讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
海底兩萬(wàn)里讀后感讀后感篇一
讀完了法國(guó)作家凡爾納所著的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，那些驚險(xiǎn)的場(chǎng)面依然浮現(xiàn)在腦海里。
文中阿龍納斯先生、康塞爾及尼德。蘭在一場(chǎng)意外中被諾第留斯號(hào)的尼摩船長(zhǎng)收留。他們?cè)谥Z第留斯號(hào)上度過(guò)了十個(gè)月。
這十個(gè)月里碰到的事兒里面有快樂也有痛苦，更多的是許多意外事件：海底打獵、碰到巴布亞島的土人、潛艇與遇礁擱淺、發(fā)現(xiàn)阿拉伯海底隧道、找到亞特蘭蒂斯、到達(dá)南極、被冰層所困、血戰(zhàn)章魚、撞沉戰(zhàn)艦等令人驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
給我印象比較深的是珊瑚墓地。英勇地為諾第留斯號(hào)所犧牲的船員都可以在珊瑚墓地安靜地長(zhǎng)眠。他們被埋在海底，沒有任何東西會(huì)來(lái)打擾他們。
小說(shuō)結(jié)尾并沒有揭開尼摩船長(zhǎng)的身份，只知道他是一個(gè)與人類隔絕的人，其原因也沒有交代。
文中說(shuō)到“水底是寂靜和平的，沒有剛才的親眼所見和親身體會(huì)，誰(shuí)敢說(shuō)此時(shí)的海面是狂風(fēng)暴雨的世界？”
我想這句話可能暗示了尼摩船長(zhǎng)與人類隔絕的原因。
文章以多個(gè)問題結(jié)尾，令讀者流連忘返且留給讀者更多的想象空間。
海底兩萬(wàn)里讀后感讀后感篇二
我最近看了一本書叫作《海底兩萬(wàn)里》。當(dāng)我在讀這本書的時(shí)候，里面的.情節(jié)讓我膽戰(zhàn)心驚，很想知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么，或者驚險(xiǎn)地讓我不敢再看下去。那這本書都述說(shuō)了什么故事呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
《海底兩萬(wàn)里》這里面的主要人物都有：阿尤納斯教授，一位教授，喜歡探究許多新奇的東西。尼摩船長(zhǎng)，鸚鵡螺號(hào)的船長(zhǎng)，不知道因?yàn)槭裁?，而憎恨陸地上的人類。尼德，?dòng)作敏捷，又勇敢又機(jī)智，捕鯨技藝天下無(wú)雙！康塞爾，阿尤納斯教授的隨從，時(shí)刻都肯跟隨著阿尤納斯教授，并且還愿意為阿尤納斯教授做任何事。剩下的都是一些小角色了。
這本書主要講了：有一個(gè)不明生物轟動(dòng)的全世界，那個(gè)不明生物把許多船只都給撞出了個(gè)洞，使船只沉到海底。阿尤納斯教授推測(cè)他是一頭巨大的獨(dú)角鯨，在追捕的過(guò)程中不幸落水，與尼德，康賽爾兩人落入了不明生物里。沒有想到的是，這個(gè)不明生物竟然是一個(gè)潛水艇，他們?cè)跐撍险J(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，知道了這個(gè)不明物體的名字叫做鸚鵡螺號(hào)。他們跟隨著鸚鵡螺號(hào)去到了許多地方，最后他們?cè)谂餐囊粋€(gè)海中出現(xiàn)了一個(gè)大漩渦，阿尤納斯教授尼德康塞爾三人被甩出了鸚鵡螺號(hào)，最終被一位漁夫給救了上來(lái)，終于逃回了陸地上！
從這一本書我讀到了，尼摩船長(zhǎng)很珍惜每一位船員，有一次他們遇上了一只大烏賊，有一個(gè)船員被大烏賊給抓走了，尼摩船長(zhǎng)奮不顧身的沖上去，甚至威脅到自己的生命，但最終還是沒有把那個(gè)船員給救下來(lái)，他知道自己是永遠(yuǎn)見不到那位船員了，便木雕般地站在船燈旁，凝視著吞噬了他一位伙伴的大海，淚水奪框而出。還有一次，機(jī)房的一根操縱桿折斷了，正好強(qiáng)砸到他的船員的頭上，他整一夜沒有睡，問阿尤納斯教授會(huì)不會(huì)醫(yī)學(xué)。能不能救助他的那個(gè)船員，最終他只能把他那位船員埋葬在了大海之中。
讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書，我覺得我們應(yīng)該珍惜我們身邊的每一個(gè)朋友，即使他們對(duì)你不好，還是好，我們都應(yīng)該以一個(gè)善心去對(duì)待他們，這樣子，如果他們不開心，但是你是開心了，自己開心了，又要管別人說(shuō)些什么呢？是吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感讀后感篇三
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)作家凡爾納，他有著驚人的想象力。他的驚奇不僅在于他的夸張、感人和科學(xué)的小說(shuō)，還在于他在小說(shuō)中塑造諾第留斯?jié)撏У捏@人想象力。
1866年，人們認(rèn)為在海上看到了獨(dú)角鯨。法國(guó)生物學(xué)家亞倫·納斯(aaron nass)終于發(fā)現(xiàn)了這是一艘名為“諾迪西厄斯”(nordicius)的潛水艇，于是他帶著仆人康塞爾(consell)和一條捕鯨船，與尼莫船長(zhǎng)一起進(jìn)行了2萬(wàn)英里的全球海底探險(xiǎn)之旅。尼莫是一個(gè)國(guó)籍不明的神秘人物。他在荒島上秘密建造的那艘潛艇不僅堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙。它可以利用海洋帶來(lái)能量。經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情，阿洛納斯終于了解到神秘的尼摩船長(zhǎng)仍然與陸地保持著持續(xù)的聯(lián)系，并利用潛水艇沉船里的數(shù)百萬(wàn)金銀來(lái)支持陸地上為正義而斗爭(zhēng)的人們。
他們?nèi)チ颂窖?、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南北兩極。還見到了許多海洋動(dòng)植物、洞穴、秘道和一些以前從未見過(guò)的遺址。
書中的一些情節(jié)巧妙地穿插了阿基米德和水中折射光等物理知識(shí)。書中的仆人康塞爾知識(shí)淵博，喜歡給小動(dòng)物分類。
在書中我最喜歡的部分，缺氧，潛艇撞擊冰山，成為冰山的俘虜，隨時(shí)可能被冰山壓碎或窒息，但他們沒有放手。它是堅(jiān)持和克服各種各樣的困難。最后，“皇上樂于助人”。在最后一刻，他們沖破了冰山，獲救了。他們不屈不撓的精神和與挫折作斗爭(zhēng)的勇氣值得我學(xué)習(xí)。
在這些精彩的故事中，作者也告誡人們:在認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要注意防止被利用的行為和危害人類自身的危機(jī)，讓我們的心靈在自然科學(xué)中獲得更大的收益。
作者別出心裁，布局巧妙。在漫長(zhǎng)的海底之旅中，他時(shí)而把我推向危險(xiǎn)而驚險(xiǎn)的環(huán)境，時(shí)而又把我?guī)朐?shī)意而如畫的奇妙境界。讀起來(lái)很有趣，而且停不下來(lái)。它是當(dāng)之無(wú)愧的“科幻之父”。
海底兩萬(wàn)里讀后感讀后感篇四
為了響應(yīng)國(guó)家“就地過(guò)年”的號(hào)召，在上海工作的爸爸媽媽沒能回來(lái)過(guò)年，在這個(gè)些許冷清的寒假中，是書籍給我黑白相片式的生活染上了色彩，尤其這本《海底兩萬(wàn)里》更是帶我潛海探險(xiǎn)，打開了前所未有的新紀(jì)元。
第一次看法國(guó)作法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是三年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)姐姐每天都捧著一本厚厚的書盡情閱讀，書籍上的圖案豐富極了，各種各樣的魚，湛藍(lán)的海洋，讓我幼小的心靈充滿了好奇。一次，趁著姐姐做作業(yè)的時(shí)候，偷偷跑到書房，翻看著那本讓我好奇已久的書。那時(shí)哪懂得什么光的折射，水壓，海溝這些知識(shí)，只顧著看那五顏六色的插畫，對(duì)于那些文字只是粗略地掃一眼便翻下一頁(yè)罷了。
這個(gè)寒假，我有更多的閑暇時(shí)光，我又重拾這本書，一讀就一發(fā)不可收拾。我有更多的時(shí)間去思考里面的人物性格，我不僅僅去關(guān)注了主人公，同時(shí)對(duì)于那些不起眼的小角色也去慢慢的嘗試去解讀他。
我十分喜歡阿龍納斯教授這個(gè)人物，他思維敏捷，頭腦清晰且學(xué)識(shí)淵博。更重要的是，他十分的熱愛科學(xué)。眾人皆說(shuō)：沒有什么事物比能自由自在的美好生活更值得令人向往了?？伤麉s不一樣，他熱愛科學(xué)卻勝過(guò)對(duì)自由的向往。這讓我意想不到，讀書時(shí)經(jīng)常能讀到向往自由的文章，大人們也總是會(huì)說(shuō)這種向往自由的話，也因此，在我的世界里，自由比任何東西都重要。這種想法十分的大眾，可阿龍納斯教授卻獨(dú)具一格，這讓我想要深入了解他的心情更迫切了。同時(shí)，這也告訴我：人們總是跟隨大眾，太容易隨波逐流了，沒有自己的思想，別人做什么就跟著做。
但直至今日，我最欣賞的人還是尼摩船長(zhǎng)。他是個(gè)謎一樣的人，性格陰郁卻富有同情心，討厭陸地，但卻學(xué)識(shí)淵博，機(jī)智勇敢，不屈不撓，帶有濃郁的神秘浪漫色彩，讓人不得不被他吸引住。誰(shuí)能想到，一個(gè)海盜，會(huì)因自己同伴的死而傷心流淚。他收留一切討厭陸地的人，并常常將自己的財(cái)寶贈(zèng)予那些窮苦的人民。雖然他十分的不信任人類，但在南極極度缺氧的時(shí)候，他仍然將最后的氧氣瓶給了阿龍納斯教授，這令我大吃一驚，在我的認(rèn)知里，海盜往往是那種蠻不講理，橫行霸道，粗魯且狡猾的人。因?yàn)槟崮ΥL(zhǎng)，讓我對(duì)海盜的態(tài)度大大改觀，并且重新去定義這個(gè)詞。也是他告訴了我：不要因?yàn)槭浪椎钠?，群眾的態(tài)度，職業(yè)的不同，而去隨意定義他人。不是所有的海盜都是壞的，不要因?yàn)槿后w的認(rèn)知而讓自己失去分辨的能力。
但尼摩船長(zhǎng)吸引我的地方，不僅僅是他的優(yōu)秀品質(zhì)，也不僅僅是他的機(jī)智勇敢，還有一個(gè)最重要的，那就是——恒心。他意志十分堅(jiān)定，即使是在各種困難的阻攔下，他還是義無(wú)反顧的堅(jiān)持了下來(lái)，從未放棄過(guò)自己想要穿越海洋的偉大理想，但最終還是為了完成自己理想而丟失了寶貴的生命。很多人都說(shuō)，這不就是傻嗎？怎么可能可以穿越海洋呢？海洋這么寬，這么廣，他還要去，不就是活該嗎？但真的可以這么說(shuō)嗎？不，不可以，明顯不能。我認(rèn)為，尼摩船長(zhǎng)的死是值得的。他身為一個(gè)海盜，怎么會(huì)不知道海洋有多兇險(xiǎn)，旅途有多長(zhǎng)，路上有多艱難。他知道，他全都知道。穿越海洋是非常難辦，但這是他的理想，為了自己的理想去奮斗，去努力，即使最后沒有成功，但也拼盡全力，他死的有價(jià)值。
我沒有內(nèi)德蘭德極端狡猾，但同時(shí)也沒有他的執(zhí)著堅(jiān)持；我沒有孔塞伊的經(jīng)驗(yàn)匱乏，但同時(shí)也沒有他的勤勞忠誠(chéng)。當(dāng)時(shí)的自己，只是羨慕兩個(gè)主人公學(xué)識(shí)淵博，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底之旅。章魚惡戰(zhàn)、氧氣危機(jī)、土人圍攻等等故事情節(jié)使我驚心動(dòng)魄，同時(shí)又對(duì)人物的勇敢機(jī)智贊嘆不已。也是因此，《海底兩萬(wàn)里》這本世界名著成了我在寒假中翻開次數(shù)最多的一本書，我對(duì)它愛不釋手。我至今還是不愿相信《海底兩萬(wàn)里》是一本科普書，因?yàn)樗娴慕虝?huì)了我很多很多。如果你在半夜起床，看到我的臥室燈還亮著，那一定是我在暢游海底世界。
海底兩萬(wàn)里讀后感讀后感篇五
讀書是人類特有的神圣權(quán)利，讀現(xiàn)代的書，可以與同代人做精神上的交談，讀古代的書可以傳承古代先賢的精神遺產(chǎn)。讀書上，可以享受和吸取人類的成果。
讀書是一個(gè)奇妙的過(guò)程，他人的智慧，通過(guò)你的眼睛使它成為可見的，然后經(jīng)過(guò)感覺的門廊，經(jīng)過(guò)想像力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
“書籍是人進(jìn)步的階梯”，這是著名的思想家，家，文學(xué)家高爾基說(shuō)的。
上個(gè)假期，我讀了一本叫“海底兩萬(wàn)里的”名著，它那盛情的情節(jié)和使人入迷的景色描寫，讓我深陷其中，無(wú)法自拔，我一口氣就讀完了，但回味開來(lái)，還有當(dāng)時(shí)的流連之情，它是凡爾納的不朽作品。主要講述諾第留斯號(hào)潛艇的。1866年，有人以為在海上看到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘潛艇，并且?guī)е腿丝等麪柡鸵粋€(gè)捕鯨手，在海底做了兩萬(wàn)五千里的環(huán)球旅行，更驚險(xiǎn)又刺激。
我在看書時(shí)，已經(jīng)完全融入書中，尼摩船長(zhǎng)那摸不透的性格，我也在猜測(cè)著，當(dāng)我看到他在船上的舉止，那茺島的建設(shè)廠，我不由的驚嘆，又有點(diǎn)相信這是真的，并有了要找到那座島的念頭，那海底優(yōu)美的景色，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神化般的世界，魚兒自由，那色彩斑斕，廣沃無(wú)邊的大海呀，書中的這個(gè)情節(jié)，就仿佛是真的。
它所有的構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)，使我毫無(wú)乏味。
海底兩萬(wàn)里讀后感讀后感篇六
我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
這篇小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的'人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過(guò)程中我和尼摩船長(zhǎng)以及游客們都可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀后感讀后感篇七
今年寒假，我看了《海底兩萬(wàn)里》這本書。這本書出自于科幻小說(shuō)之父凡爾納的一部巨著。書中的故事，離奇，曲折。驚險(xiǎn)萬(wàn)分，引人深思。
海底兩萬(wàn)里不看不夠，應(yīng)是海底十萬(wàn)里才足矣。海底森林，珊瑚國(guó)王，去南極點(diǎn)，殺章魚群以及報(bào)仇雪恨等故事情節(jié)，大飽我的眼球。我雖不曾達(dá)到這海底兩萬(wàn)里，但跟隨凡爾納的描繪反而讓我覺得身臨其境。
故事發(fā)生在1866年，法國(guó)人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家，在他參與一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)時(shí)，聽聞海上出現(xiàn)了個(gè)怪物，世界轟動(dòng)，人人皆知。博物學(xué)家準(zhǔn)備返回法國(guó)，繼續(xù)做他的博物學(xué)家，繼續(xù)觀察，采集標(biāo)本。正在這時(shí)，卻接到美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，登艦來(lái)捕這條他認(rèn)為的‘獨(dú)角鯨’歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，怪物沒被清除，反讓軍艦遭到了它的攻擊。這時(shí)一位捕鯨手，名字叫內(nèi)德.蘭德。船長(zhǎng)特意邀請(qǐng)他來(lái)捕捉這條所謂的‘獨(dú)角鯨’。可這條獨(dú)角鯨的身體剛硬無(wú)比，炮彈都拿它無(wú)所適從。在一次大難中，博物學(xué)家阿羅納克斯，他的仆人孔塞伊以及捕鯨手內(nèi)德三個(gè)人不幸掉入海中，這才明白眼前的并不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘鋼硬無(wú)比的潛水艇！是‘鸚鵡螺’號(hào)，它尚不為人所知，他們也就在這里待了數(shù)十個(gè)月，經(jīng)歷了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅程。
這艘潛艇上的尼羅艇長(zhǎng)，一生與陸地?cái)嘟^聯(lián)系，他很神秘，我始終還沒有明白他為什么如此痛恨陸地，他在自己的挺中總是那么自信，堅(jiān)毅。他曾說(shuō)過(guò)，大海滿足了我的一切需求，實(shí)在讓我驚嘆不已。奶油是鯨魚的奶制成的，糖是從北部海洋的大海藻里提煉出來(lái)的，衣服是一種貝類動(dòng)物的足絲制成的，面料染的是老荔枝螺紅。海洋中的生物，自不必說(shuō)。人類本就是新奇的向往的。他把艇中與他同生共死的兄弟埋在海底光彩奪目的珊瑚樹林里。在這里，他將不會(huì)收到鯊魚和人的攻擊。他又是多么珍惜自己的伙伴，與他同生共死的伙伴啊。艇長(zhǎng)雖然有強(qiáng)大的鸚鵡螺號(hào)，但他艇的存在給社會(huì)帶來(lái)了毀滅性的災(zāi)難。艇長(zhǎng)喜歡冷靜，但他有些孤僻，他不接受任何人的幫助，他身上的冷峻和理智都值得我們學(xué)習(xí)，他很完美但脫離了群體。
我驚嘆的是作者的想象力使得二十五年后創(chuàng)造出了類似的潛水艇。沒有做不到的，只有想不到的現(xiàn)在就是如此，一切皆有可能。
海底兩萬(wàn)里讀后感讀后感篇八
《海底兩萬(wàn)里》這本書主要講了法國(guó)生物學(xué)家凡爾納在深海里探索的故事。在1886年的時(shí)候，一只可怕的怪物引來(lái)全球的恐慌，凡爾納斷定這是一頭異于其他鯨魚的獨(dú)角鯨，隨后他便被邀請(qǐng)去追捕這個(gè)獨(dú)角鯨，航行過(guò)程中他認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的捕鯨手內(nèi)德，經(jīng)過(guò)多天的努力我們總算是見到了這個(gè)可怕的怪物，可是在追捕過(guò)程中，不幸落水，落到了怪物的背上，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這并不是什么怪物，這只是一艘奇特的潛水艇。最后受到了尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)，前往深海旅行。
閱讀萬(wàn)這本書后，我在想我如果是其中的一員會(huì)怎么樣呢？
在這些浮想聯(lián)翩的故事中，作者也警示人們要愛護(hù)環(huán)境，不要為了個(gè)人的利益而傷害大自然。
海底兩萬(wàn)里讀后感讀后感篇九
海洋，一個(gè)廣袤寬大的詞語(yǔ)。提起海洋二字，你會(huì)想到什么？是水何澹澹的壯麗景觀？還是山島竦峙的綺麗景色？而在凡爾納的筆下，我看到了一個(gè)全新的海洋世界：這里沒有世俗的喧囂，沒有都市的勾心斗角，沒有社會(huì)的陰暗恐怖。這里有美麗的珊瑚群，有變化不一的叉形蟲，有裝滿小蟲的海盤車......在這里一切的一切都變化莫測(cè)，栩栩如生，給人身臨其境之感。
輕輕地合上書本，書中驚險(xiǎn)的一幕幕不斷呈現(xiàn)在腦海當(dāng)中：初登鸚鵡螺號(hào)的詫異，被禁錮自由時(shí)的憤怒，搏斗鯊魚時(shí)的刺激，海底火山噴發(fā)的壯觀，章魚圍攻的兇險(xiǎn)，冰山封路的為難，敵艦偷襲的憤慨......而尼摩船長(zhǎng)始終憑借自己驚人的毅力和超人的智慧，領(lǐng)導(dǎo)所有人攻克一個(gè)又一個(gè)困難。
讀完這本科幻小說(shuō)，我的心情久久難以平靜。亦或是為書中充滿奇幻色彩的一切，亦或是為那令人唏噓不已的結(jié)局。這原是一本科幻小說(shuō)，但在我讀來(lái)卻別有一番風(fēng)味——書中每個(gè)人都有自己獨(dú)立的個(gè)性：學(xué)識(shí)淵博的阿龍納斯教授，帶有神秘色彩，富有同情心的尼摩船長(zhǎng)，性格暴躁、體格健壯的尼德·蘭，忠心耿耿，為人隨和的康塞爾。而他們所具有的共同特點(diǎn)就是敢于冒險(xiǎn)，敢于開拓。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上又何嘗不是缺乏冒險(xiǎn)精神呢？只有我們具有冒險(xiǎn)精神，才會(huì)看到山重水復(fù)之后的柳暗花明，暴風(fēng)驟雨之后的絢麗彩虹，冬日之后的桃紅柳綠。
除此之外，我們也要學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的愛國(guó)之情?？催^(guò)《海底兩萬(wàn)里》姊妹篇《神秘島》的同學(xué)想必更清楚，尼摩船長(zhǎng)本是印度的達(dá)卡王子，后來(lái)敵國(guó)侵占印度，殺害達(dá)卡王子的父母。此后，達(dá)卡王子在一座荒島上利用自己剩余的金錢和智慧建造了一個(gè)無(wú)懈可擊的潛艇——鸚鵡羅號(hào)。在他們的環(huán)球之旅中，尼摩船長(zhǎng)不斷攻擊侵占自己祖國(guó)領(lǐng)土的英國(guó)敵艦和那些十惡不赦的海盜船，還利用自己在海底獲得的巨大財(cái)富援助那些孤苦弱小的受難者，支持他們進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。只憑這一點(diǎn)，尼摩船長(zhǎng)就值得我們每個(gè)人膜拜。同時(shí)，尼摩船長(zhǎng)對(duì)大海的熱愛也是嘆為觀止的，正如他所說(shuō)：“我愛海！海是包羅萬(wàn)象的！海占地球面積的十分之七。海的氣息純潔而衛(wèi)生。
在這汪洋浩瀚的大海中，人們不是孤獨(dú)的，因?yàn)樗麄兏械皆谧约褐車幪幎加猩陬潉?dòng)；海之為物是超越的、神妙的生存之乘輿；海是動(dòng)，海是愛?！钡拇_，大海一直在以自己寬廣的胸懷慷慨的給予我們的物質(zhì)需求，給了我們視野和生活上的滿足，可如今大海的情況卻不容樂觀：資源開發(fā)、環(huán)境污染等已讓我們的海洋母親傷痕累累。我們必須保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，讓《海底兩萬(wàn)里》中的海洋奇觀不再是人們心中所想，而是現(xiàn)實(shí)生活中確確實(shí)實(shí)存在的事物。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，重現(xiàn)書中所展現(xiàn)出的輝煌，讓我們的明天變得更加美好！
海底兩萬(wàn)里讀后感讀后感篇十
一個(gè)博學(xué)多識(shí)的科學(xué)家，一個(gè)正義凜然的復(fù)仇者，一個(gè)赤膽忠心的仆人，一個(gè)心急暴躁的補(bǔ)鯨手，造就了一本關(guān)于愛國(guó)之人的復(fù)仇以及海底旅游的著作《海底兩萬(wàn)里》。
這本書記錄了作者阿羅納克斯教授起初宏偉的志向和在“鸚鵡螺號(hào)”上行駛的兩萬(wàn)里之路。
其中尼摩艦長(zhǎng)的人物設(shè)定最為神秘，因?yàn)楸緯袔缀鯖]有說(shuō)到尼摩艦長(zhǎng)真正的身世，況且只是很淺顯地、模糊的描寫出尼摩艦長(zhǎng)為何復(fù)仇以及為什么要一輩子留在海里是跟戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)。
文中尼摩艦長(zhǎng)的冷靜、作者的博學(xué)、孔塞伊的忠誠(chéng)和內(nèi)德的暴躁是他們身上最突出的特點(diǎn)。其中內(nèi)德經(jīng)常被人貶低，但其實(shí)他的暴躁天生而來(lái)，追求自由也是不錯(cuò)的，他只是有點(diǎn)稍微不講道理罷了。
這本書的主旨讓人難以捉摸，有人說(shuō)它是在歌頌愛國(guó)，有人說(shuō)它只是單純描述海底的，但我更認(rèn)同前者。有一段話是：“全是因?yàn)樗宜矚g的，我所熱愛的，我所尊敬的一切的一切，我的祖國(guó)，我的父母，我的妻室兒女，我眼睜睜地看著它們?nèi)粴缌耍 边@段話使我更加肯定了我的想法。
這是一步集仇恨、愛國(guó)、復(fù)仇、忠誠(chéng)的大書，我很喜歡它。
海底兩萬(wàn)里讀后感讀后感篇十一
構(gòu)思巧妙，情節(jié)驚險(xiǎn)的書非《海底兩萬(wàn)里》莫屬。今天我就把這本書看完了，我至今還徜徉在這本書中。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)"科幻小說(shuō)之父"凡爾納的三部曲的第二部。主要講述的是諾第留斯號(hào)潛艇的故事?！逗５變扇f(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，凡爾納沒有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫的如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者如臨其境，表明他具有非凡的想象力。
我喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書是因?yàn)榉矤柤{他具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚，不畏艱險(xiǎn)的人。像尼摩船長(zhǎng)等反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，正是他反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫著的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
我們培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神，充分發(fā)揮自己的空間想象力，有自己獨(dú)立的想法。我們要敢于有大膽的想象和動(dòng)手能力，擴(kuò)充自己的視野，多學(xué)習(xí)，多探究。
我們要學(xué)習(xí)這本書中人物的精神，向他們學(xué)習(xí)。
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