通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以采用自己的語(yǔ)言風(fēng)格和寫(xiě)作方式,借助合適的修辭手法來(lái)增強(qiáng)文章的吸引力。讓我們一起來(lái)看看下面這篇心得體會(huì)范文,或許能幫助你提升寫(xiě)作技巧。
輔導(dǎo)學(xué)生的心得體會(huì)及收獲與感悟篇一
當(dāng)前,隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,人們對(duì)于教育的要求也在不斷提高。而課改,則是教育改革的一種方式。從2017年開(kāi)始的課改,涉及了各個(gè)方面,包括課程教學(xué)、考試方式等。對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō),課改帶來(lái)的變化,不光是在課堂上的體驗(yàn),更是對(duì)我們未來(lái)發(fā)展的影響。
二段
課改在我看來(lái),有著多方面的好處。比如說(shuō)優(yōu)化課程設(shè)置,更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。加入了新的知識(shí)和技能,讓我們能夠多方面拓展自己的眼界,也能夠促使我們?cè)趯?shí)踐中積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。另外,以往課堂中過(guò)分注重知識(shí)點(diǎn)的講解,而現(xiàn)在則更加注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì),如口頭表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等。這些都是現(xiàn)實(shí)生活中不可或缺的技能。
三段
當(dāng)然,課改尚有許多不足之處。其中一大問(wèn)題是課堂教學(xué)存在大量的“填鴨式”教育,依然存在一定的對(duì)知識(shí)點(diǎn)的死記硬背。但總體來(lái)說(shuō),我認(rèn)為課改是對(duì)我們的一次巨大益處。我們需要的不僅是純粹的理論知識(shí),更需要真正付出實(shí)際行動(dòng)、在實(shí)踐中不斷磨礪自己的能力和動(dòng)手能力。
四段
通過(guò)課改,我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度也發(fā)生了一些改變。以前總是盼著期末考試,不少學(xué)生選擇魔法”“。但現(xiàn)在,課堂中的互動(dòng)和實(shí)踐讓我更加喜歡學(xué)習(xí),意識(shí)到了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值。開(kāi)放的教學(xué)方式讓我感覺(jué)不再是一次枯燥的“填空式”課堂,而是一次真正的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
五段
總之,課改雖然還存在一些問(wèn)題,但我相信,在一些不適應(yīng)的地方,我們可以積極與學(xué)校和老師溝通交流,共同推進(jìn)教育改革。同時(shí),普及和宣傳課改的好處,更加注重學(xué)生參與度和實(shí)踐能力,才能讓教育更加貼近社會(huì)實(shí)際和學(xué)生的需求,給學(xué)生更多的選擇和碰撞。我希望今后,更多同學(xué)也能夠有這樣的體驗(yàn),用自己的眼睛去看世界,用自己的思想去創(chuàng)造世界。
輔導(dǎo)學(xué)生的心得體會(huì)及收獲與感悟篇二
隨著教育改革的不斷深入,學(xué)生的課改感悟也越來(lái)越重要,這相當(dāng)于是一種關(guān)于課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)總結(jié)和內(nèi)心的情感表露。作為一名學(xué)生,我也在不同的階段有著不同的課改感悟心得體會(huì),以下就是我對(duì)于這個(gè)話題的五段式文章。
第一段:課改不僅帶來(lái)新鮮感,更重要的是改變了學(xué)習(xí)方式
從小學(xué)到初中,我經(jīng)歷了不同程度的課改,其中最有印象的是初一的數(shù)學(xué)課改。長(zhǎng)時(shí)間機(jī)械性地做題已經(jīng)讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),卻往往沒(méi)有收獲。老師提出了“班級(jí)集體探究”這個(gè)新模式,讓我們將課堂時(shí)間集中用于討論和思考問(wèn)題,這使我們更加專(zhuān)注,高效地完成任務(wù)。在這個(gè)基礎(chǔ)上,我們學(xué)習(xí)的積極性提高了,有效的學(xué)習(xí)也提高了??傊n改讓我們從單一的思維方式中走出來(lái),和教師一起協(xié)商解決問(wèn)題的過(guò)程,讓我們更容易理解和吸收知識(shí)。
第二段: 課改讓學(xué)生充分發(fā)揮自我思考的能力
課堂學(xué)習(xí)中,老師往往作為指導(dǎo)者的身份,與學(xué)生共同創(chuàng)造出更豐富有趣的學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生可以充分的發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和思考能力,自由地表達(dá)自己的想法和感受。課改帶給我們的不僅是新方法和新思維,更是讓我們從過(guò)去的“被動(dòng)接受”中走出來(lái),真正地理解和掌握所學(xué)課程的知識(shí),并從中得到啟迪。在一個(gè)寬松、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境中,學(xué)生們可以盡情地發(fā)揮自己的才能,更快地適應(yīng)學(xué)習(xí)模式和內(nèi)容。
第三段: 課改可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
學(xué)習(xí)是一種呈現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程,只有讓學(xué)生真正發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的有趣,才能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。為了讓學(xué)生更好的參與到學(xué)習(xí)中,改變單調(diào)的學(xué)習(xí)流程是非常必要的。如今,越來(lái)越多的課堂采用多媒體工具,貼近學(xué)生的生活,通過(guò)影像、音樂(lè)、互動(dòng)等方式,將學(xué)習(xí)內(nèi)化為生活中的經(jīng)驗(yàn)和感受,讓學(xué)生更容易接受透徹。不同的教學(xué)方式會(huì)讓學(xué)生感到新鮮,這是一種從舊到新的體驗(yàn),激發(fā)了學(xué)生探索知識(shí)的好奇心和熱情。
第四段: 課改可以增強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)和合作能力
課堂教學(xué)已經(jīng)不僅僅是教師講解,學(xué)生聽(tīng)講這么簡(jiǎn)單。如今的教育強(qiáng)調(diào)學(xué)會(huì)合作、共同創(chuàng)造,這也要求學(xué)生在課堂中具備了良好的互動(dòng)能力和合作精神。在新課改的課堂中,多種合作形式得以實(shí)現(xiàn),學(xué)生的互動(dòng)和合作能力得到有效鍛煉。對(duì)于平時(shí)內(nèi)向、不太善于表達(dá)的學(xué)生,這種溝通體驗(yàn)?zāi)芨玫赝卣顾麄兊慕浑H圈子,提高他們的溝通和表達(dá)能力。無(wú)論是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、探究問(wèn)題本質(zhì)還是增強(qiáng)互動(dòng)合作能力,課改都是為了更好地發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更易于融入到教學(xué)之中。
第五段:課改是教育革命的重要物質(zhì)支撐
在教育改革的總體背景下,課改是教育革命浪潮的重要物質(zhì)支撐,也是未來(lái)教育的方向和趨勢(shì)。新的課改讓我們更加適應(yīng)數(shù)字化學(xué)習(xí)時(shí)代,有利于提高學(xué)生的信息處理能力和信息素養(yǎng),并能更好地促進(jìn)學(xué)生價(jià)值觀的正確認(rèn)識(shí)和塑造。在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們不僅僅是在獲取知識(shí),更重要的是在形塑自我意識(shí)和追求個(gè)人品格和價(jià)值。因此,課改是不可或缺的,它將引領(lǐng)我們進(jìn)入新的學(xué)習(xí)時(shí)代。
總起來(lái)說(shuō),課改有強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)參與、“集體探究”和多元化的教育手段等特點(diǎn),教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求不斷創(chuàng)新教學(xué)方式,使學(xué)生能夠自主思考、自主學(xué)習(xí),更為接近生活和實(shí)際,創(chuàng)造更為豐富和新穎的教育體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中,課改不僅促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和互動(dòng)合作能力的提高,也得到了新時(shí)代教育革命的大力推廣和政策支持。我相信,在不久的未來(lái),課改將繼續(xù)推進(jìn),讓我們的教育更加人性化,更加科學(xué)化,并造福于我國(guó)的未來(lái)發(fā)展。
輔導(dǎo)學(xué)生的心得體會(huì)及收獲與感悟篇三
近年來(lái),我國(guó)教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期,出臺(tái)了一系列的教育改革政策。走進(jìn)大學(xué),無(wú)論是教學(xué)法還是教材內(nèi)容,都有著明顯的“新”變化。如今,課改有了更深刻的內(nèi)涵,教育變得更注重學(xué)生的主體地位,而不僅僅是傳授自己的知識(shí)。在這場(chǎng)改革的浪潮中,我也有著很深刻的感悟。下面,就來(lái)分享一下我在課改中獲得的心得體會(huì)。
第二段:重視學(xué)生主體地位的建設(shè)
在課改中,學(xué)生扮演著主體地位。教師開(kāi)始更多地關(guān)注學(xué)生的教學(xué)需求與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),通過(guò)多種教學(xué)模式的運(yùn)用滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求。特別是在人文社會(huì)學(xué)科,課改往往會(huì)采用文本閱讀與討論的方式,讓學(xué)生更多地思考與提問(wèn)。這些新穎的教學(xué)方式,拋去了影響橫生的一些硬性規(guī)定,給學(xué)生帶來(lái)了更多的自我發(fā)展空間。而學(xué)生本身也感同身受,認(rèn)為大學(xué)并非傳統(tǒng)意義上的“考場(chǎng)”,而是一個(gè)開(kāi)放的智慧空間。
第三段:注重學(xué)科之間的交叉互動(dòng)
課改不僅帶來(lái)教育內(nèi)部的變化,更可以促進(jìn)學(xué)科之間的交叉互動(dòng)。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中,教授們往往只關(guān)注自己的學(xué)科,學(xué)生也因此掌握單一的知識(shí)面。如今,社會(huì)需要更多才能應(yīng)對(duì)未來(lái)發(fā)展的學(xué)科交叉人才。面對(duì)這一需求,教育界也逐漸加大了學(xué)科內(nèi)涵的拓寬力度。例如,在某些課程設(shè)置上,會(huì)在多個(gè)學(xué)科之間進(jìn)行交叉引用,使得同學(xué)們需要在不同學(xué)科中積累與交叉使用的知識(shí)。借助此類(lèi)交叉與融合,學(xué)生的知識(shí)面也得到了打底與強(qiáng)化,又可以讓自己在未來(lái)應(yīng)對(duì)多樣化的需求。
第四段:重視技能的培養(yǎng),注重實(shí)踐TYiMu
除了理論學(xué)習(xí),課改中也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。不再僅僅著眼于讓學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn),在教學(xué)方式上也加入了很多以實(shí)踐為主的環(huán)節(jié)。例如,在某些課程的講授過(guò)程中,老師們會(huì)請(qǐng)外界專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范操作,或者進(jìn)行上機(jī)模擬實(shí)踐。當(dāng)然,如何培養(yǎng)實(shí)踐的能力,還需老師們?cè)谡n程設(shè)計(jì)上付出更多心血。而這種朝氣勃勃的課改,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),可以讓他們真正掌握專(zhuān)業(yè)技能,增強(qiáng)其他技能的體驗(yàn)和使用,從而為自己未來(lái)的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第五段:結(jié)語(yǔ)
隨著社會(huì)不斷進(jìn)步,教育改革也已經(jīng)不只是一場(chǎng)口號(hào)。課改只是改革中的一部分,但必須正視其所引入的新動(dòng)力、新理念、新教學(xué)方法、新模式。無(wú)論是學(xué)生還是教師,都希望能將自己的思想、觀念與教學(xué)方法融入到新時(shí)代的課改中。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。在這個(gè)新的課改時(shí)代中,更好的教改理念與實(shí)踐,才是我們所需要的。
輔導(dǎo)學(xué)生的心得體會(huì)及收獲與感悟篇四
小學(xué)生是一個(gè)充滿好奇心和探索欲望的年齡段,他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)有許多感悟和體會(huì)。這些感悟和心得不僅幫助他們認(rèn)識(shí)世界,也對(duì)他們的成長(zhǎng)起到積極的推動(dòng)作用。以下將從五個(gè)方面探討小學(xué)生的感悟和心得體會(huì)。
首先,小學(xué)生的感悟和心得體會(huì)在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)尤為突出。小學(xué)生通常經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)的轉(zhuǎn)變,開(kāi)始接觸到更多的學(xué)科和知識(shí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,他們逐漸懂得了如何有效地學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)考試。他們?cè)诜e累知識(shí)的同時(shí),也在不斷提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。例如,他們意識(shí)到做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性,有時(shí)候還會(huì)細(xì)心總結(jié)錯(cuò)題,以便更好地記取知識(shí)。這些學(xué)習(xí)上的感悟和心得不僅使他們的學(xué)習(xí)效果得到了提高,也為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次,小學(xué)生的感悟和心得體會(huì)在與人相處方面也表現(xiàn)得非常鮮明。小學(xué)生通常處于一個(gè)多人互動(dòng)的環(huán)境中,他們需要與老師和同學(xué)們相處,并學(xué)會(huì)互相尊重和合作。在這個(gè)過(guò)程中,他們漸漸地認(rèn)識(shí)到了友善和善良的重要性,并學(xué)會(huì)了如何與人為善。例如,他們明白了友誼的珍貴,學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助身邊的同學(xué)。他們也會(huì)在相處中積累一些處事的經(jīng)驗(yàn),比如如何妥善解決矛盾和沖突,如何用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)而不傷害他人。這些都是小學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中的重要心得和體會(huì)。
第三,小學(xué)生的感悟和心得體會(huì)在對(duì)待失敗和挫折的態(tài)度上有所體現(xiàn)。小學(xué)生通常會(huì)面臨各種各樣的失敗和挫折,如考試不理想、比賽輸了等。在這些挫折中,小學(xué)生懂得了如何正確對(duì)待失敗和挫折,調(diào)整心態(tài)并從中汲取教訓(xùn)。他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力,不輕易放棄,在失敗中尋找成功的契機(jī)。而這種樂(lè)觀向上的心態(tài)和積極進(jìn)取的精神,對(duì)他們以后的學(xué)習(xí)和生活都起著重要的指導(dǎo)作用。
另外,小學(xué)生的感悟和心得體會(huì)還可以在他們的家庭生活中找到。在日常生活中,小學(xué)生經(jīng)常會(huì)有一些深刻的感悟和領(lǐng)悟。他們?cè)诤透改赶嗵幍倪^(guò)程中,學(xué)會(huì)了如何關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的家人。在和兄弟姐妹相處的過(guò)程中,他們也懂得了如何分享和互相幫助。同時(shí),他們也明白了家庭的溫暖和重要性,意識(shí)到了家人的付出和關(guān)愛(ài)。這些感悟不僅豐富了他們的情感世界,也使他們更加珍惜家庭的和諧與幸福。
最后,小學(xué)生的感悟和心得體會(huì)還可以在他們的興趣愛(ài)好和個(gè)人發(fā)展中找到。小學(xué)生通常會(huì)在課外時(shí)間中培養(yǎng)一些興趣愛(ài)好,如學(xué)習(xí)音樂(lè)、繪畫(huà)、舞蹈等。在這個(gè)過(guò)程中,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力,并逐漸成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)才。他們懂得了通過(guò)積極參與和努力付出來(lái)獲取知識(shí)和技能,也學(xué)會(huì)了如何在自己喜歡的領(lǐng)域中獲得成功和成長(zhǎng)。這些經(jīng)歷和心得不僅對(duì)小學(xué)生個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要,也對(duì)他們今后的人生道路起著積極的引導(dǎo)作用。
小學(xué)生的感悟和心得體會(huì)是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的寶貴財(cái)富,它們不僅反映出小學(xué)生的智慧和思考能力,也對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。在學(xué)習(xí)、與人相處、面對(duì)失敗和挫折、家庭生活以及個(gè)人發(fā)展等方面,小學(xué)生通過(guò)自己的體會(huì)和感悟逐漸形成了一套獨(dú)特的價(jià)值觀和人生態(tài)度。這些感悟和心得將伴隨他們走過(guò)青春期和成年后的路,成為他們成長(zhǎng)中的重要財(cái)富和力量。
輔導(dǎo)學(xué)生的心得體會(huì)及收獲與感悟篇五
小學(xué)是每個(gè)孩子人生中最重要的階段之一,是他們開(kāi)始探索人生道路、逐漸成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段,小學(xué)生們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),還通過(guò)親身經(jīng)歷和觀察,產(chǎn)生了許多感悟和心得體會(huì)。
第二段:關(guān)于學(xué)習(xí)與努力的感悟與心得
在小學(xué)階段,學(xué)習(xí)是小學(xué)生們最主要的任務(wù)之一。通過(guò)學(xué)習(xí),他們學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)自律和專(zhuān)注的人,體驗(yàn)到了知識(shí)帶來(lái)的成就感和自豪感。他們明白了努力和毅力的重要性,意識(shí)到只有通過(guò)努力才能取得進(jìn)步。小學(xué)生們也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處,懂得了如何尋求幫助和改進(jìn)自己。
第三段:關(guān)于友誼和合作的感悟與心得
在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中,與同學(xué)之間的友誼和合作扮演著重要角色。小學(xué)生們通過(guò)與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍、競(jìng)爭(zhēng),體驗(yàn)到了友誼和合作的力量。他們逐漸明白只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作才能取得更好的成績(jī)和完成更多的任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)的相處,小學(xué)生們也學(xué)會(huì)了如何處理人際關(guān)系,培養(yǎng)了良好的溝通能力和合作精神。
第四段:關(guān)于紀(jì)律和責(zé)任的感悟與心得
小學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)紀(jì)律和責(zé)任的重要性。他們明白只有自覺(jué)地遵守紀(jì)律和承擔(dān)責(zé)任,才能更好地完成任務(wù)和與人交往。小學(xué)生們通過(guò)每天按時(shí)上學(xué)、完成作業(yè)、遵守紀(jì)律的實(shí)踐,逐漸培養(yǎng)了良好的習(xí)慣和自律能力。他們明白了遵守紀(jì)律和承擔(dān)責(zé)任的好處,體悟到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段:總結(jié)小學(xué)生感悟和心得體會(huì)的重要性
小學(xué)生的感悟和心得體會(huì)是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的珍貴財(cái)富。通過(guò)總結(jié)和分享自己的感受,小學(xué)生們能更加深入地認(rèn)識(shí)自己,在與他人交流中互相啟迪,不斷提升自己的思維能力和情商。這些感悟和心得體會(huì)也能幫助其他的小學(xué)生更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難,共同進(jìn)步。因此,學(xué)校和家庭應(yīng)該為孩子提供分享的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們寫(xiě)作并與人交流。
在小學(xué)生的成長(zhǎng)中,感悟和心得體會(huì)是他們寶貴的財(cái)富。通過(guò)學(xué)習(xí)、友誼、紀(jì)律和責(zé)任等方面的體悟,他們逐漸成長(zhǎng)為有情感、有思考和有責(zé)任感的人。小學(xué)生的感悟和心得體會(huì)不僅對(duì)他們自己的成長(zhǎng)有著重要的意義,也對(duì)他們的家庭和社會(huì)有著積極的影響。因此,我們應(yīng)該重視小學(xué)生的成長(zhǎng)體驗(yàn),關(guān)注他們的感悟和心得,為他們提供發(fā)表的機(jī)會(huì),并從中汲取智慧,共同成長(zhǎng)。
輔導(dǎo)學(xué)生的心得體會(huì)及收獲與感悟篇六
我們常說(shuō):“實(shí)踐出真知,所有的理論知識(shí)一旦脫離了實(shí)踐,就會(huì)顯得毫無(wú)好處”。因此,社會(huì)實(shí)踐對(duì)于每一個(gè)在校大學(xué)生都具有十分重要的作用。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身于現(xiàn)實(shí)工作,向經(jīng)驗(yàn)人士學(xué)習(xí),鍛煉才干的渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,服務(wù)社會(huì)的有效途徑。透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),與此同時(shí),開(kāi)闊了自己的視野,提高了自身的實(shí)際動(dòng)手潛力和綜合素質(zhì),為我們以后進(jìn)入社會(huì),走向工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我覺(jué)得:對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言,勇于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì),但由于畏懼工作的艱辛,我一向不愿真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。今年寒假,為了豐富自己的閱歷,提高自身的綜合潛力,我最后鼓足勇氣,開(kāi)始了人生的第一次假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然這次實(shí)踐活動(dòng)只持續(xù)了短短的22天,但我卻從中學(xué)到了很多很多,能夠說(shuō)是獲益匪淺。
這次實(shí)踐,我應(yīng)聘的崗位是會(huì)計(jì)助理,最終被榮縣林源商貿(mào)有限職責(zé)公司所錄用,被安置到了該公司所屬的財(cái)務(wù)部。榮縣林源商貿(mào)有限職責(zé)公司是一家小型私營(yíng)企業(yè),所以該公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人,只設(shè)有一名財(cái)務(wù)主管,兩名會(huì)計(jì),兩名出納。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司會(huì)計(jì)人員——宋海燕。宋會(huì)計(jì)根據(jù)我的實(shí)習(xí)時(shí)間和現(xiàn)有水平,主要讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程,并做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)憑證。公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件,從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)賬都是透過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成。了解了自己實(shí)習(xí)的主要工作,我暗暗慶幸:幸好在校讀書(shū)期間,自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了一下金蝶財(cái)務(wù)軟件,對(duì)金蝶軟件有一些簡(jiǎn)單的了解,否則,還真的不明白該怎樣辦??杉幢闶侨绱?,在后面的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還是遇到了不少的困難,好在經(jīng)過(guò)同事們很熱心很耐心地指導(dǎo)后,那些難題都得以順利解決。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,我最終還是學(xué)會(huì)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程,掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的基本操作。
實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí),主管并沒(méi)有讓我干什么有技術(shù)含量的工作,每一天只是打掃一下財(cái)務(wù)部門(mén)的清潔衛(wèi)生,協(xié)助部門(mén)同事完成一些日常工作。之后主管見(jiàn)我很耐心也很細(xì)心,是真的全身心投入到了這次實(shí)習(xí)中,才把大批量的日常工作交給我。坦白講,這些工作的數(shù)量和難度都很大,好在要求不高。我想:這是主管在考察我的潛力,以便讓我更準(zhǔn)確地找到自己的位置。其實(shí),公司里完全是按潛力來(lái)分配待遇,而不是學(xué)歷。社會(huì)的準(zhǔn)則就是不能勞動(dòng)的人便是廢物,即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說(shuō)話有水平、斯文等等。但是,山外有山,人外有人,虛心向他人學(xué)習(xí),擁有真材實(shí)學(xué)才是王道。
學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的會(huì)計(jì),我自認(rèn)為對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系,基本上都掌握了。然而,經(jīng)過(guò)短暫的實(shí)踐后,這些似乎都只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用,那我也只會(huì)是一竅不通,無(wú)從下手。下面就是我透過(guò)這次實(shí)習(xí)領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的有關(guān)會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累以及題外的很多道理。以前,我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還算扎實(shí),正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照葫蘆畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò),那么,當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員,就應(yīng)沒(méi)問(wèn)題了。此刻才發(fā)現(xiàn),會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐,其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會(huì)做賬。
在實(shí)踐中,我也發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一,每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生都要根據(jù)其原始憑證,登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。其二,會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的,極具邏輯性。其三,在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中,漏賬、錯(cuò)賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提和基礎(chǔ),這體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。在登帳過(guò)程中,首先,要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記為記賬憑證。然后,根據(jù)記賬憑證,登記其明細(xì)賬。期末,填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,根據(jù)總賬合計(jì),填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,我也逐漸看到了自己諸多的不足之處。首先,專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)、不夠牢固,知識(shí)量十分缺乏,很多專(zhuān)業(yè)問(wèn)題完全搭不上話。由于這個(gè)原因,自己的實(shí)際動(dòng)手潛力變得相當(dāng)弱,工作也不得法,工作效率低的不行。其次,如何和整個(gè)公司的同事和睦相處,如何讓自己成為公司受歡迎的人員之一。這對(duì)于不善言辭、性格內(nèi)向的我而言也是一個(gè)不小的問(wèn)題。我明白良好的人際關(guān)系是每個(gè)成功人士所務(wù)必具備的條件之一,也是我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。于是,在?shí)習(xí)期間我就時(shí)不時(shí)的留意一下別人是如何和同事以及上級(jí)相處的,并且一有空就去和同事們聊聊天。就這樣,我交到了許多好朋友,工作起來(lái)也相當(dāng)?shù)挠懈蓜?。最后,自己的性格過(guò)于情緒化,自己老是心浮氣躁的,沉不住氣。在實(shí)習(xí)期間,我曾因?yàn)檎鞂?duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以至于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),最終導(dǎo)致雪上加霜。但是,之后經(jīng)過(guò)前輩宋會(huì)計(jì)的耐心開(kāi)導(dǎo)和幫忙,經(jīng)過(guò)一次次做賬的磨練,我也慢慢適應(yīng)了這些工作。覺(jué)得只要自己用心地做,反而會(huì)左右逢源,越做越覺(jué)樂(lè)趣,越做越起勁,這倒也驗(yàn)證了我的一句口頭禪“習(xí)慣就好”。其實(shí),我也明白要在社會(huì)上立足并不是那么簡(jiǎn)單的事情,尤其是當(dāng)今這個(gè)社會(huì)。此刻的競(jìng)爭(zhēng)是何等的激烈啊,企業(yè)對(duì)員工的綜合素質(zhì)和技術(shù)要求越來(lái)越高,再者,社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人。所以我們要更加充實(shí)自己,盡量提高自身的技術(shù)水平和勞動(dòng)素質(zhì),這樣才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。畢竟,物競(jìng)天擇,適者生存,不適者淘汰。我們只能改變自身去適應(yīng)社會(huì),而不是讓社會(huì)來(lái)適應(yīng)我們。
同時(shí),這次實(shí)習(xí)也帶給了我諸多不同以往的感受。以前在校學(xué)習(xí)時(shí),我總是認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,應(yīng)對(duì)疑惑,總是力爭(zhēng)得到一個(gè)滿意的答案。原本以為自己學(xué)到手的這些知識(shí)已經(jīng)夠用了,可真正到了實(shí)習(xí)的時(shí)候,才明白自己要學(xué)的東西還很多,要走的路還很長(zhǎng),不能只安于現(xiàn)狀,必須要奮勇向前。其實(shí),人就是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的,雖然會(huì)有很多坎坷,但總會(huì)有辦法解決。做人不怕失敗,就怕失敗后無(wú)法再站起來(lái)。必須要相信自己,因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn),挫折怕什么,風(fēng)雨過(guò)后必須會(huì)有彩虹”。我相信,只要自己克服成長(zhǎng)中的困難,堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn),明天必將會(huì)更加完美!
透過(guò)這次的實(shí)習(xí),我也慢慢體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣,這時(shí)才驀然發(fā)現(xiàn)自己很幸福。因?yàn)樽约哼€在學(xué)習(xí)階段,還活在完美的象牙塔里,還沒(méi)真正地接觸社會(huì),沒(méi)真正地了解到工作的難處和辛苦。仔細(xì)想起來(lái),覺(jué)得此刻的自己還真幸福,能在這么好的環(huán)境下安心讀書(shū),一心一意為以后的工作打下基礎(chǔ)。真的很感謝榮縣林源商貿(mào)有限職責(zé)公司給了我這一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),給了我一段終生難忘的經(jīng)歷。
有人說(shuō):當(dāng)你情緒愉悅時(shí),時(shí)光總會(huì)流逝的很快。結(jié)果,22天的實(shí)習(xí)生活似乎在轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。透過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我學(xué)到了很多,也懂得了許多。在生活上,我懂得花錢(qián)容易掙錢(qián)難,以后該節(jié)約的地方就必須要節(jié)約。在工作上,我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有所增長(zhǎng),實(shí)際動(dòng)手潛力有所提高,這對(duì)于我未來(lái)將會(huì)有極大的幫忙。在日后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)更加地努力更加地刻苦,認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能,多多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為以后踏進(jìn)社會(huì)工作做好鋪墊。我明白,機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備之人,只有胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,拿出百尺竿頭更進(jìn)一步的干勁,透過(guò)自身的努力,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,順利駛向成功的彼岸。
大學(xué)生實(shí)習(xí)收獲感悟心得體會(huì)范文5
經(jīng)歷x個(gè)月的實(shí)習(xí)終于結(jié)束了,在_公司工作的這段時(shí)間,我和公司的職工及領(lǐng)導(dǎo)都相處得非常融洽,大家對(duì)我也關(guān)心,時(shí)常給我鼓勵(lì)和幫助;我工作的時(shí)候也是認(rèn)真謹(jǐn)慎,不僅順利完成工作任務(wù),工作之余還經(jīng)??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提高工作效率,雖說(shuō)工作中我也會(huì)犯一些錯(cuò)誤,從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng),但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能極大的促進(jìn)我的工作熱情,讓我能在以后的工作中更加的謹(jǐn)慎和小心,提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里,他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象,我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次實(shí)習(xí)雖然有酸甜苦辣,卻讓我在社會(huì)中學(xué)到了很多學(xué)習(xí)期間無(wú)法了解的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是最寶貴的東西。
這次實(shí)習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗(yàn),在以后的生活中如果能夠更好的總結(jié)和應(yīng)用這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),將會(huì)使我在以后的人生道路中受益匪淺。
一、在與別人打交道時(shí)一定要積極主動(dòng)
我自己本身是個(gè)相對(duì)比較內(nèi)向的人,不擅長(zhǎng)主動(dòng)和別人交流打交道,在此次實(shí)習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點(diǎn)。比如在剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的幾天內(nèi),我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過(guò)招呼后就沒(méi)在說(shuō)什么了,下班后也是一個(gè)人玩手機(jī),沒(méi)有主動(dòng)和大家進(jìn)行溝通。
由于和他們年齡有較大差距,怕跟他們交流不來(lái),也因?yàn)椴涣私夤ぷ鳝h(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認(rèn)識(shí)到了自己溝通上的不足,面對(duì)沉默不語(yǔ)的尷尬,自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動(dòng)交流。在公司里一個(gè)新的職工到來(lái)時(shí)很平常的,老師傅們也沒(méi)有必要主動(dòng)和一個(gè)新職工主動(dòng)打交道,這時(shí)候你就應(yīng)該主動(dòng)去和別人交流,介紹介紹自己啊,拉拉家常,關(guān)心一下工作啊,都會(huì)讓大家認(rèn)識(shí)你,了解你,對(duì)你留下良好的印象。
在后來(lái)的實(shí)習(xí)中慢慢的在一起時(shí)間久了,大家也就對(duì)彼此多少有些熟悉了,漸漸地能和大家一起愉快的交流,就是出于自己的積極主動(dòng)。
在工作的時(shí)候同樣也要積極主動(dòng)地和別人交流。在今后的社會(huì)工作中,工作不再是一個(gè)人所能完成的,那是幾個(gè)人或是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作,而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作,就是的團(tuán)隊(duì)合作的精神。因此你不能期望你自己一個(gè)人就能完成任務(wù),或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來(lái)實(shí)習(xí)的,由于開(kāi)始對(duì)生產(chǎn)的不了解以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不熟悉,只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對(duì)簡(jiǎn)單的工作,但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。
就比如在實(shí)習(xí)中,在我提前完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)后,我就常主動(dòng)詢問(wèn)周?chē)膯T工有沒(méi)有需要幫忙的,有時(shí)候別人也不好意思麻煩我,我就主動(dòng)承擔(dān)他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己,幫助了他人,還融洽了你與別人之間的關(guān)系,在今后的工作中人家也更樂(lè)意與你交往了。
二、工作時(shí)一定要一絲不茍,認(rèn)真仔細(xì)
一個(gè)職員在公司的大部分時(shí)間都是在工作的,這就要求他在這段時(shí)間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎,一絲不茍,不能總是出錯(cuò)。有時(shí)候一個(gè)失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻,還會(huì)影響他人的工作,化工生產(chǎn)的任何一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)就會(huì)影響下面的工作,嚴(yán)重點(diǎn)就會(huì)造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。老板也會(huì)批評(píng)責(zé)備甚至處罰,因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。
為了不使自己的努力前功盡棄,我們?cè)趧傞_(kāi)始工作的時(shí)候一定要慎之又慎,對(duì)自己的工作要十分重視,工作結(jié)束后一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果,以確保自己所做的萬(wàn)無(wú)一失,時(shí)常應(yīng)該反省自己最近一段時(shí)間的工作情況。在你對(duì)工作開(kāi)始了解并熟練后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗(yàn)就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此,也不能驕傲,不能對(duì)自己有所懈怠,還是要對(duì)自己的工作認(rèn)真對(duì)待,以免造成失誤。
就像我在工作的時(shí)候,也犯下了不少錯(cuò)誤,雖然多數(shù)不是很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。比如說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)交給我的生產(chǎn)任務(wù),我在流程中添加固化劑時(shí)未等溫度降至60℃以下就加入,導(dǎo)致白乳膠濃度不足。
領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了我,我也為自己的錯(cuò)誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反,還好是兩個(gè)輔助材料對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量影響不大,都是自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘,要是經(jīng)常不注意自己的工作,可能會(huì)造成更嚴(yán)重的損失。
三、在工作崗位上一定要勤于思考,不斷改進(jìn)工作方法,提高工作效率
公司的日常工作都會(huì)比較繁瑣,而且?guī)滋煜聛?lái)也會(huì)比較枯燥,就是需要你多動(dòng)腦筋,不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法,尋找或是設(shè)計(jì)簡(jiǎn)捷的流程,提高工作效率,減少工作所需時(shí)間。實(shí)際上勤于思考在工作中是很重要的,在思考如何提高工作效率的同時(shí),自己也能夠?qū)W到更多的知識(shí),掌握更多的技能。
當(dāng)你在較短的時(shí)間內(nèi)就完成了自己的工作,你將留下更多的時(shí)間去放松,去學(xué)習(xí),去和別人打交道,這對(duì)你來(lái)說(shuō)是百利而無(wú)一害的。
我個(gè)人是一個(gè)比較喜歡創(chuàng)新的人,在工作的時(shí)候不喜歡單調(diào)、枯燥、機(jī)械的處理任務(wù),因?yàn)楸緛?lái)這類(lèi)任務(wù)的處理是有規(guī)律的,完全不需要重復(fù)地做,如果動(dòng)一動(dòng)腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過(guò)程和步驟,從而減少工作時(shí)間,提高工作效率。
就比如我在實(shí)習(xí)的時(shí)候,第二個(gè)反應(yīng)釜升溫時(shí),以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開(kāi)始燒水至沸騰,再利用蒸汽加熱反應(yīng)釜。改進(jìn)方法是在第一個(gè)反應(yīng)釜加熱完畢后,加熱鍋爐內(nèi)分多次加入冷水,保持總有足夠的氣壓用。
對(duì)加熱過(guò)程進(jìn)行了優(yōu)化,提高了工作效率,減少了工作時(shí)間。同時(shí)我也充分使用時(shí)間差來(lái)提高自己的工作效率,使工作進(jìn)程提高很多,減少近一個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間。
四、要有豐富而扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手
一個(gè)人在自己的職位上有所作為,一定要對(duì)自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)非常熟悉,對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練的掌握,這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時(shí)候,擁有豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較高業(yè)務(wù)水平的你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在工作時(shí)左右逢源,在處理各種難題和困難都能迎刃而解。
在經(jīng)歷了大學(xué)三年的學(xué)習(xí)后,我自信自己已掌握了一定化工專(zhuān)業(yè)的知識(shí),可是到了公司實(shí)習(xí)后,我才發(fā)現(xiàn)自己離專(zhuān)業(yè)工作還有一些距離,且不說(shuō)自己所學(xué)的都是些基礎(chǔ)、皮毛,就是在應(yīng)用方面,飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒(méi)了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)已不能做為自己的資本時(shí),我更深刻體會(huì)到專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能在工作中的重要性。
同時(shí)在工作中公司還會(huì)經(jīng)常進(jìn)行操作技巧交流等,就像在我實(shí)習(xí)過(guò)程中就有客戶來(lái)公司提貨或者詢問(wèn)一些困難的解決辦法??蛻籼岢龅目此破胀ǖ膯?wèn)題,實(shí)際上是操作人員經(jīng)常遇到而且很重要的內(nèi)容,甚至是一些日常工作的死角,必須掌握了業(yè)務(wù)知識(shí)才能順利回答這些問(wèn)題。一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)在工作中可是非常重要的。
在四個(gè)月的實(shí)習(xí)我還了解和總結(jié)了一些關(guān)于公司管理的小經(jīng)驗(yàn),對(duì)于小公司的類(lèi)似家庭作坊的管理不是最重要的,重要的是給員工合理分配任務(wù),而不是規(guī)定性的死任務(wù)。讓員工能夠靠團(tuán)隊(duì)合作完成生產(chǎn)。對(duì)于正規(guī)化的大公司管理就必須明確,規(guī)章制度要約束到每個(gè)員工,讓大家能在一個(gè)良好的環(huán)境下積極主動(dòng)的工作。
對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)員工是企業(yè)的靈魂,因?yàn)樗械漠a(chǎn)品都出自員工之手,所以作為管理者不要總是忽略了企業(yè)的靈魂。對(duì)員工要多獎(jiǎng)勵(lì),少懲罰;多關(guān)心,少冷漠;多體諒,少埋怨,多鼓勵(lì),少責(zé)罵。讓員工每天都一個(gè)良好的精神狀態(tài)去工作,這樣員工有才能更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的圓滿完成任務(wù)。
此次實(shí)習(xí)體會(huì)很深,不管是對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學(xué)到了許多。從中了解了很多道理,也總結(jié)了很多小經(jīng)驗(yàn),這些都是在學(xué)校無(wú)法學(xué)到、看到、體會(huì)到的。
雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了,但這僅僅是我的社會(huì)生涯的開(kāi)始,我會(huì)從此次實(shí)習(xí)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),認(rèn)真規(guī)劃我的人生,讓我在將來(lái)的人生道路上越走越好。
大學(xué)生實(shí)習(xí)收獲感悟心得體會(huì)范文
輔導(dǎo)學(xué)生的心得體會(huì)及收獲與感悟篇七
近年來(lái),越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)校開(kāi)始意識(shí)到輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的重要性。不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還能培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和人際交往能力。作為一名教師,我有幸能夠參與和推動(dòng)這樣的輔導(dǎo)活動(dòng)。在這一過(guò)程中,我收獲了很多,也心生感悟。以下是我對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的體會(huì):
第一段:認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的意義和目的
輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)是指在學(xué)校教育之外的時(shí)間,為學(xué)生提供各種豐富多彩的培訓(xùn)和活動(dòng)。這些活動(dòng)可以是文體、藝術(shù)、科技等方面的課外培訓(xùn),也可以是社交、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作等方面的活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生可以開(kāi)拓眼界、提升能力,從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。同時(shí),這也是學(xué)校為學(xué)生提供全面發(fā)展機(jī)會(huì)的一種形式。因此,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。
第二段:輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生能力的影響
通過(guò)參與各種輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),學(xué)生可以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。比如,學(xué)生可以參加各類(lèi)課外培訓(xùn),提高自己在科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等方面的能力。同時(shí),在社交和團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)中,學(xué)生可以培養(yǎng)自己的溝通能力、合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力,這對(duì)于他們將來(lái)的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。因此,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)在提高學(xué)生的各項(xiàng)能力方面具有很大的影響。
第三段:輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)
輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,還要注重對(duì)學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)。在這些活動(dòng)中,學(xué)生不僅僅是知識(shí)的傳接者,還是實(shí)踐者和參與者。通過(guò)參與活動(dòng),學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何正確地處理與他人的關(guān)系,如何尊重他人的意見(jiàn)和權(quán)益。同時(shí),這也是培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂(lè)觀向前的精神態(tài)度和價(jià)值觀念的重要途徑。因此,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)起到了重要的作用。
第四段:輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的意義
輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生個(gè)體的發(fā)展有積極的促進(jìn)作用,對(duì)整個(gè)學(xué)校的發(fā)展也有著重要的意義。通過(guò)開(kāi)展多樣化的輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),學(xué)??梢晕嗟膶W(xué)生參與到校園生活中,活躍校園氛圍,提升學(xué)校的影響力。同時(shí),輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)也為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了很好的資源和支撐。在這些活動(dòng)中,學(xué)??梢晕龑?zhuān)業(yè)人士、社會(huì)資源等參與,為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此,輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重要的意義。
第五段:輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的展望與期望
作為一名教師,我深知輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的重要性。希望通過(guò)這些活動(dòng),能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能,為他們提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。同時(shí),也希望學(xué)校和家長(zhǎng)能夠共同努力,為學(xué)生提供更好的輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)資源和支持,讓更多的學(xué)生受益于此。相信在輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的推動(dòng)下,學(xué)生的整體素質(zhì)和能力將會(huì)獲得更大的提升,為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
總結(jié):
通過(guò)參與輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),我深刻體會(huì)到了它的重要性和意義。它不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),還可以培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和人際交往能力。同時(shí),輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)對(duì)學(xué)校的發(fā)展和提升也具有重要的作用。因此,我們應(yīng)該通過(guò)加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的關(guān)注和推動(dòng),為學(xué)生提供更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),并為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。
輔導(dǎo)學(xué)生的心得體會(huì)及收獲與感悟篇八
這幾年的學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)中我也是非常的感慨,我也對(duì)自己各方面是有著深刻的了解,堅(jiān)持去做好分內(nèi)的工作,作為一名大三的學(xué)生我有些事情還是的應(yīng)該去主動(dòng)去做好的,在這畢業(yè)之際我也是堅(jiān)持做好了很多工作,我非常感激這三年來(lái)自己的成長(zhǎng),還有變化,這能夠讓我得到足夠多的提高,大三的時(shí)間是比較快的,我也一直都在堅(jiān)持自己的心態(tài),這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的,我相信自己是可以把這些事情堅(jiān)持下去做好的,在這方面還是需要得到一定的提高,我也有一些感想。
過(guò)去總是覺(jué)的時(shí)間沒(méi)有這么的快,但是現(xiàn)在還是過(guò)的非常的快的,這三年的大學(xué)時(shí)光也是堅(jiān)持做好了很多事情,我能夠去認(rèn)真的思考這些事情,這對(duì)我也是非常有意義的事情,我一定會(huì)讓自己努力去提高這方面的工作經(jīng)驗(yàn),有些事情還是需要端正好態(tài)度,三年來(lái)我認(rèn)真的去思考這些,在工作當(dāng)中也是堅(jiān)持去做好了這些細(xì)節(jié),在這方面我是非常鑒定自己的心態(tài),大三的學(xué)習(xí)時(shí)間也是非常緊張的,我也是非常希望自己能夠端正好心態(tài),這對(duì)我是有著非常大的意義,在這幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一直堅(jiān)持自己的初衷,我從來(lái)都沒(méi)有忘記自己的本職工作,在這方面我也是可以做到更加的好,持續(xù)去發(fā)揮好自己各方面的能力。
我一直都希望能夠在一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)下面堅(jiān)持去做好自己的工作,我一直都對(duì)自己是非常的有信心,大學(xué)期間我也是認(rèn)真的在搞好學(xué)習(xí),和周?chē)睦蠋熗瑢W(xué)友好相處,我能夠認(rèn)清楚的方向,在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還是比較端正好心態(tài)的,我也一直在認(rèn)真的搞好自己的學(xué)習(xí)的,我能夠清楚的了解到這些細(xì)節(jié),在這方面我是看的非常的清楚,有很多事情還是要對(duì)自己有信心一點(diǎn),我一定會(huì)繼續(xù)去調(diào)整好心態(tài),堅(jiān)持自己的初衷,大學(xué)幾年的時(shí)間雖然已經(jīng)過(guò)去的了,但是我依然是抱著一個(gè)正確樂(lè)觀的心態(tài),我也對(duì)自己是比較有信心的,這幾年的學(xué)習(xí)當(dāng)中我堅(jiān)持去做一下有意義的事情。
雖然就要畢業(yè)了,但是我是有學(xué)到很多東西的,我也一定會(huì)堅(jiān)持去搞好自己的學(xué)習(xí),保持一個(gè)好的心態(tài),我感激周?chē)瑢W(xué)對(duì)我的幫助,也對(duì)自己各方面能力有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià),這幾年的學(xué)習(xí)生活讓我映象深刻,我一定會(huì)堅(jiān)持去做好這些的分內(nèi)的事情,未來(lái)繼續(xù)的努力規(guī)劃好自己。
輔導(dǎo)學(xué)生的心得體會(huì)及收獲與感悟篇九
輔導(dǎo)班是現(xiàn)代學(xué)生在學(xué)業(yè)上尋求幫助的一個(gè)重要途徑。無(wú)論是為了補(bǔ)習(xí)學(xué)科,提高成績(jī),還是提前準(zhǔn)備考試,輔導(dǎo)班都被眾多學(xué)生及家長(zhǎng)選為學(xué)習(xí)的有效方法。作為一名輔導(dǎo)班學(xué)生,我也有著自己的一些心得體會(huì)。在輔導(dǎo)班中,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,提高了學(xué)習(xí)效率,還形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先,輔導(dǎo)班給了我一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度都非常認(rèn)真和積極。在輔導(dǎo)班上,老師會(huì)有針對(duì)性地講解各種知識(shí)點(diǎn),幫助我更好地理解和掌握。而且,輔導(dǎo)班的同學(xué)們都是來(lái)自不同學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生,相互之間可以進(jìn)行交流和切磋,這讓我感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力,也激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)熱情。
其次,輔導(dǎo)班讓我更快地提高了學(xué)習(xí)效率。輔導(dǎo)班上,老師會(huì)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和方法,教給我們一些高效的學(xué)習(xí)技巧和策略。例如,如何進(jìn)行有效地記憶、整理和復(fù)習(xí),如何合理安排時(shí)間和任務(wù)等等。這些學(xué)習(xí)方法讓我學(xué)會(huì)了更加科學(xué)、高效地學(xué)習(xí),使我在有限的時(shí)間內(nèi)獲得更好的成績(jī)。同時(shí),輔導(dǎo)班的作業(yè)量也相對(duì)較大,通過(guò)完成這些作業(yè),我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的知識(shí),還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和做事的毅力。
再次,輔導(dǎo)班幫助我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在輔導(dǎo)班上,老師嚴(yán)格要求我們按時(shí)完成作業(yè)、復(fù)習(xí)課程,并進(jìn)行及時(shí)的批改和講評(píng)。這種規(guī)律的學(xué)習(xí)氛圍使我能夠養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)、整理筆記和作業(yè)的好習(xí)慣。同時(shí),輔導(dǎo)班每堂課都對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),讓我更好地理解和記憶。在輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我也逐漸形成了自主學(xué)習(xí)的能力,知道了如何利用各種學(xué)習(xí)資源,提高自己的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。
最后,輔導(dǎo)班不僅幫助我提高了學(xué)習(xí)成績(jī),還培養(yǎng)了我很多重要的素質(zhì)和能力。在輔導(dǎo)班中,我們需要與老師和同學(xué)互動(dòng)、合作,這鍛煉了我的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),輔導(dǎo)班上的討論和講解也提升了我的表達(dá)能力和思維能力。在輔導(dǎo)班中,我學(xué)到了如何面對(duì)挫折和困難,如何培養(yǎng)堅(jiān)持和毅力,這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都非常有幫助。
總之,輔導(dǎo)班是我學(xué)習(xí)道路上的一座重要的橋梁。在輔導(dǎo)班中,我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,提高了學(xué)習(xí)效率,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并培養(yǎng)了我很多重要的素質(zhì)和能力。我相信,在輔導(dǎo)班的幫助下,我一定能夠取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī),走向更加美好的未來(lái)。
輔導(dǎo)學(xué)生的心得體會(huì)及收獲與感悟篇十
第一段(引言):
輔導(dǎo)班是為了幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)而設(shè)立的學(xué)習(xí)輔助機(jī)構(gòu),很多學(xué)生在輔導(dǎo)班中度過(guò)了寶貴的時(shí)光。在這一過(guò)程中,他們積累了許多寶貴的心得體會(huì)。本文將以輔導(dǎo)班學(xué)生的角度出發(fā),總結(jié)一些對(duì)學(xué)習(xí)和生活有益的心得體會(huì)。
第二段(適應(yīng)環(huán)境):
第一次進(jìn)入輔導(dǎo)班,很多學(xué)生會(huì)感到有些陌生和不適應(yīng)。然而,通過(guò)適應(yīng)自己的輔導(dǎo)班環(huán)境,并與老師和同學(xué)建立良好的關(guān)系,學(xué)生們很快就能夠融入這個(gè)大家庭。學(xué)生們發(fā)現(xiàn),輔導(dǎo)班提供的學(xué)習(xí)氛圍和資源是非常有利的,這使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上得到了更大的幫助。
第三段(學(xué)習(xí)方法):
在輔導(dǎo)班中,學(xué)生們學(xué)習(xí)了很多有效的學(xué)習(xí)方法。例如,課后做筆記、復(fù)習(xí)整理、提前預(yù)習(xí)等等。這些方法的應(yīng)用使學(xué)生們的學(xué)習(xí)更加高效。學(xué)生們也明白了學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了獲取知識(shí)和提高自己。他們學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)更好地組織時(shí)間和制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這為他們的學(xué)業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段(自我管理):
在參加輔導(dǎo)班的過(guò)程中,學(xué)生們學(xué)會(huì)了更好地管理自己。他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如按時(shí)完成作業(yè)、不拖延、不浪費(fèi)時(shí)間等。學(xué)生們也學(xué)會(huì)了控制自己的情緒和壓力。他們認(rèn)識(shí)到,良好的情緒狀態(tài)和積極的心態(tài)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。因此,他們不會(huì)因?yàn)槔щy而放棄,而是勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段(成果與感悟):
輔導(dǎo)班學(xué)生通過(guò)努力學(xué)習(xí),取得了顯著的成績(jī),提高了自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。同時(shí),他們也收獲了一些更為珍貴的東西。在輔導(dǎo)班的日子里,他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、勇氣和責(zé)任感。他們懂得了人生需要努力,而付出就一定會(huì)有回報(bào)。學(xué)生們明白了,未來(lái)的成功需要自己的努力來(lái)爭(zhēng)取,而輔導(dǎo)班給他們提供了良好的平臺(tái)。
結(jié)尾:
總而言之,輔導(dǎo)班學(xué)生通過(guò)參與其中,不僅提高了學(xué)習(xí)成績(jī),還形成了一系列有益的心得體會(huì)。適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、自我管理以及取得的成果和感悟,都給他們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了積極的影響。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌麑W(xué)生有所啟發(fā),幫助他們更好地利用輔導(dǎo)班這個(gè)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。
輔導(dǎo)學(xué)生的心得體會(huì)及收獲與感悟篇十一
第一段:引言(150字)
作為一名班主任,我有幸在每個(gè)學(xué)期與一群學(xué)生一起度過(guò)。這段時(shí)間中,我與學(xué)生們一同成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、奮斗,共同面對(duì)考試、挫折和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了很多,與學(xué)生們建立了深厚的情感聯(lián)系,并體會(huì)到了一位班主任的工作的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中,我將分享我作為班主任的感悟、心得和體會(huì)。
第二段:了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性與需求(250字)
作為班主任,我認(rèn)為了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和需求是我工作的第一步。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特而特殊的個(gè)體,他們可能有不同的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格特點(diǎn)。作為班主任,我必須花費(fèi)時(shí)間去了解每位學(xué)生,尊重他們的差異,幫助他們找到最適合他們的學(xué)習(xí)方法和發(fā)展方向。通過(guò)與學(xué)生的交流和觀察,我學(xué)會(huì)了如何解讀學(xué)生的需求,并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。
第三段:建立積極的關(guān)系與溝通渠道(300字)
建立積極的關(guān)系和有效的溝通渠道對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。在我的工作中,我努力建立起與每位學(xué)生之間的互信關(guān)系,使他們能夠在遇到問(wèn)題或困難時(shí),毫不猶豫地向我尋求幫助。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交談,傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn),了解他們的需求和困擾。此外,我還定期組織班會(huì)、心理輔導(dǎo)和家訪活動(dòng),與學(xué)生和家長(zhǎng)建立起更為緊密的聯(lián)系,了解他們的家庭環(huán)境和背景。通過(guò)良好的溝通渠道,我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生,解決他們遇到的問(wèn)題。
第四段:塑造學(xué)生的良好品德與行為習(xí)慣(250字)
作為班主任,我深知教育不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和行為習(xí)慣。因此,我努力倡導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀,引導(dǎo)他們積極向上、勤奮學(xué)習(xí)。我定期組織班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生參與公益事業(yè),培養(yǎng)他們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。同時(shí),我也注重對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行引導(dǎo)和管理,幫助他們樹(shù)立正確的行為習(xí)慣和紀(jì)律意識(shí)。通過(guò)不斷的教育和督促,我希望每一個(gè)學(xué)生都能成為一個(gè)有道德、正直、有責(zé)任感的人。
第五段:總結(jié)與展望(250字)
作為一名班主任,我從與學(xué)生一起共度的時(shí)間中獲得了很多。我體會(huì)了教育的魅力和班主任工作的重要性,我為能夠?qū)W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展發(fā)揮一定的作用而感到自豪。然而,我也清楚班主任工作的挑戰(zhàn)和壓力。面對(duì)繁重的工作和期望,我會(huì)繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力,為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。我相信,通過(guò)雙方的努力,我們的學(xué)生將會(huì)在未來(lái)的道路上取得更大的成就和成功。
總結(jié)(100字)
作為一名班主任,我深入體悟到了職責(zé)重大,但也充滿樂(lè)趣的工作。通過(guò)了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性與需求,建立積極的關(guān)系與溝通渠道,培養(yǎng)學(xué)生的良好品德與行為習(xí)慣,我們班主任能夠在學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)揮重要作用。我將繼續(xù)堅(jiān)守職責(zé),投入心力,為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。
輔導(dǎo)學(xué)生的心得體會(huì)及收獲與感悟篇十二
一、引言(200字)
大學(xué)生活是人生中非常重要的一個(gè)階段,是聚焦知識(shí)、拓展眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、錘煉能力、探索方向、塑造人格等多種目的的舞臺(tái)。進(jìn)入大學(xué),我們除了接受了更嚴(yán)謹(jǐn)、更深入的學(xué)科知識(shí),更重要的是在社會(huì)生活中的人文素養(yǎng)和思想品質(zhì)得到了提升,這些讓我們不斷思考和反思自身與他人的關(guān)系,對(duì)未來(lái)的人生有了更深入的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。
二、學(xué)習(xí)與心得(300字)
三、生活與感悟(300字)
大學(xué)中學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),但是平衡好學(xué)習(xí)與生活也同樣重要。與同學(xué)交往、參加社會(huì)實(shí)踐、參加社團(tuán)活動(dòng)、拿取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等都是我們生活中重要的層面。經(jīng)常出去走走、了解世界的觀念、增加人際交往和溝通經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地了解社會(huì)、展現(xiàn)自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)和特質(zhì)、拓寬自己的眼界,同時(shí)也可以通過(guò)這些活動(dòng)增強(qiáng)自信心并錘煉自身能力。
四、就業(yè)與規(guī)劃(300字)
大學(xué)生活即將結(jié)束,我們將要面對(duì)的是走向職場(chǎng)、著手人生中更廣闊、更充實(shí)的階段。就業(yè)之前,我們一定要仔細(xì)做好自己的職業(yè)規(guī)劃,明確自己的職業(yè)各方面素質(zhì)和能力,了解自己的熱愛(ài)所在主要產(chǎn)業(yè),根據(jù)自身的條件、目標(biāo)選擇適合自己的崗位。
五、結(jié)語(yǔ)(200字)
大學(xué)生活的四年,是人生中非常重要的章節(jié)。這期間,我們需要適應(yīng)環(huán)境,保持學(xué)習(xí)的熱情,積極參與社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐,充分利用學(xué)校提供的各種資源和機(jī)會(huì),做好職業(yè)規(guī)劃并積極就業(yè)。這樣才能夠在現(xiàn)實(shí)和未來(lái)中獲得更多的優(yōu)勢(shì)和智慧,才能讓我們的人生之路更加充盈和輝煌。
輔導(dǎo)學(xué)生的心得體會(huì)及收獲與感悟篇十三
第一段:引言及背景介紹(200字)
作為義烏市的一名大學(xué)生志愿者,我有幸參與了輔導(dǎo)義烏市小學(xué)生的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)的目的是幫助補(bǔ)習(xí)功課困難的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),并積極培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。義烏是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中心,每年吸引著大批來(lái)自各地的務(wù)工人員,他們的子女在義烏市讀書(shū),卻常常面臨學(xué)習(xí)困難。作為一名大學(xué)生志愿者,我希望通過(guò)我的輔導(dǎo),能為這些學(xué)生們帶來(lái)幫助并改變他們以往的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第二段:輔導(dǎo)方法和技巧(300字)
在義烏市的小學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)中,我采用了一些特殊的輔導(dǎo)方法和技巧。首先,我注重與學(xué)生的溝通。每節(jié)課之前,我都會(huì)先與學(xué)生交流一下,了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和困難。這樣的溝通幫助我更好地了解學(xué)生的需求,也讓我能夠更有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。此外,我還通過(guò)多媒體技術(shù)、互動(dòng)游戲和小組討論等多種形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。這些方法有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,使他們更加愿意學(xué)習(xí)。
第三段:輔導(dǎo)過(guò)程中的心得與體會(huì)(300字)
在我輔導(dǎo)的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了輔導(dǎo)對(duì)學(xué)生的重要意義。每位學(xué)生都具有自己獨(dú)特的潛力,即使他們?cè)?jīng)在學(xué)習(xí)中遇到過(guò)困難或失敗。我的任務(wù)是激發(fā)并發(fā)掘他們的潛力。我發(fā)現(xiàn),當(dāng)我給予他們耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)時(shí),他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和自信心都得到了顯著提高。我也學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)心每位學(xué)生,因?yàn)橐粋€(gè)良好的師生關(guān)系是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第四段:輔導(dǎo)對(duì)我的成長(zhǎng)和影響(200字)
義烏市小學(xué)生輔導(dǎo)活動(dòng)不僅對(duì)學(xué)生們有益,同時(shí)也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和影響非常大。通過(guò)這次輔導(dǎo),我意識(shí)到作為一名大學(xué)生,我不僅具有傳遞知識(shí)的責(zé)任,更重要的是要成為學(xué)生們的榜樣和引導(dǎo)者。輔導(dǎo)使我更加注重以身作則,提高自我要求,為學(xué)生們樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)樣板。此外,輔導(dǎo)過(guò)程中,我也學(xué)到了如何與人溝通、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等實(shí)用技巧,這些都對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有著積極的影響。
第五段:總結(jié)和展望(200字)
通過(guò)這次義烏市小學(xué)生輔導(dǎo)活動(dòng),我不僅深入了解了學(xué)生們的學(xué)習(xí)困難和需求,更重要的是學(xué)會(huì)了與學(xué)生相處的技巧和方法。我希望將來(lái)能繼續(xù)參與這樣的志愿活動(dòng),幫助更多的小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī),并對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。同時(shí),我也希望通過(guò)自己的努力,促使社會(huì)更加關(guān)注義務(wù)教育的普及和發(fā)展,為每個(gè)孩子獲得更好的教育資源而努力。
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