精選白鷺的讀后心得大全(12篇)

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精選白鷺的讀后心得大全(12篇)
時(shí)間:2023-10-27 15:07:39     小編:筆硯

總結(jié)是一面鏡子,能夠讓我們看到自己的不足,并督促自己做出改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí),要注意簡(jiǎn)明扼要,言之有物,突出重點(diǎn),盡量避免羅列無(wú)關(guān)緊要的細(xì)節(jié)。以下是小編為大家精心挑選的總結(jié)示范篇章,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

白鷺的讀后心得篇一

這次我讀了《伊索寓言》的白鷺和魚(yú)。

一只白鷺喜歡出風(fēng)頭,還很任性,覺(jué)得自己與眾不同,在和大家結(jié)伴而行的路上,因?yàn)槎亲羽I而離開(kāi)隊(duì)伍到一個(gè)小池塘里吃魚(yú)。池塘里魚(yú)很多,鯽魚(yú)、泥鰍、鲇魚(yú)和鯉魚(yú),各種魚(yú)應(yīng)有盡有。但白鷺因?yàn)轸~(yú)類太多,無(wú)法取舍,忘記了要把這個(gè)魚(yú)塘告知同伴,一心里想享受這頓饕餮大餐,抓到一條大魚(yú),面前有魚(yú)也不吃。

但它心目中的大魚(yú)一直沒(méi)有出現(xiàn),它一直飛到了沼澤中,但夜幕降臨,它找不到回隊(duì)的路了,只能在冰冷、骯臟的沼澤過(guò)夜了。

等到天亮,它回到原來(lái)的地方,但大部隊(duì)早已飛走了,它只能留在原地。

第二年,同伴們見(jiàn)到被凍死的它,不停嘲諷。

如果盲目沉溺于不切實(shí)際的幻想,最后只能徒勞無(wú)功。而我們做人也不應(yīng)該過(guò)于挑剔,懂得知足,聰明的人應(yīng)該懂得隨和待人,過(guò)于嚴(yán)苛要求只會(huì)一無(wú)所得。

我們不能輕視任何事物,特別是自己容易滿足,要求簡(jiǎn)單的時(shí)候,千萬(wàn)不要沉迷于自我幻想。

白鷺的讀后心得篇二

在自然界的各種生物中,鳥(niǎo)類是最能給人遐想的。因?yàn)樗鼈兪悄敲醇儩?、善良、與世無(wú)爭(zhēng),而且,人類最渴望像他們一樣在廣闊的天宇下自由自在地飛翔。然而,雖然鳥(niǎo)類是人類最羨慕的物種,但這依然無(wú)法改變它們成為人類qiang下冤魂的命運(yùn),面對(duì)友情、金錢和大自然的鳥(niǎo)類,你的選擇是什么?作者就在小女孩希爾薇的面前擺出了這樣一個(gè)難題。

鄉(xiāng)村的生活是平淡而寧?kù)o的,獵鳥(niǎo)的年輕人以他的獵-qiang打破了鄉(xiāng)村的寧?kù)o,也為希爾薇帶來(lái)了一種全新的感覺(jué),她渴望與他交朋友。當(dāng)年輕人提出用10美元換珍稀的鳥(niǎo)類白鷺時(shí),希爾薇心動(dòng)了。10美元,她和她的祖母可以換到許多她們想買卻沒(méi)錢買的東西,這是一個(gè)多么巨大的誘惑啊!如果她接受這一條件,她還可以獲得年輕人的友誼。為了討好年輕人希爾薇不顧危險(xiǎn)爬上了大松樹(shù),她終于知道白鷺的潮在哪兒了,然而當(dāng)她重新面對(duì)年輕人時(shí)她沉默了。假如她告訴年輕人無(wú)疑她可以獲得他的友情、金錢,然而白鷺將會(huì)在他的qiang下殞命。在一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后,她選擇了鳥(niǎo)類作為她的朋友。一個(gè)崇高而美麗的心靈展現(xiàn)在我們的面前。

故事很簡(jiǎn)單,但它卻讓我們真正體會(huì)了人與自然和諧與安寧,這才是地球上最美的事物。

白鷺的讀后心得篇三

記得一位哲人說(shuō)過(guò),美到處都有,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。

白鷺,一種普普通通的鳥(niǎo),經(jīng)過(guò)郭沫若這位大作家寥寥數(shù)筆的描摹,就顯得那么動(dòng)人,那么栩栩如生。你看,他在1942年秋天寫(xiě)的《白鷺》這篇韻在骨子里的散文詩(shī),雖沒(méi)有華麗迷人的詞藻,也沒(méi)有濃妝艷抹的渲染,顯得那么樸素?zé)o華。但是,它正是運(yùn)用了如白鷺一般樸素的句子,讓我們感受到平常事物中蘊(yùn)含的美!

是的,這只從歷史深處飛來(lái)的白鷺,給我們多少啟示??!作者開(kāi)篇把白鷺比作一首詩(shī),優(yōu)美而有富有意境,更何況是一首精巧的詩(shī)呢!你可能要問(wèn)了:白鷺有什么美的?但由此可以看出,這已經(jīng)在你心中播下了一顆美的種子,正然我們等著它發(fā)芽,成長(zhǎng),開(kāi)出美麗的花來(lái)。

作者僅僅對(duì)白鷺寥寥數(shù)筆的描繪,就揭示了它平常的美。先是同白鶴、朱鷺和蒼鷺作比照,彰顯了白鷺“全身的流線型結(jié)構(gòu)”,這就突出白鷺一種無(wú)與倫比的獨(dú)特的美,頗有點(diǎn)兒“百鳥(niǎo)之中我為首”的意思了。不是嗎?白鶴“增一點(diǎn)兒則嫌長(zhǎng),減一一點(diǎn)兒則嫌短;素一點(diǎn)兒則嫌白,深一點(diǎn)兒則嫌黑”。嗨,這句話似曾相識(shí),讓我想起宋玉《登徒子好色賦》:“增之一分則太長(zhǎng),減之一分則太短;著粉則太白,敷朱則太赤”。人家是寫(xiě)絕代佳人,可作者卻恰到好處地嫁接白鷺身上,是居然覺(jué)得正好,真讓人驚嘆白鷺的獨(dú)特之美了!自然,那些美麗的白鶴、朱鷺、蒼鷺定會(huì)自嘆不如了。

這里就涉及到一個(gè)審美的問(wèn)題了:為什么平常就不美呢?“然而”一個(gè)轉(zhuǎn)折,猶如舞臺(tái)上的聚光燈,視線自然地被聚焦在白鷺身上了!“因?yàn)樗某R?jiàn),而被人忘卻它的美”,充滿了耐人尋味的哲理。就是這個(gè)美的精靈,還為人們創(chuàng)造出“一幅嵌在琉璃框里的畫(huà)面”,奉獻(xiàn)給人們“鄉(xiāng)居生活中的一大樂(lè)事”。

所以,我們得善于發(fā)現(xiàn)美,追求美,更要?jiǎng)?chuàng)造美。蓬勃的小草,人們幾乎是視而不見(jiàn),但是它們綠遍天涯;墻角的花,誰(shuí)能在意,但它們美化了一角天地。黃昏中散步的老人,往往與你擦肩而過(guò),但是它們卻是一道絕美的意蘊(yùn)深沉的人生風(fēng)景。

再看,白鷺“孤獨(dú)地站立在小樹(shù)的絕頂”,夠讓人提心吊膽了,可白鷺卻處之泰然,一付悠然自得的樣子。讀到這兒,我們頓時(shí)恍然大悟,郭沫若爺爺看來(lái)是寫(xiě)白鷺,其實(shí)是在寫(xiě)人呢!這實(shí)在是想告訴大家,做人就算做普普通通的人,也要勇于進(jìn)取,勇于攀登,永遠(yuǎn)給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的笑。這自然也是郭沫若爺爺?shù)淖晕覍?xiě)照了。試看,他在革命的激流漩渦中,卻永葆白鷺的一身清白,更有處之泰然的風(fēng)采。

自然,我們就是要想人生的絕頂不斷攀登,就像舍身斗歹徒的英雄周光裕,就像九死一生登上珠穆朗瑪峰的無(wú)畏勇士,就像遨游太空的航天英雄楊利偉,就像……他們正站在時(shí)代的絕頂向我們召喚呢!

哦,有人認(rèn)為,白鷺不會(huì)唱歌,但是白鷺本身不就是一首歌嗎?生命如歌。只要他在瞬間創(chuàng)造了輝煌,這首歌就不會(huì)停止,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……我想,生活中許多像白鷺一樣默默無(wú)聞的人,只要盡心盡力地活著勞動(dòng)者,雖不能創(chuàng)造驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但也一樣會(huì)受到人們的尊敬。

《白鷺》一曲已終,仍讓人感到余音裊裊,繞梁不絕。瞧,“一行白鷺上青天”,那群白鷺正從歷史深處飛來(lái),正像美的精靈在人。

白鷺的讀后心得篇四

我讀了一篇文章,叫《白鷺不再自夸》,主要講了:一天,小野鴨夸白鷺的腳又細(xì)又長(zhǎng),很漂亮!于是白鷺驕傲的說(shuō):“誰(shuí)也比不上我的腳!”“那可不一定,別人的腳長(zhǎng)得跟你不一樣,但同樣很管用呢!不信的話,跟我去看看!”小野鴨說(shuō)。

他們來(lái)到了鴕鳥(niǎo)的家,鴕鳥(niǎo)告訴他們:“我的腳有勁,在沙漠里奔跑時(shí)我會(huì)跑的很快。我的腳上長(zhǎng)有一個(gè)硬墊子,即不會(huì)陷到沙子里也不會(huì)被燙傷。”

他們又來(lái)到了小雨燕家里,雨燕告訴他們:“我的四個(gè)腳趾全長(zhǎng)在前面,所以在樹(shù)上身體倒掛著也掉不下來(lái)?!?/p>

他們又看到啄木鳥(niǎo),啄木鳥(niǎo)告訴他們:“我的四個(gè)腳趾兩個(gè)在上面,兩個(gè)在下面,就像帶鉤的夾子,緊緊的抓住樹(shù)皮,把身體支撐得穩(wěn)穩(wěn)的?!?/p>

白鷺又問(wèn)小野鴨,小野鴨說(shuō):“我的腳又短又扁,趾間有堅(jiān)韌的蹼,我想游泳時(shí),它就變成了船槳,可管用了?!?/p>

從那以后,白鷺再也不自夸了。

我想:白鷺一定會(huì)對(duì)小野鴨說(shuō):“謝謝你,雖然我有一雙漂亮的腳,但它不會(huì)像鴕鳥(niǎo)的腳一樣有勁,不怕?tīng)C傷,也不會(huì)像小雨燕一樣在樹(shù)上身體倒掛著也掉不下來(lái)。也不會(huì)像啄木鳥(niǎo)一樣,用腳緊緊的抓住樹(shù)皮,把身體支撐得穩(wěn)穩(wěn)的。更不會(huì)像你的腳一樣,可以在水中游泳。我再也不自夸了?!?/p>

我知道,人和人長(zhǎng)的雖然不一樣,但是各有各有的優(yōu)點(diǎn)!別人會(huì)做的事,我不一定會(huì)做,我能做的,別人也不一定能做。我一定要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,讓自己的短處變成長(zhǎng)處!

白鷺的讀后心得篇五

書(shū)的結(jié)尾令人傷感,故事令人陶醉。

老栗是一頭老黃牛,由桂兒照看著。她倆既是主仆,又是朋友。對(duì)于這本書(shū)描寫(xiě)老栗的細(xì)節(jié),我非常佩服,神態(tài)也描寫(xiě)得到位。再配上幾幅圖畫(huà),生動(dòng)具體。自從桂兒的生活有了白鷺叔叔,生活又增添了些樂(lè)趣。打破砂鍋——問(wèn)到底的桂兒,總是追著白鷺叔叔的身影不放。而白鷺叔叔呢,本來(lái)是一位教師,也耐心地替桂兒解決問(wèn)題。他們倆早已拋下年齡的差距,做了一對(duì)好朋友。于是我們經(jīng)??吹嚼侠?,白鷺叔叔和桂兒一起坐在山坡上,老栗在吃草,白鷺叔叔和桂兒在談心。可是老栗漸漸老了,身體一天比一天差,這就引來(lái)了村民宰殺的心。每一次關(guān)鍵時(shí)刻,白鷺叔叔都站出來(lái)替老栗和桂兒說(shuō)話。桂兒很是感激,我從中感受到了白鷺叔叔的正義與勇敢。

一直被全村人公認(rèn)“右派”的一個(gè)人,不避嫌,反而還站出來(lái)替別人說(shuō)話,是要多么大的勇氣與決心??!

小栗在書(shū)中是一個(gè)可愛(ài)的角色。但令人可惜的是,小栗還沒(méi)有完全長(zhǎng)大就被別人買走了。期間有兩三次逃回來(lái),與桂兒和老栗重逢??墒侵活櫦白约焊氐霓r(nóng)民,哪管什么母子情深,硬是扯著小栗走了。千里迢迢,也隔不開(kāi)母子;連心!

老栗最后還是閉上了眼睛。一個(gè)孩子為了一頭牛和村里最有威望的人作對(duì),他與老栗的感情并不是一日就可以生成的。真希望這個(gè)結(jié)局是老栗和桂兒,還有白鷺叔叔一起逍遙自在的生活呀!

這真是一本精彩的書(shū)!

白鷺的讀后心得篇六

讀了《孩子與白鷺》這本書(shū),我深有感觸。居然幾個(gè)孩子團(tuán)結(jié)起來(lái)可以保護(hù)幾萬(wàn)只白鷺!

這本書(shū)主要講了:土頭、菜花、黑蛋娃、二眼頭、錢來(lái)和水爺爺一家,保護(hù)白鷺避免被壞人抓住,讓白鷺幸福生活的事跡。其中還成立了以土頭為首的“愛(ài)鳥(niǎo)隊(duì)”。錢來(lái)是后面才加入進(jìn)去的,最后還有幸成為了副隊(duì)長(zhǎng),土頭擔(dān)任總隊(duì)長(zhǎng)。錢來(lái)喜歡稱呼土頭“老大”,但是土頭不喜歡錢來(lái)這么叫他,因?yàn)樗X(jué)得聽(tīng)起來(lái)像土匪頭子的稱號(hào)。菜花是個(gè)女孩子,但她性格比男孩子還野一些比較開(kāi)朗。二眼頭比較膽小一點(diǎn),但不影響他愛(ài)白鷺的心。黑蛋娃和他哥哥白蛋娃形成了正反對(duì)比;黑蛋娃保護(hù)白鷺,而白蛋娃捕捉白鷺。

書(shū)中講了土頭他們幾個(gè)孩子在保護(hù)白鷺過(guò)程中發(fā)生了許多有趣的事。剛開(kāi)始村里人都把白鷺誤認(rèn)為仙鶴,所以都不敢去捉。村里除了水爺爺一家和土頭他們幾個(gè),其他人都不知道那些小家伙是白鷺。水爺爺他們一直保守著這個(gè)秘密。

可是有一天,不知道是誰(shuí)泄露了這個(gè)秘密,全村人都知道了他們眼中的仙鶴其實(shí)是白鷺,人們覺(jué)得白鷺只是一種普通的鳥(niǎo)而已,可以隨便捕捉,還聽(tīng)說(shuō)城里賣200多塊錢一只。這可急壞了水爺爺,他趕緊讓全家動(dòng)員村里人不要隨便捕捉白鷺,并給他們講解白鷺屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,不能隨便捕捉。

可村里人根本不相信,水爺爺見(jiàn)大家不聽(tīng)勸告,便假裝給政府部門打舉報(bào)電話,村里人見(jiàn)水爺爺動(dòng)了真格的,只好放了捕捉到的白鷺。水爺爺思量一番過(guò)后,去找政府部門尋求幫助,最后政府部門派來(lái)鳥(niǎo)類專家,給大家講了很多關(guān)于白鷺的知識(shí),告訴大家白鷺屬于國(guó)家類保護(hù)動(dòng)物,不能隨便捕捉,還讓大家一起保護(hù)白鷺。從此以后,村里再?zèng)]有人捕捉白鷺了!

大自然是一個(gè)大家庭,人和白鷺都是家庭中的一員。我們都是大自然必不可少的家庭成員,我們的關(guān)系也是息息相關(guān)的。愛(ài)白鷺就是愛(ài)我們自己,讓我們一起保護(hù)白鷺,愛(ài)白鷺吧!孩子們已經(jīng)自發(fā)團(tuán)結(jié)起來(lái)了,成為了白鷺的守護(hù)者,我們還要等待何時(shí)。

白鷺的讀后心得篇七

在我家的附近,有一個(gè)很大的湖泊,每天早上,我都會(huì)經(jīng)過(guò)這個(gè)湖泊去上學(xué)。在這個(gè)湖泊里,常??梢钥吹皆S多白鷺在水中嬉戲,或是在岸邊休息。我常常被它們的專注和安詳所吸引,因此我對(duì)白鷺也有了一些心得體會(huì)。

第二段:白鷺凝神的表現(xiàn)

白鷺是一種很快樂(lè)的鳥(niǎo)兒,常常在水中嬉戲玩鬧。但當(dāng)它們要捕捉獵物時(shí),它們便會(huì)變得非常凝神專注。我發(fā)現(xiàn)白鷺在捕魚(yú)時(shí)的表現(xiàn)非常出色,它們會(huì)先抬頭望向遠(yuǎn)方,然后慢慢湊近水面,最終在水中迅速抓起獵物。這種凝神專注的表現(xiàn)對(duì)于我們?nèi)祟愐卜浅V匾?,無(wú)論是做任何一件事情,都需要集中注意力,才能達(dá)到最好的效果。

第三段:白鷺的團(tuán)隊(duì)合作

在湖邊,我發(fā)現(xiàn)白鷺也很擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)幾只白鷺一起捕魚(yú)時(shí),它們會(huì)攜手合作,將魚(yú)群驅(qū)趕到一起,然后再一起出手抓魚(yú)。這種團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的,無(wú)論是在工作還是生活中,都需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作,才能共同達(dá)成目標(biāo)。

第四段:白鷺的關(guān)愛(ài)

在白鷺的世界里,我也發(fā)現(xiàn)了它們對(duì)它們的親人和同伴都很關(guān)愛(ài)。在我經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)湖泊里,常??梢钥吹絻芍话樏鎸?duì)面站著,一只在打理另外一只的羽毛,這種關(guān)愛(ài)之情讓我很感動(dòng)。這種關(guān)愛(ài)讓我們意識(shí)到,無(wú)論是家庭還是公司,重要的是要彼此照顧、關(guān)心和幫助,才能最終實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第五段:結(jié)束語(yǔ)

總體來(lái)說(shuō),白鷺是一種很有智慧的鳥(niǎo)兒,通過(guò)觀察它們的生活方式,我們可以發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于生活的哲學(xué)。它們的凝神專注、團(tuán)隊(duì)合作和關(guān)愛(ài)之情,都是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。希望我們可以學(xué)習(xí)從白鷺身上學(xué)到的生活智慧,讓我們的生活更加美好。

白鷺的讀后心得篇八

白鷺,又被稱為仙鶴,是我國(guó)常見(jiàn)的大型鳥(niǎo)類。它優(yōu)雅的姿態(tài)和高雅的舉止,給人一種寧?kù)o和美的感覺(jué)。我曾有幸親眼目睹白鷺的飛翔和覓食,這讓我對(duì)這種鳥(niǎo)類產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了白鷺的許多品質(zhì)和習(xí)性,這對(duì)我也是一次難忘的經(jīng)歷。

白鷺的高度讓我贊嘆不已。它身材高挑,腿長(zhǎng)頸細(xì),站立時(shí)幾乎與地面平行,顯得高大而傲然。它們充滿自信地在湖邊或河邊覓食,時(shí)不時(shí)地振翅飛翔,展現(xiàn)出它們的飄逸和優(yōu)美。我曾站在湖邊觀察它們,不禁為它們的高度和自由所震撼。那一刻,我覺(jué)得自己與白鷺之間仿佛有一種默契和共鳴。

白鷺的捕食技巧也令人佩服。它們以魚(yú)類和昆蟲(chóng)為食,通常是在水邊或淺水處覓食。它們慢慢地、輕柔地走近水邊,然后快速地伸長(zhǎng)脖子、直立雙腿,準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)攻擊。一旦發(fā)現(xiàn)獵物,白鷺就會(huì)迅速抬起一條腿,然后用力一刺,將獵物捕獲。它們捕食的過(guò)程如此熟練和迅速,讓人不禁感嘆它們的技巧和耐心。我覺(jué)得,白鷺的捕食過(guò)程是一種寓意,它告訴我要有耐心和專注去追求自己的目標(biāo)。

白鷺對(duì)周圍環(huán)境的適應(yīng)能力也令人欽佩。它們通常生活在湖泊、河流和海灘等水域環(huán)境中,但也有時(shí)會(huì)到泥灘、田地和沼澤地等地方覓食。無(wú)論是湖水悠然的波紋還是泥灘上的沼澤,白鷺都能自如地生活和覓食。它們的翅膀不僅能讓它們高飛,還能保持身體的平衡。對(duì)于我來(lái)說(shuō),白鷺的適應(yīng)能力告訴我應(yīng)該積極適應(yīng)周圍的環(huán)境,并努力融入其中。

白鷺之間的群體行為也給我留下了深刻印象。它們常常集體覓食,成群結(jié)隊(duì)地在湖邊或河邊聚集。我曾看到一群白鷺在湖中飛翔,在空中畫(huà)出一道美麗的弧線。它們默契地協(xié)作,配合地行動(dòng),給人一種和諧與團(tuán)結(jié)的感覺(jué)。這種群體行為啟示我要注重與他人的合作和團(tuán)隊(duì)精神,只有在共同努力下才能取得更大的成就。

通過(guò)對(duì)白鷺的觀察和體會(huì),我深深地感受到了它們的高大、自由、技巧、耐心、適應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)合作等品質(zhì)。它們給我?guī)?lái)了寧?kù)o和美麗的感覺(jué),也讓我在鳥(niǎo)類世界中受到了啟發(fā)。我希望能像白鷺一樣,保持堅(jiān)定的立場(chǎng)和自信的姿態(tài),通過(guò)不懈努力去追求自己的目標(biāo)。只有秉持著與白鷺相似的品質(zhì)和習(xí)性,我才能在人生的旅途中獲得更多的成就和幸福。

白鷺的讀后心得篇九

白鷺是一種美麗的水鳥(niǎo),常常棲息在湖泊、河流邊,給人們帶來(lái)了無(wú)限的美好與想象。近日,我有幸觀察到了一只白鷺的行為,深受其所感動(dòng),讓我體會(huì)到了許多關(guān)于生命和自由的道理。在這篇文章中,我將分享我的觀察心得,希望能夠與大家一同感受白鷺給予我們的啟迪。

第一段:自由的翱翔

當(dāng)我第一次看到白鷺在空中翱翔的時(shí)候,我被它優(yōu)雅的飛行姿勢(shì)所折服。白鷺的翅膀輕盈而寬闊,宛如帆船在天空翱翔,不受任何束縛。它輕盈地飛過(guò)湖面,靜靜地停在岸邊,然后再一次起舞。我深受其所感動(dòng),仿佛看到了自由的靈魂。每一次的揮翅高飛,都讓我想起了自己的生活,讓我想到了生命的意義。人生也是如此,我們應(yīng)該以自由的心態(tài)去面對(duì)困難和挑戰(zhàn),而不是讓自己被壓抑和束縛。

第二段:悠然的姿態(tài)

不僅僅是在空中,就連在地面上,白鷺也展示著一種悠然自得的姿態(tài)。它長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸優(yōu)雅地彎曲,纖細(xì)的身體安靜地站在水邊,如同一位身姿高雅的舞者。我覺(jué)得白鷺散發(fā)出的寧?kù)o和從容,給人們帶來(lái)了一種平和的感受。白鷺教會(huì)了我如何在喧囂的生活中保持平靜,如何從容地面對(duì)一切挑戰(zhàn)。它告訴我,在面對(duì)忙碌和困難時(shí),我們需要學(xué)會(huì)放慢腳步,去欣賞生活的美好,去尋找內(nèi)心的寧?kù)o。

第三段:頑強(qiáng)的生命力

白鷺的生命力是令我敬佩的。在我觀察到的時(shí)間里,我看到了它們飛翔的時(shí)候盤旋在高空上,敏捷地抓住飛蟲(chóng),然后再次展翅飛向遠(yuǎn)方。它們用自己頑強(qiáng)的生命力與飛行技巧,捕捉食物,維持自己的生存。白鷺的生命力讓我明白了一件事:在生活中,我們不能放棄,我們要永遠(yuǎn)保持頑強(qiáng)的生活態(tài)度。無(wú)論遭遇到什么樣的困境,我們都需要堅(jiān)持下去,用積極的心態(tài)面對(duì)一切,找到解決問(wèn)題的方法。

第四段:和諧的生態(tài)

白鷺的棲息地是在湖泊和河流邊,這是一種和諧的生態(tài)系統(tǒng)。白鷺與其他水生生物共處,在湖泊邊尋找食物、棲息和交配,它們之間相互依存,共同維護(hù)著生態(tài)平衡。白鷺教育我如何與他人和諧相處。只有在和諧的環(huán)境中,我們才能夠得到他人的幫助與支持,才能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標(biāo)。無(wú)論是與家人、朋友還是同事,我們都要懂得付出與接受,才能夠創(chuàng)造一種和諧的生活態(tài)度。

第五段:深深的感恩

在觀察白鷺的過(guò)程中,我感受到了深深的感恩之情。白鷺享受自然的恩賜,它在飛行中展示著自由與美好,它在生存中堅(jiān)持著頑強(qiáng)與勇敢。我們作為人類,也要深深地感恩大自然賦予我們的一切。我們要珍惜自己的生命,保護(hù)自然環(huán)境,與他人和諧相處。只有這樣,我們才能夠在世界上找到真正意義上的幸福與滿足。

總結(jié):

通過(guò)觀察白鷺的行為,我對(duì)生命的意義有了更深的理解。白鷺教會(huì)了我如何面對(duì)困難、如何保持平靜與從容、如何堅(jiān)持與奮斗、如何與他人和諧相處以及如何感恩與珍惜。白鷺給予了我許多啟迪與思考,讓我在生活中變得更加成熟和堅(jiān)實(shí)。我希望每個(gè)人都能夠感受到白鷺的美好,并從中獲得自己的心得體會(huì)。

白鷺的讀后心得篇十

《最后一只白鷺鷥》給我們講述了這樣的一個(gè)故事。在坪林山腳下有一個(gè)山豬潭,潭下住著幾十戶人家,他們的祖先引潭里的水灌溉農(nóng)田。可是有一天,潭邊來(lái)了許多人,村里有許多人把自家的農(nóng)田買給了建筑商,他們計(jì)劃興建一個(gè)高級(jí)的鷺鷥潭山莊。而且還在電視和海報(bào)上大肆做推銷和宣傳,引來(lái)了更多的'人在這里大興土木。這個(gè)消息傳到了白鷺鷥的耳朵里,白鷺鷥們很擔(dān)心,眼看著美麗的家園被毀,一個(gè)個(gè)被迫遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),甚至有的忍受不住背井離鄉(xiāng)的痛苦而自殺,多么可怕、殘忍的一幕??!呼吁大家,快來(lái)救救他們吧!

這個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事寫(xiě)的很有現(xiàn)實(shí)意義。看過(guò)之后讓人覺(jué)得很可惜。山豬潭,一個(gè)有山有水、世外桃源般美麗的地方,棲息著成群的白鷺鷥,可惜都被現(xiàn)代文明摧毀了。現(xiàn)在有許多工廠都排出污水污染湖泊,水里到處漂著死魚(yú),散發(fā)著難聞的氣味,連用湖水灌溉的莊稼也死掉了。還有的人把用完的就電池亂扔,隨處倒垃圾,甚至有的人為了利益捕獵珍惜保護(hù)動(dòng)物,這些現(xiàn)象真是令人痛心!人與萬(wàn)物本來(lái)是可以美好的生活在一起的,是人類破壞了這一切,毀壞了我們美好的家園,給我們帶來(lái)了災(zāi)害。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái),從點(diǎn)滴做起,從你我做起,保護(hù)我們的家園。讓山常青,水常秀,讓生存在這個(gè)世界的動(dòng)植物都能盡情的釋放自己的生命力吧!

白鷺的讀后心得篇十一

今天,我在書(shū)上讀到了文學(xué)大家郭沫若的《白鷺》一文。讀罷,我不禁想起了一句很有哲理的話:世界上并不缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

白鷺雖然普通常見(jiàn),但是卻是極美的動(dòng)物。它是有著雪白的蓑毛,鐵色的長(zhǎng)喙,青色的腳的鳥(niǎo)。它經(jīng)常獨(dú)立于小樹(shù)的絕頂,看起來(lái)很不安穩(wěn),卻很悠然。有時(shí),白鷺還會(huì)來(lái)到清水田里站著釣魚(yú),整個(gè)田就成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)??吹竭@里,我也仿佛身處于畫(huà)中。我們的動(dòng)物朋友是多么可愛(ài)??!

我不由的想起有一次我在火車站的候車室里看見(jiàn)了一幅畫(huà),畫(huà)中畫(huà)著地球上的各種生物,它們中間圍著這樣一句話――“不要讓人類成為地球上最后一種動(dòng)物”。是??!地球上除了我們,還有這么多可愛(ài)的生靈。憨態(tài)可掬的大熊貓、身手矯健的.金絲猴、體態(tài)輕盈的丹頂鶴、王者風(fēng)范的帝企鵝,正是因?yàn)橛辛怂鼈兊拇嬖冢笞匀徊艜?huì)如此生機(jī)勃勃。

可是,由于人類的貪婪無(wú)知,我們的環(huán)境遭到了破壞,動(dòng)物們失去了家園,很多動(dòng)物無(wú)家可歸,瀕臨滅絕。即使這樣,人們還不滿足,將它們殘殺并端上餐桌。今年的新冠疫情就是因?yàn)槿藗冐澥骋拔对斐傻摹?/p>

我相信,在未來(lái),經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力,地球上不會(huì)只剩下我們?nèi)祟愖约海?/p>

白鷺的讀后心得篇十二

今天我看了一本書(shū),名叫《飛吧,小白鷺》。在這本書(shū)里,我學(xué)到了很多東西。

《飛吧,小白鷺》這本書(shū)說(shuō)了四篇故事。第一篇是《小玩偶去流浪》,說(shuō)了陳威仁和他的兩個(gè)小玩偶的故事。故事中,陳威仁不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),小玩偶為了幫陳威仁,就假裝去流浪,為了找回小玩偶,陳威仁就認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)了。這個(gè)故事告訴我們,要尊重身邊的一切人、事、物,不管它是不是我們生命中最重要的;第二篇是《飛吧,小白鷺》,說(shuō)了阿忠和一只有缺陷的白鷺的故事。故事中,小白鷺從樹(shù)上摔了下來(lái),阿忠看到了,就把受傷的小白鷺?lè)呕亓顺怖?,然后阿忠看到那只受傷的小白鷺不?huì)飛,阿忠就教那只受傷的小白鷺飛,小白鷺還是不會(huì)飛。第二天,阿忠看見(jiàn)小白鷺會(huì)飛了,就讓它自己飛回去找媽媽了。故事告訴我們,要多尊重與關(guān)懷身邊有缺陷的人;第三篇是《青蛙歷險(xiǎn)記》,說(shuō)了青蛙爸爸、媽媽、八只小青蛙和徐嘉文之間的'故事。故事中,徐嘉文抓了青蛙爸爸來(lái)玩,后來(lái)被媽媽說(shuō)服了,就把青蛙爸爸放了,讓青蛙一家團(tuán)聚。故事告訴我們,要學(xué)會(huì)去尊重萬(wàn)物中的生命,能設(shè)身處地的為他們著想;第四篇是《艷陽(yáng)下的競(jìng)賽》,說(shuō)了阿輝和阿貴的故事。故事中,阿輝和阿貴先是去河邊撿錢,然后又為了錢而吵架了,最后又和好,告訴我們,朋友間的友誼是要靠彼此的尊重才能長(zhǎng)久的。

看完了這本書(shū),我知道了不僅要尊重眼前的人和事物,還要懂得尊重友誼!

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