總結是對一段時間內的工作、學習、生活等方面進行概括和總結的重要工具。10.總結需要具備一定的規(guī)范性和規(guī)范性，使讀者能夠清晰地理解和理解。范文可以給我們提供一些寫總結的思路和方法，幫助我們更好地寫好總結。
觀察法總結心得篇一
推行素質教育近xx年，新課程改革近5年，但，我們離理想還很遠，離目標還有很長的路要走。
應試教育如果從恢復高考算起，近30年，一代人的時間。如此漫長時間所形成的社會氛圍，人們的觀念，不可能在短時間內消除。也許，我們還要再用30年，一代人的時間，去解決“舊”教育遺留的問題，去重建“新”教育帶來的思維。
素質教育、課程改革的理論已經先行了、教材也先行了。然而，教師觀念改變不能太滯后、學校的場地、設施、器材不能太滯后。讓我們放眼現(xiàn)在的學校建筑，雖然那些“重點”、“示范”之類的學校有點像學校的樣子了，但是更多的沒有達到國家規(guī)定的標準。
與新課程配套的器材、儀器，筆者多次在有關的會議、座談、調研會上反映這個問題，怎奈人微言輕。我想好的教育理念、好的教材，不僅需要好的教師去實施，還需要配套的用具。一本書、一支粉筆、一塊黑板是不能完全實現(xiàn)新課程的目標的。
教師的培訓和觀念的轉變是一項長期、艱巨的工作。今年暑假讀書，對上面提到的新課程目標才有個深刻的印象。老師們在忙于教學、應付各種檢查等之時，還有多少的時間和精力、多少的動力和需求去閱讀關于新課程的論述。集中培訓和個人自學，應該是最好的辦法。
新課程對教師的課堂教學技能提出了更新、更高的要求。在這樣一個高標準下，現(xiàn)在的教師有多少符合要求？沒有人統(tǒng)計過。舉行教師基本功比賽應該是促進教師成長的舉措，希望不要走過場，不要搞花架子。實實在在地組織教師開展課堂教學技能的更新、提高。
觀察法總結心得篇二
實訓總結心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的實訓總結心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【實訓總結心得精選3篇】，供你選擇借鑒。
未接觸到銀行柜員實習時，以為柜員工作只是簡單的數(shù)錢，蓋章，核算而已沒想到實際工作中有很多我不懂的地方，也明白了柜員工作面臨的挑戰(zhàn)，這幾天的實習使我收獲了許多有益的知識，以下是我的心得體會：
此次實習的目的在于通過在校內的實習，掌握銀行業(yè)務的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務的操作流程。
實習重要的是要理論聯(lián)系實際，這次實習，更使我深深的認識到了作為一名柜員的主要職責：
2.辦理營業(yè)用現(xiàn)金的領解、保管，登記柜員現(xiàn)金登記簿;
4.掌管本柜臺各種業(yè)務用章和個人名章;
5.辦理柜臺軋帳，打印軋帳單，清理、核對當班庫存現(xiàn)金和結存重要空白憑證和有價單證，收檢業(yè)務用章，在綜合柜員的監(jiān)督下，共同封箱，辦理交接班手續(xù)，憑證等會計資料交綜合柜員。
這學期我們主要學習的業(yè)務包括個人儲蓄業(yè)務，貸款業(yè)務，銀行卡業(yè)務，教育儲蓄業(yè)務，中間業(yè)務，本票，匯票業(yè)務， 儲蓄業(yè)務比較簡單，開銷戶，存取現(xiàn)金，需要清楚各種活期、定期儲蓄產品。銀行的儲蓄業(yè)務是銀行的基礎業(yè)務，它主要是針對個人而言。儲蓄主要是個人的存款和取款業(yè)務。儲蓄種類分活期儲蓄、定期儲蓄兩大類。在開戶時，需填寫內容有存款日期、戶名、存款金額的活期儲蓄存款憑條，并將憑條、現(xiàn)金和個人身份證明交銀行經辦人員。銀行經辦人員審核后，發(fā)給客戶存折;若要求憑密碼或印鑒支取，要在銀行網點的密碼器上自行按規(guī)定格式輸入密碼。
教育儲蓄是指個人按國家有關規(guī)定在指定銀行開戶、存入規(guī)定數(shù)額資金、用于教育目的的專項儲蓄，是一種專門為學生支付非義務教育所需教育金的專項儲蓄。教育儲蓄采用實名制，開戶時，儲戶要持本人(學生)戶口簿或身份證，到銀行以儲戶本人(學生)的姓名開立存款賬戶。到期支取時，儲戶需憑存折及有關證明一次支取本息。教育儲蓄提前支取時必須全額支取。
提前支取時，客戶能提供“證明”的，按實際存期和開戶日同期同檔次整存整取定期儲蓄存款利率計付利息，并免征儲蓄存款利息所得稅;客戶未能提供“證明”的，按實際存期和支取日活期儲蓄存款利率計付利息，并按有關規(guī)定征收儲蓄存款利息所得稅。逾期支?。航逃齼π畛^原定存期部分(逾期部分)，按支取日活期儲蓄存款利率計付利息，并按有關規(guī)定征收儲蓄存款利息所得稅。
活期儲蓄有儲蓄存折、一本通續(xù)存，定活兩便儲蓄、通知存款等，定期儲蓄有整存整取定期儲蓄、零存整取定期儲蓄存本取息取息定期儲蓄、大額定期儲蓄等。定期儲蓄存期分三個月、半年、一年、二年、三年、五年六種。
存款業(yè)務：儲戶前來銀行輸存款業(yè)務時，必須向銀行祟有效身份證明，并把相應的款項交給柜員，柜員應認真核對客戶的身份證件，并將客戶提交的錢款過行仔細的清點，然后進行點鈔后與客戶核對金額、存期后，上機操作，根據(jù)電腦所示進行逐項輸入，錄入完畢再次核對金額和戶名，待交易成功后打印存款憑條、存單，在存單上加蓋用章，再次核對存單上的各個要素，將客戶的身份證明邊同存單一并交于客戶，并請客戶進行核對。
定期儲蓄是指在存款時約定存期，一次或按期分次存入本金，整筆或分期、分次支取本金或利息的一種儲蓄方式。
零存整取有專門的儲蓄存折，是按約定存期、每月固定存款、到期一次支取本息的一種儲蓄。開戶手續(xù)與活期相同，每月要按開戶時的金額進行續(xù)存。儲戶提前支取時的手續(xù)比照整存整取定期儲蓄存款有關手續(xù)辦理。一般五元起存，每月存入一次，中途如有漏存，應在次月補齊。計息按實存金額和實際存期計算。無論辦理那種業(yè)務，都要注意以下幾點：
1. 要會識別票據(jù)和現(xiàn)鈔的真?zhèn)?
2. 要有一定的會計學基礎，知道賬務處理流程;
3. 要熟記交易代碼，知道什么業(yè)務使用什么交易;
4. 最重要的是你要知道各種結算業(yè)務的處理過程中需要注意的問題，比如大額支取現(xiàn)金、辦理開戶手續(xù)、可疑支付、儲蓄管理條例等等。最后就是積累結算經驗。
柜員工作有一定的危險性，即使在實習中也不也能馬虎大意，需要我們時刻的警惕，提高自己的業(yè)務知識與實際操作水平，把不必要的失誤、麻煩降到最小。精湛的業(yè)務技能是一名優(yōu)秀綜合柜員所必備的要求，不要以小而不為，在平常中我們要積累經驗，要以一些案例去為己所用，提醒自己;且不可馬虎大意。
完美源于認真。為了做好柜面實習工作，為以后工作打下良好的基礎，我在實習期間刻苦訓練。因為，沒有做不好的業(yè)務，只有不認真的態(tài)度。在柜員實習中，我積極刻苦鉆研業(yè)務，理論結合實踐，熟練掌握各項技能。我從點滴小事做起，在模擬辦理業(yè)務時，盡量做到快捷、準確、高效。
實習雖然告一段落了，但我要學的東西還很多，怎么樣高效率的完成工作，怎么樣提升自己的業(yè)務水平。在日常學習中，我要積極刻苦鉆研新知識，新業(yè)務，理論結合實踐，熟練掌握各項服務技能。我會認真參與每一個學習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解銀行柜員工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的工作打下堅實的基礎，走向工作崗位時，才能夠讓自己勝任自己的工作，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地 。
這次實習使我受益頗豐，他讓我意識到，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能夠奉獻，奉獻我們的熱情，奉獻我們的真誠，奉獻我們的青春。平凡的我們一樣能夠創(chuàng)造出一片精彩的天空，沒有根基哪來高樓，沒有平凡哪來偉大!人生的價值只有在平凡的奉獻中才能得到升華和完善。
20_ _年7 月，我滿懷著對金融事業(yè)的向往與追求走進了建設銀行，在這里我將釋放青春的能量，點燃事業(yè)的夢想。時光飛逝，來高新支行已經一年半了，在這短短的半年中，我的人生經歷了巨大的變化，無論是工作上，學習上，還是思想上都逐漸成熟起來。
在興業(yè)銀行的激人奮進的工作氛圍中，在主管和同事的幫助下，我始終嚴格 要求自己努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，完善業(yè)務素質，在工作崗位上要兢 兢業(yè)業(yè)。半年來，在興業(yè)銀行的大家庭里，我已經從懵懂走向成熟，走在自己選 擇的興業(yè)之路上，勤奮自律，愛崗如家，步伐更加堅定，更加充滿信心。
在高新支行，我從事著一份最平凡的工作--柜員。也許有人會說，普通的柜 員何談事業(yè)，不，卓越始于平凡，完美源于認真。我熱愛這份工作，把它作為我 事業(yè)的一個起點。作為一名興業(yè)員工，特別是一線員工，我深切感受到自己肩負 的重任。柜臺服務時展示我行良好服務的“文明窗口”，所以我每天都以飽滿的 人情，用心服務，真誠服務，以自己積極的工作態(tài)度贏得顧客的信任。進入興業(yè)銀行伊始，我被安排在現(xiàn)今出納崗位。常常聽別人說： “現(xiàn)今出納 是個繁瑣枯燥的崗位，有著忙不完的事”。剛剛接觸，我被嚇到過，但是不服輸 的性格決定了我不會認輸。當時的我，可以說是從零開始，業(yè)務不熟、技能薄弱，在處理業(yè)務時常遇到困難，強烈的挫折感讓我在心里默默地跟自己“較勁”，要 做就要做得最好。平時積極認真地學習新業(yè)務、新知識，遇到不懂的地方虛心向主管及同事請教。
我知道為客戶提供優(yōu)質的服務必須擁有一身過硬的金融專業(yè)知 識與操作基本功。今年三月份，我被安排做交換崗。這是一個業(yè)務量更大，熟練 度要求更高的崗位。俗話說“業(yè)精于勤，荒于嬉”。為此，我為自己規(guī)定了“四 個一點”，即：早起一點，晚睡一點，中午少休息一點，平時少玩一點。班前班后，工作之余我都與傳票、鍵盤、點鈔紙相伴。經過不斷的努力學習，在實際工 作中的持續(xù)磨練，現(xiàn)在已經熟練掌握了相關業(yè)務以及規(guī)章制度，逐漸成長為一名 業(yè)務熟手，我也漸漸的明白柜員這一看似簡單的工作也充滿著挑戰(zhàn)，重要的是如 何將它做的更好。
經過這一年的磨練，我發(fā)現(xiàn)我有很多方面需要去完善。在工作上，我有過幾次失誤，例如收費有誤，支票審核不嚴謹?shù)鹊?，這說明在業(yè)務知識上，我還需要 不斷學習。在技能水平上，相對于點鈔和打字，傳票仍是我的弱項，我會將傳票 作為今后練習的重點。思想上，我的風險自控意識還不夠嚴謹，有過幾次違規(guī)操 作，例如沒有嚴格做到“人離章收”等等，這說明我還需要繼續(xù)學習我行的各項 規(guī)章制度。在市場競爭日趨激烈的今天，在具有熱情的服務態(tài)度，嫻熟的業(yè)務能力的同 時，必須要不斷的提高自己，才能更好的向客戶提供高效、快捷的服務。分行舉 辦的各類培訓和技能考核為我盡快提高業(yè)務技能提供了有力的保障。我始終積極 參加各類培訓，堅持認真學習，結合平時學習的規(guī)章只對和法律、法規(guī)，努力提 高著自己的業(yè)務理論水平。青年時期是人生最寶貴的時光，因為躊躇滿志，精力充沛，因為敢闖敢干，活力四射，因為有太多的夢想和希望!但在我看來，青年的寶貴還在包括不懈的追求與團隊的融合，崇高的道德修養(yǎng)，以及堅強的意志，更要耐得住平凡，立足于平凡，淡泊名利，勇于奉獻!
今天，我們正把如火的青春獻給平凡的建設銀行，建設銀行正是在這青春的交替中，一步一步向前發(fā)展。富蘭克林有句話： “推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你”。今天我正式為推動我的事業(yè)而來，這源于我對人生價值的追求，對金融事業(yè)的一份熱情。因為我知道我作為一名成長中的青年，只有把個人理想 與事業(yè)的發(fā)展有機結合起來，才能充分發(fā)揮自己的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，在開創(chuàng)美好明天的過程中實現(xiàn)自身的人生價值。每天記賬，結賬，辦業(yè)務，做傳票，寫賬簿，雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。我們用著平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。
時光飛逝，一轉眼我已經進入興業(yè)銀行的隊伍實習有9個月了。當?shù)谝淮翁みM工作單位，面對這陌生的工作崗位和工作流程，讓我自己不覺的有一絲緊張，不知道自己能否去勝任，去完成好自己的本職工作。在實習這段期間，在自己努力學習專業(yè)知識，提高專業(yè)上的技能，完善自己的業(yè)務素質，領導和同事們也都對我們相當照顧，有不懂的他們都會耐心、細心的為我們解答。從開始的一無所知，到現(xiàn)在能成為一名能夠獨立辦理業(yè)務的綜合柜員。不斷地學習、熟練業(yè)務，才能讓我們成為合格的柜員，合格的農信員工。我也深刻體會到團隊精神、與客戶溝通、處事的協(xié)調能力的重要性。這些都是我未來成長過程中的點滴財富的積累。
一、愛崗敬業(yè)，刻苦學習
在我第一天進入工作崗位，面對一切都是那么的令我覺得新鮮。同事們對我說：“現(xiàn)在感覺很新鮮，等時間長了，你會覺得綜合柜員其實是很枯燥的。”其實現(xiàn)在的我也能感覺出來，每天重復這基本同樣的動作——無數(shù)次的清點錢數(shù)?？蛇@些并不會打消我對工作的熱情，我喜歡忙碌地工作一整天，而不喜歡無所事事的消磨時間。在去年底收款結息的那段時間，一天幾百筆業(yè)務量，有時候忙的午飯都不能按時吃，可內心中不曾有過一絲怨言，因為這就是我們的工作，作為一名農信的員工這是我們的責任。單位的發(fā)展，是在我們每一名員工辛勤的汗水中建立的，我們責無旁貸。熱愛自己的崗位，每天都要充滿熱情的去投入到工作中去，學會珍惜，學會滿足。
對于剛步入崗位的我們這批新人，一切都要從零開始，一點一滴都需要我們刻苦、謙虛的學習。雖然我們是以畢業(yè)大學生的名義招錄而來，可我們不應該以這為榮耀。很多人其實所學的專業(yè)和金融業(yè)都沒聯(lián)系，但大學的學習使我們綜合知識面更廣，更加具有責任心，也具有較強的自學能力。我們應該把我們的優(yōu)點全部的投入到實際的工作中與自身發(fā)展中去。如果只因為名銜而沾沾自喜，那必將遭到淘汰。在工作中要把工作細節(jié)化，各種有疑問的問題應該即時的向有經驗的老員工請教，在業(yè)余時間也應該多學習一些與銀行方面有關的業(yè)務知識，多方面的去提升自己的。記得剛來時候主任讓我們新來的每月寫兩篇文章，我覺得這樣很好，即能鍛煉自己的寫作水平，又能提升自己對于工作的感悟。但主任走后我們就很少寫了，這就是自我缺乏自控能力的體現(xiàn)。這一點我是需要提高的，在以后的工作中要把學習作為一種主觀意識上的行為，而不是客觀規(guī)定的犧牲品。進入農信的隊伍，讓我們忘記我們是大學生的名號，讓我們把自己當成是一名新報道的學生一樣，在這里去用我們的努力完成我們的“學業(yè)”。
二 、細致工作，微笑服務
可這成為大意的代價。特別是要嚴格按照規(guī)章制度、業(yè)務流程辦事，人走章收、抽屜鎖好、電腦退出畫面等等，養(yǎng)成良好的工作習慣。這也是對自己負責。
我們是農信隊伍中最基層的崗位，可這一個小小的窗口，卻是我們農信與客戶間最直接的紐帶，我們的言談舉止都代表這農信隊伍的形象。相對與市里的網點來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的網點對柜員更具有挑戰(zhàn)性，因為我們面對的基本都是農民階級，他們文化不高，對于簡單的業(yè)務流程，在他們看來都是那么的繁瑣，我們需要更耐心細致的為他們講解。也遇到過不講理的，醉酒后語無倫次的，可我們是服務行業(yè)，一切都要以客戶至上為原則，把不必要爭吵用我們的真誠，妙語去化解掉。有的客戶對我們的服務稱贊，其實這是對我們最好的褒獎，勝過一切，我們也要更加謙虛謹慎，良好的服務質量是我們的本質要求。始終堅持“客戶第一”的思想，把客戶的事情當成自己的事來辦，換位思考問題，急客戶之所急，想客戶之所想。針對不同客戶采取不同的工作方式，努力為客戶提供最優(yōu)質滿意的服務。每一次都服務都要用我們真誠的微笑，去拉近與客戶之間的距離，讓我們的微笑與真摯的服務成為農信最好的名片。
三、以案例為鑒 懂得珍惜
上班，他們都投來羨慕的目光，相比而言我算是幸運的。記得在長春培訓時候老師告訴我們，在當柜員接觸錢時候就把錢看成是紙而不是錢，這個比喻是一種警示，一張屬于自己的一百元錢那是自己用勞動換來的，一捆一萬，可那不是我的。
對于我們這些新來的員工，還有老員員工一樣。也許我們并不富有，但想想與很多人相比我們是幸運的。一時的財富換來的終究是一生的悔恨，無論是家人還是單位，你都會成為一名罪人。懂得感恩，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，努力的為了農信的未來去奮斗，在工作中體現(xiàn)你的價值。農信的光需要我們去照亮，而不是為自己的一時去陰埋。
四、建立企業(yè)文化 發(fā)揚農信品牌
一個企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展，不單只是圍繞著經濟利益的提升，注重價值觀，而更要重視文化價值觀。特色的企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展必備因素，在人事管理，團隊協(xié)作，服務理念中也起這積極的作用。
在我工作這段時間，不能說我沒感覺出信用社所特有的文化內涵，可我覺得還是有許多地方是值得改進提升的。作為企業(yè)的員工，一味的工作而缺少文化活動，這樣不利與工作的積極性，適當?shù)奈幕顒涌梢源龠M職工間交流，激發(fā)工作的熱情。每年定期的組織一些信用社之間的業(yè)余比賽，比方籃球，臺球，歌曲，寫作等等，培養(yǎng)一些有意的興趣愛好，而不是忙完工作回家無所事事。但企業(yè)文化絕對不是些活動所能概括的，它是一種能根深蒂固植入員工內心的責任。
觀察法總結心得篇三
禮儀總結心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的禮儀總結心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【禮儀總結心得精品5篇】，供你選擇借鑒。
這節(jié)課教學后,我回顧了備課,教學設計,教學流程的點點滴滴,看到了自己課堂教學的進步,也發(fā)現(xiàn)許多不足.
從備課方面看《禮儀展風采》這節(jié)課著眼點在于:當今社會大多數(shù)學生是獨生子女,文明禮儀是與人交往的前提,是融入現(xiàn)代社會做一個文明人的基本要求,而當今社會青少年文明禮儀欠缺是一個不爭的事實,使學生學會以禮待人,不僅能使人與人之間的關系更加純潔和美好,而且可以避免和減少許多不必要的沖突,使社會更加和諧,美好,本框主要是幫助學生培養(yǎng)文明禮貌的素質,為學生今后的發(fā)展奠定基礎.教學重點:懂得待人接物的一般禮儀,與中學生有關的禮規(guī)范,并能熟練掌握社交的一般禮節(jié).教學難點:如何在學生的日常生活和人際交往中落實禮儀知識,從而展示自己的風采.在教學目標上,這節(jié)課教學目標基本達成,重難點也得以突破.教學設計方面,我通過國慶60周年大閱兵長旗儀式的視頻導入,揭示課題.課上我采用小品,姿態(tài)展示等互動活動,整個教學設計各個環(huán)節(jié)清晰條理,有分析有討論,有情境有活動比賽,,過渡銜接自然,師生互動,生生互動的效果也顯現(xiàn)出來.
但課堂教學過程中出現(xiàn)多處缺失. 首先,整個課堂教學比較單調,老師的激情不夠.《禮儀展風采》用國慶大閱兵60周年視頻導入新課,本是很動情動人,學生也馬上融入到課堂中,導入效果是很成功的,但教學過程我的聲音語氣神情沒有融入到課堂中.在以后的教學中,應多調控自己的情緒,上課要想打動學生,首先老師應感動于教學內容中,教學效果方可達成.其次,課堂調控能力問題,作為老師應該發(fā)揮主導作用,并給予學生發(fā)揮其主體作用.教學中應注意給學生思考的時間,學生回答后應適當?shù)倪M行點評,再發(fā)揮自己的主導性,給予歸納提升.此外,整個課堂略顯枯燥,松散,課堂調控能力有待提高.在以后的教學中,我應更注重語言的精煉,準確,明確本節(jié)課所要達成的教學目標,并圍繞教學重難點展開教學.最后,感覺自己在某些問題的設計上沒有考慮周全,多余的語言過多,所提出的問題也不是很恰當,致使問題與知識點中間的"橋"沒有搭好,這也給自己今后的教學提供了一個反面教材,使自己明白設計問題的環(huán)節(jié)一定要仔細推敲.
我們的國家素有文明古國、“禮儀之邦”的美稱。教師是人類靈魂的工程師，教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師儀表是教師整體風范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風正派、知識淵博、風度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學生和社會學習的楷模。教師是學校工作的主體，不僅是科學文化知識的傳播者，而且是學生思想道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學生能夠仿效的榜樣。
作為塑造人類靈魂工程師的一名教師，要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、美觀，則具有導向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。女老師超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負面影響。因為我們是小學教師，面對的是模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，所以在注重外在的衣著打扮之外，更要注重內在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內在素質相一致。
教師的著裝應符合身份——簡潔、端莊。當今的社會在服裝上的變化日新月異，人們從服裝上表現(xiàn)自己的個性，展現(xiàn)個人的獨特，以不與眾人一致為時尚，以奇裝異服為前衛(wèi)，以獨出心裁為特色，以眾人矚目為光榮……這些社會的變化和發(fā)展，影響著我們教師的視覺，激蕩著我們教師的隨潮熱望。但教師從事教書育人的職業(yè)特點，就決定了教師的著裝可以時尚，可以新潮，但不能獨出心裁，不能奇裝異服，應在簡潔之中體現(xiàn)端莊，不能以前衛(wèi)體現(xiàn)個性，不要過分張揚。因此教師的著裝從一個側面上體現(xiàn)出教師是否能夠做到自律、自尊，更重要的是教師時刻要注意為人師表。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰(zhàn)。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創(chuàng)建和諧社會貢獻一份力量。
兩天的培訓時間不長，意味卻很深遠。無論從外在形象還是內在涵養(yǎng)都給我們帶來了巨大的變化，為了切實規(guī)范服務行為，我們必須按培訓中所講的服務禮儀要求，努力讓自己的規(guī)范服務成為習慣，做到標準化、正規(guī)化，塑造醫(yī)院的形象。
印象最深的還是微笑服務，微笑服務是一個人內心真誠的外露，禮儀和微笑服務是塑造美好形象的必要基礎，眼睛是心靈的窗口，微笑是美麗的化身，要重塑白衣天使的形象，患者入院時投以微笑，并親切地做自我介紹、環(huán)境介紹，消除患者因陌生而產生的不安情緒;及時詢問病情、耐心回答問題、細致講解注意事項，幫助患者盡早完成角色轉換;一句溫暖的話語，一種文雅、健康的姿態(tài)，一個自然、親切的表情，都可以促使患者把心里話講出來，便于醫(yī)護發(fā)現(xiàn)患者存在和潛在的心理問題，使患者在與醫(yī)者的溝通中得到安慰、理解、幫助和鼓勵，有效地排除患者的緊張、焦慮心情，為早日康復而積極地配合各項治療與護理。
良好的服務禮儀所表達的是尊重，無論是對患者、對家屬、還是對醫(yī)生，熱情大方、儀容整潔、語言親切、舉止優(yōu)雅，都能使人產生親切感、溫暖感、信任感。良好的服務禮儀能潛移默化地凈化人的心靈，并可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習慣，在給病人治理身體上的疾病的同時，也能給予他們心靈上的溫暖。
開學第一個星期的周末我們學校舉行了第三屆青年教師培訓，幾位專家講得都很好，對我們以后的教學都有很大的幫助，但我印象最深的就是我們中心小學羅校長講的教師禮儀培訓，他不但人長得帥，語言也風趣幽默。
在這次文明禮禮儀學習后，我們恍然大悟，原來在平時的學習生活中我們有很多地方都做得不到位，從小小的鞠躬禮到文明用語，到握手姿勢，似乎我們都有太多的忽略，比如在平時生活中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、握手姿勢沒注意等常見問題我們好象都沒有多加注意。通過這次培訓，讓我深深的體會到，學習禮儀規(guī)范，提高自己的修養(yǎng)，培養(yǎng)自己良好的氣質風度，比學業(yè)的進修也許更有意義，因為我們的工作實際上就是一項不斷與人交流交往的工作，與學生、與家長、與同事、與領導的交往，他不僅是科學文化知識的傳播者，而且是思想道德的教育者。教師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止，禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，因此，教師要特別注意自己的形象，成為學生能夠仿效的好榜樣。
在這個滴水成冰的嚴冬，我懷著一顆真誠的心參加了第二屆全國校園文明禮儀培訓，和來自全國各地熱心禮儀教育的學員們齊聚北京，經過5天緊張的學習，結合現(xiàn)實生活中的禮儀規(guī)范和禮儀教學模式，我感到不枉此行，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。
學習禮儀，增強對中華民族的歸屬感——我們是繼承者。北京十四中校長助理田敏講授的智慧創(chuàng)新與禮儀，那富有激情的演講，深深感染著我們，使我們更加熱愛祖國悠久燦爛的文化，對繼承民族文化有著義不容辭的責任。
學習禮儀，增強對中華文化的認同感——我們是傳播者。隨著社會的發(fā)展進步，文明程度的不斷提高，以及人與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的重要組成部分。對于學校素質教育的提升，創(chuàng)新禮儀培訓與教學體系，尤為重要。作為一名教育工作者，推廣禮儀教育，傳授禮儀知識，傳播禮儀文化是我們的職責。北大附中的逯遙老師為我們提供了科學的禮儀教學體系，展示了學生學習禮儀的風采，使我們更加明確了方向，對禮儀教學和執(zhí)教能力有很大幫助。從我做起，從身邊做起，學習禮儀，規(guī)范禮儀，傳播禮儀，提高素養(yǎng)，凈化風氣。
學習禮儀，增強對偉大祖國的自豪感——我們是捍衛(wèi)者。我國首位禮儀教師貝新茝老師對學習禮儀進行了全面完整地解讀，她詼諧的說課，通俗易懂。通過講述我們日常生活中規(guī)范站立行走的禮儀要求，到禮儀對提升一個人的素養(yǎng)，對體現(xiàn)一個單位、一個企業(yè)的文化精神，直至我們整個民族的文明程度，給了深入淺出的分析;從國內到國外不同禮儀風俗的對比，彰顯了禮儀文化的博大精深。在捍衛(wèi)祖國傳統(tǒng)文明禮儀同時，使我們更加堅定繼承發(fā)展我們的禮儀文化，使之發(fā)揚光大。
所以，我覺得我們在平時的工作中應真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，我作為一名教育工作者更應該每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都應該禮儀、用禮儀，把所學禮儀用得恰到好處，力求做好每件事。如果我們整個社會都是講文明、講道德的人，這將是我們共同的自豪。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。
品質人生，從習禮開始。
觀察法總結心得篇四
取樣觀察法是一種常用的研究方法，通過對某一群體或現(xiàn)象的部分個體進行觀察和分析，來推斷整體的特征和規(guī)律。在學習和應用取樣觀察法過程中，我積累了一些心得體會。首先，了解取樣的目的和方法是非常重要的。其次，進行觀察時需要準確記錄和反思。然后，在觀察結果的基礎上，可以進行進一步的分析和推斷。最后，取樣觀察法需要合理運用，結合其他研究方法來獲取更全面和準確的數(shù)據(jù)。
首先，了解取樣的目的和方法是非常重要的。在研究過程中，我們需要明確我們希望探究的問題是什么，以及觀察的對象是誰。只有明確目標和對象，我們才能制定出合適的取樣方法。例如，如果我們想研究某一特定群體的生活習慣和心理狀態(tài)，那么我們需要從該群體中選擇代表性的個體進行觀察。同時，我們還要關注樣本的數(shù)量和質量，確保足夠的樣本數(shù)量和代表性，以提高研究的準確性和可靠性。
其次，進行觀察時需要準確記錄和反思。觀察是一種主觀的過程，容易受到個體的主觀意識和偏見的影響。為了減少這種影響，我們需要進行準確的記錄和反思。在觀察過程中，我們可以使用錄音、攝像等工具來記錄觀察的內容，以確保觀察結果的客觀性和真實性。同時，我們還要及時反思觀察中的問題和不足，以便在后續(xù)的觀察中進行改進和提高。
然后，在觀察結果的基礎上，可以進行進一步的分析和推斷。觀察只是獲取數(shù)據(jù)的一種手段，而分析和推斷才是研究的核心。通過對觀察結果的綜合分析和比較，我們可以找出規(guī)律和特征，并針對研究問題提出解釋和推斷。例如，通過對家庭教育觀察中孩子行為的記錄和分析，我們可以推斷出某種教育方式對孩子行為和心理發(fā)展的影響程度，從而提出更有效的教育方法和建議。
最后，取樣觀察法需要合理運用，結合其他研究方法來獲取更全面和準確的數(shù)據(jù)。取樣觀察法作為一種獨立的研究方法，往往無法獲取到完整和全面的信息。因此，我們需要將其與其他研究方法相結合，以獲取更準確和全面的研究結果。例如，我們可以結合問卷調查、訪談等方法，從不同角度對研究對象進行觀察和了解，以確保研究的多樣性和可靠性。
綜上所述，取樣觀察法是一種有效的研究方法，通過觀察和分析代表性樣本，可以推斷整體的特征和規(guī)律。在學習和應用取樣觀察法的過程中，我深刻體會到了理解取樣的目的和方法的重要性，準確記錄和反思的必要性，以及與其他研究方法相結合的合理性。通過不斷的學習和實踐，我相信我在取樣觀察法的應用和運用上會越來越熟練，為研究工作的開展和深化做出更多的貢獻。
觀察法總結心得篇五
取樣觀察法是社會科學研究中常見的一種方法，通過對代表性樣本的觀察，揭示出普遍規(guī)律。在我進行一項社會調查研究的過程中，我深刻體會到了取樣觀察法的重要性和實用性。在這篇文章中，我將分享我在使用取樣觀察法過程中的心得體會。
第二段：掌握合適的取樣方法
在實施取樣觀察法時，選擇合適的樣本是至關重要的。首先，要確保樣本的代表性，即包含了研究對象總體的各種特征。其次，要注意樣本的大小，其數(shù)量應足夠大以保證結果的可靠性。在我進行調查研究時，我采用了分層抽樣的方法，將受訪者按照不同的特征分成若干層，然后從每層中隨機抽取足夠數(shù)量的樣本，以保證樣本的代表性和可靠性。
第三段：準確記錄觀察數(shù)據(jù)
在進行觀察時，準確記錄觀察數(shù)據(jù)是取樣觀察法的關鍵步驟之一。我使用了錄音設備和觀察記錄表，將觀察到的行為、言語和情緒等信息進行準確記錄。同時，我還注意觀察者的中立性和客觀性，在記錄數(shù)據(jù)過程中盡量避免主觀偏見的影響。通過準確記錄觀察數(shù)據(jù)，我能夠從大量數(shù)據(jù)中提取出有用的信息，并進行有效的分析和總結。
第四段：深入分析觀察結果
在進行取樣觀察法時，分析觀察結果是為了揭示普遍規(guī)律的關鍵步驟。我使用了統(tǒng)計分析和主題編碼等方法，對觀察結果進行整理和分類。通過對觀察結果的深入分析，我能夠發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和相互關系，從而得出更加準確和全面的結論。這種深入分析的方法對于社會科學研究的可信度和科學性有著重要的作用。
第五段：改進研究方法和總結心得
通過使用取樣觀察法進行調查研究，我也意識到了其中的一些不足之處。首先，取樣觀察法在時間和經濟成本上都要求較大，需要精心籌劃和準備。其次，樣本的選擇和觀察數(shù)據(jù)的記錄過程中存在一定的主觀性，可能會影響到研究結果的客觀性。同時，觀察者的經驗和背景也可能會對觀察結果產生一定的影響。然而，通過我自己的實踐體會，我認為這些問題可以通過更嚴謹?shù)难芯吭O計和更準確的數(shù)據(jù)記錄來解決。
在我的調查研究過程中，我深刻體會到了取樣觀察法的重要性和實用性。它不僅可以用來發(fā)現(xiàn)普遍規(guī)律，還能夠為社會科學研究提供重要的數(shù)據(jù)支持。通過掌握合適的取樣方法、準確記錄觀察數(shù)據(jù)、深入分析觀察結果以及改進研究方法，我們能夠更好地利用取樣觀察法進行研究，從而為社會科學研究的發(fā)展做出更大的貢獻。
觀察法總結心得篇六
學前教育觀察法是指通過對幼兒生活、學習、游戲等方面的觀察、分析和評價，了解幼兒的成長發(fā)展情況，從而提高教育教學質量。在實踐中，我深有感觸地體驗到學前教育觀察法的優(yōu)越性，具有高度科學性和客觀性。以下是我對此的心得體會。
一、學前教育觀察法提高教育選擇性
學前教育觀察法可以幫助教育工作者發(fā)現(xiàn)新的教育機會和潛在問題，并進行深入的思考和決策。比如，在幼兒園的游戲時間里，我發(fā)現(xiàn)一個孩子興致勃勃地拼圖、涂色，但卻對其他游戲完全沒有興趣。通過觀察和分析，我認為這個孩子的動手能力比較強，因此可以在后續(xù)的教學中更多地注重孩子的動手能力培養(yǎng)，以更好地滿足孩子的需求和發(fā)展。
二、學前教育觀察法有助于形成個性化教育策略
孩子的個性是由先天和后天因素共同決定的，因此掌握孩子的個性特點顯得尤為重要。學前教育觀察法可以通過對孩子不同方面的觀察，發(fā)現(xiàn)每個孩子的個性特點，并根據(jù)這些特點制定針對性的個性化教育策略。比如，在一次幼兒園的觀察中，我發(fā)現(xiàn)一位幼兒在課堂上不愛發(fā)言，但其實他的語言表達能力比較強。我在制定教學計劃時，安排了更多口語訓練活動，幫助這個孩子克服內向的特點，提高表達和交流能力。
三、學前教育觀察法促進家園合作
學前教育觀察法將家庭和幼兒園教育聯(lián)系在一起，幫助雙方更好地了解孩子、了解教育進程，加強家庭和幼兒園的合作。比如，在觀察中，發(fā)現(xiàn)一個孩子非常喜歡家里帶的玩具，我與孩子家長商量，制定了一個幼兒園玩具借閱計劃，幫助孩子將家庭和幼兒園的玩具資源更好地整合，加強家庭與幼兒園之間的聯(lián)系。
四、學前教育觀察法提升師生互動
學前教育觀察法為小班制教育提供了支持和指導，而小班制教育中，更需要師生互動和接近。通過學前教育觀察法，老師可以了解每個孩子的需求和特點，并采取適當?shù)慕逃胧?，比如更好地調動孩子興趣，創(chuàng)設更適合孩子學習和游戲的活動和氛圍，促進師生互動和交流。在觀察過程中，我經常發(fā)現(xiàn)孩子在游戲中有所欠缺，我立即通過耐心的引導和互動，幫助孩子更好地參與活動，增強師生互動。
五、學前教育觀察法落實了素質教育的理念
學前教育觀察法不斷追求教育質量和效果的提高，符合素質教育的指導思想。通過觀察、分析、評價和整合，改善課程設計、教學方法和教學質量，提高幼兒園教育的整體素質，在實踐中取得可觀的效果。在觀察中，我發(fā)現(xiàn)孩子在表達情感語言的能力上存在不足，我與其他教師共同研究并制定了更多的情感教育活動，幫助孩子更深入、更廣泛地感受和表達情感，全面推進素質教育。
總之，學前教育觀察法是一種科學的教育手段，它以一種開放的、靈活的、創(chuàng)新的教學理念，充分挖掘每個幼兒的潛力和特長，為幼兒發(fā)展提供廣闊的發(fā)展平臺和成長條件。對于這種教育方式，我們應該在實踐中更好地總結和發(fā)掘，并不斷地優(yōu)化，促進幼兒教育的長足發(fā)展和進步。
觀察法總結心得篇七
原蘇聯(lián)著名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育”。冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石。在讀了《師愛的智慧》之后，我被書中的精彩論述所折服，從而也讓我重新認識了師愛。
在平日的教學中，只是一味地認為師愛就是關心、愛護學生，讀了《師愛的智慧》中的走出師愛的誤區(qū)，讓我認識到在教育中沒有愛是不行的，但光有愛是不夠的。不科學的“愛”有時反而會給學生造成傷害。還記得我有一個學生叫周大志，是一個單親學生，父母離異后，他隨母親一起生活。家中很是清苦，這些情況，是我在一次家長會中了解到的。大志在班上的學習成績屬中上游。我從內心萌發(fā)一個念頭，幫幫這個孩子，于是平日里給他準備了學習用品，課間與他聊天，給他一個寬松的環(huán)境，并經常鼓勵他。大志也知道我在他身上投入的愛。我十分希望我的關愛與呵護能使大志懂事，在班上努力地學習和生活。所以有時發(fā)現(xiàn)他的一些缺點，我也只是輕淡地說說而已，生怕傷了他的自尊心。于是，大志在這樣的“關愛”下，不但沒有進步反而越來越不聽話，例如：跟同學打架，跟老師頂撞，交一些壞朋友，成績明顯下降。
此時我也感到有可能是太過于關愛造成的結果，于是我想了一個辦法“冷淡他”，相當一段時間內，我不去找他，看見他，故意視而不見，只是通過別的同學去了解他的情況。誰知我對他的態(tài)度一“冷”，他反而“熱”了起來，主動跑來找我。我想：好，既然你來找我，就得聽我說。經過幾番攻堅，大志終于說出了他的心里話。因為他是單親家庭，所以，總怕別人看不起他，所以他就故意表現(xiàn)強悍，結交不良朋友。聽了他的話，我告訴他：“一個人要被別人看得起，就得有德行、能力，而不是哥們義氣。看看你媽媽，你也應知道自己該怎么做了。”聽了我的話，大志流下了眼淚，望著我說：“老師，我知道了?！敝?，大志變了，在各方面都有了很大的進步。
從這一次的事件中，我認識到教師在學生犯錯的時候適當?shù)貞土P學生不是害學生，而是愛他們。學生需要成功，同時也需要失敗，沒有失敗哪能體驗成功的快樂;學生需要自信，同時也需要挫折，沒有挫折哪能鍛煉他們的自信。因此，適當?shù)膽土P是有必要的，我們的出發(fā)點是愛學生，讓學生成為一個有用之才。
激勵學生要靈活，就像寒假中給每一個孩子一張獎狀，在有的人眼里或許會覺得這是泛濫，第一有必要給每一個孩子獎狀嗎?第二每一個孩子是否都有拿獎狀的資格呢?讀了書中對激勵方式的闡述，我認識到當我們腦海中出現(xiàn)此類問題時，已經犯了一個錯誤，那就是把學習成績和一技之長看成是衡量學生好壞的唯一標準，忽視了哪些與成績無關但也同樣重要或者更加重要的做人的品質，以致每一個班級中都有一些眾所周知的后進生，這部分學生對自己缺乏自信，他們背著沉重的心理包袱，在同學面前抬不起頭或表現(xiàn)極端。我們教育的對象是人，不能單純以分數(shù)為唯一標準，像對待產品一樣，以正品、次品和廢品給學生分類和定義，而應該相信每一個學生都有優(yōu)點，都能進步。要拋棄單一的衡量標準，全方位、多角度評價學生，讓每一個學生都有值得自豪的地方。
正如書的扉首語中所說：“教育中沒有愛是不行的，但只有愛是不夠的，師愛還應該充滿智慧?！蔽覀冎挥嘘P注他們成長中的每一個細節(jié)，才會讓師愛有科學的方向，避免進入誤區(qū)。
觀察法總結心得篇八
過得真快，實習三個星期就這樣過去了。時間雖然短，但是卻學到了很多有用的東西，不再是理論性的學習，而是理論運用于工作的實踐。幾個星期的實習讓我更好地認識自己，了解公司和社會現(xiàn)狀和需求以更好的要求自己，調整好自己的心態(tài)。通過這幾個星期的實習，無論是工作還是心態(tài)方面，我都收獲了很多，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，這些都有助于我更好的認識自己和明確自己今后要努力的方向。剛開始進去的時候，并不是坐在電腦部，一直在營業(yè)大廳，很少有機會去幫人維護，這時候主要是了解公司的一些運作還有期貨的一些基本知識。坐在我左手邊的是一個叫何震的帥小伙子，年紀輕輕，但是滿嘴都是大道理，閱歷很豐富，一點也不符合他的長相，對于很多事情他都有很有自己的見解。有關期貨的一些基本知識，我都是向他請教學來的，他還介紹了很多有關期貨的網址和書籍給我，也是在他的影響下，我開始慢慢炒起了模擬期貨，通過實際操作來了解期貨市場，這樣學起來會更快一點。
隨后的兩個星期，我從大廳移到了電腦部。到了電腦部之后，我不再有空閑時間炒期貨了，就像我離開的時候何震對我說的：“去電腦部才是本職工作，留在這里是不務正業(yè)?！眮淼搅穗娔X部，剛開始的時候也想炒炒期貨，但是總是被突如其來的電話打斷，有事要做了，所以索性就不炒了。覺得兢兢業(yè)業(yè)干好該干的事，這時我是跟在國棟兄的身邊，主要是做pc端的日常維護，一些比較簡單的維護國棟兄會讓我一個人獨立解決，其他的一些維護國棟兄都會手把手教我，并在維護過程中融入技術知識，這讓我很容易理解掌握。我學的是軟件工程專業(yè)，所以維護對我來說比較陌生。
雖然在學校我也有過一些維護經驗，但在公司我碰到了更多的不同種類的難題，由于經驗的缺乏，很多問題都無法獨自解決。在這里，不僅是要解決問題這么簡單，而是要及時有效的解決問題，這才是關鍵，一點也不像在學校，你可以慢慢來。有些問題自己無法獨立解決的話，我也會通過google或者百度搜索來解決。問題多多，加上自己的好奇心作祟，每次遇到一些問題的時候并且解決之后，我都會進行實時的總結，為我的博客增添新鮮的血液。由于布線的需要，我學了如何制作網線，其實以前在學校的網絡實驗課上也是有做過網線的，只不過都是以失敗告終，所以有點心理陰影，沒想到在這里，我第一次做就成功。其余時間，國棟兄會給我講解公司網絡架構和信息系統(tǒng)結構，讓我進一步了解公司的系統(tǒng)層次架構。除此之外，國棟兄也會跟我聊天，并對我的學習提出一些建議和指導。
這次實習，不僅在技術上我有了認識和提升，更多的是學會如何與人相處，在學校經常都是跟自己同年齡段的學生打交道，大家比較有共同的話題，可以很快融入話題當中，但是在公司，很多事情都不一樣了，說話做事的方式要變得圓潤一點。當然，這段期間有很多需要感謝的人。綜合部的江小姐，是她領我走進廣永期貨的，是一個很溫和的女子，很喜歡笑，每次跟她打招呼，都是笑臉對人，即使心中有多少郁悶都會煙消云散;帥小伙子何震，是他給我一個宏觀的期貨市場觀，并通過期貨市場向我宣揚他的哲學觀，到了電腦部之后才得知他已經離開了公司，去了另外一家公司，衷心希望他一路走好;營銷管理部的徐經理，跟他說話很有意思，感覺他也挺孩子氣的;經濟業(yè)務部的廖師兄，是他跟我無私地分享了他的求職經歷，并對我的求職方向給了深刻的指導;研發(fā)部的詹玥姐和雅靜姐，是有點無厘頭但不缺可愛的兩個女生，跟她們的每次對話都會產生很有趣的火花，所以每次上班都很期待能很快見到她們;感謝部門的謝經理，很榮幸的與他進行了一場face-to- face談話，感謝他跟我介紹了期貨行業(yè)和公司的一些基本情況以及期貨市場的發(fā)展前景，分享了他對個人特別是想我們這樣一些應屆畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃的看法和建議;要特別感謝的就是國棟兄，這三個星期跟我交流最多的是他，對我最多技術指導的是他，給我最多建議的是他，跟我最談得來也是他，真的很感謝他這三個星期對我的幫助，名義上是我的同事，實則可以說是我的師傅。
當然還有很多很多要感謝的人，機構部的衛(wèi)姐、英姐、王姐、營業(yè)部的程師兄，還有柜臺的華農師姐?？赡茉谖业娜松?，他們只不過是匆匆過客，但是這份情誼我將永久不忘。還是有些不足的，就是缺少與本部門人員的交流，可能是因為年齡層的原因，或者是因為工作方向的原因，很少能夠找到話題，因此幾個星期除了比較基本的問候就沒有其它的了，這是我比較遺憾的地方。實習就這樣結束了，心中有一絲依依不舍并添幾分惆悵之感，但更多的是對未來的憧憬。我會做好各方面的總結，針對自己實習期間的一些不足，不斷完善自己。雖然時間很短，卻讓我學到了在很多學校學不了的東西,常言道:讀萬卷書,不如行萬里路，實踐才能出真知，這是我實習期間最真摯的感受。
觀察法總結心得篇九
近年來，隨著科學研究的深入和各種技術的發(fā)展，取樣觀察法作為一種常見的研究方法已廣泛應用于社會科學和自然科學中。在我進行學術研究的過程中，我深切感受到取樣觀察法的重要性和價值。通過取樣觀察法，我得以有效獲取數(shù)據(jù)，進行精準的分析研究，同時也充分體會到了它的優(yōu)缺點和局限。本文將從三個方面來闡述我的心得體會：取樣的策略、樣本的選擇與規(guī)模、數(shù)據(jù)的分析與解讀。
首先，取樣的策略對于進行取樣觀察法研究至關重要。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)對于不同的研究目的和對象，需采用不同的取樣策略。一般而言，常見的取樣策略有隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣等。在我的研究中，我結合研究目的和實際情況，選擇了合適的取樣策略。值得注意的是，取樣策略的制定需要充分考慮樣本的代表性和可行性，以保證研究結果的可靠性和科學性。
其次，樣本的選擇與規(guī)模也是取樣觀察法中需要重視的方面。一方面，樣本的選擇應基于研究對象的特點和研究問題的目標。在我進行研究時，我選擇了具有代表性和典型性的樣本，以確保研究結果的普遍性和可推廣性。另一方面，樣本的規(guī)模也需要科學合理的確定。樣本規(guī)模過小可能導致結果的代表性不足，而樣本規(guī)模過大則可能造成精力和時間的浪費。因此，在選擇樣本規(guī)模時，需要綜合考慮研究資源的限制和研究結果的有效性。
最后，數(shù)據(jù)的分析與解讀是取樣觀察法研究中的關鍵一環(huán)。對于通過取樣觀察法獲得的數(shù)據(jù)，我們需要進行系統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析和合理的解讀。在我的研究中，我采用了量化和定性相結合的方式進行數(shù)據(jù)分析。通過統(tǒng)計分析，我能夠得出數(shù)據(jù)的中心趨勢、差異和相關性等結果，進而解讀研究問題。此外，取樣觀察法也允許研究者進行深入的定性分析，從而深入挖掘數(shù)據(jù)背后的原因和機制。數(shù)據(jù)的解讀需要基于充分的背景知識和科學的邏輯思維，以保證研究結論的合理性和可信度。
總之，通過取樣觀察法的實踐，我對其應用和運用有了更深入的認識和理解。取樣的策略、樣本的選擇與規(guī)模以及數(shù)據(jù)的分析與解讀是進行取樣觀察法研究時需要注意的方面。取樣觀察法在科學研究中的地位和重要性不可忽視，它幫助我們獲得了大量的數(shù)據(jù)，并能夠有效地推導結論。然而，我們也應充分認識到取樣觀察法的局限性，如樣本的代表性和結果的可靠性等方面。在今后的研究中，我將繼續(xù)努力探索更多的研究方法和技術，以提升研究的科學性和實用性。
觀察法總結心得篇十
首先，我通過學前教育觀察法學到了如何觀察孩子的行為和表現(xiàn)。觀察孩子可能是一件看似簡單的事情，但實際上需要細心和耐心。在觀察過程中，不能只看到表象，還需要在行為背后嘗試發(fā)現(xiàn)孩子內心的需求和感受，這樣才能更好地幫助孩子成長。觀察可以是日常生活中的，也可以是專門安排的觀察任務，比如觀察孩子在圍繞某項活動時的表現(xiàn)等等。
其次，學前教育觀察法讓我認識到家園合作的重要性。幼兒園教師不僅僅要和孩子建立良好的關系，還需要和家長建立聯(lián)系，了解孩子在家里的情況和需求以及家長對于孩子的期望等等。通過和家長的合作，幼兒園教育可以更貼近孩子的生活和實際需求，也可以更加有效地幫助孩子成長。
第三，學前教育觀察法讓我學會了如何制定具有目的性的教育計劃。教育計劃應當基于對孩子的觀察和分析，而不是單純的推崇某種教學方法或課程。教育計劃應當明確教育目標，并且制定具體可行的教學方法和評估標準。在教育計劃中對孩子的個性特點和訴求的考慮也是極為重要的。
其次，學前教育觀察法讓我深刻認識到評估對于教育的必要性。評估不僅評估教育計劃，也評估孩子的學習和成長。評估的目的是為了確定孩子的優(yōu)勢和劣勢，再針對孩子的表現(xiàn)做出調整和改進。學前教育觀察法讓我認識到評估不僅僅是數(shù)值，也應當考慮孩子的學習過程、思考方式和情感表達等多方面因素。
最后，學前教育觀察法讓我意識到教育者的角色切實影響著孩子的成長。作為教育者，我們不僅僅要教育孩子知識和技能，更要為孩子樹立正確的價值觀和生活態(tài)度。我們應該堅持尊重和關注孩子的個性發(fā)展，關注孩子的情感表達和心理健康。我們也應該以上進心態(tài)，增強自己的職業(yè)素養(yǎng)，不斷學習和發(fā)展自我。
總之，學前教育觀察法不僅僅是一種方法，更是一種教育理念。同樣的方法，不同的人會有不同的理解和應用，但最重要的是理解其中的教育本質，堅持以孩子為本，尊重孩子的發(fā)展，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為孩子的成長打造一個充滿愛和關注的教育環(huán)境。
觀察法總結心得篇十一
觀察是人們獲取知識和理解世界的重要方法之一，它要求我們用一顆冷靜的心去觀察周圍的一切，以發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案。在我的成長過程中，我通過運用觀察法不斷鍛煉自己的觀察力，從而獲得了豐富的體驗和心得。在這篇文章中，我將分享我通過使用觀察法得到的心得體會。
首先，觀察讓我們更加關注細節(jié)。在日常生活中，我們常常會忽略一些細微的變化或現(xiàn)象，因為大多數(shù)人更關注事物的表面，而忽略了隱藏在表象之下的更深層次的東西。然而，通過觀察，我們可以更加細致入微地觀察每一個細節(jié)，從而揭示事物的本質和規(guī)律。例如，我曾經通過觀察一只蝸牛的活動，發(fā)現(xiàn)它的移動速度非常緩慢，這引發(fā)了我對生命節(jié)奏的思考，并意識到，在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，我們需要放慢腳步，享受生活中的每一個瞬間。
其次，觀察讓我們更加客觀。在日常生活中，我們經常受到主觀因素的影響，很難做到客觀地看待事物。然而，通過觀察，我們可以用客觀的眼光去觀察事物，不受個人情感和偏見的干擾。例如，當我觀察一幅抽象畫時，我不會受到對畫面主題的個人喜好的影響，而是通過仔細觀察畫中的線條、顏色和形狀，去理解畫家的創(chuàng)作意圖和表達方式。這種客觀的觀察能力在我的日常生活中也起到了很大的作用，讓我在處理問題時更加客觀冷靜，不受情緒的左右。
再次，觀察讓我們更加敏銳。通過觀察，我們可以培養(yǎng)自己對事物的敏感度和洞察力，從而更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。例如，在觀察一朵花的過程中，我發(fā)現(xiàn)它的顏色、形狀、氣味等都會隨著季節(jié)的變化而發(fā)生變化，從而得出結論：萬物無常，處變不驚。這種敏銳的觀察力在我們的學習和工作中也同樣重要，它讓我們對周圍事物的變化保持警覺，并能及時做出相應的調整和改變。
最后，觀察讓我們更加平和。在觀察的過程中，我們學會了用一種平和的心態(tài)去觀察事物，不陷入情緒的波動和主觀的判斷。觀察是一種冷靜的思考和審視，它可以讓我們超越片面和狹隘的觀點，以全面和客觀的方式審視事物。通過觀察，我們可以更好地理解和包容他人，學會從不同的角度看待問題，從而減少沖突和誤解。在日常生活中，我通過運用觀察法，學會與他人保持良好的溝通和協(xié)調，避免了很多矛盾和摩擦。
總結起來，觀察法是一種非常實用和重要的學習方法，它讓我們更加關注細節(jié)，更加客觀、敏銳和平和地觀察事物。通過觀察，我們可以更好地理解世界，增長見識，并用這些觀察所得的經驗和知識來指導我們的生活和工作。因此，我相信，在未來的學習和成長中，我會繼續(xù)運用觀察法，不斷提高我的觀察力和思考能力。
觀察法總結心得篇十二
第一段：PPT的意義及重要性
PPT是現(xiàn)代社會中一種非常常見和重要的演示工具，它通過文字、圖片、圖表等多種多樣的表現(xiàn)形式，將信息以簡潔、直觀的方式呈現(xiàn)給觀眾。在工作和學習中，我們經常需要使用PPT來展示和傳達自己的思想和觀點。因此，熟練掌握PPT技巧，能夠制作出高質量的演示文稿，對提升表達的清晰度和效果至關重要。
第二段：PPT的設計原則和技巧
制作PPT需要遵循一定的設計原則和技巧，以確保內容的清晰傳達和觀眾的良好體驗。首先，簡潔明了是PPT設計的基本原則，要避免堆砌過多的文字和圖像，保持頁面簡潔清晰。其次，要注重排版和格式的合理運用，如選擇合適的顏色、字體和版式風格，使整個演示文稿的風格和氛圍協(xié)調一致。此外，圖片和圖表的運用也是制作PPT的一個重要技巧，它們能夠更好地解釋和說明文字內容，增加觀眾的理解和記憶。最后，要注意頁面切換的流暢性和過渡效果的選擇，使整個演示過程更加生動有趣。
第三段：制作PPT的注意事項和避免的錯誤
在制作PPT的過程中，我們需要注意一些細節(jié)以及避免一些常見的錯誤。首先，要確保文字和圖片的質量清晰，避免出現(xiàn)模糊或拉伸變形的情況。其次，要注意字體的大小和顏色的選擇，確保觀眾能夠清晰地看到和辨認。另外，要避免使用過多的特效和動畫，過度使用這些效果會分散觀眾的注意力，不利于內容的表達和傳達。最后，要保持演示的邏輯性和結構性，將內容按照條理清晰的順序展示，以便觀眾更好地理解和接受。
第四段：制作PPT的個人經驗和心得體會
在我個人的PPT制作過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些經驗和心得。首先，提前準備和規(guī)劃是非常重要的，要確定演示的目標和重點，并對所要表達的內容進行深入思考和整理。其次，要注重文字和圖片的選擇和搭配，保證它們之間有一個良好的呼應和統(tǒng)一的風格。此外，熟練使用PPT軟件的各種功能和技巧也是十分重要的，可以大大提高制作的效率和質量。最后，要不斷學習和積累經驗，通過觀看別人的優(yōu)秀演示和總結反思自己的不足，不斷提高自己的PPT制作能力。
第五段：總結和展望
制作PPT是一項艱巨而長期的任務，我們需要不斷學習和提升自身的技能和能力。通過合理的設計和創(chuàng)新的想法，我們可以制作出生動有趣、表達清晰的演示文稿，從而更好地將自己的思想和觀點傳達給觀眾。在未來，我將保持對PPT制作的興趣和熱情，不斷學習和積累經驗，致力于成為一名優(yōu)秀的PPT制作者。同時，我相信，在不斷發(fā)展和創(chuàng)新的科技時代，PPT的作用和意義會越來越被重視和應用，我們要不斷適應并跟上時代的步伐，為傳達和交流提供更好的平臺和工具。
觀察法總結心得篇十三
作為一名社會學專業(yè)的學生，我們在日常學習和研究中經常需要運用社會研究方法進行實際觀察和調查。在這個過程中，我深刻體會到了社會研究觀察法的重要性和難度。以下，我將從五個方面談談我的心得體會。
一、觀察對象選擇
社會研究觀察法首先需要有一個明確的觀察對象。選擇合適的觀察對象是確保研究結果準確可靠的關鍵。在實際應用中，觀察對象的選擇要根據(jù)研究的目的與內容來確定，需要明確觀察的范圍、時間和空間。例如，在研究某個社區(qū)的空氣質量時，需要確定觀察的具體地理位置、時間段、觀察點的數(shù)量等等。
二、觀察方法和工具
第二個關鍵點是選取適合的觀察方法和工具。觀察方法能夠只是觀察記錄，例如紀錄片和日志，也可以是進行深入交流的采訪，更一步可以融合定量和定性研究的問卷調查和訪談。選擇正確的觀察方法和工具能夠幫助研究者收集完整的數(shù)據(jù)、深入了解被觀察對象。同樣，應該選擇適合的工具，例如錄音設備或攝像機等等，以確保觀察的準確性。
三、數(shù)據(jù)質量的檢查與分析
研究者在觀察的過程中，還需要進行數(shù)據(jù)質量的檢查和分析，確保數(shù)據(jù)的可靠性。這一點在社會科學研究中尤為重要，因為研究對象固然復雜多樣，而且由于社會研究的難度，容易出現(xiàn)誤差和偏差，因此我們需要對觀察到的數(shù)據(jù)（包括問卷、訪談、記錄等）進行評估和分析。特別是對于涉及到公眾利益和公共政策的社會研究，必須保證數(shù)據(jù)準確性和客觀性。
四、數(shù)據(jù)的可視化呈現(xiàn)
隨著科技的發(fā)展，數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)已經成為了不可或缺的一部分。研究者可以通過圖表、報告和其他可視化方式將數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出來，提高研究成果的影響力并讓公眾更好地理解。當然，數(shù)據(jù)的清晰、準確和可讀性也是可視化的基本要素，研究者要確保視覺效果和數(shù)據(jù)表述的真實性。
五、研究成果的可持續(xù)性
進行社會研究不能只是為了得到結論和報告，還應該考慮研究成果的可持續(xù)性。通過發(fā)布研究報告或搭建數(shù)據(jù)平臺等方式，傳播研究成果并讓其他研究者能夠參考和利用，使研究的價值得到最大化。同時，研究者也要考慮將研究成果與實際生活中的問題聯(lián)系起來，進一步探索解決問題的途徑和方法。
總之，社會研究觀察法是一項重要的研究方法，我們在運用這項方法的時候，需要考慮到多個方面的問題。觀察對象的選擇、觀察方法和工具的選取是起始點，而數(shù)據(jù)質量的檢查與分析、數(shù)據(jù)的可視化呈現(xiàn)和研究成果的可持續(xù)性則是研究成果的關鍵所在。通過不斷實踐和積累經驗，我們可以更好地掌握社會研究觀察法，讓研究的成果更加準確、可靠和實用。
觀察法總結心得篇十四
社會科學研究中的觀察法是一種非常常見的研究方法，它通過對社會局面、群體、事件等進行直接觀察，從而獲取數(shù)據(jù)或者現(xiàn)象，真實地反映社會現(xiàn)狀。在社會研究領域中，我也曾應用過這種方式，通過對社會中的某些案例進行觀察和研究，收集數(shù)據(jù)，提升了對社會問題的認識。本文將從自身經驗和獲得的啟示兩方面出發(fā)，分享一下自己對社會研究中觀察法的心得體會。
第二段：思考觀察法的有效性
觀察法有其獨特的優(yōu)缺點：其優(yōu)點主要集中于采用真實資料進行分析，能夠很好地反映出一定的社會現(xiàn)實；缺點則在于需要專門的研究人員進行現(xiàn)場觀察，花費時間和費用也相對較高。反思自身的研究經驗，我認為，觀察法存在這一缺點也正是其優(yōu)點所在。盡管采用觀察法會比較耗費精力，但社會研究如果僅僅是理論分析、文獻調研等方式，難免存在研究無法真實反映現(xiàn)實，對結果產生偏差的問題。只有真實反映社會現(xiàn)狀，才能更完整準確地把握社會問題需求，也才能更深刻的認識社會本身。
第三段：重視數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析
觀察法的好處在于能夠為研究者提供更準確的數(shù)據(jù)，然而這也需要我們對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和分析。真實資料對后期的統(tǒng)計分析很有價值，能使我們對研究的深度和準確度有一個更好的把握。在我的研究中，我始終秉持著“數(shù)據(jù)為上”的原則，對現(xiàn)場觀察采集到的數(shù)據(jù)如實記錄，歸類整理和分析，這樣才能對結果進行深入的挖掘和研究?？梢哉f，對真實數(shù)據(jù)的認真分析是社會研究的關鍵所在之一。
第四段：加強實踐與理論的結合
在社會研究領域，觀察法是一種功效顯著的研究方式，但也存在缺點，不是單獨的觀察，而是需要加強實踐與理論的結合，才能對社會現(xiàn)象形成更深刻的認識。
第五段：總結
總的來說，本文介紹了在社會研究中，觀察法作為一種常見的研究方式，在研究方法、數(shù)據(jù)分析等環(huán)節(jié)中所起的作用，以及對我自己進行社會研究過程中的鍛煉與收獲。結合自身的研究經驗，我認為采用觀察法雖然耗時耗力，但能夠給研究者帶來真實有效的數(shù)據(jù)，為社會研究更深層次的發(fā)現(xiàn)提供必要的條件，從而完善社會研究的質量和深度。同時，在觀察過程中加強實踐與理論相結合，提高研究人員的整體素質，也是社會研究需要注意的問題。
觀察法總結心得篇十五
2011年我公司各部門都取得了可喜的成就，作為公司出納，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應盡的職責，特別是在期間，仍按時到等公共場合辦理業(yè)務。
在過去的一年里在不斷改善工作方式方法的同時，順利完成如下工作：
一、開學期間日常工作：
1、與銀行相關部門聯(lián)系，井然有序地完成了職工工資發(fā)放工作。
2、清理客戶欠費名單，并與各個相關部門通力合作，共同完成欠費的催收工作。
3、核對保險名單，與辦理好交接手續(xù)，完成對我公司職工的的投保工作。
4、做好2005年各種及，并及時送交相關主管部門。
二、其他工作
1、迎接公司評估，準備所需財務相關材料，及時送交辦公室。
2、為迎接審計部門對我公司帳務情況的檢查工作，做好前期自查自糾工作，對檢查中可能出現(xiàn)的問題做好統(tǒng)計，并提交領導審閱。
3按照公司部署，做好了活動及困難職工救濟工作。
在本年度工作中
1、嚴格執(zhí)行和結算制度，定期向會計核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時匯報，及時處理。
2、及時收回公司各項收入，開出收據(jù)，及時收回現(xiàn)金存入銀行，從無。
3、根據(jù)會計提供的依據(jù)，及時發(fā)放教工工資和其它應發(fā)放的經費。
4、堅持財務手續(xù)，嚴格審核算(發(fā)票上必須有經手人、驗收人、審批人簽字方可報帳)，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
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