在不斷總結(jié)和反思的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。使用恰當(dāng)?shù)膶?xiě)作技巧，如使用比喻、排比和對(duì)比等，以使文中的論述更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些啟示。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇一
自然是人類(lèi)存在的基礎(chǔ)，也是我們所處的環(huán)境。在自然的陪伴下，我們成長(zhǎng)，在自然的支撐下，我們得以生存。而作為一個(gè)地球村民，我們對(duì)自然的認(rèn)知和了解也顯得非常必要。因此，自然物走進(jìn)課堂，不僅是一次實(shí)踐活動(dòng)，更是一種對(duì)自然的回歸和關(guān)愛(ài)。
第一階段：觀察
在實(shí)驗(yàn)室和PPT中，豐富的圖片和數(shù)據(jù)往往給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，可是它們距離我們是那么的遙不可及。當(dāng)自然物真正走進(jìn)課堂中，放在我們眼前，可以看到自然物的實(shí)際形態(tài)，觸摸它的質(zhì)感，嗅聞它的氣味，聽(tīng)取它的聲音，才能深刻地理解它的本質(zhì)和特性。
在學(xué)校帶來(lái)的自然物中，鹿茸引起了我的濃厚興趣。鹿茸是一種珍貴的中藥材，但鹿茸帶來(lái)的是對(duì)環(huán)保的思考，如何更好地保護(hù)這些小生命，讓生態(tài)環(huán)境得到改善，讓更多的人看到這些可愛(ài)的生命呢？再次讓人對(duì)自然充滿(mǎn)敬意。
第二階段：實(shí)驗(yàn)
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行具體的實(shí)驗(yàn)操作。通過(guò)操作，我們可以進(jìn)一步了解自然物和物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理，深化知識(shí)點(diǎn)的記憶。
在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們可以從小的實(shí)驗(yàn)中感受到化學(xué)反應(yīng)帶來(lái)的化學(xué)能量變化，從而實(shí)踐了物理化學(xué)的學(xué)習(xí)知識(shí)。比如：酸堿指示劑易變色，即人們常說(shuō)的“萬(wàn)物皆化學(xué)，化學(xué)無(wú)處不在”便印證了這一點(diǎn)，從而使化學(xué)變得更加真實(shí)、具體和生動(dòng)。
第三階段：交流
自然物走進(jìn)課堂的好處不僅僅是給我們帶來(lái)了體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)，更重要的是它給我們提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們與同學(xué)之間，與老師之間，感受到了對(duì)自然的共同關(guān)懷。
我們可以聽(tīng)到同學(xué)們不一樣的見(jiàn)解，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更多可操作性強(qiáng)的方案，使我們不斷升華學(xué)習(xí)內(nèi)容。有的同學(xué)總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從中獲得更多的收獲，有的沉浸在學(xué)習(xí)的熱情中，不斷汲取新的知識(shí)，也有的對(duì)自然保護(hù)問(wèn)題提出更好的建議和方法，讓人更加認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然的重要性。
第四階段：思考
自然物走進(jìn)課堂是近幾年來(lái)教育實(shí)踐的一次積極嘗試，沒(méi)有局限的空間和教學(xué)模式，讓我們的教學(xué)活動(dòng)更加開(kāi)創(chuàng)性和多元化。
我們不僅需要學(xué)習(xí)知識(shí)，更應(yīng)該反思我們的生活，反思我們的成長(zhǎng)過(guò)程，思考我們的未來(lái)，為我們的未來(lái)決策，從而發(fā)揮自己更多的潛能，為自然、為人類(lèi)、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五階段：心靈
欣賞自然美景，品味自然氣息，盡情體驗(yàn)自然人塑造自然創(chuàng)造的魅力。隨著自然物走進(jìn)課堂的深入，我感到自己的心中也頓生出了更多的情感。
在這份情感的浸潤(rùn)下，我不斷地感受、思考和探索自然，在這種情感的引領(lǐng)下，我的思考更深、行動(dòng)更實(shí)。這是身心愉悅的一種體驗(yàn)，也是我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)帶到生活之中的一個(gè)重要時(shí)刻。
總之，自然是人類(lèi)生存的基礎(chǔ)和動(dòng)力，而自然物走進(jìn)課堂是一種新的教育模式和思考方式，不僅拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野，也引領(lǐng)著我們?nèi)ブ匦抡J(rèn)識(shí)、去珍愛(ài)自然。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇二
走進(jìn)自然，是一種舒緩和放松身心的方式。越來(lái)越多的人開(kāi)始選擇走進(jìn)自然風(fēng)光中，尋找內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。這種體驗(yàn)的方式被稱(chēng)為“自然打卡”，它不僅幫助人們接觸大自然，還能讓人們體驗(yàn)到豐富多樣的自然景觀，進(jìn)而引發(fā)內(nèi)心的思考和感悟。在我最近的一次自然打卡經(jīng)歷中，我真切地感受到了大自然的美麗和偉大，同時(shí)也收獲了很多體會(huì)和感悟。
第二段：沉浸自然的美好
在這次自然打卡中，我選擇了一座著名的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)作為目的地。一踏入保護(hù)區(qū)，我就被周?chē)拿谰八钌钗?。青山綠水間翠竹婆娑，鳥(niǎo)語(yǔ)花香中清新宜人。大自然的力量讓我感到身心愉悅，忘卻了城市生活的繁忙和壓力。在這里，我沐浴在陽(yáng)光下，呼吸著清新的空氣，靜靜地感受自然的美好。同時(shí)，保護(hù)區(qū)內(nèi)的各種野生動(dòng)物也是我此行的一大亮點(diǎn)。我看到了猴子蕩秋千般玩耍的場(chǎng)景，看到了飛翔的彩虹魚(yú)，在與這些生靈的親密接觸中，我不禁感嘆大自然的神奇和絢麗。
第三段：自然的啟示和思考
以往的城市生活讓人們迷失了自己的真實(shí)和本性，繁忙的工作和物質(zhì)的追求成為了主導(dǎo)。然而，走進(jìn)自然的打卡體驗(yàn)中，我開(kāi)始反思這種生活方式的意義。大自然就像一個(gè)智者，能夠給予我們很多的啟示和思考。在沉浸自然的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了放下焦慮和困擾，開(kāi)始享受當(dāng)下的美好。我明白了人與自然的關(guān)系，明白了生命的脆弱，也明白了相互依存的重要性。大自然是如此廣闊和遼遠(yuǎn)，而我卻只是其中微不足道的一個(gè)存在。在這種思考中，我開(kāi)始對(duì)生命和存在的意義有了更深刻的思考。
第四段：自然的療愈和養(yǎng)分
在自然打卡的過(guò)程中，我不僅感受到了大自然的美麗，也經(jīng)歷了心靈的療愈和成長(zhǎng)。在大自然的懷抱中，我可以盡情地釋放壯志豪情和愉悅，同時(shí)也可以?xún)A訴心中的煩惱和困惑。大自然像是一個(gè)寬廣的懷抱，接納著我的喜怒哀樂(lè)。我學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)大自然的聲音，學(xué)會(huì)了從中獲得力量和動(dòng)力。這樣的體驗(yàn)給予我內(nèi)心的平靜和寧?kù)o，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。
第五段：回歸生活的平衡和簡(jiǎn)約
通過(guò)這次自然打卡的體驗(yàn)，我意識(shí)到了生活中的平衡和簡(jiǎn)約的重要性。在城市的喧囂中，人們往往陷入了追求物質(zhì)和功利的漩渦中，漸漸忘卻了生活本身的意義。而自然打卡的經(jīng)歷，讓我重新認(rèn)識(shí)到生活的真諦。生活不是為了追求權(quán)力和財(cái)富，而是為了追求內(nèi)心的安寧和滿(mǎn)足。在自然中，我開(kāi)始懂得了放下多余的欲望，學(xué)會(huì)了享受簡(jiǎn)單的生活。同時(shí)，我也意識(shí)到了資源的有限和環(huán)境的脆弱，從而更加注重環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。我希望將自然打卡的體驗(yàn)帶回到城市，讓自己的生活更加平衡、簡(jiǎn)約和有意義。
總結(jié)：
走進(jìn)自然打卡的體驗(yàn)，讓我對(duì)大自然有了更深刻的了解和體驗(yàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅發(fā)現(xiàn)了自然的美麗和力量，也獲得了心靈的療愈和成長(zhǎng)。同時(shí)，也激發(fā)了我對(duì)于生活的思考和反思，讓我重新認(rèn)識(shí)到生活的平衡和簡(jiǎn)約的重要性。自然打卡，不僅僅是一種旅行的方式，更是一種心靈的觸動(dòng)和啟迪。讓我們走進(jìn)自然，與大自然親密接觸，讓我們的內(nèi)心找到真正的平靜和寧?kù)o。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，我們常常忽視了與大自然的聯(lián)系，過(guò)度沉迷于技術(shù)和工作中。然而，近年來(lái)，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始走進(jìn)自然，體驗(yàn)到了大自然的美妙與神奇。今天我將分享我的走進(jìn)自然打卡的心得體會(huì)。
第二段：感受大自然的壯麗景色（250字）
在我走進(jìn)大自然的旅途中，我發(fā)現(xiàn)了許多壯麗的景色。從高山上俯瞰整個(gè)城市的繁華，到大海的無(wú)邊無(wú)際，大自然的景色讓我驚嘆不已。在山間徒步行走時(shí)，我看到了高聳入云的峰巒和奔騰而下的瀑布，仿佛置身于童話(huà)世界。我深深地體會(huì)到了大自然的魅力和美麗之處。
第三段：體驗(yàn)大自然的寧?kù)o與平和（250字）
大自然的寧?kù)o與平和是我在走進(jìn)自然中最深刻的體驗(yàn)之一。在大自然中，我遠(yuǎn)離了城市的喧囂和壓力，找到了內(nèi)心的寧?kù)o。在河邊散步時(shí)，蟬鳴鳥(niǎo)叫回蕩在耳畔，微風(fēng)輕撫著面龐，我感覺(jué)到一種前所未有的放松和平和。這種感覺(jué)讓我忘記了生活中的困擾和煩惱，真正地享受著大自然的恩賜。
第四段：與大自然的親密接觸（250字）
走進(jìn)大自然，我與動(dòng)植物們建立了一種親密的聯(lián)系。當(dāng)我躺在花海中，眺望星空時(shí)，我可以看到無(wú)數(shù)閃爍的星星，仿佛它們?cè)谂c我交流。在森林中漫步時(shí)，我遇到了許多小動(dòng)物，它們對(duì)我毫不畏懼地接近，似乎知道我對(duì)它們沒(méi)有惡意。這種與大自然的親密接觸讓我更加珍惜和尊重大自然的力量，也讓我認(rèn)識(shí)到自然界的奇妙之處。
第五段：反思與感恩（250字）
走進(jìn)自然，打卡心得讓我更加反思和感恩。我意識(shí)到，人類(lèi)是大自然的一部分，我們必須與自然和諧共生。自然給予我們溫暖、美麗和能量，而我們應(yīng)該保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境，與之共同發(fā)展。我感激大自然給予我的一切，也希望通過(guò)我的努力，將這種感激之情傳遞給更多的人。
結(jié)尾（200字）
走進(jìn)自然打卡，我收獲了壯麗的景色、內(nèi)心的平和、與動(dòng)植物的親密接觸，以及對(duì)自然的反思與感恩。這次旅行讓我對(duì)大自然有了更深的理解和認(rèn)識(shí)，也讓我看到了生活中更重要的東西。我希望我們都能夠抽出時(shí)間走進(jìn)自然，感受大自然的力量和美麗，讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。走進(jìn)自然，打卡心得讓我重新發(fā)現(xiàn)了與自然的聯(lián)系，我將繼續(xù)保持與自然的親密接觸，保護(hù)自然環(huán)境，爭(zhēng)取與大自然共同進(jìn)步。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇四
自然物走進(jìn)課堂，是近年來(lái)一種受歡迎的教學(xué)方法。通過(guò)物品的展示或?qū)嵨锏牟僮?，可以使學(xué)生更直觀、更深刻地了解某些知識(shí)點(diǎn)。近日，我也參加了一次這樣的課程，收獲頗豐。接下來(lái)，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：自然物顯現(xiàn)陰影
這次課程的主題是陰影。老師拿來(lái)了一個(gè)白色的球體和一盞燈，將球體放在燈光下，便顯現(xiàn)出陰影。接著，他還拿來(lái)了另外幾個(gè)物品，如錐形體、圓柱體、長(zhǎng)方體等等，通過(guò)將它們置于不同的燈光位置，讓陰影表現(xiàn)得越來(lái)越微妙。這種方法使得學(xué)生在觀察到陰影的同時(shí)，也能夠涵蓋不同的形狀。
第三段：自然物勾勒曲線
在下一節(jié)課，老師用橡皮筋穿過(guò)木棒的一個(gè)個(gè)孔，讓學(xué)生在其上轉(zhuǎn)動(dòng)，便形成了一個(gè)自由運(yùn)動(dòng)的曲線。通過(guò)觀察這些形成的曲線圖案，可以讓學(xué)生通過(guò)眼睛的視覺(jué)感知，更深刻地了解數(shù)學(xué)中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，如坐標(biāo)系、曲線等等。
第四段：自然物感受重力
此外，在物理學(xué)方面也有很多關(guān)于物品展示的方法。例如，通過(guò)一個(gè)塑料杯子和濕潤(rùn)的鈔票，可以很好地表示出重力。將一張濕潤(rùn)的鈔票放在杯子的邊緣，可以很好地感受到重力與霉氧力的作用，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到了這種自然物走進(jìn)教室的教學(xué)方法的效果。這樣的教學(xué)方法可以讓學(xué)生從生活中欣賞到自然美妙，同時(shí)也讓學(xué)生更深刻地了解知識(shí)。果然，“以物為媒，以生為豪”是一種和諧又美好的教學(xué)方式。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇五
自然風(fēng)光的美麗讓人陶醉，許多人都喜愛(ài)到大自然中游玩。近年來(lái)，“打卡”也成為一種流行的旅游方式，人們到各種景點(diǎn)留下照片，留下回憶。然而，“打卡”旅游有一定的負(fù)面影響，如對(duì)景區(qū)環(huán)境的破壞。為了更好地欣賞大自然的美麗、保護(hù)自然的榮光，我們應(yīng)該走進(jìn)自然，體驗(yàn)與自然的共生。在最近的一次旅行中，我選擇了走進(jìn)自然，心生感悟，下面就是我的心得體會(huì)。
第二段：感受大自然的美麗
我選擇了參觀一個(gè)以自然保護(hù)為主題的公園。這個(gè)公園并沒(méi)有人工修建的景點(diǎn)，而是保留了它原有的風(fēng)貌。一路上，我看到了許多生態(tài)景觀，如山巒、河流、森林等。縱然沒(méi)有人工的雕琢，但卻展現(xiàn)了大自然的真實(shí)美麗。山巒的輪廓、森林的深邃、河流的湍急，無(wú)不呈現(xiàn)出大自然的力量與神秘。我走進(jìn)大自然，仿佛置身于一個(gè)如畫(huà)般的世界，忘卻了俗世的喧囂。大自然的美麗讓我沉醉其中，也加深了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。
第三段：與自然親密接觸的樂(lè)趣
除了觀賞大自然的美麗，我還親身體驗(yàn)了走進(jìn)自然的樂(lè)趣。在這個(gè)公園中，我參加了一次戶(hù)外定向活動(dòng)。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們用地圖和指南針找尋隱藏在森林中的控制點(diǎn)。這種活動(dòng)既考驗(yàn)了我們的智力，也考驗(yàn)了我們的體力。而最重要的是，我們與自然親密接觸，感受著大自然的恩賜。走在小徑上，呼吸著清新的空氣，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，我覺(jué)得自己融入了大自然的懷抱。我不再是一個(gè)游客，而是參與者，與自然進(jìn)行互動(dòng)。這種親密接觸使我更加熱愛(ài)大自然，也更加珍惜這份與自然共生的機(jī)會(huì)。
第四段：保護(hù)自然的責(zé)任
通過(guò)這次走進(jìn)自然的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)自然的重要性。自然是我們賴(lài)以生存的依靠，我們享受著自然給予我們的一切。然而，人類(lèi)的活動(dòng)也給自然帶來(lái)了破壞。過(guò)度的開(kāi)發(fā)、亂倒垃圾、砍伐森林等行為，都對(duì)自然造成了嚴(yán)重?fù)p害。走進(jìn)自然的體驗(yàn)讓我意識(shí)到，保護(hù)自然是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們應(yīng)該從自己做起，節(jié)約用水、減少能源消耗、垃圾分類(lèi)等行為，都是保護(hù)自然的表現(xiàn)。只有我們每個(gè)人都意識(shí)到這一點(diǎn)并積極行動(dòng)起來(lái)，才能真正保護(hù)好我們的環(huán)境。
第五段：感悟與展望
走進(jìn)自然的體驗(yàn)讓我獲得了很多，也讓我更加懂得了與自然和諧相處的重要性。我明白了保護(hù)自然不僅僅是為了自己，也是為了下一代。我們應(yīng)該倡導(dǎo)一種文明的旅游方式，尊重自然、保護(hù)自然。走進(jìn)自然，我們不僅僅是參觀者，更應(yīng)該是守護(hù)者。在未來(lái)的旅行中，我將更加注重自然保護(hù)，用心感受大自然的美麗，并努力將這種意識(shí)傳遞給身邊的人們。讓我們一起行動(dòng)，保護(hù)大自然，守護(hù)我們美麗的地球。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇六
自然是人類(lèi)的搖籃，也是我們的家園。近年來(lái)，“走進(jìn)自然志愿活動(dòng)”已經(jīng)成為了一種熱門(mén)的活動(dòng)方式，讓人們更加親近大自然，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，弘揚(yáng)生態(tài)文化。我曾參加過(guò)這類(lèi)活動(dòng)，下面我將分享我的心得和體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)自然
走進(jìn)自然，首先要了解自然。通過(guò)志愿者活動(dòng)，我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了很多自然景觀，更近距離地了解了自然文化。我拜訪了許多自然景點(diǎn)，如大自然的森林、巖石、陽(yáng)光和風(fēng)。每個(gè)景點(diǎn)都有不同的特點(diǎn)，這些特點(diǎn)也讓我發(fā)現(xiàn)了自然之美。此外，我也了解了大自然的區(qū)域性，通過(guò)這些活動(dòng)，我不斷的了解不同地區(qū)的自然風(fēng)貌和生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，讓我更加認(rèn)識(shí)自然。
第三段：愛(ài)護(hù)自然
走進(jìn)自然，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自然的寶貴性和獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。作為一個(gè)生態(tài)志愿者，我們的任務(wù)就是愛(ài)護(hù)自然，并傳遞環(huán)保的理念。在這些活動(dòng)中，如果發(fā)現(xiàn)有人破壞自然，損害滋生物種的棲息地，我們都會(huì)及時(shí)勸阻，并叮囑他們認(rèn)識(shí)到行為不當(dāng)?shù)膼毫雍蠊４送?，?ài)護(hù)自然也需要我們自己從日常生活開(kāi)始，例如回收利用，盡量減少浪費(fèi)和二手物品還能再利用就不用丟棄。讓我們一起，保護(hù)自然，珍惜地球家園！
第四段：交流學(xué)習(xí)
志愿者活動(dòng)中，我們還需要與其他志愿者或當(dāng)?shù)氐娜罕娺M(jìn)行交流、學(xué)習(xí)和分享。在第一批志愿者活動(dòng)中，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，我犯了很多錯(cuò)誤和疏漏，但志愿者們都會(huì)耐心地指導(dǎo)和幫助，讓我更好地融入活動(dòng)之中，并不斷提高自己的興趣和技能。這也充分體現(xiàn)了志愿者之間的互幫互助、分享愛(ài)心的精神，更增強(qiáng)了我們無(wú)私奉獻(xiàn)的意愿。
第五段：成就感和責(zé)任感
走進(jìn)自然志愿活動(dòng)，為人們學(xué)習(xí)、交流和貢獻(xiàn)的平臺(tái)，往往能給我們帶來(lái)心理上的滿(mǎn)足和愉悅的感受，同時(shí)也能促使人們擁有責(zé)任感和成就感。在這些活動(dòng)中，我們能夠真實(shí)地體驗(yàn)到自己為社會(huì)出一份力的欣慰，更增強(qiáng)了心理上的平衡和健康感受。同時(shí)，我們也擁有了更多的責(zé)任感，鼓勵(lì)我們更加努力地參與到其他志愿者項(xiàng)目中，希望為更多的群眾提供幫助。
結(jié)語(yǔ)
通過(guò)這些活動(dòng)，我的走進(jìn)自然志愿活動(dòng)心得體會(huì)也更加深刻。這些活動(dòng)不僅提高了自己的技能水平和社交能力，更讓我發(fā)現(xiàn)和提高了自己的熱愛(ài)和投入。希望更多的人能夠參加到生態(tài)志愿者活動(dòng)之中，傳遞環(huán)保和生態(tài)文化。讓我們共同攜手，保護(hù)自然，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，建設(shè)美麗的家園！
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇七
，看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的，仿佛我自己也是它們中的一員。
我筆直筆直的立在那里，大地、天空、蟲(chóng)子等等許多朋友陪伴著我。
我感謝您：廣闊的大地之母！您給了我一個(gè)生長(zhǎng)的地方，您用您的乳汁撫育我——雨后的露珠。您撫摸著我的身子，好溫暖??！
我躺在您的懷抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感謝您，在您的精心照料下，我茁壯成長(zhǎng)變得更加強(qiáng)壯。
我感您：我親愛(ài)的爸爸——蔚藍(lán)的天空。的您給予了我充足的陽(yáng)光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的百般呵護(hù)我。但是您的嚴(yán)厲教育了我，使我知道怎樣踏踏實(shí)實(shí)的做一棵好竹子，為人們奉獻(xiàn)。在我感到冷的時(shí)候，您立刻給我大量的陽(yáng)光，使我感到溫暖；在我熱呼呼的時(shí)候，您又會(huì)吹來(lái)涼爽的小風(fēng)，使我變的清爽多了；在我不開(kāi)心的時(shí)候，您會(huì)變出一幅幅可愛(ài)的圖畫(huà)，逗我開(kāi)心。這個(gè)人是誰(shuí)，那就是您——親愛(ài)的爸爸。
突然，一陣涼風(fēng)襲過(guò)，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。一群歸鳥(niǎo)從我頭頂掠過(guò)，時(shí)候不早了我該回家了。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇八
我愛(ài)陽(yáng)光明媚的春天，我愛(ài)春天的花草樹(shù)木，更愛(ài)春天的牛毛細(xì)雨。
春雨綿綿，像牛毛，像細(xì)針，像銀絲，密密地下著。路旁，河邊，橋頭，柳樹(shù)們?yōu)榱四荛L(zhǎng)出更多新的枝條，正拼命地吮吸著春天的甘露；草叢中，花園里，山坡上，花兒們?yōu)榱碎_(kāi)得更加的燦爛，更加的芬芳，正盡情地在雨露里沐浴。
春雨綿綿，它滋潤(rùn)了那穿著枯黃上衣的大樹(shù)，滋潤(rùn)了新插上的禾苗，也滋潤(rùn)了我的心。
雨過(guò)天晴，到處煥然一新。小草從大地母親的懷里鉆出來(lái)了，歪著腦袋，好奇地探望著大地。放眼望去，深吸一口清新的空氣……啊，天是那樣的藍(lán)，水是那樣的清，小鳥(niǎo)唱得那樣的歡快。展現(xiàn)在我眼前的是一幅迷人的.圖畫(huà)，五彩繽紛，生機(jī)勃勃。
春雨綿綿，我在她的懷里靜靜地沉醉。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇九
無(wú)人的時(shí)候,自然,總是我最好的伴侶,背倚一棵大樹(shù),感受它的粗糙的年輪,傾聽(tīng)著它無(wú)聲的諄諄教導(dǎo),俯躺在一株菊花旁邊,看著它的花瓣盡情的沐浴在陽(yáng)關(guān)的撫愛(ài)下,和它一起贊頌太陽(yáng)的無(wú)私、博愛(ài),偶爾也會(huì)不小心驚擾到一只麻雀.它總是嚇的.竄入一棵枝葉茂密的大樹(shù),在枝葉斑駁的明暗交界處叨叨的控訴著.
“哦,這一切是多么美妙!”石榴紅了臉,輕聲的說(shuō)道,是啊!如此美妙的一切,如此美好的大自然!
總喜歡在清晨和黃昏去田野.
當(dāng)太陽(yáng)露出了半邊可愛(ài)的臉,薄霧鉆回大地開(kāi)始睡覺(jué)的時(shí)候,花草樹(shù)木們也紛紛醒了過(guò)來(lái),舒展著腰.鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的互相問(wèn)好,一切都是那么的生機(jī)盎然!“一只美麗的白蝴蝶翩翩舞著.”真高興又學(xué)到了那么的東西!我笑著與田野告別.
是啊!在與大自然共處的時(shí)候,我總能學(xué)會(huì)很多新知識(shí)—蒼蒼古樹(shù)、教會(huì)我堅(jiān)毅,青青綠葉、告訴我奉獻(xiàn),艷艷鮮花、教育我感思……感謝大自然!感謝萬(wàn)物!
……又是一個(gè)清晨,大自然鐘靈神秀的匯集,你也想和我一起,走進(jìn)自然嗎?
追著小鳥(niǎo)，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，我們?nèi)谶M(jìn)大自然。讓小錘去敲醒每一塊山石，讓畫(huà)筆去訪問(wèn)每一片花瓣，高高揚(yáng)起我們的雙臂，去擁抱一個(gè)斑斕的春天。把......
一、教材分析《》是三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元的第一篇閱讀課文。這首詩(shī)歌生動(dòng)地描繪了天真活潑地孩子們地懷抱,愉快的進(jìn)行著各種活動(dòng)地情景,表......
《》教材分析：人與自然的關(guān)系是一個(gè)永恒的主題，本活動(dòng)是關(guān)于“兒童與自然”的目標(biāo)要求而設(shè)計(jì)的，即讓學(xué)生在自己的生活中，親近自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，“健康安全地生......
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十
走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺(jué)。日月星辰，江河湖泊，山岡田野，花草樹(shù)木，這些美麗的自然風(fēng)光，無(wú)不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處，與大自然相依為命。
凝望著天空，我感受到了它的高遠(yuǎn)與深邃。多想幻化成一片白云，在藍(lán)天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星，在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥(niǎo)，自由地在天空中飛翔。
我感恩造物主賜予陽(yáng)光。我在和煦的春光里感受你的仁慈，在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈，在明麗的秋陽(yáng)里感慨你的成熟，在寒冷的冬季里享受你的溫暖。
我喜歡走進(jìn)寧?kù)o的月夜，去感受宇宙的空靈。我傾聽(tīng)著大自然中萬(wàn)物的呼吸。心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，向月兒傾訴。
多少次，我佇立在海岸邊，眺望著一望無(wú)際的大海。只有在這個(gè)時(shí)候，我才會(huì)由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。
多少次，我又佇立在山腳下，環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富，也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。
我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里，在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。我們似乎過(guò)于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的`喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們?cè)跐L滾紅塵中掙扎著，被煩惱，苦悶，徘徊，彷徨纏繞著心境。
雖然如此，大自然卻展示它無(wú)比的寬容與大度，仍然日夜守護(hù)在我們身邊，為我們送來(lái)陽(yáng)光，雨露和空氣。使我們?cè)诓恢挥X(jué)中感受春的明媚，夏的燦爛，秋的生動(dòng)，冬的寒冷。
天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上，像無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在跳躍。
大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周?chē)脑聘咏k麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥(niǎo)，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
又過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。
想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉?lè)路鹦」媚锬樕虾π叩募t云。太陽(yáng)親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十一
走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛(ài)。我渴望走進(jìn)自然，因?yàn)槲覑?ài)它；愛(ài)它的春夏秋冬，愛(ài)它美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言。來(lái)吧讓我?guī)阕哌M(jìn)自然。
當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來(lái)張望世界時(shí)：當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時(shí)；當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂(lè)章時(shí)……，春姑娘來(lái)了。她來(lái)看望久違的朋友，為它們帶來(lái)珍貴的禮物---春風(fēng)、春雨。她讓這個(gè)春天更美麗，更富有生機(jī)。
當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬到脊背時(shí)，夏天來(lái)了。我們走進(jìn)林間，去傾聽(tīng)小鳥(niǎo)們的歌唱，去和友善的小動(dòng)物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽(tīng)海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿(mǎn)天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無(wú)限壯麗。
當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí)，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞。那紅彤彤蘋(píng)果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米……，以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫(huà)，讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香，秋的美。
當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來(lái)了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗、堆雪人，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十二
我不知從記憶的哪個(gè)片段中搜索出一句話(huà)：“大自然是一個(gè)天然課本，教會(huì)我很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。”
已經(jīng)很久沒(méi)有放松心情了，十一約上朋友，出去呼吸自然氣息，那感覺(jué)，爽極了。
走入xx保護(hù)區(qū)內(nèi)，一片綠色，真是讓人心曠神怡，抬頭望望那棵棵參天大樹(shù)，看著那一望無(wú)際的天和幾片淡淡的云，聞著鼻中滿(mǎn)溢的自然氣息，芳香四溢。側(cè)耳聆聽(tīng)小鳥(niǎo)偶爾傳來(lái)“啾啾”的叫聲在林中蕩漾，晃然發(fā)現(xiàn)，這也是一種學(xué)習(xí)。
踩在金黃色的地毯上，傳出“咯吱”的響聲，從樹(shù)根處拾起一片葉子，夾在書(shū)里，這也是一種見(jiàn)證，心靈旅行的見(jiàn)證。撫摸那蒼勁的樹(shù)干，密密麻麻的紋理如同老者臉上斑斑皺紋，是時(shí)間沖刷留下的痕跡，是深沉、是思索、是深?yuàn)W的思想，卻也是洗滌心靈那充滿(mǎn)坎坷的手。其實(shí)，這也是一種學(xué)習(xí)。
站在那蒼茫的天邊，一個(gè)人只是一粒沙，微不足道的沙。我們的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是全部，對(duì)天來(lái)說(shuō)也許只是再平常不過(guò)的東西。走到小溪邊，那潺潺的流水一去不返了，如我們的時(shí)光，這一秒的自己與上一秒的自己也絕不相同。捧起一掌心的水，無(wú)論你怎么努力去挽留，它總歸要從指縫中流下，最終流光。小溪啊，你是在用你的潔白找出我的渾濁嗎?感謝你，讓我學(xué)到了，我知道，這也是一種學(xué)習(xí)。
走入自然，感受到了那美麗的景色，用心去體驗(yàn)?zāi)欠N安靜與平和，掃去心中的煩惱，留給自然最真的自我，感受到了自己的渺小。是自然，教會(huì)了我放下包袱，坦然面對(duì);是自然，教會(huì)了我認(rèn)清自我，懷抱理想;是自然，教會(huì)了我珍惜時(shí)光，永遠(yuǎn)純凈。
走出自然，我的心已沒(méi)有那份激動(dòng)，反而多了一份深沉，那是對(duì)生命的感悟。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，，讀懂自然。
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十三
大自然是最美的景區(qū)，今天就讓我們一起賞賞四季吧！
春姑娘乘著風(fēng)，提著她的花籃子走來(lái)了。她的到來(lái)滋潤(rùn)了萬(wàn)物，花開(kāi)了，樹(shù)綠了，鳥(niǎo)兒飛來(lái)了…。她的花籃子給世界帶來(lái)了獨(dú)一無(wú)二的花香，給草地帶來(lái)了鮮嫩的青草味，一切都是那么生機(jī)勃勃、春意盎然。
春姑娘走了，夏婆婆便急忙的趕來(lái)了。原本還迷糊著的太陽(yáng)公公一下子就驚醒了，開(kāi)始散發(fā)著自己的光芒，他用炙熱的陽(yáng)光，照耀著這里的每一寸土地，照耀著我們繁榮昌盛的祖國(guó)。
瞧，夏婆婆的女兒，秋姑娘也來(lái)了。她讓楓葉變紅了，讓樹(shù)葉變黃了…。過(guò)了一陣子，樹(shù)葉落光了，只剩下那樹(shù)干與樹(shù)枝孤零零地站在那兒。秋姑娘也給人們帶來(lái)了微微的涼意，秋高氣爽的時(shí)節(jié)，人們的心情總是無(wú)比舒暢。
冬爺爺卷著風(fēng)與雪來(lái)了，送走秋姑娘與溫暖，帶來(lái)了寒冷。他的到來(lái)改變了一切，一眼望去，四周都是白皚皚的，只有幾棵松樹(shù)，還筆直的站在那里，像是堅(jiān)守在雪地站崗的士兵。
大自然是不是很奇妙呢？有著千變?nèi)f化的氣候與面貌，在忙碌的生活之余，請(qǐng)讓我們一起走進(jìn)那美麗的大自然，一起感受大自然帶給我們的美妙感受！
走進(jìn)自然心得體會(huì)篇十四
經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的奔波，我終于來(lái)到了日照，這下我終于可以親眼目睹大自然創(chuàng)造的'美麗了。
我們先來(lái)到了九仙山，這幾塊梯田，這一塊塊梯田個(gè)個(gè)擺放得井井有條，但這不像刻意擺放的，因?yàn)樗o人一種清新優(yōu)雅的感覺(jué)，讓人可以心曠神怡把所有的煩惱都拋到腦后，我想這就是大自然神奇的魔力吧。這嫩路的草的草蔓延在一望無(wú)際的山上，像是給山披上了一件樸素的外衣。
風(fēng)景的。我又走得深了點(diǎn)，我看見(jiàn)了一些石頭，它們的一些棱角已經(jīng)被水磨得幾乎圓滑了，我猜他們一定有幾百年了吧！
第二天我們來(lái)到了五連山，五連山很陡，我們只能用借助巖石或小樹(shù)攀爬?？斓缴巾敃r(shí)我們來(lái)到一片樹(shù)林，那里全是綠色，讓我根本分不清哪是樹(shù)哪是草。突然，千綠之中一點(diǎn)紅，我走近一看原來(lái)是一個(gè)野草莓，他長(zhǎng)得和桑葚差不多，只不過(guò)他是鮮紅的。在這片林子中指引我們前進(jìn)的只有那一條土路，山林里到處藤條纏繞，樹(shù)葉上帶有幾滴的露珠，在陽(yáng)光下釋放了他自己的所有美麗。
經(jīng)過(guò)我不懈的努力我終于攀登上了山頂，我呼吸著清新的空氣，涼爽的風(fēng)吹拂著我的頭發(fā)，我此時(shí)有一種征服的感覺(jué)，此時(shí)此刻我想到了以前從未想過(guò)的；大自然創(chuàng)造出了了美麗的奇跡給我們，我們是不是也應(yīng)該也珍惜他的創(chuàng)造呢。
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