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一路陪伴孩子成長(zhǎng)的感言篇一
雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有很多理論支撐，但我們投入的工作、深入的學(xué)習(xí)、努力的反思、正快樂的成長(zhǎng)著。下面我從教育和教學(xué)兩方面談?wù)勛约旱某砷L(zhǎng)感受。
一、做好班級(jí)管理工作
1、虛心請(qǐng)教，積累管理經(jīng)驗(yàn)。
剛當(dāng)班主任時(shí)，看到孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，我便暗下決心一定要帶好這個(gè)班,要對(duì)這些孩子負(fù)責(zé)。但由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我一時(shí)無從下手。所幸的是，我周圍有許多帶班經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任，于是我開始注意他們對(duì)各自班級(jí)的管理方法。比如“抓兩頭，帶中間”，“利用家校聯(lián)系薄”，“用爭(zhēng)紅花、奪紅旗的方法激勵(lì)孩子進(jìn)步”等等。我把這些好的做法借鑒過來，用于自己班的管理，漸漸地，我的班級(jí)管理工作打開了局面。通過我和孩子們的共同努力，流動(dòng)紅旗終于掛到了我們班的門外，我看著流動(dòng)紅旗，別提心里多高興了。平時(shí)，***、同事毫無保留地指導(dǎo)、幫助我，使我不斷地充實(shí)和提高自己的班級(jí)管理技能，班級(jí)管理工作也逐漸步入正軌，現(xiàn)在，班級(jí)已形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整個(gè)班集體朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
2、閱讀書籍，學(xué)習(xí)先進(jìn)理念
有許多的班主任已經(jīng)把他們的管理經(jīng)驗(yàn)著書立說，所以我經(jīng)常閱讀有關(guān)班級(jí)管理的書籍。如著名教育家魏書生的《班主任工作漫談》一書，從中我學(xué)會(huì)了班級(jí)管理的民主化和科學(xué)化方法，在我的班級(jí)建立了“人人有事干，事事有人干”的制度，并培養(yǎng)了楊夢(mèng)瑤等一批管理能力較強(qiáng)的小干部，大大減輕了我管理班級(jí)的負(fù)擔(dān)，班級(jí)也帶得更得心應(yīng)手。并且我時(shí)刻關(guān)注和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理理念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷提高工作能力。
3、網(wǎng)絡(luò)交流，探討管理方法
網(wǎng)絡(luò)為我們提供了充分交流的平臺(tái)，比如中小學(xué)教育網(wǎng)、大連教育網(wǎng)等一些網(wǎng)站，都可以看到很多教育第一線的老師們關(guān)于自己工作的案例、反思，這些可以成為我們借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)和他們的觀點(diǎn)進(jìn)行交流，可以使自己的思想激發(fā)新的火花。在學(xué)習(xí)、交流的同時(shí)，我還將我們學(xué)校的有關(guān)教育、教學(xué)方面的新人新事在網(wǎng)上發(fā)表近20余篇。
總之，這一年半的時(shí)間里，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，全身心地投入到班級(jí)管理的工作中去，雖然辛苦，但每當(dāng)我看到孩子們天真無邪的眼睛，看著他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游時(shí)臉上滿足快樂的笑容，就能驅(qū)走我所有的疲憊苦累。我用自己的真心去對(duì)待每一個(gè)孩子，同樣我也從他們身上感受到了溫暖。下課時(shí)，趁我沒留意，給我的水杯添滿溫水；我感冒嗓子啞了，抽屜中不知誰放了幾顆胖大海；清掃時(shí)，搶走我手中的拖布，讓我坐下來休息……我的付出贏得了學(xué)生及家長(zhǎng)的信任和肯定?？赡芪易龅貌皇亲詈玫模铱梢詥栃臒o愧地說，我已經(jīng)盡了自己的最大努力，并且今后我會(huì)爭(zhēng)取做得更好。
二、努力提高教學(xué)水平
作為教師，我們很幸運(yùn)地趕上“十一五”教師教育，所以我充分把握住這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力提高自己的教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)
由于是第一次接觸小學(xué)教材，對(duì)整體知識(shí)結(jié)構(gòu)，和學(xué)生的認(rèn)知水平都不了解，這就需要我比別人付出更多的努力。我每天下班回家都仔細(xì)閱讀、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍課堂氣氛，使孩子愿意去學(xué)，并主動(dòng)去學(xué)，提高了課堂效率。記得在工作不到半年，也就是06年12月，我承擔(dān)了校觀摩課，不到一年我上了一次區(qū)觀摩課，得到了教研員和看課老師的一致好評(píng)，從中我也學(xué)到了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，課堂教學(xué)能力得到了進(jìn)一步提高。
我本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的原則，努力提高班級(jí)的整體成績(jī)。早晨一到校，我就一頭扎進(jìn)班級(jí)；中午吃完飯，我馬上回班輔導(dǎo)學(xué)困生；放學(xué)前總是把第二天早自習(xí)作業(yè)留好再走……總之，我一心撲在學(xué)生身上，付出了大量的時(shí)間和精力，但我毫無怨言。我班有個(gè)姓盧的學(xué)生，學(xué)習(xí)底子特別差，在他人眼里是個(gè)無藥可救的孩子，但我并沒有放棄他，而是把他安排到我的辦公桌前，一有空就和他談心，給他補(bǔ)課，耐心地講解，并鼓勵(lì)他每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，在本次期末考試中，大家都認(rèn)為不可能考及格的盧，語數(shù)兩科都及格了。家長(zhǎng)會(huì)上，盧的家長(zhǎng)拉著我的手一再表示感謝。雖然他的成績(jī)拖了班級(jí)的后腿，但只要孩子有進(jìn)步并且能重拾學(xué)習(xí)的自信心，再苦再累，我的心也是甜的。
2、經(jīng)?？凑n，注意反思
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠積累經(jīng)驗(yàn)。所以我十分珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì)，一有空，我就主動(dòng)去看其他教師上課。本學(xué)期共看課20多節(jié)，通過細(xì)致的觀察和深入的思考，我將看課學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成為自己的方法，融入到平時(shí)的教學(xué)工作去，提高課堂質(zhì)量。
為了更有效地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和尋找問題，我認(rèn)真做好每節(jié)課的教學(xué)后記，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。剛開始，我覺得鉆研挖掘教材的能力不夠，缺乏創(chuàng)新思想，所以我開始不斷進(jìn)行教學(xué)反思。在平時(shí)教學(xué)過程中，每一堂課結(jié)束后，我都要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思，思考哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果，哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼，哪些突發(fā)問題讓我措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。我還及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，通過與學(xué)生、同事的溝通，了解對(duì)自己教學(xué)的客觀評(píng)價(jià)，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念及方法，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3、專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助
我積極參加區(qū)里組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，聆聽教研員專業(yè)引領(lǐng)，并思考自己的教學(xué)行為，認(rèn)識(shí)存在的問題，真正理解“為什么這樣做”，同時(shí)感悟出“我該怎么做”。我在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，吸收了先進(jìn)的課堂理念，并轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)踐操作，在具體的教學(xué)實(shí)踐中得到不斷完善和發(fā)展。我還積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，撰寫論文，不斷思考、總結(jié)、提升自己。
我校開展老師之間的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，由有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)能力強(qiáng)的教師和我們年輕教師結(jié)對(duì)子。這個(gè)方法確實(shí)很好，這些師傅們將自己多年來的教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)，毫無保留地教給我們，使我們少走彎路，更快地成長(zhǎng)。而我也將掌握的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，及一些教學(xué)的新想法、新思路與老教師交流，真正達(dá)到互相促進(jìn)，共同提高的目的。
一路陪伴孩子成長(zhǎng)的感言篇二
1、人只要不失去方向，就不會(huì)失去自。
2、雄鷹可以飛得晚，但一定要飛得高。
3、這一秒不放棄，下一秒就會(huì)有希望。
4、不識(shí)貨，半世苦;不識(shí)人，一世苦。
5、如果耐不住寂寞，你就看不到繁華。
6、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。
7、機(jī)遇對(duì)于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。
8、整!往死里整!一定要整出個(gè)人樣來!
9、要成功一項(xiàng)事業(yè)，必須花掉畢生的時(shí)間。
10、但是還有那么多的人為了信仰而到達(dá)終點(diǎn)。
11、為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。
12、做不好事情不是事情的原因而是人的問題!
13、不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問，恥于問人，決無長(zhǎng)進(jìn)。
14、問候不一定要慎重其事，但一定要真誠(chéng)感人。
15、勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。
16、只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
17、我們總是對(duì)陌生人太客氣，而對(duì)親密的人太苛刻。
18、生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。
19、私底下的每一分的努力都會(huì)在公眾面前表現(xiàn)出來。
20、莫向不幸屈服，應(yīng)該更大膽更積極地向不幸挑戰(zhàn)!
一路陪伴孩子成長(zhǎng)的感言篇三
2、每一天的點(diǎn)滴都是歷程，記下你的所為，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)成長(zhǎng)。
3、千萬別被無常的命運(yùn)所打倒，要明白是苦難教會(huì)了我們成長(zhǎng)。
4、出生在一個(gè)農(nóng)村貧窮的家庭，這個(gè)環(huán)境造就了我的意志，夢(mèng)想，信念，決心。讓我的生命快速的成長(zhǎng)，從那時(shí)我就暗暗的下了決心，我一定要改變家族。
5、生活并不讓人如意，散下的夢(mèng)想忘卻滋潤(rùn)成長(zhǎng)。有時(shí)候，像一個(gè)噩夢(mèng)逐漸侵占著你的所有思想，好像偏要你動(dòng)彈不得。
6、成長(zhǎng)路上得匆匆過客，也該懂得了。
7、我們都是時(shí)間的被動(dòng)者，被動(dòng)著成長(zhǎng)，被動(dòng)著改變，被動(dòng)著猶豫，被動(dòng)著幸福。
8、沙漠中的胡楊，視干旱如綠洲，生機(jī)勃勃，茁壯成長(zhǎng)。
9、生活中每一次內(nèi)心的感動(dòng)和覺悟，都是心靈的每一次成長(zhǎng)！
10、在嘗試中，我們體味著命運(yùn)的歷練，我們張開臂膀，擁抱藍(lán)天。在嘗試中，我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為迎寒盛開的木棉，成長(zhǎng)為沖破阻礙的彩蝶，成長(zhǎng)為新一輪的旭日。
11、愛是用一個(gè)微笑來一開始，用一個(gè)吻來成長(zhǎng)，用一滴淚去結(jié)束。
12、你只知道提醒、關(guān)心，卻忘了我需要自己成長(zhǎng)，而不是依靠你。
13、擁有秘密是成長(zhǎng)的開始。
14、也許，愛就是在不經(jīng)意間便在心田里種下、成長(zhǎng)了。
15、童年因?yàn)橛辛烁改笩o私的付出，孩子的天空總會(huì)有太陽照耀，所有的暴虐雨雪都被小心地遮擋。孩子在愛的陽光下成長(zhǎng)，就如一棵棵小樹盡情享受著和風(fēng)麗日、細(xì)雨清露這童年的序曲。
16、事實(shí)上，只有將過去發(fā)生過的種種都忘掉，你才能使自己從內(nèi)在以及外在的所有定式思維中解脫，你的心才能時(shí)時(shí)年輕、新鮮，你才能天真無邪，充滿熱情和活力。只有處在這種心境中，你才能觀察和學(xué)習(xí)。
17、人生的旅途，我們傾聽著愛的協(xié)奏曲，聞著真情的芳香，感動(dòng)于他人關(guān)懷與祝福的真摯，收獲著無盡的祈禱與企盼。呀呀學(xué)語的孩童，在家人愛的扶持下，勇敢而堅(jiān)毅地邁出了人生的第一步；成長(zhǎng)中的少年，淋浴在父母愛的大傘下，幸福成長(zhǎng)，收獲父母的愛！
18、夢(mèng)想的色彩總是繽紛絢爛，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?yún)s總是百轉(zhuǎn)千回，執(zhí)著的人都有一雙隱形的翅膀！
19、昨天已經(jīng)過去，明天你還未知。人生如棋，黑與白的交錯(cuò)，凡是走過的路，都會(huì)留下痕跡。時(shí)間就像一塊橡皮擦，可以輕易抹去你曾經(jīng)那些有心無心錯(cuò)過的事情，但它卻不能擦去那些因過錯(cuò)而烙在你心頭的印痕。
20、也許成長(zhǎng)的孤獨(dú)也體現(xiàn)于此吧，昔日成群結(jié)隊(duì)的摯友如今三三兩兩，曾經(jīng)咫尺之間的閨蜜現(xiàn)在天各一方?；蛟S每個(gè)人都對(duì)天長(zhǎng)地久有所幻想，只可惜路好長(zhǎng)，讓每個(gè)人都選擇了不同的方向。
21、"成長(zhǎng)"是一個(gè)色彩斑斕的字眼，在這成長(zhǎng)的過程中，喜悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長(zhǎng)的路上烙上了一個(gè)又一個(gè)的腳印。
22、很多話不是你堵上耳朵就可以當(dāng)作沒聽見的，很多事不是你閉上眼睛就可以當(dāng)作沒發(fā)生的。
23、人在一定的時(shí)間點(diǎn)，必須親手結(jié)束一些東西，好讓自己真正想要的來得快一些。
24、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。
25、青春，免不了一場(chǎng)顛沛流離。
26、人如果怕死，那就好好活著吧。
27、一邊在勇敢的失去，一邊在努力的尋找；一邊是無盡的寂寞，一邊是璀璨的綻放。矛盾體，有陰暗面，也有陽光面?？释麨M陽光的天空，卻又害怕曬傷的疼痛，成長(zhǎng)讓我們處變不驚的同時(shí)，讓我們喜歡躲在陰暗處看太陽。
28、誰能讓我心跳一次，我就為誰動(dòng)情一場(chǎng)。
29、最好的功德，是修好自己的`心，使它成為你清凈、安寧的家。
30、所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
31、在生活中，給自己高要求，高標(biāo)準(zhǔn)。做到對(duì)自己的選擇永不言悔，對(duì)自己的目標(biāo)永不言棄，對(duì)自己的人生永不言敗。
32、人生真是這樣的，我曾經(jīng)很喜歡一個(gè)人，后來我們分手了，當(dāng)初想想：要是我能退一步就好了，說不定現(xiàn)在就不會(huì)是陌生人了?？扇松挠心敲炊嗳绻：髞黼S著自己的年齡增大，爸媽也老了，自己覺得自己不能再任性了，該懂事了，好希望時(shí)間可以慢一些，讓爸媽再多陪我一些。
33、懷著感動(dòng)和心疼的心情讀過文章以后，我才知道我對(duì)你的了解簡(jiǎn)直微不足道。你受的苦，受的傷，流的淚，你都在默默自己忍受。你總是替別人著想，不想麻煩別人，可誰知道你光鮮的背后，都有著無數(shù)次的準(zhǔn)備與積淀。你也會(huì)遇到成長(zhǎng)中的困惑，也渴望有人傾訴煩惱。
34、保護(hù)好自已，讓自已好好成長(zhǎng)，是每一個(gè)人對(duì)自已最大的責(zé)任。
35、他們用溫暖教我也成長(zhǎng)為一個(gè)有溫度的人，然后，留一盞燈，給夜歸的人。
36、時(shí)間催促的成長(zhǎng)誰能幸免？
37、我一直喜歡下午的陽光。它讓我相信這個(gè)世界任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好。
38、唐僧遇難有貴人相助，你逢倒霉只能獨(dú)自撓墻，成長(zhǎng)不易，活著就是奇跡。
39、累了，哭了，痛了，愛了，瘋了，傷了，我們就該笑著成長(zhǎng)了。
40、真正能夠長(zhǎng)久的感情，成長(zhǎng)在你看不到的步伐中。
一路陪伴孩子成長(zhǎng)的感言篇四
1、一個(gè)人要生活得健康開心快樂就要有一個(gè)良好的心態(tài)。我們對(duì)于人生要有一個(gè)積極向上的心態(tài)要相信我們明天會(huì)生活得更好更美更幸福要有希望有夢(mèng)想。有追求這樣我們才會(huì)有活下去的動(dòng)力。有夢(mèng)在我們的人生才會(huì)更加精彩。沒有夢(mèng)想的人生心靈是干枯的內(nèi)心是枯燥乏味的。
2、真正的愛應(yīng)該超越生命的長(zhǎng)度心靈的寬度靈魂的深度。
4、許多偉大的真理開始的時(shí)候都被認(rèn)為是褻瀆行為?！挷{
5、人的價(jià)值在遭受誘惑的一瞬間被決定。
6、應(yīng)該笑著面對(duì)生活不管一切如何?！蹩?/p>
7、人生只有經(jīng)歷酸甜苦辣才懂得人間的'味道因此也必須學(xué)會(huì)珍惜人生和珍惜感情。
8、你若要喜愛你自己的價(jià)值你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?！璧?/p>
9、樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍。
10、仇恨永遠(yuǎn)不能化解仇恨只有寬容才能化解仇恨這是永恒的至理。
11、要相信自己善待自己讓自己的生活精彩紛呈。不要誤認(rèn)為是要讓某個(gè)人后悔而是為了讓自己的人生更精彩。
12、人之所以痛苦在于追求錯(cuò)誤的東西。
13、生命不是苦中醇蜜煩中取樂不是看花繡花不能霧中看花游戲生命;生命是由鐵到鋼的鍛造過程生命是走向人生輝煌的風(fēng)帆;生命需要道路如高天智者如流云。
14、如果有曾經(jīng)喜歡你但現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚的男子對(duì)你說：他忘記不了你你始終是他最愛的人。請(qǐng)鎮(zhèn)定的告訴他：像個(gè)男人一樣生活。你這樣做既能保持冷靜又尊重和愛護(hù)了另外一個(gè)女人。這會(huì)讓你更有魅力。
15、人生就像奔騰的江水沒有島嶼與暗礁就難以激起美麗的浪花。
16、沒有了愛的語言所有的文字都是乏味的。
17、不如意的時(shí)候不要盡往悲傷里鉆想想有笑聲的日子吧。
18、實(shí)現(xiàn)自己既定的目標(biāo)必須能耐得住寂寞單干。
19、不要為了任何人任何事折磨自己。比如不吃飯哭泣自閉抑郁這些都是傻瓜才做的事。當(dāng)然偶爾傻一下有必要人生不必時(shí)時(shí)聰明。
20、"每個(gè)人都有潛在的能量只是很容易、被習(xí)慣所掩蓋被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。"
一路陪伴孩子成長(zhǎng)的感言篇五
牛牛媽媽是個(gè)扎在書堆里的全職媽媽，3歲的牛牛的交往能力在她看來有些差強(qiáng)人意，她認(rèn)為自己做得已經(jīng)和書上的說法。和她的交流十分的愉快，感覺她似乎無所不知，但她的許多技巧對(duì)孩子來說卻沒有什么影響。
她對(duì)孩子說的每一句話的內(nèi)容都是對(duì)的，但是她快速的語句、言語中的焦慮對(duì)于孩子來說卻是顯而易見的。所以孩子很有可能完全沒有聽到她說的是什么，唯一把握住的信息是：“媽媽不喜歡我，她在批評(píng)我?！?/p>
對(duì)于這種問題，解決辦法也很簡(jiǎn)單。我們常掛嘴邊的話：“孩子越著急，你越不能急。她哭著說出來，你要笑著回應(yīng)。”
有一個(gè)常見的例子。當(dāng)孩子還是個(gè)不到一歲的嬰兒的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榻o吃得給的慢哇哇大哭。孩子的焦急會(huì)直接影響到成人。大多數(shù)家長(zhǎng)這時(shí)的反應(yīng)通常是，加快語速說“哦哦哦，好了好了好了，不哭不哭不哭，馬上就好了”，手上一邊快速，或者有些人是手忙腳亂著急忙慌地準(zhǔn)備食物。同時(shí)，孩子的哭鬧叫嚷卻更加急躁。對(duì)于這樣的'況很多家長(zhǎng)的反饋是“孩子的脾氣太急”，但實(shí)際的情況是，孩子只是在表達(dá)自己想吃得意愿，家長(zhǎng)說話的內(nèi)容他們并不十分理解，但是說話態(tài)度和情緒卻直接影響到他，他們還沒有能力很好的區(qū)分別人的情緒和自己的情緒，從而誤認(rèn)為自己也很著急。
這時(shí)正確的做法是，手快嘴慢。手上該做什么不要停，然后雙眼注視孩子，嘴上卻慢慢說：“寶寶餓了，想吃好吃的，媽媽做的飯真香啊!馬上就好了?！被蛘呱踔疗渌幌喔傻脑挼亩夹小ｊP(guān)鍵的一點(diǎn)就是要慢搖柔和。
類似的做法，在一個(gè)2-3歲左右已經(jīng)能夠交流的孩子身上也同樣適用。當(dāng)孩子做出我們認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖虑闀r(shí)，如果要說理，首先要避免的是生氣、喋喋不休。而應(yīng)當(dāng)傳達(dá)出平和的指引“我并不是不愛你了，但是這件事情你真的處理不當(dāng)?！蓖ㄟ^幾次類似的溝通交流之后，孩子會(huì)漸漸地更關(guān)注于事件本身，而跳脫出“媽媽在責(zé)備我，媽媽不愛我”這樣的怪圈。
就如同我們有喜怒哀樂一樣，孩子也有自己的情緒——我真的很喜歡這個(gè)玩具，讓我分享我很難過;小明惹我生氣了，我就是想打他等等。有些家長(zhǎng)會(huì)顧及顏面，把孩子訓(xùn)斥一頓;有些家長(zhǎng)比較好，會(huì)平靜地分析道理，說是非說什么是對(duì)的，不該哭鬧。只有很少一部分的家長(zhǎng)會(huì)說難過、生氣是對(duì)的。
沒有不對(duì)的情緒，只有不恰當(dāng)?shù)男袨椤Ｎ覀儜?yīng)當(dāng)規(guī)范行為，但同時(shí)包容情緒，允許自己為人，更應(yīng)當(dāng)允許孩子為人。
小柯的她媽媽是一個(gè)關(guān)注教育的全職母親。在她很喜歡鄰居家的叔叔，有天叔叔陪她玩了一會(huì)兒要走了，小柯就一直不舍地哭鬧。她媽媽的做法是“動(dòng)之以情，曉之以理”，平靜地告訴孩子叔叔也有自己的安排，不能一直陪著你。孩子似乎聽明白了，但卻依然哭鬧不止，到最后媽媽都有些控制不住要生氣了。
照實(shí)說，這位媽媽應(yīng)經(jīng)做得很好了。但是她漏了很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)：一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，然后告訴孩子：“我知道你很喜歡叔叔，很不舍，但叔叔確實(shí)要走了。我會(huì)陪著你直到你開心的?！?/p>
我當(dāng)時(shí)就是這么安撫了一下，沒多久孩子就平靜下來，開心地玩耍了。
孩子需要我們的理解。這種理解首先是情緒上的理解和包容。在我們給予行為指導(dǎo)前，首先要做的就是安撫情緒。簡(jiǎn)單的一句，“我知道你如何如何了，沒有關(guān)系?！睂?duì)于我們和孩子來說，都很重要。
如果你實(shí)在還是把握不了該說什么，怎么說，那就唱歌吧。音樂是最直接的情緒，那些舒緩的或歡快的旋律，總是會(huì)直達(dá)人心——當(dāng)陽光進(jìn)駐，黑暗無處遁形。
我們都不喜歡防疫站。此起彼伏的聲音，讓孩子可能一到那兒就開始哭了，氛圍實(shí)在是太緊張了。但我在這里見到過一位家長(zhǎng)，她幾乎從頭到尾都在孩子耳邊輕輕唱著兒歌，仿佛哄睡般輕輕搖著孩子。于是小孩也很給力，只有扎針后因?yàn)樘弁纯蘖藘陕?，打針結(jié)束后又很快恢復(fù)平靜。
這是很好的方法。
我們可以把音樂融入日常生活中，能力強(qiáng)大的家長(zhǎng)可以保留一些歌曲的旋律，將要說的要做的當(dāng)做歌詞唱出來。如果做不到這點(diǎn)，那就學(xué)幾首兒歌，需要時(shí)帶著情感慢慢唱出來。多試試，會(huì)管用的。
一路陪伴孩子成長(zhǎng)的感言篇六
2.愛的寶貝，一周歲生日快樂!縱使生活總有些許不如意，但最愛你的人永遠(yuǎn)和你在一起，這就是幸福。
3.時(shí)光彷佛瞬時(shí)倒流到青蔥校園，天邊飛鳥有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場(chǎng)上還有孩子奔跑的身影。在那樣單純美好的年代，愛自然就是永遠(yuǎn)，誰不曾輕輕拉過另一只手，相信一直愛一直好，就能永遠(yuǎn)不分開。
5.我想要的幸福就是陪在你身邊，看著孩子慢慢長(zhǎng)大。為此不論有多么艱難依然堅(jiān)持前行。
8.不管未來有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友
9.陪伴孩子成長(zhǎng)，就是重回生命最初的快樂時(shí)光，是一件多么值得我們感恩的事情?。?/p>
10.親愛的女兒，個(gè)日日夜夜，我們相依相伴，你一天天的長(zhǎng)大，每天都有變化，第一次微笑，翻身，坐立，爬行，蹣跚學(xué)步，到現(xiàn)在的咿呀學(xué)語。
11.成長(zhǎng)是一次次的野外拉練。跌倒了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留。
12.幼兒園畢業(yè)了，以后要向喜羊羊的聰明學(xué)習(xí);向沸羊羊的健康學(xué)習(xí);向懶羊羊的不挑食學(xué)習(xí);向灰太狼的永不放棄學(xué)習(xí)!
13.現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
15.作為家長(zhǎng)我也會(huì)好好督促孩子學(xué)習(xí)，更希望他的成績(jī)?cè)絹碓桨簟?/p>
17.思念是一首歌，一首淡淡的歌，奏響在我們的青春歲月里;歌詞里有朋友家人和愛人，音符里有友情親情愛情;我們離不開他們之中的任何一個(gè)，缺失任何一個(gè)都無法真正的幸?？鞓?。
18.我明白一句等你所承載的重量，靜水深流。悄無聲息，孩子會(huì)慢慢長(zhǎng)大
19.寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。
20.儼然已成為伴我入眠又陪我度日的主題曲。聽著聽著，童年時(shí)的片段竟莫名地映入眼簾，歡樂的回憶里，挾帶著是我如今懷念的淚水!
21.惟你歡顏笑語，伴我漫漫長(zhǎng)途有所依。
一路陪伴孩子成長(zhǎng)的感言篇七
1、沒有人值得，你把身段一再放低。你是唯一，務(wù)必要有自信的魅力；你很珍重，因此要活得高貴！
2、她卻沒有想到，很多很多年以后若不是看見這篇日記，自己真的一點(diǎn)都記不起。
3、為了將來，我只能堅(jiān)持，希望我真的成長(zhǎng)了。
4、我們總是不愿意相信自己還年輕，巴不得一夜之間獲悉世界的真理，不斷催促自己成長(zhǎng)，卻忘了，最好的人都是經(jīng)過時(shí)間與磨難的歷練。
5、不知不覺中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，時(shí)間把所有的昨天都變成了回憶。
6、驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環(huán)繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個(gè)人的心中總有一些無法抹去的傷痕，也有一些無法拭去的感動(dòng)。也許這就是成長(zhǎng)中的歲月。
7、成長(zhǎng)了，永遠(yuǎn)忘不了高中時(shí)你的格子衫。
8、我懷念小學(xué)時(shí)的天真；懷念中學(xué)時(shí)的情義；懷念大學(xué)時(shí)的成長(zhǎng)。//可我知道所有的懷念都只是為了一個(gè)更精彩的明天！
9、成長(zhǎng)是摘抄本上的一首首小詩?；驓g快或哀怨，開心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。
10、所有的一切都要靠自己去打拼?？课覀冏约号?，讓心智得到成長(zhǎng)，讓心靈得到成熟。
11、世間也有隱身衣，只是世人非但不以為寶，還唯恐穿在身上。因?yàn)檫@種隱身衣的料子是卑微，身處卑微，人家就視而不見，見而無睹。
12、對(duì)孩子的陪伴，其實(shí)，就是與他在一起，陪他看看書，陪他出去玩，看似簡(jiǎn)單的時(shí)光中，藏著太多的快樂。
13、生一個(gè)男孩一個(gè)女孩，讓他們一起健康快樂的成長(zhǎng)。贊同么~
14、你認(rèn)識(shí)我的時(shí)候，我已經(jīng)是這個(gè)樣子，是個(gè)符合或者不符合你想法的成品，你再也無法參與我的成長(zhǎng)，不能看到我從不懂事到懂事，從不溫柔到溫柔。
15、人越成長(zhǎng)，越容易孤單。
17、蕓蕓眾生，倉促又偶然地來到這個(gè)世間，總有一些路，要獨(dú)立去走；總有一些事，要孤立去做。每一種經(jīng)歷，都是一次自我修煉，每一段旅程，都是一次自我成長(zhǎng)，只要且行且珍惜，人生就會(huì)無限美好；只要且行且領(lǐng)悟，生活就會(huì)無盡溫潤(rùn)。
18、媽媽感慨孩子長(zhǎng)大文案：
19、時(shí)候，幸福是很簡(jiǎn)單的事；長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單是很幸福的事！
20、成長(zhǎng)中是需要經(jīng)歷一些挫折的，這些磕磕碰碰都是避免不了的，也會(huì)成為成長(zhǎng)路上的教訓(xùn)吧，希望妞兒寶在長(zhǎng)大的路上，不要在同一個(gè)地方跌倒兩次！一定牢記自己走過的路，堅(jiān)強(qiáng)，自立，勇敢，一切靠自己！
21、我雖流浪，卻也花開滿崗；我雖逞強(qiáng)，卻已淚眼茫茫。
22、每個(gè)人都會(huì)遇到一些過不去的坎兒，然后去發(fā)泄。傷悲。努力，到最后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這世上哪兒來的什么坎會(huì)過不去，不過是自己心里沒有放下罷了。成長(zhǎng)是一個(gè)過程，在逆境中成長(zhǎng)的過程雖然艱苦，卻最具魅力。
23、陪孩子們?cè)谝黄鹗且环N幸福，孩子們的笑容，成為我最大的動(dòng)力。
24、我們提出這些問題的目的不只是為了讓我們的生活豐富多彩，更多的是為了一種純粹的心理滿足，這些與金錢或物質(zhì)無關(guān)。真正的生活是全心全意做我們喜愛的`事，沒有任何沖突，不必在我們所做的事及我們必須做的事之間交戰(zhàn)，在心理上我們可以完全不依靠任何人、任何事物，我們的內(nèi)心也沒有任何恐懼和矛盾。如此，生活就會(huì)是一個(gè)自然的過程，我們是完全自由的，能夠真正理解我們所做的事，也能夠真正生活。
25、或許我們把太多的時(shí)間都花在了抗拒上，所以沒有力氣去接受本來是可以接受的事物，所以才沒有學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
27、感覺閨女越來越大了，扎可愛的發(fā)型已經(jīng)不可愛了，越來越成熟。
28、當(dāng)你成功把短發(fā)留成長(zhǎng)發(fā)時(shí)才發(fā)現(xiàn)身邊的他卻早已不在。
29、成長(zhǎng)在青春的記憶里，寫滿了美好的心愿。
一路陪伴孩子成長(zhǎng)的感言篇八
祖國(guó)，是我們生存的家園。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，祖國(guó)也在成長(zhǎng)。祖國(guó)正在不斷地發(fā)生著日新月異的變化。而我們也隨之茁壯成長(zhǎng)。
祖國(guó)在進(jìn)步我也在進(jìn)步；祖國(guó)在成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)。祖國(guó)懷抱著我，我跟隨著祖國(guó)一起成長(zhǎng)，一起走向更美好的明天！
我們的祖國(guó)歷史悠久,文化發(fā)達(dá)。五千年的歷史長(zhǎng)河,多少顆璀璨的人類文明之珠,耀眼奪目.博大精深的哲學(xué)思想,鬼斧神工的藝術(shù)精品，新奇獨(dú)創(chuàng)的創(chuàng)造智慧,代表了高度的華夏文明。我們的祖國(guó)多么偉大！
我們的祖國(guó)也有過屈辱的歷史和黑暗的歲月,但她始終有一種偉大的凝集力.每當(dāng)災(zāi)難來臨,就爆發(fā)出沖天的火焰,進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng).無數(shù)的英雄兒女成為民族的脊梁,為祖國(guó)的新生進(jìn)行浴血奮斗,終于迎來了紅彤彤的新世界。
從我呱呱落地，又呀呀學(xué)語，直到現(xiàn)在，成為了一名人民教師，我在祖國(guó)大地上已經(jīng)度過了二十個(gè)春夏秋冬了。小時(shí)候，媽媽教我說“祖國(guó)”，到了幼兒園，阿姨教我們要熱愛祖國(guó)，小學(xué)里，老師教我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，而現(xiàn)在我肩負(fù)著教育學(xué)生的光榮使命，雖然這些孩子是特殊的群體，我不能夠像普通教師那樣桃李滿天下，但是我堅(jiān)信有了我們的存在，幫助這些特殊的群體就是幫助我們國(guó)家變得日益強(qiáng)大。
在特教崗位已經(jīng)工作一年多的我，一直堅(jiān)信著“用愛撒播著希望”的承諾，無怨無悔的備好每一節(jié)課，無私的傾注著自己的愛心，關(guān)注每一個(gè)特殊學(xué)生的成長(zhǎng)。說句實(shí)話，作為一個(gè)特教老師，每天面對(duì)一群有著智力障礙的學(xué)生，的確很累；但是一想到能用我們辛勤的汗水幫助他們從自然人變成社會(huì)人，就多了份工作的動(dòng)力。
特教教師把青春年華扎根三尺講臺(tái)而無怨無悔，每天更像是辛勤的農(nóng)夫“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作，無私奉獻(xiàn)著。
一樣流逝的青春，可以用來虛擲，也可以用來奉獻(xiàn)；一樣翻轉(zhuǎn)的年輪，可以碌碌無為，也可以永遠(yuǎn)被銘記。雖然我們知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但是為了一切特殊學(xué)生，為了特殊學(xué)生的一切，為了托起特殊教育明天的太陽，我們特教老師甘愿奉獻(xiàn)我們?nèi)康膼郏?/p>
一路陪伴孩子成長(zhǎng)的感言篇九
在我的身邊，文明隨處可見。
有一次，我去日照海邊游玩，在過紅綠燈時(shí)，人們都很自覺，耐心地等著燈的變化，路口車流緩緩行駛，人群規(guī)律地走在斑馬線上。來到景點(diǎn)，旅游的人來自全國(guó)各地，簡(jiǎn)直可以用摩肩接踵來形容，令我欣慰的是，盡管人這么多，可景點(diǎn)的秩序井然，環(huán)境優(yōu)雅，地面干凈，沒有一人在草坪里拍照、玩耍。這就是簡(jiǎn)單的文明，這也是人們能輕易做到的。
英國(guó)著名教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事?！蔽拿鞫Y儀是一個(gè)人思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，讓我們做一個(gè)與文明同行的人吧！
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