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平凡的一天吉他譜篇一
第一段：引言
《平凡的一天》是我最近聽到的一首歌曲，被它的旋律和歌詞吸引，并深深地陷入其中。這首歌曲唱出了人們?nèi)粘Ｉ钪衅椒捕鴾嘏囊惶?。通過聆聽這首歌曲，我對(duì)平凡的生活有了更深入的體驗(yàn)和理解。
第二段：感悟平凡的生活
歌曲中的歌詞以一個(gè)普通人日常生活的場(chǎng)景為開頭，生動(dòng)地描繪了溫馨的家庭，平凡的工作和相對(duì)簡(jiǎn)單的生活。通過這個(gè)故事的講述，歌曲向我展示了生活中平凡的一天是如何擁有無盡的美好的。我們常常將平凡與平庸等同起來，但實(shí)際上，平凡的歲月才是我們?nèi)松凶钫鎸?shí)、最可貴的部分，每一天的平凡，都包含著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第三段：珍惜當(dāng)下
歌曲中強(qiáng)調(diào)了平凡生活中的珍貴和無限的可能。我們時(shí)常會(huì)陷入追求名利和奢華的欲望中，卻忽略了身邊那些平凡而溫暖的時(shí)刻。平凡的一天可能只是家人共進(jìn)早餐的溫馨，可能只是與朋友對(duì)飲言歡的歡笑，但這些平凡的瞬間卻是我們生命中的寶藏。所以，我們要從歌曲中得到啟發(fā)，學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，才能真正擁有幸福。
第四段：理解平凡的人生
歌曲中通過懷舊的色彩展現(xiàn)了歲月流轉(zhuǎn)中平凡人生的變遷。曲調(diào)溫柔而撫慰人心，歌詞引人回味，從而使我深入思考人生的意義。平凡的一天是所有人都會(huì)經(jīng)歷的，沒有人能夠避免平凡的日子。但正是這些平凡的日子，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)具體的人生故事，給我們的人生增添了無盡的意義。只有在平凡中，我們才能夠真正地成長(zhǎng)和蛻變。
第五段：平凡也是精彩的
平凡不等于平庸，平凡是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一份從內(nèi)心散發(fā)出來的溫暖和快樂。每一個(gè)人都有自己的平凡生活，而每一個(gè)平凡的一天都是獨(dú)一無二的。通過這首歌曲，我領(lǐng)悟到，無論我們的人生是否卓越，都應(yīng)該珍視平凡的一天，把握生活中的點(diǎn)滴，使自己的人生更加豐富多彩。不要追逐虛幻的輝煌，而是要在平凡的生活中感受到真實(shí)的快樂與幸福。在平凡的一天里，我們能夠盡情歌唱快樂，人生也會(huì)因此變得更加美好。
總結(jié)：
通過這首歌曲《平凡的一天》，我深刻領(lǐng)悟到了平凡生活中的美好和無盡的可能。我們每一個(gè)人都應(yīng)該珍惜平凡的一天，體驗(yàn)生活的點(diǎn)滴，感受到生活中的溫暖和幸福。只有在平凡中，我們才能夠真正地理解人生的真諦，才能夠發(fā)現(xiàn)生活中最珍貴的部分。讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜平凡的一天，讓我們的人生更加充實(shí)和美好。
平凡的一天吉他譜篇二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及與發(fā)展，網(wǎng)上課程已經(jīng)成為人們學(xué)習(xí)的一種新方式。作為一位參加過網(wǎng)課的學(xué)生，我最近有了一段網(wǎng)課平凡的一天，從中讓我體會(huì)到了網(wǎng)上課程的優(yōu)勢(shì)和不足。
第二段：?jiǎn)⑹境龅膬?yōu)勢(shì)
網(wǎng)上課程的最大優(yōu)勢(shì)就是方便靈活。我可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間安排自由選擇上課的時(shí)間，不需要顧慮與班級(jí)課程沖突或者長(zhǎng)時(shí)間的通勤。此外，網(wǎng)課還能讓我獲得更多的學(xué)習(xí)資源，通過互聯(lián)網(wǎng)搜索，我可以獲得更多的知識(shí)和學(xué)習(xí)資料，這對(duì)拓寬視野、加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解非常有幫助。
第三段：不足之處
雖然網(wǎng)上課程有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些不足之處。最明顯的缺點(diǎn)就是缺乏互動(dòng)和交流。在傳統(tǒng)課堂上，老師和同學(xué)之間可以進(jìn)行面對(duì)面的交流，討論問題，解決疑惑。而在網(wǎng)上課程中，這種直接的互動(dòng)就很難實(shí)現(xiàn)。此外，對(duì)于一些實(shí)踐性的課程，比如實(shí)驗(yàn)課和體育課，網(wǎng)上課堂也無法提供所需的場(chǎng)地和設(shè)備。
第四段：平凡的一天
我感受到網(wǎng)上課程平凡的一天是在一個(gè)陽光明媚的早晨開始的。我按照老師發(fā)的課件和資料的指引，打開電腦，進(jìn)入學(xué)習(xí)平臺(tái)開始上課。老師通過視頻和PPT進(jìn)行講解，我在自己的筆記本上做筆記，隨時(shí)記錄重點(diǎn)內(nèi)容。中途遇到不懂的問題，我可以通過在線的討論區(qū)向老師和同學(xué)請(qǐng)教。通過互聯(lián)網(wǎng)，我還可以參考一些外部的資源，比如相關(guān)的書籍和研究論文，來深入理解課程內(nèi)容。
第五段：收獲與總結(jié)
通過一天的網(wǎng)上課程，我收獲了許多新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上課程雖然缺乏傳統(tǒng)課堂的互動(dòng)和交流，但它卻能給學(xué)生提供更多的獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在網(wǎng)上課程中，我學(xué)會(huì)了自主管理時(shí)間、自我學(xué)習(xí)和自我激勵(lì)的能力。我也明白了網(wǎng)上課程的靈活性和便利性，幫助我更好地適應(yīng)并克服學(xué)習(xí)的難題。在未來的學(xué)習(xí)與工作中，我相信這些能力將會(huì)對(duì)我有很大的幫助。
以上就是我在網(wǎng)課平凡的一天中的心得體會(huì)。通過網(wǎng)上課程，我體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)和自我管理時(shí)間的重要性，雖然網(wǎng)課與傳統(tǒng)課堂有所區(qū)別，但不可否認(rèn)它已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)習(xí)的重要組成部分。
平凡的一天吉他譜篇三
今天是星期天。我還沒睡醒，就開始慢慢想：今天去語文大賽決賽，一定不能出錯(cuò)。
到了學(xué)校，我們幾個(gè)選手坐校車去考場(chǎng)拿試卷。我深吸一口氣，不停地安慰自己：不要緊張，不要緊張。
我看了一眼題目。天哪，這是什么？《鋼鐵是怎樣煉成的》 《再別康橋》 。這些我根本沒看過。心里暗叫不好，無奈，來，后悔都來不及。我調(diào)整好心情，開始做題。如果不行，我就空著，以后再說。到了作文層面，我看了看題目。
《心中最喜歡的那首歌》，簡(jiǎn)單。我喜歡聽歌。這篇作文對(duì)我來說不容易。
寫好作文，前面還有幾個(gè)問題。如果我知道今天，我會(huì)讀一本好書！
祝福我，我能過80。
平凡的一天吉他譜篇四
近年來，隨著技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)課逐漸成為了一種新型的學(xué)習(xí)方式。在疫情期間，網(wǎng)課甚至成為了中小學(xué)生和大學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式。作為一名大學(xué)生，我也在過去的一年里經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)網(wǎng)課的日子。在這個(gè)平凡的網(wǎng)課日常中，我有了許多的體會(huì)和感悟。
一、時(shí)間的靈活性
與傳統(tǒng)的面對(duì)面授課相比，網(wǎng)課的時(shí)間可以更加靈活。在開學(xué)之前，我們需要根據(jù)老師的安排，合理地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間表，合理安排每一節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)度。這讓我更加懂得了時(shí)間的重要性，也讓我體驗(yàn)到了自主學(xué)習(xí)的樂趣。同時(shí)，網(wǎng)課時(shí)間的靈活性也避免了寄宿的麻煩，尤其對(duì)于長(zhǎng)時(shí)間在學(xué)校輔導(dǎo)班的學(xué)生來說，更是一種解脫。
二、自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
由于網(wǎng)課的特殊性，老師無法實(shí)時(shí)監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。這就需要學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)的能力。在網(wǎng)課中，我學(xué)會(huì)了如何集中注意力、自我管理和自我評(píng)價(jià)。我學(xué)會(huì)了制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理利用時(shí)間，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率。這些能力在傳統(tǒng)的面對(duì)面授課中，很難得到同樣的鍛煉和培養(yǎng)。
三、交流與合作的新方式
相比起傳統(tǒng)的課堂討論和小組合作，網(wǎng)課中的交流和合作顯得更有挑戰(zhàn)性。在網(wǎng)課中，我們需要通過各種軟件和平臺(tái)來完成課堂討論、小組項(xiàng)目和互動(dòng)。這使得我們學(xué)會(huì)了更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源和合作工具，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力。我與同學(xué)們的交流不再局限于班級(jí)內(nèi)，而是可以和全校乃至全國(guó)的同學(xué)們展開合作和互動(dòng)。這種新的交流和合作方式，讓我體會(huì)到了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的無限可能。
四、抗壓與自律的重要性
網(wǎng)課也帶給了我們更多的學(xué)習(xí)壓力。在自主學(xué)習(xí)的過程中，我們需要自覺地保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自律，不能“離線”或者“走神”。同時(shí)，網(wǎng)課也讓我們更容易被外界干擾，例如社交軟件、游戲等。面對(duì)這些干擾，我們需要更加堅(jiān)定自己的意志力，保持專注和積極。而這份抗壓能力和自律意識(shí)，將會(huì)對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
五、個(gè)人發(fā)展的啟迪
網(wǎng)課的中一天和平凡，但其中承載著我們個(gè)人發(fā)展的重要機(jī)遇。在網(wǎng)課中，我們不再受限于地域和時(shí)間，可以自由選擇自己感興趣的課程和學(xué)習(xí)資源。我們可以以自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣和專長(zhǎng)。尤其是在疫情期間，我有更多的時(shí)間去探索，去拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域和視野。這讓我更加堅(jiān)信，網(wǎng)課不僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)遇。
總的來說，網(wǎng)課的平凡的一天給了我許多的體會(huì)和感悟。通過網(wǎng)課，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展了交流與合作的新方式。在網(wǎng)課中，我也體驗(yàn)到了抗壓與自律的重要性，以及個(gè)人發(fā)展的啟迪。這段特殊的經(jīng)歷，必將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
平凡的一天吉他譜篇五
今天，是小學(xué)部全體同學(xué)的一個(gè)不平凡的日子——秋游。
我們坐了一個(gè)半小時(shí)的車程就來到秋游目的地——東莞歡笑天地。
第一個(gè)印入眼簾的是一個(gè)高達(dá)60多米的柱子，聽說這個(gè)機(jī)動(dòng)游戲叫“九霄驚魂”。它是從60多米高的柱子沖下來。當(dāng)然，人坐在上面會(huì)有失重的感覺，由于我膽子太小了，所以就沒有去玩它了。
我和潘弈文來到了一幢還沒建好的樓房里，我看見了一個(gè)牌子，上面寫道：請(qǐng)上三樓。我們照著牌子的指示上到三樓?！巴?，這里真是另一個(gè)世界??！”我驚訝地叫道。的確，這里的機(jī)動(dòng)游戲多得令人眼花繚亂，有穿越時(shí)空﹑反斗騎士等。最后，我們決定玩“穿越時(shí)空”。
“哇，這里排隊(duì)的人真多??！”我說道?！八懔税桑覀冞€是等等吧?！迸宿奈幕卮?。我們排了十幾分鐘隊(duì)，終于輪到我們了。我們選了第一個(gè)位置，因?yàn)樽谝坏奈恢米屓烁杏X不凡。
“叮呤——”過山車啟動(dòng)了。只見過山車開上一個(gè)斜玻，從這里望下去，所有的機(jī)動(dòng)游戲全部映入眼中。突然，過山車從斜玻沖了下來，后面的人全部大叫起來?！拔业奶彀?，前面是一個(gè)急轉(zhuǎn)彎！”畢竟我第一次玩過山車，所以有點(diǎn)害怕。這時(shí)，過山車以最快的速度在同學(xué)們的頭上駛過，給人感覺到自己會(huì)飛一樣。過山車在室外轉(zhuǎn)了兩圈又回到了室內(nèi)，終點(diǎn)快到了，我的心也慢慢平靜下來。突然，前面的上軌道和下軌道相隔很近，我連忙低下頭，這樣才不會(huì)碰到了頭。終點(diǎn)到了，我和潘弈文從出口的樓梯下來了。
其實(shí)，像過山車這種刺激的機(jī)動(dòng)游戲，只要你能克服心中的恐懼，相信你一定敢玩的。
啊，第一次玩過山車的感覺真爽！
平凡的一天吉他譜篇六
在女職工平凡的一天中，早上的喧囂與忙碌幾乎成了例行公事。清晨的第一縷陽光透過窗簾灑進(jìn)房間，鬧鐘響起，女職工們便開始了全新的一天。她們起床匆匆洗漱完畢，穿上整潔的衣服，再匆匆忙忙地整理好自己，與家人告別，匆匆忙忙趕往單位。一路上，她們快速行走，如同晨霞一樣燦爛的笑容勉強(qiáng)掩飾著內(nèi)心的疲憊和焦慮。
第二段：如履薄冰的工作環(huán)境
女職工們進(jìn)入辦公室后，又開始了一天的忙碌與緊張。工作環(huán)境如同一塊冰面，掌握平衡且小心翼翼地行走是必不可少的。面對(duì)繁瑣的文檔、各種會(huì)議、與同事的溝通和協(xié)作，女職工們總是盡職盡責(zé)、心無旁騖地投入其中。她們面對(duì)著種種挑戰(zhàn)，如同女性乘風(fēng)破浪，勇敢地克服，努力追求自己的事業(yè)夢(mèng)想。
第三段：午休時(shí)的放松與反思
午休時(shí)分，女職工們有一段短暫的休息時(shí)間。她們可以選擇悠閑地散步，靜靜地看書，或者與同事一同聊天放松。然而，這段時(shí)間并不只是為了放松身心，更是為了給自己一個(gè)反思的機(jī)會(huì)。她們會(huì)回顧一上午的工作，思考自己是否能夠做得更好，是否還有什么需要改進(jìn)的地方。這個(gè)階段的反思對(duì)她們來說非常重要，它不僅讓她們認(rèn)識(shí)到自己的不足，更激勵(lì)她們不斷提升自己，追求更高的職業(yè)成就。
第四段：下班后的照顧家庭與個(gè)人興趣
下班時(shí)分，女職工們又進(jìn)入了家庭和個(gè)人的角色。她們回到家中，照顧孩子、準(zhǔn)備晚餐、陪伴家人。在這個(gè)過程中，她們不僅能夠傳遞溫暖和愛，更能夠釋放自己的壓力和疲憊。晚飯后，女職工們也會(huì)找到屬于自己的時(shí)間，追尋自己的興趣愛好。她們可能會(huì)放松地看一部電影、讀一本書，或是鍛煉身體，讓自己有機(jī)會(huì)恢復(fù)精力，為第二天的工作做好準(zhǔn)備。
第五段：睡前的思考與感悟
夜深人靜，女職工們?cè)俅位氐阶约旱姆块g。在床上，她們開始反思一天的所思所做，思考自己是否做到了最好，是否有改進(jìn)的空間。同時(shí)，她們也會(huì)對(duì)明天的工作進(jìn)行計(jì)劃，為接下來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。在這個(gè)過程中，她們可能會(huì)有些許的感悟和思考，意識(shí)到自己的價(jià)值和成長(zhǎng)。睡前，她們會(huì)平靜漸入夢(mèng)鄉(xiāng)，期待又一天的平凡和精彩。
總結(jié)：
女職工平凡的一天，雖然看似平凡，但內(nèi)心的疲憊和壓力卻是無人能懂。她們?cè)谛鷩痰脑绯恐虚_始新的一天，面對(duì)冰冷的工作環(huán)境時(shí)小心翼翼地前行，午休時(shí)進(jìn)行反思與放松。下班后，她們會(huì)照顧家庭、追尋自己的興趣愛好。最后，她們?cè)诎察o的夜晚思考自己的所思所做，期待明天的挑戰(zhàn)。正是這樣的一天一天的堅(jiān)持與努力，讓女職工們變得更加堅(jiān)韌和自信，繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想。
平凡的一天吉他譜篇七
那天，和往常不同，我并沒有穿校服，也不是周三，而是周四，一個(gè)不平凡的周四，因?yàn)閷W(xué)校里舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，每個(gè)同學(xué)都要穿班服。
一到大操場(chǎng)，我就看見了各式各樣的班服。有一些三年級(jí)的學(xué)生，外套脫了又穿，穿了又脫，毛手毛腳的，害得我差點(diǎn)笑出大門牙。
關(guān)于去參加跑步比賽的男生們，太太太不值得一提了，除了四百米跑以外，全是倒數(shù)第一。不過女版運(yùn)動(dòng)健將曾子妍的四百米跑可不能錯(cuò)過！
這時(shí)，都快跑到終點(diǎn)了，可是子妍卻精疲力竭，就要被后面的同學(xué)追上了。情急之下，我們向子妍搖著手，大喊“曾子妍，加油！曾子妍，加油！”
加油聲的魅力是無窮的，子妍一聽，就開啟了爆發(fā)模式。她使出最后的力量，后腿一蹬，直直向終點(diǎn)沖去。
“耶！”全班同學(xué)歡呼了起來，“我們第一！”
子妍回來后，一向斯文的垚垚老師居然一邊哼著小調(diào)一邊跳舞。這一舉動(dòng)，卻讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密——垚垚穿裙子是因?yàn)槿馓嗔?，穿衣服一身肥肉就突出來了，穿裙子可以讓她看起來苗條一點(diǎn)。
“哈哈哈哈！”我忍不住仰天大笑起來。
旁邊一個(gè)男生走過來，兇巴巴地指著我：“你在笑什么？”
“嗯，哈哈！”我又忍不住笑了出來，“沒什么，哈哈！沒什么，只，哈哈哈！只是想到三年，哈哈哈哈……”
我還沒說完，就開始大笑，那個(gè)男生只好無精打采地走開了。
突然，旁邊的子珊喃喃著：“這算什么？她一二三年級(jí)都是第一呢?！?/p>
我不由得肅然起敬：有了不平凡的子妍，才有不平凡的一天。
平凡的一天吉他譜篇八
第一段：序言和背景介紹（200字）
作為一名女職工，每天都過著平凡而充實(shí)的生活。無論是在職場(chǎng)上還是在家庭中，女職工都扮演著多重角色，承擔(dān)著極大的責(zé)任。她們?cè)缙饻?zhǔn)備早餐，穿好工作服，忙碌地進(jìn)入職場(chǎng)。一天下來，她們還要承擔(dān)家務(wù)，照顧孩子，做晚餐，疲憊地進(jìn)入夜晚。這篇文章將通過描述女職工平凡一天的生活來體會(huì)她們的辛勤和智慧。
第二段：早晨的辛勤（200字）
每個(gè)早晨，女職工都會(huì)提前起床，親自準(zhǔn)備早餐。她們會(huì)選擇健康的食材，烹飪出豐盛的早餐。即使身上的疲憊尚未散去，她們會(huì)穿上整潔的工作服，給自己一個(gè)好的開始。接著，她們匆忙地趕往職場(chǎng)，準(zhǔn)備開始一天的工作。女職工們?cè)诼殘?chǎng)上面對(duì)各種挑戰(zhàn)，她們需要忍受壓力，處理事務(wù)，展示自己的專業(yè)能力。她們用自己的努力和智慧為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：白天的充實(shí)（200字）
白天是女職工的工作高峰期。她們處理著各項(xiàng)繁瑣的工作，應(yīng)對(duì)著極高的工作壓力。她們需要同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)，進(jìn)行各種溝通，協(xié)調(diào)各方面的工作。有時(shí)候，她們需要與同事合作，共同解決問題；有時(shí)候，她們需要一個(gè)人獨(dú)立完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，女職工們展現(xiàn)了她們的團(tuán)隊(duì)合作精神和獨(dú)立工作能力。她們付出了大量的時(shí)間和精力，兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的工作。
第四段：晚上的付出（200字）
當(dāng)一天的工作告一段落，女職工們回到家中。然而，她們的工作并沒有結(jié)束。她們需要繼續(xù)承擔(dān)起家務(wù)和照顧孩子的責(zé)任。她們做晚飯，給孩子洗澡，幫助他們完成作業(yè)。即使身心疲憊，她們也保持著耐心和關(guān)愛，從不讓工作的壓力影響到家庭的溫暖。她們默默地付出，始終為自己的家庭奉獻(xiàn)著。
第五段：總結(jié)和感悟（200字）
女職工的一天充實(shí)而辛勞，但她們從不抱怨。她們通過努力工作，承擔(dān)家務(wù)，照顧孩子，為家庭和職場(chǎng)雙贏。她們智慧、堅(jiān)毅、勇敢，是社會(huì)的脊梁。她們的工作不僅僅是一份職責(zé)，更是一種責(zé)任和使命。每個(gè)女職工都值得我們的尊重和感謝。在真正了解并體驗(yàn)過女職工一天辛勤工作的過程后，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)更加珍惜和關(guān)愛身邊的女性，給予她們應(yīng)有的尊重和支持。
（注：在字?jǐn)?shù)限制為1200字的情況下，每段為200字，以文章質(zhì)量為主，并非嚴(yán)格固定字?jǐn)?shù)。）
平凡的一天吉他譜篇九
今天是星期天，還未醒來內(nèi)心便開始慢慢想著：今天要去參加語文大賽決賽，千萬不能失誤??！
到了學(xué)校，我們幾個(gè)選手乘坐校車來到考場(chǎng)，接過卷子，我深吸一口氣，不停地安慰自己：別緊張，別緊張。
我瀏覽了一下題目，天啊，這都是什么內(nèi)容啊？《鋼鐵是怎樣煉成的》《再別康橋》……這些我根本沒讀過啊。心中暗叫不好，無奈，來都來了，后悔也來不及了。我調(diào)整好情緒，開始做題，不會(huì)的就先空著，回頭再說。來到作文一關(guān)，我看了看題目。
《心中最喜歡的那首歌》，簡(jiǎn)單，我可是最愛聽歌的了，這篇作文，對(duì)我來說還不是小菜一碟。
寫好作文，前面的題我又蒙了幾個(gè)，早知今日，當(dāng)初就好好看書了！
保佑，我能考到八十以上。
平凡的一天吉他譜篇十
冬天的校園雖并未裹上銀裝，但柳樹的枝條已不再活潑地舞動(dòng)，校園里多了幾分蕭瑟和冷寂。與之截然不同的是，我們四班的教室內(nèi)卻熱流涌動(dòng)，筆尖在紙上寫字發(fā)出整齊的沙沙聲。此時(shí)的我們就像參加長(zhǎng)跑比賽的運(yùn)動(dòng)員，做著最后一圈的沖刺準(zhǔn)備。
一旁的小梁同學(xué)似乎也被這氛圍所感染，只見他迅速放下右手，靠近嘴邊，猛地吸了一口氣，又用力哈出這口熱氣。做完這一系列動(dòng)作后，他再次拿起桌上的筆，埋頭，奮筆疾書，這次他手中的筆舞動(dòng)的幅度更加夸大，猶如行云流水之勢(shì)。
之前議論文沒打卡的，趕快去嚴(yán)老那里過關(guān)！小梁聽小黃這么一說，手中的筆頓了頓，投入的神情里多了一絲思考，似乎在想這個(gè)提醒里有沒有自己。今天是星期五，時(shí)間就要來不及了。忽然他哦了一聲，兩米以內(nèi)的同學(xué)有些驚訝地轉(zhuǎn)過身去看著他，他連說：沒什么，沒什么后又小聲計(jì)劃著：現(xiàn)在是早讀，一會(huì)兒就會(huì)結(jié)束；昨天的英語背誦我還不熟，等會(huì)兒再背一下；今天上午的課間，我還要去過關(guān)；那就中午吧。
下課鈴聲響起，上午的課程結(jié)束了。他早早地在請(qǐng)假條上寫上了自己的大名，開心地跑去吃飯。不一會(huì)兒，他就滿頭大汗地跑了回來，立刻入座，開始做起了議論文。他嚴(yán)肅地翻開書，又滿眼深情地看著文章，好像在與文章進(jìn)行眼神交流，希望這文章可以告訴他一切問題的答案。借下紅筆。一位同學(xué)的聲音打破了寧?kù)o，他將視線轉(zhuǎn)移，看見自己桌上的化學(xué)題單，他又一下想到自己化學(xué)還沒改錯(cuò)，遞出紅筆后又開始了新的化學(xué)研究。不過在被一道題困住了之后，他又做回了語文。這次他很快就在便利貼上寫好了思維導(dǎo)圖。
時(shí)間一分一秒地過去了，他心滿意足的打量著自己一個(gè)中午的成果。
終于午休結(jié)束了，他輕盈地奔到嚴(yán)老面前，自信地站著。你的格式？議論文是先找到中心論點(diǎn)，再分層他低下了頭，有些沮喪地回到座位上，他的心情跌到了谷底。
下午的時(shí)間仍然過得飛快，他意識(shí)到了自己的問題，又重新開始最基礎(chǔ)的讀文章。他邊讀邊勾畫，沒一會(huì)兒，他的書上就明顯多了很多筆記。他沉浸在自己的世界里，對(duì)外界不為所動(dòng)。小鄧走過來問：謙哥，有沒有充電線？沒有不過他并沒說出這句話，只是搖搖頭。半個(gè)小時(shí)過去了，他又站了起來，堅(jiān)定地遞上作業(yè)，雙手放在頭兩側(cè)，略微緊張地顫動(dòng)著。過了！終于他等到了這句話，轉(zhuǎn)過身去面帶微笑，拍拍小鄧的肩，有些調(diào)侃地說：我過了！隨后他邁著歡快的步伐原路回到座位上，看著桌上擺放著的化學(xué)題單，這次他選擇翻開練習(xí)冊(cè)核對(duì)。
忙忙碌碌的一天，看來還是要真正面對(duì)自己的問題才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。
平凡的一天吉他譜篇十一
很平凡的一天里發(fā)生了一件不平凡的事。
語文課上，張老師正在讀《爬天都峰》第二小節(jié)，大家都感受著黃山的險(xiǎn)峻。這時(shí)，我聽到了一個(gè)嘔吐的聲音，扭頭一看，原來是楊劍宇吐了！我連忙報(bào)告老師：“楊劍宇吐了！”這下可好，全班人有的捏著鼻子，有的大喊：“臭死人了！”……不過楊詠琪沒有那樣。
后來，老師好好地教育了我們一頓（除了楊永琪），讓我們給楊劍宇擦桌子，拖地板……
今天這件事讓我們知道了，我們不能沒有一顆同情心啊！
平凡的一天吉他譜篇十二
又是一個(gè)平凡的日子，無聊、無趣。
早晨起床，最頭疼今天該怎么過，真是煩啊！
嗯，今天運(yùn)氣不錯(cuò)，戴利在家，于是乎，早上是屬于我和戴利的時(shí)間，我們?cè)谝黄鸫蛴鹈?，聊天南地北，玩游戲?/p>
中午，吃飯后，就是我寫作業(yè)的時(shí)間，哦哦哦，媽媽很生氣，因?yàn)槲颐髅鞑欢}目，無法理解其中的真正意思，還在裝懂，結(jié)果題目做不出來，于是媽媽火冒三丈，說，不懂裝懂永遠(yuǎn)飯桶。老虎發(fā)威的時(shí)候真可怕！
被教訓(xùn)的痛苦時(shí)刻結(jié)束在老爸要去瑞安，感謝老爸，老爸萬歲。
我們一家來到瑞安姑姑家，除我和強(qiáng)強(qiáng)哥在家里玩，他們?nèi)咳ス渖虉?chǎng)了，我們解放了，還得到很豐盛的享受，逛街回來帶來了多美麗套餐，真好吃！
快樂時(shí)光過得很快，5點(diǎn)多我們就打道回府了。
還沒結(jié)束哦，我們晚上又去了官瀆外公家，聽說外公身體不好，我們?nèi)タ赐２贿^見到外公，精神還不錯(cuò)，應(yīng)該好了吧！
我決定今晚住外公家，媽媽嚴(yán)重警告我不許玩電腦看電視，可以陪外公逛花園、做運(yùn)動(dòng)，就是遠(yuǎn)離電腦。o啦！我拍胸脯答應(yīng)，惹火母老虎可沒有好下場(chǎng)！
平凡的一天吉他譜篇十三
2013年3月19日，本是平常的再不能平常的一天，卻被一封信搞得翻天覆地，這天，我剛剛上午放學(xué)。卻被門崗守衛(wèi)攔了下來，我在想：干嘛呀，攔我，我啥事也沒干呀，衣冠也很整潔呀，我心里忐忑不安，門崗卻告訴我說：“有你的一封信。”我接過信一看，你猜這封信你才上面寫的什么？只見封皮上寫著：中國(guó)青少年作家杯作品大賽評(píng)委會(huì)，我心里充滿了種種猜疑，我最近寫什么了，怎么給我這么一封信呢？會(huì)不會(huì)給錯(cuò)人了，可是這上面白紙黑字的寫著我的名字，恩~~不行，我得打開信封看里面到底是什么。打開信封一看，題目就是四個(gè)大字：獲獎(jiǎng)通知，我一看到著鮮紅鮮紅的大字，心里那叫個(gè)美呀，但是，我最近也沒有啥事驚天動(dòng)地呀，于是，我?guī)е鴳岩珊拖矏偟男膽B(tài)回家了。
一進(jìn)門，我第一個(gè)先干的不是放下書包，而是先把這件事說給我爸爸媽媽聽，我的爸爸媽媽也納悶，仔細(xì)閱讀信封中信的內(nèi)容之后，我和我爸爸媽媽才明白這原來是在快樂學(xué)堂上的作文的獲獎(jiǎng)通知，我獲得獎(jiǎng)還是銀獎(jiǎng)呢，哈哈，可是我爸爸媽媽文化太低，看了老半天也沒看出什么門道來，不過我還有最后一個(gè)希望，就是下午課間問問老師，我媽媽還高興的說：“這回老師肯定會(huì)在一星期內(nèi)在班里表?yè)P(yáng)你，你信不信？”我呢，聽到這話，但是心里也是半信半疑。
下午放學(xué)后，我回到家里，我媽媽聽到我的腳步聲，還沒等我進(jìn)屋，我媽媽就聞聲趕來，迫不及待的問我：“怎么樣了？老師怎么說的？”我說：“老師說了，沒用，別管它。”我媽媽聽到后，比我聽到這個(gè)消息還要更加失落，臉色比我還難看，可是，我媽媽怎么也不相信，那怎么能沒有用啊，我媽媽又去問了好多人，可結(jié)果都不怎么樂觀，許多人看完這封信幾乎答案都是一致的，‘這個(gè)就是讓你交錢的’但是，我一看到爸爸媽媽那沮喪的表情，我心痛啊，我一定要堅(jiān)持下去，我的爸爸媽媽是殘疾人，家境拮據(jù)，就連快樂學(xué)堂的錢還有三分之二是借的呢，我不能因此氣餒，我一定要用我的成績(jī)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金來輔助家里，如今，我就是父母的希望，是祖國(guó)的未來，我要為我的家庭創(chuàng)造輝煌，為我的祖國(guó)創(chuàng)造輝煌的明天，今天，我的每一份努力，都會(huì)成為我前進(jìn)的道路，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我一定要努力，創(chuàng)造我人生中奇跡。
雖然，我的家庭拮據(jù)，沒有錢去參加這個(gè)大賽，但是我還是挺感謝中國(guó)青少年作家杯作品大賽評(píng)委會(huì)，讓我有了前進(jìn)的理由。謝謝您們對(duì)我的厚愛。
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