最新安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)14篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

懷著美好的希望和歸零的心態(tài)，我加入了集團(tuán)云南工程職業(yè)學(xué)院這樣一個(gè)充滿生機(jī)與活力的團(tuán)隊(duì)，開始了一個(gè)新的征程。學(xué)期伊始，參加了由人事處組織的。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，主要有企業(yè)文化、學(xué)校發(fā)展歷程、校情、學(xué)校文化、學(xué)校組織架構(gòu)、管理體系及部門職能和辦事流程、人事管理及薪酬體系、教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長，但使我深刻地了解了企業(yè)文化、學(xué)校文化、組織架構(gòu)及規(guī)章制度，為自己能更快地融入工作環(huán)境、適應(yīng)工作崗位奠定了基礎(chǔ)，增強(qiáng)了我對(duì)集團(tuán)、學(xué)校的歸屬感與責(zé)任感，使我受益匪淺、深有體會(huì)。

通過培訓(xùn)，我意識(shí)到要在以后的工作中有好的發(fā)展，必須做好以下幾個(gè)方面：

一、高度認(rèn)同集團(tuán)的企業(yè)文化和核心理念

我們選擇一個(gè)單位，從某種意義上說就是選擇一種企業(yè)文化，所以我們必須要認(rèn)同它的企業(yè)文化和核心理念。企業(yè)文化是集團(tuán)實(shí)現(xiàn)“做大、做強(qiáng)、做長”企業(yè)理想的根本保障。任何一個(gè)企業(yè)，其員工都是以文化為歸屬的，其稱謂是與企業(yè)緊密相連的、區(qū)別于其它企業(yè)或社會(huì)人的特殊身份標(biāo)識(shí)。在__，所有員工都應(yīng)該有一個(gè)共同的、且是的歸屬，都是“__人”。它標(biāo)志著__集團(tuán)全體員工是一個(gè)不可分割的整體，大家心連心，手牽手，為共同的理想而奮斗。在__，不論就職于__集團(tuán)哪個(gè)部門、哪個(gè)子集團(tuán)，不論在何種崗位工作，不論何時(shí)、何地，所有員工的稱謂只有一個(gè)，即“__人”。“以人為本”，尊重人、培養(yǎng)人，使每一個(gè)和企業(yè)血脈相連的__人獲得健康、豐盛的人生是__核心的價(jià)值理念，是__文化鮮明的標(biāo)志。

二、盡快完成角色轉(zhuǎn)換

對(duì)于初入__的我來說，面對(duì)新的環(huán)境和新的工作任務(wù)，如何更快地完成角色的轉(zhuǎn)換是非常重要和迫切的問題。從原單位的管理崗位到現(xiàn)單位的管理崗位，既然換了新的環(huán)境，就要以一個(gè)新人的身份要求自己，把過去歸零，嚴(yán)格遵守集團(tuán)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，而不能再像以前那樣“任性”。

三、忠誠企業(yè)，敬業(yè)愛崗，高效執(zhí)行

集團(tuán)對(duì)員工職業(yè)素養(yǎng)的要求是：忠誠企業(yè)，敬業(yè)愛崗。忠誠企業(yè)，是__用人原則的關(guān)鍵內(nèi)容，也是每一個(gè)__人都應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。要做到忠于集團(tuán)，一心一意為集團(tuán)工作，就必須要有極強(qiáng)的責(zé)任心，要有一種主人翁的態(tài)度。只要把自己放在主人的位置，真正以集團(tuán)為家，才能對(duì)集團(tuán)絕對(duì)的忠誠，也才會(huì)有的工作熱情。而好的執(zhí)行力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、集團(tuán)成功的關(guān)鍵。只有執(zhí)行力提升了，才能提高工作效率，創(chuàng)造更多的價(jià)值。我們對(duì)上司要本著“堅(jiān)決服從，靈活處理”的態(tài)度，在有好的執(zhí)行力的同時(shí)力爭更好更快的完成任務(wù)。

四、用心工作，用心生活，做一個(gè)快樂的人

集團(tuán)倡導(dǎo)的人生態(tài)度是用心工作，用心生活。用心工作，會(huì)讓我們發(fā)揚(yáng)主人翁精神，謙虛務(wù)實(shí)，努力提高專業(yè)技能和知識(shí)水平，在工作中做到認(rèn)真、負(fù)責(zé)，使工作效率高，工作質(zhì)量好，在用智慧和才華實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益和企業(yè)理想的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。用心生活，會(huì)使我們付出全部的努力去追求美好的生活，不虛度光陰，能夠仔細(xì)品味生活的韻味，使人生充實(shí)而幸福。

五、珍惜生命，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜彼此，低調(diào)做人，高調(diào)做事

正如董事長所言：“集團(tuán)的精神是團(tuán)結(jié)、拼搏、高效、進(jìn)取，我之所以有今天，緣于我的珍惜，珍惜生命中所得到的每一次感動(dòng)，珍惜每一份關(guān)愛，珍惜每一次機(jī)會(huì)，這樣，無論人生走出什么樣的結(jié)果，我都無悔今生?！泵總€(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長處，集團(tuán)的任何員工都可以成為我們的老師。只要我們有虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，就可以從他們那兒學(xué)到很多新的知識(shí)，而這些知識(shí)對(duì)自己以后的工作和發(fā)展必定會(huì)起到積極的作用。到了工作上，我們就必須表現(xiàn)出高調(diào)、積極的一面，對(duì)自己應(yīng)該做的事情要毫不猶豫地承擔(dān)責(zé)任。

安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

近年來，隨著社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，主體責(zé)任的概念逐漸在各個(gè)領(lǐng)域深入人心。為了推進(jìn)主體責(zé)任的落實(shí)，許多企事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)都開展了主體責(zé)任培訓(xùn)。我有幸參加了一場主體責(zé)任培訓(xùn)，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，主體責(zé)任培訓(xùn)的目的非常明確。通過培訓(xùn)，我更加深入地了解了主體責(zé)任的概念和內(nèi)涵。主體責(zé)任，簡單來說，就是每個(gè)個(gè)體在自己的崗位上，應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)，做好自己的本職工作，為組織和社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。主體責(zé)任培訓(xùn)的目的就是讓每個(gè)人都意識(shí)到自己的責(zé)任，用行動(dòng)踐行主體責(zé)任。這對(duì)于提升組織的整體效益和推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步具有重要意義。

其次，主體責(zé)任培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣。這次培訓(xùn)內(nèi)容包括了主體責(zé)任的基本概念、主體責(zé)任的意義和重要性、主體責(zé)任的內(nèi)外部要素等。除了理論知識(shí)的傳授，培訓(xùn)還通過案例分析、小組討論和角色扮演等方式，讓我們更加深入地了解和體驗(yàn)主體責(zé)任的具體實(shí)踐。這種培訓(xùn)方式的多樣性，既增加了培訓(xùn)的趣味性和互動(dòng)性，又提高了培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性。

第三，主體責(zé)任培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)個(gè)體與組織的結(jié)合。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了個(gè)體層面上的主體責(zé)任，也了解到企事業(yè)單位和政府機(jī)構(gòu)在培養(yǎng)主體責(zé)任意識(shí)方面所扮演的角色。培訓(xùn)中，我們通過與企業(yè)管理者和職業(yè)經(jīng)理人的互動(dòng)交流，了解到了企事業(yè)單位是如何通過工作環(huán)境設(shè)計(jì)、崗位責(zé)任明確、激勵(lì)機(jī)制設(shè)置等方式來培養(yǎng)和推行主體責(zé)任的。這讓我深感組織和個(gè)人之間的相互作用是非常重要的，個(gè)體的表現(xiàn)和組織的支持是相輔相成的。

第四，主體責(zé)任培訓(xùn)讓我受益匪淺。在培訓(xùn)中，我深刻意識(shí)到作為主體責(zé)任的實(shí)施者，自己的每一份工作都會(huì)對(duì)組織和他人產(chǎn)生影響。因此，我應(yīng)該時(shí)刻保持責(zé)任意識(shí)，在每個(gè)崗位上盡心盡力，為組織和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，培訓(xùn)也增加了我對(duì)主體責(zé)任的認(rèn)同感和歸屬感，我深信只有通過每個(gè)人的努力，才能實(shí)現(xiàn)組織的發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

最后，主體責(zé)任培訓(xùn)的成果應(yīng)該得到充分發(fā)揮。組織和個(gè)人要共同努力，將培訓(xùn)的成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，通過實(shí)際工作的開展來驗(yàn)證和鞏固。同時(shí)，培訓(xùn)中收集到的問題和建議也應(yīng)得到重視和改進(jìn)。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，才能更好地發(fā)揮主體責(zé)任培訓(xùn)的作用。

以上是我對(duì)主體責(zé)任培訓(xùn)的心得體會(huì)。在今后的工作中，我將不斷提升自己的主體責(zé)任意識(shí)，努力做到承擔(dān)起自己應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)，為組織和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

第一段：介紹公司培訓(xùn)的重要性和目的（大約200字）

公司培訓(xùn)對(duì)于員工的成長和發(fā)展來說是至關(guān)重要的，它提供了提升技能和知識(shí)的機(jī)會(huì)，幫助員工更好地適應(yīng)工作和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。公司培訓(xùn)不僅僅是為了提高員工的業(yè)務(wù)水平，還涉及到培養(yǎng)員工的責(zé)任感。只有具備責(zé)任感的員工才能在工作中展現(xiàn)出更高的效率和績效，從而為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第二段：談?wù)搨€(gè)人對(duì)于公司培訓(xùn)的心得和體會(huì)（大約300字）

在公司培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重要性。首先，我需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長負(fù)責(zé)。培訓(xùn)課程是提供給我個(gè)人提高自己技能的機(jī)會(huì)，但只有我自己愿意去學(xué)習(xí)、去應(yīng)用，才能真正從中受益。通過積極參與培訓(xùn)，我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，以及在不斷學(xué)習(xí)中如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中。其次，我需要對(duì)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展負(fù)責(zé)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員，我應(yīng)該通過培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，為團(tuán)隊(duì)提供更好的工作質(zhì)量和效率，同時(shí)也幫助團(tuán)隊(duì)其他成員提高他們的能力。最后，我需要對(duì)公司的發(fā)展負(fù)責(zé)。公司培訓(xùn)是為了提升整個(gè)公司的績效和競爭力，只有每個(gè)員工都充分發(fā)揮自己的能力，才能共同為公司的目標(biāo)而努力。

第三段：討論公司對(duì)于員工責(zé)任的培養(yǎng)（大約300字）

公司要想培養(yǎng)員工的責(zé)任感，可以采取一系列的措施。首先，公司可以建立一個(gè)積極的學(xué)習(xí)文化，鼓勵(lì)員工不斷學(xué)習(xí)和提升自己。公司可以提供培訓(xùn)資源和機(jī)會(huì)，同時(shí)激勵(lì)員工參與培訓(xùn)并將所學(xué)應(yīng)用到工作中。其次，公司可以通過設(shè)立明確的目標(biāo)和績效評(píng)估體系來激勵(lì)員工承擔(dān)責(zé)任。員工對(duì)自己的工作目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)，并且能夠主動(dòng)參與到目標(biāo)的制定和達(dá)成中，從而增加對(duì)于工作的責(zé)任感。另外，公司可以提供團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)員工之間的互助和支持，從而建立起共同承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)和文化。

第四段：談?wù)搯T工的責(zé)任對(duì)公司的意義和作用（大約200字）

員工的責(zé)任感對(duì)于公司的發(fā)展和成功至關(guān)重要。首先，員工的責(zé)任感可以提高工作效率和質(zhì)量。具備責(zé)任感的員工會(huì)更加主動(dòng)地完成工作任務(wù)，并對(duì)工作質(zhì)量負(fù)起更大的責(zé)任，從而提高工作效率和質(zhì)量。其次，員工的責(zé)任感可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神。責(zé)任感使員工愿意為團(tuán)隊(duì)付出更多的努力，主動(dòng)與他人合作和分享知識(shí)，幫助團(tuán)隊(duì)整體提升。最后，員工的責(zé)任感對(duì)于公司的聲譽(yù)和信譽(yù)有著積極的影響。具備責(zé)任感的員工能夠誠信守約，保持職業(yè)道德和職業(yè)操守，給公司樹立良好的形象，贏得客戶和合作伙伴的信任和支持。

第五段：總結(jié)公司培訓(xùn)心得和責(zé)任感的重要性（大約200字）

通過公司的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我深刻理解了責(zé)任感的重要性。責(zé)任感是一個(gè)員工在工作中必備的素質(zhì)，它關(guān)乎到個(gè)人的發(fā)展和公司的成功。公司應(yīng)該通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)文化、設(shè)立明確目標(biāo)和績效評(píng)估體系、鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作等措施來培養(yǎng)員工的責(zé)任感。而具備責(zé)任感的員工可以提高工作效率和質(zhì)量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神，為公司贏得良好的聲譽(yù)。責(zé)任感不僅僅是一種個(gè)人的品質(zhì)，更是展現(xiàn)公司文化和價(jià)值觀的重要標(biāo)志。

安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

督職責(zé)。 兩個(gè)責(zé)任 抓住了問題的關(guān)鍵和源頭,把 兩個(gè)責(zé)任 落到了實(shí)處,就是牽住了 牛鼻子 ,必將為反腐敗增加新動(dòng)力、 增添新活力,有力推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作深入 開展。 我們每個(gè)黨員都很清楚，這樣明確提出黨委負(fù)黨風(fēng)廉政 建設(shè)主體責(zé)任,在黨的歷史上是第一次。從《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉 政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》提出的 全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 ,到xx屆三中 全會(huì)提出的 主體責(zé)任 ,內(nèi)涵得到了進(jìn)一步的深化和發(fā)展,更 加明確了 各級(jí)黨委是黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng) 者 ,也就是說,黨委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)不僅要進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),而且還 要親自做執(zhí)行和推動(dòng)的工作,否則黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗 爭就是無源之水、無本之木。現(xiàn)在，有個(gè)別黨委沒有把黨風(fēng) 廉政建設(shè)當(dāng)成分內(nèi)之事，開個(gè)會(huì)、講個(gè)話就萬事大吉了;有 的疏于教育、 管理和監(jiān)督， 放任一些黨員干部滑向腐敗深淵; 有的領(lǐng)導(dǎo)只表態(tài)、不行動(dòng)，說一套、做一套，甚至帶頭搞腐 敗。

落實(shí)、工作層層到位。重點(diǎn)建立健全四項(xiàng)機(jī)制。一是協(xié)助工 作機(jī)制。各級(jí)黨委、紀(jì)檢組織要協(xié)助和配合上級(jí)組織謀劃和 推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，擬定工作規(guī)劃、計(jì)劃和要點(diǎn)，召開 黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。二是定期報(bào) 告工作機(jī)制。年中和年底，各級(jí)黨委、紀(jì)檢組織要分別向上 級(jí)黨委、紀(jì)委報(bào)告本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，特別是落實(shí)主 體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任情況。三是督促檢查機(jī)制。要通過列席黨 委民主生活會(huì)和中心組學(xué)習(xí)、開展約談等方式，指導(dǎo)各級(jí)黨 委實(shí)施黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，聽取意見，如實(shí)向上級(jí)組織反 映。四是工作交流機(jī)制。要通過民主談心、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形 式，交流好的經(jīng)驗(yàn)和做法，發(fā)揮典型引路作用。 深入落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè) 兩個(gè)責(zé)任 ，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè) 和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，是我們黨必須始終 高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級(jí)黨委、紀(jì)委和其 他相關(guān)職能部門，都承擔(dān)著重要責(zé)任，唯有做到盡職盡責(zé)、 齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢(shì)頭，取得人民群 眾滿意的進(jìn)展和成效。

安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

隨著現(xiàn)代社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，培訓(xùn)已成為公司提升員工素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展的重要手段。作為受益者之一，我在過去的培訓(xùn)中不僅獲得了各類來自專家的知識(shí)技能知識(shí)，還對(duì)公司培訓(xùn)的目的與責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)公司培訓(xùn)心得體會(huì)責(zé)任的思考。

首先，公司有責(zé)任為員工提供全面的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。每個(gè)員工都希望在自己的職業(yè)生涯中取得成功，而公司培訓(xùn)正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的有力助推器。無論是新入職的員工還是現(xiàn)有員工，公司都應(yīng)該為他們提供適應(yīng)工作需要的培訓(xùn)計(jì)劃。這不僅包括基礎(chǔ)培訓(xùn)，還應(yīng)包含專業(yè)技能培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。只有當(dāng)員工接受全面的培訓(xùn)后，他們才能夠勝任工作，在日常工作中展現(xiàn)出更高的效率和創(chuàng)造力。

其次，員工也應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任。雖然公司提供了各類培訓(xùn)機(jī)會(huì)，但最終學(xué)習(xí)的成果取決于員工自身的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)態(tài)度。在培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到只有自己心存責(zé)任感，才能更好地吸收知識(shí)和技能。學(xué)員應(yīng)該抱著積極的態(tài)度參與培訓(xùn)，做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)，與講師和其他學(xué)員積極交流，提出問題和疑慮。只有充分發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，學(xué)習(xí)效果才會(huì)事半功倍。

此外，公司還有責(zé)任建立有效評(píng)估體系，以確保培訓(xùn)的有效性。培訓(xùn)僅僅是一個(gè)開始，進(jìn)一步了解培訓(xùn)的效果和員工的反饋是必要的。公司應(yīng)該建立起一套科學(xué)的評(píng)估機(jī)制，通過問卷調(diào)查、面談、測試等方式收集員工對(duì)培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和公司培訓(xùn)的反饋意見。這樣的反饋既是對(duì)公司培訓(xùn)的肯定，也有助于不斷優(yōu)化培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容，提升培訓(xùn)的質(zhì)量。同時(shí)，評(píng)估結(jié)果還可以作為公司決策的依據(jù)，有助于調(diào)整組織發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步提升員工的工作績效。

最后，公司與員工都有責(zé)任將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。培訓(xùn)的目的在于提升員工的工作能力和素質(zhì)，讓他們能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更大的價(jià)值。因此，公司應(yīng)該通過制定相應(yīng)的激勵(lì)政策，將培訓(xùn)成果與員工的薪酬和職位晉升掛鉤，鼓勵(lì)他們將培訓(xùn)所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，員工也應(yīng)該充分積極地將培訓(xùn)成果應(yīng)用到工作中，進(jìn)一步提升自己的工作能力和職業(yè)發(fā)展。

總之，公司培訓(xùn)的責(zé)任不僅在于提供全面的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也需要關(guān)注員工的主觀能動(dòng)性、建立有效的評(píng)估機(jī)制，以及將培訓(xùn)成果有效轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。只有在公司與員工共同努力下，培訓(xùn)才能夠達(dá)到預(yù)期的效果，帶動(dòng)組織的快速發(fā)展和員工的個(gè)人成長。作為一個(gè)員工，我將以飽滿的干勁投入工作，不斷學(xué)習(xí)與成長，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

我院近期開展了一次“全員閱讀，書香醫(yī)院”職工讀書月活動(dòng)，活動(dòng)中學(xué)習(xí)閱讀了《做人要有感恩心，做事要講責(zé)任心》一書，書中利用眾多實(shí)例、講解，告訴了我們感恩、責(zé)任，我從中受益匪淺。

當(dāng)我閱讀此書，細(xì)細(xì)品味其古今中外經(jīng)典故事里那些感動(dòng)的感恩文字時(shí)，我深深的體會(huì)到：我們要懷有一顆感恩之心，以感恩做人、用心做事來回報(bào)我們身邊人和物所給予我們的一切。

人的一生，從開始到結(jié)束，無時(shí)無刻不在接受著外界所給予的恩惠。我們只有常抱一種感恩的心態(tài)，才會(huì)時(shí)刻感受到社會(huì)各界和世間萬物的恩情。

感恩自然，給予我們賴以生存的環(huán)境，給予我們最無私的饋贈(zèng)：富饒的土地、美麗的川海、豐足的衣食，讓我們世世代代得以繁衍生息。我們要感恩大自然，保護(hù)環(huán)境。

感恩父母，給予我們生命，給我們溫暖給我們保護(hù)，含辛茹苦地將我們養(yǎng)大成人?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉?！蔽覀円煤玫母卸鞲改?。百事孝為先，多為父母盡點(diǎn)孝心，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)才來后悔。

感恩老師，“自古學(xué)者必有師，師者傳道、授業(yè)、解惑也”。是老師的諄諄教導(dǎo)，讓我們樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。我們要感恩老師，施展才華，奉獻(xiàn)社會(huì)，將師者的精神傳揚(yáng)下去。

感恩友情，是朋友讓我們?cè)谶@個(gè)世界上不會(huì)感到孤獨(dú)，讓我們的生活過的充實(shí)而多姿多彩。我們要感恩朋友，是他們帶給我們真摯的友情，幫助我們走過人生的溝溝坎坎。

感恩家庭，是家人為我們創(chuàng)立了一個(gè)溫馨幸福的家園。我們要感恩我們的伴侶，無怨無悔地支持著彼此，給予我們避風(fēng)的港灣、愛的擁抱。我們要感恩我們的子女，給我們帶來了快樂和幸福。

感恩社會(huì)，給我們創(chuàng)造了施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的大舞臺(tái)。我們要感恩社會(huì)，讓我們懂得付出比索取更容易得到快樂，讓我們學(xué)會(huì)用愛心去回報(bào)。

感恩，是一種歌唱生活的方式，是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，是一切美好生活的基礎(chǔ)。然而，在這物欲橫流的時(shí)代，有不少人在追逐物質(zhì)豐厚的同時(shí)，卻已把這最人性的東西丟棄了，使人與人之間，在不知不覺中少了關(guān)愛，淡薄了情誼，那么，這樣的生命還存在著多少的意義呢？古語有云，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)?！备卸?，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是每一個(gè)人應(yīng)具備的基本品德。感恩也是一種生活態(tài)度，一種精神境界，它體現(xiàn)了人與人之間交往的準(zhǔn)則，是人與人之間凝聚力的內(nèi)核。

做人，要懷有一顆感恩之心。做事，也應(yīng)如此。我們要感恩單位，是單位給我們提供了生存的空間和發(fā)展機(jī)會(huì)；感恩同事，是大家相互關(guān)心、愛護(hù)、鼓勵(lì)、鞭策，才使得我們的生活有趣味，工作有動(dòng)力；感恩領(lǐng)導(dǎo)，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求和言傳身教，才使我們健康成長進(jìn)步。

做人要有感恩心，做事要有責(zé)任心，懷有感恩心才能踏踏實(shí)實(shí)做人，有責(zé)任心才能勤勤懇懇做事。當(dāng)你學(xué)會(huì)了感恩，也就找到了自己的責(zé)任。這既是一個(gè)衡量人生命價(jià)值的準(zhǔn)則，也是一個(gè)單位、一個(gè)社會(huì)不斷向前發(fā)展的不竭動(dòng)力。如果一個(gè)人不懂得感恩，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)工作感覺麻木，那么他永遠(yuǎn)也不會(huì)感到滿足和快樂，而他的人生道路也會(huì)越走越窄。

俗話說：“把每一件簡單的事情做好，就是不簡單；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡”。我們要用心做好每一件事，做好每件事的全過程。因?yàn)橛眯淖鲆患虏⒉浑y，難的是時(shí)時(shí)處處皆用心。用心做事，要把事情做好做優(yōu)，做到盡善盡美，這是做事的最高境界。用心做事就是在自己的能力范圍內(nèi)，力求做得最好、最美。做事要有心、用心、細(xì)心、專心、耐心、熱心，這樣才能在工作中順心，才能體現(xiàn)自己的責(zé)任，也才能把工作當(dāng)快樂、當(dāng)樂趣，當(dāng)做最好的感恩方式。

做人與做事是相互對(duì)應(yīng)的。做人要有感恩心，與做人要有感恩心相對(duì)應(yīng)的是做事要講責(zé)任心。當(dāng)我們對(duì)醫(yī)院、對(duì)集體懷有一顆感恩之心，我們就會(huì)注意自己的言行，端正自己的態(tài)度。因?yàn)楦卸?，我們就不?huì)放任自己，就不會(huì)拖沓敷衍，我們就能夠?qū)ぷ魇冀K保有一種責(zé)任和敬意。用心做事，把事情做好，做到盡善盡美，這才是做事工作的最高境界。我們大多數(shù)人每天面對(duì)的都是枯燥重復(fù)的工作，如果不是懷著一顆感恩的心去工作，只會(huì)越做越累，越做越煩。我們要深懷感恩之心做人，并以高度的責(zé)任心做事，只有這樣，我們才能在生活中、工作中獲得幸福、成功。

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，理應(yīng)負(fù)起“感恩、責(zé)任”的傳承使命，時(shí)刻以感恩的心來做人，用責(zé)任之心來做事，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，在付出中收獲，在成長中快樂，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)認(rèn)真真地做好分內(nèi)工作，完成單位的各項(xiàng)工作任務(wù)，用感恩心播種責(zé)任，我們才會(huì)有歸零的心態(tài)，在付出中收獲，在成長中快樂，才能體會(huì)生活和工作所帶給我們的樂趣！才會(huì)無愧于“白衣天使”這個(gè)光榮稱號(hào)！

安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

第一段：引言（120字）

公司培訓(xùn)是每個(gè)員工職業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，參加培訓(xùn)不僅是一種機(jī)會(huì)，更是一種責(zé)任。我通過參與公司的培訓(xùn)項(xiàng)目，深切體會(huì)到員工在培訓(xùn)過程中肩負(fù)著重要的責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我的培訓(xùn)心得，探討員工在公司培訓(xùn)中的責(zé)任和體會(huì)。

第二段：責(zé)任的覺醒（240字）

在培訓(xùn)的過程中，我認(rèn)識(shí)到作為員工，我們必須要有責(zé)任心。首先，我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要全力以赴地參與培訓(xùn)課程，并且認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。我們不能抱著漫不經(jīng)心的態(tài)度參加培訓(xùn)，而是要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，將培訓(xùn)內(nèi)容與自己的實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提升自身的職業(yè)能力。同時(shí)，我們也要對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，培訓(xùn)過程中要關(guān)注他人的學(xué)習(xí)進(jìn)展，給予幫助和支持。只有這樣，我們才能最大程度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)同效應(yīng)，共同達(dá)到培訓(xùn)的目標(biāo)。

第三段：責(zé)任的踐行（240字）

除了對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的責(zé)任，我們還需要對(duì)公司負(fù)責(zé)。培訓(xùn)課程通常是由公司為員工提供的，旨在提高員工的知識(shí)和技能，以更好地為公司服務(wù)。因此，我們需要尊重公司的安排，遵守培訓(xùn)規(guī)定，按時(shí)參加培訓(xùn)課程。在培訓(xùn)期間，我們要積極與老師、同學(xué)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，同時(shí)也要將所學(xué)應(yīng)用到工作中，為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值。此外，我們還應(yīng)該積極提供反饋和建議，幫助公司改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式，使培訓(xùn)更加符合員工的實(shí)際需求。

第四段：責(zé)任的感悟（240字）

通過參加培訓(xùn)，我深刻感悟到責(zé)任對(duì)于個(gè)人成長的重要性。只有擁有責(zé)任心，才能不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提升自身的職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，責(zé)任也是團(tuán)隊(duì)合作的基石，只有每個(gè)人都能履行自己的責(zé)任，才能形成一個(gè)高效、和諧的團(tuán)隊(duì)。此外，責(zé)任也是對(duì)公司的忠誠和奉獻(xiàn)，只有將所學(xué)落實(shí)到工作中，才能為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。責(zé)任是一種品格，也是一種意識(shí)，只有不斷強(qiáng)化對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，才能真正體會(huì)到責(zé)任的意義。

第五段：責(zé)任的影響（360字）

在職場中，責(zé)任是一種寶貴的品格，它能夠影響我們的事業(yè)和人生。擁有責(zé)任心的員工會(huì)受到更多的信任和贊賞，獲得更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。而沒有責(zé)任心的員工往往會(huì)被認(rèn)為不可靠，錯(cuò)失發(fā)展機(jī)會(huì)。同時(shí)，責(zé)任心也會(huì)影響我們與他人的關(guān)系，一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的員工通常更容易與同事合作，建立良好的人際關(guān)系。而那些缺乏責(zé)任心的員工，常常會(huì)讓同事和上司感到失望和不滿。因此，作為員工，我們要時(shí)刻保持責(zé)任心，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)（60字）

通過公司培訓(xùn)，我深刻領(lǐng)悟到員工在培訓(xùn)過程中肩負(fù)著重要的責(zé)任。培訓(xùn)不僅是一種機(jī)會(huì)，更是一種責(zé)任。只有擁有責(zé)任心，才能全力以赴地參與培訓(xùn)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。責(zé)任不僅影響個(gè)人的成長，也影響團(tuán)隊(duì)的合作和公司的發(fā)展。責(zé)任是一種寶貴的品格，我們應(yīng)該時(shí)刻保持，并不斷提高。

安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

近年來，我所在學(xué)校積極響應(yīng)國家教育改革的號(hào)召，加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任培訓(xùn)，以提高學(xué)校整體素質(zhì)和教育質(zhì)量。在參加督學(xué)責(zé)任培訓(xùn)的過程中，我深受啟發(fā)和觸動(dòng)，收獲頗多。以下是我的心得體會(huì)。

首先，督學(xué)責(zé)任培訓(xùn)使我對(duì)自身工作有了更深的認(rèn)識(shí)。督學(xué)責(zé)任培訓(xùn)通過講座、討論和實(shí)踐等方式，深入探討教育變革和教育發(fā)展的趨勢(shì)，對(duì)教育理念和教育目標(biāo)進(jìn)行深入分析和研究。通過與同行的交流和分享，我逐漸認(rèn)識(shí)到自身工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，明確了進(jìn)一步提高自身教學(xué)水平和教育質(zhì)量的方向和途徑。

其次，督學(xué)責(zé)任培訓(xùn)增強(qiáng)了我的教學(xué)技能。在培訓(xùn)過程中，我學(xué)習(xí)到了許多新的教學(xué)方法和策略。例如，在教學(xué)設(shè)計(jì)方面，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)了探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和個(gè)性化教學(xué)等方法，使我更加注重學(xué)生的主體地位和積極參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。在教學(xué)實(shí)施過程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用多媒體教學(xué)和信息技術(shù)手段，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、形象，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這些新的教學(xué)技能和理念使我更加自信和有能力面對(duì)教學(xué)工作的挑戰(zhàn)。

第三，督學(xué)責(zé)任培訓(xùn)提升了我對(duì)學(xué)校管理的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)過程中，我了解到學(xué)校管理不僅僅是行政管理，更需要注重教育管理和文化建設(shè)。督學(xué)責(zé)任培訓(xùn)通過理論探討和實(shí)踐案例分享，加強(qiáng)了我對(duì)學(xué)校管理的了解和認(rèn)識(shí)。我明白了學(xué)校管理需要注重目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，需要注重激勵(lì)和引導(dǎo)教師，通過團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)共同提高學(xué)校整體素質(zhì)。這些認(rèn)識(shí)使我在日常工作中更加重視學(xué)校管理，提高了學(xué)校管理的效果和質(zhì)量。

第四，督學(xué)責(zé)任培訓(xùn)拓寬了我的教育視野。通過與其他學(xué)校督學(xué)的交流和互動(dòng)，我了解到了其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功案例。督學(xué)責(zé)任培訓(xùn)通過組織參觀和交流活動(dòng)，使我深入了解了其他學(xué)校的教育特色和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步拓寬了我的教育視野。我意識(shí)到教育不僅僅是在自己的教室里進(jìn)行的，還需要與其他學(xué)校和教育者分享和交流。這些新的教育觀念和理念使我更加積極主動(dòng)地參與學(xué)校和區(qū)域的教育交流活動(dòng)，提高自身的教育水平和素質(zhì)。

最后，督學(xué)責(zé)任培訓(xùn)激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。在培訓(xùn)過程中，我不僅從專家學(xué)者和同行的講座和交流中汲取營養(yǎng)和能量，更感受到了教育事業(yè)的偉大與光榮。我意識(shí)到教育是塑造人才和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量，作為一名教師，肩負(fù)著培養(yǎng)未來人才和傳遞知識(shí)智慧的使命。這使我更加熱愛教育事業(yè)，并堅(jiān)定了我的責(zé)任感和使命感。

總之，督學(xué)責(zé)任培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我對(duì)自身工作有了更深的認(rèn)識(shí)，提高了教學(xué)技能，加深了對(duì)學(xué)校管理的認(rèn)識(shí)，拓寬了教育視野，激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。我將把這些學(xué)習(xí)和體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提高自身的教育水平和教育質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

落實(shí)兩個(gè)責(zé)任關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗，關(guān)乎黨的建設(shè)科學(xué)化發(fā)展，關(guān)乎新時(shí)期反腐敗斗爭成效，學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的心得體會(huì)。下面是本站小編為大家收集整理的兩個(gè)責(zé)任

培訓(xùn)心得體會(huì)

強(qiáng)調(diào)，落實(shí)黨委的主體責(zé)任和紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，對(duì)于加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，具有十分重要的意義。各級(jí)黨委要切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，在健全反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制、推動(dòng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)制的工作中，要堅(jiān)決落實(shí)好“兩個(gè)主體責(zé)任”，進(jìn)一步扎緊黨要管黨、從嚴(yán)治黨的制度藩籬。結(jié)合自身工作實(shí)際，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、厘清黨委主體責(zé)任，健全責(zé)任體系

無論是黨委的主體責(zé)任，還是紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，都直指過去黨委和紀(jì)委在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中的職責(zé)不清、力度不夠、互相推諉的弊端。厘清黨委和紀(jì)委在黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任中的職責(zé)和分工，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗具有深遠(yuǎn)意義。但落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”不能只靠文件的“一廂情愿”，更要看黨委和紀(jì)委所處的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，避免“分身乏術(shù)”，心有余而力不足。紀(jì)委要“瘦身”。按照中紀(jì)委提出的轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，即“三轉(zhuǎn)”要求，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督責(zé)任。黨委要“瘦心”。要牢固樹立功成不必在我的理念，克服行政工作是實(shí)績，黨務(wù)工作是虛功的錯(cuò)誤思想。尤其是黨委書記，要善于抓大放下，把主要精力用在總攬全局和黨風(fēng)廉政建設(shè)等黨務(wù)工作上。強(qiáng)化各級(jí)黨委主體責(zé)任、黨委“一把手”第一責(zé)任人責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”責(zé)任，推動(dòng)黨委主體責(zé)任各項(xiàng)要求落地生根。要厘清黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的集體責(zé)任，“全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”到“主體責(zé)任”，要求各級(jí)黨委在黨風(fēng)廉政建設(shè)中，不僅要做部署工作的領(lǐng)導(dǎo)者，還要當(dāng)好直接主抓的推動(dòng)者、全面落實(shí)的執(zhí)行者。

二、有權(quán)就有責(zé)，權(quán)責(zé)要統(tǒng)一

黨委權(quán)力和紀(jì)委權(quán)力也須有“制度籠子”的約束和規(guī)范。黨委具有領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和決策權(quán)力，必須負(fù)有相應(yīng)的主體責(zé)任。紀(jì)委具有監(jiān)督權(quán)力和執(zhí)紀(jì)權(quán)力，必須負(fù)有相應(yīng)的監(jiān)督責(zé)任。責(zé)任即是一種可資利用的“制度籠子”，理清責(zé)任、落實(shí)責(zé)任，才能形成科學(xué)有效的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制，避免黨風(fēng)廉政建設(shè)工作淪為一紙空文。各級(jí)黨委必須切實(shí)擔(dān)負(fù)起全面領(lǐng)導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的主體責(zé)任。班子主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行好第一責(zé)任人的職責(zé)，班子其他成員要根據(jù)工作分工，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)起主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)做到“一崗雙責(zé)”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既要以身作則，嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定;又要敢抓敢管，切實(shí)抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。要把貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的情況作為民主生活會(huì)和述職述廉的重要內(nèi)容，并在一定范圍內(nèi)開展評(píng)議，以此督促領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)負(fù)起責(zé)任。如果發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在重大問題上有失職等領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任問題，就要采取倒查的辦法予以追究，絕不能以集體名義敷衍了事。各級(jí)紀(jì)委作為黨內(nèi)監(jiān)督的專門機(jī)關(guān)，必須履行好監(jiān)督責(zé)任。明確并落實(shí)好紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)才能進(jìn)一步轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，從大量的具體事務(wù)中解脫出來，既協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，又督促檢查相關(guān)部門落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)，經(jīng)常進(jìn)行檢查監(jiān)督，嚴(yán)肅查處腐敗問題，集中精力抓好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督主業(yè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級(jí)黨委唯有做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢(shì)頭，切實(shí)落實(shí)兩個(gè)主體責(zé)任。

三、結(jié)合自身，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

(一)突出重點(diǎn)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建黨風(fēng)廉政建設(shè)新格局。一是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。局黨組嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作，成立主要負(fù)責(zé)人任組長的局黨風(fēng)廉政和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作納入全局目標(biāo)管理，與日常工作一起安排部署、一起監(jiān)督檢查、一起考核獎(jiǎng)懲，局紀(jì)檢組積極發(fā)揮組織協(xié)調(diào)作用，使黨風(fēng)廉政建設(shè)工作貫穿于各項(xiàng)工作的始終，有力地保障了我局各項(xiàng)工作的健康開展。二是分工落實(shí)到位。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗主要工作任務(wù)及時(shí)進(jìn)行了逐項(xiàng)分解，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任科室和責(zé)任人。根據(jù)“一崗雙責(zé)”的要求，明確局班子成員按照各自職責(zé)分工，在抓好分管工作的同時(shí)，切實(shí)落實(shí)黨委主體責(zé)任，形成一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，確保每一項(xiàng)工作責(zé)任到人，每一項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。三是督查檢查到位。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，我們注意抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，做到年初研究部署工作任務(wù)，年中聽取工作匯報(bào)，開展督促檢查，年末檢查考核總結(jié)并通報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)分管科室、分局承擔(dān)的責(zé)任制工作任務(wù)定期聽取匯報(bào)、進(jìn)行指導(dǎo)、督促和檢查，并就承擔(dān)的工作任務(wù)定期向黨組進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)涉及一個(gè)以上科室承擔(dān)的責(zé)任制工作任務(wù)，各主辦責(zé)任單位牽頭落實(shí)、協(xié)辦單位積極配合，從而確保了全局黨風(fēng)廉政工作任務(wù)的有效落實(shí)。

(二)抓住重點(diǎn)，突出教育亮點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)廉政文化建設(shè)。一是抓住“龍頭”教育不放松。將廉政教育納入黨員干部培訓(xùn)教育計(jì)劃，黨政領(lǐng)導(dǎo)定期上廉政課。定期舉辦廉政講座、廉政示范教育、警示教育和法規(guī)紀(jì)律教育等活動(dòng)。認(rèn)真組織觀看廉政電影、電視、電教片。通過教育，使全體干部職工的廉潔自律意識(shí)明顯增強(qiáng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、行政執(zhí)法人員廉潔從政、執(zhí)政為民的意識(shí)明顯增強(qiáng)，機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，服務(wù)質(zhì)量、工作水平顯著提高。二是充分發(fā)揮“大宣教”格局的作用。積極與州局監(jiān)察室、縣紀(jì)委等單位協(xié)調(diào)與合作，認(rèn)真分析研究廉政文化建設(shè)工作中遇到的問題，充分發(fā)揮監(jiān)察部門的作用，做到共同參與、密切配合，變宣教工作由原來紀(jì)檢監(jiān)察部門唱“獨(dú)角戲”為整個(gè)縣局的“大合唱”，切實(shí)增強(qiáng)廉政文化建設(shè)的廣泛性。如在局機(jī)關(guān)會(huì)議室、機(jī)關(guān)辦公場所制作永久性或移動(dòng)性反腐倡廉教育專欄、用語，努力營造“以廉為美、以貪為丑;以廉為樂，以貪為苦;以廉為榮、以貪為恥”的氛圍。為全面落實(shí)國稅工作目標(biāo)提供強(qiáng)有力的思想政治保證。三是搞活廉政活動(dòng)。建立“廉政文化室”、“廉政書架”、“廉政教育影視角”等廉政文化活動(dòng)陣地。定期開展廉政知識(shí)競賽活動(dòng)。不定期舉行廉政文化演講、廉政歌曲演唱等競賽活動(dòng)。在黨員干部中開展自撰自書廉政箴言活動(dòng)。在辦公場所懸掛稅收職業(yè)道德規(guī)范、廉政警句、廉政

諺語

(三)健全機(jī)制，規(guī)范日常工作，實(shí)現(xiàn)黨風(fēng)廉政建設(shè)走向常態(tài)化。一是完善制度建設(shè)，制定廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作實(shí)施辦法，切實(shí)做到工作程序化，活動(dòng)內(nèi)容規(guī)范化，以健全的制度保證廉政建設(shè)工作規(guī)范動(dòng)作。二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部的“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”和“五個(gè)不許”的規(guī)定，建立健全廉潔自律檔案。三是認(rèn)真做好來信、來訪工作，確保來信、來訪案件件件有回音，件件有落實(shí)。四是定期組織召開黨員民主生活會(huì)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng);做好黨員干部述職述廉工作，并按要求及時(shí)將會(huì)議情況上報(bào)。五是大力推動(dòng)辦事公開，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)，方便辦事人員;公布工作監(jiān)督電話，廣泛接受社會(huì)各界的監(jiān)督，從而不斷推動(dòng)我局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不斷向縱深方向發(fā)展。

(四)強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)查執(zhí)法過程，推進(jìn)反腐倡廉工作進(jìn)程。一是堅(jiān)持重大問題集體討論，集體決策，民主管理，充分發(fā)揮集體智慧，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作的透明度。二是充分發(fā)揮機(jī)關(guān)事務(wù)管理服務(wù)職能作用，一切重大事項(xiàng)經(jīng)集體研究決定，避免工作人員辦事不公，有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕辦事人員吃、拿、卡、要的現(xiàn)象發(fā)生。三是倡導(dǎo)文明工作、文明服務(wù)、文明收稅，樹立納稅服務(wù)理念，提高工作和服務(wù)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全年工作目標(biāo)。四是充分采納機(jī)關(guān)兄弟單位工作建議，繼續(xù)聘請(qǐng)黨風(fēng)廉政監(jiān)督員，對(duì)我局黨風(fēng)廉政建設(shè)和工作進(jìn)行監(jiān)督，使我局黨風(fēng)、政風(fēng)公開透明，陽光管理。

督職責(zé)。 兩個(gè)責(zé)任 抓住了問題的關(guān)鍵和源頭,把 兩個(gè)責(zé)任 落到了實(shí)處,就是牽住了 牛鼻子 ,必將為反腐敗增加新動(dòng)力、 增添新活力,有力推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作深入 開展。 我們每個(gè)黨員都很清楚，這樣明確提出黨委負(fù)黨風(fēng)廉政 建設(shè)主體責(zé)任,在黨的歷史上是第一次。從《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉 政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》提出的 全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 ,到xx屆三中 全會(huì)提出的 主體責(zé)任 ,內(nèi)涵得到了進(jìn)一步的深化和發(fā)展,更 加明確了 各級(jí)黨委是黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng) 者 ,也就是說,黨委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)不僅要進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),而且還 要親自做執(zhí)行和推動(dòng)的工作,否則黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗 爭就是無源之水、無本之木。現(xiàn)在，有個(gè)別黨委沒有把黨風(fēng) 廉政建設(shè)當(dāng)成分內(nèi)之事，開個(gè)會(huì)、講個(gè)話就萬事大吉了;有 的疏于教育、 管理和監(jiān)督， 放任一些黨員干部滑向腐敗深淵; 有的領(lǐng)導(dǎo)只表態(tài)、不行動(dòng)，說一套、做一套，甚至帶頭搞腐 敗。

落實(shí)、工作層層到位。重點(diǎn)建立健全四項(xiàng)機(jī)制。一是協(xié)助工 作機(jī)制。各級(jí)黨委、紀(jì)檢組織要協(xié)助和配合上級(jí)組織謀劃和 推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，擬定工作規(guī)劃、計(jì)劃和要點(diǎn)，召開 黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。二是定期報(bào) 告工作機(jī)制。年中和年底，各級(jí)黨委、紀(jì)檢組織要分別向上 級(jí)黨委、紀(jì)委報(bào)告本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，特別是落實(shí)主 體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任情況。三是督促檢查機(jī)制。要通過列席黨 委民主生活會(huì)和中心組學(xué)習(xí)、開展約談等方式，指導(dǎo)各級(jí)黨 委實(shí)施黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，聽取意見，如實(shí)向上級(jí)組織反 映。四是工作交流機(jī)制。要通過民主談心、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形 式，交流好的經(jīng)驗(yàn)和做法，發(fā)揮典型引路作用。 深入落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè) 兩個(gè)責(zé)任 ，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè) 和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，是我們黨必須始終 高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級(jí)黨委、紀(jì)委和其 他相關(guān)職能部門，都承擔(dān)著重要責(zé)任，唯有做到盡職盡責(zé)、 齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢(shì)頭，取得人民群 眾滿意的進(jìn)展和成效。

黨的以來，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了新的明顯成效。但必須清醒看到,當(dāng)前滋生腐敗的土壤依然存在,反腐敗斗爭形勢(shì)依然嚴(yán)峻,一些不正之風(fēng)和腐敗問題影響惡劣、亟待解決。黨中央清醒地認(rèn)識(shí)到，懲治腐敗,遏制腐敗蔓延勢(shì)頭,必須適應(yīng)形勢(shì)和任務(wù)的發(fā)展變化,必須有針對(duì)性地加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制改革和制度創(chuàng)新。其中,一個(gè)很重要的方面就是理清責(zé)任、落實(shí)責(zé)任。如果責(zé)任不明確,出了問題不追究責(zé)任,反對(duì)腐敗這個(gè)艱巨的任務(wù)就不可能完成,黨要管黨、從嚴(yán)治黨就會(huì)成為一句空話。黨的xx屆三中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)反腐敗體制機(jī)制創(chuàng)新和制度保障進(jìn)行了重點(diǎn)部署,提出 兩個(gè)責(zé)任 、 兩個(gè)為主 、 兩個(gè)覆蓋 等改革舉措,其中首要的就是 落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,黨委負(fù)主體責(zé)任,紀(jì)委負(fù)監(jiān)督責(zé)任,制定實(shí)施切實(shí)可行的責(zé)任追究制度 。 這是以同志為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)反腐倡廉形勢(shì)正確判斷后作出的重大決策，是對(duì)反腐倡廉規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)和戰(zhàn)略思考，是對(duì)反腐倡廉建設(shè)的重要制度性安排，必將有力推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭向縱深發(fā)展。

新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)把廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提到了一個(gè)新高度，要求全黨必須深刻認(rèn)識(shí)腐敗導(dǎo)致人亡政息的歷史教訓(xùn)，下大力氣解決消極腐敗問題，并把推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作為全黨現(xiàn)階段的重大政治任務(wù)。各級(jí)黨委是本地區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,必須擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任;紀(jì)委是黨內(nèi)執(zhí)紀(jì)監(jiān)督的專門機(jī)關(guān),必須履行好監(jiān)督職責(zé)。 兩個(gè)責(zé)任 抓住了問題的關(guān)鍵和源頭,把 兩個(gè)責(zé)任 落到了實(shí)處,就是牽住了 牛鼻子 ,必將為反腐敗增加新動(dòng)力、增添新活力,有力推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗各項(xiàng)工作深入開展。

我們每個(gè)黨員都很清楚，這樣明確提出黨委負(fù)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任,在黨的歷史上是第一次。從《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》提出的 全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任 ,到xx屆三中全會(huì)提出的 主體責(zé)任 ,內(nèi)涵得到了進(jìn)一步的深化和發(fā)展,更加明確了 各級(jí)黨委是黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動(dòng)者 ,也就是說,黨委對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)不僅要進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo),而且還要親自做執(zhí)行和推動(dòng)的工作,否則黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭就是無源之水、無本之木?，F(xiàn)在，有個(gè)別黨委沒有把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)成分內(nèi)之事，開個(gè)會(huì)、講個(gè)話就萬事大吉了;有的疏于教育、管理和監(jiān)督，放任一些黨員干部滑向腐敗深淵;有的領(lǐng)導(dǎo)只表態(tài)、不行動(dòng)，說一套、做一套，甚至帶頭搞腐敗。面對(duì)事關(guān)黨和國家生死存亡的大事，如果黨委還在裝糊涂、當(dāng)好人，還不認(rèn)認(rèn)真真去抓，那這個(gè)黨委還抓什么去?!各級(jí)黨委特別是主要負(fù)責(zé)人必須牢固樹立不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)就是嚴(yán)重失職的意識(shí)，解決好不想抓、不會(huì)抓、不敢抓的問題，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，常研究、常部署，抓具體、具體抓，種好自己的 責(zé)任田 。各級(jí)紀(jì)委作為黨內(nèi)監(jiān)督的專門機(jī)關(guān)，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)無旁貸，必須履行好監(jiān)督責(zé)任。過去，在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中，有的紀(jì)委承擔(dān)了很多本該由黨委、政府及其職能部門承擔(dān)的任務(wù)，出現(xiàn)了越位、缺位、錯(cuò)位、不到位的現(xiàn)象。明確并落實(shí)好紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)才能進(jìn)一步轉(zhuǎn)職能、轉(zhuǎn)方式、轉(zhuǎn)作風(fēng)，從大量的具體事務(wù)中解脫出來，既協(xié)助黨委加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)反腐敗工作，又督促檢查相關(guān)部門落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)，經(jīng)常進(jìn)行檢查監(jiān)督，嚴(yán)肅查處腐敗問題，集中精力抓好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督主業(yè)。

同時(shí)，為防止黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任流于形式，防止制度成為紙老虎、稻草人，必須完善并嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究辦法，對(duì)每一個(gè)問題都要分清黨委負(fù)什么責(zé)任、紀(jì)委負(fù)什么責(zé)任、有關(guān)部門負(fù)什么責(zé)任，健全責(zé)任分解、檢查監(jiān)督、倒查追究的完整鏈條，堅(jiān)持有錯(cuò)必究、有責(zé)必問。對(duì)那些領(lǐng)導(dǎo)不力、不抓不管而導(dǎo)致不正之風(fēng)長期滋長蔓延，或者出現(xiàn)重大腐敗問題而不制止、不查處、不報(bào)告的，無論是黨委還是紀(jì)委，只要有責(zé)任，都必須嚴(yán)格追究，并對(duì)典型案例進(jìn)行通報(bào)，切實(shí)增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的威懾力。

落實(shí)兩個(gè)責(zé)任關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗，關(guān)乎黨的建設(shè)科學(xué)化發(fā)展，關(guān)乎新時(shí)期反腐敗斗爭成效。作為工委副書記，對(duì) 兩個(gè)責(zé)任 不能停留在認(rèn)知上，更應(yīng)該積極建言獻(xiàn)策，為區(qū)工委、區(qū)紀(jì)工委做好兩個(gè)責(zé)任落實(shí)盡自己的力量。我想我們應(yīng)該具體做好以下幾方面工作：

一是要準(zhǔn)確把握當(dāng)前形勢(shì)，深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的極端重要性。當(dāng)前，中央國家機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作基本面是好的，同時(shí)也要看到，形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，違法違紀(jì)案件仍時(shí)有發(fā)生。從查辦的案件看，既有管錢、管物、管項(xiàng)目等權(quán)力大的單位和干部出問題，也有一些 清水衙門 出問題。從反腐倡廉工作層面分析，主要是履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任認(rèn)識(shí)不到位、工作不到位。落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，基礎(chǔ)在黨委，關(guān)鍵在黨委書記。各級(jí)黨委書記要認(rèn)真落實(shí) 一崗雙責(zé) ，不但要強(qiáng)化黨委書記意識(shí)，更要強(qiáng)化第一主體責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化黨建意識(shí)、黨風(fēng)廉政建設(shè)意識(shí)，自覺管好班子、帶好隊(duì)伍。各級(jí)黨委要真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央精神上來，切實(shí)強(qiáng)化黨要管黨、從嚴(yán)治黨的政治責(zé)任意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命意識(shí)，帶頭在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任上當(dāng)表率、作示范。

二是要豐富工作形式載體，下大力氣狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任重點(diǎn)工作。落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任不是簡單表態(tài)，不能務(wù)虛、必須務(wù)實(shí)。黨委要帶頭，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭，把責(zé)任傳遞下去、把壓力傳遞下去。一是加強(qiáng)理想信念教育，使領(lǐng)導(dǎo)干部 不想腐 。要牢牢把握新形勢(shì)下黨員干部面臨的社會(huì)環(huán)境及其思想變化和行為動(dòng)向，積極探索增強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育有效性的新途徑、新方法，營造風(fēng)清氣正良好氛圍。要積極開展拒腐防變預(yù)警教育系列活動(dòng)，形式涵蓋觀片思廉、參觀警示教育基地、專題輔導(dǎo)講座、廉政談話等。二是強(qiáng)化監(jiān)督制度完善和落實(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部 不能腐 。要加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是 一把手 行使權(quán)力的制約和監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督各項(xiàng)制度，定期組織述職述廉活動(dòng)。開展執(zhí)行政治紀(jì)律、干部選拔任用、重大工程建設(shè)物資采購等專項(xiàng)檢查。三是堅(jiān)持有腐必懲、有貪必肅，使領(lǐng)導(dǎo)干部 不敢腐 。要堅(jiān)持抓早抓小抓細(xì)、治病救人，在重大時(shí)節(jié)、重要職位調(diào)整和重大改革事項(xiàng)中，對(duì)黨員干部身上可能出現(xiàn)的苗頭性傾向性問題及時(shí) 拉拉袖子 ，早發(fā)現(xiàn)、早教育、早查處，防止小問題變成大問題。要堅(jiān)持有案必查、有腐必懲，分析研判反映處置黨員領(lǐng)導(dǎo)干部涉嫌違法違紀(jì)的問題線索，堅(jiān)決查處頂風(fēng)違紀(jì)、群眾反映強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)干部。深入剖析典型案例，發(fā)揮查辦案件的懲戒和治本功能，做到查處一起、教育一片。

三是要以專題活動(dòng)為載體，強(qiáng)黨性嚴(yán)作風(fēng)，爭做人民滿意的黨員干部。為督促黨員干部進(jìn)一步強(qiáng)化黨性鍛煉，嚴(yán)肅組織紀(jì)律，持之以恒地改進(jìn)作風(fēng)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定以及市委若干規(guī)定，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，組織開好豐富多彩的專題活動(dòng)。開展一次專題黨性分析活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、 一崗雙責(zé) 的要求，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)等方面，認(rèn)真分析和解決執(zhí)行規(guī)定不堅(jiān)決、整改落實(shí)不到位、掃除 四風(fēng) 不徹底的問題。開展一次黨員干部思想動(dòng)態(tài)收集分析活動(dòng)。結(jié)合各地區(qū)各單位的實(shí)際，著眼于引導(dǎo)思想輿論、化解黨員干部情緒、凝聚發(fā)展共識(shí)、推進(jìn)各項(xiàng)工作、維護(hù)和諧穩(wěn)定，對(duì)黨員干部思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行一次收集、分析和上報(bào)。要從黨員干部的思想反映中，反思倒查領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性黨風(fēng)問題，不斷改進(jìn)作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)決策能力。

四是要以改革精神謀創(chuàng)新，建立健全落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任工作機(jī)制。落實(shí)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，要靠工作機(jī)制來保證。各黨委、紀(jì)檢組織要建立起一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的責(zé)任體系，做到壓力層層傳遞、責(zé)任層層落實(shí)、工作層層到位。重點(diǎn)建立健全四項(xiàng)機(jī)制。一是協(xié)助工作機(jī)制。各級(jí)黨委、紀(jì)檢組織要協(xié)助和配合上級(jí)組織謀劃和推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，擬定工作規(guī)劃、計(jì)劃和要點(diǎn)，召開黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。二是定期報(bào)告工作機(jī)制。年中和年底，各級(jí)黨委、紀(jì)檢組織要分別向上級(jí)黨委、紀(jì)委報(bào)告本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，特別是落實(shí)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任情況。三是督促檢查機(jī)制。要通過列席黨委民主生活會(huì)和中心組學(xué)習(xí)、開展約談等方式，指導(dǎo)各級(jí)黨委實(shí)施黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，聽取意見，如實(shí)向上級(jí)組織反映。四是工作交流機(jī)制。要通過民主談心、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，交流好的經(jīng)驗(yàn)和做法，發(fā)揮典型引路作用。

深入落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè) 兩個(gè)責(zé)任 ，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭，是黨的建設(shè)的重大任務(wù)，是我們黨必須始終高度重視并緊緊抓住不放的重要工作。各級(jí)黨委、紀(jì)委和其他相關(guān)職能部門，都承擔(dān)著重要責(zé)任，唯有做到盡職盡責(zé)、齊抓共管、形成合力，才能遏制腐敗蔓延勢(shì)頭，取得人民群眾滿意的進(jìn)展和成效。

安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

“責(zé)任”從宏觀說，就是最基本的職業(yè)精神，從微觀來說是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。下面是本站帶來的責(zé)任

培訓(xùn)心得體會(huì)

縣委、縣政府要求加強(qiáng)新任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)和作為意識(shí)的培訓(xùn)，我認(rèn)為是十分必要和及時(shí)的。這次培訓(xùn)活動(dòng)，必將進(jìn)一步提高新任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上的認(rèn)識(shí)，為認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。通過參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，我的思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步提升，對(duì)干部責(zé)任意識(shí)和作為意識(shí)有了較深刻的認(rèn)識(shí)。

一是認(rèn)識(shí)到了思想是行動(dòng)的指南。我們?nèi)粘５睦碚摵蜆I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的過程，是思想觀念不斷更新的過程，是從量到質(zhì)逐步轉(zhuǎn)化的過程。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我從思想的深處增強(qiáng)了共產(chǎn)黨人的宗旨意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)工作的成就感和事業(yè)感;增強(qiáng)了求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干、不計(jì)名利的大局心態(tài)，增強(qiáng)了主動(dòng)干好本職工作，真正把責(zé)任心落實(shí)到加快事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中，落實(shí)到“爭先創(chuàng)優(yōu)“的過程中，落實(shí)到檢驗(yàn)工作的成效中去的作為意識(shí)。

二是認(rèn)識(shí)到了工作態(tài)度決定工作的熱度。良好的工作作風(fēng)是責(zé)任心的具體體現(xiàn)，也是做好工作的前提條件。要高度重視思想作風(fēng)建設(shè)，自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成工作任務(wù)。在工作中注意顧全大局，切實(shí)做到令行禁止，用創(chuàng)新的思路、創(chuàng)新的方法，大膽探索，創(chuàng)造性地工作。

三是認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。黨的宗旨要求我們黨的干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻牢記自己的使命，在其位就要謀其政，盡其責(zé)，多做順民意、謀民利、得民心的事，始終心系群眾，依靠群眾，群眾利益無小事，把群眾的憂慮和呼聲當(dāng)作第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，吃苦在前，奉獻(xiàn)在前，做人民群眾的“貼心人”。領(lǐng)導(dǎo)干部要真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。其次是領(lǐng)導(dǎo)干部本身涵義的基本要求。黨的干部既是黨的路線、政策的制定者和執(zhí)行者，又是完成黨和政府各項(xiàng)工作任務(wù)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說責(zé)任就是第一位的，因?yàn)?，在黨的正確的路線和政策制定以后，如果沒有一大批既熟悉黨的路線和政策，又具有高度責(zé)任心的干部去積極地組織和發(fā)動(dòng)群眾為實(shí)現(xiàn)黨的路線和政策而奮斗，黨的路線和政策再好也會(huì)落空。崗位的責(zé)任要求我們必須把全部心思和精力都放在干事創(chuàng)業(yè)上，放在為人民服務(wù)上，只有做到了心系群眾，真抓實(shí)干，才能做出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績。

要做到不斷提高工作責(zé)任意識(shí)和作為意識(shí)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感，我今后要做好以下工作：

第一、要知責(zé)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要時(shí)刻把更好地為廣大人民群眾服務(wù)作為行動(dòng)準(zhǔn)則，特別是要自覺擺正自己的位置，清醒認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的職責(zé)，處理好各種利益關(guān)系，既經(jīng)得起風(fēng)浪，又抗得住誘惑，始終以如臨深淵如履薄冰的謹(jǐn)慎態(tài)度行使權(quán)力，使自己植根于人民群眾，切實(shí)做到謹(jǐn)言慎行、克己奉公、勤勉敬業(yè)。

第二、要守責(zé)。排解困難、解決問題、化解矛盾，是人民公仆的重要職責(zé)。履行好這一職責(zé)，主要取決于其謀事的能力。謀，在做事的所有環(huán)節(jié)至關(guān)重要，謀得對(duì)、謀得好，就能推進(jìn)事業(yè)順利向前，尤其是對(duì)那些事關(guān)各項(xiàng)基礎(chǔ)性、全局性、長遠(yuǎn)性的工作，更要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極謀劃，科學(xué)求證，努力克服謀的過程中的官僚主義、經(jīng)驗(yàn)主義、形式主義，防止盲目決策、武斷拍板。

第三、要盡責(zé)。埋頭苦干，盡力工作，既是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的品質(zhì)，也是黨和人民對(duì)各級(jí)干部的殷切期待。履職不盡職，做事不盡力，怕苦怕累、安逸度日，不求有功、但求無過，既是覺悟不純的表現(xiàn)，也是人民群眾所深惡痛絕的。構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面小康目標(biāo)任重道遠(yuǎn)，需要我們的實(shí)干精神，有得“十分力”，不發(fā)“九分功”，以昂揚(yáng)奮發(fā)的姿態(tài)，破解改革發(fā)展中的矛盾問題，辦好群眾關(guān)心、關(guān)注的事情。

古人云：俯仰不愧天地，褒貶自在人心。履行好自己的職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)干部的天職，作為領(lǐng)導(dǎo)干部絕不能圖虛名，只有腳踏實(shí)地工作，坦坦蕩蕩做事，清清白白為人，組織自有公認(rèn)，群眾自有評(píng)說。

總之，作為一名新任的副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，在自己的工作崗位上，我將不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，牢固樹立執(zhí)行理念，不斷提高執(zhí)行能力，認(rèn)真履行職責(zé)，勤奮努力工作，爭取做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，以不辜負(fù)上級(jí)的重托和群眾的信任。

10月14號(hào)公司組織基層人員外訓(xùn)“責(zé)任勝于能力”的課程，早上9:15分在楊宗華老化低沉有力啟示錄語(承擔(dān)責(zé)任沒有對(duì)錯(cuò)、沒有被迫，只有選擇)中學(xué)習(xí)開始了，課程內(nèi)容及案例雖然涉及天南地北(前面5020xx年的歷史文化以及后面未來社會(huì)責(zé)任感)，但是講的非常生動(dòng)感人，通過這次培訓(xùn)，我得到很多感悟。

對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內(nèi)事(有的人甚至份內(nèi)事都無法按時(shí)完成)，然后心安理得地拿到屬于自己的“等價(jià)”工資。沒有把從事的職業(yè)作為事業(yè)來經(jīng)營。經(jīng)過楊老師的一些案例分析，使我明白一個(gè)道理，工作既是自己的謀生手段，也是個(gè)人對(duì)社會(huì)的一份責(zé)任。同樣一份工作，有無責(zé)任感，做出事情的質(zhì)量是大相徑庭的。

“責(zé)任”從宏觀說，就是最基本的職業(yè)精神，從微觀來說是一個(gè)人做事的基本準(zhǔn)則。比別人多承擔(dān)一點(diǎn)責(zé)任，應(yīng)該會(huì)成為更優(yōu)秀的人。如果一個(gè)人放棄了對(duì)自己職業(yè)的責(zé)任，也就放棄了在自己職業(yè)生涯中獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色又都承擔(dān)著不同的責(zé)任，從某種程度上來說，對(duì)角色的飾演就是在對(duì)責(zé)任的完成過程。人的一生必須承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，社會(huì)的、家庭的、工作崗位的、朋友的等等。堅(jiān)守責(zé)任也就堅(jiān)守自己最根本的人生義務(wù)。一個(gè)人的工作做的好壞，關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于有沒有責(zé)任感，是否認(rèn)真履行了自己的責(zé)任。我們?cè)诠ぷ髦校褪且逍?、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認(rèn)識(shí)到、了解到自己的責(zé)任，清楚自己的職責(zé)，并承擔(dān)起自己所在工作崗位的責(zé)任。有一份責(zé)任感，就會(huì)全力以赴，滿腔熱情地做事;就會(huì)為公司分擔(dān)憂慮，給領(lǐng)導(dǎo)減輕壓力，給基層支持;就會(huì)自動(dòng)自發(fā)，最完美地履行你的職責(zé)，讓努力成為一種習(xí)慣。

責(zé)任 一種是找借口

一種是找方法

責(zé)任不允許尋找借口，借口與責(zé)任心有關(guān)。一個(gè)有高度責(zé)任心的人，是從來不找借口的。即使工作遇到困難，他努力尋找的是解決問題的方法、途徑，是認(rèn)定了目標(biāo)后的百折不撓。而一個(gè)缺乏責(zé)任心的人，考慮更多的是“盡力就可心安”，而對(duì)于完不成任務(wù)，因?yàn)檎业搅俗砸詾楹锨楹侠淼慕杩诰托陌怖淼?。以上表格中?nèi)容我認(rèn)為可以作為一面鏡子，能時(shí)常照照自己都在日常工作中、生活中使用哪一種去處理責(zé)任問題。

在培訓(xùn)課程中楊老師使用士兵突擊中的兩個(gè)片段體現(xiàn)“許三多”的“傻”是一種對(duì)大智若愚，是對(duì)自己、對(duì)人、對(duì)軍人負(fù)責(zé)的精神，對(duì)許三多而言，當(dāng)兵就要有個(gè)兵樣子，這是對(duì)自我價(jià)值的高度認(rèn)同。我想，一個(gè)企業(yè)如果多幾個(gè)像許三多這樣有“傻”精神的人，這應(yīng)該是這個(gè)企業(yè)的財(cái)富(因?yàn)樗鍪聢?zhí)著，會(huì)給公司創(chuàng)造價(jià)值)，我會(huì)向這種“傻”學(xué)習(xí)看齊。在現(xiàn)實(shí)生活以及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力，一個(gè)員工能力強(qiáng)是件好事，但是，如果他不愿意付出，他就不能為所在企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值。而一個(gè)愿意為事業(yè)全身心付出的員工，即使能力稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價(jià)值來。當(dāng)然，責(zé)任勝于能力，并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無能力的人，是無用之人。而責(zé)任需要用業(yè)績來證明，業(yè)績是靠能力去創(chuàng)造的，希望公司能多幾個(gè)像許三多這樣的人!

企業(yè)和員工是一個(gè)共生體，企業(yè)的成長，要依靠員工的成長來實(shí)現(xiàn);員工的成長，又要依靠企業(yè)這個(gè)平臺(tái)。企業(yè)興，員工興;企業(yè)衰，員工衰。與公司同命運(yùn)并不是空洞的

口號(hào)

公司給我發(fā)展平臺(tái)，給我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，最后我懷著一顆感恩的心，給公司老總、領(lǐng)導(dǎo)、同事真誠的說聲謝謝!

通過師德培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)!“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品行和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，也只有對(duì)這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能提出對(duì)自己更高的要求。

首先,樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。“以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來紈绔少偉男”。所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。

當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，不能按法西斯式的訓(xùn)練來要求。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展?！盁釔坳P(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國、對(duì)人民、對(duì)黨的愛，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

其次，熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。一個(gè)教師只有對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學(xué)生，是教師全部職業(yè)活動(dòng)中最寶貴的一種情感，沒有對(duì)學(xué)生的愛，也就不可能有真正成功的教育。這種愛，是不能以血緣關(guān)系和個(gè)人好惡為轉(zhuǎn)移的，教師應(yīng)當(dāng)把它無私地奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。愛是打開心扉的鑰匙。

要把真摯的愛融在整個(gè)班級(jí)之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。如果他們切實(shí)地感到老師是在誠心誠意地愛護(hù)自己，關(guān)心自己，幫助自己，他們就會(huì)很自然地對(duì)你產(chǎn)生歡迎的傾向，喜歡接近你，并心悅誠服地接受你的教育和指導(dǎo)。反之，如果他們感覺到你有愛生之心，他們就會(huì)在情感上對(duì)你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵觸的消極態(tài)度，那樣的話，無論你怎樣苦口婆心，他們也不會(huì)接受。所以，具有愛心，是教師取得教育成果的極為重要的前提，對(duì)學(xué)生愛之愈深，教育效果愈好。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

總之，通過這次師德教育培訓(xùn)活動(dòng)，我對(duì)師德教育活動(dòng)有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)自身的道德修養(yǎng)、知識(shí)水平和教學(xué)技能、心理素質(zhì)也有了更明確的要求，都提出了今后的改進(jìn)措施和努力方向。

安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

近年來，督學(xué)責(zé)任培訓(xùn)成為教育系統(tǒng)中重要的一環(huán)。為了提高督學(xué)人員的專業(yè)知識(shí)和能力，我參加了一次督學(xué)責(zé)任培訓(xùn)，并獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會(huì)。在這次培訓(xùn)中，我明確了督學(xué)的核心職責(zé)，加深了對(duì)教育問題的理解，提高了問題解決的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并結(jié)合自身實(shí)際工作進(jìn)行了反思和思考。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。

首先，我對(duì)督學(xué)的核心職責(zé)有了更為深入的了解。在培訓(xùn)中，我了解到督學(xué)是教育質(zhì)量的守護(hù)者，是教育改革與發(fā)展的推動(dòng)者。督學(xué)要關(guān)注學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提供有針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)校改進(jìn)教育教學(xué)工作。同時(shí)，督學(xué)還要加強(qiáng)與學(xué)校的溝通和合作，建立督學(xué)與學(xué)校之間的信任和合作關(guān)系。這些核心職責(zé)的了解使我更加明確自己的工作定位和責(zé)任，也增加了自己的使命感和責(zé)任感。

其次，培訓(xùn)中我對(duì)教育問題的理解有了更深刻的提高。在課程中，我們學(xué)習(xí)了教育學(xué)理論和實(shí)踐案例，通過分析和研究不同的教育問題，我更加深入地認(rèn)識(shí)到教育問題的復(fù)雜性和多樣性。教育問題不僅僅包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績的問題，還涉及到學(xué)生心理健康、師生關(guān)系、家庭教育等各個(gè)方面。在實(shí)踐案例分析中，我深刻體會(huì)到了解決教育問題的復(fù)雜性和困難性，增強(qiáng)了自己解決教育問題的勇氣和信心。

第三，通過這次培訓(xùn)，我提高了問題解決的能力。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多實(shí)踐案例的分析和討論，從而培養(yǎng)了自己分析問題、解決問題的能力。例如，在一次教育案例中，我們遇到了一個(gè)學(xué)校管理不善，學(xué)生學(xué)風(fēng)不正、紀(jì)律松散的問題。通過多次討論和分析，我們找到了問題的根源，并提出了切實(shí)可行的解決方案。這次案例的實(shí)踐讓我意識(shí)到，作為督學(xué)，我們要善于發(fā)現(xiàn)和分析問題，同時(shí)要具備解決問題的能力。

第四，培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作給我留下深刻的印象。在一次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我們面臨了一個(gè)復(fù)雜的教育案例，要求我們分組進(jìn)行分析和討論，并提出解決方案。這次活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和力量。通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作，我們不僅找到了問題的解決方案，還收獲了團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)的快樂。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)督學(xué)，我們要注重團(tuán)隊(duì)合作，與他人合作共同解決問題，實(shí)現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。

最后，這次培訓(xùn)讓我有機(jī)會(huì)進(jìn)行了對(duì)自身工作的反思和思考。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)整，并反思自己的優(yōu)缺點(diǎn)。通過與他人的分享和交流，我意識(shí)到自己的不足之處，并且制定了相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。這種自我反思和思考幫助我在工作中更加關(guān)注細(xì)節(jié)，提高了工作的質(zhì)量和效率。

綜上所述，通過這次督學(xué)責(zé)任培訓(xùn)，我對(duì)督學(xué)職責(zé)有了更深入的了解，加深了對(duì)教育問題的理解，提高了問題解決的能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，并進(jìn)行了自我反思和思考。這次培訓(xùn)讓我更加自信地面對(duì)教育工作，并且更加明確了自己的工作目標(biāo)和責(zé)任。我將充分利用所學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

我們的具體做法是在教學(xué)教育過程中，把德智體融為一體，統(tǒng)一在建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體為人民煉一爐好鋼的實(shí)踐中，因此我們提出了“厚德，睿智，強(qiáng)體”的教育理念。

這里的“厚德”不僅僅是學(xué)生的厚德，更是對(duì)班主任自身的要求，我們要求學(xué)生：

1、誠實(shí)，正派，正直；

2、樹立遠(yuǎn)大理想，要為人民多做貢獻(xiàn)；

3、做有豐富情感的人，要熱愛生活，更要善于創(chuàng)造美好的人生，讓別人因我更幸福，世界因我更精彩。這就需要不僅學(xué)生有愛心，班主任老師的心里更是一個(gè)充滿愛心的世界，愛我們的學(xué)生，更愛我們的工作，為了找到一把打開學(xué)生心靈的鑰匙，我們?cè)诿繉脤W(xué)生的開學(xué)伊始都為每個(gè)學(xué)生建立了一個(gè)青春檔案，找到了一個(gè)心靈與心靈交流的場所。三年堅(jiān)持下來，不僅記錄了學(xué)生成長的歷程，也使我與學(xué)生的心貼的更緊，收到了明顯的德育效果。

“睿智”就是在教學(xué)上充分發(fā)揮學(xué)生的智力素質(zhì)，我們的主要做法是：

1、站在系統(tǒng)的高度，以發(fā)展的觀點(diǎn)教學(xué)知識(shí)，使學(xué)生有一個(gè)被不斷激活的思維狀態(tài)；

2、重視向哲理觀點(diǎn)升華高層建筑；

3、在課堂則是創(chuàng)成學(xué)生超前思維不斷挑戰(zhàn)老師的態(tài)勢(shì)；

4、追求高效率，不擠占學(xué)生的時(shí)間，保證學(xué)生有充足的睡眠，不斷發(fā)展學(xué)生的智力素質(zhì)，造就一個(gè)強(qiáng)大的頭腦，讓不聰明的變聰明，讓聰明的更聰明。

在“強(qiáng)體”的過程中，我們?yōu)槊繉脤W(xué)生配備了部分體育器材，在體育老師的指導(dǎo)下建立了一整套適合本班特點(diǎn)的訓(xùn)練計(jì)劃，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，三年不懈，雖然我們班是實(shí)驗(yàn)班，可我?guī)У膶W(xué)生在首屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都勇奪團(tuán)體總分第一，籃球、足球賽也常常力拔頭籌，體育鍛煉豐富了同學(xué)們的課余生活，陶冶了同學(xué)們的情操。真正做到了德智體全面發(fā)展。

安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

第一段：描述參加社會(huì)責(zé)任培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)和背景（約200字）

我是一名大學(xué)生，對(duì)社會(huì)責(zé)任有著濃厚的興趣。為了更好地了解和學(xué)習(xí)社會(huì)責(zé)任的理念，我報(bào)名參加了一次社會(huì)責(zé)任培訓(xùn)。接受這次培訓(xùn)的主要目的是為了提升自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，并進(jìn)一步了解在現(xiàn)代社會(huì)中，企業(yè)、組織以及個(gè)體承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)與義務(wù)。通過這次培訓(xùn)，我期待著深入了解社會(huì)責(zé)任的重要性，以及如何將其融入到自己的日常生活和工作中。

第二段：對(duì)社會(huì)責(zé)任培訓(xùn)的認(rèn)知和體驗(yàn)（約200字）

在社會(huì)責(zé)任培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多與社會(huì)責(zé)任相關(guān)的理論知識(shí)。最令我印象深刻的是，社會(huì)責(zé)任不僅僅是企業(yè)的義務(wù)，每個(gè)人在社會(huì)中都有責(zé)任。無論是社會(huì)義務(wù)、環(huán)境保護(hù)、慈善事業(yè)還是反腐倡廉，個(gè)人都能發(fā)出積極的力量。在培訓(xùn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，我們進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)合作，通過小組討論、角色扮演等方式，深入了解了社會(huì)責(zé)任的具體實(shí)踐方式。

第三段：對(duì)社會(huì)責(zé)任培訓(xùn)的理解和感悟（約300字）

通過社會(huì)責(zé)任培訓(xùn)，我深刻理解到，社會(huì)責(zé)任是每個(gè)人的責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì)中，問題日益突出，如貧困、環(huán)境污染、社會(huì)不公等。而社會(huì)不公與我關(guān)系密切，我可以通過自己的努力改變。我可以從自身做起，關(guān)注并解決身邊的社會(huì)問題。在工作中，我也會(huì)積極發(fā)揮自己的力量，以實(shí)際行動(dòng)證明自己的社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第四段：社會(huì)責(zé)任在實(shí)際工作中的應(yīng)用（約300字）

通過社會(huì)責(zé)任培訓(xùn)，我意識(shí)到社會(huì)責(zé)任的應(yīng)用并不是一件困難的事情。在工作中，我可以通過高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德和負(fù)責(zé)任的態(tài)度來體現(xiàn)自己的社會(huì)責(zé)任。作為一名從事公共關(guān)系工作的人員，我明白需要維護(hù)客戶和公眾的利益。我將嚴(yán)格遵守行業(yè)規(guī)范，堅(jiān)決抵制任何不誠信和不負(fù)責(zé)任的行為。

第五段：總結(jié)個(gè)人變化和對(duì)未來的展望（約200字）

參加社會(huì)責(zé)任培訓(xùn)對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深刻認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任，并將之融入到了自己的日常生活和工作中。我會(huì)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，倡導(dǎo)環(huán)保理念，并始終保持良好的道德品質(zhì)。我相信，只要每個(gè)人都能發(fā)揮自己的社會(huì)責(zé)任，我們的社會(huì)將一天天變得更加美好。我期待未來，能夠通過自己的努力，成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，并為社?huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

通過這次社會(huì)責(zé)任培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任的重要性，并迫切希望自己能夠?yàn)樯鐣?huì)作出貢獻(xiàn)。我將持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任，在個(gè)人和社會(huì)之間建立更緊密的聯(lián)系。

安全生產(chǎn)主體責(zé)任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

20__年2月，受聘于教育局督導(dǎo)室，擔(dān)任體育、虹口藝術(shù)等10所幼兒園的責(zé)任區(qū)督學(xué)。首先，最想了解的是：什么是責(zé)任區(qū)督學(xué)？她和原來的督學(xué)有什么不同？我認(rèn)為把這個(gè)問題搞清楚，是有利于自己和幼兒園雙方明確關(guān)系、開展合作以及取得應(yīng)有的效益的基礎(chǔ)。通過參加區(qū)、市的培訓(xùn)，以及學(xué)習(xí)了《教育督導(dǎo)條例》（國務(wù)院）、《中小學(xué)責(zé)任督導(dǎo)辦法》（國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)）、《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》（教育部），明確了責(zé)任區(qū)督學(xué)是國家教育督導(dǎo)制度的一個(gè)重要組成部分，是為了推動(dòng)督學(xué)工作的制度化和常態(tài)化。因此，也初步理解了她和以前督導(dǎo)的不同，主要是過去式和進(jìn)行式的區(qū)別。過去幼兒園三年一次驗(yàn)收督導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的發(fā)展和成績給予結(jié)果性的評(píng)價(jià)，是對(duì)已經(jīng)過去的事進(jìn)行督導(dǎo)；而現(xiàn)在責(zé)任區(qū)督學(xué)則是對(duì)正在進(jìn)行中的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、實(shí)施過程和質(zhì)量，進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，是現(xiàn)在進(jìn)行式。這樣就提高了督學(xué)的時(shí)效性，為國家教育法規(guī)、方針政策的執(zhí)行和落實(shí)，教育質(zhì)量的提高，提供了更為切實(shí)的支持和保障。這也是責(zé)任區(qū)督學(xué)“責(zé)任”兩字的意義所在。近日，臨近新學(xué)期開學(xué)，在廣播中聽到市教委幾條措施，其中有“為每所學(xué)校提供一名督學(xué)”，說明了責(zé)任區(qū)督學(xué)也是政府辦好教育的決心和對(duì)社會(huì)的承偌。

對(duì)責(zé)任區(qū)督學(xué)工作意義的理解，除了我們督學(xué)，幼兒園也是十分重要的主體。因此，我在督學(xué)的過程中，對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)的幼兒園開展了宣傳工作。介紹了責(zé)任區(qū)督學(xué)工作的意義，也說明了是國家今后一直要貫徹實(shí)施的教育制度，并不是臨時(shí)的任務(wù)，使幼兒園建立常態(tài)思想。其次，宣傳了督學(xué)工作的原則和任務(wù)，即“以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心”、“遵循教育規(guī)律”、“監(jiān)督與指導(dǎo)并重”等五條原則（《教育督導(dǎo)條例》），使幼兒園了解：責(zé)任督學(xué)制度是對(duì)幼兒園發(fā)展的一種支持，也是一種資源，引導(dǎo)幼兒園建立起對(duì)督學(xué)資源的利用意識(shí)，變壓力或麻煩思想為幼兒園發(fā)展的需要和動(dòng)力。

本學(xué)期，在督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)下，我們將幼兒園新一輪五年發(fā)展規(guī)劃的制定作為督學(xué)的重點(diǎn)，這既符合督學(xué)工作的原則和重點(diǎn)，也是幼兒園發(fā)展的需要。發(fā)展的規(guī)劃，不僅體現(xiàn)了幼兒園按照規(guī)程、指南和課程標(biāo)準(zhǔn)辦園的依法辦園思想，也反映出幼兒園根據(jù)教育規(guī)律開展保教工作和教育研究的科學(xué)辦園水平，一份真正有價(jià)值的規(guī)劃，不僅是正確的方向，還能起到綱舉目張的作用。因此，是督學(xué)的重點(diǎn)?！皹颖尽?，但是，對(duì)一些內(nèi)部的結(jié)構(gòu)不夠清楚，依樣畫葫蘆可以，但是，要根據(jù)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)有層次地科學(xué)發(fā)展就困難了。如：在“課程建設(shè)”部分，課程發(fā)展目標(biāo)、課程內(nèi)容、具體方法、發(fā)展評(píng)價(jià)是內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，對(duì)它們進(jìn)行有層次、有關(guān)聯(lián)的研究，是課程建設(shè)發(fā)展的科學(xué)方法。每個(gè)學(xué)校根據(jù)這個(gè)共性規(guī)律以及自己的不同積累等個(gè)性來設(shè)計(jì)規(guī)劃，是科學(xué)有效的。但是現(xiàn)實(shí)規(guī)劃中卻比較欠缺，以致“課程建設(shè)”部分的五年規(guī)劃停留在一個(gè)層面，缺乏科學(xué)的發(fā)展。其他部分也有類似的情況。于是，我在責(zé)任區(qū)內(nèi)組織了一次“幼兒園五年規(guī)劃制定”題講座，從規(guī)劃每個(gè)部分的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、發(fā)展的階段和規(guī)律等，進(jìn)行具體的分析指導(dǎo)，并結(jié)合兩所幼兒園的規(guī)劃開展個(gè)性和共性結(jié)合的案例分析，園長們聽了感到既有啟發(fā)，又有挑戰(zhàn)，都表示要利用假期好好思考和修改。

注重過程性是責(zé)任督學(xué)的職責(zé)，因此，對(duì)各園規(guī)劃制定、執(zhí)行和評(píng)估的過程也進(jìn)行了關(guān)注。發(fā)現(xiàn)：規(guī)劃制定和評(píng)估的機(jī)制不夠健全，基本都是園長個(gè)人行為，骨干和教職工參與作用發(fā)揮不夠。造成一方面園長苦思冥想負(fù)擔(dān)很重，另一方面群眾對(duì)規(guī)劃的知曉、理解以及實(shí)施動(dòng)力不足。這是民主管理的問題，民主管理也是有法規(guī)依據(jù)的方向性問題。于是，在督學(xué)中根據(jù)各園情況，開展了規(guī)劃制定、實(shí)施、評(píng)估的機(jī)制建設(shè)的指導(dǎo)。幫助園長明確規(guī)劃的制定、實(shí)施和評(píng)估既是關(guān)系到全體教工的事，也是依靠全體教工的事。和他們一起設(shè)計(jì)了規(guī)劃評(píng)估的流程和表格，通過園長自評(píng)并向評(píng)估小組報(bào)告、評(píng)估小組評(píng)估、園長總結(jié)后向教工大會(huì)評(píng)估報(bào)告、全體教工評(píng)估等工作機(jī)制來開展規(guī)劃評(píng)估，并為下一輪規(guī)劃的制定提供民主的決策或建議，提高幼兒園民主管理水平。各園認(rèn)為并不難，還有好處，表示將在新規(guī)劃中建立發(fā)展規(guī)劃的民主決策、實(shí)施、評(píng)估機(jī)制。

責(zé)任都學(xué)是國家教育督導(dǎo)制度一部分，反應(yīng)了為人民辦好教育的決心。責(zé)任督學(xué)的五大原則表明了督學(xué)工作性質(zhì)是原則性、技術(shù)性并重，理論和實(shí)踐結(jié)合，更重要的要在辦學(xué)的實(shí)踐過程中開展監(jiān)督與指導(dǎo)，取得“提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心”的督學(xué)效果。因此，光靠經(jīng)驗(yàn)是不夠的，我還要認(rèn)真學(xué)習(xí)法規(guī)政策、課程標(biāo)準(zhǔn)，還要在督學(xué)過程中向第一線園長、老師們學(xué)習(xí)，提高自己承擔(dān)責(zé)任都學(xué)職責(zé)的能力和水平。

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