計(jì)劃是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而事先制定的行動(dòng)方案。它可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)，提高效率。我想我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，以便更好地安排時(shí)間和資源。設(shè)定合理的時(shí)間安排和優(yōu)先級(jí)，確保各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)有序進(jìn)行。計(jì)劃是一種行動(dòng)的導(dǎo)向，也是一種自我管理和成長的方式。
幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇一
本班共有36名幼兒，其中有14名男小朋友，22名女小朋友。大多數(shù)為獨(dú)生子女。通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力，及進(jìn)餐習(xí)慣，同時(shí)能積極參加多種體育活動(dòng)。形成了誠實(shí)、友愛、活潑，學(xué)會(huì)了關(guān)心集體，幫助他人，講文明，講禮貌的班風(fēng)。
其中查逸婷、周習(xí)睿等幾位小朋友乖巧伶俐做事井井有條，在班級(jí)中能起到一定帶頭作用而且是老師的好幫手;鄒江、徐雅潔等小朋友都是聰明機(jī)靈的孩子，對(duì)問題敏感，發(fā)言積極，但是有時(shí)有些自由散漫的現(xiàn)象;陳嶼詩、陳軻楠等小朋友斯文內(nèi)向，有點(diǎn)膽小，但他們能認(rèn)真圓滿的完成任務(wù);鄧淼添、楊家煊等小朋友是一群活潑調(diào)皮的孩子，但他們愛勞動(dòng)，樂意關(guān)心幫助別人;蔡琴、李家樹小朋友生活自理能力有了明顯進(jìn)步;費(fèi)嘉儀小朋友語言發(fā)展好，但有時(shí)有插嘴的缺點(diǎn)。本學(xué)期我班以口語、繪畫、結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲?yàn)橹饕獌?nèi)容，進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)，作為班級(jí)重點(diǎn)來抓。
二、班級(jí)的具體目標(biāo)
1、語言方面：
知道有不同類型的語言文字，了解文字的多樣性。初步感知文字與圖畫的關(guān)系。樂意仿編相關(guān)的故事情節(jié)。初步了解漢字構(gòu)成的一般規(guī)律。了解幼兒園名稱、地址、電話號(hào)碼及郵編。觀察圖片，有條理地講述，嘗試大膽創(chuàng)編故事結(jié)尾。感知秋天的色彩，進(jìn)行詩歌仿編活動(dòng)。根據(jù)提供的講述思路，講述和仿編故事。學(xué)習(xí)用完整連貫的語言講述故事情節(jié)。感知詩歌主題與環(huán)境以及事物間的關(guān)系，遷移生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)仿編詩歌。能大膽連貫地講述自己喜歡的圖書。
2、科學(xué)方面：
學(xué)會(huì)按群測(cè)數(shù)。能把兩部分?jǐn)?shù)量合起來看。初步理解10以內(nèi)的序數(shù)。知道物體在序列中的位置。初步認(rèn)識(shí)并區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。能準(zhǔn)確有序的排列1至10的點(diǎn)卡。學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)順數(shù)和倒數(shù)的排列規(guī)律，并遷移到生活中。學(xué)習(xí)相鄰數(shù)，知道相鄰兩數(shù)的關(guān)系，能手口一致地點(diǎn)數(shù)50以內(nèi)的實(shí)物。通過測(cè)量比較面積的大小。學(xué)習(xí)2―6組成。
感知正方體、長方體，了解它們的基本特征。通過制作活動(dòng)加深對(duì)立方體的認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)星期，知道一個(gè)星期排列的順序。通過探索活動(dòng)，學(xué)會(huì)看日歷。學(xué)會(huì)看一組圖形，記錄它們共有的兩個(gè)特征。初步認(rèn)識(shí)+、-、=，學(xué)會(huì)看三幅圖列算式，進(jìn)行2―5的加減運(yùn)算。通過觀察比較，認(rèn)識(shí)和區(qū)分物體的高矮，并按高矮和厚薄排序。初步了解食物被消化的過程。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。通過觀察了解葉子和花草的特征。用觀察和比較的方法認(rèn)識(shí)干果和水果。認(rèn)識(shí)木制品的用處。在觀察、交流中了解昆蟲保護(hù)色的作用。認(rèn)識(shí)各種服裝，了解服裝的特點(diǎn)和多樣性。了解平面鏡、凹凸鏡的外形特征。知道動(dòng)物的自我保護(hù)的方法。了解動(dòng)物的過冬的方式，探索動(dòng)物的奧秘。
3、健康方面：
會(huì)看圖示變化隊(duì)列及站立方向。練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散跑。探索在奔跑過程中不同的躲閃方法，能快速反應(yīng)向圈外的兩個(gè)方向跑回自己的位置。通過游戲法、逐步累加法，練習(xí)走、跑協(xié)調(diào)性。練習(xí)從50厘米高度的繩子下爬過。練習(xí)肩上揮臂投擲沙袋，努力探索投準(zhǔn)的方法。學(xué)習(xí)聽算式計(jì)算結(jié)果，向指定方向跑。學(xué)習(xí)用羽毛球拍當(dāng)器械做操。體驗(yàn)自己編操的創(chuàng)作樂趣。開展接力賽游戲活動(dòng)，掌握正確的交接方法。練習(xí)在兩塊紙板上協(xié)調(diào)地交替行走，發(fā)展動(dòng)作的平衡性和靈敏性。練習(xí)鉆的動(dòng)作和側(cè)滾，逐步增加活動(dòng)的內(nèi)容。能自覺遵守游戲規(guī)則，提高快速反應(yīng)的靈活性。
喜歡自己的身體，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)會(huì)快樂，通過討論、記錄等方式，找尋自己快樂的方法。了解多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱及形式。了解有關(guān)蛀牙和換牙的基本常識(shí)，知道要愛護(hù)牙齒。了解放屁的原因，知道這是一種自然的生理現(xiàn)象。了解警示牌和指示牌的含義，知道逛公園的注意事項(xiàng)。了解煤氣的作用和危險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記，知道其含義。了解買食品時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，有初步的安全意識(shí)，知道垃圾的危害，了解環(huán)保工人的辛苦，有初步的環(huán)保意識(shí)。認(rèn)識(shí)幾種常見的寄生蟲，知道其病因及危害，了解簡單的預(yù)防方法。知道蚊蟲的危害，獲得一些防止蚊蟲叮咬的保護(hù)方法。通過練習(xí)和交流，掌握正確的穿衣服方法，感受同伴間相互關(guān)心和愛護(hù)的情感。認(rèn)識(shí)集中常見的藥，知道按醫(yī)生的要求服藥，不亂吃藥。知道自己長大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己獨(dú)自一人睡覺。知道小貓小狗會(huì)傷人，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。了解皮膚的功能，知道怎樣保護(hù)皮膚。
4、社會(huì)方面：
知道9月10日是教師節(jié)，有尊敬和熱愛老師的情感。愿意大膽地交朋友，體驗(yàn)朋友多的樂趣。了解處理不同困難的方法。培養(yǎng)不怕困難和危險(xiǎn)的勇敢精神。學(xué)會(huì)有禮貌地稱呼周圍的人。知道十月一日是我國的國慶節(jié)，知道我們的祖國真大。學(xué)會(huì)制作線路圖，基本能別辯空間方位。尋找秋天，捕捉秋天的昆蟲。學(xué)習(xí)用多種方法保護(hù)小樹，有愛樹的意識(shí)。知道服裝的由來，了解服裝從面料到成衣的過程，懂得愛惜服裝的道理。能用連貫的語言表達(dá)心中最美好的愿望，有對(duì)美好生活的向往。知道動(dòng)物是人類的朋友，對(duì)動(dòng)物有喜愛之情。了解過年的習(xí)俗，知道年畫和春聯(lián)是迎新春的吉祥物。
喜歡自己的身體，了解皮膚的功能，了解有關(guān)蛀牙和換牙的基本常識(shí)，知道要愛護(hù)牙齒。了解警示牌和指示牌的含義，知道逛公園的注意事項(xiàng)。了解煤氣的作用和危險(xiǎn)。認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記，知道含義。知道垃圾的危害，了解環(huán)保工人的辛苦，有初步的環(huán)保意識(shí)。認(rèn)識(shí)幾種常見的藥，知道按醫(yī)生的要求服藥，不亂吃藥。了解呼吸道的構(gòu)造，知道人體呼吸系統(tǒng)的重要性。知道迷路了，怎樣尋求幫助。
5、藝術(shù)方面：
會(huì)看圖示變化隊(duì)列及站立方向。變化手與手指的組合，用相應(yīng)的歌詞邊唱邊用手指表演。唱準(zhǔn)歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編新歌詞。按舞蹈情節(jié)記憶動(dòng)作順序，學(xué)跳新疆舞。學(xué)習(xí)京劇西皮的曲調(diào)演唱歌曲。感受印尼歌曲的風(fēng)格，能根據(jù)圖譜拍出相應(yīng)的節(jié)奏。學(xué)習(xí)用風(fēng)趣、滑稽的表情演唱弱起唱的歌曲。能合著歌詞的內(nèi)容，交換與朋友跳舞的動(dòng)作和方位，發(fā)展合拍動(dòng)作與靈敏的反應(yīng)能力。創(chuàng)編動(dòng)作，隨音樂按樂句表達(dá)自己的感受。探索將兒歌和歌曲旋律進(jìn)行匹配的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)學(xué)唱歌曲。在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲并隨音樂變化變換動(dòng)作。探索用動(dòng)作表現(xiàn)圖譜中的內(nèi)容。感受和表現(xiàn)音樂的民族特點(diǎn)，用打擊樂器為樂曲伴奏。體驗(yàn)與同伴一起合作表演的快樂。學(xué)習(xí)交替步，能隨音樂合拍地做動(dòng)作。
應(yīng)用繪畫、剪貼等形式制作教師賀卡。學(xué)會(huì)合理構(gòu)圖，學(xué)會(huì)用繪畫的形式仿編故事畫面。能在賀卡上畫上自己的名字。學(xué)會(huì)用簡單的線條表現(xiàn)人物面部的主要特征。學(xué)會(huì)大膽想象，裝飾新房子周圍。學(xué)習(xí)用泥塑造出彩色的花朵現(xiàn)象。運(yùn)用排水畫的方法表現(xiàn)五顏六色的菊花形象。學(xué)習(xí)用簡單的線條、鮮艷的色彩裝飾美麗的樹木。探索學(xué)習(xí)用連續(xù)的花樣和對(duì)稱的方法裝飾和制作小拖鞋，體驗(yàn)成功的喜悅。學(xué)會(huì)用繪畫的方式仿編詩歌，表現(xiàn)詩歌的意境美。學(xué)習(xí)用剪紙拼貼的手法表現(xiàn)螃蟹的主要特征。能畫出自己喜歡的動(dòng)物的主要特征，并保持良好的坐姿和繪畫習(xí)慣。學(xué)習(xí)用繪畫的方式裝飾賀年卡。通過賀詞表達(dá)自己對(duì)長輩、親人以及好朋友的美好祝愿。欣賞各種各樣的剪紙窗花，喜歡剪紙活動(dòng)。
幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇二
以“xx”精神為指導(dǎo)，以“增進(jìn)幼兒身體健康”為目標(biāo)，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[20xx]7號(hào)）對(duì)健康教育的要求，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展幼兒健康教育和體格鍛煉活動(dòng)，幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，掌握必要的自護(hù)知識(shí)和技能，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治，提高幼兒健康水平。
1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。
2、規(guī)范體育課及戶外活動(dòng)管理，保證每天兩小時(shí)有組織的戶外體育活動(dòng)。
3、加大健康知識(shí)宣傳力度，健康教育開課率達(dá)100%，幼兒健康知識(shí)考核知曉率達(dá)100%。
4、新生入園健康體檢率達(dá)100%，預(yù)防接種證查驗(yàn)率100%。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒管理，預(yù)防傳染病。
6、利用健康教育簡報(bào)及幼兒園宣傳欄定期開展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳工作。
（一）成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)幼兒園健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由孟昭燕、吳燕負(fù)責(zé)幼兒園日常健康教育工作的布署，督促各班級(jí)按規(guī)定開展體育鍛煉及上好每一節(jié)健康教育課。組長：
副組長：
成員：各班教師全體教職工
（二）做好健康教育工作。
（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。
（2）開展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)：充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報(bào)等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí)，提高大家的健康及防病意識(shí)。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作。充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“5·20”營養(yǎng)日活動(dòng)、“9·20”愛牙日活動(dòng)、“12·1”艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專題宣傳活動(dòng)。
（三）規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理
體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的.方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。
戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)（幼兒部分）》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量，并把成績記入幼兒成長檔案。
幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇三
幼兒時(shí)期是智力開發(fā)的最佳起點(diǎn)，也是培養(yǎng)幼兒良好品德、行為習(xí)慣的重要的時(shí)期，對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德起點(diǎn)，道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作，因此，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日?；顒?dòng)，向幼兒滲透社會(huì)教育，全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展，特制定此計(jì)劃。
本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園，情緒激動(dòng)有哭鬧現(xiàn)象，本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì)交往能力和語言表達(dá)能力；在日常生活中加強(qiáng)社會(huì)交往行為，班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。
（1）情感目標(biāo)：
1、有安全意識(shí)，懂得自我保護(hù)。
2、感受在集體活動(dòng)中的樂趣。
3、知道在活動(dòng)中大家要遵守規(guī)則。
4、體驗(yàn)故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。
（2）能力目標(biāo)：
1、嘗試鉆過障礙物，身體動(dòng)作靈活。
2、在一定范圍內(nèi)四散追跑，在跑動(dòng)過程中注意躲閃，避免碰撞。
3、能兩人手拉手完成走、跳等動(dòng)作。
4、練習(xí)用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能里。
（3）認(rèn)知目標(biāo)：
1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度。
2、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。
3、了解水在生活中的重要性，懂得保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意義。
4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。
（4）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施：
在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開展教育活動(dòng)是；教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外，觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法，角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義，它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定會(huì)角色。
幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇四
一直以來,“健康第一”是幼兒園教育的首要任務(wù)。健全的身體是一個(gè)人做人、做事、做學(xué)問的基礎(chǔ)。幼兒離不開生活,生活離不開健康教育,幼兒的生活是豐富多彩的,健康教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。
健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果,也是幼兒身心充分發(fā)展的前提;健康是幼兒的幸福之源;離開健康,幼兒就不可能近盡情游戲,也不能專心學(xué)習(xí),甚至無法正常生活;幼兒時(shí)代的健康不僅能夠提供幼兒期的生命質(zhì)量,而且為一生的健康贏得了時(shí)間。因此,我認(rèn)為健康教育要充分考慮到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異,無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境、都要依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),否則不僅不能促進(jìn)健康,而且可能有損健康。
本學(xué)期我們中班組在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo),《綱要》中對(duì)幼兒健康發(fā)展提出幾點(diǎn):(1)身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。(2)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。(3)知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。(4)積極參加體育運(yùn)動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
這也為我們中班組的健康教育活動(dòng)提出了明確的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下: 樹立明確的知道思想。一個(gè)健康的幼兒,既是一個(gè)身體健全的幼 兒,也是一個(gè)“愉快”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》再三強(qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),健康教育的第一條件就是尊重主體、積極、創(chuàng)造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的,其教育過程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到傷害,然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣,值得我們反思。因此我們十分注意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合.幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。
設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑。幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。我們盡量多與家庭密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持、和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,因此我們通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
高學(xué)明 2014.09.03
幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇五
1、知道盥洗的順序，逐步養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣，做到大小便自理。掌握洗手、洗臉的正確方法。
2、會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕。
3、遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。
二、飲食與營養(yǎng)
1、會(huì)自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔，能愉快安靜地進(jìn)餐。
2、知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽。
3、主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。
三、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。
2、知道五官的用處及簡單的保護(hù)方法，有一定的健康意識(shí)。
四、保護(hù)自身安全
1、了解玩大型玩具時(shí)的安全常識(shí)。
2、懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4、在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)控制自己的行為，避免傷害他人和自己。
五、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能
1、練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
2、在各種體育活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的競爭意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒與同伴合作。
3、指導(dǎo)幼兒較熟練地根據(jù)口令或信號(hào)進(jìn)行簡單的隊(duì)形變化，會(huì)做器械操，動(dòng)作基本到位有精神。
4、引導(dǎo)幼兒協(xié)調(diào)走、跑的動(dòng)作，較靈活地控制速度和方向。
5、引導(dǎo)幼兒較好地控制跳躍的方向。
6、為幼兒提供各種平衡器械，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)行走。
7、鼓勵(lì)幼兒大膽探索多種運(yùn)動(dòng)器械的玩法，能主動(dòng)收拾整理小型體育運(yùn)動(dòng)器械。
8、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快。
幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇六
引導(dǎo)語：教師在教學(xué)過程中不僅要傳授知識(shí)，更重要的是鼓勵(lì)和幫助學(xué)生建立促進(jìn)健康的責(zé)任感，發(fā)展有效的健康技能，積極學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，共同決策和采取行動(dòng)，最終成為有健康素養(yǎng)的成人。以下是百分網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園健康教育教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀!
一、情況分析
我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步加強(qiáng)。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿脫衣服、整理玩具等，有一定的生活自理能力，有愛整潔的好習(xí)慣。上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐情況得到好轉(zhuǎn)，都能自己主動(dòng)進(jìn)餐，但還存在個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗淺的營養(yǎng)知識(shí)，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn)，了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會(huì)影響健康。
二、目標(biāo)
1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),了解一些簡單的飲食注意方法。
3、了解一些交通準(zhǔn)則，具有一定的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法。
4、能聽信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操。
5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。
三、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動(dòng)區(qū)，讓孩子操作，根據(jù)班上孩子情況進(jìn)行系鞋帶比賽2016年中班健康領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃2016年中班健康領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃。
2、組織一些外出參觀活動(dòng)，通過觀察、了解各類食物對(duì)人體的益處。還通過講故事、講實(shí)例等方式鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、 請(qǐng)幼兒園的保健醫(yī)生到班上對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育以及認(rèn)識(shí)身體器官，初步懂得保護(hù)自己。
4、 每天保證兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，每次戶外活動(dòng)中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材，讓幼兒主動(dòng)參與，并獲得愉悅的心情。
5、 開展系列比賽活動(dòng)，如：穿脫衣服比賽、疊衣服等活動(dòng)，提高幼兒生活自理能力。
四、進(jìn)度安排
第三周
怎樣不感冒
第七周
小小交警
第十一周
爸爸媽媽不在家
第十五周
心情娃娃
一、指導(dǎo)思想：
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)中班幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動(dòng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康的初步意識(shí)。同時(shí)，根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動(dòng)規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，并充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
二、教育目標(biāo)：
1、生活習(xí)慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的'正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。
2、飲食與營養(yǎng)：會(huì)自己用筷子吃飯，保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官，知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。
4、保護(hù)自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí);懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能：練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習(xí)：保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)器械操;愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快。
三、具體活動(dòng)安排：
二月份：
《預(yù)防感冒》、《鼻子出血怎么辦》
三月份：
《趕小豬》、《拋球和接球》、《保護(hù)皮膚》、《做一個(gè)愛干凈的孩子》、
四月份：
《春游》、《螞蟻搬豆》、《看看我們的身體》、《誰的眼力好》
五月份：
《蝴蝶傳花粉》、《好玩的圈》、《動(dòng)物是怎樣睡眠的》、《會(huì)聞味道的鼻子》
六月份：
《小烏龜運(yùn)糧》、《送小動(dòng)物去玩》、《打針、吃藥我不怕》、《樂樂不高興了》
幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇七
以“增進(jìn)幼兒身體健康”為目標(biāo)，深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》（中發(fā)[20xx]7號(hào)）對(duì)健康教育的要求，結(jié)合本園實(shí)際，針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，我們將積極開展幼兒健康教育和體格鍛煉活動(dòng)，幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，掌握必要的自護(hù)知識(shí)和技能，加強(qiáng)幼兒常見病和傳染病防治，提高幼兒健康水平。
1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。
2、規(guī)范體育課及戶外活動(dòng)管理，保證每天兩小時(shí)有組織的戶外體育活動(dòng)。
3、加大健康知識(shí)宣傳力度，健康教育開課率達(dá)100%，幼兒健康知識(shí)考核知曉率達(dá)100%。
4、新生入園健康體檢率達(dá)100%，預(yù)防接種證查驗(yàn)率100%。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒管理，預(yù)防傳染病。
6、利用健康教育簡報(bào)及幼兒園宣傳欄定期開展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳工作。
（一）成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)幼兒園健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由孟昭燕、吳燕負(fù)責(zé)幼兒園日常健康教育工作的布署，督促各班級(jí)按規(guī)定開展體育鍛煉及上好每一節(jié)健康教育課。
組長：
副組長：
成員：各班教師全體教職工
（二）做好健康教育工作。
（1）上好健康教育課：嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核）上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。
（2）開展健康知識(shí)宣傳活動(dòng)：充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡報(bào)等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí)，提高大家的健康及防病意識(shí)。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作。充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“5·20”營養(yǎng)日活動(dòng)、“9·20”愛牙日活動(dòng)、“12·1”艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專題宣傳活動(dòng)。
（三）規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理
體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間，要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn)，積極熟悉疏散路線。
戶外活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄，各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目，月底進(jìn)行評(píng)比，學(xué)期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)（幼兒部分）》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量，并把成績記入幼兒成長檔案。
幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇八
、摸、嘗”的親身經(jīng)驗(yàn)，了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會(huì)影響健康。
二、目標(biāo)
1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),了解一些簡單的飲食注意方法。
3、了解一些交通準(zhǔn)則，具有一定的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法。
4、能聽信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操。
5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。
三、具體措施
1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作材料放到活動(dòng)區(qū)，讓孩子操作，根據(jù)班上孩子情況進(jìn)行系鞋帶比賽。
2、組織一些外出參觀活動(dòng)，通過觀察、了解各類食物對(duì)人體的益處。還通過講故事、講實(shí)例等方式鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、請(qǐng)幼兒園的保健醫(yī)生到班上對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教育以及認(rèn)識(shí)身體器官，初步懂得保護(hù)自己。
4、每天保證兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，每次戶外活動(dòng)中為幼兒準(zhǔn)備大量的器材，讓幼兒主動(dòng)參與，并獲得愉悅的心情。
5、開展系列比賽活動(dòng)，如：穿脫 衣服比賽、疊衣服等活動(dòng)，提高幼兒生活自理能力。
幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇九
我們中班有2個(gè)班。由于中班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時(shí)間適應(yīng)，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，增加幼兒抗寒抗病能力。班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情況不錯(cuò)，喜歡參加體育活動(dòng)。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題，身體不是很好，出勤率不是很高。孩子們的體質(zhì)好，但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。競爭意識(shí)強(qiáng)，喜歡競賽類的活動(dòng)?；玖私夂妥袷赜變簣@的生活常規(guī)，自理能力較強(qiáng)。
針對(duì)我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo)，我們準(zhǔn)備在健康領(lǐng)域開展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng)，讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展，讓每個(gè)孩子不同的潛能得到有效的激發(fā)。
1、正確洗手，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉孩子的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注孩子解決問題的主動(dòng)意識(shí)。
2、培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。
3、加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí)，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。有自我保護(hù)意識(shí)。
4、能運(yùn)用曲、縮、拉、伸等多種方式活動(dòng)自己的身體，并能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢(shì)。喜歡探究跳躍動(dòng)作的變化形式，能主動(dòng)而較正確玩小型運(yùn)動(dòng)器械及學(xué)習(xí)新操，并在活動(dòng)中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法。
5、了解蔬菜水果的營養(yǎng)成分及對(duì)人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。
首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。
其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。
1、結(jié)合日常生活進(jìn)行
日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保護(hù)意識(shí)和方法可通過戶外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行。
2、與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等。
最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。
先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得全面的健康教育。
在制定本計(jì)劃的'最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十
一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、以人為本，綜合鍛煉，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，注重創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培養(yǎng)，培養(yǎng)自我鍛煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方法。
二、學(xué)生基本情況：
五年級(jí)學(xué)生36人。雖然他們聚精會(huì)神地參加體育活動(dòng)，但由于基礎(chǔ)差，他們具有競爭性和可塑性。有些動(dòng)作容易變形，很難掌握。因此，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，這學(xué)期要加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，注重培養(yǎng)學(xué)生的體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到發(fā)展和提高。
三.教材分析：
這學(xué)期五年級(jí)的體育資料包括跑步、跳躍、投擲、體操、游戲和武術(shù)。
1.跑步是人體的基本活動(dòng)潛能。教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)深蹲起步的基本動(dòng)作方法，提高跑步的基本潛力，學(xué)習(xí)傳球接棒的方法，培養(yǎng)學(xué)生的群眾合作意識(shí)和合作潛力。
2.跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和提高跳高、跳遠(yuǎn)的動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和爆發(fā)力。
3.投擲可以進(jìn)一步提高學(xué)生推鉛球和投擲實(shí)心球的技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑和投擲壘球的完整動(dòng)作方法，發(fā)展學(xué)生的敏捷性、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中注意安全的意識(shí)和習(xí)慣。
4.體操和技巧進(jìn)一步提高了學(xué)生隊(duì)列和體操隊(duì)的動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)了雙腿分開滾跳的動(dòng)作方法，開發(fā)了學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)和自控潛能，培養(yǎng)了學(xué)生的主動(dòng)性、勇氣、刻苦和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。教材還根據(jù)兒童的特點(diǎn)，安排了必要數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果激發(fā)學(xué)生的意圖，提高學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)潛力，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武術(shù)、勇于開拓的精神，以及不驕不躁、不輸不輸?shù)牧己盟刭|(zhì)。
四、教研資料：
教材重點(diǎn)是跑、跳、投，教學(xué)中要采取教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合、加強(qiáng)示范和輔導(dǎo)等突破性措施。難點(diǎn)在于體操和技術(shù)。教學(xué)中應(yīng)采用直觀的教學(xué)方法，教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全防護(hù)措施，完成教學(xué)任務(wù)。
動(dòng)詞教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃：
1、因材施教，分類指導(dǎo)。
2、培養(yǎng)優(yōu)生學(xué)，能自覺實(shí)踐，善于動(dòng)手動(dòng)腦。
3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的`指導(dǎo)，提高他們的技能水平。
4.老師應(yīng)該關(guān)心和愛平等地對(duì)待每個(gè)學(xué)生。
5、教師應(yīng)定期、定點(diǎn)、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)生優(yōu)育的指導(dǎo)。
幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十一
一、學(xué)情分析：
高、低年級(jí)共有18個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生806人。這些學(xué)生大部分來自車站村和鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位，還有一些是來自外學(xué)區(qū)的。這些學(xué)生都非常愛好體育課，同時(shí)在校，體育課是不可缺少的教學(xué)內(nèi)容之一。但也有不利因素，一旦下雨，就不能上課，給正常教學(xué)帶來一系列的困難，為保證上級(jí)所交給任務(wù)順利完成，特定教學(xué)計(jì)劃如下：
二、教學(xué)目標(biāo)：
小學(xué)生是社會(huì)主義祖國的新生一代，是國家和民族的希望，一個(gè)國家和民族的興旺發(fā)達(dá)，有賴于提高全民族的素質(zhì)，也就是提高思想道德素質(zhì)，文化科學(xué)素質(zhì)和身體的素質(zhì)，每位小學(xué)生不論是今天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，還是將來肩負(fù)起建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的重任，都必須爭取做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人。體育是全面發(fā)展的人。體育是全面發(fā)展的組成部分，小學(xué)生認(rèn)真地上好體育課，積極參加體育鍛煉，這不僅是自己健康成長的需要，也是使自己成為建設(shè)祖國棟梁之才的需要。因此每位小學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把積極地鍛煉身體，提高健康水平，看作是自己的神圣義務(wù)。
三、教材分析：
體育課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容可分為理論和實(shí)踐兩大部分：
1、理論方面：主要是學(xué)習(xí)體育鍛煉的意義目的和義務(wù)，以及粗淺的衛(wèi)生保健知識(shí)，提高體育文化教養(yǎng)。
2、實(shí)踐方面：包括走與跑、投、爬、平衡、懸垂和支撐等人體的基本活動(dòng)項(xiàng)目，同時(shí)又是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，是參加生產(chǎn)勞動(dòng)和保衛(wèi)祖國的實(shí)用技能。
游戲活動(dòng)：是同學(xué)們比較喜歡的教材，游戲形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩，這項(xiàng)`活動(dòng)一般是集體進(jìn)行的，它具有一定的對(duì)抗性。因此通過游戲教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生朝氣蓬勃，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)互助的集體主義精神和機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、果斷等優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的愛好啟發(fā)，思維活動(dòng)，促進(jìn)智力的開發(fā)。
基本體操：這類活動(dòng)項(xiàng)目比較多，內(nèi)容豐富多姿。體操是小學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容之一。各項(xiàng)教材都具有較高的鍛煉價(jià)值，通過學(xué)習(xí)和體操隊(duì)形，使學(xué)生養(yǎng)成良好的站立，行走姿勢(shì)和習(xí)慣。
四、具體措施：
1、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)文明行為。
2、努力與課任老師配合，力爭上好每一節(jié)課。
3、深入班級(jí)，充分調(diào)動(dòng)他們積極性，開展一邦一一對(duì)紅，為班級(jí)爭光的好思想好作風(fēng)。
4、本著理論與實(shí)踐相結(jié)合，因人而因地施教，因材施教。
五、附教學(xué)進(jìn)度表略
幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十二
一、情況分析：
本班幼兒大多數(shù)是新生，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，基本上已經(jīng)能懂得一些簡單的健康嘗試，并具有初步的生活自理能力。幼兒在日常生活中情緒愉快，活潑開朗，逐步適應(yīng)幼兒園的生活。部分幼兒能自己穿脫衣服，會(huì)整理衣服及游戲用具等，喜歡并較積極的'參加體育活動(dòng)，能及時(shí)收拾小型體育器械?，F(xiàn)根據(jù)班級(jí)的具體情況制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。
二、目標(biāo)要求：
1、健康教育領(lǐng)域：
（1）懂得一些簡單的健康常識(shí)，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。
（2）身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動(dòng)，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。
（3）情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。
2、保健教育領(lǐng)域：
（1）會(huì)穿脫衣服、學(xué)習(xí)整理衣服；學(xué)習(xí)整理活動(dòng)用具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理能力。
（2）結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各類常見食物，在愛吃各類食物的同時(shí)，懂得要科學(xué)合理的進(jìn)食，逐步形成良好的飲食習(xí)慣。
（3）進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官，逐步形成接受疾病預(yù)防與治療的積極態(tài)度和行為；知道快樂有益于健康。
（4）認(rèn)識(shí)常見安全標(biāo)志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則；不接受危險(xiǎn)物品；遇到危險(xiǎn)時(shí)能告訴成人，有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
（5）愿意與父母分床而眠。
（6）喜歡并較積極地參加體育活動(dòng)；能聽信號(hào)按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑。能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操；能注意活動(dòng)中的安全與合作，愛護(hù)公物，能及時(shí)收拾小型體育器材。
三、實(shí)施措施
1、幼兒健康領(lǐng)域教育是生活教育，需要在日常生活中加以滲透。
2．幼兒健康領(lǐng)域教育是學(xué)前教育最為重要的組成部分，需要各領(lǐng)域教育的融合。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
1、常規(guī)訓(xùn)練
2、今天你喝了沒有
3、圓溜溜的雞蛋
4、動(dòng)一動(dòng)，扭一扭
5、蛀牙蟲，快走開
6、紅眼咪咪
7、翹鼻子嚕嚕
8、十只小貓咪
9、會(huì)變暖的衣服
10、大公雞早早起
11、我長大了
幼兒園健康教學(xué)計(jì)劃總結(jié)篇十三
xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，在過去的一個(gè)學(xué)期中，以“加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)”和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求實(shí)施教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生的身體健康，幫助一年級(jí)孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過渡，以下是對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡要總結(jié)：從第一次體育課到上學(xué)期最后一次體育課，我的體育與健康課發(fā)生的很大的變化，從一開始的站隊(duì)，到基本的課堂常規(guī)，學(xué)生學(xué)習(xí)的很快，進(jìn)步也很明顯。
教科研意識(shí)強(qiáng)，教學(xué)水平有明顯的提高。我能認(rèn)真做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行反思、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課，認(rèn)真寫好教學(xué)反思。
小學(xué)一年級(jí)體育與健康學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
（xx——xx學(xué)年度第二學(xué)期）
沂源第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)高鳳太
一、學(xué)情分析
1、指導(dǎo)思想：體育與健康的基本理念是以“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣；以學(xué)生發(fā)展為中心，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)體育與健康學(xué)習(xí)；關(guān)注地區(qū)差異和個(gè)體差異，保證每一位學(xué)生受益。
2、學(xué)情分析：一年級(jí)有四個(gè)教學(xué)班級(jí)，通過13—第一個(gè)學(xué)期的體育與健康的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，對(duì)體育知識(shí)有了初步的了解，每個(gè)本機(jī)內(nèi)的學(xué)生身體素質(zhì)不是很均勻，下面對(duì)四個(gè)班級(jí)的情況進(jìn)行分析：
一班，男女分配差不多對(duì)等，大部分的男生素質(zhì)稍好與女生，就課堂常規(guī)方面，女生要比男生好，技能的掌握情況，女生要好于男生。
二班，女生比例略高于男生，課堂上練習(xí)女生比男生主動(dòng)，沒有特別突出的學(xué)生，身體素質(zhì)不等，有個(gè)別的學(xué)生不能參加強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)。
三班，男女搭配均勻，身體素質(zhì)比上學(xué)期有了很大的改觀，課堂紀(jì)律很好，接受能力強(qiáng)。
四班，兩級(jí)分化嚴(yán)重，素質(zhì)強(qiáng)的學(xué)生有一部分，身體素質(zhì)差的同學(xué)也不在少數(shù)，個(gè)別的學(xué)生屬于不能參加運(yùn)動(dòng)類型，課堂紀(jì)律差。
四個(gè)班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)不同，身體素質(zhì)也不同，通過上個(gè)學(xué)期的教學(xué)，都有了明顯的提高。
二、教材分析
要涉及的教學(xué)內(nèi)容比較分散，隊(duì)列、走、跑、跳、投、技巧、籃球、足球、羽毛球，體操、墊上運(yùn)動(dòng)等十幾項(xiàng)都要涉及，涉及的內(nèi)容較廣泛，根據(jù)教材的特點(diǎn)，制定了九個(gè)單元教學(xué)計(jì)劃，每個(gè)單元計(jì)劃4周，16個(gè)學(xué)時(shí)。根據(jù)課時(shí)的情況，隨機(jī)安排廣播操的細(xì)節(jié)練習(xí)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，了解或初步接觸一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
難點(diǎn)：規(guī)劃好各個(gè)環(huán)節(jié)，單元與單元的銜接，能夠熟練的掌握運(yùn)動(dòng)技能。
四、教學(xué)目標(biāo)
1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：上好體育與健康課并且積極參加課外體育活動(dòng)。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生將能夠積極愉快地上體育與健康課和參加課外體育活動(dòng)，如不曠課，積極主動(dòng)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。
2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：獲得運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)和體驗(yàn)。達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，學(xué)生能夠知道所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目或者體育游戲的名稱或動(dòng)作術(shù)語。通過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握簡單的技術(shù)動(dòng)作，如：立正、稍息、三面轉(zhuǎn)發(fā)等，并能安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。
3、身體健康目標(biāo)：通過走、跑、跳、投球類等內(nèi)容的教學(xué)，形成正確的身體姿勢(shì)；通過走、跑、跳、投擲等游戲的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的體能；使學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。
4、心理健康目標(biāo)：通過游戲與基本動(dòng)作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動(dòng)的情緒表現(xiàn)。通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控自己的情緒。
5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神
五、教學(xué)措施
1、始終貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。
2、備好每一節(jié)課，營造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛，利用學(xué)生好動(dòng)模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)采用探究學(xué)習(xí)和分組教學(xué)的學(xué)習(xí)方式，課前課后進(jìn)行及時(shí)的反思，并對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行及時(shí)的修改。
3、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣，將教學(xué)內(nèi)容穿插于游戲當(dāng)中，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。
4、加強(qiáng)課堂常規(guī)的教育、落實(shí)，以防傷害事故的發(fā)生。
5、因材施教。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體，都有自己獨(dú)特的一面，關(guān)注個(gè)別差異，保證每位學(xué)生都受益。
六、體育與健康教學(xué)進(jìn)度
第一單元：隊(duì)列隊(duì)形
第二單元：走、跑與游戲
第三單元：跳躍與游戲
第四單元：投擲、攀爬等墊上運(yùn)動(dòng)
第五單元：技巧、跳繩
第六單元：籃球
第七單元：足球
第八單元：體能練習(xí)
第九單元：總復(fù)習(xí)、檢測(cè)考核
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