在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
勵(lì)志故事正能量故事篇一
第一段：引言（100字）
勵(lì)志故事，是我們?cè)谏钪薪?jīng)常聽到的故事，它們或讓我們感動(dòng)落淚，或喚起我們內(nèi)心深處的勇氣與力量。這些故事給予我們信心和動(dòng)力，幫助我們克服挫折和困難，繼續(xù)前行。通過閱讀和思考這些勵(lì)志故事，我們不僅可以汲取智慧和力量，也能夠領(lǐng)悟到其中的深刻道理。下面，我將結(jié)合自身的體驗(yàn)，談?wù)勎覍?duì)勵(lì)志故事的一些心得體會(huì)。
第二段：故事的意義（200字）
勵(lì)志故事承載著生活的智慧和經(jīng)驗(yàn)，它們能夠在我們感到失望和迷茫的時(shí)候給予我們啟示和希望。例如，我曾經(jīng)聽說過一個(gè)關(guān)于堅(jiān)持與奮斗的勵(lì)志故事。故事講述了一個(gè)年輕人在追逐自己夢(mèng)想的過程中屢屢失利，但他從不放棄，最終取得了巨大的成功。這個(gè)故事教會(huì)了我，無論遇到什么困難和挫折，只要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，就一定能夠迎來人生的輝煌。
第三段：故事的啟示（300字）
每個(gè)勵(lì)志故事背后都有一個(gè)深刻的啟示，這些啟示可以讓我們從中受益，并對(duì)自己的人生產(chǎn)生積極的影響。在我看來，勵(lì)志故事告訴我們，成功來自于堅(jiān)持與努力。無論我們?cè)谌松缆飞嫌龅蕉嗌倮щy，只要我們始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，努力奮斗，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。勵(lì)志故事還告訴我們，失敗并不可怕，只要我們從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正自己的行動(dòng)計(jì)劃，我們就能在下一次嘗試中取得成功。
第四段：勵(lì)志故事的作用（300字）
勵(lì)志故事不僅給予了我們信心和勇氣，還激發(fā)了我們內(nèi)心深處的激情和動(dòng)力。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，勵(lì)志故事能夠幫助我們克服消極情緒，重新振作起來。它們給了我們一種力量，讓我們相信自己可以克服一切困難，創(chuàng)造出自己的人生奇跡。勵(lì)志故事還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，讓我們看到人生的美好和可能性。它們向我們展示了一種積極向上的生活態(tài)度，教會(huì)我們?nèi)绾翁幚砝щy和挫折，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
第五段：個(gè)人體會(huì)（300字）
通過閱讀和思考勵(lì)志故事，我深深體會(huì)到了勵(lì)志的力量。每當(dāng)我感到失望或困惑時(shí)，我會(huì)回想起那些感人的故事，這讓我重新燃起了內(nèi)心的火焰與激情。我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，不放棄自己的夢(mèng)想，就一定能夠取得成功。同時(shí)，我也意識(shí)到自己的人生充滿了無限的可能性，只要我敢于嘗試，勇敢追求，我就有機(jī)會(huì)創(chuàng)造出自己的輝煌。
總結(jié)（100字）
勵(lì)志故事是我們生活中的寶藏，它們給予了我們智慧和力量。通過閱讀和思考這些故事，我們能夠獲取成功的秘訣，克服困難和挫折，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。勵(lì)志故事的意義和作用不僅體現(xiàn)在個(gè)人層面，也體現(xiàn)在社會(huì)層面。它們激發(fā)了人們的激情和動(dòng)力，塑造了我們積極向上的生活態(tài)度。愿每個(gè)人都能從中汲取智慧和力量，勇敢追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的輝煌人生。
勵(lì)志故事正能量故事篇二
第一段：引言（200字）
人生的道路上，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而，正是通過這些困難和挑戰(zhàn)，我們才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。在面對(duì)困難時(shí)，有時(shí)一句勵(lì)志的話語或一篇?jiǎng)?lì)志故事就能給我們帶來無窮的力量和動(dòng)力。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)和勵(lì)志故事，希望能給讀者帶來一些啟示和鼓勵(lì)。
第二段：困難與堅(jiān)持（200字）
人生的道路上，我們常常會(huì)碰到各種困難。正是這些困難，考驗(yàn)著我們的意志和毅力。曾經(jīng)，我也遇到過困難。在大學(xué)期間，學(xué)業(yè)上的壓力和與同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)讓我感到很大的壓力，有時(shí)候甚至都想要放棄。然而，我還是選擇了堅(jiān)持。我想到了一個(gè)勵(lì)志故事，講的是一個(gè)郵遞員在嚴(yán)寒的冬天中堅(jiān)持奮戰(zhàn)，最終將郵件送到了每一個(gè)收件人手中。這個(gè)故事讓我明白到，只要堅(jiān)持下去，無論困難多大，我們都能戰(zhàn)勝它們。
第三段：勇氣與決心（200字）
在人生的旅途中，我們有時(shí)候需要勇氣去面對(duì)一些艱難的選擇。曾經(jīng)有一次，我正在為一份工作面試。面試官問了一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻深思的問題：“你對(duì)自己未來的規(guī)劃是什么？”我感到陷入了深思。這時(shí)，我想起了一個(gè)故事，講的是一個(gè)年輕人勇敢地選擇了自己夢(mèng)想的道路，盡管他面臨很多困難和反對(duì)的聲音。這個(gè)故事啟發(fā)了我，讓我勇于追求自己的夢(mèng)想，堅(jiān)定自己的決心。
第四段：學(xué)會(huì)感恩與分享（200字）
生活中，我們常常只關(guān)注自己的得失，而忽略了身邊的人和事。然而，正是因?yàn)橛辛诉@些人和事情的存在，我們才能變得更好。曾經(jīng)我也常常忽視那些幫助過我的人，直到有一天，我讀到了一個(gè)關(guān)于感恩的故事。這個(gè)故事講的是一個(gè)年輕人經(jīng)歷了失敗和挫折后，回過頭來感激那些曾經(jīng)幫助過他的人。這個(gè)故事讓我明白到，感恩是一種美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)也要將自己的愛與關(guān)懷分享給他人。
第五段：奮斗與成長(zhǎng)（200字）
人生的旅途是不斷奮斗和成長(zhǎng)的過程。曾經(jīng)有很多次，我陷入了困境，無法前進(jìn)。然而，正是通過不斷地奮斗和努力，我才能戰(zhàn)勝困難，獲得成長(zhǎng)。在我生命中的一段沮喪期之后，我讀到了一篇?jiǎng)?lì)志故事，講的是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員通過堅(jiān)持不懈的努力，最終獲得了成功的故事。這個(gè)故事讓我明白到，只有不斷奮斗，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，收獲成長(zhǎng)和成功。
總結(jié)（100字）
通過這些心得體會(huì)和勵(lì)志故事，我學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該堅(jiān)持下去，勇敢面對(duì)，不斷努力去追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)感恩和分享，將自己的愛與關(guān)懷傳遞給他人。只有通過不斷奮斗和成長(zhǎng)，我們才能在人生的旅途中收獲真正的幸福和成功。
勵(lì)志故事正能量故事篇三
不被世界理解的天才
對(duì)別的孩子來說，生在一個(gè)爸爸是政府官員、媽媽是大學(xué)教授的家庭，相當(dāng)于含著金鑰匙。但對(duì)我卻是一種壓力，因?yàn)槲也]有繼承父母的優(yōu)良基因。
兩歲半時(shí)，別的孩子唐詩(shī)宋詞、1到100已經(jīng)張口就來，我卻連10以內(nèi)的數(shù)都數(shù)不清楚。上幼兒園的第一天我就打傷了小朋友，還損壞了園里最貴的那架鋼琴。之后，我換了好多家幼兒園，可待得最長(zhǎng)的也沒有超過10天。每次被幼兒園嚴(yán)詞“遣返”后爸爸都會(huì)對(duì)我一頓拳腳，但雨點(diǎn)般的拳頭沒有落在我身上，因?yàn)閶寢尶偸菦_過來把我緊緊護(hù)住。
爸爸不許媽媽再為我找幼兒園，媽媽不同意，她說孩子總要跟外界接觸，不可能讓他在家待一輩子。于是我又來到了一家幼兒園，那天，我將一泡尿撒在了小朋友的飯碗里。媽媽出差在外，聞?dòng)嵹s來的爸爸惱怒極了，將我拴在客廳里。我把嗓子叫啞了，手腕被鐵鏈子硌出一道道血痕。我逮住機(jī)會(huì)，砸了家里的電視，把他書房里的書以及一些重要資料全部燒了，結(jié)果連消防隊(duì)都被驚動(dòng)了。
爸爸丟盡了臉面，使出最后一招，將我送進(jìn)了精神病院。一個(gè)月后，媽媽回來了，她第一件事是跟爸爸離婚，第二件便是接我回家。媽媽握著我傷痕累累的手臂，哭得驚天動(dòng)地。在她懷里我一反常態(tài)，出奇的安靜。過了好久，她驚喜地喊道：“江江，原來你安靜得下來。我早說過，我的兒子是不被這個(gè)世界理解的天才!”
勵(lì)志故事二 我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗
上了小學(xué)，許多老師仍然不肯接收我。最后，是媽媽的同學(xué)魏老師收下我。我的確做到了在媽媽面前的許諾：不再對(duì)同學(xué)施以暴力。但學(xué)校里各種設(shè)施卻不在許諾的范圍內(nèi)，它們接二連三地遭了殃。一天，魏老師把我領(lǐng)到一間教室，對(duì)我說：“這里都是你弄傷的傷員，你來幫它們治病吧?！?/p>
我很樂意做這種救死扶傷的事情。我用壓歲錢買來了螺絲刀、鉗子、電焊、電瓶等等，然后將眼前的零件自由組合，這些破銅爛鐵在我手底下生動(dòng)起來。不久，一輛小汽車、一架左右翅膀長(zhǎng)短不一的小飛機(jī)就誕生了。
我的身邊漸漸有了同學(xué)，我教他們用平時(shí)家長(zhǎng)根本不讓動(dòng)的工具。我不再用拳頭來贏得關(guān)注，目光也變得友善、溫和起來。
很多次看到媽媽晚上躺在床上看書，看困了想睡覺，可又不得不起來關(guān)燈，于是我用一個(gè)星期幫她改裝了一個(gè)燈具遙控器。她半信半疑地按了一下開關(guān)，房間的燈瞬間亮了起來，她眼里一片晶瑩，“我就說過，我的兒子是個(gè)天才。”
直到小學(xué)即將畢業(yè)，魏老師才告訴了我真相。原來，學(xué)校里的那間專門收治受傷設(shè)施的“病房”是我媽媽租下來的。媽媽通過這種方法為我多余的精力找到了一個(gè)發(fā)泄口，并“無心插柳柳成蔭”地培養(yǎng)了我動(dòng)手的能力。
我的小學(xué)在快樂中很快結(jié)束了。上了初中，一個(gè)完全陌生的新環(huán)境讓我再次成為了批評(píng)的對(duì)象——不按時(shí)完成作業(yè)、經(jīng)常損壞實(shí)驗(yàn)室的用品，更重要的是，那個(gè)班主任是我極不喜歡的。比如逢年過節(jié)她會(huì)暗示大家送禮，好多善解人意的家長(zhǎng)就會(huì)送。
我對(duì)媽媽說：“德性這么差的老師還給她送禮，簡(jiǎn)直是助紂為虐!你要是敢送，我就敢不念?！边@樣做的結(jié)果是我遭受了許多冷遇，班主任在課上從不提問我，我的-想象作文寫得再棒也得不到高分，她還以我不遵守紀(jì)律為由罰我每天放學(xué)打掃班級(jí)的衛(wèi)生。
媽媽到學(xué)校見我一個(gè)人在教室掃地、拖地，哭了。我舉著已經(jīng)小有肌肉的胳膊對(duì)她說：“媽媽，我不在乎，不在乎她就傷不到我?！彼泽@地看著我。我問她：“你兒子是不是特酷?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，“不僅酷，而且有思想?！?/p>
從此，她每天下班后便來學(xué)校幫我一起打掃衛(wèi)生。我問她：“你這算不算是對(duì)正義的增援?”她說：“媽媽必須站在你這一邊，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗?！?/p>
勵(lì)志故事三 只追前一名
一個(gè)女孩，小的時(shí)候由于身體纖弱，每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心極強(qiáng)的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時(shí)，女孩的媽媽安慰她“沒關(guān)系的，你年齡最小，可以跑在最后。不過，孩子你記住，下一次你的目標(biāo)就是：只追前一名?！?/p>
小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。再跑步時(shí)，她就奮力追趕她前面的同學(xué)。結(jié)果從倒數(shù)第一名，到倒數(shù)第二、第三、第四……一個(gè)學(xué)期還沒結(jié)束，她的跑步成績(jī)已到中游水平，而且也慢慢地喜歡上了體育課。
接下來，媽媽把“只追前一名”的理念，引申到她的學(xué)習(xí)中，“如果每次考試都超過一個(gè)同學(xué)的話，那你就非常了不起啦！”
就這樣，在媽媽這種理念的引導(dǎo)教育下，這個(gè)女孩2001年居然從北京大學(xué)畢業(yè)，并被哈佛大學(xué)以全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取，成為當(dāng)年哈佛教育學(xué)院錄取的唯一一位中國(guó)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻讀碩士學(xué)位、博士學(xué)位。讀博期間，她當(dāng)選為有11個(gè)研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學(xué)研究生總會(huì)主席。這是哈佛370年歷史上第一位中國(guó)籍學(xué)生出任該職位，引起了巨大轟動(dòng)。
“只追前一名”，就是所謂的“夠一夠，摘桃子”。沒有目標(biāo)便失去了方向，沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動(dòng)力。但是，目標(biāo)太高、期望太大的結(jié)果，不是力不從心，便是半途而廢。明確而又可行的目標(biāo)，真實(shí)而又適度的期望，才能引領(lǐng)人腳踏實(shí)地，胸有成竹的朝前走。
勵(lì)志故事四 缺點(diǎn)是個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的優(yōu)點(diǎn)
有個(gè)少年認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)是膽小，為此他很自卑，沒有朋友，常常覺得自己的前途沒有一點(diǎn)希望。
一天，少年鼓起勇氣去看心理醫(yī)生。醫(yī)生聽了他結(jié)結(jié)巴巴的訴說后，握住他的手，笑著說：“這怎么是缺點(diǎn)呢？分明是個(gè)優(yōu)點(diǎn)嘛！你只不過非常謹(jǐn)慎罷了，而謹(jǐn)慎的人總是很可靠，很少出亂子的?！鄙倌曷牭叫睦磲t(yī)生這么說，就有些疑惑了：“那么，勇敢反倒成為缺點(diǎn)了？’醫(yī)生搖搖頭：“不，謹(jǐn)慎是優(yōu)點(diǎn)，而勇敢是另外一種優(yōu)點(diǎn)。只不過平時(shí)人們更重視勇敢這種優(yōu)點(diǎn)罷了，就好像白銀與黃金相比，人們更注重黃金?！?/p>
少年聽后內(nèi)心頗為寬慰，眉頭有些舒展。
醫(yī)生又問少年：“你喜歡羅嗦的人嗎？”少年說：“不喜歡。”醫(yī)生說：“但是你若看過巴爾扎克的小說，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這位偉大的作家很羅嗦，他常為一間屋子、一個(gè)小景色，婆婆媽媽地講個(gè)不休。但是若剔除了這些，那就不是巴爾扎克的小說了，你能說那一定是巴爾扎克的缺點(diǎn)嗎？”
少年笑了。
醫(yī)生又問：“你討厭酒鬼嗎？”少年說：“當(dāng)然?！贬t(yī)生說：“李白難道不是酒鬼嗎？”少年打斷了醫(yī)生的話：“不是！他和陶淵明一樣，是愛喝酒的詩(shī)人，‘李白斗酒詩(shī)百篇’呢！”醫(yī)生鼓掌笑道：“對(duì)！我贊同你的觀點(diǎn)，你的意思是說--缺點(diǎn)在不同的人身上，會(huì)呈現(xiàn)不同的色彩：有的酒鬼，僅僅是個(gè)酒鬼，而李白則是一個(gè)棲身于酒中的詩(shī)仙?！?/p>
醫(yī)生接著說：“所謂的缺點(diǎn)，至多不過是個(gè)營(yíng)養(yǎng)不良的優(yōu)點(diǎn)。如果你是位戰(zhàn)士，膽小顯然是缺點(diǎn)；如果你是司機(jī)，膽小肯定是優(yōu)點(diǎn)。你與其想辦法克服膽小，還不如想辦法增長(zhǎng)自己的學(xué)識(shí)、才干，當(dāng)你擁有較多見識(shí)、較寬闊視野的時(shí)候，即使你想做個(gè)懦夫，也很困難了。”
勵(lì)志故事正能量故事篇四
人的一生總會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困境，這時(shí)候我們常常會(huì)感到沮喪和無助，不知道該如何去面對(duì)，如何去突破。然而，對(duì)待困境的態(tài)度和思維方式將決定我們能否克服困難，走向成功。在我生活的過程中，我常常通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和聽取別人的勵(lì)志故事來激勵(lì)自己，下面我將分享一些我的心得體會(huì)和勵(lì)志故事。
第一段：積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵
在面對(duì)挑戰(zhàn)和困境時(shí)，保持積極的心態(tài)是非常重要的。我曾經(jīng)遇到過一次挫折，當(dāng)時(shí)我正在努力準(zhǔn)備一場(chǎng)考試，但卻一次次地失敗了。面對(duì)這個(gè)挫折，我感到非常沮喪和無助，甚至想要放棄。然而，我很幸運(yùn)地認(rèn)識(shí)了一位成功者，他告訴我成功不僅僅是取決于實(shí)力，更取決于態(tài)度。他鼓勵(lì)我要放下失敗的包袱，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閳?jiān)持是成功的必備條件。經(jīng)過一段時(shí)間的修正心態(tài)和努力學(xué)習(xí)，我最終成功地通過了考試，取得了優(yōu)異的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我明白，積極的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。
第二段：奮斗和努力是無堅(jiān)不摧的力量
勵(lì)志故事里的主人公經(jīng)常會(huì)面臨各種各樣的困境，但他們卻不因此而放棄。相反，他們不斷努力，持之以恒地追求自己的目標(biāo)，并最終取得了成功。我曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)勵(lì)志故事，講的是一個(gè)小男孩的成長(zhǎng)歷程。小時(shí)候，他經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差而受到老師和同學(xué)的嘲笑，但他并沒有因此而氣餒，相反，他更加積極地學(xué)習(xí)。他每天抽出大量的時(shí)間來聽課和做作業(yè)，甚至還參加了額外的補(bǔ)習(xí)班。經(jīng)過幾年的努力，他的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了顯著的提高，最終進(jìn)入了一所頂尖大學(xué)。這個(gè)故事深深地震撼了我，他的努力和奮斗讓我明白，只要愿意去努力，沒有什么困難是不能克服的。
第三段：經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)讓我們更加成熟
人生中的每個(gè)經(jīng)歷都是一本寶貴的教科書，它們教會(huì)了我們很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。例如，當(dāng)我還是一個(gè)初出茅廬的職場(chǎng)新人時(shí)，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，導(dǎo)致了一個(gè)項(xiàng)目的失敗。我感到非常自責(zé)和難過，但我并沒有放棄，相反，我努力從中學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生并不完全是我的錯(cuò)，還有其他一些因素也起到了重要的作用。通過這次失敗，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和項(xiàng)目管理的藝術(shù)，這些經(jīng)驗(yàn)讓我在今后的工作中受益匪淺。經(jīng)歷了失敗和教訓(xùn)的洗禮，我變得更加成熟和沉穩(wěn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是無限的
一個(gè)人的力量是有限的，但團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是無限的。我曾經(jīng)參加過一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我親身體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。當(dāng)時(shí)我的團(tuán)隊(duì)面臨著一個(gè)非常復(fù)雜和龐大的項(xiàng)目，我們個(gè)人能力的差異很大，但正是通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能完成這個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，在項(xiàng)目中發(fā)揮出最大的價(jià)值。我們相互支持和幫助，共同克服了前進(jìn)中的種種困難。最終，我們的項(xiàng)目取得了巨大的成功，這次經(jīng)歷讓我深深地明白，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是無限的。
第五段：成功離不開堅(jiān)持和毅力
成功往往是在恢復(fù)點(diǎn)的一剎那，當(dāng)大多數(shù)人放棄的時(shí)候，那些堅(jiān)持的人卻發(fā)現(xiàn)了新的機(jī)會(huì)。這讓我想起了著名的托馬斯·愛迪生的故事。在發(fā)明燈泡的過程中，愛迪生遭遇了無數(shù)次的失敗，但他從未放棄。每當(dāng)失敗的時(shí)候，他都會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)努力，直到最終成功發(fā)明了電燈泡。愛迪生的故事告訴我，成功離不開堅(jiān)持和毅力，只有不斷努力，才能收獲成功的喜悅。
總結(jié)：
面對(duì)挑戰(zhàn)和困境時(shí)，保持積極的心態(tài)，努力和奮斗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和堅(jiān)持毅力是我在成長(zhǎng)和奮斗過程中獲得的重要心得和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)不僅幫助我克服了困難，也讓我在面對(duì)新的挑戰(zhàn)時(shí)更加有信心和勇氣。希望這些心得體會(huì)和勵(lì)志故事也能對(duì)你有所啟發(fā)和幫助，讓你能夠更加積極地面對(duì)困境，迎接挑戰(zhàn)，走向成功。
勵(lì)志故事正能量故事篇五
最后終于想通了：成吉思汗贏，是贏在了方向。同時(shí)方向正確的背后，是時(shí)機(jī)和速度的支持。
在成吉思汗的軍隊(duì)里，每個(gè)士兵帶三匹馬輪流跑，騎兵在馬背上一邊日夜兼程，一邊睡覺休整。而敵人總是按照常理去判斷戰(zhàn)情，結(jié)果常常遭到成吉思汗措手不及地毀滅性打擊。因此，成吉思汗及其偉大的蒙古騎兵屢戰(zhàn)屢勝的最重要原因就是速度，超越對(duì)手最狂野想象力的超速度！
全世界第一名的籃板王羅德曼，也是依靠搶籃板的速度快，超越了對(duì)手，從在在強(qiáng)手如云的nba有了自己的一席之地。與喬丹、皮蓬被稱為公牛鐵三角。
那么，羅德曼究竟是怎樣成為籃板王的呢？一開始羅德曼在nba里也沒有優(yōu)勢(shì)，后來他就研究所有選手投籃的習(xí)慣，然后根據(jù)他們的投籃姿勢(shì)和籃球飛出的曲線，來判斷球從籃板彈回的路線。后來，羅德曼慢慢找出了其中的門道。他可以判斷出籃球一出手的瞬間會(huì)打在什么位置，然后反彈到什么地方？其他運(yùn)動(dòng)員是等著球碰到籃板的時(shí)候出發(fā)搶球，而羅德曼是在球一出手的瞬間，還沒有碰到籃板的時(shí)候就出發(fā)。所以，其他人在搶籃板方面都不是羅德曼的對(duì)手。
他成為搶籃板準(zhǔn)確，就是因?yàn)樗葎e人快！所以，就依靠這么一項(xiàng)絕技，每年收入800萬美金，成為世界第一名的籃板王。
我有兩位助手，一位是我的秘書，一位是我的助理，都是女孩，性格、學(xué)歷都相差很大。之所以得到我的賞識(shí)，因?yàn)樗齻兌俗鍪碌乃俣葮O快。我有一個(gè)想法，告訴她們，她們可以在最短的時(shí)間內(nèi)把我的想法轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都喜歡在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的想法轉(zhuǎn)化成果的員工。她們?cè)诼殘?chǎng)上的成功，也是贏在了速度。
記得周星馳的電影《功夫》中有一句經(jīng)典對(duì)白：天下武功無所不破，惟快不破。意思就是無論練習(xí)什么武功，只要出擊的速度足夠快，就可以出其不意，一招制敵。這句話的英文翻譯也非常精彩，把速度與勝利的真諦表達(dá)得淋漓盡致speed defines the winner!在現(xiàn)今世界，的確存在大的打敗小的現(xiàn)象，但是更為重要的是快的打敗慢的。要想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，必須依賴超越對(duì)手n倍的效率和速度。
俞敏洪表示，因?yàn)橘嶅X不是容易的事情，所以能賺錢的人就說明他是有能力的人，這也就是所謂的“值錢”的人。俞敏洪還表示，當(dāng)前很多父母看似很愛孩子，其實(shí)是剝奪了孩子奮斗的機(jī)會(huì)。
所以，俞敏洪建議，要想讓自己變得“值錢”，就要去努力去奮斗。在這之中有一個(gè)“價(jià)值轉(zhuǎn)折”點(diǎn)，就是從你求別人變成別人求你，而這也是人的價(jià)值從量變到質(zhì)變的過程。愿此文與你共勉！
有的人運(yùn)氣好，出生在富貴之家，一出生就像賈寶玉一樣嘴里含著玉，有錢就不是問題。但有錢解決不了第二個(gè)問題，也就是你本人值不值錢的問題。
值錢是個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，比如你去找一份工作，人家給你開出百萬年薪，那就表明你很值錢。有錢和值錢是兩個(gè)概念。有錢的人不一定值錢，比如我們常常會(huì)看到一些“富二代”腰纏萬貫，但除了揮霍什么都不會(huì)，這樣的人“分文不值”。但值錢的人早晚會(huì)有錢，因?yàn)橹靛X的人都有足可夸耀的某種能力，憑借這種能力，他不僅可以安身立命，還能積累財(cái)富，這樣的人甚至連存錢都不需要。比如一個(gè)著名的畫家，他需要錢的時(shí)候只需畫一幅畫就行了。所以人們常說，不要把自己變成“儲(chǔ)錢罐”，因?yàn)闆]有人能夠靠?jī)?chǔ)錢變富；但一定要把自己變成“印鈔機(jī)”，需要錢的時(shí)候可以隨時(shí)靠能力去取。
一個(gè)人與其有錢，不如讓自己變得值錢。值錢的人才能體會(huì)到什么叫成就感。成就感從哪兒來呢？來自于自己付出努力之后得到的某種收獲，收獲越大，成就感就越大。如果一個(gè)人的錢是伸手向父母要來的，那無論他有多少錢都不會(huì)有成就感。如果一個(gè)人的錢是靠自己賺來的，那不管賺多少他都會(huì)有成就感，而且只要來路正，錢越多，成就感會(huì)越大。成就感是幸福的重要基石之一，從某種程度上說，一個(gè)人如果沒有體會(huì)過奮斗所帶來的成就感，那么他的人生幸福值也必定要打個(gè)折扣。
現(xiàn)在，很多父母以愛的名義為孩子今后的人生準(zhǔn)備好了一切，可謂用心良苦，但事實(shí)上卻剝奪了孩子的奮斗空間，也因此剝奪了孩子原本能夠體會(huì)到的幸福。
一個(gè)人是不是值錢，有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，你急于找工作，四處求爺爺告奶奶，不管給多少工資都愿意干。這個(gè)時(shí)候是你求別人，你的個(gè)人價(jià)值尚未得到體現(xiàn)，也可以說，此時(shí)的你還沒有個(gè)人價(jià)值。當(dāng)你踏上某一工作崗位時(shí)，因?yàn)閷?duì)工作內(nèi)容尚不熟悉，需要央求別人來教你，這個(gè)時(shí)候你也不值錢。
之后，通過不斷的努力，你成了某一領(lǐng)域的專家或非常出色的管理者，這個(gè)時(shí)候就是別人來求你了，老板會(huì)給你升職加薪，求你不要離開；別的單位會(huì)提供更高的職位和更高的工資，千方百計(jì)來挖你。這個(gè)時(shí)候，你才算真的值錢。一個(gè)值錢的人就可以擺譜了，因?yàn)橛辛藬[譜的資本。
比如諸葛亮，他為什么要?jiǎng)淙櫭]方才答應(yīng)出山？就是因?yàn)樗雷约旱膬r(jià)值所在，要擺一下譜，這樣劉備會(huì)更重視他，未來會(huì)給他更大的發(fā)展空間。所以擺譜是需要能力作為資本的，否則就是找死。比如《三國(guó)演義》中的禰衡，光知道擺譜和罵人，卻沒什么治國(guó)才略，最終死于刀下。
一個(gè)人不斷努力的過程就是讓自己不斷值錢的過程：值錢之前，是你求別人；值錢之后，是別人求你。但需要特別指出的是，我這里說的“別人求你”，不是因?yàn)槟阌袡?quán)，而是因?yàn)槟阌心芰?。假如你碰巧有能力而且有?quán)力，這個(gè)時(shí)候，不管你有多么值錢，都得離錢盡量遠(yuǎn)點(diǎn)兒。
當(dāng)你能飛的時(shí)候就不要放棄飛；當(dāng)你有夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)
經(jīng)常聽到有人吐槽一些求職的對(duì)話： “您好，請(qǐng)問是xxx公司嗎？” “是的，您好?！?/p>
“請(qǐng)問貴公司還缺xxx職位嗎？我想應(yīng)聘那個(gè)職位?！?“缺的，您方便來公司面試嗎？”
“您能先告訴我工資待遇是什么情況嗎？”
這是當(dāng)下求職者普遍的心理訴求：只關(guān)注自己得到什么，而不是能為公司付出什么。倘若工資待遇沒有達(dá)到自己預(yù)期，那么，十有八九會(huì)急于結(jié)束通話，接而另尋他處。他們未曾考慮過自身，而是一味地想占有和索取，用自己浮夸的標(biāo)準(zhǔn)去衡量他物。不管求職花去多少時(shí)間，沒有達(dá)到自己的預(yù)期，也絕不“屈身”。
身邊有很多朋友都有這樣的趨勢(shì)，越來越急功急利，越來越忽視自我。而片面的、只關(guān)注自己的做派只會(huì)讓hr失去交談的興趣，甚至氣憤地直接掛斷電話。
職場(chǎng)中，亦是如此。一個(gè)人，要想升職加薪，不妨先讓自己變得更加“值錢”。當(dāng)你變得足夠金燦，一定會(huì)被受到賞識(shí)和肯定，升職加薪也是水到渠成的事情。
那么，職場(chǎng)中的我們，哪些方面是值得我們加以堅(jiān)持和強(qiáng)化的呢？
一、態(tài)度上：一榮俱榮、一損俱損
以前看過這樣一則故事：邁克爾·阿伯拉肖夫原本是美國(guó)導(dǎo)彈驅(qū)逐艦“本福爾德號(hào)”的艦長(zhǎng)，1997年6月，當(dāng)邁克爾·阿伯拉肖夫接管“本福爾德號(hào)”的時(shí)候，船上的水兵士氣消沉，很多人都討厭待在這艘船上，甚至想趕緊退役。
但是，兩年以后，這種情況徹底發(fā)生了改變，全體官兵上下一心，整個(gè)團(tuán)隊(duì)士氣高昂?！氨靖柕绿?hào)”變成了美國(guó)海軍的一支王牌驅(qū)逐艦。
邁克爾·阿伯拉肖夫用什么魔法使得“本福爾德號(hào)”發(fā)生了這樣翻天覆地的變化呢？概括起來就是一句話：“這是你的船”！邁克爾·阿伯拉肖夫?qū)κ勘f，這是你的船，所以你要對(duì)它負(fù)責(zé)，你要與這艘船共命運(yùn)，你要與這艘船上的官兵共命運(yùn)，所有屬于你的事，你都要自己來決定，你必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。從那以后，“這是你的船”就成了“本福爾德號(hào)”的口號(hào)，所有的水兵都覺得管理好“本福爾德號(hào)”就是自己的職責(zé)所在。
現(xiàn)在我們假定你是“本福爾德號(hào)”上的一員。不管你是船長(zhǎng)還是水手，是機(jī)械師還是船艙底下的司爐工，我想你該怎樣對(duì)待你的工作崗位呢？你是不是有責(zé)任、有義務(wù)照管好你的“本福爾德號(hào)”？其實(shí)，不需要其他的理由，因?yàn)檫@是你的船。
仔細(xì)思考后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在公司這條船上有兩種人：
1.我只是一名普通的“乘客”。公司的興衰榮辱與我沒有半點(diǎn)關(guān)系，畢竟公司是他人的。所以，當(dāng)公司這艘艦艇遇到危難時(shí)，“乘客”只會(huì)顧及個(gè)人而四處逃竄。
2.我是這艘艦艇的“主人”。我十分熱愛我的工作，并與公司榮辱與共。并把自己視為公司的主人，想自己的孩子一般去呵護(hù)它。當(dāng)公司這艘艦艇遇到危難時(shí)，我會(huì)沖在最前方，努力將這條船安全平穩(wěn)地駛向目的地。
你不僅是公司的員工，你也同樣是公司的主人。不同的態(tài)度決定了個(gè)人的發(fā)展空間。一旦具備了這種“老板的思維”，你終有一天會(huì)被發(fā)掘和賞識(shí)，成為公司的中流砥柱。
二、行動(dòng)上：你是解決問題者，不是問題制造者
曾經(jīng)有位企業(yè)管理家說過：“雇傭關(guān)系的產(chǎn)生源于公司問題的解決需求?！蔽乙恢鄙钚挪灰?。
仔細(xì)想來，一個(gè)公司之所以雇傭員工，是因?yàn)楣拘枰钟枰越鉀Q公司發(fā)展中的問題。公司的發(fā)展一定面臨著各種各樣的“問題”。所謂“問題”可能是公司發(fā)展中存在的缺陷、困難和阻力。如果一個(gè)公司沒有任何“問題”，那么就不存在雇傭關(guān)系。而事實(shí)上，沒有一個(gè)公司在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不存在發(fā)展中的“問題”。因此，我們的工作，就是為了幫助公司解決問題，做一名解決問題的專家。
《亮劍》作品中提到李云龍剛接手新一團(tuán)時(shí)，其部隊(duì)還沒有形成戰(zhàn)斗力，部隊(duì)缺少訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，最關(guān)健是缺少武器裝備，輕機(jī)槍全團(tuán)不到十挺，重機(jī)槍一挺都沒有，步槍是漢陽造的老套筒，而且二個(gè)人都分不到一支槍。于是，李云龍找到旅長(zhǎng)說明情況，旅長(zhǎng)斬釘截鐵地說：“我要是有裝備要你干什么啊，你既然能有能耐當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，你就有能耐出去搞槍，要不然你就回家抱孩子去?！崩钤讫埪牶?，體會(huì)到了身上肩負(fù)的責(zé)任。于是召開了生存大會(huì)，確立大型游擊隊(duì)政策。他帶領(lǐng)群眾自力更生豐衣足食，化整為零，以連排為單位，扒鐵軌，打炮樓，想盡一切辦法解決裝備上的問題。最后，終于在一番努力下，九二式，歪把子，擲彈筒，迫擊炮等裝備的數(shù)量有了很大的提高。
一個(gè)卓越的員工，一定是善于解決問題的專家。她會(huì)想盡一切辦法完成工作上的任務(wù)。為問題想出路，為公司謀發(fā)展才是老板真正尋找的人才。
三、生活上：不斷學(xué)習(xí)和充電
管理學(xué)大師彼得.圣吉曾經(jīng)說過這樣一句話：未來唯一持久的優(yōu)勢(shì)，就是你有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快。
不得不說，如今的我們，正處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。學(xué)歷只能代表過去，而學(xué)習(xí)力才真正代表現(xiàn)在。過去哪種靠文憑“打天下”和“鐵飯碗”的年代將一去不復(fù)返。所以人們常說：“21世紀(jì)沒有危機(jī)，就是最大的危機(jī)，滿足現(xiàn)狀就是最大的陷阱”。
回顧過往，我們會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)：我們的社會(huì)中沒有大學(xué)文憑、白手起家而終成大業(yè)的人不計(jì)其數(shù)，其中的優(yōu)秀企業(yè)家群體更是引人注目。
夢(mèng)想少一點(diǎn)，計(jì)劃多—點(diǎn)。有些人，離開了學(xué)校，踏上了工作崗位，不愿再提升自己。然而，工作之后再學(xué)習(xí)和充電，收效會(huì)更大。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也好，文明文化也罷，最關(guān)鍵的是不斷地學(xué)習(xí)和充電。有了“輸入”，才有“輸出”。唯有不斷的學(xué)習(xí)和充電，才能提升個(gè)人價(jià)值，讓自己變得“值錢”。
永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了
這是一位清華在校生的講座報(bào)告，原題為《刻苦拼搏 攀登人生理想的巔峰》。原文轉(zhuǎn)發(fā)于此，并改為現(xiàn)在這個(gè)標(biāo)題，是因?yàn)檫@句話深深地刻在了我的腦海里：永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了－－這句話，值得我們所有的人記取，并隨時(shí)隨地提醒自己，告誡自己。
我相信，有幸看到此文的高一同學(xué)，讀完這篇文章后，也一定會(huì)得到啟發(fā)，受到鼓舞，堅(jiān)定自己攀登理想巔峰的信念，調(diào)整自己奔向成功的腳步。并非我們每個(gè)人都要將自己的目標(biāo)鎖定清華、瞄準(zhǔn)北大，那是不現(xiàn)實(shí)的，但我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，自己的向往，都應(yīng)該朝著自己的理想和目標(biāo)去奮斗，去努力，去拼搏－－相信你，相信自己，為自己鼓勁，為自己加油吧！各位同學(xué)好：
江澤民的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長(zhǎng)的答案是“為了光宗耀祖”，比爾·蓋茨說“大學(xué)退學(xué)也能世界首富”。經(jīng)過了三年的清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是：“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻，他自己一年的鉆研，在去年全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽上獲得特等獎(jiǎng)第一名，他的專利“人體生物傳感芯片”，被一家企業(yè)以300萬元買走?？纯窗桑幻笏牡谋究粕鸵呀?jīng)身份百萬了，這樣的例子在清華很多。
鄧小平說：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。不錯(cuò)，再給大家舉一個(gè)例子：我們都玩過那種紅光激光筆，我前幾天在市場(chǎng)上看到最低的一款售價(jià)是3元人民幣。我們系信息光電子所做的一個(gè)項(xiàng)目“綠光半導(dǎo)體激光筆”，現(xiàn)在在美國(guó)買一支200美元。事實(shí)上成本也就10元人民幣，但是我們做來了，別人沒有，我們就可以決定一切。
我查閱了一下福布斯《財(cái)富》雜志，中國(guó)大陸35歲以下的白手起家的億萬富豪100%都是靠科學(xué)技術(shù)起家的。說到這里文科生可能有點(diǎn)不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦呢？別急，我這里還有一個(gè)例子：這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院朱镕基教授的博士生------文科生，現(xiàn)在是中國(guó)招商銀行的副行長(zhǎng)，今年只有29歲。他因?yàn)樵谝粋€(gè)月時(shí)間內(nèi)解決了河北一個(gè)城市建行的十幾年的呆壞帳，被朱镕基院長(zhǎng)破格提拔。他獲得重用，所依靠的就是自己出色的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。
這樣的例子在清華多的是，他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時(shí)間達(dá)到了其他人可能要用幾十年才能達(dá)到的高度。
因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)會(huì)給你全面的專業(yè)知識(shí)，會(huì)教會(huì)你快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，會(huì)給你一個(gè)廣闊觀察世界的視角。這就是我所說的“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。
現(xiàn)在好多同學(xué)可能心里沒有什么概念，你們的成績(jī)的確也可以考上不錯(cuò)的大學(xué)，但是不同大學(xué)之間的差距我們必須心里有數(shù)。名牌大學(xué)的學(xué)風(fēng)、師資力量、科研經(jīng)費(fèi)是一般的重點(diǎn)大學(xué)沒有辦法相比的。全國(guó)排名三十名之后的大學(xué)對(duì)于你們來說就太差了。所以我希望大家都把自己的目標(biāo)定的高一點(diǎn)。
在座的各位同學(xué)現(xiàn)在的成績(jī)有高有低，可能前幾名的同學(xué)想的目標(biāo)是清華、北大、中科大，靠后的同學(xué)可能在想河北大學(xué)也不錯(cuò)。我的觀點(diǎn)是，同學(xué)們至少要把目標(biāo)定位在復(fù)旦或者是上海交大一級(jí)的水平上。不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)在年級(jí)140多名，后來有一次還到過200名。但是我從來都認(rèn)為我將來一定會(huì)走進(jìn)清華，并且向這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。我現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)好多都有我這樣的經(jīng)歷。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。
現(xiàn)在我想大家對(duì)自己的未來都應(yīng)該心里有數(shù)了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？ 第二部分，具體談?wù)勎以诟咧杏龅降膸讉€(gè)問題以及解決方法：
這里我總結(jié)出我在高中時(shí)代遇到的幾個(gè)很煩的問題，當(dāng)時(shí)怎么也想不清楚，現(xiàn)在我想明白了。在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。
（一）偏科問題
我在高中時(shí)最不喜歡政治、歷史和地理，因?yàn)檫@幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上?？赡芤灿型瑢W(xué)物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧？還有的同學(xué)只喜歡某一科，不去好好學(xué)其它的主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩子都可能用不到的東西呢？這么說不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年的電子我們完全沒有用到這兩科，有理由相信，我這輩子都不會(huì)再配平一個(gè)化學(xué)方程式，用好多人的話說這兩科就是高考的敲門磚。我當(dāng)時(shí)弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們?cè)谧暮枚嗳艘膊幻靼装?，我給大家說了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。
我們大一的時(shí)候有一門必修課叫“機(jī)械制圖”------主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲。我們電子系的，畫這個(gè)干嗎??？的確，那學(xué)期之后我們?cè)僖矝]有接觸過相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學(xué)當(dāng)時(shí)非常不滿。我們系主任為了平息怒氣給我們講了一個(gè)故事，他曾經(jīng)帶過一個(gè)大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計(jì)（16周），他給這個(gè)學(xué)生的課題是給一臺(tái)新型計(jì)算機(jī)編寫應(yīng)用程序。這臺(tái)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮·諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計(jì)算機(jī)語言完全不合常規(guī)。第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。經(jīng)過一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開始編程。最后一周寫論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師問他：“你這次畢業(yè)設(shè)計(jì)用到大學(xué)四年的哪門課程，微積分？”“沒有?！薄熬€性代數(shù)？”“沒有?！薄癱語言？”“沒有。”“微機(jī)原理？”“也沒有。頂多用到了英語。因?yàn)榫幊淌怯糜⒄Z編的?！薄澳悄愦髮W(xué)四處都干什么了？你所學(xué)的所有的講和都沒用啊?！边@位同學(xué)傻了。但是老師又問：“如果你是一個(gè)高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個(gè)課題嗎？”“顯然不能?！薄斑@就對(duì)了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個(gè)學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個(gè)星期就完全吃透了?！?/p>
這個(gè)故事給了我很多啟發(fā)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)可能以后永遠(yuǎn)都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時(shí)總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會(huì)伴隨你一生。在你遇到新問題的時(shí)候，你可能利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問題的方法。所以，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家：千萬不要偏科，任何科目對(duì)你都是至關(guān)重要的。
（二）永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了
有的同學(xué)覺得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。
我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：
“永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心！”
我個(gè)人覺得，當(dāng)你還有力氣說出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒有盡到力。我覺得人的潛力是無限的。
舉一個(gè)我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。
我在高中的時(shí)候體育特別差，跑1000米都很要命，從來都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對(duì)這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測(cè)3000米長(zhǎng)跑，跑不過不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦？誰來到清華都不想拿不到畢業(yè)評(píng)點(diǎn)以，我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30,我們的自習(xí)教室關(guān)門，清華的操場(chǎng)上人就多起來了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個(gè)學(xué)期，我瘦了40斤，最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格。我現(xiàn)在覺得很搞笑。
清華的校訓(xùn)中這個(gè)“自強(qiáng)不息”我覺得給我的影響非常大。當(dāng)你覺得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候，往往再堅(jiān)持一下就會(huì)突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進(jìn)去的，然而，人類思維至今才僅僅開發(fā)出百分之七到八。所以在這里，我希望同學(xué)們一定要努力再努力，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了。
什么叫成功？人們死活都不相信你能做到的事，而你做到了，這就叫成功。
（三）怎么學(xué)好高中的課程
接著上一個(gè)問題，永遠(yuǎn)不要說自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢？我在高中聽過不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報(bào)告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。但直到大二我才真正明白怎樣才能把知識(shí)學(xué)好。
大二，我們上一門課叫“模擬電子線路”，特別難。我們的老師------高文煥院士告訴我們一句話：“學(xué)習(xí)模擬電子線路和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個(gè)共同的竅門，八個(gè)字-----題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)?！蔽耶?dāng)時(shí)非常費(fèi)解，從小到大老師都說要講方法，不要死做題，怎么院士這么說呢？之后幾件事我明白了這八個(gè)字的含義。
我們班有一個(gè)山東的省高考狀元，得了713分（750分滿分）。我問他，你到底是怎么學(xué)成這么“?！钡?？他說：我高中的時(shí)候只要市場(chǎng)上能買到的習(xí)題集我都做過。如果大家覺得省高考狀元離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個(gè)河南省高考第76名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的。他的智商不會(huì)比在座各位高的，因?yàn)樗谇迦A電子系學(xué)習(xí)非常吃力。他說他高考6個(gè)主科的題典他至少做了五遍。
所以我覺得高文煥院士還是對(duì)的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對(duì)是學(xué)習(xí)高中課程的好方法，我自己也有體會(huì)，比如我高三時(shí)英語的短文改錯(cuò)總做不好，于是一個(gè)周末，我連續(xù)做了50篇改錯(cuò)，之后的英語考試短文改錯(cuò)幾乎沒錯(cuò)過。大家可能覺得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說，我在清華每年做的題肯定比我高三的時(shí)候做的多。
現(xiàn)在，同學(xué)們一定會(huì)說，想題海戰(zhàn)術(shù)很容易啊，但是哪有時(shí)間??？這就引出我下面的問題。
（四）怎樣擠時(shí)間
下面，我告訴大家我在清華了解到的一個(gè)湖北同學(xué)的高中是怎樣度過的：他在一個(gè)縣城的重點(diǎn)高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時(shí)放假三天，其余每個(gè)月放假半天。一年一共放假九天。我想我們學(xué)校還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時(shí)間了，這也導(dǎo)致他們的基礎(chǔ)比我們要好得多，也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴(kuò)招30人也不在河北擴(kuò)招一個(gè)。回想我的高中，我現(xiàn)在非常后悔，如果當(dāng)時(shí)我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時(shí)間，我高考絕對(duì)會(huì)拿省狀元。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上的責(zé)任很重，如果我們還是把好多時(shí)間都用來娛樂和休息，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)，走向社會(huì)的時(shí)候就會(huì)感到那些南方省市來的人對(duì)你的壓力。
那么我們?cè)趺磾D時(shí)間呢？
首先，我個(gè)人覺得在座各位的走路速度太慢，我看到的是在家有說有笑的踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒有必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒有意義的事情上。你很快從校門走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì)書，多做一道題。時(shí)間久了，日積月累，你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。
其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識(shí)到，充分利用課間十分種，我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一套題。
再就是，我們最好別看電視了。我在高中的時(shí)候每天必須看電視，當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)橐孀?，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說自己聰明。我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是，被人說“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無關(guān)的事情上，就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒看過一眼電視-----包括春節(jié)晚會(huì)，有的同學(xué)甚至是從初中開始都沒看過一眼電視?，F(xiàn)在在學(xué)校，我們每個(gè)寢室都有電視，但是我們寢室的電視幾乎就沒開過。期末考試之后都沒人看一場(chǎng)歐洲杯。大家考試后沒有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托福、gre考試，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。
同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其他學(xué)生的智商不會(huì)比在座的各位高到哪去，他們比你們多的東西我覺得只是對(duì)待自己的未來的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會(huì)人滿為患。
用一位美國(guó)教授的話說：“students of tsinghua, no saturday, no sunday, no holiday！”就是這種精神鑄造了清華的神話。不這樣就很難考上清華。
有的同學(xué)可能會(huì)說：你說得很對(duì)，但是我們很難讓自己堅(jiān)持下去，最多三分鐘的熱血，之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。
（五）給自己找壓力
我和清華大學(xué)精密儀器系的教授許紀(jì)敏先生有一次聊天的時(shí)候說：“我覺得電子系的學(xué)生壓力太大了?！?/p>
許教授說：“清華的人才是怎么培養(yǎng)出來的？就是壓出來的！”
不錯(cuò)，巨大的壓力才有會(huì)巨大的動(dòng)力。有的同學(xué)說：“我們學(xué)校的學(xué)生的壓力已經(jīng)很大了。”我現(xiàn)在覺得，我們當(dāng)時(shí)在高中時(shí)的壓力太小了。
說實(shí)話，清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，比如我就有點(diǎn)厭學(xué)。但是清華的要求極為嚴(yán)格，四年之間只要一科不及格就取消推研的資格，三科不及格就退學(xué)了。所以清華有的系的淘汰系是30%，太可怕了！所以我們都要瘋狂的學(xué)習(xí)。
比我們還惡心的還有美國(guó)的mit，我大一的輔導(dǎo)員現(xiàn)在在mit讀書。他給我發(fā)的email說，他上學(xué)的第一節(jié)課，教授向他們宣布考核要求：“上我的課，最后的成績(jī)是一個(gè)a，兩個(gè)b，一半c，一半d?！本褪钦f有一半的人將會(huì)不及格。
mit的淘汰率比清華還高，這就是為什么mit的學(xué)生只要是拿到畢業(yè)證，就會(huì)被各大跨國(guó)公司高薪聘請(qǐng)的原因。
我再給大家舉幾個(gè)例子，可以說明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。大二的時(shí)候，我們有一個(gè)夏季小學(xué)期共兩周。第一周周一上午，我們?cè)谝婚g教室一上了兩個(gè)小時(shí)課，學(xué)了計(jì)算機(jī)的vhdl語言。下課老師要求我們?cè)谥芪逯熬幊鲆粋€(gè)主頻30m的cpu來。所有的人都瘋了，因?yàn)樯衔绺揪筒恢浪谡f什么。后來我們知道，在其它大學(xué)的電子系，這門課要學(xué)一個(gè)學(xué)期的。但是老師說得很清楚，做不出來就不及格。于是大家就瘋狂地跑到圖書館借書，回去廢寢忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白，第三天白天編了幾個(gè)簡(jiǎn)單程序，晚上開始正式編程，編到凌晨3點(diǎn)，周四編了一在加一個(gè)通宵，周五早上8點(diǎn)通過了驗(yàn)收。大家松了一口氣。但是接著第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個(gè)超聲波測(cè)距儀。又是瘋狂的兩個(gè)通宵，周三下午把超聲波測(cè)距儀交上去了。在此之前，我們沒有想到我們還可以在這么短的時(shí)間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。
還有一個(gè)例子，我們大一的英語課，要求我們一周背下500個(gè)單詞。我覺得這是可能的。但是第一次考試我只得了43分，沒有辦法。以后每天早上我5點(diǎn)起床，背單詞到7點(diǎn)再去上課，最后還是能背下來的。
所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。
在這里，我給各位一個(gè)建議，能是盡可能的給自己找一些壓力，比如說規(guī)定自己一個(gè)星期之內(nèi)必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺得這些很過分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的南方高中生就是這么做的。
（六）不要抱怨老師不好
清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒有老師好好給本科生上課。沒有人教你怎么辦，你不會(huì)倒是不正常的了。有一次上微機(jī)原理課，老師說，今天回去用protel把課上的電路模擬一下。同學(xué)們都說，我們是這輩子第一次聽說這個(gè)軟件。老師說：“這是電子工程人員必備的軟件。”轉(zhuǎn)身就走了。沒辦法，我們回去在圖書館熬了3天終于把這個(gè)軟件學(xué)會(huì)了。一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們回去用matlab畫一個(gè)三維的圖形。同學(xué)們都說沒學(xué)過———這好像是數(shù)學(xué)系的一門必修課，老師只說了一句：“沒學(xué)過？回去學(xué)呀！”我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。所以，當(dāng)你覺得有哪一科學(xué)得不太好的，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。
（七）好的身體是一切的本錢
同學(xué)們?nèi)绻娴囊獮樽约旱睦硐肫疵脑挘仨毢煤缅憻捝眢w。清華的口號(hào)是“為祖國(guó)健康工作50年”。所以清華的體育課之所以要求那么高、那么嚴(yán)格，就是逼著大家好好鍛煉身體。現(xiàn)在，我們班今年有20個(gè)人報(bào)名參加北京國(guó)際馬拉松（全國(guó)報(bào)名的大學(xué)生只有5000人，清華就有3000人）—一是為了體驗(yàn)一下，二是對(duì)自己的耐力很有信心。推薦大家多練習(xí)長(zhǎng)跑，最好每天跑個(gè)1000米。相信吧，等你們到了一流大學(xué)需要熬夜做研究的時(shí)候，你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)打下的身體健康根基是多么重要。
（九）一些學(xué)習(xí)的小技巧
首先就是語文的題目，字的發(fā)音和錯(cuò)別字，成語運(yùn)用和文言分析等等。我的技巧就是找一本新華字典，一本成語詞典，一本古文鑒賞詞典。每天看5頁------不會(huì)超過半小時(shí)，如果堅(jiān)持下扶持，相信高考之前可以把這些詞典看幾遍，對(duì)于高考語文的相關(guān)題目非常有好處。然后就是英語，大家可以利用某個(gè)假期把大學(xué)四級(jí)的單詞都背下來。還是那句話，相信自己的能力，現(xiàn)在清華也有好多學(xué)生兩個(gè)月2萬個(gè)單詞也背下來了，兩個(gè)月的準(zhǔn)備gre考了滿分。
最后，我送給大家?guī)拙湓捄痛蠹夜裁恪５谝痪?，是朱镕基教授在給清華的學(xué)生講話時(shí)對(duì)大家的要求：“為人為學(xué)，追求完美?！钡诙渚褪乔迦A的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物?！?/p>
我談四個(gè)方面的問題：
一、要用和諧的管理調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。和諧管理應(yīng)建立在相互信任的基礎(chǔ)上。作為學(xué)校的班子成員要理解老師們的工作，并充分信任老師們的工作，放開了手腳調(diào)動(dòng)全體教師從事教學(xué)工作的積極性，淋漓盡致地發(fā)揮了自己的聰明才智，在工作中創(chuàng)造激情。和諧管理要建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師之間相互包容這一平臺(tái)上，說真話，做實(shí)事，出實(shí)績(jī)。在新學(xué)年的管理上，各處室要進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化，一方面事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管；另一方面，事事有規(guī)可依，時(shí)時(shí)有章可循。從小事抓起，從常規(guī)抓起，一切按制度辦事。同時(shí)，要做到管理的人性化。能解決問題的不會(huì)死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會(huì)義不容辭。實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化與人性化的辨證的統(tǒng)一。在依法依規(guī)、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù)、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制。同時(shí)，必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。各處室的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重，發(fā)揮每個(gè)成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在學(xué)校管理上要杜絕四怕；一怕不抓，二怕不實(shí)，三怕不力，四怕不久。
二、要用和諧的心態(tài)來對(duì)待工作和學(xué)習(xí)。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不好，其言行舉止就很難符合社會(huì)價(jià)值規(guī)范，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達(dá)到平衡。良好的心態(tài)源于對(duì)生活與工作的熱愛，一個(gè)人只有在和諧的環(huán)境里，優(yōu)秀的東西才會(huì)認(rèn)知與肯定，而要得到人們認(rèn)可、肯定與尊敬，必須要努力做好自己的本質(zhì)工作，要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會(huì)將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機(jī)會(huì)，勇于接受挑戰(zhàn)，對(duì)工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在蓬勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。再次公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時(shí)有你們?cè)谏磉叿窒砗桶矒幔軌蜃寣W(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來的樂趣。我們要堅(jiān)決杜絕體罰、變相體罰、諷刺挖苦、打擊傷害學(xué)生自尊心的行為發(fā)生。
三、要堅(jiān)定信仰，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。作為一名教師，首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。大家一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，要時(shí)時(shí)記住，我們代表著朱陽一中的形象，代表著朱陽一中教師的水平。全體教師要努力工作，無私奉獻(xiàn)。要努力做到：一講“人本”。教育就是一種關(guān)懷的人生，要尊重、愛護(hù)、關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個(gè)學(xué)生，要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守，認(rèn)真上好每一堂課，做一個(gè)名符其實(shí)的教育工作者。二講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責(zé)任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。
四講卓越。不心浮氣躁，不心緒不寧，無所事事。五講境界。我們的老師要敢于超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越舊我，樹立目標(biāo)意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，使自己日積月累，不斷進(jìn)步。要樹立敬業(yè)意識(shí)。對(duì)自己的工作要認(rèn)真完成，力求精益求精，爭(zhēng)取做到最好。
四、要做一個(gè)心胸開闊的人
一要經(jīng)常記住別人好處，時(shí)刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對(duì)自己壞處，處處想讓別人報(bào)答自己的人，肯定不受歡迎。
二要感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?；感激欺騙你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格；感激鞭打你的人，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志；感激遺棄你的人因?yàn)樗虒?dǎo)了你該獨(dú)立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激斥責(zé)你的人；因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)。三要“靜座常思己過，閑談莫論人非”。
四要學(xué)會(huì)“比”的方法。正確的比能比出進(jìn)步，比出振奮，比出博學(xué)，比出善良，比出真誠(chéng)，比出愉快，比出幸福；錯(cuò)誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。
魏書生提出的比的方法是：機(jī)遇和差的比；干勁和足的比；待遇和低的比；生活和過去比；道德和高尚的比；將來和強(qiáng)的比；目前和接近的比。
我們提倡干勁和足的比，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個(gè)寓言故事作為我們這次開會(huì)的結(jié)尾。
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！眮淼襟A站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”最后，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂，工作順利。謝謝！
勵(lì)志故事正能量故事篇六
引言：
勵(lì)志故事是講述人們奮發(fā)向前、克服困難、取得成功的經(jīng)歷的故事。這些故事告訴我們，無論遇到多么困難的事情，只要我們有信念、勇氣和毅力，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享一個(gè)勵(lì)志故事，并談?wù)勎覍?duì)這個(gè)故事的心得體會(huì)。
正文一：
這個(gè)勵(lì)志故事發(fā)生在十年前的某個(gè)寒冷冬天。故事的主人公是一個(gè)小女孩叫莉莉，她出生在一個(gè)貧苦的家庭，生活十分困難。但是，莉莉從小就有一個(gè)她進(jìn)取的目標(biāo)——成為一名醫(yī)生。盡管她身世不好，但她并沒有被困境壓倒，而是以堅(jiān)持和努力為座右銘，不斷奮斗。
正文二：
在莉莉上初中的時(shí)候，她的家庭突然遭遇了一場(chǎng)重大的變故。她的父親生病住院，母親帶著她和弟弟艱難度日。莉莉每天都要去打工，用微薄的收入維持家庭的開支，沒有多余的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)。但是，莉莉并沒有因此而放棄學(xué)業(yè)，她每天晚上都會(huì)熬夜學(xué)習(xí)，努力奮斗，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
正文三：
隨著時(shí)間的推移，莉莉的成績(jī)?cè)絹碓胶?，她考入了一所重點(diǎn)高中，并憑借優(yōu)異的成績(jī)獲得了一份獎(jiǎng)學(xué)金。她的艱苦奮斗感動(dòng)了許多人，有一天，一位善心人士將她的事跡發(fā)表在了報(bào)紙上。這個(gè)故事引起了廣大讀者的高度關(guān)注。有人向她提供了更多的幫助，有人為她提供了更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。莉莉繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一次次取得突破。
正文四：
莉莉終于考上了理想學(xué)校的醫(yī)學(xué)專業(yè)，成為了一名醫(yī)生。她用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴了我們，只要我們堅(jiān)定信念，奮斗不息，就能戰(zhàn)勝生活的困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。她的勵(lì)志故事激勵(lì)了許多人，讓他們相信，只要努力，就能改變自己的命運(yùn)。
結(jié)尾：
通過這個(gè)勵(lì)志故事，我深刻地認(rèn)識(shí)到，成功不是偶然的，而是付出了努力、克服挫折和困難之后的結(jié)果。每個(gè)人都有潛力，只要我們擁有正確的信念和努力，就能超越自己，取得成功。無論遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持不懈地努力，相信自己，相信自己的夢(mèng)想，相信只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！
勵(lì)志故事正能量故事篇七
1905年，在德國(guó)巴伐利亞的一座小城里，沒有人不知道一位叫菲爾德的鐘表匠，因?yàn)樗氖直碜龅梅浅：?，不但防水而且自?dòng)。這個(gè)消息被同城的一位叫漢斯·威爾斯多夫的鐘表商知道了，于是他急忙找到了菲爾德，并看了他那些純手工制造的手表。
驚訝之余，威爾斯多夫說:“菲爾德先生，我想聘請(qǐng)您到我公司來當(dāng)技術(shù)總監(jiān)怎么樣？”見菲爾德半天不吭聲，威爾斯多夫又表示，只要菲爾德出個(gè)價(jià)錢，他愿意購(gòu)買菲爾德研制手表的技術(shù)?！安?，”菲爾德拒絕道，“我是不會(huì)受眼前一點(diǎn)兒利益的影響，而放棄自己的追求的，我的理想是研制出一款世界上最好的手表來?！?/p>
鐘表匠菲爾德的理念居然與自己的如此接近，是威爾斯多夫沒有想到的。但他知道，一旦菲爾德在自己之前研制出了那款手表，自己的公司將會(huì)受到前所未有的威脅。
怎么辦？就在苦無良策的時(shí)候，威爾斯多夫突然得到一個(gè)消息:菲爾德在研制手表的同時(shí)，還兼做草帽生意。威爾斯多夫立即讓助手去向菲爾德訂購(gòu)草帽。
助手莫名其妙地問道：“您要的是他制表的技術(shù)，現(xiàn)在去訂購(gòu)他的草帽，我不明白您的意思?！蓖査苟喾蛭⑿χf：“如果出售草帽的利潤(rùn)超過了一塊手表的價(jià)值，菲爾德還會(huì)費(fèi)盡力氣去研制手表嗎？”
果然，菲爾德在收到草帽的訂單后，決定將研制手表的事情暫放一放，而先去趕制草帽。就這樣，威爾斯多夫?yàn)樽约罕M快研制出手表并搶先上市贏得了時(shí)間。他給那款有著防水和自動(dòng)功能的手表取名為“勞力士”。
當(dāng)勞力士手表迅速占領(lǐng)市場(chǎng)，并成為世界品牌后，威爾斯多夫才指著自家后院那一院子的草帽告訴菲爾德，那就是他的作品?；腥淮笪虻姆茽柕逻@時(shí)已悔之晚矣。
勵(lì)志故事正能量故事篇八
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，那是我們生命中最美好的向往。然而，現(xiàn)實(shí)常常殘酷地將我們逼入一個(gè)個(gè)舒適區(qū)，讓我們迷失了方向和初心。然而，勵(lì)志故事卻給了我們希望和力量，讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。在千錘百煉中，我們不斷強(qiáng)大自己的心靈，堅(jiān)守初心，走向成功。
篇二：困境與挑戰(zhàn)
在追逐夢(mèng)想的道路上，我們都會(huì)遇到各種各樣的困境與挑戰(zhàn)。有時(shí)候，困境會(huì)讓我們感到痛苦和迷茫，放棄的念頭會(huì)在心頭涌現(xiàn)。然而，勵(lì)志故事告訴我們，正是在困境中堅(jiān)持下來，才能獲得成功的機(jī)會(huì)。因?yàn)橹挥心切┙?jīng)歷過風(fēng)雨的人，才能看到彩虹。
篇三：奮斗與成長(zhǎng)
成功不會(huì)從天而降，我們必須付出努力和汗水。勵(lì)志故事告訴我們，成功的背后是付出的辛勤努力和不懈奮斗。只有在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我們才能迎峰而上，收獲成長(zhǎng)。正如木材需要錘煉才能成為茁壯的樹木一樣，我們也需要磨礪才能成長(zhǎng)為真正的強(qiáng)者。
篇四：智慧與堅(jiān)持
勵(lì)志故事中常常有那些智慧而堅(jiān)持的人物，他們的成功不僅僅依靠努力，更需要智慧的引導(dǎo)和堅(jiān)定的信念。他們無論遇到多大的困難，都能堅(jiān)持自己的信念去追尋夢(mèng)想。正是由于這份智慧和堅(jiān)持，他們才能戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
篇五：夢(mèng)想與希望
勵(lì)志故事帶給我們最重要的是希望。當(dāng)我們面對(duì)困境和挑戰(zhàn)時(shí)，希望能夠激勵(lì)我們堅(jiān)持下去，不放棄自己的夢(mèng)想。勵(lì)志故事中的人物告訴我們，只有心懷希望，我們才能真正擁有力量。夢(mèng)想是希望的源泉，只要持之以恒，我們就能在追尋夢(mèng)想的道路上不斷前行。
思考與行動(dòng)
勵(lì)志故事不僅僅是一種溫暖的故事，更是一種力量和鼓勵(lì)。與其沉迷于故事中的美好，不如將其內(nèi)化為自己的動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)我們遇到困境與挑戰(zhàn)時(shí)，要相信自己的能力，勇敢面對(duì)，堅(jiān)持初心。只有通過奮斗和成長(zhǎng)，我們才能最終邁向希望的彼岸。
勵(lì)志故事不僅僅是故事，更是一種態(tài)度和信念。它告訴我們，無論遭遇多少困境與挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)信自己，不放棄夢(mèng)想，就能走向成功的道路。勵(lì)志故事中的智慧和堅(jiān)持，亦如明燈般照亮了我們前行的方向。相信自己，相信夢(mèng)想，我們就能擁有無限可能。
勵(lì)志故事正能量故事篇九
常言說得好：“自古英雄多磨難；從來紈绔少偉男?！比嗽诳嘀胁恢?，因?yàn)楫?dāng)逆境來臨之時(shí)，人自然會(huì)產(chǎn)生適應(yīng)力，并可發(fā)揮潛能超越痛苦，所以才有“因禍得?！币徽f?？嚯y也是一筆財(cái)富。
總有一段坎坷的經(jīng)歷，對(duì)誰來說都是如此。許多的記憶都是在坎坷中產(chǎn)生的，它們經(jīng)典無比，以至于許久過去我們還不忍心將其拋棄?；貞浭且粋€(gè)過程，就想看看那一瞬間，自己如何從那些艱苦的歲月里走出來，擁有一片海闊天空?？部朗且环N困境，用心體會(huì)就成了苦難。由此觀出，困境與苦難完全不同。人生是由許多個(gè)微觀元素組成，其中最重要的是內(nèi)心的認(rèn)識(shí)，也就是一種人生意識(shí)。人生意識(shí)高的人，無論怎么說總是會(huì)把苦難看作人生的成長(zhǎng)，心靈的蛻變。
你現(xiàn)在的不如意，逆境，挫折乃至苦難都是你的財(cái)富！人們常說，苦難是最好的大學(xué)。古今中外，凡成大事者，很多都是從苦難中走過來的。在逆境中，我們會(huì)經(jīng)受各種考驗(yàn)與錘煉，百煉成鋼，成就我們非凡的意志和能力。逆境并不可怕，可怕的是你把它看成結(jié)局而不是過程。
1930年3月，正是春寒料峭的季節(jié)，美國(guó)田納西州的一個(gè)街道上，一個(gè)四十多歲的中年人，正掙扎在饑餓的邊緣。
在此之前，他是一位出色的售貨員，曾經(jīng)為田納西的無數(shù)個(gè)商店經(jīng)銷過商品，他的營(yíng)銷策略為他們帶來了巨大的商機(jī)和利潤(rùn)，但好景不長(zhǎng)，一次不好的時(shí)運(yùn)，葬送了他的營(yíng)銷之路。
現(xiàn)在，他孑然一身，一貧如洗，他曾經(jīng)想著去找那些自己幫助過的人，但他們一定會(huì)拒絕的，他們無法接受他的貧窮。畢竟不是昨天啦，世態(tài)炎涼，說得一點(diǎn)沒錯(cuò)呀。
正當(dāng)他走投無路時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一家小餐廳的外面掛著招聘廣告，他們這里要招收廚師，但薪金卻低得可憐，一年的工資還不如自己以前一個(gè)月的多，在饑寒交迫面前，他放棄了理想和自大的念頭，他推看那扇原本虛掩的門，開始了一種新的生活。
他的任務(wù)是烹制雞塊，這是他以前從未做過的行業(yè)，但做起來其實(shí)也很簡(jiǎn)單，他只需要按照人家的配料把雞塊扔進(jìn)鍋里煮，然后把它撈出來，整個(gè)過程就這么簡(jiǎn)單。
和他在一起的有三個(gè)人，他們一個(gè)個(gè)懶得要命，見到有生人來，便將全部的工作變本加厲地給了他，他本想發(fā)作，但想到自己剛來，本來就應(yīng)該多做一些，便忍氣吞聲地埋頭苦干。
幾個(gè)流程下來，他竟然掌握了煮雞的整個(gè)過程，他覺得這種做法是有問題的，他曾經(jīng)嘗過用這種方法制作成的雞塊，沒有一點(diǎn)香味，這直接導(dǎo)致了這家生意的慘淡。
他給老板提建議，提出應(yīng)該改善一下配方，多加一些香料或者其它調(diào)料，老板沒聽進(jìn)去，告訴他：你的職責(zé)是制作雞塊，這些不是你考慮的，不要多管閑事，我這里可是祖?zhèn)髅胤?，不?huì)有錯(cuò)的。
他的好意換來了一頓謾罵，他氣憤交加，本想揚(yáng)長(zhǎng)而去，但一種鉆研的思想還是使他留了下來，靈光閃現(xiàn)的瞬間，他似乎找到了一條屬于自己的奮斗之路。
在工作中，他利用別人休息的時(shí)間到廚房里鉆研，并且在雞塊上試著加一些其它的香料。
一天，他無意中將一塊雞腿掉進(jìn)了正在加熱的油里，感到萬分緊張，因?yàn)槔习逭f過油是不能夠隨便浪費(fèi)的，一旦發(fā)現(xiàn)就要被罰款或者扣掉工資，幸虧沒人發(fā)現(xiàn)，他趕緊拿出了雞塊，但扔了可惜，他便將它扔進(jìn)嘴里，一個(gè)奇跡出現(xiàn)了，他感覺無意中炸出的雞塊香辣可口，他覺得成功在向自己招手。
經(jīng)過無數(shù)次的研制，1932年的6月，在他的家鄉(xiāng)，離田納西州不遠(yuǎn)的肯德基州，這位中年人推出了一種新型的快餐食品——炸雞，很快，這種食品適應(yīng)了人們快節(jié)奏高效率的生活方式，開張不到一年，它的聲譽(yù)便傳遍了整個(gè)肯德基州。
為了增加營(yíng)業(yè)范圍，這位年輕人又?jǐn)U大了經(jīng)營(yíng)渠道，他將人人喜歡吃的面包和炸雞融合在一起，不僅滿足了人們喜歡甜食的需求，而且還可以調(diào)適人們的趣好，真可謂一箭雙雕。
現(xiàn)在，肯德基已經(jīng)遍布全球80多個(gè)國(guó)家，目前擁有超過9600家連鎖店，在這個(gè)地球上，幾乎每天都有一家肯德基店開張。
這位中年人，就是肯德基的創(chuàng)始人桑德斯上校，說起自己晚來的成功，他只說了一句話：我相信苦難，因?yàn)榭嚯y是一種人人敬而遠(yuǎn)之的味道，但我喜歡將它夾在面包里慢慢品嘗。
苦難是一種磨練，對(duì)于善于利用的人來說還是一種修養(yǎng)。從中可以得到很多，如此一類的人看來生活和悟道一樣，需用心體會(huì)。實(shí)質(zhì)上生活本質(zhì)上就是一種道，每一個(gè)人有著獨(dú)特的道，參悟了也領(lǐng)略了也就是所謂的成功。許多的杰出人士就是這么的走出來的，文學(xué)家就更不用說了。正是如此我們也才每時(shí)每刻都有些杰出的“家”。
什么家都是一樣，前期的生活充滿了苦難。社會(huì)之中也不乏沒有經(jīng)歷苦難而成功的人，只能說他們很幸運(yùn)。幸運(yùn)并不是一種內(nèi)涵，是一種特殊的機(jī)遇。在相同的平臺(tái)上，這些人遠(yuǎn)比于經(jīng)歷苦難而成功的人來說遜色了許多。沒有對(duì)生活生命的認(rèn)識(shí)，或許也有，只是不怎么深刻。一般有著影響力的人物都是對(duì)生命生活有著足夠深的認(rèn)識(shí)，這就是苦難所賜予他們的，也是應(yīng)該的。
由此可見，真正能激起人振奮的只有苦難！
生活可以無所謂，生命可以無所求。無所謂的生活極其樂觀，無所求的生命極其悲觀。樂觀與悲觀不能失調(diào)，一個(gè)完整的生命二者有著一定的比例。成功的生命對(duì)樂觀和悲觀都不排斥，同時(shí)存在才使得生命如此的絢麗迷人。我們往往只是看到其外表，有些時(shí)候還是悲觀占上風(fēng)，到了一天你認(rèn)為自己有足夠的能力讓自己樂觀，一切又恢復(fù)了原來的自然。生命從出生到事業(yè)成功其實(shí)就是這樣的一個(gè)蛻變，然而蛻變了的人生更加有魅力，更富有生機(jī)。因?yàn)橐?，如此的?jīng)歷，什么該追求，什么不該追求，什么該珍惜，什么該放棄，已經(jīng)是很清楚了。
苦難是一筆財(cái)富，是對(duì)人生的一種考驗(yàn)。有人能善待苦難，于是能夠忍受苦難，超越苦難，最終成為人們羨慕的成功者。
把苦難流浪成寓言！
勵(lì)志故事正能量故事篇十
近年來，創(chuàng)業(yè)的風(fēng)潮越來越盛，越來越多的人開始選擇創(chuàng)業(yè)來實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。然而，創(chuàng)業(yè)之路并非一帆風(fēng)順，其中充滿挑戰(zhàn)和艱辛，需要勇氣、毅力和智慧。在這個(gè)過程中，我們可以從創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事中汲取力量和經(jīng)驗(yàn)，并且在實(shí)踐中不斷總結(jié)和體會(huì)。
第一段：創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事的力量
創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事是人類文化中不可或缺的一部分，它們通過一個(gè)個(gè)感人的故事，向我們傳達(dá)著創(chuàng)新、勇氣、拼搏和成功的信念。這些勵(lì)志故事既可以激勵(lì)我們勇往直前地創(chuàng)業(yè)，也可以讓我們?cè)谟龅絾栴}和挑戰(zhàn)的時(shí)候保持樂觀的心態(tài)和堅(jiān)定的信念。眾多成功企業(yè)家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和心路歷程，向我們展示了一條充滿挑戰(zhàn)但卻充滿魅力的創(chuàng)業(yè)之路，啟迪和鼓舞著一代代年輕的創(chuàng)業(yè)者。
第二段：創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事中的經(jīng)驗(yàn)與智慧
創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事中，成功者們經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們?nèi)蘸蟮膭?chuàng)業(yè)生涯具有很大的參考和啟示作用。在他們的創(chuàng)業(yè)歷程中，他們可能面臨著類似于資金不足、市場(chǎng)扭曲、管理問題等多維度的問題，而他們的解決方案則是充滿實(shí)用性和創(chuàng)新性的。通過這些故事，我們可以學(xué)習(xí)到在資本不充足的情況下如何贏得市場(chǎng)，如何提高公司競(jìng)爭(zhēng)力，以及如何制定戰(zhàn)略規(guī)劃等等，這些都是我們創(chuàng)業(yè)中需要考慮的問題。
第三段：創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事對(duì)人的啟迪與影響
創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事不僅可以提供經(jīng)驗(yàn)和智慧，更能讓人受到啟迪和影響。他們用他們的決心、意志、技能和前瞻性的目光創(chuàng)造了輝煌和成功，不僅陶冶了我們的情感，鼓舞了我們的信心，更潛移默化的在我們的日常生活中指引著我們的方向，使我們?cè)谖磥淼娜松缆飞峡梢愿嗟孬@得成功。
第四段：創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事對(duì)當(dāng)代社會(huì)的影響
創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。通過特點(diǎn)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，我們可以為社會(huì)帶來不同的思想和物質(zhì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。在當(dāng)今社會(huì)，越來越多的創(chuàng)業(yè)者正在通過自己的企業(yè)改變著世界，促進(jìn)著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。創(chuàng)業(yè)故事不只是激勵(lì)個(gè)人，更是對(duì)當(dāng)代社會(huì)的啟示，是推動(dòng)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要一部分。
第五段：結(jié)語
通過對(duì)創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事的思考和總結(jié)，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)的艱辛，感受到創(chuàng)業(yè)的魅力和意義。選擇創(chuàng)業(yè)是一條勇往直前、迎難而上的道路，也是通向成功和價(jià)值的決定性道路。通過這樣的勵(lì)志故事，我們可以獲取到宏觀、微觀的經(jīng)驗(yàn)和智慧，并且汲取到力量和勇氣啟程創(chuàng)業(yè)。
勵(lì)志故事正能量故事篇十一
毛竹是一種生長(zhǎng)在亞洲一些國(guó)家的竹子。在它一生中的最初五年里，你幾乎觀察不到它的生長(zhǎng)，即使生長(zhǎng)環(huán)境十分夢(mèng)想也同樣如此。
可是，只要五年時(shí)間一過，它就會(huì)像施了魔法一樣，開始以每一天兩英尺(1英尺約合0.3米)的速度生長(zhǎng)，并在6個(gè)星期之內(nèi)長(zhǎng)到190英尺的高度。
當(dāng)然，這個(gè)世界上是沒有魔法的，毛竹的快速生長(zhǎng)所依靠的是它那長(zhǎng)達(dá)幾英里的根系。其實(shí)，早先看上去一向沉默的它是在一點(diǎn)點(diǎn)壯大自我的根系，它用五年的時(shí)間武裝了自我，最終創(chuàng)造了自我的神話。
勵(lì)志故事正能量故事篇十二
目前，社會(huì)上越來越多的人選擇創(chuàng)業(yè)，關(guān)于成功的創(chuàng)業(yè)故事更是層出不窮。創(chuàng)業(yè)故事并不僅僅是一個(gè)很好聽的故事，更是一種精神，一種勵(lì)志的力量。在這篇文章中，筆者將分享自己對(duì)于創(chuàng)業(yè)勵(lì)志故事的心得體會(huì)。
二、 啟示
創(chuàng)業(yè)故事激勵(lì)了許多人要勇敢地面對(duì)自己的夢(mèng)想，去追求自己的事業(yè)。許多創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中遇到各種問題，但他們從未放棄，他們?cè)诶щy中披荊斬棘，最終取得了成功。這正說明了，一個(gè)人只要心懷堅(jiān)定信念，有勇氣去迎接失敗，接受挑戰(zhàn)，就一定可以迎來成功的曙光。
三、 堅(jiān)持不懈
在創(chuàng)業(yè)故事中，我們能感受到追求成功與堅(jiān)持不懈的兩個(gè)重要因素。創(chuàng)業(yè)路上，會(huì)有很多困難需要排除，創(chuàng)業(yè)者不得不克服各種問題。但正是這些困難，在支撐創(chuàng)業(yè)者不斷前進(jìn)，堅(jiān)定自己的信念。我們要借鑒創(chuàng)業(yè)者金典時(shí)刻，不折不撓地走下去。
四、 社會(huì)責(zé)任
創(chuàng)業(yè)故事也教育我們要有社會(huì)責(zé)任感。許多創(chuàng)業(yè)者背負(fù)著整個(gè)公司的責(zé)任，同時(shí)關(guān)注的也是社會(huì)效益。無論是為社會(huì)創(chuàng)造了就業(yè)機(jī)會(huì)，還是社會(huì)更高效更美好的生產(chǎn)環(huán)境，都是體現(xiàn)其社會(huì)責(zé)任的重要方面。我們都應(yīng)該以此為榜樣，用自己的能力和貢獻(xiàn)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
五、 啟發(fā)
在創(chuàng)業(yè)故事中我們能深刻感知決策對(duì)于整個(gè)公司和創(chuàng)業(yè)者的影響。創(chuàng)業(yè)者們?cè)谕卣故袌?chǎng)，迎合市場(chǎng)需求，制定預(yù)算等方面花費(fèi)了大量時(shí)間和精力。作為普通人我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自己的決策處理能力，這也是我們需要過好自己的生活，進(jìn)而為社會(huì)和自身創(chuàng)造更多價(jià)值的關(guān)鍵。
總之，從創(chuàng)業(yè)故事中，我們得到了非常多的啟示和真知。我們清楚地看到，成功不是偶然，而是一個(gè)長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持的結(jié)果。我們也明白了，每個(gè)人都可以創(chuàng)造自己的價(jià)值，擁有自己的成功。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從這些故事中吸取經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)定自己的信念，去迎接人生的每一場(chǎng)挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己的成功。
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