心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的記錄,也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的汲取。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先需要明確總結(jié)的對(duì)象和范圍。這些心得體會(huì)范文給我們帶來(lái)了一些新的視角和思維方式,或許能夠改變我們的思維方式和行為模式。
招生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇一
社會(huì)實(shí)踐是現(xiàn)代教育體系中非常重要的一環(huán),它可以使學(xué)生更好地了解社會(huì),同時(shí)也能夠鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。下面我將從自身的經(jīng)歷出發(fā),談一談我在高中時(shí)期參加社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)。
第一段:認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐
在高中時(shí)期,我們學(xué)校每年都會(huì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我第一次參加是在高二時(shí)。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得社會(huì)實(shí)踐就是去各種企事業(yè)單位參觀,感受一下社會(huì)氛圍,了解一下不同行業(yè)的工作內(nèi)容。但是,到了實(shí)踐活動(dòng)中,我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是非常淺薄的,社會(huì)實(shí)踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。
第二段:社會(huì)實(shí)踐的收獲
通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我深深地感受到了工作者所面對(duì)的壓力和挑戰(zhàn),看到了他們背后辛苦付出的另一面。而且,也讓我意識(shí)到了自己脆弱的心理狀態(tài),面對(duì)著未來(lái)的不確定性以及充滿挑戰(zhàn)的生活,我還有許多需要去學(xué)習(xí)和努力的地方。
第三段:社會(huì)實(shí)踐的反思
在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),我還意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)我們面對(duì)工作困難時(shí),我們需要去克服它,不能輕易地放棄。在日常生活中,我們也應(yīng)該像工作者一樣,不斷地奮斗著、努力著。同時(shí),我們也應(yīng)該注重鍛煉自己的綜合素質(zhì),積極主動(dòng)地去適應(yīng)社會(huì),去為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中,我還學(xué)到了針對(duì)一件事情出現(xiàn)的問(wèn)題,我們一定不要急于求成,應(yīng)該思考一下,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷探索,讓自己變得更加強(qiáng)大。
第四段:社會(huì)實(shí)踐的開拓視野
社會(huì)實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的多元性,讓我知道了社會(huì)上有許多的不公、不平等。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我目睹了一些貧困家庭的荒蕪以及一些民工的艱難。這使我深深地了解了社會(huì)現(xiàn)狀,也從一個(gè)側(cè)面讓我認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)學(xué)生,我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),盡早實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙贏。
第五段:社會(huì)實(shí)踐的感想
古人曰,“實(shí)踐出真理”。社會(huì)實(shí)踐不僅拓展了我的視野,更是豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備,提高了我社會(huì)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的素質(zhì)。參加社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷,讓我深深體會(huì)到,自己必須要堅(jiān)持不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)和探索。今天的我,已經(jīng)站在了揚(yáng)帆出海的航道上,迎接一生中的人生挑戰(zhàn)!通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,我感受到了社會(huì)年輕一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),同時(shí)也收獲了與眾不同的人生智慧,唯有在這個(gè)過(guò)程中不斷探索,才能不斷提高自我認(rèn)知和面對(duì)善惡的勇氣。
招生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇二
大學(xué)生是社會(huì)的未來(lái),招生工作是大學(xué)與社會(huì)溝通的重要方式。社會(huì)實(shí)踐作為一種切實(shí)有效的學(xué)習(xí)形式,在充實(shí)大學(xué)生活的同時(shí)也能讓學(xué)生更好地融入社會(huì),接觸更多的人和事。通過(guò)參與大學(xué)招生社會(huì)實(shí)踐,我深深感受到了自己的成長(zhǎng)與變化,也對(duì)社會(huì)和自己有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段:參與招生社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷
在大學(xué)的三年里,我參加了多次招生骨干培訓(xùn)、義工招生、招生代表等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。其中,最深刻的經(jīng)歷是作為招生代表參加高中生校園宣講會(huì),向?qū)W生介紹本校的招生政策和特色專業(yè),及時(shí)解答學(xué)生和家長(zhǎng)的疑問(wèn)。這次活動(dòng)讓我感受到了在正式場(chǎng)合承擔(dān)責(zé)任的挑戰(zhàn),也讓我更加深入地了解了自己所在學(xué)院和學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。
第三段:感悟與收獲
通過(guò)招生社會(huì)實(shí)踐,我結(jié)交了來(lái)自全國(guó)各地的招生骨干、校友、家長(zhǎng)和學(xué)生,感受到了不同地域和背景人群的心態(tài)、文化和認(rèn)知差異。其中,最令我受益匪淺的是提升了自己的溝通能力和表達(dá)能力,也更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的自我價(jià)值和未來(lái)發(fā)展方向。同時(shí),我也收獲了來(lái)自社會(huì)的肯定和成長(zhǎng)的動(dòng)力,更加堅(jiān)定了在未來(lái)招生工作中的信心和決心。
第四段:對(duì)招生實(shí)踐工作的思考
在招生實(shí)踐工作中,不僅要有專業(yè)知識(shí)和技能的支撐,也需要具備一定的品德修養(yǎng)和社交能力。同時(shí),要充分認(rèn)識(shí)到招生工作的重要性和特殊性,不斷豐富自己的招生理念、招生方式和招生宣傳。對(duì)于我個(gè)人而言,以后的努力方向就是不斷深入地了解學(xué)校和學(xué)院的課程設(shè)置和教育教學(xué)模式,積極推動(dòng)優(yōu)秀專業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新,努力為學(xué)校的長(zhǎng)足發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段:總結(jié)與建議
大學(xué)招生社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生活中不可或缺的一部分,通過(guò)參與實(shí)踐活動(dòng),我們不僅能夠鍛煉自己的能力和品質(zhì),也能夠?yàn)閷W(xué)校招生工作貢獻(xiàn)力量。但是,作為學(xué)生,我們需要在實(shí)踐過(guò)程中注重批判思維和價(jià)值觀,自覺(jué)遵守實(shí)踐規(guī)范和職業(yè)道德,同時(shí)也需要更加積極地思考和探索學(xué)校的發(fā)展前景和社會(huì)責(zé)任。只有這樣,我們才能夠真正成為有用之才,為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
招生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇三
大學(xué)是一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段,擁有著更高的學(xué)業(yè)要求和更加繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。除此之外,大學(xué)還是一個(gè)擴(kuò)展自己人際關(guān)系圈的階段,我們將會(huì)遇到各種類型的人,從而擁有對(duì)生活的更深刻了解。為了在這個(gè)階段獲取更好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn),我們需要參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),來(lái)鍛煉自己的社交能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在本篇文章中,我將分享我在某大學(xué)招生社會(huì)實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段:描述實(shí)習(xí)開始的情景
在實(shí)習(xí)開始的時(shí)候,我們接到了組織者的任務(wù),需要招募一些優(yōu)秀的高中生。我和我的同伴們開始集結(jié)手頭上的資源,活用自己手上的社交平臺(tái),發(fā)傳單,組織講座,以及開拓新的渠道,比如街頭宣傳等等方式,最終我們的努力得到了回報(bào),成功引入了一批優(yōu)秀的大一新生。
第三段:講述與團(tuán)隊(duì)之間的互動(dòng)
加入社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)團(tuán)隊(duì)之間相互合作的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,我深刻領(lǐng)悟到了如何與人合作。當(dāng)一個(gè)人不知道如何與人合作時(shí),無(wú)法扮演領(lǐng)導(dǎo)者或追隨者的角色。這是一個(gè)相互聯(lián)系,相互幫助的過(guò)程。每個(gè)人在實(shí)踐中都處于一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),通過(guò)精心的協(xié)調(diào)和適當(dāng)?shù)臏贤ǎ蠹叶寄軓闹袑W(xué)習(xí)到如何與人相處的技巧,也同時(shí)鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四段:結(jié)論
通過(guò)上述的實(shí)踐過(guò)程,我發(fā)現(xiàn)人與人之間的互動(dòng)是實(shí)踐力量的關(guān)鍵。在某大學(xué)招生社會(huì)實(shí)踐中,我們的團(tuán)隊(duì)有了很好的合作方式。即使在最后的結(jié)果不是非常好的情況下,我們通過(guò)不間斷的交流和今后的思考,開展成功的策略,取得了顯著的進(jìn)展。我們?cè)诳偨Y(jié)過(guò)程中可以很明顯的發(fā)現(xiàn),與其他學(xué)生相比,我們更加強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)之間的互助,集體力量,“分享合作名師的成長(zhǎng)”,這全部是我們共同提升的價(jià)值中所得到的。
第五段:感悟
大學(xué)是一個(gè)新的階段,社會(huì)實(shí)踐讓我們從書本中走進(jìn)社會(huì),了解社會(huì)的多種形式,不讓我們只 stop 在知識(shí)的層面上,而是讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí),從而獲得更豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。該實(shí)踐也是一種思想和成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)移,可以讓我們重新審視自己,認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)實(shí)踐的重要性,發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐過(guò)程中的不足,從而實(shí)踐改進(jìn)并進(jìn)一步發(fā)展成熟。
招生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇四
大學(xué)在招生過(guò)程中往往會(huì)考慮到申請(qǐng)者的綜合素質(zhì),因此社會(huì)實(shí)踐成為了錄取的重要因素之一。參加社會(huì)實(shí)踐,不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),也是體驗(yàn)生活和鍛煉能力的重要途徑。在我參加大學(xué)社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,我收獲了很多,也深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)實(shí)踐的重要性。
二段:參加社會(huì)實(shí)踐,學(xué)習(xí)實(shí)踐技能
通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐,我了解并掌握了很多實(shí)踐技能,比如交談表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、時(shí)間管理、資源整合等。在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中,我不僅學(xué)習(xí)了書本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)和技能,也錘煉了自己從困難中尋找正確解決方法并及時(shí)去行動(dòng)的能力。社會(huì)實(shí)踐讓我在接受新知識(shí)的同時(shí)提升了自我管理和合作能力,更好地適應(yīng)了大學(xué)生活。
三段:社會(huì)實(shí)踐,促進(jìn)情感交流
在社會(huì)實(shí)踐中,我遇到了各種各樣的人,從同齡人到長(zhǎng)輩、老人、殘障人士,每一個(gè)人都對(duì)我產(chǎn)生了不同的影響和體驗(yàn)。在交往的過(guò)程中,我懂得了傾聽和尊重、感恩和感恩之心、同情和愛(ài)心、交流和溝通等情感表達(dá)方式,建立了新的朋友關(guān)系,也加深了與身邊朋友的情感交流,讓自己更有愛(ài)與激情。
四段:社會(huì)實(shí)踐,推進(jìn)社會(huì)發(fā)展
社會(huì)實(shí)踐,不僅是學(xué)生自我提升的機(jī)會(huì),也是社會(huì)發(fā)展的重要幫手,我參與的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目,直接或間接地為社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。比如參加“暑期愛(ài)心科技支教”,我和志愿者們協(xié)助一位貧困地區(qū)的老師教學(xué)生計(jì)算機(jī)技術(shù),為當(dāng)?shù)貙W(xué)子帶來(lái)了新的學(xué)科、新的技能和新的希望。我們的貢獻(xiàn),在未來(lái)也能夠?yàn)樯鐣?huì)作出更多的改變。
五段:結(jié)尾
在社會(huì)實(shí)踐的歷程中,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和強(qiáng)項(xiàng),并且通過(guò)與不同人交往,開拓了眼界和思路。同時(shí),我更加感受到了自己所處社會(huì)的各種問(wèn)題,深刻認(rèn)識(shí)到了協(xié)力解決它們的重要性。社會(huì)實(shí)踐不僅僅是大學(xué)考核的一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),也是我們成長(zhǎng)的一部分,更是我們?yōu)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的一部分。我會(huì)將社會(huì)實(shí)踐所學(xué)的知識(shí)、技能、情感所蘊(yùn)含的價(jià)值衍生到未來(lái)的生活和事業(yè)中去,用自己的力量推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
招生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇五
在高中階段,為了讓學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)社會(huì)和社會(huì)實(shí)踐,許多學(xué)校都會(huì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我也曾參加過(guò)這樣的活動(dòng),并且從中獲得了很多體會(huì)和收獲。在此,我將從五個(gè)方面談?wù)勎业纳鐣?huì)實(shí)踐招生心得體會(huì)。
第一,明確目的。社會(huì)實(shí)踐的最終目的是為了讓學(xué)生了解社會(huì),提高社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。在學(xué)校報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐之前,我建議先了解學(xué)校安排的活動(dòng)內(nèi)容和參與條件,是否符合自己的興趣和能力。同時(shí),要提前做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好所需的材料和裝備,確保實(shí)踐活動(dòng)的安全和順利。
第二,注重觀察。社會(huì)實(shí)踐不僅僅是為了體驗(yàn)新鮮事物和收集新的知識(shí),更重要的是觀察和思考。我們可以通過(guò)觀察社會(huì)現(xiàn)象,結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),找到人與自然的關(guān)系、人與人的相處之道,體會(huì)到自然和社會(huì)的奇妙之處。例如,在參觀動(dòng)物園時(shí),我們可以觀察動(dòng)物的習(xí)性和行為,了解它們的生態(tài)環(huán)境和保護(hù)措施。
第三,加強(qiáng)交流。社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)學(xué)生之間、學(xué)生與外界交流的過(guò)程。交流不僅能增加自己的見識(shí),還能拉近同學(xué)、老師和社會(huì)之間的距離。在交流中,我們要注意自己的態(tài)度和言行,尊重他人的意見和看法,及時(shí)反饋?zhàn)约旱南敕ê透惺堋@?,在參觀企業(yè)時(shí),我們可以向工人了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況、管理模式和員工福利,從而更好地了解社會(huì)和企業(yè)。
第四,總結(jié)反思。社會(huì)實(shí)踐之后,一定要及時(shí)總結(jié)反思,發(fā)現(xiàn)不足之處和體驗(yàn)到的收獲??梢詫⒚刻斓幕顒?dòng)通過(guò)寫日志、拍照等形式記錄下來(lái),然后整理出一個(gè)個(gè)人的實(shí)踐報(bào)告。 并且,要及時(shí)跟老師和同學(xué)交流自己的反思成果,以達(dá)到深化認(rèn)識(shí)和提高實(shí)踐能力的目的。例如,在參觀博物館后,我們可以總結(jié)博物館里的展品、歷史事件和文化名人,并思考其對(duì)于中華文化的影響和啟示。
第五,落實(shí)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐不應(yīng)該只是短暫的一次經(jīng)歷,而應(yīng)該是一種持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。我們可以通過(guò)自己的力量或組織力量,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。例如,通過(guò)志愿者活動(dòng)來(lái)促進(jìn)社交和環(huán)境保護(hù)等工作,從而提高個(gè)人的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
總之,社會(huì)實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng),能夠讓我們加深對(duì)社會(huì)的了解,提高自身能力和素質(zhì),為人類事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。通過(guò)明確目的、注重觀察、加強(qiáng)交流、總結(jié)反思和落實(shí)實(shí)踐等方面的努力,我們可以使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更加豐富、深入和有效。
招生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇六
2015年的夏天時(shí)我進(jìn)入大學(xué)的第三個(gè)暑假,我并沒(méi)有像上一個(gè)暑假一樣去外地打暑假工,而是在學(xué)校招生與就業(yè)處的招生科跟老師一起完成暑假招生工作。
每一年的暑假都是我們招生科最繁忙的時(shí)段,每一位從高考的艱辛中走過(guò)來(lái)的考生都忙著填報(bào)志愿,關(guān)心錄取通知,而我們的工作就是接聽電話幫助考生解決難題并輔助通知書的發(fā)放工作。因?yàn)檫@份工作與每一位高考考生未來(lái)的人生道路息息相關(guān),因此我們對(duì)這份工作格外慎重。
我每天都是八點(diǎn)上班六點(diǎn)下班,當(dāng)工作多的時(shí)候,我們甚至要加兩三個(gè)小時(shí)的班,甚至中午只有吃飯的時(shí)間,然后又馬上投入到工作中。每次一有電話進(jìn)來(lái),我們都會(huì)用最專業(yè)的知識(shí)與態(tài)度回答考生的問(wèn)題。當(dāng)然,在工作中我們也會(huì)遇到一些難題,是不是就會(huì)出現(xiàn)“釘子戶”。我們經(jīng)常會(huì)遇到“釘子戶”這樣的難題,但每次都會(huì)被我們技巧地解決。“釘子戶”是我們工作中最具挑戰(zhàn)性、最有吸引力的地方。
的贊賞和同事的感激,我們心里都十分高興。最忙的時(shí)候幾乎是一個(gè)電話剛剛放下時(shí)另一個(gè)電話立刻又響起,一整天幾乎沒(méi)有間斷過(guò),到了晚上,嗓子幾乎都啞掉了,但我們依然充滿斗志。困難過(guò)后,我們收獲的是喜悅和贊賞的聲音,既幫助了學(xué)校,有幫到了學(xué)生,覺(jué)得特別有意義。
在招生辦的日子里,我們是忙碌的,我們是辛苦的,但是我們是快樂(lè)的。當(dāng)沒(méi)有工作時(shí),我們會(huì)聚在一起聊天來(lái)放松自己,增進(jìn)感情。當(dāng)時(shí)有一位笑容很溫暖的同事,說(shuō)話幽默風(fēng)趣。這是我們最放松的方式。
在招生辦工作雖然辛苦,但是比較體面的`,每當(dāng)別人問(wèn)我在做什么事,對(duì)方都會(huì)以贊賞的眼光看著我。不得不說(shuō),招生辦的待遇相比較于學(xué)校其他部門的待遇,還是優(yōu)厚的。我們有時(shí)工作累了,老師會(huì)建議我們?nèi)ゾ鄄停械南M(fèi)可以報(bào)銷。有時(shí)覺(jué)得還不夠盡興,又自助結(jié)對(duì)去唱歌,這是一個(gè)快樂(lè)的集體。不忙的時(shí)候,老師會(huì)盡量給我們輪休,工作之余,招生辦的老師會(huì)拍下我們工作的視頻、照片,讓我們留下工作的足跡,我們覺(jué)得很快樂(lè)。
我們每個(gè)人都會(huì)很關(guān)心其他人,我們會(huì)相互幫助。如果有人有事不能上班,
他們會(huì)非常耐心的給我們講解。遇到釘子他們總是不慌不忙,而且會(huì)安慰我們并給我們提供建議,當(dāng)我們解決不掉釘子時(shí),他們最后總是最后出馬,幫我們把釘子解決掉。大家尊稱為“哥”。所以,我每次都覺(jué)得有這樣的領(lǐng)導(dǎo)是我們的榮幸。當(dāng)然,我們所有的人家在一起就是最棒的團(tuán)隊(duì)。
從這次的實(shí)踐活動(dòng)中,我了解到一個(gè)團(tuán)結(jié)積極的團(tuán)隊(duì)對(duì)工作的重要性。團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)不僅可以大大的提高工作效率,還會(huì)讓人充分地感受到人與人之間濃濃的人文情懷。
通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們,更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊,以后如果有機(jī)會(huì),我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。
招生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇七
第一段:引言(150字)
社會(huì)實(shí)踐是高中生活中一項(xiàng)非常重要的體驗(yàn),它能夠幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我。絕大多數(shù)高中都會(huì)在寒暑假期間組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,其中還有一些學(xué)校會(huì)將社會(huì)實(shí)踐作為選拔干部及招生的重要依據(jù)。本人就是在進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐后被學(xué)校錄取,因此對(duì)以前的經(jīng)歷有太多的感悟和體會(huì)。
第二段:提高自我(250字)
在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候,我的第一反應(yīng)是驚嘆于這個(gè)世界的實(shí)際情況,同時(shí)也明白了自己的局限性。在社會(huì)實(shí)踐中我學(xué)到了許多新的技能和知識(shí),這些都是在填補(bǔ)我的空白,同時(shí)也提升了我的自信心。比如,當(dāng)我被派到一家服務(wù)員崗位上工作時(shí),我原以為那非常簡(jiǎn)單無(wú)聊可也意識(shí)到其中的細(xì)節(jié)和技巧,以及面對(duì)忙碌的時(shí)刻如何保持鎮(zhèn)靜冷靜。這些經(jīng)驗(yàn)使我感覺(jué)更能夠掌控自己的處境。
第三段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作(250字)
在社會(huì)實(shí)踐中,與人協(xié)作是必不可少的。我發(fā)現(xiàn)和其他人一起工作能夠帶來(lái)不少的樂(lè)趣和滿足感。人們有時(shí)候會(huì)相信他們固有的技能已經(jīng)是最重要的,而不必壓縮其他人的進(jìn)展。但是當(dāng)你看到可以不斷發(fā)展自己的時(shí)候,你就會(huì)明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)中工作,能夠讓你感到自己是有價(jià)值的,那個(gè)“我們”勝于“我”的情感無(wú)論是在組織內(nèi)部,還是涉及到更廣泛的社會(huì),都能夠帶來(lái)了多啊的成就。
第四段:學(xué)會(huì)了人際交往 (250字)
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),正確的人際交往方式和技巧是非常非常重要的。我在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何和不同年齡,不同性格和背景的人相處,很多時(shí)候的交際安排都是極具挑戰(zhàn)性的。然而,學(xué)會(huì)展示出我的個(gè)性和我的觀點(diǎn),是更好的人際交往成功的關(guān)鍵。我意識(shí)到,當(dāng)我展示出自己的個(gè)人特色時(shí),更容易吸引到那些志同道合的人。
第五段:個(gè)人成長(zhǎng) (300字)
社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅使我成功地被錄取入學(xué),同時(shí)也對(duì)我的整體成長(zhǎng)帶來(lái)了積極的影響。它讓我學(xué)習(xí)到如何不斷擴(kuò)張自己的人生經(jīng)驗(yàn),如何在新的環(huán)境下適應(yīng),如何在團(tuán)隊(duì)中管理沖突。它幫助我也更多地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。歸根到底,社會(huì)實(shí)踐讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。
結(jié)論
總的來(lái)說(shuō),我的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)是非常深刻的。無(wú)論是對(duì)我今后的學(xué)業(yè)還是職業(yè)發(fā)展,它都有著至關(guān)重要的意義。我的個(gè)人成長(zhǎng)是我受之無(wú)愧的事實(shí),這次經(jīng)歷教給我無(wú)數(shù)的珍貴功課。因此,我強(qiáng)烈鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生盡可能多地參加社會(huì)實(shí)踐,因?yàn)槠鋬r(jià)值不僅是區(qū)內(nèi)招生,更在于是你成長(zhǎng)人生中重要的一筆。
招生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇八
1.整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,其中科主任與護(hù)士長(zhǎng)的密切配合是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前,護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,將其工作計(jì)劃、實(shí)施方案等向科主任介紹,爭(zhēng)取科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量??浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視,在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合??剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí),科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí)。
2.醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,通力合作,共同管理。病區(qū)每個(gè)病人的床頭都掛有一個(gè)小卡片,上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名。新病人入院時(shí),主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任,為病人提供全方位的全程服務(wù),從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切。
3.醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療、護(hù)理問(wèn)題。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房,并作記錄。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房,能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況、治療方案,以利于護(hù)士找出問(wèn)題,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。
4.醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革,是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理,改變了多年來(lái)護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡(jiǎn)單被動(dòng)局面。新的護(hù)理模式,如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理,需收集病人資料,書寫護(hù)理病歷,制訂護(hù)理計(jì)劃、制訂健康教育計(jì)劃,進(jìn)行心理護(hù)理、護(hù)患溝通等工作,這些都要讓醫(yī)生了解,以得到支持和幫助。
5.做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。病人的情緒及心理狀態(tài)對(duì)疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物、心理、社會(huì)、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任。改變過(guò)去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時(shí)會(huì)產(chǎn)生種.種不良的負(fù)性情緒,如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時(shí),可以與主管醫(yī)生配合,共同做好病人的心理護(hù)理,使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
6.健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能,是一種治療手段,是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段。健康教育計(jì)劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成,包括:確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo)、選擇教育方法、執(zhí)行教育計(jì)劃、出院教育等等。同時(shí)健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能,并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,醫(yī)護(hù)必須共同遵循。
7.及時(shí)交流信息,為病人解決各種問(wèn)題。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn),與病人接觸時(shí)間多,將病人的病情變化、藥物反應(yīng)、治療上的問(wèn)題等及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告,以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系,使病人樂(lè)于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,醫(yī)生在查房時(shí)對(duì)病人一一進(jìn)行講解,及時(shí)消除病人的顧慮。
8.護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔。護(hù)理病歷是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容,直接反映了護(hù)理質(zhì)量,具有與醫(yī)療病歷同等重要的作用,在現(xiàn)代醫(yī)療護(hù)理體系中,護(hù)理病歷與醫(yī)療病歷必須同時(shí)歸檔。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。這次見習(xí)使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
感謝中醫(yī)院給我這次機(jī)會(huì),短短幾天卻收獲不少。新的一年開始了,新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也將拉開序幕,我會(huì)投入百分之百的努力:加油——對(duì)所有的人說(shuō)!
招生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇九
作為我第一個(gè)大學(xué)的暑假生活,我想了很久,也想了很長(zhǎng)的時(shí)間,我應(yīng)該做什么才不會(huì)讓我的這個(gè)暑假白白的浪費(fèi)。一開始不想回家,想去找工作,打電話問(wèn)了以前一起學(xué)車的同學(xué)干嘛?他們都回家考駕照,我又不知道我這個(gè)專業(yè)該到哪兒找工作,就想先回家拿到駕駛證,反正會(huì)對(duì)以后的就業(yè)也有寫幫助,并且趁現(xiàn)在有兩個(gè)月的時(shí)間可以學(xué),到大二就不怎么有時(shí)間去考了。于是我決定這個(gè)暑假就去練車,爭(zhēng)取拿到駕駛證?,F(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下:
20xx年x月x日——20xx年x月x日
由于高考結(jié)束后就進(jìn)過(guò)表姑的介紹到師傅家報(bào)名,并且將理論和衛(wèi)生救護(hù)一起考過(guò)了,還學(xué)了幾天車,所以一回來(lái)就聯(lián)系師傅,去學(xué)車。所以師傅讓我5號(hào)去練車。其實(shí)我可以3號(hào)就去的,只不過(guò)為了等一位同學(xué)就拖到5號(hào)。 我5號(hào)就開著電瓶車去師傅哪兒學(xué)車了,不用說(shuō),人還挺多的。好不容易到了我,已經(jīng)快到中午了。由于剛回來(lái),師傅也就沒(méi)教我啥。只是讓我開車轉(zhuǎn)了兩圈就好了。完了說(shuō)下午繼續(xù),我懵了。以前是上午就好了,現(xiàn)在咋又算上下午了呢?原來(lái)因?yàn)楦母?,比以前更有難度就讓我們多練練。
下午我去的時(shí)候依舊人滿為患,等了半天才到我,糾結(jié)啊。我上了車,師傅開始教我側(cè)方位停車了。練了一下午就是不行,每次聚精會(huì)神的找點(diǎn),剛到點(diǎn)時(shí),腳就不自覺(jué)的松了離合器,師傅就在一旁叫“快了,慢點(diǎn)”。哎,我心想著真不是好控制的,看著其他人練得那么好,我滴心吶,要多崩潰就有多崩潰。也暗自發(fā)誓,別人練得好,為啥我就不能??嗑殠滋欤偹銜?huì)了。而我們一起練車的,也會(huì)一起交談,一起討論,一起說(shuō)笑,就像一大家子。真心的高興。若有人考試,會(huì)有同伴送上祝福。
考,和我一起去的全掛了,么有一個(gè)考過(guò)的,那時(shí)我的心緊張的要死。等著等著總算到我了,我告訴自己能行。就這樣去考試了。我慢慢地開著,做著一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目,花了好長(zhǎng)時(shí)間總算考完了。這時(shí)喇叭中發(fā)出“合格”的聲音。這簡(jiǎn)直是天籟啊。我是唯一一個(gè)過(guò)的,咋能不激動(dòng)。準(zhǔn)備路考時(shí),師傅說(shuō)沒(méi)名額了,就算了,只能等寒假回來(lái)再考了。
1、練車過(guò)程中,我覺(jué)得最重要的是多要和師傅進(jìn)行溝通。不管你練的好還是不好,多和師傅聊聊,只會(huì)有好處的。學(xué)車不是像學(xué)什么,這關(guān)系到你以后的生命安全,現(xiàn)在不弄懂以后自己在路上開車還是會(huì)弄不懂。師傅畢竟對(duì)交通規(guī)則比你還是懂的。我在練車的過(guò)程中,遇到不懂的,總是及時(shí)的問(wèn)師傅。及時(shí)把自己的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
2、處理好與同學(xué)之間的關(guān)系。練車過(guò)程也是一個(gè)人際交住,人際關(guān)系處理的過(guò)程。同一個(gè)師傅不止一個(gè)徒弟,至少有幾個(gè)甚至十幾個(gè)。有時(shí)練車的時(shí)候由于時(shí)間問(wèn)題,難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,這時(shí)就需要我們正確的處理。我們?cè)诰氒嚨倪^(guò)程中,也遇到了很多這樣的問(wèn)題,有一次甚至還差點(diǎn)吵了起來(lái),幸好我們能夠及時(shí)改正,避免了不必要的矛盾?,F(xiàn)在我們這些同學(xué)都建立了深厚的友誼,我們時(shí)常聚會(huì),經(jīng)常聯(lián)系,我相信我們這段友誼會(huì)永遠(yuǎn)的保持下去。
3、不要不懂裝懂,及時(shí)提出自己的問(wèn)題,用時(shí)改正。練車也像學(xué)知識(shí)一樣的,只有一步一個(gè)腳印。這樣才能扎實(shí),不會(huì)出錯(cuò)。對(duì)于剛接觸開學(xué)的人更為重要,因?yàn)閯偨佑|車,很多都還懂,難免會(huì)出現(xiàn)在一些難題和錯(cuò)誤。這就需要多多提出自己的疑問(wèn)。
4、勤練車,保持一顆平常的心、細(xì)心的心。所謂熟能生巧,再陌生的東西,只要多加練習(xí)就一定會(huì)熟的。練車過(guò)程中,可能練了幾天,還是找不到方向,但只要自己多去練,多去摸索,總有一天知道的,不要三天打漁兩天曬網(wǎng)。練車一定不要急燥,保持一顆平常心,并且還要細(xì)心,一個(gè)細(xì)節(jié)決定一個(gè)成敗,我場(chǎng)外的失敗就是一個(gè)很好的例子。如今天社會(huì),越來(lái)越多的交通事故的發(fā)生是為什么呢?大多數(shù)不是因?yàn)樗麄兗夹g(shù)不好,而是因?yàn)樗麄兲^(guò)于自信,不細(xì)心造成的。 5、朋友在人的一生中很重要,相遇即是緣,要懂得珍惜。
6、學(xué)習(xí)是一輩子的事,要活到老學(xué)到老。
大學(xué)校園的圍墻去更深一步了解社會(huì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
招生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十
我曾經(jīng)聽過(guò)這么一句話:“一切河流交匯處,都是神圣的?!比伺c人之間的交會(huì),也絕非偶然。雖然我不知道是基于什么樣的緣分和這次三下鄉(xiāng)旅程的隊(duì)友相逢,但善待出現(xiàn)在我生命中每一個(gè)人,并且感謝這份緣分,我相信這就會(huì)是美好的開始,也會(huì)成為我們最珍貴的回憶。
在這炎熱的夏日底下,聽著那遠(yuǎn)方樹上的蟬鳴,我們即將開始我們從未接觸從未經(jīng)歷過(guò)的三下鄉(xiāng)旅程,路途雖遠(yuǎn),但有一路風(fēng)景相伴,在車上有各位同學(xué)的暢聊,這也是我們到達(dá)目的地前的歡樂(lè)以及各位同學(xué)的初步了解。在這里,我們可以嘗試以前從未嘗試過(guò)的事情,鍛煉我們的各方面能力,我們組成了這支隊(duì)伍,也將成為我們一份堅(jiān)定的友情。
今天是我們?nèi)锣l(xiāng)的第一天,接下來(lái)的日子我們會(huì)愈加艱苦,不論我們即將到來(lái)的旅程是多么艱辛,多么炎熱,我們都將迎接并且戰(zhàn)勝種種困難,讓這段回憶成為我們以后的驕傲,是會(huì)讓我們一說(shuō)出來(lái)就很懷念并有感觸的一段回憶。
本次三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)關(guān)于三下鄉(xiāng)相關(guān)政策,結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)狀,為農(nóng)民群眾宣講“三農(nóng)政策”,普及相關(guān)的法律法規(guī),這不但激發(fā)了我們自身的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)才干,豐富社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也讓我們真正了解到了三農(nóng)政策是什么,在人民群眾中究竟起到了怎樣的作用。
在這一周的時(shí)間里,我們的團(tuán)隊(duì)默契協(xié)作、合理分工。在到達(dá)八里灣之后,我們分成幾組,分別去進(jìn)行實(shí)地考察,了解當(dāng)?shù)氐娜r(nóng)政策的實(shí)施方案以及扶貧工作的開展情況;街頭調(diào)查訪問(wèn),搜集民意,知悉群眾對(duì)于三農(nóng)政策的了解程度以及三農(nóng)政策實(shí)施后的切實(shí)效果;惠農(nóng)政策普及宣講,到群眾家中去,向其宣講國(guó)家對(duì)于三農(nóng)政策的規(guī)定以及相關(guān)法律;設(shè)立法律咨詢點(diǎn),解答村民們的問(wèn)題,為其提供解決問(wèn)題的途徑與方法。
在實(shí)踐的過(guò)程中,尤其是在對(duì)街頭訪問(wèn)的問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)之后,我們發(fā)現(xiàn)有部分村民對(duì)于三農(nóng)政策是相對(duì)比較陌生的,比如最基本的三農(nóng)涉及的是哪三農(nóng)也不能準(zhǔn)確地講出來(lái),說(shuō)明對(duì)于三農(nóng)政策的普及我們依然做的還不夠。在法律咨詢站,村民們向我們咨詢了很多問(wèn)題,對(duì)于能夠解答的我們都盡全力為其進(jìn)行解答,涉及相關(guān)國(guó)家政策的我們也認(rèn)真為其介紹,村民們參與的積極性很高,也很樂(lè)意去了解這些政策法律,但是有一部分問(wèn)題我們也的確無(wú)法解答,不能為其提供良好的解決方案。
幾天的實(shí)踐下來(lái),一方面我們收獲了很多,除了自身增強(qiáng)了對(duì)三農(nóng)政策的了解外,也為八里灣的農(nóng)民們盡我們所能的給予幫助。另一方面,我們也充分感受到了一個(gè)政策要切切實(shí)實(shí)落實(shí)到廣大人們中的難度之大,具體各個(gè)環(huán)節(jié)中的可能出現(xiàn)很多的復(fù)雜情況。
我覺(jué)得這一次的實(shí)踐活動(dòng),不僅使我們自己對(duì)國(guó)家的三農(nóng)政策有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解,使八里灣的村民們有了更深入的了解,也讓我們有了一次機(jī)會(huì)能夠真正去了解一個(gè)政策在實(shí)施過(guò)程中的各種問(wèn)題,讓我們明白三農(nóng)政策的普及與發(fā)展還需要我們繼續(xù)做出努力,讓這個(gè)政策真正的達(dá)到惠及農(nóng)民,造福農(nóng)民的目的。
我們一直在路上!
招生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十一
時(shí)光荏苒,時(shí)間飛逝。短暫的實(shí)習(xí)期在不知不覺(jué)中已然結(jié)束,經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)讓我收獲很多,也促使我成長(zhǎng)。以下是我的實(shí)結(jié)。
x市x食品有限成立于20xx年,地處x省x市下崗職工創(chuàng)業(yè)園區(qū),占地面積兩畝,員工二十余名。前身為x市x副食品批發(fā)部,歷史二十余載。主營(yíng)業(yè)務(wù)為副食品的銷售,即承接某些品牌的代理權(quán)。
實(shí)習(xí)工作是參與xx新產(chǎn)品的銷售及宣傳,主要負(fù)責(zé)xx市x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場(chǎng),銷售對(duì)象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的零售及批發(fā)商鋪。日常工作流程為,估計(jì)當(dāng)日銷售產(chǎn)品品種及數(shù)量并裝上小型貨車,驅(qū)車到鄉(xiāng)鎮(zhèn)市場(chǎng)進(jìn)行銷售工作。銷售工作的內(nèi)容為:向店主介紹新產(chǎn)品能夠吸引消費(fèi)者眼球的特點(diǎn),和店主相對(duì)注重的價(jià)差(售價(jià)和進(jìn)貨價(jià)之差),再盡力說(shuō)服店主購(gòu)進(jìn)新產(chǎn)品銷售;倘若店主同意購(gòu)進(jìn),則需書寫銷售清單包括產(chǎn)品品種,各產(chǎn)品數(shù)量及單價(jià)及各單品總金額,并將所購(gòu)產(chǎn)品選擇合適的位置陳列,最后清點(diǎn)并核對(duì)店主支付的銷售金額;若不同意,則努力讓店主對(duì)新產(chǎn)品有一定的認(rèn)識(shí),便于自己下次銷售工作的順利進(jìn)行。
招生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)篇十二
暑假剛開始,作為高中生的我們懷著憧憬,前往xx市的`xx書店進(jìn)行我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們一組x人對(duì)即將開始的實(shí)踐活動(dòng)充滿了好奇的。以前我們來(lái)的xx書店的次數(shù)不少,但沒(méi)有人對(duì)這兒深入進(jìn)行了解過(guò)這么多書是如何在浩瀚書海中定位的,書店的管理是如何進(jìn)行地井井有條的?這些書是怎么從倉(cāng)庫(kù)中搬出來(lái)的?這些好奇也成了我們進(jìn)行此次活動(dòng)的動(dòng)力。
一位柜臺(tái)經(jīng)理很熱情的為我們講述了大概任務(wù)。他將我們x人分為第一層x人,第二層x人,第三層x人的組合。起先工作人員安排我們站在柜臺(tái)旁做接待員,如有顧客來(lái)查詢書的位置,我們只需將書的名字輸入電腦,屏幕上便會(huì)立馬顯示方位。極大地提高了工作人員的辦事效率,但首先要求是書要按照要求擺放于指定地點(diǎn)。在這段時(shí)間內(nèi)我們幫助了很多人找到了他們需要的圖書,心里都美滋滋的。
接著,柜臺(tái)經(jīng)理又給我們換了一個(gè)崗位,她給我們一人一塊抹布,要求我們將書架上的灰塵擦干凈。開始我們拿著抹布,望著林立的書架不禁要倒吸一口涼氣。相視苦笑后便埋頭干了起來(lái)。我們將每個(gè)書架都認(rèn)真的擦了一遍。一旁的工作人員在不停的夸我們干的認(rèn)真仔細(xì),還有些顧客會(huì)上來(lái)主動(dòng)詢問(wèn)我們是那個(gè)學(xué)校的,我們都會(huì)笑著自豪地回答:xx中學(xué)的。這些激勵(lì),使我們的工作熱情更加高漲,我們干得更起勁了。
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間已到中午,我們相聚簡(jiǎn)單的吃了頓飯之后便又回到了工作崗位上。
下午我們所分配到的任務(wù)是搬書。我們帶上手套,尾隨著工作人員來(lái)到倉(cāng)庫(kù)。一進(jìn)倉(cāng)庫(kù)我們眼前頓時(shí)一花。只見這兒,書滿滿堆堆排放了好多,每天要將這么多書搬至?xí)苌?,那么這書店中搬書員的工作強(qiáng)度可想而知,我們也不禁對(duì)這位工作人員身體素質(zhì)暗地稱奇。沒(méi)有多說(shuō)什么,我們也體驗(yàn)了一次搬書員的辛苦。我們一次次的將書搬到車上,再一次次的將書整齊的擺放在書架上,忙得熱火朝天的。外面是寒風(fēng)刺骨,但我們各個(gè)頭上卻是汗如雨下。
不知不覺(jué)中充實(shí)的一天即將過(guò)去,我們對(duì)xx書店工作人員表示了真誠(chéng)的謝意,并送上我們精心準(zhǔn)備的紀(jì)念品。在余暉中我們?cè)陂T口留下了印記,我們空手而來(lái)卻抱著一顆充實(shí)的心靈而去,結(jié)束了我們一天的實(shí)踐活動(dòng)。我想說(shuō)我們雖然很累,但精神上卻得到了滿足。
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