當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
活著讀后感大學(xué)生篇一
初次接觸到這部作品，是在中學(xué)時(shí)期一次寫(xiě)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上的閱讀題，那些題目我已不大記得了，但題目中節(jié)選的那些文字卻始終盤(pán)旋在我的腦海中，帶給我心靈上的感觸，所以，后來(lái)我便去買(mǎi)了這本書(shū)，將那個(gè)沒(méi)有講完的殘篇完整的讀了一遍?！痘钪反_是一部讀來(lái)令人觸動(dòng)令人心慟的作品，它令我了悟了" 活著就是幸福" 這一句簡(jiǎn)單的話的意義，令我對(duì)" 生命可畏" 這四個(gè)字有了更深刻的理解。
《活著》主要講述了中國(guó)舊社會(huì)一個(gè)地主少爺福貴悲慘的人生遭遇。福貴好賭，最終將家產(chǎn)賭了個(gè)精光，一貧如洗，他的父親被他氣死，母親也在貧困中重病最終逝世。而福貴的妻子辛苦將兒女養(yǎng)大卻也逃不過(guò)死亡的命運(yùn)，他的一雙兒女也相繼死去，故事的最后只剩下福貴和一頭老?！ＹF，相依為命，生活在這個(gè)世界上。福貴的活，我不知道對(duì)于他來(lái)說(shuō)究竟是上天的眷顧還是懲罰，但毫無(wú)疑問(wèn)，福貴是一個(gè)能忍受孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的人，在親人一個(gè)又一個(gè)離他而去時(shí)，他也沒(méi)有放棄過(guò)自己，哪怕孤獨(dú)，哪怕心痛，他在最后也能夠?yàn)榱嘶钪钪?/p>
要家人天天在一起，好好活著，也許這就是家珍所認(rèn)定的幸福，" 活著就是幸福" ，不僅僅是自己活著，還要身邊的人活著，那才是幸福。這種幸福，常常被我們忽略在生活中，當(dāng)過(guò)年與家人團(tuán)聚時(shí)，當(dāng)打通一個(gè)個(gè)熟悉的號(hào)碼時(shí)，都是我們可以稱為幸福的時(shí)刻，有時(shí)這樣回想才發(fā)現(xiàn)自己已擁有太多，正是因?yàn)閾碛校庞X(jué)得它們并不重要，甚至感受不到它們的存在?；叵霑?shū)中最后，福貴與老牛為伴，那老牛明明已經(jīng)老得快要行將就木了，卻仍固執(zhí)地活了下去，陪著同樣年邁的福貴，這種陪伴是最溫暖的幸福，所以珍惜陪伴在你身邊的人吧，他們帶給你無(wú)盡的愛(ài)與溫暖。
《活著》是一部令人心痛的作品，但同時(shí)，它帶給我的震撼和體會(huì)也使我獲益匪淺，我認(rèn)為這是一部好作品，它能讓我體會(huì)到生命的厚重和沉痛，讓我們?nèi)ド羁痰姆此蓟钪膬r(jià)值和生命的責(zé)任。
活著讀后感大學(xué)生篇二
“世上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛(ài)生活”
羅曼羅蘭如是說(shuō)這句話詮釋了三種狀態(tài)：疼痛、清醒、釋然。無(wú)疑，徐福貴就是這種英雄，他的一生也符合這三種狀態(tài)疼 痛。福貴第一次體會(huì)到生活的疼痛是家里破產(chǎn)背著銅錢(qián)還債時(shí)，“一天下來(lái)，我的綢衣磨破了，肩上的皮肉滲出了血。我一個(gè)人往家里走去，走走哭哭，哭哭走走。想想自己才挑了一天的錢(qián)就累得人都要散架了，祖輩掙下這些錢(qián)不知要累死多少人?！彪S后他的母親、兒子、女兒、妻子、女婿、外孫相繼逝去，福貴所經(jīng)歷的疼痛遠(yuǎn)超于常人。末了，他孑然一身，唯有一老牛相伴。
清 醒。無(wú)論是遭遇了什么樣的變故，福貴始終堅(jiān)定著一個(gè)信念——活著。他身邊的親人愈是少，愈是活得清醒。他曉得，逝者已矣，生者如斯?；钪仁裁炊己?。
釋 然。晚年的福貴鉛華褪盡，較之于青年，中年的它，多了幾分閑趣，平靜地享受生活，滿足生活?！敖裉煊袘c、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞耕了也有七八分田，苦根還小都耕了半畝。你嘛，耕了多少我就不說(shuō)了，說(shuō)出來(lái)你會(huì)覺(jué)得我是要羞你。話還得說(shuō)回來(lái)，你年紀(jì)大了，能耕這么些田地也是盡心盡力了。”讀到這一段時(shí)，本來(lái)就已經(jīng)盈著淚水的眼眶止也止不住地傾盆而下，是摻雜著感動(dòng)、憐憫、敬佩的淚。福貴，可真是個(gè)鮮活的英雄，不甘屈于生活之下，奮力躍然其上。所以晚年才過(guò)得風(fēng)雅姿意，閑適安詳。
從任性敗家到離家漂泊再到失去摯愛(ài)孤單一人，如今的福貴已能夠坦然面對(duì)一切，接受任何未知的意外。人不是孤獨(dú)的個(gè)體，他活在世界上總會(huì)有可以依靠的，或人，或物。所以，當(dāng)讀書(shū)人還在唏噓不已時(shí)，書(shū)中那人早已牽著老牛一頭，在平淡的余生中漸漸遠(yuǎn)去。
不要死，也不要孤獨(dú)地活著。如果可以，請(qǐng)幸福；如果生活不肯答應(yīng)，不如試著接受不幸，坦然面對(duì)生活。
活著讀后感大學(xué)生篇三
我從來(lái)沒(méi)有如此熱烈地喜愛(ài)過(guò)一本書(shū)，也從來(lái)沒(méi)有如此喜歡過(guò)某個(gè)作家的風(fēng)格，（引起讀者好奇心，使讀者想讀下去看看究竟是什么書(shū)）可有那么一本書(shū)給我打開(kāi)了“新世界的大門(mén)”，這本書(shū)就是余華的《活著》！(這篇作文線索明朗，開(kāi)頭結(jié)尾主題突出，結(jié)構(gòu)合理)
從小我就非常喜愛(ài)讀書(shū)，可卻從來(lái)沒(méi)有從書(shū)中悟出到多少道理。而且我少時(shí)讀的書(shū)都比較理想化，充滿幻想與美好，語(yǔ)言華麗而優(yōu)美，一味沉浸在理想王國(guó)里。當(dāng)初看這本書(shū)時(shí)只是因?yàn)槭罴俚谋刈x書(shū)中它看起來(lái)比較有趣，而正好媽媽也幫我買(mǎi)來(lái)放在書(shū)架里。起初我對(duì)這本書(shū)沒(méi)有什么興趣就只草草看了個(gè)開(kāi)頭，誰(shuí)知，看了兩頁(yè)后就離不開(kāi)眼了。
《活著》是我讀過(guò)的第一本現(xiàn)實(shí)性的書(shū)，與美好虛幻的童話完全不同，這本立意與眾不同的書(shū)立刻吸引了我全部的注意力。從下午到晚上，我一口氣讀完了這本書(shū)，一頁(yè)都沒(méi)有落下。我深深地被主人公的曲折心酸的人生感動(dòng)到了。
我從這本書(shū)中感受到的不只是主人公的可憐悲哀，而是還感受到了一種巨大的信念，一種不顧一切也要生活下去，不輕言放棄的信念。
從這個(gè)故事中，我突然想起了以前的我，覺(jué)得生活是多么無(wú)趣，學(xué)習(xí)多么痛苦，學(xué)習(xí)，作業(yè)，責(zé)罵都是那么心煩，可這本書(shū)，既告訴了我活下去的美好，又證實(shí)了當(dāng)時(shí)我想法的愚蠢。是啊，世上比我們辛苦、不幸的人有那么多，而我同他們比又算什么?比我活的不像樣的人那么多，他們都依然努力地活著，更何況是我呢!
《活著》將一個(gè)人的欲望、堅(jiān)持表達(dá)的淋漓盡致。作者將福貴的一生描述的生動(dòng)形象，仿佛我們跟著作者一起經(jīng)歷了福貴的一生。書(shū)中既表達(dá)了時(shí)間漫長(zhǎng)和時(shí)間的短暫，又從每個(gè)事例中講述福貴異于常人的苦難生活，但從他自己口中講述這些經(jīng)歷時(shí)，我們又覺(jué)得他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴似乎都充滿了幸福與快樂(lè)?；钪筒辉偈且环N煎熬，而是快樂(lè)而又幸福的。
讀完這本書(shū)后，我深有感觸，人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著，讓我們以后樂(lè)觀勇敢地對(duì)待整個(gè)世界，笑著生活每一天！(結(jié)尾能進(jìn)一步談?wù)J識(shí)，不錯(cuò))
活著讀后感大學(xué)生篇四
看完【活著別太累】以后，突然覺(jué)得自己的思想成熟、開(kāi)放很多。面對(duì)很多事態(tài)都可以坦然而縱容的面對(duì)了。
最重要的是我知道了，微笑的.過(guò)是一生，傷心的過(guò)又是一生。我們何嘗不選擇快樂(lè)一點(diǎn)過(guò)呢？那些煩惱瑣碎的事情，偶爾要先通通忘掉，待自己心情穩(wěn)定了再一一處理。
我學(xué)會(huì)了冷靜看事物體態(tài)。每一件事都有兩面一性一，我們要看最好的一面，結(jié)果卻想著最壞的一面，這樣不管結(jié)果是好是壞，對(duì)我們的傷害最少，起碼心里有個(gè)底。
我還學(xué)會(huì)了淡忘。
人生中難免會(huì)有傷心事，這時(shí)候我們要把一切忘掉，把它鎖起來(lái)。漸漸地，你就會(huì)忘記曾經(jīng)有那么一件事，你就會(huì)忘記曾經(jīng)有那么一個(gè)人傷害過(guò)你。
把一切都淡忘，讓它隨風(fēng)而去，不染塵埃。
但有的時(shí)候，當(dāng)我們的心需要發(fā)泄的時(shí)候，就要大哭一場(chǎng)。就放心的哭吧！沒(méi)有人會(huì)笑你，沒(méi)有人會(huì)怪你?？尥旰缶屯?，因?yàn)?，眼淚流干了，只剩下笑容。
笑一笑，是人生；哭一場(chǎng)，是人生。那就哭夠了以后一直笑吧！笑到了生命的終結(jié)，因?yàn)槟阋呀?jīng)沒(méi)有眼淚了。
活著讀后感大學(xué)生篇五
但是，人的生命總有犧牲的一天，在20xx年10月5日，他因?yàn)榘┌Y離開(kāi)了我們的世界。
喬布斯是蘋(píng)果的聯(lián)合創(chuàng)辦人、前行政總裁。1976年喬布斯和朋友成立蘋(píng)果電腦公司，他陪伴了蘋(píng)果公司數(shù)十年的起落與復(fù)興，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂(lè)乃至生活的方式，讀后感《活著就為改變世界讀后感》。喬布斯是改變世界的天才，他憑敏銳的觸覺(jué)和過(guò)人的智慧，勇于變革，不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)全球資訊科技和電子產(chǎn)品的潮流，把電腦和電子產(chǎn)品變得簡(jiǎn)約化、平民化，讓曾經(jīng)是昂貴稀罕的電子產(chǎn)品變?yōu)楝F(xiàn)代人生活的一部分。
他與生俱來(lái)有一種能力，那就是說(shuō)服力，他的話語(yǔ)中都好像帶有魅力，吸引你到他那邊來(lái)。
而在他被蘋(píng)果踢出去時(shí)，沒(méi)有人相信他還能東山再起，被自己的公司踢出去，真可笑！但是他堅(jiān)持不懈，還創(chuàng)造了next公司，再一次成為蘋(píng)果ceo。
在每年的蘋(píng)果公司新品展示會(huì)上，無(wú)數(shù)他的仰慕者、蘋(píng)果鏟平的愛(ài)好者，都熱烈期待他那富有激情、令全場(chǎng)沸騰的精彩演講。這個(gè)時(shí)候意味著，他不僅征服了現(xiàn)場(chǎng)所有人的內(nèi)心世界，也證明了他不斷改變著自己和周圍的現(xiàn)實(shí)世界，不斷的創(chuàng)造著一個(gè)完美的“蘋(píng)果世界”。
活著讀后感大學(xué)生篇六
讀余華先生的《活著》，我再度淚如泉涌……婆娑的淚光中，感受到的是卑微之人生命的神圣與莊嚴(yán)，主人公福貴讓我肅然起敬！
“福貴”，主人公這個(gè)名字很符合我們中國(guó)人傳統(tǒng)起名字時(shí)的寓意，乍一聽(tīng)，好像主人公大福大貴?？涩F(xiàn)實(shí)總歸是現(xiàn)實(shí)——福貴出生在一個(gè)地主家庭，祖上苦心經(jīng)營(yíng)勤勞節(jié)儉備置了二百畝地的家產(chǎn)，而福貴少時(shí)卻是紈绔子弟，大肆揮霍，吃喝嫖賭，最后因賭博輸光了所有家產(chǎn)，淪為窮光蛋。父親被其活活氣死后，一貧如洗的福貴不得已痛改前非，生活所迫不得不靠租用那個(gè)在賭場(chǎng)“贏”光他財(cái)產(chǎn)的龍二的五畝地來(lái)養(yǎng)活一家老小。
后來(lái)去城里為病重的母親請(qǐng)郎中時(shí)，被國(guó)軍抓去拉大炮。經(jīng)歷戰(zhàn)火，大難不死，解放后土地改革，因禍得福，又重新分回他原來(lái)的五畝地。一家四口生活雖是清苦，卻也其樂(lè)融融，有了盼頭。其后厄運(yùn)卻接踵而至：先是十二歲的兒子在給縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血時(shí)，被失職的醫(yī)生抽干血而死；大 躍進(jìn)時(shí)，福貴一家三口像億萬(wàn)普通人一樣，只是由于妻子家珍得了軟骨病不能干重活，日子過(guò)得更辛苦而已。
像其他讀者一樣，這本《活著》不知賺取了我多少眼淚。福貴的人生跌宕起伏，往往生活剛有一點(diǎn)起色，厄運(yùn)便重重地降臨在他頭上。使他的生活一次次跌入深谷，及至谷底最深處。比如：女兒鳳霞自小懂事乖巧，美麗可愛(ài)，小時(shí)因高燒而成了啞巴，長(zhǎng)大該成家時(shí)遇上心儀的偏頭小伙子二喜，小兩口剛過(guò)上的一段幸福生活。
偏偏此時(shí)，鳳霞卻在生孩子時(shí)大出血而死去。之前兒子有慶的死也是這樣，本來(lái)有慶就聰明乖巧，而后又為了減輕母親負(fù)擔(dān)常常從學(xué)校光腳跑步回家，割草喂羊，增長(zhǎng)了跑步的本事。一個(gè)早晨上學(xué)出發(fā)前還活蹦亂跳的孩子，到了晚上，作為父親——福貴，卻抱著一個(gè)小小的、發(fā)僵的、似乎熟悉、又似乎陌生的軀體，像夢(mèng)，又卻真實(shí)存在，一步一步往家里走，在晚上又一捧土一捧土把兒子埋至成一座小小的土墳……作為父親這是何等的滋味！這種痛，非經(jīng)歷不能體會(huì)。
當(dāng)讀這些文字的時(shí)候，我眼中的淚水奪眶而出，肆意流淌著，心像刀割一樣。難怪有些讀者留言：“淚奔啊，寫(xiě)得讓人太難受了“；有的說(shuō)” 有這么‘損’的作者嗎，將來(lái)不得看了”還有的說(shuō)“余華真是虐出新高度，福貴怎么那么苦啊!”自始至終，我的心隨著故事情節(jié)，更是像過(guò)山車一樣高高下下，起伏難平。
魯迅先生說(shuō)：“真正的悲劇，是把美好的東西撕碎給人看。”但是用在這里，好像根本不足以安慰自己這顆被作者“傷害”的心。福貴實(shí)在是太不幸了，似乎生活中所有不幸都降臨在他的頭上?？墒怯嗳A在敘述這些不幸降臨的時(shí)候，云淡風(fēng)輕，平平常常，既沒(méi)有鋪陳，也缺少渲染，讀著卻讓人感到揪心之痛。這真是——越殘忍，越現(xiàn)實(shí)！這些苦難，是人，都唯恐避之不及！起初我不太不明白作者何以如此“殘忍而又冷靜”地安排一個(gè)人的命運(yùn)？直到后來(lái)想到一句話“人生無(wú)常，你永遠(yuǎn)不知明天和意外哪個(gè)先來(lái)”。
才驀然發(fā)現(xiàn)余華寫(xiě)苦難的技巧是如此高超：冷靜而又現(xiàn)實(shí)。只有對(duì)社會(huì)和人生有深刻思索和了悟的作家，只有內(nèi)心充滿悲憫的作家，才會(huì)把苦難”賜予”得如此慷慨，如此平靜。
對(duì)苦難的承受，也更體現(xiàn)了人生命的韌性及眼淚的寬廣。命運(yùn)的確給福貴帶來(lái)太多的不幸，然而，和福貴同時(shí)代一同走過(guò)來(lái)的國(guó)人們有誰(shuí)不是如此呢？也可能只是福貴更多些而已。生活中有多少歡樂(lè)，似乎也有多少痛苦。這也許正是所謂“平衡”的道理吧!陰晴圓缺，悲歡離合，自古皆然。余華冷靜的筆觸，令我心生敬意！
年老的福貴跌至人生最谷底，只剩下一頭比他還老的老牛與其相伴的時(shí)候，像許多讀者一樣，我也認(rèn)為與其這樣茍活著，倒不如死去，如此苦澀的人生有何意義？可是最后，富貴言談舉止所流露出來(lái)的是對(duì)往昔歲月的美好回憶，是知足，是回味，是從容灑脫，是平靜超然。
這些苦難和歡樂(lè)，在福貴心里卻好似釀成了醇香的美酒，令其回味悠長(zhǎng)，他啜飲一口后，又吆喝著老牛，從從容容地走向那個(gè)曾經(jīng)充滿滿歡聲笑語(yǔ)，如今卻空落落的家……福貴的形象頗與海明威《老人與?！分心俏槐瘎∮⑿劾先擞袔追窒嗨浦帯粯拥膱?jiān)韌，一樣的樸實(shí)。也好似雙腿癱瘓的史鐵生，體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗與歡樂(lè)。在此，生命的崇高和韌性，生命的意義，令人望而生畏!他們——這些苦難所塑造的新生命，常常照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男撵`!
歲月，給福貴的人生帶來(lái)過(guò)歡樂(lè)，更帶來(lái)過(guò)無(wú)盡的的痛苦。歡樂(lè)而也好，痛苦也罷，最終都趨于平靜。面對(duì)生命不可承受如此之重，福貴活出了一份平靜與超然。對(duì)福貴而言，逝去的親人永遠(yuǎn)活著，活在他的心里，他深愛(ài)她們！他更堅(jiān)信：他也活在親人們的心里！他活在自己的世界里!不管別人怎么看福貴，對(duì)于他而言，這一切并不重要，可貴的是：福貴依然活著，活著迎接每一個(gè)平平常常的日出日落!
正如余華在《序言》里所說(shuō)”《活著》里的福貴就讓我相信：生活是屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法”。這話之于你我，之于任何一個(gè)普普通通的人，亦然。
夕陽(yáng)余暉下，”望著”福貴牽著老牛遠(yuǎn)去的背影，讓我潸然淚下……
活著讀后感大學(xué)生篇七
人生在世，總是離不開(kāi)生老病死，或者是悲歡離合。既然要經(jīng)歷如此多的坎坷，那么人到底為了什么而活著呢？這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，可是當(dāng)你要說(shuō)出個(gè)道理來(lái)卻也是頗不容易?。≈詴?huì)想到這個(gè)問(wèn)題，還得從一本小說(shuō)說(shuō)起。
記得還是師范三年級(jí)時(shí)，在一次班會(huì)課上，班主任老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)了全班同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你為了什么而活著？當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，所有同學(xué)包括我在內(nèi)都覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很好笑。為了什么而活著？有的同學(xué)說(shuō)；“為了父母而活著?！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“為了自己而活著。”還有更多的同學(xué)不約而同地都說(shuō)：“因?yàn)榛钪曰钪?。”其?shí)當(dāng)時(shí)說(shuō)這句話的時(shí)候大家都沒(méi)有考慮過(guò)什么，只是覺(jué)得我活著，所以我就要活著！面對(duì)著同學(xué)們的各種回答，班主任也不反駁什么，他只是拿出一本余華的小說(shuō)，對(duì)我們說(shuō)道：“請(qǐng)同學(xué)去好好地品味一下這本小說(shuō)，你就會(huì)有答案了?！庇谑窃诎嘀魅蔚耐扑]下，我懷著好奇心第一次讀了余華的小說(shuō)《活著》。
第一次看這本書(shū)時(shí)，給我的印象就是一個(gè)字“慘”。作者余華在小說(shuō)的前言中留有這樣一段文字：《活著》講述了一個(gè)人和他的命運(yùn)之間的友情，這是最為感人的友情，因?yàn)樗麄兓ハ喔屑?，同時(shí)也互相仇恨；他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對(duì)方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。他們活著時(shí)一起走在塵土飛揚(yáng)的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。與此同時(shí)，《活著》還講述了人如何去承受巨大的苦難，就像中國(guó)的一句成語(yǔ)：千鈞一發(fā)。讓一根頭發(fā)去承受三萬(wàn)斤的重壓，它沒(méi)有斷。我相信，《活著》還講述了眼淚的廣闊和豐富；講述了絕望的不存在；講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
小說(shuō)從主人公福貴還是一位游手好閑的地主少爺寫(xiě)起。年輕時(shí)的福貴吃喝嫖賭，放蕩墮落，最終敗光家產(chǎn)，一夜之間從大地主淪為了窮人。如此慘重的禍患導(dǎo)致福貴的父親郁悶而故。這雙重打擊猶如當(dāng)頭棒喝，猶如一瓢冷水，徹底地使福貴清醒過(guò)來(lái)，決定重新做人。從此，福貴便帶著妻母成為了拿著農(nóng)具，穿著粗布衣衫的下層農(nóng)民。然而命運(yùn)并未對(duì)他仁慈。由于母親生病，福貴便帶著家中僅有的兩塊銀圓去城里請(qǐng)大夫，誰(shuí)知被國(guó)命黨抓去充了壯丁。兩年的俘虜生活在解放軍的解救下結(jié)束。然而再次進(jìn)入家門(mén)時(shí)，母親早已故去。臨死前的母親還一遍遍地對(duì)他的妻子說(shuō)：“福貴不會(huì)是去賭錢(qián)的?！迸畠壶P霞也因一次高燒成了聾啞人。幾年后所生的兒子因?yàn)楸灰粋€(gè)不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生抽血過(guò)量而致死。女兒成年后嫁了個(gè)好女婿，可不久便死于產(chǎn)后大出血。兩個(gè)孩子去后，妻子家珍因得軟骨病也撒手人寰，剩下了他和女婿二喜和外孫苦根祖孫三代相依為命。命運(yùn)繼續(xù)捉弄著這個(gè)可憐人。幾年后，二喜在依次事故之中慘死。福貴便將外孫街道鄉(xiāng)下同住?？墒呛萌兆記](méi)紀(jì)念，唯一的親人小苦根竟因一碗豆子而失去了幼小的生命。最后，福貴買(mǎi)了一頭要被宰殺的老水牛，也給它去名為“福貴”，一個(gè)人一頭牛，孤孤單單地生活下去。
整本書(shū)就是圍繞著福貴悲慘的一生展開(kāi)了敘述。平凡的文字，平凡的人，卻有著不平凡的人生經(jīng)歷。人生之中，最悲慘的事莫過(guò)于看著自己身邊的親人死去。而主人公福貴卻是獨(dú)自一人承受了這巨大的悲劇，這怎不讓人潸然淚下呢？第一次讀這本書(shū)在一片淚光之中結(jié)束。
而后，今年3月，一部名為《福貴》的電視連續(xù)劇帶著我再次重溫了《活著》之中的悲劇，也使我再次品味了這本讓人覺(jué)得無(wú)比沉重的小說(shuō)。這一次，對(duì)于這本書(shū)我有了新的體會(huì)。這不僅來(lái)源于電視劇的直觀感受，更來(lái)自于爸爸的一番講述。
據(jù)爸爸說(shuō)《福貴》是一部真實(shí)地描寫(xiě)解放后五六十年代農(nóng)民生活的電視劇。福貴的一生經(jīng)歷了中國(guó)歷史的變遷、社會(huì)的動(dòng)蕩，如解放后的土地改革、人民公社制度、大煉鋼鐵、三年自然災(zāi)害等等。這些畫(huà)面都真實(shí)地反映了那個(gè)時(shí)代的農(nóng)民生活。這也勾起了爸爸的童年回憶。聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他只有七八歲時(shí)，家里窮人卻多，經(jīng)常都吃不飽，有時(shí)餓得厲害只能啃樹(shù)皮吃。在那個(gè)年代，一年到頭也沒(méi)有新衣服穿。僅有的衣服就如“傳家寶”，老大穿小了便往下傳，破了再補(bǔ)，補(bǔ)了再穿。當(dāng)時(shí)窮苦的日子在爸爸口中說(shuō)得那么平淡，但在我心里卻是那么地心酸。的確，社會(huì)的動(dòng)蕩就會(huì)帶給農(nóng)民無(wú)限的苦難。正如小說(shuō)主人公福貴的悲慘命運(yùn)，誰(shuí)能說(shuō)這與當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境無(wú)關(guān)呢？但是也正是在這悲慘之中讓我們這些80后的年輕人看到了什么是真正的苦難。無(wú)數(shù)的苦難造就了福貴逆來(lái)順受，泰然處事的性格，然而女主人公家珍的人生態(tài)度也同樣讓我印象深刻。
家珍生于富貴之家，知書(shū)答禮，面對(duì)丈夫的可恥行徑，她不嫌棄反而獨(dú)自一人撐起這一片苦難的天空，沒(méi)有怨言地挽回丈夫迷途知返的新。而后面對(duì)生活的艱苦，她并不退縮。女兒兒子的意外死亡，她都默默地忍受著。眼淚成了她唯一可以表達(dá)自己內(nèi)心痛苦的方式。淚水流過(guò)之后她還是毅然地選擇堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。這對(duì)于任何一個(gè)女人來(lái)說(shuō)都是很難面對(duì)的痛苦，可是這個(gè)幾乎一無(wú)所有的女人卻在如此沉重的打擊下站起來(lái)，勇敢地活下來(lái)。這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，這種開(kāi)闊的心胸實(shí)在讓人敬畏??！
品味書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我總是不由地想問(wèn)：他們是為了什么而活著？答案卻是那么地簡(jiǎn)單：“為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。”是啊，因?yàn)槲覀冞€活著，所以我們就該活著。這曾是別人問(wèn)我為什么而活的答案?，F(xiàn)在面對(duì)同樣的問(wèn)題，我有了一番新的理解。
當(dāng)我還是個(gè)小丫頭的時(shí)候，做任何事情都沒(méi)有強(qiáng)烈的目的，也許只是一時(shí)的好奇或一時(shí)的氛圍讓自己有了瞬間的沖動(dòng)，沖動(dòng)著會(huì)很積極地做某件事。但是當(dāng)時(shí)間一過(guò)也就不再堅(jiān)持。于是，那時(shí)的我總會(huì)和“半途而廢”做伴。現(xiàn)在看來(lái)，小時(shí)侯的那種行為是那么的脆弱，因?yàn)楸澈笾巫约哼@種行為的只有興趣而已。那時(shí)的生命，簡(jiǎn)單而又平淡，但那卻是最有韌性的生命——活著，僅僅是為了活著。隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始長(zhǎng)大，開(kāi)始成熟，開(kāi)始學(xué)會(huì)了思考，開(kāi)始有了追求，開(kāi)始有了自己的理想和信念。于是，我便開(kāi)始明白，原來(lái)活著應(yīng)該是有理想有信念的，只有擁有理想和信念，你的生活才會(huì)充滿絢麗的色彩。
記得還是一個(gè)普普通通的師范生時(shí)，因?yàn)樽约旱呐d趣我出現(xiàn)在學(xué)校各種晚會(huì)的舞臺(tái)上，出現(xiàn)在學(xué)校舉辦的各次書(shū)畫(huà)比賽中，在自己的世界中飛舞、狂奔。逐漸地習(xí)慣了在舞臺(tái)上無(wú)數(shù)注視的眼神和在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上瘋狂沖刺的感覺(jué)，從此這種感覺(jué)深深地埋進(jìn)了我的心里。此時(shí)的我不再僅僅擁有兒時(shí)的那種沖動(dòng)，更多的是擁有了自己的追求和理想?！拔乙l(fā)光，我要飛舞狂奔！”這句話成了我的理想。懷抱著這個(gè)理想，我更加努力了。用自己的熱情，用自己的努力，更用自己的毅力積極地出現(xiàn)在大家的視線中，向所有人展示自己的才藝，展示著自己各方面的能力。于是，五年大學(xué)生活，我過(guò)得豐富多彩，我活得有滋有味！
當(dāng)我面臨就業(yè)時(shí)，我找到了新的理想，那就是成為太陽(yáng)底下最光輝的人——教師。為了這個(gè)夢(mèng)想，我經(jīng)歷了從未體驗(yàn)過(guò)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)。其中的緊張激烈真是讓人難以忘懷。如今，我如愿以償?shù)刈呱狭四侨咧v臺(tái)，成為了孩子們心中的天使。然而現(xiàn)實(shí)沒(méi)有我想象中的簡(jiǎn)單，作為一個(gè)教師，不僅要精于教書(shū)育人，也要善于與人溝通，包括學(xué)生，家長(zhǎng)，同事和領(lǐng)導(dǎo)，更要具備一顆包容的心，細(xì)膩的心，充滿愛(ài)的心和博大的胸襟。福貴家珍面對(duì)著更為慘烈的命運(yùn)都不曾低頭，我又有什么理由選擇逃避？成為一名人民教師，是我的理想；而成為一名學(xué)生敬愛(ài)的好老師更是我理想之后的又一個(gè)理想。有了這個(gè)理想我相信可以使我成長(zhǎng)，使我更快地融入到教師這個(gè)行業(yè)之中，使我更好地接近我的學(xué)生，使我更好地走進(jìn)孩子的心靈。因?yàn)榛钪曰钪?；更因?yàn)橛欣硐?，活著才?huì)更精彩！
活著讀后感大學(xué)生篇八
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的活著讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
從驕奢淫逸的紈绔子弟到白發(fā)蒼蒼種田為生的老人，從家庭圓滿到身邊只有老牛相伴，這幾十年到底經(jīng)歷了什么，只有福貴知道。
當(dāng)人們期待著的一件好東西到來(lái)的時(shí)候，它往往來(lái)的既遲緩又艱難，而且它還附帶著一切人們?cè)诨孟肜餂](méi)有顧及到的現(xiàn)實(shí)的灰塵?！半u養(yǎng)大了變成鵝，鵝養(yǎng)大了變成羊，羊養(yǎng)大了又變成牛，日子還得好好過(guò)下去?！痹诟ＹF的眼里未來(lái)的日子總是美好充滿希望的，可是現(xiàn)實(shí)呢，母親妻子因病而死，兒子為了救女校長(zhǎng)抽血抽死了，女兒產(chǎn)后大出血死了，二喜被兩排水泥板夾死了，孫子因?yàn)槌粤诉^(guò)多的豆子活活撐死……悲劇接踵而至，令人無(wú)法喘息?；孟朐诂F(xiàn)實(shí)中一次又一次的破滅，最終只剩下一頭老牛與福貴相依為命。福貴在死亡的伴隨下活著，沒(méi)有抱怨，只有希望。
如果福貴在年輕的時(shí)候能夠珍惜他原有的生活，他的一生又會(huì)怎樣，福貴不知道，我們也不知道……張愛(ài)玲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以將日子過(guò)的`行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些經(jīng)歷劫數(shù)、嘗遍百味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過(guò)程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)?！睔埧崞鋵?shí)是我們宿命的一部分，但殘酷和希望從來(lái)就是孿生兄弟，生離死別的殘酷現(xiàn)實(shí)沒(méi)有將福貴擊垮，在大風(fēng)大浪之后他依舊頑強(qiáng)的活著，為了心中永遠(yuǎn)不滅的希望。我愿意相信，有一天，福貴會(huì)過(guò)上好日子。
《活著》本身沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言，有的只是樸實(shí)平淡的自述，一個(gè)平凡人物的一生卻蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的力量。小說(shuō)中的每一個(gè)人物都讓我們感動(dòng)：始終相信“人只要活的高興，窮也不怕”的母親、對(duì)福貴不離不棄的家珍、勤勞的鳳霞、善良的二喜……生命中最困難的時(shí)刻曾經(jīng)有過(guò)他們的陪伴，福貴是幸運(yùn)的。
人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。生活不易，活著就好。
炊煙在農(nóng)舍的屋頂裊裊升起，在霞光四射的空中分散后消隱了。
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