艾晚的水仙球讀后感(實(shí)用9篇)

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艾晚的水仙球讀后感(實(shí)用9篇)
時(shí)間:2023-10-26 07:27:02     小編:文軒

認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

艾晚的水仙球讀后感篇一

今年寒假,我讀了一本好書,名字叫《艾晚的水仙球》。

我?guī)е鴿M懷的好奇,迫不及待地打開了這本書。里面講述了乖巧懂事的艾晚,聰明活潑的艾早和被稱為“小書迷”的艾好之間的一個(gè)個(gè)有趣的小故事。姐姐艾早脾氣倔強(qiáng),不聽勸告,導(dǎo)致高考時(shí)陷入了一場早戀,結(jié)果成績一落千丈。艾好天生是個(gè)神童,但從小受到媽媽的嬌慣,沒有自理能力,有一次他應(yīng)過度緊張,竟然在全校師生面前尿褲子,弄得全場哈哈大笑。細(xì)心的`艾晚小心翼翼地呵護(hù)著自己的水仙花,那照顧可以說是無微不至。漸漸地,艾晚在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì)了察言觀色,學(xué)會(huì)了替父母分擔(dān)憂愁,替姐姐嚴(yán)守秘密,替哥哥張羅生活。

我想,這本書不僅僅是講了一個(gè)水仙花般的成長經(jīng)歷,也告訴我們,可以像水仙花一樣,

在安靜和低調(diào)中,預(yù)知社會(huì),也在走進(jìn)世界時(shí),能夠用經(jīng)驗(yàn)在生活的大舞臺(tái)上翩翩起舞!

艾晚的水仙球讀后感篇二

《艾晚的水仙球》里人物不多,圍繞這艾早、艾好和艾晚三個(gè)正在成長中的孩子,展開了一段關(guān)于他們自己的成長經(jīng)歷的迷人故事。

書中,三人的個(gè)性形成了鮮明的對(duì)比。艾早是最大的,也是三個(gè)孩子中最堅(jiān)強(qiáng)的。而艾好的讀書天賦更是令我羨慕不已,只是,他生活中所有的內(nèi)涵和樂趣,或許也只剩下讀書了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了,總是默默無聞的,平平淡淡地生活。

艾早很聰明,但是,她卻被早戀束縛了。自從與陳青風(fēng)好上了以后,她開始轉(zhuǎn)變了,高考的嚴(yán)重失利、在補(bǔ)習(xí)班上抽煙,直至退學(xué)。

艾好是我最羨慕也最無語的一個(gè)人物了,我真的很想擁有跟他一般的讀書天賦,但是,他即使成材了,也是廢“材”一個(gè)了吧。他沒有自理能力,面對(duì)突發(fā)情況,毫無處理能力。一有時(shí)間就看書,從不懂得去欣賞一些比書中更美的事物。所以,我不愿成為艾好一樣的只會(huì)讀書的書呆子。

三個(gè)孩子各有所長,三個(gè)孩子的成長也充滿了苦辣酸甜。在今后的成長的道路上,或許,我更愿如艾晚般靜靜的成長,發(fā)出淡淡的幽香。

艾晚的水仙球讀后感篇三

寒冬,一盆清水中,水仙花悄悄地綻放了。花朵小小的、黃黃的,香味淡淡的,它就像個(gè)恬靜的少女,婉約、低調(diào),這就是《艾晚的水仙球》中的女主人公艾晚。

艾晚,一個(gè)平淡無奇的女孩,她從小就生活在哥哥姐姐的光芒下,沒有姐姐的強(qiáng)勢,沒有哥哥的聰明,受了委屈一聲也不吭,但她的生活卻過得有滋有味。她雖然平凡,卻從不與人攀比,用一顆忍讓的心去面對(duì)生活。讀著讀著,我不由得喜歡上了這個(gè)平凡、寬容的孩子。

看完這本書后,我閉上眼睛細(xì)細(xì)地回味12歲以前的我,那時(shí)的我沒有生活學(xué)習(xí)的壓力,沒有艾晚的痛苦壓抑,快活得像只小燕子,整天和哥哥姐姐打打鬧鬧,一點(diǎn)不知道什么收斂,什么叫低調(diào)、不張揚(yáng),年齡最小的我被大家寵得十分自私。

風(fēng)輕輕地劃過窗邊,電視里時(shí)不時(shí)響起一陣陣掌聲,我靜靜地坐在床沿上,思索著什么,讓我們把時(shí)間調(diào)到半個(gè)小時(shí)以前吧!

“我要看湖南衛(wèi)視,《快樂大本營》開始了,把遙控器給我嘛!”我嚷道。正陶醉在故事中的哥哥說:“不行,還有十分鐘電影就結(jié)束了,看完再給你?!薄笆昼?,半秒鐘也不行!”我大喊。他沒有理我,繼續(xù)津津有味地看著。好哇!不理本小姐,讓你嘗嘗我的厲害。我趁他不注意,拿起他的鉛筆盒,摸出一塊橡皮,看了看牌子——日本貨,“哼”了一聲,暗想:這就是你的寶貝進(jìn)口橡皮吧,我要你的好看!一使勁,把橡皮拋出老遠(yuǎn)。哥哥看見一個(gè)銀色的東西一閃而過,頓時(shí)慌了神,明白了一切,趕緊去撿?;貋頃r(shí),只見我笑臉盈盈,正在看《快樂大本營》呢!他氣得臉色鐵青,恨不得一口吞了我!

想到這兒,我輕輕地推開了房門,走到正在生悶氣的哥哥面前,低下頭,緩緩地說了聲“對(duì)不起”,抬起頭來,只見他一臉驚訝,嘴角露出了一絲笑意。如釋重負(fù)的我感到艾晚那亮晶晶的小眼睛正注視著我,仿佛在表揚(yáng)我呢!我在心里暗暗下決心:“史歆睿,你今后一定要像艾晚一樣,做什么事情都要先為別人考慮。”

在這寒冷的冬日里,我捧著這本給我啟迪、富有哲理的書,感受著平凡的快樂,領(lǐng)悟著不平凡的真諦,水仙花的香氣在我心頭縈繞,久久都沒有散去。

艾晚的水仙球讀后感篇四

在這個(gè)炎熱的暑假,我讀了一本好書———黃蓓佳寫的《艾晚的水仙球》。

這是一本講述艾家的孩子是如何長大的書。8歲的艾晚就是艾家孩子中最小的一個(gè),她的姐姐艾早爭強(qiáng)好勝,哥哥艾好是個(gè)天才,但是平凡的艾晚活得就像海螺盆里的水仙花,安靜、低調(diào),給一點(diǎn)點(diǎn)清水就心滿意足,連開出的花朵,都是那種不張揚(yáng)的芳香。艾晚誠實(shí)、可愛、細(xì)心,她雖然在別人眼里是平凡的,但對(duì)我來說她是個(gè)不平凡的小女孩,我覺得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

為什么她是我學(xué)習(xí)的榜樣呢?因?yàn)榘淼募?xì)心程度比我強(qiáng)。她每次數(shù)學(xué)計(jì)算只錯(cuò)一兩題,而且別人看不到的東西,她總是可以注意到。可是我很粗心:有一次我把《舉一反三》寫好給媽媽檢查,結(jié)果難的都對(duì)了,計(jì)算錯(cuò)得最多,56抄成65,答案是100我寫成106……總之是一大堆的紅叉叉,看來她的細(xì)心真是值得我好好學(xué)習(xí)。我不僅要學(xué)習(xí)她的細(xì)心,也要學(xué)習(xí)她的誠實(shí)。那次在家明明是我被沙發(fā)絆了一跤,可我卻把這個(gè)“罪名”送給了我們家的小狗,遷怒于它,因?yàn)樗脧奈疑磉咃w快地跑過。如果是艾晚,她一定不會(huì)給小狗加上撞人的“罪名”。

艾晚的生活是辛苦的,壓抑的,不是幫媽媽買煤球,就是跟著姐姐拎東西,還要照顧水仙球。那是一個(gè)重男輕女的年代,什么事都是女孩子做,男孩子卻什么事都不用干。女孩子要會(huì)洗衣服,洗碗,打掃衛(wèi)生,做飯……否則會(huì)被認(rèn)為嫁不出去的,而男孩子只要寫寫作業(yè),看看書就行了,可想而知艾晚是怎樣度過她的童年的。所以我們現(xiàn)在的童年生活是多么的幸福,我們一定要珍惜這美好的生活!在幸福的生活中,快快長大!

我覺得長大是一件快樂的事,也是一件辛苦的事。在長大的過程中,有很多秘密,有很多煩惱,有很多幻想,也有很多不懂的事。這些都要一件件地經(jīng)歷體驗(yàn),然后才能跨進(jìn)真正的人生大門,才能看到自己的未來!

艾晚的水仙球讀后感篇五

從小沐浴在哥哥的天才光輝下,從小隱蔽在姐姐能干本領(lǐng)身后,甚至躲藏不過已逝哥哥容貌上的美麗光鮮的艾晚,多像她心底珍愛的水仙——只有那低調(diào)的清幽的幾縷芳香,只有幾縷,僅此而已。

艾晚是懂事的。爸爸苦心孤詣?wù)襾淼亩Y物,媽媽不愛,哥哥不喜,姐姐不要,于是她拿走了。他愛爸爸,她曉得爸爸的尷尬,所以她小心翼翼的呵護(hù)那懷中看上去其貌不揚(yáng)甚至有些難看的水仙球。等著水仙球從丑小鴨變成白天鵝,等著丑陋的水仙球退去它丑陋的外衣,變成像爸爸所說的那般珍惜美麗。

艾晚是平凡的。她像所有孩子一樣渴望著爸爸媽媽的關(guān)懷,渴望著濃濃的愛,可惜,平凡的她幾乎不引人注目。她傻傻的,笨笨的,堅(jiān)強(qiáng)的,自卑的,善良的,沉靜的,努力的,膽小的。

或許她心中藏著小小的妒忌,但她從不曾做過傷害人的事:或許她不平衡眾人的區(qū)別對(duì)待,但她只會(huì)默默順從,不懂得將心底那些東西表達(dá),難受,只有自己知道;或許她認(rèn)認(rèn)真真的照顧哥哥,或許她幫姐姐保密,或許她孝順地替這個(gè)家排憂解難,但,她所擁有的一席地是那么狹小,她只有用力的呼吸,才能繼續(xù)生活在這一方天空下。

其實(shí)只要正眼相待,其實(shí)只要多一些關(guān)心,其實(shí)只要多幾句肯定的贊揚(yáng),就可以讓艾晚笑的無比燦爛。可惜,太少。

艾晚的好,就像水仙的香,淡淡中透著芬芳。她不是坐以待斃的人,更不是自暴自棄的人,她用寬容的心包容一切不快,在艱辛而壓抑的生活中,磨礪出屬于她的人情世故,懂得了為人處世的道理和方法。不需肥,她是倚仗著一點(diǎn)點(diǎn)的清水,一點(diǎn)一滴的成長,直到開出花苞,直到最后。

艾晚,終究是在努力下開出了花。我們,也會(huì)像她一樣。

艾晚的水仙球讀后感篇六

現(xiàn)在的家長,望子成龍,望女成鳳,為考好學(xué)校上奧數(shù)奧語,上英語,各種各樣的提高班。然而這樣做,我們太累了,整天忙得跟個(gè)陀螺似的。我覺得做好一個(gè)平凡的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人要好。

黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中,就描述了這樣的一個(gè)孩子。艾晚是家里最平常的孩子,成績平平,相貌平平,在家里最容易被忽略。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好,媽媽寵愛艾好,爸爸卻喜歡平凡的艾晚,他對(duì)艾晚說過的一次話,讓我深有感觸:

“艾晚啊,其實(shí)在爸爸心里,最靠得住的孩子是你。神童又怎么樣?上北大、上清華又怎么樣?太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的,平常一點(diǎn)的孩子才是自己的?!?/p>

是啊,不是每個(gè)人都能當(dāng)科學(xué)家,上清華、北大?,F(xiàn)在,學(xué)歷高的家長們希望自己的孩子要比自己好,所以逼他們上輔導(dǎo)班;學(xué)歷低一些的家長呢,把自己所有的希望都寄托在孩子身上,所以也逼他們上輔導(dǎo)班??墒羌议L們從來不跟孩子們講,不征求孩子們的意見。誰會(huì)喜歡整天泡在題海里呢?家長讓孩子死讀書,最后就變成了考試機(jī)器。做一個(gè)平凡的人就輕松多了,不用整天忙碌的連話都沒時(shí)間說,可以抽出時(shí)間做自己喜歡的事。節(jié)假日去郊游,感受生活的快樂和美好。有足夠的時(shí)間在陽臺(tái)上曬太陽,有足夠的時(shí)間對(duì)著墻發(fā)呆,有足夠的時(shí)間去品味生活中的絲絲幸福。

我的同桌一個(gè)星期除了周日一個(gè)下午,其余時(shí)間排得滿滿的.學(xué)校的課以外,各類輔導(dǎo)班都上,沒有休息的時(shí)間,沒有娛樂的時(shí)間,成績也不是很好,得不償失。我真希望他的家長也好好讀讀《艾晚的水仙球》。

做一個(gè)平凡的人多好,沒有壓力,沒有那么忙,有時(shí)間和精力去投入到自己喜歡的事上去?!白霾怀纱髽淇梢宰鲂〔荩霾怀纱L可以做水手。關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)自己,喜歡自己,最一個(gè)最好的自己?!?/p>

月亮只有一個(gè),不是所有的人都能當(dāng);繁星雖然小,雖然不怎么亮,但是天空有了它們才會(huì)更美。所以請(qǐng)做一顆好的“凡”星,讓天空因?yàn)槲覀兘k麗多彩!

艾晚的水仙球讀后感篇七

《艾晚的水仙球》里人物不多,圍繞這艾早、艾好和艾晚三個(gè)正在成長中的孩子,展開了一段關(guān)于他們自己的成長經(jīng)歷的迷人故事。

書中,三人的`個(gè)性形成了鮮明的對(duì)比。艾早是最大的,也是三個(gè)孩子中最堅(jiān)強(qiáng)的。而艾好的讀書天賦更是令我羨慕不已,只是,他生活中所有的內(nèi)涵和樂趣,或許也只剩下讀書了吧。艾晚是平凡得再不能平凡的孩子了,總是默默無聞的,平平淡淡地生活。

艾早很聰明,但是,她卻被早戀束縛了。自從與陳青風(fēng)好上了以后,她開始轉(zhuǎn)變了,高考的嚴(yán)重失利、在補(bǔ)習(xí)班上抽煙,直至退學(xué)。

艾好是我最羨慕也最無語的一個(gè)人物了,我真的很想擁有跟他一般的讀書天賦,但是,他即使成材了,也是廢“材”一個(gè)了吧。他沒有自理能力,面對(duì)突發(fā)情況,毫無處理能力。一有時(shí)間就看書,從不懂得去欣賞一些比書中更美的事物。所以,我不愿成為艾好一樣的只會(huì)讀書的書呆子。

三個(gè)孩子各有所長,三個(gè)孩子的成長也充滿了苦辣酸甜。在今后的成長的道路上,或許,我更愿如艾晚般靜靜的成長,發(fā)出淡淡的幽香。

艾晚的水仙球讀后感篇八

在《艾晚的水仙球》里,講述了艾早,艾好,艾晚,水仙球的成長故事。艾早性格倔強(qiáng),艾早是一個(gè)讀書天才。艾晚的的水仙球是爸爸從福建帶回來的,艾晚的生活平凡普通,默默無聞,不需要太多精力呵護(hù)地長大著。長大是一件又快樂,又辛苦的事,考試考的好,被父母批評(píng),這些甜,苦,澀的事情你一定要經(jīng)歷過,體會(huì)過,也許哪個(gè)時(shí)候,我們才會(huì)真正明白里面的道理,然后看到遠(yuǎn)處的光芒。這時(shí)候,你才會(huì)如釋重負(fù)地嘆一口氣:原來人生是這樣的!

人似的。其實(shí),我們不應(yīng)該因?yàn)橐患麓騺y自己的心情,應(yīng)該及時(shí)調(diào)整。艾早有很多事沒和媽媽講,這是不對(duì)的,我們不管有什么事情,都應(yīng)該跟爸爸媽媽講,讓他們指點(diǎn)指點(diǎn),想一想辦法。

艾好是個(gè)讀書天才,他一直在家里讀書,但是沒有自我保護(hù)的能力,他不會(huì)像外人請(qǐng)求幫助,差點(diǎn)兒送命。他只要一有時(shí)間就看書,就連火車上的時(shí)間也不放過,再被數(shù)學(xué)公式艾早還會(huì)看書看過了頭,把尿撒在了褲子上。我要提醒艾好,你在突發(fā)事件上要機(jī)智一些,如果不行,還可以向陌生人請(qǐng)求幫助。還有,艾好,你別成天守在書桌前,還有保護(hù)眼睛!看完一小時(shí)的書以后,要眺望遠(yuǎn)處,休息休息。

艾晚是艾家最小的孩子,她沒有聰明,沒有活潑,沒有漂亮,但她非常認(rèn)真,非常努力,這一點(diǎn)我們要學(xué)習(xí)。艾晚,你別那么膽小,要說出姐姐的真實(shí)情況,這是為你最喜歡的姐姐艾早好,最后,祝你快快樂樂的長大。

現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)條件比艾好好,我要努力學(xué)習(xí),爭取超過艾好。我也在成長,愿我快快樂樂的長大吧!

艾晚的水仙球讀后感篇九

經(jīng)歷風(fēng)雨才能看到彩虹。

窗臺(tái)下有個(gè)海螺盆。嗯?那是什么花?如此優(yōu)雅,如此純潔,卻又低調(diào),即使沒有花香,花香也是不引人注目的,微妙的。像一個(gè)嫻靜的白色仙女。

《艾晚的水仙球》這個(gè)故事美好而悲傷。說她美麗、矯健、高傲、能干、賢惠的大姐艾早,聰明卻反應(yīng)遲鈍的神童弟弟,沉默而聰明的小女兒艾,在夜晚悲歡離合中走到一起,形成了一個(gè)平淡卻又迷人的小城故事。說她傷心,愛月小心翼翼的躲在她那不平凡的兄妹背后的陰影里,見證著妹妹的成熟和學(xué)業(yè)的荒廢。弟弟從神童變成數(shù)學(xué)狂人讀《艾晚的水仙球》。我仿佛來到了愛月的家,和他們一起歡笑,一起默默承受著這個(gè)噩耗。當(dāng)艾蒿因?yàn)樗母咧巧潭挥?xùn)練在一個(gè)好的青少年班時(shí),我笑了,真的為他們感到高興。當(dāng)艾沒能考上理想中的南京師范大學(xué),荒廢學(xué)業(yè)的時(shí)候,我很難過。多么聰明好學(xué)傲慢不聽話的女孩!

看著愛月的故事,我仿佛飄到了幾年前的那一天。朦朧中聽到熟悉的叫聲。

別練了!我煩躁地捂住鋼琴。這首歌好復(fù)雜,升降信號(hào)多變,指法枯燥凌亂。我欲哭無淚。越玩越煩,越?jīng)]耐心。這一刻,我想起了最近看的《艾晚的水仙球》里的英雄艾婉。她不是經(jīng)常遇到磨難嗎?得不到家人的關(guān)心,經(jīng)常成為被忽視的對(duì)象,童年艱辛壓抑。但她找到了自己的生活方式,依然努力,努力。艾夜這么執(zhí)著,我來試試。我突然又陷入了音樂的海洋。對(duì)愿意嘗試的人來說,沒有什么是困難的。經(jīng)過不懈的努力和努力,終于學(xué)會(huì)了自由發(fā)揮這首歌。

人生漫長的旅途中會(huì)有挫折和困難,這是成長不可缺少的.一部分。只有不怕困難,勇于挑戰(zhàn),解決困難,才能成功。成長是一件快樂的事情,但也是一件艱難的事,但只要你面對(duì)困難,雨后總會(huì)好的。

我徜徉在書的海洋里,慢慢吸收,慢慢品味。在這個(gè)寒冷的冬日,我不再寒冷,因?yàn)橛小栋淼乃汕颉?,伴隨著這碗芬芳的心靈雞湯。

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