讀后感，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇一
今天，我讀了《走一步，再走一步》一文，心情久久不能平靜。這篇文章給我感受很多。文章作者是莫頓·亨特，采用第一人稱“我”的寫法，寫了小時(shí)侯體弱多病的“我”，和四個(gè)小伙伴玩彈子游戲玩厭了，都想找些新鮮的花樣來(lái)玩。于是其中一個(gè)孩子提議爬懸崖?！拔摇辈幌胍?yàn)椴桓乙矡o(wú)力爬懸崖而被小伙伴們說(shuō)成膽小鬼，就應(yīng)和著跟著他們?nèi)ヅ缿已?。?dāng)爬到三分之一的路程，就氣喘吁吁，終因體力難支，既爬不上去，也下不來(lái)，被困在了懸崖上。也同時(shí)被伙伴們?nèi)釉诹藨已?，孤苦、惶恐、啜泣。直到天黑盡了，好友杰利叫來(lái)我父親，我便在父親的電筒光引導(dǎo)下，走下懸崖?！皬牟灰胫嚯x有多遠(yuǎn)?！薄澳阒灰胫闶窃谧咭恍〔健！边@是父親“救助”我走下懸崖時(shí)說(shuō)的話。這句話有著深刻的人生哲理：在人生的路上會(huì)常常遇到意想不到的困境和挫折，我們只有著眼現(xiàn)實(shí)，著眼當(dāng)前，走好眼前的'第一步，就能逐步邁向成功的彼岸。
人們不是常說(shuō)，良好的開端就是成功的一半嗎？“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方?！边@是文章中父親指導(dǎo)“我”爬下懸崖時(shí)說(shuō)一句話。這讓我想到，人生路途艱險(xiǎn)，困難重重。凡事只要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走好，走穩(wěn)，只有認(rèn)真解決掉眼前的一個(gè)個(gè)困難，最終能攻克巨大的困難，贏得最后的勝利。文中的父親是一個(gè)明智、負(fù)責(zé)人的父親，是懂得教育的好父親。文中的父親完全可以爬上懸崖，將“我”從懸崖上抱下來(lái)，可他沒(méi)有。而他是耐心地指點(diǎn)“我”，讓“我”自己克服體力、心理等障礙走下懸崖。倘若他把“我”抱下了懸崖，“我”不會(huì)體驗(yàn)到人是怎么走出困境的心境，再遇上這樣的險(xiǎn)境，會(huì)同樣顯得手足無(wú)措，毫無(wú)辦法，“我”將變?yōu)橐粋€(gè)懦弱無(wú)能的人。讀罷文章，我覺(jué)得應(yīng)該感謝文中這位偉大的父親，是他讓我們明白了許多道理，人生不是一帆風(fēng)順的，總伴有坎坷與磨難，只有充滿信心，細(xì)心扎實(shí)走好每一步，才能抵達(dá)幸福的人生彼岸。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇二
閱讀是我們每日都不可丟棄的一種修養(yǎng)，因?yàn)樗梢越o我們帶來(lái)無(wú)盡的思考。
迄今為止，我看過(guò)了很多值得一提的好書，有《魯濱遜漂流記》、《伊索寓言》……這些都是給了我很多深思的書，但要說(shuō)哪一本我最想反復(fù)閱讀，當(dāng)然非《三國(guó)演義》莫屬。
自從三國(guó)出世來(lái)，就一直受到人們的追捧，這本書成了家里必備的一本書，現(xiàn)在有很多的書籍是越新越好，而三國(guó)卻是越經(jīng)典越有其味。
提到這本書，作者我要詳細(xì)的介紹一下，羅貫中這個(gè)不太起眼的名字，沒(méi)想到他卻創(chuàng)造了一本奇書，他生于元末，猝于明初，據(jù)說(shuō)在朝廷更替的變動(dòng)中，它曾參加了張士誠(chéng)的起義活動(dòng)，在寫《三國(guó)演義》一書時(shí)，他一方面剔除了司馬仲相陰斷獄，劉備太行山落草之類荒誕的情結(jié)，添加了一些正史和詩(shī)詞書表以加強(qiáng)歷史性，另一方面又對(duì)藝術(shù)進(jìn)行了大量加工。
使得文字流利，形象生動(dòng)，故事情節(jié)上豐富多彩，他作為一個(gè)杰出的小說(shuō)家與戲劇家，羅貫中除了《三國(guó)演義》外，還著有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘?zhí)莆宕萘x傳》及雜劇《宋太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》等杰出的文學(xué)作品。
《三國(guó)演義》的故事精彩紛呈，分一百二十回，優(yōu)秀的片段很多，有連環(huán)計(jì)，一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計(jì)，董太師大鬧風(fēng)波亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒，犯長(zhǎng)安李催聽賈詡”中選的，故事為董卓進(jìn)京后廢殺少帝，縱兵殺掠奸淫，無(wú)惡不作，越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成，一死一逃;渤海太守袁紹聯(lián)絡(luò)17路諸侯討伐失敗，董卓更加驕橫殘暴寫起。
司徒王允表面趨奉董卓，回到府中憂心如焚，仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻(xiàn)身，與王允共定“連環(huán)計(jì)”：先將貂嬋許嫁呂布，后獻(xiàn)與董卓;貂嬋從中取便，離間董卓呂布父子反目。王允又多方結(jié)好友呂布，曉而大義，終于使呂布?xì)⑺懒硕?，為朝廷出掉了大惡?/p>
這一段故事情節(jié)波瀾起伏，人物性格鮮明，董卓的驕橫跋扈，王允的.深謀不漏，呂布的反復(fù)無(wú)常，均令人過(guò)目不忘，貂嬋雖然是虛構(gòu)的人物，但是仍然如見其人，如聞其聲，很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。
我覺(jué)得《三國(guó)演義》真如它的開篇詞說(shuō)的一樣，滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花濤盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁椎上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。
古今多少事，都付笑談中。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇三
20xx年寒假，我拜讀了萬(wàn)瑋編著的《遭遇問(wèn)題學(xué)生》之后，頗有感觸，問(wèn)題學(xué)生我也遇見了很多，甚至有些學(xué)生的問(wèn)題和我有很大關(guān)系，我們做教師的應(yīng)該盡量去解決問(wèn)題學(xué)生的心理困惑和現(xiàn)實(shí)困境，而不是問(wèn)題學(xué)生的制造者，因此，我有如下感觸：
第一，遇到問(wèn)題學(xué)生時(shí)，我們先不要急躁，要冷靜分析問(wèn)題學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題的原因有哪些，是來(lái)自家庭的，還是社會(huì)的，是來(lái)自心理的還是生理的。只有分析清楚問(wèn)題的成因，我們才能對(duì)癥下藥，因材施教。同時(shí)，我們還要弄清問(wèn)題學(xué)生的問(wèn)題屬于哪個(gè)方面的，是學(xué)習(xí)方面的，還是情感方面的，是交往方面的還是社會(huì)方面的，然后積極尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，就能比較集中精力克服問(wèn)題學(xué)生了。
第二、遇到問(wèn)題學(xué)生時(shí)要有耐心，要有包容之心，要有平等之心，要有愛(ài)心對(duì)待問(wèn)題學(xué)生，其實(shí)，他們的問(wèn)題不是一朝一夕形成的`，就是因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏真正的關(guān)愛(ài)、理解和包容，日積月累才形成問(wèn)題的，因此幫助問(wèn)題學(xué)生就要耐心和他們溝通，平等對(duì)待他們，保護(hù)他們的自尊心，包容他們?cè)趹?zhàn)勝自身問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)的反復(fù)，這樣才能真正幫助他們樹立信心，解決問(wèn)題，真正轉(zhuǎn)變學(xué)生。
第三、對(duì)學(xué)生的問(wèn)題采取的方式方法盡量是溝通為主，不譏諷打擊、歧視學(xué)生，以免再制造新的問(wèn)題?，F(xiàn)代學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，從小父母過(guò)多的關(guān)愛(ài)，使他們心靈特別脆弱，經(jīng)不起任何挫折考驗(yàn)，所以我們?cè)诮逃麄儠r(shí)，要正面引導(dǎo)，克制怒氣，心平氣和地教育他們，避免激化矛盾，使我們的苦心費(fèi)力不得好，事倍功半，要把握好分寸，適可而止，點(diǎn)到即可，放長(zhǎng)線，用心觀察，耐心等待，幫助學(xué)生克服缺點(diǎn)，不可急于求成，要給學(xué)生解決問(wèn)題的時(shí)間。
總之，只有我們用愛(ài)心，真正是為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切著想，相信我們以后遭遇問(wèn)題學(xué)生時(shí)都會(huì)沒(méi)問(wèn)題的。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇四
這天，媽媽拿來(lái)一張報(bào)紙讓我看，里面寫著今年高考狀元的采訪資料，我無(wú)意間看到了那個(gè)男狀元喜歡看《簡(jiǎn)愛(ài)》。本來(lái)我沒(méi)放在心上，但是，學(xué)期結(jié)束時(shí)老師又發(fā)來(lái)一張讀書單，竭力推薦《簡(jiǎn)愛(ài)》。心里想：高考狀元喜歡看的書，我看了也有可能受益匪淺，便要求媽媽給我買一本。媽媽當(dāng)然同意啦!第二天就給我買了一本。
我迫不及待地看起來(lái)，看完后，十分感動(dòng)。里面先寫了簡(jiǎn)愛(ài)小時(shí)候被她的舅舅收養(yǎng)。舅舅死后，她的舅媽及家人，千方百計(jì)虐待她，還把她送進(jìn)了福利學(xué)校。在那里，她當(dāng)了學(xué)生四年，教師兩年。
簡(jiǎn)愛(ài)想找份好工作，便貼了告示，聲明想當(dāng)一名家庭教師。沒(méi)過(guò)多久，她的告示就有人回復(fù)了。是羅切斯特的管家――費(fèi)爾法克斯太太。她要求簡(jiǎn)愛(ài)教阿黛勒。(阿黛勒是羅切斯特先生的養(yǎng)女。)
幾天后，那個(gè)很晚才顯身的主人最后出現(xiàn)了。簡(jiǎn)愛(ài)在幫費(fèi)爾法克斯太太寄信時(shí)，碰巧遇到了匆匆趕回來(lái)的羅切斯特先生，不留意把他撞倒了。簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)明了自我的身份，而羅切斯特先生卻口中喃喃自語(yǔ)：“原先是這樣啊……”這時(shí)，他們的感情故事就開始了。
羅切斯特先生回家后，曾多次問(wèn)簡(jiǎn)愛(ài)他這個(gè)人怎樣樣，簡(jiǎn)愛(ài)都語(yǔ)無(wú)倫次。
之后，他們的關(guān)系越來(lái)越好，到了戀愛(ài)的關(guān)系。最后，他們就想在教堂結(jié)婚。誰(shuí)知，當(dāng)婚禮快要結(jié)束的時(shí)候，有人突然說(shuō)這次的婚禮不合法。原先，羅切斯特先生還有一個(gè)妻子，被他關(guān)在一個(gè)房子里，這個(gè)女瘋子差點(diǎn)要了他們的`命，第一次逃出來(lái)想用火燒死羅切斯特先生，幸好簡(jiǎn)愛(ài)及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
這時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)再也受不了，就逃出了那里。意外地碰到了她的表哥――約翰。還受到了她叔叔的遺產(chǎn)，兩萬(wàn)英鎊，她把那些錢平均分給了兄弟姊妹。
幾年后，簡(jiǎn)愛(ài)想回去看望羅切斯特先生，誰(shuí)知，那里已經(jīng)被大火燒成了廢墟，羅切斯特先生變成了殘廢:一只右臂斷了，雙眼失明腿也瘸了。簡(jiǎn)愛(ài)看到他的樣貌，便決定和他結(jié)婚，因?yàn)槟莻€(gè)瘋女人已經(jīng)在大火中被燒死了。最后，他們結(jié)了婚，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本書，我十分感動(dòng)。主人公簡(jiǎn)愛(ài)雖然生活坎坷，受盡磨難。但她始終不屈從世俗壓力，自強(qiáng)自立，追求人生幸福。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇五
這幾天，我讀了《讓孩子學(xué)會(huì)珍惜與感恩的經(jīng)典故事》。我喜歡讀這些故事，它大多告訴我們的道理是：不要貪婪，要善良，要感恩。
比如故事“金烏鴉”，說(shuō)的是古時(shí)候，有一個(gè)善良的小姑娘，她很窮，但她和媽媽在一起總是樂(lè)呵呵的。有一次，媽媽叫她去曬米，她一直把飛來(lái)的鳥趕走，卻飛來(lái)一只金烏鴉，吃光了米，小姑娘哭了起來(lái)，金烏鴉請(qǐng)小姑娘到家里做客，小姑娘吃了飯，拿了小禮物就回家。壞女孩也學(xué)小姑娘，想得到更多的禮物，每次都選最好最大的，但打開之后卻不一樣，大禮物盒里裝得卻是一條毒蛇。這故事告訴我們：知足的人想要得到的很少，卻會(huì)意外收獲豐厚的'饋贈(zèng);不知足的人喜歡獅子大開口，什么都想要最好的，而等待他們的往往是一條吃人的毒蛇。
我也有過(guò)貪婪的想法：有一次，我和哥哥玩丟石頭的游戲，誰(shuí)丟得遠(yuǎn)誰(shuí)就勝利。游戲開始了，哥哥拿了塊小石頭，丟了好遠(yuǎn)，估計(jì)有七八米;我貪心，拿了塊大石頭，只丟了兩米。哥哥勝了，盲目的貪婪使我輸了比賽。
珍惜每一次獲得，感恩每一次賜予，生活會(huì)在不經(jīng)意間給我們更大的驚喜與收獲!
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇六
讀完《老人與?！吩谖易x過(guò)的眾多書籍中，唯一真正打動(dòng)我的是著名作家海明威的《老人與?！贰！独先伺c?！芬粫v述了一個(gè)故事。古巴老漁民圣地亞哥連續(xù)84天沒(méi)有釣到魚，被其他漁民視為失敗者，但他堅(jiān)持了下來(lái)，終于釣到了一條大馬林魚。雖然魚被咬掉了，但沒(méi)有什么能摧毀他的英勇意志。這本書向我們揭示了一個(gè)道理：人不是天生就會(huì)失敗，一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗。以前，當(dāng)我做一些不順利的事情時(shí)，我會(huì)退縮，有時(shí)會(huì)說(shuō)幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)方面，只要幾次考試不理想，我就沒(méi)有信心。
讀完這本書，我才知道自己的不足。我不再因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的一兩次失敗而失去信心。我在考試中越失敗，考試就越好。在《老人與?！分校陋?dú)的老漁夫圣地亞哥不再只是一個(gè)硬漢。他所體現(xiàn)的精神價(jià)值，是對(duì)古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。（在《老人與?！分?，海明威終于為他心愛(ài)的硬漢找到了靈魂。這個(gè)靈魂是人類永恒的價(jià)值。這個(gè)價(jià)值包括人類的自信。圣地亞哥繼續(xù)出海八十四天后，沒(méi)有釣到魚。但是，“眼睛像海水一樣藍(lán)。他們是愉快的，而不是氣餒的。”原本跟隨圣地亞哥釣魚之旅的孩子，談到當(dāng)他父親叫他到另一條船上時(shí)，他說(shuō)：“他沒(méi)有多大信心?！薄笆堑?，”老人說(shuō)。“但我們有，你不覺(jué)得嗎？”
圣地亞哥的自信是絕對(duì)的自信，是不隨環(huán)境變化而改變的自信，是不需要和別人比較的自信。在圣地亞哥的生存哲學(xué)中，人們即使遇到極端的厄運(yùn)，也只有自信。人活著，唯一確定的就是死。此外，也沒(méi)有什么可以依賴的.。人的一生都是偶然的，支撐人生存下去的勇氣的，只有自信。如果失去了自信，倒霉了這么多天，圣地亞哥還有勇氣和毅力去釣魚嗎？所以，人要自信才能活，不自信是買不起的奢侈品。因?yàn)槭サ貋喐缬兄^對(duì)的自信，他對(duì)被叫走的孩子表現(xiàn)出完全的包容和理解。在這里，海明威展示了自信與寬容之間的聯(lián)系。從物質(zhì)上講，老頭奮戰(zhàn)三天三夜，失敗了；但在人的精神、人的自信和自尊、人的勇氣和拼盡全力的命運(yùn)上，桑提亞哥贏了。畢竟，人真正的勝利，只能是精神的勝利。一個(gè)人的物質(zhì)成就再偉大，也無(wú)法贏得我們崇高的敬意。而只有精神和勇氣的勝利讓我感動(dòng)，讓我為他的悲壯而哭泣，就像跟隨老人的孩子們一樣。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇七
假期，我讀了一本書，名叫《秘密花園》。這本書讓我感觸頗深。
書中主要講了出生在印度，任性而孤僻的富家女孩瑪麗，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的瘟疫變成了孤兒，被送往英國(guó)的親戚家中收養(yǎng)，這座古老的莊園里有高墻深鎖的大花園，十年里從未有人進(jìn)去?，旣惐贿@個(gè)秘密深深吸引，想方設(shè)法闖入這座久已禁閉，荒蕪的花園……誰(shuí)知，這莊大宅子里還生活著一個(gè)所有人都認(rèn)為他要?dú)埣驳哪泻?，他的出生和成長(zhǎng)都與這座花園有關(guān)。
其中，瑪麗小姐原來(lái)非常倔強(qiáng)，人人都不喜歡她，就連她媽媽也一樣。后來(lái)她到了大宅后，性格變得開朗了起來(lái)，還帶動(dòng)了柯林。我要向她學(xué)習(xí)，不能倔強(qiáng)，不能任性，只有開朗樂(lè)觀地活著，善待他人，他人也會(huì)善待你！我以前很任性，不聽話，以后我一定不再倔強(qiáng)，不再大喊大叫，做個(gè)懂事聽話的好孩子！
看完這本書，我贊嘆到：“瑪麗和柯林真是太勇敢了！書的作用太大了呀，可以讓我懂得這么多！”
書，我的'伙伴；書，我的老師；書，我的一切！書伴我走過(guò)童年；書，伴我一生一世！
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇八
那本書我一直珍藏著——魯濱遜漂流記。
放棄，是種念頭，而堅(jiān)持，卻是一種難得的意念，難得的精神。
古人云：騏驥一躍，不能十步;怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。
不知不覺(jué)中，眼前突然出現(xiàn)一片汪洋大海，遠(yuǎn)處有一座孤僻的小島，在靜靜的小島中，只有鳥兒在歌唱，山羊在奔翔，樹木在生長(zhǎng)，花兒在吐露著芬芳。漸漸地，波濤洶涌地海面上，出現(xiàn)了一葉扁舟，劃行著，狂風(fēng)把他的船掀翻，只有他一個(gè)人漂流到這座荒蕪人煙的小島上。
這個(gè)撐舵之人就是——魯濱遜。
他的那種敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命的精神使他一個(gè)人在這僻靜小島上頑強(qiáng)生活，有一種聲音一直在腦海里不停地回蕩著：“放棄吧，這樣生活著有什么意義?不會(huì)有人來(lái)救你的?！钡珗?jiān)持的信念很快打敗了這種想法。最終，把自己從絕望中解救了出來(lái)。
這個(gè)故事讓我不禁想到現(xiàn)在的一些人們，他們有的只因?yàn)槭艿搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折，就產(chǎn)生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來(lái)，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛(ài)自己的生命，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的時(shí)候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，想象一下，魯濱遜當(dāng)年遇到了多大的困難，都能夠克服，而我們現(xiàn)在的這點(diǎn)小麻煩又算得了什么呢?縱使生活中存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福，我們只有多去挖掘、體會(huì)那些精彩與幸福，才會(huì)得到更多的快樂(lè)。
然而，這個(gè)故事又讓我想到了成功人士，那些成功人士無(wú)一不是擁有著堅(jiān)強(qiáng)意志，不屈不撓的精神呢?就像一些卓有成就的科學(xué)家，企業(yè)家，他們也不是一朝一夕就能成功的，而是通過(guò)一定時(shí)間的努力，克服種種困難，并堅(jiān)持下來(lái)才能盡顯輝煌。
有些人雖然生活貧困，謀生艱難，但勇敢地挑起生活的重?fù)?dān)，不向命運(yùn)低頭，最終能夠度過(guò)難關(guān)，享受美好的人生。但是，也有一些人遇到困難和挫折便退縮不前，或滿腹牢騷，怨天尤命，甚至覺(jué)得前路茫茫，喪失了生活的勇氣，不少人因此而草率地了卻生命。相比之下，頑強(qiáng)與懦弱有著多么大的差距。由此看來(lái)，那些成功者也是擁有了對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)遭遇的堅(jiān)定，對(duì)任何事物的持之以恒，堅(jiān)持不懈。
其實(shí)，生活就本身就是一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī);夏天的綠蔭;秋天的收獲;冬天的希望。而有的人卻畫出了春天的寂寞;夏天的焦躁;秋天的凄涼;冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對(duì)生活的態(tài)度。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的精神、意念，和對(duì)生活的熱愛(ài)、憧憬。
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初中學(xué)生讀后感數(shù)篇九
“在苦難中磨練，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)”，這句話說(shuō)的就是青銅與葵花，他們是曹文軒筆下的人物，《青銅葵花》這本書中的主人公。
讀完這本書，我為青銅葵花的苦難生活而感嘆，我又想到了自己。我出生在一個(gè)幸福美滿的家庭，衣食無(wú)憂，有爸爸媽媽、爺爺奶奶疼著，有叔叔阿姨外公外婆寵著，我是多么幸運(yùn)啊!可我常常身在福中不知福，有時(shí)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和媽媽爭(zhēng)吵，現(xiàn)在想想：我做得對(duì)嗎?我應(yīng)該好好反思自己，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜眼前的幸福，別等幸福失去了才知道珍惜，這是《青銅葵花》給我的最大啟示。
?青銅葵花》這本書，值得一看，怎么，你還沒(méi)看嗎?那快去打開它吧，相信你一定會(huì)收獲很多的!
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇十
呼蘭河是蕭紅長(zhǎng)大的地方，經(jīng)過(guò)蕭紅回憶式的描寫，我的眼前仿佛也呈現(xiàn)了一個(gè)同樣美麗的故鄉(xiāng)，呼蘭河竟讓我心馳神往了。書中的語(yǔ)言干凈明朗，清新自然，捧讀時(shí)，有如在山野中綴飲一杯菊花茶，其清香一直繚繞不去。
我喜歡蕭紅的敘事風(fēng)格，也被她筆下的呼和蘭所感染。
蕭紅以自身的童年回憶為線索，在小說(shuō)的七個(gè)章節(jié)中，分別描繪了小城風(fēng)情、家中的親疏人物，以及獨(dú)立旁枝的人物故事。七章雖說(shuō)儼然一體卻又可以各自獨(dú)立，把我?guī)肓松鲜兰o(jì)二三十年代家鄉(xiāng)的生活畫面和風(fēng)土人情中，在感受自然的純樸的同時(shí)也再現(xiàn)當(dāng)?shù)厝藗兤椒猜浜蟮纳瞵F(xiàn)狀和平庸愚昧的精神狀態(tài)。
蕭紅語(yǔ)言自然，天然去雕飾。我認(rèn)識(shí)了那個(gè)高大而慈愛(ài)的祖父，我仿佛看見了，小蕭紅拉著祖父的手，走在通往果園的路上。在燭光掩映的房間里，蕭紅吱吱呀呀地跟祖父學(xué)著”春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥",在夕陽(yáng)的余暉中，他們相視笑著，走到歲月深處。
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇十一
最近，我在看一本書，它叫《汗血野馬》。其中，“雙麂戰(zhàn)狼”這篇故事，深深地打動(dòng)了我。
事情是從一場(chǎng)熊熊大火開始的，一頭母麂跑進(jìn)一戶人家，這戶人家就開始養(yǎng)著這頭麂，不久又多了一只雄麂。
沒(méi)過(guò)多久，危險(xiǎn)就發(fā)生了，一頭母狼把那戶人家的小孩給叼走了。正當(dāng)人們一籌莫展的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了，兩頭麂挺身而出。你一咬，我一踢地矜持著。最后母狼生氣了，它放下孩子，撲向母麂，開始咬了起來(lái)，雄麂一腳把狼踢了下去。狼最后又撲向母麂，雄麂用身體擋住了狼，狼一口咬在了雄麂的脊背上。最后因失血過(guò)多，雄麂永遠(yuǎn)的'倒下了。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了：只要用心觀察，不難發(fā)現(xiàn)在生死關(guān)頭，許多動(dòng)物所表現(xiàn)的忠貞和勇敢，常常令我們?nèi)祟惡诡仯屛覀冏岳⒉蝗?。連動(dòng)物都可以挺身而出，而我們?nèi)祟悶楹尾豢梢阅?我們一定要自信!要勇敢的站出來(lái)!遇到什么危險(xiǎn)都不要退縮!
初中學(xué)生讀后感數(shù)篇十二
《離騷》，冰冷的文字背后，隱藏的是詩(shī)人火熱的心。
曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想。他畢竟沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)擊倒。他不能成為歷史上的政治家，就要成為偉大的詩(shī)人。
有人曾說(shuō)過(guò)：“初讀好書，似遇新友，重讀此書，似會(huì)舊友。”的確如此，第一眼見到《離騷》二字，就覺(jué)得這是一本意味深刻的書籍。果然，大約一看后，無(wú)法真正明白作者想要通過(guò)書來(lái)表達(dá)的情感。反復(fù)斟酌后才略知一二。
“寧溘死一流亡兮，余不忍為此態(tài)也?！边@句是我最難忘的一句。沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但卻在字里行間充分的透露出作者希望報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)家效力的熱衷這情，“我委屈著自己的心智，壓抑著自己的情感，暫且認(rèn)同把譴責(zé)和羞辱一起承擔(dān)。”
是啊，也許屈原那熱血沸騰的心我們終生無(wú)法親身體驗(yàn)，可我相信，就如他所說(shuō)的：“我不能和今人志同道合，但卻心甘情愿沐浴彭咸的遺輝?！?好一幅幽美恬靜的水墨畫卷，好一種看破世俗，紅塵的浩蕩之氣，好一位用生命來(lái)鑄成宏偉詩(shī)篇的屈原。
讀好《離騷》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己整個(gè)心靈都受到了凈化還有對(duì)情感的升華，沒(méi)錯(cuò)，面對(duì)生活，人生的道路，我們都要持有自己的原則，屈原有“芳與澤其雜糅兮，唯玿質(zhì)其猶未兮”一說(shuō)，哪么我們又何嘗不可有自己的看法與堅(jiān)持！
讀好《離騷》雖沒(méi)有完全理解，但是，我卻知道了為何它是一部中國(guó)文學(xué)史上的奇珍瑰寶——它是一部感動(dòng)人們，激發(fā)人們，有強(qiáng)烈藝術(shù)魅力的作品。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
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