每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助力鄉(xiāng)村心得體會篇一
決勝脫貧攻堅戰(zhàn)的沖鋒的號角已經吹響，在最后沖刺階段，廣大黨員干部應砥礪務實作風、涵養(yǎng)為民情懷、錘煉過硬本領，在脫貧攻堅戰(zhàn)場上不留遺憾、全力以赴，奮力答好新時代決勝脫貧攻堅試卷。
以“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的態(tài)度，苦干實干。脫貧攻堅已迎來最后的沖刺階段，剩下的都是“難中之難、困中之困、堅中之堅”，要想啃下這塊硬骨頭，實屬不易。在新冠肺炎疫情和嚴重的洪澇災害雙重加壓下，要想高質量完成脫貧任務，還需付出更為艱苦的努力。各級黨員干部要自覺端正作風，杜絕形式主義，真抓實干、苦干實干，不搞“花拳繡腿”，注重“求真務實”，切實把每一件群眾事落實好，確保脫貧攻堅戰(zhàn)完美收官。
以“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”的情懷，感同身受。打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是全心全意為人民服務的真實寫照，是“一切依靠群眾，一切為了群眾”的外在表現。對于廣大黨員干部來說，要主動傾聽貧困戶的心聲，多聽聽他們的想法和建議，多看看他們臉上的表情，多問問他們生活的困難，多找找問題的癥結所在。及時了解他們的實際困難，深入分析原因，及時妥善地解決好群眾的煩心事、揪心事、操心事，讓脫貧攻堅工作始終以此為軸，不脫離人民群眾，擁護人民群眾，確保能脫得了、穩(wěn)得住。
以“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”的'氣度，迎難而上。只有個人本領過硬、素質過高、底氣過足，才能接得了脫貧攻堅最后沖刺階段的“燙手的山芋”。黨員干部在開展脫貧攻堅工作時，不僅是要幫助貧困人民脫貧致富奔小康，還要注重謀劃鄉(xiāng)村振興，做好有效銜接，為鄉(xiāng)村全面振興打下堅固基礎。黨中央承諾“不獲全勝，決不收兵”，廣大黨員干部思想上不能有絲毫松懈，行動上不能有絲毫遲緩，要有“善始善終”的決心和“善作善成”的擔當，在磨練中蛻變成長，在烈火中淬煉成鋼?！爸静磺笠祝虏槐茈y”，用“鋼鐵一般”的意志練就過硬本領，助力脫貧攻堅戰(zhàn)完美收官，為鄉(xiāng)村振興奠定堅實基礎。
助力鄉(xiāng)村心得體會篇二
近年來，中國鄉(xiāng)村發(fā)展取得了長足的進步，各地積極探索出了一系列可行的助力舉措。作為一個長期參與鄉(xiāng)村發(fā)展工作的志愿者，我深深地感受到了這個過程中的改變和成就，下面我將結合自己的經歷，從五個方面總結助力鄉(xiāng)村發(fā)展的心得體會。
首先，對鄉(xiāng)村的規(guī)劃與設計是助力鄉(xiāng)村發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。鄉(xiāng)村的規(guī)劃與設計是鄉(xiāng)村振興的第一步，通過科學的規(guī)劃和精心的設計，才能創(chuàng)建一個有活力、宜居的鄉(xiāng)村發(fā)展環(huán)境。在參與鄉(xiāng)村發(fā)展項目過程中，我親眼見證了一些規(guī)劃與設計精準而科學，農民的意愿也得到了充分的尊重和考慮。例如，在某個村莊的規(guī)劃中，重點考慮了村莊的歷史文化傳承，提倡建設保護傳統建筑風貌的村落，因此該村莊的鄉(xiāng)村旅游業(yè)得到了很好的發(fā)展。
其次，加強農業(yè)的科技支持也是助力鄉(xiāng)村發(fā)展的核心要素之一。隨著科技的不斷進步，農業(yè)已經不再是傳統的務農模式，而是向現代化和科技化方向發(fā)展。技術的普及和應用，使得農民在種植、養(yǎng)殖等方面得到了更多的支持和幫助。在一次參觀考察中，我了解到某個地方引進了智能化溫室大棚技術，通過精確控制溫度、光照和濕度等因素，使得蔬菜生長更加健康和高效。這種科技支持的農業(yè)模式不僅提高了農民的收入，也帶動了當地的經濟發(fā)展。
此外，關注教育和文化事業(yè)的發(fā)展也是助力鄉(xiāng)村發(fā)展的一項重要任務。在鄉(xiāng)村地區(qū)，基礎教育和文化事業(yè)的滯后已經成為制約鄉(xiāng)村發(fā)展的一個瓶頸。因此，加強教育和文化的投入成為了助力鄉(xiāng)村發(fā)展的重要舉措之一。我曾經參與了一次農村小學的義教活動，通過組織志愿者去農村支教，為貧困兒童提供學習的機會和文化的熏陶。這種支教活動不僅改變了孩子們的未來，也為鄉(xiāng)村的未來發(fā)展培養(yǎng)了更多的人才。
此外，加強農產品的品牌宣傳和推廣也是助力鄉(xiāng)村發(fā)展的一項重要工作。在過去的發(fā)展中，鄉(xiāng)村經濟以農產品為主的特點仍然明顯。因此，打造農產品的品牌形象、提高農產品的附加值成為了助力鄉(xiāng)村發(fā)展的重要路徑之一。在參與一個農產品的推廣工作中，我親身體會到了品牌宣傳的重要性。通過加強農產品的包裝設計、宣傳活動和市場營銷，該農產品的知名度和銷售額都實現了大幅度的增長，這為當地農民帶來了更好的收入。
最后，加強社會資源的整合和合作是助力鄉(xiāng)村發(fā)展的重要保障。在鄉(xiāng)村發(fā)展過程中，社會資源起到了重要的支撐作用。通過將政府、企業(yè)、社會組織和志愿者等各方力量進行有效整合和協同合作，才能實現鄉(xiāng)村發(fā)展的持續(xù)推進。通過與志愿者團隊開展合作，我親眼見證了鄉(xiāng)村發(fā)展工作的成果。志愿者們通過提供技術支持、組織培訓、引進項目等多種方式，幫助農民提升了生產能力和生活質量。
總之，助力鄉(xiāng)村發(fā)展是一個系統工程，需要各方面的支持和努力。通過規(guī)劃與設計、科技支持、教育與文化發(fā)展、品牌推廣和社會資源整合等方面的工作，全面推動鄉(xiāng)村的發(fā)展才能取得最佳效果。作為一個見證者和參與者，我深切地體會到了這一過程中的困難和挑戰(zhàn)，但同時也看到了鄉(xiāng)村發(fā)展的巨大潛力和希望。我相信，只要我們堅持不懈地努力下去，鄉(xiāng)村發(fā)展一定會取得更大的成就。
助力鄉(xiāng)村心得體會篇三
實踐時間：
20xx年x月x日-x日
實踐地點：
xx
實踐過程及體會：
20xx年，我有幸作為xx大學xx學院暑期三下鄉(xiāng)隊伍的一員，于20xx年xx月xx日，來到xx村參加立時五天的三下鄉(xiāng)活動。
這是一個遠近聞名的模范村，全村230戶村民耕種者為數不多的1550畝土地。他們靠自己的辛勤努力和改革開放的良機，大力發(fā)展高效田和制種業(yè)，種植了蘋果、柿子、黃煙、葫蘆、辣椒、西紅柿、西瓜等作物。在創(chuàng)造巨大經濟效益的同時，村民的精神面貌也令人贊賞，各種村務工作開展得有條有理，村里的治安良好，無刑事案件發(fā)生。村兩委工作認真負責，心系村民，重視教育。村辦學校也村里及附近村莊的適齡兒童提供了良好的學習條件。為此，xx村贏得了x市文明村莊、x市文明標兵、x市先進基層黨組織、x市模范村委會等多項稱號。
到這樣一個模范村開展三下鄉(xiāng)活動，我們的目的就是為了發(fā)揮自身的智力優(yōu)勢和知識優(yōu)勢，為地方經濟發(fā)展和教育作出自己的貢獻，積極向廣大人民學習，在社會實踐中檢驗自己，完善自我。
一、送科技文化下鄉(xiāng)。
為了發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，我們的下鄉(xiāng)服務以科技、文化服務為主，我們去了大量圖書和宣傳材料，主要是有關農業(yè)技術和最新的科技信息，通過它們，開闊了村民的視野，也宣傳了“三個代表”重要思想。我們還為村民義務維修家用電器，提供法律咨詢和解決各種問題。雖然我們所能提供的東西是有限的，但畢竟把科技春風帶進了農村，吹進了村民心中。
作為本次三下鄉(xiāng)活動的重頭戲，我們還在xx村小學開辦了小學生義務輔導班。我們一共開設了語文、數學、英語、計算機四個輔導班共計50余名小學生、初中生前來聽課。在各種輔導班上，大家竭盡所能，不僅為同學們解決了各科所存在的疑難問題，還積極地給大家講歷史故事，上書法課，做趣味數學題，教英文歌曲等。同時，我們還利用各種機會對同學們進行人生觀教育和愛國主義教育，教育他們明確學習目的，立志將來為祖國，為家鄉(xiāng)作出自己的貢獻。
在和同學們相處的過程中，我們也建立了很深的友誼，大家待我們有自己的親人，是我們感到好象回到了家中一樣。我們還和同學們一起聯歡，開展籃球、足球、乒乓球等體育比賽，為他們播放科普電影及動畫片等。
二、了解農村實際情況，提高自身素質。
我們通過走訪老黨員，聽老人講周家村從解放前一直改革開放后的巨大變化。老人用自身的經歷告訴我們沒有黨，廣大老百姓就不能翻身做主人，沒有黨，廣大人民就不能走上致富道路。我們在于基層黨員干部的座談會上，我們了解了周家村的基本情況，村里農民主要靠種植果樹和制種致富。
由于本村人多地少，他們大力發(fā)展高效農業(yè)，種植了200畝種子，100畝x西瓜，取得了很好的經濟效益，xx年他們還在房前屋后種上了柿子樹，去年又種植了1000棵，按每棵柿子樹收入200元計算，去年僅柿子樹一項，全村就收入了40多萬元。xx村取得的成就，多半歸功于村兩委（村黨支部和村委會）的領導。他們利用改革開放的良機，積極采用新技術，開拓市場。村領導心系村民，處處為百姓謀利益，敢于承擔責任。但是，村兩委普遍感到村里經濟還主要停留在種植上，而農村經濟要想發(fā)展，必須上項目，深加工，辦企業(yè)，走出去。但領導的整體文化水平不高，缺乏能人帶頭。我們也積極為村里出謀劃策，并表示回去以后多宣傳xx村，提高xx村的知名度，以便更好地引進外資，引進人才。
我們還對村里部分村民進行了農民生活問卷調查和婚姻、經濟、教育觀念問卷調查。通過這些問卷調查，我們發(fā)現，農村經濟收入顯著提高，村民也更加關心社會，關心國家，村民的各項意識都呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。村民越來越重視自身及下一代的文化素質的提高。
助力鄉(xiāng)村心得體會篇四
時間是忠實的記錄者，也是客觀的見證者。習近平總書記強調，全面建成小康社會，一個不能少；共同富裕路上，一個不能掉隊。江西井岡山市神山村在鄉(xiāng)村振興中書寫了“神氣”故事；老書記焦裕祿探流沙、查風口的河南蘭考張莊村，如今“風沙窩”變成了“金銀鋪”;寧夏永寧縣原隆村百姓過去久居“苦瘠甲天下”之地，因為移民搬遷生活越過越興隆……一曲曲改變命運、邁向全面小康的壯麗凱歌，是中國共產黨守初心、擔使命的具象體現，也成為社會主義優(yōu)越性的生動注腳。正如一位聯合國官員所評價的，“中國最貧困人口的脫貧規(guī)模舉世矚目，速度之快！”從解決溫飽到擺脫貧困，從總體小康到全面小康，歷史性地解決中華民族千百年來的絕對貧困問題，這將是前所未有的成就，足以彪炳史冊。高質量打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，不僅將會大幅度地提高貧困人口的收入和生活水平，也將大大改善貧困地區(qū)產業(yè)基礎、基礎設施、公共服務和生態(tài)環(huán)境，讓發(fā)展紅利惠及更多農村人口，為實現鄉(xiāng)村振興奠定堅實基礎?；鶎痈刹康淖黠L能力有了轉變，農村治理水平有了提升，這些都是涉及長遠發(fā)展的，也是國家的寶貴財富。經濟快速發(fā)展和大規(guī)模減貧同步實現，全體人民共享改革發(fā)展成果、朝著共同富裕不斷邁進，深刻彰顯著以人民為中心的發(fā)展思想，展現著中國特色社會主義的制度優(yōu)勢。
黨的十八大以來的脫貧攻堅實踐，積累起具有長遠啟發(fā)意義的經驗。比如，全黨動手、舉國之力，形成全國上下攻堅的合力。280多萬駐村干部、第一書記奮戰(zhàn)在脫貧攻堅一線，他們來自五湖四海，為貧困群眾帶來了資源、技術和發(fā)展思路，這正是扶貧合力的生動體現。比如，精準扶貧、精準脫貧，通過精準“滴灌”提高扶貧效率。貧有百樣、困有千種，扶貧就有千百種方案，就會付出千百倍努力。比如，產業(yè)扶貧、扶志扶智，為脫貧攻堅制造可持續(xù)的內生動力。發(fā)展產業(yè)讓農民從田間走向車間，鼓勵創(chuàng)業(yè)催生無數致富能人，扶志扶智提振農民奮斗追夢的精氣神……授之以魚不如授之以漁，形成脫貧攻堅的造血功能和內生動力，才能防止返貧，鞏固脫貧成果?？梢哉f，中國特色扶貧開發(fā)道路，不僅以實際行動加速了世界減貧進程，也為全球貧困治理貢獻了中國智慧、中國方案。
展望未來，中國人民將歷史性地擺脫絕對貧困，共同邁入全面小康，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，社會主義制度優(yōu)越性將得到更為有力的驗證。一個為人民謀幸福、為民族謀復興的政黨，一個以人民為堅實根基的國家，其征途必定是星辰大海，其未來必定是其道大光。
助力鄉(xiāng)村心得體會篇五
助力法治鄉(xiāng)村建設是當前國家政策的重要方向之一，也是各地共同推進的目標。法治建設是國家治理體系和治理能力現代化的重要內容，而鄉(xiāng)村建設是實現全面小康社會的重要保障。在這個過程中，我作為一名志愿者也投身其中，希望通過自己的一點微薄之力，為推進法治鄉(xiāng)村建設做出貢獻。
第二段：理解“法治鄉(xiāng)村建設”的內涵
法治鄉(xiāng)村建設是在全面依法治國大背景下的一個組成部分。具體而言，要推進法治鄉(xiāng)村建設需要加強鄉(xiāng)村基層組織建設和能力建設，落實農民群眾的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權，構建鄉(xiāng)村治理的創(chuàng)新機制，提高法律服務水平，使得法治在鄉(xiāng)村得到真正的落實。這是一個循序漸進的過程，需要從人口、環(huán)境、經濟等方面全方位協調推進。
第三段：體驗“法治鄉(xiāng)村建設”的實踐過程
作為一名志愿者，我有幸參與了一些法治鄉(xiāng)村建設的實踐活動。其中有“法治進萬家”宣傳活動、鄉(xiāng)村法治調研和律師法律服務等各種形式的活動。這些活動不僅擴大了法律知識的普及，而且增強了農民群眾對于自身權益的維權意識和法制意識，逐漸促進了鄉(xiāng)村治理的提升。同時，在實踐過程中也深刻感受到，推進法治鄉(xiāng)村建設需要采取因地制宜、多元參與的方式，積極響應居民的需求，警惕法制建設的功利性和形式主義。
第四段：反思“法治鄉(xiāng)村建設”的困難與挑戰(zhàn)
在推進法治鄉(xiāng)村建設的實踐中，我也注意到了一些問題。首先，尚有許多農民缺乏法制知識和意識，基礎法律知識應普及到每個村民。其次，一些地方的法律服務機構建設還不健全。最后，法治鄉(xiāng)村建設的成功完全依賴了村民的理解和支持。需要我們積極地倡導和建立有效的參與機制，將村民的訴求引導、匯聚起來，最大限度地維護農民的合法權益。
第五段：匯總“法治鄉(xiāng)村建設”實踐的經驗和啟示
透過實踐，我總結了三點經驗和啟示。首先，法治鄉(xiāng)村建設需要更多主動的行動者，志愿者們可以發(fā)揮重要作用。其次，我們需要發(fā)揮法律服務的優(yōu)勢，為農村居民提供更全面的解決方案。最后，鄉(xiāng)村法治建設之路上，也需要多方聯合、協作推進。在此，我希望更多地推動法治鄉(xiāng)村建設做出自己的努力和貢獻。和全國的志愿者們一道，讓法治社會建設再上一個新臺階。
助力鄉(xiāng)村心得體會篇六
“青年理想，青春活力，青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時代奮斗，與經驗奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”作為國家發(fā)展的棟梁，青年懷揣夢想，承擔實現中華民族偉大復興“中國夢”的責任。當今時代，青年應勇于奮斗，助力鄉(xiāng)村振興。
實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間矛盾的必然要求，是實現“兩個一百年”奮斗目標的必然要求，是實現全體人民共同富裕的必然要求。青年應樹立推動農村發(fā)展意識，助力鄉(xiāng)村振興。青年作為國家建設的后備軍，應將農村發(fā)展與人生價值結合，樹立推動農村發(fā)展的意識，為鄉(xiāng)村振興增光添彩。
青年應發(fā)揮個人能力建設家鄉(xiāng)，助力鄉(xiāng)村振興。青年人思想活躍、具備創(chuàng)新意識，能為農村的發(fā)展帶來新鮮活力。近些年來，在政府的鼓勵和支持下，青年人紛紛選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，依托家鄉(xiāng)自然環(huán)境、資源優(yōu)勢發(fā)展民宿和特色產業(yè)，帶來了農村的新發(fā)展。青年知識儲備豐富，能力個性出眾，回到家鄉(xiāng)既能獲得足夠的資源支撐，完善發(fā)展空間，同時還能滿足鄉(xiāng)愁情懷，積極助力家鄉(xiāng)建設。鄉(xiāng)村產業(yè)振興要突出地方特色，充分發(fā)揮地方優(yōu)勢。首先要揚長避短，大力發(fā)展傳統優(yōu)勢特色產業(yè)，運用大數據、云計算、物聯網等新技術把特色產業(yè)做大做強，打造地方支柱產業(yè)。其次要根據本地的自然環(huán)境特點、資源、區(qū)位、勞動力等優(yōu)勢進行“人物我有”的差異產業(yè)引進，將地方優(yōu)勢轉變?yōu)槭袌鰞?yōu)勢、經濟優(yōu)勢。最后要充分挖掘地理標志產品的價值，圍繞“地標”產品推進規(guī)?；藴驶洜I，打造具有市場競爭力的民優(yōu)品牌，以名品帶動相關產業(yè)發(fā)展。青年應積極傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化，助力鄉(xiāng)村振興。推進鄉(xiāng)村產業(yè)振興，應在追求經濟利益的同時注意對鄉(xiāng)村文化的保護，深入挖掘鄉(xiāng)村文化價值，將挖掘、保護和發(fā)展鄉(xiāng)村文化的理念融入產業(yè)的選擇和定位中。文化振興是鄉(xiāng)村振興的鑄魂工程，傳統文化若是缺失繼承人，將導致民風、民俗退化，缺乏獨特性使鄉(xiāng)村發(fā)展淪為千[篇1]律而難有吸引力。青年作為鄉(xiāng)村振興不可或缺的中堅力量，應當樹立推動農村發(fā)展的意識，發(fā)揮個人能力，積極傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)村文化，助力鄉(xiāng)村振興。
助力鄉(xiāng)村心得體會篇七
在中國，農業(yè)的`發(fā)展不是一個單一的產業(yè)發(fā)展，更需農民與農村的協同跟進，即所謂的“三農”，“三農”是一個居住地域、從事行業(yè)和主體身份三位一體的問題，但三者側重點不一，必須一體化地考慮以上三個問題。中國作為一個農業(yè)大國，“三農”問題關系到國民素質、經濟發(fā)展，關系到社會穩(wěn)定、國家富強、民族復興。若是從事農業(yè)生產的勞動者素質無法提高，農民的生活環(huán)境得不到改善，從事農業(yè)生產的環(huán)境惡劣，就不能使農作物得到良好的培育，也不能提高生產效率與質量，更無法達到所謂的高質量現代化農業(yè)。因此，農業(yè)的發(fā)展，也可以說是建立在農村的發(fā)展與進步的基礎之上。作為現階段的農業(yè)發(fā)展也需要農村的現代化建設與實現與農業(yè)環(huán)境的協調發(fā)展，才能取得長遠的進步。
十九大報告提出，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。要堅持農業(yè)農村優(yōu)先發(fā)展，按照產業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)村文明、治理有效、生活富裕的總體要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制和政策體系，加快推進農業(yè)農村現代化。這一重要的發(fā)展戰(zhàn)略是在新時期農村發(fā)展中提出的一項重要的發(fā)展理念，這一理念明確的指出了發(fā)展農村的重要性與緊迫性，提出了現階段“三農”問題的發(fā)展方向，為實現“全面建成小康社會”的宏偉目標提供了重要保障。
“小康不小康，關鍵看老鄉(xiāng)”。農民的生活水平與生活環(huán)境是習總書記很關心得問題，而目前中國已經進入到了脫貧攻堅決勝時期，農村貧困人口的脫貧問題更是成為政府最關注的重點。實現全面建成小康社會的美好憧憬，關鍵就是要實現農村與城市的協調發(fā)展，補齊農村發(fā)展滯后的短板，建設好美麗鄉(xiāng)村，讓農村人也能夠共享改革開放的美好成果。
等等。對于這一系列的新政策帶來的不僅僅是農村發(fā)展的新希望，更是實實在在的政策幫扶。
在十九大精神的正確指引下，在中國共產黨的這艘巨輪的領航中，我們將不忘初心、砥礪奮進、破浪而行，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
助力鄉(xiāng)村心得體會篇八
我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，對于我來說，今年暑假是個特別的日子，難忘的日子，有意義的日子，因為我暑期有幸參加愛飛翔。鄉(xiāng)村教師培訓，因為從教34年來第一次走出大山，讓我這只井底之蛙終于有機會跳出了井面，第一次看到了五彩繽紛燈紅酒綠的大城布;第一次坐飛機;第一次零距離的聽專家講座、交流;第一次吃西餐;第一次接受別人尊敬的獻花;第一次目睹志愿者的熱情、辛勞、無怨無悔的精神。
通過這一次體驗式的培訓，雖然短暫，但我受益非淺，學到了書本上學不到的東西，無論是知識還是其它方面都得到了很大的提升。每位專家是那么敬業(yè)，那樣的專業(yè)，他們那種不惜自己的休息時間的那種犧牲精神，他們那種不計報酬的奉獻精神，以及他們那淵博的知識，他們上知天文，下知地理，博古通今，讓我贊嘆不已。還有他們那種風趣幽默，讓人感到無比的親切和自然。
那些可愛的志愿者們，他們是那么認真那么熱情，那么執(zhí)著，他們不謂醋暑，白天黑夜為我們忙碌，犧牲了他們本應他們的休息時間，有時看到他們滿身大汗，加班加點的身影，我心里有說不出的滋味。
聽了各位專家的精彩講座，使我的認知水平得到了進一步你提升，視野得到了進一步拓展。原來我們在教育上對待每個學生都是用種定性式的偏面的觀點看待學生，沒有用發(fā)展的眼光、辨證的思維去對待每孩子。過去過于注重學生的學習而忽視了學生的其它閃光點，成績不好的學生也許他長大后是一名設計師、發(fā)明家、藝術家、企業(yè)家。所以通過這次學習，今后我們要善待每個孩子，一視同仁對待每個孩子。
通過實地參觀，我知道了我國越來越強大了，作為中國人的我感到無比的驕傲和自豪。我們親身體會世界上第一輛磁懸浮列車，是那么舒適快捷。夜游浦江的美景，真是人間的天堂。聆聽了90高齡的曹鵬老先生親自指揮的音樂會，特別是被老先生的精神所打動，還有他對下一代人的培養(yǎng)和關心的那種高尚品質所打動。
通過這次的學習，我也深知自己身上責任的重大，農村的教育與城市的教育差距實在太大了，真是天壤之別。我們鄉(xiāng)村老師只有不斷地完善自己，不斷地充實自己，不斷去補充桶里的水，才能適應時代的發(fā)展，才能更好地去教書育人。我要盡自己的綿薄之力做好鄉(xiāng)村教育工作。
最后，通過這次體驗式培訓，我要把這種愛傳承下去，把這愛播種在鄉(xiāng)村的土壤里，把自己的所見、所聞與本校的師生共同分享，讓他們更加了解‘愛飛翔’，喜歡“愛飛翔”。
通過此次培訓，我們收獲了知識和技能，開闊了眼界，拓寬了視野，更新了教育理念，這對于我們回到鄉(xiāng)村，回到學校，開展我們的教育具有重大幫助。感恩和感謝的話語說了很多，在我的內心深處萌生了一種想法，那就是勵志把鄉(xiāng)村教育做好，不負所望。
回顧這段時間，理清自己所學，總結和反思對于我們今后開展教育教學工作，引進教育教學資源至關重要。
7月27日，我們全國來自14個省市的153名教師，懷著激動向往的心，第一次搭上飛機陸續(xù)來到上海這個大都市。我們收到了愛飛翔的老師們和志愿者們熱情的接待。我們來自江西的六名老師晚上10：50才到達機場，是最晚到達的，當晚輔老師不辭辛勞地把我們接到華東師范大學華申國際交流中心，然后志愿者們引導和幫助我們登記住宿，分配好培訓資料和衣服，拍照。整理完畢已經晚上12：00多。我們入睡后，他們還在為次日的培訓工作做最充分地準備。
7月28日上午，上海愛飛翔發(fā)起人查建渝老師給我們講訴了愛飛翔.鄉(xiāng)村教師培訓的由來和歷史：在2006年，崔永元先生重走長征路，發(fā)現貧困地區(qū)的教師由于一直受限于那一個個小小的村莊，得到的知識和培訓十分有限。當被學生問起：“坐飛機時，人坐在哪里?”老師的回答竟然是：“坐在飛機翅膀里吧!”聽到這個回答的崔永元感到十分痛心，當下就決定要把鄉(xiāng)村教師帶到城里來，讓他們打開視野，體會城市快節(jié)奏的生活，帶給他們完全不一樣的體驗，這就是愛飛翔的緣起。至今，已是上海“愛飛翔”開展的第九年也是全國“愛飛翔”開展的第十二年。
這個故事我們聽了以后非常感動也引發(fā)了我的深思，感動的是崔老師的那份大愛之心讓全國的鄉(xiāng)村教師受到了重視和關注;反思的是廣大的鄉(xiāng)村教師得到的知識和培訓太少了，視野狹窄，尤其是中西部偏遠山區(qū)，教師是孩子們看世界的引導者，教師的角色是多樣的，在這樣的情況下，孩子們怎么能更好地正確地認識世界呢?愛飛翔.鄉(xiāng)村教師培訓給了教師這樣一個機會，把鄉(xiāng)村教師帶到城里來，讓我們打開視野，體會城市快節(jié)奏的生活，帶給我們完全不一樣的體驗，因此，為了達到這些目標，此次培訓安排了講座和一系列的活動。
下午，在上海主持人吳舜女士的精彩主持下，我們順利進行了開學典禮，華師大童世俊書記、查建渝老師給我們鄉(xiāng)村教師獻花，這讓我們鄉(xiāng)村教師感到感激和自豪，從來沒有這樣被重視過，從來沒有得到過這樣的榮譽。
7月29日到8月2日，每天年輕富有活力的大學生給我們帶來每日英語，我們學唱愛飛翔主題曲，最重要的是我們聽到了一系列的對我們很有幫助的講座。
上海市崇明區(qū)教育學院教研員方華校長給我們帶來的“讓教育的理想在當下發(fā)生”，他告訴了我們要做什么樣的教師;南京師范大學附屬小學賁友林給我們帶來的“我的成長可以復制”，他告訴我們作為一名教師要學會鉆研，學會“坐冷板凳”，淡薄名利，在不斷進取中實現自我;四季教育創(chuàng)始人田培慶老師的“青少年智慧養(yǎng)成與數學邏輯思維”，告訴我們如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力;教育學者張文質老師“教師該怎樣教育自己的孩子”，告訴了我們一系列關于家庭教育和學校教育的理念;飛馬旅聯合創(chuàng)始人袁岳“新全球化時代的書香時刻”告訴我們閱讀的重要性，向我們推薦了一些我們值得一讀的著作;復旦大學社會發(fā)展與公共政策學院教授博士生導師于海給我們帶來“天演論與文化論。
上海戲劇學院附屬高級中學校長肖英老師“打造全息劇場，培養(yǎng)核心素養(yǎng)”，讓我們更深刻地理解了素質教育的含義和培養(yǎng)方法;上海張江信息產業(yè)股份有限公司“區(qū)塊鏈技術的發(fā)展以及在教育中的運用”漫畫家慕容引刀“如何成為你自己”給我們更新了教育理念和思維。
醫(yī)學博士趙旭東、心理學院士龍迪教授“兒童性心理和心理健康”，給我們講訴了兒童心理學以及怎樣培養(yǎng)學生的健康心理，自己對兒童進行我性教育和自我保護的內容和方法。上海華東師范大學音樂系講師“玫瑰玫瑰我愛你”，帶我們品味了上海老歌，讓我們陶冶了音樂藝術的氣息。
8月3日到8月7日，安排了一系列的體檢、參觀學習的活動，在上海的愛康國賓醫(yī)院，我們進行了全身的體檢項目，讓我們對自己的身體健康有了更好的了解，同時發(fā)展了一些影響教師健康的疾病，便于我們及時治療，對教師真是體貼入微。參觀上?？萍拣^、黃浦江夜游、乘坐磁懸浮列車、高鐵、地鐵、市民接待、參觀市西中學、游玩外灘、蘇州一日行等，讓我們切身體驗到了生活科技的發(fā)展和時代的進步。
在活動中的講座，上海市市西中學校長董君武校長“教育ai與未來學?！?，讓我們清楚看到信息化時代，教育迫切需要課改，解放思想?？祵幑窘浝矶¤そo我們講訴企業(yè)文化、我們的2012期優(yōu)秀愛飛翔韓培瑜老師帶來的“借公益之力助力鄉(xiāng)村教育”真實讓我們學到了如何運用公益的力量為鄉(xiāng)村教育的爭取拓寬渠道、九歌萬派地產創(chuàng)始人劉波“自成長,改變命運從小做起”告訴我們改變鄉(xiāng)村教育，首先改變教師，鄉(xiāng)村教師要學會自我成長改變命運。
在這些講座和活動中，得到了廣大愛心市民和機構、志愿者、基金會的大力支持，這些我們都銘記于心。
除了講座和活動，愛飛翔組委會還組織了鄉(xiāng)村青年教師論壇以及鄉(xiāng)村教育辯論大賽，在論壇中我們更零距離地了解到全國各地的教育情況，同時也認識了大批的優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師比如四川的俄尖尼瑪老師、湖南的朱祥云老師、云南的吳建蕾老師、江西的張燕老師等等。讓我們對鄉(xiāng)村教育的現在和未來有了更清晰的認識。
五天的培訓很快就結束了，經過這次的培訓學習，我的收獲很多，感觸也很深，對自己所從事的教育工作有了新的認識。特別是汪志廣教授的精彩講座給我留下了深刻的印象，下面我就著重就汪志廣教授的“名師成長之路”談談自己的體會：
聆聽了海淀區(qū)中小學干部研修中心研究室汪志廣的講座，就如欣賞一次精彩的脫口秀，語言幽默，觀點犀利，啟迪深刻。印象最深的是他總結出名師成長的七個環(huán)節(jié)，深入淺出，比喻貼切。讓我感受到每一位教師都應該遵循成長的規(guī)律，不可錯過最佳發(fā)展期。我被汪志廣教授積極樂觀的職業(yè)情懷、敏銳的職業(yè)視角、睿智的教育思維、深厚的職業(yè)素養(yǎng)所感染。汪教授深入淺出的講解，聲情并茂的分析讓我和每位教師，內心一次次受到洗禮和震撼?；饬宋覍β殬I(yè)生活的厭倦，撫平了我內心的憂怨，獲得了內心的寧靜，激發(fā)了我工作、生活的激情。
(1)高人指點，貴人相助。練武的人，都要問英雄出路，師從何人，什么樣的師父決定什么樣的徒弟。郭靖最后得到了洪七公、周神通，令狐沖得到風清揚這樣的大師指點，除了機遇以外，還有他們的主動好學。教師要主動接近名師，拜身邊的名師為師。松下幸之助說：“一個人能否成功，不在于你知道什么，而是在于你認識誰?！?/p>
(2)練好基本功。練武不練功，老老一場空。郭靖在草原上生活，遇到全真子，練得都是基本功，才讓他的武藝大增，讓江南七怪生疑。教師的練功，就是專業(yè)知識和技能。
(3)對練。武打小說中學藝少不了師兄弟姐妹對練，教師是同行切磋，互聽互評，相互學習，知其然，還要知其所以然。
(4)下山實戰(zhàn)。要想武功高強，就要行走江湖，武俠小說少不了寫打打殺殺，這樣學到的武藝得到運用才會提升，一招一式才知變化，融會貫通。教師亦然，理論知識不斷地在補充，重要在是運用于實踐，將學到的理論、模式、方法運用到課堂中去，揣摸體會總結，做了，才叫會了，不成長的原因是做得不多。
(5)閉關。練武達到一定的境界，都有閉關一節(jié)。對于教師就是要經常反思教學，反思經驗。也許我們成不了思想家，但也不能不思考?！霸倜赖娘L景，匆匆而過，美麗也是浮光掠影的，只有停下來，慢慢地品味，細細的欣賞，才能讓你內心那雙眼睛能看見風景?！蓖Ｏ聛?，就是為了思考?！拔囊暂d道，以寫促思?！眻猿置刻鞂懴曼c什么?以證明這一天我曾思考過。寫下，你就想過。寫作，你就想著。寫作，為了有尊嚴的活著!“你干了，你沒說，等于你沒干;你說了，你沒干，相當于你干了?！庇行r候，說不干重要，寫比說厚重。
(6)拜大家為師者為大師。練武之人，行走江湖，除了增加實戰(zhàn)經驗以外，就是與高手過招和向高手學習。郭靖從內蒙來到中原，才有機會與東邪西毒南丐北帝相遇，有了成為大師的可能。向眾人學習才能站在眾人之上，教師成長也是一樣，只要進步，總有空間，關鍵是怕你找不到北。汪老師建議我們現在的師徒結對可以先一對一幫扶兩年左右，然后再采取群師制，一位徒弟可以有多位師傅，這樣徒弟吸取眾家之長，上升的空間會更大。
(7)形成自己的套路。武功上最高境界是自成一家，教師亦然，站上講臺，站穩(wěn)講臺，占領講臺，超載講臺。朱永新說過：“歷史不會記住苦勞，歷史只會記住功勞。而功勞就是你的創(chuàng)新、你的風格—— 第一是特色， 第二是特色， 第三還是特色。特色是一種自然的形成與積淀，特色也是一種預設與養(yǎng)成?！弊叱鲎约旱男侣贰?/p>
這七個環(huán)節(jié)，就是很好的體現了四個“于”：勤于學習、敢于實踐、樂于思考、善于總結。我認為還需要三個“一”：在困難、挫折、磨難的攔路下，需要有“一口氣”、“一股勁”、“一種精神”支撐著。在“得與失”之間，“德與得”之間，“索取與奉獻”之間，表現出超前和敏捷過人的個性。在困難重重的征途上，有達不到目標不停步的“磨難勁”。
總之，遵循發(fā)展規(guī)律，我們的教師就可以實現“站上講臺—站穩(wěn)講臺—站領講臺—超越講臺”的梯級進步，我們就不會錯過沿途的風景，就可以真正享受到事業(yè)的幸福和價值。
學校組織的這次教師寒假培訓的內容十分豐富，包括對師德、班主任工作規(guī)程考核、如何聽評課、新教育實驗等諸多方面的系統學習。通過認真的培訓和自己的學習，我有了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：
一、對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。
在這次培訓會上，學校領導做了熱情洋溢的講話，勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務，這也堅定了我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于實小這片充滿希望的熱土的信心。
二、認真學習教學基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的小學教師。
通過學習相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的小學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。作為小學教師，要有強烈的工作責任心，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
三、小學教學不僅是一項工作，更是一門藝術
小學教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。
四、愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。
由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫助學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。
總之，為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請教，要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。
暑期，在教師進修學校安排下，我參加了閱讀，學習，師德，班主任等方面的培訓。學習是需要一種持久的動力和熱情。
參加這個周期的培訓，遇到很多熟悉的面孔，特別是我們楊君工作室的成員在每個教室面向近200多位老師侃侃而談交流讀寫感悟。完全看不出他們是教壇新秀，也從未感受到她們有什么生澀的。曉華老師的"愛在夾縫中的閱讀",讓我們感受到了閱讀的魅力。鈺潔老師的"幸福的寫意人生",也讓大家眼前一亮。讀和寫都是我們老師的必備功夫。正在我自豪的說，我們的工作室成員可真都是藏龍臥虎呀的時候，兩位"名師"及時和我進行了互動。雖然互動的效果還不錯，但是還沒有達到我所預想的效果。于是我就把互動作為我前兩天聽課的一個主題。雖然沒有上臺與大家分享，說明我還有差距，還需要學習，但是努力的鼓掌和臺上的名師互動，我必須要做的。
少晶老師的兒童性安全教育，已經鉆研了十來年，更讓我深深佩服。這個家長和老師都難以啟齒的問題，經過少晶老師乾坤大挪移，取得了四兩撥千斤之功效。此刻情況又出現了，少晶老師又和我進行了有效的互動，這次好多了。少晶老師的'侃侃而談，隨手拈來，讓我明白了，臺上一分鐘，臺下十年功的深刻內涵。緊接著郭菲老師的。心理方面的獨到分享，科技方面的前沿信息。言語方面充沛的表達，彰顯出內涵豐厚的功力。
這些平時我的好朋友，我的工作室好成員，現在都站在臺上侃侃而談。是不是從另一個側面看到，大家都在前進，而我正在原地踏步呢?所以，我就引用曉華老師的愛在夾縫中的閱讀，調整為愛在夾縫中的學習。
學如逆水行舟不進則退。獨行快，眾行遠。既然有楊君工作室這樣一個更好的平臺。為什么不跟隨大家在一起，前行進步呢?讀書靠擠時間學習何嘗不是如此呢?只要有足夠的學習動力，充沛的學習熱情，學習時間肯定是有的。在夾縫中學習也是一種成長，更是一種科學安排時間的表現。把碎片化時間利用起來，讓我們一起在夾縫中，共同努力學習進步吧。
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