我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做幼師的心得體會和感悟篇一
作為一名幼師，我已經(jīng)在教育領(lǐng)域工作數(shù)年。這段時間中，我發(fā)現(xiàn)這個行業(yè)不斷發(fā)展和變化，但是一直都有一些基本的準(zhǔn)則和方法可以指導(dǎo)我們的教育實踐。在我的教育工作中，我積累了許多有關(guān)幼師的心得和體會，我希望能夠在這篇文章中與讀者分享一些有用的經(jīng)驗和觀點。
第二段：透徹理解幼兒需要
幼兒需要是我們必須深入了解的重要主題。了解幼兒的需要意味著我們能夠更好地了解他們的發(fā)展和成長，可以提供更好的支持和指導(dǎo)。作為幼師，我們需要耐心傾聽孩子的表達(dá)，尊重孩子的思想和感覺。只有當(dāng)我們理解孩子的情感和思想，我們才能夠設(shè)計適合他們的教育活動和教育計劃，讓他們更好地學(xué)習(xí)和成長。
第三段：了解兒童的行為特點
了解兒童的行為特點也是一個重要的主題。學(xué)齡前兒童行為的變化常常使老師們感到困惑，如何處理兒童之間的沖突和行為問題是幼師必須掌握的技能。我們需要透徹地理解與兒童相關(guān)的生理、心理和社會因素，并以科學(xué)的方式引導(dǎo)和指導(dǎo)他們自我管理行為。正確的柔性管理方法可以有效地緩解行為問題，使兒童與老師之間的關(guān)系更親近和諧。
第四段：創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境
兒童是天生的學(xué)習(xí)者，然而，學(xué)習(xí)活動一旦枯燥和無聊，孩子們就會失去興趣。在一個創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我們可以讓孩子們更主動、自然地參與學(xué)習(xí)活動。幼師不應(yīng)該簡單地傳授知識，而應(yīng)該通過親身的體驗和現(xiàn)實的情境，為孩子們營建更好的學(xué)習(xí)體驗。例如，在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)、在藝術(shù)活動中學(xué)習(xí)文化，這些活動不僅讓孩子們保持學(xué)習(xí)興趣，也讓他們的學(xué)習(xí)更具有情感和體驗的深度。
第五段：促進(jìn)與家長的合作
幼兒教育的成功需要我們積極促進(jìn)與家長的合作。與家長密切的溝通和協(xié)作可以更好地了解孩子的家庭背景和需求，并從而為他們提供更好的教育服務(wù)。鼓勵家長積極參與我們的教育計劃和教育活動，也讓孩子們感受到學(xué)校和家庭合作的力量。通過與家長的合作，我們可以共同致力于讓孩子們健康快樂地成長，并為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
結(jié)論：
作為一名幼師，我深知這個行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。然而，有了正確的理念和方法，我們能夠創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更好的教育體驗，也能夠成為幼兒教育的積極參與者。我希望我的這些心得能夠?qū)δ贻p的幼師和有志于從事幼兒教育的讀者有所幫助。讓我們一起致力于讓孩子們更好地成長和發(fā)展。
做幼師的心得體會和感悟篇二
開學(xué)第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現(xiàn)眼前。寶寶剛?cè)雸@，適當(dāng)?shù)目奘乔楦行?，但是哭的時間長對眼睛，以及心靈都會有很大的傷害，還會影響其它幼兒。因此，回家后又重新查閱了資料，發(fā)現(xiàn)我們班寶寶入園哭可能有多種原因，一是到了陌生的環(huán)境，產(chǎn)生不安全感;二是對家人有著強(qiáng)烈的依戀;三是由于一些要求不能得到滿足，如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼兒的感染。穩(wěn)定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的。通過對帶班老師的觀察和自己的思考，我覺得能嘗試采取以下措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開，因為幼兒看到家人反而會增加哭的情緒，不斷撒嬌：
三是抓住任何有利的時機(jī)讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現(xiàn)好了哪怕是一點點進(jìn)步就表揚他，做事多鼓勵，樹立寶寶的自信心，在一日活動中多創(chuàng)造機(jī)會讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。
從明天開始作為老師的我要認(rèn)真記住每位小朋友的名字，并且人和名字對應(yīng)好，在幼兒哭的時候就嘗試用以上的方法去處理。
做幼師的心得體會和感悟篇三
初入社會心里有期待也有一絲未知的恐懼感。還在學(xué)校qq聯(lián)系羅老師的時候就已經(jīng)被她的人格魅力所打動，她特別熱心腸地為我們在線解答各種疑惑。剛到_，又是羅老師和郭園長忙里忙外幫我們張羅，還毫無怨言，心里頓時倍感親切。幼兒園場地不是特別大，但是每個教室都布置的很精致，該有的區(qū)角都有，表演區(qū)、植物區(qū)、美工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)等。培訓(xùn)第一天，helen、amy老師講了該機(jī)構(gòu)的一些規(guī)章制度、禮儀、為人處世等，感觸還蠻大的，特別是通過游戲互動實踐，讓我們能身心體會團(tuán)隊的重要性和做人的道理，比如說，要懂得感恩，賞識他人，學(xué)會分享等。讓我很深刻的是羅老師講的《龜兔賽跑》的故事和態(tài)度的英文數(shù)字比相加等于100%的例子，我想今天的收獲將會影響我以后的人生，尤其是在做人做事方面。今天在用紙條寫下某一位同學(xué)的幾個優(yōu)點時，大家都非常激動又開心，原來自己身上也是有很多優(yōu)點的。今天是amy老師的生日，我們唱了生日歌為老師慶生，很開心還吃到了壽星amy親自送到嘴邊的蛋糕。
第二天的培訓(xùn)中，聽朱x老師談起自己的教育經(jīng)歷，對朱x老師對職業(yè)的熱愛，深深地觸動了我們每一個聽眾的心靈，突然覺得自己以前遇到的那些困難根本就不是個事！朱茱老師講述關(guān)于教師的教育觀與兒童觀的理論知識時，突然覺得自己的理論基礎(chǔ)并不扎實，還需要不斷加強(qiáng)。每次培訓(xùn)都會玩不同的游戲，我們都樂在其中，想想，我們大人都喜歡游戲，更何況是幾歲的孩子呢？游戲本身就是很放松的活動，讓幼兒能在游戲中學(xué)習(xí)，老師既可以在游戲中傳授給孩子新的知識，還可以觀察到孩子的個性等品質(zhì)。在上英文教學(xué)培訓(xùn)時，nancy老師介紹了很多有實用性的游戲給我們，在游戲過后，老師給了我們大大的擁抱，感覺很溫暖，因為從小到大我很少被擁抱，尤其是父母，所以今天這一個擁抱讓我倍感幸福。nancy老師自己分享的一些自己的親身體驗也頗讓大家有所啟發(fā)。lucy老師告知我們早上還有集體英語口語朗讀課，可以一起學(xué)習(xí)英語口語，我想這個非常有用，在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)英語，但是很少能使用口語交流，也沒有那種語言氛圍。我相信這是一個鍛煉口語的好機(jī)會，自己也能很好的提高英語口語水平。
跟班學(xué)習(xí)那天，我被安排在大a班，主班老師angla和副班老師cicey、生活老師黃老師都比較親和，孩子們都很可愛。在做操時，孩子們一開始只是望著我，我主動和他們說我想和她們做朋友時，孩子很快就答應(yīng)，并樂意和我聊天，玩成一片，我盡可能去記住孩子的名字，當(dāng)我叫出他們的名字時，孩子會一臉驚訝又開心的看著我，表情十分可愛。讓我很欣慰的是孩子們很快就記住了我的英文名字vivi，孩子們能很好地用英文和我交流對話。大a班有32個孩子，讓我感觸比較大的是孩子們的生活自理能力比較強(qiáng)，基本上都是自己獨立完成各種生活活動，比如說，在進(jìn)餐后沒有把飯菜落在地上等等。他們上午是英文教學(xué)，下午是中文教學(xué)，還有學(xué)習(xí)廚藝的活動，都體現(xiàn)著本園特色教學(xué)的。讓我蠻感動又幸福的是跟班第一天就收到了一個孩子的小禮物，禮物雖然很簡單，但是卻非常用心。
很榮幸在這里還有機(jī)會觀摩音樂、體育的示范教學(xué)活動，讓自己的專業(yè)知識又有了新的內(nèi)容。劉老師講述的關(guān)于電腦軟硬件的保養(yǎng)及維護(hù)對我們實際應(yīng)用電腦很有幫助，nancy老師講解的youpub軟件使用非常有趣又便捷，在這幾天培訓(xùn)中，感覺自己每天都在一點點成長，知識經(jīng)驗在一點一滴地積累著。
周末學(xué)校組織我們一起出去游玩，在車上一路吃著顧姐的愛心早餐、玩著猜謎語、唱歌等游戲，非常放松自在又興奮。盡管在游玩騎車過程中出現(xiàn)很多小插曲，但是我們朋友之間的友誼似乎又增進(jìn)了一點，更加體會到了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。第一次在眾人面前學(xué)跳《小蘋果》，我沒有一點點的害羞，反而覺得很自然，我可以毫不猶豫地放開膽怯去融入這個大家庭，也許這就是改變吧！在一個活躍、樂觀、熱情、友愛的團(tuán)隊里，自然而然會被這個團(tuán)隊的正能量所感染，不管是高層領(lǐng)導(dǎo)還是食堂阿姨或清潔工阿姨，他們的人格魅力都深深吸引著我。
我喜歡這里，它讓我很溫暖，有一股濃烈的“家”的味道。這是積累新經(jīng)驗的開始，也是我又一次成長的開始，我很感謝這個積極向上、互幫互助的團(tuán)隊賜予我的這筆精神財富！
做幼師的心得體會和感悟篇四
本人在擔(dān)任幼師工作已經(jīng)有三個月的時間了，雖然這段時間很短暫，但是通過這段時間的工作，我對于先幼師的工作更加有了深刻的認(rèn)識和理解。下面，我將會結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗，從幾個方面，分享一下我的心得體會。
第二段：理念轉(zhuǎn)變
在擔(dān)任幼師的前期，我的工作方式還是以教育為中心，忽略了幼兒的發(fā)展特點，導(dǎo)致幼兒的自主性和創(chuàng)造性較低，活動難以展開。后來，我通過自身的學(xué)習(xí)和思考，發(fā)現(xiàn)要改善這種局面，必須從自己的理念轉(zhuǎn)變開始。我們應(yīng)該以兒童為中心，培養(yǎng)幼兒自主意識和創(chuàng)造意識，讓幼兒在幼兒園這個適合他們成長的場所自由翱翔。
第三段：主動探究
幼兒之間的認(rèn)知水平存在差別，有的幼兒需要耐心教導(dǎo)，有的幼兒需要啟發(fā)。幼兒也有自己的興趣愛好，需要給予他們自由探究和實踐的機(jī)會。做好幼兒的認(rèn)知指導(dǎo)和探究引導(dǎo)是幼師的重要任務(wù)，可以讓幼兒快速發(fā)展。在工作中，我注重了解每個幼兒的認(rèn)知特點，并根據(jù)幼兒的興趣和需求，設(shè)計了適合幼兒認(rèn)知心理發(fā)展規(guī)律的活動，讓幼兒在探究中學(xué)習(xí)。
第四段：溝通合作
幼師需要與幼兒家長保持良好的溝通方式，了解幼兒的生活情況、性格特點和家庭環(huán)境等信息，并將信息靈活運用到工作中，讓家長參與到幼兒的成長過程中來，從而形成幼兒、家長和幼師三者之間的良好互動關(guān)系。親子活動不僅有助于促進(jìn)家庭和諧，也是幼兒的成長良好途徑。我的工作中，我注重與家長溝通合作，通過開展親子活動，讓幼兒和家長在游戲中互動，增進(jìn)溝通和理解，讓家長更好地參與到幼兒的教育中來。
第五段：知識更新
快速發(fā)展的社會環(huán)境和經(jīng)濟(jì)形態(tài)，需要幼師時刻保持心態(tài)的更新和知識的更新。幼師需要關(guān)注兒童發(fā)展的動態(tài)，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的教育素質(zhì)和教育技能，使自己與時俱進(jìn)，為一流的幼師而努力。我經(jīng)常利用一些空余時間學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、保教知識和課程教法等方面的知識，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，一步一個腳印地走向更好的自己。
總結(jié)：通過以上心得體會，我認(rèn)為，先幼師的工作需要幼兒為中心，以幼兒發(fā)展為導(dǎo)向，保證工作方法和思路能夠適應(yīng)幼兒的身心發(fā)展需求。此外，幼師還需要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，善于溝通合作，為全面發(fā)展的幼兒打造一個更好的成長環(huán)境。
做幼師的心得體會和感悟篇五
一、政治思想方面
《綱要》是我們做好每項工作的一面鏡子，時時刻刻讓它照耀著我的每一點每一滴;以大局為重，集體利益高于一切利益，堅持政治學(xué)習(xí)，做好記錄;遵守各種規(guī)章制度，用自己的那份永不改變的執(zhí)著，熱情，愛心所有的細(xì)心，耐心去工作，去對待我的幾十個孩子。
二、教育教學(xué)
在家里。我是一個孩子的媽媽，在園里，我是幾十個孩子的媽媽，他們都是我的孩子。小一諾、楊凱祥，兩個幼小的孩子，雖然他們只和我在一起十幾天，可至今我還會想到他們可愛的模樣`````從他倆身上我認(rèn)為(0—3)(3----6)幼兒的教育是不能在一起進(jìn)行的，如果我們是蒙氏教育，可以開辦混齡班。
__，一個非常內(nèi)向，膽小，缺乏自信的孩子，自從從小太陽幼兒園轉(zhuǎn)到我園后，在經(jīng)歷了漫長的去廁所，去廁所，去廁所之后，在我的溫暖，關(guān)愛，鼓勵下終于喜歡上了幼兒園，在和她的媽媽交談中得知了夢緣在7.8個月的時候沒有學(xué)會爬，直接就學(xué)會了走。經(jīng)過育嬰師的培訓(xùn)，我知道孩子屬于感流失調(diào)的表現(xiàn)，這樣需要老師，家長給予孩子更多的關(guān)愛，機(jī)會，讓她有機(jī)會去表現(xiàn)自己，增強(qiáng)自信，同時建議家長帶孩子去做感流訓(xùn)練，以免錯過時機(jī)。
__，一個很聰明的孩子，可近段時間的表現(xiàn)讓我感到他是我教過的“第二個劉宏陽”一個非常讓人頭疼的孩子，在我和他的談話中，他告訴我，他不喜歡爸爸、阿姨(媽媽在很遠(yuǎn)的地方)，他和爺爺奶奶生活在一起，我的心里酸酸的，他是因為缺少父母的關(guān)愛，缺少溫暖而變得越發(fā)淘氣，他想引起別人的注意，總是搞些怪模樣(影響教學(xué))，當(dāng)你去關(guān)注他時，他卻又拒絕你、不理你，我想我得和他的父親溝通溝通，怎樣更好的去引導(dǎo)孩子，擔(dān)心他變成以后的問題孩子。
我的歌聲也許并不優(yōu)美，但我和孩子經(jīng)常飄揚在琴聲里;我的舞姿并不美麗，可我卻給孩子鋪墊了展示的舞臺;《可愛的小兔子》一上場，就迎來了陣陣掌聲，幼兒的服裝、道具、表情讓人不得不鼓掌，師幼配合的默契，幼兒天真可愛的表演，讓人不相信這是小班幼兒的表演;《數(shù)青蛙》中六個小不點把六只小青蛙演繹的淋漓盡致，讓在場的領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師、幼兒都為我們豎起了大拇指……元旦聯(lián)歡，逗人捧腹的《三句半》、《可愛的小黑豬》，讓家長、幼兒久久回味在新年的快樂中。
區(qū)域活動中，主題墻飾的創(chuàng)設(shè)，讓我明白了：墻飾，促進(jìn)幼兒發(fā)展的載體，幼兒的作品可以成為墻飾的組成部分，但不等于全部;展示幼兒作品，也決不等于幼兒參與了墻飾布置，幼兒需要怎樣的墻飾，我為什么要讓幼兒參與墻飾布置?其價值究竟在哪里?怎樣讓墻飾布置的過程成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的全過程，幼兒可以參與墻飾布置的哪個環(huán)節(jié)?是參與其中一個環(huán)節(jié)還是參與全過程，思考了這些問題，就可以幫助我們有目的，有計劃的引導(dǎo)幼兒參與墻飾布置，而不是為了參與而參與。
三、衛(wèi)生保健
衛(wèi)生保健對幼兒來說，是一項重要的工作，這關(guān)系到了幼兒身心健康發(fā)展的途徑，堅持做好各種消毒記錄及工作，每天班內(nèi)物品都要過一遍手，擦一擦，家長常說，你們老師真辛苦，活動室打掃得真干凈，在衛(wèi)生評比中，我班名列前茅，在今后的工作中繼續(xù)堅持發(fā)揚，為幼兒創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境，讓其身心健康成長。
四、家長工作
五、安全方面
班內(nèi)電器的增多，用電的安全，每天都要仔細(xì)檢查，一些自救知識也要讓孩子和家長都知道，入園離園一定要讓家長拉住孩子的手和老師打招呼說再見，日常的活動不讓幼兒離開自己的視線，做好常規(guī)教育，確保幼兒無意外發(fā)生。
六、自身素質(zhì)
七月，八月的技能技巧賽，讓我的暑假生活很充實，彈唱，跳說，讓我的心變得更年輕，學(xué)到人之長，補己之短，堅持練習(xí)，自身素質(zhì)就會大大提高。
七、今后方向
在工作中，有時我和同事的關(guān)系不太融洽，有句話說得好：三分做事七分做人，我想在人際關(guān)系方面，我應(yīng)該檢討自己的不足，多學(xué)習(xí)待人處事方面的知識，讓自己更成熟，更融洽的融合在這個集體中。
做幼師的心得體會和感悟篇六
幼師這個職業(yè)是很特殊的，我們不僅要為孩子提供一個優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，而且還要為孩子創(chuàng)造一個快樂的成長空間。這個職業(yè)需要一顆感恩、責(zé)任，以及讓孩子們健康成長的心。我是一名幼師，通過與孩子們的接觸和溝通，我有了一些心得和感受。
第二段：沉下來，觀察孩子
在和孩子接觸時，我發(fā)現(xiàn)孩子一般都很天真，很純粹。我在和孩子們交流時，會沉下來，認(rèn)真傾聽每一個孩子的話，觀察孩子的眼神、面部表情、動作舉止等，從而更好地了解孩子們的內(nèi)心世界。因為只有當(dāng)你真正地感受到孩子的內(nèi)心世界才能更好地引導(dǎo)孩子的成長。
第三段：讓孩子們充滿自信
在與孩子交流時，我注重讓孩子們充滿自信。對于帶著孩子來上學(xué)的家長，及時表揚孩子們的優(yōu)點和成果。孩子一旦被點名表揚，就會對自己的能力充滿自信，更愿意參與到各種活動中來，從而有更多的機(jī)會面對成功或挑戰(zhàn)失敗，在不斷中成長。同時，我也會與家長溝通，讓他們從心里認(rèn)識到孩子的優(yōu)點，努力做到和孩子合作，通過合作的方式去促進(jìn)孩子們的發(fā)展。
第四段：耐心教導(dǎo)孩子
孩子們大多是一些俏皮可愛的小天使，但有時也會無法自控。在教育孩子時，我們要耐心教導(dǎo)孩子，不能馬上發(fā)怒或懲罰。當(dāng)孩子不好好聽話時，我們應(yīng)該通過調(diào)節(jié)氣氛，讓孩子們感到放松。制定靠譜的規(guī)則，讓孩子們有明確的邊界和行為習(xí)慣。在教導(dǎo)孩子的過程中，我們也應(yīng)該做到以身作則。親身去做出一個引領(lǐng)的榜樣，讓孩子們能夠慢慢學(xué)到好的行為習(xí)慣。
第五段：細(xì)心呵護(hù)，給予孩子更多關(guān)愛
孩子們往往有著各種各樣的需要，比如贊美、心理安慰、實際的照顧等。作為幼師，我們需要在日常的工作中持續(xù)關(guān)注孩子的情感狀態(tài)以及生活上的需求。從這些小細(xì)節(jié)上為孩子們提供更多的關(guān)懷和呵護(hù)，讓孩子們在成長過程中充滿愛和溫暖。
結(jié)論：
作為一名幼師，我認(rèn)為最重要的是有一顆親切、心懷感恩、健康成長的心。在教育和培育孩子時，我們應(yīng)該在感受到孩子們的內(nèi)心世界的同時，不斷讓孩子們成為更加優(yōu)秀和出色的人。我們需要在教育過程中不斷地關(guān)注溫暖與之提供呵護(hù)，讓孩子們在成長中得到更多的自信和樂趣。
做幼師的心得體會和感悟篇七
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平，提高教學(xué)質(zhì)量，特做一下工作總結(jié)：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想直接影響到孩子，我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄，做到不遲到不早退，樹立為人師表的形象。
二、常規(guī)工作：
本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一應(yīng)答口令，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，利用晨檢，午餐前的時間向幼兒教介紹自我保護(hù)行為的簡單常識，請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。
三、教育工作：
幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活躍、好動，思維敏捷等特點，體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬，拍打，投跳，平衡等技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法、動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。
幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前、講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面明顯，幼兒從操作實物卡片到到數(shù)字小卡片掌握了10以內(nèi)的加減法。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮等。幼兒喜歡探索，觀察事物比較細(xì)致。通過了解家鄉(xiāng)，祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)，保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。如愛家愛家鄉(xiāng)，愛祖國情感。這學(xué)期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維發(fā)展。知道常見的科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系。只有初步的動手能力，同時也獲得了成功的體驗，利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、美術(shù)、唱歌等活動使幼兒事物技工能力進(jìn)步較大。
四、家長工作：
這個學(xué)期與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓孩子了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教育要求，對幼兒出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行家訪。
五、主題活動：
在每個活動主題開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷，幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。
做幼師的心得體會和感悟篇八
在我心中，擁有幼師資格證書是一件非常驕傲和榮幸的事情。然而在資格證書獲得后，我意識到，幼師工作的難度比我想象的還要大許多。有了這樣的認(rèn)識和體驗后，我繼續(xù)深入研究和了解幼師職業(yè)，在這篇文章中，我想談一談我的準(zhǔn)幼師心得體會。
二、備課演練
我學(xué)習(xí)過程中的一件事情，就是備課的重要性。對于幼兒教育的學(xué)科和主題，提前和仔細(xì)備課是非常必要的。我花費了很長時間研究和準(zhǔn)備，我終于意識到，備課是幼兒教育的首要環(huán)節(jié)。我把所有的課程要點都用心地列出來，并想在開始授課前，做好每一個細(xì)節(jié)，特別是能夠引起孩子們興趣的探究游戲和手工制作等活動。通過多次實踐之后，我意識到，每次備課都應(yīng)該盡力做到最好，這才能夠更有效地教授和指導(dǎo)幼兒們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
三、教學(xué)方法
我認(rèn)為，準(zhǔn)幼師們必須對教學(xué)方法有足夠的重視和認(rèn)同，因為這是決定一個教人能不能更好或更差的關(guān)鍵因素。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，在幼兒教育中使用互動式和幼兒參與式的教學(xué)方法會更加受歡迎。通過這種方法，幼兒們可以通過互動來有效地學(xué)習(xí)，更加容易理解和在心中形成記憶。因此，只有完全了解幼兒的喜好和興趣，才能夠選好適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，從而促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)和成長。
四、反思總結(jié)
我經(jīng)常反思自己的幼師工作，把自己當(dāng)作是孩子們即將迎接的導(dǎo)師。從這個角度出發(fā)，我意識到，每個人都有不斷成長和進(jìn)步的機(jī)會和責(zé)任。因此，我也應(yīng)該注重自我提高，探索新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方案，才能讓幼兒們得到貼心和開放的教育。我會經(jīng)常反思自己，在教學(xué)過程中，盡量做到讓每一個孩子有所收獲，這也是每個幼師都應(yīng)該具有的使命。
五、回顧總結(jié)
作為一名準(zhǔn)幼師，我深知自己想要成功的唯一途徑就是不斷探索和努力。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會了關(guān)注幼兒教育的各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)和優(yōu)化我們的備課、教學(xué)方法和反思總結(jié)。不僅如此，我更加重視人際關(guān)系，并盡力與同事、學(xué)生家長和其他人建立良好的合作交流關(guān)系，以實現(xiàn)共同的成長和發(fā)展。對于任何一個幼師來說，這些因素都是至關(guān)重要的。作為準(zhǔn)幼師，我一直在秉持并忠誠地執(zhí)行這些準(zhǔn)則，不斷深化和提高自己的幼師職業(yè)技能，來更好地服務(wù)幼兒和他們的成長和發(fā)展。
做幼師的心得體會和感悟篇九
當(dāng)?shù)谝淮伪鹂奁哪銈儯翌D時感到肩上的職責(zé)。我不明白該怎樣呵護(hù)，才不會讓你們受傷。你們軟軟的身軀，嫩嫩的臉龐，圓乎乎的小手讓我覺得生命是如此的美妙。
你們的第一聲“教師奶奶”，是我聽過的最動聽的音樂。
當(dāng)你們張開手臂，嘴里喊著“教師奶奶，撲向我的懷抱，那一刻的我是世界上最幸福的人。
你們成長的每一個腳印，都有我目光的追隨。
你們用清脆的童音講新學(xué)會的故事，認(rèn)真的樣貌讓我欣慰。
你們是我的天使，你們用稚嫩的言語驅(qū)走我的不快。你們給我的何止是歡樂，何止是期望，何止是這些……你們給我的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的想象。
你們的存在，讓我感到了被人需要的幸福。工作的辛苦抵可是你們的一聲“教師奶奶”。你們的歡聲笑語，你們的活蹦亂跳，你們的……都深深刻在了我的腦海里，那是幸福的回憶。
你們成長的歡樂點綴著我的生活，像一縷燦爛的陽光，柔弱纖細(xì)，卻足以撐起我整個的天空!我的天空因你們而精彩，我因你們而驕傲。
你們是我生命里最絢麗的一道彩虹。因為你們的存在，我對未來有無限的想象。對明天有完美的期盼。
你們象一棵棵小樹苗正茁壯成長，你們需要愛的陽光。我會給你們一個愛的世界，愿你們擁有一個歡樂的童年，幸福的人生。
做幼師的心得體會和感悟篇十
xx年9月7日，我有幸與來自全省各個地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在xx幼師高專，參加“國培計劃”（xx）—山西省幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)，首先很感謝國家給我們搭建的這一學(xué)習(xí)平臺，也感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了這次難得的國培學(xué)習(xí)，真的深感榮幸。國培已近尾聲，回首這段時間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。培訓(xùn)中xx幼師高專的老師。專家以及幼兒園的園長的專題講座，讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮。
學(xué)習(xí)的兩個月里，xx幼師高專的老師為我們科學(xué)。合理地安排了多個專題的學(xué)習(xí)，從國家政策到幼兒教育政法解讀，從教育理念。教育思想再轉(zhuǎn)變到教學(xué)重。難點的解決，每一次的專題講座都是那么精彩！同時還為我們安排了看電影。外出參觀等業(yè)余活動。
專家們的講座涉及點很多，他們用豐富幽默的語言和淵博的知識，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。精彩的案例分析，也讓我感受頗深。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想。一種境界。一種努力的方向。我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。
xx幼師高專的老師們十分和藹可親，他們的.講座要么激情昂揚。要么委婉細(xì)膩，理論與實踐案例相連系。幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國培教師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將有很大的空間去上下左右而求索了！
走進(jìn)幼師附屬幼兒園，映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境?；顫娍蓯鄣暮⒆觽兏蠋煔g快地做早操。開展教學(xué)活動的老師也非常優(yōu)秀。
老師們親切和藹。多才多藝，把教室的各個區(qū)域布置得美麗精致。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學(xué)習(xí)。
這次培訓(xùn)，使我對教師職業(yè)的神圣認(rèn)識更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。專家。名師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念。獨到的教學(xué)思想。對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會將所學(xué)知識以及自己積累的經(jīng)驗再進(jìn)行慢慢“消化”，然后將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”融入我今后的工作中，我會學(xué)以致用，結(jié)合我園的實際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！
做幼師的心得體會和感悟篇十一
史心得體會幼師的責(zé)任與使命。幼兒教育是一個無比重要的階段，它不僅僅是為了幫助幼兒掌握基本的知識和技能，更是為了培養(yǎng)他們的社交能力、創(chuàng)造力和思維能力。作為幼師，我們不僅要教授孩子們知識，還要成為他們生活中的導(dǎo)師和引導(dǎo)者。通過與幼兒們的相處，我深刻認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命。
首先，作為幼師，我們要給予孩子們安全感和關(guān)愛。幼兒在成長過程中最需要的是安全感，這樣他們才能夠放心地嘗試和探索新的事物。我們需要給予幼兒們溫暖、關(guān)愛和理解，讓他們感受到家的溫暖。通過與孩子們的互動和交流，我發(fā)現(xiàn)許多孩子其實在家中缺乏關(guān)愛和陪伴，因此，我會盡力成為他們生活中的親密朋友和傾聽者。
其次，我們要注重培養(yǎng)孩子們的綜合素養(yǎng)。孩子們的天性好動、好奇，我們需要給予他們機(jī)會去探索和學(xué)習(xí)。在我們的教育活動中，我會設(shè)計一些有趣的游戲和活動，引導(dǎo)孩子們積極參與其中。通過這些活動，孩子們能夠?qū)W習(xí)到很多知識和技能，同時也培養(yǎng)了他們的社交能力和團(tuán)隊合作精神。同時，我們還要關(guān)注每位孩子的個體差異，盡量滿足他們的需求，讓他們能夠充分發(fā)展自己的潛能。
第三，我們要與家長保持緊密的聯(lián)系。孩子們的教育不僅僅是在幼兒園內(nèi)進(jìn)行的，更是與家庭密切相連的。因此，我們要與家長保持良好的溝通，共同為孩子們的成長努力。我會經(jīng)常組織家長會和家訪活動，與家長交流孩子的情況，了解他們的需求和期望。同時，我也會給家長提供一些教育和養(yǎng)育孩子的指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和引導(dǎo)孩子的成長。
第四，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。幼師的職業(yè)要求不僅僅是傳授知識，更是要不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。在我工作的過程中，我會積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷增加自己的知識儲備和教育理念。同時，我也要與同事們進(jìn)行交流和討論，分享自己在教育實踐中的心得和體會，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
最后，我們要用心建立幼兒園的特色文化。每個幼兒園都應(yīng)該有自己獨特的文化特色，這樣才能更好地滿足孩子們的成長需求。我會與同事們一起思考和探索孩子們的興趣和學(xué)習(xí)方式，通過創(chuàng)新的教育方法和活動，建立起一個積極向上、溫馨有愛的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，我也會與孩子們一起制定一些學(xué)習(xí)規(guī)則和行為準(zhǔn)則，培養(yǎng)他們的自律能力和團(tuán)隊意識。
總之，作為幼師，我們的責(zé)任和使命是不可小覷的。我們要給予孩子們安全感和關(guān)愛，培養(yǎng)他們的綜合素養(yǎng)，與家長保持良好的溝通，時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，用心建立幼兒園的特色文化。通過這些努力，我們可以幫助孩子們健康快樂地成長，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
做幼師的心得體會和感悟篇十二
作為一名幼師，我深深體會到了自己的職業(yè)的重要性和責(zé)任感。在此，我想分享一下我的心得體會。
第一段：熱愛幼兒教育
作為一名好的幼師，首先應(yīng)該對幼兒教育充滿熱愛。幼兒是成長過程中最容易受到影響的階段，為了讓每個幼兒都得到健康的成長，我們需要全心投入到幼兒教育的工作中。我們需要耐心傾聽和理解幼兒的需求，為他們提供一個安全、溫暖、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：關(guān)注個體差異
在我多年的從教經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)每個幼兒都具有各自的個性和特點。作為幼師，我們需要耐心觀察每個幼兒的發(fā)展情況，關(guān)注他們的個體差異，并量身定制個性化的教學(xué)方法。我們要尊重每個幼兒的個性，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
第三段：提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗
幼兒時期是培養(yǎng)興趣和發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵期，因此我們應(yīng)該為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗。在課堂上，我們可以通過游戲、故事、音樂等活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在課外時間，我們可以組織各種活動，如野外考察、手工制作、音樂會等，讓幼兒在充滿趣味和挑戰(zhàn)的環(huán)境中成長。
第四段：與家長建立良好的溝通合作關(guān)系
要成為好的幼師，與家長的良好溝通和合作是必不可少的。我們應(yīng)該及時與家長分享幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，了解家庭背景和家庭對孩子的期望，以便更好地幫助幼兒成長。我們還可以邀請家長參與課堂觀看和親子活動，增強(qiáng)家園合作，使幼兒得到更好的成長。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)提升自我
作為一名好的幼師，我們不能停止學(xué)習(xí)和提升自己。幼教領(lǐng)域的知識和教育方法不斷更新，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識、參加培訓(xùn)和專業(yè)研討會，保持教育理念的新鮮和活力。我們還可以通過觀察和學(xué)習(xí)其他好的幼師的教學(xué)方法，改進(jìn)自己的教學(xué)技巧，提高自己的教育能力。
總結(jié)：
好的幼師不僅需要熱愛幼兒教育，還要關(guān)注每個幼兒的個體差異，提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗，并與家長建立良好的溝通合作關(guān)系。同時，好的幼師應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我，以滿足幼兒教育的需求。通過積極地履行職責(zé)，我們能夠在幼兒的成長中起到積極的引導(dǎo)和塑造作用，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
做幼師的心得體會和感悟篇十三
第一段：幼兒教育的重要性
幼兒教育是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，對于培養(yǎng)下一代良好的品德和習(xí)慣具有不可忽視的作用。作為幼師，在教育過程中既是教育者，更是引導(dǎo)者。通過觀察和了解史心得體會幼師的經(jīng)歷，我深刻地意識到，幼兒教育是一項重要而艱巨的任務(wù)，需要一定的教育理念和技巧。
第二段：培養(yǎng)興趣和創(chuàng)造力
史心得體會幼師注重培養(yǎng)幼兒的興趣和創(chuàng)造力。她鼓勵幼兒進(jìn)行多元化的學(xué)習(xí)，通過觀察和感知，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點，并在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行課程設(shè)計。通過引導(dǎo)幼兒參加手工制作、藝術(shù)創(chuàng)作等活動，她培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)造力，使他們能夠從小就具備獨立思考和解決問題的能力。
第三段：關(guān)注幼兒的情感發(fā)展
史心得體會幼師非常注重幼兒的情感發(fā)展。她時刻關(guān)注幼兒的情感變化，尊重他們的個性差異，并提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。她通過建立親密的師生關(guān)系，幫助幼兒建立積極的自我概念和良好的人際關(guān)系。這種關(guān)注和支持使得幼兒在學(xué)習(xí)中感到安全和舒適，有利于他們更好地發(fā)展。
第四段：鼓勵幼兒自主學(xué)習(xí)
史心得體會幼師鼓勵幼兒自主學(xué)習(xí)，通過給予他們進(jìn)行選擇和決策的機(jī)會，培養(yǎng)他們的自主性和主動性。她通過設(shè)置有趣而有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們進(jìn)行探索和實踐。這種方法培養(yǎng)了幼兒的積極性和合作精神，并提高了他們的學(xué)習(xí)效果。
第五段：培養(yǎng)適應(yīng)能力和解決問題的能力
史心得體會幼師注重培養(yǎng)幼兒的適應(yīng)能力和解決問題的能力。她鼓勵幼兒面對挑戰(zhàn)和困難時勇往直前，培養(yǎng)他們的堅韌精神和應(yīng)對壓力的能力。在解決問題的過程中，她引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新精神。這種培養(yǎng)有助于幼兒養(yǎng)成積極向上的心態(tài)，面對未來的挑戰(zhàn)自信而從容。
在我的觀察中，史心得體會幼師以其獨特的教育理念和技巧成為了一位出色的幼兒教師。她注重培養(yǎng)幼兒的興趣和創(chuàng)造力，關(guān)注幼兒的情感發(fā)展，鼓勵幼兒自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)適應(yīng)能力和解決問題的能力。這些經(jīng)驗使我深刻地認(rèn)識到，幼師的角色不僅僅是傳授知識，更重要的是引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。作為一名幼師，我將以史心得體會幼師為榜樣，不斷提升自己的教育理念和技能，為幼兒教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
做幼師的心得體會和感悟篇十四
記得我考教師資格證的時候，有一個環(huán)節(jié)是考幼兒心理學(xué)，當(dāng)時主考官問了我一個問題，題目是：“有兩個小朋友，一個叫剛剛，一個叫強(qiáng)強(qiáng)，兩個小朋友在不同的幼兒園讀中班，剛剛所在的幼兒園每天都有做不完的作業(yè)，背不完的詩等等，壓力很大，而強(qiáng)強(qiáng)所在的幼兒園呢，每天以游戲多一點，沒有太多的作業(yè)，強(qiáng)強(qiáng)每天都過的很開心，他們幼兒園的學(xué)習(xí)宗旨是“學(xué)中玩，玩中學(xué)，六個字，強(qiáng)強(qiáng)的爸爸看到剛剛學(xué)到很多知識，還能背很多的古詩，覺得很了不起，強(qiáng)強(qiáng)的爸爸也想把強(qiáng)強(qiáng)轉(zhuǎn)到這所幼兒園去，問“強(qiáng)強(qiáng)的爸爸有必要把強(qiáng)強(qiáng)送到剛剛所在的`幼兒園去嗎？答案是：不需要也沒必要幼兒始終是幼兒，通過死記硬背得來的知識根本毫無意義，幼兒需要的是在游戲中發(fā)揮了自己的創(chuàng)造性思維，去動腦思考這樣才記得更深更勞，也提高了他們的認(rèn)知能力，幼兒需要的是一個快樂的學(xué)習(xí)氣氛，我喜歡幼兒是高快樂興的來上幼兒園，快快樂樂的回家去，而不是因為作業(yè)太多功課太重，而愁眉苦臉不開心不愿來上幼兒園，我希望每一個在幼兒園學(xué)習(xí)的孩子都是快樂的，孩子們加油！
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