(jiān)督、指導(dǎo)和服務(wù)工作，將干部的考核與學(xué)校的工作績效掛鉤。要讓教科研部門和學(xué)校參與職能部門的宏觀管理。在教育主管部門制定規(guī)劃、出臺政策、推行管理措施的時候，邀請教科研部門和學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜覅⑴c，或建立一支常態(tài)的業(yè)務(wù)專家隊伍為職能部門的宏觀管理出謀劃策。
(二)教研部門
要建立以教科研部門為核心的業(yè)務(wù)管理機制。要加強教科研部門建設(shè)。以在職教研員和兼職教研員相結(jié)合的形式，分小學(xué)、初中和高中，建立一支能夠指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)的學(xué)科專家隊伍。要以教科研部門統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校和縣直學(xué)校教科研部門要成立不同學(xué)段的學(xué)科專家組，指導(dǎo)、參與學(xué)校教育教學(xué)及管理的研究和教師培訓(xùn)，評估學(xué)校的教育教學(xué);在統(tǒng)一部署、協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，又為不同學(xué)校提供個性發(fā)展空間，達到共性與個性的統(tǒng)一。教研員要認(rèn)真做好“送教下鄉(xiāng)”、掛鉤鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或?qū)W校等工作，加強對學(xué)校教育教學(xué)改革工作的指導(dǎo)，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)學(xué)校的改革
一是校長及其他教學(xué)管理人員承擔(dān)教學(xué)和教研任務(wù)，以及將班級考核、學(xué)科考核與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的考核相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校管理的效能，校長對學(xué)科和班級工作進行統(tǒng)籌。要每周對學(xué)校教育教學(xué)改革工作進行一到兩次督查，確保工作落到實處。
二是要建立常態(tài)的學(xué)科管理為主的管理模式，以學(xué)科為單位，統(tǒng)一進行學(xué)校的學(xué)科教學(xué)及科研的管理，將責(zé)任落實到學(xué)科，以班級管理來協(xié)調(diào)年級各學(xué)科的教學(xué)和學(xué)習(xí)的分配。突出管理重專業(yè)性的特點，將重點放在提高學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量上，使得教學(xué)與教研相互促進，能夠?qū)⒓w的力量體現(xiàn)在學(xué)科教學(xué)與教研上，有效地避免師生重復(fù)機械勞動的過重負(fù)擔(dān)，增強校長、學(xué)科長對教學(xué)的監(jiān)督，使得那種各行其是的課堂教學(xué)無生存之地，不同班級的教學(xué)出現(xiàn)一個整體發(fā)展的態(tài)勢。
三是要每門學(xué)科任命一名學(xué)科長，學(xué)科長組織各學(xué)科科任教師制定不同年級的教學(xué)任務(wù)，然后各學(xué)科長一起根據(jù)學(xué)科教學(xué)任務(wù)來核定各學(xué)科的權(quán)重，合理調(diào)配各科的教學(xué)量和學(xué)習(xí)量。年級組長和班主任根據(jù)各科的教學(xué)量和學(xué)習(xí)量進行班級管理。形成一個學(xué)科聯(lián)動的教學(xué)管理的運行機制。
四是教師要變統(tǒng)一的教學(xué)模式為差異化的教學(xué)模式。在繼續(xù)保持大班額教學(xué)形式的前提下，通過改變學(xué)科管理的模式，協(xié)調(diào)各學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，合理系統(tǒng)地制定統(tǒng)一的學(xué)習(xí)內(nèi)容和不同層次的學(xué)習(xí)要求，以及有選擇性的分層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生在課內(nèi)外的學(xué)習(xí)都得到有效的落實。
五是要打破單一的終結(jié)評價，注重形成性和過程評價結(jié)果對教學(xué)效果的反饋作用，力求使評價方式的多樣化和評價主體的多元化。通過評價引導(dǎo)教師和學(xué)生的不斷反思，促成其自我成長的能力，以此充分發(fā)揮好評價功能的診斷、調(diào)控、激勵的導(dǎo)向作用。
六是各學(xué)校要從農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費中安排一定的資金用于教育教學(xué)改革。
四、加強領(lǐng)導(dǎo)
為確保教育教學(xué)改革工作的實施，縣教育局成立××縣教育局中小學(xué)教育教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家指導(dǎo)組，全面領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)我縣中小學(xué)教育教學(xué)改革工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長由教育局局長董保強同志擔(dān)任，副組長由教育局其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任，成員由教育局機關(guān)各股室負(fù)責(zé)人、縣教科中心主任、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校校長、縣直各學(xué)校校長組成，主要負(fù)責(zé)本次改革工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)，共同推進教育改革工作的開展。
專家指導(dǎo)組組長由教育局副局長韓永信同志擔(dān)任，副組長由縣教育局基教股股長、縣教科中心主任擔(dān)任，成員為教研室中小學(xué)教研員、××一中校長、教務(wù)主任、教科室主任及××縣高中學(xué)段兼職教研員，主要負(fù)責(zé)改革工作的調(diào)研、改革工作的總結(jié)、推進、推廣，改革的評價、反饋等，負(fù)責(zé)對各學(xué)校實施改革的業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。
五、方法與步驟
全縣中小學(xué)教育教學(xué)改革實行專家引領(lǐng)、試點先行、分類指導(dǎo)、分布推進的原則，首先在高中先行，逐步向初中、小學(xué)推進。
1、2011年9月，根據(jù)全州部署、安排，在××一中高中部進行試點改革，積極探索改革經(jīng)驗，為下一步全面推進改革總結(jié)經(jīng)驗、奠定基礎(chǔ)。其他學(xué)校積極做好學(xué)習(xí)、宣傳、動員工作，為下一步的改革造足聲勢。
2、2011年9月，××一中要在深化高中教育教學(xué)改革工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)典型成功經(jīng)驗，全面推進以“配餐制”為核心的課堂教學(xué)改革;其他初中階段學(xué)校要積極探索適合學(xué)段特點的改革模式，穩(wěn)步推行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)改革，并在××一中(初中部)、××二中、××三中、清平中學(xué)進行試行改革;小學(xué)階段少數(shù)民族聚居的學(xué)校要積極開展“雙語雙文”教學(xué)，全面提高義務(wù)教育段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、2011年9月，全縣中學(xué)全面推行教育教學(xué)改革，并在部分小學(xué)試行教育教學(xué)改革。
4、2011年9月，全縣中小學(xué)正式全面推行教育教學(xué)改革。
幼兒園督導(dǎo)方案篇三
市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估，是由市政府教育督導(dǎo)室組織、主導(dǎo)的，對轄區(qū)內(nèi)幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r進行的監(jiān)測與評估，屬于診斷性評估，目的是了解幼兒園教育質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)辦園特色、特點以及存在的不足與問題，總結(jié)發(fā)展經(jīng)驗，為幼兒園制定發(fā)展規(guī)劃、確定發(fā)展路徑和措施提供依據(jù)，為市、縣兩級政府、教育行政部門制定學(xué)前教育政策、管理措施和辦法提供支持與服務(wù)，督促辦園主體改善辦園條件，改進管理措施，提高辦園水平。
20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估采用由市政府教育督導(dǎo)室、市教育局、市教育科學(xué)研究所負(fù)責(zé)承擔(dān)研究制定的《省學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》（附后）作為依據(jù)，輔之以近年來各級政府、教育行政部門制發(fā)的'有關(guān)學(xué)前教育發(fā)展的政策、文件要求。
20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估的時間為20xx年5月下旬－6月中旬。
幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估，分為幼兒園準(zhǔn)備和督導(dǎo)評估兩個階段。
（一）幼兒園準(zhǔn)備工作
幼兒園準(zhǔn)備既是幼兒園接受督導(dǎo)評估的資料收集、活動準(zhǔn)備的過程，也是幼兒園接受督導(dǎo)評估之前的一次診斷性測評和自我總結(jié)、反思。
接受評估的幼兒園，要建立由幼兒園園長、骨干教師組成的評估準(zhǔn)備工作小組，同時，根據(jù)需要可聘請教育督導(dǎo)人員、教育行政管理人員、專家、家長、社會人士等參加。
準(zhǔn)備工作包括：學(xué)習(xí)測評活動方案和測評指標(biāo)體系；準(zhǔn)備資料——收集、整理、裝訂、裝袋需要提供的各種資料；人員準(zhǔn)備——通知、召集需要觀測、訪談的教師、幼兒、家長等；活動準(zhǔn)備——組織開展需要測評的幼兒接園活動、教學(xué)活動、游戲活動、就餐就寢活動等；自評自測——根據(jù)《市學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，逐項自評打分；撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報告（總結(jié)報告）——根據(jù)評估指標(biāo)體系，結(jié)合自評、自測結(jié)果，現(xiàn)狀分析與反思，撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報告。自評結(jié)果與質(zhì)量發(fā)展報告于評估活動前一周提交評估小組。
（二）督導(dǎo)評估工作
1．評估小組
建立由教育督導(dǎo)人員、教育專家、幼兒園骨干教師5—7人組成評估小組。
2．測評活動
（1）學(xué)習(xí)方案：參與評估人員，在評估工作前認(rèn)真學(xué)習(xí)《市學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》、《20xx年市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估工作方案》、《學(xué)前教育質(zhì)量檢測個人測評情況記載表》等，熟悉評估內(nèi)容與方法。
（2）個人評估：每個評估人員負(fù)責(zé)1—2個一級指標(biāo)的測評，依據(jù)《學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，運用《學(xué)前教育質(zhì)量檢測個人測評情況記載表》獨立進行測評，測評人員須對每項三級（c級）指標(biāo)進行評分；同時，在“測評情況記載”欄，對查閱的資料（佐證材料），幼兒園建設(shè)和環(huán)境的查看情況，對幼兒、教師、家長的訪談情況，幼兒生活、游玩、學(xué)習(xí)等情況進行記錄、記載，包括質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色與存在不足、問題等。
被測評幼兒園應(yīng)為每個測評人員提供一位引導(dǎo)員，協(xié)助完成測評工作。測評時間從幼兒入園到幼兒離園，觀測幼兒園一日的教學(xué)活動。
（3）幼兒園匯報：由被評估幼兒園領(lǐng)導(dǎo)作教育質(zhì)量發(fā)展總結(jié)報告，包括評估準(zhǔn)備工作情況，教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色，存在問題與不足，自評結(jié)果，努力方向和改進措施等。
（4）小組評議：在測評人員個人獨立測評基礎(chǔ)上，小組成員合議，形成小組測評結(jié)果，填寫《市幼兒園教育質(zhì)量督導(dǎo)評估結(jié)果統(tǒng)計表》。
3．測評方法
（1）聽取匯報：聽取幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員的工作匯報。
（2）察看現(xiàn)場：幼兒園環(huán)境、班級環(huán)創(chuàng)、區(qū)角設(shè)置、寢室環(huán)境、園風(fēng)園貌、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。
（3）查閱資料：查閱有關(guān)檔案資料，包括各種工作計劃與總結(jié)、管理與考評規(guī)章制度、教學(xué)活動設(shè)計、學(xué)習(xí)與會議記錄、報告、園本課程、幼兒成長記錄（卡、冊）、教師業(yè)務(wù)檔案等，包括文字、影像、圖片等。
（4）座談會：召開教師、家長座談會（10—15人，大、中、小班兼顧）。
（5）個別訪問：對教職工、幼兒、家長及有關(guān)人員進行個別訪問。
（6）聽課：觀看幼兒學(xué)習(xí)活動、游戲活動、自由活動、戶外活動、就餐就寢活動等。
4．評估報告
（1）質(zhì)量報告：督導(dǎo)評估小組，根據(jù)測評結(jié)果，撰寫教育質(zhì)量發(fā)展報告，包括評估工作情況，教育質(zhì)量發(fā)展?fàn)顩r、特色，存在問題與不足，評估結(jié)果，努力方向和改進措施建議等。
檢測組根據(jù)測評對象的教育質(zhì)量發(fā)展報告、測評小組提交的《市幼兒園教育質(zhì)量評估個人測評情況記載表》、《市學(xué)前教育質(zhì)量督導(dǎo)評估小組測評結(jié)果統(tǒng)計表》，以及測評過程中收集到的原始數(shù)據(jù)和信息進行整理，分析提出主要成績和存在問題，形成規(guī)范的質(zhì)量監(jiān)測評估報告（文本）。教育質(zhì)量評估報告的主要內(nèi)容包括：評估概況、主要成績、存在問題、改進意見和建議。同時，提供《學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測的督導(dǎo)評估評分量表》。
（2）結(jié)果運用：評估結(jié)果僅用于幼兒園自身改進工作的參考和依據(jù)，教育督導(dǎo)、教育行政、教育科研部門，制定和改進管理措施、辦法的依據(jù)和參考，不作為幼兒園或幼兒園領(lǐng)導(dǎo)評優(yōu)、達標(biāo)、晉級的依據(jù)；評估結(jié)果（報告）不對外發(fā)布，只向被評估幼兒園的教育主管部門、業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門和評估對象（幼兒園）定向發(fā)布（送達）。
幼兒園督導(dǎo)方案篇四
各教育管理中心、直屬學(xué)校：
為確保全區(qū)學(xué)校秋季開學(xué)工作順利進行，經(jīng)研究決定對全區(qū)各學(xué)校開學(xué)情況進行督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、督導(dǎo)檢查時間
2月23日-2月29日
二、督導(dǎo)檢查主要內(nèi)容
（一）規(guī)范教育收費
1.是否嚴(yán)格按照國家和我市規(guī)定的教育收費項目和標(biāo)準(zhǔn)收費。
2.是否執(zhí)行教育收費公示制度。
3.是否按規(guī)定管理和使用收費票據(jù)，票據(jù)填寫是否規(guī)范。
4.是否存在義務(wù)教育階段和高中學(xué)校違規(guī)收取補課費問題。
5.是否存在強迫或變相強迫收取服務(wù)性收費情況。
6.是否存在代保險公司收取商業(yè)保險費，允許保險公司進校設(shè)點推銷、銷售商業(yè)保險；是否存在學(xué)校收取午休管理費（看護費），是否存在軍訓(xùn)期間向?qū)W生收取軍訓(xùn)費、住宿費、交通費、照相費等費用。
7.代收費是否按規(guī)定進行結(jié)算，教材費是否按照實際采購價與學(xué)生進行結(jié)算。
8.民辦學(xué)校是否達到“五獨立”要求，是否按照核定標(biāo)準(zhǔn)收費。
9.學(xué)生資助政策落實情況，是否按規(guī)定執(zhí)行國家資助政策，確保每一位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生入學(xué)；是否開通綠色通道，辦理生源地和校園地國家助學(xué)貸款。
（二）安全穩(wěn)定工作
10.校園內(nèi)在建工程安全情況，在建工地及人員是否有安全防護設(shè)施，制度是否上墻。
11.新竣工校舍是否進行室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測并張貼在醒目內(nèi)置，質(zhì)量、消防、防雷設(shè)施等是否驗收合格。
12.校舍、教學(xué)及輔助用房安全情況，設(shè)施設(shè)備、危險化學(xué)品及易燃易爆品等安全防控情況。
13.消防安全專項排查整治情況（新修或改建校舍必須經(jīng)消防驗收合格后方可投入使用）。
14.學(xué)校常規(guī)安全管理工作及安全教育落實情況。
15.校園及周邊環(huán)境整治情況。
16.交通安全特別是校車安全情況。非專用校車是否已全部停用，專用校車安全管理工作情況。
17.防范高溫、洪澇等自然災(zāi)害工作情況。
18.防溺水事故工作情況。
19.排查化解涉校涉生矛盾糾紛，維護社會穩(wěn)定工作情況。
20.學(xué)校飲食衛(wèi)生及傳染病防控情況，食堂安全及飯菜價格情況，衛(wèi)生防疫狀況。
（三）保障工作
21.義務(wù)教育保障經(jīng)費到位情況，重點檢查義務(wù)教育中小學(xué)開學(xué)運轉(zhuǎn)所需經(jīng)費是否劃撥到位。
22.普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款落實情況，重點檢查普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款是否按標(biāo)準(zhǔn)撥付到位。
23.新成立的民辦學(xué)校是否達到辦學(xué)條件。
24.學(xué)校建設(shè)項目進展，特別是“全面改薄”項目、農(nóng)村學(xué)校食堂、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)和假期維修項目完成情況。
25.教室、實驗室、學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、體育場館及教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備準(zhǔn)備情況。
26.教材等教學(xué)用書到位情況。
27.教職員工到崗和穩(wěn)定情況。
28.假期教師參加“國培”、“市培”及區(qū)縣或?qū)W校組織的培訓(xùn)情況。
29.教師提前備課等開學(xué)準(zhǔn)備情況。
（四）基礎(chǔ)教育
30.幼兒園依法辦園、規(guī)范辦園情況。
31.義務(wù)教育劃片招生、就近入學(xué)情況，新生入學(xué)率、在校生鞏固率及保學(xué)控輟情況。
32.化解義務(wù)教育階段“大班額”情況，目前“大班額”占全區(qū)（縣）總班數(shù)的比例，較去年同比下降的幅度。
33.進城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)貧困家庭子女入學(xué)及相關(guān)政策落實情況。
34.執(zhí)行普通高中招生計劃，規(guī)范普通高中招生行為情況。
35.執(zhí)行國家課程計劃，是否開齊開足國家規(guī)定課程，特別是音、體、美、科技、綜合實踐活動等課程是否納入課表。
36.是否按規(guī)定安排學(xué)生作息時間，有無加重學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。
37.14個試點區(qū)縣中小學(xué)營養(yǎng)改善計劃實施情況。
（五）中職教育
38.高中階段普職協(xié)調(diào)發(fā)展，中職學(xué)校招生任務(wù)、學(xué)校招送生任務(wù)完成情況。
39.規(guī)范中職招生行為情況。
40.中職開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備情況。
41.新生報到注冊、教育、管理等有關(guān)工作情況。
42.實習(xí)實訓(xùn)管理情況。
（六）其他工作
43.師德師風(fēng)建設(shè)情況。落實《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》和xx市教育委員會關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”要求的`情況。特別是在學(xué)校開學(xué)、教師節(jié)等重要節(jié)點是否存在教師違規(guī)收受學(xué)生和家長禮品的情況。
44.教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)建設(shè)情況，中小學(xué)責(zé)任督學(xué)配備、培訓(xùn)和待遇落實情況，中小學(xué)和幼兒園是否制作并懸掛責(zé)任督學(xué)新公示牌。
三、督導(dǎo)檢查督導(dǎo)檢查工作相關(guān)要求
（一）各中小學(xué)、幼兒園接此通知后，要及時組織人員對本校（園）開學(xué)工作進行認(rèn)真細(xì)致的自查，確保學(xué)校安全穩(wěn)定和正常的教育秩序。
（二）各教育管理中心負(fù)責(zé)對所轄片區(qū)中小學(xué)、幼兒園進行督導(dǎo)檢查并撰寫匯總后的情況報告，于3月5日前將情況報告交區(qū)政府教育督導(dǎo)室（電子文稿傳至xx）。
（三）區(qū)教委各督導(dǎo)檢查組負(fù)責(zé)相關(guān)直屬學(xué)校督導(dǎo)檢查工作，同時在聽取教育管理中心開學(xué)督導(dǎo)檢查報告的基礎(chǔ)上，抽查相關(guān)教育管理中心所轄學(xué)校開學(xué)情況。
（四）開學(xué)檢查要突出督導(dǎo)檢查與整改相結(jié)合的方法，突出工作重點，注重工作實效，改進工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，簡化工作程序，減輕基層負(fù)擔(dān)，遵守廉政規(guī)定。
（五）教委辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排檢查組所需交通工具，各牽頭責(zé)任科室負(fù)責(zé)組織聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作。
幼兒園督導(dǎo)方案篇五
為維護幼兒身體健康和生命安全，加強幼兒園安全管理，根據(jù)《市教育局關(guān)于印發(fā)市民辦簡易幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》的要求，結(jié)合地區(qū)幼兒園的實際情況，特制定如下整治工作方案：
1、基本標(biāo)準(zhǔn)----以《市民辦簡易幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為準(zhǔn)。
2、基本原則——引導(dǎo)發(fā)展、規(guī)范管理、確保安全。
3、基本思路——引導(dǎo)發(fā)展一批、限期完善一批、堅決取締一批。
4、基本方法——全面調(diào)查摸底，廣泛宣傳發(fā)動，對照標(biāo)準(zhǔn)歸類，強化工作職責(zé)，切實加強管理。
按照“政府牽頭、職能部門依法履責(zé)、屬地管理”的總體要求，根據(jù)區(qū)學(xué)前教育資源的基本現(xiàn)狀和布局規(guī)劃，對照文件標(biāo)準(zhǔn)，全面規(guī)范地區(qū)無證幼兒園，強力推進無證幼兒園專項整治工作，規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為，堅決取締嚴(yán)重影響幼兒生命安全幼兒園，杜絕安全事故的發(fā)生。
組長：
副組長：
成員：
工作職責(zé)：全面指揮工作專班開展整治工作，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門取締嚴(yán)重影響幼兒生命安全幼兒園工作。
下設(shè)三個整治工作專班：
（一）“引導(dǎo)發(fā)展一批”工作專班
工作職責(zé)：由區(qū)教育局牽頭與相關(guān)職能部門組成審批專班，對于基本符合區(qū)學(xué)前教育設(shè)點布局規(guī)劃，且具備本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的辦園條件但尚未取得辦園資質(zhì)的幼兒園，引導(dǎo)并指導(dǎo)其盡快取得辦園資質(zhì)。
聯(lián)系人：區(qū)教育局發(fā)規(guī)科科長聯(lián)系電話
（二）“限期完善一批”工作專班
工作職責(zé)：由區(qū)教育局牽頭與相關(guān)職能部門組成整改專班，對于基本符合區(qū)學(xué)前教育設(shè)點布局規(guī)劃，目前達到本標(biāo)準(zhǔn)尚有一定差距、但愿意繼續(xù)加大投入改善條件的，鼓勵其創(chuàng)造條件，在規(guī)定的'期限內(nèi)進行整改，力爭取得辦園資質(zhì)。
聯(lián)系人：區(qū)教育局發(fā)規(guī)科科長聯(lián)系電話
（三）“堅決取締一批”工作專班
工作職責(zé)：由區(qū)民政局根據(jù)《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》依法下達法律取締非法民間組織文書，由區(qū)綜治辦牽頭，相關(guān)職能部門及街道組成整治專班，對于不符合區(qū)學(xué)前教育設(shè)點布局規(guī)劃，且達不到辦園標(biāo)準(zhǔn)，存在嚴(yán)重安全隱患的，責(zé)令其停止辦園，整治專班開展聯(lián)合執(zhí)法，堅決予以取締。
聯(lián)系人：區(qū)綜治辦副主任聯(lián)系電話
聯(lián)系人：區(qū)民政局社會福利科聯(lián)系電話
按照“統(tǒng)一部署，分步實施”、“規(guī)范管理，消除隱患”、“強力推進，確保達標(biāo)”工作思路，分三個階段有序推進整治工作。
（一）宣傳排查階段（2012年2月—3月）
由各街道辦事處、區(qū)教育局、區(qū)民政局、區(qū)房管局、藥監(jiān)分局、區(qū)消防大隊負(fù)責(zé)重點加強對《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《市中小學(xué)安全工作條例》等法律法規(guī)的宣傳，對照《市民辦簡易幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，提高幼兒園舉辦者對相關(guān)政策的認(rèn)識，發(fā)動群眾廣泛參與，積極引導(dǎo)家長不到無安全保障的園舍就讀，營造濃厚的整治氛圍，推進舉辦者自查自糾。各街道配合相關(guān)職能部門對消防安全、校車安全、食品衛(wèi)生安全、租賃房屋安全等方面進行全面排查。各街道在全面排查的基礎(chǔ)上向區(qū)教育局提供所轄區(qū)域內(nèi)無證幼兒園的基本情況，區(qū)教育局對照幼兒園設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)將全區(qū)無證幼兒園分類提交給三個工作專班。
（二）全面實施階段（2012年4月—7月）
在區(qū)專項整治民辦無證幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由公安、消防、安監(jiān)、食品藥監(jiān)、房管等部門負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的行業(yè)監(jiān)督管理；由區(qū)民政局負(fù)責(zé)依法查處社會和個人擅自舉辦民辦幼兒園的違法行為，下達法律取締文書；由區(qū)綜治辦、各街道辦事處和相關(guān)職能部門組成聯(lián)合執(zhí)法專班取締嚴(yán)重影響幼兒生命安全的幼兒園；區(qū)教育局做好取締后幼兒園內(nèi)幼兒的分流工作；各職能部門各盡其職切實加強規(guī)范各類幼兒園的管理。
（三）長效管理階段（2012年8月以后）
根據(jù)《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規(guī)定，建立民辦幼兒園長效管理機制。各街道按照“屬地管理”的原則，負(fù)責(zé)對轄區(qū)內(nèi)幼兒園各項安全和常規(guī)管理的監(jiān)管。區(qū)教育局重點負(fù)責(zé)民辦幼兒園成立前的審批以及成立后的日常教學(xué)業(yè)務(wù)活動的監(jiān)督指導(dǎo)工作。區(qū)民政局負(fù)責(zé)對民辦幼兒園違法行為和非法民辦幼兒園的查處。綜治、消防、交通、交管、衛(wèi)生、食品藥品監(jiān)督管理、房管等部門切實加強幼兒園消防安全、校車安全、食品衛(wèi)生安全、房屋安全等日常監(jiān)管。
一是要強化領(lǐng)導(dǎo)。各整治工作專班組要樹立全局觀念，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù)，加大工作力度，按時完成地區(qū)幼兒園規(guī)范辦學(xué)、取締嚴(yán)重影響幼兒生命安全的幼兒園工作任務(wù)。區(qū)政府要將學(xué)前教育列入全區(qū)社會發(fā)展總體規(guī)劃，大力發(fā)展公辦園，疏堵結(jié)合，積極引導(dǎo)家長到公辦園就讀，有效減少無證民辦園市場。
二是要明確任務(wù)。各整治工作專班組要在做好摸底排查的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確掌握實際情況，細(xì)化工作，明確重點，扎實開展整治工作。
三是要依法履責(zé)，團結(jié)協(xié)作。各職能部門既要按照職責(zé)，對照標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)法，又要通力合作，齊抓共管，以共同做好地區(qū)幼兒園整治工作為共同目標(biāo)，確保按時、保質(zhì)、保量完成幼兒園整治工作任務(wù)。
四是要加強宣傳。各整治工作專班組要及時收集、整理和反饋工作信息，及時總結(jié)、上報和推廣整治工作中的成功和典型事例，加強社會輿論的正面引導(dǎo)和宣傳，為整治工作營造良好的氛圍。
五是要確保穩(wěn)定。各整治工作專班組要熱情接待群眾來信來訪，依法依規(guī)處理整治期間的突發(fā)事件及糾紛，宣傳相關(guān)法規(guī)，控制消化不穩(wěn)定因素，鞏固和保障社會和諧大局。
幼兒園督導(dǎo)方案篇六
為督促各地做好20xx年春季開學(xué)工作，確保春季開學(xué)和兩會期間教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室于2月25日印發(fā)通知，在全國組織開展20xx年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)。3月14日至20日，在各縣各校自查、地市抽查的基礎(chǔ)上，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組織32個督導(dǎo)組，采取不發(fā)通知、不打招呼、不聽匯報、明查暗訪相結(jié)合的方式，開展省級交叉檢查，隨機對512所大中小學(xué)的開學(xué)條件保障、安全工作、規(guī)范辦學(xué)行為、教師隊伍建設(shè)及自查抽查等情況進行實地督導(dǎo)。有關(guān)情況如下：
一、各地開學(xué)工作情況
各地各校高度重視開學(xué)工作，部署及時，準(zhǔn)備充分，組織有序，措施有力，重點突出，積極落實開學(xué)條件保障，全面排查學(xué)校安全隱患，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實維護教師隊伍穩(wěn)定，深入開展自查抽查，絕大部分學(xué)校師生按時返校、順利開學(xué)、秩序井然，各項工作步入正軌，新學(xué)期教育教學(xué)開局良好。
(一)早安排，早到位，開學(xué)條件保障有力。一是開學(xué)任務(wù)早部署。各地普遍在春節(jié)前后作出專門部署，對開學(xué)工作提出明確要求。陜西各市縣召開春季開學(xué)培訓(xùn)及部署會議，對開學(xué)保障條件、開學(xué)安全、開學(xué)組織工作等提出具體要求，確保部署工作要求傳達到位、思想認(rèn)識到位、工作安排到位、細(xì)節(jié)落實到位、保障措施到位等“五個到位”。寧夏各級教育部門開學(xué)前一周召開專題會議，要求學(xué)校做到“三提前”和“四穩(wěn)定”，即：干部提前到位、工作提前安排、教材提前備齊，確保教師按時到崗、學(xué)生按時到校、學(xué)校按時上課、開學(xué)平安穩(wěn)定。二是開學(xué)條件早保障。各地各校全力做好后勤保障工作，確保新學(xué)期開學(xué)工作平穩(wěn)有序。貴州開展“四在學(xué)校?幸福校園”活動，圍繞“吃在學(xué)校解食憂、住在學(xué)校受關(guān)愛、學(xué)在校園長知識、樂在學(xué)校感幸?！蹦繕?biāo)，落實學(xué)校各項后勤保障。甘肅定西市“7.22地震”災(zāi)后重建優(yōu)先安排教育項目，106所重建學(xué)校全部按期完成，1.5萬名中小學(xué)生在春季開學(xué)時搬進新校園。云南臨滄積極開展抗震救災(zāi)工作，152所受損學(xué)校正常開學(xué)，其余3所受損較重學(xué)校也于3月9日順利開學(xué)。三是資助經(jīng)費早落實。各地積極落實資助經(jīng)費，努力確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。廣西春節(jié)前提前撥付20xx年學(xué)生資助資金25.43億元，讓家庭困難學(xué)生安心上學(xué)。吉林“獎、助、貸、減、免、緩、勤、捐”等多種形式開展學(xué)生資助工作，為困難家庭學(xué)生提供幫助。杭州市構(gòu)建全員覆蓋，全程受助，全體受益的“425”學(xué)生資助體系。福建中醫(yī)藥大學(xué)為家庭困難學(xué)生提供近800個勤工儉學(xué)崗位。四是開學(xué)教育早進行。各地各校廣泛開展“三愛”、“三節(jié)”等開學(xué)教育主題活動。湖南各校開學(xué)期間結(jié)合學(xué)雷鋒日，開展形式多樣的志愿服務(wù)活動。重慶組織全市中小學(xué)生收看《開學(xué)第一課》視頻，強化法治教育。廣東各高校黨委書記、校長在開學(xué)初為本校學(xué)生講授第一堂思想政治理論課，旗幟鮮明開展思想教育。
(二)嚴(yán)排查，重教育，學(xué)校安全常抓不懈。一是全面開展安全隱患大排查。各地各校在開學(xué)前集中精力對學(xué)生宿舍、教師公寓、食堂餐廳、圖書館、實驗室、教室禮堂、鍋爐房、配電室、在建工地等區(qū)域和人員密集場所安全隱患進行全面排查整改。黑龍江對駐哈爾濱市48所高校進行了專項檢查，現(xiàn)場指出問題176項，下達隱患整改通知單38份、內(nèi)容129項，對11所消防隱患比較突出的學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)包保制。江西利用學(xué)校安全隱患臺賬管理平臺，及時發(fā)布公告信息，實施動態(tài)跟蹤管理，實行問題登記、銷號整改。福建健全完善校園安全隱患排查臺帳制度、報備制度和掛牌督辦制度，做到隱患整改措施、責(zé)任、資金、時限、預(yù)案“五落實”，推動安全隱患排查治理常態(tài)化、規(guī)范化。山東各校在安全檢查中“四不漏過”，即：不漏過每一棟校舍、不漏過每一種設(shè)施、不漏過每一個部位、不漏過每一環(huán)節(jié)。二是持續(xù)加強安全防控體系建設(shè)。各地強化校園“三防”措施，不斷提升校園整體安全防控能力。西藏、新疆各校均實現(xiàn)封閉式管理。遼寧各校實現(xiàn)校園重點部位視頻監(jiān)控全覆蓋及24小時實時監(jiān)控。寧夏19所高校全部建立電子安防系統(tǒng)。天津理工大學(xué)學(xué)生宿舍實行封閉式管理，全憑校園一卡通進出，確保學(xué)生安全。三是推動校車安全規(guī)范管理。吉林校車運營實行多樣化宣傳、公司化運營、規(guī)范化管理、優(yōu)質(zhì)化服務(wù)，為大部分校車加裝了監(jiān)控系統(tǒng)。湖北開學(xué)前召開全省校車安全管理工作會議，研究春季開學(xué)學(xué)生上下學(xué)交通安全保障措施，部署全省校車安全管理工作。四是扎實開展學(xué)生安全教育。各地各校以提高學(xué)生安全意識和自救能力為方向，開展多種形式的安全教育和演練活動。上海把中小學(xué)開學(xué)第一周作為“安全教育周”，組織開展“六個一”安全教育活動，即：開展一次安全教育，自學(xué)一門安全網(wǎng)絡(luò)課程，開展一次應(yīng)急疏散演練，開展一次識險避險、自救互救知識技能學(xué)習(xí)訓(xùn)練，查找一次學(xué)校或家庭安全隱患，布置一份安全教育作業(yè)。
(三)固成果，抓持久，規(guī)范辦學(xué)成為常態(tài)。一是保持高壓態(tài)勢不減。開學(xué)前后，各地以規(guī)范教育收費、推進減負(fù)增效等為重點，加大對學(xué)校辦學(xué)行為督導(dǎo)力度。山西出臺《關(guān)于進一步落實中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為“十二條規(guī)定”的意見》等系列文件，細(xì)化規(guī)范辦學(xué)要求。黑龍江出臺《規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為若干意見》，開展全省普通高中規(guī)范辦學(xué)行為專項檢查。上海引入第三方參與機制，對違規(guī)辦學(xué)行為實行“陽光監(jiān)督”和“零容忍”。甘肅開展全省中小學(xué)寒假違規(guī)補課行為專項督導(dǎo)，并向社會公布督導(dǎo)結(jié)果。二是著力解決熱點難點問題。各地圍繞教育“三亂”、學(xué)校大班額等社會高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問題，進一步嚴(yán)查處、推改革、抓落實。天津各中小學(xué)校落實《天津市義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》要求，初中班額不超45人，小學(xué)班額不超40人。遼寧印發(fā)治理中小學(xué)“三亂”的實施意見，出重拳治理教育“三亂”問題。江西贛州市出臺《義務(wù)教育階段學(xué)生減負(fù)十項規(guī)定》等文件，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在校活動時間和作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。各地嚴(yán)格在規(guī)定目錄范圍內(nèi)征訂教材，教輔材料征訂遵守一科一輔及自愿購買的原則，河北、湖南等省還增加家長簽字環(huán)節(jié)，加強社會監(jiān)督。北京嚴(yán)格普通中小學(xué)教學(xué)用書目錄管理制度，定期開展中小學(xué)教材、教輔選用檢查整治工作。四川宜賓市成立會計核算中心，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線,設(shè)立教育收費監(jiān)督舉報電話12部，受理群眾舉報。三是積極推進校務(wù)公開。各校按照信息公開要求，推進教育收費等重點領(lǐng)域信息公開公示，著力提高辦學(xué)和收費透明度。貴州各中小學(xué)、幼兒園均設(shè)立校務(wù)公開專欄及收費公示牌，校服征訂等服務(wù)性收費、代收費及農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)餐收支等情況均進行公示。甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)通過會議、文件、網(wǎng)絡(luò)、廣播、報刊、信息櫥窗、電子顯示屏以及官方微博、微信等多平臺進行信息公開，方便廣大師生和社會公眾及時獲取信息。
(四)建機制，保權(quán)益，教師隊伍穩(wěn)定有序。一是健全教師補充和流動機制。各地通過健全教師補充機制、加強校長和教師交流，推動教師資源合理配置。山西把“區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長、教師交流實現(xiàn)全覆蓋，交流比例達到10%”列入對各市年度目標(biāo)責(zé)任考核內(nèi)容，全省義務(wù)教育階段2萬余名教師在開學(xué)前后交流到位。河南建立城鄉(xiāng)教育對口支援工作聯(lián)席辦公室會議制度，全省每年有1.6萬多名城鎮(zhèn)校長和教師參加支援農(nóng)村教育工作。安徽建立新任教師全省統(tǒng)一招聘制度，健全縣域內(nèi)校長教師輪崗交流機制，積極推進中小學(xué)教師“縣管校聘”、“無校籍管理”試點。廣西實施學(xué)前教育男免費師范生教育、縣級中職學(xué)校教師定向培養(yǎng)和中職學(xué)校教師“特崗”等計劃，創(chuàng)新教師隊伍補充機制。山東濰坊市招聘621名音體美教師，實現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)每校新進一名音體美教師目標(biāo)。二是保障教師合法權(quán)益。各地認(rèn)真貫徹《教師法》，落實教師工資福利待遇，維護教師合法權(quán)益，引導(dǎo)教師通過合法途徑反映問題、表達訴求，堅決糾正教師違法違規(guī)行為。廣東按每月人均700元的標(biāo)準(zhǔn)落實山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師崗位津貼。貴州實施教師安居工程，20建成鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師公租房5萬套。甘肅落實鄉(xiāng)村教師生活補助，實現(xiàn)58個集中連片貧困縣全覆蓋，發(fā)放補助金4.37億元，惠及鄉(xiāng)村教師14.1萬人。寧夏每年安排1千萬元區(qū)級補助，解決1萬多名農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營養(yǎng)餐陪餐教師的午餐問題。兵團安排1千多萬元專項經(jīng)費，對學(xué)前雙語教師給予補助。內(nèi)蒙古滿洲里市授予滿30年教齡的一線教師“終身從教獎”，一次性獎勵3000元。三是加強師德師風(fēng)建設(shè)。各地按照教育部《關(guān)于建立健全高校師德建設(shè)長效機制的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮金等行為的規(guī)定》等文件要求，建立健全師德考核機制，不斷強化師德師風(fēng)建設(shè)。江蘇實施教師“師表工程”，實行師德教風(fēng)一票否決制，加大對優(yōu)秀教師的表彰力度，及時選樹、宣傳各種師德楷模。云南開展“三愛”、“三全”、“三讓”師德教育活動，努力打造愛教育、愛學(xué)校、愛學(xué)生，全面貫徹黨的.教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才的教師隊伍。
(五)督落實，促整改，自查抽查深入細(xì)致。一是自查工作覆蓋廣。各地各校按照20xx年春季開學(xué)專項督導(dǎo)要求，結(jié)合本地本校實際，廣泛深入開展自查。中國人民大學(xué)、湖南大學(xué)、中國石油大學(xué)(北京)、中國藥科大學(xué)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂、宿舍，通過巡視、聽課、走訪、座談等對課堂教學(xué)、后勤服務(wù)等進行實地檢查。山東泰安市連續(xù)2年實施“校校到”督查行動，制訂責(zé)任督學(xué)隨訪督導(dǎo)備案表、督導(dǎo)記錄表和問題反饋記錄表，確保督導(dǎo)實效。二是重點抽查層次高。各地普遍抽調(diào)精干隊伍組成督導(dǎo)組，由省級教育行政或督導(dǎo)部門領(lǐng)導(dǎo)帶隊，對市、縣及高校開學(xué)工作進行重點抽查。山西、重慶、甘肅、青海等地教育行政部門主要領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊開展開學(xué)工作督導(dǎo)，有效提高抽查工作權(quán)威性、實效性。三是督導(dǎo)檢查措施實。黑龍江采取事前不通知高校，不告知督導(dǎo)組成員具體督導(dǎo)學(xué)校的方式，對黑龍江大學(xué)等15所高校春季開學(xué)工作進行專項督導(dǎo)。安徽根據(jù)高校和中小學(xué)開學(xué)工作不同特點，分別印發(fā)通知，對春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)進行分類指導(dǎo)。浙江、福建結(jié)合省情和階段性工作重點，對督導(dǎo)事項做加法，增加義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、留守兒童關(guān)愛等內(nèi)容，進一步增強工作針對性，加強和改進薄弱環(huán)節(jié)。湖北組織《湖北日報》等5家媒體記者深入學(xué)校，隨機走訪了解學(xué)校開學(xué)情況，主動接受媒體和社會監(jiān)督。天津濱海新區(qū)將開學(xué)第一周定為教育干部走訪調(diào)研周，重點走訪檢查基礎(chǔ)薄弱學(xué)校、農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校，了解真實情況，解決實際問題。
二、存在的主要問題
從督導(dǎo)情況看，在各地各校的共同努力下，全國20xx年春季開學(xué)工作總體情況良好，但在校園安全、辦學(xué)條件、規(guī)范辦學(xué)等方面仍然存在一些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)。
(一)校園安全還存在漏洞。部分學(xué)校安全基礎(chǔ)較差，人防、物防、技防建設(shè)滯后，存在安保人員年紀(jì)偏大、未經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)，及安全防護器械、視頻監(jiān)控設(shè)施配備不足等問題。有的高校社會人員進出頻繁、缺乏管理，實驗室等重點場所安全隱患排查不徹底。有的地方校園周邊環(huán)境復(fù)雜，綜合巡防機制不健全。有的地方大量非法運營車輛仍在接送學(xué)生，一些學(xué)校門口和周邊未設(shè)置警示牌、減速帶。
(二)辦學(xué)條件還存在短板。區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間辦學(xué)條件仍然存在較大差距，中西部農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困和民族地區(qū)還存在部分薄弱學(xué)校，一些學(xué)校教學(xué)和生活設(shè)施不能滿足基本教育教學(xué)需要，少數(shù)寄宿制學(xué)校因宿舍不足還存在“大通鋪”現(xiàn)象。部分地區(qū)教師結(jié)構(gòu)性短缺，不能滿足學(xué)科和班級配備要求，農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校教師年齡老化問題較為突出，學(xué)前教育專任教師、中職專業(yè)課教師及中小學(xué)音體美等學(xué)科教師缺乏。有的地區(qū)還存在代課教師現(xiàn)象。
(三)辦學(xué)行為還需進一步規(guī)范。各地城區(qū)學(xué)校普遍存在“大班額”現(xiàn)象，督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校班額達到70人以上。幼兒園“小學(xué)化”傾向較為明顯。教育亂收費、亂辦班補課、亂訂教輔資料情況依然存在，在開學(xué)前后檢查中發(fā)現(xiàn)、查處了一批在職教師有償補課行為。部分學(xué)校作息時間不按規(guī)定設(shè)置，一些寄宿制學(xué)校學(xué)生休息時間得不到保障。一些地區(qū)民辦學(xué)校存在非法集資問題，涉及面廣、處置難度大，影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和師生安全。
三、督導(dǎo)意見
各地要針對此次督導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的突出問題，列出問題清單，倒排時間表，加大落實整改力度，盡快消除學(xué)校重大安全隱患，改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，進一步提高辦學(xué)公平和質(zhì)量。
(一)完善學(xué)校安全綜合防控體系。一是落實校園安全防范措施，為學(xué)校配齊安保人員并配足必要的安全防護器械，加快實現(xiàn)中小學(xué)校封閉式管理，推動校園技防系統(tǒng)和教育部門、公安機關(guān)視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。二是加強校園周邊環(huán)境綜合治理，深入開展平安校園建設(shè)，進一步密切警校聯(lián)動。三是提高精細(xì)化管理水平，提高學(xué)校安全工作針對性，抓好中小學(xué)生溺水、上下學(xué)交通，校園重點部位和人員密集場所隱患排查，食品安全和衛(wèi)生防疫等突出問題整治。四是深化安全教育和應(yīng)急演練，提高師生安全意識和自救能力。
(二)推動教育資源均衡配置。一是全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，加快制定基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先解決特殊困難，全面落實公開公示，研究制定專項督導(dǎo)辦法，加快推進項目實施，促進義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。二是合理配置教師資源，推進縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗和“縣管校聘”改革，加大幼兒園和中職學(xué)校專業(yè)教師培養(yǎng)力度。三是深入實施學(xué)前教育三年行動計劃二期，擴大公益性學(xué)前教育資源;有序推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，加快發(fā)展職業(yè)教育。
(三)進一步規(guī)范辦學(xué)行為。一是深化義務(wù)教育招生入學(xué)改革，嚴(yán)格落實就近入學(xué)政策，深化均衡發(fā)展，逐步消除縣鎮(zhèn)大班額現(xiàn)象。二是圍繞在職教師有償補課、高中違規(guī)辦學(xué)及收費行為、義務(wù)教育階段擇校亂收費、中小學(xué)教輔材料散濫等重點問題，進一步嚴(yán)明紀(jì)律、強化責(zé)任，嚴(yán)肅追責(zé)，深入推進教育“三亂”治理工作。三是深入實施素質(zhì)教育，確保開足、開齊國家規(guī)定課程。嚴(yán)格落實中小學(xué)“減負(fù)”政策，確保學(xué)生作息時間“不走樣”。堅持小學(xué)零起點教學(xué)，扭轉(zhuǎn)幼兒園“小學(xué)化”傾向。四是完善制度，依法加強民辦學(xué)校監(jiān)管，全面規(guī)范各級各類民辦學(xué)校辦學(xué)行為。
幼兒園督導(dǎo)方案篇七
縣教育局、公安、安監(jiān)等部門對我園的綜合檢查并提出指導(dǎo)性的意見和建議，對此，我園高度重視。認(rèn)真分析問題積極研究措施，并對所存在問題積極進行了整改?，F(xiàn)將具體整改情況做以下匯報：
現(xiàn)已做到每班幼兒一人一杯一巾，水杯和碗，勺做到每天每次消毒柜消毒10—15分鐘，毛巾做到每日用84液配比浸泡20分鐘，并晾曬干燥。及時做好教室的通風(fēng)和消毒。每天早晚清掃教室及校園衛(wèi)生。
現(xiàn)已配備干粉式滅火器兩套并使園內(nèi)每位教職工學(xué)會使用。二樓下水溢漏問題也已經(jīng)解決從而解決了因下水溢漏結(jié)冰光滑的安全隱患。二樓在幼兒上下樓有專職老師陪伴。幼兒園配備全職保安一名。
現(xiàn)已將廚房儲物間和操作間分離，確保幼兒飲食安全。
加強司機安全教育，對接送幼兒的車輛經(jīng)常檢查，每次接送幼兒要有記錄要有接送時家長簽字。不得有任何疏漏。車上配備專職管理人員，負(fù)責(zé)維護車內(nèi)秩序和保障上下車時學(xué)生的'安全。以上是我園對所存在問題的整改實施方案，望相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批評指正。我們會本著一切為了孩子認(rèn)真做好園內(nèi)的一切工作。
幼兒園督導(dǎo)方案篇八
為貫徹落實《藍田縣教育和科學(xué)技術(shù)局幼兒園辦園行為第一周期督導(dǎo)評估反饋問題整改方案》文件精神，按照教科系統(tǒng)工作部署要求，結(jié)合我園工作實際，特制定本整改方案。
一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大、十九屆歷次全會和全國、省、市教育大會精神，堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，規(guī)范辦園行為，建立規(guī)范管理長效機制，進一步提高學(xué)前教育公益普惠水平。
二、總體目標(biāo)以《教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估辦法》為指導(dǎo)，以西安市幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估第一周期(2018-2020年)報告反饋問題為抓手，按照《藍田縣教育和科學(xué)技術(shù)局幼兒園辦園行為第一周期督導(dǎo)評估反饋問題整改方案》工作部署，立足實際，嚴(yán)格落實各項整改任務(wù)，堅決做到全面認(rèn)領(lǐng)、對標(biāo)整改、立行立改、真改徹改，不斷提高精細(xì)化管理水平和保育教育質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，保障學(xué)前教育安全、優(yōu)質(zhì)、普惠發(fā)展，辦好人民滿意的學(xué)前教育。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對反饋問題整改工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，夯實小組成員責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在園長室，辦公室主任由園務(wù)副園長擔(dān)任，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)整改工作。
組
長：徐孟樂（園長：統(tǒng)籌規(guī)劃，全面指導(dǎo)）
-2-副組長：呂占東（副園長：具體分工，整改匯報）
成
員：韓晨雨
董可
韓昱
顧怡
秦夢香
成丹
郗晨
王博
田艷明
楊灑
查向維
衛(wèi)群利
項尾
李妮妮
王彤
佘院麗（積極籌備，整改落實，收集歸檔）
幼兒園要對標(biāo)反饋問題，通過嚴(yán)密自查，就重點需要整改的問題，羅列清單，確保有專人負(fù)責(zé)，督促抓好整改落實。
四、整改時限2022年8月31日前五、反饋問題及整改措施（一）辦園條件方面幼兒園辦園條件需要提升，優(yōu)質(zhì)公益資源有待優(yōu)化，辦園品質(zhì)、環(huán)境需要改善。
整改措施：幼兒園要結(jié)合教科系統(tǒng)園所提升項目，積極申報；同時積極爭取優(yōu)質(zhì)公益的學(xué)前教育資源，對照辦園標(biāo)準(zhǔn)和等級園評估標(biāo)準(zhǔn)，不斷改善辦園條件。
責(zé)任人：領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長。
（二）保教管理方面幼兒園保教質(zhì)量和管理水平有待提升，資源優(yōu)勢、保教特色不凸顯。
整改措施：幼兒園要深入貫徹落實《規(guī)程》《指南》工作要求，規(guī)范保教管理，實施科學(xué)保教；科學(xué)開展年度保教活動，挖掘資源優(yōu)勢，突出保教特色亮點，借鑒示范園、先進園保教經(jīng)驗，全面提升教育質(zhì)量。
責(zé)任人：領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長、成員。
-3-（三）師資隊伍方面幼兒園人員配備數(shù)量不足，兩教一保不達標(biāo)，中層管理人員不足，教師專業(yè)水平不足。
整改措施：幼兒園要結(jié)合實際，積極申請專任教師的調(diào)入，同時按照《規(guī)程》、等級園評估標(biāo)準(zhǔn)等要求，確保管理機構(gòu)健全，管理脈絡(luò)清晰；建立健全教師梯隊成長機制，積極鼓勵、組織教師參加培訓(xùn)，確保培訓(xùn)形式多樣，同時確保教研科研工作針對性、可操作性強。
責(zé)任人：領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長、成員。
六、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)整改領(lǐng)導(dǎo)小組要迅速行動，對照責(zé)任清單，制定具體整改措施和整改時間表，細(xì)化工作任務(wù)；堅持全面整改，建立問題臺賬，實行銷號制度，明確包抓人，倒排時間表。
（二）強化協(xié)同、督導(dǎo)加強協(xié)調(diào)，建立有效的議事機制，通力協(xié)作，形成整改工作合力；領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格督查，嚴(yán)肅問責(zé)，指導(dǎo)協(xié)調(diào)幼兒園各項任務(wù)逐項整改落實。
七、整改要求（一）明確創(chuàng)建形勢，堅定創(chuàng)建信心。
在肯定前期工作成績的同時正視差距，有針對性地再添新舉措，確保各項工作整改到位。
（二）明確整改重點，夯實創(chuàng)建責(zé)任。
著力保障經(jīng)費投入，全力改善辦學(xué)條件，提升教育環(huán)境，加強教師隊伍建設(shè)，強化內(nèi)涵發(fā)展，促進教育均衡發(fā)展。
-4-（三）明確整改要求，務(wù)求創(chuàng)建實效。
進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，履行主體責(zé)任，強化督導(dǎo)考核，加強宣傳引導(dǎo)，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，全面完成創(chuàng)建目標(biāo)，務(wù)求實效。
前衛(wèi)鎮(zhèn)第二幼兒園2022年4月8日
幼兒園督導(dǎo)方案篇九
在20xx年春季學(xué)期開學(xué)工作中，我校按照重慶市教育委員會重慶市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室開展20xx年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的通知》的精神，結(jié)合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴(yán)格要求，確保開學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實?，F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下：
一、開學(xué)條件保障情況
1、教師、學(xué)生到校情況
確保了適齡學(xué)生全部正常入學(xué)。
2、學(xué)生資助政策措施落實情況
我校嚴(yán)格落實學(xué)生資助政策。愛心午餐資助，貧困住宿學(xué)生生活費補助等各類對學(xué)生資助全部按要求足額發(fā)放。從資助對象確定、公示到資金發(fā)放，所有過程陽光操作，公平、公開、透明，接受全體師生的監(jiān)督，切實做好了資助工作，贏得學(xué)生、家長和社會的肯定，沒有學(xué)生存在因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。
3、教學(xué)用書及教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備情況
學(xué)?？倓?wù)處提前與新華書店聯(lián)系，安排后勤人員搬運、清理、分發(fā)教材和教學(xué)用書，及時保證了開學(xué)和上課。教學(xué)用書及義務(wù)教育階段免費教科書已發(fā)放到位。學(xué)校無任何組織學(xué)生統(tǒng)征訂或向?qū)W生推薦學(xué)輔資料和其它學(xué)生用書行為；沒有出現(xiàn)擅自更換教科書版本、增加冊數(shù)、擴大使用年級、強行搭配配套教輔、光盤、磁帶等現(xiàn)象。
4、后勤保障及開學(xué)教育開展情況
開學(xué)前，學(xué)?？倓?wù)處對飲食、住宿、用水、用電，學(xué)校教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備、辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備等或維修，或添置，或整理，一切準(zhǔn)備就緒，保證了教育教學(xué)工作的正常進行。另外，在開學(xué)初德育處組織開展了愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育。
5、深入開展入學(xué)教育活動。
學(xué)校把開學(xué)作為加強學(xué)生思想教育的重要節(jié)點，突出主題，精心設(shè)計，科學(xué)安排。大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入開展中國夢宣傳教育活動，加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。德育處組織上好了“開學(xué)第一課”，精心且簡單安排了開學(xué)典禮、形勢政策教育、理想信念教育、校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育等活動。切實抓好勤儉節(jié)約教育，教育引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，努力將我校建設(shè)成為節(jié)約型校園。
二、安全工作情況
沒有安全就沒有一切，安全工作無疑是重中之重。因此，校園安全工作便成為學(xué)校開學(xué)工作中最重要的內(nèi)容之一。
1、開學(xué)前，學(xué)校書記校長劉永彬、副校長莫慧瓊、周萬明以及法制安全保衛(wèi)科等同志對學(xué)校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進行了拉網(wǎng)式安全排查和維修。學(xué)校落實了安全衛(wèi)生檢查制度，并形成較完備的安全衛(wèi)生檢查記錄。
2、學(xué)校法制安全保衛(wèi)科在開學(xué)的第一天就組織召開了安保會議，校園實行封閉式管理及人防、物防、技防進行了逐一落實，并與派出所聯(lián)系在學(xué)校重點區(qū)域開學(xué)當(dāng)天及上下學(xué)等時段有警車巡邏或民警執(zhí)勤，校外人員進入校園必須進行登記，門衛(wèi)和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應(yīng)急處置裝備，學(xué)校配備了報警設(shè)施，校園重點部位安裝了視頻監(jiān)控，并配備了專職宿舍管理員。
3、在開學(xué)的第一天，保衛(wèi)科石顯斌科長利用升旗儀式
進行國旗下講話。著重講解了學(xué)生上下學(xué)交通安全，石科長要求每一位學(xué)生在上下學(xué)途中一定要注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路,不乘坐無牌、無證的“黑車”及超載車輛。
第一節(jié)班會課上，各班班主任給學(xué)生講解了安全教育等方面的知識，發(fā)放安全知識手冊、安全致家長的一封信等，讓學(xué)生懂安全，守安全。保衛(wèi)科石科長還制定了消防安全演練、校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應(yīng)急演練計劃。
4、食品安全衛(wèi)生
開學(xué)初，學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)科、后勤組人員對學(xué)校食堂、小賣部進行了重點檢查。目前，食堂建立健全了各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度、崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制。檢查人員還對學(xué)校的食堂和學(xué)校小賣部的衛(wèi)生許可證持證經(jīng)營狀況進行了檢查，并對食品根據(jù)區(qū)教委要求進行了配送和原料定點采購、索證制度、餐具清洗、消毒工作及食品留樣等方面的規(guī)范操作進行了詳細(xì)檢查，落實了突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人等方面的情況。
5、學(xué)校信息管理員對校園網(wǎng)絡(luò)安全進行了檢查，無任何漏洞，網(wǎng)絡(luò)運行正常。
三、規(guī)范辦學(xué)行為情況
醒目位置進行了“零學(xué)費入學(xué)”公示，同時公布了上級行政主管部門及舉報電話，真正做到了學(xué)生讀書不花一分錢，學(xué)校無任何違規(guī)收費行為。
（二）、校務(wù)公開情況
1、公開內(nèi)容
（1）、公開學(xué)校重大決策及重要工作。包括學(xué)校發(fā)展計劃、辦學(xué)思想、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)、規(guī)劃、措施、改革方案、規(guī)章制度的制定和實施、學(xué)校工作計劃、年度工作報告以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分工、職責(zé)、要求等。
（2）、公開財務(wù)收支和建設(shè)項目。包括資產(chǎn)管理和資產(chǎn)變動情況、學(xué)校每學(xué)期經(jīng)費收支情況、基本建設(shè)項目招標(biāo)、大宗設(shè)備購置、大額資金使用等情況。
（3）、公開涉及教師切身利益的事項。包括學(xué)校行政干部的選拔任用、教職工提薪、晉升、聘任的條件、程序和結(jié)果；教職工年度考核和評優(yōu)、評先的條件和結(jié)果。
（4）、公開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和黨政工作人員遵守廉潔自律規(guī)定的情況和民主評議情況。
（5）、公開按上級有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)公開或上級教育行政部門要求公開的其他內(nèi)容。
2、公開形式
（1）、建立固定的校務(wù)公開欄，根據(jù)不同時期，廣大師生所關(guān)注的焦點問題，定期進行公開。
幼兒園督導(dǎo)方案篇十
為了認(rèn)真貫徹落實縣委整教辦[]22號文件精神要求，緊扣活動各個階段開展階段性工作，集中力量、集中精力做好檔案局《深化干部作風(fēng)建設(shè)檢查督導(dǎo)工作方案》活動的督導(dǎo)工作，進一步改進工作作風(fēng)，推動檔案局工作全面落實，確?；顒娱_展取得實效，現(xiàn)就檔案局做好深化干部作風(fēng)建設(shè)檢查督導(dǎo)工作制定如下方案：
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
組長：
成員：
二、目標(biāo)任務(wù)
認(rèn)真查找干部作風(fēng)建設(shè)中存在的“懶散庸腐”等突出問題，切實解決干部作風(fēng)不實，紀(jì)律不嚴(yán)、精神不振、為政不勤的問題，堅決反對形式主義、、享樂主義、和奢靡之風(fēng)，建立作風(fēng)和效能建設(shè)工作長效機能，促進干部作風(fēng)明顯改進和提高，確保開展工作政令暢通。
三、督查主要內(nèi)容
(一)督導(dǎo)檢查各個階段活動開展情況。檢查督導(dǎo)宣傳發(fā)動情況，檢查督導(dǎo)全體干部學(xué)習(xí)教育情況，看是否有學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)內(nèi)容是否充實，學(xué)習(xí)時間是否充足;檢查督導(dǎo)查擺問題情況，看是否對履職不力、作風(fēng)不實、效能不高、紀(jì)律不嚴(yán)等四方面的問題進行認(rèn)真查擺;檢查督導(dǎo)問題整改情況，看是否對自身實際問題進行了徹底整改。
(三)工作紀(jì)律情況。干部上班時間是否有串崗、離崗、遲到早退、打麻將、上網(wǎng)聊天、炒股、等與業(yè)務(wù)工作無關(guān)的網(wǎng)頁、工作日中午飲酒等違反有關(guān)工作紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定的行為。
(四)是否設(shè)立考勤薄，工作人員上班是否按時簽到，因公外出是否有登記，有事請假是否按規(guī)定履行請銷假手續(xù)，是否有專人負(fù)責(zé)考勤。
(五)履行職責(zé)情況。是否存在辦事不公、推諉扯皮、效率低下等行為，以及“門難看、話難聽、事難辦”有無行政不作為現(xiàn)象。
(六)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)情況。群眾路線教育實踐活動“干部下基層三問、三解、三服務(wù)、三促進”活動和評議科長活動開展情況，領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層開展調(diào)研、解決實際問題的情況，干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部是否存在圍規(guī)辦宴席、奢侈浪費等群眾反映強烈的突出問題。
四、督查方式
(一)檢查干部學(xué)習(xí)記錄、工作總結(jié)等資料。
(二)對《深化干部作風(fēng)建設(shè)檢查督導(dǎo)工作方案》活動的各個階段重大事項，如召開動員會、座談會、專題民主生活會、黨員干部思想作風(fēng)專項民主評議、群眾滿意度測評等，督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極參與，全面掌握情況。
(三)反饋情況。及時向單位全體干部反饋督導(dǎo)檢查后的情況，對存在問題多的人和事，提出批評和寫出整改建議。
五、工作要求
(一)督導(dǎo)小組及成員要認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展督導(dǎo)工作。本著實事求是、客觀公正的原則，認(rèn)真、細(xì)致地做好督導(dǎo)工作。
(二)督導(dǎo)小組及成員要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。在督導(dǎo)期間嚴(yán)禁中午飲酒，不接受各種形勢的宴請、禮品等。
(三)督導(dǎo)小組要按時完成督導(dǎo)任務(wù)，注重實效，保證督導(dǎo)質(zhì)量。
幼兒園督導(dǎo)方案篇十一
根據(jù)虞城縣民辦幼兒園辦園水平評估細(xì)則要求，我園積極主動展開自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：
本園始建于20xx年，新建于20xx年，全園占地面積1800平方米，建筑面積800余平方米。有戶內(nèi)外玩具。每班教室配有空調(diào)、電視、風(fēng)琴等設(shè)施。各種玩具及硬件設(shè)施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有4個班級，在園幼兒140人，教職工10人。園址附近無污染，無噪音及安全隱患。日照充足，園內(nèi)環(huán)境達到凈化、美化、兒童化、教育化，連年被評為縣合格幼兒園。
1、園舍安全：本園獨立園舍及符合安全要求的消防設(shè)施，園內(nèi)外環(huán)境安全，衛(wèi)生無污染源。
2、園舍面積：幼兒園中地面積、建筑面積完全滿足教育教學(xué)的需要。
3、設(shè)備設(shè)施：園內(nèi)有符合要求的活動室、午睡室、舞蹈室等教學(xué)用房，班上設(shè)有圖書角，學(xué)校擁有圖書800余冊，生均4冊以上，室內(nèi)外活動器材安全、衛(wèi)生，為順利開展教學(xué)活動提供了必備的物質(zhì)條件。
1、組織管理：辦園思想和辦園目標(biāo)明確，各項計劃切實可行，實行規(guī)范的園長負(fù)責(zé)制，各項各級崗位職責(zé)、制度齊全，并且運行良好。
2、隊伍管理：園內(nèi)教職工配備符合編制要求，均為中專以上學(xué)歷，校級骨干教師3名，教師都精通一至兩門學(xué)科專業(yè)，具有一定的教學(xué)能力，教法靈活多樣，絕大多數(shù)都有一技之長。
3、財務(wù)管理：我園首先在經(jīng)費工投入上主要保證幼兒園保教工作的需要，將有限經(jīng)費全部投入到校園改造、設(shè)備設(shè)施的添增與更換上。
4、學(xué)籍管理：本園共有學(xué)前、大、中、小4班，班額符合要求。
5、家長工作：重視家園共肓，形式多樣內(nèi)容有效，家長滿意率高。
6、安全工作：多年來，我園切實做好安全工作，使之落實到實處，有安全工作的各項制度;班級責(zé)任人與園長簽訂責(zé)任書，責(zé)任到人，層層落實。每周對幼兒玩具進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
1、教育教學(xué)：能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，無違反教育規(guī)律現(xiàn)象，合理安排幼兒一日活動，確保幼兒身心健康。
2、衛(wèi)生保?。合驹O(shè)備安全，衛(wèi)生設(shè)備齊全，定時進行晨檢，桌椅、地面整潔，廁所無異味，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教室設(shè)有自然角，有金魚、烏龜供幼兒喂養(yǎng)。
4、教育科研：教師積極進行各種教肓改革與實驗探索，努力提高保教質(zhì)量。
幾年來，盡管在教師隊伍建設(shè)方面取得了一定成績，但還存在一些問題。由于進修提高的機會不多，教師教肓理念不能較快更新，因此，在今后的園本培訓(xùn)工作中，將給教師提供學(xué)習(xí)提高的.機會，推動教師專業(yè)成長的進程，切實提升教師的整體素質(zhì)，進一步提高辦園質(zhì)量。
幼兒園督導(dǎo)方案篇十二
濮陽創(chuàng)信幼兒園創(chuàng)立于1998年，從最初定位于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育的幼兒園到現(xiàn)在在早期教育基礎(chǔ)上的新基礎(chǔ)教育模式標(biāo)準(zhǔn)的新目標(biāo)的確立，在發(fā)展的每一個階段都力求做到最好，幼兒園自查自評報告。此次督導(dǎo)評估是對創(chuàng)信教育向更高水平發(fā)展的有力促進，我們會虛心接受指導(dǎo)，改進我們的不足，在組織領(lǐng)導(dǎo)以及環(huán)境建設(shè)方面更加完善，力爭被評為優(yōu)秀的合格幼兒園。
我園依據(jù)《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估實施方案》和《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》積極搜集信息資料，做好信息的整理、分析、歸納工作，認(rèn)真填寫了《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估報告書》。自評結(jié)果為：辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自評19項合格，1項基本合格，0項不合格;學(xué)校管理自評28項優(yōu)良，1項一般，0項較差;自主發(fā)展8項均較好，整改報告《幼兒園自查自評報告》。三個板塊自評綜合成績?yōu)楹细瘛?/p>
通過這次督導(dǎo)評估自評，創(chuàng)信管理層進行了深刻反思。盡管參照《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》我園自評綜合成績合格，但沒有做到所有的項目100%的合格，這就說明我們還有差距，還需要高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展自己。由此我們想到了世界著名的跨國公司安利公司，在無數(shù)次國際級監(jiān)測和評估中安利總是站在世界行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的'前列甚至超越行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從沒有因為達到行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)而放慢自己的腳步。安利公司的這種超越時代的思維永遠(yuǎn)值得我們創(chuàng)信人學(xué)習(xí)!在歷經(jīng)了十一年的發(fā)展后的今天，創(chuàng)信教育又開啟并確立了新的目標(biāo)---“做中國民辦教育新標(biāo)準(zhǔn)模式的創(chuàng)造者，做中國幼兒園連鎖經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者”，而要實現(xiàn)這個目標(biāo)，需要具有超前的思維、超前的眼光和做事標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)《濮陽市中小學(xué)幼兒園督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》時有一個細(xì)節(jié)一起了我們的注意“有沙地、戲水池、種植園等活動場地?！比绻麨榱藨?yīng)付達標(biāo)，我們可以很快制造一個微縮景觀，但是那樣做對孩子們并無益處，不能夠讓他們體驗到其中的快樂。我們能夠做的只有盡快壯大自己盡早建一所功能盡可能齊全的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，以彌補今天的這種缺憾。因為我們是一支目標(biāo)明確、高度負(fù)責(zé)、執(zhí)行力強、富有凝聚力、勇于創(chuàng)新的團隊!因為我們有明確的目標(biāo)，我們有具體的行動!所以我們相信創(chuàng)信教育一定會夢想成真，一定會贏在中國、贏在幼教、贏在未來。
幼兒園督導(dǎo)方案篇十三
為切實做好我校迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查的各項準(zhǔn)備工作，確保我校順利通過國家級認(rèn)定，根據(jù)《省申報“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）”督導(dǎo)評估工作實施方案》（教督團﹝20xx﹞16號）要求，結(jié)合我校實際，特制定《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。
以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，以加強學(xué)校教師隊伍建設(shè)為核心，以強化學(xué)校管理為關(guān)鍵，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。
通過深化教育改革，統(tǒng)籌教育發(fā)展，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的經(jīng)費投入、辦學(xué)條件、師資水平、管理水平和教育質(zhì)量基本均衡，促進城鄉(xiāng)教育公平，確保順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個工作小組：
1．接待組：
組長：
成員：
2．現(xiàn)場準(zhǔn)備組：
組長：
成員：
3．申報材料組：
組長：
成員：
4．座談問卷組：
組長：
成員：
迎接義務(wù)教育基本均衡國家督導(dǎo)認(rèn)定評估工作分三個階段進行。
（一）制定計劃、明確責(zé)任（3月1日—3月6日）
依據(jù)教育部《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估認(rèn)定實地督導(dǎo)規(guī)程》和我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實際，制定并實施《**迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作方案》。組織動員、制訂迎評工作方案。成立迎評工作專班，落實工作職責(zé)，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真制訂工作方案，明確工作日程，有序開展“迎評”準(zhǔn)備工作。召開專題會議。通過召開班子會、教師會，使全體教職員工深刻認(rèn)識這次評估的重要性和必要性，增強工作緊迫感，形成開展迎評工作良好氛圍和合力。
（二）準(zhǔn)備材料、查找問題（3月7日-14日）
根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》和20xx年現(xiàn)狀收集、整理、完善相關(guān)材料。
（三）歸類問題、分工協(xié)作、解決問題（3月15日-21日）
1.材料組依據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)，審核各校報送材料，查找并歸類存在問題。
2.教育局各科室明確責(zé)任，分工協(xié)作，會同相關(guān)學(xué)校共同解決存在問題。
（四）模擬檢查排除問題（3月22日-3月25日）
1.依據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》，分學(xué)區(qū)模擬檢查督導(dǎo)學(xué)校迎檢準(zhǔn)備工作。
2.根據(jù)模擬檢查情況，再次梳理，解決問題。
3.材料組根據(jù)《督導(dǎo)規(guī)程》做好材料匯編工作。
4.學(xué)校做好材料匯編和實地迎檢準(zhǔn)備工作
（五）配合督導(dǎo)組做好督導(dǎo)認(rèn)定工作（3月27日-3月底）
1．按上級部門相關(guān)要求，完成各項自查工作，完善迎評工作檔案資料整理，查漏補缺，扎實做好迎檢各項準(zhǔn)備工作。
2．接受省督導(dǎo)評估團對我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的評估驗收。
1.提高認(rèn)識，全面動員。迎接教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查工作時間緊，任務(wù)重，各單位要切實增強責(zé)任感和緊迫感，提高思想認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確任務(wù)，強化措施，增強工作時效性，大力宣傳，努力營造人人皆知，人人參與，人人宣傳的氛圍。
2.結(jié)合實際，狠抓落實。各鎮(zhèn)街、各部門要根據(jù)工作任務(wù)，重點針對目前存在問題，查漏補缺，強化責(zé)任分解和落實。同時，要緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)，確保信息通暢，確保我區(qū)順利通過教育部義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查。
3.強化督查，及時反饋。創(chuàng)建辦要加強對督導(dǎo)評估工作的檢查指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。
幼兒園督導(dǎo)方案篇十四
為積極做好學(xué)校春季開學(xué)工作，切實維護學(xué)校安全穩(wěn)定的良好局面，確保師生的生命和財產(chǎn)安全，特制定春季開學(xué)暨學(xué)校安全風(fēng)險防控專項督導(dǎo)方案。
1高峰警務(wù)、護學(xué)崗、值日人員值班情況；
2學(xué)生上學(xué)使用的交通工具的安全狀況、進校秩序；
學(xué)校門口道路警示牌、減速帶的設(shè)置情況。
1安保工具的配備、使用情況；
人訪登記表、學(xué)生外出登記表、值班、晚巡邏記錄、監(jiān)控設(shè)備運行記錄等表冊的登記情況；
4訪談保安，了解安全保衛(wèi)培訓(xùn)、警校聯(lián)動、校園周邊環(huán)境治理、安全演練開展情況。
1《中小學(xué)生守則》上墻、入屏情況；
2宣傳欄內(nèi)安全、法治、衛(wèi)生防疫教育情況；
建筑物、室外體育器材是否存在安全隱患；
專用教室管理情況。
（1）責(zé)任人、規(guī)制度是否完備、上墻；
（2）消防設(shè)施配備及運行情況；
（）實驗器材配備及使用情況；
（）?；肥欠駥嵭小拔咫p”管理。
1學(xué)生上下樓梯安全情況；
2學(xué)生間紀(jì)律情況；
值日人員間值守情況。
1推門聽、評；
2檢查被聽教師的備聽筆記、作業(yè)布置和批改情況，了解后輔導(dǎo)情況；
了解多媒體設(shè)備及其他教學(xué)設(shè)備的使用、維護情況。
1食堂。
（1）食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況；
（2）工作人員著裝上崗（工作服、工作帽、口罩）、按規(guī)范操作情況；
（）食品留樣、餐具和備餐間消毒情況；
（4）原材料采購、出入庫登記、索證情況；
（）原材料、半成品、成品存放情況。
2商店。
（1）商店內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生狀況；
（2）有無超范圍經(jīng)營情況；
（）有無過期、變質(zhì)、“三無”食品。
1消防設(shè)備、疏散通道、應(yīng)急照明、水電等安全管理情況；
2出入登記、就寢點名情況；
宿舍管理員任職情況。
（八）14：00～14：40查閱臺帳資料，校園網(wǎng)站信息。
（九）14：0～1：0學(xué)生問卷，師生、家長訪談。
（十）1：40～16：10匯總信息，填寫工作手冊、督導(dǎo)反饋表。
（十一）16：20～16：40向?qū)W校行政反饋督導(dǎo)情況，下發(fā)督導(dǎo)反饋表。
幼兒園督導(dǎo)方案篇十五
20xx年4月29日，市教育督導(dǎo)室評估組對我校進行了督導(dǎo)評估，通過聽取校長專題匯報、查閱相關(guān)資料、師生座談問卷、實地查看、社會調(diào)查等方法，對我校辦學(xué)方向、管理水平、辦學(xué)條件、教育教學(xué)等方面進行了評估。根據(jù)市教育督導(dǎo)室對我校督導(dǎo)評估驗收的反饋意見，我校認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找和分析存在問題的原因，落實責(zé)任，切實整改，特制定整改措施如下：
組長：xxx
成員：xxx xxx
對領(lǐng)導(dǎo)小組成員各自明確責(zé)任，逐條對照存在的問題進行整改落實。
（一）根據(jù)存在的問題第一條“學(xué)校占地面積、教學(xué)輔助用房不足，活動場地不平整”和今后工作建議“盡力配合鄉(xiāng)中心校促進校園整體搬遷，改善辦學(xué)條件?！?/p>
教室、美術(shù)教室、會議室等。不論是學(xué)校占地面積，還是教學(xué)輔助用房均達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。在今后的學(xué)校發(fā)展中，將進一步改善辦學(xué)條件。
（二）根據(jù)存在的問題第二條“校領(lǐng)導(dǎo)聽課節(jié)數(shù)不多且評課意見記錄過于簡單”和今后工作建議第二條“校領(lǐng)導(dǎo)班子要強化突出以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求發(fā)展的意識，加強對課堂教學(xué)的監(jiān)測及指導(dǎo)?！?/p>
在今后的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不但要在開學(xué)初進行聽課，還要進行預(yù)約聽課和“推門聽課”，對于教師在課堂教學(xué)上的成績和不足予以肯定和指導(dǎo)，評課意見應(yīng)全面，以鼓勵性為主，要中肯地指出不足，使課堂教學(xué)進一步優(yōu)化，以求課堂高效扎實，教師自身也得到一定的成長。
（三）根據(jù)存在的問題第三條“教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段整體水平偏低，部分教師對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材把握不準(zhǔn)確”和今后工作建議第三條“加強師資隊伍建設(shè)，提高教學(xué)手段現(xiàn)代化水平，加大對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的研究力度，提高課堂效益。”
在提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段水平方面，學(xué)校將加強對教師電教化教學(xué)手段的培訓(xùn)，堅持上教研課與校公開課必須運用多媒體教學(xué)，鼓勵教師在多媒體教室上課，并做好記錄，寫好反思。同時，對于制作的課件是否對學(xué)習(xí)有效，是否符合學(xué)生實際，也讓教師們充分重視，真正使現(xiàn)代化教學(xué)手段起到非常好的效果。
今年秋期，我校將語數(shù)教研組進行了拆分，語文教研組分為高語組、低語組，數(shù)學(xué)教研組分為高數(shù)組、低數(shù)組。這樣便于結(jié)合各組實際把教研工作做扎實，一小教研組為單位，靈活機動，各組制定各 組的教研計劃。在上教研課的前一、二天，進行組內(nèi)說課，供聽課教師提意見，在聽課后進行及時評課，直言不諱。在扎實開展聽評課的同時，加強教師對素質(zhì)教育理論和新客場標(biāo)準(zhǔn)理念的學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，掌握本年級段課程標(biāo)準(zhǔn)特點、教材特點和學(xué)生實際，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，積極參加各類教學(xué)活動競賽，發(fā)揮教師的主觀能動性，促進教師專業(yè)發(fā)展。
（四）根據(jù)存在的問題第四條“學(xué)生身體健康指標(biāo)測試、參加科技和社會實踐活動引領(lǐng)不夠”和今后工作建議第四條“努力提升學(xué)校管理水平，增強教育教學(xué)資料的規(guī)范性、過程性、原始性。使學(xué)校管理向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、深化細(xì)化的方面發(fā)展?！?/p>
進一步落實學(xué)校的兩操一活動，保障學(xué)生每天中不少于一小時的體育鍛煉時間。在學(xué)生體質(zhì)健康測試方面，教師要幫助學(xué)生樹立正確的健康觀，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。教給學(xué)生自我測試方法，如測身高、測體重、測跳遠(yuǎn)的遠(yuǎn)度等。學(xué)校采取不同形式對學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進行定期測試，并將測試結(jié)果分班整理成冊，以便查看對比學(xué)生健康指標(biāo)的變化。同時注重搞好校園衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，每天早晨校園各個角落打掃干凈，每天下午放學(xué)掃地后班主任用消毒液對教室桌凳、地面進行消毒，每周要對衛(wèi)生死角及廁所進行多次消毒，開展衛(wèi)生晨檢、午檢活動，學(xué)生做到手臉干凈、服裝整潔。制訂了常見病、多發(fā)病傳染病的預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)防各類疾病的流行蔓延。
進一步重視科學(xué)課的上課質(zhì)量，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑討論，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思想和創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生進行科學(xué)小發(fā)明、小制作，積極參加市青少年科技創(chuàng)新比賽。為了加強學(xué)校與社會的溝通，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐活動意識，增強責(zé)任感和開放視角，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，到廣闊天地中去，去參觀新農(nóng)村建設(shè)情況，去工廠里身臨其境地感受，積極去參加社會公益活動，提高學(xué)生的社會實踐水平和社會責(zé)任感。
最后，感謝市督導(dǎo)評估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議，我們將認(rèn)真整改，查漏補缺，讓以后的工作做得更好。
幼兒園督導(dǎo)方案篇十六
各教學(xué)單位：
為深入貫徹“新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會”會議精神，進一步加強本科教學(xué)質(zhì)量與監(jiān)控，提高學(xué)校本科教育教學(xué)水平，根據(jù)《xx師范大學(xué)20xx年黨政工作要點》工作部署，結(jié)合《xx師范大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作暫行辦法》，學(xué)校將組織開展20xx-2019學(xué)年度第一學(xué)期本科教學(xué)督導(dǎo)活動，請各單位做好相關(guān)宣傳、協(xié)助與配合工作。
學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會面向全校各相關(guān)單位，跟蹤督查教學(xué)工作活動，掌握教育教學(xué)各環(huán)節(jié)的運行情況，反饋教學(xué)狀態(tài)信息，評價、監(jiān)控教學(xué)工作質(zhì)量；有重點地幫助、指導(dǎo)教師改進教學(xué)工作，促進提高教師教學(xué)發(fā)展水平；檢查教學(xué)管理情況，分析、研究與教學(xué)建設(shè)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等相關(guān)的共性問題，對教學(xué)工作的改進方向和具體措施提出建設(shè)性意見。
1、常規(guī)督導(dǎo)工作
堂作為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的載體，常規(guī)督導(dǎo)工作將重點開展堂教學(xué)督導(dǎo)。校教學(xué)督導(dǎo)委員會以督導(dǎo)個人或小組形式隨堂聽、評，開展堂教學(xué)質(zhì)量檢查，對教師堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作情況和效果進行抽查、評價和反饋；加強教授、副教授為本科生授情況的督導(dǎo)等。
2、專項督導(dǎo)工作
（1）本科教學(xué)審核評估整改督導(dǎo)
按照提交給省評估中心、省教育廳《xx師范大學(xué)本科教學(xué)工作審核評估整改方案》，以及學(xué)校制定的《xx師范大學(xué)本科教學(xué)工作審核評估整改任務(wù)表》，重點督導(dǎo)各教學(xué)單位20xx-2018學(xué)年度第二學(xué)期試卷、畢業(yè)論（設(shè)計）等教學(xué)檔案整改情況。
（2）教育實習(xí)督導(dǎo)
督導(dǎo)委員分組前往實習(xí)基地，了解學(xué)生教育實習(xí)情況。通過與實習(xí)學(xué)生、指導(dǎo)老師、實習(xí)基地校領(lǐng)導(dǎo)、管理人員等交流和溝通，了解人才培養(yǎng)的需求，強化學(xué)校教育實習(xí)工作，提高實踐育人水平和質(zhì)量。
（3）教研室活動督導(dǎo)
各教學(xué)單位根據(jù)要求提交本學(xué)期教研室活動計劃表（見附1）。教學(xué)督導(dǎo)委員按各教學(xué)單位提交的教研室工作計劃，參與教研活動，了解、評估各教學(xué)單位的教研活動狀況。請各教學(xué)單位于9月14日前將本單位教研室活動計劃表電子版發(fā)送至郵箱。
學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會作為校級教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)和教學(xué)工作咨詢機構(gòu)，在分管校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。主要通過個人或工作小組（教學(xué)督導(dǎo)委員會工作分組名單見附2）形式，聽取學(xué)院匯報、實地資料抽檢、走訪座談、重點或隨機聽觀摩等方式，對各學(xué)院及有關(guān)部門的教學(xué)和教學(xué)管理、教學(xué)保障工作效果和質(zhì)量進行評價和監(jiān)督，側(cè)重過程性評價和終結(jié)性評價。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會在教學(xué)督導(dǎo)工作中形成的評價意見將作為學(xué)校對各單位年度教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。
各單位應(yīng)結(jié)合實際情況和學(xué)期教學(xué)工作計劃，切實做好與學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)委員會的溝通和現(xiàn)場檢查的配合，認(rèn)真聽取學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)的意見和改進建議，并及時進行整改，不斷提高本科教育教學(xué)水平和育人質(zhì)量。
幼兒園督導(dǎo)方案篇十七
根據(jù)琥頭市教育督導(dǎo)團淮教督〔20xx〕5號文件要求，結(jié)合我校工作實際，經(jīng)校黨總支研究，決定在全校開展學(xué)習(xí)宣傳貫徹《教育督導(dǎo)條例》活動。為把學(xué)習(xí)宣傳活動落到實處，特制訂本方案。
《教育督導(dǎo)條例》是新中國第一部專門的教育督導(dǎo)行政法規(guī)?！督逃綄?dǎo)條例》的頒布實行，體現(xiàn)了國家意志，明確了教育督導(dǎo)法律地位，是我國教育督導(dǎo)制度建設(shè)的里程碑，標(biāo)志著教育督導(dǎo)已經(jīng)走上法制化的軌道，必將推動教育發(fā)展方式和管理模式發(fā)生深刻變化。
按照市教育督導(dǎo)團工作部署，我校擬開展為期兩個月的學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動，并以此為契機，在全體師生中組織一次教育法律法規(guī)宣傳教育活動，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,進一步提高學(xué)校管理水平，全面推進依法治教和依法治校,促進教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
學(xué)校高度重視學(xué)習(xí)宣傳《教育督導(dǎo)條例》活動，強化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保各項任務(wù)落到實處。成立學(xué)習(xí)宣傳《教育督導(dǎo)條例》活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的布置安排、組織實施和專項工作的落實。
組長：x
副組長：x
成員：x
1、強化宣傳，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
利用電子顯示屏、宣傳欄、校園廣播、校園網(wǎng)、《取燧報》及宣傳資料等形式，大力宣傳條例。通過宣傳，形成校重視、關(guān)心和支持教育督導(dǎo)工作的良好氛圍。
2、組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)會教育督導(dǎo)的內(nèi)涵。
結(jié)合學(xué)校讀書月活動，在全體教職工中開展學(xué)條例活動。引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)條例及其他教育法律法規(guī)，要求深刻領(lǐng)會內(nèi)涵，撰寫讀書筆記及學(xué)習(xí)心得。
3、交流心得，提高條例認(rèn)知能力。
結(jié)合學(xué)校讀書月活動要求，在全體教職工中征集優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得，并適時召開心得交流會，提高廣大教師知法、守法、護法的能力，切實維護學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。結(jié)合實際，組織教師召開座談討論會，進一步領(lǐng)會條例精神實質(zhì)。
4、部門自查，增強依法辦學(xué)意識。
各部門在學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)上，依據(jù)條例及其他教育法律法規(guī)要求，對本學(xué)期部門工作開展自查，重點檢查依法辦學(xué)、校務(wù)公開及學(xué)?！度臧l(fā)展規(guī)劃》落實情況，撰寫自查報告。
5、總結(jié)經(jīng)驗，迎接市專項督導(dǎo)檢查。
緊緊圍繞條例的學(xué)習(xí)與貫徹，開展一次教育督導(dǎo)知識競賽，將學(xué)習(xí)貫徹《條例》落到實處。對各部門學(xué)習(xí)宣傳條例活動開展情況進行督查，認(rèn)真總結(jié)好做法、好經(jīng)驗，確保學(xué)習(xí)出成績、有時效。形成總結(jié)報告，上報市教育督導(dǎo)團，迎接市級督導(dǎo)部門對條例貫徹落實情況的專項督導(dǎo)檢查。
學(xué)校將以貫徹實施《教育督導(dǎo)條例》為契機，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，提升學(xué)校管理水平，重點做好以下幾個方面的工作：
1、落實《教育督導(dǎo)條例》規(guī)定的教育督導(dǎo)機構(gòu)設(shè)置、職能行使、人員配置、經(jīng)費保障、督導(dǎo)隊伍建設(shè)等方面工作。
2、以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為依托，督導(dǎo)學(xué)校特色學(xué)校建設(shè)、教學(xué)模式改革、學(xué)校管理制度、教師隊伍建設(shè)等方面工作。
幼兒園督導(dǎo)方案篇十八
我園于20xx年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)評估，分別在園舍設(shè)備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門的評估，通過資料的分析以及現(xiàn)場活動的觀摩，各位領(lǐng)導(dǎo)給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時對于我們工作中所存在的不足提出了建設(shè)性意見和建議。
一年來中心園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿意的教育為宗旨，我們 的工作可以歸納為一個調(diào)整、兩個轉(zhuǎn)變、三個規(guī)范。由于我們的工作從大處著眼，細(xì)處著手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時間內(nèi)變發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，團結(jié)、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過開展系列活動，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會各界的認(rèn)可。
一年來我們的工作取得了一些成績，但在許多方面與城鎮(zhèn)優(yōu)秀園所相比仍存在著一定的差距，通過督導(dǎo)反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應(yīng)的整改，達到規(guī)定的要求，最大程度地為幼兒的成長提供寬松、和諧、有益的成長環(huán)境。 1.教師隊伍方面的問題：由于我園所處農(nóng)村且建園時間較短，幼教老師不愿下鄉(xiāng)或最多呆一個學(xué)期，把我園當(dāng)做跳板等學(xué)期結(jié)束便離園而去，導(dǎo)致教師不穩(wěn)定！ 對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實行績效考核制度，從而極大限度地調(diào)動了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責(zé)的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，使教師們感覺在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當(dāng)前促進幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現(xiàn)在的關(guān)鍵任務(wù)！
2.我園教學(xué)用房的問題：由于我園現(xiàn)有教學(xué)用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我們已經(jīng)開始購買五畝地皮，將在下一年開始進行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們一定的時間進行校園整改！ 3.家長觀念方面的問題：家長極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內(nèi)容熱情不高，因此逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內(nèi)功，優(yōu)化一日活動，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長方面我們園委會正在研究制定切實可行的操作方案，努力探索提高教師和家長素質(zhì)的新路子。
1.強化管理責(zé)任，提高日常工作效能
樹立團隊意識，構(gòu)建和諧團隊。以“人性管理、內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，逐步完善幼兒園內(nèi)部管理機制，充分調(diào)動教職員工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實現(xiàn)、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構(gòu)建教師展示才能和專業(yè)成長的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實現(xiàn)職工個人成長和幼兒園整體發(fā)展的和諧統(tǒng)一。
2.加強隊伍建設(shè)，提高教職工整體素質(zhì)
提高。將實施 “教、研、訓(xùn)三位一體”的培訓(xùn)方式，并認(rèn)真落實分層培養(yǎng)目標(biāo)，促進教師群體成長。
3.加大教科研力度，推進保教質(zhì)量的全面提高
以課題研究為導(dǎo)向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念。另外立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發(fā)展。
4.引導(dǎo)家長參與幼兒園各項活動，促進家園共育
樹立創(chuàng)新意識，開創(chuàng)家長工作新格局。將成立家長委員會，充分發(fā)揮家長委員會的作用，促進幼兒園保教任務(wù)的`圓滿完成。將充分利用家長、社區(qū)及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)視野，如開展“客座教師”活動，嘗試開展幼兒的社會實踐活動，如秋游、走進敬老院等活動，以推進家園、社區(qū)合作共育，促進幼兒的和諧發(fā)展。
本年度的綜合督導(dǎo)評估工作雖然結(jié)束了，但我們的幼教工作還在繼續(xù)，我園將在上級部門的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒快樂健康的成長打好堅實的基礎(chǔ)。
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