心得體會是通過個(gè)人對某一事物或經(jīng)歷的感悟和思考而形成的一種文字表達(dá)。- 寫心得體會時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、用句得當(dāng)，避免冗長和啰嗦。接下來是一些精選的心得體會范文，希望能夠給大家?guī)盱`感和思考。
一年級鍛煉身體的心得體會篇一
美好的人生離不開書籍，讀書心得是將自己閱讀過的文字，從寫作技巧的觀點(diǎn)來評論它的優(yōu)劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何。我們一起來寫寫關(guān)于讀書的心得吧。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“一年級讀書心得體會”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
《神秘的石格格島》講了 一群生活在城市了的老鼠們不想再過提心吊膽的生活了，所以它們決定找一艘船，出海尋找一個(gè)屬于自己的小島。經(jīng)過漫長的旅程，它們找到了一個(gè)屬于自己的小島，叫石格格島。
可是，老鼠們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的腳印，它們以為是只大怪物，所以它們想了種種辦法，想把石格格抓起來?？墒撬鼈兌寂e(cuò)了，石格格只是一只弱小的動物，當(dāng)水落石出的時(shí)候，老鼠們就和石格格一起過上了幸?？鞓返纳?。
我覺得小老鼠們真勇敢，別人沒出過大海，而他們向難度挑戰(zhàn)，出海了，它們遇到大怪物就想了許多辦法打敗怪物，而不是逃脫，我覺得小老鼠這種勇敢的精神很值得我學(xué)習(xí)，以后我遇到什么困難想方設(shè)法去解決，勇敢面對。還有那種團(tuán)結(jié)合作的精神、堅(jiān)強(qiáng)和勇往直前的心、遇到難題就善于動腦筋想出辦法去解決問題!
我看過的經(jīng)典作品有很多，如 《西游記》、《魯賓遜漂流記》、《簡愛》、《水滸傳》等，而我最喜歡的是《三國演義》。
其中我佩服諸葛亮》諸葛亮，字孔明，人稱臥龍?；馃┩虏荽杓咔苊汐@和空城計(jì)等充分體現(xiàn)出他大智大勇。他為了使農(nóng)民更方便灌溉農(nóng)田，發(fā)明了腳踏水車為了解決軍糧運(yùn)輸困難發(fā)明了牛流馬。
諸葛亮是一位杰出的軍事家、發(fā)明家他在中國留下了光輝的一頁。
《三國演義》中趙云救阿斗、赤壁之戰(zhàn)、曹操敗走華容道等許多故事都讓我無法自拔，最終進(jìn)入三國時(shí)代。三國，三分天下吳、蜀、魏都想統(tǒng)一天下，最終魏國勝利，統(tǒng)一天下。
《三國演義》是四大名著之一，作者是羅貫中，讀作《三國演義》即可以讓我們了解歷史，又可以陶冶我們的情操非常喜歡《三國演義》這本書。
我一口氣看完《你是我的寶貝》，我合上書，把書包抱在在胸口。心情久久不能平靜。因?yàn)樾闹谐錆M了感動，也在思考 和主人公貝貝相比，他雖然是智障兒童，但是我的身上所缺少的正是貝貝身上令我感動的純真和善良，我很久沒有感動過，感覺到自己的心靈經(jīng)過了一次清潔。 以前走在路上，如果看見智障兒童我會同情他們，會可憐他們，其實(shí)我錯(cuò)了，對于他們來說，他們生活的世界和我們這些自以為聰明的人生活的世界不一樣，以為他們生活沉重艱難，無望，而我們的生活是輕松自由，其實(shí)恰恰相反，他們不需要知道什么是困難。也不必與人竟?fàn)帯Ｋ麄兊男撵`因?yàn)楹唵味鞓?。所以在他們的面孔上，永遠(yuǎn)是快樂的笑容?？床坏匠羁?，相反我們這些自以為聰明的人卻生活在煩惱，憂愁中， 貝貝的心靈象透明的水晶，能把人的心靈中的骯臟，虛偽，惡念照的原形畢露。 貝貝，你雖然沒有我聰明，但是你的心靈比我干凈。
一年級鍛煉身體的心得體會篇二
五月的一個(gè)周末，是一年級同學(xué)們期盼已久的時(shí)刻——頒獎典禮。同學(xué)們認(rèn)真打扮著，父母們也早早地來到學(xué)校，要和自己的孩子一同見證這個(gè)特殊的時(shí)刻。
第二段：難忘的瞬間
典禮開始了，班主任先頒發(fā)了優(yōu)秀學(xué)生和五四優(yōu)秀少年獎。我看到我的同桌小朋友獲得了優(yōu)秀學(xué)生稱號，不禁為她鼓掌歡呼。緊接著，校長上臺致辭，他不僅表達(dá)了對孩子們的祝賀，更希望所有學(xué)生都能珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)。之后，各位老師陸續(xù)頒發(fā)了同學(xué)們平時(shí)的各種獎項(xiàng)。當(dāng)我的名字被宣讀時(shí)，我的心情頓時(shí)激動起來。獲得這個(gè)獎項(xiàng)，讓我非常感動，因?yàn)檫@是老師對我努力學(xué)習(xí)的肯定。
第三段：感悟與體驗(yàn)
在這一瞬間，我不禁想到了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)滴，每次上課的認(rèn)真聽講、寫作業(yè)的堅(jiān)持、模擬測試的刻苦練習(xí)，都是這份榮譽(yù)的結(jié)果。這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，更加努力去學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。此外，這次頒獎典禮也讓我深刻體會到，成功來自于自己的努力，與可能得到的獎項(xiàng)和榮譽(yù)是相輔相成的。因此，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭取更多的成績，讓自己的努力成為自己未來的底氣。
第四段：家長的聲音
當(dāng)我領(lǐng)取了獎狀之后，我的父母親給我送來了雞蛋和烤腸，在借此表達(dá)對我的鼓勵(lì)和支持。在家庭教育中，父母們非常注重孩子的義務(wù)和責(zé)任。這個(gè)獎勵(lì)的不僅僅是我的努力，更是我的父母的付出。這也讓我感到自己的不容易，因此我更加珍惜。
第五段：總結(jié)
在這次頒獎典禮中，我體會到了學(xué)習(xí)的甜蜜和勤奮的快樂。與此同時(shí)，我也明白了成功的真諦——只有用心、努力和堅(jiān)持不懈，才會取得成功。在之后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會更加努力學(xué)習(xí)，爭取在未來的學(xué)習(xí)中獲得更多的成績。同時(shí)，我對老師和家長予以最真誠的感謝，是他們的支持和鼓勵(lì)，讓我更加自信。最后，祝愿所有的同學(xué)，都能在未來的生活中取得更多的成績，走向更加成功的道路。
一年級鍛煉身體的心得體會篇三
體育運(yùn)動在我們的日常生活中扮演著非常重要的角色。由于近幾年來生活方式的改變和互聯(lián)網(wǎng)的普及，許多孩子們越來越少參加體育運(yùn)動，導(dǎo)致許多健康問題出現(xiàn)。這時(shí)候，學(xué)校為了讓孩子們加強(qiáng)體魄，促進(jìn)身體健康和心理成長，加強(qiáng)了體育運(yùn)動課程安排，并且我在這里也分享了一些運(yùn)動心得體會。
第二段：堅(jiān)持健身習(xí)慣
在我一年級的學(xué)習(xí)過程中，每周三的體育課成為了我最期待的日子。從上課一開始，我們都會緊張而充滿期待地等待老師的指導(dǎo)和訓(xùn)練。一開始，我對體育很感興趣，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸意識到，體育鍛煉健康且有趣，是一個(gè)必須要堅(jiān)持進(jìn)行的好習(xí)慣。因此，我每天盡量保證運(yùn)動時(shí)間，并且嘗試更多有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動，以此來提高我的體質(zhì)。
第三段：運(yùn)動帶來的好處
運(yùn)動最重要的好處之一就是強(qiáng)壯身體。在學(xué)習(xí)體育運(yùn)動課的過程中，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得更加靈活和健康。此外，我還發(fā)現(xiàn)我變得更加自信和勇敢。在學(xué)習(xí)體育運(yùn)動技巧時(shí)，我與我的同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起，互相鼓勵(lì)和支持。這種互相幫助和支持不僅讓我解決了練習(xí)時(shí)的困難，而且還讓我變得更自信和成熟。
第四段：運(yùn)動的挑戰(zhàn)
運(yùn)動有時(shí)候也會帶來挑戰(zhàn)和困難，尤其是在一些競賽和比賽中。盡管我曾遇到過失敗和挫折，但是我始終堅(jiān)持努力并不斷嘗試。我發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)持堅(jiān)韌努力是取得成功的關(guān)鍵。我們不能輕言放棄，在練習(xí)過程中不斷克服自己的弱點(diǎn)，在困難中成長和進(jìn)步。
第五段：結(jié)語
值得慶幸的是，在體育運(yùn)動中，我學(xué)到了不少有用的技能，同時(shí)還塑造了我積極的個(gè)性和態(tài)度。我相信，如果我們每個(gè)人都能保持堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣，我們的健康和自信定會越來越好。我期待著未來，因?yàn)槲蚁嘈牛以谶\(yùn)動中所學(xué)到的技能和個(gè)性將會為我的未來做出更大的貢獻(xiàn)。
一年級鍛煉身體的心得體會篇四
一年級的我，對青菜并沒有太多的了解，只知道它是一種綠葉蔬菜，富含各種營養(yǎng)素，是健康飲食中必不可少的一部分。在這一年的學(xué)習(xí)中，我通過親身體驗(yàn)，逐漸領(lǐng)會了青菜的重要性，并得到了一些自己的心得體會。青菜給我?guī)砹私】蹬c快樂，也讓我懂得了珍惜食物，愛護(hù)大自然。以下是我的一些思考與體會。
首先，通過種植青菜，我明白了勞動的意義。在學(xué)校的實(shí)踐課程中，我們種下了青菜的種子，親手澆水、施肥，觀察著它們一點(diǎn)點(diǎn)長大。我細(xì)心地照料每一棵青菜，它們就像是我的孩子，需要我的呵護(hù)和關(guān)愛。在日復(fù)一日的努力下，小小的種子變成了脆嫩的葉子，長成了我喜歡吃的食物。這時(shí)，我才明白了勞動的真正意義，勞動不僅是為了獲得成果，更是一種將心力付出到事物之中的過程。通過勞動的實(shí)踐，我懂得了辛勤勞動的價(jià)值，同時(shí)也更加珍惜食物的來之不易。
其次，青菜教會了我如何保持健康的飲食習(xí)慣。老師和家長告訴我，青菜中的維生素和礦物質(zhì)有益于身體健康，可以預(yù)防疾病。為了更好地了解青菜的好處，我主動學(xué)習(xí)了有關(guān)營養(yǎng)知識。我了解到，不同的青菜含有不同的營養(yǎng)素，金針菇富含維生素C，菠菜富含鐵質(zhì)，紫甘藍(lán)富含維生素K等等。通過攝入不同種類的青菜，我為自己補(bǔ)充了各種營養(yǎng)物質(zhì)，保持了健康的身體。不僅如此，吃青菜還可以讓我擁有好心情，因?yàn)槲队X的刺激和營養(yǎng)的補(bǔ)充，讓我感到愉悅和滿足。
此外，種植青菜還讓我了解了環(huán)保的重要性。在課堂上，老師告訴我們種植青菜需要保持土壤的合理利用，還要注意排放的肥料對環(huán)境的影響。于是，在種植青菜的過程中，我時(shí)刻牢記著環(huán)保的原則。我使用有機(jī)肥料，避免化學(xué)肥料對環(huán)境造成污染。我還學(xué)會了通過垃圾分類，將廢棄物利用起來，減少對自然資源的浪費(fèi)。通過這一系列的努力，我深刻地體會到了環(huán)保對于維護(hù)生態(tài)平衡和人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，也明白了環(huán)保理念的本質(zhì)。
最后，青菜也教會了我珍惜食物的道理。在農(nóng)村看過爺爺奶奶幾乎年年都缺水，于是他們也就一直都比較懂得珍惜水的價(jià)值，對待我們家的水也一樣。而在都市長大的我，經(jīng)常使用的物品可以說是非常的浪費(fèi)，特別是食物這方面尤其嚴(yán)重。但是經(jīng)過一年級上半年的學(xué)習(xí)和接觸了解，我變得更加懂得節(jié)約，懂得珍惜。每一次見到好吃的青菜，我都會想到那些沒有食物可吃的人們，我會更加認(rèn)真地品味，感受食物帶給我的饕餮盛宴。我還學(xué)會了不浪費(fèi)剩菜剩飯，將它們用來喂養(yǎng)豬羊或者制作堆肥。青菜讓我明白，食物是來之不易的，我們應(yīng)該從心底感恩，做到不浪費(fèi)，合理利用。
總之，過去的一年級生活中，青菜教會了我很多東西。通過親身經(jīng)歷，我學(xué)會了勞動的意義，了解了保持健康飲食習(xí)慣的重要性，認(rèn)識到環(huán)保和珍惜食物的價(jià)值。種植青菜的經(jīng)歷使我明白了它不僅僅是一種食物，在其中蘊(yùn)含著豐富的人生智慧。這些體會和心得，讓我更加珍惜食物、愛護(hù)大自然，努力做到健康快樂地成長。
一年級鍛煉身體的心得體會篇五
寒冷的冬季，大地銀裝素裹著，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。作為一年級的小學(xué)生，我們有幸參與了學(xué)校掃雪的活動。通過這次掃雪的經(jīng)歷，讓我們明白了掃雪不僅是一項(xiàng)勞動，更是一種責(zé)任和樂趣。在一年級掃雪的過程中，我體會到了團(tuán)結(jié)與友愛的力量，學(xué)會了合作和堅(jiān)持，同時(shí)也體驗(yàn)到了努力奮斗的快樂。
掃雪前的準(zhǔn)備工作，可以說是我們體驗(yàn)團(tuán)結(jié)和友愛的開始。因?yàn)閯倓偵胍荒昙壍奈覀?，大部分沒有掃雪的經(jīng)驗(yàn)和技巧。所以，老師和環(huán)衛(wèi)工人們在掃雪前向我們進(jìn)行了一番簡單的掃雪講解和演示。大家主動請求老師教一下如何使用掃雪鏟，有的同學(xué)提出要先把雪堆整理好，以方便清理。老師和工人們都為我們的熱情所感動，耐心地教導(dǎo)著每個(gè)同學(xué)。這讓我意識到，在團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)人都有自己的重要作用，只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地完成任務(wù)。
然而，掃雪的過程并不容易，這需要我們堅(jiān)持和努力。當(dāng)我拿起掃雪鏟，看著眼前一片雪白的大地時(shí)，我有些迷茫和動搖。但老師告訴我們：“只要堅(jiān)持不懈，雪就會被你鏟開?！庇谑?，我開始了掃雪的工作。起初，每鏟一鏟，雪鏟就卡在掃雪鏟里。但我并沒有氣餒，不斷調(diào)整姿勢和力度，終于將雪鏟開?？粗┒崖У耐瑫r(shí)，我的內(nèi)心也被一種成就感所填滿。通過這次掃雪，我明白了要想成功完成一項(xiàng)事情，需要堅(jiān)持不懈的努力和毅力。
在掃雪的過程中，我們也體會到了努力奮斗的快樂。一陣寒風(fēng)吹過，我們的手凍得通紅。可是我們并沒有因此而停下腳步，反而更加用力地鏟雪。當(dāng)我們鏟開一個(gè)個(gè)的雪堆，鏟開一條條的道路時(shí)，內(nèi)心充滿了喜悅和滿足。我們看著自己努力的成果，感受著寒風(fēng)中的溫暖，這種快樂是金錢買不來的。通過這次掃雪，我體會到，只有通過自己的努力和汗水，才能獲得真正的快樂和滿足。
最后，當(dāng)我們掃完了整個(gè)操場，整理好了雪堆，我們感受到了一種成就感和團(tuán)結(jié)的力量。一年級的小朋友們在這次掃雪活動中，通過合作和努力，讓學(xué)校的道路恢復(fù)暢通，安全有序。這是我們共同努力的結(jié)果，也讓我們深深體會到了團(tuán)結(jié)的力量?；叵肫疬@次掃雪的過程，我很慶幸能有這樣的機(jī)會參與其中，學(xué)到了許多掃雪的技巧和體驗(yàn)到了工作的樂趣。
通過一年級的掃雪活動，我明白了掃雪不僅僅是一項(xiàng)勞動，更是一種責(zé)任和樂趣。我們在掃雪過程中體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)與友愛的力量，學(xué)到了合作和堅(jiān)持的重要性，同時(shí)也體驗(yàn)到了努力奮斗的快樂。這次掃雪的經(jīng)歷讓我收獲頗豐，讓我明白了只有通過自己的努力，才能真正地獲得快樂和滿足。相信通過今后的努力，我們也能在其他的活動中取得更大的成就！
一年級鍛煉身體的心得體會篇六
作為一名一年級的學(xué)生，我在體育課上學(xué)到了很多運(yùn)動技巧，在課外也進(jìn)行了一些運(yùn)動鍛煉。在這一年中，我發(fā)現(xiàn)了運(yùn)動的好處并得到了一些體會。
第二段：運(yùn)動帶來的身體和心理上的好處
首先，運(yùn)動可以帶來身體和心理上的好處。長期堅(jiān)持運(yùn)動可以提高身體的素質(zhì)，使我們的身體更加健康。同時(shí)，運(yùn)動也可以促進(jìn)新陳代謝，減少不健康的體重和不良血脂水平，從而預(yù)防疾病的發(fā)生。此外，運(yùn)動還可以改善心理狀態(tài)，通過運(yùn)動釋放壓力和焦慮，使我們的心情更加愉悅。
第三段：我的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)
接下來，我想分享我的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)和跳高這些運(yùn)動技巧時(shí)，我深刻體會到跳高與跳遠(yuǎn)不僅需要腿部的力量和配合，更需要思想上的積極配合，意志力的耐力，才能成功完成跳遠(yuǎn)與跳高的技巧動作；同時(shí)在課外，我也常與同學(xué)們一起踢足球，通過比賽和訓(xùn)練，我逐漸掌握了一些技巧和戰(zhàn)術(shù)，更加深入地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競爭意識的重要性。
第四段：如何在鍛煉中保持良好的狀態(tài)
成功的關(guān)鍵在于持之以恒。要想從鍛煉中受益，必須堅(jiān)持良好的狀態(tài)。首先是充分的準(zhǔn)備，比如選擇適合自己的運(yùn)動方式和時(shí)間；其次是要保持放松的心態(tài)，不要給自己太大的壓力；最后，自我監(jiān)督也很重要，及時(shí)調(diào)整自己的鍛煉計(jì)劃以達(dá)到更好的效果。
第五段：結(jié)尾
在這一年的學(xué)習(xí)和生活中，我深刻體會到運(yùn)動對于身體和心理健康的積極影響，也感受到了鍛煉中的快樂和挑戰(zhàn)。我會繼續(xù)堅(jiān)持健康的生活方式，并希望能夠啟發(fā)更多的人加入到運(yùn)動的行列中來，一起享受健康、快樂的生活。
一年級鍛煉身體的心得體會篇七
家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離,為孩子的家庭教育營造了一個(gè)良好的氛圍。以下是一年級家訪心得體會范文，希望對你有幫助。
家訪，對我們教師來說，并不是一個(gè)陌生的詞。
作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無可替代的作用。
通過家訪能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，同時(shí)還加深了教師與家長的感情。
通過家訪我體會到了家訪所不能達(dá)到的效果。
面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣。
因?yàn)榧以L能讓我們和學(xué)生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什么誤會和責(zé)怨，我們的工作就能得到心應(yīng)手。
這次家訪的對象是特殊生，我覺得“特殊生”因?yàn)橐恍┎煌怀龅膬?yōu)點(diǎn)而受到老師的稱贊時(shí)會很高興，老師可以和家長一起從點(diǎn)滴的進(jìn)步談起，一分為二地分析學(xué)生，用優(yōu)點(diǎn)去克服缺點(diǎn)。
所以在家訪時(shí)我把握實(shí)際，靈活調(diào)節(jié)，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，使學(xué)生心服口服，家長也欣然配合。
老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。
這對學(xué)生是一種激勵(lì)，對家長也是一個(gè)觸動。
教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。
又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并且同學(xué)生家長共同研究，在教育學(xué)生的內(nèi)容和方法等方面達(dá)成一致意見。
在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時(shí)多進(jìn)行交流，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟，那么我們的教育會獲得更大的成功。
孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老師是父母，因此，家庭教育對孩子的成長極為重要，甚至?xí)绊懙胶⒆拥囊簧?/p>
了解孩子的家庭教育，是學(xué)校教師不可忽視的一項(xiàng)重要任務(wù)，而家訪正是了解孩子的家庭教育重要途徑之一。
家訪可以拉近教師和家長、孩子之間的距離，為孩子的家庭教育營造了一個(gè)良好的氛圍。
本學(xué)期家訪總體上還是收獲頗豐的，現(xiàn)將本人的家訪心得體會總結(jié)如下:
一、深刻認(rèn)識到了家訪的重要性
雖然與學(xué)生接觸有一年的時(shí)間，但對孩子的家庭還不夠熟悉，為了更好地了解他們，家訪就顯得尤為重要。
通過家訪，較為深入地了解到學(xué)生的家庭環(huán)境，家庭教育情況，以及家長對孩子，對老師及對學(xué)校的期望等等。
實(shí)踐中，更讓我進(jìn)一步深深體會到了家訪的重要意義:家訪讓我們讀懂了每個(gè)孩子期待的目光、看到了每位家長坦誠的愿望，家訪搭建了彼此心靈溝通的橋梁，家訪增進(jìn)了教師和孩子間的真情實(shí)意。
二、家訪取得的成果
我們可以有針對性的對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育，通過和家長的共同討論而達(dá)成共鳴，找到最適合個(gè)體的教育方法。
第二，對學(xué)生的了解更加全面。
過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過家訪更全面的去認(rèn)識孩子，了解孩子不同的行為習(xí)慣和興趣愛好。
通過家訪，我也感受到家庭教育存在的問題。
通過這次與家長的交流，使家長們也知道了照顧孩子不僅是關(guān)心孩子的吃喝，孩子的學(xué)習(xí)也要照顧周到。
另外，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。
父母雙方教育觀念和方法不一致，還有爺爺奶奶對孩子比較寵愛，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。
三、在家訪活動中，我的幾點(diǎn)感想:
1、我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質(zhì)還不高，在教育子女時(shí)，缺乏教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論知識。
有的家長對孩子百依百順，當(dāng)做小皇帝。
有的家長在復(fù)習(xí)最緊張的情況下教育學(xué)生，生病了就可以不寫作業(yè)了。
在日常生活中沒有與孩子進(jìn)行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。
2、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。
有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。
這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，真正做到有的放矢。
3、有許多綜合素質(zhì)不高的家長對于我們學(xué)校的教育理念和管理理念不是很明白，在這次家訪中，我和石老師耐心地為家長介紹和講解，有許多理念得到了家長的贊同與支持。
4、每個(gè)人的綜合素質(zhì)不同，家長可分為好多不同的類型，班主任應(yīng)該具體分析問題，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式一味不變，有時(shí)會事倍功半，甚至是適得其反。
四、在家訪中，許多家長也給了許多的意見和建議:
1、希望讓老師和家長更加強(qiáng)聯(lián)系與交流，能與孩子的學(xué)習(xí)生活更好的融合起來，幫助自己的.孩子更好的學(xué)習(xí)。
2、上個(gè)學(xué)期學(xué)校開展了親子活動，家長反映不錯(cuò)，家長希望學(xué)校能多開展類似活動，能與孩子在學(xué)校一起參與活動及互動。
3、希望老師多鼓勵(lì)不夠主動發(fā)言的孩子。
4、希望其他任課老師能采用各種形式和家長多溝通，以便家長全面地了解孩子在校情況，配合老師共同解決問題。
新的學(xué)期，新的開始。
這學(xué)期，我擔(dān)任一年級3班的語文教學(xué)工作，兼任一年級3班的副班主任。
報(bào)名的時(shí)候，看著一張張陌生而又稚嫩的臉龐，心中充滿了陽光的味道，但又感到了責(zé)任重大，要把他們教育成一名名合格的小學(xué)生。
一開始，孩子從幼兒園升到小學(xué)，肯定有各種的不習(xí)慣，不適應(yīng)，因此，從上學(xué)前就要讓孩子，讓家長做好一個(gè)心理準(zhǔn)備。
為此，學(xué)校開展了家訪月活動，讓一年級教師，深入孩子家庭，了解學(xué)生的各種情況，從而更好地對學(xué)生進(jìn)行教育，開展班級各項(xiàng)工作，提高教育質(zhì)量。
通過和家長溝通，共同幫助學(xué)生進(jìn)步。
通過與學(xué)生、與家長交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。
同時(shí)，也幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。
家訪中，由于是從幼兒園剛升到一年級，所以，在家訪的的時(shí)候，主要是跟家長溝通，做好開學(xué)前的準(zhǔn)備。
幫孩子樹立，我長大了的觀念。
讓家長在家培養(yǎng)好孩子良好的作息模式，早睡早起，做好充分的準(zhǔn)備來迎接第二天的課程任務(wù)。
在家里面，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
同時(shí)，家訪時(shí)，了解孩子的特長，體質(zhì)等，可以做好相關(guān)記錄，以便以后的教育教學(xué)。
這些細(xì)節(jié)問題，通過與家長的溝通，交流都有了一定的了解，同時(shí)家長也知道了作為一名一年級的小學(xué)生應(yīng)該怎么做，應(yīng)該怎樣才能做好。
這次家訪的氣氛非常融洽，家長也樂意接受家訪，并很熱情客氣地招待，孩子也在一邊誠懇地聽著，表示愿意努力學(xué)習(xí)，使得各學(xué)科都能均衡發(fā)展。
對剛剛開始尋找自我的一年級的孩子來說，一年級是夢想剛開始的時(shí)候，這時(shí)候孩子的每一點(diǎn)滴都需要家長和老師們?nèi)ズ亲o(hù)去關(guān)注。
家訪中也存在著不少的問題，如，現(xiàn)在孩子家長普遍工作比較忙，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，導(dǎo)致有些家長無法參與到我們的家訪活動中來，我們教師也無法得到部分學(xué)生具體的信息反饋。
很多孩子日常生活都由爺爺、奶奶照料，老人大多比較溺愛，學(xué)生放縱習(xí)慣了無法適應(yīng)學(xué)校有規(guī)章制度的教育生活。
通過這次家訪活動，我們?nèi)媪私饬耸茉L學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長的想法。
這次家訪中，雖然在他們家逗留的時(shí)間不是很長，但讓老師與學(xué)生與家長的距離更加貼近了!
一年級鍛煉身體的心得體會篇八
已經(jīng)開學(xué)半個(gè)多月了，兒子還算順利的進(jìn)入了一完小就讀一年級，并且進(jìn)了聽說還是今年才開設(shè)的電教實(shí)驗(yàn)班。和孩子他爸終于長長的舒了一口氣，心里像石頭落地般踏實(shí)了，偶爾也為兒子感到一絲幸運(yùn)吧。
開學(xué)這么久了，我這個(gè)媽媽今天才來記錄兒子的成長，自己還是該做一點(diǎn)檢討，這個(gè)筆不夠勤快，以后還是經(jīng)常磨磨筆硯吧。不過，在這里我還是要申明一下，因?yàn)檫t遲沒有動筆確實(shí)存在某些客觀的原因，首先，是心情受影響，因?yàn)閮鹤印扒鄣那髮W(xué)經(jīng)歷”多少有點(diǎn)萎靡的失望吧，兒子就讀的一完小，招收小學(xué)生必須是在本校幼兒園讀學(xué)前班的孩子才有優(yōu)先權(quán)，而我家的孩子沒有在這里讀學(xué)前班，其次，兒子還差2個(gè)月才年滿六周歲，不夠入學(xué)年齡，再其次，我們想把孩子送進(jìn)今年只開設(shè)兩個(gè)班并且限制學(xué)生數(shù)在55人以內(nèi)的實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，那更是難上加難了。
看著別家的孩子都已經(jīng)背著書包高高興興上學(xué)去坐在明亮寬敞的教室里，透過窗戶，或偶爾從半掩著的教室門縫里望去，老師用多媒體教學(xué)帶來的新奇與趣味讓孩子們都聽得津津有味，而我們還牽著孩子在教務(wù)室里面窘著紅紅的臉，弄得自己像剛剛?cè)雽W(xué)不懂事的小學(xué)生一般低著頭，那短短的幾天就像漫長的一年那么漫長，那最后緊要的兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)感覺是度分如年啊，一分一秒都是難捱，現(xiàn)在回想，恨不得不要那么尷尬窘迫的經(jīng)歷。我和孩子他爸從來沒有這般為過難求過人，可是為了孩子，終于豁出去了，做出了人生最大的邁步，開始向這個(gè)社會妥協(xié)。不管怎樣，我們都在成長，還是有點(diǎn)收獲吧，起碼心被鍛煉地稍稍強(qiáng)硬了點(diǎn)。
讓人欣慰的是，開學(xué)一個(gè)星期后，老師反映俺家兒子非常聽話，出奇的認(rèn)真聽講，是班上男孩子里面最聽老師話的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來是屬于乖巧認(rèn)真的孩子一類。并且，兒子放學(xué)后，經(jīng)常向我炫耀，今天又得了老師表揚(yáng)，每天放學(xué)回家，兒子第一件事情就是寫作業(yè)，并且作業(yè)寫得一絲不茍，熟練輕松。弄得我和他爸爸都摸著后腦勺直納悶，這孩子平時(shí)在家里可不是屬于聽話之列，調(diào)皮的厲害著呢，怎么一下子這么聽老師的話?？磥?，還是老師有絕招啊，想來是因?yàn)橐荒昙壛耍⒆佣铝税伞?/p>
只是，一天晚上，兒子和我談話時(shí)，悄悄的問我：“媽媽，我是最后一個(gè)塞進(jìn)我們班里的學(xué)生吧?”問得我的心吶，煞那間就微微疼了一下，原來孩子自始至終都在默默關(guān)注著這一切，用稚嫩的心在思索，進(jìn)行自我思量，自我評估，自我排位。
孩子的心里也有先后，也有排資論輩的自卑嗎?不忍讓孩子失落，我含糊不清的說：“誰說的呀，你不是和張一凡哥哥(一個(gè)同事的兒子)一起報(bào)名的嗎?”沒想到兒子一口回絕：“這是絕不可能存在的事情!因?yàn)閺堃环哺绺鐙寢屜冉诲X的?！币幌伦颖粌鹤踊亟^的語噎了，確實(shí)是哥哥的爸爸身份特殊才提前幾分鐘順利的進(jìn)了班，而輪到兒子時(shí)候，負(fù)責(zé)辦理入學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)稍稍打了等，停下了手中的筆，沒想到兒子敏銳的眼睛，小小的心觀察得這么仔細(xì)，還牢牢的記在純真的童心里。思索一下，我和兒子商量著說，“那么后來你們不是一起到別處搬課桌同時(shí)坐進(jìn)教室的嗎?”沒想到兒子一聽見這句話，馬上興奮得拍著小手，說道：“是呀，媽媽，我的爸爸先搬課桌進(jìn)的教室，我是先坐在課桌前的，哥哥的爺爺比我爸爸搬得慢了點(diǎn)哦?！?/p>
我又和兒子認(rèn)真的說道：“寶貝啊，不要擔(dān)心，假如最后一個(gè)學(xué)生沒有進(jìn)教室，老師和班上的同學(xué)都要等著這個(gè)同學(xué)來了以后，才會開始真正的上課學(xué)習(xí)，懂嗎?現(xiàn)在你們班上一共有60個(gè)學(xué)生，大家都是來自不同的地方，不管你們之前是怎么樣的，現(xiàn)在大家都是坐在同一個(gè)教室里，聽同樣的老師講課，讀同樣的書本。你們是在同一條起跑線上呀?！?/p>
我比劃著在地上劃了一條線，拉著兒子假裝半跪著起跑的樣子，“以后，誰跑得快跑得遠(yuǎn)，堅(jiān)持取得最后的勝利，是要看這個(gè)孩子是不是認(rèn)真得一直沿著跑道向前跑,如果有人喜歡玩玩具啊，喜歡看電視呀，或者喜歡睡懶覺啊，拐了一個(gè)彎，打了一個(gè)站，那么他就會落后在別人后面了!”兒子調(diào)皮的問道：“那么，媽媽，我喜歡在草地上面跑呢，可以嗎?”呵呵。乖兒子，可以的，只要你喜歡，你就在你喜歡的地面上自由奔跑吧，哪怕沒有在既定規(guī)劃好的跑道上面，只要是向前進(jìn)的就行，能夠達(dá)到你夢想的彼岸，媽媽一定為你喝彩!既能學(xué)習(xí)進(jìn)步又有綠色柔軟芬芳滿地的綠草相伴，人生其實(shí)也不孤單，學(xué)習(xí)其實(shí)也不枯燥。寶貝，看來你是一個(gè)擁有斑斕五彩未來的孩子!
加油吧。兒子!媽媽永遠(yuǎn)相信你是最棒的!
一年級鍛煉身體的心得體會篇九
_月_日上午，我和幾個(gè)同事一起前往_x附屬幼兒園聽課，感受頗深。作為一名新教師，很榮幸能得到這樣的一個(gè)好機(jī)會，觀摩領(lǐng)略優(yōu)秀年輕教師的風(fēng)采。一共聽了三堂課，分別針對小，中，大不同年齡段的幼兒。三位出色的老師各有特色，各顯神通。從教學(xué)的各個(gè)方面來看，都是有很多的地方需要我這名新教師去學(xué)習(xí)。在本次的教育活動中，印象最深刻的是x老師的一堂泥工花瓶課，很好地把一堂生動活潑、充滿自主性的活動展現(xiàn)在了我面前，思路清晰，構(gòu)思巧妙，最重要的是以幼兒為主體，充分的發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；ㄆ渴怯變悍浅Ｊ煜さ囊粯?xùn)|西，x老師則巧妙地通過搓泥繞線條的方式表現(xiàn)出來，玩橡皮泥是幼兒非常感興趣的活動，用橡皮泥制作出花瓶又同幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)密切聯(lián)系在了一起。通過幼兒回憶花瓶的外型特點(diǎn)并且加以總結(jié)花瓶的構(gòu)造，充分體現(xiàn)了孩子的自主性學(xué)習(xí)。最另全場驚嘆的是x老師出示的幾個(gè)泥工花瓶，造型美觀大方。當(dāng)出示“長鼻子”花瓶時(shí)幼兒興奮的拍手大笑，x老師并沒制止，而是以幽默風(fēng)趣的語言帶過一下子調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。因此，在吳老師示范制作方法的時(shí)候，幼兒的注意力都集中在老師身上。x老師邊示范邊講解，在輕松自然的環(huán)境中將花瓶的制作要求和方法介紹給了幼兒。
在幼兒進(jìn)行操作的時(shí)候，x老師細(xì)心的指導(dǎo)，并且還配上了輕松優(yōu)美的音樂，使幼兒在輕松舒適的環(huán)境當(dāng)中制作屬于自己的花瓶。在教師的引導(dǎo)下，幼兒充分的發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力制作出許多精美的作品，贏得了我們場下老師的好評。本次活動充分體現(xiàn)了以孩子為主體的思想，x老師這個(gè)“領(lǐng)路人“做的非常出色。通過這次觀摩的活動，結(jié)合對照自己在實(shí)際教學(xué)中的情況，覺得感慨頗深，以下是我個(gè)人談的幾點(diǎn)感受。
感受一：我要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們新教師必須思考的問題。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》中先進(jìn)的理念思想。在活動中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動的質(zhì)量和效果。面向全體幼兒，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力。
感受二：活動中我應(yīng)尊重每一幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在設(shè)計(jì)活動的時(shí)候，往往我考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問題，其實(shí)作為教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。
感受三：在活動中要善于營造情感氛圍。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理常如果教師在活動中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。
作為一名新教師，一切還只是個(gè)開端，學(xué)習(xí)的地方還有很多。今后的工作對于我而言，將是充滿挑戰(zhàn)性和意義性的，我需要在實(shí)際工作不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實(shí)踐，我想只要心中充滿對孩子的愛，對幼兒事業(yè)的熱愛，一切困難都能迎刃而解。
一年級鍛煉身體的心得體會篇十
作為一年級的學(xué)生，參與奧運(yùn)心得體會是一個(gè)很有趣而且有意義的活動。通過這個(gè)活動，我們不僅能夠更深入地了解奧運(yùn)會，還能夠通過觀察和參與實(shí)踐，學(xué)習(xí)到許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，在寫下奧運(yùn)心得體會的過程中，我們還能夠鍛煉自己的表達(dá)能力和思考能力。因此，奧運(yùn)心得體會對我們來說是非常重要的。
第二段：對奧運(yùn)會的認(rèn)識和觀察
在進(jìn)行奧運(yùn)心得體會的活動中，我們首先了解到了奧運(yùn)會的起源和意義。我們明白了奧運(yùn)會不僅僅是一個(gè)體育賽事，更是一個(gè)國際友誼和文化交流的平臺。在觀察奧運(yùn)會比賽時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)運(yùn)動員們都充滿自信和毅力，無論是在訓(xùn)練中還是在比賽中，他們都展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的精神和勇氣。我們也看到了國際友誼的重要性，因?yàn)樵趭W運(yùn)會上，各國運(yùn)動員以友善的態(tài)度相互競爭，展現(xiàn)了體育精神的真諦。
第三段：通過觀察學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識
通過參與奧運(yùn)心得體會活動，我們學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。我們發(fā)現(xiàn)在奧運(yùn)會上，每個(gè)運(yùn)動員都有自己的目標(biāo)和夢想，他們通過堅(jiān)持不懈的努力和訓(xùn)練來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，許多比賽都是由多人組成的團(tuán)隊(duì)完成的，只有團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密配合和信任，才能取得優(yōu)異的成績。此外，我們還注意到了體育公平競爭的原則，每個(gè)運(yùn)動員都應(yīng)該遵守比賽規(guī)則，不使用非法手段來獲取勝利。
第四段：對奧運(yùn)心得體會的個(gè)人收獲
通過寫下奧運(yùn)心得體會，我對奧運(yùn)會有了更深入的認(rèn)識和理解。我學(xué)到了奧運(yùn)精神的重要性，不僅在體育比賽中，生活中的每個(gè)方面都需要堅(jiān)持不懈和爭取進(jìn)步。我也學(xué)到了與他人友好合作的重要性，在團(tuán)隊(duì)合作中互相幫助和支持，才能取得更好的成績。通過觀察運(yùn)動員們的表現(xiàn)，我也明白了付出努力的價(jià)值，只有通過堅(jiān)持不懈的努力，才能取得真正的成功。
第五段：對奧運(yùn)心得體會的總結(jié)和展望
參與奧運(yùn)心得體會活動，讓我收獲良多。我不僅學(xué)到了關(guān)于奧運(yùn)會的知識，還了解到了奧運(yùn)精神的重要性。通過觀察和參與，我不斷成長和進(jìn)步。在未來，我將繼續(xù)堅(jiān)持奧運(yùn)精神，通過體育運(yùn)動和學(xué)習(xí)，讓自己變得更加強(qiáng)大和自信。我也希望將奧運(yùn)精神傳遞給更多的人，讓每個(gè)人都能夠從中受益，成為更好的自己。奧運(yùn)心得體會的重要性是不可忽視的，它能夠?yàn)槲覀兊某砷L和發(fā)展帶來巨大的推動力。
一年級鍛煉身體的心得體會篇十一
教育是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，不是一成不變的，隨著孩子們的成長，也同樣要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，一年級的小孩應(yīng)該怎么樣教育呢？下文是一年級的育兒經(jīng)，希望對大家有幫助。
談一學(xué)期來我們在教育孩子方面的一點(diǎn)體會.
1.注重發(fā)揮家庭的教育功能.教育子女的責(zé)任.要由父母共同承擔(dān).哪一位都不能放棄自己的責(zé)任,同時(shí).父親和母親要為對方承擔(dān)教育責(zé)任創(chuàng)造條件.在教育孩子上有分工有合作.不應(yīng)單方獨(dú)攬[大權(quán)",只有在父母共同承擔(dān)教育責(zé)任.對子女的教育影響力和諧互補(bǔ)的情況下.才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能.
2.多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì).多給孩子欣賞的目光.有利于培養(yǎng)孩子良好的道德行為習(xí)慣和品質(zhì).有利于增強(qiáng)父母對孩子的信任.多給孩子以欣賞的目光.就會看到孩子與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn).看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步.肯定她.堅(jiān)持鼓勵(lì)她.耐心引導(dǎo)她.平和看待她.并以實(shí)際行動支持她.孩子就會把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大.這一點(diǎn)是很必要的.
3.加強(qiáng)與班主任及老師的溝通和聯(lián)系.主動向班主任介紹孩子的情況.比如我們在剛開學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明:孩子膽小.老實(shí).請老師給予關(guān)照.之后.經(jīng)常向班主任及老師了解情況.堅(jiān)持每天看一看聯(lián)系本.并簽字.將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報(bào).這樣便于和班主任及時(shí)溝通.衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量.更應(yīng)該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長的溝通方式.孩子是否能順利成長.家長很重要.老師是關(guān)鍵.這一學(xué)期來.孩子進(jìn)步很大.已經(jīng)能自覺地積極主動舉手發(fā)言.發(fā)言的聲音也變得響亮了.孩子通過班主任及老師的培養(yǎng).變得自信.開朗了.也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友.在這方面.作為家長感到十分欣慰.
孩子是祖國的未來，是家庭的希望。望子成龍、望女成鳳也是所有父母的共同心愿。在如今社會人口和家庭結(jié)構(gòu)的現(xiàn)實(shí)情況下，一個(gè)家庭只有一個(gè)小孩和一個(gè)小孩有二個(gè)以上長輩(有的小孩有六個(gè)以上的長輩)，而且這種小孩成長的環(huán)境結(jié)構(gòu)將逐漸成為今后社會發(fā)展的主導(dǎo)。所以每一個(gè)家庭里的孩子都寄托著太多長輩的厚望，從家庭的角度來說這一下子也感覺給了孩子更多的關(guān)心和壓力。作為一個(gè)活潑的孩子來說，貪玩好動好奇是天性，這也是最純真的童年特質(zhì)，但作為一個(gè)人來說每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都需各自的自由活動空間，無論哪一個(gè)父母都無法代替孩子的學(xué)習(xí)和生活，最終的一切都需要靠孩子自己去努力完成。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣最重要，在以后學(xué)習(xí)和生活中真正養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，在其中父母長輩做好適當(dāng)?shù)妮o助和引導(dǎo)就可以了。
在一天孩子放學(xué)回家說“爸爸、媽媽，我今天考試得了97分、100分”，我們夫妻倆都很高興，作為獎勵(lì)同意給她買一個(gè)冰糖葫蘆。小孩也高興，同時(shí)要求她回家做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真，她也點(diǎn)頭并回答說好的?？烧婊丶易鲎鳂I(yè)時(shí)，總還是東摸西摸，不專心，開始父母怎么說都不行，但經(jīng)過一段時(shí)間的監(jiān)督，雖然孩子還是會有些動作，但在大人一瞪眼時(shí)還是會規(guī)矩很多。多從孩子的角度考慮，少從大人的角度去考慮孩子身上的學(xué)習(xí)和生活問題，讓孩子慢慢形成習(xí)慣和潛意識。
學(xué)習(xí)之余的個(gè)人生活也很重要，學(xué)習(xí)和生活是不可分離的，剛開始上學(xué)的頭幾天，我們都得經(jīng)常督促孩子在做好作業(yè)后早點(diǎn)上床睡覺，并說了明天要早起上學(xué)的原因?，F(xiàn)在只要說聲睡覺時(shí)間到了，她就自覺地停下手里一切活動去準(zhǔn)備睡覺。
父母永遠(yuǎn)是孩子的港灣，就算是受到父母嚴(yán)厲的批評了，過后孩子還是親切的叫著爸媽。適當(dāng)批評是必要的，如果不是大錯(cuò)誤盡量別太嚴(yán)厲了，會壓制了孩子的天性，要盡量給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓她有一個(gè)快樂而又充實(shí)的童年。
這個(gè)年齡的小孩在很多方面沒有太多的概念，學(xué)習(xí)和生活上更是如此，本身就需要在父母、老師的正確引導(dǎo)下慢慢養(yǎng)成，循序漸進(jìn)地去完成人生的課堂。
孩子今年已經(jīng)六周歲了，在文峰小學(xué)讀一年級，雖然他的成績一般，對自己的要求也不是特別的高，但我認(rèn)為現(xiàn)在還是應(yīng)該給他一個(gè)快樂的童年。每天看著他高高興興的去上學(xué)，心里感到非常欣慰。在我們中國人的心目中，孩子是我們父母生命的延續(xù)，父母理應(yīng)為孩子承擔(dān)所有的義務(wù)。在此，本人略表一點(diǎn)育子心得。
心得一、家長就應(yīng)該是孩子們的好朋友。本人認(rèn)為在生活中，只有成為孩子有朋友，他才能夠在生活中、思想上與你進(jìn)行良好的溝通，而作為家長才能真正知道孩子們心中的想法。有些家長喜歡用命令的口吻對孩子說“你快點(diǎn)過來”“你聽到了嗎”等話語，其實(shí)我自己身上也發(fā)生過同樣類似的情況，只是事后對自己進(jìn)行了自我教育和批評，呵呵。既然孩子是我們的朋友，那我們對朋友就不應(yīng)該用命令口吻，而是應(yīng)該用上征詢語氣，讓他覺得我們是平等的，那才能讓他覺得你是他值得信任的朋友。
心得二、保護(hù)好他的自尊心。每個(gè)人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。隨著他的長大，他的自主意識也隨之增長。如今的小孩子們的領(lǐng)悟、理解能力較之我們小時(shí)候是強(qiáng)多了。要教會孩子，你對別人的尊重才能贏得別人對你的尊重。有時(shí)我們無須大聲的喝斥，他們已經(jīng)知道自己是做對還是錯(cuò)了。我們特別在人多的時(shí)候，應(yīng)該小心的保護(hù)好他們小小的自尊，因?yàn)樗麄円惨呀?jīng)知道在他人面前被父母的喝斥是一件難為情的事情，如果我們還是那樣，可能就會對他造成一定的傷害。其實(shí)我們完全可以把他拉到一邊，與他探討一下剛才他的行為，他可能會認(rèn)為你給足了他面子，在今后同樣的事情或狀況下進(jìn)行自我調(diào)整。那達(dá)到的效果可能比我們的教訓(xùn)還來得深刻。
心得三、保持孩子的童心，發(fā)揮其特長。每個(gè)人都有自己的童年，我們也曾經(jīng)擁有過，那我們有什么權(quán)利剝奪孩子們的童年呢? 小孩子們有較強(qiáng)的模仿能力，作為父母就是孩子們最好的老師。每天晚飯后，在他完成作業(yè)的前提下，我寧愿不看電視，故意拿起本書或報(bào)紙，讓他也學(xué)著拿起他自己喜歡的讀物，這樣我們等于給他創(chuàng)建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不管他能保持多長時(shí)間。他比較喜歡看動畫片，我們不能放縱，給他每天半小時(shí)，其實(shí)從中他也能學(xué)到不少的知識。
心得四、保持平常心，循序漸進(jìn)。家中的小孩成績真得不是特別好，我現(xiàn)在對他的要求只是每天回家的第一件事就是完成老師布置的作業(yè)，完成后，如果自己想再看會書，我絕不反對，如果不想看了，我也不強(qiáng)求。我想，現(xiàn)在小孩子們剛剛進(jìn)入學(xué)校，不可能一下子就適應(yīng)學(xué)校的生活，老師也說了，“你家的小孩還比較嫩”。所以我更認(rèn)為，我不需要強(qiáng)加他什么，讓他從第一步做起。先能完成作業(yè)，再能認(rèn)真聽老師講課，從而保持一個(gè)良好的讀書習(xí)慣。我也曾經(jīng)向好多的老師討教，老師們也說，三年級之前，家長們首先要給孩子們培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也認(rèn)為我現(xiàn)在有這樣的生活條件也同樣少不了以前老師和家長的努力。所以我們千萬不能作那些拔苗助長的事情。
其實(shí)教育是一個(gè)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，不是一成不變的，隨著孩子們的成長，也同樣要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，每個(gè)人都有自己的育兒經(jīng)，讓我們家長們能有一個(gè)良好的平臺進(jìn)行探討，共同把孩子們教育好，這也是我們所有家長，包括老師們最大的心愿了。
一年級鍛煉身體的心得體會篇十二
一年一度的年末，不僅僅意味著辭舊迎新，更是一個(gè)時(shí)候回首一年的成長和收獲。對于我來說，作為一年級的小學(xué)生，這一年是充滿驚喜和挑戰(zhàn)的。在這篇文章中，我將分享我在一年級中的心得體會。
首先，我在一年級的學(xué)習(xí)中獲得了很多的知識。一年級是我踏上學(xué)習(xí)征程的第一步，從認(rèn)識漢字到學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，我逐漸掌握了學(xué)習(xí)的方法和技巧。在語文課上，老師教會我們正確地書寫漢字，認(rèn)識字母和拼音，還帶著我們念經(jīng)典的詩歌。在數(shù)學(xué)課上，老師耐心地教我們認(rèn)識數(shù)字和做簡單的加減運(yùn)算。通過不斷的努力和實(shí)踐，我已經(jīng)能夠獨(dú)立完成一些簡單的作業(yè)，而且取得了不錯(cuò)的成績。
其次，我在一年級的生活中結(jié)交了很多新的朋友。進(jìn)入一年級，我和之前的幼兒園朋友們分班了，但是我很快就結(jié)識了新的同學(xué)。我們在課堂上一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，建立了深厚的友誼。每天和他們一起玩耍，我感到非?？鞓泛托腋?。我們互相幫助，一起成長，這讓我在學(xué)習(xí)和生活中都有了更多的動力。
除此之外，我還參加了一些校內(nèi)外的活動，豐富了自己的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的開放日，我?guī)е约旱淖髌泛图胰艘黄饏⒂^展覽，展示了我所學(xué)到的知識和技能。這讓我感到非常自豪和滿足。此外，我還參加了學(xué)校的運(yùn)動會和音樂會，和同學(xué)們一起表演歌曲和舞蹈，展示了我們的才藝和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些活動讓我嘗試了不同的角色和表達(dá)方式，讓我更加自信和開朗。
當(dāng)然，在一年級的學(xué)習(xí)中也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候我會覺得某些知識或者任務(wù)太難了，覺得自己不能完成。但是，在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我學(xué)會了勇敢面對挑戰(zhàn)和困難。我通過反復(fù)練習(xí)和不斷嘗試，最終掌握了各種技能和知識。同時(shí)，我也學(xué)會了合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，這讓我在學(xué)習(xí)中更加得心應(yīng)手。
總的來說，一年級是我人生中非常重要的一個(gè)階段，我在這一年中學(xué)到了很多東西，結(jié)交了新的朋友，參加了各種活動。雖然有時(shí)候會遇到困難和挑戰(zhàn)，但是我通過努力和勇敢面對，最終取得了很大的進(jìn)步。我相信，在未來的日子里，我會越來越成熟，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。回首這一年，我無比感激，心存期待，期待在新的學(xué)年中繼續(xù)成長和進(jìn)步。
一年級鍛煉身體的心得體會篇十三
我讀完了《一年級的小豌豆》這本書，作者是商曉娜。這個(gè)小豌豆的故事講的主要是她的幽默。
我給你們講最好笑的一集吧!
小豌豆的同學(xué)吉布，他學(xué)鋼琴，他的媽媽讓他留長頭發(fā)，那樣在舞臺上甩起來就更加有魅力。
但是，吉布非常不喜歡這樣，因?yàn)閯e的同學(xué)要笑話他，吉布想理發(fā)，可是他身上沒有錢，只好向小豌豆借錢，小豌豆只有五角錢，連給吉布洗一次頭都不夠呢!
忽然，吉布有了個(gè)好主意，小豌豆平時(shí)剪紙剪的那么好，不如讓小豌豆幫他理理發(fā)!小豌豆當(dāng)然高興了，她馬上拿來剪刀，把吉布的頭發(fā)剪一截。剪后發(fā)現(xiàn)吉布左邊的頭發(fā)比右邊的頭發(fā)長一些，于是小豌豆又給他左邊的頭發(fā)剪了一些，但是右邊的頭發(fā)又比左邊長了一些，就這樣反反復(fù)復(fù)，吉布的后腦勺已經(jīng)露出來了，把吉布剪成了一個(gè)禿頂了。
放學(xué)后，吉布的媽媽見了吉布的頭發(fā)成了這個(gè)樣子，便說：“好難看的頭發(fā)?！庇谑羌紜寢岊I(lǐng)著他來到理發(fā)店，理發(fā)師說：“只能剃成光光頭，慢慢地長了?！?/p>
這就是可笑又可愛的小豌豆。
我們班也有搞笑的小“小豌豆”，有一次，在上課的時(shí)候，老師講“把”字句和“被”字句的轉(zhuǎn)換。舉了一個(gè)例子，“零食被老師沒收了”，應(yīng)該轉(zhuǎn)換為：“老師把零食沒收了”。但是我的同桌卻說：“零食把老師沒收了。”結(jié)果逗得全班同學(xué)大笑。還有一次，值日班長潘瑞雪寫好與不好的學(xué)生呢，把我的名字寫在好上，要寫王奕婷，卻寫成了王變婷了。像這樣的事情還有好多呢!
這就是我們的成長快樂!哈哈……
一年級鍛煉身體的心得體會篇十四
作為一名小學(xué)語文教師，面對如何教好學(xué)生，如何勝任這份使命？我深感責(zé)任之重大，小學(xué)一年級語文教學(xué)心得體會。，我覺得，要上好課就應(yīng)該了解教材、理解作者的意圖、錘煉學(xué)生。現(xiàn)將我在教學(xué)中的幾點(diǎn)體會總結(jié)如下：
一、根據(jù)教材及我班學(xué)生情況制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時(shí)，認(rèn)真研究課文，根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，去追蹤作者的思路，與作者產(chǎn)生共鳴。
二、上好課的前提是備好課，而要備好課，不能光依賴于“教參”，要讓學(xué)生學(xué)好一篇課文，教師先要反復(fù)研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點(diǎn)詞語、弄清重點(diǎn)詞語與所表達(dá)的思想感情；要分清段落，歸納出段意，捕捉文章的中心思想。
三、就是設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為，在制定教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，教師要像導(dǎo)演一樣，精心設(shè)計(jì)出層次性清、操作性強(qiáng)、實(shí)效性高的引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)踐的課堂活動程序。要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，把握住教學(xué)必須突出的重點(diǎn)和需要解決的難點(diǎn)，圍繞一個(gè)“讀”字，做到以問促讀、讀必所思，以議細(xì)讀、讀能明理。把學(xué)生的自讀、教師的范讀、師生的齊讀等形式有機(jī)地安排在初讀、細(xì)讀、精讀等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。要精心設(shè)計(jì)課堂設(shè)問，每次讓學(xué)生讀書時(shí)，都必須帶著問題去讀。杜絕“小和尚念經(jīng)，有口無心”的讀法。課堂設(shè)問要有思維的容量、思考的價(jià)值、恰當(dāng)?shù)纳疃?，著眼點(diǎn)要放在文章的關(guān)鍵處、作者的精心構(gòu)思處、事物的聯(lián)系處、學(xué)生的不意處、情感的發(fā)展處以及內(nèi)容的矛盾處。相信，如果能做到這些，將會是一節(jié)不錯(cuò)的課。
四、教給課外閱讀的方法，課外閱讀也要掌握方法。掌握了方法，就會解決“會學(xué)”的問題。我摸索出了幾種指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法：
1、編寫提綱法。主要給文章勾出提要，列出提綱。
2、卡片摘錄法。即在閱讀時(shí)，把文章的要點(diǎn)或重點(diǎn)句、段摘錄在卡片上。
3、符號代替法。即根據(jù)自己的讀書習(xí)慣，設(shè)計(jì)多種符號，在文中圈、點(diǎn)、勾、畫。
4、批語注釋法。即在自己感受最深的地方寫上批注的文字。
5、索引法。即用編索引的方法來讀書，記下文章篇名、作者、報(bào)刊的名稱期數(shù)、頁碼，需要時(shí)翻索引。
6、剪貼法。即把好的文章、片斷剪下來，貼在剪貼本上。這幾種方法均以學(xué)生“動手、動脈、動口”的實(shí)際閱讀訓(xùn)練為主。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
一年級鍛煉身體的心得體會篇十五
作為一年級的學(xué)生，我度過了令人難忘的一年。在這一年中，我不僅學(xué)到了許多知識和技能，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶。在回顧這一年的成長和變化時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多值得思考的問題和體會。下面我將從適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊(duì)合作、生活規(guī)律以及目標(biāo)意識這五個(gè)方面來分享我一年級的心得體會。
首先，適應(yīng)環(huán)境是一年級生活的第一課。剛升入一年級時(shí)，我感到有些不適應(yīng)，原先的游樂戲玩的慣了，突然轉(zhuǎn)變成了開始正式的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)多了，玩的機(jī)會少了。適應(yīng)環(huán)境對我們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，但也是一個(gè)機(jī)會。適應(yīng)環(huán)境不僅僅是說我們適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，還包括適應(yīng)班級環(huán)境、適應(yīng)老師和同學(xué)的相處方式等。在這一年中，通過與老師和同學(xué)共同努力，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，融入了班集體。
其次，學(xué)習(xí)方法是一年級學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在一年級，我們開始接觸真正的學(xué)科知識，這對我們來說是一種挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，合理的學(xué)習(xí)方法對于提高學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。通過試錯(cuò)和摸索，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，我學(xué)會了做好課前預(yù)習(xí)，使自己能夠更好地理解和掌握課堂內(nèi)容；我學(xué)會了做好課后復(fù)習(xí)，及時(shí)梳理知識點(diǎn)，鞏固學(xué)過的內(nèi)容。這些學(xué)習(xí)方法的掌握不僅提高了我的學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是一年級生活的重要組成部分。在一年級，我們開始接觸小組活動和合作學(xué)習(xí)。通過與小組成員的合作，我們彼此之間建立了友誼，相互幫助和鼓勵(lì)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽和溝通，學(xué)會了尊重他人的想法和意見。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了我的集體協(xié)作能力，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。
然后，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律是一年級生活中的重要課題。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作息規(guī)律。例如，按時(shí)吃飯、睡覺、鍛煉身體等。良好的生活規(guī)律不僅使我們能夠更好地面對學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)，還有利于我們的身心健康。在這一年中，我養(yǎng)成了每天按時(shí)作息的習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)自己的精力更加充沛，學(xué)習(xí)效果也更好。
最后，樹立目標(biāo)意識是一年級生活中的重要內(nèi)容。在一年級，我們開始明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。這要求我們要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和努力。通過樹立目標(biāo)意識，我知道了自己學(xué)習(xí)的方向和未來要努力的方向。在每一個(gè)學(xué)習(xí)階段，我都會制定具體的目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)。
回顧這一年的學(xué)習(xí)和成長，我深刻體會到適應(yīng)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、團(tuán)隊(duì)合作、生活規(guī)律以及目標(biāo)意識的重要性。這些體會將伴隨我繼續(xù)前行，不僅在一年級中，更在今后的學(xué)習(xí)和生活中持續(xù)發(fā)揮作用。我期待著在新的一年繼續(xù)成長，為我的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一年級鍛煉身體的心得體會篇十六
我是一名小學(xué)一年級教師，成天與這些流著鼻涕的孩子打交道，有一種很枯燥的感覺。但我發(fā)現(xiàn)這些孩子好動、天真無邪，他們的心靈就像是一張潔白無瑕的白紙一樣，等待著我們教師怎樣幫助他們在白紙上書寫自己的人生，我發(fā)現(xiàn)這些孩子有很強(qiáng)的模仿力。教師就是孩子們心目中的偶像，他們往往喜歡模仿老師的一舉一動、一言一行，這些足以可見老師在他們的心目中有著舉足輕重的地位，這些孩子，家長的話可以不聽，但老師的話就是圣旨，就是真理。因此，我們教師必須堅(jiān)守高尚的情操，知榮知恥，嚴(yán)于律己，以身作則，注意自己的言行，在各方面起表率、垂范作用，做學(xué)生的榜樣，對學(xué)生起潛移默化的作用。
一年級的孩子不可能辨別是非、曲直，根本不知道什么是可行，什么是不可為，什么是對的，什么是錯(cuò)的。遇到生活中的具體事情應(yīng)該怎樣做，怎樣處置。這時(shí)，我們教師應(yīng)抓好同學(xué)們的思想教育，灌輸正確的思想，進(jìn)行正面的誘導(dǎo)，讓孩子們明理。孩子們的天地是空白的，看我們教師怎樣幫助這些孩子在這片凈土上種上紅花綠樹，在此，我們應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
班會必須主題鮮明，活潑多彩。讓同學(xué)在樂中明理。
其實(shí)，一年級的課文中有很多課文是向同學(xué)們灌輸正確的思想的，如《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的陽光》告訴同學(xué)們一家人應(yīng)互相關(guān)愛，從小應(yīng)尊敬長輩；《美麗的小路》、《松鼠和松果》告訴孩子們應(yīng)該保護(hù)大自然，熱愛自然。在進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)告訴同學(xué)們應(yīng)具體怎樣做，因?yàn)橐荒甑耐瑢W(xué)抽象思維不發(fā)達(dá)，教師說要愛護(hù)環(huán)境，學(xué)生不知這是怎么一回事，教師應(yīng)說具體一點(diǎn)。如：植樹、不亂扔垃圾等。
注重學(xué)生的行為習(xí)慣。有位哲人說過：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種人生。的確如此，可見：培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣對孩子的人生的重要，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，應(yīng)讓孩子們以點(diǎn)滴做起，從自我做起，如：說話態(tài)度和藹、樂于助人、有愛心、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等。應(yīng)從小事抓起，我們可以采取鼓勵(lì)機(jī)制，對在這方面做得好的同學(xué)，除了進(jìn)行口頭表揚(yáng)之外，還可以進(jìn)行獎勵(lì)。另外，應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)體的調(diào)查研究，分析、制定行之有效的方案，對學(xué)生的個(gè)體進(jìn)行引導(dǎo)、校正，讓那些不好的思想苗頭及早回到正確的軌道上來，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，不能千篇一律，在每個(gè)學(xué)生的身上都可以找到閃光點(diǎn)，我們教師也要有一雙智慧眼睛，善于發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn)。比如：有的同學(xué)不守紀(jì)律，但他樂于助人，熱愛勞動。
利用課外活動對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，如：春游、植樹造林；對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境；講衛(wèi)生的教育；訪貧問苦，對學(xué)生進(jìn)行愛心教育；學(xué)唱革命歌曲，觀看紅色影視片，對學(xué)生進(jìn)行愛國教育等等。
一年級鍛煉身體的心得體會篇十七
20x年9月2日，我正式成為一名小學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)比幼兒園大好多。首南學(xué)府實(shí)驗(yàn)幼兒園里只有一棟三層樓，而首南第一小學(xué)內(nèi)有很多幢樓。
小學(xué)和幼兒園還有很多不同，例如上學(xué)后每天要背有點(diǎn)重的大書包；小學(xué)遲到會被老師批評；幼兒園里有早點(diǎn)、午飯和下午點(diǎn)心，小學(xué)里只有午飯，要自帶餐具自己上食堂吃，而且不能帶零食到學(xué)校；小學(xué)中午不能午睡；幼兒園里同組的五個(gè)小朋友圍坐在一張大桌子旁，而小學(xué)的同桌只有一個(gè)；小學(xué)每節(jié)課時(shí)間比幼兒園的長很多；幼兒園里的.廁所就在教室里，而學(xué)校的廁所在教室外；幼兒園有保育員阿姨，而上小學(xué)后生活我要自己完全自理，上廁所、裝開水；以前爸爸還有外婆可以送我到幼兒園三樓的教室，放學(xué)可以到樓上去接我，現(xiàn)在只能送我到校門口，我要自己走進(jìn)去，放學(xué)再跟著老師出來，爸爸在校門口等我。
在學(xué)校里，我認(rèn)識新老師，結(jié)交很多新朋友，開始學(xué)習(xí)新本領(lǐng)：拼音、算術(shù)、品德、廣播操、眼保健操，還有五子棋。我喜歡學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。
一年級鍛煉身體的心得體會篇十八
本文目錄
一年級心得體會
一年級班主任工作心得體會
一年級新生入學(xué)教育心得體會
高一年級新生軍訓(xùn)心得體會
又從新踏進(jìn)了新生生活。在每個(gè)新生都要接受入學(xué)前的軍事訓(xùn)練。記得3年前第一次接受軍事訓(xùn)練，明白到軍隊(duì)里面嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律。但是那時(shí)候懵懂的我，還是不明白到底我們?yōu)槭裁匆邮苘娪?xùn)。到現(xiàn)在，已經(jīng)是高一的學(xué)生了，16歲，說大不大說小不小。說什么的，也總明白到底為什么要接受軍訓(xùn)吧.就是為了我們以后更好的生活。其實(shí)軍訓(xùn)啊，實(shí)質(zhì)就是一個(gè)課堂教育，是非常有意義有必要的一個(gè)課堂。
記得3年前的軍訓(xùn)，我在同一間學(xué)校軍訓(xùn).那時(shí)候我們還要穿上軍裝。覺得那時(shí)候好看極了，很帥氣的樣子。威風(fēng)凜凜.到現(xiàn)在的軍訓(xùn)，雖然軍裝不用穿了，身上的負(fù)擔(dān)也少了。但是，卻比以前嚴(yán)了好多。這越來越體會到部隊(duì)令人驚嘆佩服的紀(jì)律.因?yàn)檎娴男枰且话愕囊懔?但是覺得這軍訓(xùn)是很有意思的，我真正體會到隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，隊(duì)伍的紀(jì)律……這些感想在初一時(shí)候沒有的，那時(shí)候只知道很辛苦。那辛苦日子過完就算了，沒再深思熟慮什么了.但是越大越多的感想就會自動浮現(xiàn)了。
說說對教官的意見，其實(shí)也沒有吧。我知道這不算什么，因?yàn)檫@比起軍隊(duì)，還差得遠(yuǎn)呢.我怕我看著會流淚呢。因?yàn)檐婈?duì)生活，自己也聯(lián)想得到的情景.也許也是平時(shí)看電視看的多吧.我就覺得教官已經(jīng)很體諒我們的了，我們應(yīng)該珍惜才對。
10天時(shí)間，已經(jīng)過了4天了.我會好好地堅(jiān)持到最后的.軍歌也唱嘛……鼓勵(lì)鼓勵(lì)下是需要的。
教官，您帶著帽子都看不出來，原來您才19歲哦!年齡沒有限制。您始終都是我尊敬的教官!還有6天的時(shí)間，辛苦您了!
一年級心得體會2篇 |
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本人這學(xué)期帶的是一年級，下面就開學(xué)以來的班主任工作實(shí)踐來說說自己的心得。
一個(gè)班五十幾個(gè)學(xué)生，性格特點(diǎn)不同，興趣愛好不同，家庭教育不同，甚至所受的家庭教育也不同(上的幼兒園也不一樣的。)想讓小學(xué)里一些規(guī)范較好地落實(shí)到這五十幾個(gè)學(xué)生身上去，需要正確、清晰的工作思路、恰當(dāng)?shù)慕逃椒?、靈活的教育機(jī)智、新活的教育思想。
從清晰的工作思路上來說，一是引，二是扶，三是重點(diǎn)攻關(guān)。引就是引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的日常行為規(guī)范，盡可能地引導(dǎo)學(xué)生理解為什么要這樣做;引就是引領(lǐng)學(xué)生組建真正意義上的班集體，每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)處處想到自己的行為能不能為班集體增光添彩，會不會影響班集體的榮譽(yù)。每個(gè)同學(xué)要熱愛自己的班級;扶就是具體指導(dǎo)學(xué)生將學(xué)校的一日常規(guī)行為落實(shí)到學(xué)生日常的行為中去。就拿做操來說吧，首先要向?qū)W生明確出操的要求：在教室或走廊上排隊(duì)時(shí)要做到“靜、快、齊”，下樓梯時(shí)要右行，從一樓前面的空地到操場的行徑途中注意力要高度集中，眼睛看前面，一個(gè)一個(gè)的要跟緊，前后空的距離不能太大，進(jìn)入操場后快速找到自己的位置站好，聽好老師的口令，認(rèn)真執(zhí)行，退場時(shí)，認(rèn)真聽老師的指揮，快速行動。以上要求很具體，老師在指導(dǎo)學(xué)生，要進(jìn)行監(jiān)督、提醒、批評指正，甚至藝術(shù)化地懲罰，以使學(xué)生將行為規(guī)范落實(shí)到位，內(nèi)化為自然的行為，長此以往養(yǎng)成良好的習(xí)慣。重點(diǎn)攻關(guān)就是針對一些有難度的活動、一些規(guī)范有難度的學(xué)生采取的攻破措施。就有困難的學(xué)生，有些是在家庭中或在幼兒園時(shí)養(yǎng)成的不專心的習(xí)慣，換句話說就是注意力不集中，對于這些學(xué)生除了嚴(yán)厲的批評，引起他的重視，還及時(shí)地提醒，反復(fù)地提醒，及時(shí)調(diào)整自己的注意力，還要與家長取得共識以便于一致地教育、監(jiān)督、促進(jìn)其改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
從恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄉ蟻碚f，讓低年級的學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，空洞的說一些條條框框是起不了多大作用的，要根據(jù)年齡特點(diǎn)開展一些活動，讓學(xué)生在樂于參加的活動中形成良好的習(xí)慣。比如，在課堂上聽課，教師除了告訴學(xué)生要學(xué)會聽說讀寫外，還要將這些技能變成他們樂于接受的童謠形式，在每節(jié)課上不斷地、適時(shí)地提出來。不僅讓他們記住，而且要變成他們的行為。還有在面對學(xué)生犯了錯(cuò)誤以后，要根據(jù)不同性格的人采取不同的辦法。比如，那些臉比較“厚”的學(xué)生，批評的要嚴(yán)厲些，即“下猛藥”對于那些智力發(fā)育相對落后的學(xué)生，不要將他們與其他同學(xué)一樣要求，要經(jīng)常提醒，甚至幫助他們做好。對于那些智力發(fā)育好，但行為習(xí)慣不好的學(xué)生要狠狠批評發(fā)，這就所謂“響鼓要重錘敲”。
叢新活的思想上來說，第一，首先要經(jīng)常看看別的班級是怎樣管理的， 別的老師是怎樣教育學(xué)生的，及時(shí)向別人學(xué)習(xí);要用發(fā)展的眼光來看待的學(xué)生，一屆和一屆的學(xué)生不一樣，時(shí)代在發(fā)展，每個(gè)時(shí)代的人都有自己的時(shí)代特點(diǎn)?，F(xiàn)代媒體形式多樣，雖然是一年級的學(xué)生，但是接受信息的渠道多，不能太小看他們。
一年級心得體會3篇 |
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今秋，我?guī)狭艘荒昙?。我所帶的一年級二班共有學(xué)生52人，年齡一般在6周歲左右，我們班的學(xué)生大部分是農(nóng)民工子女,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個(gè)學(xué)生上課特別吵，不停的做小動作；有個(gè)學(xué)生還常常拿別人的東西；好多學(xué)生在下課時(shí)間大吵大鬧的；有幾個(gè)學(xué)生作業(yè)不及時(shí)完成，即使錯(cuò)了也不訂正；有的學(xué)生常常將紙扔在上……我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個(gè)人成長都是非常有利的。
一、對于學(xué)生上課特別吵，不遵守紀(jì)律，大聲喧嘩的問題。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時(shí)，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過來，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級中找一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了兩個(gè)星期后，學(xué)生在上課時(shí)已經(jīng)能做到安靜。
二、對于個(gè)別學(xué)生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué)，他說是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道？他說知道，我又問，不是你的，那是誰?他說，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
三、對于學(xué)生間的爭吵，如何建立集體觀念的問題。
在一年級，特別是剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實(shí)仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點(diǎn)的加以解決，以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。整個(gè)班級看起來是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
四、對于學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)的問題。
在班級里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽，常常做小動作，手里一直是不停的，等到讓他說的時(shí)候，他就什么也不知道了。對于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅(jiān)持到底。有的則不完成作業(yè)，對于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長久下來，他也明白了，作業(yè)是要完成的。通過兩個(gè)月的教育，我的這幫學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)，課間也不大喊大叫了；不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習(xí)也是越來越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個(gè)班集體已經(jīng)初步建成，當(dāng)然，這與同學(xué)們的努力是分不開的，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多工作，爭創(chuàng)文明示范班集體。
一年級心得體會4篇 |
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“給我一批學(xué)生，還你一支部隊(duì)”這是基地教官對學(xué)生的要求，聽著就有一種氣勢，其中也夾雜著懷疑與夸大。毋庸置疑，過程決定結(jié)果，這樣巨大的改變(美好的結(jié)局)背后需要不盡的汗水與毅力。就如雨后的絢麗彩虹，雨下過，哭過，天際才會涌現(xiàn)七彩虹橋。那時(shí)的頗多感觸才是一切最美好的見證。
你是柔情的，有說有笑，有歌舞相伴的。烈日下，汗水中，隨著總教官的一聲號響，在苦苦的等待中，迎來了那片刻的休息。時(shí)間或許不長，卻是我們最enjoy的時(shí)刻。我們盤腿而坐，跟著教官學(xué)唱軍歌，與教官開開玩笑·談天說地，在歡笑中相互認(rèn)識，相互了解。漸漸的越來越喜歡這樣的日子，越來越期待訓(xùn)練后的休息，只為開心的笑。離開的前一晚舉行的篝火晚會更是印象深刻，那一晚，我們笑開了花，笑的那么燦爛!教官的颯爽英姿。教官的幽默風(fēng)度，教官的嚴(yán)肅認(rèn)真……難忘教官，難忘軍訓(xùn)的點(diǎn)滴!
雨下過，彩虹出現(xiàn)了，我飽嘗了酸甜苦辣各種滋味，，我受苦過，也收獲了，我收獲了耐力堅(jiān)毅勇敢不屈與團(tuán)結(jié)。5天來，我獲益匪淺。
原以為我在苦苦等待，原以為我在苦苦盼望回家的那一天，原以為我只愛算著時(shí)間為軍訓(xùn)倒計(jì)時(shí)，可是離開的那一刻，我不舍，我留戀。這些日子的點(diǎn)滴化成了一串串音符在我的心上縈繞。
“軍訓(xùn)”不曾結(jié)束，而我依舊要奮斗，向著目標(biāo)，向著前方。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，唯有煎熬的苦，才有開心的笑!!
一年級鍛煉身體的心得體會篇十九
一年級是小學(xué)生活的開始，對于入學(xué)的孩子來說，這是一個(gè)全新的環(huán)境和階段。在一年級度過了一年的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。下面，我將用五個(gè)段落，詳細(xì)介紹我在一年級的心得體會。
首先，一年級給了我很多新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在入學(xué)初期，我學(xué)會了認(rèn)識字母、認(rèn)字音、拼音等基礎(chǔ)知識。這些都是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，對于以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外，我還開始接觸簡單的數(shù)學(xué)和英語，學(xué)會了簡單的加減法和一些日常英語用語。這些新的知識讓我眼界大開，世界變得更加豐富多彩。
其次，一年級培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在一年級，老師教給我們?nèi)绾巫龊米鳂I(yè)，如何復(fù)習(xí)功課。我開始每天有規(guī)律的學(xué)習(xí)時(shí)間，按時(shí)做好作業(yè)，并逐漸養(yǎng)成了預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓我在后面的學(xué)習(xí)中更容易掌握知識，提高學(xué)習(xí)效果。
再次，一年級讓我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。大家都知道每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，只有找到適合自己的方法，才能更好地學(xué)習(xí)。在一年級，我嘗試過聽課、看書、做練習(xí)冊等不同的學(xué)習(xí)方法，最終找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式。我發(fā)現(xiàn)，通過多角度的學(xué)習(xí)，我能更好地理解和掌握知識。
另外，一年級教會了我人與人之間的友誼。在一年級，我結(jié)交了很多新朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。在一起的時(shí)候，我們互相幫助、互相鼓勵(lì)，形成了良好的集體氛圍。同時(shí)，老師也教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)友愛，不要欺負(fù)他人。這樣的教育讓我懂得了友誼的重要性，懂得了如何與他人相處。
最后，一年級的心得體會是，努力學(xué)習(xí)，積極向上。一年級學(xué)習(xí)任務(wù)雖然相對簡單，但是要想取得好成績，還是需要努力的。在一年級，我發(fā)現(xiàn)只有主動學(xué)習(xí)，才能取得好成果。而且，我們要保持積極向上的心態(tài)，面對困難不氣餒，要相信自己能夠克服困難，取得好成績。
總結(jié)起來，一年級是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段。在一年級，我學(xué)到了很多新的知識，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，還結(jié)交了很多好朋友。一年級的心得體會就是努力學(xué)習(xí)，積極向上，相信自己能夠取得好成績。我會繼續(xù)保持這樣的心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后更好的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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