心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
做學(xué)術(shù)心得體會篇一
聽xx縣二中外國語言實驗學(xué)校謝--老師作《個性語文，語文夢》的專題講座，很受啟發(fā)。盡管未能進(jìn)行有聲的交流，但這次無聲的文卻更能讓聽者細(xì)細(xì)體悟謝老師講座的精髓和內(nèi)涵。
我做得不好，就好好向她學(xué)習(xí)吧!
另外，在此也感謝工作室成員無私的幫助，特別是郭xx、曹昌、郭家琴三位老師給我在作文教學(xué)上的大力支援，陳--老師給我的微課視頻，這些對我的教學(xué)教育起到了無形的示范和引領(lǐng)作用。
盡管我們相逢可能不知名，但是誠心支援若比鄰。
多寫作，在班上營造“榜樣”的引領(lǐng)氛圍。
我不敢說自己的文章寫得好，但我在學(xué)生面前從來沒有說自己的文章寫得不好。我常告誡學(xué)生不要輕易關(guān)掉自己任何一條通向成功的大門，在任何分內(nèi)的而且是正當(dāng)?shù)氖虑槊媲?，不要說“不”，而應(yīng)該說“讓我試試”。殊不知，在抱著試一試的心態(tài)和強(qiáng)烈的好奇心鞭策下，通過自己的努力就完全可能取得成功。
從教十多年，我特意積累學(xué)生獲獎的征文，其目的是以此作范文教化后來的學(xué)子們。
如在寫以“感動”為話題的作文時，我就會在作文評講環(huán)節(jié)把--州市“父母感動我”一等獎?wù)魑摹堵浼t不是無情物——子女幸福，因為有那些無私的父母》展示給學(xué)生欣賞。這篇文章是我所帶的--級5班周--同學(xué)寫的。周--同學(xué)寫得很真實，只是沒有《瘋媽媽，愛不瘋》這一小標(biāo)題的內(nèi)容。這一素材其實是當(dāng)時潮河鎮(zhèn)秦莊村一位同學(xué)李茂所寫，只是李茂語言能力較差，于是我把該素材介紹給周--同學(xué)，讓她以李茂的口吻行文。試想想，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，完全可能獲大獎而不去爭取的學(xué)生就不是積極上進(jìn)的學(xué)生。為了讓學(xué)生在--州市“父母感動我”征文中嶄露頭角，李茂的素材融入到周--同學(xué)作文中，就顯得聲情并茂，血肉豐滿。
汗水不負(fù)苦心人。終于，周同學(xué)奪得桂冠。
魯迅先生說藝術(shù)作品中的人物往往都是“頭在山東，身在河南，腳在湖北”。這里我雜取學(xué)生中的經(jīng)典素材融入一篇作文，我想也是受到魯迅老前輩這句至理名言的真切影響吧!曾記得，在升旗典禮上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特意安排學(xué)生宣讀了周--同學(xué)的佳作。
做學(xué)術(shù)心得體會篇二
學(xué)術(shù)手冊是大學(xué)生在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時不可或缺的指南，它提供了豐富的知識和實用的方法，以幫助學(xué)生進(jìn)行高質(zhì)量的研究。在我進(jìn)行研究項目時，我利用了學(xué)術(shù)手冊的不同章節(jié)，并從中獲益良多。通過這些體會，我認(rèn)識到學(xué)術(shù)手冊在學(xué)術(shù)研究中的重要性，并學(xué)會了如何靈活運(yùn)用其中的知識，提高自己的研究水平。
首先，學(xué)術(shù)手冊為我提供了一個清晰的研究框架。學(xué)術(shù)研究需要有一個明確的目標(biāo)和合理的結(jié)構(gòu)，而學(xué)術(shù)手冊中的研究方法一節(jié)為我提供了這樣的指導(dǎo)。在閱讀該節(jié)后，我了解到研究方法的選擇需要基于研究的目的和對象，而不是隨意決定。例如，如果我在實驗室進(jìn)行研究，我應(yīng)該選擇實驗法；如果我在調(diào)查人類行為，我應(yīng)該選擇問卷調(diào)查。通過學(xué)術(shù)手冊中的指導(dǎo)，我明白了如何靈活運(yùn)用這些方法，以確保我的研究能夠達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
其次，學(xué)術(shù)手冊還為我提供了一些常用的研究技巧。研究技巧是進(jìn)行高質(zhì)量學(xué)術(shù)研究的關(guān)鍵，而學(xué)術(shù)手冊中的研究技巧一節(jié)詳細(xì)介紹了一些實用的技巧，如文獻(xiàn)閱讀、寫作和演示等。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我能夠更加高效地進(jìn)行文獻(xiàn)檢索，從海量文獻(xiàn)中篩選出對我的研究有用的信息。同時，在寫作和演示方面，學(xué)術(shù)手冊中的技巧也幫助我提高了表達(dá)能力和思維邏輯。例如，學(xué)術(shù)手冊教會了我如何用清晰的語言敘述我的研究內(nèi)容，以便讀者能夠理解和重現(xiàn)我的研究。
第三，學(xué)術(shù)手冊中的范例對我進(jìn)行研究項目時也起到了重要的指導(dǎo)作用。對于初次進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的我來說，學(xué)術(shù)手冊中的范例給了我一個具體的實例，讓我更好地理解研究的過程和方法。范例不僅僅是理論的闡述，還包括實際操作和結(jié)果的分析。通過學(xué)習(xí)和分析范例，我學(xué)會了如何構(gòu)建自己的研究框架、選擇合適的研究方法以及如何編寫一份優(yōu)秀的研究報告。范例不僅僅是簡單的教材上的例子，它們是真實的研究項目，能夠幫助我更加真實地感受到學(xué)術(shù)研究的力量和魅力。
此外，學(xué)術(shù)手冊還為我提供了與其他研究者交流的機(jī)會。學(xué)術(shù)研究不是孤立的活動，而是需要與其他研究者相互交流和合作的。學(xué)術(shù)手冊中的交流與合作一節(jié)提供了一些關(guān)于學(xué)術(shù)會議、論壇和合作項目的信息和方法。通過學(xué)術(shù)手冊的指導(dǎo)，我參加了幾個學(xué)術(shù)會議，并在會議期間與其他研究者交流了我的研究成果。這些交流不僅拓寬了我的學(xué)術(shù)視野，還為我的研究提供了更多的思路和建議。另外，學(xué)術(shù)手冊還鼓勵我尋找合作項目，與其他研究者共同開展研究。通過與其他研究者的合作，我能夠更好地發(fā)掘自己的潛力，提高研究的質(zhì)量和影響力。
綜上所述，學(xué)術(shù)手冊在我的學(xué)術(shù)研究中扮演了重要的角色。它為我提供了一個清晰的研究框架，教給了我一些實用的研究技巧，展示了范例的力量，引導(dǎo)我與其他研究者交流和合作。通過學(xué)術(shù)手冊，我學(xué)會了如何更加科學(xué)、系統(tǒng)地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，進(jìn)而提高了自己的研究能力。學(xué)術(shù)手冊不僅僅是知識的搬運(yùn)工，更是研究者的良師益友。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用學(xué)術(shù)手冊中的知識，以不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。
做學(xué)術(shù)心得體會篇三
自8月1日起，在半個月的工作中我參加了該公司的銷售實習(xí)?！盎侍觳回?fù)有心人”通過努力我終于在最后一個星期里做成了兩擋生意。為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料，市場調(diào)查，，總結(jié)前幾次失敗原因等等。通過這兩個星期的銷售實習(xí)使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深刻體會到在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識固然很重要，但更重要的是把學(xué)到的知識靈活運(yùn)用到實踐中去。
在為期半個月的實習(xí)里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經(jīng)不是一個學(xué)生了，每天點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實習(xí)過程中遵守該公司的各項制度，虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，.一個月的實習(xí)使我懂得了很多以前不知道的.東西，對伊旗萬力房地置業(yè)有限公司也有了更深的了解。
最后衷心感謝伊旗萬力房地置業(yè)有限公司給我提供實習(xí)機(jī)會!
參加學(xué)術(shù)心得體會（擴(kuò)展11）
——教師參加遠(yuǎn)程研修心得體會
做學(xué)術(shù)心得體會篇四
在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)分享是至關(guān)重要的。學(xué)術(shù)分享不僅可以將研究成果共享給其他學(xué)者，并促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作，還可以幫助學(xué)術(shù)研究者自我提高、發(fā)掘研究問題和解決方案。在本文中，我將分享我個人在學(xué)術(shù)分享上的體會和心得。
第二段：加入學(xué)術(shù)社區(qū)
加入學(xué)術(shù)社區(qū)是非常重要的，這可以幫助我們找到同道中人并聽取他們的反饋。我曾加入過一些學(xué)術(shù)組織，比如學(xué)術(shù)協(xié)會和研究小組。這些社區(qū)為我提供了一些寶貴的機(jī)會，比如展示我的研究成果、與其他研究者互動和學(xué)習(xí)、以及參加會議和研討會等。這些機(jī)會讓我了解其他領(lǐng)域的創(chuàng)新思想，也為我提供了分享自己的成果的機(jī)會。
第三段：選擇分享形式
學(xué)術(shù)分享可以采取不同的形式，比如海報展示、演講、寫作等等。我個人最喜歡的是演講形式，因為它可以直接向大眾展示研究成果，也可以更好地向其他學(xué)者和專家傳遞信息。我經(jīng)常參加研究會議和研討會，也分享自己的研究成果，從聽眾反饋中不斷改進(jìn)我的研究方向和結(jié)果，同時也學(xué)到了其他學(xué)者在研究方面的新觀點。
第四段：技巧和準(zhǔn)備
在學(xué)術(shù)分享時，技巧和準(zhǔn)備十分重要。首先，我們需要準(zhǔn)確地闡述自己的研究問題、研究方法、結(jié)果和結(jié)論。其次，我們需要充分準(zhǔn)備，比如做好幻燈片、準(zhǔn)備相關(guān)文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等等。最后，我們還需要善于溝通和交流，使大家更好地理解我們的研究成果。這些技巧和準(zhǔn)備可以讓我們更好地向聽眾展示研究成果，并獲得更多有價值的反饋和建議。
第五段：總結(jié)
在學(xué)術(shù)分享方面，我從許多方面受益。加入學(xué)術(shù)社區(qū)、選擇合適的分享形式、提高自己的技巧和準(zhǔn)備是非常重要的。通過分享和交流，我不僅獲得了寶貴的反饋和指導(dǎo)，也擴(kuò)展了自己的視野，與其他領(lǐng)域的學(xué)者建立了聯(lián)系，為我的研究成果開辟了更廣闊的市場。我相信，在未來的學(xué)術(shù)研究中，我會繼續(xù)潛心研究，并分享自己的研究成果，為推動學(xué)術(shù)創(chuàng)新和交流做出貢獻(xiàn)。
做學(xué)術(shù)心得體會篇五
對于肖老師，早有耳聞，終于在8月21號這天下午有機(jī)會聆聽肖老師的報告，報告中闡述了如何開幸福的班會，創(chuàng)建幸福的班集體。而作為一名非班主任，一名小學(xué)英語教師，我所領(lǐng)悟到的就是：要做一名幸福的小學(xué)教師。只有教師擁有幸福感，才能感召孩子，讓孩子在耳濡目染中感受幸福，孩子才能幸福學(xué)習(xí)，幸福成長。教師也需要成長，要與孩子一起幸福成長。
第一：熱愛自己的職業(yè)，你就會幸福。就教師的職業(yè)特點來說，現(xiàn)在社會各界都給予教師很高的期望，認(rèn)為教師在社會生活的方方面面都應(yīng)該充當(dāng)楷模。真正當(dāng)上老師后，我更加深刻地感受到這種期望既是一種動力，也是一種壓力；就教學(xué)對象來說，現(xiàn)在的中學(xué)生在日漸多元的社會文化生活中，個性特征也呈現(xiàn)多元化發(fā)展趨向，這種現(xiàn)象教育教學(xué)帶來了許多挑戰(zhàn)，作為教育工作者，既不能“只見樹木，不見森林”只注重學(xué)生的個性，忽視它們的共性，又不能“只見森林，不見樹木”無視學(xué)生的個性發(fā)展。在眾多的責(zé)任感和挑戰(zhàn)面前，怎樣既能出色工作又能快樂的生活這個問題曾經(jīng)困擾著我，使我感到頗有壓力。隨著工作的逐漸開展和老教師們的啟發(fā)引導(dǎo)，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，能否快樂生活其實并不在于你做什么工作，也不在于你取得怎樣的社會地位，更不在于你究竟能夠獲得多少社會財富。真正的快樂其實是一種能力，一種生活態(tài)度，它不僅僅體現(xiàn)為愿望達(dá)成時的滿足，還應(yīng)體現(xiàn)為在艱難的境遇下保持樂觀，看到希望，抓住機(jī)會。我們只有把職業(yè)當(dāng)作一生的追求一生的事業(yè)去做，帶著對生活的熱愛，不斷提高自我，完善自我，并超越自我，才能感受到教育的快樂。
第三：不斷學(xué)習(xí)，從書中找到快樂與幸福。在時下的教育中，教師們疲于應(yīng)付繁瑣的教育教學(xué)事務(wù)，有心讀書的教師在逐步減少，有閱讀計劃的教師也在減少。即使讀書，也僅僅是讀考試之書，讀教參之書，讀應(yīng)景之書，這不能不說是一種遺憾。中國有句諺語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睙o論我們在生活中遇到什么樣的問題，都可以通過閱讀來開拓胸襟，拓展思路，都可以用閱讀來拯救自己，來找到幸福。
第四：活到老學(xué)到老，勇于面對自己的成長。曾讀過一本雜志，記得里面有一句話這樣說：老師的生命可比作一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補(bǔ)語，無私是謂語，奉獻(xiàn)是賓語；教師的生命可比作一個個根號，疊疊作業(yè)為她的青春開了無數(shù)次平方。的確，作為一名教師，我只希望自己能立足三尺講臺，在平凡的給予與付出中寫就人生美妙的樂章，更希望自己能給學(xué)生留下一些除知識以外對他們一生都有用的東西。所以，在這大力倡導(dǎo)“個性教育、創(chuàng)新教育”的今天，我深刻地體會到教學(xué)的成功和失敗，教師是決定性的因素。身為教師，具有極大的力量，我能夠讓孩子們獲得愉快或悲慘；我可以是制造痛苦的工具；我也可能是啟發(fā)靈魂的媒介；我能讓人丟臉，也能叫人開心，能傷人，也可以救人……孩子的未來可能就在我的一言一行一念之間成就。所以我從不敢懈怠自己的教學(xué)。
在教學(xué)工作之余，一直沒有放棄學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，學(xué)習(xí)新課改及各方面知識，更加精心于教育教學(xué)的鉆研，教學(xué)經(jīng)驗的積累，苦練教學(xué)基本功，并且不斷有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。在這個過程中，我感受到自己在和學(xué)生一起成長，他們在成長為一名名合格的學(xué)生，而我自己卻不斷地向一名優(yōu)秀的教師努力。努力讓自己成為一名讓學(xué)生覺得值得尊敬、佩服及博學(xué)的老師；成為一名讓自己以期做到用自己的生氣喚醒學(xué)生的生氣，用自己的激情感染學(xué)生的激情，用自己的理想鼓舞學(xué)生的理想，用自己的人格塑造學(xué)生的人格的老師。
我們教師的工作不是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”似的犧牲，而是一種享受；不是索然無味機(jī)械的重復(fù)，而是一種創(chuàng)造；不僅僅是謀生的手段，更是生活本身。在這平凡而簡單的生活中，我要去尋找、品味、享受幸福的美！
做學(xué)術(shù)心得體會篇六
11月23日至26日，我參加了在北京舉行的首屆人教杯全國英語教學(xué)論文大賽頒獎會暨教師發(fā)展學(xué)術(shù)會議，獲益匪淺。
我所撰寫的論文《初中英語教學(xué)中多媒體運(yùn)用的探索與實踐》有幸在本次比賽中榮獲全國二等獎，人民教育出版社及全國課程教材研究所把本次會議內(nèi)容安排的很充實。頒獎典禮上，我體驗到了成功的喜悅與自豪，學(xué)術(shù)講座中我收獲了很多英語專業(yè)知識及教學(xué)經(jīng)驗，獲獎教師晚宴上我結(jié)識了全國各地的教育精英及教育界名人，這些都將是我人生中最為寶貴的財富。
頒獎典禮過后，人教社安排了很多精彩的講座。有人民教育部基礎(chǔ)教育司司長王定華的《面向20xx年的我國基礎(chǔ)教育：公平與質(zhì)量》，人民教育出版社編委會主任劉道義的《教師的發(fā)展》，北京師范大學(xué)外國語學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師程曉棠的《關(guān)于論文寫作》，北京外國語大學(xué)博士生導(dǎo)師屠蓓的《英語語音——重音》，美國湯姆森出版集團(tuán)教師培訓(xùn)師justin kaley 的practical ideas for teaching reading with gfi，全國特級教師、國家級骨干教師杭州培訓(xùn)基地講師顧老師的《教學(xué)感悟》。
在以后的教學(xué)中，我會不斷形成自己獨特的課堂風(fēng)格，塑造自己的人格魅力，在課堂上表現(xiàn)出自信、激情與活力。課堂語言做到示范性強(qiáng)、解釋精辟、指令清楚、音調(diào)優(yōu)美、速度自然、親切幽默、有感染力。課堂行為方面做到面對全體學(xué)生、巡視全班、思維敏捷、轉(zhuǎn)換角色真誠熱情。學(xué)科專業(yè)方面不斷學(xué)習(xí)，做到掌握英語基礎(chǔ)語音知識，正確朗讀字母和國際音標(biāo)，正確朗讀單詞和所教的語言材料；能聽懂看懂與教材難度相當(dāng)和較高的英語材料；能用英語就日常生活和工作進(jìn)行交流；能掌握閱讀的基本技巧，能較好的掌握閱讀技能；能有較好的英語書面表達(dá)能力；具有用英語進(jìn)行教學(xué)的能力；能熟練有效的使用幾種常規(guī)詞典解決教學(xué)中的問題；掌握基礎(chǔ)語法，能就教材中的語言進(jìn)行語法分析；掌握英語三千到六千詞，并掌握英語詞匯的特點。育人方面多了解學(xué)生心理及思想動態(tài)，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)注學(xué)生良好人格及意志品質(zhì)的培養(yǎng)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)思路，多向他人學(xué)習(xí)。
如果有人問我是想“教一輩子的書”還是“用一輩子的時間研究教書”，我當(dāng)然會毫不猶豫地選擇后者。我會在以后的教育教學(xué)過程中把本次會議所得學(xué)以致用，以求不斷成長，做一名稱職的英語教師。
做學(xué)術(shù)心得體會篇七
開學(xué)前學(xué)校組織老師們聽取魏書生老師的教育報告，魏書生是當(dāng)代著名的教育改革家。一直以來，我都希望能有機(jī)會聽他的報告，真正認(rèn)識一下這位被外界傳得像神一樣的教育大家。這次終于如愿以償，通過觀看“魏書生班主任工作報告會”錄像，我感覺那真的是一位名人。感受頗深，受益匪淺。
魏書生的演講深入淺出，平實幽默。讓聽眾在感覺和思考中領(lǐng)悟“教育與人生”的奧秘，是為人父母，求學(xué)勵志、為人從教，經(jīng)商從政不得不聽的演講報告。
從魏老師的精彩演講中，我深深感受到魏老師的教育藝術(shù)的深刻內(nèi)涵和獨有魅力，我不敢從浩瀚的宇宙到生命的運(yùn)動，去評說魏老師的哲學(xué)眼光和教育思想，我更多的是汲取了對我的教育教學(xué)滋潤的雨露。
1、以人為本的科學(xué)手段：在魏老師的教育思想中科學(xué)與民主是制勝的法寶，曾深深的牽動過我的心跡，但曾一時還不能消化吸收，可這次聽完報告，在我心底好像豁然開朗，以人為本的教育思想就貫穿在魏老師的教育理念始終?？茖W(xué)的手段是以人為本，魏老師做的是人師而不是經(jīng)師，授人以漁而不是授人以魚，魏老師是把培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和自育能力放在教育的第一位，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)和參與過程，這就是科學(xué)，并且是最最普通而樸實的科學(xué)。
2、以人為本的民主管理：在魏老師龐大的管理系統(tǒng)中處處體現(xiàn)著以人為本的管理特色，相信每一個人的能動性和創(chuàng)造性，在班級管理中，學(xué)生能做的事，班委不要做，班委能做的事，班長不要做，班長能做的事，班主任不要做；在單位上，科長能做的事，副局長不要做，副局長能做的事，局長不要做?？此贫嗝春喌牡览?，但在大多數(shù)人身上卻不能做到，由此也不難看出魏老師的宏觀調(diào)控藝術(shù)，管理藝術(shù)背后深含的人格魅力。
他在教學(xué)上的科學(xué)和民主思想，深得學(xué)生的喜愛和歡迎。他心里只有學(xué)生，教書是為育人，育人是為民族的偉大振興。他在育人過程中，充分體現(xiàn)了人文主義思想。他用他的智慧和曠達(dá)，去尊重學(xué)生、理解學(xué)生和啟蒙學(xué)生。開啟學(xué)生未知的內(nèi)心世界，開發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛能，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生具備各方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有思想品德高尚、具有良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的高素質(zhì)多能力的綜合素質(zhì)人才。學(xué)生在這樣一位老師的啟蒙教育下，身心愉悅，學(xué)習(xí)及其它方面的主動性和積極性就可不言而喻了。
而這一些需要一種平和的心態(tài)，需要一種持之以恒的精神。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。
魏老師還讓我佩服的是他對待后進(jìn)生的態(tài)度。無論學(xué)生底子多薄，基礎(chǔ)多差：無論學(xué)生的表現(xiàn)讓人看來多么“惡劣”，他都能徹底地做到“尊重”。我經(jīng)常教育學(xué)生說：“要想得到別人的尊重，首先要自重，其次要先尊重別人。”其實，老師和學(xué)生之間又何嘗不是如此呢？一個學(xué)生如果真正從心底尊重一個教師，那他一定會為了老師而努力改變自己的缺點。所以，我佩服！這是我努力的方向。
這次報告讓我們感受較深的一點就是魏書生老師的那顆平常心。他的格言：“用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作?！笔茄?，生活是瑣碎的，平凡的，工作也如此。如果我們不是用一顆平常心看待生活，去對待生活，去對待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。
做學(xué)術(shù)心得體會篇八
第一段：引言（150字）
影像學(xué)術(shù)是一門涉及到影視藝術(shù)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究的學(xué)科，它涉及到視覺表達(dá)、電影理論、電影制作等方面。在我學(xué)習(xí)影像學(xué)術(shù)的過程中，我逐漸深入了解了影像的力量和表達(dá)方式。通過我的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅提高了自己的技能，也對影像學(xué)術(shù)有了更深刻的理解和認(rèn)識。
第二段：學(xué)術(shù)觀點的認(rèn)識（250字）
在學(xué)習(xí)影像學(xué)術(shù)過程中，我認(rèn)識到學(xué)術(shù)觀點的重要性。每個學(xué)術(shù)觀點都是研究和探索的結(jié)果，對于提高影像創(chuàng)作的質(zhì)量和深度有著重要的作用。我學(xué)會了如何區(qū)分學(xué)術(shù)觀點的不同，如何分析學(xué)術(shù)觀點的優(yōu)劣。通過與他人的交流和討論，我也意識到自己的觀點可能存在的局限性，這進(jìn)一步激發(fā)了我對學(xué)術(shù)觀點的深入探索和挑戰(zhàn)。
第三段：技術(shù)進(jìn)步與影像學(xué)術(shù)（300字）
隨著科技的不斷進(jìn)步和發(fā)展，影像創(chuàng)作技術(shù)也在不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。這讓我認(rèn)識到技術(shù)對于影像學(xué)術(shù)的重要性。在學(xué)習(xí)影像學(xué)術(shù)的過程中，我不僅學(xué)到了各種創(chuàng)作技巧和工具的使用，還了解了影像技術(shù)背后所蘊(yùn)含的科學(xué)原理和思維方式。技術(shù)的進(jìn)步為影像創(chuàng)作提供了更多的可能性和表達(dá)方式，同時也要求創(chuàng)作者不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)。
第四段：實踐與影像學(xué)術(shù)（300字）
學(xué)術(shù)的追求離不開實踐的支撐和驗證。在影像學(xué)術(shù)的學(xué)習(xí)中，我不僅參與了影像創(chuàng)作實踐，還進(jìn)行了一些學(xué)術(shù)研究。通過實踐，我更深入地理解了學(xué)術(shù)的理論和知識，并且學(xué)會了將理論應(yīng)用到實踐當(dāng)中。實踐的過程中，我不斷調(diào)整和反思自己的創(chuàng)作方法和觀點，不斷提高自己的創(chuàng)作水平和表達(dá)能力。同時，實踐也讓我認(rèn)識到學(xué)術(shù)研究的重要性，通過對影像學(xué)術(shù)的研究，我們可以對影像的本質(zhì)和表達(dá)方式有更深刻的理解，并且為影像創(chuàng)作的發(fā)展提供理論指導(dǎo)和推動。
第五段：總結(jié)（200字）
通過學(xué)習(xí)和實踐，我對影像學(xué)術(shù)有了更深刻的理解和認(rèn)識。學(xué)術(shù)觀點的認(rèn)識、技術(shù)進(jìn)步與影像學(xué)術(shù)、實踐與影像學(xué)術(shù)的關(guān)系都是我在學(xué)習(xí)影像學(xué)術(shù)過程中得到的寶貴經(jīng)驗。影像學(xué)術(shù)不僅是一個學(xué)科的學(xué)習(xí)和研究，更是一種思考和表達(dá)的方式。在未來的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，我將繼續(xù)探索和實踐，不斷提高自己的影像學(xué)術(shù)水平，為影像創(chuàng)作的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時，我也希望能夠與更多的人分享和交流，共同推動影像學(xué)術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展。
做學(xué)術(shù)心得體會篇九
學(xué)術(shù)手冊是一本被廣泛運(yùn)用于學(xué)術(shù)界的手冊，它能夠幫助學(xué)者們更好地理解和參與學(xué)術(shù)研究。不久前我接觸了一本名為《學(xué)術(shù)手冊》的著作，從中我獲得了許多寶貴的啟示和體會。在這篇文章中，我將從五個方面分享我對學(xué)術(shù)手冊的心得體會。
首先，學(xué)術(shù)手冊極大地提高了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。作為一名研究生，我常常感到迷茫和無力，因為我經(jīng)驗欠缺并且對學(xué)術(shù)研究還沒有真正掌握。然而，學(xué)術(shù)手冊對我來說就如同一本寶典，它以系統(tǒng)的方式介紹了學(xué)術(shù)研究的基本原理和方法。通過閱讀和應(yīng)用學(xué)術(shù)手冊，我漸漸擺脫了困境，掌握了學(xué)術(shù)研究的技巧和知識，提高了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。
其次，學(xué)術(shù)手冊對我的學(xué)術(shù)論文寫作能力產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在之前的寫作過程中，我常常遇到無法理清思路、無法合理組織論述的問題。然而，學(xué)術(shù)手冊為我提供了清晰的寫作架構(gòu)和方法。例如，學(xué)術(shù)手冊中提出了如何撰寫論文的框架結(jié)構(gòu)以及如何使用過渡詞和段落來連接不同的觀點。通過遵循這些方法，我的論文寫作得以更加流暢和連貫，并使得我的思考更加深入和清晰。
第三，學(xué)術(shù)手冊幫助我了解了學(xué)術(shù)研究的道德規(guī)范。在學(xué)術(shù)界，誠信和道德是非常重要的。學(xué)術(shù)手冊通過具體的例子，向我展示了學(xué)術(shù)研究中的一些常見問題和倫理困境。我從中了解到了學(xué)術(shù)構(gòu)成的嚴(yán)謹(jǐn)性以及學(xué)術(shù)不端行為的危害。這使我更加明確了自己在學(xué)術(shù)研究中應(yīng)該遵循的道德規(guī)范，并在實踐中更加注重誠信和正直。
第四，學(xué)術(shù)手冊還提供了豐富的參考文獻(xiàn)和相關(guān)研究。在學(xué)術(shù)研究中，參考文獻(xiàn)和相關(guān)研究對于支撐自己的觀點以及深化研究至關(guān)重要。學(xué)術(shù)手冊中的參考文獻(xiàn)和相關(guān)研究提供了豐富的資料和文獻(xiàn)素材，我可以在以后的研究中廣泛地引用和參考。這為我的研究提供了重要的支持，使得我的論證更加有說服力和可信度。
最后，學(xué)術(shù)手冊還提供了一種學(xué)術(shù)交流和合作的平臺。學(xué)術(shù)界經(jīng)常舉辦一些學(xué)術(shù)研討會和學(xué)術(shù)會議，這些場合是學(xué)者們相互交流和合作的重要機(jī)會。在學(xué)術(shù)手冊中，我了解到了一些如何在學(xué)術(shù)會議中與他人建立聯(lián)系和合作的技巧。這為我提供了一種有效的方式和渠道，與他人保持學(xué)術(shù)交流并推動研究的進(jìn)一步發(fā)展。
總而言之，學(xué)術(shù)手冊對于我的學(xué)術(shù)研究之路產(chǎn)生了巨大的影響。它提高了我的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，提升了我的論文寫作能力，幫助我了解學(xué)術(shù)研究的道德規(guī)范，提供了豐富的參考文獻(xiàn)和相關(guān)研究，還提供了一種學(xué)術(shù)交流和合作的平臺。我將繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)并將學(xué)術(shù)手冊中的知識和方法運(yùn)用到我的學(xué)術(shù)研究中，為推動學(xué)術(shù)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
做學(xué)術(shù)心得體會篇十
學(xué)術(shù)講座是一個課堂之外的大講壇，參加各種各樣的學(xué)術(shù)講座可以擴(kuò)展我們的視野，學(xué)習(xí)到不同專業(yè)不同學(xué)科的前沿知識。
在研究生階段，擴(kuò)展自己的知識面是非常重要的，我們要研究好本專業(yè)的知識，就需要從各個方面去獲取信息，尋找創(chuàng)新點，學(xué)校給我們提供了學(xué)術(shù)講座這么好的資源，我們應(yīng)當(dāng)要好好利用，海納百川，同時認(rèn)真及時的做好總結(jié)，以便參考。
11月16日下午3點，桂林市知識產(chǎn)權(quán)局在廣西師范大學(xué)育才校區(qū)田家炳樓一樓報告廳舉辦了一期“專利申請實務(wù)培訓(xùn)班”，并且邀請國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局光電技術(shù)發(fā)明審查部部長崔伯雄作“專利審查與專利保護(hù)”為主題的學(xué)術(shù)報告，我報名參加并與我校師生前去參加培訓(xùn)。
報告會上，崔伯雄主要從發(fā)明公開的表達(dá)形式、專利保護(hù)的表達(dá)形式、授予專利權(quán)的條件、專利法關(guān)于授權(quán)條件的修改、專利布局的考慮這五個方面來闡述專利申請說明書的撰寫、專利權(quán)利要求的撰寫、如何突顯專利的新穎性和創(chuàng)造性、如何防止抵觸申請等實際問題。
從字面上講，“專利”即是指專有的利益和權(quán)利。
專利的分析概述：如此巨大的信息資源遠(yuǎn)未被人們充分地加以利用。
事實上，對企業(yè)組織而言，專利是企業(yè)的競爭者之間惟一不得不向公眾透露而在其他地方都不會透露的某些關(guān)鍵信息的地方。
專利的種類在不同的國家有不同規(guī)定，在我國專利法中規(guī)定有：發(fā)明專利、實用新型專利和外觀設(shè)計專利。
專利在我們的日常生活中非常常見，小到杯蓋達(dá)到重型機(jī)械都有專利，只要真正在從事一項研究或者突發(fā)奇想，每個人都能申請自己的專利，而我現(xiàn)在比較關(guān)心是如何申請專利，從這個報告會上我了解到：(1)專利申請流程：依據(jù)《專利法》，發(fā)明專利申請的審批程序包括：受理、初步審查階段、公布、實審以及授權(quán)5個階段，實用新型和外觀設(shè)計申請不進(jìn)行早期公布和實質(zhì)審查，只有3個階段。
(2)申請專利的原則：形式法定原則，申請專利的各種手續(xù)，都應(yīng)當(dāng)以書面形式或者國家知識產(chǎn)權(quán)局專利局規(guī)定的其他形式辦理。
單一性原則，是指一件專利申請只能限于一項發(fā)明創(chuàng)造。
但是屬于一個總的發(fā)明構(gòu)思的兩項以上的發(fā)明或者實用新型，可以作為一件申請?zhí)岢?用于同一類別并且成套出售或者使用的產(chǎn)品的兩項以上的外觀設(shè)計，可以作為一件申請?zhí)岢觥?/p>
先申請原則，兩個或者兩個以上的申請人分別就同樣的發(fā)明創(chuàng)造申請專利的，專利權(quán)授給最先申請的人。
(3)專利審查程序：各國對專利申請的審查有不同的要求，基本上實行兩種不同的制度。
有的國家實行形式審查制，即只審查專利申請書的形式是否符合法律的要求，而不審查該項發(fā)明是否符合新穎性等實質(zhì)性條件。
有些國家則實行實質(zhì)審查制，即不僅審查申請書的形式，而且對發(fā)明是否具備新穎性、先進(jìn)性和實用性等條件進(jìn)行實質(zhì)性的審查，只有具備上述專利條件的發(fā)明，才授予專利權(quán)。
中國和世界上大多數(shù)國家采用實質(zhì)審查制。
申請專利時提交的法律文件必須采用書面形式，并按照規(guī)定的統(tǒng)一格式填寫。
申請不同類型的專利，需要準(zhǔn)備不同的文件。
但是專利申請說明書和權(quán)利要求書是必需的。
專利申請說明書，簡稱專利說明書，是對專利內(nèi)容進(jìn)行清楚、完整、詳細(xì)的說明，提交專利機(jī)構(gòu)審核、鑒定的書面材料。
它由國家專利局統(tǒng)一制作，有各種專利請求書的表格式樣。
專利申請說明書是申請人在申請專利時所必須提交的一種技術(shù)文書，它清楚、完整地敘述發(fā)明的內(nèi)容，詳細(xì)介紹發(fā)明過程，指出類似發(fā)明的技術(shù)情況及弊病，說明本發(fā)明在克服這些弊病所采用的方法，說明本發(fā)明技術(shù)的先進(jìn)性、新穎性。
專利申請說明書是發(fā)明和實用新型專利申請文件的主要組成部分，也是專利文獻(xiàn)的重要組成。
通常所說的專利文獻(xiàn)便是指專利申請說明書，它具有傳遞信息的功能。
為了清楚說明問題，專利申請說明書可以有附圖。
專利申請說明書是一種專利申請文件，說明書是專利申請文件中很重要的一種文件，它起著公開發(fā)明的技術(shù)內(nèi)容、支持權(quán)利要求的保護(hù)范圍的作用。
要想獲得發(fā)明創(chuàng)造的專利權(quán)，就必須向國家專利局提交專利申請說明書，辦理專利申請必備手續(xù)。
由于專利申請說明書是要公布的，保密的要求保護(hù)的內(nèi)容不能寫在專利申請說明書中，而要寫在權(quán)利要求書中。
專利申請說明書主要功能是是清楚、完整地公開發(fā)明或?qū)嵱眯滦?，使所屬技術(shù)領(lǐng)域的科技人員能夠理解和實施該發(fā)明或?qū)嵱眯滦汀?/p>
專利制度的公開性就是通過公布專利申請說明書來實現(xiàn)的。
專利申請說明書還用于支持專利申請權(quán)利請求，并在確定發(fā)明或者實用新型專利權(quán)的保護(hù)范圍時，可以用以解釋權(quán)利要求。
權(quán)利要求書應(yīng)當(dāng)以說明書為依據(jù)，說明發(fā)明或?qū)嵱眯滦偷募夹g(shù)特征，限定專利申請的保護(hù)范圍。
在專利權(quán)授予后，權(quán)利要求書是確定發(fā)明或者實用新型專利權(quán)范圍的 根據(jù)，也是判斷他人是否侵權(quán)的根據(jù)，有直接的法律效力。
權(quán)利要求分為獨立權(quán)利要求和從屬權(quán)利要求。
獨立權(quán)利要求應(yīng)當(dāng)從整體上反映發(fā)明或者實用新型的主要技 術(shù)內(nèi)容，它是記載構(gòu)成發(fā)明或者實用新型的必要技術(shù)特征的權(quán)利要求。
從屬權(quán)利要求是引用一項或多項權(quán)利要求的權(quán)利要求，它是一種包括另一項(或幾項)權(quán)利要 求的全部技術(shù)特征，又含有進(jìn)一步加以限制的技術(shù)特征的權(quán)利要求。
進(jìn)行權(quán)利要求的撰寫必須十分嚴(yán)格、準(zhǔn)確、具有高度的法律和技術(shù)方面的技巧。
崔伯雄研究員的報告深入淺出、圖文并茂，具有很強(qiáng)的針對性和實用性。
在崔伯雄和與會人員交流互動環(huán)節(jié)，大家就專利申請過程中遇到的難題向崔伯雄進(jìn)行咨詢，都得到他的答復(fù)，通過這樣的學(xué)術(shù)交流，我進(jìn)一步了解了專利的相關(guān)知識。
****8年**日-21日，我有幸參加了婦科護(hù)理學(xué)術(shù)會議，這次學(xué)習(xí)收獲很多，身為主管護(hù)師，聽到來自各個醫(yī)院的護(hù)理前輩生動的講課，體會深刻，對我今后的護(hù)理工作有很好的指引和幫助，值得我學(xué)習(xí)的有很多，現(xiàn)將我的心得體會做個詳細(xì)的匯報。
***護(hù)士長將全國婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)術(shù)會議的具體內(nèi)容向我們做了全面的介紹，我看到了最新的護(hù)理理念和方法，“以人為本”的人性化服務(wù)理念給我印象最深。
隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)學(xué)習(xí)的順利開展，我們從內(nèi)心真正認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要意義，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為護(hù)士們的天職和本分，懷有感恩之心，用一種報恩的心態(tài)去對待每一位病人。
把制度承諾從墻上“請”下來，讓優(yōu)質(zhì)服務(wù)從文件中“走”出來，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，深入到病房中，了解病人的心理，了解病人的需求，改善護(hù)患關(guān)系。
通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展更利于加強(qiáng)護(hù)士對待患者的責(zé)任心。
同時，我也清醒的認(rèn)識到，優(yōu)質(zhì)服務(wù)僅僅停留在服務(wù)態(tài)度這種表面的層次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要提高護(hù)士專業(yè)技術(shù)水平，要強(qiáng)調(diào)相互之間良好的護(hù)患溝通，關(guān)注服務(wù)對象的感受，通過具體的行為舉止把你的歡迎之意、尊敬之意、熱情之意傳遞給病人，才能讓病人真正感受到我們的醫(yī)護(hù)服務(wù)，品味出我們的優(yōu)質(zhì)所在。
在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上護(hù)理人員雖然會有很長一段路要走，而且將會充滿艱辛和汗水，但我相信，我們會走得越來越好!
****護(hù)士長介紹了**醫(yī)院婦產(chǎn)科的發(fā)展，印象深刻的是列舉了在各個醫(yī)院婦科病房發(fā)生的一些護(hù)理差錯和案例，發(fā)人深省!護(hù)士有時疏忽大意，未嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事，沒有認(rèn)真執(zhí)行三查七對，就會犯下了重大的錯誤，甚至造成悲劇。
從事醫(yī)務(wù)工作是和生命打交道，是神圣而又容不得半點差錯，如果真的發(fā)生悲劇了，痛苦的延伸是無限大的。
想到這里我不禁一身冷汗，心有余悸，給我也是一個警惕，今后更要細(xì)心工作，嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理規(guī)章制度。
病人以性命相托，我們是出不得一起差錯的。
任何時候護(hù)士都不能容忍自己的麻痹心理，如果能多問一句，多說一句，多想一下或許就可以避免差錯的發(fā)生。
那些些教訓(xùn)是嚴(yán)厲的，深刻的，真實的案例更讓我們能在自己的工作中時刻警示自己，不再發(fā)生類似的事件。
*****護(hù)士長講了重度子癇前期期待療法的臨床結(jié)局及護(hù)理，我對子癇的病理生理有了更清晰的認(rèn)識和理解，和教科書不同，護(hù)士長很通俗給我們講解了這種疾病的分類、護(hù)理，同時列舉了好多患者的真實例子，對我們今后護(hù)理此類疾病患者提供了很多新的方法和思路。
對照自己的實際工作，還存在著很多不足，今后一定以此次會議為契機(jī)，在多方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
(一)思想道德、政治品質(zhì)方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)護(hù)士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在醫(yī)療護(hù)理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。
(二)專業(yè)知識、工作能力方面：本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成本職工作：協(xié)助護(hù)士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。
認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。
工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的.疾苦為己任。
(三)在態(tài)度、學(xué)習(xí)方面：嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，牢固掌握專業(yè)知識和技能，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
護(hù)理工作是平凡的工作，然而，我們要用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
這兩天假期都有事情做，作業(yè)都沒有時間去完成，覺得很忙碌又很郁悶，但是今天需要沒有做到作業(yè)，但是聽了一個能夠影響我以后學(xué)習(xí)思維的演講，我覺得值了，非常的值，假如要我倒貼，我也愿意了。
今天是四月十三號星期天，我們學(xué)院請到了旅游專家學(xué)者馬勇教授蒞臨我校開一個精彩的學(xué)術(shù)報告會，報告的題目是“我國旅游發(fā)展形勢分析與區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位”。
馬教授主講的內(nèi)容豐富精彩，結(jié)構(gòu)邏輯嚴(yán)密，言簡意賅。
他從三大方面對報告進(jìn)行展開。
首先 對我國旅游發(fā)展形勢三大態(tài)勢分析-發(fā)展態(tài)勢，競爭勢態(tài)和合作勢態(tài)。
提出我國旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，并對其未來潛力發(fā)展業(yè)務(wù)進(jìn)行有效可行的預(yù)測。
接著 對我國旅游業(yè)發(fā)展結(jié)構(gòu)性特征進(jìn)行分析。
我們發(fā)展從數(shù)量型增長向質(zhì)量型發(fā)展，并且在其發(fā)展過程中要結(jié)合三大轉(zhuǎn)變-速度，結(jié)構(gòu)，形式。
我對這三大詞組是這么了解的:我們要自行創(chuàng)造條件，推進(jìn)發(fā)展速度，調(diào)整轉(zhuǎn)變不合理的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造可行的發(fā)展形式。
最后是對區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展的八大定位，分別是形象定位，功能定位，市場定位，目標(biāo)定位，產(chǎn)品定位，區(qū)域定位，政策定位。
這里值得一提的是形象定位和功能地位的結(jié)合，旅游業(yè)它不再是單純宣傳其視覺形象，更加要賦予它功能價值，并使二者緊密結(jié)合，使之形實具備，需要知道的是功能包括基礎(chǔ)功能，發(fā)展功能，和提升功能，產(chǎn)品功能隨著全面綜合獨到的營銷策略而誕生。
在馬教授的精彩報告過程中，我非常認(rèn)真投入地聽，雖然我對旅游學(xué)科認(rèn)知不深，了解不足，我仍是個門外漢，但是我就以我自己角度去理解他所說的，去領(lǐng)悟他所帶給我的一種信息和思想。
我覺得馬教授報告中讓人領(lǐng)悟到最深刻的一個道理就是：一個創(chuàng)造性思維能夠不斷地創(chuàng)造出無盡的物質(zhì)價值。
在馬教授報告中他不斷地強(qiáng)調(diào)一個創(chuàng)造性思維，對旅游業(yè)發(fā)展需要進(jìn)行全面綜合預(yù)見性的規(guī)劃，自行不斷地創(chuàng)造條件和把握機(jī)會，對旅游業(yè)發(fā)展需要有戰(zhàn)略性頭腦，進(jìn)行戰(zhàn)略營銷。
對于教育同樣地，需要戰(zhàn)略性規(guī)劃，把握旅游業(yè)勢態(tài)發(fā)展，以敏銳的觸覺把握市場動向和未來機(jī)會，調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和教育模式，讓人走在社會行業(yè)發(fā)展的前面，引導(dǎo)社會發(fā)展，加快旅游業(yè)發(fā)展速度。
馬教授的報告里面理論不會很枯燥繁雜，因為他用豐富的例子來充實理論，是理論更加生動具體。
他舉列了很多吸引人的旅游業(yè)發(fā)展例子，其中在第二大部分內(nèi)容當(dāng)中扦插的一個關(guān)于東莞酒店業(yè)發(fā)展的例子，十分的吸引我。
他說，東莞酒店在剛開始的時候才發(fā)展兩三間只有三星級的酒店，他們根本就沒有想過將酒店發(fā)展起來，覺得沒有必要。
而其實酒店發(fā)展不單只有傳統(tǒng)的一種發(fā)展模式，它還有五種模式，渠道還可以更多，獲利方式同樣可以多樣化。
例如物業(yè)增值投資，合理避稅等，尤其是合理避稅正是東莞酒店業(yè)發(fā)展起來的主要動力。
而現(xiàn)在東莞的高星級酒店數(shù)量在全國排名第三位，僅次于北京和上海。
而常平鎮(zhèn)是東莞市擁有星級酒店最多的鎮(zhèn)區(qū)，全鎮(zhèn)有24家星級酒店，其中有2家五星級、5家四星級酒店。
我覺得這合理避稅確實是一個非常重要的因素，其獲益方范圍非常廣。
不過前提是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)確實到了一定的水平，才有這么樣的一種特殊現(xiàn)象。
在整個報告過程中，馬教授語言精辟利索，邏輯思維謹(jǐn)密，思維靈活敏捷，善于挖掘創(chuàng)新事物，這么短暫額的時間內(nèi)，要從他身上學(xué)到深刻的專業(yè)知識是不可能的，或許說他這場演講帶給我們這群學(xué)生更多的是一種關(guān)注國家時事、留心觀察一切事物發(fā)展動向的生活態(tài)度和創(chuàng)造性的思維方式(永遠(yuǎn)不要只想著一條路，條條大路通羅馬)，我覺得這是一場對人思維具有深刻影響力的學(xué)術(shù)報告。
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