無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
辯論賽主持詞和流程篇一
各位老師、同學(xué)們：
大家好!初二學(xué)年“中學(xué)生上網(wǎng)利與弊”辯論賽即將開始!請(qǐng)?jiān)试S我向 各位同學(xué)介紹今天的各位評(píng)委老師和參賽同學(xué)：坐在我前方的是來(lái)自咱們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)文老師，他們擔(dān)任今天的評(píng)委，從左到右依次是欒澤林主任、王忠林校長(zhǎng)、費(fèi)小梅老師、王坤老師和盛亞波老師。請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來(lái)表示真摯的感謝。坐在我右邊的是正方代表隊(duì)，他們是初二二班的同學(xué)，從一辯開始，依次是史明月、張宇薇、田逸妍、張麗萍，他們的觀點(diǎn)是“中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊”;坐在左邊的是反方代表隊(duì) , 他們是初二三班的同學(xué)，依次是程博、田野、肖美辰、許向陽(yáng)，他們的觀點(diǎn)是“中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利”。請(qǐng)我們以熱烈的掌聲預(yù)祝各位賽手有精彩的表現(xiàn)。
各位老師、同學(xué)，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代悄悄的但不可遏止的到來(lái)了，它對(duì)我們的社會(huì)、學(xué)校和家庭都產(chǎn)生了無(wú)法回避的很大影響。今天的中學(xué)生更是對(duì)這一新生事物產(chǎn)生了極大的興趣。而網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生利與弊的問題，也就成了人們關(guān)注的熱點(diǎn)。下面先聽聽這兩班同學(xué)是怎樣認(rèn)為的吧!
聽了同學(xué)們的回答，我們不得不問：“中學(xué)生上網(wǎng)到底利大于弊，還是弊大于利呢?”下面就請(qǐng)聽聽各位辯手的高見吧。首先由正方一辯開篇立論。
正方一辯激情滿懷，慷慨陳詞，觀點(diǎn)鮮明，有理有據(jù)，看來(lái)已經(jīng)是胸有成竹了。那么我們?cè)倏纯捶捶揭晦q是如何開篇立論的。
反方一辯亦是慷慨激昂，擲地有聲，針鋒相對(duì)，寸步不讓。
看來(lái)雙方都戰(zhàn)略一定，勢(shì)在必得。那么就趕快看看攻辯階段雙方是如何擺開陣勢(shì)，發(fā)難質(zhì)疑，巧妙應(yīng)對(duì)的吧。
好，雙方可謂是你來(lái)我往，兵來(lái)將擋，難分上下。讓我們來(lái)聽各自一辯的攻辯小結(jié)吧。
雙方一辯針對(duì)實(shí)情進(jìn)行了恰如其分的分析，再次重申了自己的觀點(diǎn)，看來(lái)該是短兵相接的時(shí)候了，看看自由辯論階段同學(xué)們?nèi)绾胃黠@神通，唇槍舌劍的吧。
好一個(gè)激烈的自由辯論，雙方氣勢(shì)咄咄逼人，不甘示弱，真是勢(shì)均力敵，不相上下。看看在最后陳詞階段，雙方如何趁熱打鐵，擴(kuò)大戰(zhàn)果，最后摘得桂冠，一舉奪魁的吧。
好，全場(chǎng)比賽時(shí)間到?？吹贸龈魑晦q手意猶未盡，還有許多話要說(shuō)，那好，在評(píng)委統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，商議比賽結(jié)果期間，請(qǐng)下面的各位同學(xué)向任何一位辯手提出一個(gè)問題，請(qǐng)他們進(jìn)行回答。
好，提問就進(jìn)行到這里，勝負(fù)結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，到底誰(shuí)能勝出呢?請(qǐng)聽評(píng)委盛亞波老師宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
感謝盛老師的點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲對(duì)各位評(píng)委公正的評(píng)判表示感謝!
各位同學(xué)，經(jīng)過賽手激烈的辯論，我想，大家對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)利與弊有了一個(gè)更清醒的認(rèn)識(shí)了吧。的'確，網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的影響是多層次、多角度、多方面的，呈現(xiàn)出積極與消極同時(shí)并存、交錯(cuò)影響的復(fù)雜狀態(tài)。中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊，并不在于網(wǎng)絡(luò)本身，而在于上網(wǎng)的人，就看我們抱著什么目的上網(wǎng)。我們更應(yīng)深刻的認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)巨大的資源庫(kù)，交流平臺(tái)，也是一個(gè)垃圾場(chǎng)?；槔?，趨利避害，則是我們舉辦這次活動(dòng)的根本目的。希望同學(xué)們睜開慧眼看網(wǎng)絡(luò)?！盃?zhēng)做文明上網(wǎng)人，共奏網(wǎng)絡(luò)和諧曲”。好，全場(chǎng)比賽到此結(jié)束，謝謝各位老師，謝謝同學(xué)的積極參與，再見!
辯論賽主持詞和流程篇二
辯論賽主持詞(規(guī)則)
各位先生女士請(qǐng)安靜下來(lái)，我們的比賽馬上就要開始了，
比賽開始前，請(qǐng)您將您隨身攜帶的移動(dòng)通訊工具，如手機(jī)、小靈通等調(diào)整到震動(dòng)或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請(qǐng)您配合我們保持賽場(chǎng)的安靜與清潔。感謝您的合作。
各位觀眾，給位來(lái)賓，大家晚上好!歡迎大家來(lái)到西安財(cái)經(jīng)學(xué)院，級(jí)新生辯論賽的現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過前期的選拔賽，每個(gè)學(xué)院已經(jīng)挑出了優(yōu)秀的隊(duì)伍來(lái)參與校級(jí)辯論賽，非常期待他們的表現(xiàn)。
今天在這間教室將舉行兩場(chǎng)辯論賽，首先有請(qǐng)參加第一場(chǎng)辯論賽的兩只隊(duì)伍，他們分別是：
歡迎他們?nèi)雸?chǎng)。(請(qǐng)坐)
坐在我左手邊的是：代表隊(duì);
坐在我右手邊的是：代表隊(duì)。
有請(qǐng)辯手做自我介紹。有請(qǐng)正方。
有請(qǐng)反方。(手勢(shì)示意)
在比賽開始之前，由我來(lái)介紹今天的提示音。(與計(jì)時(shí)員配合)
但是比賽總有勝負(fù)，今天在場(chǎng)的兩組選手都信心十足，志在必得。究竟鹿死誰(shuí)手呢?這還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使雙方的隊(duì)伍都能以一個(gè)最佳的競(jìng)技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵(lì)。
本場(chǎng)比賽的辯題是關(guān)于的話題：
正方所持的觀點(diǎn)是：
反方所持的`觀點(diǎn)是：
需要說(shuō)明的是，雙方立場(chǎng)是由賽前抽簽決定的，所以辯手們的發(fā)言不代表本人觀點(diǎn)。今天雙方選手就要以此為話題進(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論。
首先，由正方一辯做開篇陳詞，時(shí)間是3分鐘，請(qǐng)。(手勢(shì))
感謝正方一辯的發(fā)言，下面請(qǐng)反方一辯做開篇陳詞，闡述反方的觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。
感謝反方一辯的發(fā)言，下面進(jìn)入攻辯階段。首先有請(qǐng)正方二辯選擇反方二辯或者三辯進(jìn)行盤問，問者只準(zhǔn)問，答者只準(zhǔn)答。提問總計(jì)時(shí)不超過30秒?；卮鹂傆?jì)時(shí)不超過1分鐘，總計(jì)時(shí)間1分30秒，請(qǐng)。(比賽期間注意提醒辯手答問規(guī)則)
謝謝，下面有請(qǐng)反方二辯選擇正方二辯或者三辯進(jìn)行盤問。
謝謝，下面有請(qǐng)正方三辯選擇反方二辯或者三辯進(jìn)行盤問。
謝謝，下面有請(qǐng)反方三辯選擇正方二辯或者三辯進(jìn)行盤問。
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請(qǐng)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間是1分30秒。有請(qǐng)(手勢(shì))
謝謝，下面有請(qǐng)反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間也是1分30秒。有請(qǐng)。(手勢(shì))
辯論賽主持詞和流程篇三
這里是我們婁莊中學(xué)高一(4)班舉行的一次的辯論賽，為使我們的辯論賽辦得成功，辦得精彩，這次比賽特邀請(qǐng)了我們的班主任共同策劃、舉辦，希望通過這次辯論賽，能帶給大家更多的啟迪與收獲，并能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。我有幸擔(dān)任本次比賽的主席，也深感榮幸。
下面我首先向大家介紹今天光臨我們比賽現(xiàn)場(chǎng)并擔(dān)任評(píng)委的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：省評(píng)估院的評(píng)估專家，婁莊中學(xué)教務(wù)處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這么多教育局及教研室的領(lǐng)導(dǎo)為我們作評(píng)委，相信也一定會(huì)激勵(lì)我們的選手們超水平發(fā)揮。
首先我們用3分鐘的時(shí)間讓同學(xué)們進(jìn)行一下就題海戰(zhàn)術(shù)的有關(guān)交流。
(3分鐘后，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行調(diào)查，時(shí)間4分鐘)
(完畢)謝謝的精彩的作答。
今天，我們辯論的話題就是：題海戰(zhàn)術(shù)是否有利于學(xué)生成績(jī)的提高?？梢哉f(shuō)這是一個(gè)教育界一直都在爭(zhēng)論不休的話題。昔日，每一位受過教育的過來(lái)人曾幾何時(shí)在題海里拼搏，如今從事教育工作的'教師可曾也指揮自己的弟子演練于題海之中?好的學(xué)習(xí)成績(jī)是否源于此?在新教育理念指導(dǎo)下的基礎(chǔ)教育，題海戰(zhàn)術(shù)是否行得通?教育者能否賦予它新的內(nèi)涵?帶著諸多問題，讓我們一起在辯論中尋找答案。
今天下午進(jìn)行較量的雙方選手都是從我班挑選出來(lái)的精英。我想：今天的辯論會(huì)定會(huì)因他們而精彩。
大家請(qǐng)看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊(duì)，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術(shù)有利于學(xué)生成績(jī)的提高。請(qǐng)正方選手依次作自我介紹(略)。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊(duì)，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術(shù)不利于學(xué)生成績(jī)的提高。也請(qǐng)各位選手依次作介紹(略)。今天的計(jì)時(shí)員是：。
下面我宣布：辯論賽現(xiàn)在開始。首先請(qǐng)正方一辯同學(xué)進(jìn)行開篇立論，注意時(shí)間是3分鐘，有請(qǐng)。
辯論賽主持詞和流程篇四
一、主席宣布比賽開始：
主席：**年江蘇職工醫(yī)科大學(xué)首屆校園辯論賽現(xiàn)在開始。
二、介紹該場(chǎng)評(píng)委和領(lǐng)導(dǎo)：
主席：首先我要向大家介紹一下參加本次比賽的嘉賓和評(píng)委。今天我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了黨委陳永年書記（鼓掌），黨辦周桂華主任（鼓掌），學(xué)工部吳旭東主任和曹永安主任（鼓掌）。今天我們的評(píng)判團(tuán)陣容也特別強(qiáng)大，他們是劉虹老師，萬(wàn)建華老師，柯世懷老師，張良毅老師和李星老師。
三、主席致開場(chǎng)詞：
主席：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽空參加這次辯論賽，相信我們的辯手們一定會(huì)有精彩的表現(xiàn)！現(xiàn)在就開始進(jìn)入今天的第一個(gè)話題——網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生影響的利弊！
從前，人們是天涯海角各一方，而今，人們卻可以有網(wǎng)千里能相會(huì)，從前即使是小國(guó)寡民，人們也是老死不相往來(lái)。而今，人們卻可以千里姻緣一網(wǎng)牽。那網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生的影響到底是利大于弊還是弊大于利？公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。這也是我們今天第一場(chǎng)辯論賽的辯題。
四、主席介紹正反雙方隊(duì)員。宣布隊(duì)員論辯開始：
主席：根據(jù)賽前抽簽的結(jié)果，正方：來(lái)自02級(jí)高護(hù)二班，正方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們所持的觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響是利大于弊”；反方：來(lái)自02級(jí)臨床一班，反方一辯_________，二辯_________，三辯_________，四辯_________，他們的觀點(diǎn)是“網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響是弊大于利”。
（1）雙方一辯開篇立論，由正方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過3分鐘；
主席：下面首先要進(jìn)入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時(shí)間來(lái)陳述觀點(diǎn)。首先有請(qǐng)正方一辯發(fā)言。（掌聲）
主席：感謝_________同學(xué)（正方一辯），謝謝！下面有請(qǐng)反方一辯_________同學(xué)來(lái)陳述觀點(diǎn)，時(shí)間也是3分鐘。
（2）攻辯
正方二辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
反方二辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
正方三辯選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
反方三辯選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。
問方時(shí)間：1.5分鐘
答方時(shí)間：2.5分鐘
主席：感謝_________同學(xué)（反方一辯）！
為了使我們的辯論會(huì)更具攻擊性，接下來(lái)要進(jìn)入的'是攻辯環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們首先有請(qǐng)正方的二辯選反方的二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：?jiǎn)柗綍r(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。好，首先有請(qǐng)正方二辯_________同學(xué)提問。（掌聲）
主席：好，下面我們有請(qǐng)反方二辯_________同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。同樣，問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。
主席：好，下面我們有請(qǐng)正方三辯_________同學(xué)選反方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。
主席：現(xiàn)在進(jìn)行到了攻辯的最后一輪。有請(qǐng)反方三辯_________同學(xué)選正方二、三、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時(shí)間是1分30秒，答方時(shí)間是2分30秒。
主席：感謝_________同學(xué)（最后一個(gè)發(fā)言的人）！
好了，下面進(jìn)入雙方大展辯才的自由辯論階段，雙方累計(jì)用時(shí)各為5分鐘，雙方必須交替發(fā)言，一方時(shí)間結(jié)束，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請(qǐng)。
（4）雙方四辯總結(jié)陳詞，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時(shí)間不超過4分鐘；
主席：時(shí)間到！謝謝雙方辯論員?。ㄕ坡暎?/p>
下面是擴(kuò)大戰(zhàn)果，迎接最后勝利的時(shí)候了，我們希望各路辯手在最后的時(shí)間當(dāng)中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請(qǐng)反方四辯________同學(xué)總結(jié)反方觀點(diǎn)，時(shí)間4分鐘。
主席：謝謝_________同學(xué)（反方四辯）。接下來(lái)請(qǐng)正方四辯_________同學(xué)進(jìn)行總結(jié)陳詞，時(shí)間也是4分鐘。
（5）由觀眾向雙方辯手各提兩個(gè)問題（必須交替向雙方提問），被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問題不應(yīng)超過40秒如遇無(wú)觀眾向某一方提問，則回答時(shí)間由被提問方自由發(fā)言。
主席：感謝雙方的精彩辯論。
在這一片辯論聲中，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響究竟是利大還是弊大呢？還是讓評(píng)判專家們?nèi)X筋吧！接下來(lái)我們請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)為這些辯手們打分。
利用評(píng)委緊張?jiān)u分的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行中場(chǎng)答辯，請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)向雙方辯手各提兩個(gè)問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答，每個(gè)問題回答時(shí)間不超過40秒。（到觀眾席讓同學(xué)們向辯手提問，共4個(gè)同學(xué)提問）
五、評(píng)判團(tuán)進(jìn)行評(píng)議和裁決
六、裁決期間，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法
主席：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在，辯論會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，我想請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)對(duì)我們今天這個(gè)辯題發(fā)表自己的看法。
有沒有誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？（到觀眾席，如果沒有人主動(dòng)談，就上前詢問）
七、評(píng)決開始
1、評(píng)判團(tuán)代表點(diǎn)評(píng)賽況
2、主席宣布比賽結(jié)果
主席：謝謝！下面我們有請(qǐng)?jiān)u判團(tuán)代表點(diǎn)評(píng)賽況。（拿比賽結(jié)果）
主席：謝謝_________老師！
下面我宣布比賽結(jié)果：本場(chǎng)最佳辯手是_____同學(xué)。（掌聲）
本場(chǎng)獲勝方是__________。（掌聲）
在比賽中，___方（敗方）也表現(xiàn)出了儒雅之風(fēng)和良好的辯論技巧，我們用掌聲對(duì)___方同學(xué)（敗方）表示感謝?。ㄕ坡暎?/p>
八、比賽結(jié)束，退場(chǎng)。
辯論賽主持詞和流程篇五
女：論千古風(fēng)流
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：親愛同學(xué)們
合：大家晚上好
女：本次“__杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽由文學(xué)與新聞學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦、文學(xué)與新聞學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦，文學(xué)與新聞學(xué)院辯論隊(duì)協(xié)辦。
男：接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我介紹今晚到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。他們是____
男：再次歡迎各位。
男：從____年到____年，__載春華秋實(shí)，歲月在風(fēng)卷云涌中閑庭信步
女：__載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描繪壯麗
男：有這樣一群人，他們思維敏捷，風(fēng)采卓然
女：有這樣一群人，他們心懷夢(mèng)想，追求堅(jiān)定
男：有人說(shuō)沒有打過辯論的人生是不完整的人生
女：于是他們昂首出此刻辯論賽場(chǎng)，為自我的人生添上這意義非凡的一筆
男：接下來(lái)讓我們共同欣賞一段vcr，一齊去領(lǐng)略一下文新辯論隊(duì)的風(fēng)采
女：請(qǐng)看大屏幕
女：“培養(yǎng)辯論人才，展現(xiàn)文新風(fēng)采”不只是一句口號(hào)，更是文新辯手們的追求。
女：對(duì)了，__哥，你喜不喜歡武俠小說(shuō)
男：當(dāng)然喜歡，那武林中的風(fēng)起云涌、群雄逐鹿能夠激起每個(gè)人心中的豪情
女：都說(shuō)有人的地方就有江湖，難道武林中的道就是爭(zhēng)奪嗎為什么不是和平呢
女：請(qǐng)看大屏幕
女：視頻看完了，相信大家對(duì)這個(gè)問題都有了自我的答案了吧，接下來(lái)，就讓我們一齊看看我們的表演嘉賓們是怎樣詮釋“武林之意在爭(zhēng)。武林之意在和。”這個(gè)辯題的。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)今晚表演賽的主席__（盡早確定）上場(chǎng)。
男：讓我們用掌聲感激各位的對(duì)辯題的精彩詮釋
男：那么接下來(lái)為大家介紹的就是即將帶領(lǐng)你們走上辯論征程的辯導(dǎo)們，讓我們掌聲有請(qǐng)各班辯導(dǎo)上場(chǎng)。
女：他們是。。。。。。
男：來(lái)，同學(xué)們，再一次用掌聲為你們的辯導(dǎo)，也為自我的班級(jí)加油！
女：掌聲歡送各位辯導(dǎo)
女：好的，本屆“__杯”新生辯論賽將在下周舉行預(yù)選賽，屆時(shí)將首先淘汰一個(gè)班級(jí)。
男：那么接下來(lái)有請(qǐng)各班領(lǐng)隊(duì)上臺(tái)抽取參加預(yù)選賽的班級(jí)以及他們的辯題，有請(qǐng)禮儀。此刻我們手中有九個(gè)信封，每個(gè)信封中有一張紙條，其中兩張寫有辯題及正反方，另外七張是空白。抽到帶有辯題的兩個(gè)班級(jí)將參加預(yù)選賽。
女：好的，將要參加預(yù)選賽的兩個(gè)班級(jí)是正方：___班，他們的辯題是：
男：反方：___班，他們的辯題是：
女：好的，請(qǐng)參加預(yù)選賽的兩個(gè)班好好準(zhǔn)備，期待你們下周的精彩表現(xiàn)?？墒?，需要提醒的是：你們當(dāng)中將會(huì)有一個(gè)班級(jí)被淘汰，另一個(gè)班級(jí)將與其他七個(gè)班進(jìn)入下一輪比賽。
男：唇槍舌戰(zhàn)，誰(shuí)能撥弄乾坤
女：能人輩出，群戰(zhàn)辯論舞臺(tái)
男：相信在此次文心杯辯論賽中，各位參賽同學(xué)必須能收獲智慧與友誼
女：是的，也讓我們共同祝愿此次比賽能圓滿成功
男：我宣布，文學(xué)與新聞學(xué)院第__屆“__杯”新生辯論賽開幕式暨表演賽圓滿結(jié)束
女：感激各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓的到來(lái)，也感激各位同學(xué)的參與
男：朋友們
合：再見
辯論賽主持詞和流程篇六
開場(chǎng)白：
第二場(chǎng)是：你認(rèn)為法律有情(正)還是法律無(wú)情(反)?下面我介紹一下參加第一場(chǎng)辯論賽的選手：正方：__班，他們的觀點(diǎn)是：我們是因?yàn)楦梢恍兴圆艕垡恍械?反方：__班，他們的觀點(diǎn)是：我們是因?yàn)閻垡恍兴圆鸥梢恍械摹?/p>
現(xiàn)在我宣布預(yù)賽第一場(chǎng)辯論正式開始，下面請(qǐng)以熱烈的.掌聲歡迎各位參賽隊(duì)員上場(chǎng)。
結(jié)束語(yǔ)：
首先由反方先開始，雙方交叉應(yīng)答，有請(qǐng)反方，
經(jīng)過你來(lái)我往的自由辯論環(huán)節(jié)，讓我們平復(fù)一下心境，此刻讓我們的四辯來(lái)總結(jié)整場(chǎng)比賽：
首先有請(qǐng)反方，
聽完反方同學(xué)的總結(jié)，讓我們來(lái)看看正方同學(xué)是怎樣針對(duì)全場(chǎng)觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)的.
有請(qǐng)正方，
到此，我們整場(chǎng)辯論比賽的環(huán)節(jié)就結(jié)束了，此刻請(qǐng)同學(xué)們耐心等待評(píng)委們給出比賽結(jié)果。
此刻，比賽的最終結(jié)果已經(jīng)在我手中，獲得本場(chǎng)比賽的優(yōu)秀辯手的是：__
祝賀這位同學(xué)，最終，本次辯論賽獲勝的隊(duì)伍是：__代表隊(duì)
辯論賽主持詞和流程篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好! 歡迎大家光臨鄭州市第六十三中學(xué)20_年“是非觀”主題辯論賽比賽現(xiàn)場(chǎng)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席我們今天比賽的領(lǐng)導(dǎo)及評(píng)委老師。他們是：
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!
在比賽開始前，我來(lái)宣布比賽規(guī)則和會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：本次辯論賽包括開篇立論、盤問攻辯、自由辯論段、賽場(chǎng)互動(dòng)、總結(jié)陳辭五個(gè)階段。
按照慣例，在比賽開始前，我宣布一下本場(chǎng)比賽各辯手注意事項(xiàng)：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話;
2、不可進(jìn)行人身攻擊;
3、尊重主席及評(píng)委的評(píng)判;
4、把握好發(fā)言時(shí)間，時(shí)間到時(shí)都會(huì)有提示。
同時(shí)我還想提醒在場(chǎng)的觀眾朋友，我們主張各位觀眾對(duì)雙方辯手的精彩表現(xiàn)予以充分的肯定和鼓勵(lì)，但不提倡用刻意的喝彩打斷我們辯手的陳詞，以免影響選手的正常發(fā)揮。
今天進(jìn)行的是 賽第 場(chǎng)，本場(chǎng)辯論賽的主題是：
正方觀點(diǎn)是：
反方觀點(diǎn)是：
根據(jù)之前的抽簽結(jié)果，對(duì)陣的雙方分別是正方——八 班代表隊(duì)，反方——八 班代表隊(duì)。讓我們用掌聲歡迎雙方代表隊(duì)入場(chǎng)。
坐在我右手邊的是正方代表隊(duì)，請(qǐng)正方隊(duì)員依次介紹，一辯首先開始，時(shí)間不超過30秒;
坐在我左手邊的是反方代表隊(duì)，請(qǐng)反方隊(duì)員進(jìn)行自我介紹，一辯首先開始，時(shí)間不超過30秒。
感謝各位辯手的精彩的自我介紹。俗話說(shuō)：狹路相逢勇者勝，今天看來(lái)，雙方不僅要斗勇更更要斗智。我衷心祝愿辯手們能夠發(fā)揮他們的最佳水平，給大家一個(gè)精彩的展現(xiàn)。
好，我宣布，鄭州市第六十三中學(xué)20_年“是非觀”主題辯論賽 賽第 場(chǎng)正式開始，首先由雙方一辯進(jìn)行開篇立論陳詞。時(shí)間各占三分鐘。
有請(qǐng)正方一辯。
好，剛才正方一辯對(duì)自己的觀點(diǎn)作了立論陳述，現(xiàn)在我們來(lái)看看反方是如何破題立論的。請(qǐng)反方一辯發(fā)言。請(qǐng)!
感謝反方一辯，剛才正反雙方都表明了自己的立場(chǎng)，并作出了精辟的闡述。接下來(lái)我們進(jìn)行辯論的第二階段盤問攻辯階段。
規(guī)則是：首先正方二辯盤問反方二辯、正方三辯盤問反方三辯各一個(gè)問題，反方必須做正面回答，不得回避，不得反問，不能把問題拋給正方。
反方三辯回答完畢后，反方二辯盤問正方二辯、反方三辯盤問正方三辯各一個(gè)問題，正方必須做正面回答，不得回避，不得反問，不能把問題拋給反方。
每次提問時(shí)間不超過20秒，正方每次回答時(shí)間不超過30秒。 計(jì)時(shí)開始。
主席：謝謝雙方辯友的精彩攻辯，大家的確可以看出這是一場(chǎng)勢(shì)均力敵的較量。接下來(lái)進(jìn)入大家最為期待的、最具挑戰(zhàn)性的自由辯論階段。
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間結(jié)束。
(2)自由辯論時(shí)間總共為10分鐘，正反方時(shí)間不再單獨(dú)劃分時(shí)間，
(3)在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。 好、我宣布自由辯論正式開始，首先從正方開始。
好，剛才這段自由辯論可謂刀劍往來(lái)、字字珠璣啊!感謝雙方辯手為我們帶給我們精彩的自由辯論，接下來(lái)進(jìn)入賽場(chǎng)互動(dòng)階段。此階段里評(píng)委或觀眾可向正反方一、二、三辯任意一位辯手提問并可以展開短時(shí)間的辯駁，除四辯外的隊(duì)友可補(bǔ)充回答，各隊(duì)用時(shí)各為4分鐘。
要求：
提問者只能對(duì)一個(gè)選手提問一個(gè)問題，且提問時(shí)間限定在30秒;
正反雙方親友團(tuán)不得連續(xù)三次向同一辯手發(fā)問。
首先請(qǐng)觀眾朋友向反方辯手進(jìn)行提問。
謝謝這位觀眾的提問和反方辯手的作答。 接下來(lái)請(qǐng)觀眾朋友向正方辯手進(jìn)行提問。 謝謝這位觀眾的提問和正方辯手的作答。
主席：好了，感謝觀眾的熱情提問和各位辯手的精彩作答。接下來(lái)進(jìn)行總結(jié)陳辭環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中正反方四辯就自己的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)性陳辭。時(shí)間3分鐘。首先有 請(qǐng)反方四辯。
謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是3分。 辯論賽進(jìn)行到此，再次感謝各位辯手精彩的辯論。究竟哪方獲勝，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委會(huì)給大家一個(gè)客觀公正的答案。請(qǐng)各位評(píng)委離席評(píng)議。
接下來(lái)有請(qǐng) 對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，大家歡迎。 感謝 精彩的點(diǎn)評(píng)，相信各位辯手從點(diǎn)評(píng)中也都有所收獲。
下面我宣布本場(chǎng)比賽最佳辯手是： 方 辯 同學(xué);獲勝的班級(jí)是 班代表隊(duì)，掌聲祝賀。
鄭州市第六十三中學(xué)20_年“是非觀”主題辯論賽 賽第 場(chǎng)到此圓滿結(jié)束。請(qǐng)大家用掌聲歡送領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師們先行退場(chǎng)。
辯論賽主持詞和流程篇八
女：好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯同學(xué)開始，時(shí)間4分鐘，請(qǐng)。
男：謝謝!現(xiàn)在我們請(qǐng)正方四辯同學(xué)為正方作總結(jié)性陳述，時(shí)間也是4分鐘。請(qǐng)。
男：非常感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。那么接下來(lái)我們將進(jìn)入提問階段：由觀眾分別向正、反方提出兩個(gè)問題(問題經(jīng)、評(píng)委認(rèn)證合格后方可回答)，僅可由一位辯手回答，不計(jì)時(shí)。
女：今天圍繞著“對(duì)于不誠(chéng)信的人需不需要講誠(chéng)信”，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)，所以不論最終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報(bào)以最熱烈的掌聲!!
女：在比分揭曉之前，先請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委嘉賓對(duì)今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，有請(qǐng)，大家歡迎
張?，F(xiàn)在由我來(lái)公布比賽的最終得分
本場(chǎng)比賽的最終獲勝方是方。
女：辯論賽不僅是一種高級(jí)的智力游戲，它所引發(fā)出來(lái)的知識(shí)與智慧，特別是辯手們表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性的風(fēng)采和整體的青春魅力，我認(rèn)為都超越了辯論本身。辯手們充分展現(xiàn)的風(fēng)采也使我們大開了眼界，再次感謝雙方辯手為我們奉獻(xiàn)了這樣一場(chǎng)精彩的辯論賽。
男：好，感謝各位評(píng)委嘉賓的到來(lái)，感謝現(xiàn)場(chǎng)觀眾的參與，今天的辯論賽到此結(jié)束!謝謝。
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