心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
和孩子心得體會如何寫篇一
在成為家長的道路上，每天都是一次與孩子互動的機(jī)會，無論是在日常生活中還是在特別的時刻，我們都應(yīng)該珍惜與孩子的互動時光。在這里，我想分享一下我的親身體會——如何更好地與孩子互動。
第二段：了解孩子
在和孩子互動的時候，我們首先要了解孩子的性格、興趣愛好和需要。因為只有了解孩子，才能找到最合適的方式與孩子交流。比如，有些孩子喜歡運(yùn)動，我們就可以帶他去運(yùn)動場或戶外活動；有些孩子喜歡聽故事，我們就可以給他們講故事，一起探討故事中的人物和情節(jié)；還有一些孩子喜歡用手工和繪畫發(fā)揮想象力，我們也應(yīng)該給他們提供機(jī)會，為他們創(chuàng)造條件。
第三段：注重細(xì)節(jié)
在和孩子互動的時候，有時候為他們做些小事情就能讓他們感受到我們的關(guān)愛。比如，為孩子準(zhǔn)備下一天的學(xué)習(xí)物品， 為孩子端上一杯熱可可，或者在床頭放一本故事書。這些小事情雖然不起眼，但卻是帶給孩子愉快感和幸福感的重要途徑。
第四段：積極傾聽
與孩子互動不僅是說話，還要傾聽。我們要讓孩子感覺到自己的想法和意見值得被傾聽。這樣能夠培養(yǎng)孩子說話和傾聽的能力，從而提高孩子的表現(xiàn)和自信心。當(dāng)孩子向我們傾訴自己的煩惱和問題時，我們要給予耐心的傾聽和適當(dāng)?shù)慕ㄗh。通過這些交流，我們可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界和需求。
第五段：耐心的教育
在和孩子互動的時候，我們有時候需要給予他們一定的指導(dǎo)和糾正。但是這個過程需要我們有耐心、有愛心。我們要把握好指導(dǎo)的方式和態(tài)度，避免讓孩子感到自己受到了壓力和批評，同時也不要縱容孩子的錯誤行為。我們需要讓孩子明白錯誤的后果和正確的行為方式對自己和別人的影響，從而引導(dǎo)他們在成長過程中走向正確的方向。
結(jié)論：
與孩子互動要注重方式和態(tài)度，在生活中的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)我們的關(guān)愛；要傾聽孩子的想法和意見，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和糾正；要用耐心和愛心讓孩子逐漸成長并走向獨(dú)立。最后，相信與孩子的互動不僅讓孩子快樂，也讓我們成為更好的父母。
和孩子心得體會如何寫篇二
自信是父母送給孩子最好的禮物。怎樣幫助孩子辨識自己的能力、接納自己的獨(dú)特性、對自己有信心?發(fā)展心理學(xué)家、教育工作者、行為生物學(xué)家一致建議，要想讓孩子自信、快樂地成長，同理心、清楚的界限、挑戰(zhàn)這三大原則缺一不可。當(dāng)然，父母不可能、也沒必要每天都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地恪守這些原則。更重要的是，這三大原則應(yīng)該在日常生活中占有一席之地。
培養(yǎng)孩子自信的方法介紹
1.認(rèn)真對待孩子的期望
孩子越小，越希望從父母那里獲得足夠的幫助和肯定。當(dāng)孩子在客廳站著滿懷期望地提出：“媽媽，我要喝牛奶?！倍阍趶N房做飯一時不能滿足他，可以告訴他具體的時間：“媽媽把米飯蒸上，就去給你拿，好嗎?”別因為忙，就忽視孩子的需要，這會讓他因不被重視而失去信心。
除此之外，再小的孩子都希望自己能為父母提供幫助。你可以適當(dāng)讓孩子做些力所能及的事情，比如跟孩子說“把報紙拿給媽媽，好嗎?”讓孩子知道被人需要，也是提高他自信心的最好方法。
2.給孩子一個屬于自己的獨(dú)立空間
不是只有成年人希望有獨(dú)立空間，孩子更需要。在這個空間里，他可以自由玩耍、不受束縛。還能夠自己裝點房間，放上自己喜歡的畫作，展示自己的寶貝玩具，在這里，他就是自己的“國王”。
3.給孩子自己做選擇的機(jī)會
生活中有很多需要做選擇的時候，請多給孩子自己做選擇的機(jī)會。周末帶孩子出游，征求他的意見，但不要問“你想去哪里”，而是這樣問“你想去動物園還是博物館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心?；蛘呤琴I衣服的時候，可以給予孩子尊重，即使你不認(rèn)同他的審美，但不要否定他。孩子的意見被尊重是他自信的開始。
4.不要拿孩子和其他孩子比
不要對孩子說：“哥哥已經(jīng)會掃地了，你還不會，你可真笨!”哪怕他真的比別的孩子差。總是拿比他強(qiáng)的孩子和他比較，會挫敗孩子的自信心。
5.鼓勵孩子表演特長，支持孩子的夢想
當(dāng)孩子表演背詩、講故事和唱歌的時候，給他打拍子，表示應(yīng)和。鍛煉他敢于從容登臺表演，就是鍛煉他的自信心。支持孩子的夢想，為他提供最堅定的后盾。
6.讓孩子多和同齡人玩耍
讓孩子接近陌生小朋友，積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養(yǎng)他的社交能力其實就是在培養(yǎng)他的自信心。
7.幫助孩子制定計劃，并提醒他執(zhí)行
比如幫孩子制訂練琴計劃，制訂計劃時和他協(xié)商時間。執(zhí)行時提醒他：“我們現(xiàn)在該練琴了，對吧?”讓他養(yǎng)成按計劃做事情的習(xí)慣。做事胸有成竹，做人才能充滿自信。
8.教他從小認(rèn)可自己的長相
比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對自己相貌的不認(rèn)可。
9.當(dāng)孩子遭遇挫折時，幫他分析
孩子遭遇挫折，要鼓勵孩子自己想辦法，解決這些困難。實在想不出辦法時，你可以側(cè)面指點。最后用緩和的語氣同他一起分析這次經(jīng)歷，下次就不會有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。
10.不用辱罵來懲罰孩子的過錯
辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產(chǎn)生逆反心理。做個寬容的家長，這樣不僅家庭氛圍保持和諧有愛，親子關(guān)系將會更融洽。
和孩子心得體會如何寫篇三
第一段：介紹自律的重要性（字?jǐn)?shù)：200）
自律是指一個人根據(jù)自己的價值觀和目標(biāo)來規(guī)范自己的行為，不依賴外部力量。自律對于孩子的成長和發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)孩子具備了自律能力，他們能夠更好地控制自己的情緒和行為，更好地管理時間，更好地制定和實施目標(biāo)，從而取得更好的學(xué)業(yè)成績和生活成就。為了培養(yǎng)孩子的自律，父母需要在日常教育中創(chuàng)造良好的環(huán)境，在他們身上樹立榜樣，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。
第二段：塑造正確的價值觀和目標(biāo)（字?jǐn)?shù)：250）
要培養(yǎng)孩子的自律，首先要注重塑造他們的正確的價值觀和目標(biāo)。父母應(yīng)該與孩子一起討論和明確他們的價值觀和目標(biāo)，幫助他們認(rèn)識到自律對于實現(xiàn)這些目標(biāo)的重要性。通過提供實際案例和故事，父母可以幫助孩子理解自律的好處，并找到他們內(nèi)心的動力去自律。讓孩子清楚地知道，只有通過自律才能真正實現(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得內(nèi)心的滿足感和成就感。
第三段：培養(yǎng)良好習(xí)慣和規(guī)律的生活方式（字?jǐn)?shù)：250）
良好的習(xí)慣和規(guī)律的生活方式是自律的基礎(chǔ)。父母可以幫助孩子制定每天的計劃和時間表，讓他們知道每天應(yīng)該按照什么順序完成各項任務(wù)。同時，也要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如早睡早起、按時吃飯等。這些習(xí)慣和規(guī)律的生活方式不僅有助于孩子形成自律的意識，也對他們的身心健康非常有益。
第四段：給予適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和責(zé)任（字?jǐn)?shù)：200）
培養(yǎng)孩子自律的過程中，父母要逐漸給予孩子更多的自主權(quán)和責(zé)任。適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和責(zé)任可以激發(fā)孩子的主動性和自我管理能力。父母可以讓孩子負(fù)責(zé)一些家務(wù)事務(wù)，如整理房間、洗碗等，并鼓勵他們按時完成任務(wù)。通過這樣的方式，孩子會學(xué)會自律和自立，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣和責(zé)任心。
第五段：激勵和表揚(yáng)的重要性（字?jǐn)?shù)：200）
在培養(yǎng)孩子的自律過程中，激勵和表揚(yáng)起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)孩子取得自律上的進(jìn)步時，父母應(yīng)及時給予肯定和鼓勵，讓孩子感受到自己的努力和付出得到了認(rèn)可。同時，也要用實質(zhì)性的獎勵激勵孩子，如購買他們喜歡的書籍或玩具，鼓勵他們繼續(xù)保持自律的努力。通過激勵和表揚(yáng)，孩子會更加樂于自律，并愿意付出更多的努力。
總結(jié)段：回顧自律的重要性和培養(yǎng)方法（字?jǐn)?shù)：100）
自律是孩子成長和發(fā)展的關(guān)鍵因素，父母應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的自律能力。通過塑造正確的價值觀和目標(biāo)、培養(yǎng)良好的習(xí)慣和規(guī)律的生活方式、給予適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和責(zé)任，以及激勵和表揚(yáng)的方式，父母可以幫助孩子建立起自律的意識和能力。讓孩子在自律中成長，將來能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，并實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
和孩子心得體會如何寫篇四
第一段：引言及背景介紹（200字）
帶孩子去兜風(fēng)是一件讓人愉快又有趣的事情。兜風(fēng)不僅可以讓孩子們感受到風(fēng)的呼嘯和自然的美妙，還可以與他們一起探索新的景點和體驗不同的冒險。然而，在兜風(fēng)之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作，以確保行程的順利和孩子們的舒適度。在這篇文章中，我將分享關(guān)于如何帶孩子去兜風(fēng)的心得體會。
第二段：選擇適合的時間和地點（200字）
選擇適合的時間和地點是帶孩子去兜風(fēng)的首要任務(wù)。首先，我們應(yīng)該考慮孩子的作息時間。兜風(fēng)最好在孩子們精力充沛且飯后的時候進(jìn)行，這樣孩子們會更加放松和愉快。其次，選擇一個適合孩子年齡的地點。對于幼兒來說，可以選擇寬敞的公園或自然風(fēng)景區(qū)，讓他們可以自由奔跑和玩耍；對于較大孩子來說，可以選擇有趣的主題公園或城市景點，讓他們可以參與各種活動和探險。
第三段：提前準(zhǔn)備好必備物品（200字）
在兜風(fēng)之前，我們應(yīng)該提前準(zhǔn)備好必備的物品，以確保孩子們在行程中得到充分的照顧和滋養(yǎng)。首先，我們需要準(zhǔn)備好孩子們的食物和飲料。帶上一些健康、便攜和富有營養(yǎng)的小吃，以滿足孩子們的饑餓感。其次，我們還應(yīng)該帶上孩子們的衣物和防護(hù)用品。天氣變化無常，我們需要根據(jù)季節(jié)和氣溫準(zhǔn)備相應(yīng)的衣物，同時還應(yīng)該帶上太陽鏡、防曬霜和帽子等防護(hù)用品，保護(hù)孩子們免受紫外線的傷害。
第四段：安全第一，注意事故防范（200字）
孩子們的安全是我們帶孩子去兜風(fēng)時的首要責(zé)任。我們應(yīng)該時刻保持警惕，確保他們的安全。首先，我們應(yīng)該確保孩子們的座椅和安全帶的使用。根據(jù)孩子們的年齡和身高，選擇合適的安全座椅，并為他們系好安全帶。其次，我們應(yīng)該隨時注意道路安全。遵守交通規(guī)則，注意車輛和行人的情況，確保孩子們在行車過程中的安全。此外，我們還應(yīng)該教育孩子們?nèi)绾握_應(yīng)對緊急狀況，例如火災(zāi)和緊急停車等。定期進(jìn)行安全訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子們的自救能力和安全意識。
第五段：團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)造美好回憶（200字）
帶孩子去兜風(fēng)不僅僅是一次簡單的活動，更是一次增進(jìn)親子關(guān)系和創(chuàng)造美好回憶的機(jī)會。在行程中，我們應(yīng)該注重團(tuán)結(jié)合作，與孩子們一起分享和體驗。引導(dǎo)他們參與規(guī)劃和決策，尊重他們的意見和建議，培養(yǎng)他們的主動性和獨(dú)立性。同時，我們也應(yīng)該抓住機(jī)會與孩子們進(jìn)行深入的交流和互動，加深彼此之間的感情。在回家的路上，我們可以一起回顧整個行程，分享彼此的快樂和收獲，這將成為我們共同的美好回憶。
總結(jié)：通過這篇文章，我們可以了解到帶孩子去兜風(fēng)需要做好充分的準(zhǔn)備工作，選擇適合的時間和地點，提前準(zhǔn)備好必備物品，始終將安全置于首位，注重團(tuán)結(jié)合作和親子交流。帶孩子去兜風(fēng)不僅可以讓他們感受到自然的魅力和充滿樂趣的冒險，還可以增進(jìn)親子關(guān)系和創(chuàng)造美好的回憶。讓我們把這些實用的心得體會付諸行動，為孩子們帶來一次愉快和難忘的兜風(fēng)之旅。
和孩子心得體會如何寫篇五
隨著社會的不斷發(fā)展和變化，孩子面臨的困境也越來越多樣化。這些困境有可能是學(xué)習(xí)上的事情，比如功課難以理解；也有可能是情感上的問題，比如與同學(xué)之間的矛盾；更有可能是與家庭相關(guān)的問題，比如家庭矛盾或者不和諧等等。孩子在面對這些困境時，往往會感到無助和困惑。因此，如何能夠擺脫孩子困境，讓孩子能夠更好地成長和發(fā)展，這成為了家長和教育工作者共同面臨的問題。在我個人的教育工作中，我也積累了一些心得和體會，我希望通過這篇文章與大家分享。
首先，我認(rèn)為理解和引導(dǎo)是幫助孩子擺脫困境的第一步。在孩子們面臨困境時，我們首先要做的就是去認(rèn)真聽他們傾訴，理解他們內(nèi)心的痛苦和困惑。只有真正理解了孩子的問題，我們才能更好地給予他們正確的引導(dǎo)和建議。在這個過程中，我們需要耐心地傾聽孩子的煩惱和擔(dān)憂，不要輕易打斷他們，給他們足夠的空間來發(fā)表自己的意見和想法。同時，我們要鼓勵孩子敞開心扉，坦誠地表達(dá)自己的內(nèi)心情感，讓他們知道我們是傾聽和陪伴他們的。
其次，我們要幫助孩子從困境中找到一種解決問題的方法。在孩子面對困境時，我們作為家長和教育工作者，要扮演一個引導(dǎo)和啟發(fā)的角色。我們可以通過提出問題來引導(dǎo)孩子思考，幫助他們找到解決問題的思路。同時，我們還可以通過給予孩子鼓勵和肯定的方式，提高他們的自信心和動力，讓他們愿意去嘗試解決問題。我們要向孩子傳遞一種積極向上的價值觀念，告訴他們面對困境是一種成長的機(jī)會，只有克服了困難，才能變得更加堅強(qiáng)和成熟。
此外，我們要通過培養(yǎng)孩子的內(nèi)在優(yōu)勢和能力來幫助他們擺脫困境。每個孩子都有自己的優(yōu)勢和特長，我們應(yīng)該幫助他們發(fā)掘和培養(yǎng)這些優(yōu)勢。當(dāng)孩子面臨困境時，我們可以引導(dǎo)他們從積極的角度來看待問題，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力，啟發(fā)他們找到一種適合自己的解決問題的方法。同時，我們要鼓勵孩子相信自己的能力，告訴他們只要付出努力，就一定能夠達(dá)到目標(biāo)。我們要給孩子一個充滿希望和信心的未來，讓他們相信自己能夠掌握自己的命運(yùn)，擺脫困境。
最后，我們要建立和諧的家庭和校園環(huán)境，為孩子創(chuàng)造一個積極向上的成長氛圍。家庭和校園是孩子成長的重要環(huán)境，孩子的困境往往與這些環(huán)境密切相關(guān)。因此，我們要努力營造一個和諧的家庭和校園氛圍，讓孩子能夠在這樣的環(huán)境中健康、快樂地成長。在家庭中，我們要注重家庭教育，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和價值觀念。在學(xué)校中，教育工作者應(yīng)該注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，建立健康向上的班級文化。只有孩子生活在這樣的環(huán)境中，他們才能夠更好地擺脫困境，實現(xiàn)自身的發(fā)展和成長。
總之，孩子的成長過程中常常會面臨困境，如何幫助孩子擺脫困境，讓他們能夠更好地成長和發(fā)展，是家長和教育工作者面臨的重要任務(wù)。通過理解和引導(dǎo)、幫助孩子找到解決問題的方法、培養(yǎng)孩子的內(nèi)在優(yōu)勢和能力以及建立和諧的家庭和校園環(huán)境，我們能夠為孩子提供一個良好的成長環(huán)境，讓他們在面對困境時能夠勇敢地邁出一步，擺脫困境，邁向成功。
和孩子心得體會如何寫篇六
作為家長我們的言行舉止會直接影響到孩子，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們有不可推卸的責(zé)任。下面是整理的關(guān)于如何做好孩子的榜樣
心得體會
范文，歡迎借鑒!別當(dāng)著孩子的面吵架
父母再有什么矛盾，也不要在孩子面前吵架甚至大打出手。孩子那小小的心靈根本經(jīng)不住太多、太激烈的爭吵。膽小的孩子心里會特別害怕，在心里就會有很多暴力的鏡頭在徘徊。輕則影響孩子的正常情緒，使孩子哭鬧;重則給孩子留下心理陰影，甚至在他以后的人生中，這都會是他揮之不去的心理障礙。甚至使孩子變得暴躁、無理、自閉不愛與人接觸。
有什么事，好商量，大人的脾氣急，孩子肯定會受到或多或少的影響。你和孩子細(xì)聲細(xì)語的說話，他也會好好聽的。如果你和孩子大聲吵，他也會用大聲來回應(yīng)你，甚至想把你的聲音蓋過去。父母要多做自我檢討，把孩子看作和我們是平等的關(guān)系。不要毫無理由的，孩子就得聽父母的，有時也要想一想孩子的心聲，他也有自己選擇的權(quán)利。盡量沉住氣，盡量不打罵孩子。如果實在在在氣頭上，可以先讓自己和孩子都冷靜一下，等各自都稍平靜下來后，再做打算。
其實我們從小也會常聽到這樣的話，“誰誰家的孩子”怎么了，"你看人家老誰家的小誰怎么了"……當(dāng)時聽到時的感覺一點也不好，甚至連“誰誰家的孩子”也一塊討厭了。其實每個孩子都有他自己的特點，每個人都是一個獨(dú)立的個體，沒有必要非要和別人家的孩子比較，別人家的孩子不好的地方也許你沒看見呢。哪怕自己的孩子真的有什么地方不夠優(yōu)秀，但也并不是一無是處。多鼓勵，少打擊才是對策。
有時你那樣認(rèn)為他，給他貼了個“不聽話"或者"壞孩子"的標(biāo)簽，叛逆的孩子就還真的如你所愿的往那方面發(fā)展，到那時候，你后悔都來不及。所以盡量往好里想孩子，經(jīng)常用鼓勵性的語言來和孩子交流，那樣活著也會變得更加積極向上。
今天，我懷著無比激動的心情寫此體會。首先感謝廬山卓爾教育中心為我們家長提供了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)做孩子的好榜樣 ——參加家長培訓(xùn)班心得體會會。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我更深入地了解了家校合作的重要性和必要性。我的孩子是今年11月份到貴校的，一個多月來，在老師們無微不至的關(guān)心和幫助下，孩子克服身在異鄉(xiāng)困難，戰(zhàn)勝自我，不僅學(xué)會了生活，學(xué)會了感恩，還改掉了以前在家的一些壞毛病。
自從孩子來到卓爾，我們?nèi)胰说男囊脖焕卫嗡┰谶@里，每天都關(guān)注卓爾網(wǎng)站。當(dāng)初，我們在萬般無奈之下把孩子送到千里之外的卓爾，在離開他的一瞬間，我內(nèi)心是多么的無助和不舍。一方面是舍不得從未離開過家的寶貝兒子，另一方面擔(dān)心在卓爾會不會得到改變。離開孩子回家后，思念和擔(dān)憂無時不在。但通過和貴校老師溝通后，看到學(xué)校個性化教育方式使孩子日益進(jìn)步，我們家長的心也越來越踏實，內(nèi)心的壓力也逐漸釋放。特別是孩子的每次家信，不但向我們傾訴了老師們?nèi)绾侮P(guān)心他、開導(dǎo)他，更使他明白了許多道理，學(xué)到了知識。孩子在老師的悉心引導(dǎo)下，能深刻系統(tǒng)地反省過去，把自己的問題想清楚、想明白，能感受到父母的艱辛和不易，懂得了關(guān)心父母，感受到老師的關(guān)心與疼愛，感受到自己曾經(jīng)走過的彎路。
通過這次學(xué)習(xí)和與貴校老師的交流，我也在反思自己在教育孩子方法上的不當(dāng)之處。過去由于我們只顧忙于工作和應(yīng)酬，疏于對孩子管教，致使孩子無心學(xué)習(xí)、厭學(xué)，性格變得暴躁，是卓爾及時改變了我的孩子，讓我們重新找回了希望。在今后的日子里，我將深刻總結(jié)過去的不足，認(rèn)真履行父母的職責(zé)，注重對孩子的教育方式。作為家長，我們會積極與學(xué)校配合，共同分析孩子的實際情況，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子健康成長，成為有用之才。
都說身教重于言教，作為家長我們一定要言傳身教。我們的言行舉止會直接影響到孩子，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們有不可推卸的責(zé)任。所以在以后的日子里，不管工作、事業(yè)再忙再累，也要抽出時間與孩子談心交流，了解他生活中所發(fā)生的事情，和他共同分享他的喜怒哀樂，做他的知心朋友，堅決不能做遇事只問結(jié)果，不分青紅皂白，對孩子的成才不聞不問的家長。
孩子在卓爾還有一段時間，我希望在以后的日子里與貴校老師一起努力幫助孩子。我也會把對孩子的愛化作親情的力量，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，為孩子樹立一個好的榜樣。相信在與卓爾的共同努力下，不久的將來，必定會看到一個全新的小偉。再次感謝卓爾的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師!為此，我代表孩子及我們?nèi)疑钌畹叵蚰銈兙瞎?在新春佳節(jié)來臨之際，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，萬事如意。祝卓爾教育桃李滿天下。
在培育孩子好習(xí)慣上，家長最有作為的方法是做個好演示，始終堅持，而且盡量削減為此和孩子發(fā)生的抵觸。
八一軍旅夏令營小編提示家長要有始終統(tǒng)一的言行，尤其要做出榜樣，多身教，少言傳。
在培育孩子好習(xí)慣上，家長最有作為的方法是做個好演示，始終堅持，而且盡量削減為此和孩子發(fā)生的抵觸。
一個生命對另一個生命表達(dá)關(guān)懷的方法，首要應(yīng)該是尊重，而不是改造。再親密的聯(lián)系都必須建立在兩者各自獨(dú)立的基礎(chǔ)上，這樣才能在習(xí)氣的養(yǎng)成上取得前進(jìn)，在生命與生命之間達(dá)到調(diào)和。
假如咱們站在江邊僅僅為了等一只船的到來，領(lǐng)會的往往是“過盡千帆皆不是”的失落，假如沏一壺茶搖一柄蒲扇，坐在江邊賞識那波光粼粼，看到的即是“斜暉脈脈水悠悠”的美景?！疤師o為之 事，行不言之教”，是中國傳統(tǒng)的教育大法，也是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最高宗旨。
和孩子心得體會如何寫篇七
教育專家坦言：兒童的智力取決于良好的閱讀能力。閱讀能力培養(yǎng)的越早，越能有效地推動孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展。孩子通過閱讀汲取智慧和勇氣，尋找到打開成功之門的金鑰匙。良好的閱讀能力得益于良好的閱讀習(xí)慣，我們體會到親子閱讀是培養(yǎng)孩子形成良好閱讀習(xí)慣的理想方式之一。在孩子五歲左右的階段，親子閱讀給孩子帶來的熱情、快樂、智慧和信心遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于孩子獨(dú)自閱讀。與孩子一起閱讀，既是父母與孩子一起學(xué)習(xí)的過程，也是一個感情滋潤的過程，是一道分享快樂的美味大餐。
遵循孩子的興趣是形成良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵。有人說過，興趣形成習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)，這句話看似有些絕對，卻點出了習(xí)慣對于人一生的重要性。我們的孩子對動物和昆蟲非常有興趣，我們就遵循他的興趣挑選這類書籍，特別是配有動物圖片的，陪他一起閱讀。這類書籍大多是科普類的，有大段的文字表述。孩子看圖片，認(rèn)識動物，我們就在旁邊念上面的文字。雖然有大段的文字，但是孩子很有耐心的聽著，慢慢地轉(zhuǎn)化為自己的語言表述。我們在挑選書籍的時候并不急于給他全面鋪開，而是遵循孩子自己的興趣，挑他自己有興趣的書籍一起閱讀。在孩子對閱讀有了濃厚興趣后，再逐漸把其它的書籍推薦給他，他也會饒有興趣地進(jìn)行閱讀。
選擇適合孩子的書是形成良好閱讀習(xí)慣的基礎(chǔ)。過早的讓孩子學(xué)習(xí)文字、計算或者邏輯是不是真的有利于孩子的發(fā)展，這樣的早教是否會束縛孩子的想象力和創(chuàng)造力，這個問題困惑著我們。因此，我們沒有選擇超越他年齡段的書籍，選擇的書籍既是孩子的興趣所在，又要有一定的閱讀價值，如印刷精美、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書。
有了他喜歡看、經(jīng)?？吹臅矔匀欢坏囟嗫?，反復(fù)看。我們的孩子對他有興趣的書籍常常會反復(fù)翻閱，反復(fù)講述，我們覺得這也很好，所謂“溫故而知新”吧。
堅持閱讀時間是形成良好閱讀習(xí)慣的重點。四五歲的孩子每天有二十分鐘的閱讀時間，我認(rèn)為是可以了?？赡芎芏嗉议L不同意我的看法，這只是我的一家之言。四五歲孩子的興趣還是主要集中在玩耍、游戲中，很多良好的生活習(xí)慣還有待于進(jìn)一步形成。因此，我覺得每天有二十分鐘的親子閱讀時間是可以滿足現(xiàn)階段要求的。堅持每天的.閱讀是關(guān)鍵。每天一起閱讀，不僅讓孩子獲取知識，更是父母與孩子溝通的最佳方式，同時也幫助孩子形成良好的閱讀習(xí)慣，在潛移默化中得到堅持，把目標(biāo)變?yōu)榱?xí)慣。
通過親子閱讀，我們感覺到孩子的語言表達(dá)和閱讀理解能力都有一定程度的提高，最重要的是幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在這個過程中，我們也發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考做的還不夠，以后要有意識多向他提出問題，讓他學(xué)會獨(dú)立思考。
和孩子心得體會如何寫篇八
(1)讓孩子能干起來
根據(jù)心理學(xué)家愛里克森的觀點，孩子對自己能力的評價是構(gòu)成其自信的要素。愛里克森認(rèn)為兒童中期（6～12歲）是孩子形成自信的關(guān)鍵期。這一階段，孩子經(jīng)歷的最大危機(jī)是自信與自卑的較量，孩子需要解決的首要問題是獲得完成建設(shè)性工作的能力。在任何文化背景下的孩子都必須學(xué)習(xí)生存所需的技能。生活在非洲叢林的孩子學(xué)習(xí)狩獵技巧，因紐特兒童學(xué)習(xí)捕魚本領(lǐng)，農(nóng)業(yè)社會的孩子學(xué)習(xí)干農(nóng)活，現(xiàn)代工業(yè)社會的孩子則學(xué)習(xí)讀書、寫字和如何使用電腦。孩子為掌握本領(lǐng)付出的努力，能幫助孩子形成積極的自我概念。如果孩子成功地逾越這一階段的危機(jī)，就能獲得一個可貴的優(yōu)點：“能力”，一種對自己能夠掌握技術(shù)并完成任務(wù)的自我認(rèn)識。孩子拿自己的能力和同齡伙伴比較，如果發(fā)現(xiàn)自己比別人優(yōu)越或不比別人差，就會感到滿意，對自己有積極評價，并更加積極地去學(xué)習(xí)和掌握新技能；如果發(fā)現(xiàn)自己不如別的孩子，則會產(chǎn)生自卑心理，降低對自己的期望，并撤退到一個熟悉的、沒有過多挑戰(zhàn)的環(huán)境中。這樣就容易形成一個不利于能力培養(yǎng)的惡性循環(huán)。
讓孩子能干起來，才能使孩子樹立自信心。首先家長必須對孩子有信心，相信孩子能夠做成事情。許多家長低估孩子的能力，認(rèn)為他們小，或嫌他們笨拙，就不讓他們嘗試本來可以做到的事情。還有些家長太愛惜孩子，生怕孩子累著、傷著，自己包辦一切。還有的家長片面理解能力，以為學(xué)習(xí)成績好，就是能力強(qiáng)。其實考分至多只代表學(xué)習(xí)能力和考試能力，而其他的生活自理能力、獨(dú)立思考能力、解決問題能力、社會交往能力對孩子來說一個也不能少。家長的懷疑、過度保護(hù)或偏激，擋住了孩子需要面臨的挑戰(zhàn)，也遮住了孩子發(fā)現(xiàn)自己能力的目光，使孩子的'信心缺少了能力的支撐。所以，當(dāng)孩子堅持自己吃飯的時候，別勸說：“算了，你把衣服都弄臟了?！碑?dāng)孩子要自己洗衣服，別阻攔：“你還小，不用你洗?！碑?dāng)孩子幫你出主意，別呵斥：“你懂什么，一邊去。”別因為孩子不會系鞋帶就從此不買系帶的鞋；別因為孩子學(xué)習(xí)緊張就替他打理一切；別怕孩子摔著就不讓他跑。否則，你在阻礙孩子樹立自信。
(2)告訴孩子：“你真的很重要?！?/p>
“我身邊的人有多愛我？他們接受我，認(rèn)為我重要嗎？”每個人都關(guān)心這樣的問題，孩子更在乎。他們生活中的重要人物：家長、老師、同伴對他們的態(tài)度和評語，直接影響孩子對自己價值的判斷。家長的行為語言尤為重要。用欣賞的目光看孩子，傾聽孩子說話，摸摸孩子的頭，對孩子說：“你，誰也不換?！币驗樗?，而愛他。哪怕他調(diào)皮、犯錯誤，讓你失望。你對孩子有信心，孩子才會有自信。有父母的寬厚的愛鋪墊著，孩子的自信就不會落到最低點，更不會被摔得粉碎。讓孩子表達(dá)自己的觀點，讓孩子參加家庭的決策，保護(hù)孩子的臉面，尊重孩子的隱私，理解孩子的情感，孩子會覺得自己真的很重要。
(3)多給孩子賞識與鼓勵
孩子對自己優(yōu)點的認(rèn)識來自周圍人的評價，而家長的評語在孩子心目中的分量最重。家長對孩子的贊許和鼓勵是孩子動力的源泉和自信的基石。你夸孩子漂亮，他也就覺得自己美；你說孩子聰明，他就認(rèn)為什么也不能難倒自己；你說孩子性格好，他就知道自己討人喜歡。如果家長善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，孩子就容易保持這些優(yōu)點；如果家長能夠挖掘孩子的特長，孩子就能獲得新的優(yōu)點。
當(dāng)然，家長對孩子的贊揚(yáng)必須客觀準(zhǔn)確、實事求是?？浯笃滢o的表揚(yáng)使孩子不能準(zhǔn)確了解自己，對自己期望過高，并且不利于孩子發(fā)現(xiàn)自己有待學(xué)習(xí)的地方，進(jìn)一步提高自身能力。家長言過其實的夸獎為孩子虛構(gòu)出的自信最終會在現(xiàn)實的考驗中坍塌，這樣對孩子自信的打擊更大。另一方面，如果家長的溢美之辭用得太多太泛，孩子成熟后就不會輕易相信別人對自己的稱贊，對自己的信心反而沒有把握。同樣，家長對孩子批評也應(yīng)就事論事，避免感情用事，并注意措辭。許多家長在孩子犯了錯誤或遭遇暫時的失敗時，不假思索脫口而出對孩子能力和前途作出負(fù)面的結(jié)論，孩子即使表面上不服氣，心底里卻會信以為真，并因此降低自己的評價和期望。所以，家長必須戒除這類的口頭禪：“沒見過你這么笨的?！薄澳氵@輩子都不會有出息?！薄袄拱?，你?！痹诳陀^地指出孩子不足的同時，給孩子正面的鼓勵，幫孩子找出克服弱點的方法。
(4)給孩子自主權(quán)和影響力
首先，給孩子足夠的自主權(quán)。在孩子的能力范圍內(nèi)，讓他們做選擇，做決定，管理自己的事務(wù)，讓他們覺得對自己的生活有一定的控制權(quán)。
其次，給孩子影響他人的權(quán)利。讓孩子參與討論，聽取孩子的建議，讓孩子覺得自己的思想和見解對家庭決策的影響力。讓孩子承擔(dān)一定家庭責(zé)任，讓他們也感受到自己的行為對他人生活的影響力。讓孩子多參與集體活動，鍛煉孩子的組織協(xié)調(diào)能力，讓他們體驗到自己對同伴的影響力。
當(dāng)孩子被賦予創(chuàng)建和改善生活的自由和權(quán)利，他們自然能夠發(fā)現(xiàn)自己的力量和優(yōu)勢，給自信添加砝碼。
和孩子心得體會如何寫篇九
一、正確對待孩子缺點，切忌說話傷害孩子的自尊心；
二、學(xué)會留心靜靜聆聽孩子說話，讓孩子覺得自己很受重視；
三、學(xué)會以平等身份交談，這會讓孩子感到輕松自在；
四、只做孩子的顧問、盟友，不做經(jīng)理人，提出建議而不插手干預(yù)；
六、把想說的話寫下來，以文字的形式進(jìn)行交流，效果不錯。
和孩子心得體會如何寫篇十
帶孩子參加軍訓(xùn)是很多家長的選擇。從軍訓(xùn)中，孩子可以學(xué)到紀(jì)律、毅力和團(tuán)隊合作等重要品質(zhì)。然而，軍訓(xùn)也可能給孩子帶來一些困惑和挫折，而家長的陪伴和支持能夠幫助他們克服困難并取得更好的成果。本文將探討如何帶孩子參加軍訓(xùn)，為其提供心得體會。
首先，為孩子提供必要的準(zhǔn)備工作非常重要。在軍訓(xùn)開始之前，家長應(yīng)該和孩子一起制定一個詳細(xì)的計劃，包括購買必要的裝備和準(zhǔn)備身體狀況。家長可以幫助孩子選擇舒適的運(yùn)動服裝和鞋子，并告訴他們?nèi)绾握_使用這些裝備。此外，家長還可以和孩子一起進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?，提高他們的身體素質(zhì)和耐力。準(zhǔn)備工作的充分性將有助于孩子更好地適應(yīng)軍訓(xùn)生活。
其次，家長在孩子參加軍訓(xùn)期間的陪伴和鼓勵可以幫助孩子更好地適應(yīng)新環(huán)境。軍訓(xùn)是一項辛苦的訓(xùn)練，孩子們可能會遇到各種困難和挫折。家長應(yīng)該支持孩子，鼓勵他們堅持下去。在孩子感到疲憊或失望時，家長可以和他們聊天，了解他們的困惑和不安。家長的關(guān)心和支持將幫助孩子找到力量和動力，繼續(xù)前進(jìn)。
此外，家長還應(yīng)該教導(dǎo)孩子如何面對挫折和困難。軍訓(xùn)可能會讓孩子感到壓力巨大，特別是當(dāng)他們無法適應(yīng)軍事訓(xùn)練時。家長需要告訴他們，面對挫折是正常的，重要的是如何從失敗中學(xué)習(xí)。家長可以證實自己曾經(jīng)經(jīng)歷過困難和挫折，并告訴孩子如何克服困難，提高自己的表現(xiàn)。通過提供正確的指導(dǎo)，家長可以幫助孩子培養(yǎng)積極的心態(tài)和應(yīng)對困難的能力。
家長還可以與孩子分享自己的軍訓(xùn)經(jīng)驗，并幫助他們制定合理的目標(biāo)。家長可以告訴孩子自己參加軍訓(xùn)時的困難和體驗，與他們分享在軍訓(xùn)中取得的成就和進(jìn)步。此外，家長還可以和孩子一起制定一些可實現(xiàn)的目標(biāo)，幫助他們更好地理解軍訓(xùn)的目的和意義。通過跟蹤和評估目標(biāo)的完成情況，家長可以幫助孩子保持動力并享受成功的喜悅。
最后，家長需要在軍訓(xùn)結(jié)束后與孩子一起總結(jié)經(jīng)驗并給予肯定。軍訓(xùn)結(jié)束后，家長應(yīng)與孩子一起回顧整個經(jīng)歷，幫助他們認(rèn)識到自己取得的成就和進(jìn)步。并給予他們真誠的贊揚(yáng)和鼓勵，讓他們感到自豪和自信。此外，家長還可以讓孩子分享他們在軍訓(xùn)中所學(xué)到的重要經(jīng)驗，例如紀(jì)律、團(tuán)隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力等，并鼓勵他們將這些經(jīng)驗應(yīng)用到日常生活中。
帶孩子參加軍訓(xùn)是一次鍛煉和成長的機(jī)會，對于孩子來說意義重大。家長的陪伴和支持是孩子能夠積極面對挑戰(zhàn)并取得成功的關(guān)鍵。通過為孩子提供必要的準(zhǔn)備工作，陪伴他們參加軍訓(xùn)，教導(dǎo)他們面對困難和目標(biāo)制定，還有在軍訓(xùn)結(jié)束后的總結(jié)和肯定，家長可以幫助孩子度過這一經(jīng)歷，并培養(yǎng)他們的品質(zhì)和能力。
和孩子心得體會如何寫篇十一
一、自信對孩子的好處
1.孩子有自信，做事情會事半功倍，對于想去做到的事情，一般都會比較有沖勁去完成。
2.孩子有自信，可以衡量自己的能力做事，而不是還沒開始行動就已經(jīng)退縮了。
3.孩子有自信，更愿意去嘗試新的事物，對孩子的成長有一定的好處。
4.孩子有自信，可以提高個人的氣質(zhì)，使精神看起來比較抖擻。
5.孩子有自信，更敢于去承擔(dān)后果，對培養(yǎng)孩子的責(zé)任感有幫助。
二、如何培養(yǎng)孩子的自信
1.想要孩子足夠自信，首先對孩子影響最大的就是父母，作為父母的要給孩子無條件的愛，讓孩子覺得自己無論處于什么狀態(tài)，都是爸爸媽媽心目中的乖孩子好孩子，這樣孩子的自信心得以建立起來。
2.家長在培養(yǎng)孩子的自信心的時候，要注意不要掃孩子的興，特別是孩子取得進(jìn)步和成功，受到他人認(rèn)可的時候，家長千萬不要數(shù)落貶低孩子，或者否認(rèn)了孩子的進(jìn)步，這樣對孩子的傷害很大的，要適當(dāng)?shù)亟o孩子一點鼓勵和支持，這對于孩子來說，將會是影響下次進(jìn)步的關(guān)鍵因素。
3.要孩子培養(yǎng)出自信心，家長應(yīng)該多尊重孩子，包括孩子的.興趣，孩子的選擇，孩子的做法，要讓孩子覺得自己和家長都是平等的，而不要使孩子感覺父母高高在上的階級觀念。
4.在平時，家長不要吝嗇對于孩子的稱贊，當(dāng)然必須強(qiáng)調(diào)的是，這種稱贊必須是適當(dāng)?shù)?，而且要針對某件事情上來稱贊，適當(dāng)適度地稱贊孩子，對培養(yǎng)孩子的自信心有著很重要的作用。
5.無論孩子生病了，還是做錯多嚴(yán)重的事情，家長都不可以放棄孩子，要對孩子有信心，讓孩子知道自己是可以勇敢面對的，這對于培養(yǎng)孩子的自信也是很有用的。
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