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小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料篇一
我班有62名活潑可愛(ài)的學(xué)生，我們以“創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”為班級(jí)奮斗目標(biāo)。在四年的成長(zhǎng)道路上，我們師生攜手奮進(jìn)，屢創(chuàng)佳績(jī)，同學(xué)們都為自己是四·一班的一員而感到驕傲。
一、文明守紀(jì)，奮發(fā)向上?！皠?chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”并以之規(guī)范日常行為，同學(xué)們自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。 “書(shū)香校園，圖書(shū)進(jìn)班級(jí)活動(dòng)”；“我要挑戰(zhàn)”等活動(dòng)我們開(kāi)展的有聲有色。每月的“文明班”評(píng)比中我們常常獲獎(jiǎng)；干凈整潔、充滿(mǎn)生氣的環(huán)境布置，是全體師生齊心協(xié)力的結(jié)晶，因此我們常被評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)班”。
二、友愛(ài)團(tuán)結(jié)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。我班開(kāi)展了“一幫一學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)”，“紅領(lǐng)巾假日互助小組”，以幫助班中后進(jìn)的同學(xué)。汶川地震，我班全體同學(xué)盡其所能，捐款一千多元；同學(xué)們?cè)陔娨暽峡吹轿铱h一學(xué)生得了白血病而無(wú)錢(qián)醫(yī)治的報(bào)道后，自發(fā)組織了捐款，并倡議學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織了捐款活動(dòng)，此舉受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的稱(chēng)贊，我縣電視臺(tái)還進(jìn)行了報(bào)道，對(duì)我班學(xué)生心中有大愛(ài)給予極高的贊揚(yáng)。
三、愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué)，善學(xué)樂(lè)學(xué)。我班學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。課上專(zhuān)心致志，課后自覺(jué)復(fù)習(xí)。每一學(xué)年的語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)均能達(dá)到優(yōu)秀。課余時(shí)間同學(xué)們到閱覽室查閱資料，收看電視新聞，讀報(bào)刊雜志，關(guān)心時(shí)事增長(zhǎng)見(jiàn)聞。在學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”活動(dòng)中我班學(xué)生屢屢?jiàn)Z冠。
四、優(yōu)異的成績(jī)。
2007——2010跳繩比賽連續(xù)四次獲團(tuán)體第一名。
2008、2010年體操比賽均獲團(tuán)體第一名。
2009舉辦的“經(jīng)典誦讀”和“紅歌比賽”均獲一等獎(jiǎng)。
2008、2009年在學(xué)校的星級(jí)班級(jí)評(píng)選中獲得星級(jí)班級(jí)榮譽(yù)。
2009、2010年本班連續(xù)兩次獲得縣級(jí)優(yōu)秀班集體。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料篇二
這是一個(gè)積極向上的班級(jí)體，在這個(gè)溫暖、和諧的大家庭里，秉承我校興業(yè)盡責(zé)校訓(xùn)精神，以勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)的態(tài)度去面對(duì)每一件事情。在學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在輔導(dǎo)員宋玉明老師的指導(dǎo)幫助下，在任課老師的辛勤培養(yǎng)下，自入學(xué)以來(lái)，緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)體的目標(biāo)，積極開(kāi)展各項(xiàng)工，取得了豐碩成果。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，在班委及全班五十x屆我的宿舍我來(lái)show宿舍文化大賽決賽中，在大家的共同努力下，我班眾多宿舍取得了優(yōu)異成績(jī)。我班的微視頻在上半年經(jīng)管學(xué)院微視頻大賽中榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年5月我班連同經(jīng)管學(xué)院其他班級(jí)共同參加河北科技大學(xué)第一屆合唱節(jié)，以曲目《年輕一條船》《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》榮獲校級(jí)二等獎(jiǎng)；9月我班3名同學(xué)代表全班參加學(xué)校迎新晚會(huì)，以舞蹈《竹竿舞》贏得眾人好評(píng)。
在黨團(tuán)建設(shè)方面，黨團(tuán)組織是若干組織中的基本形式，也是與我們的集體進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展關(guān)系最為密切的組織。因此，我班建立了較為健全的團(tuán)組織和黨組織。我班總?cè)藬?shù)51人，其中正式黨員2人，預(yù)備黨員5人，并有黨員班主任2人，黨支部書(shū)記1人，優(yōu)秀黨員1人。同時(shí)，我班的同學(xué)積極進(jìn)取，有37人參加黨課培訓(xùn)和青馬班培訓(xùn)并順利通過(guò)結(jié)業(yè)考試，51人均加入中國(guó)共青團(tuán)并申請(qǐng)入黨。在團(tuán)組織的.帶領(lǐng)下，我班曾多次開(kāi)展班級(jí)聯(lián)誼、志愿擺放自行車(chē)、科技立項(xiàng)等活動(dòng)，并開(kāi)展了以自省為主題的民主生活會(huì)，多數(shù)同學(xué)均參加了青年志愿者活動(dòng)、自愿獻(xiàn)血、主動(dòng)募捐。我班成立的貧困生評(píng)定小組本著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行每年的貧困生評(píng)選。班級(jí)的每一位成員都會(huì)在集體中體會(huì)到大家庭的溫暖。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取、共同協(xié)、無(wú)私奉獻(xiàn)四大精神正是科大進(jìn)取協(xié)奉獻(xiàn)精神的現(xiàn)實(shí)演繹，新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，前進(jìn)的號(hào)角也已吹響，在全體財(cái)務(wù)121班成員共同努力下，我們定能贏得更大的輝煌！
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料篇三
三（1）班是一個(gè)溫暖的、和諧的大家庭，是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、文明守紀(jì)、勤奮向上的班集體。團(tuán)結(jié)、合作、文明、創(chuàng)新是我們班的德育特色。我們班的同學(xué)有強(qiáng)烈的集體觀念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班級(jí)特色，從而形成了良好的班容班貌，我們班的學(xué)生自我管理能力強(qiáng)，班干部也有強(qiáng)烈的責(zé)任心，在學(xué)習(xí)與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制將責(zé)任落到實(shí)處，檢查監(jiān)督同學(xué)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，班級(jí)事務(wù)井井有條。因此，我們近幾年都被學(xué)校評(píng)為文明班。在xx學(xué)年獲建環(huán)保和諧班級(jí)，迎綠色學(xué)校班級(jí)環(huán)境建設(shè)評(píng)比一等獎(jiǎng)，xx學(xué)年在義賣(mài)活動(dòng)中被評(píng)為愛(ài)心先進(jìn)中隊(duì)。
本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)勤奮，課堂上，同學(xué)們能認(rèn)真聽(tīng)講，勤思考，積極舉手發(fā)言，在這樣的課堂氛圍下，每個(gè)人的臉上都洋溢著求知的笑臉，因此，在近幾年來(lái)，我班語(yǔ)數(shù)英三科在期末考試中均獲鎮(zhèn)前六名的好成績(jī)。我們班學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上勁頭足，成績(jī)好，在文體方面表現(xiàn)也不錯(cuò)，同學(xué)愛(ài)好廣泛，積極參加各種活動(dòng)，并能在活動(dòng)中取得好成績(jī)。如陳子晴、馮綺欣、周雅琳同學(xué)參加第五屆香港國(guó)際武術(shù)節(jié)木蘭器械均獲第二名；鄧濼銚同學(xué)參加母親頌第十二屆中華海內(nèi)外少年兒童書(shū)畫(huà)大賽獲金獎(jiǎng)；xx年參加石基鎮(zhèn)元旦現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)賽獲二等獎(jiǎng)；硬筆書(shū)法作品在第六屆國(guó)藝杯全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)中獲少兒組銅獎(jiǎng)；參加未來(lái)之星東方青少年才藝總動(dòng)員全國(guó)器樂(lè)大賽古箏幼兒組銅獎(jiǎng)；郭舒淇、麥紫晴、鄧濼銚同學(xué)參加石基鎮(zhèn)第七屆兒童露一手才藝展示活動(dòng)器樂(lè)組獲三等獎(jiǎng)；馮綺欣同學(xué)參加xx年石基鎮(zhèn)中小學(xué)生普通話(huà)小天使選拔賽三等獎(jiǎng)；付敏康同學(xué)參加xx年小學(xué)生三棋賽中國(guó)象棋項(xiàng)目第五名；曾紫薔同學(xué)參加xx年小學(xué)生三棋賽中國(guó)象棋項(xiàng)目第二名；劉洋河同學(xué)參加第六屆學(xué)英語(yǔ)全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)讀能力競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)；參加石基鎮(zhèn)少兒英語(yǔ)個(gè)人表演賽低年組三等獎(jiǎng)。
一分耕耘，一分收獲相信在我們?nèi)w師生共同努力下，我們將走向更燦爛美好的明天！
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料篇四
我們班是一個(gè)溫暖和諧、活潑快樂(lè)、積極向上的優(yōu)秀班集體。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、守紀(jì)、創(chuàng)新，無(wú)論是什么活動(dòng)，我們班總是能搞得有聲有色。無(wú)論什么時(shí)候，走進(jìn)我們這個(gè)大家庭，你會(huì)真切地感受到孩子們“讓我自己來(lái)”的強(qiáng)烈主人翁意識(shí)和自我管理能力。所以，很多老師愿到我們這個(gè)班來(lái)上課，尤其是公開(kāi)課，展示課。就這樣，我們班像一顆閃耀的星星一樣越來(lái)越明亮了。
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。每當(dāng)開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評(píng)選組建班級(jí)組織。在管理班級(jí)工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會(huì)管理班級(jí)。定期召開(kāi)班會(huì)，由學(xué)生對(duì)班干部進(jìn)行評(píng)議，給干部們提出合理的建議。教師趁機(jī)抓住典型來(lái)教育大家，這樣調(diào)動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級(jí)多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級(jí)有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級(jí)要召開(kāi)主題班會(huì)，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)、口算練習(xí)、對(duì)批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，如中隊(duì)活動(dòng)、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項(xiàng)工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評(píng)價(jià)等。
當(dāng)生活在和諧、溫馨、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的環(huán)境中，一個(gè)人會(huì)成為一個(gè)具有愛(ài)心的人。反之，只會(huì)對(duì)周?chē)囊磺欣涞?、漠視。我們班就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的集體。課間，你總能看見(jiàn)我們兩三個(gè)同學(xué)湊一起在交流著什么，議論著什么，商量著什么，很多時(shí)候，都是我們的“對(duì)對(duì)紅”同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行著學(xué)習(xí)上的互幫互助呢。同學(xué)們相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，不僅增進(jìn)友誼，更促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
1、有意識(shí)、有計(jì)劃的通過(guò)對(duì)學(xué)生談話(huà)，及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)那些典型事例。我從不當(dāng)面批評(píng)、挖苦有過(guò)錯(cuò)的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,從中受到啟發(fā)。如:讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái)，把好的內(nèi)容講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。
3、制定班級(jí)制度。我們班由班干部組成了一個(gè)檢查小組，在班級(jí)中開(kāi)展陋習(xí)調(diào)查活動(dòng)，歸納出“在教室中追逐打鬧、隨地亂扔果殼紙屑”等等陋習(xí)。針對(duì)這些陋習(xí)，檢查小組經(jīng)過(guò)討論后制定了一些制度：如《班級(jí)衛(wèi)生保潔制度》、《班級(jí)紀(jì)律制度》等等。由于實(shí)施的這些班級(jí)制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，對(duì)于班級(jí)工作的展開(kāi)比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門(mén)窗、電燈的開(kāi)與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)任。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料篇五
武夷中小四年級(jí)（甲）班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點(diǎn)。
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有堅(jiān)強(qiáng)的班委會(huì)和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿(mǎn)意的成績(jī)，主題班會(huì)、手抄報(bào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現(xiàn)了我們班團(tuán)結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將班級(jí)視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了"班興我榮，班衰我恥"的觀念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對(duì)有關(guān)集體的事，大家都會(huì)暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。
良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴(yán)格、民主的班級(jí)制度。而這些制度對(duì)于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認(rèn)為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，班級(jí)體的養(yǎng)成紀(jì)律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊(duì)問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)總有個(gè)別同學(xué)排路隊(duì)時(shí)不遵守紀(jì)律，于是，我細(xì)心觀察，有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊(duì)長(zhǎng)把路隊(duì)帶回教室，重新排隊(duì)，并提好要求，從那以后，我班的路隊(duì)情況總能自覺(jué)排的很好。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生行為經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P(yáng)少批評(píng)的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì)尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P(yáng)，"你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好！"其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習(xí)，接下來(lái)就多多表?yè)P(yáng)。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯(cuò)，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了！你，歪了，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì)產(chǎn)生逆反心理，()倒不如利用榜樣的.力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎(jiǎng)，天真無(wú)邪，上完操回教室的路上我會(huì)觀察誰(shuí)紀(jì)律好，及時(shí)表?yè)P(yáng)并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P(yáng)，做得越來(lái)越好。班主任工作是細(xì)膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。還是那句話(huà)，好孩子是夸出來(lái)的，開(kāi)學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問(wèn)題不積極，而且聲音普遍太小，聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)興趣不濃，針對(duì)這種現(xiàn)象，在我的課堂上，我開(kāi)始及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的每一細(xì)小的優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P(yáng)，例如：徐良焯同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差但是聲音洪亮，即使回答錯(cuò)了，我也會(huì)表?yè)P(yáng)他，"雖然他回答錯(cuò)了，但是老師要表?yè)P(yáng)他，他的聲音非常洪亮，希望大家向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)。"徐良焯剛剛還很難為情的表情轉(zhuǎn)為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到老師回答錯(cuò)了不批評(píng)還表?yè)P(yáng)也毫無(wú)顧忌的舉手回答問(wèn)題，這時(shí)我總會(huì)細(xì)心地觀察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，并且教會(huì)他們?cè)鯓哟舐暬卮饐?wèn)題，要把氣運(yùn)丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來(lái)說(shuō)話(huà)，這樣訓(xùn)練一階段，在課上我班同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的大聲回答問(wèn)題，在我上展示課和我校教研公開(kāi)課同學(xué)們的出色表現(xiàn)一直受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。喜歡回答問(wèn)題的同時(shí)，就要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，這樣同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)成績(jī)明顯大幅度進(jìn)步。
在班級(jí)的集體生活方面，我們堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。前幾天我班開(kāi)展的主題隊(duì)會(huì)《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養(yǎng)。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。
我們班取得了可喜的成績(jī)，多次被評(píng)為衛(wèi)生先進(jìn)班集體，各項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)班。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枧?。團(tuán)結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績(jī)，在學(xué)校的流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)中，我班每周都能得到流動(dòng)紅旗。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績(jī)也較為突出。班集體也終于形成了"學(xué)生積極上進(jìn)，熱情主動(dòng)；師生關(guān)系、老師家長(zhǎng)關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會(huì)更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料篇六
xx班的小學(xué)優(yōu)秀班集體先進(jìn)事跡如下：
我們?cè)诎嘀魅?、科任老師的指?dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《小學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會(huì)利用晨會(huì)、隊(duì)日等時(shí)間引導(dǎo)大家對(duì)班級(jí)生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
我們的班干部都嚴(yán)于律己，不僅在班級(jí)工作中起示范作用，在學(xué)校大隊(duì)部工作中也起示范作用。先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡每個(gè)學(xué)期初，他們都主動(dòng)與班主任老師一起討論確定學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，在班主任的指導(dǎo)下又有序地開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作。特別是班隊(duì)課、黑板報(bào)、等工作，隊(duì)干部能合理地安排全體隊(duì)員都參與到各項(xiàng)活動(dòng)。
在班風(fēng)建設(shè)方面,最常規(guī)的做法主要是以下幾點(diǎn):
1,經(jīng)常性的有計(jì)劃的組織各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng),來(lái)增加班級(jí)凝聚力和向心力.
2,班里出現(xiàn)了比較典型的問(wèn)題,大都以主題班會(huì)的形式展開(kāi)討論,讓學(xué)生自己剖析自己,自我評(píng)價(jià).
3,有意識(shí),有計(jì)劃,分層次地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話(huà),及時(shí)表?yè)P(yáng)和批評(píng)那些典型事例,在班集體形成正確的集體輿論導(dǎo)向.
學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開(kāi)好的環(huán)境。小學(xué)先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡好的環(huán)境能夠激勵(lì)人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是建好班級(jí)的法寶。
xx班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)的形象外，還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動(dòng)中，班集體先進(jìn)事跡均取得了第一名的好成績(jī)，先進(jìn)班集體主要事跡得到了各班級(jí)和家長(zhǎng)群眾的廣泛好評(píng)。
小學(xué)二年級(jí)班集體是由二十一名男生與三十一名女生共五十二人組成的明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、平等友愛(ài)、銳意進(jìn)取的和諧之集體。這個(gè)集體懷揣向善、向上、努力奮進(jìn)、日夜前進(jìn)、成就自我的理想目標(biāo)不停地學(xué)習(xí)，不斷地雕琢著。
經(jīng)過(guò)近一萬(wàn)六千多小時(shí)的洗禮，目前，這個(gè)班已成為家長(zhǎng)心目中最強(qiáng)班，已成為領(lǐng)導(dǎo)心目中最好班，已成為學(xué)生心目中最牛班。初中先進(jìn)班集體先進(jìn)事跡這么多“最”來(lái)自于校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)自于班級(jí)教師的精心教育，來(lái)自于家長(zhǎng)們的熱心支持，更來(lái)自于學(xué)生的全力追求。這個(gè)集體為了追求更多的“最”字，在班主任的幫助下組建了一個(gè)有政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作，以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，在任課教師的引導(dǎo)下形成了積極上進(jìn)、樂(lè)于助人、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體、崇信、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風(fēng)，在任課教師的指導(dǎo)下養(yǎng)成了勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。雖然二年級(jí)班集體處于小學(xué)階段起始階段，但它卻以良好的班風(fēng)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為其他班級(jí)樹(shù)立著優(yōu)秀的榜樣，推動(dòng)著其他班級(jí)地成長(zhǎng)。小樹(shù)雖弱，但它迸發(fā)出生命之光，卻與日月同輝；二年級(jí)雖小，但它表現(xiàn)出尚善之心，足以照耀他人。
火車(chē)跑得快，全靠頭來(lái)帶。二年級(jí)班委會(huì)就是二年級(jí)班集體的火車(chē)頭。這輛火車(chē)頭由五名女生和三名男生組成。這八名班委都有一顆替人排憂(yōu)解難的心，都有一顆努力上進(jìn)的心，都有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心。他們時(shí)時(shí)刻刻用自己的實(shí)際行動(dòng)與班級(jí)成員對(duì)話(huà)，影響班級(jí)，贏得認(rèn)同。
在班委成員的影響下，二年級(jí)形成了個(gè)人困難大家?guī)偷姆諊?。省?jí)優(yōu)秀班集體先進(jìn)事跡班中有幾名學(xué)生，因心理年齡與生理年齡不一致，在學(xué)習(xí)上明顯處于弱勢(shì)，光靠自己努力，無(wú)法達(dá)到其他學(xué)生的水平。于是，學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)小組就產(chǎn)生了，在學(xué)校里，學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生跟學(xué)習(xí)處于弱勢(shì)的學(xué)生一一結(jié)成對(duì)子，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，幫助他們檢查，督促他們糾錯(cuò)，幫助他們及時(shí)掌握學(xué)習(xí)知識(shí)；在校外，學(xué)生們自發(fā)開(kāi)展學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，建起學(xué)習(xí)互助小屋，放學(xué)后，幾個(gè)人一起復(fù)習(xí)，一起預(yù)習(xí)，一起完成作業(yè)，一起閱讀課外書(shū)籍，一起探究問(wèn)題，以幫助弱勢(shì)學(xué)生渡過(guò)難關(guān)，喚起弱勢(shì)學(xué)生努力拼搏的意識(shí)。在大家的幫助下，弱勢(shì)學(xué)生中已有達(dá)到優(yōu)秀行列，暫時(shí)沒(méi)達(dá)到的現(xiàn)已逐漸向班級(jí)平均水平靠近。
；上課時(shí)，學(xué)生忙于思考發(fā)言；中午時(shí)，學(xué)生忙于閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典；寫(xiě)字時(shí)，學(xué)生端坐靜思，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，字字端莊秀麗。正是在這樣的忙碌中，湯口小學(xué)二年級(jí)在上學(xué)期全區(qū)統(tǒng)考中，取得了優(yōu)異成績(jī)：語(yǔ)文全區(qū)排名第三，數(shù)學(xué)全區(qū)排名第一；正是在這樣的忙碌中，湯口小學(xué)二年級(jí)集體閱讀了少兒版《三國(guó)演義》全冊(cè)，集體朗讀背誦了《古詩(shī)一百首》，背完者xxx人（另外2人是這學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的），倒背如流者2人。倒背如流者汪旭蕾在家長(zhǎng)會(huì)上，由家長(zhǎng)隨機(jī)抽取，年度先進(jìn)班集體事跡材料她現(xiàn)場(chǎng)背，20首下來(lái)，無(wú)一字之錯(cuò)，頓時(shí)，博得家長(zhǎng)一片稱(chēng)贊。
在八名班委榜樣影響下，二年級(jí)班集體形成了無(wú)私奉獻(xiàn)樂(lè)在懷氛圍。上學(xué)時(shí)間，二年級(jí)學(xué)生無(wú)論誰(shuí)生病，都會(huì)有人陪著你去校長(zhǎng)室打電話(huà)告知家長(zhǎng)來(lái)接你去看病，無(wú)論誰(shuí)只要身體不適，上下樓梯，去廁所都有人攙扶，無(wú)論誰(shuí)著涼嘔吐了，都會(huì)有人畚沙清掃，班級(jí)成員之間的無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在每一個(gè)角落。二年級(jí)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在班級(jí)之中，還出現(xiàn)于社會(huì)之中。今年，西南出現(xiàn)旱情后，二年級(jí)學(xué)生積極響應(yīng)團(tuán)中央號(hào)召，紛紛伸出稚嫩的小手，向西南受災(zāi)地區(qū)獻(xiàn)出愛(ài)心，共捐了人民幣一佰陸拾玖元與五拾一瓶礦泉水，錢(qián)款雖不多，但真情已顯矣。
如今，二年級(jí)班集體每位成員都懷揣一顆替人排憂(yōu)解難的心，一顆努力上進(jìn)的心，一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心，朝著向善、向上的目標(biāo)前行。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料篇七
八年二班是由45名勤奮上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的初中生組成的優(yōu)秀集體。他們以“誠(chéng)信厚德、勤學(xué)善思”為班風(fēng)，以“自信、自強(qiáng)、自律、自勵(lì)”為班級(jí)精神，以“茁壯每一棵苗，艷麗每一朵花”為班級(jí)的奮斗目標(biāo)，沐浴著晨光雨露，八年二班在兩年的成長(zhǎng)道路上，團(tuán)結(jié)互助，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。
一、以集體主義塑造班級(jí)精神。
在兩年的成長(zhǎng)過(guò)程中，八年二班就被評(píng)為和平鎮(zhèn)中學(xué)連續(xù)評(píng)為優(yōu)秀班集體，有10人被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)干部，有8人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。連續(xù)兩個(gè)獲得校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)、團(tuán)體總分第一名、班級(jí)紀(jì)律優(yōu)秀獎(jiǎng)、班徽設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)、班級(jí)衛(wèi)生優(yōu)秀獎(jiǎng);在校系列活動(dòng)中，有多個(gè)項(xiàng)目獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我們?cè)谶@兩年中創(chuàng)造了良好的集體氛圍，積極、穩(wěn)定、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力進(jìn)取的班級(jí)風(fēng)氣，并以此為基礎(chǔ)繼續(xù)著自己的努力。
這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)，追求進(jìn)步，積極投身各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍;這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的班集體，同學(xué)們勤于思考，熱衷于參加課堂討論和探究，形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣;這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，同學(xué)們互諒互愛(ài)、互相幫助，任課教師與同學(xué)互相關(guān)心，經(jīng)過(guò)兩年的融合，已經(jīng)成為一個(gè)互尊互敬、密不可分的大家庭;這是一個(gè)健康活潑的班集體，通過(guò)體育比賽，春秋越野賽等豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造了健康活潑的集體生活氛圍;這是一個(gè)別具一格的班集體，開(kāi)展了各種獨(dú)具特色的活動(dòng)，充滿(mǎn)著新時(shí)代學(xué)生的朝氣與活力。
二、以良好班風(fēng)促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。
班風(fēng)是班級(jí)發(fā)展的根基。發(fā)揮班風(fēng)的作用要求我們抓好學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，增強(qiáng)班集體團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的核力力量。
發(fā)揮班風(fēng)的作用首先要明白核心建設(shè)的基礎(chǔ)。班級(jí)建設(shè)需要班集體有強(qiáng)大的凝聚力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極進(jìn)取，擰成一股繩，共同為班級(jí)建設(shè)獻(xiàn)出自己的一份力量;班級(jí)建設(shè)需要有健全的機(jī)制，使班級(jí)建設(shè)工作有序進(jìn)行，使班級(jí)管理規(guī)范化、制度化、整體化;班級(jí)建設(shè)需要有具體的實(shí)施辦法，使有關(guān)規(guī)定有條不紊的進(jìn)行，切實(shí)做到為班級(jí)建設(shè)服務(wù)，為每一位同學(xué)服務(wù)。這是發(fā)揮班風(fēng)作用的前提條件，只有這樣才能使班級(jí)建設(shè)積極向上發(fā)展。
在這兩年的班級(jí)建設(shè)中，我們選拔出了經(jīng)得起困難的考驗(yàn)，作風(fēng)正派、素質(zhì)較高，率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作，在關(guān)鍵時(shí)刻，能夠站在最前面的學(xué)生干部，他們用踏實(shí)忘我的工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)，將同學(xué)們緊緊聯(lián)系在一起，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班干部在我班的集體生活中確實(shí)起到了核心的帶頭作用。他們積極主動(dòng)的討論班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展計(jì)劃、開(kāi)展過(guò)程、開(kāi)展效果以及開(kāi)展的'長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。因此，在每次學(xué)校布置的集體任務(wù)中，我班的表現(xiàn)都比較突出，多次受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)和肯定。同學(xué)們始終能夠團(tuán)結(jié)在班干部的周?chē)?，努力做好自己?yīng)該做的工作，一絲不茍。班干部也都能各司其職，做好自己的本職工作。從而在學(xué)校的評(píng)比中，衛(wèi)生、紀(jì)律獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，得到教育處的肯定以及各科老師的贊許。在每次大掃除中，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)和衛(wèi)生委員總是堅(jiān)持到最后，為同學(xué)們起到了表率作用。
我班的班干部除了做好自己的本職工作之外，還開(kāi)展了很多具有本班特色的教育活動(dòng)，以此提高班級(jí)的整體素質(zhì)。比如：在學(xué)校組織的校園文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng)中，每個(gè)班干部都主動(dòng)，自覺(jué)的承擔(dān)找資料、讀資料的任務(wù)，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為班集體建設(shè)服務(wù)，切實(shí)起到了垂范帶頭作用。比如在抗震救災(zāi)，援助汶川人民的活動(dòng)中，我班學(xué)生積極踴躍，在三天的時(shí)間里共捐款1000余元，捐物達(dá)100余件，為我班的精神文明建設(shè)起到了很好的推動(dòng)作用。
三、以身邊典型帶動(dòng)全體成員。
我班特別注重利用身邊典型，影響教育學(xué)生，用榜樣的力量帶動(dòng)全班同學(xué)的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。我班的學(xué)生李歡獲得“中華魂”國(guó)家級(jí)讀書(shū)比賽先進(jìn)個(gè)人;王雨菲、佟百州、史繼彬、張東升、胡福民、宋堯等，先后獲得國(guó)家、省級(jí)數(shù)學(xué)奧賽一、二等獎(jiǎng);李雪在“崇尚真善美，學(xué)做誠(chéng)信人”市級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中被評(píng)為讀書(shū)標(biāo)兵，并獲得市優(yōu)秀共青團(tuán)員;李萌獲得校運(yùn)會(huì)長(zhǎng)跑比賽第三名;張宇昊獲得20__年校級(jí)讀書(shū)比賽標(biāo)兵;并獲得校級(jí)“十一”征文比賽第一名;許繼銘校級(jí)卡拉ok比賽第二名;王旭獲得校級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科大賽第一名;孟令瑩獲得校級(jí)英語(yǔ)大賽第一名等等。我們利用這些典型，鼓勵(lì)全班成員向他們學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)為集體添光增彩，起到了較好的激勵(lì)作用，為我班在全校成為優(yōu)秀班級(jí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
四、以好學(xué)精神打造班級(jí)成績(jī)。
“吾生也有涯，而學(xué)也無(wú)涯。”班內(nèi)全體同學(xué)兩年以來(lái)在學(xué)習(xí)上迸發(fā)出的熱情非常“壯觀”。執(zhí)著的追求，將他們?nèi)w同學(xué)緊緊團(tuán)聚，向著知識(shí)的殿堂闊步前行。校園里有他們瑯瑯的讀書(shū)聲，教室里有他們苦讀的身影，實(shí)驗(yàn)室有他們專(zhuān)注的眼神。在兩年的漫漫路途中，他們用汗水和艱辛塑造的是學(xué)習(xí)成績(jī)的一枝獨(dú)秀，學(xué)風(fēng)考風(fēng)的嚴(yán)謹(jǐn)有序。
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是八年二班的形象和特色。在歷次考試中，八年二班的成績(jī)總是位于年級(jí)組的前列，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理等主要學(xué)科的平均分總是位于年級(jí)組第一，在年級(jí)組前十名中，全班總會(huì)有六到七人進(jìn)入到分?jǐn)?shù)線。成功的背后，傾注了老師的心血，同學(xué)們的汗水。同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的濃厚學(xué)風(fēng)，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。
同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，并且?guī)椭麄?，同學(xué)之間互相交流，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚。現(xiàn)在，班級(jí)里面有一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來(lái)才能在中考中大顯身手，為祖國(guó)將來(lái)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料篇八
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我在管理班集體方面努力做到：
班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語(yǔ)：“親其師、信其道。”班主任以真摯誠(chéng)懇的熱情和愛(ài)學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生?！苯處熢谂c學(xué)生交往的過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的情感必須是真摯誠(chéng)懇的，樹(shù)立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人。只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì)在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開(kāi)。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同學(xué)母親離世，每學(xué)期我都第一個(gè)到他家去家訪。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對(duì)待好學(xué)生如此，后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但往往會(huì)給班主任工作帶來(lái)很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對(duì)本人進(jìn)步不利，而且常常給班級(jí)造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵，是重要而艱巨的任務(wù)。我班李佳樂(lè)同學(xué)不和父母生活在一起，平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿?，根本無(wú)法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無(wú)法集中。看到這種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒(méi)有給過(guò)他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)特意提出表?yè)P(yáng)，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于他做得不對(duì)的地方，便找他個(gè)別談話(huà)，循循善誘，告訴他要如何做才是一個(gè)好學(xué)生，好孩子，給他信心，給他鼓勵(lì)。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，一個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛(ài)集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心，通過(guò)他們團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動(dòng)作，開(kāi)展集體工作。我班由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成，班級(jí)管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度（一學(xué)期一次），改選的整個(gè)過(guò)程完全也是按民主集中制的原則來(lái)操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開(kāi)性，自覺(jué)接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，班里每周召開(kāi)一次全體同學(xué)參加的班會(huì)，而后就存在的問(wèn)題進(jìn)行討論研究?？傊⑵鸬陌嗉?jí)管理制度使各項(xiàng)班級(jí)工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會(huì)明確職責(zé)范圍，團(tuán)結(jié)一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)任務(wù)。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想、各類(lèi)活動(dòng)中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)獲得了若干個(gè)第一。
“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個(gè)集體要維護(hù)自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn)，這就是集體規(guī)范。在班級(jí)管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時(shí)還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級(jí)公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人，做到心中有他人、有集體?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)子女過(guò)分疼愛(ài)，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就得從一點(diǎn)一滴的小事入手。首先我充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五下午進(jìn)行一周總結(jié)，通過(guò)值日班長(zhǎng)的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。其次充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出："真正的集體并不是單單聚起來(lái)的一群人，而是在自己前面具有一定共同奮斗目標(biāo)的那樣集體。"這充分說(shuō)明有集體奮斗目標(biāo)是集體形成的重要標(biāo)志之一。集體共同的奮斗目標(biāo)使全班學(xué)生心往一處想、勁往一處使，因此我在平時(shí)充分利用校園各種競(jìng)賽、各種活動(dòng)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。再次，我充分發(fā)揮教室內(nèi)版面的教育作用，我采用“文明之星”、“我的成長(zhǎng)足跡”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。為了爭(zhēng)取優(yōu)秀，孩子們都暗暗較勁，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。看到同學(xué)們開(kāi)始懂得自己教育自己了，我仿佛覺(jué)得他們一下子長(zhǎng)大了不少。
在班級(jí)的集體生活方面，我堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
我們班在這一年來(lái)取得了可喜的成績(jī)，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開(kāi)我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的行為比賽活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺(jué)培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她》的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——學(xué)校是我家，精心愛(ài)護(hù)她——幫助學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺(jué)的行動(dòng)。
進(jìn)步無(wú)止境，我仍需努力。團(tuán)結(jié)的思想讓我認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料篇九
我們二（2）班雖然是低年級(jí)段的一個(gè)班集體，大家入學(xué)才一年多，但已經(jīng)構(gòu)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、禮貌守紀(jì)的集體。
我們?cè)诎嘀魅?、科任教師的指?dǎo)下，努力遵守學(xué)校的一日常規(guī)和《小學(xué)生行為規(guī)范》，用“人人優(yōu)秀”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。我們班有正確的集體輿論，班主任和輔導(dǎo)員會(huì)利用晨會(huì)、隊(duì)日等時(shí)間引導(dǎo)大家對(duì)班級(jí)生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，構(gòu)成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
每一天清晨，衛(wèi)生委員會(huì)帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，展此刻你面前的就會(huì)是干凈、整齊、美觀的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺(jué)。從第一天上學(xué)開(kāi)始，范教師就教會(huì)我們?nèi)绾握碜晕业男≌n桌，并努力培養(yǎng)我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀靠大家。晨讀課，紀(jì)律委員會(huì)帶領(lǐng)大家井然有序地讀書(shū)、背書(shū)，同學(xué)們?cè)诶世实臅?shū)聲中，領(lǐng)略到了書(shū)海的博大和遨游書(shū)海的無(wú)限樂(lè)趣。中午，我們能自覺(jué)午休，或看課外書(shū)，或?qū)懽鳂I(yè)，教師告訴過(guò)我們，教室是學(xué)習(xí)的地方，需要堅(jiān)持安靜，只要進(jìn)了教室，我們都會(huì)自覺(jué)遵守“安靜”這條準(zhǔn)則。
我們班堅(jiān)持“值日班長(zhǎng)”制度。每一天，教師會(huì)輪流選四名同學(xué)擔(dān)任值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)打掃衛(wèi)生、晨讀、做操、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)、勞動(dòng)等各方面事務(wù)，教師的'做法充分體現(xiàn)民主、平等，我們感覺(jué)每個(gè)人都是班級(jí)的主人，每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機(jī)會(huì)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門(mén)功課，“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)”是我們共同追求的目標(biāo)。從一年級(jí)到此刻，我班的各科成績(jī)及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級(jí)中也是名列前茅。我們?cè)趯W(xué)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等功課的同時(shí)，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著。在書(shū)籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的本事得到了增強(qiáng)，并逐步構(gòu)成了良好的世界觀和人生觀。
小學(xué)先進(jìn)班集體事跡材料篇十
我班有62名活潑可愛(ài)的學(xué)生，我們以“創(chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”為班級(jí)奮斗目標(biāo)。在四年的成長(zhǎng)道路上，我們師生攜手奮進(jìn)，屢創(chuàng)佳績(jī)，同學(xué)們都為自己是四·一班的一員而感到驕傲。
一、文明守紀(jì)，奮發(fā)向上?！皠?chuàng)最好班級(jí)，做最好自己”并以之規(guī)范日常行為，同學(xué)們自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度?！皶?shū)香校園，圖書(shū)進(jìn)班級(jí)活動(dòng)”；“我要挑戰(zhàn)”等活動(dòng)我們開(kāi)展的有聲有色。每月的“文明班”評(píng)比中我們常常獲獎(jiǎng)；干凈整潔、充滿(mǎn)生氣的環(huán)境布置，是全體師生齊心協(xié)力的結(jié)晶，因此我們常被評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)班”。
二、友愛(ài)團(tuán)結(jié)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。我班開(kāi)展了“一幫一學(xué)習(xí)讀書(shū)活動(dòng)”，“紅領(lǐng)巾假日互助小組”，以幫助班中后進(jìn)的同學(xué)。汶川地震，我班全體同學(xué)盡其所能，捐款一千多元；同學(xué)們?cè)陔娨暽峡吹轿铱h一學(xué)生得了白血病而無(wú)錢(qián)醫(yī)治的報(bào)道后，自發(fā)組織了捐款，并倡議學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織了捐款活動(dòng)，此舉受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的稱(chēng)贊，我縣電視臺(tái)還進(jìn)行了報(bào)道，對(duì)我班學(xué)生心中有大愛(ài)給予極高的贊揚(yáng)。
三、愛(ài)學(xué)會(huì)學(xué)，善學(xué)樂(lè)學(xué)。我班學(xué)生在老師的引領(lǐng)下，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。課上專(zhuān)心致志，課后自覺(jué)復(fù)習(xí)。每一學(xué)年的語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)均能達(dá)到優(yōu)秀。課余時(shí)間同學(xué)們到閱覽室查閱資料，收看電視新聞，讀報(bào)刊雜志，關(guān)心時(shí)事增長(zhǎng)見(jiàn)聞。在學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”活動(dòng)中我班學(xué)生屢屢?jiàn)Z冠。
四、優(yōu)異的成績(jī)。
20xx——20xx跳繩比賽連續(xù)四次獲團(tuán)體第一名。
20xx、20xx年體操比賽均獲團(tuán)體第一名。
20xx舉辦的“經(jīng)典誦讀”和“紅歌比賽”均獲一等獎(jiǎng)。
20xx、20xx年在學(xué)校的星級(jí)班級(jí)評(píng)選中獲得星級(jí)班級(jí)榮譽(yù)。
20xx、20xx年本班連續(xù)兩次獲得縣級(jí)優(yōu)秀班集體。
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