心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
心得體會思修與思考篇一
人們常說前世的五百次回眸換來今生的擦肩而過，那是否每天與我們擦肩而過的陌生人都是前生用五百次回頭換來今生這一次擦肩而過的有緣人呢？而當(dāng)我們與這些有緣人擦肩而過的時候，正好有緣人需要我們伸出援助之手時，你是否愿意幫忙呢？這一個小小的忙，也許只是耽誤你一點(diǎn)時間。你又是否愿意呢？ 有人說中國的美好的傳統(tǒng)以及美德正在一點(diǎn)點(diǎn)的丟失，所以才會造成今天的毒牛奶，有毒豬肉，老人跌倒沒人扶，小孩撞車沒人理，物品灑落遭到哄搶，等等幾乎每天都能看到這樣子的新聞，每次看到這些我們都感到很心痛，是否我們生活的社會真的如此的讓人感到冰冷，仁，儀，禮，智，信，如今是否真的已經(jīng)不復(fù)存在了呢？這是一個值得我們每個人深思的問題，如果中華美德真的不復(fù)存在了，社會變得冷漠無比，人也與人之間也不再有誠信以及信任。那么這是有多么的讓人感到害怕。如果真的有那么一天，那人類社會就真的消失了，也許那就是真的是世界末日了。所以我害怕，同時也不相信。所以我們要去證明，證明我們并有把祖先留給我們珍貴的中華美德丟失，證明這個社會任然是美好的，人與人之間的信任以及善良依然圍繞著我們每一個人，社會依然是陽光燦爛。
所以我們進(jìn)行的一系列的調(diào)查，調(diào)查人們是否有把我們最珍貴的東西保存下來“當(dāng)我最需要“你”的時候，“你”是否在我身邊”針對這一問題我們小組展開一系列的開會討論，我們小組共一起開會討調(diào)查形式四次，微信群開會討論三次，最后決定用視頻來展示我們這一次的作業(yè)，經(jīng)過一系列的討論以及投票決定我們決定就在廣州地鐵，公交車站一些人流較大的地方展開調(diào)查，由我們的同學(xué)扮演在匆匆趕車路上不小心東西掉了，孤獨(dú)無助時，看看每一位經(jīng)過身邊的“有緣人”是否會伸出他援助之手幫助我們，伸出他的援助之手，給我們一個溫暖的微笑。
分工決定分為四組：一策劃組，二外拍組，三后期視頻制作組，四后期報(bào)告組。分工完畢，就開始了我們的調(diào)查。當(dāng)我們的策劃方案一出來，外拍組的小伙伴們一大早就踏上了調(diào)查之路，當(dāng)然一開始并沒有我們現(xiàn)象的那么順利，盡管我們的演員們表現(xiàn)得多么渴望得到他們的幫助但是事與愿違，很多人都只是匆匆地從身邊走過，又或者是站在一旁靜靜地看著我們自己在撿，甚至還有一些人還踩了我們的道具一腳，只能說萬事開頭難，但是我們并沒有放棄因?yàn)槲覀儓?jiān)信，一定有人會伸出援助之手來幫助我們，因?yàn)槲覀儓?jiān)信社會仍然是美好，人與人之間的信任以及的樂于助人的美德還是會長存的，所以外拍組的小伙伴們一直在換不同的地點(diǎn)在各個不同的地點(diǎn)擁擠的街頭，人山人海的地鐵以及繁忙的飯店繼續(xù)展開調(diào)查，只能說皇天不負(fù)有心人，整個調(diào)查過程一共進(jìn)行了五十次其中有二十次有人伸出援手幫忙撿，而其他的三十次路人只是匆匆漠視地走過并沒有幫忙撿東西，但是最終的結(jié)果對于我們來說依然是好的，因?yàn)槲覀兛吹竭@個社會上任然有美好的一面。
或許有很多人已經(jīng)不相信這個社會上人與人之間存在的信任以及善良，但是我們相信，我們整個團(tuán)隊(duì)都相信，也是因?yàn)槲覀儓?jiān)信，所以我們想證明給所有人看這個社會善良的一面。
經(jīng)過一個月同學(xué)們的不怕艱難，不怕吃苦，外拍組的同學(xué)們終于把視頻拍回來的，緊接著就交給后期視頻組的同學(xué)剪接。最后我們的視頻最終完成了。人是群體動物，所以社會就是這樣存在的，如果人與人之間失去了信任，社會之間就失去信任，那么所有的后果相信每個人都能想象的到的，所以我相信這也是我們每個人最不愿意看到的，所以請給身邊的人一個微笑，給每一位路過我們身邊需要幫助的“有緣人”伸出你的援助之手，然世界變得美好是我們每個地球人的責(zé)任，也是我們終生的使命。
當(dāng)你的有緣人有困難時你又是否愿意伸出你的援助之手呢？
伸出援手，把愛傳遞下去。改變世界其實(shí)真的不用你花多大的力氣又或者是要多少金錢，真的真的也許改變世界就是不平時一個不經(jīng)意的舉動。 生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因?yàn)橛袗鬯允澜绺用篮?，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報(bào)社會，用真心幫助他人。
社會需要愛，時代呼喚愛。對善行、對愛心的感動，存在于每個人的心中。但很多人缺乏的不是感動，而是一種顯示感動的勇氣，一種傳遞感動的行動。傳遞感動，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
伸出援手，把愛傳遞下去。
心得體會思修與思考篇二
思修課程作為大學(xué)生的必修課，對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。學(xué)習(xí)思修課程，不僅是為了增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更是為了更好地面對現(xiàn)實(shí)生活中的各種挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)和思考，在這門課程中，我收獲頗多，獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，思修課程教會我如何正確對待自我。在課程中，我們學(xué)習(xí)了努力做一個獨(dú)立、自立、自主的人，學(xué)會正確對待自己的優(yōu)勢和劣勢。這讓我深刻認(rèn)識到，每個人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們要珍惜自己的長處，并為之努力乘長補(bǔ)短。同時，在面對自己的錯誤和不足時，我們不應(yīng)該灰心喪氣，而是要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正錯誤，并不斷提高自己的能力和水平。
其次，思修課程培養(yǎng)了我正確的世界觀和價值觀。在思修課中，我們深入學(xué)習(xí)了馬克思主義的世界觀和方法論，理解了歷史的發(fā)展規(guī)律和社會的變革。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到我們生活在一個充滿矛盾和變化的社會中，要正確看待問題，正確處理各種矛盾。在現(xiàn)實(shí)生活中，我不再盲目追求個人利益，而是以全局的眼光思考問題，注重社會的公平和正義，更加關(guān)心他人，關(guān)注社會發(fā)展，積極參與公益活動，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
再次，思修課程加強(qiáng)了我對社會主義核心價值觀的認(rèn)識和理解。社會主義核心價值觀是我國社會主義制度的價值基礎(chǔ)，也是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的指導(dǎo)思想。通過學(xué)習(xí)思修課程中的相關(guān)內(nèi)容，我深刻認(rèn)識到社會主義核心價值觀的重要性和作用。我們要秉承社會主義核心價值觀，堅(jiān)持中國特色社會主義道路，為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。同時，社會主義核心價值觀也教會了我如何正確對待他人，尊重他人的權(quán)益和尊嚴(yán)，促進(jìn)社會的和諧和穩(wěn)定。
最后，思修課程讓我明白了實(shí)踐的重要性。課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。只有將學(xué)習(xí)到的知識與實(shí)際生活中相結(jié)合，才能更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識。在實(shí)際生活中，我要善于將理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。同時，我也認(rèn)識到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只有通過實(shí)踐，才能真正驗(yàn)證理論的正確性和可行性。因此，我要不斷錘煉實(shí)踐能力，勇于實(shí)踐，不斷發(fā)展和完善自己。
總之，思修課程為我提供了一個拓寬視野、增長知識的平臺。通過學(xué)習(xí)思修課程，我不僅增加了自己的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，更重要的是明確了自己的人生目標(biāo)和發(fā)展方向。我會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會思修與思考篇三
作為輔導(dǎo)員，我進(jìn)課堂已經(jīng)12周了，任金融xx與金融xx兩個班的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，每周4課時。在這過程中，我不斷學(xué)習(xí)教材教法，努力提高自己的教學(xué)能力，并不斷反思，有了一些個人教學(xué)工作體會。
首先我盡量融入思想道德修養(yǎng)課教研室的教學(xué)計(jì)劃與工作要求。該門課是我校校級精品課程，在網(wǎng)絡(luò)上有教案與教學(xué)ppt等資料。這是思修教研室全體教師的智慧結(jié)晶。我在上課過程中一直在努力學(xué)習(xí)這些資料，盡快融入教學(xué)團(tuán)隊(duì)中去。
其次，我努力鉆研教材，從整體上把握教材體系。在教研室主任金老師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃基礎(chǔ)上，本課主要講述到第六章，第七與第八章是講法律基礎(chǔ)，以后在法律基礎(chǔ)課程中有專門講授。同時，在授課方式上，要把理論講授與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，從第12周開始，要在學(xué)生中開展讀書與交流活動，把學(xué)生平時表現(xiàn)、課堂管理與最終考試等結(jié)合起來，真正讓學(xué)生在掌握理論基礎(chǔ)上形成良好的思想道德素質(zhì)。由于我第一次進(jìn)課堂，直到現(xiàn)在，我還只講到第五章，離教學(xué)計(jì)劃有些許出入。在后面的教學(xué)中還需要努力提高教學(xué)效率。
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》是融宏觀視野與個人道德品質(zhì)為一體的特殊課程，既要讓學(xué)生從理論上理解諸如理想、世界觀、人生觀、價值觀、道德等概念，還要在這過程中引導(dǎo)學(xué)生辨析不正確思潮的錯誤觀點(diǎn)，同時還要讓學(xué)生身體力行去實(shí)踐。所以，該門課程要求高，難度大，很容易就會走上說教的課堂教學(xué)模式中。如何讓這些概念與學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來?如何充分發(fā)揮自己小班代課與輔導(dǎo)員廣泛接觸一線學(xué)生的優(yōu)勢?這些問題是我教學(xué)過程中實(shí)實(shí)在在要考慮的。在這過程中，我在借鑒學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程資料基礎(chǔ)上，還參閱武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院該門課程的諸多資料。該門課在武大是國家精品課程，上面的資料很全面，也很有效果。我每堂課前都認(rèn)真思考武大教師為什么這樣來處理教學(xué)過程?他們?yōu)槭裁丛诿空轮坝袑?dǎo)入式的思考題?更重要的是，他們的課程中都及時找社會上有廣泛影響的事件來印證課堂理論，并穿插小故事來活躍課堂。比如，在講到愛國主義的時候，引入了xx年奧運(yùn)火炬手金晶的事件，在將民族精神的時候，引入了汶川地震中的諸多事件等。這些教材處理方式讓學(xué)生很容易理解。為了更好地發(fā)揮自己輔導(dǎo)員廣泛接觸青年學(xué)生的優(yōu)勢，我充分發(fā)揮我的博客與微博)作用，以及我博客上的許多現(xiàn)有資料，在每堂課前都把自己認(rèn)為比較好的博文與視頻放給學(xué)生看，比如李開復(fù)的《我學(xué)網(wǎng)》資料，《天堂午餐》的視頻資料，傳統(tǒng)文化中敬老愛幼的視頻資料等，還有我在工作中處理學(xué)生工作的案例，以及我在學(xué)院正在推行的德育領(lǐng)航工程，要求我們?nèi)w學(xué)生立下一個信念，告訴自己四年不要隨便缺一堂課等。
大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)中的諸多困惑，是該門課程必須關(guān)注的結(jié)合點(diǎn)，努力告訴自己一定要入手戒除理論講授與學(xué)生實(shí)際困惑脫節(jié)的局面。所以，我從學(xué)生專業(yè)興趣、成才就業(yè)、道德與專業(yè)等實(shí)際問題入手，盡量想辦法把實(shí)際與課程灌輸?shù)乃枷虢Y(jié)合起來。這里，我覺得無論做多大努力的探索都值得。如果個人在講臺上唱獨(dú)角戲，下面學(xué)生完全不感興趣，這對老師來說的確是很痛苦的事情。所以，我在課堂上充分發(fā)揮小班授課的優(yōu)勢，爭取讓每一位學(xué)生在課堂上發(fā)言，通過互動的方式來辨析一些看上去很小的問題。比如辨析為什么說拜金主義的錯誤的觀點(diǎn)，辨析“主觀為自己，客觀為他人”觀點(diǎn)的問題等。事實(shí)證明，這些措施在課堂上很有效果。
我個人覺得，思修課中內(nèi)容很多，有許多問題在教學(xué)計(jì)劃中很難一兩節(jié)課中解釋清楚。比如社會主義核心價值觀，要讓學(xué)生深刻領(lǐng)會其對于中國文化與意識形態(tài)建設(shè)的意義，很難就課本講深入，要必須把社會主義核心價值體系與西方其他社會思潮結(jié)合起來比較，要把中國如何不容易找到社會主義道路結(jié)合起來，才能深刻理解為什么中國不能搞意識形態(tài)多元化的現(xiàn)實(shí)困惑。我把個人教學(xué)與武大讀博士期間的課程計(jì)劃結(jié)合起來，近期在廣泛研究新自由主義思潮與美國德育教育理論，從更廣闊的視野來講清楚課程上的理論，把其他學(xué)科的成果引入到課堂上來。所以，我覺得，要講好思修課，還要有課程之外的功夫，要有善于拓展的本領(lǐng)，這樣才能讓課堂生動活潑，卓有成效。
當(dāng)然，我是該門課的新手，我的教學(xué)之路還很長，有許多方面需要我去努力學(xué)習(xí)，我會努力在以后的課堂教學(xué)中去體悟，去思考，去提高。
心得體會思修與思考篇四
自進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)以來，思想政治理論課程一直伴隨著我的學(xué)習(xí)生活。通過學(xué)習(xí)這門課程，我逐漸認(rèn)識到思修的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會和思考。在這篇文章中，我將分享我對思修課程的理解和心得體會。
首先，思修課程為我們提供了一個全面深入了解中國特色社會主義道路的機(jī)會。這門課程不僅傳授了我們馬克思主義和中國特色社會主義的基本理論，還通過具體的實(shí)例解釋了這些理論在中國的實(shí)踐中的具體應(yīng)用。通過學(xué)習(xí)思修課程，我深刻體會到中國特色社會主義的偉大進(jìn)步和特點(diǎn)，同時也增強(qiáng)了我對中國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的信心和支持。
其次，思修課程培養(yǎng)了我批判思考的能力。在這門課程中，我們不僅被要求了解并接受教授給出的觀點(diǎn)和理論，更要引導(dǎo)我們?nèi)ダ斫馄浔澈蟮脑?、?nèi)涵和意義。通過分析、討論和思考，我們能夠批判性地思考問題，形成獨(dú)立的思考能力。這種能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中將發(fā)揮重要作用，使我能夠更加理性地對待問題，做出正確的判斷和選擇。
此外，思修課程還提供了一個平臺，促進(jìn)了同學(xué)們的交流和互動。課堂上，我們可以展示自己的見解、觀點(diǎn)和思考。通過與同學(xué)們的互動和交流，我們可以相互啟發(fā)，共同進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)，在這個平臺上，同學(xué)們不僅能夠從教授的講解中得到啟發(fā)，更能夠從同學(xué)們的分享和討論中獲得新的思考和觀點(diǎn)。這種互動使思修課堂不再是單純的傳授和接受知識的地方，而是一個互相交流、共同進(jìn)步的場所。
另外，思修課程讓我意識到自身的責(zé)任和使命。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。思修課程通過引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)偉大的先進(jìn)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我們認(rèn)識到自己是時代的一份子，有責(zé)任為實(shí)現(xiàn)中國特色社會主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。這種責(zé)任感和使命感激勵著我為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展設(shè)立更高的目標(biāo)，并積極參與社會實(shí)踐。
最后，思修課程教會了我如何正確處理自己的思想與行動的關(guān)系。作為一個學(xué)生，我常常面臨各種選擇和困惑。思修課程告訴我，在思想上要堅(jiān)定地支持中國特色社會主義，但在實(shí)踐中要注重實(shí)際，根據(jù)具體情況做出合理的選擇。這樣的教導(dǎo)讓我明白，理論和實(shí)踐是相輔相成的，只有理論聯(lián)系實(shí)際才能真正指導(dǎo)行動。
總結(jié)起來，思修課程在我大學(xué)學(xué)習(xí)生活中起到了重要的指導(dǎo)和影響作用。通過學(xué)習(xí)這門課程，我不僅增加了對中國特色社會主義的理解和認(rèn)同，更培養(yǎng)了批判思考的能力，鍛煉了交流互動的能力，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感，同時懂得了如何正確處理思想和行動的關(guān)系。思修課程幫助我從理論和實(shí)踐的角度更全面地認(rèn)識自己，使我在成長的道路上越來越自信和堅(jiān)定。
心得體會思修與思考篇五
作為一個大學(xué)生，思想政治理論課程是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。這是一門通過教授思想和政治理論，培養(yǎng)青年學(xué)生的思想和道德素質(zhì)、政治素質(zhì)和文化素質(zhì)的綜合型課程。在我的學(xué)習(xí)中，我深刻感受到這門課程的學(xué)習(xí)對我未來的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，下面是我對這門課的一些思考和體會。
第一段：思修對于人生的意義
思修這門課程不僅僅是一門學(xué)科，更是我們學(xué)生成長的重要參照。它是一門由思想、文化和政治組成的學(xué)科，是對我們影響最深遠(yuǎn)、最持久的一門課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我們深入了解社會思潮、文化傳統(tǒng)及政治理論，更好地認(rèn)識自己，明確自己的方向。因此，思修課是我們對未來人生道路的指引，它讓我們在前行的路上更加有方向感、更加自信。
第二段：思修對于個人價值的提升
在思修的學(xué)習(xí)過程中，我們始終強(qiáng)調(diào)個人價值的提升。我們必須倍加珍視我們的國家和民族的繁榮發(fā)展，才能真正地實(shí)現(xiàn)個人價值。思修課程為我們提供了一個全面了解國情和社會發(fā)展的機(jī)會，教育我們始終對國家和民族有一顆忠誠的心。思修課程讓我明白了一個人的價值不僅在于自身的能力，也需要在他的行為和言語中彰顯出來，為社會做出更多的貢獻(xiàn)，為國家的發(fā)展建設(shè)盡自己的一份責(zé)任和力量。
第三段：思修對于自身修養(yǎng)的提高
思修課程是一門有關(guān)思想、道德和文化素養(yǎng)的學(xué)科，著重于個人內(nèi)在修養(yǎng)的提高。在學(xué)習(xí)中我們必須注重自我修養(yǎng)，始終保持良好的心態(tài)。正確認(rèn)識世界、理解社會、尊重他人、寬容差異，這是思修課程對我們修養(yǎng)的一大要求。思修讓我在平時更加重視自己的言行，全面提高自己的素養(yǎng)和魅力，更好地涵養(yǎng)自己的心智和心態(tài)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量生活。
第四段：思修對于社會責(zé)任的認(rèn)識
“人生自有一份責(zé)任”，我們作為學(xué)生更是肩負(fù)著許多的責(zé)任。思修課程教育我們始終牢記自己的社會責(zé)任，更好地與社會接軌并適應(yīng)社會。我們要始終抱有社會責(zé)任感，認(rèn)真履行自己的義務(wù)，通過工作為社會做出貢獻(xiàn)，讓自己的生命更加有意義。思修讓我們認(rèn)清自己的社會責(zé)任，牢固樹立良好的社會道德和人生觀念。
第五段：思修對于愛國主義精神的培養(yǎng)
愛國主義是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是對于我們青年學(xué)生來說一個非常重要的精神追求。學(xué)習(xí)思修課程，更應(yīng)該從中體驗(yàn)到愛國之情。我們要深入理解民族大義、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、尊重成就和歷史，積極參與到愛國事業(yè)中。學(xué)習(xí)思修讓我堅(jiān)定了對于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代化建設(shè)的信心，更加深刻感受到了愛國主義情感對于我們的生命和人生的重要性。
思修課程讓我更加深刻地認(rèn)識到了道德規(guī)范和精神信念對于人生發(fā)展的重要性，讓我更加深入地理解到了黨的路線方針政策的重要性。在我的生活中，思修課程給予了我許多深刻感悟，讓我更好地理解自己、認(rèn)清自己、提高自己、建設(shè)自己、堅(jiān)定自己，為未來的人生道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將始終把這門學(xué)科的理念秉持在心，不斷完善自我，為祖國的發(fā)展和自己的幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
心得體會思修與思考篇六
人生路上，要學(xué)會以一顆平常心來對待所謂地價值。每個人，每件事地價值都不一樣，不要刻意強(qiáng)求，更不要以為自己地人生是個毫無用地廢物！很多時候，羨慕與妒忌往往會讓自己丟失本心，抱怨自己所得地價值不如他人。當(dāng)你看到別人風(fēng)光無限地時候，是否想過人家創(chuàng)業(yè)時地艱辛；當(dāng)你看到小偷在吃燒雞地時候，你是否看到小偷挨打地時候呢？當(dāng)你在羨慕別人生活美好地時侯，自己又為之努力了多少呢？我們不必去羨慕他人，也不要自甘墮落，要用平常心來看待自身所付出地價值！人生地價值，來源于多種因素；但唯一不可或缺地是自己地奮斗！在機(jī)遇面前，人人都是平等地。比如說；“上帝讓小鳥學(xué)會了搭窩，賦予了它們捉蟲子地本能，但絕不會往它們窩里扔蟲子！”所以，做人要放開心態(tài)，把妒忌化著精力投入到奮斗中，也許，你就會創(chuàng)造出更高地價值！人生，活著就是一種價值！不同地決定，不同地處理，相應(yīng)地就會得到不一樣地價值！人生路上，我們要學(xué)會《人貴自立》，不要用結(jié)果來衡量價值。在創(chuàng)業(yè)道路上，不管是否成功，都請看淡點(diǎn)，想開點(diǎn)；就算失敗了，我們也收獲了一個過程！其實(shí)，過程就是最美、最高、最好地價值！
心得體會思修與思考篇七
思想政治理論課程一直是我大學(xué)期間最重要的一門課程，其中最受歡迎的就是思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)。在這門課程中，我獲得了很多有關(guān)生活價值觀和倫理道德的啟示。
1. 這門課程讓我意識到人類需要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。尤其是人與人之間的道德準(zhǔn)則，這種包括了道德溝通、道德約束和道德認(rèn)同，均是公民社會穩(wěn)定和諧的重要保障。人應(yīng)該珍視人與人之間的相互關(guān)系，體現(xiàn)人性的高貴和尊嚴(yán)。
2. 教授在上課時經(jīng)常強(qiáng)調(diào)如何更好地做人，這在大學(xué)生日益復(fù)雜的生活中尤為重要。通過學(xué)習(xí)這門課程，我意識到人應(yīng)該樹立正確的仁愛之心，珍視人與人之間的感情，尊重人和人之間的差異。我會把這些觀點(diǎn)貫徹到我的日常生活中去，以實(shí)際行動回報(bào)社會和家庭。
3. 我們在這門課程中也學(xué)習(xí)了法律基礎(chǔ)知識。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)法律基礎(chǔ)是非常必要的，因?yàn)樗宫F(xiàn)了一個社會公正的制度，是促進(jìn)社會發(fā)展和個人成長的一個重要手段。通過學(xué)習(xí)法律知識，我更能夠識別和避免不合法的行為。我也有了更多的義務(wù)回饋社會，積極參與志愿者工作和其他公益活動，為實(shí)現(xiàn)一個穩(wěn)定、和諧、富強(qiáng)和友好的社會貢獻(xiàn)一份心力。
4. 思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)還讓我對環(huán)境保護(hù)有更深層次的了解，我認(rèn)為環(huán)境保護(hù)不僅是人的義務(wù)，也是人的責(zé)任。它涉及到我們的人類本質(zhì)和普世的道德價值。學(xué)習(xí)這門課程讓我更加關(guān)注自然和環(huán)境，認(rèn)識到污染和破壞環(huán)境的后果，我將更加努力地保護(hù)和維護(hù)大自然的美麗和純潔。
5. 總之，思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)這門課程是我這個時期最重要的課程。通過它，我獲得了很多有關(guān)生活價值觀和倫理道德的啟示。這個學(xué)期，我珍視每一次上課機(jī)會，認(rèn)真聽講和思考，希望能夠繼續(xù)從這門課程中獲益，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
心得體會思修與思考篇八
很快，這個學(xué)期就要結(jié)束了，我們也接受了一個學(xué)期的思修課的思想熏陶，不由心生感慨，有了自己的種種心得體會，在此就與大家分享一下，與君共勉。
在闊別了懵懂的三年高中生活后，我們在面對嶄新的大學(xué)生活時，卻是感到新鮮卻又不知所措。在學(xué)習(xí)、生活、以及人與人之間的交往中有太多的問題，需要我們?nèi)ッ鎸θニ伎既ソ鉀Q，去適應(yīng)轉(zhuǎn)變，同時又要健康成長，提高修養(yǎng)，完善人格。大學(xué)時期是人生道德意識形成、發(fā)展和成熟的一個重要階段，在這個時期形成的思想道德觀念對一個人的影響尤為重要。本學(xué)期，我們就系統(tǒng)學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，在此我就結(jié)合對本學(xué)期《思想道德修養(yǎng)》課程學(xué)習(xí)的親身感受和個人所見所聞所思，談一些我的體會和追求。
首先，在學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程中，我認(rèn)為我們要明確思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的重要性。在進(jìn)入大學(xué)前，我同大家一樣都有接觸和學(xué)習(xí)過《政治思想品德》，已經(jīng)對這方面有所了解甚至是體會。所以在我領(lǐng)到《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的書籍時，我困惑了，甚至想吐槽“還有必要嗎？”。但在學(xué)習(xí)后我才明白以前我們的認(rèn)知原來是那么膚淺，而這門課程卻具有鮮明的政治性和思想性，又具有較強(qiáng)的理論性和知識性，這是我從沒接觸過的。同時它是以馬思主義為指導(dǎo)，以正確的世界觀、人生觀、價值觀和道德觀、法制觀教育為主要內(nèi)容，把社會主義榮辱觀貫穿于教學(xué)的全過程，并且通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神，確立正確的人生觀和價值觀，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法的自覺性，全面提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
其次，在學(xué)了《思想道德修養(yǎng)》后，我深刻的感受到作為一名大學(xué)生，必須把理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標(biāo)。大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，這也是我們在進(jìn)入社會前的過渡時期，我相信每個大學(xué)生在初進(jìn)大學(xué)的時候都會有一種迷茫，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)自己突然變了一種身份，于是我們開始打量這個偌大的圈子，尋找著自己的人生坐標(biāo)和前進(jìn)方向。而在這重要時期，我們不是需要迷茫的向前沖，更不是自甘墮落，我們需要的是思想的端正和明確的目標(biāo)。確實(shí)，我與大家一樣也有這種迷茫，也曾在迷茫時反思和反問過自己“我現(xiàn)在到底是在干什么？我這段時間做的事是否有意義呢？我又到底是為什么在奮斗呢？”前陣子我更是陷入了低潮，好在經(jīng)過朋友們耐心的一番開導(dǎo)，我逐漸回到了正軌上來了，此時的我發(fā)現(xiàn)正是此門課程給我打下了扎實(shí)的思想和法律基礎(chǔ)，讓我正確地去認(rèn)識世界和選擇自己的人生道路，也讓我在迷茫中反思，并且很快就認(rèn)識到了自己的不足，確定了自己的目標(biāo)。由此看出加強(qiáng)對思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能讓我們自身都有一個明確的定位，同時正確看待自己的人生，認(rèn)清自己的奮斗目標(biāo)和努力方向。我覺得此門課程給我們提供了人生的指南，對于提高大學(xué)生的思想道德覺悟和正確看待和分析事物都有著無可替代的意義。
最后，在老師的悉心教導(dǎo)下，這學(xué)期的基礎(chǔ)課業(yè)告一段落了，從中我學(xué)到了許多，確實(shí)是受益匪淺。
1、我明白了加強(qiáng)對思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)有助于大學(xué)生實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)折，更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)，完成大學(xué)期間的發(fā)展任務(wù)。
2、加強(qiáng)對思想道德與法律基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)有助于青年學(xué)生積極探討人生的具體問題，從生活實(shí)際出發(fā)，解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，不斷提升自己的道德素養(yǎng)和處理實(shí)際問題的能力。
3、通過對“基礎(chǔ)課程”的學(xué)習(xí)，還將有利于青年學(xué)生不斷地完善自己，實(shí)現(xiàn)自我的新境界，有助于青年學(xué)生弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，汲取世界各民族文化的精華，并在當(dāng)代社會主義現(xiàn)代化的實(shí)踐中不斷提高自身的素養(yǎng)，做一個高尚的人，做一個擺脫了低級趣味的人，無愧于時代與民族的重托，真正展現(xiàn)自己的人生價值。
所以，在此我想做到，一定要學(xué)有所用，用有所成。
心得體會思修與思考篇九
作為一名大學(xué)生，思修課程是必修課程之一，更是我們大學(xué)生活中的重要組成部分。在學(xué)習(xí)思修課程的過程中，我們經(jīng)歷了很多思維碰撞、情感沖擊和知識拓展，這些對我們的人生有著重要的影響。下面是我在學(xué)習(xí)思修課程中的一些體會。
一、思修課讓我深刻認(rèn)識了自己
在課堂上，老師為我們傳授了很多富有生命意義的思想觀念。其中，最重要的是讓我認(rèn)識了自己。我學(xué)會了如何看待自己，了解自己的價值和未來的目標(biāo)。
我們在生活中會面對很多問題和困難，在解決這些問題的同時，我們也在學(xué)習(xí)如何更好地認(rèn)識自己。我們需要認(rèn)識自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，這樣我們才能明白自己的價值，才能更好地面對自己的未來。
二、思修課讓我學(xué)會了如何發(fā)掘自己的潛能
在思修課上，我學(xué)會了如何發(fā)掘自己的潛能，如何利用自己的能力去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我們每個人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和天賦，只有善于發(fā)掘，才能讓自己的能力最大化。
每個人都有自己的價值和作用，如果發(fā)掘不好，那么我們將失去很多機(jī)會。正如老師所說：“每個人都有自己的光芒，只有一直耀下去，才能贏得成功?！?/p>
三、思修課讓我學(xué)會了如何思考問題
思修課是一個很好的平臺，可以讓我們學(xué)會如何思考問題。在課堂上，老師為我們提供了大量的思考題目，讓我們思考一些概念問題和哲學(xué)問題。這樣的思考讓我們從不同角度看待問題，也讓我們能夠更好地探究主題并學(xué)會提出有價值的問題。
在思考問題的過程中，我們學(xué)會了尋找問題的答案，并追求新的認(rèn)知。這樣的思考讓我們成為了一個更好的學(xué)習(xí)者，而這種學(xué)習(xí)方式也將會伴隨我們走向未來。
四、思修課讓我學(xué)會了如何與他人交流
在思修課上，我們需要與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，這使我們學(xué)會了如何與他人交流。我們需要學(xué)會如何表達(dá)自己的意見，更重要的是如何傾聽他人的意見。
這樣的交流使我們學(xué)會了如何妥善處理人際關(guān)系，也讓我們更容易在生活中與他人相處。這種交流方式將使我們在未來的工作中更為順利，也更容易取得成功。
五、思修課讓我學(xué)會了積極肯定生活
思修課不僅僅是一門課程，它更是一種生活態(tài)度。在課程中，老師教會我們?nèi)绾蚊鎸ι钪械拇煺?，讓我們更加積極地肯定生活，這種積極肯定生活的態(tài)度將會陪伴我們走向未來。
總之，思修課程讓我收獲頗豐。它不僅幫助我更好地認(rèn)識自己，學(xué)會如何發(fā)掘自己的潛能，更讓我學(xué)會了如何思考問題、如何與他人交流和積極肯定生活。我相信，這些思維和能力，在我的未來工作和生活中將發(fā)揮出重要的作用。
心得體會思修與思考篇十
思修課，我的第一印象是高中那樣的思修政治課。沒想到，上大學(xué)第一節(jié)思修課時，我徹底改變原來的觀點(diǎn)。我第一次感受到什么才是真正的大學(xué)老師——那就是傳道授業(yè)解惑，不僅僅是知識的傳教，更重要的是用自身的學(xué)識，經(jīng)歷，個性來影響學(xué)生，使之思考，使之感悟，使之懂理 。
第一節(jié)思修課后的每節(jié)思修課，我都覺得信息量好大，覺得收獲到滿滿的正能量。還記得第一節(jié)思修課上老師問我們“為什么要上大學(xué)?”我當(dāng)時的回答是“為了自由!為了看到更廣闊的世界，為了體驗(yàn)更多的事情，為了承擔(dān)自己的使命，為了享受時而平靜時而跌宕的生活?！?/p>
而當(dāng)時老師總結(jié)為兩個字——“素質(zhì)”!。
如今大一就要結(jié)束了，但是還是感覺自己的成長速度太慢了。大一上時，因?qū)I(yè)不是自己所喜歡的，所以會注意到學(xué)習(xí)方面要抓緊，我用對待高三的態(tài)度來對待大一上的學(xué)習(xí)生活，畢竟轉(zhuǎn)專業(yè)會看你的成績的。于是在平常的學(xué)習(xí)中，有一個潛在的意識的驅(qū)動，個人就會覺得生活過的很充實(shí)，成績也還可以。但是大一下當(dāng)我得知自己轉(zhuǎn)專業(yè)面試失敗時，……瞬間讓我成長了很多。
我突然明白了，有些事情不是你努力就能成功的，我突然意識到，原來個人的力量是如此渺小。什么是現(xiàn)實(shí)?“現(xiàn)實(shí)”二字，“現(xiàn)”的左邊是王，右邊是見，而“實(shí)”的下面是頭，上面確是寶蓋頭。就是說，我們用理想的色彩之眼來世界時，還得記得我們不是萬能的!這就是現(xiàn)實(shí)。那段時間，我沒有了明確的目標(biāo)，我不知道自己接下來該做什么。那段時間算是墮落吧，感覺每天都提不起干勁，都過得渾渾噩噩，不知所措，隨波逐流。
可是，現(xiàn)在想想那時，雖然會不甘心，但是感覺都是好遙遠(yuǎn)的過去的事情了。而我不是真正做到了第一節(jié)思修課上我自己所說的嗎?“去體驗(yàn)更多的事情”，舉這個真實(shí)的自身經(jīng)歷，主要是想表達(dá)自己對生活的體驗(yàn)。
生活的百分之九十五是平淡，而那百分之五的起伏不是我所能控制的。而我所要做的就是在那百分之九十五的平淡中體驗(yàn)生活。記得，羅曼羅蘭曾說過，世界上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后繼續(xù)熱愛生活。我算是偏理想主義的一個人吧。是的，我一直熱愛著生活，一直在以一種虔誠的態(tài)度去體驗(yàn)生活。
我相信，在接下來的生活中，我會盡量做到自己的承諾，我會一直相信善良，我會去感受生活的溫度，我會去追求屬于自己的自由!
心得體會思修與思考篇十一
作為大學(xué)生，人際關(guān)系、學(xué)業(yè)壓力等各種壓力讓我們感到疲憊不堪。因此，我們需要一種途徑來舒解壓力并加強(qiáng)自身修養(yǎng)，思修便是很好的選擇。通過思修，我有了一些心得和體會。
第一段：思修啟發(fā)了我的思維方式
在思修課上，老師引導(dǎo)我們思考一些哲學(xué)問題，例如人生意義、自由與必然等。在課堂上，我學(xué)會了以一種開放、超越的視角看待問題。我不再滿足于只表達(dá)個人看法，而是打破自己的思維慣性，接納他人的意見和想法，從而拓寬了我的思考途徑。在本科生活的課程里前面也接觸到了一些哲學(xué)內(nèi)容，但是思修的課程更注重學(xué)生思想的引導(dǎo)，在鍛煉自己的思考方式方面，思修課程應(yīng)該說是很有幫助的。
第二段：思修提高了我的思想境界
在思修課上，我們常常會接觸到一些優(yōu)秀人士的思想或者一些足以改變世界的偉大理念。他們的思想啟示我重新審視自我的人生追求，并堅(jiān)定我追求卓越的決心。例如學(xué)習(xí)周恩來的思想，讓我從一個更高的層面深刻理解到人生的價值和意義，為我的人生目標(biāo)和夢想注入了更多向上的動力。
第三段：思修讓我更好地了解中國文化
中國文化源遠(yuǎn)流長，思修課程也不會忽略這一點(diǎn)。我們的思修老師會就一些中華文化進(jìn)行講解和解讀，例如易經(jīng)、道家、儒家等。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我了解到中國文化的深邃和獨(dú)特，豐富了我的文化知識儲備，也增強(qiáng)了我的文化自信。
第四段：思修讓我更好地處理人際關(guān)系
在思修課上，我們有時候會接觸到一些社會熱點(diǎn)問題，例如權(quán)力與利益的關(guān)系、人與人之間的信任等等。思修老師會引導(dǎo)我們一起分析和探討這些問題。這些問題不僅是社會現(xiàn)象，也當(dāng)能與我們自身細(xì)節(jié)緊密結(jié)合。在分析這些問題過程中，我發(fā)現(xiàn)要秉持實(shí)事求是的原則，認(rèn)真理性的對待這些社會現(xiàn)象。與此同時，我對人際關(guān)系的處理和處事之道有了更嚴(yán)謹(jǐn)、更全面的認(rèn)識。
第五段：思修讓我更好地看待人生和未來
我們都是追求幸福的人，因此個人的人生和未來一直是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。思修課程引導(dǎo)我們從不同維度去看待人生和未來。正視困境，勇敢面對挑戰(zhàn)，善待自我和他人，追求內(nèi)心的平衡，思修課程的教育理念對我的一生都有著極大的啟發(fā)意義。
總之，思修課程不僅能夠讓我們增加一些人文素養(yǎng)，而且可以引導(dǎo)我們認(rèn)識自己，完善自我，更好地面對人生，為未來的這條航程勇敢起航。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對思修的熱愛和關(guān)注，用更加專注的態(tài)度學(xué)習(xí)，讓思修讓我的內(nèi)心永遠(yuǎn)保持一個寬廣且積極向上的狀態(tài)。
心得體會思修與思考篇十二
思修是我大學(xué)四年最具有意義和影響力的課程之一。在這門課上，我不僅學(xué)習(xí)到了中國特色社會主義的重要理論、政治上正確的思想路線，更重要的是，我通過思修這門課程領(lǐng)悟到了人生的真諦和意義，也更加認(rèn)識到了自己人生的方向和目標(biāo)。下文將圍繞“思修”的主題，從我的學(xué)習(xí)、生活和思考三個方面，總結(jié)出一些心得體會。
一、學(xué)習(xí)篇
在我看來，思修這門課程的重要意義，在于幫助我們認(rèn)清社會主義的本質(zhì)特征和重要價值，提高我們的思想覺悟和政治素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了馬克思主義的核心觀點(diǎn)，如歷史唯物論、階級斗爭論、生產(chǎn)力決定論、剩余價值論等等，這些理論思想極大地拓展了我的思路和視野，使我有更加深刻的認(rèn)識和認(rèn)知。同時，在為期四年的學(xué)習(xí)中，我也逐漸明白了為什么要堅(jiān)定走中國特色社會主義道路，貫徹好“三個代表”重要思想，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。這些都是思修教育帶給我的寶貴財(cái)富，將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中不斷體現(xiàn)和貫徹。
二、生活篇
除了思考理論，思修也教導(dǎo)了我們?nèi)绾胃玫厣睢１热?，在老師的引領(lǐng)下，我開始注意個人健康、生態(tài)環(huán)保、社會公德等方面的問題，逐漸養(yǎng)成了一些正確、健康的生活習(xí)慣。同時，在處理人際關(guān)系方面也有所收獲，學(xué)會了應(yīng)對不同的人際關(guān)系問題，真誠相待、以待人之態(tài)度待人，得到了別人的尊重。這些生活中的點(diǎn)滴，也在某種程度上影響了我的思想和行為，使我變得更加理性、健康。
三、思考篇
思修的好處還在于幫助我們進(jìn)行正確的思考和表達(dá)，這將成為我們未來走向成功的關(guān)鍵。其中一個非常重要的內(nèi)容是邏輯思維。通過思修的學(xué)習(xí)，我注意到邏輯思維對于思考問題和解決問題的影響非常巨大，從基本的概念到具體的實(shí)踐，這一點(diǎn)貫穿了整個思修的教育過程。同時，在表達(dá)以及和他人的交流中，思修也教導(dǎo)我們掌握了中文的基本功，這在我們未來的職業(yè)生涯中也將非常有用。
綜上所述，思修對于我而言，不僅是一門課程，更是一種追求真理、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的態(tài)度和信仰。在我的四年大學(xué)生涯中，它影響了我對于自己的認(rèn)識和對于未來的設(shè)想，使我更加堅(jiān)定了自己的信念和方向。即便是畢業(yè)之后，我仍將以中國特色社會主義的理論體系為指導(dǎo)，朝著理想邁進(jìn)，為建設(shè)一個更加美好的未來發(fā)光發(fā)熱。
心得體會思修與思考篇十三
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期思修課即將畫上一個圓滿的句號，如果說上學(xué)期的馬原課讓我對浩瀚的大千世界多了一份了解，明是非，辨黑白。那么思修則像予以我靈魂的一次滌蕩，讓我知對錯，守規(guī)矩。讓我明白何為人，人又為何。
古語云：“道德不倡，天下不寧。為物生貪欲，貪欲生妄念，妄念即禍根，禍根必大亂。”古往至今，道德就是人們修身養(yǎng)性、完善自我乃至治國安邦的不二法門。不同的社會形態(tài)，存在著不同階級的不同觀念。就像封建社會，封建地主階級的道德是忠君孝親、“三綱”；農(nóng)民階級的道德是等貴賤、均貧富。而到了資本主義社會，資產(chǎn)階級的道德是以個人主義為核心、自私自利、金錢萬能；無產(chǎn)階級的道德是以集體主義為基本原則、大公無私、英勇獻(xiàn)身、公正誠實(shí)。
思想道德像一方生氣盎然的土地，腳踩著，人才不會虛浮不定。
當(dāng)前在校大學(xué)生們正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時期。我們生存、學(xué)習(xí)，都離不開思想道德，我認(rèn)為我們活著，思想就一定要端正，道德絕對不能敗壞。學(xué)會做一個符合國家繁榮富強(qiáng)，社會不斷進(jìn)步發(fā)展所需要的人；做一個有理想、有道德、有高尚情操的人。這就要求我們每個在校大學(xué)生，必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價值觀。
我不僅希望自己成為一個成功的人，也希望自己成為一個受尊重的人。這當(dāng)然離不開一定的思想道德水平，去孝敬體貼父母，尊重并關(guān)心朋友，尊重對手，我想這都是我應(yīng)該做到的。
法律基礎(chǔ)像一片星輝斑斕的天空，仰望著，人才明白頭頂也有約束。大學(xué)生在接受主流價值觀念教育熏陶的同時，也面對著其它思想觀念的吸引和誘惑，這種情況下，我們的心態(tài)反映在法律意識上大多就是搖擺不定、及其脆弱的法律心理。
我覺得我們應(yīng)從以下4個方面入手。
首先，樹立自覺守法意識。自覺守法是法治的重要標(biāo)志和歸宿，創(chuàng)制法律的直接目的也是法律的普遍服從。
第二，嚴(yán)格的執(zhí)法意識。通過強(qiáng)調(diào)公正執(zhí)法的重要性，培植起當(dāng)代大學(xué)生積極捍衛(wèi)法律權(quán)威和尊嚴(yán)的意識。
第三，養(yǎng)成訴求法律保護(hù)意識。主動追求正當(dāng)?shù)姆沙绦?，保障法律?quán)利的正確實(shí)現(xiàn)，監(jiān)督司法公正。
最后，要有法律監(jiān)督意識，依法行使監(jiān)督權(quán)既是現(xiàn)代法治的要求，也是行使公民權(quán)利的表現(xiàn)。
中國社會主義法治建設(shè)成功與否，就取決于對新一代接班人法律意識水平。青年的素質(zhì)，關(guān)系我們國家和民族的長遠(yuǎn)發(fā)展，青年知法懂法守法，國家才能贏得未來。我們要仰望星空，是因?yàn)樾强蘸苊?，思想道德很有必要。我們要腳踏實(shí)地，是因?yàn)榈缆房部?，法律基礎(chǔ)不能缺少。讓我們懷揣著遠(yuǎn)大的目標(biāo)，思修在左，法律在右，在進(jìn)取的過程中體會到豐收的喜悅，在憧憬的季節(jié)里實(shí)現(xiàn)青春的夢想。
大學(xué)生活對我已不像高中那樣，有點(diǎn)朦朧、感到新鮮卻又不知所措，大一的我已漸漸融入大學(xué)忙碌卻不慌亂的學(xué)習(xí)氛圍，融入了多彩卻也平實(shí)的象牙塔生活。但在學(xué)習(xí)、生活、以及人與人之間的交往中仍有不少問題，需要我去思考去解決，去適應(yīng)去轉(zhuǎn)變。并在不斷地探索中樹立理想、提高修養(yǎng)、完善人格。
本學(xué)期，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)，結(jié)束了一個學(xué)期的思修課程，感覺收獲良多，老師的每一堂課，對于我來說，都意味著一次深刻的教育。
思修課開篇便闡述了理想信念這個凝重又不可忽視的話題。最讓我印象深刻的是蘇格拉底的一句話：世界上最快樂的事，莫過于為理想信念而奮斗。但在奮斗前，我先得知道該如何樹立理想信念，樹立怎樣的理想信念。作為一名風(fēng)華正茂的大學(xué)生，應(yīng)立足腳下、結(jié)合實(shí)際，將自己的理想與社會與國家的建設(shè)相聯(lián)系，樹立起科學(xué)的理想信念。光有對美好理想信念的向往是不夠的，最重要的還是實(shí)踐和行動。艱苦奮斗，是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)中，我們要刻苦鉆研、不畏艱難，孜孜不倦地學(xué)習(xí)理論和專業(yè)知識；在生活上，艱苦樸素、勤儉節(jié)約，反對鋪張奢華的思想和生活作風(fēng)；在工作上，奮發(fā)圖強(qiáng)，不怕困難，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。雖然實(shí)現(xiàn)理想是一個長期、艱巨且曲折的過程，但只要我們能堅(jiān)持下來，必將收獲人生的喜悅，也必將能為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
在第二章學(xué)習(xí)中，讓我對中國傳統(tǒng)文化有了新的了解，且更加堅(jiān)定了我對祖國的熱愛之情。如今在國人眼里，認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化沒有出路者甚眾，他們崇信西學(xué)文化，認(rèn)為中國傳統(tǒng)文化已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)今社會的發(fā)展。我認(rèn)為許多否定中國傳統(tǒng)文化者大多對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行了縮解或者曲解，他們一般認(rèn)為，中國傳統(tǒng)文化就是儒、法、釋、道，是落后的封建文化，而沒有了解到更豐富的中國傳統(tǒng)文化。包括我也是，對中傳統(tǒng)文化的`范圍的了解也不夠。其實(shí)中國傳統(tǒng)文化真的是博大精深，豐富多彩。它不僅包括百家思想文化、文字、繪畫、建筑、雕刻，且包括古文、詩、詞、曲、賦、國畫、書法、傳統(tǒng)節(jié)日，少數(shù)民族等等。當(dāng)“茶”（中國當(dāng)代本土文化）遇到“咖啡”（西方當(dāng)代制度文化）時，我們應(yīng)當(dāng)以一種什么樣的態(tài)度呢？首先，我們得承認(rèn)中國的傳統(tǒng)文化的確存在不足和缺點(diǎn)，故應(yīng)當(dāng)持有一種分析與批評的態(tài)度，取其精華、去其糟粕。其次也要學(xué)習(xí)西學(xué)、借鑒西制。大學(xué)生是中國傳統(tǒng)文化的繼承者之一，我們更要熱愛自己的文化，用心品味，認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼承發(fā)揚(yáng)。而不是一味地過洋節(jié)，學(xué)洋話，看洋劇。
關(guān)于社會道德，老師不僅給我們展現(xiàn)了當(dāng)今社會上存在的種種問題且和我們共同探討了這些問題產(chǎn)生的根源及解決方法?！皞卫卒h行為”、“活熊取膽”、“雷慶瑤的奮斗史”等等都讓我感慨不已，感觸良多。也許單單在一堂課上批判和討論，并不能改變中國現(xiàn)在世風(fēng)日下，道德凋敝的現(xiàn)狀。但卻可以讓喚醒我們的社會公德，更清楚自己應(yīng)該怎樣去維護(hù)社會秩序，怎樣去助人為樂，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，做社會公德規(guī)范的傳播者和踐行者。
心得體會思修與思考篇十四
第一段：導(dǎo)言（總體描述思修書的意義和重要性）
思修是指人們思考和修養(yǎng)的過程，它是對人生、社會和人類歷史的反思。而思修書，則是思修過程中的重要工具和指南。在我們的學(xué)習(xí)生活中，接觸并學(xué)習(xí)思修書是非常重要的，它有助于我們培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀。在閱讀和學(xué)習(xí)思修書的過程中，我深切體會到了它的獨(dú)到之處和重要性。
第二段：知識的拓展（思修書對世界的認(rèn)識帶來的影響）
思修書在很大程度上拓展了我的知識面，為我提供了對更多領(lǐng)域的深入了解。在思修書中，我學(xué)習(xí)到了哲學(xué)、社會學(xué)、人類學(xué)等各個學(xué)科的知識，這些知識使我能夠更全面地認(rèn)識世界。通過思修書的學(xué)習(xí)，我了解到了社會的復(fù)雜性和人類的多樣性，使我不再局限于個人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，而能夠以更客觀、全面的視角去看待問題。
第三段：價值觀的培養(yǎng)（思修書對個人思想道德修養(yǎng)的影響）
思修書對我的價值觀培養(yǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。思修書中的許多論述和思考，都深入地探索了人類的價值觀念和道德觀念。通過學(xué)習(xí)思修書，我明白了道德的重要性和人類的尊嚴(yán)，進(jìn)而培養(yǎng)了正確的價值觀。思修書常常提供一些道德困境的案例，要求我們在面對真實(shí)的社會問題時能夠正確判斷和挑戰(zhàn)道德難題。這使我在成長過程中能夠更好地抵御外界的誘惑，堅(jiān)守自己的內(nèi)心堅(jiān)持。
第四段：思維方式的改變（思修書對個人思考和邏輯思維的訓(xùn)練）
思修書培養(yǎng)了我批判性思維和邏輯思維的能力。思修書中常常涉及到辯證法、邏輯思維等方式，通過學(xué)習(xí)這些方法，我能夠更理性地進(jìn)行思考和論述。思修書中充滿了對問題的因果關(guān)系和邏輯聯(lián)系的分析，這使我能夠更好地理解和應(yīng)用這些思維方式。通過思修書的學(xué)習(xí)，我逐漸培養(yǎng)了批判性的思維習(xí)慣，能夠更準(zhǔn)確、全面地分析問題并提出解決方案。
第五段：修身養(yǎng)性的重要性（通過思修書提升自身修養(yǎng)）
思修書有助于個人的修身養(yǎng)性。思修書中蘊(yùn)含著對生活的思索和對自我的反省，通過仔細(xì)閱讀和理解思修書，我學(xué)會了如何從生活中汲取養(yǎng)分，如何面對困難和挫折。思修書提供了許多哲學(xué)和心理學(xué)的啟示，使我對自身的情感和行為有了更深入的認(rèn)識，并提供了一些有效的修身方法和建議。通過思修書的學(xué)習(xí)，我明白了人生的真諦，悟出了一些人生智慧，使我更加堅(jiān)定地走上了修身養(yǎng)性的道路。
結(jié)尾：總結(jié)（思修書的意義和推廣）
思修書作為一種重要的學(xué)習(xí)工具和指南，對個人的成長和發(fā)展具有重要意義。學(xué)習(xí)思修書可以促使我們不斷拓展知識面，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀，訓(xùn)練批判性和邏輯性思維，提升個人的修身養(yǎng)性。因此，推廣思修書的學(xué)習(xí)是非常有必要的，它能夠?qū)€人和社會產(chǎn)生積極的影響，引領(lǐng)我們走向更高層次的人生境界。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)閱讀思修書，并將其中的思想和觀點(diǎn)運(yùn)用到自己的實(shí)際行動中，以更好地促進(jìn)自己的成長和改善社會。
心得體會思修與思考篇十五
思修是一門組織形式相對輕松，內(nèi)容涵概廣，重在自我認(rèn)識與塑造的學(xué)科。如今，課結(jié)束了,但留給自己的思考卻是永遠(yuǎn)的。
以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要，但經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)才明白，思想品德是人的靈魂,語文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學(xué)習(xí)、生活聯(lián)系是十分密切的，它來源于生活，最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界，關(guān)注了時代的脈搏，同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。
思修這門課教導(dǎo)我們做個智慧的人。有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應(yīng)用，知識就失掉了價值。學(xué)習(xí)了思修，我知道了什么時候“為”，什么時候“不為”。知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度，用學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，用勇氣放棄包袱。對弱者，光關(guān)心不夠，要幫助；對下屬，光公正不夠，要善良；對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來，光夢想不夠，要行動。空才能生慧，學(xué)才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個人都有值得尊重及學(xué)習(xí)的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了思想道德修養(yǎng)與法律建設(shè)這門課程,從中我收益良多.也許有人會認(rèn)為這門課程并不重要,但實(shí)則不然.隨著社會生產(chǎn)力水平的提高,人們的生活水平也在不斷提高,對思想道德修養(yǎng)的要求也在不斷提升.一個高度發(fā)達(dá)的社會不在于它擁有多少生產(chǎn)力,而在于它全面發(fā)展的程度.社會越完善就越需要物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展.而精神文明發(fā)展的關(guān)鍵就在于社會成員的思想素質(zhì).這就需要我們通過思想道德修養(yǎng)與法律建設(shè)這門課程來提升.
思修包涵的范圍很廣,我想分部分說一下我的理解
一.追求遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定崇高信念眾所周知,理想是一個人的奮斗目標(biāo),是一個人得以支撐下去的精神動力,沒有理想的人是可怕的.我們在大學(xué)生活四年為的不是碌碌無為.一事無成,而是向著一個目標(biāo)不斷努力,并最終實(shí)現(xiàn)自己的理想.只有確立了馬克思主義的科學(xué)信仰,樹立中國特色社會主義的共同理想,才能在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí),從而實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo).
二.繼承愛國傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族精神中華民族五千年的光輝歷史為我們積淀下了深厚的文化底蘊(yùn),同時也留下了許多優(yōu)良傳統(tǒng),愛國主義作為其中的一個重要組成部分從未由于時間的推移而失去色彩.相反,在新時代越發(fā)的彰顯出它強(qiáng)大的生命力.一個民族的凝聚力和向心力不在于它數(shù)量的多寡而在于它的'民族精神,它是一個民族的精髓所在.只有繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神,才能使中華民族永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林。
三.領(lǐng)悟人生真諦,創(chuàng)造人生價值
世界觀和人生觀是人們對于外界事物的根本觀點(diǎn)和看法.只有樹立科學(xué)的世界觀和人生觀,才能獲得積極進(jìn)取的人生態(tài)度.不因失敗而垂頭喪氣,也不因成功而沾沾自喜,才能用高尚的人生觀指引人生,創(chuàng)造有價值的人生,讓我們的人生變得更加豐富多彩。
四.加強(qiáng)道德修養(yǎng),錘煉道德品質(zhì)如果說能力是一個人在社會生存的硬件設(shè)施的話,那么道德品質(zhì)便是軟件設(shè)施.能力固然重要,但沒有道德做后盾的能力只是一種盲目的付出.一個人,只有遵守道德才能規(guī)范自己的行為,使社會生活有秩序的進(jìn)行.而大學(xué)時期是人生道德意識形成.發(fā)展和成熟的一個重要階段.只有牢固樹立社會主義榮辱觀,加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),才能做一個全面發(fā)展.健康成長的大學(xué)生。
我通過思修（思想品德修養(yǎng)）課的學(xué)習(xí)體會最深的是人生觀的樹立，我覺得作為新世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該有正確的定位，也就是要能有正確的人生觀。有無正確的人生觀，不僅決定著一個人品格的高下和人生的方向，而且影響著整個社會精神狀態(tài)和道德風(fēng)貌。
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