心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
接新生心得體會篇一
一次真正意義上的高中軍訓(xùn)是我們進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的第一門課程，相信也是影響我們?nèi)松贸痰囊淮翁厥鈿v練。
也許大家在初中高中階段，對高中軍訓(xùn)有過或多或少，或深或淺的體驗，但真正經(jīng)歷大學(xué)軍訓(xùn)后，你們可能恍然間有一番全新的感受，一旦融入，連尋常平淡無奇的學(xué)習(xí)和生活都變的更加充實而有意義。
在如今這個政治穩(wěn)定和諧發(fā)展的社會，我們很難去想像那些鏖戰(zhàn)沙場，兵戈相交，甚至來不及備置靈柩而馬革裹尸的軍人戰(zhàn)士們，有著怎樣的非凡氣質(zhì)與逼人氣魄，我們只能循借著九年前那次舉國關(guān)注的閱兵儀式，去思忖，去揣度，去好好欣賞甚至去享受軍人們偉岸奇崛的颯爽英姿，那種無人能及的風(fēng)采，毫不留情的博得許多人的不絕贊詞與虔誠膜拜!
當(dāng)數(shù)位教官們以矯健的步伐，煥發(fā)的神采，高呼著口號，腳踏著齊步顯示c出軍人雄壯的風(fēng)采時，那又是一種何等攝人心魄的壯觀景象：屈指可數(shù)幾十人的隊列，卻能輕而易舉的營造出絕塵而來的恢弘氣勢;一身棱角分明的軍裝，卻能在不經(jīng)意間產(chǎn)生出戰(zhàn)甲戎裝的視覺效果!原來，無論是出于何種原由，身處何種境地，他們都會以獨屬于軍人的姿態(tài)示人，決不含糊!
簡單的見面儀式讓我們相識，而在訓(xùn)練時的言傳身教中，彼此間又迅速建立起良好的友誼，慢慢便形成了默契。軍訓(xùn)期間的軍事化管理，讓我們過著軍人的生活，漸漸習(xí)慣著軍人的起居，訓(xùn)練中的苦累病痛，我們學(xué)會了在談笑風(fēng)生中咬咬牙咽下，順頰而下的汗與淚，我們學(xué)會了用堅毅的臉龐去承載去面對。凜冽的寒風(fēng)裹挾著雨滴而來，教官們依然身著一套筆挺卻單薄的的軍衣，為我們示范表演，每個軍訓(xùn)歸來的傍晚，他們總會親自陪伴同學(xué)們邁著齊步直至寢室樓下，講評完畢，整整軍帽，銳利的眼神瞬間無蹤，取而代之的，是溫存如水的目光，道一句：天氣涼了，注意保暖。有些羞澀，卻不表露，他們的眼睛被低垂的帽檐遮住，沒有發(fā)現(xiàn)我們疲憊蒙塵的臉上，最真摯誠懇的感激!
時光荏苒，彈指即逝，高中軍訓(xùn)的時限即將來到，我們能夠真正作為半個軍人站立在這片土地上的時間不多了，也許我們?nèi)松虝簲?shù)十載，沒機(jī)會經(jīng)歷血火夢魘，瀚海黃沙的軍旅生涯，但是，教官們身正心純，勇者無畏的教導(dǎo)必將永遠(yuǎn)銘記于心!
接新生心得體會篇二
在大學(xué)迎新工作中，我們擔(dān)當(dāng)著接待新生的重任。在迎新工作中，我們要盡職盡責(zé)，為新生提供高質(zhì)量的服務(wù)。首先，我們要做好接新生前的準(zhǔn)備工作，包括了解新生背景情況、了解入學(xué)流程等。其次，在迎新活動中，我們要主動熱情地向新生打招呼，并感受他們的情緒，為他們提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。最后，在接新生的過程中，我們應(yīng)注意保護(hù)新生的權(quán)益，保證新生感受到公平、公正、合理的待遇。
第二段：細(xì)致入微，關(guān)懷新生
在接新生的過程中，我們應(yīng)為新生提供細(xì)致入微的關(guān)懷。首先，我們要密切關(guān)注新生的需求和期望，及時解答他們的問題，為他們提供所需要的信息和資源。其次，我們要多關(guān)注那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的新生，因為他們可能面臨更多的獨立和適應(yīng)困難。我們可以提供一些額外的服務(wù)和幫助，幫助他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境。最后，我們還可以為新生安排一些社交活動，促進(jìn)他們之間的交流和互相認(rèn)識，幫助他們建立友誼和支持網(wǎng)絡(luò)。
第三段：耐心傾聽，積極引導(dǎo)
在接新生的過程中，我們要耐心傾聽新生的心聲，并積極引導(dǎo)他們。新生在面對新環(huán)境和新挑戰(zhàn)時，常常感到困惑和無助。我們可以通過傾聽他們的話語和故事，了解他們的思維狀況和個人需求，在需要的時候給予適時的建議和指導(dǎo)。同時，我們也要鼓勵新生發(fā)表自己的意見和想法，并尊重他們的選擇和決定。通過與新生的良好溝通和指導(dǎo)，我們可以幫助他們更好地面對挑戰(zhàn)和解決問題。
第四段：展示能力，教育引導(dǎo)
在接新生的過程中，我們要展示自己的能力，并通過教育引導(dǎo)的方式幫助新生成長。作為新生的接待員，我們應(yīng)該展示我們的專業(yè)知識和技能，讓新生感受到我們的專業(yè)素養(yǎng)和能力。在與新生的交流中，我們還可以通過分享自己的經(jīng)驗和故事，給予他們啟示和鼓勵，激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。通過教育引導(dǎo)的方式，我們可以幫助新生在大學(xué)階段充分發(fā)展自己的潛力，提高他們的綜合素質(zhì)和能力。
第五段：收獲感動，激勵繼續(xù)
通過接新生的工作，我們不僅能夠幫助新生順利過渡到大學(xué)生活，還能收獲許多感動和滿足感。當(dāng)我們看到新生在大學(xué)的第一天興奮地踏入校園，當(dāng)我們看到新生在大學(xué)的第一次考試中取得好成績，當(dāng)我們看到新生在大學(xué)的第一次演講中自信滿滿，我們會感到驕傲和喜悅。這些感動和喜悅會激勵我們繼續(xù)為新生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：
接新生是一項重要的工作，需要我們盡職盡責(zé)，提供高質(zhì)量的服務(wù)。在接新生的過程中，我們應(yīng)該細(xì)致入微、關(guān)懷新生，耐心傾聽、積極引導(dǎo)，展示能力、教育引導(dǎo)，努力為新生的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過接新生的工作，我們不僅可以幫助新生順利過渡到大學(xué)生活，還能收獲許多感動和滿足感，激勵我們繼續(xù)為新生的成長和發(fā)展努力奮斗。
接新生心得體會篇三
一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是悲哀的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為了命運的奴隸。
而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。
生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L新的篇章。
我以為這句話是對人一生發(fā)展的詮釋，每個大學(xué)生都應(yīng)該對自己一生的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，剛開始的時候，我認(rèn)為職業(yè)距我這個大二年級的我來說是非常遙遠(yuǎn)的事，但是，自從上過這門課程后，我認(rèn)為這門課程對我們的一生都是十分受用的，因為它能使我們對自己的一生有一個客觀的，切合實際的規(guī)劃。
職業(yè)生涯:是指一個人一生工作經(jīng)歷中所包括的一系列活動和行為。
職業(yè)生涯規(guī)劃分為個人的職業(yè)生涯規(guī)劃和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，通過對個人興趣、能力和個人發(fā)展目標(biāo)的有效規(guī)劃，以實現(xiàn)個人發(fā)展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。
就好像做一個項目，一定要有一個計劃書。
我在高考時介于高考的壓力與報考專業(yè)與自己水平的壓力，并沒有有選擇自己最喜歡，最想從事的專業(yè)。
就我個人而言，我對裝潢比較感興趣，并且像在今后從事這個行業(yè)，但是在美術(shù)類高等學(xué)府中，當(dāng)下裝潢專業(yè)也算是個熱門專業(yè)，所以當(dāng)時報考的人數(shù)相當(dāng)多，并且都是具有一定能力的考生，考慮到各個方面的原因，報考了城市環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，好在，藝術(shù)是相同的，我們學(xué)校這個專業(yè)還是能夠提供一定的繪畫場地與一些涉及課程。
大學(xué)生的職業(yè)選擇不是個人面臨就業(yè)時的某個單獨事件，而是貫穿于整個教育的全過程。
許多大學(xué)生在當(dāng)初高考填報志愿時，混淆職業(yè)與專業(yè)的區(qū)別，選擇專業(yè)時帶有一定的盲目性，因此在學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時，高校應(yīng)該指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，指導(dǎo)他們逐步完成對自己職業(yè)生涯的規(guī)劃。
但從現(xiàn)狀來看，此項工作開展的并不容樂觀，據(jù)一項對北京人文經(jīng)濟(jì)類綜合性重點大學(xué)大學(xué)生的調(diào)查中顯示，大部分學(xué)生對自己將來的職業(yè)沒有規(guī)劃:對自己將來如何一步步晉升、發(fā)展沒有設(shè)計的占62。
2%;有設(shè)計的占32。
8%，而其中有明確設(shè)計的僅占4。
9%。
在大學(xué)時，大學(xué)生對自己的發(fā)展規(guī)劃不明確，不能運用職業(yè)設(shè)計理論，規(guī)劃未來的工作與人生發(fā)展方向，這種情況嚴(yán)重影響了學(xué)生對就業(yè)的提前準(zhǔn)備和準(zhǔn)確定位，甚至影響對工作的適應(yīng)性。
所以，從這項調(diào)查我們不難看出，最初的專業(yè)選擇不慎重或是選擇沒有考慮到切身的實際情況是導(dǎo)致將來對職業(yè)規(guī)劃盲目的導(dǎo)火索。
錯誤的、不適合、不恰當(dāng)?shù)膶I(yè)選擇會使我們更加盲目，使我們的眼前一片霧，找不到方向，就像一艘在暴風(fēng)雨中的漁船看不到燈塔。
但是，面對我們不滿意的專業(yè)課，或者是我們不滿意的環(huán)境，我們就坐以待斃嗎?不，我相信，知識都是相通的，所有的知識都是有用的。
我們都知道達(dá)·芬奇是一位偉大大藝術(shù)家，他的《蒙娜麗莎》聞名于世，但他還有不為人知的一面，我想當(dāng)大家提起達(dá)·芬奇的時候80%的人都會說他是個畫家，這不假，但很多人都不知道，他還是個科學(xué)家，發(fā)明家。
他把科學(xué)運用到了繪畫透視中去，為繪畫事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
我想很少有人會把繪畫和物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)聯(lián)系到一起，我想這正是知識的貫通造就了這個杰出的大師。
所以，我們無論身處于何種環(huán)境，都要善于去利用現(xiàn)有的條件，不能被逆境所屈服。
我們應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)知識，在未來的某一天，你所學(xué)的知識都將會有用武之地，無論是你喜歡的或不喜歡的，專業(yè)內(nèi)的或?qū)I(yè)外的。
都應(yīng)該努力去學(xué)。
接新生心得體會篇四
近年來，我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機(jī)床的使用、維修、維護(hù)人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，我們機(jī)電一體化專業(yè)里也開設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門課程，為了提高我們的就業(yè)能力，進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們更清楚更明白更真實地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，第十七、十八周，我們在學(xué)校進(jìn)行了為期兩周的數(shù)控實習(xí)，經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)我對數(shù)控有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識和技術(shù)。
還沒開始實習(xí)的時候，我就在網(wǎng)上搜索相關(guān)知識，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機(jī)械設(shè)備動作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。
現(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計算機(jī)實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能。由于采用計算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實現(xiàn)，均可通過計算機(jī)軟件來完成.
在實習(xí)過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認(rèn)真地對待，認(rèn)真完成每一次老師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。
時光總是匆匆而逝，很快兩個星期就這樣過去了。大三了，我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的.是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。兩的數(shù)控實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
接新生心得體會篇五
新生泰是大學(xué)入學(xué)的一項儀式，意為“新生的泰山”，是新生為了表達(dá)對母校的敬意和感恩之情而舉行的活動。這一傳統(tǒng)活動始于中國古代，歷經(jīng)千年，至今仍保持傳承。每年的新生泰，標(biāo)志著一批新生走過了高中生活的終點，迎來了大學(xué)生活的新起點。在這個莊重而又喜慶的儀式中，新生以跨過泰山的方式，象征著踏入了大學(xué)之門，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第二段：新生泰的儀式流程及感悟
新生泰的儀式流程包括公布運動要求、宣讀誓詞、跨越泰山等環(huán)節(jié)。首先，學(xué)校會公布新生需要完成的一項體育運動，如攀登山峰、騎自行車等，要求新生在開學(xué)前完成，以展現(xiàn)適應(yīng)新環(huán)境、接受新挑戰(zhàn)的勇氣。接著，學(xué)校宣讀誓詞，新生們會一起面向母校的校訓(xùn)牌，莊重宣讀自己的誓言。最后，跨越泰山成為最具象征意義的環(huán)節(jié)，新生們排成隊伍，一起邁步跨越泰山，開始他們在大學(xué)校園的學(xué)習(xí)和生活。
參加新生泰的歷程讓我深感新生活的艱辛和豐富。攀登山峰讓我感受到了體力和意志力的重要性，騎自行車則考驗了我的耐力和堅持。完成了這些任務(wù)后，我對自己有了更多的自信，覺得自己可以面對一切困難和挑戰(zhàn)。而宣讀誓詞時，我深切意識到來到大學(xué)不僅是為了學(xué)習(xí)知識，更是為了傳承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的積淀和文化傳統(tǒng)，并用自己的努力去實現(xiàn)自己的理想。最后，跨越泰山成為我人生中一個重要的里程碑，我把它視為我奮斗的起點，對未來充滿了希望和信心。
第三段：新生泰給新生帶來的影響和意義
新生泰作為一種傳統(tǒng)儀式，不僅有著儀式感，更重要的是它給新生帶來了深刻的影響和意義。首先，新生泰讓新生感受到了大學(xué)對他們的期望和要求，鼓勵他們不斷追求進(jìn)步和超越自我。其次，新生泰拉近了新生與母校之間的距離，讓他們對母校有了更加深厚的感情，使他們能夠更好地融入大學(xué)生活。同時，新生泰還培養(yǎng)了新生們的團(tuán)隊意識和合作精神，讓他們明白只有與他人攜手合作才能攀登更高峰。
對于個人而言，新生泰也給予了我重要的啟示。我明白了自己的責(zé)任和使命，要為父母和自己奮斗的人生目標(biāo)而努力。我還學(xué)會了與人為善，與同學(xué)們相互關(guān)懷和幫助。在我踏入大學(xué)的第一步時，我深刻體會到了作為一名新生的自豪感和使命感。
第四段：新生泰的啟示和反思
在新生泰的儀式中，我深刻反思了自己的不足之處，也收獲了一些寶貴的啟示。通過攀登山峰和騎自行車的挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)自己在堅持和耐力方面有所欠缺，需要更加努力。同時，我也看到了其他同學(xué)的優(yōu)點和努力，深受啟發(fā)。這讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性，一個人的力量是有限的，與他人合作才能真正做到更好。
第五段：新生泰的重要性及個人感悟
新生泰是一項富有儀式感和傳統(tǒng)意義的活動，對新生而言有著深遠(yuǎn)的影響。它激勵了新生們?yōu)樽约旱娜松繕?biāo)而努力，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作能力，拉近了與母校的距離。通過完成新生泰的各項任務(wù)，我意識到自己的潛力和努力的重要性，更加堅定了追求夢想的決心。我相信，在大學(xué)的歲月里，我會以全新的姿態(tài)，去迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，為自己的未來奮斗不止。
接新生心得體會篇六
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了____這個生機(jī)勃勃的校園，開始了我們 人生中新一輪的挑戰(zhàn)。
有人曾講:“中學(xué)的時光好比萬兩黃金”。
在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!抱負(fù)是成長的萌芽。
高爾基曾說:“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對 社會就越有益;我確信這也是個真理。
”曾記得，小學(xué)時，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少 先隊。
我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的好少年。
如今，我已成 長為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律 的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣。
刻苦學(xué)習(xí) 將是我初中生活的主旋律。
初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的 一個個碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推 開理想之門。
知識在于積累，天才在于勤奮。
我清楚地知道:學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只 有青少年時期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
實踐是取 得成功的源泉。
在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。
奮斗是取得成功 的關(guān)鍵。
只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進(jìn)入____為榮。
明日，讓學(xué)校因為有我而感到驕傲!入學(xué)感受:在這丹桂飄香，豐收的金秋九月，每一位在假期里盡情玩樂的學(xué)子都仿佛倦鳥歸巢般紛紛返回了闊別兩月之久的校園生活，對于某些人來說，一切還會有如從前，是那么的熟悉，可是，對于很多人來說，這個月，將是他們告別從前，走進(jìn)人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。
還不知大學(xué)生活為何物時，它已翩然而至，為此，父親拋開了工作，在萬忙中還是抽空特地從貴陽趕回了邵東，于是，告別了親愛的外婆和調(diào)皮的弟弟妹妹，熟悉的家，高中的母校，頂著炎炎烈日，我和父親踏上了通往長沙的汽車，經(jīng)過長途的累勞，終于當(dāng)我立于涉外這所為我選擇，并且即將開始要生活三年之久的學(xué)校大門前時，我突然想朝著里面大聲呼喊:“我來了~我的大學(xué)生活!”在熱心的朋友和父親的幫助下，我迷糊而又順利的在學(xué)校報了到，交了學(xué)費，入住了學(xué)校的寢室。
第一次離開家鄉(xiāng)，第一次來到長沙，在安頓好一切后，我卻怎么也高興不起來，因為，這也代表著馬上就要跟父親分別了，最終，我還是沒有勇氣去送父親，因為，我怕我會舍不得，于是，只是呆呆地坐在寢室的床上，也不知道何時，淚水已經(jīng)有如大水決堤般涌出。
本以為，跟親人分開，我會悲傷一段時間，可是，面對著寢室里的新同學(xué)兼室友熱情的對待，一句句關(guān)切的話語，使我那無助的心靈找到了一片棲歇地。
是啊，為什么同為新生的我這么的傷感，而她們卻能像大姐一樣的照顧我呢，我開始思索著。
難道我就這樣開始我的新一站嗎?簡寧說過:“人總是一邊受傷一邊學(xué)會堅強(qiáng)的。
”我現(xiàn)在已經(jīng)不再是以前的高中生了，而是大學(xué)生了。
我開始漸悔著。
我似乎成熟了許多。
正如理查德·柯所說的:"驀然回首，發(fā)覺昨日時光早已隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)--我已變成另一個人。
"走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。
而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會、自管會。
我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。
我想，來這里的每一位新生，在涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。
我只知道，既然我選擇了英語這個專業(yè)，多苦多累，我亦無悔。
明白之后，我心兒寬，眼兒亮，我用誠摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。
在未來的四年中，我要堅定自己的堅定，努力自己的努力，追求自己的追求。
不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報告曙光;不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;不是一切歌聲都只掠過耳旁，而不留在心上。
我抱著這樣一個信念去嘗試，去奮斗。
我相信，在不久的未來，我一定會成為一個更杰出，更優(yōu)秀的自我，一定會實現(xiàn)我渴求的、持著的夢想。
以上的諸多感受，都是在學(xué)院為我們新生準(zhǔn)備的第一件大禮——堅苦的新生軍訓(xùn)ing。
在勞累了一天后，休息時所狂想的~ 就這樣，我的大學(xué)生活拉開了序幕。
在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了____學(xué)院的大門。
走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。
而后，我看到了德才兼?zhèn)涞摹?/p>
接新生心得體會篇七
夏末秋初，初一的新生們，邁著青春的步伐，叩響了青春的大門。當(dāng)走進(jìn)神圣的校內(nèi)大門的那刻，就已經(jīng)知道，我們又來到了一個新的起點上，我們又來到了一處臥虎藏龍的戰(zhàn)場里。
歲月如流，我們已經(jīng)從懵懵懂懂的孩子變成了朝氣蓬勃的少年。來到了新的學(xué)校，自然也有了新的`規(guī)則，一起先雖然有些不適應(yīng)，但是我知道這是成長的過程。成長的過程是充溢辛酸和困難的，我們不能遇到困難就一蹶不振，而應(yīng)當(dāng)英勇地面對它，不向它低頭。
中學(xué)的生活與小學(xué)的生活是迥然不同的。上到中學(xué)，我們要學(xué)會獨立，自己的事情都得自己做，不能再做父母臂彎下的當(dāng)心肝了。不僅是生活上有很大的改變，連課堂也有天翻地覆的改變，小學(xué)的時候，都是同學(xué)們在講臺下聽著老師那喋喋不休的講解，有許多同學(xué)都只是似懂非懂地接納了那些學(xué)問。而現(xiàn)在，我們開展了高效課堂，課堂上再也不會沒有歡樂的氛圍，師生互動，生生互動，就這樣，老師想要傳遞給我們的珍貴學(xué)問，我們都能了然于胸了。可現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時間大大增多，學(xué)習(xí)壓力也隨之增加，在晚上還會有晚自習(xí)，在晚自習(xí)上，同學(xué)們都沉醉于學(xué)習(xí)的苦海。不過這是在證明我們已經(jīng)踏上另一個新的臺階！
新的學(xué)習(xí)生活起先了，我知道我們要面對更多的新挑戰(zhàn)，還會有更多的競爭壓力，但是我堅信，我會用我努力的成果和志氣去面對它們，并向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。新學(xué)期，愿我能像魚兒一樣，歡樂地在書的海洋里遨游；愿我能做一塊海綿，汲取更多的學(xué)問；愿我能拿到學(xué)習(xí)的金鑰匙，來開啟才智大門。又是新學(xué)期，新起點，賽場上又多了一份信念和志氣。我知道，我將會在將來的路上，接著成長的演繹；我也知道，在將來的某一天，我將會奏出屬于自己的交響曲。
接新生心得體會篇八
光陰似箭，日月如梭。離開了母校溫暖的懷抱。離開了充滿回憶的炎炎夏日，隨著時光老人一起到達(dá)一個新的起點，開始了我的初中生活的第一章——軍訓(xùn)。
成長的路上跌跌撞撞，軍訓(xùn)也是如此比如說：中暑，頭暈等。這些問題是不可避免的，但也說明了你的體質(zhì)不好，要加強(qiáng)鍛煉才行。雖然體質(zhì)不好，但也要堅持，堅持后你就戰(zhàn)勝了自己，所以加油吧!
軍訓(xùn)的第二天，我們歡喜的迎來了鄧教授的勵志教育報告會——成就自己的人生。人生中最難的題目是——選擇，每當(dāng)?shù)搅耸致房?，都要深思熟慮，因為人生是單選題，一旦選擇便不能讓時光倒流。所以我們要把握今天，過去的都已成為過去式，未來的我們就是靠現(xiàn)在的努力支撐著。因為人生不能彩排，錯過了就不再回頭。因為人生不像織毛衣，拆了還能重新織。
不忘初心的意思是不要忘了最開始的意念。既來之則安之既然我們已經(jīng)堅持了就不要半途而廢，保持最開始為何軍訓(xùn)的意念，越過自己的心里陰影，讓自己不畏不畏懼炎熱，不畏懼疲勞，像軍人一樣，像運動員一樣不忘初心的堅持著!
總的來說我們要發(fā)奮學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，學(xué)會感恩，學(xué)會愛。盡管社會多么的不平等，也要原諒不完美的自己。幸福永遠(yuǎn)是一個點，奮斗和痛苦是一條線。而人生有兩條路：有一條用心走叫做夢想，有一條用腳走叫做現(xiàn)實。我們要珍惜軍訓(xùn)的每一分每一秒，把握住機(jī)會去留住每一個笑臉，讓這些笑臉鼓勵你正式步入初中生活。加油!
接新生心得體會篇九
新生泰是每個大學(xué)生活中最重要的事件之一。每年開學(xué)季，學(xué)校都會迎來一批新生，他們帶著好奇、緊張和期待，走進(jìn)這個新的環(huán)境。我依然清晰地記得剛開始的時候，心中充滿了各種疑問和忐忑。然而，通過一學(xué)期的體驗和努力，我深深地感受到了新生泰的魅力和意義。
第二段：結(jié)識新的朋友
來自不同地區(qū)和背景的新生在學(xué)校里相遇，互相結(jié)識，成為彼此的朋友。新生泰是一個促進(jìn)交流和交往的機(jī)會。在活動中，我遇到了來自全國各地的新同學(xué)，通過互相認(rèn)識和交流，我們建立了深厚的友誼。在新生泰期間，我們一起參觀學(xué)校，參加迎新晚會和團(tuán)隊建設(shè)活動。這些活動拉近了我們之間的距離，讓我們感受到了這個大家庭的溫暖和凝聚力。
第三段：適應(yīng)大學(xué)生活
新生泰是一個過渡期，讓我們逐漸適應(yīng)大學(xué)生活。離開家鄉(xiāng)來到新的城市，面對陌生的環(huán)境和人際關(guān)系，對于許多新生來說是一種挑戰(zhàn)。然而，在新生泰的指導(dǎo)和幫助下，我們漸漸找到了適應(yīng)的方法和步驟。學(xué)院組織了一系列的培訓(xùn)和引導(dǎo)活動，幫助我們了解大學(xué)生活的規(guī)則和要求，學(xué)會自己管理時間，提高學(xué)習(xí)能力。通過這個過程，我們逐漸從高中生變成了真正合格的大學(xué)生。
第四段：發(fā)現(xiàn)自我潛能
新生泰讓我們有機(jī)會認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能。在各種活動中，我們參與了不同的團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)鍛煉。有些同學(xué)在表演中展示了自己舞臺表演的才能，有些同學(xué)在團(tuán)隊項目中展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)和組織能力。通過這些機(jī)會，我們漸漸了解到自己的特長和優(yōu)勢。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并努力修正。這個過程讓我們成長，不斷挑戰(zhàn)自己，突破自己的局限。
第五段：珍惜新生泰
新生泰是我們大學(xué)生涯中難得的經(jīng)歷，也是我們回憶的一部分。一學(xué)期的新生泰充滿了收獲和感動，讓我們在短短幾個月內(nèi)經(jīng)歷了很多。回首過去，我們會發(fā)現(xiàn)新生泰是一個改變我們生活的機(jī)會。因此，我們應(yīng)該珍惜這個特殊時刻，把握每一個機(jī)會。我們也應(yīng)該銘記新生泰教給我們的東西，將其應(yīng)用到我們的大學(xué)生活中，不忘初心，不停進(jìn)取。在未來的日子里，我們將用心去守護(hù)和傳承新生泰的珍貴財富。
總結(jié)：
新生泰是適應(yīng)大學(xué)生活、結(jié)識新朋友和發(fā)現(xiàn)自我的機(jī)會。通過新生泰，我們漸漸適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境，與來自不同地區(qū)的同學(xué)交流和合作，發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮了自己的潛能。這一切都離不開新生泰給予我們的指導(dǎo)和幫助。因此，我們應(yīng)該珍惜新生泰，把握每一次機(jī)會，將其融入到我們的大學(xué)生活中，并將其傳承下去。無論將來面臨什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都有信心和勇氣去迎接，去實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
接新生心得體會篇十
在19日那天晚上，我打電話給爸爸媽媽報平安。當(dāng)聽到爸爸和媽媽的聲音的時候，我真的.很想哭，一方面是因為軍訓(xùn)辛苦，讓我想念家的溫暖了，而更為重要的一面是我真真切切感受到父母的辛苦。他們早出晚歸，辛苦工作，撐起整個家庭。他們的腿曾幾何時一定這樣疼過，但他們卻默默承受，從不提及。我們眼里的家永遠(yuǎn)都是我們的保護(hù)傘，父母永遠(yuǎn)會為我們遮風(fēng)擋雨，但是他們一定會漸漸老去，再也追不上我們的腳步為我們撐起一片天。我漸漸懂得了，青春不僅僅是奮不顧身往前沖，還是需要細(xì)細(xì)斟酌一步又一步，軍訓(xùn)還教會我做人要腳踏實地，一步一個腳印。
我應(yīng)永遠(yuǎn)記住這些天辛苦的感受，并在此大聲地說：“謝謝老師，謝謝教官，謝謝給予我生命的父母！”
接新生心得體會篇十一
進(jìn)入大學(xué)是每個人生命中的一個重要轉(zhuǎn)折點，新生期被視為重新定位自我的階段。當(dāng)我踏入大學(xué)校園的那一刻，心中充滿了對未來的期望，但同時也無比忐忑。新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的學(xué)習(xí)方式，一切都是未知的，我開始懷疑自己是否能夠適應(yīng)新的生活。然而，逐漸我發(fā)現(xiàn)，新生期帶給我遠(yuǎn)比我想象的更多。
第二段：豐富多彩的社交活動
新生期對大學(xué)生而言，不僅僅是學(xué)習(xí)的階段，更是豐富多彩的社交活動的開端。學(xué)生會選舉、社團(tuán)招新、迎新晚會等一系列活動給了我們很多機(jī)會結(jié)交新朋友。在這里，我遇到了一群志同道合的人，我們一起參加各種活動，共同努力，相互扶持。通過參與這些社交活動，我不僅拓寬了自己的交際圈，還學(xué)會了與人相處的技巧，培養(yǎng)了合作意識和團(tuán)隊精神。
第三段：多元化的學(xué)習(xí)方式
與高中時相比，新生期的學(xué)習(xí)方式是全然不同的。在大學(xué)里，我們有更多的自由選擇權(quán)，可以根據(jù)個人興趣和潛能選擇適合自己的課程和方向。我嘗試了許多新的學(xué)科，并發(fā)現(xiàn)了我對藝術(shù)和設(shè)計的熱愛。通過走進(jìn)圖書館，參加學(xué)術(shù)講座和研究小組，我逐漸明白了自己想要追求的目標(biāo)，并決心在這個領(lǐng)域深耕下去。新生期不僅是一個適應(yīng)新環(huán)境的階段，更是一個重新尋找興趣和定位的過程。
第四段：面對挑戰(zhàn)的勇氣和毅力
新生期不僅僅是充實和忙碌的，也伴隨著各種挑戰(zhàn)和困難。課程緊張，學(xué)術(shù)壓力大，考試成績時有起伏，這些都是他們必須面對和跨越的困難。然而，正是在這個階段，我體會到了自己的勇氣和毅力。每當(dāng)遇到困難時，我都會鼓勵自己不要放棄，相信自己的能力并努力克服困難。我清楚地意識到，只有勇氣和毅力才能帶我走向成功的彼岸。
第五段：對未來的展望和感悟
在新生期的收獲和經(jīng)歷讓我對未來充滿了希望和憧憬。通過與各界精英的交流，我明白了未來的競爭將更加激烈，面臨更多的挑戰(zhàn)。然而，我相信，只要保持積極的心態(tài)和堅持不懈的努力，我定能在這個社會中找到自己的位置，并發(fā)展出自身的優(yōu)勢。我打算在大學(xué)期間廣泛涉獵各個領(lǐng)域，不斷學(xué)習(xí)和成長，為將來的職業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
總結(jié)：
新生期是一個過程，一個逐漸適應(yīng)大學(xué)生活的過程。在這個過程中，我遇到了挑戰(zhàn)，也尋找到了自己的方向。社交活動讓我的交際能力得到提升，多元化的學(xué)習(xí)方式讓我找到了自己的興趣和目標(biāo)，面對困難我學(xué)會了勇氣和毅力。我期待著未來，并堅信自己定能在大學(xué)的新生期取得非凡的成就。
接新生心得體會篇十二
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育部、財政部關(guān)于實施《中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃（xx—xx）》的總體部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)特別是農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，國家教育部、財政部組織實施了xx年中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃（簡稱“國培計劃”）。按照國家相關(guān)文件的要求，吉林省組織實施《吉林省促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展行動計劃》的實際，組織實施了“國培計劃”——吉林省農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目（春暉工程）。接到國培通知的那一刻，我無比的興奮，在我心底也萌發(fā)了許多希望與幻想。
吉林師范大學(xué)作為省屬重點大學(xué)，此次承擔(dān)了“農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)集中研修項目”初中英語、初中數(shù)學(xué)，“農(nóng)村初中理化生教師實驗技能短期集中培訓(xùn)項目”初中物理學(xué)科“農(nóng)村中小學(xué)薄弱學(xué)科教師短期集中培訓(xùn)項目”小學(xué)英語學(xué)科的相關(guān)培訓(xùn)工作。我與吉林師范大學(xué)真可謂緣分多多，去年參加了省級骨干教師培訓(xùn)，今年又有幸來到這里參加國培，每一次，學(xué)習(xí)都在提高一個層次。仔細(xì)想想：這一路走來，真的好不容易！榮譽(yù)的背后隱藏著多少的勞累與辛酸！別人總說：天上掉的餡餅怎么總是扎著你！可我清楚地知道：餡餅不是你要就有的！它需要你的嘔心瀝血！需要你踏踏實實的勞動！需要你的真誠與敬業(yè)！尤其是當(dāng)我接到“國培”通知以后，我的第一感覺就是：教育還是很公平的！有勞動、有血汗的付出就會有收獲！
會師大，聚四平，聽慧語，明視聰，感良多，悟身重。
感恩國培計劃，感恩吉林師范大學(xué)，感恩外國語學(xué)院給我們搭建的這一學(xué)習(xí)平臺，讓我有機(jī)會再次來充實和完善自己?；厥變蓚€月的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中各級教育專家的專題報告、一線教師的現(xiàn)身說法，走遍省內(nèi)各大名校的觀摩課，學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動學(xué)習(xí)等，國家教育部，省教育廳和師大為我們所做的精心安排，無不使我心中充滿無言的感激。記憶猶新的是那個特別的日子，特殊的收獲。
那天去長春，一路有朝陽升起的相伴卻無暇顧及，因為車上很熱，市里又堵車。堅持著，忍耐著，因為仍然有一種向往。三個小時，終于到達(dá)了第一站——吉大附屬實驗校。坐在寬敞的階梯教室里，期待著名師的課堂。一位年輕的女教師帶著她的弟子們終于閃亮登場了。她的課堂有兩大亮點，一是導(dǎo)入自然巧妙，把這個新教室與四樓自己的教室相比，從而引出形容詞的比較級。另外一個亮點就是設(shè)計了一個talentshow，五個學(xué)生到前面展示，然后其他同學(xué)評論，練習(xí)形容詞的最高級，使學(xué)生快樂體驗輕松解決學(xué)習(xí)難點。我還注意到了一個細(xì)節(jié)，學(xué)生回答問題時經(jīng)常運用ithink…句型，可以看出學(xué)生很善于表達(dá)自己的想法，學(xué)生創(chuàng)新思維和想象思維能力得到很好的鍛煉。中午劉老師帶著我們?nèi)チ藢W(xué)人書店，匆忙買了幾本書，就到集合時間了。下午我們的目的地是108中學(xué)，這是我慕名已久的地方，因為這可是英語教學(xué)的權(quán)威學(xué)校啊。果不其然，陳老師的確具有名師風(fēng)范，在講文化禮儀時能夠開發(fā)課程資源，特別是選擇了今天這個場景，更幸運的是陳老師走向我，與我握手，“nicetomeetyou！”，我也很有禮貌的回了一句“nicetomeetyou，too！”學(xué)生一目了然，懂得了這就是一種見面禮儀。后來下課同伴還打趣道，“你儼然一個評委呀！”另外，陳老師的game“是真是假”設(shè)計得既有知識性又有趣味性。
帶著收獲，帶著感動，我們踏上了回四平的大巴。收獲的是新的教學(xué)理念，教學(xué)思路，感動的是吉林師范大學(xué)對我們的負(fù)責(zé)，讓我們幾乎走遍吉林省內(nèi)的各大名校，感動的是兩位班主任的周到，讓我們這些癡迷于讀書的積極分子有機(jī)會到書店狂購。望著車窗外害羞的夕陽漸漸回到大山的懷抱，我是那么滿足，因為今天是我的生日，雖然所有的親人都不在身邊，但我沒有絲毫失落感，因為我知道，當(dāng)我失去與家人團(tuán)聚的此時此刻，我所收獲的今天將是我一生當(dāng)中最為寶貴的經(jīng)歷，我多么希望有一天，我可以滿載而歸，帶著我的夢想與激情，回到母親的懷抱——把我所有的智慧與勤勞都獻(xiàn)給我家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。
接新生心得體會篇十三
初中生活的第一課是軍訓(xùn)，而我的軍訓(xùn)生活是艱苦的，更是美好的。雖然，它已經(jīng)像黎明那絢麗的云霞，早被太陽拖走了，卻留給我一個美好的回憶，讓我一次次的.回味。
軍訓(xùn)的第一天，就給了我不少啟發(fā)，但最值得我難忘的還是那一次行軍。那是一次夜間行軍登山，剛開始時，我不覺得累不覺得渴。我精神抖擻，像一個登山運動員一樣，我還自告奮勇，當(dāng)了領(lǐng)隊。雖然是在晚上，天不是很熱，但豆大的汗珠還是從我的臉頰上流了下來。走了半小時，我的腿開始發(fā)酸了。前面那個既高又陡的坡，我好不容易才手腳并用爬上去。突然，我腳下一滑，差一點摔下去，嚇得我心“怦怦”直跳，一點力氣都沒有了，我真想找一個教官看不到的地方坐下來休息一會兒。這時，我發(fā)現(xiàn)同班的同學(xué)都在努力向上走，而我作為領(lǐng)隊，不起帶頭作用，竟然想偷懶，我配做領(lǐng)隊嗎？同班同學(xué)都能做到的事，我為什么做不到呢？我沉思了一會兒，便打起精神，繼續(xù)向上走。這時候我感到那股疲勞勁兒已經(jīng)消失了，取而代之的腳還非常舒服，也不覺得很熱了。行軍很快就結(jié)束了。
我想：行軍正是用來磨練同學(xué)們意志的，只要我們堅持到底，意志堅強(qiáng)，不怕艱苦，挺過困難，最終等著我們的就是一張笑臉和掌聲裝扮的美好的成功。
雖然，五天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束，使我不能再一次地去品嘗那其中的酸甜苦辣，但是那難忘的，曾經(jīng)帶給我啟發(fā)的夜行軍，還時常浮現(xiàn)在我的腦海里，激勵著我不斷上進(jìn)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3847618.html】
