做總結(jié)是為了讓我們更加清晰地認(rèn)識到問題所在，進(jìn)而找到解決問題的方法。寫一篇完美的總結(jié)需要我們深入思考自己的成長和發(fā)展路徑，找出改進(jìn)的方向。這些總結(jié)范文對于我們寫出一篇較為完美的總結(jié)有很大的啟發(fā)作用。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇一
第一段：引言（200字）
隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷提升，康復(fù)治療在人類生活中變得越來越重要。在康復(fù)治療中，康復(fù)實(shí)訓(xùn)室是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)之一，因?yàn)樗鼮榛颊咛峁┝艘粋€(gè)營造康復(fù)環(huán)境的場所。自己在康復(fù)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對康復(fù)治療的意義有了更深刻的理解。
第二段：康復(fù)實(shí)訓(xùn)室的意義（200字）
康復(fù)實(shí)訓(xùn)室對于患者來說是一個(gè)讓他們逐漸恢復(fù)功能的重要場所?？祻?fù)師會根據(jù)患者身體狀況設(shè)立個(gè)性化的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，通過多種康復(fù)訓(xùn)練手段讓患者逐漸達(dá)到康復(fù)目的?？祻?fù)實(shí)訓(xùn)室的環(huán)境設(shè)置也對患者的恢復(fù)起到不小的幫助，例如：康復(fù)訓(xùn)練室內(nèi)的設(shè)備、康復(fù)訓(xùn)練室的空氣、溫度、濕度、光線等因素。因此，康復(fù)實(shí)訓(xùn)室對患者的康復(fù)非常重要。
第三段：康復(fù)實(shí)訓(xùn)室的規(guī)范性和安全性（200字）
康復(fù)實(shí)訓(xùn)室本身的規(guī)范性和安全性也是至關(guān)重要的。康復(fù)訓(xùn)練室必須具備良好的環(huán)境衛(wèi)生、必要的消毒物和隔離設(shè)施，保障患者不感染病菌。此外，康復(fù)訓(xùn)練室也需要有合適、安全的康復(fù)設(shè)備，從而保障康復(fù)訓(xùn)練的質(zhì)量。能夠保證行業(yè)安全性和規(guī)范性，讓患者安全康復(fù)，也是康復(fù)實(shí)訓(xùn)室重要的一部分。
第四段：個(gè)人實(shí)習(xí)體驗(yàn)（300字）
在個(gè)人實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)識到康復(fù)實(shí)訓(xùn)室并不僅僅是一個(gè)康復(fù)訓(xùn)練空間，更是一個(gè)康復(fù)師與患者進(jìn)行重要溝通的地方。在實(shí)習(xí)中，我充分了解了患者的身體狀況，情況與診療后的總體情況。此外，我也學(xué)會了如何利用媒介技術(shù)，獲得康復(fù)領(lǐng)域相關(guān)最新的過程和知識，從而為患者提供更好的康復(fù)訓(xùn)練體驗(yàn)。
第五段：總結(jié)（300字）
在康復(fù)實(shí)訓(xùn)室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深入了解了康復(fù)治療的意義、對于患者來說的重要性、環(huán)境設(shè)置的重要性等知識。此外，在實(shí)踐中，我加深了對于康復(fù)訓(xùn)練的理解，也學(xué)會如何與患者進(jìn)行更好的溝通。因此，康復(fù)實(shí)訓(xùn)室更需規(guī)范化、越來越規(guī)范化、安全化。期望未來，康復(fù)實(shí)訓(xùn)室能夠更好地為康復(fù)患者和康復(fù)師提供更好的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇二
輪椅康復(fù)實(shí)訓(xùn)是為了幫助殘疾人士恢復(fù)生活自理能力以及提高其生活質(zhì)量而設(shè)計(jì)的一種康復(fù)訓(xùn)練方法。在進(jìn)行這一實(shí)訓(xùn)過程中，我收獲了很多，不僅對身體有了進(jìn)一步的認(rèn)識，還深刻感受到了殘疾人士的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。
第二段：實(shí)訓(xùn)過程
在實(shí)訓(xùn)過程中，我首先學(xué)習(xí)了基本的輪椅操作技巧，包括如何推進(jìn)、制動、轉(zhuǎn)彎等。不斷的練習(xí)和反復(fù)琢磨，我逐漸掌握了這些技巧，并能夠熟練地駕馭輪椅。此外，我還學(xué)習(xí)了一些常見的輪椅體位轉(zhuǎn)換技巧，以及如何在不同場景下適應(yīng)和應(yīng)對。
第三段：體會與反思
通過這次實(shí)訓(xùn)，我更加深刻地體會到了殘疾人士的生活困難和對于康復(fù)的渴望。他們需要依靠輪椅行動，但這并不代表著他們對生活的放棄。相反，他們以堅(jiān)強(qiáng)的意志和積極的態(tài)度面對生活中的各種挑戰(zhàn)，努力恢復(fù)自理能力。他們的堅(jiān)持和樂觀給了我很大的鼓舞和啟示，讓我更加珍惜自己所擁有的一切。
第四段：展望與感悟
通過參與輪椅康復(fù)實(shí)訓(xùn)，我對殘疾人士的生活有了更為全面的了解，也獲得了與他們相處的經(jīng)驗(yàn)。這讓我更加意識到社會對于殘疾人士的關(guān)注與支持的重要性。我們應(yīng)該為殘疾人士提供平等的機(jī)會和資源，讓他們能夠享有與其他人一樣的權(quán)利和尊嚴(yán)。同時(shí)，我也認(rèn)識到自己作為一個(gè)康復(fù)專業(yè)人士的責(zé)任與使命，要不斷提升自己的專業(yè)水平，為殘疾人士提供更好的康復(fù)服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望
總的來說，輪椅康復(fù)實(shí)訓(xùn)是一次難得的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會，我通過這次實(shí)訓(xùn)不僅增強(qiáng)了自己的實(shí)踐技能，還深刻體會到了殘疾人士的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。作為康復(fù)專業(yè)人士，我們應(yīng)該致力于提供更好的康復(fù)服務(wù)，為殘疾人士創(chuàng)造更好的生活條件。希望將來有更多的人能夠關(guān)注和支持殘疾人士的康復(fù)事業(yè)，共同建設(shè)一個(gè)更加包容和平等的社會。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇三
腦卒中是一種常見的疾病，給患者和家庭帶來了巨大的負(fù)擔(dān)和困擾。為了幫助腦卒中患者盡快康復(fù)，醫(yī)療技術(shù)發(fā)展出了各種康復(fù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，我有幸有機(jī)會參與其中，親身感受到了腦卒中患者的艱辛和康復(fù)的重要性。在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會到了康復(fù)工作的意義以及自己所需具備的技能。通過這次實(shí)訓(xùn)，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，下面我將重點(diǎn)分享我在實(shí)訓(xùn)中的心得體會。
第一段：意識到康復(fù)工作的重要性
在進(jìn)行康復(fù)實(shí)訓(xùn)之前，我對康復(fù)工作的重要性有些模糊。然而，在實(shí)訓(xùn)的第一天，我意識到康復(fù)工作的重要性和意義。腦卒中患者身體的各種功能都會受到不同程度的損害，而康復(fù)工作的目的就是通過訓(xùn)練和幫助患者逐漸恢復(fù)各種功能，提高他們的生活質(zhì)量。在實(shí)訓(xùn)中，我親眼見到了許多患者在經(jīng)過一段時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練后，身體狀況有了明顯的改善，這讓我對康復(fù)工作充滿了信心和熱情。
第二段：學(xué)會與患者建立良好的溝通
康復(fù)實(shí)訓(xùn)中，與患者建立良好的溝通非常重要。畢竟，患者的配合和理解是康復(fù)工作的基石。而與腦卒中患者的溝通則需要特別的技巧和耐心。因?yàn)槟X卒中可能導(dǎo)致患者的運(yùn)動能力和語言能力受到損害，而康復(fù)工作需要與患者進(jìn)行療程討論、進(jìn)展交流和康復(fù)計(jì)劃制定等。在實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)會了如何用簡單明了的語言與患者交流，如何在他們的各種表達(dá)和信號中尋找有用的信息，并適應(yīng)他們的身體和語言能力進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
第三段：掌握康復(fù)技能和知識
康復(fù)工作需要一定的專業(yè)知識和技能。在實(shí)訓(xùn)中，我接觸到了很多康復(fù)技術(shù)和工具，例如物理治療、語言治療、認(rèn)知康復(fù)等。通過實(shí)踐和指導(dǎo)，我逐漸掌握了一些常見的康復(fù)技能，例如協(xié)助患者進(jìn)行各種運(yùn)動治療，通過言語和語言訓(xùn)練幫助患者恢復(fù)交流能力，以及通過認(rèn)知訓(xùn)練幫助患者更好地適應(yīng)生活。掌握這些技能不僅讓我更加自信地進(jìn)行康復(fù)工作，也使我能夠更好地幫助患者重拾信心并逐漸恢復(fù)到正常生活中。
第四段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
在康復(fù)實(shí)訓(xùn)中，我還深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性?？祻?fù)工作需要多個(gè)角色的配合與協(xié)作，包括醫(yī)生、護(hù)士、物理治療師、社工等。只有通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能為患者提供全面、個(gè)性化的康復(fù)服務(wù)。在實(shí)訓(xùn)中，我與其他團(tuán)隊(duì)成員合作完成各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)會了與他人溝通合作，共同解決問題。這讓我認(rèn)識到，康復(fù)工作不是一個(gè)人的事業(yè)，需要團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)。
第五段：認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性
通過這次康復(fù)實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，更重要的是認(rèn)識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。康復(fù)工作是一個(gè)不斷更新的領(lǐng)域，新的研究和技術(shù)不斷涌現(xiàn)，為了更好地服務(wù)患者，我必須不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在未來的工作中，我會積極參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，為腦卒中患者提供更好的康復(fù)服務(wù)。
總結(jié)起來，通過這次康復(fù)實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了康復(fù)工作的意義和重要性，學(xué)會了與患者建立良好的溝通，掌握了一些康復(fù)技能和知識，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，并認(rèn)識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)技能和素養(yǎng)，為更多的腦卒中患者帶來更好的康復(fù)效果。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇四
在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我參與了一項(xiàng)關(guān)于康復(fù)的實(shí)訓(xùn)課程，通過親身參與實(shí)踐活動，我不僅深入了解了康復(fù)的理論知識，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我從實(shí)訓(xùn)中得到的五個(gè)重要體會。
第一，實(shí)踐是提高技能的最佳途徑。實(shí)訓(xùn)課程以實(shí)踐為基礎(chǔ)，我們被要求親自動手進(jìn)行康復(fù)治療。通過反復(fù)地觸摸、按摩和拉伸患者的肢體，我在治療技巧方面取得了突破性的進(jìn)展。我發(fā)現(xiàn)，只有親身實(shí)踐才能讓我真正理解康復(fù)的本質(zhì)和方法。
第二，溝通和合作是成功的關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我們必須與患者建立良好的關(guān)系，并與同學(xué)進(jìn)行緊密的合作。通過溝通，我能夠了解患者的需求，并根據(jù)他們的實(shí)際情況制定個(gè)性化的治療方案。而合作則是幫助我更好地完成任務(wù)和解決問題的關(guān)鍵?？祻?fù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)工作，只有通過良好的合作才能取得成功。
第三，反思是不斷提高的動力。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們被要求及時(shí)反饋和反思我們的治療效果。通過反思，我能夠不斷審視自己的行動和決策，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改正。反思不僅讓我在康復(fù)過程中獲得更好的治療結(jié)果，也讓我成為了一個(gè)更加出色的康復(fù)師。
第四，耐心和關(guān)愛是治療成功的基石?？祻?fù)是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程，需要治療師具備足夠的耐心和關(guān)愛。通過實(shí)訓(xùn)，我了解到患者可能會遇到許多困難和挫折，他們需要我們的支持和鼓勵(lì)。耐心和關(guān)愛不僅能夠讓患者更好地保持康復(fù)的信心，還能夠提高治療效果，使患者更快地恢復(fù)健康。
第五，持續(xù)學(xué)習(xí)是職業(yè)發(fā)展的必由之路。康復(fù)行業(yè)不斷發(fā)展和創(chuàng)新，作為一名新興的康復(fù)師，持續(xù)學(xué)習(xí)是我的職業(yè)責(zé)任和必然選擇。在實(shí)訓(xùn)中，我意識到自己的知識和技能需要不斷更新以跟上行業(yè)的發(fā)展。因此，我決定積極參加培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會，努力提高自己的專業(yè)能力。
通過這次康復(fù)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，我真正體會到了康復(fù)工作的挑戰(zhàn)和回報(bào)?？祻?fù)不僅是治療患者的身體疾病，更是重建他們的生活和幫助他們重返社會的工作。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能成為一名出色的康復(fù)師，為更多的患者帶來希望和改變。
康復(fù)的實(shí)踐對于我來說是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通過參與康復(fù)實(shí)習(xí)，我更加深入地理解了康復(fù)的本質(zhì)和道理。在接觸到真實(shí)的患者和實(shí)踐中，我學(xué)到了很多書本上沒有的東西，這些都將對我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，在我不斷學(xué)習(xí)和努力的道路上，康復(fù)一定會成為我追求的事業(yè)，為患者帶去更多的希望和康復(fù)。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇五
腦卒中是一種運(yùn)動神經(jīng)系統(tǒng)障礙性疾病，常常導(dǎo)致患者的視覺、聽覺、語言、運(yùn)動等能力受損。針對這種情況，康復(fù)實(shí)訓(xùn)是非常重要的一環(huán)。近期我參與了一場關(guān)于腦卒中康復(fù)實(shí)訓(xùn)的課程，通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)交流，我收獲了很多新的見解和體會，下面我將從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人發(fā)展、病人護(hù)理等幾個(gè)方面來分享我的心得體會。
首先，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是康復(fù)實(shí)訓(xùn)中非常重要的一環(huán)。在本次實(shí)訓(xùn)中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員們合作緊密，我們互相幫助、相互配合，使整個(gè)康復(fù)實(shí)訓(xùn)變得高效而順利。在實(shí)訓(xùn)中，我們共同制定了明確的目標(biāo)，并且制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，確保每個(gè)人都能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛力。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們有效地提高了康復(fù)實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，使病人獲得更好的康復(fù)效果。
其次，個(gè)人發(fā)展在康復(fù)實(shí)訓(xùn)中也起到了至關(guān)重要的作用。通過這次實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并意識到自己需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在與病人的交流中，我學(xué)會了更好地理解和幫助他們，提高了我的溝通能力和人際關(guān)系技巧。在技術(shù)方面，我也通過實(shí)踐不斷提高自己的技能水平，例如通過模擬病人的康復(fù)訓(xùn)練來加深對疾病的理解和應(yīng)對能力。總的來說，個(gè)人發(fā)展是康復(fù)實(shí)訓(xùn)過程中不可或缺的一部分，我將繼續(xù)不斷努力提升自己的能力。
此外，病人護(hù)理也是康復(fù)實(shí)訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。在實(shí)踐中，我們學(xué)會了怎樣進(jìn)行基礎(chǔ)的護(hù)理，如病人的臥位轉(zhuǎn)移、簡單的按摩和肢體放松等，這些技能對于恢復(fù)病人的身體功能非常重要。同時(shí)，我們也通過康復(fù)實(shí)訓(xùn)學(xué)會了如何與病人進(jìn)行有效的交流和心理疏導(dǎo)，幫助他們克服困難和焦慮情緒，提高了他們的康復(fù)效果。病人護(hù)理不僅關(guān)乎康復(fù)效果，更關(guān)乎患者的生活質(zhì)量和心理狀態(tài)。
除了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人發(fā)展和病人護(hù)理，康復(fù)實(shí)訓(xùn)還需要注意一些細(xì)節(jié)和專業(yè)知識。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們需要了解和學(xué)習(xí)不同病人的康復(fù)需求和方法，選擇并運(yùn)用合適的康復(fù)工具和技術(shù)來幫助他們。同時(shí)，我們還需要不斷更新和充實(shí)自己的知識，關(guān)注康復(fù)領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢，以提供更好的康復(fù)服務(wù)。
綜上所述，通過這次腦卒中的康復(fù)實(shí)訓(xùn)，我不僅從中收獲了很多新的見解和體會，也認(rèn)識到了個(gè)人的不足之處，開拓了自己的視野。團(tuán)隊(duì)協(xié)作、個(gè)人發(fā)展、病人護(hù)理以及專業(yè)知識是康復(fù)實(shí)訓(xùn)中不可或缺的要素，同時(shí)也是我今后在康復(fù)領(lǐng)域中繼續(xù)努力的方向。我相信通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠更好地為腦卒中患者提供康復(fù)服務(wù)，讓他們重返健康、快樂的生活。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇六
首先，我想介紹一下康復(fù)實(shí)訓(xùn)室的概念和重要性?？祻?fù)實(shí)訓(xùn)室是指專門為康復(fù)病人提供物理治療、運(yùn)動療法和功能訓(xùn)練等服務(wù)的場所。它是康復(fù)治療的重要組成部分，可以幫助病人減輕疼痛、改善心理狀態(tài)、提高生活質(zhì)量和日常生活能力。在康復(fù)實(shí)訓(xùn)室中，病人可以接受專業(yè)的康復(fù)治療，同時(shí)還可以學(xué)習(xí)生活自理和社交技能，從而更好地融入社會。
其次，我想分享一下我的康復(fù)實(shí)訓(xùn)室經(jīng)歷和體驗(yàn)。在我入院治療期間，我經(jīng)常去康復(fù)實(shí)訓(xùn)室接受乒乓球訓(xùn)練和手部功能訓(xùn)練，因?yàn)槲一加惺植考∪馕s癥，需要通過運(yùn)動保持手部靈活度。在實(shí)訓(xùn)室中，我遇到了很多志同道合的人，他們跟我一樣都在進(jìn)行康復(fù)治療。我們互相鼓勵(lì)，互相配合，共同進(jìn)步。在實(shí)訓(xùn)室中，我不僅得到了物理治療，還學(xué)到了許多生活技能和社交技能，這些技能在我治療過程中起到了非常重要的作用。
第三，我想探討一下康復(fù)實(shí)訓(xùn)室對病人康復(fù)的影響?？祻?fù)實(shí)訓(xùn)室是一種具有積極心理暗示作用的場所。在實(shí)訓(xùn)室中，病人可以接受專業(yè)的康復(fù)治療，感受到治療的效果；同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)下，病人可以更積極地參與康復(fù)治療，避免了治療過程中出現(xiàn)的消極情緒。此外，實(shí)訓(xùn)室中的各項(xiàng)訓(xùn)練也有利于病人身體機(jī)能恢復(fù)和生活能力提升，進(jìn)而提高生活質(zhì)量，擁有更好的康復(fù)效果。
第四，我想談一談如何正確使用康復(fù)實(shí)訓(xùn)室。首先，病人需要根據(jù)醫(yī)生的建議，選擇適當(dāng)?shù)目祻?fù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，避免過高的運(yùn)動強(qiáng)度和過度鍛煉；其次，病人需要認(rèn)真學(xué)習(xí)康復(fù)知識，掌握康復(fù)技能，遵循治療計(jì)劃；最后，病人需要與康復(fù)師保持良好的溝通，及時(shí)反映治療效果和身體反應(yīng)，避免出現(xiàn)不必要的健康風(fēng)險(xiǎn)。
最后，我想總結(jié)一下我的體會和建議。作為病人，我們需要正確對待康復(fù)實(shí)訓(xùn)室，不僅要積極參與，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)康復(fù)知識和技能，與康復(fù)師良好溝通，全力配合治療計(jì)劃。康復(fù)實(shí)訓(xùn)室是一個(gè)充滿希望、充滿力量的場所，幫助我們擺脫疾病的困擾，重返健康的生活。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
大一康復(fù)實(shí)訓(xùn)是我進(jìn)入大學(xué)后的第一次實(shí)踐經(jīng)歷。通過這次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還深刻感受到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要性?？祻?fù)實(shí)訓(xùn)是一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程，通過實(shí)際操作，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)和技能，讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向。
第二段：從理論到實(shí)踐（字?jǐn)?shù)：250字）
在康復(fù)實(shí)訓(xùn)中，我們首先進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，包括康復(fù)理論、康復(fù)評估與康復(fù)方案制定等。通過專業(yè)講師的講解和示范，我逐漸理解了康復(fù)的意義和方法論。但光是理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要通過實(shí)踐運(yùn)用，才能真正掌握康復(fù)的核心技能。在實(shí)訓(xùn)教師的指導(dǎo)下，我親手操作了各種康復(fù)設(shè)備，并且?guī)ьI(lǐng)真實(shí)的康復(fù)患者進(jìn)行實(shí)踐操作。通過親身實(shí)踐，我深刻體會到了康復(fù)的具體過程和技巧，這些書本上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（字?jǐn)?shù)：250字）
在康復(fù)實(shí)訓(xùn)中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同完成康復(fù)任務(wù)。每個(gè)人都有自己的專業(yè)特長和經(jīng)驗(yàn)，通過相互交流和協(xié)作，我們共同解決了很多康復(fù)中遇到的問題。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)到了如何與他人有效溝通、如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體智慧，這對于我今后的工作和人際交往具有重要的意義。團(tuán)隊(duì)合作還幫助我培養(yǎng)了一種團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任感，讓我更加懂得與他人相互支持和信任的重要性。
第四段：挑戰(zhàn)與成長（字?jǐn)?shù)：250字）
康復(fù)實(shí)訓(xùn)是一次真實(shí)的挑戰(zhàn)，我們需要處理各種復(fù)雜的康復(fù)問題，同時(shí)要承受來自患者和家屬的壓力。但正是這些挑戰(zhàn)讓我在實(shí)訓(xùn)中得到了極大的成長。通過與患者的交流和治療，我懂得了患者的苦衷和需求，學(xué)會了如何與他們建立良好的溝通與信任。我還鍛煉了自己的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，面對復(fù)雜的康復(fù)任務(wù)，我能夠冷靜思考，積極解決問題。
第五段：未來的展望（字?jǐn)?shù)：250字）
康復(fù)實(shí)訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向。我深深地被康復(fù)醫(yī)學(xué)的意義所吸引，希望能夠?yàn)楦嗟幕颊邘硐Ｍ椭厣Ｒ虼?，我決定在康復(fù)領(lǐng)域繼續(xù)深耕學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力。我計(jì)劃參加相關(guān)的康復(fù)實(shí)踐項(xiàng)目，積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，不斷追求進(jìn)步和突破。我相信，在不久的將來，我會成為一名優(yōu)秀的康復(fù)師，為社會做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200字）
通過大一康復(fù)實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向，我將努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的康復(fù)水平，為患者和社會做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠鼓勵(lì)更多的同學(xué)們參與實(shí)踐，通過親身體驗(yàn)，找到自己的興趣和發(fā)展方向，為未來的學(xué)習(xí)和事業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇八
在康復(fù)相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域中，實(shí)訓(xùn)是非常關(guān)鍵的一環(huán)。作為一名學(xué)生，我有幸參加了一次關(guān)于康復(fù)的實(shí)訓(xùn)課程，這為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會來實(shí)踐所學(xué)知識。實(shí)訓(xùn)的目的是通過實(shí)際操作，培養(yǎng)我們的康復(fù)技能，并通過與實(shí)際患者接觸，提高我們的溝通和人際交往能力。
第二段：實(shí)訓(xùn)中的挑戰(zhàn)
實(shí)訓(xùn)過程中，并不是一帆風(fēng)順的。我記得第一次與患者見面時(shí)，我感到一絲緊張和不安。畢竟，實(shí)訓(xùn)課程是與真正的患者進(jìn)行，而不再是與模擬的情景。我開始擔(dān)心自己是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識，正確地對待患者的需求。然而，在導(dǎo)師和同學(xué)的幫助下，我逐漸克服了這些困難。他們的支持和鼓勵(lì)讓我有了更多信心，讓我相信我有能力做好這份工作。
第三段：實(shí)訓(xùn)帶來的啟示
通過實(shí)訓(xùn)，我深刻意識到康復(fù)工作的意義和價(jià)值。我在與患者互動的過程中，看到他們的努力和對疾病的抗?fàn)?，這讓我更加珍惜自己的健康。同時(shí)，我意識到身為康復(fù)專業(yè)人員的重要責(zé)任。我們的工作不僅僅是提供一些技術(shù)上的幫助，更是給予患者信心和希望。由此，康復(fù)工作不僅僅是技術(shù)的運(yùn)用，更是關(guān)懷和支持的傳遞。
第四段：實(shí)訓(xùn)中的收獲
實(shí)訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，還鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。與患者交流時(shí)，我學(xué)會了如何傾聽和理解他們的需求，以及如何與他們建立良好的信任關(guān)系。同時(shí)，與同學(xué)們的合作也使我體會到團(tuán)隊(duì)的力量。我們互相傾聽、支持和幫助，最終為患者提供了更好的康復(fù)服務(wù)。
第五段：對未來的展望與建議
通過這次實(shí)訓(xùn)，我對康復(fù)領(lǐng)域有了更深入的了解，也對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的方向。我希望將來能夠在康復(fù)領(lǐng)域做出更多貢獻(xiàn)，為患者帶來更多的苦痛減輕和康復(fù)的機(jī)會。在這個(gè)過程中，我也意識到自己的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。我將努力學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識，并提升自己的綜合能力，為將來的工作做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：通過康復(fù)的實(shí)訓(xùn)，我不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，也得到了對康復(fù)事業(yè)的熱情和信心。實(shí)訓(xùn)期間的挑戰(zhàn)和困難鍛煉了我的意志和耐心，讓我成長為一個(gè)更成熟和自信的人。我相信這次實(shí)訓(xùn)將對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，成為我職業(yè)道路上的重要一步。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇九
康復(fù)工程是一項(xiàng)有益于社會的工程項(xiàng)目，經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸成為了一門專門的學(xué)科。在康復(fù)工程的學(xué)習(xí)過程中，實(shí)踐是不可或缺的一部分。本人也有幸參加了康復(fù)工程實(shí)訓(xùn)，并且在實(shí)踐中收獲頗豐。以下將從實(shí)踐中的收獲、感受以及對機(jī)構(gòu)未來的建設(shè)提出自己的建議和意見。
第二段：實(shí)踐中的收獲
在實(shí)踐中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了康復(fù)工程的相關(guān)知識，例如臥床位的設(shè)計(jì)、拉手的設(shè)計(jì)以及康復(fù)器械的分類、使用等等。通過參觀與實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式，我對康復(fù)工程的流程和具體實(shí)現(xiàn)有了更加深入的認(rèn)識。在康復(fù)器械的維護(hù)和保養(yǎng)中，我們更是深入了解了康復(fù)器械的使用方法、維護(hù)以及常見問題的解決方法。這些實(shí)踐中的知識不僅在考試中對我們有所幫助，更是我們將來從事相關(guān)行業(yè)時(shí)為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要保證。
第三段：實(shí)踐中的感受
實(shí)踐是理論學(xué)習(xí)的最佳補(bǔ)充，也是考查學(xué)生綜合能力的最佳方式。在實(shí)踐中，我們充分體驗(yàn)了康復(fù)工程的艱辛，明白了康復(fù)工程的重要性。我們在實(shí)踐中不僅了解了康復(fù)的具體操作方法，更是體驗(yàn)到了服務(wù)行業(yè)對于專業(yè)素養(yǎng)的要求和良心服務(wù)的重要性。這讓我們明白了，在作為一名康復(fù)工程師的未來經(jīng)歷中，服務(wù)也是其工作中不可或缺的一部分。通過實(shí)踐中的體驗(yàn)，我們更加明白了自我成長和職業(yè)生涯發(fā)展之間的緊密聯(lián)系。
第四段：對機(jī)構(gòu)的建設(shè)提出的建議和意見
在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些機(jī)構(gòu)在康復(fù)工程實(shí)踐方面的不足。例如，機(jī)構(gòu)不完善、設(shè)備老舊等問題，這會影響康復(fù)工程的實(shí)踐效果和服務(wù)質(zhì)量。因此，我們建議機(jī)構(gòu)應(yīng)該大力投資改善設(shè)備和環(huán)境，在增加教員數(shù)量的同時(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生參與公益活動的意識和參與積極度，增強(qiáng)他們的實(shí)際操作能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。
第五段：總結(jié)
通過本次康復(fù)工程實(shí)訓(xùn)，我們對康復(fù)工程的實(shí)踐和理論有了更深層次的認(rèn)識，也更加明白了康復(fù)工程實(shí)踐的重要性和人類對于其的需求。同時(shí)，我們也借此機(jī)會，發(fā)現(xiàn)了機(jī)構(gòu)的不足之處，并提出自己的一些建設(shè)意見。希望未來的康復(fù)工程師們都能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)素養(yǎng)和服務(wù)意識不斷提高，為患者創(chuàng)造更好的服務(wù)體驗(yàn)，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇十
腦卒中，泛指因腦血管意外而引發(fā)癱瘓等嚴(yán)重后果的疾病，給患者及其家屬帶來了巨大的身體和心理壓力。為了幫助患者恢復(fù)功能，提高生活質(zhì)量，醫(yī)學(xué)界提出了康復(fù)訓(xùn)練的概念。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了一次腦卒中康復(fù)實(shí)訓(xùn)，通過實(shí)際操作與患者接觸，我深刻地體會到了康復(fù)訓(xùn)練的重要性和意義。
首先，腦卒中康復(fù)實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識到康復(fù)訓(xùn)練需要全方位的參與。在實(shí)訓(xùn)過程中，我們并不僅僅是提供物理技術(shù)支持的角色，更是患者康復(fù)過程中的陪伴者和心理支持者?？祻?fù)訓(xùn)練需要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，了解他們內(nèi)心的需求和困惑。只有真正了解了患者的心理狀況，我們才能更好地制定個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃，幫助他們積極面對康復(fù)過程中遇到的各種困難。
其次，腦卒中康復(fù)實(shí)訓(xùn)讓我意識到康復(fù)訓(xùn)練需要耐心和毅力。腦卒中患者由于中風(fēng)后往往面臨各種身體功能的障礙，比如肌力下降、肢體僵硬、語言能力受損等，這些都對患者的自理能力和生活方式帶來了嚴(yán)重的影響。在實(shí)訓(xùn)中，我們需要耐心指導(dǎo)患者進(jìn)行各種動作和訓(xùn)練，甚至需要反復(fù)演示和解釋?？祻?fù)訓(xùn)練不是一蹴而就的過程，需要長時(shí)間的堅(jiān)持和耐心，而我們作為康復(fù)護(hù)理人員，更需要給予患者足夠的支持和鼓勵(lì)。
第三，腦卒中康復(fù)實(shí)訓(xùn)讓我體會到家庭康復(fù)的重要性。腦卒中后的患者通常需要家人的照料和照顧，比如按時(shí)給藥、進(jìn)行生活護(hù)理等。在實(shí)訓(xùn)中，我們與患者家屬進(jìn)行交流，了解他們的擔(dān)憂和困惑，給予他們必要的指導(dǎo)和支持。家庭康復(fù)需要家人的耐心和勇氣，也需要醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)和幫助。我們可以向家人詳細(xì)介紹康復(fù)方法，指導(dǎo)他們正確地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，進(jìn)一步提高患者的生活質(zhì)量。
第四，腦卒中康復(fù)實(shí)訓(xùn)讓我感悟到康復(fù)訓(xùn)練的成功在于團(tuán)隊(duì)的合作。康復(fù)護(hù)理需要不同專業(yè)背景的人員共同參與，如康復(fù)醫(yī)師、康復(fù)護(hù)士、康復(fù)理療師等。在實(shí)訓(xùn)中，我與康復(fù)團(tuán)隊(duì)的其他成員緊密合作，共同制定康復(fù)計(jì)劃，監(jiān)測患者的康復(fù)進(jìn)展，并及時(shí)調(diào)整康復(fù)方案。我們通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有效地改善了患者的康復(fù)效果，提高了其生活質(zhì)量。
最后，腦卒中康復(fù)實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識到康復(fù)護(hù)理需要終身學(xué)習(xí)和更新知識。腦卒中是一個(gè)復(fù)雜的疾病，康復(fù)護(hù)理的方法和技術(shù)也在不斷更新和發(fā)展。在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅需要了解腦卒中的病理生理機(jī)制和常見并發(fā)癥，還需要關(guān)注康復(fù)護(hù)理的最新進(jìn)展和研究成果。只有保持學(xué)習(xí)和更新，我們才能給予患者最專業(yè)和全面的康復(fù)護(hù)理服務(wù)。
綜上所述，通過腦卒中康復(fù)實(shí)訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到康復(fù)訓(xùn)練的重要性和意義。康復(fù)訓(xùn)練需要全方位的參與，需要耐心和毅力，也需要家庭和團(tuán)隊(duì)的合作?？祻?fù)護(hù)理是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)和更新的專業(yè)，只有不斷提升自己的專業(yè)技能，才能更好地幫助患者恢復(fù)功能，提高他們的生活質(zhì)量。我相信，在我成為一名護(hù)理專業(yè)人員的道路上，這次康復(fù)實(shí)訓(xùn)將成為我不斷進(jìn)步的動力和契機(jī)。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇十一
兒童康復(fù)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和回報(bào)的工作。作為一名從事兒童康復(fù)的專家，我將分享一些我的心得體會，希望能對更多的人有所啟發(fā)。
首先，兒童康復(fù)需要深厚的專業(yè)知識和技能。康復(fù)專家需要了解兒童心理、生理和社交發(fā)展的方方面面，以便為每個(gè)孩子量身定制合適的康復(fù)方案。此外，他們還需要具備指導(dǎo)家長和教師的技能，幫助他們在家庭和學(xué)校中更好地支持孩子。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的情況都是獨(dú)特的，需要我們采用靈活的方法和策略來幫助他們。例如，對于注意力缺陷多動障礙（adhd）的孩子，我們需要通過認(rèn)知行為療法和藥物治療來幫助他們改善注意力問題。而對于自閉癥譜系障礙（asd）的孩子，我們需要使用社交互動和行為干預(yù)治療方法來幫助他們提高社交技能和減少行為問題。
另外，家庭和社區(qū)的支持對于兒童康復(fù)也非常重要。家長和教師需要積極參與到孩子的康復(fù)過程中，與康復(fù)專家緊密合作，共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)支持和鼓勵(lì)的環(huán)境。這包括定期的家庭會議，讓家長和孩子共同參與制定康復(fù)計(jì)劃，以及在學(xué)校中實(shí)施包容性的教育策略，幫助自閉癥譜系障礙的孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活。
最后，我認(rèn)為兒童康復(fù)是一項(xiàng)充滿愛心和耐心的工作。我們面對的是一群需要幫助的孩子，他們可能會有各種各樣的情緒和行為問題。我們需要以理解、接納和尊重的態(tài)度對待他們，同時(shí)保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信心，幫助他們一點(diǎn)一滴地進(jìn)步。
總的來說，兒童康復(fù)是一項(xiàng)需要專業(yè)知識、技能和耐心的工作。然而，只要我們用心去做，就一定能夠看到孩子們的成長和進(jìn)步。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇十二
我們醫(yī)院所有實(shí)習(xí)護(hù)士在康復(fù)科實(shí)習(xí)過程中的工作表現(xiàn)，均得到了主任和帶習(xí)老師的好評，對于康復(fù)科未來的發(fā)展，和整個(gè)康復(fù)醫(yī)學(xué)今后幾年的發(fā)展，給我們同學(xué)們樹立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話題吧!我們起步就要比別人低，以我們現(xiàn)在的學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個(gè)職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應(yīng)該是黃金時(shí)間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己，社會在進(jìn)步我想我們應(yīng)該向前看我們也需要進(jìn)步，明白活到老學(xué)到老，時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)豐富自己的真理!胥主任的話肯定我們的工作，給了我們更多的信心!之后護(hù)士長對我們在康復(fù)科的成長發(fā)言，不論是生活還是學(xué)習(xí)實(shí)踐護(hù)士長都一一具體說到，提出表揚(yáng)和指出我們同學(xué)實(shí)習(xí)中存在的問題，也祝愿我們今后會更好!同樣與我們在一起教導(dǎo)我我們的帶習(xí)老師也對我們7個(gè)月以來的實(shí)踐操作做出了評價(jià)，各治療室老師一再對我們給以好評，在實(shí)習(xí)紀(jì)律上，操作技能方面都給了我們很高的評價(jià)，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開始我們的不懂到后來能獨(dú)立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導(dǎo)和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學(xué)習(xí)條件，我們操作中出錯(cuò)的時(shí)候老師并沒有嚴(yán)肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯(cuò)!在主任老和師對我們的評價(jià)下，同學(xué)們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不不止這些，在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會中，這些我們得到的都離不開主任和各帶習(xí)老師對我們關(guān)心和幫助!
對于我們實(shí)習(xí)同學(xué)而言康復(fù)醫(yī)學(xué)科就像是一個(gè)新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學(xué)會了怎么做人，學(xué)會了自己應(yīng)該有一份責(zé)任心，我們很幸運(yùn)能在一起生活學(xué)習(xí)是大家的緣分，在自我總結(jié)中同學(xué)們紛紛總結(jié)了自己在實(shí)習(xí)過程中的一些事學(xué)到的知識，也同時(shí)向科室提出了一些好的建議，有些問題也得到了采納，對于我個(gè)人從09年7月隨同學(xué)來到這里第一個(gè)考驗(yàn)我的是瀘州炎熱的夏日，但是我很快適應(yīng)了過來專心的投入到緊張的實(shí)習(xí)工作中，初入社會的我對很多事都布滿新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運(yùn)動治療室實(shí)習(xí)中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴(yán)肅，他們細(xì)心地指導(dǎo)操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導(dǎo)下我現(xiàn)在可以獨(dú)立的完成一個(gè)需要康復(fù)的病人!我所得到的都離不開老師們的教導(dǎo)，所以我很感謝帶習(xí)老師給我的這些讓我學(xué)到了很多新在課堂學(xué)不到的東西!
這次總結(jié)會意味著我們即將結(jié)束自己的實(shí)習(xí)生涯，而自貢衛(wèi)校的同學(xué)們要比我們早一步結(jié)束實(shí)習(xí)，我代表省衛(wèi)校的同學(xué)們衷心的祝愿他們都能找到自己滿足的工作，擁有屬于自己的`天空!而這次總結(jié)讓我們舍不得離開這個(gè)暖和的家，我們在這里被澆灌成長成為一個(gè)社會需要我們的人，主任和老師為我們的實(shí)習(xí)計(jì)劃做了很多工作，在生活學(xué)習(xí)中給了我們很多關(guān)心照顧，盡可能的讓我們可以安心的投入實(shí)習(xí)工作!我也希望我們的明天會更好，每一個(gè)人都能有一顆種子生根發(fā)芽，成為一個(gè)對國家有用的人，在不同的崗位積極工作，能有一個(gè)好的成績，我們還年輕我們有資本去為自己的將來奮斗，90后的我們都是優(yōu)秀的，都值得被肯定，再艱難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅(jiān)持沒有不可能，一切皆有可能，因?yàn)楦冻龊褪斋@是成正比的，機(jī)會會留給有預(yù)備的人的，同學(xué)們不要錯(cuò)過任何就業(yè)的機(jī)會，社會的就業(yè)壓力我們要轉(zhuǎn)化為動力，希望我們能走的更遠(yuǎn)!
在此我衷心的感謝科室主任給們這次實(shí)習(xí)的機(jī)會，也感謝老師們給我們制定的實(shí)習(xí)計(jì)劃，讓我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)部到得東西，我也珍惜這次實(shí)習(xí)，它對我們很重要!除了對您們的感謝我都不知道還能說什么，相信我們能有自己值得驕傲的東西，能朝著自己擬定的目標(biāo)走下去!
道路是曲折的前途不一定是光明的所以需要我堅(jiān)持，現(xiàn)在開始工作了感受也很多?？傊?。至少堅(jiān)持了還能有一絲希望，若不堅(jiān)持就一定沒有希望。要有的一顆平凡的心，一顆寬闊的心，一顆不抱怨的心，所謂的公平是相對的公平，并沒有絕對的公平與不公平，要看開，想開，不計(jì)較，這樣才不會活的累!還年輕，應(yīng)該充滿活力，充滿干勁，發(fā)揮自我潛力。
踏上了由新余開往東得列車，于年月日。人非常多，就那樣顛簸了一夜，第二日終于到達(dá)了目的地，轉(zhuǎn)乘555來到距離珠江醫(yī)院最近的一個(gè)站臺，一起齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一起扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的高樓呈現(xiàn)在面前，上面屹然立著幾個(gè)大字“南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來，由衷的高興。接下來我面臨著一個(gè)巨大的問題，學(xué)校與醫(yī)院在住房問題上沒有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里?暫時(shí)把東西放到醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看康復(fù)治療室并認(rèn)識了康復(fù)科的老師們?nèi)缓笪掖蠹疑塘亢梅峙曳孔印?/p>
因?yàn)椴皇?，所以我不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有合適的最后我和同學(xué)問一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的路線，找到中介公司。中介把我?guī)У街榻t(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，擠擠還是能住的下，當(dāng)天我商量還沒有確定要不要租下這套房子，因?yàn)槲疫€是很期待著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我住醫(yī)院宿舍。那晚我打算住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以集體留宿_。記得那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫我要到醫(yī)院宿舍，然后我_憔悴的度過了一個(gè)通宵，那簡直是要命啊。第二天我還是繼續(xù)找房子，中午我已經(jīng)精疲力盡無精打采了考慮到方便，已經(jīng)決定租下基建新村的那套房子。而且我生活上面決定自己開火，吃飯問題自己解決。就這樣我開始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我一個(gè)大家庭形成了很熱鬧呵呵!
但也分工合作，生活上我很是團(tuán)結(jié)。八個(gè)女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生。一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，經(jīng)常邀請老師及患者一起來吃飯，其樂融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)日子!會經(jīng)常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的或者沒事就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也經(jīng)?？磿訌?qiáng)理論知識，以免老師問起能答上一些問題就不會很丟臉了偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無缺的有時(shí)我會產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小意見什么的但之后還是會換位思考，為對方著想，把事情看開，什么都不計(jì)較，所以我很快就又一起了一起堅(jiān)持到最后。生活上我得到很大的鍛煉。
剛開始還有點(diǎn)后怕，首先的實(shí)習(xí)科室是言語室。因?yàn)檠哉Z課上的不是很認(rèn)真，心虛了擔(dān)心老師提問答不上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，一個(gè)很隨和的人，教學(xué)上也很嚴(yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來越大。而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語，很是高興，能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是病房，由于科室安排，言語室多呆了一周，該室就少呆了一周，這里學(xué)會了床邊的一些臨床知識，解如何預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被動活動、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。這里各方面的能力也得到鍛煉。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動室，這里面很熱鬧帶教老師最多了帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到很多臨床實(shí)踐知識，不一樣患者病情他讓我評估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級、bobath運(yùn)動療法、brounnstrom分級及運(yùn)動療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl評估、mrp治療方案等又取得了一大進(jìn)步。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這里有兩個(gè)帶教老師，有他耐心指導(dǎo)加上自己的勤學(xué)好問，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此對面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。
對一些調(diào)理內(nèi)臟問題也可以通過做針灸，艾灸等方法來解決，對外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療。第五實(shí)習(xí)科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，除了教我手法另外還結(jié)合理論知識，這里主要是進(jìn)行手法治療，常見的有中風(fēng)偏癱后遺癥患者(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)高位截癱患者，及周圍神經(jīng)障礙患者。主要治療方法有關(guān)節(jié)松動，增加關(guān)節(jié)活動度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，這也有兩位老師帶我這里各種理療器材，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是推拿室，這體會到推拿不僅僅是可以保健，更重要的還可以治療疾病。這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。
搞業(yè)外活動，科里也經(jīng)常會聚聚。比如每星期打一次，經(jīng)常打，出去之類的來鍛煉身體還可以聯(lián)絡(luò)感情。很辛運(yùn)，正好趕上過年之前實(shí)習(xí)結(jié)束，記得我康復(fù)科搞了一次大聚會，那就是一起吃年夜飯，擺酒設(shè)宴，配合節(jié)目，有獎(jiǎng)活動等，吃完飯我還一起去看了一部電影，趁這次機(jī)會我學(xué)校的學(xué)生一起給科主任送上一面彩亮錦旗以及以致感謝他為我提供了一個(gè)優(yōu)越實(shí)習(xí)的平臺并讓我那里快樂學(xué)習(xí)，那晚我玩的都很開心很高興。
學(xué)習(xí)知識，通過這九個(gè)月的實(shí)習(xí)對自己的看待又不一樣了因?yàn)閷W(xué)會了很多。做人，做事?？梢哉f進(jìn)步了很多!這里再一次感謝珠江醫(yī)院康復(fù)科的全體老師們謝謝你嚴(yán)謹(jǐn)教導(dǎo)，將永記于心!
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作和社會見識。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得：
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，覺得在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇十三
于20xx年4月22日，我踏上了由江西新余開往廣東廣州東得列車，人十分多，就那樣波動了一夜，第二日總算抵達(dá)了目的地，咱們轉(zhuǎn)乘555來到了距離珠江醫(yī)院近來的一個(gè)站臺，咱們一同齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一同扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的樓房呈如今我面前，上面屹然立著幾個(gè)大字“南邊醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來，由衷的快樂，接下來咱們面臨著一個(gè)無窮的疑問，校園與醫(yī)院在住房疑問上沒有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里？咱們暫時(shí)把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續(xù)，以后去看了看恢復(fù)醫(yī)治室并認(rèn)識了恢復(fù)科的教師們，然后咱們大家商議好分批找房子。我和琴琴一同，因?yàn)椴皇?，所以咱們不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但即是沒有適宜的。最終我和琴琴問一保安叔叔，他通知咱們?nèi)フ易夥恐薪椋蹅儼幢０彩迨逯傅穆肪€，找到了中介公司。中介把咱們帶到珠江醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里表面看上去很破，但里邊還好還算寬闊，咱們擠擠仍是能住的下，當(dāng)天咱們商議還沒有確定要不要租下這套房子，因?yàn)樵蹅內(nèi)允呛芷诖@能聯(lián)絡(luò)好醫(yī)院，讓咱們住醫(yī)院宿舍。那晚咱們計(jì)劃住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以團(tuán)體留宿網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫咱們要到醫(yī)院宿舍，然后咱們在網(wǎng)吧瘦弱的度過了一個(gè)通宵，那簡直是要命啊。第二天咱們?nèi)允窃诔掷m(xù)找房子，到正午咱們現(xiàn)已精疲力盡無精打采了，考慮到便利，咱們現(xiàn)已決議租下基建新村的那套房子。并且咱們在日子上面決議自個(gè)開戰(zhàn)，就餐疑問自個(gè)處理。就這樣咱們開端聲勢浩大的`搞清潔，買日子用品，很快咱們的一個(gè)大家庭形成了，很熱烈哈哈！
日子上咱們很是聯(lián)合，但也分工合作，咱們八個(gè)女生輪番買菜、燒飯、洗碗、搞清潔。咱們一同圍著一張桌子就餐，很像一大家子人，咱們常常約請教師及病人一同來就餐，其樂融融哈哈，如今回想起還真思念那段實(shí)習(xí)的日子！咱們會常常一同逛街買平時(shí)用品，一同買衣服鞋子之類的，或許沒事就出去磨鞋，即是啥都不買哈哈哈。也常?？磿?，加強(qiáng)理論常識，避免教師問起能答上一些疑問就不會很丟人了。偶然搞點(diǎn)小愛好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無前完美無缺的，有時(shí)咱們會產(chǎn)生點(diǎn)小對立小定見啥的，但以后仍是會換位考慮，為對方著想，把工作看開，啥都不計(jì)較，所以咱們很快就又一同了，一同堅(jiān)持到了最終。在日子上我得到了很大的訓(xùn)練。
首先的實(shí)習(xí)科室是在言語室，剛開端還有點(diǎn)后怕，因?yàn)檠哉Z課上的不是很認(rèn)真，心虛了憂慮教師提問答不上來。但還好，小靜教師問的疑問都不難，她是一個(gè)很和順的人，在教育上也很嚴(yán)厲并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，現(xiàn)已能夠獨(dú)立做失語癥、構(gòu)音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進(jìn)越來越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語，我很是快樂，能取到杰出的成果最首要仍是帶教教師輔導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及愛好。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在病房，因?yàn)榭剖医M織，我在言語室多呆了一星期，在該室就少呆了一星期，在這兒學(xué)會了床邊的一些臨床常識，了解怎么防止并發(fā)癥、懂得肢體被動活動、肢體正負(fù)壓、中頻醫(yī)治腦中風(fēng)的病人。在這兒各方面的能力也得到了訓(xùn)練。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動室，這兒邊很熱烈?guī)Ы探處熥疃嗔?，我的帶教教師是汪教師，跟著他學(xué)到了許多臨床實(shí)踐常識，不一樣病人病況他讓我評價(jià)并做出醫(yī)治計(jì)劃，就這樣我對肌力的分級、bobath運(yùn)動療法、brounnstrom的分級及運(yùn)動療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評價(jià)、mrp醫(yī)治計(jì)劃等又取得了一大前進(jìn)。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這兒有兩個(gè)帶教教師，有他們的耐性輔導(dǎo)加上自個(gè)的勤學(xué)好問，能夠獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此辦法對面神經(jīng)麻木的病人十分有效，條件要是前期。對一些調(diào)度內(nèi)臟疑問也能夠經(jīng)過做針灸，艾灸等辦法來處理，對外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行醫(yī)治……第五實(shí)習(xí)科室是工作室，跟著徐教師一同學(xué)習(xí)，他除了教咱們辦法別的還聯(lián)系理論常識，這兒首要是進(jìn)行辦法醫(yī)治，多見的有中風(fēng)偏癱后遺癥病人（肩關(guān)節(jié)半脫位多見），高位截癱病人，及周圍神經(jīng)妨礙病人……首要醫(yī)治辦法有關(guān)節(jié)松動，添加關(guān)節(jié)活動度，降低肌張力，添加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，在這也有兩位教師帶咱們，在這兒各種理療器件，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個(gè)實(shí)習(xí)科室是按摩室，在這體會到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的是它還能夠醫(yī)治疾病。在這跟教師學(xué)習(xí)了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對一些頸肩腰腿痛的病人很有作用。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇十四
兒童康復(fù)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和成果的事業(yè)。在過去的一年中，我有幸參與了一個(gè)為期一年的兒童康復(fù)項(xiàng)目，從中收獲頗豐。
這個(gè)項(xiàng)目是針對那些在學(xué)業(yè)、社交或情感方面遇到困難的兒童而設(shè)立的。我們的任務(wù)是幫助他們克服這些問題，重新找到生活的樂趣。我們的團(tuán)隊(duì)由十名專業(yè)人員組成，包括教師、心理學(xué)家和社工。
我參與了與多個(gè)兒童的互動，觀察他們的行為，傾聽他們的需求，并與家長、老師和康復(fù)專家進(jìn)行了深入的交流。通過這些經(jīng)歷，我學(xué)到了如何識別和處理兒童的各種問題，如何有效地與他們溝通，以及如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作以提供最有效的支持。
我發(fā)現(xiàn)，兒童康復(fù)工作并非僅僅是幫助他們克服困難，更是幫助他們找到自我價(jià)值，培養(yǎng)他們的自尊和自信。我見證了孩子們從剛開始的沮喪和焦慮，逐漸變得開朗和自信，能夠積極地參與康復(fù)活動，并取得了顯著的進(jìn)步。
我也認(rèn)識到了困難和挑戰(zhàn)。有些孩子的問題比較嚴(yán)重，他們的康復(fù)過程需要更長的時(shí)間，需要更多的支持和關(guān)注。此外，康復(fù)工作也需要持續(xù)的專業(yè)發(fā)展，以跟上兒童發(fā)展的步伐和最新的康復(fù)方法。
總的來說，兒童康復(fù)是一項(xiàng)充滿愛心和耐心的工作。我深深體會到，每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)。我們的任務(wù)是幫助他們發(fā)現(xiàn)并發(fā)展這些潛力，使他們成為快樂、自信的個(gè)體。我期待未來繼續(xù)參與這樣的工作，幫助更多的兒童走向康復(fù)。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇十五
20xx年從校園結(jié)業(yè)來到新疆阿克蘇地區(qū)二醫(yī)院，在之前想著新疆恢復(fù)應(yīng)當(dāng)有所發(fā)展，但沒想到這么落后，思維理念的落后致使阿克蘇地區(qū)沒有一家完好的恢復(fù)科，大部分都是以按摩為主的恢復(fù)科。
來到阿克蘇地區(qū)第二醫(yī)院他們于20xx年8月建立恢復(fù)中心，20xx年醫(yī)院通過招聘，招聘恢復(fù)醫(yī)治師7名，11月開設(shè)恢復(fù)病房?；謴?fù)科基本健全其間有醫(yī)護(hù)人員18名，其間副主任醫(yī)生1名，恢復(fù)醫(yī)治師7名，恢復(fù)醫(yī)生2名，交融中西醫(yī)臨床、恢復(fù)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)、心理學(xué)和健康醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識為一體?？剖铱偹憬⑵饋砹?，可是別的科室不認(rèn)可就連醫(yī)院也不認(rèn)可咱們，在他們眼里咱們即是給病號搬搬腿搬搬臂膀來欺騙病好的，根本就治不好治好患者的病?？匆娺@種狀況咱們并沒有心灰意懶而是愈加剛強(qiáng)起來，對與別的科室送來的病號咱們給他們漸漸進(jìn)行宣教，一遍又一遍進(jìn)行解說，漸漸病好有了認(rèn)可，他們也覺得恢復(fù)給他們帶來了非常好的日子質(zhì)量，讓他們在日子中能做一些自個(gè)能做到的作業(yè)。
可是有些少數(shù)民族的他們聽不明白漢語，咱們就找人翻譯而且自個(gè)也學(xué)習(xí)他們的言語這么交流也簡略了，在學(xué)習(xí)言語時(shí)真的是有許多笑話啊，發(fā)音禁絕舌頭打不了彎，常常是說的他們都聽不明白，咱們就一遍一遍的操練，經(jīng)過快一年的學(xué)習(xí)簡略的還能夠交流了，少數(shù)民族的他們也漸漸認(rèn)可恢復(fù)了，這讓咱們感到高興啊。都是剛從校園結(jié)業(yè)出來的最終一年實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)都是教師帶著做，現(xiàn)在沒有教師在身邊只要自個(gè)處理遇到的疑問，白日作業(yè)晚上回到家了看書有時(shí)給自個(gè)的教師打電話討教，處理不了的問他咱們坐在一同談討，這么的日子繼續(xù)了大半年時(shí)刻，業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步。欒主任跑醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)那為咱們爭取了許多的.醫(yī)療器械，讓咱們科室器械漸漸健全起來了。在院鄰導(dǎo)的大力與支持下恢復(fù)醫(yī)治才逐步取得效果取得患者及臨床科室的認(rèn)可。在科室作業(yè)人員的不懈努力，科室恢復(fù)醫(yī)治水平有了很大提高，自治區(qū)殘聯(lián)特地把我科指定為阿克蘇地區(qū)唯一“三癱”恢復(fù)醫(yī)治基地為醫(yī)院取得了榮稱為醫(yī)院添了光彩。新疆的南疆也算是腦梗、腦出血的高發(fā)地由于這兒的人首要喜歡吃肉，致使腦梗、腦出血的概率比較高。小孩腦癱也是比較多，咱們大概計(jì)算了一下阿克蘇地區(qū)大概有3000個(gè)小孩腦癱，這個(gè)數(shù)字是驚人的，和這兒的人的文化水平有聯(lián)系，許多醫(yī)院他們不明白的篩查致使了許多失去了治愈期間。
咱們也與殘聯(lián)聯(lián)手為那些貧困的家庭進(jìn)行協(xié)助，為他們恢復(fù)醫(yī)治。與他們觸摸讓你會感覺到日子中的艱難都不是事，看見他們在練習(xí)中堅(jiān)持著咱們這些正常人愈加要?jiǎng)倧?qiáng)，本來恢復(fù)中有一個(gè)短話說的好啊，恢復(fù)一人解放全家。這句話說的太貼合實(shí)踐了。期望20xx年人人都會享有恢復(fù)，讓更多的家庭得到解放。
康復(fù)實(shí)訓(xùn)心得篇十六
康復(fù)心得感想要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的康復(fù)心得感想樣本能讓你事半功倍，下面分享【康復(fù)心得感想精選5篇】，供你選擇借鑒。
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，覺得在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢。
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期行將完畢，回憶這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)作業(yè)，感受很深，收成頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和搭檔們的盡心關(guān)心和輔導(dǎo)下，經(jīng)過我本身的不懈努力，我學(xué)到了人生可貴的作業(yè)經(jīng)驗(yàn)和社會才智。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)實(shí)習(xí)這段時(shí)刻自個(gè)領(lǐng)會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷進(jìn)步本身作業(yè)才干。
在恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)的實(shí)習(xí)過程中，我一直把學(xué)習(xí)作為取得新常識、把握辦法、進(jìn)步才干、解決問題的一條重要途徑和辦法，實(shí)在做到用理論武裝頭腦、輔導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)作業(yè)。思想上積極進(jìn)取，積極的把自個(gè)現(xiàn)有的常識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才干查驗(yàn)常識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)作業(yè)中給我最大的感受就是：咱們在校園學(xué)到了很多的理論常識，但很少用于社會實(shí)踐中，這么理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在今后的學(xué)習(xí)和日子中找不到方向，無法學(xué)以致用。一起，在作業(yè)中不斷的學(xué)習(xí)也是補(bǔ)償自個(gè)的缺乏的有用方法。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會在改變，人也在改變，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會掉隊(duì)。經(jīng)過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并聯(lián)系恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)各項(xiàng)政策準(zhǔn)則、管理準(zhǔn)則和作業(yè)條例，使作業(yè)中的艱難有了最有力地解決兵器。經(jīng)過這些作業(yè)條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)作業(yè)的理解，能夠求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)作業(yè)。
二、環(huán)繞作業(yè)，突出重點(diǎn)，不遺余力履行責(zé)任。
在恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的情緒去對待每項(xiàng)作業(yè)。盡管開始因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)缺乏和知道不行，覺得在恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)中找不到作業(yè)做，不能得到訓(xùn)練的意圖，但我敏捷從本身動身尋覓因素，和搭檔溝通，知道到自個(gè)的缺乏，以至于敏捷的改變自個(gè)的人物和作業(yè)定位。為使自個(gè)趕快熟悉作業(yè)，進(jìn)入人物，我一方面抓緊時(shí)刻檢查有關(guān)資料，熟悉自個(gè)的作業(yè)責(zé)任，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、搭檔討教使自個(gè)對恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)的情況有了一個(gè)對比體系、全面的認(rèn)知和了解。依據(jù)恢復(fù)醫(yī)治技能崗位作業(yè)的實(shí)際情況，聯(lián)系本身的優(yōu)勢。
康復(fù)科實(shí)習(xí)心得。接下來我們面臨著一個(gè)巨大的問題，學(xué)校與醫(yī)院在住房問題上沒有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里?我們暫時(shí)把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教學(xué)處辦完手續(xù)，之后去看了看康復(fù)治療室并認(rèn)識了康復(fù)科的老師們，然后我們大家商量好分批找房子。我和琴琴一起，因?yàn)椴皇欤晕覀儾桓易哌h(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但就是沒有合適的。最后我和琴琴問一保安叔叔，他告訴我們?nèi)フ易夥恐薪?，我們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把我們帶到醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里面還好還算寬敞，我們擠擠還是能住的下，當(dāng)天我們商量還沒有確定要不要租下這套房子，因?yàn)槲覀冞€是很期待著學(xué)校能聯(lián)系好醫(yī)院，讓我們住醫(yī)院宿舍。那晚我們打算住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以集體留宿網(wǎng)吧。記得那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫我們要到醫(yī)院宿舍，然后我們在網(wǎng)吧憔悴的度過了一個(gè)通宵，那簡直是要命啊。第二天我們還是在繼續(xù)找房子，到中午我們已經(jīng)精疲力盡無精打采了，考慮到方便，我們已經(jīng)決定租下基建新村的那套房子。而且我們在生活上面決定自己開火，吃飯問題自己解決。就這樣我們開始大張旗鼓的搞衛(wèi)生，買生活用品，很快我們的一個(gè)大家庭形成了，很熱鬧呵呵!
生活上我們很是團(tuán)結(jié)，但也分工合作，我們八個(gè)女生輪流買菜、煮飯、洗碗、搞衛(wèi)生，我們一起圍著一張桌子吃飯，很像一大家子人，我們經(jīng)常邀請老師及患者一起來吃飯，其樂融融呵呵，現(xiàn)在回想起還真懷念那段實(shí)習(xí)的日子!我們會經(jīng)常一起逛街買日常用品，一起買衣服鞋子之類的，或者沒事就出去磨鞋，就是什么都不買哈哈哈。也經(jīng)?？磿?，加強(qiáng)理論知識，以免老師問起能答上一些問題就不會很丟臉了。偶爾搞點(diǎn)小興趣，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。。。但生活也并不是一帆風(fēng)順完美無缺的，有時(shí)我們會產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾小意見什么的，但之后還是會換位思考，為對方著想，把事情看開，什么都不計(jì)較，所以我們很快就又一起了，一起堅(jiān)持到了最后。在生活上我得到了很大的鍛煉。
首先的實(shí)習(xí)科室是在言語室，剛開始還有點(diǎn)后怕，因?yàn)檠哉Z課上的不是很認(rèn)真，心虛了擔(dān)心老師提問答不上來。但還好，小靜老師問的問題都不難，她是一個(gè)很隨和的人，在教學(xué)上也很嚴(yán)肅并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，已經(jīng)可以獨(dú)立做失語癥、構(gòu)音障礙、吞咽障礙、神經(jīng)功能障礙等一些患者，并進(jìn)步越來越大。而且小靜老師還夸獎(jiǎng)我很適合做言語，我很是高興，能取到良好的成績最主要還是帶教老師指導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及興趣。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在病房，由于科室安排，我在言語室多呆了一周，在該室就少呆了一周，在這里學(xué)會了床邊的一些臨床知識，了解如何預(yù)防并發(fā)癥、懂得肢體被動活動、肢體正負(fù)壓、中頻治療腦中風(fēng)的病人。在這里各方面的能力也得到了鍛煉。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動室，這里面很熱鬧帶教老師最多了，我的帶教老師是汪老師，跟著他學(xué)到了很多臨床實(shí)踐知識，不一樣患者病情他讓我評估并做出治療方案，就這樣我對肌力的分級、bobath運(yùn)動療法、brounnstrom的分級及運(yùn)動療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評估、mrp治療方案等又取得了一大進(jìn)步。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這里有兩個(gè)帶教老師，有他們的耐心指導(dǎo)加上自己的勤學(xué)好問，可以獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此方法對面神經(jīng)麻痹的病人非常有效，前提要是初期。對一些調(diào)理內(nèi)臟問題也可以通過做針灸，艾灸等方法來解決，對外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人可以進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行治療。。。第五實(shí)習(xí)科室是作業(yè)室，跟著徐老師一起學(xué)習(xí)，他除了教我們手法另外還結(jié)合理論知識，這里主要是進(jìn)行手法治療，常見的有中風(fēng)偏癱后遺癥患者(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)，高位截癱患者，及周圍神經(jīng)障礙患者。。。主要治療方法有關(guān)節(jié)松動，增加關(guān)節(jié)活動度，降低肌張力，增加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，在這也有兩位老師帶我們，在這里各種理療器材，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最后一個(gè)實(shí)習(xí)科室是推拿室，在這體會到推拿不僅僅是可以保健，更重要的是它還可以治療疾病。在這跟老師學(xué)習(xí)了很多的按摩手法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作方法，按摩對一些頸肩腰腿痛的患者很有效果。
康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)
轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會見識。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的康復(fù)治療技術(shù)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。
在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識不夠，覺得在康復(fù)治療技術(shù)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢。
于__年4月22日，我踏上了由江西新余開往廣東廣州東得列車，人十分多，就那樣波動了一夜，第二日總算抵達(dá)了目的地，咱們轉(zhuǎn)乘555來到了距離珠江醫(yī)院近來的一個(gè)站臺，咱們一同齊心協(xié)力的著珠江醫(yī)院，一同扛著那些重重的行李，一會，一座城堡似的樓房呈如今我面前，上面屹然立著幾個(gè)大字“南邊醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院”心里真是苦盡甘來，由衷的快樂，接下來咱們面臨著一個(gè)無窮的疑問，校園與醫(yī)院在住房疑問上沒有達(dá)成協(xié)議，今晚該住哪里?咱們暫時(shí)把東西放到了醫(yī)院的宿舍師兄師姐們那，接著去教育處辦完手續(xù)，以后去看了看恢復(fù)醫(yī)治室并認(rèn)識了恢復(fù)科的教師們，然后咱們大家商議好分批找房子。我和琴琴一同，因?yàn)椴皇?，所以咱們不敢走遠(yuǎn)，走了好多地方，也看了幾處房子，但即是沒有適宜的。最終我和琴琴問一保安叔叔，他通知咱們?nèi)フ易夥恐薪?，咱們按保安叔叔指的路線，找到了中介公司。中介把咱們帶到珠江醫(yī)院后面的一個(gè)小區(qū)，叫基建新村。那里表面看上去很破，但里邊還好還算寬闊，咱們擠擠仍是能住的下，當(dāng)天咱們商議還沒有確定要不要租下這套房子，因?yàn)樵蹅內(nèi)允呛芷诖@能聯(lián)絡(luò)好醫(yī)院，讓咱們住醫(yī)院宿舍。那晚咱們計(jì)劃住賓館，可因?yàn)橛械耐瑢W(xué)沒有帶身份證，也因?yàn)樘F，所以團(tuán)體留宿網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個(gè)電話，讓她盡量幫咱們要到醫(yī)院宿舍，然后咱們在網(wǎng)吧瘦弱的度過了一個(gè)通宵，那簡直是要命啊。第二天咱們?nèi)允窃诔掷m(xù)找房子，到正午咱們現(xiàn)已精疲力盡無精打采了，考慮到便利，咱們現(xiàn)已決議租下基建新村的那套房子。并且咱們在日子上面決議自個(gè)開戰(zhàn)，就餐疑問自個(gè)處理。就這樣咱們開端聲勢浩大的搞清潔，買日子用品，很快咱們的一個(gè)大家庭形成了，很熱烈哈哈!
日子上咱們很是聯(lián)合，但也分工合作，咱們八個(gè)女生輪番買菜、燒飯、洗碗、搞清潔。咱們一同圍著一張桌子就餐，很像一大家子人，咱們常常約請教師及病人一同來就餐，其樂融融哈哈，如今回想起還真思念那段實(shí)習(xí)的日子!咱們會常常一同逛街買平時(shí)用品，一同買衣服鞋子之類的，或許沒事就出去磨鞋，即是啥都不買哈哈哈。也常?？磿?，加強(qiáng)理論常識，避免教師問起能答上一些疑問就不會很丟人了。偶然搞點(diǎn)小愛好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類。但日子也并不是一往無前完美無缺的，有時(shí)咱們會產(chǎn)生點(diǎn)小對立小定見啥的，但以后仍是會換位考慮，為對方著想，把工作看開，啥都不計(jì)較，所以咱們很快就又一同了，一同堅(jiān)持到了最終。在日子上我得到了很大的訓(xùn)練。
首先的實(shí)習(xí)科室是在言語室，剛開端還有點(diǎn)后怕，因?yàn)檠哉Z課上的不是很認(rèn)真，心虛了憂慮教師提問答不上來。但還好，小靜教師問的疑問都不難，她是一個(gè)很和順的人，在教育上也很嚴(yán)厲并責(zé)任心很強(qiáng)，跟著她認(rèn)真學(xué)習(xí)加上努力地復(fù)習(xí)課本，現(xiàn)已能夠獨(dú)立做失語癥、構(gòu)音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進(jìn)越來越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語，我很是快樂，能取到杰出的成果最首要仍是帶教教師輔導(dǎo)有方加上個(gè)人努力及愛好。第二個(gè)實(shí)習(xí)科室是在病房，因?yàn)榭剖医M織，我在言語室多呆了一星期，在該室就少呆了一星期，在這兒學(xué)會了床邊的一些臨床常識，了解怎么防止并發(fā)癥、懂得肢體被動活動、肢體正負(fù)壓、中頻醫(yī)治腦中風(fēng)的病人。在這兒各方面的能力也得到了訓(xùn)練。第三個(gè)實(shí)習(xí)科室是運(yùn)動室，這兒邊很熱烈?guī)Ы探處熥疃嗔耍业膸Ы探處熓峭艚處?，跟著他學(xué)到了許多臨床實(shí)踐常識，不一樣病人病況他讓我評價(jià)并做出醫(yī)治計(jì)劃，就這樣我對肌力的分級、bobath運(yùn)動療法、brounnstrom的分級及運(yùn)動療法、rood刺激法、pnf技術(shù)、adl的評價(jià)、mrp醫(yī)治計(jì)劃等又取得了一大前進(jìn)。第四實(shí)習(xí)科室是針灸室，這兒有兩個(gè)帶教教師，有他們的耐性輔導(dǎo)加上自個(gè)的勤學(xué)好問，能夠獨(dú)立給偏癱病人截癱病人及適應(yīng)癥病人扎針灸，并了解此辦法對面神經(jīng)麻木的病人十分有效，條件要是前期。對一些調(diào)度內(nèi)臟疑問也能夠經(jīng)過做針灸，艾灸等辦法來處理，對外感風(fēng)寒，體內(nèi)濕氣重的病人能夠進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行醫(yī)治……第五實(shí)習(xí)科室是工作室，跟著徐教師一同學(xué)習(xí)，他除了教咱們辦法別的還聯(lián)系理論常識，這兒首要是進(jìn)行辦法醫(yī)治，多見的有中風(fēng)偏癱后遺癥病人(肩關(guān)節(jié)半脫位多見)，高位截癱病人，及周圍神經(jīng)妨礙病人……首要醫(yī)治辦法有關(guān)節(jié)松動，添加關(guān)節(jié)活動度，降低肌張力，添加肌力，手指的精細(xì)運(yùn)動，手眼協(xié)調(diào)等。第六實(shí)習(xí)科室是理療室，在這也有兩位教師帶咱們，在這兒各種理療器件，并懂得了各個(gè)機(jī)器的適應(yīng)癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線，超聲藥物導(dǎo)入，超聲波等等。最終一個(gè)實(shí)習(xí)科室是按摩室，在這體會到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的是它還能夠醫(yī)治疾病。在這跟教師學(xué)習(xí)了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對一些頸肩腰腿痛的病人很有作用。
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