大班新年音樂教案反思(精選8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-26 17:35:14
大班新年音樂教案反思(精選8篇)
時(shí)間:2023-10-26 17:35:14     小編:雁落霞

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。

大班新年音樂教案反思篇一

1、能感受新年的節(jié)日氣氛。

2、能用活潑愉快的聲音唱歌。

3、在老師的`帶領(lǐng)下,幼兒能跟著音樂跳舞。

1、音樂磁帶。

2、兔子手偶。

3、表演時(shí)的小道具。

一、導(dǎo)入

1、小朋友們,新年到了,老師帶了一位小客人,她要和我們一起過新年!

你們知道她是誰嗎?你們想看一看嗎?

2、教師請(qǐng)出小客人——兔子寶寶。

3、兔子寶寶要和我們小朋友一起過新年,她帶來了一首好聽的歌請(qǐng)大家來聽一聽。

二、感受歌曲

1、教師范唱歌曲《新年好》一遍。

2、問小朋友們?cè)诟枨新牭搅耸裁矗?/p>

新年好呀,新年好呀。

祝賀大家新年好!

我們唱歌,我們跳舞,祝賀大家新年好!

幼兒回答,教師再用唱的方式告訴幼兒,加深幼兒對(duì)歌曲的記憶。

3、教師鼓勵(lì)幼兒跟唱,在幼兒熟悉曲調(diào)的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒能跟著音樂拍手。

三、師生共同表演。

1、播放音樂《新年好》,教師跟著音樂唱歌跳舞。

2、在《新年好》的音樂中,教師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌邊跳舞。

3、最后請(qǐng)小朋友互相祝福新年快樂!并把祝福帶回家給爸爸媽媽。

大班新年音樂教案反思篇二

1、讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編舞蹈的興趣;

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的理解,能正確的感受美和表現(xiàn)美;

3、讓幼兒體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。

錄音機(jī)、磁帶、與幼兒相同數(shù)量的紅綢帶、手絹等。

1、讓幼兒看電視,關(guān)于新年景象的畫面,讓幼兒感受新年的氣氛,加深對(duì)新年的印象。

2、談話

師:小朋友,過心年是讓我們最開心得事,你們的新年是怎樣過的?

幼:穿新衣、戴新帽、吃餃子、放鞭炮、看花燈,扭秧歌……(小朋友每說一樣都讓他用動(dòng)作表現(xiàn)出來,然后大家跟著模仿。)

3、老師放一段音樂讓小朋友聽,問:你好象看到了什么?聽到了什么?

幼:好象看到貼對(duì)聯(lián)、扭秧歌……,聽到了鑼鼓聲,鞭炮聲……

4、老師幫助把思路理順一下(老師邊說邊和小朋友一起模仿動(dòng)作)

5、放音樂

讓幼兒邊聽音樂邊把上面這段話表演一遍。

6、舞蹈《新年樂》

為幼兒發(fā)放彩條、手絹,分配角色,安排對(duì)形,和幼兒一起編排《新年樂》舞蹈。

活動(dòng)延伸:可以把這個(gè)節(jié)目做為保留節(jié)目,元旦聯(lián)歡時(shí)表演。

大班新年音樂教案反思篇三

1、能唱準(zhǔn)跨度較大的音、掌握好切分音結(jié)構(gòu)。

2、感受新年的熱鬧、快樂的情緒。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

鼓、鈸、鞭炮的聲音。

【活動(dòng)過程】

1、練聲

根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽、然后用“啦”來唱出來。

幼兒園大班音樂教案《新年的笑聲》

2、理解歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。

師:“前幾天我們過的什么節(jié)日???為什么要過這個(gè)節(jié)日呢?”(幼兒討論)

教師總結(jié):因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_始了、人們心里很高興、為了慶祝所以要過元旦這個(gè)節(jié)日。

師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說出敲鼓、放鞭炮)

教師播放放鞭炮的聲音、用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。

師:“為了慶祝這個(gè)節(jié)日、老師還準(zhǔn)備了一首很好聽的歌曲呢!想不想聽聽?。俊?/p>

(教師示范完整的唱一遍)

師:“你感覺老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音?你來學(xué)一學(xué)!”(幼兒說)

師:“那我們?cè)賮硗暾穆犚槐?!這一遍你又聽到了什么?”(幼兒回答)

教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說歌詞、2——3遍

教師帶領(lǐng)幼兒一起來唱歌。集體合唱。

3、體驗(yàn)歌曲的快樂情緒

師:“你在唱這首歌的時(shí)候、你的心情是怎樣的呢?那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說)

師:“那我們根據(jù)你說的`、我們一起來唱一遍、我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)

活動(dòng)結(jié)束

:教師:“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)

大班新年音樂教案反思篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)為歌曲《新年好》配上打擊樂。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和合作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機(jī),鋼琴。

2、教師事先布置好教室?guī)н^年的氣氛。

活動(dòng)過程:

一、復(fù)習(xí)

1、發(fā)聲練習(xí):《蘋果歌》、《我愛我的小動(dòng)物》、《火車快飛》、《講衛(wèi)生》。

2、律動(dòng)練習(xí):《日生活模仿動(dòng)作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。

二、導(dǎo)入活動(dòng)

1、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室,

教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀?

幼兒:有燈籠和對(duì)聯(lián)

師:為什么?我們?cè)鯓觼響c祝新年的到來?

幼兒:我們可以唱歌跳舞還有做游戲。

2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。

三、學(xué)唱新歌《新年好》。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,小朋友你們聽聽鐘老師是怎么樣來慶祝新年的。

2、教師要求幼兒有表情地演唱。

3、請(qǐng)幼兒分男、女演唱,要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。

四、啟發(fā)幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。

1、教師提問:小朋友,你們想用什么動(dòng)作來表示三拍子的節(jié)奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)

2、幼兒聽教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。

3、請(qǐng)個(gè)別樂感強(qiáng)的幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示范表演。

五、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行打擊伴奏

1、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強(qiáng)拍敲擊什么樂器??jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂器。

2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的幼兒分成2——3組,教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo),聽《新年好》音樂打擊樂器。

3、幼兒聽《新年好》音樂,完整地演奏。

4、幼兒換樂器,聽《新年好》音樂一邊唱一邊演奏。

六、進(jìn)行結(jié)束。

教師帶著幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。

大班新年音樂教案反思篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1、能說出新年里感興趣的事,并根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

2、感受新年的熱鬧,體驗(yàn)歡快的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

鈸、鼓、鞭炮、圖譜一張、切分音節(jié)奏譜。

活動(dòng)過程:

一、發(fā)聲練習(xí)

1、運(yùn)用a,la等音發(fā)音練習(xí)

2、談話:小朋友們是怎樣慶祝新年的?新年里,你聽到了哪些聲音?

(1)出示鈸、鼓和鞭炮,認(rèn)識(shí)并模仿它們的.聲音。

(2)學(xué)習(xí)節(jié)奏型xxx/xx/xxx/x0

a、用鈸、鼓和鞭炮的聲音表示節(jié)奏型。b、用身體動(dòng)作表示節(jié)奏型。

二、新年的笑聲

1、幼兒完整欣賞歌曲,初步理解歌詞。

新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里

幼兒集體跟著老師有節(jié)奏地念歌詞,繼續(xù)掌握切分音節(jié)奏。

2、教師示范演唱。提問:你聽見歌里唱了什么?

幼兒回答,結(jié)合圖譜幼兒集體演唱歌曲。

a、幼兒集體學(xué)唱。b、師與幼兒接唱。c、邊唱邊表演。

3、教師小結(jié),表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒唱的.棒。

三、創(chuàng)編歌詞。

1、交流:在新年里你還聽見哪些熱鬧的聲音?

2、師根據(jù)幼兒說的示范編歌詞。

3、幼兒根據(jù)歌曲的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

4、師帶領(lǐng)幼兒演唱新的歌詞。

附歌曲:《新年的笑聲》2/41=e

532│31│543│20│521│27│572│20│533│

新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里,咚咚咚

新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鞭炮里,噼噼噼

15│531│60│5。654│343│234│5—│56654│

嗆嗆咚咚咚嗆。笑得冬爺爺走遠(yuǎn)了,走遠(yuǎn)了,留下了雪花

啪啪噼噼噼啪,笑得春姑娘走來了,走來了,帶來了花瓣

大班新年音樂教案反思篇六

2、根據(jù)幼兒說的示范編歌詞。

3、根據(jù)歌曲結(jié)構(gòu)創(chuàng)編歌詞。

4、師帶領(lǐng)幼兒演唱新的歌詞。

附歌曲:《新年的笑聲》2/41=e

532│31│543│20│521│27│572│20│533│

新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里、咚咚咚

新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鞭炮里、噼噼噼

15│531│60│5.654│343│234│5—│56654│

嗆嗆咚咚咚嗆、笑得冬爺爺走遠(yuǎn)了、走遠(yuǎn)了、留下了雪花

啪啪噼噼噼啪、笑得春姑娘走來了、走來了、帶來了花瓣

322│132│10║

銀亮亮銀亮亮。香噴噴、香噴噴。

大班新年音樂教案反思篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步感知歌曲活潑、歡快的特點(diǎn)及三拍子的節(jié)奏,能模仿教師唱出強(qiáng)拍

2、遷移已有過年經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造出不同的'祝賀動(dòng)作

3、愿意參與活動(dòng),享受與同伴相互祝賀、親熱的動(dòng)作

活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt;音樂《新年好》;視頻《年的來歷》

活動(dòng)過程:

1、觀察圖片,引導(dǎo)幼兒說出過年

2、觀看視頻《年的來歷》,了解過年一些簡(jiǎn)單的習(xí)俗3、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》

4、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌曲動(dòng)作

5、請(qǐng)幼兒當(dāng)小老師,帶領(lǐng)全班幼兒邊唱邊做動(dòng)作

6、全體幼兒共同演唱歌曲教學(xué)反思:《新年好》這首歌歌詞重復(fù)較多,簡(jiǎn)短易懂,所以,我為這節(jié)課增添了讓幼兒了解“年”的來歷,知道一些簡(jiǎn)單的過年的習(xí)俗,在這個(gè)基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)這首歌,學(xué)習(xí)歌曲這一環(huán)節(jié),我首先請(qǐng)幼兒聽歌曲,引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容并說出歌詞,對(duì)于幼兒不太清楚地詞語再三強(qiáng)調(diào),比如“祝賀”一詞;其次,讓幼兒跟隨著鋼琴聲學(xué)唱歌曲,通過清唱了解幼兒唱的薄弱的地方,多次學(xué)唱,最終使幼兒學(xué)會(huì)唱這首歌;在請(qǐng)幼兒當(dāng)小老師這一環(huán)節(jié),幼兒表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣,都很勇敢,能夠在大家面前表現(xiàn)自己,不足之處在于教學(xué)形式可以更豐富一些,比如,讓幼兒表演過年了的情景,相互之間拜年。

大班新年音樂教案反思篇八

1、完整欣賞歌曲、理解歌詞。

新年的笑聲在哪里?新年的笑聲在鑼鼓里。

集體有節(jié)奏地念歌詞、掌握切分音節(jié)奏。

2、示范唱。歌里唱了什么?

結(jié)合圖譜幼兒集體演唱。

a、幼兒集體學(xué)唱。

b、師與幼兒接唱。

c、邊唱邊表演。

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