每個人都有自己獨(dú)特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀名校心得體會篇一
參觀名校是很多學(xué)生和家長的夢想，也是我一直以來期待的事情。最近，我有幸參觀了一所國內(nèi)頂尖的大學(xué)——清華大學(xué)。在這次參觀中，我深刻地認(rèn)識到了名校的魅力和價值。接下來，我將分享我的一些心得體會。
第二段：感受權(quán)威教育資源的強(qiáng)大
清華大學(xué)在國內(nèi)外享有盛譽(yù)，它是一座高水平的教育機(jī)構(gòu)。在參觀期間，我被清華大學(xué)龐大的教育資源和雄厚的學(xué)術(shù)實(shí)力所震撼。清華大學(xué)不僅有優(yōu)秀的師資力量，還提供了大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，如精美的圖書館、舒適的教學(xué)環(huán)境、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備等。這些資源的齊全和充足，讓每個學(xué)生都可以得到優(yōu)質(zhì)的教育資源和體驗(yàn)，讓人深感其強(qiáng)大的教育實(shí)力。
第三段：領(lǐng)略學(xué)術(shù)氛圍的濃郁
清華大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍也是一流的。在參觀過程中，我們參觀了該校的實(shí)驗(yàn)室和研究室，發(fā)現(xiàn)這里的師生都非常勤奮。他們對研究有著濃厚的興趣和熱情，對學(xué)術(shù)追求最高水平。清華大學(xué)的教授們還會不定期舉辦各種講座和學(xué)術(shù)交流，讓學(xué)生們跟隨世界前沿的學(xué)術(shù)動態(tài)和理論建構(gòu)。切身感受到校園文化的氛圍濃郁，讓我對名校教育有了更深層次的理解。
第四段：認(rèn)知不同教育理念的差異
在這次參觀中，我還發(fā)現(xiàn)名校和普通高校在教育理念方面存在巨大的差別。名校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力。而普通高校則更加注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力、生存技能和社交能力。名校強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的潛能開發(fā)和綜合素質(zhì)提升，而非只以課程知識為主導(dǎo)。這種教育模式促使學(xué)生充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)和潛力，使其更好地適應(yīng)社會需求。
第五段：總結(jié)感悟，引發(fā)思考
通過這次名校參觀，我學(xué)到了很多。清華大學(xué)教育模式的獨(dú)特性和學(xué)生素質(zhì)的提高，讓我明白了名校教育的重要性。名校不僅是一所高水平的教育機(jī)構(gòu)，更是一個卓越的人才培養(yǎng)基地，可以使得學(xué)生有機(jī)會獲得更好的教育和職業(yè)前景。此外，我也明白不同教育體系存在差異，并非認(rèn)為名校一定比普通高校優(yōu)秀，兩者得仁者見仁智者見智。
總之，清華大學(xué)的參觀讓我受益匪淺，感受到了名校的魅力與價值。我相信在未來的求學(xué)、升學(xué)中，我將更加努力，培養(yǎng)自己更全面的素質(zhì)，創(chuàng)造更大的成就。
參觀名校心得體會篇二
參觀合肥名校是我一直以來的夢想之一。近日，我終于有機(jī)會參觀了合肥市的幾所名校，包括合肥市第一中學(xué)、徽州中學(xué)和航空中學(xué)。通過這次參觀，我不僅對這些學(xué)校的優(yōu)秀教育環(huán)境和豐富的校園活動深有感觸，也對我自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和未來規(guī)劃有了更深刻的認(rèn)識。
第二段：合肥市第一中學(xué)
合肥市第一中學(xué)位于合肥市繁華地段，有著優(yōu)美的校園環(huán)境和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。在參觀中，我親眼見證了學(xué)生們的學(xué)習(xí)氛圍和校園文化。不論是教學(xué)樓還是圖書館，到處都充滿了學(xué)生們的活力和求知的熱情。在校園里，我還參觀了他們的實(shí)驗(yàn)室和藝術(shù)創(chuàng)作室。這些設(shè)施的齊備不僅證明了學(xué)校的教學(xué)實(shí)力，也給學(xué)生們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間。通過參觀合肥市第一中學(xué)，我感受到了學(xué)校對學(xué)生個性和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)重視，也對未來的學(xué)業(yè)有了更多的期待。
第三段：徽州中學(xué)
徽州中學(xué)是一所歷史悠久的名校，對于合肥市的學(xué)生來說，它是他們實(shí)現(xiàn)自己夢想的舞臺。參觀時，我被學(xué)校的嚴(yán)謹(jǐn)制度和高標(biāo)準(zhǔn)引起了興趣。無論是學(xué)校里的學(xué)習(xí)任務(wù)還是體育、藝術(shù)等方面的要求，都體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生全面素質(zhì)的注重。同時，學(xué)校還有較為嚴(yán)格的校規(guī)和行為規(guī)范。這些規(guī)定不僅幫助學(xué)生們樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，也為他們的成長提供了良好的教育環(huán)境。通過參觀徽州中學(xué)，我意識到優(yōu)秀教育不僅在于學(xué)校的設(shè)施和師資，更在于學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和引導(dǎo)。
第四段：航空中學(xué)
參觀航空中學(xué)是我最期待的一次經(jīng)歷。作為合肥市的一所特色學(xué)校，航空中學(xué)以培養(yǎng)航空類人才為目標(biāo)，擁有一流的教育資源和獨(dú)特的教學(xué)模式。在參觀過程中，我深深感受到了學(xué)生們對航空知識的熱愛和追求。學(xué)校的航模實(shí)驗(yàn)室和飛行模擬器室讓我大開眼界，我甚至有了親自體驗(yàn)飛行的機(jī)會。航空中學(xué)的教育理念和實(shí)踐方式不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的科學(xué)興趣和創(chuàng)新意識，更為他們的未來發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)語
通過這次參觀合肥名校，我對學(xué)校教育的重要性和對自身學(xué)習(xí)的要求有了更深刻的認(rèn)識。這些名校的優(yōu)秀教學(xué)環(huán)境和豐富的校園活動給我?guī)砹藷o限的啟發(fā)和激勵。我決心要努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識儲備和綜合能力，爭取進(jìn)入更好的高中和大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。我相信，只要在學(xué)習(xí)中保持持之以恒的努力和熱情，就一定能譜寫出自己的輝煌人生。同時，我也要感謝這些名校給我?guī)淼纳羁腆w驗(yàn)，它們?yōu)槲掖蜷_了一扇認(rèn)識世界和追求卓越的大門。
參觀名校心得體會篇三
12月2日上午，在淮上區(qū)教育局組織和教研室高乃明主任的帶領(lǐng)下，我和本區(qū)五十多位教師一道懷著求知的心，走進(jìn)了永威校園、走進(jìn)永威課堂、走近教師學(xué)生。永威學(xué)校是一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的新興、現(xiàn)代化學(xué)校?！跋葘W(xué)后教”的辦學(xué)特色日益顯著，教育教學(xué)質(zhì)量在焦作市一流。在永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的兩天中所見所聞，使我感受頗深?，F(xiàn)簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
12月3日早晨我們開始參觀、聽課。這所學(xué)校給我的第一感覺就是一切井然有序。為何有序？究其原因是注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。課堂上每個學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下積極、緊張、高效地學(xué)習(xí)。他們坐姿端正，注意力集中，沒有做小動作或是亂說話的。甚至連腳怎么放、手怎么放、怎樣舉手都那么整齊。當(dāng)堂檢測時都能說得又準(zhǔn)又清楚。教室和校園里整潔干凈，沒有一點(diǎn)兒紙屑垃圾。學(xué)生物品擺放整齊。從教室到操場、到音樂教室、到餐廳，他們都排著整齊的隊伍。做課間操隊時，他們能迅速、有序、整齊劃一地散開和集中。站出的隊伍橫、豎、斜都成一條直線。給人的感覺一切都是那樣井然有序。反觀我校的學(xué)生，有很多學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣差，雖然老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但效果還是不佳。今后，我對學(xué)生一定要時時處處嚴(yán)格要求，不怕煩、不怕累，長期堅持下去。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。
永威的每位老師都是嚴(yán)格按照“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式授課的。充分體現(xiàn)了以“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的“三主”原則。課堂上，教師很少說話學(xué)生一直圍繞著“七動”中的“動眼看、動耳聽、動口議、動情讀、動手做、動筆寫、動腦思”在活動。教師指導(dǎo)不是以知識講解為主，而是有的放矢地點(diǎn)撥和啟發(fā)；教學(xué)過程不是教條化，而是充滿了討論、探究、質(zhì)疑、爭論。做作業(yè)時，允許學(xué)生在自主思考的基礎(chǔ)上群體探索，在培養(yǎng)解決問題的同時培養(yǎng)合作意識。學(xué)生“先學(xué)”，教師檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題。即學(xué)生不會的，進(jìn)行第二次“先學(xué)”，然后再“后教”，真正實(shí)現(xiàn)了“只教學(xué)生不會的”這種教學(xué)理念，大大提高了課堂教學(xué)效率。然后再進(jìn)行“當(dāng)堂訓(xùn)練”，鞏固所學(xué)的知識。這種教學(xué)模式表面上看類似工廠里的流水線，課堂形式單調(diào)，但深入研究，才明白這正是多少年來每一個教育家所提倡的教學(xué)要以“學(xué)生為主體老師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式。
“四清”就是“堂堂清”、“日日清”、“周周清”、“月月清”。所謂“堂堂清”，就是要“差生”在課堂上通過自己看書、練習(xí)，通過同學(xué)幫助、討論，弄懂“為什么”，真正理解知識，最后通過當(dāng)堂訓(xùn)練達(dá)到鞏固，不把問題留到最后。所謂“日日清”，就是指今日事今日畢，當(dāng)天學(xué)的功課，該背的學(xué)會背，做錯了的要更正。“周周清”就是普查本周所學(xué)知識，一一過關(guān)。“月月清”就是指月月調(diào)查知識質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺。每周末統(tǒng)一搞知識點(diǎn)一一過關(guān)，過關(guān)結(jié)果張榜公布。每月統(tǒng)一驗(yàn)收質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕作弊。“四清”的做法就是及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題，不留尾巴，不讓老師、學(xué)生掉隊?！八那濉笔锹鋵?shí)教學(xué)工作的有效措施，回到學(xué)校后，我將要努力抓實(shí)，抓好。
此次永威之行，令我獲益匪淺。正所謂教有法，而無定法，對于“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法，我將結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)造性地運(yùn)用，及時反思，不斷總結(jié)，適時改進(jìn)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
參觀名校心得體會篇四
參觀名校大學(xué)一直以來都是許多學(xué)生和家長夢寐以求的機(jī)會。我也有幸參觀了一所國內(nèi)頂尖名校大學(xué)，并深深被這次經(jīng)歷所感受到的積極影響所打動。參觀名校旨在讓學(xué)生了解優(yōu)秀大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍、教育理念以及校園環(huán)境，為自己的未來規(guī)劃提供有益的參考。
第二段：描述參觀名校大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍
參觀名校大學(xué)的過程中，我被其良好的學(xué)術(shù)氛圍所震撼。校園內(nèi)筆挺的教職工們穿梭在教學(xué)樓之間，形成了濃厚的學(xué)術(shù)氣息。在參觀時，我們還參與了一場精彩的學(xué)術(shù)報告。教授們口若懸河的演講讓人印象深刻，充實(shí)的學(xué)術(shù)內(nèi)容讓我對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了濃厚的興趣。學(xué)術(shù)氛圍是名校的標(biāo)志之一，它讓我認(rèn)識到大學(xué)是一個追求知識和價值的地方，也讓我堅定地決心為進(jìn)入一所優(yōu)秀的大學(xué)而努力奮斗。
第三段：詳細(xì)描述參觀名校大學(xué)的教育理念
參觀名校大學(xué)時，我不僅了解到了其卓越的學(xué)術(shù)氛圍，還深入學(xué)習(xí)了其獨(dú)特的教育理念。在大學(xué)的宣講會上，學(xué)校的代表向我們介紹了他們的辦學(xué)理念和教育特點(diǎn)。他們強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該充分發(fā)展自己的全面素質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊合作意識。這種教育理念深深地觸動了我，讓我更加明確了未來自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時也給了我積極面對挑戰(zhàn)和百折不撓的信心。
第四段：描寫參觀名校大學(xué)的校園環(huán)境
參觀名校大學(xué)，我不禁為這里優(yōu)美的校園環(huán)境所傾倒。參觀的路線讓我們從圖書館、實(shí)驗(yàn)室、食堂等不同的地方經(jīng)過，全方位地了解了學(xué)生在校園中的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。學(xué)校花草繁茂，鳥語花香，還有寬敞的操場和圖書館讓人流連忘返。校園內(nèi)散發(fā)著青春和激情的氣息，讓我產(chǎn)生了對大學(xué)生活的向往和渴望。優(yōu)美的校園環(huán)境為學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)、生活和成長的空間，也成為我選擇大學(xué)時重要的考量因素。
第五段：總結(jié)參觀名校大學(xué)的收獲和感受
總的來說，參觀名校大學(xué)給我留下了深刻的印象。通過親身體驗(yàn)，我認(rèn)識到名校大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍、教育理念和校園環(huán)境都具有獨(dú)特的魅力和吸引力。這次參觀讓我對自己未來的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識，也激發(fā)了我更加積極努力地為進(jìn)入一所優(yōu)秀大學(xué)而奮斗。我相信，參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷將成為我人生道路上的一個重要里程碑，對我的成長和發(fā)展將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
參觀名校心得體會篇五
參觀學(xué)校是學(xué)校之間進(jìn)行交流的一種手段，對于參觀學(xué)校大家有什么心得體會呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于參觀學(xué)校心得體會。
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今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)、臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校及臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動。一天下來，感觸頗多，心里的想法也比較多。
早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩，但一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解，臨沭實(shí)小始建于1976年，是臨沭唯一一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色。
在臨沭實(shí)小，我們先觀看了一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽校長對學(xué)校對介紹，接著觀摩了一節(jié)語文課，最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。在臨沭實(shí)小中，我感觸較深的兩個地方:
一是校長對學(xué)校管理的介紹。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會有自己的芬芳。臨沭實(shí)小在管理方面有自己獨(dú)特的措施。
首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即:腳步輕輕、說話輕輕、動作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。
臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓:要哪些人抓 如何落實(shí) 及如何對學(xué)生評價等，形成一整套完善的管理、評價機(jī)制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。
其次，抓課堂落實(shí)。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。臨沭實(shí)小沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí)，而不是變成通向功名利祿的工具。
二是對成果展示的感悟。如果說有良好的制度，并有完善的實(shí)施途徑，那么取得成果便是輕而易舉的事。在參觀學(xué)校的資料室時，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點(diǎn)參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認(rèn)真書寫表明平時態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過程性的材料亦很充足，仿佛讓人看到他們努力的身影。
在臨沭實(shí)小，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，教室里多媒體的運(yùn)用、教室外各項成果的展示讓人目不暇接。
如果用水果作比喻，臨沭實(shí)小是樸實(shí)大方的西紅柿，既美觀又大方，那么臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校和臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校則是華美高貴的火龍果。
這是下午我到西郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一感覺。臨沂西郊和臨沂實(shí)驗(yàn)學(xué)校雖名不同，但實(shí)屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)，所以在校園整體感覺上差不多。由于在西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校逗留的時間較長，所以印象就深刻了些。
邁進(jìn)校門，放眼望去，偌大的塑膠體育場橫亙在眼前。四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩。由于天氣原因，原定觀摩學(xué)生的大課間活動取消，只欣賞了一場文藝演出和大課間活動的錄像，而后聆聽了王清群校長“以人為本、同享教育”的報告，最后參觀了兩處校所。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深:
一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺。
一天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜!
2012年5月18日，我校一行共30人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí)。一共到了三所學(xué)校，學(xué)校的校容校貌，人文氣息濃厚，令我們所有的同事贊嘆不已。
第一站，文昌翁田中學(xué)。一進(jìn)校門，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當(dāng)我們問及這個問題時，該校的教導(dǎo)主任告訴我們，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個校工在做這項工作。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼，這太不可思議了。
有一個細(xì)節(jié)讓我不得不提，該校的洗手間居然還有衛(wèi)生紙，要是放在我們學(xué)校，這衛(wèi)生紙能過夜嗎?隨后我們參觀的食堂，學(xué)生宿舍，操場，實(shí)驗(yàn)室。
第一節(jié)課下課了，因?yàn)槲覀円S堂聽一節(jié)課。大家也是看功課表來選合適自己的科目，我看了一下八年級有語文課的只有八(4)班。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了)。
一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理。才是預(yù)備鈴，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的.狀態(tài)，沒有追趕，打鬧的現(xiàn)象。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝，整體給人的感覺就是這是一個勤奮、積極向上的班集體。從外觀看，我原本還以為這是一個重點(diǎn)班，因?yàn)槲铱吹矫恳粋€同學(xué)都有書、練習(xí)本、筆，而且每一個同學(xué)聽課神情非常專注。
但是從同學(xué)們回答的課題問題上，我就了解了，這是一個普通班，后來也得到的證實(shí)。我想一個普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點(diǎn)班更是出色了。
這節(jié)課下課鈴一響，我走出教室，看見我們學(xué)校擔(dān)任班主任的同事和我一樣，都急于尋找答案，就是如何做好班級管理工作。我們抓緊時間詢問了很多關(guān)于如何管理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方法，同時我也不斷反思自己在班主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。
當(dāng)聽到要集合說要到下一站時，我和同事們都深感遺憾:這時間太短了，我們還沒有問完問題啊。當(dāng)我們要走出語文組辦公室的時候，有一個年輕的老師對我們說:你們這個教師團(tuán)隊真敬業(yè)!(這句話我聽到真的也很開心)
第二站:瓊海長坡中學(xué)。因?yàn)槭侵芰?，學(xué)校只有高三的學(xué)生還要上課。我們不忍打擾太多，大家都輕聲慢步的，只是通過觀看了該校的視頻了解該校的情況，當(dāng)視頻出現(xiàn)全校近3千學(xué)生在做操的這個鏡頭時，我被大家整齊劃一的動作深感佩服。如果我們的學(xué)生也是這么認(rèn)真對待課間操就好了。
隨后大家也著重選擇了參觀該校的實(shí)驗(yàn)室和教室的多媒體。大家都有這樣的想法:假如我們學(xué)校也有這樣的硬件設(shè)施就好了。
第三站:嘉積中學(xué)。當(dāng)我們的車駛進(jìn)嘉積中學(xué)，就聽我們的同事說，這哪是一所高中學(xué)校啊，這分明是清華北大的校園啊!我是第一次踏入這所學(xué)校，宜人的景色一下子就映入我的眼簾。不同的樹種、不同的植被層次地植在校園當(dāng)中，高低起伏非常有立體感。高三的莘莘學(xué)子還在教室里拼搏。
給我的感覺就是，要是我的孩子能在這樣的學(xué)校讀書那該多好啊。
短暫的三天之旅讓我收獲很大，我覺得這次收獲最大的是我深感到我們中學(xué)的教職工非常團(tuán)結(jié)，大家都是抱著一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸。我想等我們學(xué)校的教學(xué)樓建好后，我們學(xué)校也可以像翁田學(xué)校和長坡學(xué)校那樣好。
經(jīng)過這次到xxx學(xué)校參觀后，給我的啟發(fā)很多。有學(xué)習(xí)態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實(shí)習(xí)操作方面。我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這些方面。在這里我向大家介紹幾個方面。
xx學(xué)校以先做人后做事為宗旨。學(xué)校里的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面。不分你我，實(shí)習(xí)時都相互指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時改正。學(xué)校里雖有小賣部我們看到都是關(guān)著門的，因?yàn)闆]有學(xué)生去買零食吃。他們每個班的板報都是圍繞著“團(tuán)隊精神”來辦的。
關(guān)于跑操xx學(xué)校里的學(xué)生做得很好。他們出操的時間是6點(diǎn)20。
而有的同學(xué)可能為了自己班上得第一名，早上5點(diǎn)30左右就起床洗漱后，自覺的排在梯道上站好安安安靜的等待著跑操鈴的打響，鈴聲響后他們就以兩路縱隊跑步到集合點(diǎn)。由體育委員整隊出操，這時在各班的體育委員指揮下無老師和班主任的帶領(lǐng)下。然而他們都還是井然有序的。跑操中無一人講話，無一人做小動作。
每喊口號時的聲音特別響亮沒有絲豪的雜聲，還有跑步時的步伐聲也只有兩種聲音。出操完畢后要集合。
由體育委員整隊，依次向上級如實(shí)報數(shù):請病假的，請事假的，回家的。都要如實(shí)報上，他們報數(shù)的聲音很大而且特別快。這說明了他們每個班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了，在集會中沒有一個人講話，沒有一個人“?？帷薄Ｃ總€人都站著一動不動。早操散會后同樣是每個班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動。
xx學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒有老師的。學(xué)生都很自覺不會有同學(xué)睡覺，曠課，上早自習(xí)時。沒有人擺龍門政，沒有人搞小動作，教室里書聲朗朗，有些老班的同學(xué)還主動去代新班生的同學(xué)，當(dāng)學(xué)校里的“小老師”。
我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)該向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有很多。最主要的是他們學(xué)生的自覺，禮貌，團(tuán)結(jié)，個人的素質(zhì)。我參觀了xx學(xué)校后，我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
1.學(xué)校管理要嚴(yán)格，不能像自由市場一樣
2.學(xué)校老師一定要以身做則
3.因?yàn)槭锹氈幸欢ㄒ峙涔ぷ?，所以個人素質(zhì)最重要
4.學(xué)校一定要有一種特殊的方法來管理學(xué)生，然后才能從眾多職中中脫疑而出
我們應(yīng)該以xx學(xué)校的學(xué)生為榜樣，我相信終有一天我們xx學(xué)校也會像他們學(xué)校一樣天天有人來參觀。只要我們團(tuán)結(jié)一定能成功。
參觀名校心得體會篇六
參觀合肥名校是為了更好地了解當(dāng)?shù)氐慕逃l(fā)展?fàn)顩r和讓學(xué)生們親身感受名校的學(xué)習(xí)氛圍。在這次參觀中，我們?nèi)チ撕戏实娜＃汉戏适械谝恢袑W(xué)、安徽大學(xué)附屬中學(xué)和合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)。通過親身參觀，我們將有機(jī)會了解到合肥名校的教學(xué)理念、教育設(shè)施和教育資源，對比和借鑒這些名校的優(yōu)點(diǎn)，可為我們未來的學(xué)習(xí)生活提供很大的幫助。
第二段：合肥市第一中學(xué)的參觀體驗(yàn)
合肥市第一中學(xué)是合肥市重點(diǎn)中學(xué)之一，擁有優(yōu)質(zhì)的師資和設(shè)施。在參觀過程中，我們已經(jīng)深深地感受到了這所學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過開設(shè)各種學(xué)科課程以及豐富的課外活動，全面發(fā)展學(xué)生的才能和興趣。同時，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，給予學(xué)生更多的自主權(quán)和責(zé)任感。這些都讓我們深受啟發(fā)，明白了學(xué)習(xí)的重要性和培養(yǎng)自己的自主能力對未來的重要性。
第三段：安徽大學(xué)附屬中學(xué)的參觀體驗(yàn)
安徽大學(xué)附屬中學(xué)是一所依托大學(xué)資源的世界一流中學(xué)，在學(xué)術(shù)和科研方面有著優(yōu)異的成績。在參觀過程中，我們了解到這所學(xué)校將國際化元素融入到教學(xué)中，開設(shè)了一些特色課程，以培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野和跨文化交流能力。同時，學(xué)校注重素質(zhì)教育，通過學(xué)生社團(tuán)和社會實(shí)踐等活動，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新精神。這些經(jīng)驗(yàn)讓我們意識到了自己在學(xué)習(xí)中的不足，同時也給了我們很多的啟示和方向。
第四段：合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)的參觀體驗(yàn)
合肥工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)是一所依托于工業(yè)大學(xué)的兩型示范學(xué)校，我們在這里體驗(yàn)到了與眾不同的教育模式。學(xué)校師量自然科學(xué)學(xué)科，并且擁有一流的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和科研平臺。學(xué)校通過實(shí)踐教學(xué)和項目導(dǎo)向的課程，讓學(xué)生深入了解相關(guān)的理論知識，并接觸到實(shí)際工程領(lǐng)域。學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生參與各類科技能力競賽和科研項目。這種教育模式的接觸讓我們感受到了理論與實(shí)踐的結(jié)合的重要性，對我們的學(xué)習(xí)方式提供了很多啟示。
第五段：總結(jié)體會和展望未來
通過參觀合肥名校，我們深切地感受到了名校的教育理念和優(yōu)勢。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的未來發(fā)展和成長創(chuàng)設(shè)了很好的環(huán)境。同時，學(xué)校還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在課堂以外的活動中鍛煉自己并增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)中，我們會積極參與各類課外活動和社會實(shí)踐，提高自己的綜合素質(zhì)。我們也會注重自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。通過這次參觀，我們更明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力奮斗。
參觀名校心得體會篇七
近年來，隨著高等教育的普及和發(fā)展，越來越多的學(xué)生和家長開始關(guān)注名校大學(xué)。參觀名校大學(xué)不僅可以了解學(xué)校的辦學(xué)特色和教學(xué)資源，還可以感受到名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。在這次參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷中，我深深體會到了高校的魅力和在名校求學(xué)的意義。以下是我對參觀名校大學(xué)的心得體會。
首先，參觀名校大學(xué)讓我對名校有了更深入的了解。在參觀的過程中，我們不僅可以參觀大學(xué)的校園環(huán)境和建筑設(shè)施，還可以參觀學(xué)校的各個學(xué)院和教學(xué)樓，了解名校大學(xué)的教育理念和專業(yè)設(shè)置。例如，在參觀中我了解到某名校大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是該校的強(qiáng)項，而某名校大學(xué)的計算機(jī)科學(xué)專業(yè)則是該校的特色。通過參觀名校大學(xué)，我對名校間的差異有了更深刻的認(rèn)識，也為自己的未來規(guī)劃提供了更多的參考。
其次，參觀名校大學(xué)讓我感受到了名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。名校大學(xué)往往有濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，校園充滿了知識的氣息和學(xué)術(shù)的活力。在參觀名校大學(xué)時，我看到了學(xué)校的圖書館里擠滿了學(xué)生，教學(xué)樓外的廣場上有學(xué)生討論學(xué)術(shù)問題，還有教授在大廳里演講。這些景象讓我深刻地感受到了名校大學(xué)里學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性。我相信，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我能夠更好地培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)思維和批判能力。
再次，參觀名校大學(xué)讓我認(rèn)識到名校求學(xué)的意義。名校大學(xué)往往有較高的排名和聲譽(yù)，這意味著在這樣的名校中學(xué)習(xí)將會有更多的機(jī)會和資源。這些機(jī)會包括進(jìn)入頂尖企業(yè)就業(yè)的機(jī)會，參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的機(jī)會，以及獲得更多獎學(xué)金和資助的機(jī)會等。參觀名校大學(xué)讓我看到了這些機(jī)會的實(shí)踐和體現(xiàn)，也讓我更加堅定了求學(xué)于名校的決心。我深信，在名校大學(xué)的學(xué)習(xí)和磨礪中，我能夠成為一名更優(yōu)秀的人才。
最后，參觀名校大學(xué)還給我?guī)砹藢ξ磥淼男判暮蛣恿ΑＴ趨⒂^中，我看到了許多優(yōu)秀的同齡人，他們努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為自己的未來打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。這些同齡人激勵著我，讓我相信只要努力，我也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。參觀名校大學(xué)還讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)和定位，為自己樹立了明確的人生方向。我相信，在名校大學(xué)的求學(xué)過程中，我能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)自己的夢想奮斗，并取得成功。
總之，參觀名校大學(xué)是一次難得的機(jī)會，通過參觀，我們不僅可以了解名校大學(xué)的辦學(xué)特色和教學(xué)資源，還可以感受到名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息。這次參觀讓我對名校有了更深入的了解，并為自己的未來規(guī)劃提供了更多的參考。參觀還讓我感受到了名校的獨(dú)特氛圍和學(xué)術(shù)氣息，讓我明確了名校求學(xué)的意義。同時，參觀還讓我有了對未來的信心和動力。參觀名校大學(xué)的經(jīng)歷將成為我人生中難忘的一部分，也讓我對名校的向往更加堅定。
參觀名校心得體會篇八
作為x一中x學(xué)校的一名老師，我覺得很幸福也很驕傲，有這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會讓我開闊眼界，學(xué)習(xí)更多的更先進(jìn)的教學(xué)理念，從而運(yùn)用到我自己的班主任管理實(shí)踐中。
深圳外國語學(xué)校，番禺實(shí)驗(yàn)學(xué)校，廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校這三所學(xué)校，各有特色，各有不同的辦學(xué)理念也各有側(cè)重點(diǎn)。但他們都強(qiáng)調(diào)德育為先，就如鄭校長所提倡的那樣“先成人后成才?！弊鳛橐幻嘀魅危洚?dāng)其沖地承擔(dān)了這一份重要的責(zé)任。那與孩子之間心與心的溝通也是其中舉足輕重的一個環(huán)節(jié)。在我看來，有效的溝通就是一股強(qiáng)有力的推動力，讓孩子們斗志昂揚(yáng)，信心滿滿的，充滿激情的沖刺中考。
因?yàn)橛辛藴贤ǎ庞辛藙恿?。我的想法很簡單，我所提出的要求，所灌輸?shù)乃枷耄D(zhuǎn)化成為孩子自己的要求和思想，這需要有情感的過濾和催化，也就是說一種要求和意見如果被孩子們認(rèn)作是我出于關(guān)懷和愛護(hù)，那么較嚴(yán)格的要求，也會對孩子們產(chǎn)生肯定的傾向而愉快地接受，繼而能轉(zhuǎn)化成孩子們團(tuán)結(jié)的凝聚力，做好每一件事情的原動力。
因?yàn)橛辛藴贤?，才有了感情的相互滲透，才有了進(jìn)步的動力。我必須很好的了解孩子們內(nèi)心的想法，最好的途徑便是溝通。只有與孩子們進(jìn)行真誠的交流，心靈的溝通，我才能更好地了解孩子們，了解孩子們希望什么，向往什么，需要什么，才能從實(shí)際出發(fā)選擇恰當(dāng)?shù)慕逃呗?。對孩子們而言，我的一舉一動，一顰一笑，說話的語氣聲調(diào)，面部的表情氣色，甚至是作業(yè)本上我畫出的紅道道，都在向孩子們傳遞一種信息。我希望自己和孩子之間建立起互幫互助的關(guān)系，然后建立一起進(jìn)步的空間。
尤其到了初三這個非常關(guān)鍵的時刻，溝通來得更加重要。這個階段的孩子心理壓力大，會出現(xiàn)浮躁，迷茫或壓抑等狀態(tài)。我要做孩子們的知心姐姐幫其解決其中的困惑。在與孩子們溝通的過程中，我要充分的注意到他們的個性特點(diǎn)也就是他們自身的個性特征。這里舉一個例子，有一天，子路對孔子說：“先生所教的仁義之道，真是令人向往！我所聽到的這些道理，應(yīng)該馬上去實(shí)行嗎？”孔子說：“你有父親兄長在，你怎么能聽到這些道理就去實(shí)行呢！”過了一會兒，冉有也來問同樣的問題，孔子卻說：“應(yīng)該聽到后就去實(shí)行?！边@時，站在一邊的公西華被弄糊涂了，不由得問孔子原故?？鬃诱f：“冉有為人懦弱，所以要激勵他的勇氣；子路武勇過人，所以要中和他的暴性?！比接信c子路二人，后來從政都有成就。每個人都有各自的個性特征，個性的不同決定了他們行為的不同。我要努力把孩子們的自身優(yōu)勢引導(dǎo)出來，在沖刺中發(fā)揮得淋漓盡致。例如，對任性、沖動的學(xué)生，需要我們以柔克剛；對于敏感、多變、做事缺乏恒心、意志力較差的學(xué)生，需要我們有耐心，循循善誘；對于內(nèi)向、穩(wěn)重、冷靜、不善言談的學(xué)生，需要我們主動關(guān)心，動之以情，對于消沉、悲觀、憂郁的學(xué)生，需要我們深入細(xì)致，溫和對待。
如果我和孩子們共同學(xué)習(xí)是愉快的，如果教室里充滿笑聲，如果每一個孩子都被尊重，孩子自然會視上學(xué)為樂事，其他老師自然會視上課為樂業(yè)，那么教室里必然春意盎然，孩子們必然春風(fēng)滿面，作為老師的我們必然春暖融融，這才是新課標(biāo)下的新課堂，發(fā)展中的新校園、新風(fēng)貌。
對于我而言，作為一名年輕的教師，需要不斷的學(xué)習(xí)和提高，要不斷地適應(yīng)新形勢、新要求，不斷地充實(shí)自己的知識庫存，完善技能體系，這就必須做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。在專業(yè)成長方面，無論新老教師，我們的路永遠(yuǎn)沒有盡頭，所以，我們要做的實(shí)在太多。比如，要靜下心來，謙虛學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)書本的不足。從不同學(xué)科、不同年齡的老師身上汲取寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。尊重孩子，信任孩子，明白教學(xué)相長的道理，在教與學(xué)的交響曲中，演奏好自己的那一部分，和孩子們一起共同完成充滿華彩、激情洋溢的樂章。
參觀名校心得體會篇九
第一段：介紹參觀名校小學(xué)的背景和目的（200字）
參觀名校小學(xué)是為了深入了解先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教學(xué)模式，同時也是為了尋找適合自家孩子的教育方式。最近，我有機(jī)會參觀了一所著名的小學(xué)，這所小學(xué)在教育界享有盛名，被譽(yù)為培養(yǎng)人才的搖籃。在這次參觀中，我觀察到小學(xué)的環(huán)境非常優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施齊全，孩子們充滿了活力，這使我產(chǎn)生了極大的興趣和期待。
第二段：對名校小學(xué)的教育理念和教育方式的觀察（300字）
在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)名校小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。學(xué)校重視學(xué)生的品德素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平的培養(yǎng)，并且將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)檔案，老師和家長可以隨時查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個性化的教學(xué)計劃。同時，學(xué)校還鼓勵學(xué)生參加各種課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，提高他們的綜合素質(zhì)。
第三段：對名校小學(xué)的教師團(tuán)隊和教育資源的觀察（300字）
名校小學(xué)有一支教師團(tuán)隊專業(yè)、敬業(yè)、有愛心。教師們注重教育的針對性和個性化，根據(jù)學(xué)生的興趣、能力和特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，通過實(shí)踐課程和項目學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供更多的機(jī)會去實(shí)踐和鍛煉。此外，學(xué)校還提供了豐富的教育資源，包括圖書館、實(shí)驗(yàn)室、音樂室、美術(shù)室等，給學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間，使他們能夠更好地發(fā)展自己的特長。
第四段：對名校小學(xué)學(xué)生的表現(xiàn)和氛圍的觀察（200字）
參觀期間，我看到了一群活力四溢的小學(xué)生。他們樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，在課堂上表現(xiàn)積極主動，師生之間的互動親密而和諧。學(xué)生們有著較高的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，他們樂于挑戰(zhàn)自我，追求卓越。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊合作精神，每個學(xué)生都有機(jī)會參與到不同的團(tuán)隊活動中，并發(fā)揮自己的才能和能力。整個學(xué)校彌漫著一種積極向上的氛圍，讓人感到振奮和鼓舞。
第五段：對參觀名校小學(xué)的收獲和感想（200字）
參觀名校小學(xué)給我留下了深刻的印象。我領(lǐng)略到了先進(jìn)的教育理念和教育方式。這所小學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、動手能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。并且，小學(xué)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供了豐富的教育資源，讓學(xué)生們能夠獲得全面的發(fā)展。通過這次參觀，我深刻認(rèn)識到教育是一個系統(tǒng)工程，一個好的教育環(huán)境和良好的教育方式對學(xué)生的發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。我將會把這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀察帶回家，為我的孩子提供更好的教育條件和指導(dǎo)。
參觀名校心得體會篇十
各位同事：
晚上好！
剛才聽了各位級組長、班主任從各個角度對這次參觀學(xué)習(xí)的回顧、思考與，深感召開此次匯報交流會十分必要。我校著力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的班主任隊伍，老師們養(yǎng)成學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)的習(xí)慣，教育工作就會更富藝術(shù)性和理性。下面我就這次參觀學(xué)習(xí)活動談?wù)勛约旱氖斋@和體會。
首先，學(xué)校安排此次活動的目的主要有兩個：一是讓班主任老師走出去看一看，聽一聽，通過參觀、學(xué)習(xí)、交流撞擊新的靈感，激發(fā)新的熱情，更有聲有色地做好班級管理工作；二是形成班主任工作機(jī)制，給予優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會。希望各位級組長、優(yōu)秀班主任借此行既開拓視野，又放松身心，消除工作疲勞。我們將繼續(xù)為班主任老師們創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)機(jī)會，使之成為一種常規(guī)制度保持下去。
我們到三所名校參觀，既看到了他們有特色的管理經(jīng)驗(yàn)，也看到了我們一中z的優(yōu)勢。在此和同事們交流讓我感觸頗深的三所學(xué)校好的經(jīng)驗(yàn)與做法。
一、名校都有一種精神
三所名校的領(lǐng)導(dǎo)都談到老師們無私奉獻(xiàn)的精神，我深有同感，心中很為我們z的班主任隊伍感到自豪。深圳外國語學(xué)校班主任津貼是500元，我們都很驚訝，他們的學(xué)生處楊主任說：“班主任的工作很大程度靠一種高度敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神，不是500塊錢所能體現(xiàn)的?！敝僭獙?shí)驗(yàn)中學(xué)的班主任津貼是400元，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的班主任津貼是300元，相比之下，我們很欣慰。深圳外國語學(xué)校的班主任早7：30到校，晚上5：40離開學(xué)校。但我們的班主任老師的工作時間就更長了。從早上7：00到晚上9：30或10：20，如果查宿舍更要忙到十一點(diǎn)多甚至十二點(diǎn)。我們這所年輕的老學(xué)校，班主任老師80%都是30歲以下的年青教師，我們所到的三所名校的領(lǐng)導(dǎo)都很佩服我們的班主任老師如此年輕就如此優(yōu)秀。一中z的班主任老師們的敬業(yè)精神、全心投入和無私奉獻(xiàn)正是推動我校蓬勃發(fā)展的中堅力量。
二、深圳外國語學(xué)校的教工餐廳、省實(shí)的學(xué)生飯?zhí)皿w現(xiàn)了全力服務(wù)于師生的人本關(guān)懷
在深圳外國語學(xué)校我們得到了湯佳宏校長的熱情接待，并為我們安排了早餐和午餐。步入深圳外國語學(xué)校教工餐廳，疲勞感頓消――窗明幾凈，溫馨舒適，一個大金魚缸里游動著色彩絢麗、快樂逍遙的魚兒；粥飯面點(diǎn)，粗細(xì)糧兼有，菜式豐富，以自助餐的形式供老師們自選。我們的老師都十分羨慕深外的老師，下課后能有如此優(yōu)雅舒適的環(huán)境，消除工作的疲勞并解決了老師們的后顧之憂。
在省實(shí)驗(yàn)中學(xué)結(jié)束了座談、交流后，我信步校園，無意中走到了學(xué)生飯?zhí)谩Ｓ捎谙氲轿倚Ｐ@里的兩個飯?zhí)瞄_學(xué)至今仍存在著諸多問題，帶著“省實(shí)學(xué)生飯?zhí)糜秩绾巍钡囊蓡?，我走了進(jìn)去，也找到了答案。各種菜式明碼標(biāo)價，價格合理，分量童叟無欺；飯?zhí)玫慕?jīng)營與管理制度明確完善，張貼飯?zhí)霉ぷ魅藛T相片、崗位、工號，公布飯?zhí)玫男l(wèi)生制度、工作態(tài)度、服務(wù)規(guī)范、勞動紀(jì)律，后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)教學(xué)顯而易見。
相比之下，目前我校教工食堂和學(xué)生飯?zhí)玫臈l件、服務(wù)質(zhì)量差距很大。雖然我校飯?zhí)檬怯纱缃鸾逃瘓F(tuán)直接管理，但我們可以加大監(jiān)督的力度，加強(qiáng)與集團(tuán)的溝通，加強(qiáng)對學(xué)校飯?zhí)玫墓芾?，力爭全校師生膳食衛(wèi)生、安全、營養(yǎng)。
三、番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校的宿舍管理精細(xì)化體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育的落實(shí)
番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀、交流令我們難忘，不僅因?yàn)閮晌恍ｉL親自接待并盛情款待，而且因?yàn)榕宸滢k學(xué)思路“質(zhì)量立校，特色辦學(xué)，和諧發(fā)展”的落實(shí)，尤其令我們感慨的是其學(xué)生宿舍的精細(xì)化管理。每位生活老師負(fù)責(zé)五間宿舍的學(xué)生的吃飯、睡覺、衣物洗滌等。生活老師和任課教師的職責(zé)分明，各司其職，學(xué)生的生活管理與教學(xué)管理均得以高質(zhì)量落實(shí)。在了解仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校生活老師招聘要求和工資待遇后（中師以上學(xué)歷，已為人父母，50歲以下；月薪1500元），我很驚訝：月薪1500元在珠三角地區(qū)居然也會應(yīng)聘者如云！我校的生活老師月薪1000元，但普遍素質(zhì)和管理水平不高，以致于班主任、級組長甚至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還不得不經(jīng)常為宿舍管理分散精力和投入時間。今后我們一定要嚴(yán)把生活老師的素質(zhì)關(guān)，同時加大對在崗生活老師的指導(dǎo)和管理，提高其工作責(zé)任心和宿舍管理水平，確實(shí)履行其對住宿學(xué)生的生活管理的職責(zé)，爭取把班主任老師們從查宿舍、管紀(jì)律的煩瑣工作中解脫出來。
乘興而去，滿載而歸，雖旅途舟車勞頓，但大家心情都很愉快，我們不僅在德育管理方面有啟發(fā)和收獲，激發(fā)了我們內(nèi)心新的靈感和熱情，達(dá)到了此行的目的，而且更讓我們開心的是走一走，看一看，比一比后，我們更為工作于z而自豪。我校的德育管理從領(lǐng)導(dǎo)意識、管理制度及模式、班主任素質(zhì)和管理水平等方面都是堪稱一流的。一中z是年輕老師成長的沃土，學(xué)校注重班主任的崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)，努力為年輕班主任成長發(fā)展創(chuàng)造良好的平臺。學(xué)校十分重視對班主任的激勵，通過“班主任量化評比”、“班主任工作交流會”、“每周德育工作亮點(diǎn)”等都大力宣傳班主任具有創(chuàng)造性、實(shí)效性的管理，形成相互學(xué)習(xí)、善于借鑒的工作作風(fēng)，營造愉快合作與良性競爭的工作氛圍，使“優(yōu)秀”之花開滿z園。學(xué)校在倡導(dǎo)老師愛生如子、如弟妹的同時，領(lǐng)導(dǎo)對老師也是關(guān)愛有加，欣賞老師教育教學(xué)工作中的進(jìn)步，努力解決老師生活中的困難，以真摯的情感、濃濃的人情味感謝老師們把青春年華和激情獻(xiàn)給一中z。我們相信，年輕的新z會承繼名校歷史的沉淀，與年輕老師一起走向成熟，成為一個情感留人、事業(yè)留人的名校。最后，把我最欣賞的一句話與同事們分享：“享受工作，享受生活?！弊８魑焕蠋熢诠ぷ髦邢硎軇?chuàng)造的樂趣，享受培養(yǎng)優(yōu)秀人才的樂趣；滿懷陽光地工作與生活。
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
參觀名校心得體會篇十一
20xx年11月10日至14日，根據(jù)學(xué)校的安排，我校初三高三級優(yōu)秀班主任和四位年級長、副級長在德育處x副主任的帶領(lǐng)下，赴深圳外國語學(xué)校、番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校、廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校等幾所省內(nèi)名校參觀學(xué)習(xí)，近距離地了解并學(xué)習(xí)名校的德育工作理念。此行時間雖短，卻令人開闊了視野，拓展了思路，可謂獲益匪淺。參觀的這些學(xué)校情況各不相同，但作為名校，他們又有著許多共同之處，那就是：厚重、嚴(yán)謹(jǐn)、人性化。這三個關(guān)鍵詞便是我此行最深切的心得體會，在此，與大家一起分享、探討。
如同每個人可以散發(fā)出獨(dú)特的氣質(zhì)一樣，每所學(xué)校也有其獨(dú)特的風(fēng)格。走進(jìn)1888年始建的廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們感受到的是濃郁的文化氣息和厚重的文化底蘊(yùn)。在這里，校舍成了不太引人關(guān)注的事物，讓我們流連駐足的是校園里不時可見的妙趣橫生的對聯(lián)、激人奮進(jìn)的名人名言，與人共勉的工作格言、催人向上的座右銘，獨(dú)具創(chuàng)意的學(xué)校體育節(jié)班級海報；讓我們印象最深的是師生交流間那種互為默契的互為尊重，與我們這些外來參觀老師交道間由衷的親切和友好；讓我們難以忘記的是：“懷抱古今樹理想，文存天地興中華”的學(xué)校精神，體會到的是“愛灑廣博常報德，心存善良永感恩”的深遠(yuǎn)。在省實(shí)“以人為本、以德樹人、以質(zhì)立?！钡霓k學(xué)理念引導(dǎo)下，學(xué)校培養(yǎng)出了鄧錫銘、岑可法、鐘南山等十?dāng)?shù)名兩院院士，中高考成績年年居廣州市三甲之列。北京師范大學(xué)肖川教授在其《教育的存在形態(tài)》中寫道：教育的第一種重要的存在形態(tài)便是“熏陶”，在一定的情境和氛圍中，給予學(xué)生潛移默化的影響，起到春風(fēng)化雨、潤物無聲的效果。省實(shí)厚重的文化底蘊(yùn)，濃郁的文化氣息，讓學(xué)生在良好的氛圍成人、成材。
深圳外國語學(xué)校是一所年輕的名校，辦學(xué)僅19年，就發(fā)展到一校四部，在校達(dá)學(xué)生6000余名，培養(yǎng)了省高考理科狀元，全國英語、日語口語比賽一等獎獲得者，奧英奧數(shù)一等獎獲得者等一大批優(yōu)秀學(xué)子。如此短的時間，深外從被外界譽(yù)為早期“文化沙漠、金錢帝國”的深圳特區(qū)異軍突起，高歌猛進(jìn)。如此輝煌的成績，全賴其“以德治校、以法治校、特色強(qiáng)校、科研強(qiáng)校”的辦學(xué)思路為其保駕護(hù)航。其最重基礎(chǔ)最重要的“以德治?！崩砟?，通過一張薄薄的“七項評比”違紀(jì)情況反饋單，就得到了很好的體現(xiàn)。評比表將大小30項紀(jì)律要求進(jìn)行量化，對個人和班級進(jìn)行考評，項目之細(xì)、扣分之嚴(yán)，令人嘆服。其包括：見到老師不問好，每人每次扣一分；運(yùn)動服不拉拉鏈，每人每次扣一分；學(xué)生在校園內(nèi)背單肩包、流行包，每人每次扣一分；水瓶水杯不放在固定位置而放在桌面、講臺上、窗臺上，每人每次扣一分，更不要說帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，帶零食進(jìn)教學(xué)區(qū)，不佩戴校牌等行為了。老子曰：天下大事，必做于細(xì)。如此嚴(yán)抓嚴(yán)管，深外抓出了成效，管出了品牌。
“皮格馬利翁”效應(yīng)在廣東省試驗(yàn)中學(xué)教師群中倍受推崇，那位愛雕塑的王子的堅定最終感動了神，神賦予了他的雕像作品以生命，美女活了過來，與王子共度了一生。這種心理暗示能給人極大前行的動力，從而樹立自信。省實(shí)將學(xué)校的每一次活動都當(dāng)作一次學(xué)生心靈的盛宴來設(shè)計，通過開展人性化、個性化活動，賞識他們的個性，提高他們的能力，讓每一個學(xué)生都有機(jī)會看到自己最好的一面，一步步樹立自信，走向成熟。
在初二到初三過渡階段，學(xué)校會設(shè)計“昨天的我、今天的我、將來的我”征文或演講比賽。初三大考前夕，針對中學(xué)生大約集中在15歲年齡階段的特點(diǎn)，告別童年的懵懂，胸懷對青年的憧憬，記得要負(fù)起少年的責(zé)任，學(xué)校開展“十五歲宣言”宣誓活動；更有意思的是，為幫助孩子們樹立正確的審美觀念，樹楷模、減壓力，畢業(yè)前夕，年級會組織一次“級花級草”評選，即每班推選每班綜合素質(zhì)（含形象、學(xué)業(yè)成績、德育表現(xiàn)）俱佳的男生女生參選，每班同學(xué)可串班拉票，最后在全年級聯(lián)歡晚會上同臺pk，展示才藝（歌舞、書法、武術(shù)、吟詩、魔術(shù)無一不可），最后用分貝儀測得哪位最能征服觀眾的魅力之王，獲得的支持聲最高便當(dāng)選“級花”“級草”。原本被我們視為洪水猛獸的校園選秀活動，在省實(shí)教師巧妙的引導(dǎo)下，變成了一堂展示學(xué)生才藝，樹立正確審美觀念的德育課。笑過鬧過之后，在學(xué)生們心里留下的，是比老師單純說教好得多的效果，也為他們留下了一抹青春的亮色。
他山之石，可以攻玉。這次的參觀學(xué)習(xí)，滿懷希望而去，滿載收獲而回，此行不虛，名校的教育觀念、教育方法確實(shí)有很多方面值得學(xué)習(xí)和借鑒，但這并非否定我們的做法和成績，因?yàn)槲覀儼嘀魅我沧龅煤芎?。不過，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的觀念和做法，更利于快速有效提高教育質(zhì)量。因?yàn)?，眼界，即境界?/p>
參觀名校心得體會篇十二
近日，我有幸參觀了一所著名的小學(xué)，這次參觀給我留下了深刻的印象。通過這次參觀，我深切感受到了名校小學(xué)的獨(dú)特魅力和優(yōu)秀的教育理念。以下是我的心得體會。
首先，參觀名校小學(xué)給我留下的第一個印象是它們對學(xué)生全面發(fā)展的重視。在參觀過程中，我看到學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不僅注重學(xué)術(shù)成績，還重視學(xué)生的品德、體育、藝術(shù)等各個方面的發(fā)展。比如，學(xué)校的教室里擺放著各種樂器，學(xué)生們可以在休息時間學(xué)習(xí)音樂；學(xué)校里也有一個大大的操場，供學(xué)生進(jìn)行戶外活動。這種全面發(fā)展的教育理念讓我深受啟發(fā)，我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績，更重要的是要培養(yǎng)自己全面的人格魅力。
其次，參觀名校小學(xué)讓我體會到了優(yōu)秀的師資力量對學(xué)生發(fā)展的重要性。在參觀的過程中，我看到學(xué)校里的老師都非常專業(yè)和熱情，他們用生動的教學(xué)方式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，使他們在快樂中獲得知識。舉個例子，一個老師用生動形象的語言和動作給學(xué)生們講解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的原理，讓我在欣賞的同時也受益匪淺。這種優(yōu)秀的教學(xué)風(fēng)格讓我深深地感受到了師資力量對孩子們學(xué)習(xí)的重要性，也讓我想要將來成為一名出色的教師。
此外，參觀名校小學(xué)還給了我一個更加開放和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境的感受。那里的教室整潔明亮，每一個學(xué)生的座位上都擺放了一個小植物盆栽。我看到學(xué)生們在自己的座位上認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)和激勵。這種開放和自由的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我感受到學(xué)生們學(xué)習(xí)的舒適和自主性，也使我認(rèn)識到教育應(yīng)該為學(xué)生提供更寬松的學(xué)習(xí)氛圍。
另外，在參觀名校小學(xué)的過程中，我還體會到了學(xué)校對家校合作的重視。學(xué)校鼓勵家長參與孩子的教育，定期舉辦家長學(xué)校，讓家長們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，交流教育經(jīng)驗(yàn)。我參觀的那所小學(xué)還有一個家長工作室，供家長們交流和討論。我認(rèn)為家校合作是學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵，只有學(xué)校和家庭形成良好的互動，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
綜上所述，參觀名校小學(xué)給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。這次參觀讓我認(rèn)識到學(xué)校應(yīng)該注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視教師的師資力量，創(chuàng)造開放自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及重視家校合作。希望將來我也可以成為這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校的一員，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀名校心得體會篇十三
我們一共走訪了三所學(xué)校，分別是深圳外國語學(xué)校、廣東省仲元中學(xué)和廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這三所學(xué)校是廣東省的名校，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)辦公設(shè)備先進(jìn)，但最讓大家感嘆的是這些學(xué)校的學(xué)生的精神面貌，他們服裝整齊、精神抖擻、彬彬有禮，特別是他們臉上洋溢著的燦爛的笑容，充滿著熱情、朝氣與活力，給我們留下了難以磨滅的印象。
通過與這學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流，我發(fā)現(xiàn)這三所學(xué)校有一個共同的特點(diǎn)，那就是重視學(xué)生活動，特別是廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的活動更是豐富多彩，讓我們大開眼界：有愛心賀卡送警察、校園十佳歌手、辯論賽、體育節(jié)等等，各種類型的活動受到了學(xué)生的歡迎，而且寓教于樂，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
面對他們成功的經(jīng)驗(yàn)，我想談?wù)勛约旱囊恍┦斋@：
凡事預(yù)則立，計劃是很重要的?；顒右杏媱?，這是活動主題實(shí)施前必須要做的一項工作，說起來是一句話，做起來是一個過程，分析起來則是一項工程、一個有待實(shí)施的藍(lán)圖，它培養(yǎng)的是學(xué)生的綜合能力。
比如省實(shí)初三級的幾個活動：“十五歲的宣言”、“昨天的我、今天的我、明天的我”、“百日誓師”、“畢業(yè)典禮”，從這一系列的活動中我們可以發(fā)現(xiàn)這是一個循序漸進(jìn)的過程，同時也是學(xué)生成長的一個過程。學(xué)生可以通過這些活動一步一步地去認(rèn)識自己，去感受責(zé)任，去努力拼搏，直至實(shí)現(xiàn)自己的理想。這樣的活動就必須要有計劃，需要教師站在一個高度，目標(biāo)長遠(yuǎn)，掌控全局。只有這樣，學(xué)生才真正能夠在教師的引導(dǎo)之下通過活動調(diào)整自身狀態(tài)，更積極地去迎接中考的到來。
要讓活動真正受到學(xué)生的歡迎，必須要貼近學(xué)生的生活，貼近學(xué)生真實(shí)生活的活動容易使學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感受，也最能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動學(xué)生參與活動的積極性和主動性。
省實(shí)的“省實(shí)百變show”活動就很貼近學(xué)生生活。這個活動要求通過一個“變”字，變出和別人不同的節(jié)目，變出自己的創(chuàng)新，題材不拘一格，要富有創(chuàng)意及幽默?；顒釉O(shè)置了“最佳創(chuàng)意獎”、“最具幽默獎”以及“最佳組織獎”等獎項。在活動過程中，評委、觀眾進(jìn)行的點(diǎn)評、參賽選手發(fā)表的感言穿插在各參賽隊伍展示的節(jié)目中間，同時還有嘉賓表演和現(xiàn)場互動游戲。氣氛之熱烈，節(jié)目之精彩我們可想而知，更重要的是，這個活動能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和合作精神，提高學(xué)生的創(chuàng)造力，發(fā)掘?qū)W生的潛能，營造一種創(chuàng)新活青春健康、團(tuán)結(jié)向上的校園氣氛，豐富校園生活。
中學(xué)生正值青春期，精力旺盛，活動量大，求知欲強(qiáng)。多數(shù)學(xué)生不滿足學(xué)校單調(diào)的甚至有些枯燥的課堂生活，他們向往和追求一種多維的、多層次的和多色彩的立體生活。而這樣的課外活動正滿足了他們的求知、發(fā)展和實(shí)踐的需求，誘釋出他們青春活力，給了他們一個展示自我、實(shí)踐自我和創(chuàng)造自我的平臺。
如果僅僅把課外活動定義為玩玩跳跳，將課外活動降低到游戲的水平，那就會犯認(rèn)識上和操作上的錯誤，甚至對學(xué)生的教育造成無法挽回的損失。事實(shí)上，課外活動除了能夠開發(fā)學(xué)生的智力，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，更多的是能夠消除人與人之間的隔閡，特別能夠加強(qiáng)學(xué)生和師長之間的溝通和交流。
比如說“成長心連心”活動。這個活動的參與者有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長等。它通過一連串體驗(yàn)式活動，比如說“奧運(yùn)火炬?zhèn)魉汀钡扔螒颍寣W(xué)生和家長體驗(yàn)了信任團(tuán)隊的合作精神；把你的愛好畫在紙上，然后去尋找你的同類；和臨時分配的小組成員一起玩呼啦圈；十多個小組成員跨組搜尋拼圖……在一個個需要每個人全情投入、傾心合作的游戲中，學(xué)生、家長以及老師的心越靠越攏；在表白的環(huán)節(jié)中，在眾人的注視下，有的學(xué)生說希望媽媽理解她的興趣愛好，有學(xué)生對老師說其實(shí)他已經(jīng)很努力了，雖然成績一直上不去……所有的人沒有了往日身份、年齡的界限，在一系列輕松快樂、看似簡單游戲中，不斷地去發(fā)現(xiàn)對方、了解對方，鼓勵對方、支持對方。不知不覺中，他們成了精誠團(tuán)結(jié)的隊友，共同鼓勵的朋友，他們一同歡歌，一同流淚，也一同感受到了愛與真情。
這樣的活動能夠讓參加者從游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)自己與其他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)人與人之間良好的溝通、信任、支持與欣賞，消除了學(xué)生與家長、老師之間的隔閡，為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，同時，對于一個人的個性的形成，以及對待周圍事物的態(tài)度和看法，有著積極長遠(yuǎn)的意義。
說到這里，我們不難發(fā)現(xiàn)，在開頭所說的，孩子們臉上洋溢著的燦爛的笑容，充滿著熱情、朝氣與活力的笑容，他們的自信和優(yōu)秀都離不開這些有意義的活動。我想，憑著我們大家的聰明智慧，以及對學(xué)生和社會的責(zé)任感，我們也一定能創(chuàng)造出更能貼近學(xué)生、幫助學(xué)生的有意義的活動！
參觀名校心得體會篇十四
西柏坡是聞名全國的革命圣地，“兩個務(wù)必”“趕考”精神在這里誕生，新中國從這里走來。為深入推進(jìn)“不忘合作初心·繼續(xù)攜手前進(jìn)”主題教育，引導(dǎo)廣大黨員干部傳承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛國主義精神，2019年6月20日至23日，農(nóng)工黨濱州市委組織骨干黨員同志赴西柏坡，開展重溫紅色歷史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動，我有幸前往。所學(xué)所思，沁入內(nèi)心;所感所悟，激勵行動。
一、深學(xué)精知不忘初心牢記使命
西柏坡，河北省平山縣的一個偏僻小山村，從1947年起，中共中央移駐于此，召開了全國土地會議，摧毀了封建制度的根基;召開了中共七屆二中全會，確定了建立新中國的大政方針，描繪了新中國的宏偉藍(lán)圖。步入紀(jì)念館，參觀館內(nèi)歷史陳列。一幅幅圖片、一件件實(shí)物、一座座沙盤，生動展示了黨中央在西柏坡波瀾壯闊的奮斗歷程。這里有革命領(lǐng)導(dǎo)人艱苦奮斗、與人民群眾血肉相連的故事，有“兩個務(wù)必”思想，更有鐵一般的“六條規(guī)定”……這些要求，蘊(yùn)含了對中國共產(chǎn)黨人理想宗旨、奮斗目標(biāo)和作風(fēng)風(fēng)范等極為豐富的時代要求，開拓了中國無產(chǎn)階級及其政黨走向執(zhí)政地位的新視野和新境界，為黨在執(zhí)政條件下如何防止腐化變質(zhì)、永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性和革命性提供了極為寶貴的精神財富。西柏坡精神是中國共產(chǎn)黨在開國進(jìn)程中所形成的寶貴精神財富，凝聚和體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人從實(shí)際出發(fā)，敢于斗爭，敢于勝利，永不停頓，依靠群眾，為民創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的精神。
2013年7月，習(xí)近平總書記西柏坡之行，凝結(jié)“趕考意識”、以史鑒今，用一場政治“尋根”宣示中國共產(chǎn)黨堅定不移走群眾路線、從嚴(yán)治黨的決心。黨的十八大以來，“四個全面”戰(zhàn)略布局的提出，更完整地展現(xiàn)出新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國理政總體框架。律師隊伍是全面依法治國的一支重要力量，作為一名新時代的律師，要牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個擁護(hù)”基本要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會十九大提出的新思想、新戰(zhàn)略、新舉措，準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實(shí)質(zhì)和理論精髓，在政治上、思想上、行動上和黨中央保持高度一致，確保律師工作在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，與實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)同向而行，同時發(fā)力。
二、身體力行遵規(guī)守紀(jì)爭做表率
西柏坡是“立規(guī)矩的地方”。2012年12月4日，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體履新不到20天，習(xí)近平就召開政治局會議，審議中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定。短短600多字的八項規(guī)定，對調(diào)研、會議、簡報、出訪、警衛(wèi)、報道、文稿發(fā)表、勤儉節(jié)約等提出具體要求，很多都是從小事抓起，從現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央由此起步，把規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來。
陟罰臧否，不宜異同。人道經(jīng)緯萬端，規(guī)矩?zé)o所不貫，誘進(jìn)以仁義，束縛以刑罰。久而久之，規(guī)矩才能深入人心，成為大家共同遵守的規(guī)范，使規(guī)范內(nèi)化成人們的習(xí)慣。律師隊伍是中國建立法治社會的一個中堅力量，應(yīng)始終保持政治定力，在全面依法治國的進(jìn)程中充分發(fā)揮律師的能動作用。堅持依法、規(guī)范、誠信執(zhí)業(yè)的底線。不管官司輸贏，律師都應(yīng)該站在法律公正的角度上，讓每個案件的委托人接受一次守法、尊法、敬法、畏法的教育。
三、知行合一增強(qiáng)本領(lǐng)擔(dān)當(dāng)作為
隨著社會分工的細(xì)化、商業(yè)模式的發(fā)展，律師業(yè)務(wù)的分工也逐步細(xì)化。律師在自己擅長的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，不斷鉆研、不斷提升，才會使當(dāng)事人感受到質(zhì)的法律服務(wù)，也才能提升律師的競爭力、品牌效應(yīng)，專業(yè)化才是律師的最終追求。短短幾天的學(xué)習(xí)，讓我感同身受，倍受鼓舞，我要把西柏坡參觀學(xué)習(xí)在工作生活中轉(zhuǎn)化為“西柏坡精神”，不忘初心，積極踐行。
踐行西柏坡精神，就是要弘揚(yáng)“主動作為”的精神，緊緊圍繞公正司法，積極思考，認(rèn)真工作，努力為司法為民貢獻(xiàn)力量。踐行西柏坡精神，就是要弘揚(yáng)“敢于擔(dān)當(dāng)”的精神，不斷強(qiáng)化思想認(rèn)識，把握服務(wù)需求，提高履職能力，充分發(fā)揮律師在全面依法治國中的職能作用。踐行西柏坡精神，就是要弘揚(yáng)“樂于奉獻(xiàn)”的精神，時刻以一名新時代律師的責(zé)任與使命鞭策自己，勉勵自己，筑牢憲法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，帶頭尊法學(xué)法守法用法，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
參觀名校心得體會篇十五
參觀名校小學(xué)是許多父母和學(xué)生的夢想，我也有幸參觀了一所知名的小學(xué)，給我留下了深刻的印象。在參觀名校小學(xué)的過程中，我不僅看到了先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，還收獲了很多關(guān)于教育的啟發(fā)和體會。
第二段：了解課程設(shè)置和特色
參觀名校小學(xué)的第一站是了解他們的課程設(shè)置和特色。我們被邀請參觀小學(xué)的圖書館，整潔明亮的環(huán)境和豐富多樣的圖書讓我感到眼前一亮。在音樂教室，學(xué)生們正在輕松愉快地學(xué)唱歌和演奏樂器。此外，學(xué)校還設(shè)有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)工作室和體育館等專業(yè)設(shè)施，讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會。
第三段：教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)方法的獨(dú)特性
在參觀名校小學(xué)的過程中，我對教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)方法有了更深的認(rèn)識。教師們通過豐富的課程資源和教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。他們以身作則，用自己的親身經(jīng)歷和知識傳授給學(xué)生更多的知識和技能。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和解決問題的能力。
第四段：學(xué)校的育人環(huán)境和教育理念
參觀名校小學(xué)讓我深刻體會到學(xué)校的育人環(huán)境的重要性。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。學(xué)校還注重學(xué)生的品德教育，如誠實(shí)守信、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)龋耘囵B(yǎng)優(yōu)秀的公民意識和價值觀。學(xué)校與家庭、社會密切合作，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展努力。
第五段：參觀心得和對自身的啟示
通過參觀名校小學(xué)，我對教育有了更深刻的認(rèn)識和思考。只有提供良好的教育環(huán)境、專業(yè)的教師素養(yǎng)和科學(xué)的教育理念，才能讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)中，我要積極主動地參與各類活動，努力提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，我也要爭取家庭和社會的支持，共同努力成為一個有社會責(zé)任感和陽光心態(tài)的人。
總結(jié)：參觀名校小學(xué)給我留下了深刻的印象，對教育有了更深刻的認(rèn)識和思考。只有提供良好的教育環(huán)境、專業(yè)的教師素養(yǎng)和科學(xué)的教育理念，才能讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)中，我要積極主動地參與各類活動，努力提高自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。同時，我也要爭取家庭和社會的支持，共同努力成為一個有社會責(zé)任感和陽光心態(tài)的人。通過參觀名校小學(xué)的經(jīng)歷，我相信這些種子已經(jīng)在我心中扎根，并將不斷生長。
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